作文是我們展示自己語言表達能力和思維深度的窗口，寫好一篇優秀的作文可以提升我們的整體形象。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，供大家參考和學習。
八年級與寫人的學生（通用19篇）篇一
同學們，你們看過真正的“書呆子”嗎?肯定沒看過吧!我們班就有一個真正的“書呆子”，她叫小a。
鏡頭一。
“叮鈴鈴”,下課鈴已經打了，別的小朋友出去玩了，只有小a正孤零零的在教室里津津有味地讀著書，盡管外面非常吵，但小a就有那種不知道從哪來的這股定力，不為環境所擾。這時小a正在看的這本書的小主人小c來了。小c心平氣和的對小c說：“現在我要看這本書了，請把它給我。”小a疑惑地說：“現在必須要還給你嗎?”“當然要還俗話說的好‘好借好還，再借不難’?！薄拔揖筒贿€”小a生氣了“看你把我怎么樣?”“我……我……就不讓你看?！闭f完就一把奪過了小a手上的書?！巴邸邸毙急的大哭起來。這是小e走到小a面前安慰地說：“別哭了，哭也沒用，這樣吧我家正好有這本書，明天我借給你吧!”小a終于止住了眼淚。
鏡頭二。
吃飯的時間到了，同學們都去吃飯了，就剩下小a在教室里手不釋卷的抱著她那“寶貝”書，別人盛完飯了，看飯的老師發現還有一個碗，就問：“還有誰沒盛飯?”“小a”大家異口同聲地說。小a絲毫沒注意到大家的舉動。老師只好把飯盛到她面前。大家都吃完了，小a還在看書。直到把老師惹火，小a才放下“寶貝”書，把飯吃完了。
看!她就是一個名副其實的“書呆子”吧!
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八年級與寫人的學生（通用19篇）篇二
以前，我一直以為，我只是一個小男孩，并沒有長大。
可是，現在我才知道，我已經長大了。你問我是怎么知道的?這里面還有一個小故事呢!
我爸爸常對我說：讀萬卷書，行w里路。因此，爸爸最喜歡的就是外出去旅游，暑假期間，爸爸帶我去了一趟鄖縣，專門是去看漢江和漢江大橋的。啊!可真是壯觀。漢江又大又寬，像一條彩帶一樣，在崇山峻嶺之間纏繞。漢江大橋像一條巨龍橫臥在江面，壯觀極了。隨后，我和爸爸又在鄖縣城中游玩了幾個地方，晚上，就住宿在一個叔叔家里，第二天一早，我們就開始返回。
到了車站，爸爸和叔叔一人買了一張全票，我們上了車，準備出發。
臨開車的時候，售票員阿姨來檢票，說我也要買票。
“他一個剛剛九歲的孩子，買什么票?我們坐車過來的時候都沒讓買票，難道在鄖縣睡一夜，就要買票了嗎?”爸爸和叔叔爭辨說。售票員阿姨說：“按國家規定，凡超過1.2米的兒童都要買票?！卑职终f：“那是過去的規定，現在4、5歲的孩子怕都會超過這個標準的……”最后阿姨沒辦法，只好去拿了一個標尺，來量我的身高。
我一看，我都已經1米4了，顯然，我已遠遠超出買票的尺度了。我大吃一驚，哦，我已經長大了。
于是，爸爸給我買了一張全票。以前和爸爸外出乘車的時候，我一直坐在爸爸腿上，現在，我終于可以堂堂正正的占有一個座位了。因為，我從此將成為一個堂堂正正的男子漢了。
叔叔半開玩笑地對我說：“從今天開始，你就是一個大人了?！闭娴模沂且粋€大人了，我為我長大了而感到自豪。
八年級與寫人的學生（通用19篇）篇三
我的姥姥身材微胖，圓圓的臉龐十分慈祥。她雖已年近七旬，但是十分的愛運動，從早到晚，像個小馬達一樣噠噠地忙個不停。
我的姥姥衣著樸素，黑黑的頭發，鬢角微微泛白，眉毛彎彎的，眼睛小小的，眼角處有一顆小小的黑痣，鼻子有一點兒挺，嘴巴笑起來彎彎的，特別的和藹可親?！把劬κ切撵`的窗戶?！薄靶诔ｉ_，知足常樂。”我的姥姥就是這樣的，心是慈祥的，臉上時時掛著笑容，也常常容易知足。
