演講稿的演講者應(yīng)該注重肢體語言和聲音語調(diào)的運用，增強演講的表現(xiàn)力。接下來，我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的演講稿范文，希望能夠從中學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。
班級團結(jié)凝聚力的演講稿（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一
老師們、同學(xué)們：
早上好！
我是xx，盡管我只是一個英語課代表，雖然聽起來與“班魂”完全扯不上關(guān)系，但是，我覺得，班魂這一事是每個人都需要重視的，而不是單靠某位尖子生或是班干鑄造的。記得曾經(jīng)有一位偉人曾說過：“靈魂是靠一點一滴鑄造而成的。”沒錯，班魂也是如此。
無論你是班干，課代表還是普通同學(xué)，每個人都是必不可少的，可以說，少了某位同學(xué)的努力，整個班魂都是不完整的。
其實，這個“班魂”并沒有我們所想的那么深奧，那么高深，說的簡單些，就是每個人為班所作的一點一滴，每一份努力，每一分貢獻，每一分拼搏。每個人用他們所能做的力所能及的事情，用他們不同的方式，共同建造一個共同的理想班級：團結(jié)，向上，積極，活躍，富有靈氣，這才是我們想要的班級，這才是真正的四班。
我最懷念的，是那個即使失敗了但還是依然堅持下去的四班；是那個即使傷心但還是依然強忍下去的四班；是那個即使被潘級長全級批評說“紀(jì)律差”，宿舍衛(wèi)生“倒數(shù)第一”，但還是依然充滿靈氣的四班；是那個即使曾經(jīng)令其他老師無奈過，失望過，絕望過，甚至想到放棄過，但還是依然給老師制造種種意想不到的驚喜，給老師從未有過的感動，讓老師重拾希望的四班。這才是曾經(jīng)的四班。或許我們不是最好的，但我們是最努力的，我們懷揣著同一個希望，向著同一個目標(biāo)，共同前進。
班級就是一個大家庭，每一位同學(xué)都是大家庭中的一員，而這個大家庭的好壞，對每一位成員的成長都起著至關(guān)重要的作用。如果一個班級有很強的凝聚力，大家就會朝著一個方向前進，心往一處想，勁往一處使，每一個同學(xué)都會暗暗努力，唯恐一不小心自己就會給班級抹黑，每一位同學(xué)不僅都會懷揣自己絕不掉隊的信念，更會在絕不讓一個同學(xué)掉隊的信念驅(qū)使下，在行為習(xí)慣上互相監(jiān)督，在學(xué)習(xí)上互相幫助，共同前進。這個大家庭中的成員都會在班魂的影響下，不斷地進步與成長。
面貌，我的每一個動作都關(guān)乎著班級的榮譽，我絕不能拖班級的后腿，我一定要為班級爭光。那天我們的表現(xiàn)給在場的所有老師都留下了無比深刻的印象，班級的。
精神。
面貌都深深的震撼著在場的每一個人！
從初一到初二，各種比賽和活動雖然會隨著時間的流逝漸漸淡去，但有一種力量是不會消失的——那就是我們的班級凝聚力；有一種信念是不會淡褪的——那就是我們的班魂。只有每一個人心里都有這個班級，都有這樣的信念，每個人都做好自己，并努力去做好，盡力去做好，為我們的四班增添絢麗的一筆。
增強班級的凝聚力，就是要使班級樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，擁有一個整體的共同目標(biāo)，班中的每位同學(xué)都要為這個目標(biāo)努力奮斗，從奮斗的過程中體味艱辛，回味快樂，磨練意志，形成一種強烈的團隊合作意識——這就是我們的班魂。
形成良好的凝聚力，共鑄班魂，這并不是老師和幾個同學(xué)的事，這需要集體中的每個成員的努力。同學(xué)們，讓我們少一些自私，多一些奉獻；少一些鋒芒，多一些忍讓；少一些狹隘，多一些胸懷；少一些挑剔，多一些欣賞；少一些冷漠，多一些真誠；少一些“事不關(guān)己高高掛起”，多一些“天下興亡匹夫有責(zé)”。那么，我們收獲的將不僅僅是一個良好的班風(fēng)，也不僅僅是個人成績的提高，我們還將在人生最美麗的年華收獲最真實的品質(zhì)與感動。
讓我們從一點一滴做起，以班級目標(biāo)為個人目標(biāo)，以“班級是我家”的意識，加強班級凝聚力，在優(yōu)秀的班集體中感受成功與快樂。
我的。
講話。
完畢，謝謝大家！
班級團結(jié)凝聚力的演講稿（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二
1.奮發(fā)拼搏，勇于開拓。
2.比拼激揚夢想，搏擊磨礪鋒芒!
3.志比天高，氣比山昂，機汽學(xué)子，力爭更強!
4.放飛理想，勇于高攀。走進華中，走向成功。
5.運動健兒志高揚，巾幗豈將須眉讓。
6.文明守紀(jì)，擁抱勝利。
7.借城運強勁東風(fēng)，促陜西經(jīng)濟發(fā)展。
8.海闊魚躍且放今朝豪情，天高鳥飛大展機汽雄威。
9.大踏步向前，讓生命實現(xiàn)我們的光彩。
10.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得考試高分來。
11.少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。
12.高二。，永不言敗!
13.高，實力最佳，與時俱進，開創(chuàng)未來。
14.播種生活，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。
15.一枝獨秀，秀出豐采。
班級團結(jié)凝聚力的演講稿（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三
大家好！
“千里之堤，潰于蟻穴”，自從參加了《石油分公司年度共青團干部培訓(xùn)班》的培訓(xùn)以后，我對團的工作有了一個新的高度的認(rèn)識。
時光飛逝，歲月如流，從共青團建立到現(xiàn)在，已經(jīng)走過了近一個世紀(jì)。共青團精神是自由、民主、愛國，是銳意進取，是英勇與堅強、果敢與奮進、熱忱與理想、不屈與抗?fàn)帯＿@些在任何時代都是應(yīng)該繼承和發(fā)揚的。雖然當(dāng)代青年職工身處的時代和八十年前大不相同，但是一種精神得以永恒，不僅在于它的精髓與內(nèi)涵超越了時空，更在于它在時代的變更中能不斷的被賦予新的色彩，這才是其生命力強大所在，而我們石化青年職工正應(yīng)用自己的青春詮釋這一種精神，展現(xiàn)出新一代石化青年職工的風(fēng)采。
而我作為團干部更應(yīng)當(dāng)以這種精神，努力進取，做好公司青年職工的表率。
要具備的條件就是在思想上要比單位青年團員的覺悟高，具有良好的道德品質(zhì)和高尚的人格魅力。要有堅定的政治信念，鮮明的政治立場，高度的政治覺悟和正確的方針、路線，堅持全心全意為職工群眾辦好事、辦實事的思想。通俗一點就是要從內(nèi)心出發(fā)，以高度的政治責(zé)任感，為職工群眾排憂解難，為青年團員樹立一個有文化修養(yǎng)，有職業(yè)道德，有思想素質(zhì)的青年帶頭人。并把這些高尚品德貫穿于團組織工作，擺正團干部與團員青年之間的位置，正確認(rèn)識自己，當(dāng)好黨政領(lǐng)導(dǎo)助手作用，起好團結(jié)青年的紐帶作用，發(fā)揮好團員青年的干部作用。這樣擺正了自己的位置，才能更清楚地知道自己該做什么，不該做什么。
