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狐貍和烏鴉小學生（通用16篇）篇一
一天中午，狐貍正在覓食，他突然發現了一個目標——樹枝上的烏鴉正叼著一塊肉。狐貍又用起它的老法子，就走到大樹下，對烏鴉說：“親愛的烏鴉小姐，你的歌聲我仰慕已久，能不能讓我聽上一曲啊？”烏鴉剛想說話，突然想起以前的教訓，就沒有上當。
心想：還想騙我的.肉吃，這辦法也太土了吧。狐貍見一計不成，眼珠滴溜一轉，計上心來，又對烏鴉說：“烏鴉小姐，你長的真白呀。”烏鴉很奇怪，低下頭很嚴肅的糾正道：“我的羽毛是黑色的，你要看清楚了。”就在這時，狐貍叼起掉下的肉跑了。烏鴉懊悔極了，它自言自語：“唉，我再多忍耐一下就好了。”
狐貍和烏鴉小學生（通用16篇）篇二
人們常常說狐貍狡猾，我卻覺得狐貍比較聰明。
以前我們聽說過狐貍和烏鴉的故事，說的是一只烏鴉找到一塊肉，被狐貍騙走了。自從狐貍騙走烏鴉的肉后，烏鴉對狐貍恨極了，發誓再也不上狐貍的當了。
有一天，烏鴉又從路上撿到一塊又肥又大的肉，于是烏鴉就叼著這塊肉，想給它的'孩子們吃。它飛呀飛呀，飛不動了，就落在一棵大樹上休息，香味飄到叢林中，被那只餓了好幾天的狐貍聞到了。它順著香味走了過去，看見烏鴉叼著那塊肉。
狐貍還想吃這塊肉，它又像上次那樣騙烏鴉說你的歌喉動聽，唱支歌吧。它想讓烏鴉張開嘴，掉下那塊肉。但無論狐貍怎么騙，烏鴉也不張嘴。
狐貍氣急敗壞，在草叢里轉圈。忽然，狐貍靈機一動，想到了一個好辦法，它拿來了一架照相機，對烏鴉說：“烏鴉老兄，你看你多么漂亮啊？我來給你照張像吧。”烏鴉很喜歡照相，但它不說話，怕肉掉下來，就點了點頭，狐貍說：“我數一二三，咱倆就喊茄子。那樣照出來的像才漂亮。”
狐貍開始數一二三，烏鴉想讓自己的相片更美麗，不自覺地就喊出了：“茄子。”烏鴉剛一張嘴，肉就掉了下來，狐貍叼著肉就跑了。
烏鴉這才恍然大悟，知道自己又被騙了，只好眼睜睜地看著狐貍叼走了自己嘴里的肉。
你說這只狐貍聰明吧？
狐貍和烏鴉小學生（通用16篇）篇三
自從烏鴉上了狐貍的當后，非常生氣，心里一直憤憤不平，心想，我一定得想個辦法，好好的教訓那只可恨的狐貍。
一天，烏鴉終于想出一個辦法，他故意銜了一塊有毒的肉從狐貍門前慢慢飛過，狐貍看見了，高興極了，連忙跑過去，對烏鴉甜言蜜語，說了很多動聽的話，烏鴉沒理他，狐貍換了一個臉色，破口大罵，罵了很多難聽的話，可是烏鴉還是不理他，狐貍著急了，心想我得用激將法讓他張開嘴巴，于是狐貍說;“我知道你不敢說話，因為你怕我，手下敗將”。(蘇州萬達企業服務-萬達文學)。
烏鴉聽了，假裝生氣要罵狐貍，嘴一張開肉就掉了，狐貍一口把肉吃了，不一會兒，狐貍肚子疼得在地上打滾，烏鴉笑著說;“狡猾的狐貍，別以為你永遠都是最聰明的”。
狐貍和烏鴉小學生（通用16篇）篇四
烏鴉被騙之后，心想：你這只狐貍，我再也不會上你的當了。
有一天，烏鴉又飛出去給她的'孩子找吃的，找到了一片肉。烏鴉站在大樹上。這時，狐貍出來了，看見烏鴉叼著肉。
?狐貍想了想，笑著說：“親愛的烏鴉，您好！”烏鴉不做聲。
?狐貍又說：“您的嗓子多好哇，誰都愛聽您唱歌。”烏鴉放下肉說：“我不會上你的當了。”
狐貍生氣了，大聲說：“快把肉給我，快把肉給我！”烏鴉嚇得叫“救命”。