我的姥姥十分的喜歡運動，不管春夏秋冬，姥姥都會出去鍛煉。有時候出去打太極拳、有時出去玩健身器、有時出去走走，反正就是不想悶在家里。
那天早上，天剛蒙蒙亮，我一醒來就發現姥姥不見了，一問媽媽才知道，姥姥早就去打太極拳了。哈哈，我的姥姥真是太喜歡運動了！愛運動的姥姥，若是逢上天陰下雨出不去門，就一定會愁眉不展，坐臥不安。唉，真是個老小孩！
我的姥姥不僅愛運動，還愛”犯糊涂“呢！想必大家已經猜到了吧！沒錯！姥姥的另一個特點就是健忘。姥姥經常丟眼鏡，為此姥姥買了三副備用，以免找著費勁兒！也就是因為這三副眼鏡，帶來了下面的趣事。
那是一個周末，我剛好在家，姥姥又犯了老毛病，找不著眼鏡了。知道姥姥有備用的，所以我也沒管，繼續忙我的事。只見姥姥進進出出，各個臥室轉了好幾趟，轉得我頭都暈了。我抬頭想勸姥姥安靜地坐一會兒，這不抬不要緊，一抬馬上笑噴。你猜怎么著？我可愛的姥姥居然頭上一副，眼上一副，脖子上還掛了一副，啊哈哈哈，真是笑死我了。
見我笑得前俯后仰，姥姥不解地問我，咋回事？我指指她頭上，再指指脖子，笑得說不出話。姥姥這才恍然大悟，啊！哦，是嗎？怪不得我找不到呢！原來都在自己身上呢！”姥姥為此也笑彎了腰。
怎么樣，我的姥姥可愛嗎？反正我是愛死她了！
八年級與寫人的學生（通用19篇）篇四
假如你在老師的辦公室里看到一個送作業的女生，頂著一頭自然卷、挺著一個將軍肚，那就是我準沒錯了。我不只在學校受到老師和同學們的歡迎，在家也是一樣。父母常夸我是勞動小能手，爺爺奶奶則稱我是“拆遷辦”。這是為何呢？且聽我慢慢道來！
7歲的一個夏季，大家一家人在臺灣旅游時，熱得口干舌燥，我嚷著要父母買個大西瓜。但購買的東西實在太多了，在他們猶豫不決時，我主動挑起大梁，說：“我來拿大西瓜吧！”母親想了想，笑而不語地挑了一個最大的西瓜。于是，我抱著個大西瓜一步一步地堅持到了賓館。到了賓館，放下西瓜，母親投來贊許的目光，對我說：“你真能干，力量很大??！”我一聽，一股自豪感涌上心頭。
一次回老家春節，我淘氣地拿走爺爺的老花眼鏡拆著玩。爺爺見我鬼鬼祟祟，忙問：“你做什么？”他一看桌子上的眼鏡被拆了，立馬火冒三丈地喊道：“小子！把我的眼鏡還給我！”說完，他慢得像個“千年老龜”一樣追我。不過我可不是省油的燈，想抓住我，沒門！
我飛快地跑了出去，跳到田里，環顧四周，見不遠處有一塊空地，一下跑到那兒，躲了起來，開始拆爺爺的眼鏡。拆完了，想裝上。呀！裝不上了，心想我完蛋了。此時，爺爺正循著田里的腳印跟了過來，我只好留下犯罪證據逃之每天了。紙總歸是包不住火的，終于爺爺還是發現了被我拆了的眼鏡。出人預料的是，他卻沒發火，只是無奈地說：“哎呀我的小祖宗，叫你‘拆遷辦’得了！”我聽了，頓時忍不住的哈哈大笑起來。
這就是愛勞動又調皮的我，你喜歡嗎？
八年級與寫人的學生（通用19篇）篇五
我有一個小弟弟，他叫韓毅，他長得眉清目秀，有一雙大耳朵和一頭烏黑的頭發，十分可愛。他今年六歲，剛上幼兒園中班。
他很愛搭積木，另外，他自己也有著非凡的搭積木的能力。有一次，我正在看書，他卻自說自話地從家里跑出來，拍了我一下肩，說：“哥哥你幫我搭恐龍?！薄白约喝ゴ畎?，我在看書，沒空啊”我說，可他卻執意不肯，非要我搭，才肯罷休，我拿他沒辦法，只好隨隨便便搭了個“四不像”，應付應付。可誰知他又跑出來，神氣活現地說：“你搭的不像，我搭的才像！”他給我看了看他搭的恐龍后，大搖大擺地回去了。
