霸王龍讀后感（模板16篇）

讀后感是對閱讀所產(chǎn)生的情感和思考的一種積極回應(yīng)，它能夠幫助我們更好地理解和把握作品的內(nèi)涵。接下來，小編為大家推薦幾篇讀后感，希望能夠給大家?guī)硪恍╅喿x的樂趣和啟示。

霸王龍讀后感（模板16篇）篇一

今天，我向大家介紹一本好看的書，書名是《男孩與霸王魚》。這本書讓我知道了許許多多的知識和這樣的一個道理：在大自然中，有著很多的動植物與我們一起生活在這個世界上，形成一條食物鏈，而我們?nèi)祟愄幱谶@條食物鏈的頂端，沒有天敵，但就是人類處于食物鏈的頂端，所以任何一種動植物的消失都會給我們帶來傷害、損失?，F(xiàn)在已經(jīng)有一些動植物已經(jīng)滅絕了，不計其數(shù)的動植物瀕臨滅絕。所以請偷獵者們放下屠刀，讓我們一起保護野生的植物吧??！故事的故事的主要內(nèi)容是初中生王大寶是漁場作業(yè)隊長的兒子，他崇拜英雄，一心想戰(zhàn)勝那條潛入漁場為非作歹的巨型魚；為此；精通水性的他瞞著父母在湖上開展了一系列驚險的抓捕，后來又充當了父親獵殺大魚的助手??????當一位退休老魚工生擒巨h，交給他處置時，大寶作出了一個出乎意料的決定。說到h魚，大家可能不太熟悉，我來介紹一下。魚，屬鯉科魚類，h魚，體延長，稍側(cè)扁，腹部圓，無腹棱。頭長而尖，口大，端位，口裂末端可達眼前緣的.下方，吻尖，呈喙狀，吻長遠超過吻寬。下頜前端有一堅硬的骨質(zhì)突起。眼中等大，向兩側(cè)突出。頭上于眼徑的比例變化范圍很大。下咽齒3行。鰓耙排列稀疏。無須。鱗小，側(cè)玫鱗110-117。背鰭3，9-10，很小，起點位于腹鰭之后，臀鰭3，10-11，尾鰭分叉很深。生活時體色微黃，背部灰黑，腹部銀白色，背鰭、尾鰭濃灰色，頰部和其他各鰭呈淡黃色。生活在江河、湖泊的中上層，游泳迅速，行動敏捷，是一種主要以魚類為食的典型的兇猛魚類，也是大型的淡水經(jīng)濟魚類。該魚生長快、個體大、肉味鮮美，一向被視為高檔淡水魚類。近幾年來，由于山區(qū)水利工程的建造、水域環(huán)境的惡化等原因，使h魚自然資源急劇下降，目前，除長江及與長江直接相通的湖泊中尚可捕到h魚外，絕大部分的江河、湖泊已難尋h魚蹤跡。野生動物是我們的朋友，讓我們一起保護它們吧！

霸王龍讀后感（模板16篇）篇二

項羽與虞姬的故事可謂是家喻戶曉，從小《霸王別姬》的故事就給我留下深刻的印象，為他們兩人的愛情故事所感動。項羽每次出征打仗必然會帶上虞姬，虞姬的鼓勵也是項羽可以在戰(zhàn)爭中以少勝多的因素之一。雖然項羽身份顯貴，還自立為西楚霸王?？身椨鹗冀K只愛虞姬一個，而虞姬也只衷情于項羽，男才女貌傳為了歷史的一段佳話。

張愛玲在文章中把故事設(shè)定在項羽失敗的前一夜，運用了許多的環(huán)境描寫，來展現(xiàn)古時戰(zhàn)爭的場景與氛圍。在人物刻畫上，張愛玲對項羽更多的是運用外貌描寫和語言描寫來刻畫這一英雄形象，并且是通過虞姬的“眼睛”來進行展現(xiàn)的。而對于虞姬的人物刻畫上卻側(cè)重于心理描寫，全文便是通過虞姬的心理流動來推動文章向前發(fā)展的。在戰(zhàn)爭勝負難料的時候，虞姬的心里想如果項羽戰(zhàn)爭打贏了成為了“天下主”，那么項羽會不會移情別戀喜歡上別的女人，自己會不會變成宮中的一件物品或者是擺設(shè)，獨自在冰冷的宮廷中慢慢的老去、死去。因此在虞姬的潛意識里，希望項羽失敗，那么這位身旁的大英雄就永遠只屬于她一人。當虞姬走出軍營看見山下劉邦的軍營，聽到了“四面楚歌”的哀怨之聲，她意識到項羽真的會輸?shù)靡粩⊥康?，還有可能喪掉性命，她又不忍看到項羽失敗了。張愛玲在文章里極力的表現(xiàn)虞姬的這種矛盾心理。

