為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實施方案評審意見篇一
為了積極響應教育局關(guān)于大課間活動的指導精神，同時也為了貫徹落實國家教育部“陽光體育運動”每天鍛煉一小時的活動要求，也為了更好地推廣第三套全國中小學生廣播體操“七彩陽光”，突顯我校大課間藝術(shù)課程特色，使其在原有基礎上有所提高，經(jīng)我校校委會研究，特舉辦此次比賽。
1、比賽參賽對象：全校各班全體學生，要求全員參加，不得無故缺席（特殊體質(zhì)者除外，關(guān)于特殊體質(zhì)學生不能正常參與該活動，提前要向?qū)W校申請）。
2、比賽場地：操場。
3、比賽形式：以班為單位。字串1
字串8
賽會主任：張光文
職責：負責本次比賽的統(tǒng)籌領導和指揮工作
副主任：張宗福字串2
職責：負責本次比賽的場內(nèi)協(xié)調(diào)和現(xiàn)場指揮字串7
副主任：游良
職責：負責本次比賽的評委小組工作資料的整理
后勤組長：李勝安字串1
職責：負責本次比賽全程的后勤保障工作
安全保衛(wèi)組長：肖昌進
職責：負責本次比賽全程的安全、現(xiàn)場紀律維護工作字串7
音樂播放：杜海賓張永龍
職責：負責本次比賽全程的音樂播放
安排獎狀：向嘉俊字串7
賽會領導小組成員：張光文、李勝安、張宗福、向高順、王定才、
肖昌進、杜海賓、張永龍、向嘉俊、田信飛、
向召明、游良。
職責：協(xié)調(diào)、組織，保證賽會圓滿成功
攝影：向良榮字串6
職責：負責對本次賽事進行多角度拍照，并第一時間將此次活動圖片發(fā)送到學校網(wǎng)
評委：向嘉俊、游良、向洪興、彭凱群、殷愛姣、
李秀珍、汪小琳、向亞文、葉海英
統(tǒng)分：向高順、王定才、蘇彪。
（1）、以班為單位、學生統(tǒng)一穿校服，每班要求有一史本班學生領操（一、二、三年級可由班主任領操）。
（2）、各班列隊從東入場，從西出場，正式做廣播操時學生面向旗臺。
（3）、各班入場和出場時可自由設計隊形，但在正式做廣播操時以方陣列隊。字串4
（4）、每班計劃用時8~10分鐘，第1分鐘~4分鐘為入場和隊列變換、表演時間，關(guān)于該時段內(nèi)容安排，各班班主任要利用比賽前近一周課余時間或體育課時間組織學生進行編排、訓練，確保比賽效果；第5分鐘~第9分鐘為廣播操比賽時間，各班主任和體育教師要在平時對動作不熟練的學生進行指導和強化；第10分鐘為出場時間，各班要合理安排，確保有序、效果到位。字串2
（5）、入場時各班要口號響亮，或?qū)⒆约喊嗉壍陌嘤柕仍丶尤肫渲小１硌莼蜿犃杏柧氁Y(jié)合班級實際，富有一定創(chuàng)意和內(nèi)涵。表現(xiàn)出本班的精神面貌。字串3
（6）、比賽時入場音樂可自備，但要在提前將音樂內(nèi)容交由音樂播放老師，進行安排。廣播操比賽音樂統(tǒng)一采用《第三套全國中小學生廣播體操》音樂。
（7）、每項大型活動，班主任及參與教師都要付出相當大的心血。但既然組織一次活動，就要有效果、有質(zhì)量，所以希望各班主任及全體教師從思想上重視本次活動，并將此項工作真正落到實處。字串5
總分：100分，按照各評委打分結(jié)果，去掉一個最高分、去掉一個最低分，求得平均分，作為本班最后成績進行排名。
具體評分標準如下：字串4
1、入場及隊列表演15分
根據(jù)入場秩序、隊列表演質(zhì)量打分。主要體現(xiàn)參賽隊伍的整體性和一致性；
2、創(chuàng)意分5分字串5
根據(jù)隊列表演是否有較好創(chuàng)意切行之有效進行打分。
3、服裝分5分，主要體現(xiàn)參賽隊伍的整體形象。
4、全程比賽紀律5分，主要體現(xiàn)參賽隊伍包括自己班沒有參加比賽的同學，在比賽過程中是否能夠遵守賽會紀律；
5、整體動作65分，主要體現(xiàn)參賽隊伍動作完成的質(zhì)量。
6、出場秩序分5分。根據(jù)出場秩序總體情況進行公平打分。
7、缺一人次扣1分（向?qū)W校申請并同意的除外）
1、設一等獎、二等獎、三等獎，按等次進行現(xiàn)金獎勵。
2、分年級評分1-3年級、4-6年級、7-8年級字串9