要想得到青年團員的信任，得到他們的擁護，最重要的就是自己要有本事、有能力，讓青年團員信服。因此，以黨、團的主旨方向，切合本職崗位的工作性質(zhì)，努力學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)管理和組織能力，從不斷學(xué)習(xí)中提高自己的綜合素質(zhì)。使自己不僅要成為本公司的生產(chǎn)骨干，還要逐漸地成為德才兼?zhèn)洹訕泳ǖ男屑夷苁郑B(yǎng)成既能干又會玩的“萬精油”，以此來增進與青年人相處方式。
年青人無所事事，不勤奮學(xué)習(xí)，不吸收新的知識，必定會落后于時代步伐，被社會所淘汰。因此，就要帶好頭，勤奮學(xué)習(xí)、努力上進，在青年人中做出表率，從不斷學(xué)習(xí)中吸取新知識、增長新視野，以適應(yīng)社會的進步和發(fā)展。這也是體現(xiàn)團干部對共青團工作熱愛的具體表現(xiàn)，也是團干部做好青年工作、樹立威信的一個基本條件。團干部不努力去搞好自己的工作職責(zé)，團支部的工作理所當(dāng)然地不能順利開展。青年團員也不會以你為榜樣，所謂的威信就肯定沒有。
所以，在這方面就應(yīng)該做到“五勤”。
“腦勤”：多動腦、多思考，在動腦筋中提高自己，以靈活的方式方法來組織團內(nèi)活動；
“腿勤”：多動腿、多跑路、多為青年團員們做一些實事，主動為職工群眾排憂解難；
“耳勤”：多聽取意見、多收集信息，及時掌握青年團員的思想動態(tài)，解決他們的思想結(jié)癥，幫助他們正確面對人生。
我深深地懂得，要做到上面的這些，不是一朝一夕的事情，必須循序漸進，步步為營！而我自己也還需不斷地在生活工作中歷練，需要不斷地學(xué)習(xí)，進一步提高自己各個方面的能力！不管前路是崇山峻嶺，還是深溝大壑，我會一路跋涉，永不止步！用自己的實際行動，帶領(lǐng)青年團員以“青年朝陽蓬勃來，團結(jié)奮進為石化”為思想，努力進取，為公司的發(fā)展奉獻自己的力量。
班級團結(jié)凝聚力的演講稿（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四
一個班級，如果有了很強的凝聚力，那么它將會無往不勝——團結(jié)是最重要的。試想，當(dāng)一個班級的同學(xué)在一起為班級努力時，如果各自干各自的，不能做到統(tǒng)一規(guī)劃，那么后果將是完全失敗。反之，如果一個班級的同學(xué)團結(jié)一心，努力奮斗，一切以班級利益為最終準(zhǔn)則，那么這個班級將是成功的。
所以，經(jīng)班委和胡老師商議后，決定開展這次活動，給大家提供一個同學(xué)之間相互交流、拉近關(guān)系的機會，從而增強我們的班級凝聚力。
二、活動目的。
2.增強“熱愛班級”的情感。
3.增進同學(xué)彼此之間的了解。
4.提供給同學(xué)們展示自己的舞臺。
三、活動準(zhǔn)備。
1.人力方面每個班指定兩個人（男女生各一個）作為總組織者，在活動過程中負(fù)責(zé)活動各方面的事情。各寢室長分別負(fù)責(zé)各自寢室成員。
2.物力方面在活動開始前，各班把活動當(dāng)天需要的東西準(zhǔn)備好。需要的物品有籃球2個，跳繩4根，普通細(xì)繩若干。水，預(yù)防中暑藥品及比賽獎品。
四、活動開展。
總?cè)藬?shù)為48人，除去四名組織者，還有44人，分為4組，每組11人（組員隨機抽取分配），以組為單位展開活動。活動分為競賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié)，競賽環(huán)節(jié)分為三個項目，集體跳繩、2人3條腿迎面接力、籃球挑戰(zhàn)賽。每個項目決出一二三四名，第一名得10分，第二名7分，第三名5分，第四名3分，三輪過后看最后積分分出名次，分別頒發(fā)獎品。
（一）導(dǎo)入：（關(guān)于團結(jié)的話）。
（二）互動活動：（體驗團結(jié)力量大，增進彼此了解）。
在活動正式開始前所有人先跑三圈作為熱身。
（1）競賽部分（競賽分為三個項目）。
第一項2人3條腿迎面接力（十五分鐘）。
每組派出十個人，五男五女，分為五組，每組一男一女進行2人3條腿50米迎面接力，按所用時間分出一二三四名，給予積分。
第二項集體跳繩（十分鐘）。
每組兩人甩繩，其余9人依次跳繩，在三分鐘內(nèi)看哪一組跳的最多，
以此分出名次，給予積分。
第三項籃球挑戰(zhàn)賽（三十分鐘）。
每組分別派出三男二女，抽簽捉對進行一場小型籃球賽，每場比賽十五分鐘，兩支勝者隊伍進行一二名爭奪，兩支失敗隊伍進行三四名爭奪，最后給予積分。
三個項目的比賽全部進行完畢后，最后根據(jù)三輪總積分分出名次，分別頒發(fā)獎勵。
（2）娛樂活動部分。
此部分旨在拉近同學(xué)之間的關(guān)系，增進彼此之間的了解。同時給同學(xué)們提供一個展示自己的平臺。
1你對同學(xué)知多少？（十五分鐘）。
隨機從各組分別抽出一名同學(xué)，然后再從其所在班級中隨機抽出一名同學(xué)，看他對這名同學(xué)有多少了解（名字、愛好、優(yōu)點等，這些可由該同學(xué)事先寫在一張紙上），答對后可以給予一點小獎勵，比如一顆棒棒糖；反之則小小懲罰一下，表演一個節(jié)目等。
2蒙娜麗莎芭蕉樹游戲（二十分鐘）。
玩法：這個游戲適合多人參與，越多人玩就會越刺激，氣氛越活躍。先讓學(xué)生圍成一個大圈。
“蒙娜麗莎芭蕉樹”是三個不同的口令，其相對應(yīng)的也是不同的動作。
被喊道“蒙娜”的人，不用做任何動作，直接可以對著另外一個人喊任何的口令。
被喊道“麗莎”的人，要側(cè)身微笑，兩手相合，而他左右兩邊的人就需要張開兩手，圍著“麗莎”作出畫框的動作。
被喊道“芭蕉樹”的人，兩手相合擺在頭的上方，左右兩人，也要兩手相合，分別伸向左、右兩方，扮成向左右伸展的樹枝。
過程：首先學(xué)生a向?qū)W生b喊“蒙娜”，b向c喊“麗莎”，c和左右的同學(xué)作出相應(yīng)的動作以后，向d喊“芭蕉樹”，d做出相應(yīng)的動作，繼續(xù)向其他同學(xué)喊出其他的指令。凡有人做錯動作，就給予一個小小的懲罰，例如表演一個節(jié)目等。
（通過這個游戲，有助于學(xué)生在快樂中學(xué)會合作，同時在游戲中發(fā)展友誼，在不知不覺中感受到班級是一個快樂的團隊，從而加強班級的凝聚力。）。
3生日大派對（事前必須保密）（十分鐘）。
為五月生日的學(xué)生舉行一個集體生日派對，為每個學(xué)生準(zhǔn)備一份小小的生日禮物，集體唱生日歌。
（3）結(jié)束（5分鐘）。
