通過月工作總結，我們可以對自己的工作表現進行評估，找出優點和不足，為以后的工作提供參考。小編為大家準備了一些寫月工作總結的范文，供大家參考和學習。
中學圖書館的工作總結（精選21篇）篇一
本學期來，在學校領導和各位老師的指導下，以及各位協管員的幫助下，我積極努力的工作，使我校圖書室管理工作得到順利展開，現將本學期的工作情況作個簡要的總結：
一、規范管理，提高管理水平。
1、健全圖書室各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學規范的方法進行分類、編目與整理。為每位老師、學生進行舒暢的借書和還書。根據教學需要、隨時借閱;認真做好圖書和教學資料的出借工作。
2、認真學習《中小學圖書館規程》，增強自己的服務意識，使圖書管理工作達到規范化、制度化和有序化，堅決執行各種借閱制度、管理制度、賠償制度等，使工作有規則可依。如今我校圖書室工作日益趨于規范化，相信通過大家的共同努力和相互配合，肯定能更加全心全意為全校師生服務。
3、全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發揮學校圖書室的作用和對學校資源的有效利用。
4、培養班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，要求各班推薦圖書管理員，指導學生合理地保管書籍，及時借書還書，做好登記。
注意防折、不涂劃、不污損，出現問題，及時處理。一學期來，圖書室的圖書損耗量降低到最小。
二、開展圖書閱覽活動，發揮育人功能。
為了適應學生樂讀這一目標，作為圖書管理員我有目的地向學生推薦新書、新報刊雜志，每天開放一小時以上，大大地擴大了學生的閱讀范圍與閱讀量。圖書閱覽活動的開展鍛煉了學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、閱讀能力、鑒別能力和欣賞能力，增添了濃厚的校園文化氛圍。
三、在今后的工作中，我將根據師生的需求，根據學校的實際情況，及時補充圖書和教學資料，加強管理，完善了各種制度，做好圖書開放和管理工作，最大限度的減少圖書損耗，并及時有效的進行圖書修補工作，充分發揮圖書室的功能，豐富師生的文化生活，更好地為師生服務，爭取把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
中學圖書館的工作總結（精選21篇）篇二
時光匆匆，歲月如梭，一個學期已經結束了。在這一學期中，經過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現將這一學期的工作情況作個簡要的總結：
1．制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習各項規章制度，并嚴格執行各項規章制度。
2．本學期全校有29個班級，1400多名學生。圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書，每天中午11:30-12:50是借書還書的時間，借閱時，充分發揮班干部及小圖管員的作用，同時，圖書管理人員建議學生每人準備一本讀書筆記，當看到好詞佳句或有啟發處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進行匯總評比，看哪位學生寫得比較好。
3．平時經常向學生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。
4．定期召開學生圖管員會議，總結前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。
5．我校藏書達到生均35冊左右,已經達到要求，我校領導依然堅持圖書經費專款專用的原則。本學期共購進圖書613冊，,價格達20901.4元。新書及時編目上架，學生爭相借閱，使每本書都能對學生的學習、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。圖書室現藏書49858冊，生均34.5冊。各種臺帳齊全，書帳完全相符。
6．盡力為學生創設一個良好的讀書環境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環境衛生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。
1．新購進的紙質圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。
2．認真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。
3．學校圖書室是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。館藏圖書要能充分發揮其作用，關鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發揮書、刊、資料的作用。根據師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開課、練兵課，盡力為他們推薦相關的圖書、音像資料。遇到節日、紀念日，向學生推薦有關的圖書。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，經常督促學生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。今年4至6年級學生借書證覆蓋率100%，本學期生均借書15冊。
4．學期結束前進行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進行修補，無法修補的就作剔舊處理。
在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質教育，充分利用館藏資源，積極配合教導處、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。通過一系列讀書活動的開展，激發了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質。
實踐證明，學校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用，無時不在發揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，為師生做好服務。
中學圖書館的工作總結（精選21篇）篇三
圖書館是學生成長的第一課堂，是學生成長的樂園，是學生獲取知識的理想場所,是全校信息資料中心,是教師繼續培訓的場所.我們圖書館充分利用館藏資料，在教師教育教學科研和學生健康成長中發揮著重要作用。根據學校圖書館的實際情況，本學期我們圓滿完成以下工作任務。
素質教育是一個系統工程，它包涵愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育、文化知識教育、法律知識教育、基本國情教育、尊敬師長教育、審美教育、理想、世界觀教育等等。為了進行素質教育，我們從以下幾個方面著手：
1.要求學生必讀的愛國主義教材，如《黨在我心中》、《只有社會主義才能救中國》、《共青團知識》、《少先隊工作手冊》、《馬克思傳》、《基本國情讀本》、《中學生素質教育》、《中學生心理健康教育》、《中學生法制教育》、《中學生審美教育》等。通過讀書活動，學生培養了高尚的革命情操，增強愛國主義情感，樹立了遠大的理想，學會了如何做人一個對國家社會有用的人才。
2.安排學生定期到館讀書，我們抓住機遇，采用多種手段對學生進行素質教育。首先讓他們讀《向雷鋒同志學習》、《下一代》、《中國近代革命家的故事》等素質教育的書刊，然后要求學生寫讀后感、心得體會、書評，使他們在讀書活動中潛移默化地受到素質教育。心得體會、書評、讀書卡片形成多樣，內容豐富，思想性強。
3.舉行小考試、小測驗。本學期我們編印了“黨在我心中知識測驗”、“祖國在我心中”、“基本國情知識測驗”、“歇后語集錦”、“氣象諺語集錦”、“繞口令”、“時代精神”、“城市的別稱”、《中外作家知多少》等材料，對學生進行考試。學生的基礎知識有所提高，知識面拓寬了，視野開闊了，求知欲望更大了。
二、完成圖書館的各項任務。
1.本學期共借閱圖書流通率達20%以上。閱讀人次率有所提高。讀者到館率也越來越大。大部分學生老師樂意來圖書館，熱忱的服務態度加上豐富的館藏資源和幽雅的環境吸引著他們。
2.新買的書籍及時著錄，期刊雜志及時裝訂，如此學生教師能夠及時借到他們想要利用的圖書資料。我們從“為人找書”想“為書找人”轉變，力爭被動服務想主動服務轉變，深得學生的好評。
3.遵守圖書館規章制度，保持圖書館清凈，通風，采光，幽靜，文雅。凡是學生遺失的圖書，按規定及時賠償，確保學校固定資產的穩定。
4.參加市區集體教研活動。.2.28到安家小學參加“新北區圖書管理研究工作會議”，主題是安排圖書館工作。.4.11在黃林高級中學參加業務活動，主要是準備江蘇將要召開的大型圖書館工作會議。.6.12在魏村新華小學參加“新北區圖書館研究工作會議”主題是“江蘇省中小學網絡讀書活動”。
5.撰寫教學論文，論文題目是“新形勢下中小學圖書館的利用與發展”。爭取得二、三等獎。另外舉行幾個專題研究，學習圖書館管理的系統知識，不斷增強業務能力。
三、存在問題和今后努力方向。
通過長期的'圖書館實際工作,我們有這樣的體會和意識.
