優秀作文能夠準確表達作者的意圖，給讀者留下深刻的印象。通過欣賞優秀作文，我們可以學習到不同的寫作風格和表達方式。
堅定的腳步范文（15篇）篇一
今天，陽光明媚。我和外公去運河邊踏青。
我看到運河邊柳樹的枝條已經泛青，開始長出了點點嫩芽。星星點點的小草從地下探出頭來張望著，好像在問“春天來了嗎？”
我們沿著運河邊向前走去，陣陣春風吹拂過來，讓我感覺到絲絲暖意。太陽光照射在河面上，波光粼粼。暖洋洋的陽光下，人們脫去了厚厚的外套，放慢了匆匆的腳步。遠處放風箏的大人和小孩傳來陣陣歡聲笑語。
啊，春天來了。春天的腳步靜悄悄，快去尋找春天，感受春天的氣息吧！
堅定的腳步范文（15篇）篇二
記得那天是星期天，天上，各處的白云都變了臉，在一瞬間轉變為烏云。漸漸的，竟下起了傾盆大雨，好像玉皇大帝的淚閘打開了似的，越下越大。而此時的我，正愁眉苦臉地在完成母親大人給我的任務——彈20遍鋼琴曲《喂雞》。突然，腦子里靈光一閃，想出了一個好主意：可以偷偷地趁媽媽在廚房間燒菜的時候，少彈幾遍《喂雞》，嘿嘿，神不知，鬼不覺。正當我自鳴得意時，我的兩個細胞——“腳踏實地”和“投機取巧”吵了起來。這時，“腳踏實地”對我說：“欣，你不能有這樣的想法啊，你這樣做，雖然暫時減少了一些負擔，但是，到頭來害得還是你自己呀！”“投機取巧”聽了，慌忙趕到我的身邊，對我說：“別聽他的'，你想呀，你少彈幾遍，但能得到更多玩的時間，多好呀！”我有點覺得“投機取巧”的話有些道理，“腳踏實地”大感看出了我的心思，便語重心長地對我說：“欣，忠言逆耳，照“投機取巧”所說的去做，你會后悔的。”“投機取巧”聽到了，便和“腳踏實地”吵了起來，吵到最后，我一錘定音：照“投機取巧”那樣做，因為那樣我有更多的時間來做我想做的事情。“腳踏實地”見我已下定決心，便不多說，含淚走了……從那天以后，我每天都少彈了幾遍《喂雞》。
到了第二個星期天，我的鋼琴老師來檢驗我一周的“學習情況”。
堅定的腳步范文（15篇）篇三
蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在野草叢中。
這只蝸牛的可悲之處有二：一是好高騖遠，又因為知道不可能實現愿望而在灰心絕望中死去;二是它沒有制定一個切實可行的目標，更沒有走出自己生活的小圈子。所以，我們一方面要有一個經過奮斗可以實現的目標，另一方面要堅定地邁出前進的腳步。
堅定的腳步范文（15篇）篇四
一步一個腳印，才能踏踏實實走好每一步。
解放軍叔叔在天安門廣場升國旗時目光炯炯，步調一致。但大家千萬不要認為這是他們天生的。解放軍叔叔在背后付出了巨大的努力。他們在訓練站姿的時候，每人要在腳上，背上等部位綁上鐵板。他們每天還要走兩萬五千步，而且在走的時候，腿上還要綁上布袋，里面裝滿鐵沙。有時，回到寢室后會覺得路都走不了。
國旗隊的叔叔這么辛苦，但有的人卻還說：“升國旗的時候走得好看有什么用，全是一群花瓶！打仗的時候連日本鬼子都打不過！”他們這群冷漠的看客能說出這樣沒有良心的話，真是連豬狗還不如。
在這些解放軍叔叔中，令我印象最深刻的是擎旗手張自軒。他為了自己的工作，為了保家衛國，竟一連七年沒回家過年，沒回家陪父母聊天了。所以和父母隔著電視機對話的時候，一家人都熱淚盈眶，我也情不自禁地哭了。
從這些解放軍叔叔中我知道了，要腳踏實地，踏踏實實地走好每一步。我們要學習這些護衛隊的叔叔們，走好自己的每一步，不要做一個不切實際，只做白日夢的人。我們要好好學習，長大后為國家做一些力所能及www．的事。
堅定的腳步范文（15篇）篇五
春天邁著大步，加快了速度，帶著溫暖的氣息向著大地走來。春天悄悄的來到了田野里，這時，農民個個都起早貪黑的在田地里播種、澆水，心里都想著，春天干好活，秋天豐收好。春天踮起了雙腳，又輕輕的走到了樹林里，這時，高山上的雪化了，楊柳也吐出了嫩芽。