以大合唱《我們的紀(jì)念冊》或《朋友》《友共情》的形式結(jié)束本次的主題班會。
五、經(jīng)費預(yù)算。
1．每人一瓶礦泉水，一瓶一元，共48元。
2．預(yù)防中暑的藥10元。
3．活動獎品及生日同學(xué)的獎品（待定），100元以內(nèi)。
六、活動地點重慶市西南大學(xué)第四運動場。
七、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者。
活動負(fù)責(zé)人：20xx級植物保護學(xué)院植保二三班班委。
主要參與者：20xx級植物保護學(xué)院植保二三班全體同學(xué)及胡老師。
班級團結(jié)凝聚力的演講稿（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五
今天我演講的題目是《大愛不分民族團結(jié)凝聚力量》。
連日的普降暴雨還是在我們的擔(dān)心中制造了一場大災(zāi)難。8月8日凌晨，甘肅省甘南藏族自治州舟曲縣因連續(xù)強降雨引發(fā)特大山洪泥石流。昔日祥和秀美的山中小城頓時滿目瘡痍，電力、交通、通訊中斷，舟曲告急，災(zāi)情就是命令，時間就是生命，在第一時間里，全國上下緊急行動，各族人民救援舟曲。
相似的場面似乎在我們這片古老的國土上不斷上演。溫總理曾說過這么一句話：“多難興邦，你們要記住這四個字！”
我常想，總理要我們記住的究竟是什么呢？
中華民族之所以能在5000多年的歷史長河中生生不息、發(fā)展壯大，久經(jīng)挫折而不屈，屢遭坎坷而不餒，靠的就是這樣一種發(fā)憤圖強、堅韌不拔、團結(jié)奮進的。
精神。
民族團結(jié)是一種力量、一種追求各族人民在改革開放中表現(xiàn)出的進取。
精神。
在國家建設(shè)中煥發(fā)出的創(chuàng)造熱情在克服困難中表現(xiàn)出的頑強毅力正是這種自強不息民族。
精神。
的生動寫照。
我們也要記住，這是一個多情的民族。
人義無反顧！在今天，我們之所以能贏得世界的尊重，就因為我們“多情”。而之所以“多情”，是因為我們有一個無比堅強的。
領(lǐng)導(dǎo)。
核心，是因為我們始終堅持的“以人為本，執(zhí)政為民”，更是因為我們有一個和諧共處的民族大家庭！
我們更要記住，這是一個充滿希望的民族。
無論什么樣的挑戰(zhàn)，無論什么樣的災(zāi)難，從來沒有讓英雄的。
中國。
人民低過頭，我們在譜寫“與天斗、與地斗”的英雄史詩時，把一個積貧積弱的。
中國。
錘煉成無比堅強的。
中國。
這只有一個充滿希望的民族才能夠?qū)崿F(xiàn)。歷史是筆財富是我們治國治史的經(jīng)驗積累。或許時代的發(fā)展日新月異人們的觀念天翻地覆但民族團結(jié)永遠(yuǎn)都是最有力量的武器。讓我們用智慧的臂膀擊碎敵人的武裝用強韌的闊斧破開面前的險阻。中華民族的偉大復(fù)興需要五十六個民族團結(jié)一心、不遺余力。
當(dāng)五星紅旗冉冉升起，各族兒女?dāng)y手齊心，我們同莊嚴(yán)站在一起，同勝利站在一起，同偉大站在一起，同太陽站在一起！
謝謝大家！
班級團結(jié)凝聚力的演講稿（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六
老師們、同學(xué)們：
早上好！
企業(yè)要使自身處于最佳發(fā)展?fàn)顟B(tài)，團隊。
精神。
是必不可少的。培養(yǎng)一支充滿團隊。
精神。
的高績效團隊，是企業(yè)決策層的管理目標(biāo)之一。要盡可能使該支隊伍趨向于有著共同的目標(biāo)和期望，有著相近或類似的觀念、信念、價值和行為規(guī)則，以致得以形成一種共同的行為模式，團結(jié)共進，這需要公司全體人員的熱心呵護。
團結(jié)共進，眾志成城，必須使公司的每個成員都能強烈地感受到自己是雄偉城墻中的一塊磚，是不可缺少的一份子。磚與磚之間緊密結(jié)合是建立城墻的基礎(chǔ)，這種緊密結(jié)合就是凝聚力。員工凝聚力是企業(yè)發(fā)展的源泉和集體創(chuàng)造力源泉，而只有步調(diào)一致，凝聚力的作用才能有效發(fā)揮。
權(quán)威的最主要因素，通常我們所說的以身作則，就是這種含義。則是什么，就是規(guī)則!
領(lǐng)導(dǎo)。
通過自身的系列言行對規(guī)章制度、紀(jì)律的執(zhí)行，逐步建立起。
領(lǐng)導(dǎo)。
的威信，從而保證管理中組織、指揮的有效性。員工也會自覺地按照企業(yè)的行為規(guī)范要求自己，形成團隊良好的風(fēng)氣和氛圍。、彼此寬容，互敬互重、真誠待人，彼此信任、遵守信諾，相互幫助、互相關(guān)懷，能力互補、同舟共濟，利益共享、責(zé)任共擔(dān)的團結(jié)。
精神。
是十分重要的，每個成員都要從自我做起。
在日常工作中要保持團隊。
精神。
與凝聚力，溝通是一個重要環(huán)節(jié)，比較暢通的溝通渠道、頻繁的信息交流，使團隊的每個成員間不會有壓抑的感覺，工作就容易出成效，目標(biāo)就能順利實現(xiàn)。當(dāng)然這里還包含一個好的統(tǒng)帥和準(zhǔn)確的目標(biāo)，或發(fā)展方向的問題。當(dāng)個人的目標(biāo)和團隊目標(biāo)一致的時候，員工就容易產(chǎn)生對公司的信任，士氣才會提高，凝聚力才能更深刻地體現(xiàn)出來。所以高層要把確定的長遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略和近期目標(biāo)下達(dá)給下屬，并保持溝通和協(xié)調(diào)。這時，企業(yè)團隊成員都有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，對團隊的業(yè)績表現(xiàn)出一種榮譽感和驕傲，樂意積極承擔(dān)團隊的任務(wù)，工作氛圍處于最佳狀態(tài)。
團隊。
精神。
的培育是對管理者的要求。團隊合作對企業(yè)的最終成功起著舉足輕重的作用。據(jù)統(tǒng)計，管理失敗最主要的原因之一是管理者和同事、下級處不好關(guān)系。人性化管理是處理日常工作、處理上下級關(guān)系至上的管理技巧，來自。
精神。
和物質(zhì)方面的有效激勵可以起到激發(fā)員工的個體驅(qū)動和穩(wěn)定員工的作用。特別是管理知識型員工更是需要有關(guān)懷、愛心、耐心、善用、信任和尊重，這一點高層。
領(lǐng)導(dǎo)。
首先要把握和提高。
在此基礎(chǔ)上，加以其它的。
領(lǐng)導(dǎo)。
藝術(shù)、公平激勵機制、價值觀念、文化修養(yǎng)、獎勵與表彰、政策的延續(xù)性等系列要素充實，團隊。
精神。
與企業(yè)凝聚力必然得到弘揚和鞏固，企業(yè)的潛在創(chuàng)造力才能發(fā)揮，企業(yè)的整體目標(biāo)就能順利地實現(xiàn)。
正所謂：沒有靈魂的團隊是可憐的，擁有靈魂的團隊是可怕的!
