補課的英語范文（16篇）

英語學習的道路上會遇到很多困難和挑戰，但只要堅持下去，一定能夠取得進步。下文列舉了一些優秀的英語學習總結例子，值得參考與學習。

補課的英語范文（16篇）篇一

Introduction:。

學生在學習英語時，總會遇到不少困難和障礙。針對這些問題，英語補課這一項服務應運而生。雖然英語補課不是向魔法一樣可以立即解決學生的所有問題，但在正確的指導下，可以取得顯著的成效。在本文中，我將分享我在英語補課中的體會和心得。

BodyParagraph1:。

英語補課的首要任務就是幫助學生提高他們的英語水平。但是，如果想要取得良好的效果，我們不能僅僅只靠補課老師。學生自己必須認識到自己的問題所在，以便更好地與老師作出溝通。不僅如此，學生還應該充分利用補課時間，并且在課后自行整理課堂筆記，以便更好地鞏固所學知識。

BodyParagraph2:。

在英語補課中，學生最大的阻礙之一是語言環境的問題。因此，如果想要學生真正地提高英語能力，必須重視英語聽力和口語的訓練。在英語補課中，老師通常會以英語會話的方式引導學生交流。在課堂中，不應該擔心自己的發音或者語法出現錯誤，因為這是學習英語的常態。只有通過多說多練可以幫助我們擺脫這些問題，不斷向著目標前進。

BodyParagraph3:。

英語閱讀能力是英語學習中的一個重要方面。英語補課可以幫助學生鍛煉閱讀能力，并通過講解優秀的閱讀策略以使學生在自學階段可以更好地理解所需材料。補課老師教授閱讀技能、策略和方法很重要，但同樣重要的是學生自身需要重視閱讀和課外閱讀。通過大量閱讀，學生可以了解并掌握大量相關的術語、技巧和知識。

BodyParagraph4:。

英語寫作是開發孩子的語言智力和學習能力的重要階段。英語補課可以幫助學生提高英語寫作能力，并向他們展示如何使用語言，如何表達自己的想法和觀點。補課老師的任務是指導學生審查自己的文章，挑選出錯別字和語法，以便更好地組織和表達思想。

Conclusion:。

英語補課是學生學習英語的有效方法，能夠幫助學生解決遇到的困難，提高潛力并更好地掌握英語語言技能。在采取這種方法時，學生必須充分借助自己的力量來與老師進行切實有效的溝通和交流。并且，課后一定要充分利用筆記來鞏固所學知識。通過這樣的方式，學生可以更快更好地掌握英語，并在自學階段中取得更大的進步。

補課的英語范文（16篇）篇二

尊敬的四中學校領導：

我是初三學生家長，孩子現在初三了，由于時間緊、任務重，面臨畢業升學的壓力，為了保證學生能夠考出好的成績，正常順利的升入大板三中。我們家長強烈懇求四中初三任課教師利用寒假的休息時間，為我們的子女進行輔導。

本人承諾在輔導期間，遵守學校的各項規章制度，自行負責學生上下學安全工作，并督促學生認真學習，同意繳納各種費用，請學校領導批準。

20xx年x月x日。

補課的英語范文（16篇）篇三

各位家長、各位同學：

步入高一，代表著我們距離高考已經不遠了，而高一課程比較多，難度又比初中有所增加，再加上學生基礎比較薄弱，各科還要趕進度，不僅學業加重，又面對高考的升學壓力，學習時間相當緊迫。為了讓同學們提高各科知識，把握學習的思路和方向，培養學生的思維和興趣，以便在今后的學習中自信心倍增，提高學習成績，考入自己理想的大學。所以學校決定在周六白天由老師們免費為學生補課，學生不收取任何費用。補課采取自愿原則，學生若在上學、放學路上和補課時，發生安全事故，與學校和班主任無關！請自愿參加我校于每周六白天進行補課的同學，請家長在下方簽字。