1.領導的高度重視是圖書館開展工作的先決條件,否則圖書館很難開展工作。我校領導對圖書館給予大力支持，所以我們能順利開展工作。
2.學生的積極參與和班主任的全力配合也是圖書館開展工作的保證。如果學生、班主任不與我們配合，那么后果不堪設想。我校大部分老師與學生能夠密切配合，但是部分學生老師做得不好。今后要加強宣傳力度，統一思想，統一行動，顧全大局，把工作做得更好。
3.教師利用期刊雜志現象有所好轉，但不盡人意。借閱雜志的老師只有10幾個。從中可以看出部分老師的業務進修意識不強。同時圖書館理員必須主動把雜志送到老師手中，充分發揮期刊在教育教學科研中的作用。
4.素質高是圖書館理員使圖書館正常運轉的條件。應該肯定我們的業務水平還不高，今后要加強學習進修，努力提高思想水平，業務水平，能力水平，管理水平。
5.圖書館的價值在于利用。光有現代化的設施不等于現代化的管理水平。如果圖書館資源沒有充分利用，那么它就成為藏書樓，沒有實際效果。所以我們建議要回繞學校中心工作，開展各種活動，尤其是每學期要開展讀書節活動。
中學圖書館的工作總結（精選21篇）篇四
本學期來，我們圖書館在各級領導的`關心與指導下，大家努力工作，始終樹立“讀者至上、服務第一”的觀念，為讀者提供一流的服務。充分發揮了圖書館應有的作用，為教育服務工作做出了突出的貢獻，圓滿地完成了任務。
充分利用搬遷新圖書館之機，努力打造出一流的現代化且綠色的新時代中學圖書館。對于現代中學圖書館，它應該是一個藏書更加豐富、借還更加便捷、文明向上的現代化圖書館。圖書館可以讓學生汲取大量的知識養分，然而更多的是培養學生一種積極向上、健康文明的人格品質。因而有一個良好的館舍環境才能激勵學生喜歡在此學習看書；在良好的環境中，學生的人格品質才能在潛移默化中得到提高。現在的學校都很注重校園外部環境的建設。學校在追求校園環境的整體效果時，要多留出一些空間給圖書館。這樣可以讓讀者們在屬于自己的知識海洋里徜徉。讓百草園代替那呆呆的桌子椅子，讓“生生農場”代替那唯有書架和書的書庫，這才是師生們真正向往的世界。唯有這樣，才能給師生們優美的環境。圖書館提供的環境自然清新，讀者投入的是大自然的懷抱，身處在這樣的環境中閱讀效果往往會意想不到。
為了達此要求，我們圖書館聘用專人進行設計，精心打造每一個處室，從墻到凳桌每一處細仔布置，如張帖名言、書法作品、花卉擺放、藝術化的臺凳等，目的為了吸引師生，陶冶情操。這樣作可以滿足讀者的需求，對讀者的身心健康都有十分明顯的好處。目的是為了用心去傳遞一種文化，讓讀者在此種氛圍中享受精神之綠、人文之綠。讓師生們在此感覺到“家”的溫暖。逐步建立一種讓讀者自由呼吸的圖書館優美田園式環境。
師生是圖書館的參與者，是活動的主體。為了讓讀者成為書的主人，我們圖書館想了比較多的辦法。如各個教研組成立了學科組，每個學科組有專人負責圖書、期刊的借閱和上架處理等事項。每個班級配備了小圖書管理員。圖書進行定期地流轉。構建并加強了圖書館自我管理體系，培養學生的自主精神只有把學生的積極性充分調動起來才能形成合力，實現學生的自我管理，因此，圖書館也需要給學生提供上崗的平臺，使每個人都有機會服務同學，鍛煉自己，展現風采，提高能力。造就一支高效的學生管理員隊伍。學生管理員是圖書館不可缺少的主力，圖書館工作千頭萬緒，如果緊靠圖書館幾個工作人員，很難兼顧圖書館工作的方方面面。只有激發學生主體參與意識，充分發揮學生的自我管理能力，圖書館管理才能事半功倍。為此我們成立了學生管理團隊，每天有各班的班干部輪流為學生服務，歷煉了自我。
圖書館也是學生展示才華的舞臺。學生設計并開展豐富多彩的活動盡享參與活動的愉悅感和成就感，共享圖書館中的樂趣。除了學校開展的活動外，在我們圖書館里也能進行各種各樣的活動。如讀書活動、好書推薦活動、好書共享、讀后感悟、讀書方法大家談等等，名著、故事即時編排小品等。本學期來，我們想方設法讓師生進圖書館進行閱讀。讓師生高興的來，滿意地走。工作實踐也反復地證明了，圖書館必須尊重人的價值。必須強調一切從人出發、一切以人為本的精神。作為社會文明和進步象征的現代圖書館，應努力創建溫馨的、和諧的人文圖書館。我們有責任給每個讀者全過程的人文關照，讓他們身心得到滿足。圖書館人需要縝密的工作思維和務實的工作作風，為圖書館樹立服務品牌，增加圖書館人文服務的廣度和深度，體現人文意識的自覺。讓圖書館成為大家的精神家園。
在圖書館的管理工作中，我們能積極配合教育教學服務師生。如充分利用板報、圖書館網站等及時向廣大師生推薦介紹好書、新書，一學年累計推薦的新書有二十多期共五百多本。給讀者節約了時間，受到讀者的好評，也確保了圖書資料的有效使用。對師生全天候開放借閱，方便了讀者。把藏書為送書，新學期購進的新書，能及時地送達師生之手，讓其第一時間閱覽到新書。充分利用了現有圖書館資源，讓其發揮最大的效用。我們結合學校實際設立了學科組，班班建有圖書角，把有價格的圖書期刊及時送達到這些部門，讓師生閱讀。同時適時更新圖書，讓師生有更新的知識加以汲取。能利用現有圖書資源讓老師進館上閱讀課。本學年有沈琴等多位老師、多個班級到圖書館來上閱讀課，反映良好。利用每天中午時間各年級按班進館上好閱讀自習課。來的人數較多，我們加強管理，效果優良。
能做好圖書館的日常工作。我們圖書館管理人員認真負責閱覽室、書庫、借還區多場所的日常管理與清潔工作。讓師生進館有一個良好的環境。在工作中我們主動熱情，又耐心周到，想讀者所想，急讀者所急，為讀者提供全面的、系統的、完善的主動服務。做好師生的借還書工作，全學年生均借閱二十多冊。保質保量地完成了任務。制訂學期工作計劃和總結，每周（或間周）出一期新書書展及學生的讀書心德。寒暑假參與組織學生的讀書活動，制訂方案，上傳文章，今年上傳了1000多篇文章，并對優秀讀者進行評獎。每學期期末進行期刊回收打印帖條及裝訂。期初分發教材新書、辦好新生的借書證，中間增補師生的各種教材，每天報紙上架流通。我們圖書館自己制作了校圖書館網站并且內容及時地更新維護，并讓其發揮應有的作用。
在圖書管理中既注重管，又不忘理，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，積極對學生進行名著閱讀指導、學習方法指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但從沒有怨言，正因為不懈的努力，贏得了領導和師生的一至好評，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。
做好了校圖書資產登記、維修及安檢，并把登記的資產、使用情況及時地上傳到蘇州市裝備資產網。及時做好新書的采購、編目、上架。今年來新購和贈送的圖書近四千冊，每本圖書數據錄入電腦等工作相當繁重，但能予以及時做好此項工作，讓師生能第一時間閱覽到新書。學期末進行圖書注銷。做到帳冊相符。完成校級下達的其它各項任務。本年度做好了圖書館再搬遷的工作，時間緊任務重，但能克服困難，加班加點加以做好，本年度放棄休息時間一共有半個多月。有的管理人員能發揮自己的特長為高一學生開設網頁制作社團班，認真對待每次輔導，讓學生學有所得，許多學生的社團作品達優良。
認真做好校級圖書館協作組中學二組工作并開展活動，取得成效，并能給兄弟學校力所能及的幫助。
圖書館的工作形式多種多樣，在工作實踐中，我們只有奮勇向前做好每項工作，把良好的服務展示給大家。
中學圖書館的工作總結（精選21篇）篇五
一,規范管理,提高管理水平1,健全各種管理制度,正常開展借書,閱覽活動,對新進的圖書,采用科學的方法進行分類,編目與整理,為每本書登記建卡,為每位老師,學生辦理借閱卡,做好圖書和資料的出借工作.2,認真學習《中小學圖書館規程》,增強了服務意識,使工作達到規范化,制度化,全心全意為全校師生服務.學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評.3,及時為教師編寫好各種圖書和資料索引,一有新書及時提供新信息,以便教師查找,查閱,全面提高學校圖書室資料的流通率,利用率,充分發揮學校圖書室的作用.4,培養班級圖書管理員,加強了愛護書籍的教育,指導學生合理地保管書籍:注意防潮,防折,不涂劃,不污損,一學期來,圖書室的圖書完好無損.開展活動,發揮育人功能為了適應學生樂讀這一目標.