?小動物們都來了。最后，獅子和老虎咬死了狐貍。
狐貍和烏鴉小學生（通用16篇）篇五
自從上次狐貍從烏鴉嘴里騙走那塊肉后，烏鴉就非常討厭狐貍，每次想到狐貍，烏鴉心里的氣就不打一處來。
一天，烏鴉又找到了一塊肉，當它飛到一棵大樹上，準備美美地享受一番時，狐貍又來了。狐貍看到烏鴉嘴里的肉，口水都流到嘴邊了。它小小的眼睛骨碌一轉，又開始盤算著怎樣騙到烏鴉口中的肉。
“嗨，烏鴉女士，好久不見了！”狐貍假惺惺地向烏鴉問好。烏鴉一看是狡猾的狐貍，心想著這一次自己決不會再上當了，便扭過頭去，當作沒看到狐貍一樣。“烏鴉女士，幾天不見，您的羽毛又變漂亮了！瞧瞧這顏色，連孔雀都不敢與您的美貌相比！”狐貍看到烏鴉沒上當，又套出了它那套肉麻的臺詞。
烏鴉早已看穿了狐貍慣用的技倆，不管狐貍怎么奉承烏鴉，烏鴉都不理不睬。狐貍被惹急了，破口大罵起來：“你這只不知廉恥的臭烏鴉，你比我們狐貍要壞上一千倍、一萬倍！你前幾天偷了雞大嬸的雞蛋，昨天又偷了鳥阿姨的鳥蛋，以為我不知道嗎？”“你血口噴人！”烏鴉火了，忍不住張口反駁狐貍。它剛一開口，嘴里的肉就掉下去了，樹下的狐貍趕緊張嘴接住肉，一溜煙逃走了。
烏鴉看著狐貍的背影，悔恨交織，嘆了一口氣：“唉！我怎么又上了狐貍的當了。”
狐貍和烏鴉小學生（通用16篇）篇六
烏鴉恨狐貍，因為已經被狐貍騙走了兩塊肉。烏鴉心中的怒火慢慢地升起了，它恨不得立刻把狐貍五馬分尸。
它的眼睛轉了轉。便說：“烏鴉大姐，您好啊，森林要辦一個唱歌比賽，我看您挺合適，您先唱只歌給我聽聽。”
烏鴉緊記上兩次的`教訓，不跟狐貍說話。狐貍見這一計不成功，又想出了另一計。他說：“小心，您身后有一只大鳥，它要搶你的肉，快把肉給我。”烏鴉想:我身后肯定沒有鳥，是狐貍想吃我嘴里的肉。好，我就跟你玩一玩。于是，它立即飛起來，狐貍以為它要把肉丟給自己，便伸手去接，可它萬萬沒有想到，烏鴉居然把烏屎給仍下來了，正好落在狐貍的頭上，烏鴉開心地笑了，狐貍氣憤急了！
狐貍忍無可忍，它拾起塊石頭，向烏鴉仍去，可烏鴉很高，卻怎么也打不到。突然，狐貍又想到一個計策。便破口大罵：“死烏鴉，臭烏鴉，整個森林你最丑，你最臟，你的歌唱得最難聽！”，烏鴉見它把心里的話說了出來，知道它忍無可忍了。
烏鴉向遠處看了看，發現有一個陷阱，便想把狐貍引進那個陷阱里面，于是，烏鴉就在狐貍的頭上飛來飛去，然后向陷阱方向飛去，狐貍便跟著跑了過去，結果掉進了陷阱，最后被獵人捉住了。
真是：智者千慮，必有一失，愚著千慮，必有一得。
狐貍和烏鴉小學生（通用16篇）篇七
自從老狐貍騙了老烏鴉的一塊肉起，老烏鴉一直警惕小烏鴉要小心小狐貍的陰謀，小烏鴉一直不聽。可竟然沒吃虧，大家想知道發生了什么嗎？其實看著小烏鴉沒聽老烏鴉的話，可是小烏鴉聽的仔細著那。
小狐貍正好接住，誰知肉外邊有玻璃瓶，扎的小狐貍哇哇的叫。就這樣小烏鴉給。
老烏鴉報了仇。我看以后他們都該小心對方了！
五年級:1158237543。
狐貍和烏鴉小學生（通用16篇）篇八
老烏鴉的.肉被騙走后，回到窩里很懊惱，對他兒子小烏鴉敘述了事情的經過。小烏鴉想，爸爸真傻，我才不會上當呢。