當項羽意識到自己會失敗，便決定把虞姬送給劉邦。因為項羽知道劉邦是一個貪財好色之徒，憑虞姬的美貌應(yīng)該會對她不薄，項羽不忍自己心愛的人陪她一同送死。當虞姬明白項羽的用意后，她知道了，他永遠是屬于她的。為不拖累項羽，虞姬做了一個悲壯的決定，在項羽面前自刎而死，死在心愛人的懷中，那么她也永遠只屬于他了，忠貞不二，至死不渝。

霸王龍讀后感（模板16篇）篇三

“人間，只是抹了脂粉的臉。就這兩張臉。他是真虞姬，跟他演對手戲的，自是霸王了。霸王乃是虞姬所依附之物。君王意氣盡，賤妾何聊生?當他窮途末路，她也活不下去了。但這不過是戲。到底他倆沒有死?！北静贿^是這樣的結(jié)局，戲就是戲，系里戲外還是分得清的。程蝶衣卻成了戲中的虞姬，唱了一生。

可這程蝶衣是程蝶衣，虞姬是虞姬，他倆怎就成了一塊了呢?嘿，這始于《思凡》，終于《思凡》。

到“戲院練班”那一出，師爺讓石頭背霸王戲文，石頭背得一字不差。讓小豆子背唱《思凡》，他卻一再將“我本是女嬌娥，又不是男兒郎”唱反。任憑怎么打罵，都唱作“我本是男兒郎，又不是女嬌娥”。到“那坤探戲”那一出，已有花衫模樣的小豆子又再把《思凡》唱錯，惹怒了那坤。關(guān)師爺見狀，親手把銅煙桿子插進他嘴里。

先前小豆子的母親將他的第六指剁去，為“身體的閹割”;這一幕定下了乾坤，為“精神的閹割”。小豆子圓滿了他的性別認定，只見他口溢鮮血，緩緩起身，凄凄瀝瀝，再唱《思凡》：“小尼姑年方二八，正青春被師傅削去了頭發(fā)。我本是女嬌娥，又不是男兒郎?！?/p>

這一次，他唱對了《思凡》，卻唱錯了一生。

時光流逝，小石頭成了段小樓，小豆子成了程蝶衣。一場大戲開幕，模糊了性別，模糊了人生。

程蝶衣喜歡他的師兄段小樓，就像虞姬待霸王那樣，他想與他唱一生《霸王別姬》?？杀氖?，霸王早已不在戲中，段小樓是假霸王，程蝶衣卻是真虞姬。戲是什么?戲就是虞姬對霸王從一而終的愛。程蝶衣咆哮了：“說的是一輩子!差一年，一個月，一天，一個時辰......都不算一輩子!”段小樓嘆息：“蝶衣，你可真是不瘋魔不成活啊!唱戲得成瘋魔，不假，可要是活著也瘋魔了，在這人世上，在這凡人堆里，咱們可怎么活喲!”

不瘋魔不成活，這就是程蝶衣。他是個戲瘋子，他愛京劇愛到癡狂，他把人生都融進了戲劇里。停電也要堅持唱完《貴妃醉酒》，座談會上跟“勞動人民”談唱念做打，他的生命里，除了段小樓就是戲曲，他對戲劇的愛持續(xù)了一生，哪怕死也要死在《霸王別姬》里的虞姬里。就像虞姬追隨她的項羽，戲曲就是程蝶衣的“項羽”，他愿用自己的生命來謝幕。他又是個癡情人，他對段小樓的愛矢志不渝。他一直把段小樓當作自己的“霸王”，深愛著他的“霸王”,最后死也死在他身邊，段小樓不想當霸王，也注定做不了霸王，京劇對他而言，不過是謀生的手段。他本質(zhì)里有著普通人的貪生怕死趨利避害，剝?nèi)蚺_上威震八方的霸王他不過是臉譜和戲服下的普通人而已。戲臺上他是霸王，戲臺下他是段小樓。終于他還是辜負了虞姬。