此刻，大雁也正在日夜兼程的從南方趕來，邊飛邊叫，好像告訴大家春天來了，快點出來玩吧，快點出來玩吧！小河聞訊推開了玻璃門窗，迎春花也悄悄到鉆出了土洞；鳥兒們也開始報窩孵蛋，高興的叫著。春天真像一個魔術師，變出了馬良的神筆，盡情潑灑，甩動著大畫筆，畫出了青的草、鮮艷的花、棕色的樹干、綠色的樹葉。。。。。。，春天真美，我喜歡春天。
堅定的腳步范文（15篇）篇六
踏著沉著的腳步，便不知不覺中已經踏上了平坦的大道。你為了追求幸福，你的腳印卻不平常，但腳下的絆腳石缺不妨礙你的前進，心中的目標永遠也不會擊垮，走好人生的第一步，成功正在向你微微招手。
在你眾人聞知前，你只是踏著平淡的腳步，徘徊在熙熙攘攘的人堆里，當初的你卻像天使一樣追求著幸福，努力不思進取。雖然曾經你的腳步很痛苦也很凌亂，有時是一帆風順，但也有時卻不是你想的那么如意。正是因為這些雜亂的腳步，才能給你的人生道路上多添加一些困惑，讓你不畏艱難險阻，練就了如今的意志，踏著自己堅定的腳步勇敢的走在寬闊的馬路上。
現在回想起以往的腳步，今天只會低著頭，獨自一人默默的躲在一個不起眼的墻角，痛感哭泣，萬分感悟。沒有人會說自己的成功一帆風順，都是經歷了九九八十一難后，才取得真經的。《西游記》的`唐僧師徒四人，幾乎每一次都要經歷一次妖魔的痛苦折磨，正因為這樣，唐僧才萬事不懼。在大師兄的成長道路上，他嘗遍了酸甜苦辣，為了救唐僧他可以上刀山，下火海。它不僅有堅強不屈的精神，他的意志更加讓我們欣賞。八戒雖然好吃懶惰，但他卻忠于唐僧，他的經歷和沙僧一樣平凡的取得了真經。唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈。四個平凡的人物，卻經歷了常人沒有經歷過的那份痛苦與淚水。假如有一天，我變成了他們四位當中的一個人，我會做的更好，不會因為前方的路遙遠而放棄，不會因為前方布滿了艱難險阻而畏懼。因為自己的路只能靠自己去完成，多一份信心，少一份畏縮。只有這樣我們的路才會更加安全。
下一個唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈，會是你嗎？你有他們那份執著嗎？有的話，希望你可以向他們一樣，連起手來走好人生第一步，打開大門，朝著太陽的方向奔跑，努力前進！兄弟們，準備好了嗎？—let，go！
堅定的腳步范文（15篇）篇七
夢想的步伐總是飄忽不定，出發吧！勇敢的踏出第一步，看一看外面精彩的世界，堅定心中的目標。帶著理想，向前就此出發吧。當你大膽的走出人生的第一步，便可知，踮起腳尖就更接近陽光。
夢想的道路風雨險阻，困難重重。有和風的吹拂，有暴雨的拍打。困難再大，荊棘密布，請不要忘記出發時那雙熱情的雙眸，堅定的步伐和那片純凈的心靈凈土。無論何時何地，身處何處，前進的道路上充滿了急急出發卻跌倒在路旁的人。你一路前行，停下時就變成了你不屑的那種人，不斷前行就變成了你希翼的那種人。生活就是這么老套，總要你付出之后才會有回報，夢想就是這么老套，總要你努力過后才會成功。永遠也不要忘了最初的出發，那是你最初的夢想。那永遠是你最初的模樣。
伴著晨曦伴著月光，我們為著兩年后那個充滿未知的決定，而做著出發的準備。慢慢長路，有多少人因艱難險阻而放棄，又有多少人因夢想的支柱而執著。這是一個無聲的戰場，金戈鐵馬，歷經沙場，成敗只看那日。做好出發的準備，為了你的未來出發，要讓你的斗志總像繃緊的弦，蓄勢待發，待到那日，一日千里，闖入夢想的懷抱。保持著出發時的斗志昂揚吧，充滿新鮮感的每一天，總是那么的惹人期待。堅定你的夢想，為夢出發，成功就在你觸手可及的地方。