有一天，小烏鴉也在森林里找到了一塊肉，叼在嘴里站在樹上正準備美美地享受。天下就有這么巧的事，剛好小狐貍從樹下走過，看著小烏鴉嘴里的肉，小狐貍想：“為何不用爸爸當年的騙老烏鴉的那一招騙騙小烏鴉呢？”于是他就說了爸爸騙老烏鴉的那些話。可是小烏鴉理也不理，看也不看。小烏鴉想這辦法可能太老了點，于是他眼珠一轉，想出個新招，他對這小烏鴉破口大罵：“你這只丑烏鴉，又黑又笨，整天就知道嘎嘎亂叫，你是世界上最笨的鳥。”小烏鴉一聽氣急敗壞，也罵道：“你才是世界上最笨的狐貍呢！”他剛一張嘴，肉就掉了下來。小狐貍一見，叼起肉一溜煙地跑了。
哎，老烏鴉經不住夸，小烏鴉經不住罵呢。
狐貍和烏鴉小學生（通用16篇）篇九
自從烏鴉的肉被狐貍騙走以后，心里一直懊悔不已。
有一次，烏鴉又叼來了一塊肉，這時狐貍看見烏鴉手里有一塊肉，說：“哎呀!烏鴉大姐，您那烏黑的羽毛可真好看，您的歌真好聽，來，再給我唱一首。”烏鴉吸取了上次的教訓，不再理會狐貍。狐貍立馬晴轉陰，對烏鴉大吼大叫，說：“臭烏鴉，你那黑羽毛真難看，唱起歌來像青蛙。”看見狐貍這樣罵自己，烏鴉火冒三丈，它把肉放在樹叉上，然后張開口來咒罵狐貍。
狐貍肉沒吃成，反被罵了一頓。他忽然想出一個辦法，于是裝著可憐的樣子說：“我這都是為了我那兩個孩子呀!”烏鴉流淚了，正當他想把肉送給狐貍的時候，烏鴉看見狐貍的眼里閃過驚喜。于是他把肉放回原處，讓狐貍來搶，眼看就要到手的肉，狐貍熱血沸騰。一邊往后退一邊數著，“1，2，3，啊……”
狐貍掉進了河里，烏鴉叼著肉悠然而去。
狐貍和烏鴉小學生（通用16篇）篇十
自從上一次烏鴉被狐貍騙了以后，烏鴉一直耿耿于懷，想想一個辦法教訓一下狐貍。過了一天，烏鴉終于想出了一個辦法。
又一天，烏鴉找到了一塊熟肉，又找了一塊碎玻璃，放進肉里。正好，狐貍來了，看到了烏鴉有一塊肉，喜出望外。狐貍說:“烏鴉小姐，你好嗎?”烏鴉沒搭理它。狐貍又說:“烏鴉小姐，您的羽毛真漂亮，黑亮黑亮的，您賞個臉，跳個舞行嗎?”烏鴉說:“行。”這一說，烏鴉嘴里的一塊肉掉下來了。狐貍張開嘴，肉里的玻璃由于沉，露了出來，扎到了狐貍的嘴，痛的狐貍啊啊叫。
烏鴉終于教訓了狐貍一頓。
狐貍和烏鴉小學生（通用16篇）篇十一
自從狐貍把烏鴉的肉騙走之后，烏鴉一直懷恨在心，發誓要讓狐貍得到報應，(二)作文。烏鴉到動物學校讀書，在動物成績排行榜上，狐貍排名第二，烏鴉立刻覺得狐貍是個難對付的對手，于是他選了個最好的班級，經過4年的努力，烏鴉便成為了動物學校排行榜的第一名。他想：我多年的愿望就可以實現了。畢業的那天晚上，烏鴉在家里大擺酒宴，請了許多小動物來參加。第二天，烏鴉開始實施報復計劃，他首先找到森林之王的住所，告訴森林之王：“只要你給我一塊肉，我就給你一只狐貍，并且把你給我的肉照樣還給你。”“好!”森林之王答應了。烏鴉飛到了樹枝上，故意大聲叫：“今天的肉吃得嗎?”狐貍聽見飛跑過來說：“烏鴉大姐，能再唱首歌給我聽好嗎?”烏鴉裝作沒聽見又說：“這個肉如果有毒那該怎么辦?”于是烏鴉把肉往森林之王洞里扔，狐貍當時餓得發慌，什么都沒想，就跟肉走向森林之王的洞中。當狐貍剛要吃肉的時候，卻被森林之王一口吃掉了。狐貍死后，烏鴉非常高興，當天晚上他請所有動物吃一頓美味佳肴，從此烏鴉過著無憂無慮的生活。
狐貍和烏鴉小學生（通用16篇）篇十二
這天，烏鴉家族收到準確情報，狐貍要去老虎大王家參加八十歲生日典禮，必經一片森林，他們決定派當年的烏鴉去好好“一雪前恥”。
