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教師個人自修計劃年黨員自學計劃（通用16篇）篇一
在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。
(一)預期目標。
1、要不斷的提高自己在教育教學方面的能。
2、平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料，注意收集，注意積累。
用新課標的理念不斷的充實自己。
3、加強和結對教師的交流和切磋，發揮骨干教師的帶頭引領作用，注重培養學生各方面的能力。
(二)現狀分析：在教學方面積累了一些經驗，但離要求還有一定的距離。
需要不斷的加強學習充實自己，使自己的業務水平有更大的提高。
(三)具體措施
1、積極參加與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。
2、平日要多進行互相聽課活動，交流思想，相互學習，共同進步。
3、在課堂中改變傳統的教學方式，根據學生實際情況，創新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生會學、樂學。
4、扎實備課，保證每堂課取得實質性的效果。
5、采用多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。
6、應用信息技術輔助課堂教學。
要靈活、合理使用網上下載課件，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，使學生樂學。
恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發學生的學習興趣，使生產生強烈的學習欲望，樂學、愛學。
7、繼續利用課余時間多讀書多學習，不斷提高自身教育教學水平及修養。
一、自身素質分析 我從事教育工作已有xx年，我認真踏實工作，了解學生學習的心理特征，根據學生的發展和特點進行教學。
本人的個性比較隨和，和同事相處和睦，與他人能較好地進行溝通交流與合作。
從教以來我熱衷教師職業、熱心教學，有較強的責任感和進取心。
在工作中謙虛好學，自覺接受新事物、新觀點、新理念，不斷改進課堂教學。
平時從不與人計較，能認認真真積極參與各項工作，一絲不茍地做好自己的事情。
作為一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影響學生的一生。
用真心、真誠、真語去解讀人生是我無悔的追求。
二、個人專業發展目標
1、師德方面：熱愛教育事業，認真學習、貫徹黨的教育方針，愛崗敬業。
熱愛學生，關心學生的學習和生活，尊重學生的人格，用愛心去包容、感染、教育學生，以自己的言行為學生樹立榜樣，嚴于律己，為人師表。
具備強烈的事業心和責任心。
2、教育教學方面：
(1)教學工作是教師的中心工作。
本人要認真擔負本職工作，除了認真書寫教案、備課，還要做到針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。
生學習的積極性。
并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。
(2)業務方面要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。
相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。
(3)充分發揮自己的特長，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。
(4)深化課改，進一步貫徹落實新課改教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。
注重對自身教育行為的反思、實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。
(5)認真研究相關教育理論書籍，努力做到與實踐相結合，以促進自身的發展。
每學期讀教育理論專業方面的專著。
結合教學實際，提高
為使自己不斷提高教育理論和專業學術水平，增強知識更新能力和研訓能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，我制定了個人研修計劃，具體如下：
一、多讀專題學術研修書刊，進行讀書研修 廣泛閱讀專題學術研修書刊，
可以充實、更新自己的專業知識，領悟生活化、情境化研訓的真諦，提高自己的研訓水平。
同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的研訓實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。
在近期內，我計劃精讀《學校心理健康教育》《學校心理健康》等有關研訓 方面的書刊，寫好讀書感想，從而不斷充實自己，及時更新教育理念，提高理論和專業水平。
二、利用現代化電教資源，進行網上研修 進一步研修電腦網絡知識，學習制作多媒體課件，以適應將來現代化研訓和辦公的需要。
網絡發展的速度超乎我們的想象，如果我們今天不生活在未來，那么明天我們將生活在過去。
現代化的教育手段是明天教育發展的必由之路。
我要以“南靖縣教師博客群網”為平臺，把自己的研訓資源上傳，并與其他老師交流和研討，積累研訓經驗，爭取以最快的速度提高自己的研訓能力。
結合專題學術研修的知識，利用現代化電教資源，運用到具體的研訓中。
三、虛心向他人請教，進行互補研修 虛心向他人請教，取人之長，補己之短，是提高自身綜合素質的重要途徑。
進行學校心理健康教育學科專題研修對我來說是一種挑戰，同時也是
一次難得的鍛煉機會。
作為一名進入教師進修學校時間較短的我，教育教研培訓經驗都相對比較缺乏的。
我將多走進教研室、培訓處和教學課堂第一線，積極主動向同仁學習，虛心向同仁請教，較快適應教師進修學校教研培訓需要。
五、具體實施方案
1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。
他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。
學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的生成。
所以，我覺得要做到“三學”。
(1) 堅持不懈地學。
活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。
(2) 多渠道地學。
(3) 廣泛地學。
廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、善于思考，在實踐中探求、感悟。
要堅持用腦子工作，力爭做到 反思昨天——在反思中揚長; 審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創新。
時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。
3、樂于動筆，提高教育科研水平。
(1) 認真閱讀《學校心理健康教育》專著和每月的《學校心理健康》專刊，及時積累專題研究的第一手資料。
(2) 通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。
面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。
我將帶著自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作，在實踐中不斷積累經驗，在研修中不斷超越自己，促使自己盡快成長起來。
參加工作以來，隨著課程改革的深入，素質教育的全面推進，以我現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術的運用等方面，已跟不上高質量的推進素質教育的需要。
要立足崗位，必須以集體備課、業務學習和課堂教學研究為業務學習載體，腳踏實地的抓好自己業務學習，通過自主學習來滿足現代教育的需要，全面提高教學質量。
一、學習目標：
1、加強學習，掌握正確的教育觀點。
2、了解教育工作的基本規律和基本方法，進行教育實踐。
3、了解學科的發展動向和最新的研究成果。
4、所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。
二、學習內容：
根據自身情況，我主要將學習內容分為教育教學技能、教育科學研究、個人修養三大板塊。
本學期，在教學方面將圍繞課題“有效推進區域教師專業化”開展自學和研究課，而在教育科學研究、個人修養方面，也要有一些有益的自學活動。
三、具體措施：
1、了解教師個人學習的制度。
2、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學習等形式，提高教師的業務水平。
3、認真學習新課程標準中的改革與要求。
4、大膽嘗試，創新，使教育教學有新的突破。
5、強化學習，堅持每周進行業務學習，學習有關優化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。
6、加強自身素質的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文。
通過個人自學保證教師的自學效率，在自學過程中，針對工作實際，要堅持以自修為主，轉變觀念;以過程為主，提高能力;以實踐為主，開展創新;找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規律的做法，用教育教學的理論指導自己的教學實踐，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向。
