優秀作文表現了作者對社會問題的關注和思考，引起讀者的共鳴。下面是一些優秀作文的佳作，讓我們一起欣賞這些精彩的文學之作吧。
艱難的行走小學（通用13篇）篇一
今天，羅老師讓我徹底認識到了什么是親情，什么叫做難以抉擇。事情是這樣的：
“下面，請同學們再劃掉一個！”還劃？我靠！老師那平時甜美動人的聲音，在此刻聽來是如此恐怖，如此讓人不寒而栗！我茫然了。我不知道該劃掉誰！媽媽？不！爸爸？不！劃誰？不劃行么？我哀求地盯著老師。老師面無表情，非常冷血。如果不劃，肯定走不出教室。怎么辦？我的筆尖艱難地移向奶奶。我感覺萬箭穿心，我的眼前浮現出奶奶那瘦小的身影，我想起平時奶奶對我的百般關愛、百般呵護。我可是奶奶的寶貝啊！可以這樣說，就算是我想要天上的月亮或者是星星，奶奶也會毫不猶豫地為我去摘的！淚水幾次想沖出眼眶，我氣憤地想沖上去問老師為什么要我們這么做。可是，我忍住了。因為打從老師帶著一臉壞笑走進教室宣布任務的那一刻起，我就知道玩完了，后面有你哭的時候！
游戲結束了。可我的心里還有一種說不出的痛。我真怕哪一天……!
艱難的行走小學（通用13篇）篇二
今日媽媽讓我做出了一個十分艱難的決定，是什么艱難的決定呢？我就來給大家所以說這個決定吧！
媽媽對我說；讓我想一想是否把數學課調整到2、4、6的午時。但我一想，如果調到2、4、6午時的話，我的數學課和我的籃球課就會重復，導致其中有一個補習班只能上一半，但我十分猶豫，因為這兩種選擇每個都有每個的好處。第一種選擇把課調到2、4、6午時，如果是這樣的話，教師就能更多的照顧到我，但這同時也耽誤了籃球課的進度。第二種選擇就是還像原先一樣，沒有任何變更。這樣的話，每一個補習班都能順利的上完，不會想第一種方法一樣，舍去一個換了另一個，可是我時間會很緊張。可是最終我為了順利的上補習班，我還是選擇了第二種方案。
就是想找個真是令人頭痛啊！我的腦細胞都累壞了，期望不再有這種問題。
艱難的行走小學（通用13篇）篇三
人生的道路中往往會遇到種種的困難。有的人選擇了繞道而行，而有的人卻選擇去應對困難、去克服困難。第二個人雖然很難做，可他比第一個人收獲卻多的多。繞道的人就不會做出偉大的事來，因為一點困難他都不敢應對，了還如何應對人生中更大的困難，那時一選擇繞道了要損失很多很多。而去應對、克服困難的人解決了困難，當然一份付出就有一份收獲，所以他得到了成功的喜悅和許多知識。
有次，教師說晚上的家庭作業是背書，我一聽悶了，我最厭惡背書了。一回到家寫完了其他作業立刻跳到床上，慢慢的開始背書了。可是過去了半小時，一小時，兩小時，還是不太熟。我當時急地不想背了，什么也不想地去睡。媽媽看見我這樣就陪我一齊背，不一會我就背會了。克服了這個困難我也有收獲，我明白了怎樣背書其實就個成語——持之以恒，這四個字。別的什么也不想，只想著怎樣背它，過一會就解決了!