除此之外，我的弟弟還經常人小鬼大，濫用詞語。有一次我和弟弟在家門前的一棵大樹上，發現了一只蟬，正在貪婪地吮吸著甘甜的汁水，突然，它蹭起了翅膀，發出“翁翁翁”的聲音，我見了后，十分有風度地對他講解：“它蹭翅膀表示它要飛了，知道了嗎？”他點了點頭。中午，爺爺把一只特別小的蝦留給我們玩，我們便把它放在水里，看著它劃水，就在這時，弟弟指著小蝦說：“它發出聲來了，它肯定在蹭翅膀?！蔽衣犃朔瘩g到：“不對，蝦壓根就沒有翅膀！”“可是它明明在蹭翅膀呀！”他又跟我鬧了起來……“唉真是秀才遇到兵，有理說不清”
另外，他還有一個特點就是愛自我欣賞。記得一次，弟弟從包里掏出一張光盤，讓我和他一起看，我想可能是什么卡通片，所以答應了，可后來一看，原來是他們幼兒園慶六一的演出，那總要好好看吧？誰知他又按快進，直到第十一個為止，我問他干嗎？他卻指著電視屏幕說：“看，這是我，我表演得好吧！”他的這番回答令我哭笑不得。
怎樣，這就是我的一個活潑可愛，聰明伶俐的弟弟。
八年級與寫人的學生（通用19篇）篇六
花，無論是哪一種，我都喜歡，那出淤泥而不染的水中仙子—荷，清新飄逸的蘭，多姿多彩的菊，香自苦寒來的梅，香飄千里的素馨，還有小巧玲瓏的鈴鐺花……很多很多，令我心曠神怡，讓我如此癡迷。
我喜歡我家門后的那片竹林，竹林里隱藏了許多許多我的小秘密，有開心的，有悲傷的。每當夏天的時候，我們總會在驕陽似火的正午時分，躺在一根倒了的竹子上時，哼這小曲兒，睡上一覺，那不知道有多爽。
地想著一些值得回憶的美好生活……。
我喜歡一個人在家里聽那優美的曲子，坐在沙發上，手拍著掌，隨著那樣的節奏，有時還會跳舞，還一邊學著唱，盡情地放松，盡情地展現出來。這種滋味，一個字，爽!
我還喜歡看書，特別是在夜晚，夜深人靜時，我喜歡看一些童話、故事、幽默搞笑的書籍，故事中那白雪公主的美麗善良，那傻丁丁的調皮搗蛋，一次次浮現在我眼前，讓我盡情歡快地撐著小船劃進夢想的河流里。
我還有很多很多的喜歡，說也說不完……。
八年級與寫人的學生（通用19篇）篇七
徐緣晨我喜歡晚霞，它如血似火，映在湖面上，湖面上金光閃閃，幾只野鴨在湖面悠閑地游動;天上，幾只水鳥在湖面上悠然的飛過，在天上畫出優美的弧線，這情景讓我沉醉。
我喜歡春天的迎春花。春天，天地間還有幾分寒意，迎春花就迎著凜冽的寒風燦然開放。因為她知道她是春的使者，她要第一個把春的消息告訴人們。
我喜歡春天。小河解凍了，唱著歌，歡快的向前奔跑，五顏六色的花次第開放了，在春風的吹拂下，微微晃動，像是給我點頭，像是給我微笑，我一見到他們，心里就暖洋洋的。
我喜歡冬天。鵝毛般的大雪簌簌落落的飄將下來，大地變成了粉妝玉砌的世界，我們堆雪人，打雪仗，滑冰，滾雪球，雖然我們的小手凍得通紅，但我們臉上充滿笑容。
我喜歡蝸牛。雖然它身體柔弱，動作緩慢笨拙，有時甚至因不小心葬身于人們和大型動物的腳下，但他們就是這樣堅持不懈，持之以恒的爬著，因此，它能夠和蒼鷹一樣，爬上金字塔的頂端。
我喜歡夢。在夢中我騎著飛馬，環游世界各地，我消除了人類的戰爭，消滅了世界上的饑餓，消除了疾病，因此人們在快樂自由幸福的生活著。我又遨游太空，我飛上金星，飛上木星，飛上土星……在那里帶回地球上沒有的東西，供人類研究發明。
我喜歡瀑布。在遠處，就聽到瀑布的聲音，如同野獸粗獷的吼叫，又如戰鼓轟鳴，看，她為了實現自己的目標，那樣執著，那樣不怕危險，義無反顧，從幾十米高的'懸崖落下，縱然把自己摔得如煙如霧如塵，也在所不惜，無怨無悔。
我喜歡這個世界上的一切，我對世上的一切感到敬畏，我更為生活在這樣多姿多彩的世界感到幸福!