4-6年年級組：一等獎2名、二等獎4名、三等獎3名
7-8年級組：一等獎2名、二等獎4名、三等獎3名
實施方案評審意見篇二
為了提高我幼兒園教師的業(yè)務素質(zhì)和施教能力,本學期幼兒園將開展聽課、評課活動,提供教師相互學習的平臺,促進青年教師的專業(yè)成長。
1.各級部每一位教師要通過本次聽評課活動,提高課堂教學水平,從而促進幼兒園整體教學水平上升。
2.全體教師要通過本次活動,認真學習他人的長處,本著“他山之石,可以攻玉”的原則,對照檢查、反思自己教學中存在的問題和不足、明確今后的工作思路及確立自己奮斗目標。
3.通過授課、評課等環(huán)節(jié),深入研究教材、教法,掌握和使用新教材。
1.聽評課活動以級部為單位組織進行,級部主任負責組織本級部聽評課活動。
2.各級部可以相互學習聽其他級部的課,以達到互相學習的目的。
3.為保證本次活動的實效性,級部主任要親自上手組織聽評課活動,做好安排,并且要把授課老師的名單、節(jié)次在活動的前一周上報,級部成員都必須參加這次活動。
第一階段:20xx年12月1日~12月31日為級部全面聽評課階段,每級部推選一名教師執(zhí)教示范課;
第二階段:20xx年1月份是示范課評比階段。由各級部推選代表本級部水平的一名老師參加示范課評比;
第三階段:對優(yōu)秀老師、優(yōu)秀組織的級部,記錄期末考核。
1.各位教師要認真?zhèn)湔n、上課,上報備課教案,課堂做到樸實、不花哨;
2.教學活動結(jié)束后要求教師評課,評課時力求說出自己的感受、反思、認同,做到知無不言,言無不盡;
3.各級部人員聽課時安排好本班工作按時聽課。不準因聽課而耽誤自己的課;
4.聽課教師做到高質(zhì)量的聽評好每節(jié)課,作好聽評課記錄;
5.活動結(jié)束,各級部主任總結(jié)本組活動情況。
實施方案評審意見篇三
為加強城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，切實做好國家衛(wèi)生城市復審工作，根據(jù)《市國家衛(wèi)生城市復審工作實施方案》和市愛衛(wèi)辦有關(guān)通知精神，結(jié)合我局實際，特制定本方案。
按照“責任全覆蓋，執(zhí)法全天候，檢查全方位”的原則，以《國家衛(wèi)生城市標準》及相關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，突出抓好市容環(huán)境整治，拆除亂搭亂建，著力解決影響城市衛(wèi)生的重點、難點問題，確保順利通過國家衛(wèi)生城市復審。
加強主干道戶外廣告、門頭招牌、小廣告的規(guī)范管理；開展好出店占道經(jīng)營專項治理活動，拆除臨街亂搭亂建和有礙觀瞻的建筑物；對中心城區(qū)和主次干道，確保較高的常態(tài)管理水平；對背街小巷和城鄉(xiāng)結(jié)合部，配合東昌府區(qū)政府、開發(fā)區(qū)管委會以及各街道辦事處、社區(qū)居委會抓好轄區(qū)市容環(huán)境監(jiān)管工作，全面提升市容市貌管理水平。
（一）發(fā)動階段（5月上旬前）。按照市政府召開的迎接國家衛(wèi)生城復審工作動員會的會議精神，制定《市城市管理行政執(zhí)法局關(guān)于國家衛(wèi)生城市復審工作實施方案》，進一步明確職責，落實責任，動員全體干部職工積極行動起來，切實做好城市環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作。
（二）自查迎接省級復審階段（5月底前）。各科室隊按照《國家衛(wèi)生城市標準》，針對存在的問題，制定工作臺賬，逐一分析研究，落實具體措施，切實完成整改，確保各項工作達到復審要求。同時，辦公室做好各項資料的整理歸檔工作，做好迎接省初審的準備工作。
（三）鞏固提高迎接全國愛衛(wèi)辦復審階段（6月份至12月份）。各科室隊針對省級復審中存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題，各負其責，查缺補漏，限期整改到位。鞏固和提高省級復審成果，適時組織檢查，切實做好接受全國愛衛(wèi)會暗訪和明查的`各項準備工作。