曾有個記者采訪一個被美國8所著名大學錄取的個姐姐。記者問：“你在實現夢想時遇見困難怎樣辦？”她回答說：“認準自我要做的事情，把其它事情簡化，集中精力，堅持不懈，這樣困難也就容易克服了。”記者又問：“你從克服困難中得到了什么？”她：“得到了自信，得到了勇氣，同時志向也越來越高遠。”這么說一個被美國8所著名大學錄取的人，一生中就一向靠克服困難來得到自信、勇氣和志向來成功的。所以大家遇到困難就是的得到了次考驗的機會，千萬不要錯過，要去應對學習到更多知識。
解決困難也有很多的方法。能夠相信這樣一句話：我們此刻碰到的每一個困難和問題在世界的某個地方必須出現過，并且有人已經找到了解決辦法，我們要做的是把這個解決辦法找到。或者告訴自我：最困難的時候往往就是你將要成功的時候。也能夠拿起一本名人傳記，看看主人公是怎樣挺過難關的。解決的方法太多太多。總之，你只要相信一句話“人生沒有邁可是去的坎!”就能夠了。
困難只是一時的，選擇繞道將會后悔一生；選擇應對將會獲得知識。由你們自我決定。
艱難的行走小學（通用13篇）篇四
從京唐港回家的路上，天漸漸黑了。時鐘似乎倒轉了。早上7點就像晚上7點。最后一場演出結束后，幕布落下。烏云遮住了太陽，天空變得更暗了。我們走在昏暗的路上，寒風凜冽。很快烏云覆蓋了半個天空。天空盡頭突然爆發出一道光，接著是隆隆的聲音。這時，小雨從天而降，落在窗戶上，滴答作響，像一個孩子在唱歌。
又是一聲雷鳴，好戲開始了。雨珠從天而降空打在車窗上，噼啪作響，伴有雷聲，像打擊樂，又像有人燃放鞭炮。風仍在咆哮，雷聲仍在咆哮。然后這些樹盡情跳舞，露出它們的牙齒和爪子。烏云覆蓋了整整一天，就像一幅壯麗的潑墨畫，就像一個大罐子扣在空中。天空從未如此之低，仿佛它正壓著我們。雨仍然像刀子一樣刮著，像鞭子一樣抽打著。面對雷電和暴雨，我們沒有像其他人一樣停下來躲在安全的地方，而是繼續在這種備份的輝煌中前進。讓風盡情咆哮。讓雷盡情咆哮。讓暴風雨來得更猛烈些！
這是一件莊嚴而激動人心的事情，在這座城市里是感覺不到的。這是前所未有的震驚。陰天很久之后，他突然爆發了。在忍受了很長時間后，憤怒爆發并蔓延到地球上。經歷了這場大雨后，我真的感受到了大自然的強大力量和大自然的陌生感。經歷了這場大雨后，我覺得自己好像受到了靈魂的洗禮，內心感到清涼。新鮮讓我洗去疲憊的身體。
過了一會兒，天氣變晴了，太陽又掛在天空上，比大雨前更亮了！
艱難的行走小學（通用13篇）篇五
清晨，五彩絢爛的朝霞簇擁著太陽，漸漸出現在槐樹尖，新的一天就在這朝氣蓬勃的場面中來臨了。
我和父母一路狂奔，希望早一點達到四川省人民醫院。到了那里，我驚住了，雖說見過人山人海的熱鬧場景，可從沒在醫院里見過如此景象，我感覺此時仿若空氣也無法穿插在這擁擠的人群中，這里有醫術界的佼佼者，真可謂是高手云集，群英薈萃啊。等了很久，我終于從嘈雜的等候區來到了較為安靜的就醫區。經過醫生的初步診斷，讓我到六樓的`尖針室進行治療。一路走，我一路就仿佛看見了恐怖的尖針刺進肉里的畫面。一向大膽的我開始不由的緊張起來，一會兒問爸爸：“疼不疼”，一會兒問媽媽：“打不打麻藥？”，一會兒又告訴媽媽的朋友：“我不想做了。”總之，心里像十五只水桶——七上八下的，狀態像發狂的東北風久久都難以平靜。不知不覺地，要接近目的地了，本來就不放心的心像海綿擠水一樣擠得更擠更不放心了。全身開始顫抖，冷汗一個勁地冒，我像跑了100圈步一樣，停都停不下來，心在嶙峋的胸腔里面撲撲亂跳，嚇得我腦子一片空白，就在這時，我心中突然掠過一絲恐懼，如同黑夜中三子幽暗的童話，我恐懼地畏縮著，感覺周圍的一切仿佛要把我吞噬掉，此刻，我只想快點離開這個地方。我試圖踏進一只腳試試，但那門口仿佛加了無線電網一樣絲一下，把我的腳嚇回去了。我的內心十分糾結，不想面對巨針的刺痛，又怕避免不了父母的責備。這一切像極了大腦和內心在辯論，又像極了魔鬼和天使在爭斗，最終我還是無奈地選擇了放棄治療。
此時走出醫院，天空放晴了，天上的云彩似乎表演著一支變化多端的舞蹈，我的心也久久無法平靜，訴說著不同的味道。那種感覺如人飲水，冷暖自知。
艱難的行走小學（通用13篇）篇六
此時我正在家中悠閑的看著電視，此刻天空中烏云密布，樹林中狂風大作，難道這就是長輩們這幾天晚上議論的傳說中的七級臺風，心想終于可以看看七級臺風“長”的什么樣，進入想象的同時聽到了媽媽在臥室里說：“走的時候別忘了拿著雨衣啊”。我才想到今天還要去上輔導班，咳！悲催啊!