蝶衣一生坎坷，唯有在戲臺上唱著《霸王別姬》才是他最幸福的時候，現(xiàn)在他的“霸王”早已離他而去，那“虞姬”還唱什么?是了，是時候該醒了。最后一場《霸王別姬》，氣力跟不上時，小樓感嘆“老了”。忽然，小樓唱起《思凡》：“我本是男兒郎，”蝶衣跟唱：“又不是女嬌娥”，小樓便笑說：“錯了!又錯了!”可這明明不就是本來的樣子嗎?錯在哪里?蝶衣被這句惹的若有所思，重復(fù)著：“我本是男兒郎，又不是女嬌娥……”他仿佛記起自己的男兒身。某一天，鬧市的天橋，他想起另一個自己，卻又是很久以前，難分辨是夢是真。他即將再回到自己的迷夢中來。與霸王烏江告別，拔劍自刎，從一而終。

所謂“男怕夜奔，女怕思凡”，《夜奔》是段小樓的縮影，所謂英雄氣短;《思凡》是程蝶衣的氣質(zhì)，就是兒女情長。著戲臺上最難的兩出戲，他在臺下用人生演了一輩子，直至落幕。

我喜歡程蝶衣的執(zhí)著、忠貞、瘋狂。就是這樣的程蝶衣，成就了《霸王別姬》這本書。但深情即是一樁悲劇，必得以死來句讀。

蝶衣想與小樓唱一生《霸王別姬》，卻唱了一生《思凡》的獨角戲。

霸王龍讀后感（模板16篇）篇四

讀了媽媽給我買的《男孩與海龜》這本書，我覺得非常生動，我家就生活在海邊似乎故事就發(fā)生在自己身邊。我們要注意環(huán)保，保護海洋，保護小動物。

故事講的是：東海岸的月光下，潔白柔軟的沙灘上，一只一只的小海龜從沙子中掙扎著爬出來，走向海洋。它們中能活下去的那只肩負著一個使命：二十五年后能夠再回到這片海灘來生蛋。故事中的五只小海龜經(jīng)歷了重重磨難，最后老三被男孩救下，堅強的存活了下來。老三嗚哇在回來的路上結(jié)實了翡翠，在它的幫助下回海灘產(chǎn)蛋。

二十五年后海邊建起了大酒店，當年的小男孩阿山已經(jīng)成了海洋生物專家，他又來到東海岸研究海洋生物及環(huán)保情況。并在海邊奇跡般的遇到了帶傷疤的大海龜嗚哇來岸上產(chǎn)蛋。為了保護好海龜順利產(chǎn)下蛋他與女朋友一起做出很大的努力。

我們要保護海洋，海龜需要我們的保護才能繁衍后代，人類丟到水里的塑料袋像水母，海龜誤食后會導(dǎo)致死亡。我們不要在海里丟垃圾，倒污水；別人在做這種行為，我們應(yīng)該禮貌阻止。行動起來，讓海洋永遠碧藍，讓海龜和海洋生物們生活在一個干凈、舒適的大海里！

霸王龍讀后感（模板16篇）篇五

“直道相思了無益，未妨惆悵是清狂”。近日忽覺憂傷來襲，郁郁終日，獨飲，獨思，獨醉。開始懷念輕易被感動的時光，即便是幼稚單純的哭泣。于是，這樣的夜晚，終于再次沉浸于《霸王別姬》，隱隱覺得要在這一段婉轉(zhuǎn)癡情中尋覓一物，以慰空寂，然而并不知心心念念的是何物。黛玉彈琴需凈手焚香，只為不負此琴。而我，洗漱，關(guān)燈，盤膝而坐，只為不負這情，這癡，這紅塵舊事。