人生不發返程車票，一旦出發就絕無返回，不要讓你片刻歇息羈絆住你前進的雙腳，流連忘返的溫柔之鄉就如心里的魔咒，使你原地踏步，前進不行，那樣的話出發便失去了它的意義。出發應像警鐘鳴笛，時時刻刻提醒你通往夢的方向，讓你的前途一片光明，夢想就在你觸手可及的地方。
背起沉重的行囊，懷揣著對夢想的渴望，踩著歲月的痕跡，我踏上了追夢的路途。走過長長的階梯，經過熱鬧的人群，路過一個個陌生的站臺，我一次次的為夢出發。盡管荊棘曾劃破了我的雙腳，盡管風雪曾掩埋了我的足跡，盡管春天的微風曾勸我留下，但這些都不能阻止我向著夢想勇敢邁進的步伐！
夢想就在腳下，讓我們一起出發。
堅定的腳步范文（15篇）篇八
落在我身上，穿透我的內心，給予我不可名狀的勇氣。
——題記。
每個人都有一雙屬于自己而又獨特的眼睛，是我們身體以及心靈都不可缺少的一部分。而父親卻有著一雙普通、平凡、毫無特點可言的濃眉大眼，但他的眼睛曾給了我不可言喻的力量。
父親的目光是堅定，是相信，是鼓勵。驀然回首，才發現原來自己所走過的成長之路遍布了父親的目光。
尤記得那次學校開課，班主任暗渡陳倉將各班的好生都抽出來組成一個臨時班。老師還特意安排我回答問題，當時我信誓旦旦地答應并回家在父親面前炫耀了一番。父親當時沒有說話只是對我使了一個眼色，仿佛讓我不要過于驕傲。到了開課那天，父親竟站在窗外聽著我們的課，這使我原本小鹿亂撞的心更加不安，老師示意讓我回答問題，我的身體仿佛都軟了不敢站起。父親向我投來，我讀出目光中的鼓勵、相信與堅持，不知怎的我就有了莫名的勇氣。下課后，我自信地向父親一笑，可父親還是保持著原有的冷酷風格，帶著朝我一瞥。
從那時起，父親的目光總是無時無刻地鼓勵著我，正是那才使我成長，使我擁有了拼搏向上的勇氣。
難忘啊，那堅定的'目光，難忘那震撼我心的力量！
堅定的腳步范文（15篇）篇九
在人生的旅途中，變幻莫測。猶如沙灘上的貝殼，數也數不清，讓我懂得了堅持就是意志。
曾記得有一次，我們班考試，我就懷著一種高興的心情準備應考。于是，我就去隔壁的同學去羽毛球，沒料到，她說：“我要復習！”怎么叫都不肯，我就說不去就不去，我自己去玩。這一天就是我期待的一天，剛發下試卷，我愣住了，手發抖了，心里紛亂繁忙，不知怎樣才好。老師講過的事情都忘了。心里充滿了愧疚。不久，試卷發下來了，兩筆青紅的“60”分，頓時呆住了。這時候，我的整個心都像在火上澆油，回到家里，媽媽就問考得怎樣？我啞口無言，媽媽數落了我一頓，說：“溫故而知新，學習了舊知識就得要復習。”是的，我也曾想過，這也就是“人非生而知之者，孰能無惑？”的道理吧。
是的，如果你想追求科學，需要特殊的勇敢。不錯，做任何事情，都不怕，失敗了沒關系，只要你充滿信心，任何事情都難不住你。我深信每一個人都肩負著一個很重大的責任，不要怕，只要你著眼于那一小步，走了這一步，再走下一步。直到你想要到的地方。因為知識是海洋，所以學習是無止境的。就像學習一樣，失敗了沒關系，就像奔跑一樣，即使有很多的挫折，只要你勇敢地去嘗試，才能感覺到酸甜苦辣的滋味。我深信，只要你邁上了成功的道路上，那么就不要放棄生的希望，一直向前沖。是的，“終身努力，便成天才”。正是這樣，我才不會例外。也許，一個人可以失敗，可以遭受挫折，但是不能失去信心。
為了學習而奮斗，無論道路有多么崎嶇坎坷，無論激流多么湍急洶涌，都不能阻擋人們實現自己為學習而奮斗的前進腳步。只要你努力學習，人生就有了前進的方向和不渴的動力。失敗了，要堅強地站起來，面對一切，想要學習，為何“人生在勤，不索何獲”的道理。我相信“失敗是成功之母”，使我受益匪淺。正是，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。努力吧。