剛開始的時候，天氣只是下著毛毛細雨，我沒當回事，就騎著車子走了，可是走了一半也沒有，就下起了大雨，下起來那叫一快，迅雷不及掩耳之勢啊！沒到30秒，我的衣服已經濕了一半，我趕緊往旁邊的遮雨的地方跑，正在行走的路人也風馳電掣的，恨不得馬上回到家，可是我們走的是剛剛修的公路，旁邊連一棵樹也沒有，當時的情況非常之糟糕，走的話根本來不及，可見老天爺多么豪爽，說一不二，如果讓雨三時下，決不讓雨六時來。我明知道下雨時在大樹下遮雨是不對的，可是當時情況危險，實在沒有辦法啊！
但我一棵樹也沒找著，有那時間，我還不如去找個避雨的地方我急忙往人家的門口跑，我跑了進去，好像是沒人。我大可放心，可是突然竄出一只狗，我的媽呀！我還沒等休息一下，就又穿上媽媽囑咐我的雨衣可是當我走了不到2分鐘，就不下了，一陣一陣的，真煩人啊！到了學校，雖然不打下了，但是我的鞋和衣服全濕透了，我剛放下車子，我的一個同學跟我一樣倒霉，我的書濕了一半，他的全濕了，更倒霉的'是我的英語試卷的最后一張已經完全濕透，而且這是我的第一次把試卷給濕了，悲哀啊！悲哀啊！可是還有比我更倒霉的就是我的這位同學——周浩宇。他的語文書，數學書，教案，作業……全都濕了，因為他是打著傘來的，咋樣，夠牛吧！
這一段話，這能用“來之不易”四個字來形容這次上學之艱難。
艱難的行走小學（通用13篇）篇七
昨天下午的雨，好大好大，我在家中就可以清楚的聽見稀里嘩啦的雨聲。這是雨神的交響樂嗎？在我看來，這是在宣泄心中的不滿。
那個午后，我和我最好的朋友小葛在操場上打球。突然間，天色變暗，只是在一瞬間，傾盆大雨就落了下來，我們急忙躲進了教學樓里。傾聽著雨帶來的交響樂。
第二年的暑假，也就是今年，快要過完了，但還是沒有出現他的身影。也許他也不會來了。
我在想：現在，他是不是也在想，什么時候能回去。有兩年沒見了，難道你不想我，難道你忘記我了？種種猜測，答案都是未知數。
兩年了，一切都在變化。唯獨不變的是，我對你的思念。
即使是見不到你，但是一樣missyou。這場雨，在我看來同樣是傷感的思念曲。
我也只能借雨寄托對你的思念，祝愿你能有更高的成就。
同樣，希望你早點回來看看！
艱難的行走小學（通用13篇）篇八
早上醒來，天氣異常悶熱，打開窗戶，整個天空像被墨汁染過一般，鋪天蓋地的烏云飄了過來，屋子里黑乎乎地一片。站在窗前，身體感覺一絲絲冰涼，趁著還沒下雨，我穿好衣服，拿上雨傘，背著書包，準備飛奔去學校。
剛到樓下，突然，“轟轟——”一聲，一道白光閃過，緊接著又是“轟隆隆”的雷聲，我嚇了一大跳，索性跑了起來。路燈在一旁忽閃忽閃地，一陣風呼嘯而過，大樹搖了搖，小花也晃了晃，看來一場大雨即將來臨，我得趕緊去學校啊。
過了一會兒，細小的雨點富有節奏感地落了下來，“嘀嗒、嗒、嘀嗒”打在玻璃窗上，又快速地滑落了下來。我撐起雨傘，跑啊跑，看見路人們都在一旁躲雨，隨即一把把五顏六色，各種各樣的雨傘豎立起來，像一個個多彩的五線譜，好看極了！大樹的葉子上鑲嵌著無數顆晶瑩剔透的水珠，像鉆石般耀眼奪目，“噼啪”兩聲滾落到了草地里，仿佛給這個沉悶的天氣帶來了一絲絲驚喜。