學生家長簽字：

20xx年9月1日。

xx高中。

補課的英語范文（16篇）篇四

英語學習在中國一直備受關注，各年齡段的人士都參與其中，不論是從事國際貿易、出國留學或者與國外人交流，英語都是快速拓展視野和經驗的必需品。然而，確切來說，英語對于各年齡段的學生來說，是一種難以獲得的技能，放之于自然輕而易舉地掌握它是不可能的。因此很多學生在學習英語時存在不同程度的困難，英語補習班是不錯的選擇，本人也在這方面有所體驗。

第二段：主體分析300字左右。

作為一個在中學階段接觸英語的學生，一直以來都有中英文雙語學習的經歷，但是，在進一步學習班和考試時，速讀、聽力和口語等方面的不足在評價中都顯露出來了。所以，我去參加了一個月的英語補習班，主要學習口語和閱讀能力提高。在學期間，老師最多的教學技巧是通過逐一講解含義、使用練習題和不斷的口語交流鍛煉學生的英語能力。可以有選擇地學習報刊雜志或英文小說，甚至可以按興趣選擇。經常背誦一些經典的文言詩歌和名言警句，最大化地活躍了我的英語學習氛圍。

第三段：另一方面的分析300字左右。

同樣，課程針對性很強，可以根據自己的實際學習情況做出相應的課程安排，滿足個人學習需求。同時，我發現在班級中跨年級組合的開展，加強了同學之間的交流，無論初中還是高中生都有一定的幫助。教師均為專業人員，將他們的職業特長發揮到了極致，并提供了關于學習方法的建議。更重要的是，學校氛圍積極，有諸多活動可以提高英語交流的機會，例如小組演講、英語角等。

第四段：自身問題和倫敦所見感悟400字左右。

在學習過程中，我的確遇到了幾個問題。首先，由于中文干擾，我的口音不夠純正，例如說一些困難的單詞或詞組時本應該是‘th’的發音卻變成了‘s’或‘z’，所以我的老師安排了一些針對性練習，加強語音練習，通過模仿練習想盡可能地完美發音。我還了解到許多國際流行語和俚語，在使用“breakaleg”這種表達之前，我甚至不知道它出自何處。我也發現自己的語言思維不夠顯然，口語表達不夠連貫，在閱讀、口語和寫作方面出現了更多的問題，所以我還需要更多的時間和學習計劃來提高自己的英語水平。去年我去了倫敦，我在那里學到了英語的重要性，我的英語受到了很大的提高，同學們也非常鼓勵我的英語進步。

第五段：總結和展望100字左右。

回顧這次補習經歷，我深深體會到，任何一項技能的學習都是有規律的，不能急躁，只有埋頭努力、熟能生巧，才能真正的做到熟練地掌握它。同時，需要勇于表達，勇于用英語寫作和與別人交流，不怕出錯，只有多說多練，才能在學習中找到屬于自己的語言節奏，并進一步提高其英語水平。從此我將繼續鞏固我的口語和閱讀，盡可能多進行英語交流，爭取下一次的考試有所提高。

補課的英語范文（16篇）篇五

校領導:。

我是那洪中學初二x班的學生.為增長文化知識,提高學習成績,本人迫切要求參加南寧市育人假日學校在我校舉辦的暑期文化培訓班學習,本人承諾在參加文化培訓班學習期間,遵守學校各項規章制度,努力學習,繳納培訓班的學費,懇求學校領導批準.

此致

敬禮

日期：

補課的英語范文（16篇）篇六

隨著國際交流的不斷增加，英語已經成為全球最為通用的語言之一。在當今競爭激烈的社會中，一筆流利的英語表達能力無疑成為了必備的技能之一。然而，在中國，英語卻成為了許多學生的痛點科目，而英語補課則成為了許多家長和學生們的首選。在這篇文章中，我將帶領各位讀者分享我的英語補課心得體會。

第二段：補課前的困惑。

在學習英語之前，我曾經有過許多困惑。由于從小學習的英語比較薄弱，導致我在中考中英語成績不盡人意。因此，我開始意識到自己需要補課來彌補這個短板。但是，在經歷了一段時間的尋找后，我發現了許多問題：到底應該選擇哪種輔導機構？學習內容是否能夠滿足自己的需求？學費是否過高等等。在這個過程中，我曾經感到十分迷茫。