八年級與寫人的學生（通用19篇）篇八
他頂著一頭鍋蓋頭，與黑色軍用頭盔又有點相似，側面看去他的臉簡直是懸崖絕壁——陡峭平直，有一身黝黑的皮膚，紅潤的臉蛋，又長又大的朝天鼻子。微微泛紫的嘴唇里藏了二十八顆牙，左邊白、右邊黃。他就是我的同桌，也是我的競爭對手。他雖然是我的競爭對手但也是我的好朋友，他特別“直”，不服輸，也很謙虛，接下來，由我來敘述他吧。
他是一個鋼鐵級別的直男，但看起來卻像個老實人，你可別被他的外表迷惑了!下面是一段上地理課時他的真面目：
“47號，起來回答問題!”地理老師點名了。
他立刻發呆模式驚醒，手上的筆也掉了下來，又愣了一會，終于站起來了。
“青藏高原在哪里?”地理老師板著臉發問了。
“地理書第三十七頁……”他緊張的回答道。
這一下他可惹怒了地理老師，剛要批評他，鐘博丞接著說：“上面說在中印交界處?！?/p>
地理老師這才平靜了下來，示意他坐下，并表揚他對課本十分熟悉。
他十分不服輸，當你笑話他時，他會冷不丁的說上一句：“有什么好笑的?”或者，當你哪次在某方面贏了他時，他便擺出不屑的樣子說：“有什么大不了的，咱們走著瞧，下次我一定贏你!”
他也有優點，他的行楷、正楷寫的很好，凡是比賽都是一等獎，“飄若浮云，驚若嬌龍”說的就是他。我的字和他比起來就像垃圾桶里撿的。沒有對比，就沒有傷害!當我問他的字為什么寫這么好，他便說“哪里哪里，只要堅持練，你也一樣可以!”開學時體育很差，期末體育成績居然練得與我差不多，他說“哪里哪里，比你還差點!”他那不屑的架子也不見了。每次他把自己說得一文不值才罷休。
他不僅是我的對手，也是我的朋友。
八年級與寫人的學生（通用19篇）篇九
“標哥”是誰?一個年過五旬的中年男人。標哥這名號有好些年歷史啦。是我學哥學姐的學哥學姐的學哥學姐……一代代傳遞下來的，至于確切的出處，源于他的qq和微信，用的都是“標哥”這個大名。
標哥發飆。
標哥平時脾氣超好，一句口頭禪不離嘴邊：“你的心啊不要浮躁，要靜下來啊……”可是，期中考試過后，標哥發飆了。
那天晚自習，教室氣氛很特別，針掉到地上都能聽到，每個同學手握一支筆，對著桌面上的試卷刷刷刷……裝模作樣呢!因為，班主任標哥就要粉墨登場了。來了，標哥終于來了，滿臉通紅、步履蹣跚的標哥進了教室，直奔講臺，手掌往講臺一拍，“砰”地一聲打破了原本虛偽的寧靜，“今天表現不錯，老師晚上喝了點小酒，不要介意啊!”這是暴風雨來臨的前奏，同學們在心里默數著：三、二、一，開始：“我就不明白一個問題，為什么你們考那么差?知道自己在哪個位置嗎?倒數第一。有本事考個倒數第二十三給全年級看看呀……”下課了，標哥還在發飆，無人敢抗議。
標哥領跑。
廣播中，“一、二、一……”的跑步音樂隨風飄揚，操場上，標哥雄姿英發在前面領跑。嘴里嚷著：“某些想偷懶的同學，勸你別費心思了，趕緊跟上來，使勁跑?！边@話就像是說給我聽的，本想懈怠一下的我，腳步也歡快起來了。謝謝你!標哥。
標哥拍照。
標哥有一部高像素手機，在我的印象中，他的手機不離手。標哥喜歡拍照，早讀拍，上課拍，吃飯拍，課外活動拍，考試還拍。有一次，一位同學指著手機喊：“啊——我翻白眼的照片都給拍到了，啊——”我很慶幸，我在班上算高的，坐在后面。當我意識到標哥有拍照動作時，我隨便拿起一個東西往臉上一擋，就能屏蔽自己。當然也有防不勝防的時候，我干脆保持經典微笑，隨你拍。毫無懸念，這些表情包統統被他放在一個叫做“惠高初二(20)班家長群”里暴曬。這個標哥呀!硬是給家長們安裝了一雙千里眼，孩子的學習、生活盡在掌握之中。
這就是我們的標哥。可愛!可笑!可親!可敬!
八年級與寫人的學生（通用19篇）篇十
每天，當放學鈴聲響起的時候，她都會在校外等候;每次，當我整理好書包走下教學樓，我都會看見她的身影。
我無言。
耳朵好痛!
我猛地捂上耳朵。為什么我聽見了其他一切聲音，卻唯獨聽不見她的聲音?她離我這么近。其實，我是知道的，她給了我太多，愛了我太多，只是我在自欺。她白天工作很累，我應該關心她的。我也想關心她，可就是說不出那樣的話，做出那樣的事。盡管那很簡單。原來，我給自己穿上了一層絕緣體，像白墻般冷，像白墻般厚。
作繭自縛?!