哥哥的嫵媚婉柔已無力再評，美艷如他，一笑一顰都是千轉(zhuǎn)百回的心事。蝶衣自幼孤苦，為了將他賣至京劇班，母親竟在嚴寒冬日舉刀砍斷他多余的手指。柔弱的孩子握著滿是鮮血的手，口口聲聲喊著母親的時候，門外除了紛飛大雪，早已空無一人。每每看到這個場景，心里便會陣痛。想起后來蝶衣一度消沉，吸食鴉片，身心俱痛時失聲哭喊的依然是母親，生之痛楚，人之脆弱可見一斑。也許上蒼總會憐惜嬌柔靈秀之人，所以多劫多難的童年里遇見了大氣剛強的他。戲里他是霸王，他是虞姬，生活里他是他唯一的依靠，唯一痛惜他，彌補他心靈缺陷的人，所以他的心早已跟定了他，要跟他唱一輩子戲，從一而終。

熬過冰天雪地的童年，他們終于名揚京城，他的美麗，他的驕傲，他小小的開心都沉醉在師哥堅強的庇護里。蝶衣為小樓畫眉，他的心里眼里都是疼惜和愛慕，那是他最喜歡的時刻，只要小樓愿意，他就是他的虞姬。然而，“我本是男兒郎，又不是女嬌娥”，這句他常說錯的臺詞成了他一生無法彌補的悲哀。小樓遇見了他生活里的虞姬，他要和菊仙開始屬于他們的幸福。而蝶衣望著他心里的霸王，固執(zhí)地說道“不行!說的是一輩子，差一年，一個月，一天，一個時辰，都不算一輩子”，這是誰給誰的承諾?誰又許了他一輩子?他只是他戲里的虞姬，他可以照顧他，憐惜他，但他不是他生命里最重的那個人。這個總是輕笑沉默的蝶衣卻固執(zhí)地相信生命里唯一的東西，那是他從小刻在心里的“從一而終”，他心里沉積的似火真情被小樓一言否定，在旁人眼里他只是瘋魔之人。他的眼神從嬌媚變?yōu)闊o邊的落寞和孤寂。曾經(jīng)以為只要小樓要他，他可以如虞姬一般與霸王生死與共，為他快樂，為他悲傷，為他度過人生每一次磨難。然而如今，他只是落寞，他的款款深情落入俗世的污流里，沒有歸宿，沒有回聲。他的追隨只是一個人的獨自沉醉。

然而，蝶衣并不曾說恨，一如他從未說出口的愛，他只是本能的厭惡菊仙，他以為是她偷走了他的霸王。其實都是這樣善感癡情的人，誰對誰錯，誰贏誰輸，又有誰說得清楚。他還是固執(zhí)地堅持自己的愛，傾其一切去維護他，幫助他，即便小樓一次次辜負他的深情，一次次令他心如刀割。直至最后，虞姬的角色被小四奪走，當小樓拉著他決意棄之不演的時候，他是那么驕傲而甘愿地隨他而去。他要的就是他的霸王至死不降的傲氣，他可以跟他同生共死，管他山崩地裂。然而，小樓終究是妥協(xié)，蝶衣寂寂地離開舞臺，聽著他的霸王那句一如往日的：“來也!”他的心早已破碎成灰。

他依然沒想到最后瘋狂地揭發(fā)他，批判他的是他心中一輩子追隨的霸王，他變得茫然，是他瘋狂還是這世界瘋狂?心不再是心，愛不再是愛，他不再是他。他一生堅持相信的東西變得如此荒謬可笑，連霸王都脆弱不堪了，還有什么可以堅持?結(jié)局如此悲戚沉重，所有人眉目之間都是現(xiàn)實的痛苦和瘋狂。小樓說蝶衣“不瘋魔，不成活”，他沒有他的執(zhí)著和狂熱，他只想獲取凡世中一點點的幸福，如他所說“在這人世上，在這凡人堆里，咱們可怎么活”，而蝶衣，他心心念念只說“我這輩子就是想當虞姬”，他寧愿玉石俱焚，天崩地裂，都不愿放棄對藝術(shù)，對心，對愛的堅持。這樣的癡迷，這樣的深情終究只能落得沉痛的寂寞。他們的情感是不對等的，沒有心智上的契合點，所以他們抓不住彼此，只能看著另一個人沉淪。電影的最后，蝶衣選擇華麗地死在舞臺上，死在他的霸王身邊。他望著他，依然是恍惚，依然是癡迷，然而這樣絕美的離去足以讓他的霸王一輩子去懷念和追憶。他選擇以虞姬的方式死去，以此來告訴世人，他生生死死，今生今世都只想做霸王的虞姬。