教師個人自修計劃年黨員自學計劃（通用16篇）篇二
學校給我們創造了這么好的讀書學習的時間和空間條件，我們要把讀書作為自身專業成長的一項重要途徑，要通過讀書學習，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導與反思自己的教育教學、激發自己的思維能力和對教育問題的理性思考。根據學校的讀書計劃，我制定以下個人讀書計劃：
一、讀書目標：
1、知識提高：讓自己成為更富內涵的教師。
2、意識提高：在讀書中提高自己的思想境界。
3、能力提高：實際教育教學中提高理論聯系實際的能力。
二、在讀書活動中遵循思路：
1、堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與泛讀相結合，讀書時及時記下自己的讀書體會，將讀書與反思相結合，不斷促進自己的專業成長。
2、積極發表自己的讀書點滴體會。
3、將讀書融入教學的相關環節和步驟，不斷更新自己的教學觀念，提高自己的教學實踐能力。
4、通過讀書活動讓自己能學會享受讀書、享受教育、享受人生，提高生命質量。
三、讀書內容：
1、研讀專著：《愛的教育》。
2、專業理論：《主題活動與幼兒成長》。
3、每月必讀：《學前教育》。
4、解讀綱要：《幼兒園教育指導綱要（試行）》。
四、主要措施：
1、積極參加學校組織的集體讀書學習活動。
2、充分利用網絡資源，開展網上電子讀書，開闊自己的視野。
3、以品讀為主，認真書寫讀書心得體會。
4、讀書要與思考有機結合。
“讀書不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。讀書不能改變人生的起點，但可以改變人的終點。”我希望通過讀書實踐，自己能成為有知識、更有文化底蘊的幼兒教師。
教師個人自修計劃年黨員自學計劃（通用16篇）篇三
新學期開始了，我將要開始新的歷程了。我來圣堂工作學習第二學期也開始了，在過去的第一學年中我成長了不少，收獲了碩果。春暖花開風景美，我要為我在接下來各方面的工作中有更大地收獲，成長制訂一份完善的計劃。以下我就幼教事業這幾方面做出計劃：
一、個人師德素養方面。
我在本學期在師德素養方面會好好成長自己，我雖然師德素養方面表現得并不差，但我個人認為做得不夠好。我缺少了應多一些微笑，少一些嚴肅，不管是給任何人都要同等微笑。在平時的工作中，我往往很多時候會有生氣、板著臉，確實想給孩子指認出他們錯誤所在，但是這樣下來，孩子就覺得是一個很兇的老師，看來我要更好的研究這一方面。讓孩子快樂，我也快樂地情況成長。
二、個人教育教學方面。
教育教學是從事教育工作者的尚方寶劍，是靠這把寶劍去桃李滿天下。而對于從事幼教事業5年余多的我還沒有達到人劍合一的地步。在5年多的不停換了好幾家教育單位的我，在這一路走來，我確實撿到不少寶貝，但是由于我的換工作，撿到的寶貝沒有好好的去更進一步的挖掘、探索，到頭來就成了一堆生銹的廢鐵。我現在要好好用心把這些廢鐵冶煉出來，好好虛心向更有經驗的、更有能力的教育能手學習。我不會去分辨他們在教育教學事業走了多久，只要他們有優點讓我去學習，我就不能小瞧別人。我相信每個人潛在的能力是無限的，只是看你怎樣對待，每個人都有值得學習的閃光點。
三、與人如何有效正確的溝通。
針對這一項，我們從事幼教的所有人都會好好把此項成長起來，同時，也是首要個人成長的任務。在這一項里，我做得比較不錯，不管是學生的家長，還是身邊的朋友都能相處融洽。但我也有缺點所在，就是有時太過于善良，說話不夠圓滑，有時可能會說一些比較直接的話，我的性格急躁、直接，只有相處久了，了解我性格的人才能接受我的，這一點我還需要改正。
四、自我的提升。
在新學年里，我個人會著重往自我價值的體現與自我的成長奮發前進，同時，我會考慮就讀大專、課外英語培訓、普通話、教師資格證的合格，利用周末時間外出學術學習成長。
總之，計劃是死的，人是活的。我會時刻鞭策自己，人生的路還很長，我要看別人的歷史，書寫自己的人生歷程。
教師個人自修計劃年黨員自學計劃（通用16篇）篇四
現代教育背景下，要做一名學習型、研究型的教師，就應不斷提高自身素質，努力學習，而教師的學習工作可以從指定一份個人自修計劃開始落實。下面是本站小編整理的教師個人自修計劃范本，希望對大家有所幫助!
一、自身素質分析我從事教育工作已有xx年，我認真踏實工作，了解學生學習的心理特征，根據學生的發展和特點進行教學。本人的個性比較隨和，和同事相處和睦，與他人能較好地進行溝通交流與合作。從教以來我熱衷教師職業、熱心教學，有較強的責任感和進取心。在工作中謙虛好學，自覺接受新事物、新觀點、新理念，不斷改進課堂教學。平時從不與人計較，能認認真真積極參與各項工作，一絲不茍地做好自己的事情。作為一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影響學生的一生。用真心、真誠、真語去解讀人生是我無悔的追求。
二、個人專業發展目標。
1、師德方面：熱愛教育事業，認真學習、貫徹黨的教育方針，愛崗敬業。熱愛學生，關心學生的學習和生活，尊重學生的人格，用愛心去包容、感染、教育學生，以自己的言行為學生樹立榜樣，嚴于律己，為人師表。具備強烈的事業心和責任心。
2、教育教學方面：
生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。
(2)業務方面要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。
(3)充分發揮自己的特長，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。
(4)深化課改，進一步貫徹落實新課改教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思、實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。
為使自己不斷提高教育理論和專業學術水平，增強知識更新能力和研訓能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，我制定了個人研修計劃，具體如下：
一、多讀專題學術研修書刊，進行讀書研修廣泛閱讀專題學術研修書刊，
可以充實、更新自己的專業知識，領悟生活化、情境化研訓的真諦，提高自己的研訓水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的研訓實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內，我計劃精讀《學校心理健康教育》《學校心理健康》等有關研訓方面的書刊，寫好讀書感想，從而不斷充實自己，及時更新教育理念，提高理論和專業水平。
二、利用現代化電教資源，進行網上研修進一步研修電腦網絡知識，學習制作多媒體。
課件。
以適應將來現代化研訓和辦公的需要。網絡發展的速度超乎我們的想象如果我們今天不生活在未來那么明天我們將生活在過去。現代化的教育手段是明天教育發展的必由之路。我要以“南靖縣教師博客群網”為平臺把自己的研訓資源上傳并與其他老師交流和研討積累研訓經驗爭取以最快的速度提高自己的研訓能力。結合專題學術研修的知識利用現代化電教資源運用到具體的研訓中。
一次難得的鍛煉機會。作為一名進入教師進修學校時間較短的我，教育教研培訓經驗都相對比較缺乏的。我將多走進教研室、培訓處和教學課堂第一線，積極主動向同仁學習，虛心向同仁請教，較快適應教師進修學校教研培訓需要。
五、具體實施方案。
1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學”。
(1)堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。
(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。
3、樂于動筆，提高教育科研水平。
(1)認真閱讀《學校心理健康教育》專著和每月的《學校心理健康》專刊，及時積累專題研究的第一手資料。
(2)通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質量，本學年至少要在學校《教學與研究》刊物上發表1篇論文。面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作，在實踐中不斷積累經驗，在研修中不斷超越自己，促使自己盡快成長起來。
在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。
(一)預期目標。
1、要不斷的提高自己在教育教學方面的能。
2、平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料，注意收集，注意積累。用新課標的理念不斷的充實自己。
3、加強和結對教師的交流和切磋，發揮骨干教師的帶頭引領作用，注重培養學生各方面的能力。
(二)現狀分析：在教學方面積累了一些經驗，但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強學習充實自己，使自己的業務水平有更大的提高。
(三)具體措施。
1、積極參加與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。
2、平日要多進行互相聽課活動，交流思想，相互學習，共同進步。
3、在課堂中改變傳統的教學方式，根據學生實際情況，創新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生會學、樂學。
4、扎實備課，保證每堂課取得實質性的效果。
5、采用多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。