第三段：補課中的挑戰和收獲。

尋找到適合自己的英語補課機構后，第一個挑戰就是面對課外作業的增多。在我的補課經歷中，我需要每天花費大量時間來聽課，做閱讀和寫作。這時我感到十分的累，但是從另一方面，我也看到了自己快速提高的進步。與此同時，在課堂上也是另一個挑戰，我的老師往往會讓同學們參與到討論中，在互動中不斷強化我們的語言表達能力。課上同學們的表達，提出不同的問題，借鑒別人的優點，不斷發現自己的不足，減少自己的錯誤，這是我收獲最多的部分。

第四段：學習英語的方法和技巧。

第五段：總結和展望。

通過這些年的補課，我發現了學習英語需要持之以恒，付出大量努力。但是，只要愿意花費時間和精力，我們一定能夠取得成功。在這個過程中還需要不斷積累語言知識，多接觸英語相關的內容，例如英文小說，電影和音樂等等，這能夠幫助我們更好的理解和使用英語。自己的提高，更多關注自己的進步，而不是過高關注成績。只要我們能夠堅持下去，花費更多的時間和精力，我們一定能夠充分掌握英語這一重要的語言技能，無論是在工作還是學習方面都能夠更好的表現自己。

補課的英語范文（16篇）篇七

村里安排補課的老師，連外村的孩子都過來補，先不說補課的效果如何。

就姐姐家的兩個孩子為例，一放暑假，姐姐沒說讓孩子們補課，可是她婆婆不愿意了，嫌孩子們在家鬧騰，在家看電視看的時間長了。這樣經常在姐姐面前提讓孩子們去補課的事情，最終，由于大人們的工作都忙，兩個孩子都去補課了，小外甥才剛上完小學一年級，暑假的`補課內容是提前預習二年級的知識，唉，補什么嘛？簡直是在搞破壞，這樣“一瓶不響半瓶晃蕩”的水平，到開學了真學習新知識了，如何能認真聽講？孩子們對知識的新鮮感早被破壞了。早早被固定住思維模式了。可憐的孩子，可惡的老師，為了賺錢的老師們！

堅決反對暑假提前學習新知，尤其對于小學生來講，學習些與課本無關的知識多好，這樣下去，開學了，讓那些優秀的教師也教不出優秀的學生來，因為這些補課，完全不系統，破壞了孩子正常的認知程序，簡單粗暴地灌輸所謂正確的理論，真的是在害孩子們啊！

孩子們的創新思維都被這些急功近利的老師給破壞掉了。

補課的英語范文（16篇）篇八

尊敬的x級年級領導：

我是xx中學高20x級學生，即將進入高三，這是一決高下的關鍵時期。由于本學期時間較短，學期內放假較多，學習時間短、任務重。因此，我們全體同學懇請年級能充分考慮學生的基礎與本期教學實際情況，合理安排暑假補課，以加快教學進度，彌補知識漏洞，保證復習時間。

成功的秘訣就是抓住目標不放。為了實現我的人生目標，我必須從現在開始，快馬加鞭，馬不停蹄，腳踏實地，直奔下一個人生的站點——高考。安中，不僅有優良的文化傳統和樸實的校風，更有遠見卓識的學校和年級領導，還有大批仁愛敬業的教師團隊。在這里，我們懷揣著美麗夢想，肩負著父母殷切的希冀，揮灑著辛勤的汗水，我們的青春將在這里閃光，我們的夢想將在這里開花。

補課期間，我自愿做到以下幾點：

1.遵守紀律，遵守時間，不影響他人學習。

2.惜時如金，安心補習，彌補自己的不足。

3.注意安全，珍愛生命，不增加老師麻煩。

誠望年級領導能認真考慮全體高三學生的建議和請求。

最后，我謹代表家長對老師們的辛勤付出表示真誠的感謝!