班級團結(jié)凝聚力的演講稿（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七
同事們：
大家好！
動蕩，人心渙散，不僅直接影響到企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會效益，還影響到職工的。
思想。
和行為。一個過硬的企業(yè)必須有凝聚力，凝聚力是一種向心力、親和力，是一個企業(yè)健康發(fā)展的必要保證。加強企業(yè)內(nèi)部凝聚力建設(shè)，全方位全過程加強企業(yè)內(nèi)部管理和建設(shè)，推進企業(yè)平穩(wěn)持續(xù)發(fā)展。，企業(yè)價值觀，經(jīng)營理念，管理理念以及員工行為規(guī)范等內(nèi)容。二是從企業(yè)中層執(zhí)行層來講，要培養(yǎng)企業(yè)中層管理者行之有效的經(jīng)營管理文化。在一個企業(yè)里，中層。
領(lǐng)導(dǎo)。
不僅是企業(yè)決策的參與者，決策的'執(zhí)行者，同時也是制度的倡導(dǎo)者和引領(lǐng)者，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理，企業(yè)生存發(fā)展的中流砥柱。企業(yè)中層文化主要包括：對企業(yè)組織的忠誠，對上級。
領(lǐng)導(dǎo)。
的盡心和對本人工作盡責(zé)的責(zé)任文化；對下屬基層管理的服務(wù)指導(dǎo)文化以及與同級配合工作的公共文化。三是要培養(yǎng)基層項目文化。項目是企業(yè)經(jīng)營管理的落腳點，也是企業(yè)效益利潤的源頭。還對職工隊伍穩(wěn)定，企業(yè)和諧發(fā)展的重要支撐。在項目管理中開展項目文化建設(shè)，是凝聚項目團隊，提高項目管理水平，促進項目圓滿完成的重要保證。項目文化要重在建設(shè)，貴在養(yǎng)成，積極構(gòu)建責(zé)任文化，安全文化，創(chuàng)新文化，誠信文化，和諧文化。
一是用人要堅持德才兼?zhèn)洌缘聻橄龋唧w講就是看是否盡心，有無好狀態(tài)；是否盡責(zé)，有無好效果；是否廉潔，有無好形象。二是要善于發(fā)現(xiàn)人才，善于管理人才，善于使用人才，善于留住人才。充分挖掘人才潛能，激發(fā)人才創(chuàng)造活力，真正做到人盡其才、才盡其用。讓職工感覺到企業(yè)有自己發(fā)展的空間和前途，讓職工在企業(yè)這個平臺上實現(xiàn)自身價值，用感情、事業(yè)和適當(dāng)?shù)拇隽糇∪瞬牛顾麄冇杏梦渲兀瑫r不讓老實人，能干事的人，能干成事的人吃虧。
給予的關(guān)心和信任，是企業(yè)給予的最大福利，也是個人成長的機會機遇，是提高自己。
思想。
理論水平，增強個人綜合素質(zhì)的良好途徑。企業(yè)要制定符合實際的人才規(guī)劃和培訓(xùn)。
方案。
重點培養(yǎng)企業(yè)核心競爭力所要求的青年專業(yè)技術(shù)人才同時加強員工的素質(zhì)教育和職業(yè)道德教育調(diào)動全體員工的主動性、積極性和創(chuàng)造性。干部公正廉潔，淡泊名利，恪守宗旨，廉潔從政，廉潔自律；企業(yè)各級從業(yè)人員恪盡職守，愛崗敬業(yè)，克己奉公，遵紀(jì)守法的一種文化氛圍。企業(yè)廉潔要突出。
黨
員
領(lǐng)導(dǎo)。
干部這一重點，緊密結(jié)合企業(yè)。
黨
員干部的從業(yè)特點，抓好。
領(lǐng)導(dǎo)。
人員牢固樹立正確的權(quán)力觀和社會主義榮辱觀教育，把反腐倡廉教育貫穿于。
領(lǐng)導(dǎo)。
干部的培養(yǎng)、選拔、管理和使用等各個方面，筑牢拒腐。
思想。
黨
紀(jì)約束和法律制裁結(jié)合在一起，構(gòu)建起廉潔建設(shè)制度防范體系，以廉潔取信于員工，最終達(dá)到凝聚人心，推動企業(yè)不斷穩(wěn)步向前發(fā)展。
為了企業(yè)的明天，我們團結(jié)一致，增強凝聚力的建設(shè)，使我們的“百大”更加輝煌。
班級團結(jié)凝聚力的演講稿（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八
1.青春似火，激情無限。
2.超越極限，超越自我。
3.團結(jié)四班，豪情滿天;眾志成城，超越自我!
4.含淚播種，含笑收獲。
5.十年鑄劍，只為爐火純青;一朝出鞘，定當(dāng)倚天長鳴。
6.光有知識是不夠的，還應(yīng)當(dāng)應(yīng)用;光有愿望是不夠的，還應(yīng)當(dāng)行動。
7.人的一生是漫長的，但關(guān)鍵的只有幾步。
8.頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
9.我運動我精神我努力我最棒。
10.勵精圖治繪藍(lán)圖，凝神聚力譜新篇。
11.放心去飛，勇敢去追，追一切我們?yōu)橥瓿傻膲簟?/p>
12.青春演繹，勇者激情，機汽健兒，永不言棄;。
13.執(zhí)著=成功。
14.魅力永久，充滿自信，贏得勝利。
15.遵規(guī)守紀(jì)，團結(jié)互敬。
班級團結(jié)凝聚力的演講稿（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九
大家好!
今天，我演講的題目是《團隊凝聚力量》一個成功的組織，只有構(gòu)建一支高效的有凝聚力的團隊，方能滴水穿石，成就輝煌。
俗話說：單絲不成線，獨木不成林;一塊磚只有堆砌在一起才能蓋起高樓大廈;一滴水只有融入大海才能獲得永存;同樣，一個人，也只有融入到集體的事業(yè)中才能實現(xiàn)人生的價值。
還記得嗎?20xx年春節(jié)晚會的經(jīng)典節(jié)目《千手觀音》，21名來自無聲世界的聾人在集體榮譽的感召下，團結(jié)一致、樂觀自信，用整齊劃一的舞蹈表達(dá)著心靈的語言，靜穆純凈的眼神，嫻靜端莊的氣質(zhì)，婀娜柔媚的千手，金碧輝煌的色彩，脫俗超凡的樂曲……美得令人神往、令人陶醉。夢與手、愛與心、光與影綻放出博愛四射的神圣之美。那一刻，人們震撼了!人們沸騰了!全場爆發(fā)出熱烈的掌聲，掌聲繞梁，回蕩天地。
這個事例充分說明了，團隊的成功是建立在團結(jié)互助的基礎(chǔ)之上的。一個優(yōu)秀的團隊不僅需要能力強，素質(zhì)高的優(yōu)秀個體，更需要心往一處想，勁往一處使的互助集體。
一滴水，很容易被蒸發(fā)，然而當(dāng)它們匯聚成一條大河、一片汪洋時，它就能爆發(fā)出“氣蒸漢江澤，波撼鄖陽城”的沖天威力。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。個人的追求離不開團隊，個人的發(fā)展離不開團隊，樹立與團隊風(fēng)雨同舟的信念，才能和團隊一起得到真正的發(fā)展。
秋天，我們常常可以看到一群群大雁，排成“一”字或“v”字型，展翅南飛。每年需飛行幾萬英里，一天內(nèi)就可以飛越幾百里的距離。是什么樣的力量支持他們創(chuàng)造了這樣的奇跡?這就是團隊的力量，團隊合作不僅使他們能夠日行百里，還能夠幫助他們節(jié)約體力，鼓舞士氣。此外，領(lǐng)隊的大雁疲倦時，會自愿讓出其位，能者居之。這樣的團隊，還有什么困難能夠打倒他們呢?在這里，團隊精神的力量，大雁給我們作出了最好的詮釋：團隊力量與個人的力量就好比田地與蜉蝣,滄海與一粟.就好比浩月千里與螢火之光,要強之千百倍。
事實證明：團隊凝聚力量，力量如浩蕩大江，激流勇進，勢不可擋。擁有團隊精神，生命可創(chuàng)造奇跡;擁有團隊精神，人類在譜寫華章。團隊成功的基石是團結(jié)、互助。一個有向心力、凝聚力的團隊，才是一個戰(zhàn)無不勝的團隊。
我們班級學(xué)生干部擔(dān)負(fù)著監(jiān)督、管理、服務(wù)同學(xué)的職能，如何打造一只高效的、有凝聚力的學(xué)生干部隊伍，是擺在我們面前的一個重大而深遠(yuǎn)的課題，作為班級的管理者，我們會以博大的胸懷和風(fēng)度，加強與同學(xué)的溝通，通過同學(xué)自律以及合規(guī)性文化建設(shè)，來激活整個班級，做好做強。
“海納百川，有容乃大”。我們要以博大的胸襟、坦蕩的情懷，團結(jié)互助,揚起和諧班級的風(fēng)帆，以自強不息的精神和永不服輸?shù)膫€性，使我們班集體蓬勃向上、勇往直前。雁行千里排成行，團結(jié)協(xié)作齊飛翔!沒有完美的個人，只有完美的團隊。讓我們在團隊旗織的感召下，在團隊精神的鼓舞下，開拓創(chuàng)新、奮勇前進，追求成功!創(chuàng)造輝煌!讓團隊凝聚力量，實現(xiàn)更加美好的理想!