二,開展活動,發揮育人功能為了適應學生樂讀這一目標.圖書管理員能有目的地向學生推薦新書,這一年中,我校共增添圖書2千多冊,大大地擴大了學生的閱讀范圍.本學年中,開展了小學生“科普創新”征文比賽,“愛國主義教育”等讀書競賽,“禮儀教育”知識競賽,組織全校少先隊員參加“致北京奧運一封信”活動,讀書筆記評比活動等,激發了學生的閱讀興趣,養成了良好的讀書方法.一學年來,學生借書近13000余冊,教職工借書10000余冊,參加閱覽的人數共達8000人次,完成好的班級及個人給予表揚.由此可見,活動的開展鍛煉學生的思維能力,口頭能力,寫作能力,鑒別能力和欣賞能力.在今后的工作中,我們將根據師生的需求,根據學校的實際情況,廣泛地增添各種書籍,加強管理,更好地為師生服務,把圖書室辦得更好,使之在教育中發揮更大的作用.
中學圖書館的工作總結（精選21篇）篇六
學校圖書館是學生成長的第一課堂，是學生成長的樂園，是學生獲取知識的理想場所，是全校信息資料中心，是教師繼續培訓的場所。我校圖書館充分利用館藏資料，在教師教育教學科研和學生健康成長中發揮著重要作用。現將這一學期的工作狀況作個簡要的總結：
一、嚴格執行各項規章制度，使圖書館的工作規范化。
1．制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書館工作也不例外。開學初，圖書館組織初一、初二圖書志愿者進行崗前培訓，學習《中圖法》及各項規章制度。
2．本學期全校有12個班級，接近八百名學生。圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書，每一天中午10。00-11:00是借書還書的時間，借閱時，充分發揮圖書志愿者的作用。據統計這學期借閱圖書量達2734冊，人均閱覽3冊。
3．平時經常向學生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。
4．定期召開學生圖管志愿者會議，總結前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。
5．我們圖書館用心配合教育教學工作，按期購買新書，本學期共購進圖書萬多冊。并且在短時間內全部編目上架，適合師生口味，上架后，學生爭相借閱，使每本書都能對學生的學習、品德、興趣愛好起到用心的促進作用。。
6．盡力為學生創設一個良好的讀書環境和讀書氣氛，做好新書介紹工作。努力搞好圖書館的環境衛生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。
二．認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。
1．新購進的紙質圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。
2。學校圖書館是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。館藏圖書要能充分發揮其作用，關鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發揮書、刊、資料的作用。根據師生的不一樣要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。
三、競賽促讀，調動閱讀用心性。
一旦對閱讀產生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態，會以驚人的毅力去學習。因此，學校不僅僅對教師、更對學生透過更新導讀方法來誘發閱讀的興趣。
本學期，我校組織開展了首屆讀書節活動，學生進行了“我讀書、我快樂、我成長”手抄報大賽、“我最喜愛的一本書”征文大賽、古詩詞誦讀大賽，“讓書香伴我成長”硬筆書法大賽，一大批成果顯著的學生脫穎而出。并分別評出了一、二、三等獎。
透過一系列讀書活動的開展，激發了學生學習的用心性，同時，也提高了學生的整體素質。實踐證明，學校圖書館在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用，無時不在發揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書館成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷帶給精神食糧的素質教育的“糧倉”。
中學圖書館的工作總結（精選21篇）篇七
以來，在校領導的大力支持下，圖書館的軟、硬件建設踏上了新的臺階，我校圖書館被評為省示范圖書館后，在利用圖書館培養學生的學習能力和創新能力、為教師專業發展服務等方面做了大量的工作，取得了一定的成效，現將圖書館工作總結如下：
發展，而且從人力、物力、財力等方面全方位保證圖書館的建設和發展。我校圖書館由正校長主管，副校長分管，從設備更新、藏書的增添、人員的配備等幾方面著手，投入了大量的財力、物力，真正做到圖書館的建設與學校的發展同步。
我校圖書館面積800多平方米，有鐵質書架8排，可藏書3萬冊。閱覽桌30多張，學生閱覽座位約90多個，教師閱覽室座位30多個，工具書櫥3只，鐵質書櫥6只。服務器一臺、終端機3臺、復印機一臺、激光打印機一臺、刻錄機一個、掃描儀一臺、移動硬盤一個，電子閱覽室有服務器一臺、電腦24臺。
整個圖書館分四層，二樓為教師閱覽室、三樓電子閱覽室，四樓藏。
書室采編室、借書室、多功能播放室。五樓為學生閱覽室。每層樓都設有消防設施。圖書館布局合理、借閱方便、環境安靜、氛圍舒適，是讀書、閱覽、備課、自修及開展各種讀書活動的好地方。
我校圖書館的管理力求規范化、制度化、科學化。一方面，配備了較高素質的工作人員以更好地為廣大師生服務，目前管理人員中，其中高級職稱一人、中級職稱有一人、高級工一人、中級工一人。其中一人還參加了福建省的圖書館專業培訓。其他人員都參加市區一級培訓，做到各項規章制度完善并張貼上墻。如：圖書借還制度、遺失賠償制度、閱覽制度、管理人員崗位職責制度、學生閱覽規則等。完善的規章制度使工作人員有章可循，職責明確，在團結協作中，順利完成各項任務。另外，圖書的編目、出借、查詢、統計、記帳等都通過計算機的科學管理，大大地提高了工作效率，方便了讀者。
我校現有圖書約27000冊，書目已全部輸入計算機。近三年來購買圖書共計23000余冊，價值二十多萬。每年生均圖書約遞增7.5冊。資料室共有工具書152冊，各種報刊雜志70多種。完全能滿足全校師生學習的需要。
1、圖書全開架。
為每天中午12：——2：00，下午5：00———7：00采取借閱不分班級，隨到隨還隨借，每天下午借閱室的座位上、書架間滿是渴求知識的師生，所有的人都在安靜地閱覽、做筆記。根據下半年到上半年的統計，人均借閱量約6冊。每天圖書館的'人流量約在100人左右。圖書館成了學生最愿光臨的地方。
2、圖書館功能多樣化，參與活動的多樣化。
我館充分發揮現代圖書館的多方面功能，除了借還圖書、閱覽書刊外，還在館內開展各種活動。如：備課、寫作、開展各種形式的讀書活動等等。幾年來由政教處、共青團、圖書館、語文組聯合舉辦的每年一次的讀名著征文活動，吸引了眾多學生的積極參與，取得了豐碩成果。有多名同學在區作文比賽中獲得一、二、三等獎。在大德育的理念指導下，圖書館也從不放松對學生進行思想政治教育。為引導導學生“好讀書”、“讀好書”，培養學生的團隊交流與共享意識，由校團委與圖書館聯合組織參加區舉辦愛國主義讀書活動中取得好成績。
我校的一個很重要的辦學理念是在為了學生的全面發展的同時，積極促進教師的專業成長和發展，因此在圖書館工作中，始終把師生的共同發展放在重要地位。
并及時編目給他們送去；地理教師需要各種地理視頻資料，我們購買了《探索》等音像制品；校資料室所訂的琳瑯滿目的各學科專業雜志，是我校教師最喜愛和利用率最高的刊物。圖書資料的增多豐富和提高了教師的理論和知識水平，使得教師在教科研工作中如虎添翼。近幾年來，我校教師所撰寫的論文以及所從事的課題研究屢屢在省、市、縣各級評比中獲獎，不但提高了教師自己的知名度，而且也使學校的知名度在較大的范圍內有了很大的提高。
圖書館還是我校參加各類競賽的學生及其輔導老師的強有力的后盾，每逢競賽，我們都會根據師生們的要求利用館內的設備精心選擇他們所需要的資料并及時地送到他們手里，兢兢業業地做好后勤服務工作，保證他們能以最好的狀態去參加比賽。
以來我校在九年級開設了研究性學習課程，共組織學生參加了多個研究性課題。在學生開展研究性學習的過程中，圖書館為他們提供檢索文獻、查閱資料等服務并在選題、結題等方面提供了相應的指導，在大家的共同努力下，一批研究性學習的成果在各級評比中紛紛獲獎。總之，我們充分發揮圖書館作用，只要師生發展需要就無條件地提供方便。他們獲得的成果中也有我們的一份功勞，這正是我們所值得自豪和欣慰的。
讓學生參與到圖書館的日常管理中來。
下功夫。每個學年開始的時候，我們都會有計劃、有目的地培養學生服務員參與圖書館的日常管理工作。每個星期我們都會從值周班中挑選5位學習好而責任心又強的同學到圖書館參與服務工作，在下午借還書人數最多的時間段協助老師進行管理。并且這批同學又把所學的知識傳授給班級的其它同學，為圖書知識的普及起到了很好的作用。