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堅定的腳步范文（15篇）篇十
3)意志目標不在自然中存在，而在生命中蘊藏。——武者小路實篤。
4)意志命運往往背道而馳，決心到最后會全部推倒。——莎士比亞。
5)意志就是力量。——拉丁美洲。
6)意志就是法律。——約·威爾遜。
7)意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。——歌德。
8)意志的力量大于手的力量。——索福克勒斯。
10)意志不可強迫。——拉丁語。
11)一切理論都反對自由意志;一切經驗都贊成自由意志。——塞·約翰遜。
12)一旦有了意志，腳步也會輕松起來。——歐洲。
14)萬事皆由人的意志創造。——普勞圖斯。
15)思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亞。
17)誰有歷經千辛萬苦的意志，誰就能達到任何目的。——米南德。
18)誰也不能剝奪我們自由的意志。——愛比克泰德。
19)書不記，熟讀可記;義不精，細思可精;惟有志不立，直是無著力處。——朱熹。
20)使意志獲得自由的唯一途徑，就是讓意志擺脫任性。——朱·查·黑爾。
堅定的腳步范文（15篇）篇十一
夕陽欲夕下，天空已經昏暗了下來，院子里幾乎沒有人，也聽不到什么較大的響動。
離我家的樓房只有四級樓梯之遙了。我在心中默念著：快到家了，同時加快了腳步。這時我突然看見一個大約六、七歲的小女孩在樓梯右邊狹窄的坡的上方，騎著踏板車，雙手緊握在把手上，兩眼緊盯前方的腳下，膝蓋上有一些灰塵，好象在準備著一次巨大的冒險，從她臉上的神態中我感到，她似乎是又一次鼓起勇氣來做這件事的。附近的樹上有一些枯葉落下，我心中隱隱地掠過一絲不安，不知為什么這種感覺越來越強烈，以至于讓我來猜測她的意圖。
正在我恍然大悟之時，她一只腳落在踏板上，另一向后彎曲，在眨眼之間滑下了坡。我在心中驚呼：這也太危險了吧！接下來隨著一陣金屬碰地的響聲和輕微的膝蓋撞在什么東西上的聲音。我扭過頭去，發現踏板車倒在了地上，輪子還在快速地轉動。而那個小女孩雙膝著地跪在了地上。看到這一副情景，我馬上走過去，準備扶起她，她卻極為迅速地站了起來，這讓我尤為吃驚，這讓我想起了之前我所見到的其他孩子，每當他們摔跤后，總是渴望著別人來扶，而我今天看到的，卻是如此不一樣啊！
接下來她的話更激起了我心中的狂瀾，她頓了頓，用異常堅定與平靜，不含半點可憐的眼神望著我說：“剛開始都是這樣，都已經摔習慣了。”我立刻覺得我面前的這個剛剛七、八歲的孩子的內心世界就猶如一個大人，一個對生活中的困難表現得極為堅強和勇敢，對自己信念的追求十分執著，讓我不禁肅然起勁。
在黃昏時候的模糊光線中，她的目光中又多了一份堅定與固執，在她這目光中，我讀到了一個小小的孩子對于堅強的理解。
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堅定的腳步范文（15篇）篇十二
3.如果我堅持什么，就是用大炮也不能打倒我。——巴浦洛夫。
4.把你的精力集中到一個焦點上試試，就像透鏡一樣。——法布爾。
5.使意志獲得自由的唯一途徑，就是讓意志擺脫任性。——朱查黑爾。
6.領導干部應該是真正能吃苦的人。——士光敏夫。
7.能夠巋然不動，堅持正見，度過難關的人是不多的。——雨果。
8.只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。——塞內加。
9.疼痛的強度，同自然賦于人類的意志和剛度成正比。——武者小路實篤。
堅定的腳步范文（15篇）篇十三
有人說拒絕時一種寬容，有人說拒絕是一種堅持，也有人說拒絕是一種寬恕……而我說拒絕是愛心的一種體現!