突然，如針般的雨點變成了如豆大的雨滴。“嘩嘩嘩”，雨水逐漸變大，隨著狂風的方向飄啊飄。街上的行人各個快馬加鞭地跑著，天空一片昏暗，使人莫名感到壓抑。高樓大廈的上空裹著一團煙霧，像人間仙境一般。熱鬧的集市，人去樓空，街上一個影都沒有。遠遠望去，隱隱約約看見雨霧中有兩個老人相互攙扶著，手牽手艱難地行走。這時，突然冒出來了一個戴紅領巾的小男孩，急急忙忙地給老人撐開了一把傘，這一幕成了雨中獨特的風景。
雨越來越大，密密麻麻地使人眼花繚亂，這時，一滴水珠滴落到了我的手掌心，像小狗似的活蹦亂跳，又調皮地在我手中滾動著。我把它鑲嵌在雨傘上，帶著它一路走到了學校，開心極了！
不知不覺，我走進了校園，雨漸漸地變小了，眨眼間，雨停了，天空像被刷洗了一樣，一塵不染明亮極了。樓房更新了，大樹更綠了，地面更干凈了，空氣更新鮮了。我覺得，這場雨真好啊，于是匆匆寫下了這篇——雨中即景。
艱難的行走小學（通用13篇）篇九
雨漸漸大了起來，馬馬虎虎的我忘帶了雨傘，徘徊在雨中顯得格外孤獨......
“同學，雨這么大怎么不帶傘？”這個聲音似乎給了我一絲溫暖，漫天的烏云，仿佛時間禁止了，“冬天了，還這么冷，會感冒的，以后一定要帶，知道嗎？”以為女老師撐著雨傘擋住了滿天的雨，我尷尬的點了點頭，似乎想說些什么，但沒有繼續說下去，被一股奇怪的心里壓制了下去。
我覺得溫暖充實著全身，不受到雨水的冷漠與孤獨。似乎雨也為我停止了，走著走著，馬路到了，等待著我們的是車來車往的馬路。
滴答，滴答......雨傘的.上一滴滴雨珠在這敲響，還敲打著老師的衣服，若老師把傘給了我，老師就會淋到，在這一切，我卻被老師的感情所觸動。老師依舊用那溫柔的手搭在我肩膀，生怕把我淋濕。
“你們接一下雨傘給一年級的弟弟妹妹，感冒了不好。”一句溫柔的話語，似乎蔓延出暖意，即使是不認識的老師，卻有緣在這認識，是的呢，緣分落地生根，是我們。
到了校門口，我連忙道謝，這不留名的老師消失我眼前。那位短頭發的女老師卻不足為奇，就好像幫別人了一下而已，一年以后，我又再次看了那位親切的老師，當時的我們正在晨讀，可又因為一次錯過，沒有好好謝謝。
緣分落地生根是我們，緣分，只是給了感恩一次機會。
艱難的行走小學（通用13篇）篇十
過去·失望。
回想起前幾天的考試，我甚至都不想去責怪自己，還不如這般放棄來得爽快。天上的烏云繼續無休止地疊加，凝聚，翻滾。風雨如晦，黑云壓城。
我加快了腳步，四處張望，希望能找到一個避雨的地方，也是在尋找著一個可以逃避的港灣。
雨下得更大了。
現在·希望。
我跑向那座倚在荷池邊的古亭。薄簾般的細雨朦朧了它鮮艷的顏色，似我的心一般，蒙上了一層紗霧。
亭子里空無一人。我慶幸它給我了一個可以允許我放棄的接口。往池里望去，一朵朵蓮蓬里含苞著嬌翠欲滴的蓮花。但在雨點的擊打下，似乎有些搖搖欲墜。
“這蓮花可真是可憐，怕是看不見這亮麗的世界了。”我為它感到惋惜，也是在慰藉自己。