6、應用信息技術輔助課堂教學。要靈活、合理使用網上下載課件，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發學生的學習興趣，使生產生強烈的學習欲望，樂學、愛學。
7、繼續利用課余時間多讀書多學習，不斷提高自身教育教學水平及修養。
參加工作以來，隨著課程改革的深入，素質教育的全面推進，以我現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術的運用等方面，已跟不上高質量的推進素質教育的需要。要立足崗位，必須以集體備課、業務學習和課堂教學研究為業務學習載體，腳踏實地的抓好自己業務學習，通過自主學習來滿足現代教育的需要，全面提高教學質量。
一、學習目標：
1、加強學習，掌握正確的教育觀點。
2、了解教育工作的基本規律和基本方法，進行教育實踐。
3、了解學科的發展動向和最新的研究成果。
4、所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。
二、學習內容：
根據自身情況，我主要將學習內容分為教育教學技能、教育科學研究、個人修養三大板塊。本學期，在教學方面將圍繞課題“有效推進區域教師專業化”開展自學和研究課，而在教育科學研究、個人修養方面，也要有一些有益的自學活動。
三、具體措施：
2、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學習等形式，提高教師的業務水平。
3、認真學習新課程標準中的改革與要求。
4、大膽嘗試，創新，使教育教學有新的突破。
5、強化學習，堅持每周進行業務學習，學習有關優化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。
6、加強自身素質的提高，讀教育理論書籍、寫。
讀書筆記。
完成自己應該寫的教育教學論文。
通過個人自學保證教師的自學效率，在自學過程中，針對工作實際，要堅持以自修為主，轉變觀念;以過程為主，提高能力;以實踐為主，開展創新;找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規律的做法，用教育教學的理論指導自己的教學實踐，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向。
附：
學習安排。
上網瀏覽。
(1)《影響孩子成長的101個故事》。
(2)《教育智慧從哪里來》。
(1)《優秀教師的課堂藝術》。
(2)《教學機智——教育智慧的意蘊》。
(3)《給教師的一百條建議》。
(1)《信息技術與課程的整合》。
(2)《有效技能》。
(3)《新課程背景下的有效課堂教學策略》。
(1)《數學新課程標準——小學數學》。
(2)《情景教學理論與實踐》。
(3)《中考復習方法》。
(4)認真做好一年內讀書活動的總結、
心得體會。
教師個人自修計劃年黨員自學計劃（通用16篇）篇五
3.踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結束。
四、出勤方面。
嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期無硌不請假，不遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
五、家長工作方面：
1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。
2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題。
本學年堅持樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，我制定了個人研修計劃，內容如下：
一、多讀對自己有用的書，進行讀書研習。
廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內，我計劃精讀《課程改革與問題解決教學》、《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍，象教師人文讀本，并寫好讀書感想，讓知識充實自己的大腦。
二、虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討和提升。
目前進行的新課改對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛煉機會。作為一名教師，我將繼續積極向同仁學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，虛心向大家學習。積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。同時，積極主動地定期進行示范或研究教學，在實踐中提高自己的教學能力，努力在備課組中發揮骨干作用。
三、加強教育教學研究，做創新型的教師。
在今后的教學中我將嘗試引用洋思中學的“先學后教”的教學方法，來激發學生的學習興趣。課后及時對每節課進行反思，爭取每學期都能有兩篇質量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，認真閱讀自己征訂的《小學數學教師》，每月都能寫一篇較高質量的教育教學反思。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力。
四、具體實施方案。
1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。
他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學”。
(1)堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。
(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、善于思考，在實踐中探求、感悟。
要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。
3、樂于動筆，提高教育科研水平。
(1)認真記好每月的《聽課記錄》和《教學札記》及教學反思，及時積累專題研究的第一手資料。
通向未來的路是一條不斷探索的路，在教學的道路，只有不斷的去學習先進的教學理念，去借鑒成功的教學方法，成功地應用在自己的教學實踐中，才會使自己的教育教學走向一個新的臺階。我愿意不斷地學習，不斷地創新，不斷地在超越自我的同時，去實現人生的價值。
面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作，在實踐中不斷積累經驗，促使自己盡快成長起來。走進學生心靈，創造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。
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教師個人自修計劃年黨員自學計劃（通用16篇）篇六
遠程教育資源內容豐富，知識面廣，起點高。我們必須改變以往看一篇文章、抄一段文字的學習方法，把有限的時間投入到下載資源的瀏覽和應用上，加強了教師自身的知識水平和業務能力，提高教學水平。全體教師充分用下載的資源和計算機知識制作powerpornt進行授課，把有限的寶貴的教育資源應用到提高自己的教學水平和教學實踐中，使他們學用結合，實踐中總結，總結中探討，探討中提高。有了這樣的學習和實踐方法，教師們的業務能力得到提高，教學水平得以上升，教學成績會遙遙領先。要求每一位教師利用周二的業務學習時間和其他教師進行探討遠教教育資源，并利用遠教資源上一節示范課。
在此基礎上，每一位教師根據學校的業務培訓計劃，制定出自己的業務自修計劃，在教學中學習，學習中總結，寫出教學筆記，制定出科研課題，撰寫一至兩篇小論文，主動在公開刊物上發表。在期中和期末水平測試之后，組織教師進行心得交流，寫出新課程實施心得。
面對教育改革，要加大力度，組織教師繼續學習《走進新課程》、
《新課程怎樣教》以及各科標準和下載數據內容，用理論來充實頭腦。為更好的實施新課程，組織教師觀看下載的專家教學實況、說課及評課。在條件容許的前提下，組織教師到有經驗的`學校聽課，通過聽課，讓教師認識不足，增長見識。更好的為新課程的理解和應用服務，為我校一溜的教學質量奠定基礎。
我校努力鉆研新課程的同時，根據學校的教研課題，教師制定出符合自己的教學課題，根據自己的教研課題，使教師明確自己奮斗和實踐的方向，有了自己的教研課題，教師在授課之余進行積累經驗，并在業務學習中加以研討，交流經驗，使教師的教學水平更有一定的提高。繼續進行優質課的聽評和教學筆記、教學反思、校本教研的開展，使教師不斷積累、交流經驗，提高教學水平。
為今后的教學奠定基礎。輔導和批改，要做到耐心、認真，主要指導解題和學習的方法。每過一單元就要分析得失或案例評析真正總結出自己的教學得失，發揮自己的教學能力。
教師個人自修計劃年黨員自學計劃（通用16篇）篇七
在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。
1、要不斷的提高自己在教育教學方面的能。
2、平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料，注意收集，注意積累。用新課標的理念不斷的充實自己。
3、加強和結對教師的交流和切磋，發揮骨干教師的帶頭引領作用，注重培養學生各方面的能力。
1、在教學方面積累了一些經驗，但離要求還有一定的距離。
2、需要不斷的加強學習充實自己，使自己的業務水平有更大的提高。