為切實做好國家衛(wèi)生城市復審工作，對部門職責進行了如下分工。
（一）執(zhí)法支隊。一是重點加強對城區(qū)內(nèi)主次干道兩側(cè)、重點區(qū)域、商貿(mào)市場、城市主要出入口、學校附近、車站及醫(yī)院周邊等地的流動攤點、沿街門店占道經(jīng)營、騎門經(jīng)營現(xiàn)象進行整治，特別是對五星百貨及商廈周邊、商場附近、干渠西岸、商業(yè)街、西門、貿(mào)易學校附近、醫(yī)院周邊等地的各類大型攤點群進行全面清理。二是對城區(qū)內(nèi)各路段的亂搭亂建、亂停亂放、亂貼亂畫等現(xiàn)象進行整治。
（二）局各科室。配合執(zhí)法支隊做好小廣告的清理和露天燒烤的整治工作。
（一）提高認識，加強領導。各科室隊要進一步提高認識，切實把國家衛(wèi)生城市復審工作擺在重要議事日程，加強領導，精心組織，狠抓落實，并以此為契機，全面提高市容市貌管理水平，完善城市衛(wèi)生管理長效機制。為加強對國家衛(wèi)生城市復審工作的組織領導，市執(zhí)法局成立以局長為組長的國家衛(wèi)生城市復審工作領導小組。
（二）明確任務，落實責任。各單位要認真履行職責，細化任務目標，明確完成時限，精心謀劃，強化措施，切實抓好各項工作的落實。
（三）加強督查，確保實效。為迎接國家衛(wèi)生城市復審工作，市執(zhí)法局國家衛(wèi)生城市復審工作領導小組下設辦公室及市容環(huán)境組合督導檢查組，要切實負起責任，按照領導小組的統(tǒng)一要求，嚴格對照《國家衛(wèi)生城市標準》，定期對迎接復審工作進行督導檢查，及時向領導小組匯報情況。領導小組辦公室要根據(jù)各組工作開展情況進行督查，對發(fā)現(xiàn)的問題，限期進行整改。
實施方案評審意見篇四
以《中小學文明禮儀教育指導綱要》為指導，以“文明禮儀伴我行”為主題，以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣為目的，遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，全面提升學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個積極向上、文明禮貌的校園環(huán)境，為創(chuàng)建和諧文明校園作貢獻。
文明禮儀教育主要內(nèi)容包括基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀。本年度文明禮儀教育的重點是，校園內(nèi)日常顯而易見的“顯性禮儀”，主要包括：
1、禮貌用語。如請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見等。
2、體態(tài)語言。如微笑、點頭、招手、握手、鼓掌、回答問題起立等。
3、儀容儀表。衣著樸素大方、整潔、美觀；不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不戴首飾。
4、日常行為。大型集會快、靜、齊；不亂扔紙屑、果皮等雜物；養(yǎng)成隨手拾起廢物的習慣；上下樓梯聲輕慢步靠右行；樓內(nèi)不吵、班級內(nèi)不跑；放學路隊整齊，過馬路遵守交通規(guī)則等。
（一）加強領導，廣泛宣傳，營造氛圍
1、成立文明禮儀教育工作領導小組，把文明禮儀教育作為學校德育和創(chuàng)建文明校園、和諧校園的重要載體，做到組織健全、措施得當、管理到位。
2、及時召開全體教師參加的文明禮儀教育動員大會，組織廣大師生學習《中小學文明禮儀教育指導綱要》，開展討論，深刻領會、高度認識文明禮儀教育的意義和作用。各班要在教室書寫與禮儀有關(guān)的名言警句，并充分利用黑板報、報欄等宣傳陣地，廣泛宣傳禮儀教育方面的知識和典型事跡，營造教育氛圍。
（二）精心策劃，認真組織，強化落實
1、充分發(fā)揮課堂教學主渠道、主陣地作用，利用《品德與生活》、《品德與社會》課，向?qū)W生講解文明禮儀知識，其他課程要結(jié)合本學科特點，適時進行文明禮儀教育。