我館教師定期把每周五中午12：00———2：00作為學生管理員的培訓時間，讓學生學習圖書知識，了解圖書館業務，更好地為學生服務，并在實踐中鍛煉能力、提高素質。
發展作出我們應有的貢獻。
中學圖書館的工作總結（精選21篇）篇八
—松桃縣大坪中學圖書室工作總結在這一學年中，經過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。學校的科研課題“農村書香校園讀書工程”順利開展。學校的書香更濃。
1、制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習墻上的各項規章制度，并嚴格執行各項規章制度。
3、平時經常向學生進行宣傳教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。
4、定期召開學生圖管員會議，總結前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。
5、盡力為學生創設一個良好的讀書環境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環境衛生，做到窗明屋凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。
1、對部分圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。
2、學校圖書室是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的，室藏圖書要能充分發揮其作用，關鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足學生們的各種需求，使“書盡其用”，充分發揮書、刊、資料的作用。根據師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開課、盡力為他們推薦相關的圖書、音像資料。遇到節日、紀念日，向學生推薦相關的圖書。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，經常督促學生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。本學年各班學生借書率100%，生均借書6冊以上，室藏流通率90%以上。
3、學年束前進行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進行修補，無法修補的`就作剔舊處理。
在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質教育，充分利用室藏資源，積極配合教導處、團委開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。如愛國主義讀書教育活動、配合學校進行手抄報評比等一系列讀書活動。圖書室推薦提供圖書內容有童話故事、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關發明家、運動員的故事等一系列圖書。還配合教導處、團委會組織開展讀書知識競賽的活動，大力支持同學借書籍，讓每位同學認真閱讀。閱讀完后，寫讀后感、知識競賽，上交教導處團委進行評比。
總之，實踐證明學校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用，無時不在發揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。
中學圖書館的工作總結（精選21篇）篇九
今年以來，在學校領導的全面支持、關心下，圖書館本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務、業務管理、讀書活動著手，通過一年扎扎實實的努力，圓滿地完成了各項工作。
在這一年中，我館繼續把“讀者至上，服務第一”的服務宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。
1．滿足讀者需求，增加開放時間。隨著學校的發展，師資隊伍壯大，學生人數增多，使圖書館直接面對的讀者對象達到20xx余人。為滿足讀者需要，我們增加開放時間，全年借閱圖書量為32028冊，接待師生借閱數為70329人次，和去年全年相比有較大幅度提高。
2．完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規則，對圖書進行全面倒架、整架，實現嚴密規范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，我還對全館書架進行了重新標識，使圖書標引更加規范。
圖書館的.基礎服務還包括期刊訂購、新書采購、書刊加工等諸多工作，我以吃苦耐勞的精神做好讀者服務工作。
在圖書館硬環境建設取得了極大改觀的基礎上，我及時調整建設思路，把工作重點從硬環境建設轉移到軟環境建設，明確發展目標，健全各項制度，優化管理軟環境。
1．遵循館章制度，明確工作目標。我認真遵循制度計劃，并以此來規范服務行為，減少工作盲點，做到“人人有責任，事事有程序，科學化、現代化管理”的工作標準。
2．充分借助計算機技術和圖書館管理軟件來提升圖書館各項業務工作管理。目前，我館已全面實現圖書采編、流通、檢索自動化管理，圖書館的各項內務統計都已實現電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書目數據庫已有多年，我對數據庫進行經常性的、制度性的維護，除此之外，我利用完備的現代化設施和信息技術手段，為師生提供服務。
從傳統的借還服務到教育和信息導航的功能轉化，是當前教育形式下對學校圖書館工作的全新要求，基于這一要求，我努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項教育功能。
1．開展利用圖書館教育。對全體新生進行入館教育；組織學生圖管員，開展圖書情報知識、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓；通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書館、利用圖書館。
2．開展豐富多彩的讀書活動。舉辦“書香校園”系列活動。
3．開展圖書館宣傳。開展對各年級的學生進行課外閱讀調查，了解學生閱讀需求，定期向學生推薦新書和優秀書。開展圖書評論及閱讀交流。
4．開展教育情報服務。為課題提供有關資料檢索服務。
2．重視工作研究。通過工作研究來促進學習業務、提高業務，從而改進圖書館工作，提升自身素質。
回顧一年的工作，在取得成績的同時，我也找到了工作中的不足和問題，主要反映于電子資源建設及電子閱覽室管理服務有待進一步探索，教師資料室管理服務應充分體現教育科研信息導航的功能發揮。展望新的一年，我們將繼續努力，力爭各項工作更上一個新臺階。
文檔為doc格式。
中學圖書館的工作總結（精選21篇）篇十
經過一年的時間，學校圖書館的管理工作也有了明顯的提高。以下是我的總結：
科學規范管理圖書，健全執行規章制度是開展優質服務的基礎。工作中，我嚴格執行圖書室各項規章制度，如外借、閱覽、視聽、賠償等，使書能迅速轉入流通，各種閱讀輔導宣傳能及時面向廣大師生，定期對教育教學供給信息，確保圖書在小學素質教育中的作用。
我們圖書室積極配合教育教學工作，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書、新書，在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每一天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，勤到書架旁看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。
三—六年級各班由四名圖書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然后由圖書管理員登記日期、書名、價格。大多數學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好。圖書的流通率比較夢想。
熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了"百拿不厭，百問不煩。"我們每一天接待全校師生，盡管工作量大，任務重，由于我們充分做好了準備，管理到位，職責心強，學生都高興地來，滿足地走。