1、積極參加與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。
2、平日要多進行互相聽課活動，交流思想，相互學習，共同進步。
3、在課堂中改變傳統的教學方式，根據學生實際情況，創新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生會學、樂學。
4、扎實備課，保證每堂課取得實質性的效果。
5、采用多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。
6、應用信息技術輔助課堂教學。
7、要靈活、合理使用網上下載課件，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，使學生樂學。
8、恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發學生的學習興趣，使生產生強烈的學習欲望，樂學、愛學。
9、繼續利用課余時間多讀書多學習，不斷提高自身教育教學水平及修養。
教師個人自修計劃年黨員自學計劃（通用16篇）篇八
“十二五”(2017---2030年)為了使自己能適應二十一世紀科技日新月異發展的今天社會對教師的要求，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，我們必須不斷地充實自己，超越自我。終生學習已成為時代對新一代教師的要求，因此，必須科學地制定繼續教育發展計劃，為今后的學習發展指明方向。根據教育部頒布的《教育部關于大力加強中小學教師培訓的意見》、和《遼寧省中長期教育改革和發展規劃綱要(2017—2030年)》的要求，結合自身的實際，特擬定如下個人自修計劃：
一、指導思想：
我校關于《新時期中小學教師職業道德修養》的培訓是以精神及“三個代表”作為重要思想為指導，全面提高教師的思想道德素質。國運興衰，系于教育;教育大計，教師為本。教師是教育的支柱，是教育改革的關鍵，教師素質的高低直接決定著教育水平的高低。不斷提升教師職業道德修養是當前我國現代化建設的一項緊迫任務，是我國教育事業的一場深刻變革，是教育思想和人才培養模式的重大進步，是全面推進素質教育的根本保證。
二、個人現狀分析：
的肯定。面對每一雙雙求知的眼睛，深感任重而道遠。雖然渴望能應用最科學有效的方法使學生獲得最多的知識，但有時總覺得心有余而力不足。因此，更需不斷地學習，積累，借鑒別人先進的教育方法和教育理念，不斷地經歷由理論到實踐，再由實踐到理論的升華過程，使自己的業務能力達到質的飛躍。
三、教材分析：
以《新時期中小學教師職業道德修養》為主要培訓教材，以《教師法制教育讀本》、《昌圖縣中小學教師職業道德規范》為重要內容，加強自己理想教育、職業道德教育和法制教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，提高依法執教的能力和水平。確保自己真正做到關愛學生、尊重學生、平等公正地對待學生，關注學生的全面發展和健康成長;為人師表，做學生健康成長的指導者和引路人。
四、自修目標：
從事任何一種行業的人都要清楚認識到行業規范中職業道德的重要性，不斷提升職業道德是高標準地完成各項任務的前提，特別是與社會健康發展密切相關的教師行業更有必要不斷提升職業道德。我認為通過培訓，教師首先要樹立正確的師德理論人格，從思想上規范和引導教師樹立科學的教育觀、學生觀、師生觀，并激發教師的工作積極性、責任感及教育幸福感，并為之努力工作，最終成為一個有較高教師道德修養的人民教師。其次，教師要能把道德修養體現在實際工作中，我們常說的知行統一就是要用實踐來檢驗。
五、具體措施及方法：
1、積極參加學校組織的各種政治、業務學習。
2、積極參加學校、教研組組織的校本教研活動。
3、聽從學校安排，按要求參加各種業務學習培訓。
4、按縣教育局和學校繼續教育要求，自學規定的繼續教育內容，做好自學筆記，撰寫學習體會。
5、積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗、教育教學反思等。
6、積極配合學校做好繼續教育工作的考核登記。
六、學習安排：
十二五期間：
《新時期中小學教師職業道德修養》；《昌圖縣中小學職業道德規范》；《優秀教師示范課的視頻》；《教師法制方面書籍》等。
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教師個人自修計劃年黨員自學計劃（通用16篇）篇九
新學期已經到來，幼兒教師如何制定個人自修計劃呢？下面是本站小編收集整理的幼兒教師個人自修計劃，歡迎閱讀。
能夠參加骨干教師的培訓，對我來說是一個新的挑戰，也對我今后的工作提出了更高的要求。作為一名骨干教師，對自己的自修做出規劃，并為之不斷努力。使自己得到切實的提高，現制定自修計劃如下：
1.做一名師德高尚的教師：一名骨干教師必須具有崇高的職業道德和師德修養，樹立獻身教育事業的信心，教書育人，為人師表，嚴謹治學，誨人不倦。
2.做一名業務過硬的教師：通過自修培訓不斷地更新教育觀念，具備全新的現代教育理念，掌握一些學科的前沿知識，轉變教學方式，在教學實踐中大膽創新，教學水平力求達到專業化。
3.做一名學識淵博的教師：做為一名骨干教師要具備過硬的基本功和扎實、廣博的學識。不但要不斷更新所教學科專業知識，而且要通過自學獲取一些相關學科知識，了解相鄰學科知識間的聯系，以便更好地指導教學工作。
4.做一名科研型的教師：具備科研意識和科研能力，邊學習邊實踐邊反思，爭取做一名科研型教師。
5.做課程改革的弄潮兒：積極參與到新一輪的課程改革中來，掌握現代信息技術和一些相關知識。做一名將現代化教學理念與現代化教學手段進行整合的實踐者。在教育改革和落實新課標過程中起到模范帶頭作用。
二、學習內容。
主要從以下五個方面進行學習提高：
1.職業道德的構建與修養。
2.教育觀念的轉變與更新。
3.提高教育教學質量的策略與方法。
4.教育科研能力的培養與提高。
5.現代教育技術的掌握與應用。
三、培訓方法。
主要采用集中培訓、教研培訓、校本培訓這三種形式。課余時間進行自培、自學、自練。從自身和特點和學校學生實際情況出發，按照“學-講-思-議”的模式進行，使培訓具有針對性、實用性和實踐性。
1.積極參加骨干教師培訓，認真學習相關資料并做好學習筆記，寫好學習心得與總結，不斷進行自學與提高。
2.將培訓內容與學校的教學活動有機的結合起來，把學習到的一些新思想、新方法用到平時每一節課的教學當中，做到“干中學與學中干”相結合。
3.積極參加學校的教改實驗課題，在教學實踐中進行反思，不斷積累經驗，改進不足。
4.以學校和課堂為主陣地，通過“專題交流”的形式，在自修、反思的基礎上與校領導和老師進行交流，通過集體評議這種形式互相借鑒，互相促進、取長補短、共同提高。
5.充分利用先進的互聯網技術，上網查閱一些相關信息和資料，把自己的問題和一些想法及時與教研員在網上交流，以便從多渠道獲取大量的信息。
在今后的工作中，我要嚴格按照一名骨干教師的標準要求自己，認真執行此計劃，不斷用新的教育教學理念武裝自己的頭腦，使自己的教育教學水平得到迅速提高，盡快成長為一名優秀的骨干教師。
我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心、勇于創新和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在平時的工作中通過實踐，不斷總結經驗，嚴格按照一名優秀幼兒教師的標準來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在新學期中，我會用心關注每一位幼兒的生活、學習，積極開展我園特色的教育教學活動。特制定個人發展計劃如下：
個人發展目標:。
個人發展措施：
一、思想工作。
更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的。
規章制度。
服從上級領導安排做好本職工作加強政治學習提高自己思想政治素質樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀使幼兒的身心健康發展。自覺遵守幼兒園的各項規章制度關心愛護每一位幼兒了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長。
二、教育教學工作。
希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次。
教案。
;多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發展;多和經驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發現優秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。
積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創設適合幼兒發展的環境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業素質的提高與發展。在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。
三、努力方向。
本學期我制定了以下三個目標：
1.爭取成為幼兒園優秀教師，多學多看多聽多問。
2.認真把小二班的教學、常規建設好。
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教師個人自修計劃年黨員自學計劃（通用16篇）篇十
做一名學習型、研究型的教師，應不斷提高自身素質，努力學習，大膽實踐，處處做學生的表率。下面是本站小編帶來關于20xx教師個人自修計劃范文的內容，希望能讓大家有所收獲!