是世界太清醒，還是癡人太瘋魔?想這茫茫情海，如此癡傻之人再哪里去尋。一部紅樓，洋洋灑灑，出現(xiàn)頻率最高的也不過是“情”、“癡”二字。古時元好問著詩，道逢捕雁者云：“今日獲一雁，殺之矣。其脫網(wǎng)者悲鳴不能去，竟自投于地而死。”連雁都懂得從一而終，生死與共，而今人今事又是何等凄涼?！昂奕碎g，情是何物，直教生死相許。天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。歡樂趣，別離苦，是中更有癡兒女。君應(yīng)有語。渺萬里層云，千山暮雪，只影為誰去”，這樣的詩詞如今讀來卻只能是無邊的懷念。

霸王龍讀后感（模板16篇）篇六

當一位退休老魚工生擒巨鱤，交給他處置時，大寶作出了一個出乎意料的決定。說到鱤魚，大家可能不太熟悉，我來介紹一下。鳡魚，屬鯉科魚類，鱤魚，體延長，稍側(cè)扁，腹部圓，無腹棱。頭長而尖，口大，端位，口裂末端可達眼前緣的.下方，吻尖，呈喙狀，吻長遠超過吻寬。下頜前端有一堅硬的骨質(zhì)突起。眼中等大，向兩側(cè)突出。頭上于眼徑的比例變化范圍很大。下咽齒3行。鰓耙排列稀疏。無須。鱗小，側(cè)玫鱗110-117。背鰭3，9-10，很小，起點位于腹鰭之后，臀鰭3，10-11，尾鰭分叉很深。生活時體色微黃，背部灰黑，腹部銀白色，背鰭、尾鰭濃灰色，頰部和其他各鰭呈淡黃色。生活在江河、湖泊的中上層，游泳迅速，行動敏捷，是一種主要以魚類為食的典型的兇猛魚類，也是大型的淡水經(jīng)濟魚類。該魚生長快、個體大、肉味鮮美，一向被視為高檔淡水魚類。近幾年來，由于山區(qū)水利工程的建造、水域環(huán)境的惡化等原因，使鱤魚自然資源急劇下降，目前，除長江及與長江直接相通的湖泊中尚可捕到鱤魚外，絕大部分的江河、湖泊已難尋鱤魚蹤跡。野生動物是我們的朋友，讓我們一起保護它們吧！

霸王龍讀后感（模板16篇）篇七

太陽，月亮，星辰，也許有朝一日能共存天際。時空顛轉(zhuǎn)，刺裂的時差與腦中的亂碼，墜入一段過去，一段顛沛流離。

罷，終是到了最后的時刻。我望著你，沒能逃過命運，綣居于此氣數(shù)已盡。我的英雄，我的太陽，還是沒能成為天下的英雄，光耀九州。

誰人都評說你太高傲狂放，不知退讓，后人皆嘆你魯莽沖動，草率無知。但你可知我跨越歷史長河而來，是只為一睹你真容與雄姿，貪婪一番你與她的深情。

是雨嗎？快了吧，掩埋了她，一代名姬香消玉殞。你臉上仍有淚，和著她濃艷的新血，真想，替你拭去。烏江邊，你將永遠沉睡于此，從金戈鐵馬沙場馳騁，落得萬世雜冗是非錯斷。

戎馬一世，你的'血，是熱的，有你作戰(zhàn)的颯爽，有你重情惜愛的濃烈。因你的壯烈，我跨越千古而來為你送行，一顆赤誠的戀慕之心，此刻，伏惟尚饗。我的英雄，淚中是對你的不甘。

命途遙遙無期，成王稱雄自在夢中，與她相擁，日月相守相伴，我愿化作星辰，默然凝視相望。

暮雨落烏江，寒一幕壯烈。

“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”我的英雄，悼詞一首，作最后懷念。

霸王龍讀后感（模板16篇）篇八

父母，就像是我們遇到海浪時的大船；就像我們迷路時的指南針；就像我們下雨時頭頂上那把為我們遮風擋雨的傘！我近期讀了一篇文章：《小男孩的蘋果樹》。這篇文章，講了一個小男孩在成長的過程中，和這棵蘋果樹發(fā)生的一些故事，小男孩為了生活，蘋果樹把自己所有的東西都給了小男孩，后來，蘋果樹只剩下樹墩，小男孩也已經(jīng)老了，小男孩倚在蘋果樹的樹墩上休息，他們欣賞著最美麗的夕陽！