記得有一次，我和小伙伴們走在田野的小道上，突然，我們看到了一群“飛行員”——小蜻蜓。它們在天空上自由自在地飛翔，快活極了！頓時，我的心中生出了一個壞的念頭——捕蜻蜓。我們先拿來大掃帚，然后我們在各個地方設下埋伏，準備捕捉，忽地，有一只蜻蜓飛到了我面前，我輕輕一撲，捉到了，伙伴們高興地問我：“我們拿它做實驗吧!”我心想：蜻蜓也是益蟲，也是有家的，也會傷心，難過。我嚴肅地答道：“我們不能剝奪一個益蟲的生命。”接著我伸開手，它撲棱翅膀飛走了。我和伙伴們又向田野走去。頃刻間，我覺得自己好偉大。
拒絕也是一種美，我們要學會拒絕，學會選擇。
堅定的腳步范文（15篇）篇十四
3.意志的力量大于手的力量。
4.意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。——歌德。
5.有了，就等于給雙腳添了一雙翅膀。——喬貝利。
6.一切痛苦能夠毀滅人，然而受苦的人也能把痛苦消滅!
8.意志不可強迫。——拉丁語。
9.萬事皆由人的意志創造。——普勞圖斯。
10.哪里有意志存在，哪里就會有出路。——德國。
11.培養意志是我們生存的目標。——愛獻生。
12.否定意志的自由，就無道德可言。——弗勞德。
14.意志就是力量。——拉丁美洲。
15.一旦有了意志，腳步也會輕松起來。——歐洲名言警句。
17.不作什么決定的意志不是現實的意志;無性格的人從來不作出決定。——黑格爾。
18.意志命運往往背道而馳，決心到最后會全部推倒。——莎士比亞。
19.使意志獲得自由的唯一途徑，就是讓意志擺脫任性。——黑爾。
21.使意志獲得自由的唯一途徑，就是讓意志擺脫任性。——朱查黑爾。
22.沒有力量的意志就如同假裝士兵的孩子。——坎寧。
23.沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴爾扎克。
24.沒有意志的人，一切感到困難，沒有頭腦的人，一切都感到簡單。——朝鮮。
25.誰有歷經千辛萬苦的意志，誰就能達到任何目的。——米南德。
26.一切理論都反對自由意志;一切經驗都贊成自由意志。——塞約翰遜。
27.道足以忘物之得春，志足以一氣之盛衰。——蘇軾。
28.作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養，完成并發展自己的學業或事業，能這樣做才體現了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。
29.只要我們甘愿去做，天下就沒有辦不成的事。
31.勤奮是登上知識高峰的一條捷徑，不怕吃苦才能在知識的海洋里自由遨游。
32.偉大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——約翰遜。
33.艱苦能磨練人的意志。描寫意志堅定的句子。
34.意志是每一個人的精神力量，是要創造或是破壞某種東西的自由的憧憬，是能從無中創造奇跡的創造力。
35.誰沒有耐心，誰就沒有智慧。——薩迪。
36.滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅韌不拔鍥而不舍。——拉蒂默。
37.沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴爾扎克。
38.意志薄弱的人不可能真誠。——拉羅什富科。
39.意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。
40.盡管我們用判斷力思考問題，但最終解決問題的還是意志，而不才智。
堅定的腳步范文（15篇）篇十五
不知不覺，我的實習生活已經進行了一個月，第一次為人師，心里還是有很多感觸和想法的。