參加工作以來，隨著課程改革的深入，素質教育的全面推進，以我現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術的運用等方面，已跟不上高質量的推進素質教育的需要。要立足崗位，必須以集體備課、業務學習和課堂教學研究為業務學習載體，腳踏實地的抓好自己業務學習，通過自主學習來滿足現代教育的需要，全面提高教學質量。
一、學習目標：
1、加強學習，掌握正確的教育觀點。
2、了解教育工作的基本規律和基本方法，進行教育實踐。
3、了解學科的發展動向和最新的研究成果。
4、所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。
二、學習內容：
根據自身情況，我主要將學習內容分為教育教學技能、教育科學研究、個人修養三大板塊。本學期，在教學方面將圍繞課題“有效推進區域教師專業化”開展自學和研究課，而在教育科學研究、個人修養方面，也要有一些有益的自學活動。
三、具體措施：
2、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學習等形式，提高教師的業務水平。
3、認真學習新課程標準中的改革與要求。
4、大膽嘗試，創新，使教育教學有新的突破。
5、強化學習，堅持每周進行業務學習，學習有關優化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。
6、加強自身素質的提高，讀教育理論書籍、寫。
讀書筆記。
完成自己應該寫的教育教學論文。
通過個人自學保證教師的自學效率，在自學過程中，針對工作實際，要堅持以自修為主，轉變觀念;以過程為主，提高能力;以實踐為主，開展創新;找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規律的做法，用教育教學的理論指導自己的教學實踐，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向。
附：
學習安排。
上網瀏覽。
(1)《影響孩子成長的101個故事》。
(2)《教育智慧從哪里來》。
(3)《優秀教師的課堂藝術》。
(4)《教學機智——教育智慧的意蘊》。
(5)《給教師的一百條建議》。
(6)《信息技術與課程的整合》。
(7)《有效技能》。
(8)《新課程背景下的有效課堂教學策略》。
(9)《數學新課程標準——小學數學》。
(10)《情景教學理論與實踐》。
(11)《中考復習方法》。
(12)認真做好一年內讀書活動的總結、
心得體會。
作為一名教師，要想不辜負社會和家長的期望，就得時時刻刻學習，時時刻刻充電。使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，因此我制定了個人自修計劃，內容如下：
一、堅持每天進行學習。
堅持每天從刊物上閱讀有關教育的信息、經驗文章、名師教育專著。多學習一些專業知識，積極進行業務理論的學習，并認真記好筆記。爭取用知識來武裝自己的頭腦，要不斷為自己充電，使自己能跟上現代教育的步伐。
二、要經常反思、總結自己的教學。
要及時總結教學中的不足之處，并找到改進的方法，做到邊教邊改進，爭取逐步提高自己的教學水平。能及時記錄下自己在教學中的成功經驗，寫成論文，多與他人交流。
三、虛心向他人學習。
本學期多聽課，吸取他人的先進經驗，并進行大膽實踐，爭取形成自己的教學特色。平時多向有經驗的教師請教，學習一些管理方法，加強對學生的管理。
四、積極參加學校組織的各項教研活動。
五、學習制作。
課件。
多學習一些電腦方面的知識。
要多參加電腦培訓，學習制作課件的方法，并經常練習，爭取學會制作動畫課件。要多看一些電腦方面的書籍，能更好地為教學服務。
六、練好基本功。
要認真練習鋼筆字，學習簡筆畫，練好粉筆字和普通話。只有具備了扎實的基本功，才會在教學中得心應手。
七、認真進行培訓。
抓住每次培訓的機會，要做到深入領會，記好學習筆記，并與自己的教學實踐結合起來，爭取做到學以致用，要不斷改進自己的教學方法，努力形成自己的特色。
八、開闊自己的視野。
平時多查閱資料，使自己的課堂教學內容變得更加豐富。要走出自己的狹隘世界，同時引導學生看到更加廣闊的天空。
九、要做一名受學生喜歡的教師。
要與學生建立良好的師生關系，因為“只有親其師，才會信其道。”教師對待學生要真誠，走進孩子們的內心世界，真心地幫助每位學生，多為學生排憂解難，要成為他們的知心朋友。
我要做一名學習型、研究型的教師，不斷提高自身素質，努力學習，大膽實踐，讓學生在老師的關愛下茁壯成長。
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教師個人自修計劃年黨員自學計劃（通用16篇）篇十一
教師在學生的眼中是神圣的，他們無所不通，這就要求我們要具有淵博的知識，給學生一碗水，自己就要有一桶水。平時應努力地去學習，不斷提高自己的業務水平。我針對自己的實際情況做了如下計劃：
一、堅持每天進行學習。
每天上網或從刊物上閱讀有關教育的信息、經驗文章、名師教育專著30分鐘。多學習一些專業知識，積極進行業務理論的學習，并認真記好筆記。爭取用知識來武裝自己的頭腦，要不斷為自己充電，使自己能跟上現代教育的步伐。
二、要經常反思、總結自己的教學。
要每課寫一份教學反思，及時總結教學中的不足之處，并找到改進的方法，做到邊教邊改進，爭取逐步提高自己的教學水平。能及時記錄下自己在教學中的成功經驗，寫成論文，多與他人交流。本學期結合新課標學習與實踐撰寫一篇教學案例或教學論文。
三、虛心向他人學習。
本學期多聽課，吸取他人的先進經驗，并進行大膽實踐，爭取形成自己的教學特色。平時多向有經驗的教師請教，學習一些管理方法，加強對學生的管理。
四、積極參加學校組織的各項活動。
自己每月確立一個研究小課題，參加研討活動，保質保量地上好研討課。
五、學習制作課件，多學習一些電腦方面的知識。
要參加學校組織的電腦培訓，學習制作課件的方法，并經常練習，爭取學會制作動畫課件。要多看一些電腦方面的書籍，能更好地為教學服務。
六、練好基本功。
我們要認真完成鋼筆字、簡筆畫作業，練好粉筆字和普通話。只有具備了扎實的基本功，才會在教學中得心應手。堅持每周寫一頁小楷、畫一張畫，利用課前三分鐘練習粉筆字。
七、認真進行培訓。
抓住每次培訓的機會，要做到深入領會，記好學習筆記，并與自己的教學實踐結合起來，爭取做到學以致用，要不斷改進自己的教學方法，努力形成自己的特色。
八、開闊自己的視野。
我們要多看一些新聞，了解一些國家大事。多從互聯網或書中中了解外界信息，掌握最新的教學動態。平時多查閱資料，使自己的課堂教學內容變得更加豐富。要走出自己的狹隘世界，同時引導學生看到更加廣闊的天空。
九、要做一名受學生喜歡的教師。
我們要與學生建立良好的師生關系，因為“只有親其師，才會信其道。”教師對待學生要真誠，走進孩子們的內心世界，真心地幫助每位學生，多為學生排憂解難，要成為他們的知心朋友。
我們要做一名學習型、研究型的教師，應不斷提高自身素質，努力學習，大膽實踐，處處做學生的表率。應把微笑帶給學生，讓他們在老師的關愛下茁壯成長。
教師個人自修計劃年黨員自學計劃（通用16篇）篇十二