瞧！烏鴉已經在樹上咬著一塊石頭做成的肉，只欠狐貍來啦！他隨即發了條信息到烏鴉家族的qq群里，表示ok啦！果然，狐貍領著一包珍貴的東西忙著去向老虎獻殷勤，一看烏鴉嘴里那塊百分之百仿真肉，眼睛一轉，一個壞主意出來了。他準備將之前百用不厭的“花言巧語”招數再對烏鴉用一次，可他不知道，這招在烏鴉眼里已經成了陰險狡詐的'代名詞啦！而今天，就是他“出來混總要還”的時候了。
狐貍搖搖尾巴，大搖大擺地走向烏鴉，“烏鴉先生，聽說您喜得一子，不要看也知道是個跟你一樣風度翩翩的烏鴉！”狐貍諂媚地說。見烏鴉不答應自己，以為好話還沒有說到份上，又加強說好話的力度，渾然不知烏鴉早已把他說的話都錄了下來。“您父親今年聽說已經95高壽了，他一定能長命百歲！”狐貍又為自己的機智點贊，而烏鴉在心中冷笑幾聲，為了讓自己的良計完美進行下去，他裝作笑的樣子，讓狐貍吃到了那苦澀的肉。此時，他也把狐貍那副如李清照寫的“凄凄慘慘戚戚”的樣子一并拍了下來，并把這狐貍的罪狀已發到全森林人的qq群里。從那以后，狐貍都是夾著尾巴走。
狐貍可真是聰明反被聰明誤，總以為說了一大堆違心的好話會得到什么好處，可現在卻是一場空。
狐貍和烏鴉小學生（通用16篇）篇十三
自從烏鴉被狐貍騙走了一塊肉之后，她一直后悔莫及。
這天，陽光明媚，眾草叢生，百花盛開。隱隱約約聞到一股淡淡的、迷人的清香。正巧，烏鴉又得到了一塊肉。可冤家路窄，狐貍正好也在尋食，他看到了烏鴉。于是他想：真巧，今天又碰到了這只笨烏鴉，我又有肉吃了，哈哈！可我怎樣才能拿到這塊肉呢？他眼睛咕嚕一轉：哈哈，有辦法了。他擠出幾滴眼淚來，說：“烏鴉夫人，我是來道歉的，上次我是太餓了，鬼迷心竅，才騙了您的肉，對不起，您那么寬宏大量，一定會饒恕我的吧。”烏鴉想：狐貍一向狡猾，他會有那么好心？我還是小心為妙，免得他把我的肉又騙走了。狐貍見烏鴉沒有中計，又想出了一招。于是他又說：“烏鴉夫人，您如果不相信我，我就證明給您看，我今生今世都愿意為您做牛做馬，絕不食言。”烏鴉聽了有點動了心，可是她想：不可能，他只是想要我說話，只要我說了話，肉就會掉下去，我才沒那么傻呢。狐貍見此計不成，又生一計。于是他破口大罵：“你個臭烏鴉，我剛才都是騙你，你又黑又丑，怎么會讓我為你做牛做馬呢？我看你為我做牛做馬還差不多！”烏鴉以勃然大怒，可她沉住了氣，想試探一下狐貍。于是她把肉放在一旁，拿起一片樹葉扔了下去，狐貍以為是肉，趕緊撲了過去。烏鴉終于看清了狐貍的真面目，拿起幾把石頭就朝狐貍扔去。狐貍被砸地哇哇大叫，灰溜溜地逃走了。
這個故事告訴我們：自己的事情應該自己做，我們不應該貪圖別人的勞動成果。
狐貍和烏鴉小學生（通用16篇）篇十四
教學目標:。
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，能復述課文。
2.學會本課生字，其中田字格上面的字只識不寫，認識新偏旁，理解由生字組成的詞語。
3.讓學生懂得喜歡聽奉承話容易上當受騙的道理。
教學重點難點:。
重點:識字、寫字、朗讀。
難點:讓學生懂得喜歡聽奉承話容易上當受騙的道理。
教學具準備:字卡、小黑板、投影。
主要板書計劃:。
親愛您好沒有回答。
賠笑孩子好嗎看了一眼沒有回答。
羽毛漂亮，嗓子真好非常得意唱。
（愛聽奉承話，會上當受騙）。
作業設計安排:。
課內：抄寫字詞、寫出同偏旁的字、填空。