科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生，為盡量發揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務，給師生供給更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，在調研的基礎上，針對不一樣年級、不一樣學科、不一樣愛好的教師和學生主動推薦和供給他們最感興趣的書刊。
在學生閱讀過程中，我們進取對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我從沒有怨言，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。
圖書管理工作是十分繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。所以，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到"嚴、細、實"，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書室成為我校的禮貌窗口單位做出我們應有的貢獻。
平凡的工作能夠創造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創新的精神風貌，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實，更好。
中學圖書館的工作總結（精選21篇）篇十一
時光匆匆，歲月如梭，一個學期已經結束了。在這一學期中，經過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現將這一學期的工作情況作個簡要的總結：
1、制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習各項規章制度，并嚴格執行各項規章制度。
2、本學期全校有29個班級，1400多名學生。圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書，每天中午11：30-12：50是借書還書的時間，借閱時，充分發揮班干部及小圖管員的作用，同時，圖書管理人員建議學生每人準備一本讀書筆記，當看到好詞佳句或有啟發處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進行匯總評比，看哪位學生寫得比較好。
3、平時經常向學生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。
4、定期召開學生圖管員會議，總結前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。
5、我校藏書達到生均35冊左右，已經達到要求，我校領導依然堅持圖書經費專款專用的原則。本學期共購進圖書613冊，價格達20901、4元。新書及時編目上架，學生爭相借閱，使每本書都能對學生的學習、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。圖書室現藏書49858冊，生均34、5冊。各種臺帳齊全，書帳完全相符。
6、盡力為學生創設一個良好的讀書環境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環境衛生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。
1、新購進的紙質圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。
2、認真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。
3、學校圖書室是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。館藏圖書要能充分發揮其作用，關鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發揮書、刊、資料的作用。根據師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開課、練兵課，盡力為他們推薦相關的圖書、音像資料。遇到節日、紀念日，向學生推薦有關的圖書。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，經常督促學生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。今年4至6年級學生借書證覆蓋率100%，本學期生均借書15冊。
4、學期結束前進行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進行修補，無法修補的就作剔舊處理。
在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質教育，充分利用館藏資源，積極配合教導處、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。通過一系列讀書活動的開展，激發了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質。
實踐證明，學校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用，無時不在發揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，為師生做好服務。
中學圖書館的工作總結（精選21篇）篇十二
1、常規工作：各部門做好日常工作，正常開放。（以下統計數據為9月1日至2月1日。）。
綜合：214392冊，共有80974種，平均復本：2.648冊。
一樓流通部數據：圖書借出17478冊，還書15246冊，共到館3823人。
二樓綜合閱覽部，共有398班次上閱讀課。教職工108人次借閱雜志586本，學生外借雜志628本。全年、部分雜志裝訂完畢。圖書館館前櫥窗更換22次。《新書推薦》11次。雙休日，部分實驗班在圖書館二樓綜合閱覽部自主學習。
三樓教師閱覽部，101人次借閱雜志438本。分發每日報刊雜志。裝訂雜志。裝訂每月報紙。負責報刊征訂工作。
2、開學時，做好分發課本簿本工作，三個年級課簿本累計達10多萬冊；同時做好第二學期的`課簿本征訂、分發準備工作。
4、本學期，圖書館工作人員參加分封試卷、考試監考工作累計26天。
5、開展讀書活動，讀書筆記、讀后感等評比活動。組織“月度讀書之星”評比2次，并頒發活動活動獎品。
6、繆亦樂利用雙休日、晚上時間為學校工會組織的職稱計算機培訓班干部上課。繆亦樂參加次學校工會組織的義務獻血活動一次。
7、一樓大廳活動櫥窗，《新書推薦》、《優秀征文》等正常展示。實施“流動書屋”方案，每班配備100本圖書，效果良好。
8、新購5000多冊圖書，并進行采編、上架等工作。
9、其它：高玉芬等為學校發放夏令用品、運動會獎品；配合教務處在科普宣傳，配合保衛處做好安全宣傳（櫥窗）工作。
中學圖書館的工作總結（精選21篇）篇十三
一學期在不知不覺中又結束了。回顧過去展望未來想要說做的事很多。在本學期中，經過大家的共同努力，管理員們辛勤的工作，圓滿地完成各項任務。學校圖書館的管理工作也有了明顯的提高，現將過去一學期的工作情況簡要的總結如下：
沒有規矩不成方圓，一所學校是這樣一個圖書館更是這樣。健全各種管理制度是做好各項工作的前提條件，如學校圖書館什么時間開放，各處室的制度制定及執行情況，都向全校師生明確，能上墻的一定放上墻，讓師生心中有數，行動有底。這樣有了規范便于開展工作。
每學期、每天的常規工作也要規范有序，即什么時間段做什么也讓全體館員心中有數。如開展正常的借書、閱覽活動，對每年新進的圖書采用科學的方法進行分類、編目、整理與上架，為每本書登記建卡，為每位老師、學生辦理借書卡，做好圖書和資料的出借工作，期末做好回收圖書期刊等工作，這些常規工作我們做得滿滿當當規范有序。
圖書館人員作為校教輔工作人員。我們認真學習先進理念，提高自己的思想認識。能不斷地參加大市級組織的培訓工作提高業務水平。同時增強服務意識，使工作達到規范化，制度化。主動服務和優質服務始終作為我館的靈魂而滲透進各項管理工作。工作中我們做到全心全意地為全校師生服務，不計苦累，保質保量完成各項工作。也因為這樣，學校圖書管工作獲得了全校師生的一致好評。
比如能充分利用網絡，展示板、校園櫥窗等及時為全校師生發布新書推薦，本學期來我館總共新書推薦發布了十多期，有三百多本新書籍向師生推薦。我們用網絡推薦、實物推薦和展示板推薦，形式靈活多樣，并美化環境，營造書香氛圍。向教師們編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱。本學期我校被評為蘇州大市級的“書香校園”，受到上級有關部們的表揚。