一個月前，我抱著激動和的心情捧著課本走進課堂，遇見了我的第一波學生。在上第一節課之前可以說是很緊張了，雖然指導老師一直寬慰我說不用緊張，一定沒有問題，但是自己內心的緊張只有自己知道。我想給學生上一堂難忘的歷史課，這可是他們的第一節歷史課。
這節歷史課我講的主要是《早起人類的起源——北京人》，這節課準備了一個星期左右，在指導老師的幫助下也修改了一些地方。在這節課上，我主要是想激發同學們學習歷史的興趣和熱情，因為在他們這屆開始，歷史等學科也要參加中考，所以在初一就要抓好基礎，就要建立起他們學習歷史的熱情和信心。
在第一節課上，我沒有一上課就給他們介紹知識點或者直接進行課程，而是讓他們自己講自己認為的歷史是什么？我們又該如何學習好歷史呢？然后結合第一節課的內容，讓同學們去發現自己身邊的歷史，比如離他們最近的周口店人類遺址就和本節課的內容有關，并且對學生來講也比較容易理解。總的來說，我對我的第一節課進行的還是比較滿意的，學生們很積極，也很活躍，但這也反映出了一個問題。孩子們在課上過分活躍和積極，就會出現課上開小差、接話等現象，上完這節課之后，課下指導老師也指出了我的問題，主要就是課堂紀律沒有管理到位，也沒有掌握好課堂節奏。
這些問題在以后的課堂上我想了一些辦法來解決。在以后的幾節課上課之前，我都會采用提問或者聽寫的辦法來鞏固上節課的內容，其次是可以讓學生們比較快的進入學習狀態，安靜下來回顧上節課我們講了哪些內容。第二就是，如果在課上有的同學開小差或者接話，我會讓他站起來回答我的問題。第三個辦法就是如果學生上課出現過分積極或者沒有完成作業的情況，會根據班級里制定的個人量化分扣除相應的個人量化。這幾個辦法用在我以后的課堂上，讓我的課堂氣氛有了明顯的改觀。
除此以外，我會去聽我指導老師的課，看看我的師傅是如何掌握課堂節奏，知識點和知識點之間又是如何銜接在一起的，在師傅的課上，我也學到了很多。上課不僅要向學生們傳播知識，更重要的是讓他們自己學會主動學習。
在這一點上，我跟著我的師傅學到了一個妙招，就是在課下讓學生自己預習新課，在課上的時候，利用十分鐘的時間，讓學生們自己把整節課的思維導圖畫出來。這個辦法不僅可以讓整節課變得輕松，而且可以鍛煉學生們的思維能力和提取關鍵知識點的能力。學生們畫完思維導圖之后我會在進行一些相應的補充。采取這個辦法之后，我上課的效率大大的提高了。
除了上課的技巧之外，我在辦公室主任那里也學到了很多管理學生和班級的技巧。因為實習生還要擔任一個班級的代理班主任，也就是副班主任。要想做好這一點，最重要的就是要跟班主任老師多多進行交流和溝通。在管理班級方面，可以讓學生們自己制定一個班規。作為一名合格的中學生，我們應該做到哪些要求，這樣可以鍛煉學生的自我約束能力。
一個月的時間，說快也快，說慢也慢，一眨眼，已經實習一個月了，這個月之前，我還是一名學生，經過這一個月的摸索，我也算是一位教師。雖然相比其他教師而言，我還只是一位實習生，但我會向學校其他前輩學習如何上好課，如何管理好班級和學生。在這一個月內，我不只是鍛煉了我自己，也認識了很多良師，心中感到幸運的是，這個我所在實習單位的老師都很和藹可親，平易近人，他們都會主動問我是否還習慣學校的環境，也會主動與我交流學生的情況，交給我一些與學生相處的妙招。
這一個月過去之后，我上課的時候不再感到緊張，而是更加期待每次的上課，期待與學生的每一次交流，這一個月的鍛煉，讓我對往后幾個月的實習生活充滿了憧憬與期待。師傅在介紹我的時候對學生講，他們是我帶的第一波學生，我也對學生講，希望自己可以和他們一起成長，一起進步。
一個月的摸索和鍛煉讓我對實習生活不再感到迷惘，而是更加堅定了我自己心中成為一名教師的信念。我相信這幾個月的實習生活會在我以后的職業生涯中有著很大的幫助。也希望自己以后的實習生活會更加精彩。