課外：朗讀課文、復述故事。
教學時間：三課時。
教學過程：
第一課時。
一、談話引入新課。
1、談話。
（出示掛圖，啟發學生講解烏鴉和狐貍的特點）今天我們學的這篇課文，是個童話故事，講的是狐貍和烏鴉之間發生的事。
3、教學詞語“狐貍”。
指名拼讀：huli。告訴學生：貍是邊音，單獨讀時是第三聲，連讀時是輕聲。
二、初讀課文。
1、學生自由練讀課文。
要求：
（1）畫出詞語，圈出生字，標出自然段序號。
（2）讀出生字讀音，難讀的字多讀幾遍。
（3）把句子讀通順，讀連貫。
2、指名分段讀課文。
（1）使用卡片糾正字音。
a珠：翹舌音。
b轉：翹舌音。
c差：翹舌音。
d溜：邊音。
（2）出示小黑板，提醒“一”的變調。
一棵一眼一開口（“一”讀第四聲）。
一片一轉一溜煙（“一”讀第二聲）。
（3）出示句子。
a他看見烏鴉正站在樹枝上。
b狐貍讒的直流口水。
（兩句話中“正、直”讀時不能把句子讀破。）。
3、教師范讀課文。
學生思考：課文說了一件什么事？
三、講讀課文第一自然段。
1、指名讀課文。
2、思考討論：這一自然段有幾句話？每句話告訴我們什么？
3、出示幻燈圖片。
圖上畫了誰和誰？他們各在大樹的什么地方？
烏鴉的心情怎樣？狐貍想干什么？你從哪兒看出來的。
狐貍多么想吃到烏鴉嘴里的肉啊，它的心里會怎么想呢？
4、小結第一自然段，指導朗讀。
這一段告訴我們：烏鴉和狐貍各在什么地方。我們讀的時候，要強調？“大樹下“和“樹枝上”兩個詞語。自由練讀，指名朗讀。
四、課堂練習。
1、自由讀課文。
2、抽讀生字卡片。
叼著一片肉眼珠一轉羽毛差多了。
剛一開口一溜煙狐貍一棵讒。
第二課時。
一、復習檢查。
1、開火車讀生字。
2、說說故事發生的地點和原因。
二、講讀第2-5自然段。
1、過渡：
上節課，小朋友門通過看圖知道狐貍非常想吃烏鴉嘴里的肉，而且知道狐貍要騙烏鴉了。今天我們一起來看看故事是怎樣發展的。
2、自由讀課文第2-5自然段。
（1）哪些詞語告訴我們，狐貍想吃烏鴉嘴里的肉，而且在打鬼注意了？
（直流口水眼珠一轉）引導學生理解這兩個詞語的意思。
（2）再讀第2-5自然段。
一邊讀一邊思考：狐貍對烏鴉說了幾次話？是怎么說的？烏鴉的反應如何？
（3）理解狐貍說的話。
理解狐貍說的話。
a指名讀第2自然段中狐貍說的話。
狐貍為什么稱烏鴉“親愛的”“您”？
b指名讀第三自然段中狐貍說的話。
“陪著笑臉”是什么意思？狐貍為什么陪著笑臉關心烏鴉的孩子？
c指名讀第四自然段。
狐貍第二次對烏鴉說了什么話？為什么這樣說？
（板書：羽毛漂亮嗓子真好）。
d指導讀狐貍說的話。
第一次，用尊敬、問候的語氣讀。
第二次，用贊美、急切的語氣讀。
學生自由練讀，指名試讀、齊讀。
（4）討論烏鴉的三次表現。
a指名讀第5自然段。
b烏鴉聽了狐貍的三次話，都有什么反應？
板書：沒有回答；看了一眼，沒有回答；非常得意，唱。
c烏鴉為什么會有三次不同的反應，這說明了什么？
d指導讀烏鴉的句子。
烏鴉的心情是越來越高興，開始可用平穩的語調讀，然后用上揚的語調讀，最后用興奮的語調讀，“哇”的聲音要放低、拉廠。
三、齊讀第6自然段。
看圖說說狐貍一次次討好烏鴉的目的是什么？
烏鴉臉上的表情怎樣？它會想些什么？
四、學生自由讀全文。
思考：