紅燈，車停。我的頭由于慣性撞上了她的背。某種冰冷的情愫在內心的海里浮沉，所有色彩唄攪得冗雜。只聽見，孱弱的呼救。我自己對自己的呼救。我是否太辜負她的期望?綠燈，車又動了。
我知道，只是做不到。
問題太多了!
我甩了甩頭，不再去想。到家了，我走進自己的房間，坐在椅子上。我應該努力，不管是為了她，還是為了自己。我想。我也應該為她做點什么的。耳邊響起油煙機的聲音。我不知道我的決心是否能持續到終古，我總是善變的。
不過，至少——晚上，我把圍巾放進了自己的書包。下次，她不用再替我準備圍巾了。
八年級與寫人的學生（通用19篇）篇十一
這世界太匆忙，是多少的擁擠，我們的相遇是如曇花一現的美麗卻擁有著永恒的陪伴。當沒你的那種感覺眼前是一片迷霧，一身寂寥，心靈沒有了依靠，那會是我永遠忘不了的痛。只貪戀你的笑，我便會忘了痛的味道，無盡的煩惱會消失在你的笑容里，你的微笑時嘴角的輪廓，是最甜膩的糖果。我們十指緊扣纏繞，在月光下奔跑，這種甜甜澀澀再多一秒就好，我發現我已經習慣了這種味道。在我心里，你就是我最堅強的依靠。我們兩個人手一牽，連命運都可以改變，無論風雨如何捉弄，遠路有多顛簸，終會找到屬于我們的天空。
你對我的好，就像一團火焰在燒的溫暖，我怎么可以忘記。我什么都不想要，你對我好就好。你就如我左半邊的翅膀，天空再大再遠，和你并肩我就敢闖，如果沒有你，我寧愿不要飛翔，有了你我才不怕寂寞。如果說我的心情猶如天氣冷暖不確定，那你會把愛鋪成藍天，讓我一抬頭就可以看得到，你把心燒成火焰，讓怕黑的我擁著溫暖入眠，閉上雙眼，就夢到孩子般笑臉的你。
如果當生命就此結束的時候，回憶在和時間賽跑，總是贏不了，寂寞侵蝕了孤獨，我的心將會有太多的痛無法彌補，只好偷偷抱著回憶哭。我們下輩子能否在三生石旁相見?如果可以我愿意做一筆交易讓我能保留著有和你曾經幸福的畫面的記憶。
八年級與寫人的學生（通用19篇）篇十二
我只是覺得遇見你，是我最大的幸運。
我永遠忘不了那個下午。
那個下午，布滿了黑暗。那時，一切在我眼中，都是骯臟，可惡的。
我真的不相信，我參加的作文競賽的“優秀作文”上居然被改作文老師寫上了四個大字：“偏離中心!”。并且在離開時被班主任狠狠地批評了一頓，她一直對我抱有期望，可是，這次，她失望了。
“偏離中心!”，區區四字，像一塊剛燒出來的烙鐵，深深地燙傷了我的心。
在回家的路上，我就似一個泄了氣的皮球。平時的那副自信滿滿，一直滿面春風的我，現在已經“灰飛煙滅”，他，無地自容的走了。
推開家門，我無精打采的走到房間，躺在床上，心神不寧。
心中，想哭，可是被一股力量抵抗著;想怒，可是被那種忍讓化解著;想開心，可是被那一股深深地痛糾纏著。
在床上，我只覺得，我變得弱小了;我只覺得，我開始倒退了;我只覺得，我真的不能繼續去寫作了。
雖說，歲月方長，可以繼續發展。但，我的心像是被拖下了水，溺在水中，不能游回岸邊。那段日子中，那岸邊，是遙遠的，就算你再努力，依舊會被那不可抗拒的心的浪潮一次次擊回水中。
越想越不安，越想越作繭自縛。干脆昏昏欲睡而過吧。于是，我漸漸入睡了。
第二天醒來，本以為自己的心潮能夠平靜下來?？墒?，當我起來，無意中再次望見那篇敗筆之后，我的心又開始陷入低谷。并且，是越跌越深。
那一刻，我真實的認識到自己的心靈是多么脆弱!人家的心就像城墻一般堅不可摧，而我的心就是蛋殼，輕輕地觸摸，能夠承受住;可是倘若稍稍用力，那不行了，蛋殼碎了。
思索過后，我不禁想出去轉轉。
來到公園，碰巧，看到了你。你正在欣賞一片大好景致。我慢慢走了過去。
見了你，我打了招呼，你也很開心?？赡阋娢页蠲伎嗄?，問我何事于此?我也只好一一來講。
沒想到，你顯得比我更加的沉重，那雙眉緊皺著，恰似在思索。你不禁握著我的手，意味深長的說道：“朋友，不要失望，以后的路還長呢?，F在，我們要做的，不是想放棄，要把握一種積極的心態去面對一切。人生遇到的困難還多著呢，倘若沒有韌性，太剛強，那必定會造成毀滅啊!你其實很棒，不要灰心，我支持你!”你，那雙深刻的眼睛與我對視了。
我看出了你的眼神——含有那一種溫暖的光線，這光線，直接照進心底，讓那被淋濕的心，獲得陽光的恩賜。
看著你，再看看天空，一望無際，我的心，隨著這大好景致慢慢的充滿能量。
漸漸地，我悟過來了——人生，就應該有韌性啊!就應該堅強!失敗，能算什么呢!你是不會敗的!我有了希望!有了希望啊!