現在的學生特別是高中生來圖書館的人員有少了的趨勢。這里面存在多種原因，有升學考試壓力的因素，然而更有不重視的因素。為了吸引師生前來圖書館，我們千方百計想了許多辦法，如讓新書進教室，開設“我愛名著”、“我愛科技”、“我愛文學”等系列，班班建立圖書角。利用寒假開展讀書活動，自己購書開學后上交閱讀心德，并把書和發票上交給以報銷等等，這些舉措有力地促進了師生的讀書積極性。為全面提高學校圖書館資料的流通率、利用率作出了貢獻，這也充分發揮了學校圖書館在第二課堂上的作用。起到了促進與提高，為師生們的文化建設添磚回瓦。
管理員工作煩而且累，我們努力培養班級圖書管理員，讓學生參加進來人人參與到這項工作，這樣一舉二得。同時加強對學生愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍，不涂劃，不污損，丟失及時賠償。一學期來，圖書館的圖書基本上完好。
“人生與書作伴，我的青春我作主”，“閱讀一本好書就是與一個高尚的人對話”。本學期來我們開展了全校性的寒假購書讀書活動，學生除了高三參與的學生較少外，其它二個年級的學生勇躍參與。這次活動有百分之八十的學生寫出了心德體會，百分百的學生寫了推薦新書的理由，在此基礎上我們評出了讀書先進個人一、二、三等獎。為了讓學生樂于閱讀書籍，我們圖書管理員有目的地向學生推薦好書新書。這學期中，我校增添了新圖書 3千多冊，并利用寒暑假組織我館人員及校方領導外出購書，大大地擴充了館藏，豐富了圖書資源。本學期還開展了太倉市讀書節的征文比賽活動，在去年第六屆江蘇省網絡讀活動比賽征文活動中我們又取得了較好的成績，有四個學生獲得了銅獎和優秀獎。一學期來，學生借書 16000 余冊，人均借閱近十一冊。參加閱覽的人數共達 5000 人次，同時我們還常舉行學生的讀書心德評比活動，把好的心德及時公布出來讓大家欣賞。這些活動的開展鍛煉了學生的思維能力，口頭能力，寫作能力，鑒別能力和欣賞能力。確實起到了幫手的作用。
在今后的工作中，我們將根據師生的需求，不斷完善我館的工作。并根據本校的實際情況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書館辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用，為豐富師生的文化增彩。
中學圖書館的工作總結（精選21篇）篇十四
本學期以來，在學校領導的全面支持、關心下，在全體館員的共同努力下，圖書館本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務、業務管理、讀書活動、提高人員素質入手，通過一學期扎扎實實的努力，圓滿地完成了本學期的各項工作。
一、加強學習，不斷提高政治理論水平。
加強工作人員的職業道德教育，牢固樹立“讀者第一，服務至上”的觀念。認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極參加學校組織的政治理論學習活動，認真學習實踐科學發展觀，堅定理想信念。在工作中能圍繞學校圖書館的中心任務，盡職盡責，為各處室、年級部開展工作積極作好服務工作。日常工作中力求各館室工作人員按時上下班，不擅自離崗，并能做到以身作則。
二、努力營造和諧、向上的環境氛圍。
圖書館是傳播知識、傳播文明，開展管理育人和服務育人的重要陣地。日常工作中要求各館室始終保持衛生整潔，為讀者營造一個文明潔凈、團結和諧、積極向上的借閱環境。要求各工作人員百問不厭，想方設法為讀者解決疑難問題，盡最大可能滿足讀者的借閱需要，把“服務育人”落實到實際工作中來，努力幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，培養學生的高尚情操。
三、扎實履行崗位職責，開展各館室常規工作。
圖書館的基礎服務還包括教材分發、期刊訂購、新書采購、書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲的工作熱情和吃苦耐勞的敬業精神，努力做好師生的服務工作。各工作人員齊心協力，克服種種困難，加班加點，全面履行崗位職責，完成了各項目標任務，主要有以下幾方面：
1、開學初雖然時間短，任務重，但是我們圖書館的工作同志都能克服自己或家庭存在的困難，圓滿完成了高一、高二兩個年級36個班，每位學生約有20多種(本)教材的分類和發放工作，保障正常的教學需要。
2、繼續實行東、西校區學生閱覽室的午間值班工作，由于洪老師家庭的特殊情況，我們和實驗部的部分老師利用中午休息的時間，保證12：30—____：30學生閱覽室的正常開放。同時為了滿足東校區學生中午在借閱室學習和借閱的需求，繼續安排了邱永老師的午間值班工作。
3、為了滿足學生讀者借閱圖書的需要，及時與技術中心溝通，恢復圖書館服務器的正常運行，利用課余時間調整書庫的布局，進行倒架、排架，結合部分節假日時間完成了新增的2萬冊圖書的編目和上架等工作。在五月份完成了高三學生圖書借閱證的退還工作，耐心解答學生讀者在借閱中提出的各種問題，建議學生讀者在下午課間時間可以去圖書樓三樓的學生書屋借閱圖書。
4、一層總服務臺和辦公室是教師圖書借閱和教材領取的主要場所，汪老師主要忙于教師期刊和學校閱覽室期刊、報紙的征訂和日常發放工作，我除了圖書館的日常事務以外，還有高二年級3個理科班的教學任務，在汪老師外出期間及時做好報刊雜志的日程分類發放工作。
在今后的工作中，要鼓勵和督促工作人員加強學習，以適應讀者服務工作的需要，努力建立一支高層次的服務隊伍，同時要不斷加強自身的政治理論學習，提高自己的思想水平和業務能力。進一步明確分工，發揮每個工作人員的特長，調動他們的工作積極性，相互配合，團結協作，共同努力，形成良好的工作氛圍。
以學校信息化發展為契機，積極思考圖書館的現代化管理建設，探究開展課題研究，嘗試通過課題研究來促進館員學習業務知識、提高業務能力，從而促進圖書館日常工作的開展，全面提升館員的綜合素質。在新的學期里，我們要針對圖書館工作的現狀，繼續和實驗部積極開展人文素養項目的專題研究，努力為師生服務、為教科研工作服務。
回顧一學期的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要表現在如何充分發揮學校圖書館教育科研的信息導航與服務功能，進一步提高學生閱覽室的日常管理與服務水平等。展望新的學年，我們將繼續努力，力爭各項工作更上一個新臺階。
中學圖書館的工作總結（精選21篇）篇十五
時間過得真快，一個學期又要結束了。在這一學期中，通過領導的關心，各位班主任的共同努力，學校圖書室工作又上了一個新的臺階。現將這一學期的工作情況作個簡要的`總結：
在這一學期中，學校大力加強學校圖書管理工作，切實實行了計算機管理。圖書全部輸入電腦，圖書管理員熟練地運用計算機和圖書軟件系統，熱情為師生服務，從而使圖書室辦公管理自動化，進一步提高工作效率；充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發揮他們的管理職能，加大班級圖書的借閱與流通，使學校現有圖書資源得以充分利用。同時根據上級有關規定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
各班也各根據班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立班級圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。組織讀書興趣小組，講故事、手抄報、知識競賽等活動，使一本書的價值和作用充分體現。高年級可采用各種形式辦黑板報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創意的報紙在學校櫥窗內展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。期末進行了總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。
我們學校采取了一流的措施，首先是加強組織領導，分工明確。
1、做好圖書室常規工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續。規范圖書室各項管理規章制度，根據圖書室特點，依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規范、正確、有序的管理。
2、認真做好圖書室和閱覽室的圖書、期刊借閱工作。通過個人借閱、集體借閱，來引導和培養學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。
3、大力提高藏書利用率，充分發揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質量的文獻資料可提供。
4、為師生做好報刊雜志的訂閱工作。
學校圖書館雖然發揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，沒有及時借書。另外有些班級所借圖書不能夠及時歸還，希望今后班主任能夠重視學生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數學生不夠愛惜圖書，圖書破損現象時有發生，我將在今后的工作中克服不足，進一步發揮圖書館的育人功能，把圖書館的工作做得更出色。