我的演講完了，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自經(jīng)濟管理學(xué)院物流管理專業(yè)9511501班的劉靜。能夠作為先進班集體代表在此發(fā)言，我感到萬分榮幸。作為先進班集體的一員，我深知這是一份沉甸甸的榮譽，更是學(xué)院對我們的激勵與鞭策。能夠獲得“先進班集體”這個榮譽，離不開全班同學(xué)的共同努力，更離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的關(guān)懷，離不開班主任老師對我們的教導(dǎo)，離不開兄弟班級真誠的支持與幫助。在此，請允許我代表9511501班全體同學(xué)向所有關(guān)心我們成長的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們表示最誠摯的謝意!透過榮譽，我們看到的是領(lǐng)導(dǎo)的希望、學(xué)院的重托。我們知道，這一次成功僅僅是前進路上的一塊路碑，它見證了我們的成長與進步。
回想過去一年的學(xué)習(xí)歷程，有過艱辛、有過歡笑，我們勇于拼搏，不斷進取，在班主任老師的辛勤指導(dǎo)下，在班干部和所有同學(xué)的共同努力下，這個集體逐漸步入正軌，并朝著一個良好的方向發(fā)展。一年多來，我們班始終把學(xué)習(xí)作為第一要務(wù)，把增強班級的凝聚力作為班級重要目標(biāo)，鼓勵同學(xué)們踴躍參加學(xué)院的各項活動，在學(xué)院舉辦的辯論賽、羽毛球賽、乒乓球賽、和各種志愿服務(wù)和文藝活動上，都能看見我們班同學(xué)的身影。
在一次次集體活動的過程中，我們這個大家庭更加團結(jié)、溫暖，更加的積極向上。能獲得“先進班集體”榮譽稱號，是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)果，也是9511501班每個人的驕傲。在此，我可以很自豪的說：我們班是一個激情飛揚，活力四射的集體;一個團結(jié)友愛，自信自強的集體，此次獲獎，彰顯了我們的班集體觀念，也營造了更加良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。但成績永遠(yuǎn)代表著過去，它是我們的階梯而不是絆腳石，我們應(yīng)踩著它一級一級地向上攀登。
良好的班風(fēng)，是衡量一個班級體的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。作為一個班級，樹立的班風(fēng)應(yīng)是一個動員全體學(xué)生，統(tǒng)一認(rèn)識的過程。我們精心設(shè)計、組織各種主題鮮明的班會，采取新穎、活潑的班會形式，我們班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的真誠互助、團結(jié)友愛。而且，我們與老師的關(guān)系十分融洽。比如說我們的班主任老師，正是因為她的認(rèn)真指導(dǎo)、嚴(yán)格要求，我們班的成績才能蒸蒸日上，她總是把我們當(dāng)成朋友，她的可親，令同學(xué)們對她十分敬佩。我們能虛心接受她的教導(dǎo)，把她當(dāng)做知心者，心里的苦悶都會與她傾訴，這樣的溝通，讓我們彼此心頭結(jié)下情誼。而我們與老師的融洽關(guān)系，也成了我們努力學(xué)習(xí)的動力。
“沒有完美的個人，只有完美的團隊”，有了優(yōu)秀的集體，才會有優(yōu)秀的個人，只有個人的不斷提高，才有集體的巨大進步。現(xiàn)在，我們班的全體同學(xué)都報了英語四級考試，還有許多人報了計算機、駕校、物流師等培訓(xùn)班，班級的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃。
強大的凝聚力是9511501班的靈魂，民主團結(jié)的班委會是班級的核心，嚴(yán)明的紀(jì)律是班級建設(shè)的關(guān)鍵，正確的領(lǐng)導(dǎo)是班級建設(shè)的旗幟。一年以來，同學(xué)們在各方面都取得了優(yōu)異的成績：
我們班在經(jīng)濟管理學(xué)院本科英語辯論賽中獲得二等獎;在“雷鋒在行動”海報比賽中獲得三等獎。我們班女生所在24公寓202宿舍、男生所在北六公寓307宿舍榮獲文明宿舍。陳浩同學(xué)榮獲西安翻譯學(xué)院20xx年非英語專業(yè)辯論賽20xx級冠軍、西安翻譯學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院20xx年非英語專業(yè)演講比賽二等獎。閔炳善同學(xué)在20xx年陜西省大學(xué)生暨“校長杯”乒乓球比賽中，榮獲大學(xué)生甲組團體女子第五名、大學(xué)生甲組雙打女子第五名。張震宇同學(xué)在西安翻譯學(xué)院首屆羽毛球團體公開賽中榮獲第一名、西安翻譯學(xué)院“第三屆羽毛球公開賽”男子單打季軍。班主任劉鈺老師及趙坤同學(xué)在20xx年雷鋒精神活動月中被評為“我心目中的雷鋒”。劉靜同學(xué)在三月份“學(xué)雷鋒活動月”中，被評為學(xué)雷鋒先進個人。劉靜同學(xué)在20xx-20xx學(xué)年中表現(xiàn)突出，被評為優(yōu)秀共青團干部。施彩云、蘭秀金同學(xué)在20xx-20xx學(xué)年中表現(xiàn)突出，被評為優(yōu)秀共青團員。季晨、許楊等4名同學(xué)在三月份“綠絲帶-志愿者在行動”活動中表現(xiàn)突出，獲“優(yōu)秀志愿者”稱號。劉靜同學(xué)在西安翻譯學(xué)院第四屆才子才女大賽中獲得“才女獎”。劉杰、馬祿同學(xué)在第三屆創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽中榮獲冠軍。
或許，我們還不夠優(yōu)秀，但我們努力向著優(yōu)秀看齊，但我們踏實的走著每一步，用心珍惜著每一天。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。再好的成績只能代表過去，我們將以無悔書寫青春，用青春鑄造無悔。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越!同學(xué)們，只要我們把集體當(dāng)成自己的家去營造，去付出，就會有輝煌的班級收獲和豐厚的自我成就。讓我們以集體為榮，讓我們不負(fù)父母期望，不負(fù)恩師情長，不負(fù)學(xué)院厚愛，一起朝著同一個目標(biāo)奮斗，共同努力，取得更加驕傲的成績回報老師、回報學(xué)院、回報社會，共同營造西譯輝煌的明天!