我的心從溺水之洋上岸了，盡管被浪潮一次次打擊，可是，遇見了你，感知了你的語言，給了它力量，它，在大風大浪中，回來了!
我的心從低谷中爬上來了，盡管一次次攀登總是衰落，可是，遇見了你，品讀了你的眼神，給了它無窮的氣力，它，頓時崛起，忍受著摔落的疼痛，上來了!
我的心擺脫了疼痛的糾纏了，盡管擺脫它(指心痛)比它本身更疼，可是，遇見了你，聽到了你的鼓勵，激勵，讓它忘記了痛，一心擺脫著糾纏，重生了，洗禮了!
感謝你，遇見你，我遇見了希望;遇見你，是我一生的幸運。
八年級與寫人的學生（通用19篇）篇十三
我的身邊，有許多人值得我夸一夸，比如;爸爸、媽媽、奶奶、小伙伴等等，其中，我最想夸的是小伙伴。
我經常去小伙伴家玩，每次進門口，都能聽見令人心曠神怡、優美、悅耳的琴聲。有一次，我走進小伙伴的.房間，看著小伙伴靈活來自：手指在琴鍵上劃過，琴鍵高低起伏，動聽的琴聲在小伙伴的手中流露出來。小伙伴已經彈到了忘我的境界，我不想去打斷她，便坐在一旁，靜靜地聽著。慢慢地，我也沉浸在琴聲中，幻想著，自己笨拙的手指也能變得靈活起來，也能彈出一首動聽的歌曲，也能彈到忘我的境界。不一會兒，小伙伴彈完了，叫了我一聲，我才晃過神來。小伙伴不僅琴彈的好，而且畫畫也畫得栩栩如生。
一天，我和小伙伴在一起畫畫，只見小伙伴先仔細的觀察著水仙花，觀察得差不多了，小伙伴便拿起筆在畫紙上畫了水仙花大概的輪廓，再去修改細節，然后涂上自己喜歡的顏色，最后用水筆沿著線條勾勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出現在了眼前。而我畫的水仙花，就像一個丑八怪似的，這個不像，那個也不像。
我的小伙伴真是一個多才多藝的小女孩!我要向她學習!
八年級與寫人的學生（通用19篇）篇十四
秋日的午后反倒有些微暖，空氣中，殘留著一絲夏季的干燥味道。我吮了吮唇，閑逛了一上午，突然想喝些清爽的飲料。隨意的，我拐進一個小巷，一家飲品店閃入眼簾。
店的招牌是讓人很安心的色調，一個高挑的身影在店內靜靜地坐著，眼神停留在手中的量杯上。我悄然走入店中，鞋底與地面發出輕微的聲響。她抬起頭，圓圓的眼睛有著像只小鹿一般安靜的瞳，毫無粉飾，卻帶著渾然天成的清秀?！耙c什么?”她說。眼中漾起層層清波。我極小聲地表達了意思，生怕驚擾了她。
午后的陽光穿過玻璃，折射入我的眼中，模糊了她的身影。她極仔細地做著飲料，袖子很隨意地一挽，露出纖細的手腕。吧臺后的她，小心而快樂地勞作著，每一個動作都無比溫婉。金色的陽光將她的瞳照得幾乎透明，宛若一汪清泉，盈盈溢滿了周圍的一切。
“我喜歡調飲品?！彼蝗婚_口，手上仍不停地攪拌著，眼中光波流轉，仿佛做著世上最愜意的事。手的輪廓在陽光下閃爍，映得我不由有些恍惚?！罢{制飲品時，就是我最愜意的時光。這一刻，仿佛世界都安靜了?！彼袷亲哉Z，又像是傾訴。我只是聆聽，看著她垂眸將她的作品遞給我。那一瞬，我忽然有些茫然……飲完，付過款，我便離開了。
在巷口久久佇立，我心中是宛若夜霧般訴不盡的安寧。
再見到她是一年后……。
吆喝的喊聲著實使人心煩，我蹙了蹙眉，便打算離開。此刻，眼角閃過一個熟悉的身影，站在店門口的這個女人，一下打開了久存于心的暗門。是她?!我心說，比先前胖了，黑色的眼妝與長長的假睫毛遮住了她的瞳，在我看來仿佛是傀儡一般的娃娃。她臉上堆滿了塵世間虛假的笑容?？腿斯忸檿r，她便飛速地轉過身，機械地斟滿杯子，然后，機器一般地收錢送客。