為推進學習型黨組織和“書香機關”（“書香企業”）建設，圍繞學習貫徹xx大精神和省第十次黨代會、市委五屆三次全會精神，現就20xx年市直供銷系統黨員理論學習安排通知如下：
一、指導思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹黨的xx大、省第十次黨代會和市第五次黨代會精神，以建設學習型、服務型、創新型馬克思主義政黨為目標，圍繞“學習貫徹xx大、爭創發展新業績”及“抓學習、抓作風、抓環境、促跨越”活動，統籌安排，深入學習，結合實際，推動工作，為供銷社改革發展提供有力的思想保證和智力支持。
二、學習方式。
三、重點內容。
主要圍繞“學習貫徹中國特色社會主義理論體系、黨的xx大、省第十次黨代會和市第五次黨代會精神、中央“八項規定”及省市有關規定以及時事政治、科學與業務知識”等方面進行學習，積極解放思想，把握政策，促進供銷合作社改革發展。
四、具體安排：
*次。
時間：4月份。
方式：觀看電教片或專題講座。
主題：學習黨的xx大精神。
第二次。
時間：4月份。
方式：學讀原文。
主題：學習貫徹市委五屆三次全會精神。
第三次。
時間：5月份。
方式：學讀原文。
主題：學習中央“八項規定”、省委“六條意見”、市委“二十四條規定”
第四次。
時間：5月份。
方式：觀看電教片或專家講課。
圍繞“黨風廉政建設宣傳教育月”活動，開展黨風廉政政策法規、重大會議精神學習，觀看反腐倡廉電教片或電影。
第五次。
時間：6月份。
方式：學讀原文。
主題:學習貫徹xx屆中央紀委二次全會精神。
第六次。
時間：7月份。
方式：學讀原文。
主題：學習省第十次黨代會會議精神。
第七次。
時間：8月份。
方式：觀看電教片。
主題：學習涉及供銷合作業務方面的法律法規。
第八次。
時間：9月份。
方式：觀看電教片。
主題：開展公文寫作、辦公軟件、行政禮儀等學習培訓。
第九次。
時間：10月份。
方式：學習原文。
主題：學習習近平同志在黨的xx屆一中全會上的重要講話精神。
第十次。
時間：11月份。
方式：觀看電教片。
主題：學習開展黨史宣傳教育和革命傳統教育，觀看黨史教育片。
第十一次。
時間：12月份。
方式：專題講座。
主題：學習貫徹《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》。
主講人：觀看電教片或邀請有關專家和學者授課。
第十二次。
時間：12月份。
方式：研討交流。
主題：進行全年。
工作總結。
篇二。
一、文明城市創建。
1、積極參與城市文明程度指數測評工作。對照《全國城市文明程度指數測評體系》的要求，強力開展對標達標，結合本單位實際，認真完成今年的各項重點工作，高標準做好各項準備，確保以優異成績通過20xx年全國城市文明程度指數測評。
3、積極參加城市秩序專項整治。成立雷鋒志愿活動小組，積極參加市容環衛秩序專項整治、“門前三包”責任制落實專項整治、市場秩序專項整治、文化環境專項整治、客運秩序專項整治等專項治理活動。
3、健全落實創建長效機制。將落實文明城市創建長效機制情況納入20xx年對各創建責任人的年度目標考核內容。繼續開展每季度城市文明程度指數模擬測評、專項督辦檢查，推進文明城市創建工作實現規范化、制度化、常態化。
二、“講文明樹新風”活動。
4、加強干部職工文明素質教育。依托道德講堂、市民學校和媒體，廣泛開展以“說文明話、行文明路、辦文明事、做文明人”為主題的干部職工文明禮儀和文明行為養成專項宣傳教育活動，組織開展市社系統文明禮儀知識測試，大興文明禮儀之風。廣泛開展全民閱讀活動，大興讀書學習之風。
5、積極參與“文明交通行動計劃”。積極參與“文明交通行動計劃”，廣泛開展“文明交通”志愿服務活動，勸阻不文明行為，強化市民交通法規意識，自覺做到不闖紅燈、不跨越護欄、不違規停車。
6、積極參與“文明餐桌行動”。以提高廣大干部職工文明健康素質和社會文明程度為目標，積極參加以“文明用餐、節儉惜福”為主題的“文明餐桌行動”，做到不剩飯，不剩菜，大興勤儉節約之風。
三、公民思想道德建設。
7、大力開展踐行社會主義核心價值觀教育實踐活動。在市社系統大力倡導“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀，把全系統廣大干部職工的思想統一到供銷合作事業科學發展跨越發展、建設現代化特大城市目標上來。在機關開展理想信念、形勢政策、反腐倡廉學習教育活動，建設讓人民滿意的機關單位。在企業要加強企業文化建設，強化企業社會責任，提升核心競爭力。
8、規范“道德講堂”建設。規范“道德講堂”建設，開展“五有”達標活動，即有道德講堂，場所固定；有經常化的活動，全年不少于4次；有規范化的流程，包括唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥等環節；有道德講堂統一標識和相關道德文化氛圍布置；有活動記錄本，有電子檔案，做到“一堂一檔”，并與文明網鏈接。
9、積極參與各級道德模范評選活動。積極參與第三屆“市道德模范”和全省、全國道德模范推薦評選活動，組織廣大干部職工積極參與推薦、評選身邊的道德模范，樹立道德典型，弘揚社會正氣。繼續開展“我推薦、我評議身邊好人”活動，動員廣大干部職工發現身邊好事，推薦身邊好人，力爭使更多的人登上“中國好人榜”。
10、關愛幫扶生活困難道德模范。落實《幫扶生活困難道德模范實施辦法》，健全完善幫扶生活困難道德模范長效機制，制定關愛幫扶辦法，明確幫扶要求，做好幫扶工作，切實幫助他們解決工作、學習、生活中的實際困難，努力形成“存好心、行善舉、做好人、得好報”的濃厚氛圍。
四、學雷鋒志愿服務活動。
11、加強隊伍建設。成立黨員學雷鋒志愿服務隊，加強志愿服務站點建設。
12、打造志愿服務品牌。積極開展關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動，重點開展體現人文關懷的關愛老幼弱殘和體現生態文明的關愛山川河流兩大志愿服務行動，打造“三關愛”品牌。組織好春節、五一、國慶等重要節日期間和大型活動的志愿服務，組織好車站、機場、主要交通路口和重點風景旅游區等重點場所的志愿服務活動。
五、開展城鄉聯動共建。
13、開展城鄉聯動共建。組織對口聯建的秭歸縣郭家壩鎮和點軍區朱市街開展群眾喜聞樂見的文化體育活動，用城鄉一體化的思路和舉措深入開展文明單位（行業）對口幫扶共建文明村鎮活動。
六、文明單位（行業）創建。
14、加強規范化管理。嚴格按照文明單位“屆初申報、屆中管理、屆末考核”的規定，根據《全國文明單位測評體系》要求，推進文明單位規范化建設。
15、抓好重點工作。按照一堂、一隊、一牌、一桌、一傳播、一幫扶“六個一”的要求，建好用好道德講堂，建立常態化的學雷鋒志愿服務隊，設置與環境相融合的遵德守禮提示牌，開展文明餐桌行動，建立有效發揮作用的網絡文明傳播志愿服務小組、組織開展各種幫扶活動。
七、隊伍建設與管理。
16、抓好隊伍建設。按照“政治強、業務精、紀律嚴、作風正”的要求，開展“轉作風正學風改文風”活動，切實加強精神文明建設工作隊伍的思想、組織、紀律作風建設。
17、注重信息工作。積極編發創建工作信息，充分展示我社精神文明建設工作成果，交流經驗，促進工作。積極向市委市政府及市內部門和媒體報送精神文明建設工作信息，宣傳我社精神文明建設工作。