最后，我衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作順利，全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成!謝謝大家。
著名的教育家蘇霍姆林斯基說過：“集體是教育的工具”。確實，一個優(yōu)良的班集體積極進取，全面發(fā)展，必將對每一個學(xué)生的個體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵作用。而要建設(shè)一個優(yōu)秀班集體是非常艱巨的，關(guān)鍵要靠班級的強大的凝聚力作后盾。每次開學(xué)接手新班的時候，心里總會有一種陌生感和緊張感，但同時也會有一種強烈的責(zé)任感油然而生。我將成為他們學(xué)習(xí)生活中的重要幫手，他們要在這個班級中學(xué)會做人，形成自己的個性，學(xué)習(xí)豐富的知識，掌握好的學(xué)習(xí)方法。要想使自己無愧于心，我必須盡力管理好他們，引導(dǎo)好他們，要盡力讓他們心往一處想，盡往一處使，建立一個具有很強凝聚力的集體。
下面我就平時我在班級管理中如何加強班級凝聚力，粗略談?wù)勛约旱囊恍┳龇ǎ?/p>
一、要想使班級具有很強凝聚力，班主任要以身作則，做得正，行得直，使自己在學(xué)生中樹立威信，讓學(xué)生尊重你、支持你。班主任每天和學(xué)生接觸的最多，所以班主任不只是對他們進行語言教育，更重要的是用自己的行動為他們做出榜樣，使學(xué)生耳濡目染。比如，大部分學(xué)生都有隨手亂扔廢紙的不良習(xí)慣，如果班主任只是一味的去批評，去指責(zé)，也許效果并不是很明顯，但假如班主任能夠彎腰撿起廢紙，送到紙簍，也許會更能教育學(xué)生。正所謂“話說百遍，不如手做一遍。”
二、要想使班級具有很強凝聚力，一定要有一支優(yōu)秀的班干部隊伍。一個成功的班集體，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與風(fēng)氣。所以，開學(xué)伊始，我首先了解學(xué)生的入學(xué)材料，給他們建立《學(xué)生檔案》，然后進行仔細(xì)地研讀。初步掌握了哪些學(xué)生學(xué)習(xí)比較好，哪些學(xué)生工作能力比較強，哪些學(xué)生比較活潑，哪些學(xué)生比較靦腆。對學(xué)生的情況有一個大致的了解。當(dāng)然這進行都是側(cè)面的了解。讓學(xué)生進行自我介紹則是對他們的全面了解。通過聽他們的自我介紹，對學(xué)生有了個更進一步的了解。最后根據(jù)自己所掌握的情況從中選用出學(xué)習(xí)較好，工作能力比較強的學(xué)生作為臨時班委。并明確給他們交代任務(wù)，提出希望和要求。只要準(zhǔn)備充分，了解深入，所選出的臨時班委在開學(xué)這段時間定會起到不可估量的作用。班級的各項工作必將逐漸走上了正軌，井然有序，而他們也必會成為班級的中堅力量。大大減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān)。
三、要想使班級具有很強凝聚力，班主任必須真心對待每一名學(xué)生。通過班主任的工作，使我感觸到，班主任愛學(xué)生，首先必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生要以信任學(xué)生和理解學(xué)生為前提。能將學(xué)生看作是一個平等的對象來看待。古人韓愈就有“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已!”的說法。班主任不要以老師自居，動輒就訓(xùn)斥、挖苦、諷刺學(xué)生。人都是有自尊的，老師要象保護自己的眼睛一樣保護學(xué)生的自尊心。對學(xué)生要公平，一視同仁，不能因為學(xué)生成績的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟條件的好差而對學(xué)生另眼相看。對學(xué)生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情，巧妙地對學(xué)生進行獎勵和批評。這樣同學(xué)們就會覺得在這個集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛這個集體。
其次，班主任關(guān)心學(xué)生不應(yīng)表現(xiàn)在語言上，更重要的要落實到行動上。從小事做起，從點滴做起，使學(xué)生無時無刻不在感受到班主任的關(guān)心與愛護。學(xué)生生病，你上去輕輕關(guān)心幾句，并為之送來了藥片，常說“受滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，學(xué)生是不會忘記你的。學(xué)生心中定會無比地感動，對此我深有體會：一個星期三的上午，我班有一位男生不小心摔破了頭，我騎車送學(xué)生去醫(yī)院，并為他掛號、拿藥，陪他打吊針，這一點小事，學(xué)生始終記在心里，后來他曾在日記中對我說“老師，你是好人……謝謝你”，這位學(xué)生家長事后也給我打電話表示感謝。盡管我認(rèn)為這是班主任應(yīng)該做的，但學(xué)生卻不這么認(rèn)為。這些件事使我深深地懂得，只要班主任能真情付出，學(xué)生必然會真情相報。班主任與學(xué)生之間有了真情，有關(guān)愛，我想沒有什么比這更具有凝聚力的了。
五、要想使班級具有很強凝聚力，多組織一些活動也是很有必要的。活動是同學(xué)們之間互相了解的橋梁，它們能夠密切教師和學(xué)生以及學(xué)生和學(xué)生之間的關(guān)系。在活動中，學(xué)生們可以體會到大家庭的溫暖，體會到他們所在的幸福、團結(jié)的集體。從而，他們會更加熱愛這個集體，就能以更輕松的心情投入到學(xué)習(xí)和生活中。通過活動，他們還會不斷的激勵自己努力改進不足，并能增強自信，朝著自己的理想而奮斗。例如，積極參加學(xué)校組織的各項活動，在藝術(shù)節(jié)上、校運會上、課間操評比中，我始終以抓活動為振奮班級士氣的突破口，把活動作為班級凝聚力的增長要素，要求每一位學(xué)生盡心盡力為班級榮譽而奮斗。事實上，好的活動結(jié)果給學(xué)生帶來了好的影響，學(xué)生們心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽感，這對班級凝聚力的產(chǎn)生和加強起到了催化作用。
總之，要建立一個優(yōu)秀的班集體，因素是多方面的，但我認(rèn)為一個具有強大的凝聚力的班集體，有共同奮斗目標(biāo)，有正確輿論和班風(fēng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有和諧的人際關(guān)系，有集體榮譽感，他一定會成為一個充滿生機與活力的優(yōu)秀班集體，作為一名班主任，在今后的工作中，我會更加努力，多學(xué)習(xí)，多總結(jié)，多創(chuàng)新，爭取使這個班集體有更大的進步。
班級團結(jié)凝聚力的演講稿（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十
還記得嗎？20xx年春節(jié)晚會的經(jīng)典節(jié)目《千手觀音》，２1名來自無聲世界的聾人在集體榮譽的感召下，團結(jié)一致、樂觀自信，用整齊劃一的舞蹈表達(dá)著心靈的語言，靜穆純凈的眼神，嫻靜端莊的氣質(zhì)，婀娜柔媚的千手，金碧輝煌的色彩，脫俗超凡的樂曲……美得令人神往、令人陶醉。夢與手、愛與心、光與影綻放出博愛四射的神圣之美。那一刻，人們震撼了！人們沸騰了！全場爆發(fā)出熱烈的掌聲，掌聲繞梁，回蕩天地。