申請人：

20xx年6月30日

補課的英語范文（16篇）篇九

由于高三學習任務重，并且我們剛剛參加完藝考，僅僅靠日常教學，無法滿足課程進度的要求，也無法應付明年6月高考。

所以，我在此向學校提出申請：由專業部安排老師在周末及寒假對我們進行補課，望學校各位領導站在高考的最終勝利的'角度上，站在我們學生的角度上，望予以批準。

由此項補課產生的相關費用，我自愿繳納。并且寒假期間的由于不遵守學校規章制度導致的安全問題由自己負責，發生任何意外和學校無關。

申請人：

申請日期：

補課的英語范文（16篇）篇十

在我學習的生涯中會遇到許多煩惱，但我最討厭的還是。

我可真是不想去啊！一去，可是四個班呀。xx點上英語；xx點上電子琴；xx點補作文；xx點補奧數。

去上課雖然不累，但是作業卻會留一大堆，英語留抄課文、背單詞、寫單詞；電子琴留書后面的練習、彈琴；作文留抄寫、閱讀、背誦好的片段；奧數留寫題、背公式、預習下一課……可真累呀！要想寫完，怎么也得晚上點多，我可是吃不消啊！

煩惱，你知道嗎？你在我的心里是一片烏云，擋住了我溫暖的陽光，你是一只毛毛蟲，堵住了我濃郁的花香，你是一陣狂風，吹亂了我嫩綠的枝條。煩惱，你可真討厭，讓我一天沒完沒了。

補課的英語范文（16篇）篇十一

補課班是必不可少的，然而，我并不喜歡補課。但是，開學后，我先是被媽媽帶進一個叫禾田私塾的作文與閱讀理解的補課班，緊接著又被她帶進一個叫昂立的英語補課班。禾田私塾還不感覺不錯，但那個昂立的作業實在是多，而且，必須趕在星期四前發過去。啊，真是老天無眼啊!

于是，我就一直抱怨：“我不想補課，我不想補課……”我多么希望媽媽聽見后會嫌我辛苦，給我去掉一個。

“你看人家劉宇輝，語文、數學、英語、口才樣樣都補，而你呢，原來補個奧數，現在說那里不好，也不補了……”可媽媽說，“現在別人都在努力，你總不能原地踏步吧!”

“我也不想原地踏步，但報這么多補習班，累死我算了!”

“哼，人家劉宇輝報那么多補習班，都不說累，我就給你才報了兩門，就喊累了?”

我很膽小，遇到一只小狗都趕緊躲藏，所以，在媽媽的攻擊下，很快就敗下陣來，一把鼻涕一把淚地說哭了。

“哭什么哭，牛喝了臭水一樣，還不是為你好!”媽媽并不心疼我，結果，我哭得更厲害了。

補課的英語范文（16篇）篇十二

尊敬的學校:。

我是xx年級xx班的學生，自從上了初三以來，我有感于學業負擔越來越重，而自己對于學習逐漸感到吃力。為了鞏固自我的知識體系以及成績的.進步，我自愿申請在周六下午到校上課。

望您能夠批準。

xx年xx月xx日。

補課的英語范文（16篇）篇十三

“我是一只自由的小鳥，因為我沒有！”這是我根據《我是一只小小鳥》改編的歌詞，這句不僅唱出了沒有補課孩子的自由，也唱出了補課學生的煩惱，以及父母望子成龍望女成鳳的希望。聽同學說，他的父母一周就讓他上三個補習班，只有星期天下午才有時間做作業和玩耍的時間。可是做完作業后，剛踏出假門，又被叫了回去，干什么？看書噻。聽了這些，我總認為這些家長也太狠了點吧！剝奪了孩子的自由。這同學還說：“我的成績總提不上去，爸媽又給我加強補習，哎……”

暑假到了，我又碰到了這樣一個例子：我有一個朋友，她今年小學畢業，本應輕松輕松，可是補課又“纏”上了她。從7月1日起至8月13日整整44天里，每天上午的光陰就得在各科老師的家里度過，可憐啦！但從另外一個角度去思考，這44天即為家長望子成龍、望女成鳳的殷切希望。雖說這是家長的一片苦心，但是這種強制性的學習會使學生們把補課當作煩惱，從而只想逃避學習，產生一種對學習的厭惡感。