突然，一朵紅蓮讓我為之一震：那樣似開不開，欲語不語，將紅未紅，待香未香的一株紅蓮！雖在近乎瘋狂的雨點下一次次彎下那脆弱的莖，卻又一回回堅強地打直了腰桿。眼前的那支蓮蓬在雨中忘我地搖動著身體，每晃一下，我都擔心下面的桿會斷掉。
然而，在傾盆大雨中，它從來沒有屈服，只是不停地晃來晃去。
這蓮蓬不就是我嗎？一次次地被擊倒，卻又再次站起，始終堅定不移，信念堅定。一次考試怎是人生的分水嶺？一切都要向前看！
雨下得更大了。
未來·可期。
生命也如一場雨嗎？
你曾無知地在其間雀躍，你曾癡迷地在其間沉吟，但更多的時候，你得忍受那些寒冷和潮濕，那些無奈與寂寥，并且以晴日來幻想度日。
終有一日，你會得到屬于你的晴天。
雨下得更大了。而我，從未止步……。
艱難的行走小學（通用13篇）篇十一
如巨手撒落一把豆子，頓時，雨噼里啪啦打了下來，風伯伯此時也來助興，把不甚歡樂的樹枝搖得狂舞，我不得不到房檐下避雨。低空的烏云像海浪一樣翻滾著，蜂擁而至。
忽然，如黑暗中升起幾點亮光，似沙漠中偶遇一片綠蔭，幾只黑色的點掠過樹梢，無聲無息，接著又是一閃，我立即瞪大眼睛，聚精會神地搜索、尋覓，終于，我看清了，那是燕子！
它們匆匆地飛著，雨在風的擁擠下無情地下著，它們的羽毛顯得更加烏黑、油亮。這也許是羽翼初滿剛剛闖進藍天的稚燕，也許是為兒女尋食的母燕，它們飛翔著，像一把鋒利的箭，刺破密布的烏云。我的視線緊緊地跟著這幾只精靈，恰像孩童時代牽著風箏一樣快活。然而線在燕子的手中，我被它們牽著。
我注視著這幾個“勇士”，心想：飛燕其實并非是自由的化身，它們有快樂，亦有挫折，除了天敵外，忙忙碌碌的生活深深迫使它們在險惡的環境里拼命掙扎。這時阻力磨礪著毅力，逆境雖痛苦，卻鍛煉了翅膀，鍛煉了意志。
我隱隱約約感到有一些冷，于是臆測它們會消失。而事實否定了我的看法，幾只飛燕從不同角度俯沖下來，沒有聲息，像時間在流動，沒有悱惻，似節日一樣快活。空氣愈來愈冷，烏云壓得更低，這群精靈抵制著沉悶，經受著自然的考驗，它們沖向風雨，馳向烏云，如把把剪刀剪斷雨線，似架架飛艇，風馳九霄。我仰望著，它們或起或落，或緩或急，或收或張，全身閃爍著無畏的光芒。此刻，我的面前展開了一幅絕妙的畫卷：狂風怒號中，燕子――一群閃光的精靈，飄零于風雨，馳騁于蒼穹。不覺中，已似在夢中遨游。
與命運拼搏的時刻，其實是最幸福的時刻，縱使像今天的燕子，雖然是曇花一現卻輝煌而來，輝煌而去，這樣的生命，令人何等自豪啊！我想：人生不也如此，奮斗貫穿于過程，艱辛帶來了成功。
我愛燕子，我要在風雨中搏擊！
艱難的行走小學（通用13篇）篇十二
伴隨著一道槍聲劃破長空，每一個人，都越過起跑線，奮力向前。而我，也從未想到，有一天，我會站在那個跑道上，揮灑汗水。
自小學起，我的體育就非常不好，我的體能素質很差，就連運動會的集體項目也很少參加，但，直至那一次。