這個事例充分說明了，團隊的成功是建立在團結(jié)互助的基礎(chǔ)之上的。一個優(yōu)秀的團隊不僅需要能力強，素質(zhì)高的優(yōu)秀個體，更需要心往一處想，勁往一處使的互助集體。
一滴水，很容易被蒸發(fā)，然而當(dāng)它們匯聚成一條大河、一片汪洋時，它就能爆發(fā)出“氣蒸漢江澤，波撼鄖陽城”的沖天威力。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。個人的追求離不開團隊，個人的發(fā)展離不開團隊，樹立與團隊風(fēng)雨同舟的信念，才能和團隊一起得到真正的發(fā)展。
秋天，我們常常可以看到一群群大雁，排成“一”字或“v”字型，展翅南飛。每年需飛行幾萬英里，一天內(nèi)就可以飛越幾百里的距離。是什么樣的力量支持他們創(chuàng)造了這樣的奇跡?這就是團隊的力量，團隊合作不僅使他們能夠日行百里，還能夠幫助他們節(jié)約體力，鼓舞士氣。此外，領(lǐng)隊的大雁疲倦時，會自愿讓出其位，能者居之。這樣的團隊，還有什么困難能夠打倒他們呢?在這里，團隊精神的力量，大雁給我們作出了最好的詮釋：團隊力量與個人的力量就好比田地與蜉蝣,滄海與一粟.就好比浩月千里與螢火之光,要強之千百倍。
事實證明：團隊凝聚力量，力量如浩蕩大江，激流勇進，勢不可擋。擁有團隊精神，生命可創(chuàng)造奇跡；擁有團隊精神，人類在譜寫華章。團隊成功的基石是團結(jié)、互助。一個有向心力、凝聚力的團隊，才是一個戰(zhàn)無不勝的團隊。
我們班級學(xué)生干部擔(dān)負(fù)著監(jiān)督、管理、服務(wù)同學(xué)的職能，如何打造一只高效的、有凝聚力的學(xué)生干部隊伍，是擺在我們面前的一個重大而深遠(yuǎn)的'課題，作為班級的管理者，我們會以博大的胸懷和風(fēng)度，加強與同學(xué)的溝通，通過同學(xué)自律以及合規(guī)性文化建設(shè)，來激活整個班級，做好做強。
“海納百川，有容乃大”。我們要以博大的胸襟、坦蕩的情懷，團結(jié)互助,揚起和諧班級的風(fēng)帆，以自強不息的精神和永不服輸?shù)膫€性，使我們班集體蓬勃向上、勇往直前。雁行千里排成行，團結(jié)協(xié)作齊飛翔！沒有完美的個人，只有完美的團隊。讓我們在團隊旗織的感召下，在團隊精神的鼓舞下，開拓創(chuàng)新、奮勇前進，追求成功！創(chuàng)造輝煌！讓團隊凝聚力量，實現(xiàn)更加美好的理想！
我的演講完了，謝謝大家！
班級團結(jié)凝聚力的演講稿（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一
是緣分，讓素不相識的我們走到一起；是團結(jié)，讓我們團結(jié)成商英6班。一個班級，如果有了很強的凝聚力，那么它將會無往不勝----團結(jié)是摧毀一切困難的利戟。
二、班會目的。
2、增強“熱愛班級”的情感，增進同學(xué)彼此間的了解。
3、提供學(xué)生展示自己的舞臺。
4、讓同學(xué)們懂得要珍惜美好大學(xué)生活。
三、班會準(zhǔn)備。
1、主題相關(guān)ppt制作、發(fā)言稿內(nèi)容撰寫、流程編排。
2、準(zhǔn)備便利貼和大張白紙。
3、搜集平時生活中的精彩瞬間（照片）。
4、準(zhǔn)備好相機，在班會過程中做好記錄。
5、如果是移動課桌，要考慮現(xiàn)場布置。
四、班會對象：商英106。
五、班會形式：游戲、交流討論等。
六、活動流程：
（一）開場白：關(guān)于團結(jié)，講述大學(xué)美好的話。
（二）ppt展示：精彩大學(xué)生活【提示：背景音樂要選好】。
或者：找一些關(guān)于主題的小段視頻。
（三）交流討論：讓同學(xué)們交流一下上大學(xué)來感觸最深的是什么，班級是如何團結(jié)的，覺得班里要怎么才能更團結(jié)，建議班里搞一些什么活動，發(fā)生在同學(xué)之間最感動的事是什么等問題（問題盡量靠近珍惜大學(xué)生活和團結(jié)這些核心主題）。
（四）互動活動：（體驗團結(jié)力量大，增進彼此的了解）。
（1）小活動——你對同學(xué)知多少隨機請第一組一位同學(xué)，然后每一組依次隨機抽取另一名同學(xué)，看他對這名同學(xué)有多少的了解（名字、愛好、優(yōu)點），每答對一個同學(xué)增加1分（答不出，指定同學(xué)做自我介紹，該組加1分）。隨機請第二組一位同學(xué)，重復(fù)上述過程。
（2）小游戲——你來比劃我來猜。
（所猜內(nèi)容均為運動相關(guān)詞匯，每組派一個男生一個女生，男生比劃女生猜，所猜內(nèi)容抽簽決定。猜對次數(shù)第一的小組得五分，第二的四分，以此類推）。
（3）“你對六班知多少”競答（分問答和搶答兩部分，題數(shù)自定）。
(五)心語：給每個同學(xué)發(fā)一張便利貼，讓他們在上面可以寫上對班級的期望或?qū)ν瑢W(xué)的話或大學(xué)生活的展望感受等。最后把便利貼貼到大白紙上（如果不想收藏的話可以貼在黑板上）并圍成心形。
【提示：為美觀效果，最好事先在大白紙上畫上其他圖案】。
（六）班長發(fā)言：總結(jié)班會。
（七）嘉賓點評，合影留念。
班級團結(jié)凝聚力的演講稿（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
中國有句古話：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用，”意思是說，如果一千個人同心同德，就可以發(fā)揮超過一千人的力量，如果一萬個人離心離譜，恐怕連一個人的力量也比不上！這就是團隊的力量，這就是我們需要的團隊精神。
靠企業(yè)家的個人英雄主義？靠少數(shù)人的單打獨斗？不，那已經(jīng)是夕陽挽歌，風(fēng)光不再了！因為我們所從事的工作，是只有通過團隊協(xié)作才能完成好，因為現(xiàn)在的市場競爭是團隊協(xié)作能力的綜合競爭！
今天，齊都藥業(yè)在藥品行業(yè)中遙遙，面對機遇和挑戰(zhàn)，我們有理由追問，我們應(yīng)該記住些什么？我們應(yīng)該發(fā)揚些什么？我們應(yīng)該記住，為了齊都藥業(yè)的發(fā)展披荊斬棘，殫精竭慮，奮戰(zhàn)在一線，保質(zhì)保量；我們應(yīng)該發(fā)揚團隊協(xié)作的戰(zhàn)斗力，團隊協(xié)作的精神。
翻看當(dāng)代企業(yè)的榮辱興衰史，我們不難發(fā)現(xiàn)：一千個不成功的企業(yè)可能有一千個不成功的理由，但是一千個成功的企業(yè)，必然會有一個重要的因素，那就是上下同欲，精誠合作的團隊精神！
海爾的張瑞敏正是運用這種團隊的力量，經(jīng)過短短15年的時間，帶領(lǐng)著一個虧空147萬的小廠發(fā)展成中國家電第一品牌，是團隊的力量讓海爾插上騰飛的翅膀。
小溪只能泛起破碎的浪花，百川那還才能激起驚濤駭浪。對于齊都藥業(yè)來說，影響企業(yè)發(fā)展的陰霾已逐漸遠(yuǎn)去，推動企業(yè)發(fā)展的有利因素仍在不斷增長，對工作我們應(yīng)同心同德，勇敢面對不懈努力。
親愛的朋友們，我們就是一個完整的團隊，個人與團隊的關(guān)系，就像小溪與大海，個人只有完全融入團隊，才能充分發(fā)揮個人的作用。團隊發(fā)展離不開個人，個人的發(fā)展更離不開團隊，只有將個人追求與團隊追求緊密結(jié)合，樹立與團隊風(fēng)雨同舟的信念，才能實現(xiàn)個人更大的發(fā)展！沒有完美的個人，只有完美的團隊。
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班級團結(jié)凝聚力的演講稿（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三