2、通過學校日常管理強化學生文明禮儀意識。根據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》，引導學生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、廣泛開展豐富多彩的教育活動。以典型引路，用事實說話，努力做到全員參與，人人受益。各班除利用好課堂這塊主陣地外，還要建立禮儀活動小組，結(jié)合社會主義榮辱觀教育，廣泛開展文明禮儀教育活動。如：主題班會、知識競賽、征文、演講、故事會、情景劇等。各班組織開展“四個一”活動，即出一期專題板報；講一個感人的文明禮儀故事；做一件講文明禮貌的事；寫一篇文明禮儀教育體會文章。
（三）利用社會資源開展文明禮儀教育
1、充分利用社會資源開展文明禮儀教育。利用到校外基地實踐活動，開展文明禮儀教育活動。
2、通過家長會向家長宣傳文明禮儀教育的內(nèi)容及其重要性，號召家長在家庭中對孩子進行文明禮儀教育，通過訪親、交友等活動實地體驗文明禮儀教育。
實施方案評審意見篇五
為強化教師研究型團隊建設，提升小學語文學科教師的綜合素養(yǎng)，推動團隊式教研活動的開展，進一步落實、深化小學語文教師崗位大練兵工作，以研促培，推進研培一體化，我部決定舉行木蘭縣首屆小學語文教師素養(yǎng)大賽（以下簡稱“大賽”）。
1.每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校和縣直屬小學各上報一個團隊參賽，要求能代表所在地區(qū)語文學科教師綜合素養(yǎng)的最高水平，年齡、教齡、職稱、骨干級別等不限。
2.每個團隊人數(shù)為五人，選定其中一人為參賽主選手，其他為副選手。
大賽包括朗讀展示、書寫展示、才藝展示、課堂教學展示及知識素養(yǎng)現(xiàn)場答題五部分。所有項目均現(xiàn)場打分，現(xiàn)場亮分，總分為100分。參賽團隊總成績?yōu)楦鞑糠殖煽兝塾嫷牡梅郑唧w內(nèi)容及各部分所占分值如下：
朗讀內(nèi)容選自現(xiàn)行小學語文教材下冊內(nèi)容，賽前10分鐘抽簽選定篇目。分值：10分
參賽選手：現(xiàn)場抽簽決定選手。
書寫內(nèi)容選自現(xiàn)行教材，現(xiàn)場抽簽選定內(nèi)容（16個漢字），要求：書寫標準楷體字，在三分鐘內(nèi)現(xiàn)場完成粉筆字書寫。分值：10分。
參賽選手：現(xiàn)場抽簽決定選手。
才藝展示可選簡筆畫、唱歌、舞蹈、器樂、書法、朗誦、曲藝、戲劇表演等形式，每個團隊任選一項，時間不超過5分鐘。分值：5分。
參賽選手：全員參與，可以是以主選手為核心，也可以以副選手中的任意一位為核心。
素養(yǎng)大賽實施方案
考查內(nèi)容涵蓋小學語文教師根據(jù)專業(yè)要求應掌握和運用的知識及技能。現(xiàn)場抽簽選題，在規(guī)定時限內(nèi)現(xiàn)場答題。分值：15分。
（1）客觀題（8分，共5題，可任選4題，每題2分）：包括判斷、選擇（單選和雙選）、連線（排序）、填空；客觀題答題時間為30秒。
（2）主觀題（7分）：結(jié)合課程標準、學科教學的案例闡述、分析；主觀題答題時間為2分鐘。
參賽選手：客觀題所有選手均可回答（限一人）；主觀題主選手回答（2分鐘內(nèi)團隊內(nèi)選手可以商量）。
本次教學展示為閱讀課堂教學，不含習作、口語交際等。教學內(nèi)容選自我縣現(xiàn)行小學語文教材中的精讀課文（含上下冊），參賽選手自報一個年級（限二至六年級），賽前1天抽簽選定課文篇目，每節(jié)課30分鐘，分值：60分。課前不接觸學生。
參賽選手：主選手上課，副選手參與備課。
比賽順序：朗讀展示、書寫展示、才藝展示、課堂教學展示、知識素養(yǎng)現(xiàn)場答題。
1.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校和縣直屬小學每個參賽團隊按項目要求填寫《木蘭縣首屆小學語文教師素養(yǎng)大賽報名表》（見附件2）。
2.20xx年5月31日前將報名表發(fā)至郵箱
比賽時間初步定為20xx年5月中旬，地點木蘭縣教師進修學校初教部三樓會議室。