其實，這棵蘋果樹，相當于我們的父母，我們遇到困難，就會去找父母，他們也會有求必應(yīng)，對我們百依百順，這就是一直看著我們長大的父母！他們也有老的一天！他們總有一天會離開我們！我們應(yīng)該在他們還在的日子，好好感謝他們！讓他們享受天倫之樂！

我讀了這篇文章，不得不承認！這個故事，讓我反省了許多！在我生病時，爸爸媽媽會給我送上一碗白粥；我睡覺時，爸爸媽媽會幫我把踢開了的被子蓋上；我不會做作業(yè)時，爸爸媽媽會細心的教我……可我，卻經(jīng)常頂撞父母！我覺得我應(yīng)該要為他們做點什么，好好補償以前做過那些對父母不尊敬的事情，從雞毛蒜皮的小事做起，我相信，就算是一點點小事，他們也會感到欣慰，因為他們認為我長大了！我深深的感到：原來父母一直在我們的身邊，我們只是從來未發(fā)現(xiàn)，他們?yōu)榱宋覀?，付出了很多！父母，我們是脊梁?/p>

霸王龍讀后感（模板16篇）篇九

很久很久以前，有一個翼龍爸爸和一個翼龍媽媽。有一天，翼龍媽媽生了一個蛋。過了幾天，蛋裂開了一條縫，從里面鉆出了一個小翼龍。小翼龍的爸爸媽媽非常愛他。爸爸喂他很多食物，讓他變得強壯；教他飛行，躲避可怕的霸王龍。媽媽哄他睡覺；告訴他，要成為一只善良的恐龍。不管是誰有了困難，都要幫助他。

一天一天過去了，小翼龍長大了。一天早晨，爸爸媽媽離開了他。他呼喚爸爸媽媽，結(jié)果，爸爸媽媽沒有來，霸王龍來了。當時，他心里很害怕……轟隆！火山噴發(fā)了！霸王龍摔了下去，霸王龍受傷了。小翼龍想起了媽媽的話，“無論是哪只恐龍有了困難，你都要幫助他。”于是，小翼龍就像爸爸媽媽照顧自己那樣照顧霸王龍，并告訴受傷的霸王龍，他也是一只霸王龍。

過了幾天，霸王龍好了，給小翼龍抓了很多魚，卻把小翼龍嚇跑了。小翼龍以為霸王龍要吃自己，拼命地飛走了。霸王龍只能在心里說：“謝謝你，小翼龍！”

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霸王龍讀后感（模板16篇）篇十

霸王龍讀后感（模板16篇）篇十一

前幾天我在《兒童文學》上看到一篇文章《霸王別姬》。

這篇文章主要講述的是關(guān)于愛的故事。那飛馳的媽媽為了保護自己的兒子被不受控制的大貨車撞倒，失去生命，這是愛;曼詩虞和老師同學們知道那飛馳失憶后幫助他，這是愛;曼詩虞的爸爸——那飛馳的主治醫(yī)生沒有用藥物或物理磁療的方法，而是用讓他回到自己熟悉的生活去，讓大家重新喚回他的記憶，這是愛。一點一滴的愛慢慢匯聚，那飛馳的記憶終于恢復(fù)了，讓我很感動。

講親情、友情的文章很多，但都沒有像這篇文章一樣如此感動我。那輛失控的大貨車本應(yīng)撞向小轎車右邊座位上的那飛馳，但他媽媽知道躲避不了，就拼命把車往右拐，讓大貨車撞上自己。