1、烏鴉是怎樣受騙的？為什么會受騙上當？
2、從烏鴉被騙這件事，我們懂得了什么道理？
五、課堂練習。
看圖復述：
1、看板書理清課文層次；
2、看圖展開想象；
3、自由練讀復述；
4、指名復述。
六、作業。
1、口頭填空。
2、把下列句子中加點的字換成另一個字，意思不變。
您的羽毛真（）漂亮（）。
您的嗓子真（）好。
狐貍叼起肉，一溜煙（）跑掉了。
第三課時。
一、復習檢查。
抽讀田字格中的生字卡片。
五、教學生字字形，指導書寫。
1、教學生字“轉”
（1）出示生字“轉”
指名說說“轉”是什么結構的字，左邊和什么字相似？
（2）教學車字旁。
演示它的筆順。
（3）教學“轉”的寫法。
（4）完成“轉”的描紅練習。
2、教學其他生字。重點：
（1）叼：最后一筆是提，不是撇。
（2）羽：由兩個“習”組成。
（3）“肉、差、掉”重點講解筆順。
3、指導書寫。
煙、掉、叼：左右結構，左窄右寬。
轉、羽：左右結構，左右等寬。
肉；在田字格中擺布要居中。
4、練習描紅。
狐貍和烏鴉小學生（通用16篇）篇十五
上次說到，狐貍騙走了烏鴉辛辛苦苦叼來的一塊肥肉。而這一次這只狐貍和烏鴉又發生了什么事？且聽娓娓道來!
又是一個艷陽高照的日子，烏鴉又不知從哪叼來一塊比原來還肥的肉，正站在樹枝上到處炫耀好一個騙不怕的主啊！。而樹洞里的狐貍正站在樹下抬頭仰望這烏鴉嘴里的那塊肉，那肉香引得狐貍口水直下三千尺。它心里的小算盤更是打得“噼里啪啦”響：打心里羨慕這只笨烏鴉的運氣怎么就這么好，老是叼著肉。先不管這些了，這么大塊的肉，我非騙到到手不可。狐貍眼珠子“咕嚕”一轉，馬上便有了主意，他故伎重演：“噢！這是誰呀！這不是森林的天使烏鴉姐姐嗎？你那金嗓子真是動聽，來唱支歌吧！我還記得上次的歌聲讓那樣的如癡如醉”
烏鴉才不吃這套呢心想:對智商如此高的我，用如此笨拙的伎倆簡直就是侮辱我的人格!我一定不會上你的當地！她驕傲的看都不看他一眼。狐貍立刻改口：“丑烏鴉，你以為你了不起渾身黑得跟煤炭似的，丑……”“你再說一遍！”火山即將爆發，那塊肥肉飛一般的“從天而降”飛到狐貍嘴里，它又一溜煙地鉆進了自己的洞里。烏鴉才知道受騙了，罵道：“臭狐貍死出來，世界如此美妙，卻如此殘暴這樣不好不好,還我肉……不……我要搬家，惹不起，還躲不起……”
狐貍和烏鴉小學生（通用16篇）篇十六
自從上次烏鴉被狐貍用一陣花言巧語騙走了肥肉之后，便十分懊惱，一直懷恨在心，總想個機會報這一騙之仇。
一個天氣晴朗、陽光明媚的早晨，烏鴉象往常一樣，哼著小曲到處覓食。忽然稻田中一大塊的肥肉吸引了烏鴉的注意力，它歡快地叫了幾聲，便朝這免費的大餐俯沖過去，它叼起肉，剛想下口，但它被不遠處幾只躺在地上，口中泛著白沫的田鼠嚇了一大跳，它小心地碰了碰這些僵硬的田鼠，又看了看嘴中叼著的顏色發暗、透著農藥氣味的肥肉和幾處田鼠深深的牙印，似乎明白了什么。烏鴉立刻意識到這是農民的計謀，它一口吐掉嘴中的肥肉，正想飛走，這時一個計劃閃過烏鴉腦海，趁這個機會，何不將計就計報了上次那“一騙之仇”？烏鴉不容多想，立馬叼起肉往狐貍的洞穴飛去。
烏鴉長舒了一口氣，飛到狐貍上方罵到：“該死，該死。”之后，便扇動翅膀開心地飛走了。
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