我的心仿佛空了空，那個安靜的角落一下化為荒蕪。那個身影仍在忙碌，每一個送客時的身影，都刺著我的心。
她變了，唉——。
八年級與寫人的學生（通用19篇）篇十五
有人敬佩什么數學家，政治家，天文學家，什么明星——而我卻敬佩我的姐姐。
記憶中，姐姐是個非常有名的小作家。她在班上，還是語文課代表，學習很緊張，她也從來都沒有放棄寫作，發表文章我認真的讀了她小學時寫的作文，句子優美，用詞恰當地把每篇文章都寫得活靈活現，好像身臨其境，簡直是太有天賦啦!每次讀著她的作文，總是愛不釋手被她的文采而吸引。還有就是她從不用打草稿總是一氣呵成，姐姐說她的夢想就是成為一名作家，我相信她一定能夠成功的。她還有另外的特長就是繪畫，見她畫什么像什么，栩栩如生，真是太令人羨慕了。
姐姐還是一個樂于助人的人，我記得有一次在送我回家的路上，下著傾盆大雨，有一位老奶奶不小心摔倒了，姐姐毫不猶豫的跑過去扶起老奶奶，還把她送回家，雖然全身濕透了，但是她心里美滋滋的。
還有一次她讓我陪她去取稿費，回來的路上看著前面圍著好多人，我也想去湊熱鬧拼命的擠進去，我還不太懂是怎么回事，只見姐姐走上前去把剛拿到手的'錢丟進了一個紙箱里，高興的走過來帶我回家，我不走，我說你不是說好了給我買芭比娃娃的嗎?你說話不算數，姐姐見我不高興，就給我解釋，玩具可以下次給你買，這次情況特殊是一位小弟弟得病了急需錢治病在這里搞募捐了，我們大家都來幫助他，希望他的身體早日康復，我還是似懂非懂的跟著她回家了。等到我上小學了才明白這個道理，姐姐是我的榜樣。
是姐姐讓我懂得要上進，懂得什么是助人為樂，我敬佩她。
文檔為doc格式。
八年級與寫人的學生（通用19篇）篇十六
每一個人都有爸爸，但每一個人的爸爸興趣愛好都不一樣！我的爸爸確是一個奇葩。
我的爸爸特別搞笑，有一次爸爸喝多了，爸爸這也不做，那也不做，媽媽很生氣，爸爸為了讓媽媽開心，媽媽到哪爸爸就到哪里，像一個跟屁蟲似的。
我的爸爸很奇葩，有一次看到別人都減肥，他卻把健身任務搞得亂糟糟的，不僅沒有瘦下來，還胖了好幾斤，自從那以后，他動不動就說累，吃完飯就睡，跟一只懶蟲似的`。
我的爸爸特別愛跳拉丁舞，他穿著很小的衣服，放出拉丁舞曲，一邊跳，一邊喊著拍：“一噠噠，二噠噠，三噠噠......”他肚子上的肉忙活的不停，左動動，右動動，像一只小豬在跳舞。
爸爸是一個逗大家笑的爸爸，有一次，說請姥姥和姥爺吃大餐，結果上了餃子館，大家都笑了，第二天爸爸要請姥姥和姥爺去“尚滋味小龍蝦”吃飯，可是吃完了，就對媽媽說：“老婆，老婆，你，你付錢吧！”媽媽說：“不，咱們石頭剪子布，誰輸誰付錢，好不好？”爸爸自信的點了點頭。最后還是媽媽贏了，爸爸心不甘情不愿的付了帳，爸爸真像一個長不大的孩子。
我覺得我的爸爸特別的有趣！什么都難不倒他，多才多藝的，就是讓誰看了都禁不住哈哈大笑！即便這樣，我還是喜歡我的爸爸，因為他是那么風趣、幽默和搞笑！
我想說：“爸爸，我愛你！”“您永遠是的爸爸！”
八年級與寫人的學生（通用19篇）篇十七
我的奶奶，個子不是很高，還有點兒偏瘦，難怪她是屬羊的。奶奶有一頭花白的頭發，臉上布滿了皺紋，一雙炯炯有神的鳳尾眼，一笑起來，眼睛就會瞇成一條線，魚尾紋皺起，嘴角往上揚，真的好慈祥。