我想在大家的一起努力下，圖書館的工作會更上一層樓的。
中學圖書館的工作總結（精選21篇）篇十六
佳業中學，地處有千年歷史和濃厚文化底蘊的江南古鎮唐家角。學校占地190畝，總建筑面積48000平方米。
學校新圖書館建成于20xx年12月，為一幢4層樓的獨立館舍，館舍建筑風格獨特，名為“秋楓樓”。館舍周圍小河環繞，綠樹成蔭，是莘莘學子讀書的好地方。
1950年2月，原私立齊林中學(于1932年創辦)和私立光華中學(1946年創辦)兩校合并，遷址到佳業花園內，定校名為“佳業初級中學”，兩校的圖書室也合并為一，工作人員2人，藏書近萬冊。1958年秋，增設高中成為完全中學，定校名為“佳業中學”，圖書館工作人員增至4人，藏書量一萬逾冊。
1958年至1966年初，圖書館藏書2萬多冊，年訂期刊近40種。1988年，學校成為市級重點高中。
現在，學校圖書館的建筑面積2320平方米，一樓為科普閱覽室，二樓為社科閱覽室和期刊閱覽室，三樓為文藝閱覽室和學生文學社團活動室，四樓為教師資料室和電子閱覽室。
圖書館總藏書量為76000余冊，各類中外報刊近400種，電子出版物千余件。并配有電腦查詢臺、條形碼閱讀器、監測儀、復印機、投影儀和2臺服務器。電子閱覽室配有計算機100余臺。
圖書館實行計算機管理，通過文獻的采編、流通、檢索、統計的自動化和數據化管理，提高了圖書館管理的效率和科學性、準確性。
圖書館現有工作人員6名，其中館員 1名、助理館員2 名、管理員3 名;大學本科學歷2名，大專學歷4名。
在辦館理念方面，圖書館始終以促進學生的全面發展為目標，努力發揮現代學校圖書館的功能，讓全體學生會學習、能創新、有發展。
1、信息技術服務方面
為了充分體現現代學校圖書館的特點，圖書館裝備了“圖書館——網絡中心——演播中心”三位一體的現代信息技術服務系統。通過對學校圖書館人員、硬件設施、館藏資源的整合，從而體現現代學校圖書館信息中心的綜合功能。圖書館積極參與學校網站和教育資源建設，及時制作并維護本館主頁，及時收集、發布各類文獻信息和教育資源。電子閱覽室成了師生們檢索各類教育文獻的強有力的幫手。同時，館內專業技術人員還應校內師生和鄰近部隊、企事業單位之邀提供信息咨詢服務。
二、讀書指導服務方面
學校圖書館積極開展校內外各類讀書活動：現有 490余名同學參加了圖書館舉辦的各類讀書活動小組和讀書俱樂部、文學社團。圖書館還定期開展新書介紹、書評寫作、讀書講座等活動，并以“在線書社”的社團形式對全校學生進行信息檢索技術的指導，組織學生包括學生家長積極參加各類讀書活動。圖書館及電子閱覽室定期向社區和其他學校開放。圖書館每年均獲得市區教育部門的表彰。連續多年榮獲“市級讀書活動優秀組織獎”， “市中小學生讀書活動先進集體”稱號。20xx年，圖書館被評選為市級“中小學圖書館先進集體”，20xx年被評為市級“中小學示范圖書館”。
圖書館根據學校師生的需要，不斷完善館藏文獻的結構，力求根據辦學需要體現館藏特色，并及時開展各類文獻的采編工作。圖書館不僅備有較齊全的各類工具書和各學科核心刊物，還為師生積極提供各類咨詢服務和二次文獻，定期選編最能體現最新教育思想理念、反映最新教科研動向的文獻上傳至圖書館主頁供師生參考，每年還編印10期《教育文摘》。圖書館還積極配合學科教學的開展，配備如“國情教育”、“國防教育”、“環境教育”、“雙語教學”、“研究性學習”、“現代信息技術”和“中英文對照讀物”等專題書柜。同時，圖書館積極參與學校校本教材的開發，近3年內，與學科教師共同編寫了4本有關的教學參考資料和校本教材，其中2本分別獲得市級校本教材評選二、三等獎。并開設了“圖情教育課”、“閱讀指導課”等。
我校教師每年都要著手研究許多課題，同時學生每年參加國內外、市內外各級各類競賽在百名以上，圖書館為此提供了大量的文獻服務。與此同時，圖書館人員也積極開展課題研究，近兩年來，圖書館在中央和地方出版的書刊上多次發表專業論文，其中有2篇分別獲得全國中小學圖書館論文評選三等獎、市級教育科研二等獎。還參與編寫了近200萬字的《佳業中學教師論文集》，主要負責編寫了14萬字《佳業中學校史研究》。
中學圖書館的工作總結（精選21篇）篇十七
“綠色”以是一個廣義的概念，它代表著一種靜態與動態相結合的環境，蘊含著一種科學、健康、創新、發展的理念。對于圖書室而言，它應該是一個藏書豐富、借還便捷、文明健康、科學開放的現代化圖書室。他的目的不僅僅是為了讓學生汲取大量的知識養分，更多的是培養學生一種積極向上、健康文明的人格品質；只有積極的室舍環境才能激勵學生喜歡在此學習看書，只有在良好的環境中，人格品格才能在潛移默化中得到提高。不僅如此，還應該讓學生在圖書室里也能互動、自主參與、自主管理、自主發展；滿足讀者對身體健康和心理健康的雙重要求；用心去傳遞精神之綠、人文之綠。讓學生們感覺到“家”的溫暖。
逐步建立一種讓讀者自由呼吸的圖書室環境。現代的學校都很注重校園外部環境的建設，讓我們的校園做到“綠化、美化”，甚至“素質化”。學校在追求校園環境的整體效果時，盡量多留出一些空間給我們的圖書室，多花心思在我們的圖書室，讓讀者們在屬于自己的知識海洋里徜徉，就如同讓魯迅先生筆下的百草園代替那死死的桌子椅子，讓葉圣陶先生創辦的“生生農場” 代替那唯有書架和書的書庫我想這是學生們真正向往的世界。因為這樣的世界給學生們提供的是大自然的清新，投入的是大自然的懷抱，往往會有人們意想不到的教育內涵。學生們有自己獨特的需求和體驗，只有根據他們的真正需求考慮和設計出的東西才是他們喜歡的，也只有這樣的東西才能真正激發起學生的積極性和參與性，從而更好的利用圖書室，使“不會說話”的圖書變成“活動”的育人素材，并達到潤物細無聲的功效。
只有把學生的積極性充分調動起來才能形成合力，實現學生的自我管理，因此，圖書室也需要給學生提供上崗的平臺，使每個人都有機會服務同學，鍛煉自己，展現風采，提高能力。
造就一支高效的學生管理員隊伍。學生管理員是圖書室不可缺少的主力，圖書室工作千頭萬緒，如果緊靠圖書室一個工作人員，很難兼顧圖書室工作的方方面面。只有激發學生主體參與意識、自愿意識，充分發揮學生的自我管理能力，圖書室管理才能事半功倍。
圖書室也是學生展示才華的舞臺，要知道學生設計并開展豐富多彩的活動盡享參與活動的愉悅感和成就感。共享圖書室中的樂趣。除了學校開展的活動外，在我們圖書室里也能進行各種各樣的活動。
總而言之，還是那句老話，圖書室的進步離不開學校領導的大力支持，離不開全體學生的共同努力。圖書室實踐證明，圖書室必須尊重人的價值，尊重精神的價值。必須強調一切從人出發、一切以人為歸宿的精神。作為社會文明和進步的象征的圖書室，應努力創建溫馨的、和諧的人文圖書室。有責任給每個讀者全過程的人文關照，讓他們身心得到滿足。圖書室人需要縝密的工作思維和務實的工作作風，為圖書室樹立服務品牌，增加圖書室人文服務的廣度和深度，體現人文意識的自覺。讓圖書室成為大家的精神家園！
中學圖書館的工作總結（精選21篇）篇十八
在校領導的大力支持下，圖書館的軟、硬件建設踏上了新的臺階，特別在利用圖書館培養學生的學習能力和創新能力、為教師專業發展服務等方面做了大量的工作，取得了一定的成效。
要確定和落實學校圖書館在教學中的地位，使每一位教育工作者及學生都真正意識到學校圖書館對人的發展的重要作用，學校領導的重視直接影響到圖書館的建設與發展以及圖書館作用的發揮。在我校圖書館的建設中，學校領導始終高度重視，不僅充分認識到圖書館的建設能從一定程度上反映著一個學校的辦學理念和關系著一個學校的可持續發展，而且從人力、物力、財力等方面全方位保證圖書館的建設和發展。我校圖書館從設備更新、藏書的增添、人員的配備等幾方面著手，投入了大量的財力、物力，真正做到圖書館的建設與學校的發展同步。
我校圖書館分為借閱閱覽室、藏書室、學生閱覽室、電子閱覽室。圖書館布局合理、借閱方便、環境安靜、氛圍舒適，是讀書、閱覽、備課、自修及開展各種讀書活動的好地方。
我校圖書館的管理力求規范化、制度化、科學化。一方面，配備了較高素質的工作人員以更好地為廣大師生服務。做到各項規章制度完善并張貼上墻。如：圖書借還制度、閱覽制度、管理人員崗位職責制度、學生閱覽規則等。完善的規章制度使工作人員有章可循，職責明確，在團結協作中，順利完成各項任務。另外，圖書的編目、出借、查詢、統計、記帳等都通過計算機的科學管理，大大地提高了工作效率，方便了讀者。
我校現有圖書約七萬余冊，價值300000多萬，書目已全部輸入計算機。電子圖書25000冊.每年生均圖書不斷遞增。基本能滿足全校師生學習的需要。
圖書館功能多樣化，參與活動的多樣化
我館充分發揮現代圖書館的多方面功能，除了借還圖書、閱覽書刊外，還在館內開展各種活動。如：辯論、寫作、開展各種形式的讀書活動等等。幾年來由教務處,政教處、圖書館、語文組聯合舉辦的每年一次的讀名著征文活動，吸引了眾多學生的積極參與，取得了豐碩成果。圖書館也不放松對學生進行思想政治教育。為引導導學生“好讀書”、“讀好書”，培養學生的團隊交流與共享意識，由校團委與圖書館聯合發起捐一本好書暨評選學生最喜愛的一百本書活動，起到了很好的教育作用。