母愛很偉大。但完這篇文章，我突然有股沖動，想去看看霸王別姬。

霸王龍讀后感（模板16篇）篇十二

飛鳥和魚，顧名思義，一聽就知道是一只飛鳥和魚的故事，文章的題目聽起來很普通，但這個故事中的哲理卻不普通。

記住“學海無涯”如果停留在那的話，()那么，你永遠無法前進，我們必須努力，兼程風雨，這樣，才能把知識積累的更多，學的更好！

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霸王龍讀后感（模板16篇）篇十三

無意間看到《輪椅上的夢》這本書，觸動了我的心靈。它是怎樣的一本書，引發(fā)了我內(nèi)心無比狂熱想讀的激情。于是，我就開始讀這本書了。

讀《輪椅上的夢》我的心情起伏不平，有過許多感動。青春的歲月隨風而逝，無論在過去，現(xiàn)在還是將來，它都會珍藏在心中。接觸了主人公“方丹”，她的頑強、對生活的熱愛、以及與朋友之間真摯的友誼，我在想：這本書就是我想要的。是的，生活就像一陣狂風暴雨，在歷史的進程中，誰也無法預(yù)料自己的命運。我們必須接受心靈的摧殘，過去是生活改變了我，現(xiàn)在我也要開始改變生活，畢竟“道路是自己選擇的，誰也不可能代替別人走完全程”。方丹的這句話令我倍受震撼，我要改變，像她一樣，變得不再是那個整天坐在窗前的小女孩，期待不是我要追逐的，我的心仿佛飛起來了，這本書帶我飛入夢想，飛入屬于我的天空。

我不由產(chǎn)生了疑惑，這本書的作者是張海迪，一個五歲就患脊髓病，導(dǎo)致高位截癱的小女孩。一開始，她的人生就與眾不同，無法上學，只能在家里自學，直到15歲，還是跟著父母四處奔波，她經(jīng)歷了在她那個年齡階段不該有的遭遇，但是她卻發(fā)奮圖強，成為了無數(shù)人心中的楷模，這本書也就是她的文學作品之一。相比她而言我幸運多了，我們是在甜水里長大的，不用背負時代的使命?；蛟S正因為這樣，張海迪才用自己的故事講述這部自傳體小說，講她是如何戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)她的作家夢，一個在課堂上用來做鼓勵對象，才倍受關(guān)注的小女孩。她始終沒有放棄自己的夢想，因為她堅信努力了，就能使自己變得更強大。她懷揣著“活著就要做個有用的人”的信念，回答了億萬青年關(guān)心的人生價值觀。

在動筆之前，我曾想我要寫什么，我會寫誰，這么想的話我的心情有點惆悵，不過張海迪也就是書中“方丹的”形象，是我讀這本書的精神支柱。書中寫到方丹從一個生活，到認識許多朋友，她與朋友之間的情感糾紛，展示了那個年代的純真友誼。但我讀到她搬到陶莊的生活，更令我贊嘆。離開了朋友、父母、獨立一人來到了陌生的鄉(xiāng)村，周圍的環(huán)境讓她不適應(yīng)的有了想輕生的念頭，但她卻安慰自己這是新的生活。我的情況和她一樣，離開了曾經(jīng)生活的地方，來到了學校，這一切是我感到畏懼，曾經(jīng)我害怕、失望、傷心過，不過在老師、朋友以及家長的鼓勵下，我學會了堅強，我時常告訴自己，不能放棄，不能讓那些愛我的人失望。所以在這兩年的大學生活，使我改變了很多。雖然不能有主人公那樣遭受，但我卻深深體會了。

書中寫到方丹因為有了農(nóng)莊人送的輪椅，她才成為了一個教師，一個指引孩子們希望與前進，默默奉獻的教師;她才有自信生存下去，為那些喪失了生活勇氣的人們，建立了溝通的橋梁;她才能四處奔波，即使是在冰天雪地，也一心想著孩子們稚嫩的童顏;我想在陶莊的生活是美好的，方丹曾寫信告訴她的朋友，她很快樂，特別是當了教師，完成了她自己無法上學的希望，因為只有她了解，除了自己，陶莊人是不知道外面的世界，他們不懂得知識就是力量。方丹她發(fā)現(xiàn)了自己生命的更深力量，而此時的我們呢?是不更應(yīng)該抓緊時間，努力學習，就像她說的“活著就要做個有用的人”如此頑強的信念，正是我們當代年輕人的榜樣，即使自己的生活是多么不幸，我們也要學著微笑，學著付出，因為有付出了才有收獲。