我的奶奶，不但身材很像羊，愛好也很像羊。奶奶喜歡白色，什么都要白色。有一次，我坐在靠墻的一排座椅上，腿一踢，雪白的墻上一下子就印上了一個烏黑的腳印。奶奶見了，馬上拿來紙巾，擦了一遍又一遍，直到把腳印全部擦掉了為止。
奶奶的頭發花白花白的，但是奶奶很注重形象。每次出門，奶奶都要帶假發。說到假發，我還要好好地說一說：奶奶有三頂假發，第一頂是平時出門買菜戴的，那是一頂短發假發，有一排整齊的劉海；第二頂是出去逛街戴的，那是一頂比較長的假發；第三頂是外出參加同學會等重大活動戴的，那頂就比較漂亮了。
奶奶對我的學習也很關心，為我的學習付出了很多。當我取得了好成績時，奶奶總是高興得贊口不絕，并鼓勵我要繼續努力，爭創第一。
這就是我的奶奶――她是那么愛干凈，那么注重個人形象，那么關心我。
八年級與寫人的學生（通用19篇）篇十八
從小到大，一位又一位的老師把我一點又一點的帶大。在我眼里，他們就好像是我的媽媽，與我一起分享成長——這可酸、甜、苦、辣的果實。當然，影響最深的就是我四年級的老師——xx老師了。
xx老師是我小學生涯里最嚴厲，也是最讓我害怕的老師。到現在，我還記得四年級由于我的一次失誤，xx老師把我拉上講臺，狠狠的訓了一頓的樣子，真可謂是記憶猶新。于是從此以后，我每天都提心吊膽，生怕再出現同一次失誤。xx老師的“兇”，是我們班上的每一個人都怕她，但也同時敬畏她，或許是嚴師出高徒吧，在她的教導下，我們班的學習、紀律都提高了很多，剛開始我大家是老師不在“亂哄哄”，老師一來“靜悄悄”，是屬于那種“貓與老鼠”的關系。久而久之，什么時候該干什么，什么時候該安靜，已成為了一種習慣，那種“貓與老鼠”的關系也就慢慢的淡化下來了。
八年級與寫人的學生（通用19篇）篇十九
我在桌子底下擺弄了好久圓珠筆，總算可以了。我抬起頭，見一個人用嚴厲的目光盯著我，我趕緊坐的端端正正。這個人，就是我的班主任關老師，一個既嚴厲，又關心同學，而且正直的人。
為什么這么說呢?你就聽我慢慢到來吧。上課時，我們都專心自致至地聽講，只有一個同學在那里小聲說話，搞小動作，關老師一定不會放過他。重者，可能被關老師嘮嘮叨叨個沒完，說不定還會被罰站呢。關老師的眼睛就像孫悟空的火眼金眼一樣，誰要是在課堂上搗亂，休想逃過老師的眼睛。二年級時，我可調皮了，一堂語文課上，我趁關老師不注意，偷偷地從衣帶里摸出一面小鏡子,然后一只手拖起課本，立在桌子上。又拿起小鏡子朝同學們的眼睛晃來晃去。我以為做的天衣無縫，萬萬沒想到被關老師發現了。她放下課本走到我跟前厲聲說道：“你還是一個學習委員，上課不聽講，卻來搗亂，怎么能帶好別人呢?再這樣，你就別當了!”因為我“官職”比較高，做錯了事當然要嚴懲，結果被罰站兩堂課。在關老師嚴厲的教導下，我上課再不調皮了。
別看關老師這樣嚴厲，其實她很關心同學。一年級時，我的父母老是吵架，我上學時，總是偷偷地哭。記得有一次，我的爸爸媽媽大大吵了一架，媽媽竟傷心的離家出走了，到外婆家去了。關老師知道后，非常擔心我。每天早晨上學，關老師總是對我關心地問長問短。還找課余時間安慰我，終于讓我度過難關。
說正直，是因為我們考試時，關老師從不作弊，從沒多給我們分。也許她沒那個能力，也許她不想這樣做，反正她從沒做過。記得四年級期末考試時，有兩個班的老師把作文考題告訴了她們的學生，讓他們做好準備;而關老師只是讓我們細心點，多檢查幾遍。最終，我們還是取得了優異的成績。
關老師不是一個嚴厲、關心同學、正直的好班主任老師嗎?