18、加強機關管理。以創建“五型機關”、“群眾滿意機關”為目標，全面抓好機關黨建、黨風廉政、社會綜治、普法依法治理、信訪、保密、檔案、計生、編制管理、環保節能以及提案辦理等各項工作。
篇三。
20xx年是全面深化改革的開局之年，是供銷社綜合改革創新之年。為確保市社系統各項工作邁上新高度，按照中央、省委和市委關于加強和改進領導干部理論學習的有關要求，結合供銷社中心工作，制訂20xx年市社黨委中心組理論。
如下。
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的xx大、xx屆三中全會精神，中央經濟工作和農業農村工作會議精神，不斷提高領導干部的理論素養、科學決策水平和創新能力，充分發揮領導干部的表率和引領作用，著力創建“三型五強”領導班子，努力引領學習型黨組織向縱深推進，為增強供銷社實力提供堅實的理論支撐和思想保障。
1、深入學習貫徹黨的中央、省市委重要會議精神。以黨的xx大、xx屆三中全會和中央經濟工作、農業農村工作會議精神為引領，深刻領會關于加快供銷合作社改革發展精神，緊密結合供銷實際，深入研究系統重大課題，推進各項工作再上新臺階。全面學習20xx年經濟工作的總體要求，主要任務、工作重點和政策措施，圍繞把握經濟增長質量和效益這一中心，在加快本級經濟轉型升級上開展理論研究。全面學習農業農村工作的重要精神，把握三農形勢，了解三農政策，圍繞解決制約改革發展的體制機制障礙，激發內生動力和發展活力，增強可持續發展能力，在健全農業社會化服務體系、加強農產品市場體系建設、加快發展農村合作金融、推進供銷合作社組織體系創新等關鍵環節上開展理論研究。圍繞黨的思想建設、組織建設、作風建設，切實轉變作風，密切聯系群眾開展理論研究。通過理論學習，堅定信心，凝聚共識，提高敢于創新、敢于擔當的能力和本領，推動系統工作更加符合科學發展的要求，更能滿足全體干部職工的需求。
2、深入開展習近平總書記系列講話精神專題學習。作為黨的群眾路線教育實踐活動的重要任務，集中時間，集中精力，系統學習講話原文，潛心研讀、深入理解領會講話基本內涵、掌握貫穿其中的立場觀點方法。把學習講話和學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀結合起來，與貫徹黨的xx大、xx屆三中全會精神結合起來，與本系統的實際結合起來，切實把講話作為推動工作的強大思想武器。認真研讀《之江新語》、《干在實處走在前列----推進浙江新發展的思考與實踐》，加強主觀世界改造，提升思想道德境界，增強推進供銷社改革發展的信心和決心。
3、深入學習提高執政能力和水平所需的各方面知識。堅持不懈地深化理論武裝工作，全面把握中國特色社會主義理論體系，進一步拓展理論學習、研究的廣度和深度。不斷學習國家法律法規、*新形勢政策、堅持學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化等各方面知識。重視學習當代世界發展趨勢的現代市場經濟、現代國際關系、現代社會管理和現代信息技術等知識。具體學習國家金融政策、地方政府融資情況及資本運作知識、服務業發展、新聞媒體應對、社會輿情及突發事件處置等知識，努力在優化知識結構、開闊發展思路、把握工作規律中提高推動供銷事業的科學發展的能力和水平。通過理論學習，增強轉型升級、服務三農，攻堅克難的能力，切實轉變作風，破解難題，提升服務企業服務基層的水平。
4、深入基層進行實地調研活動，不斷提高研究新情況、解決新問題的能力。圍繞深化“三位一體”實踐、優化農村現代流通服務網絡、強化社有經濟改革發展、轉變作風真抓實干等課題，結合全市系統的主要任務，在如何進一步提升可持續發展能力上精心思考、深入調研、積極探索，提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力。
三、學習要求。
健全學習制度。倡導領導干部帶頭讀書、講黨課、作報告、搞調研。認真落實學習計劃，全年集中學習不少于12天。
切實學以致用。堅持把理論學習與專題調研相結合，深入基層走進企業，掌握實情，努力把學習成果轉化為解放思想的實際行動，轉化為科學發展的工作思路。中心組成員全年撰寫1至2篇。
調研報告。
創新學習觀念。根據形勢和任務的需要，結合實際，采取個人自學、集中學習、專題講座、形勢報告會、理論輔導、發言研討、調查研究等多種方式，利用黨員干部網絡平臺、手機登錄平臺，增強主動性，推動研究式、體驗式學習。
四、學習服務。
人事監察處要做好學習服務的相關職能工作，負責制定年度學習計劃和階段性學習安排，積極做好提供學習資料、專用筆記、聘請授課老師等服務工作，做好會務及學習通報等有關工作。
教師個人自修計劃年黨員自學計劃（通用16篇）篇十三
假期來了，學校要求每位教師制定一份自己的自培計劃，我覺得這個主意挺不錯的，至少我們可以靜下心想想自己可以在哪方面需要充電。而且通過寫個人。
學習計劃。
我們可以又重新審視了自己解剖了自己。在認真學習領會學校。
工作計劃。
和教導處工作計劃的基礎上，我為自己制定的計劃為：
一、理論方面：
作為一名教師，首先，我要繼續認真學習《教師職業道德規范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。
二、業務方面：
1、認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優化要落實到學的最優化，形成自己的教學風格。
2、繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。
3、使自己具備一定的教學科研能力。多看書，多參加學校舉行的各種活動，多出去學習。
4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。
我們教師的工作對象是學生，教師的專業素養和教育教學能力直接影響學生的發展。教師自我發展的信念、自我調控的科學實踐過程中所表現出來的執著與嚴謹的品行，將影響學生的終生。所以，為實現以上目標我準備采取以下措施：
1、加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。
2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。
本年度工作目標：
1、認真鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的執教能力。
2、繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。
3、狠抓教學質量，加強提優補差工作，切實提高學生成績。從實際情況入手，對學生進行細致深入的分析，制定具體的工作計劃并認真執行，平時應根據實際情況采取靈活的手段，認真探索好的方法，個別情況作個別輔導，加大力度。通過家校聯系、學生一互助、學習競賽等途徑來提高學生學習的質量。
4、按照學校要求記5000字以上的。
讀書筆記。
多看幾本關于教育教學的書籍經常練習簡筆畫從而達到教師個人基本功的不斷提高。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”要多學習，做一個知識型的教師。