我很勇敢，我不哭，即使是坐在輪椅上，我也要堅強的活下去。時間是什么?時間就像秋天的落葉，冬天的雪花，飄飄灑灑。方丹始終傳承著她的信念走下去。有位哲學家說：倘若有一萬個人，一字排開，只有勇于向前跨出一步的那個人才能成功。事實上，跨出一步并不難，難得是你是否有勇氣跨出去。我想這也是輪椅上的夢這本書蘊含著意味吧!不過小說的結(jié)局卻十分悲催，一夜之間，“她”失去了一切，朋友的離去以及陶莊人死亡，使她沉默了，為什么命運總是造化弄人?為什么要多去這些年輕人的生命?這是方丹頭一次，如此的平靜，她的平靜讓人害怕。最后她離開了，離開了那座村莊，她感概人生最重要的不是身在何處，而是置身何處。方丹雖然離開了，但她的精神卻始終活在陶莊人的心中。

或許，因為這本書看久了，我時常懷著自己是否正處于這一幕劇中。我想我該演什么角色!不管我走近的是正劇還是悲劇，不管是什么，我都希望自己成為“方丹”擁有她那頑強的精神。

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霸王龍讀后感（模板16篇）篇十四

故事講的是一頭霸王龍想吃掉小翼龍，結(jié)果火山噴火了，石頭就把霸王龍壓在了下面，霸王龍傷得很嚴重，小翼龍就每天喂霸王龍紅果子，還為霸王龍鋪上綠油油的葉子，而且是輕輕的，安靜的。一天一天的過去了，等小翼龍抱著紅果子回來的時候，霸王龍的傷已經(jīng)好了，小翼龍就飛走了。

我認為小翼龍善良勇敢，很會動腦筋，不怕困難，更不怕霸王龍，只是一開始很害怕，接著就不怕霸王龍了，還經(jīng)常給霸王龍做事情，最后，霸王龍想感謝小翼龍就抓了魚給他吃，可是，他卻飛走了。

在現(xiàn)實生活中，有一位老奶奶不小心摔倒，同學們看到了，會去扶老奶奶嗎？我會第一個直接沖過去扶老奶奶。

我的收獲是：小翼龍很善良，他善良在喂霸王龍紅果子，還幫霸王龍蓋被子，還有勇敢跟霸王龍說話。有一次，我也像霸王龍一樣勇敢。那時候燈沒了，我就閉上了眼睛睡覺了，等我醒來的時候，天快要亮了，原來黑夜沒那么恐怖，我克服了黑暗。

霸王龍讀后感（模板16篇）篇十五

很久以前，翼龍爸爸和翼龍媽媽生了一個可愛的小翼龍，爸爸和媽媽用心撫養(yǎng)著它，爸爸要它成為一個強壯的`恐龍，媽媽要它成為一只善良的恐龍；爸爸教它怎么飛行，媽媽教它不管誰遇到困難，你都要幫助它，小翼龍終于長大離開了爸爸和媽媽。

讀完這本書，我覺得小翼龍是善良的，它不管誰遇到困難都會幫助別人，哪怕是自己的敵人，粗暴的霸王龍也深深被它感動了，從此，小翼龍多了一個朋友，少了一個敵人。同學們！不管在什么地方，不管誰遇到困難我們也要主動幫助他（她）喲！

霸王龍讀后感（模板16篇）篇十六

在一個懸崖頂上，住著翼龍爸爸、翼龍媽媽和他們的孩子。翼龍爸爸教他本領(lǐng)，讓他成為一個強壯的恐龍。媽媽教他：不管誰遇到困難，你都要幫助他。漸漸地，小翼龍長大了，爸爸媽媽離開了它，讓小翼龍自己獨立。

獨立的小翼龍遇到了兇惡可怕的霸王龍，幸運是遇到了火山爆發(fā)，霸王龍摔下了懸崖。可是小翼龍見霸王龍傷得很厲害，它想到了媽媽的話，就留下來照顧霸王龍，并且很聰明地說自己是一只霸王龍。每天都給他弄好吃的，像媽媽照顧自己一樣照顧霸王龍。漸漸地，霸王龍的眼睛好了，身上的傷也好了。一天小翼龍見霸王龍站起來了，很害怕，可是他誤會了霸王龍，因為霸王龍抓來魚是給他吃的`，并且要感謝他。小翼龍飛走了，霸王龍看到漸漸飛遠的小翼龍留下了眼淚。

看到故事的最后，我很感動，特別看到霸王龍的眼淚。我感覺小翼龍真的很善良，他用他的善良感化了兇惡的霸王龍，他很偉大。所以我們也要學習小翼龍那樣，用我們的善良交到更多的朋友。