放學了，每一位同學都在收拾書包，我將自己的東西有條不紊的放進書包，聽著旁邊的人嘮嘮叨叨：“誒呀，運動會的項目還沒報滿，怎么辦啊，咱們班的人實在是太少了，我都身挑重擔，一個人頂了三個項目了，肯定又拿不了團體冠軍了。”聽到這里，我的身子微微頓了一下，又馬上回過神，她還在一旁喋喋不休，愁容卻一占了滿面，“哎，對了！你是不是還沒有報，我這里還有200米、400米……”我沖她做了一個打斷的手勢，假笑道：“不可能。你也知道我平時體育那么差，讓我去參加運動會，不可能。”可是她還是不死心，跑到我身邊來，不停地搖晃我的肩膀，臉上流露出懇求的神色，“你幫幫我吧。”我扭過頭，無情又堅定地回了句“no！”她又接著說：“上一次運動會，就是因為……”說到這，她好像突然意識到什么，立馬補救說，“對不起，對不起，我不是有意提起，也不是埋怨你，但……我想問……你不遺憾嗎？”我的思緒順著她的話飄走，往事打破回憶的牢籠浮現在腦海。
那是一個炎熱的夏天，因為接力賽人數不夠，我上場了，耳邊的加油聲此起彼伏，我的手心出了汗――因為，我也不想讓他們失望。接力棒馬上就要傳過來了，可就在這時，棒劃過手心，掉落到地上。因此，我們班被追趕上，與冠軍失之交臂。
想到這里，一股愧疚和自責涌上心頭。突然間，我鬼使神差的喊了句“好！”這一霎，我們都愣住了。她的眼神亮了起來，回過神問我，聲音中流露出壓不住的驚喜。我點了點頭，她一把抱住我，我們一起笑了。
上一次，因為我，我們痛失冠軍，那么，這一次，我要挽回遺憾，親手把這份榮耀還給我的班級。
艱難的行走小學（通用13篇）篇十三
算起來很久都沒有獨自旅行了，再次騎車獨行的時候，竟然有一瞬間的失神。肩上的背囊里裝了幾本小說和一部好用的數碼相機。重量落在背上，給人一種切實的安全感。
騎了不遠的路程，突然下起了雨，雨不大，絲絲縷縷的，那是屬于春末時節的雨，綿延不斷。
曾經以為像自己這樣內心蕭索寂寥的人，也許只有陽光灼痛皮膚的溫度，才能填補那一塊自然留下的空虛。
可是，當我坐在田野邊，狼狽得用外套罩住頭的時候，我看見了煙雨朦朧的家鄉。
寂靜的田野，沉默的莊稼。上躥的麥苗將大自然最原始的生命力赤裸裸的釋放出來。翻滾的綠色波浪，由淺綠完美地過渡到墨綠，斜切而過的的綿綿細雨，鋪展成蜿蜒的潑墨山水畫。
朦朧，而浪漫……。
遠處有花樹，虬結的枝干，沒有經過任何人為的修飾，恣意伸展著長長的枝干，上面重重疊疊綴滿了白色的花朵。那些花球沉墜下來，幾乎貼近地面。伴隨著潔白的凜冽香味，裹在雨絲中席卷而來，強勢的占據了整個鼻腔，于是，整個人都被浸在這種心曠神怡的香味中，是自然的味道。
透過漫漫雨簾，依稀可以分辨出是梔子，一種并不張揚的花朵，于沉默中，蓄存力量，一旦開放，必然驚心動魄。雨中的花香，摻和了泥土清新的味道，配以雨滴敲擊屋頂的猶如環佩叮當的細碎響聲，不經雕琢，卻風韻無限。
大自然的美。豐盛端莊，借著雨勢，淋漓盡致的釋放出來。
突然想起自己的未來。不知道，自己長大了是否還能留在這迷離的小城，還有沒有黃梅時節連綿不斷地雨，還有沒有這雨中的梔子花。
索性，脫下鞋子，踩在這泥中，讓腳面貼在實實在在的家鄉的土地上！
雨，越下越大了呢，光腳踩在爛泥里，抬頭看看天色，不早了，我的仙境，拜！
一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨……。