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教師個人自修計劃年黨員自學計劃（通用16篇）篇十四
一、自修目標：
1、師德高尚，人格完善。
2、更新觀念，在自學中實現個人學習，在交流中發展團隊學習，業務水平再上新臺階。
3、有扎實的專業知識、過硬的教學基本功，有一定的教科研能力，參與課題的研究。認真學習有關理論知識。規范整理，扎實記憶，真正做到學以致用。
4、提高整合利用一切可以利用的教育教學資源的能力。
5、使自己不斷形成能用發展的眼光、教育的眼光看待學生和用整體的、和諧的眼光看待教育性活動的專業素養。
二、自修內容。
以課程標準解讀、學科素質教育的研究與實踐為基礎教材，以課程標準與教材的研究為主要內容。認真開展讀書活動，并堅持常態化，其中《中小學體育教育》、《體育游戲》、《愛的教育》為崗位自修必讀之書。
三、自修原則及具體安排：
堅持校本培訓、集中培訓與自學相結合、專題輔導與合作研討相結合、理論學習與實際應用相結合的原則。
1、積極參加由市或學區有關部門組織的集中培訓。
2、積極參與學校教研組組織的課題研究與交流。
3、積極組織開展各教研組的備課、聽課、評課、交流研究活動。
4、在校本教研學活動中起積極組織，認真開展小主題教研活動好，并積極組織參加兩次以上示范課或公開課活動。
5、積極參加教學科研，參與學校課題研究，研究有計劃，有記載，能形成階段性成果。
6、積累總結教學管理經驗和教學成果，認真撰寫論文，每年至少有一至兩篇文章在市級以上交流發表。
7、努力提高現代教育技術以及現代信息技術與所教學科的整合等方面的專業技能。
8、開展好自學活動，寫好業務筆記。
當今社會，機遇與挑戰并存。我要不斷修煉“內功”，隨時挑戰機遇。我相信“有眼界才有境界，有思路才有出路。”我更相信通過學校的培養和自己的努力，自己一定會成為一名稱職的市級骨干教師，逐步帶動全校大批教師，整體素質提高整體素質和能力，真正實現促進教育質量和辦學水平的全面提高。
教師個人自修計劃年黨員自學計劃（通用16篇）篇十五
作為一名教師，要不斷地學習才能適應新的時代要求，更好地進行教育教學工作，學習不是盲目的、無目標的去學，因此，對自己的自修制定以下計劃，并為之不斷努力。使自己得到切實的提高，現制定自修計劃如下：
做具有崇高的職業道德和師德修養，樹立獻身教育事業的信心，教書育人，為人師表，嚴謹治學，誨人不倦。不斷地更新教育觀念，具備全新的現代教育理念，掌握一些學科的前沿知識，轉變教學方式，在教學實踐中大膽創新，教學水平力求達到專業化。具備過硬的基本功和扎實、廣博的學識。不但要不斷更新所教學科專業知識，而且要通過自學獲取一些相關學科知識，了解相鄰學科知識間的聯系，以便更好地指導教學工作。邊學習邊實踐邊反思，爭取做一名科研型教師。
二、學習內容。
主要從以下五個方面進行學習提高：
1.職業道德的構建與修養。
2.教育觀念的轉變與更新。
3.提高教育教學質量的策略與方法。
4.教育科研能力的培養與提高。
5.現代教育技術的掌握與應用。
三、自修方法和措施。
1.積極參加骨干教師培訓，認真學習相關資料并做好學習筆記，寫好學習心得與總結，不斷進行自學與提高。
2.將培訓內容與學校的教學活動有機的結合起來，把學習到的一些新思想、新方法用到平時每一節課的教學當中，做到“干中學與學中干”相結合。
3.積極參加學校的教改實驗課題，在教學實踐中進行反思，不斷積累經驗，改進不足。
4.以學校和課堂為主陣地，通過“專題交流”的形式，在自修、反思的基礎上與校領導和老師進行交流，通過集體評議這種形式互相借鑒，互相促進、取長補短、共同提高。
5.主要采用集中培訓、教研培訓、校本培訓這三種形式。課余時間進行自培、自學、自練。從自身和特點和學校學生實際情況出發，按照“學-講-思-議”的模式進行，使培訓具有針對性、實用性和實踐性。結合繼教學習提高自己業務水平，豐富自己知識。
在今后的工作中，我要嚴格要求自己，認真執行此計劃，不斷用新的教育教學理念武裝自己的頭腦，使自己的教育教學水平得到迅速提高。
教師個人自修計劃年黨員自學計劃（通用16篇）篇十六
為了使自己能適應二十一世紀科技日新月異發展的今天社會對教師的要求，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，我們必須不斷地充實自己，超越自我。終生學習已成為時代對新一代教師的要求，因此，必須科學地制定繼續教育發展計劃，為今后的學習發展指明方向。
根據教育部頒布的《教育部關于大力加強中小學教師培訓的意見》、和《xx省中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》的要求，結合自身的實際，特擬定如下個人自修計劃：
我校關于《新時期中小學教師職業道德修養》的培訓是以精神及“三個代表”作為重要思想為指導，全面提高教師的思想道德素質。國運興衰，系于教育；教育大計，教師為本。教師是教育的支柱，是教育改革的關鍵，教師素質的高低直接決定著教育水平的高低。不斷提升教師職業道德修養是當前我國現代化建設的一項緊迫任務，是我國教育事業的一場深刻變革，是教育思想和人才培養模式的重大進步，是全面推進素質教育的根本保證。
我自從參加教學工作以來，熱愛教育事業，工作努力勤奮，不斷地努力實踐探索，積累了一定的教學經驗，也得到了學生們的肯定。面對每一雙雙求知的眼睛，深感任重而道遠。雖然渴望能應用最科學有效的方法使學生獲得最多的知識，但有時總覺得心有余而力不足。
因此，更需不斷地學習，積累，借鑒別人先進的教育方法和教育理念，不斷地經歷由理論到實踐，再由實踐到理論的升華過程，使自己的業務能力達到質的飛躍。
以《新時期中小學教師職業道德修養》為主要培訓教材，以《教師法制教育讀本》、《xx縣中小學教師職業道德規范》為重要內容，加強自己理想教育、職業道德教育和法制教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，提高依法執教的能力和水平。
確保自己真正做到關愛學生、尊重學生、平等公正地對待學生，關注學生的全面發展和健康成長；為人師表，做學生健康成長的指導者和引路人。
從事任何一種行業的人都要清楚認識到行業規范中職業道德的重要性，不斷提升職業道德是高標準地完成各項任務的前提，特別是與社會健康發展密切相關的教師行業更有必要不斷提升職業道德。
我認為通過培訓，教師首先要樹立正確的師德理論人格，從思想上規范和引導教師樹立科學的教育觀、學生觀、師生觀，并激發教師的工作積極性、責任感及教育幸福感，并為之努力工作，最終成為一個有較高教師道德修養的人民教師。
其次，教師要能把道德修養體現在實際工作中，我們常說的知行統一就是要用實踐來檢驗。
1、積極參加學校組織的各種政治、業務學習。
2、積極參加學校、教研組組織的校本教研活動。
3、聽從學校安排，按要求參加各種業務學習培訓。
4、按縣教育局和學校繼續教育要求，自學規定的繼續教育內容，做好自學筆記，撰寫學習體會。
5、積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗、教育教學反思等。
6、積極配合學校做好繼續教育工作的考核登記。
《新時期中小學教師職業道德修養》；《xx縣中小學職業道德規范》；
《優秀教師示范課的視頻》；《教師法制方面書籍》等。