補課的英語范文（16篇）篇十四

xx中學各位領導：

您好！

我們是九年級（3）班學生的家長。孩子在貴校就讀已有兩年了，首先衷心感謝貴校領導和老師對孩子們的關心和照顧！我們的孩子是貴校的第一屆學生，我們對孩子滿懷著希望，對貴校充滿信心，相信這些孩子能在貴校的培養下長知識，有出息！新學期開始了，這是初三第一學期，為了我們的孩子能多學到一些知識，彌補孩子在學習中種。種不足；為了我們的孩子能集中時間學習，免受不良因素的干擾；為了我們的孩子在中考前打下堅實的基礎，力爭上更高一級的.學校學習，本學期特向貴校申請自愿補課。希望學校領導準許，希望上課的老師們犧牲寶貴的休息時間為孩子們輔導！我們九年級（3）班的全體家長在家長會上針對自愿補課熱烈討論并形成一致意見：

1、學習時間：間周補課。時間為星期五下午四點以后至星期日下午五點前。

2、課程安排：語文、數學、英語、物理、化學5門課，請任課的老師們以上新課為主。

3、安全方面：為了孩子的安全，上學、放學我們定當自己接送，倘若我們沒有時間親自接送的，會事先妥善解決。上學、放學路上出現不安全因素全部由我們家長承擔責任。我們會嚴格督促孩子按時上課，做到不遲到、不早退、不曠課，有事有病請假，責任自愿承擔。

4、補課期間孩子在學校的學習生活，要請學校領導安排老師、保安人員、食堂工作人員、宿舍管理人員協調解決，所產生的一切費用我們全部承擔。

申請的學生簽名：xx。

申請的家長簽名：xx。

20xx年x月xx日。

補課的英語范文（16篇）篇十五

2、基礎得打好，被逼難免俗。

3、人家都報班，不報“不正常”

在現在的中小學生中，已經形成了你爭我搶報補習班氛圍，很多家長不得不“隨大流”，不給孩子報班的家長還顯得是異類。

4、課程不夠，怕應對不來。

還有一個重要的原因就是一些學校的課程沒有滿足學生對應試成績的需求。雖然教育正在從應試教育轉向素質教育，但應試分數對升學的影響依然非常大。這種改變可能給孩子在學校的學習減了負，卻反過來也讓家長擔憂“萬一孩子的成績不夠上好學校怎么辦”，從而開始給孩子報班。另一方面，并不是所有學校的課堂質量都是高水平，為了下一次升學往高處走，報個補習班來應對下一次的.升學考試。

5、孩子自己想多學一點。

不只是不愛學習的、成績差的學生在上補習班，愛學習的、成績好的學生也在上。而且他們往往都還是自己要求家長給自己報班。即使老師不推薦，也會主動打聽哪位老師或者哪個補習班比較好。孩子自己感受到了來自周圍同學學業上的競爭壓力和對升入更好學校的渴望，害怕別人學了的自己沒學，渴望得到更多的進步。

6、不知道孩子真正想要什么。

除了應試類補習班，藝術特長類補習班也是一大熱門。雖然不少家長并不想讓孩子走這條路，只是抱著“多學一點是一點”的心態來為孩子選擇培訓班。真正想讓孩子學什么，家長并不清楚，于是便出現了一人報多項或頻繁換特長課的現象。

1、補課也要揚長補短。

補課一定要有度，要揚長補短。揚長：在孩子有天賦，樂此不疲的興趣方向，把興趣培養成突出的一技之長；補短，在孩子學業遇到暫時性困難時，通過階段性的輔導幫助孩子渡過難關，步入正軌后就把輔導的外力及時停下來。

2、補課也得分年齡。

補課的英語范文（16篇）篇十六

尊敬的xxxx：

由于高中階段課程繁多，學習任務較重。僅僅靠日常日的老師教學，無法滿足課程進度的要求，也無法讓我們學生真正的透徹的領悟到所學知識的真諦，即無法滿足應付高考的要求。

所以，我在此向學校，年級提出申請：申請學校，年級安排老師在早自習，晚自習及周六周日等時間對我們進行補課，望學校，年級各位領導站在高考的`最終勝利的角度上，站在我們學生的角度上予以批準。

由此項補課產生的相關費用，我自愿繳納。

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月xx日。