我校的一個很重要的辦學理念是在為了學生的全面發展的同時，積極促進教師的專業成長和發展，因此在圖書館工作中，始終把師生的共同發展放在重要地位。
為了給教師的教學和教科研提供所需的圖書資料，圖書館在購買新書時總是請校領導、教科室領導和各教研組長參與挑選并廣泛征求意見，盡量使所購的圖書在質量上能得到保證，從而達到“物盡其用”，充分發揮圖書的作用。圖書資料的增多豐富和提高了教師的理論和知識水平，使得教師在教科研工作中如虎添翼。近幾年來，我校教師所撰寫的論文以及所從事的課題研究屢屢在省、市、縣各級評比中獲獎，不但提高了教師自己的知名度，而且也使學校的知名度在較大的范圍內有了很大的提高。
南閘中學圖書館在學校領導的重視下，在圖書館全體工作人員的不斷努力下，正一步一個臺階地不斷發展。但和兄弟學校相比，我們還存在一定的差距，我們決心進一步提升我校圖書館的硬件建設和管理服務水平，讓圖書館成為教師學生最愛去的地方，更好地為教育教學服務，為促進學生的全面發展、教師的專業發展和學校的可持續發展作出我們應有的貢獻。
中學圖書館的工作總結（精選21篇）篇十九
1、認真貫徹黨的十八大會議精神，切實抓好圖書館的“建、配、管、用”的工作，加強圖書館的管理和建設，發揮圖書館在社會中的特殊功效，為培養創新意識和創新能力的高素質人才發揮起重要的作用。
2、規范管理制度，強化窗口行業作風建設。鞏固和發展國家二級圖書館的建設。
3、認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。繼續采購20xx年新書、電子圖書，新購進的紙質圖書一律進行分類、編目，登記，盡快上架流通，并做好推薦工作。
4、認真做好館內報刊到館登記、圖書整理等工作。主要期刊報紙裝訂成冊，并全部編目上架，以便讀者借閱。同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作。
5、完成20xx年中文過刊的整理、裝訂工作。
6、加強安全教育，保證讀者和館內人員、資源的安全。
7、進行網頁門戶改造。爭取將圖書館主頁改造成有獨立網址的一級網站，整合資源，實現自主網站信息的動態更新。
1、積極利用省級下發資源，開展專業業務培訓。
2、強化高層次高技能的圖書管理人才培養，力爭培養骨干精英，力求形成以骨干帶動集體進步的人才培養氛圍。
3、認真組織參加縣、局舉辦的各項學習活動，進一步提升工作人員的`素質，改進工作作風。
1、堅持充分利用節假日，在我縣開展相關活動。
2、積極與其他部門聯動，開展豐富多彩的配套活動。
3、拓展宣傳途徑，進一步強化宣傳工作。
4、堅持通過“讀者座談會”、“讀者留言板”“讀者信箱”等形式收集讀者對圖書館工作的意見和建議，不斷改進和提高圖書館為讀者服務的水平。
5、在提高讀者信息素質，提高館藏利用率方面：20xx年我們將進行以利用圖書館為主題的讀者教育，以保障廣大讀者真正學會利用圖書館的圖書文獻資源，不斷提高讀者利用信息資源的能力。
6、根據圖書館服務內涵的深化，通過圖書館網頁、制作宣傳牌、新書宣傳、資源推介報告會等宣傳圖書館的各類資源。
7、開展“讀者服務宣傳周”活動；在4·23“世界讀書日”與有關部門加強聯系，并利用好門戶網站，共同辦好“讀一本好書”、“推薦一本好書”、“專家薦書”等讀書活動。
中學圖書館的工作總結（精選21篇）篇二十
1950年2月，原私立齊林中學（于1932年創辦）和私立光華中學（1946年創辦）兩校合并，遷址到佳業花園內，定校名為“佳業初級中學”，兩校的圖書室也合并為一，工作人員2人，藏書近萬冊。1958年秋，增設高中成為完全中學，定校名為“佳業中學”，圖書館工作人員增至4人，藏書量一萬逾冊。
1958年至1966年初，圖書館藏書2萬多冊，年訂期刊近40種。1988年，學校成為市級重點高中。
現在，學校圖書館的建筑面積2320平方米，一樓為科普閱覽室，二樓為社科閱覽室和期刊閱覽室，三樓為文藝閱覽室和學生文學社團活動室，四樓為教師資料室和電子閱覽室。
圖書館總藏書量為76000余冊，各類中外報刊近400種，電子出版物千余件。并配有電腦查詢臺、條形碼閱讀器、監測儀、復印機、投影儀和2臺服務器。電子閱覽室配有計算機100余臺。
圖書館實行計算機管理，通過文獻的采編、流通、檢索、統計的自動化和數據化管理，提高了圖書館管理的效率和科學性、準確性。
圖書館現有工作人員6名，其中館員1名、助理館員2名、管理員3 名；大學本科學歷2名，大專學歷4名。
在辦館理念方面，圖書館始終以促進學生的全面發展為目標，努力發揮現代學校圖書館的功能，讓全體學生會學習、能創新、有發展。
1、信息技術服務方面
為了充分體現現代學校圖書館的特點，圖書館裝備了“圖書館——網絡中心——演播中心”三位一體的現代信息技術服務系統。通過對學校圖書館人員、硬件設施、館藏資源的整合，從而體現現代學校圖書館信息中心的綜合功能。圖書館積極參與學校網站和教育資源建設，及時制作并維護本館主頁，及時收集、發布各類文獻信息和教育資源。電子閱覽室成了師生們檢索各類教育文獻的強有力的幫手。同時，館內專業技術人員還應校內師生和鄰近部隊、企事業單位之邀提供信息咨詢服務。
二、讀書指導服務方面
學校圖書館積極開展校內外各類讀書活動：現有 490余名同學參加了圖書館舉辦的各類讀書活動小組和讀書俱樂部、文學社團。圖書館還定期開展新書介紹、書評寫作、讀書講座等活動，并以“在線書社”的'社團形式對全校學生進行信息檢索技術的指導，組織學生包括學生家長積極參加各類讀書活動。圖書館及電子閱覽室定期向社區和其他學校開放。圖書館每年均獲得市區教育部門的表彰。連續多年榮獲“市級讀書活動優秀組織獎”， “市中小學生讀書活動先進集體”稱號。20xx年，圖書館被評選為市級“中小學圖書館先進集體”，20xx年被評為市級“中小學示范圖書館”。
圖書館根據學校師生的需要，不斷完善館藏文獻的結構，力求根據辦學需要體現館藏特色，并及時開展各類文獻的采編工作。圖書館不僅備有較齊全的各類工具書和各學科核心刊物，還為師生積極提供各類咨詢服務和二次文獻，定期選編最能體現最新教育思想理念、反映最新教科研動向的文獻上傳至圖書館主頁供師生參考，每年還編印10期《教育文摘》。圖書館還積極配合學科教學的開展，配備如“國情教育”、“國防教育”、“環境教育”、“雙語教學”、“研究性學習”、“現代信息技術”和“中英文對照讀物”等專題書柜。同時，圖書館積極參與學校校本教材的開發，近3年內，與學科教師共同編寫了4本有關的教學參考資料和校本教材，其中2本分別獲得市級校本教材評選二、三等獎。并開設了“圖情教育課”、“閱讀指導課”等。
我校教師每年都要著手研究許多課題，同時學生每年參加國內外、市內外各級各類競賽在百名以上，圖書館為此提供了大量的文獻服務。與此同時，圖書館人員也積極開展課題研究，近兩年來，圖書館在中央和地方出版的書刊上多次發表專業論文，其中有2篇分別獲得全國中小學圖書館論文評選三等獎、市級教育科研二等獎。還參與編寫了近200萬字的《佳業中學教師論文集》，主要負責編寫了14萬字《佳業中學校史研究》。
中學圖書館的工作總結（精選21篇）篇二十一
為了迎接省“普圖”檢查，我校于4月成立“普圖”工作領導小組，7月起開始進行學校圖書室建設，到今年10月底，基本完成，圖書室初具規模，并理解了省有關部門的檢查驗收。
一向以來，學校行政一向將“普圖”做為一項重要的工作來抓，將此工作列入學校議程，由校長親自負責，教導處、總務處進行監督和指導；學校會議上多次強調，要求全校教師都要進取支持此項工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設情景。
我校自從接到“普圖”工作的通知后，就專門安排了一名教師來進行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普圖”工作大開方便之門；兩次安排該教師參加了專業培訓，并拿到了合格的專業技術證書，能進行圖書的分類、編目工作。
我校還按照上級要求，進取訂閱教育報刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要。
由于我校圖書原先都沒有進行編目，此次的工作完全從零開始。我中心小學共有學生308人，按中心小學人均20冊計算，共需圖書6160冊，至7月起，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作，并按今后5年學生有可能到達500人的`情景共計編圖書10319冊，并建立了個別登記和總括登記；對期刊和報紙分別按年或月進行合訂，蓋上了管藏章，有效地保護好了學校的資料。
圖書室本身是用來豐富師生的業余生活的，我校在進行編目的同時對已經編好的圖書進行了開放借閱，共辦理了借書證200余本，每期人平借書次數到達了10次以上。
對教師我校建立了專門的登記本，方便了借閱，同時也使借書情景一清二楚，杜絕了以前圖書遺失的情景。
此次“普圖”建設中，我校建立了各種借閱制度、管理制度、賠償制度等，使工作有規則可依，圖書室工作日益趨于規范化。
總之，我校的“普圖”工作已經基本到達驗收標準，但還有許多不足的地方，我校將繼續努力。