尊敬的老師，親愛的.同學(xué)們：
大家好！
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光彩奪目；
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露；
有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧。
和諧是一個美麗迷人的字眼。因此擁有一個和諧的班級，也是我們每個人都渴望得到的。所以我認(rèn)為一個和諧的班級要在于我們團結(jié)友愛的互助不是嗎？老師與我們是團結(jié)友愛的，讓我們在課堂上樂趣無窮，引領(lǐng)我們遨游再知識的海洋，他們還會因怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，而舍不得耽誤一堂課，舍不得請一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅持給我們上課；我們同學(xué)是團結(jié)互助的，我們才有了學(xué)習(xí)上互相幫助，互相借鑒，互相探討，還有了干凈的教室，安靜的課堂。
所以，要建造一個和諧班級是需要大家一起努力的，和諧班級是一種美，保護和諧班級也是一種美，追求和諧班級更是一種美。因而我們共建和諧班級可以先從尊敬老師，不講粗語創(chuàng)造和諧的教學(xué)課堂，奏響師生生命里的樂章。
老師們，同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”，讓我們高度重視和諧班級，我們是班級和諧的受益者，更是和諧班級的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧班級的美好明天，最后祝所有的同學(xué)們前程似錦，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝xx班的和諧班級光輝今朝，輝映未來。
謝謝大家！
班級團結(jié)凝聚力的演講稿（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四
同學(xué)們：
你情我愿，你喜我樂，即便是你丑態(tài)百出，一窮二白，無能至極，他（她）都會毫無怨言的與你志同道合，因為他（她）骨子里就欣賞你這種過激的東西，哪怕是你殺人放火，無惡不作，他（她）也會與你為伍，只因為你們是一路子的貨色。雖然過街的老鼠人人喊打，但是老鼠有它的群體，它們相互照顧，和睦相處，與貓誓不兩立，與人為敵，它們用自己的生活方式立足在這個龐大的世界上，雖然人們想盡千方百計來除掉老鼠禍害人類，但最終也不可能使老鼠絕種。
抵抗小日本對付外來騷擾那就更不費摧獲之力了。
團結(jié)一致，心情自然就好，心情好了，做起事來事倍功半，相反，帶著情緒做事，心煩意亂，魂不守舍，不把事情搞雜才怪呢？所以說我們既然來到這個世界上，就要端端正正的.做人，踏踏實實的做事，和平共處，與人友善，為人師表，于己亦好，切莫爭多論少，切莫好逸惡勞，人留名，樹留影，功過自有世人評，只要是自己想干的事那就認(rèn)認(rèn)真真的去做，自己認(rèn)準(zhǔn)的路那就大膽的向前闖。（前提是在不危害國家利益和他人利益的情況之下。）。
常言道：家和萬事興，不錯的，家和人心和，人心和皆志同道合。那首歌唱的好，一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團，你加我我加你大家千千萬，你愛我我愛你大家心相連……心心相連，干事不難，興家興國，萬事皆圓，伸出你的手，把愛相傳，獻出你的愛，讓情暖人間。團結(jié)起來，努力奮進，自強不息，勇往直前，讓和平鴿子飛滿藍(lán)天，讓愛情之花開滿家園。
班級團結(jié)凝聚力的演講稿（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五
記得在五年級的時候，我們的教室在走廊的盡頭，門的旁邊就是一個水池，老師洗碗什么的都在那里。可是最近好像有點漏水，那些水順著我們班門口，自然而然就留到班上來了。
這下子，靠近門口的前兩排同學(xué)可慘了，課桌椅子都被水淹了2、3厘米深，上課時，只能把腳翹在課桌腿的架子上。
看到這情景，老板陳老師下令：
只許同學(xué)們接水和老師洗碗，不準(zhǔn)其他班上的學(xué)生來洗手和洗拖把。
這之后，五班的壞小子們仗著有老班撐腰，開始裝著膽子，把正在洗手的女同學(xué)打開的水龍頭明目張膽的關(guān)上了，還說：“是我們班主任說的!不準(zhǔn)用水!你看，都留到我們班上了。”
硬是把那位同學(xué)趕走了。
既然趕跑了第一次，就會第二次，第三次，第四次······。
時間漸漸長了，壞小子們越加“猖狂”，就連上陳老師的課，看到外面有人在用水，也奮不顧身的沖出去，不讓別人用水。其他班的同學(xué)也領(lǐng)教了壞小子們的口齒之毒，都沒有再來用水。雖說方法粗暴了點，但也的確帶來了福利，班上已經(jīng)好久都沒再淹過。
不過有一天，4班的幾個男生不信，偏偏要把拖把拿到水池這里洗，黑水不斷的往外涌，漸漸“侵犯到了我班的班土”。
“桃子”一馬當(dāng)先，果斷沖出教室，關(guān)掉了水龍頭。說：“你不能在這里用水!水都流到我們班上去了!”
其中一個4班的男生說：“憑什么!這又不是你家的!”
“是啊，為什么不讓用?!”
“快讓開!”
其他幾名男生也呼應(yīng)道。
桃子一人招架不住，便高喊：“有人用水呀!兄弟們快出來!”
話音剛落，全班男生幾乎全部沖出了教室，還有小部分女生也跑了出去。
大家都吼道：“不準(zhǔn)用水!留到我們班上的水你們來拖啊!”
“回去!”
“自私小人!”
“滾回你的老家吧!”
······。
那幾名男生一看這陣勢，跑了。
同學(xué)們都笑了。
班級團結(jié)凝聚力的演講稿（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六
現(xiàn)在，幾乎每個有點兒個性的學(xué)生都在為成為校霸，成為超哥超姐而絞盡腦汁地奔波著。他們現(xiàn)在“風(fēng)光”了，以后卻只能成為一個小混混，甚至成為宇宙的千古罪人。所以為了不被遺臭萬年，我決定從維護班級體做起。
是亂丟垃圾，隨地吐痰，不認(rèn)真完成作業(yè)，叫人打群架就是維護班級體的做法嗎?不是的我們應(yīng)該努力完成各科作業(yè)，不串班，不串級，不惹是生非，做一個文明的好少年。上課認(rèn)真聽講，記好筆記，，作業(yè)認(rèn)真完成。多斑竹老師和同學(xué)，多在班上，在學(xué)校做好人好事，上課發(fā)言積極，不在課堂上接嘴說話。
壞習(xí)慣養(yǎng)成很容易，而養(yǎng)成好習(xí)慣卻是要費九牛二虎之力的，但是我相信自己的實力，我會腳踏實地地做好每一件事情，直到我做到這些事情為止。不，我還要把它們做地更好。
我相信，只有維護好了班級體，才有資格，才有能力去維護好我們的國家，面對國家，這畢竟是我們共同的國家。但是我們的國家是靠我們才能頂立起來的，而不是吹牛，空口說白話給吹起來的。
在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該不拖拉，互相幫助。當(dāng)別人遇到困難時，我一定會主動幫助別人，我想當(dāng)我遇到困難的時候，別人也一定會來幫助我。我們班的同學(xué)應(yīng)該像兄弟姐妹一樣，平時不互相嘲笑，不起哄，上課認(rèn)真聽講，不講話影響別人。
我們應(yīng)該積極參加班級的活動，如：廣播操比賽，運動會，文藝活動。為我們班級爭光，爭氣。
通過我們每個人的努力，我們班一定會成為一個團結(jié)合作的“大家庭”，在學(xué)習(xí)，體育，勞動各方面都取得好成績。