心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走訪農(nóng)村心得體會篇一
第一段：引言（100字）
最近，我與同學(xué)們組織了一次農(nóng)村走訪活動，深入鄉(xiāng)村，近距離了解了農(nóng)村的發(fā)展?fàn)顩r，并與農(nóng)民們進行了交流。通過這次經(jīng)歷，我對農(nóng)村的發(fā)展和農(nóng)民的生活有了更深刻的認(rèn)識。在這篇文章中，我將分享我所欣賞和感受到的農(nóng)村走訪心得體會。
第二段：農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的保護與可持續(xù)發(fā)展（300字）
在鄉(xiāng)村走訪中，我深刻認(rèn)識到農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的重要性。我欣喜地發(fā)現(xiàn)許多農(nóng)村地區(qū)已經(jīng)意識到環(huán)境保護的重要性，并采取了一系列措施來推動可持續(xù)發(fā)展。比如，在一些村莊我見到了清澈的河流和綠樹成蔭的田野，這得益于農(nóng)民們主動改革農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，推廣有機農(nóng)業(yè)和生態(tài)保護理念。另外，一些地方還積極發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，將農(nóng)業(yè)和旅游相結(jié)合，為農(nóng)村帶來了新的經(jīng)濟增長點。這一切都讓我深信，只有保護好農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境，才能讓農(nóng)村真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
第三段：鄉(xiāng)村教育的改善與發(fā)展（300字）
在走訪中，我還了解到農(nóng)村教育的困境和改善措施。許多農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校設(shè)施落后，教育資源缺乏，給農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)帶來了困難。然而，我也看到許多鄉(xiāng)村學(xué)校在積極改進中，一些農(nóng)民自己捐資辦學(xué)，為孩子們辦起了優(yōu)質(zhì)的學(xué)前班或農(nóng)村教育培訓(xùn)班。同時，政府也加大了對農(nóng)村教育的扶持力度，提供了更多的教育經(jīng)費和教育資源。這讓我意識到，改善鄉(xiāng)村教育的責(zé)任不僅在農(nóng)民和政府，還需要更多的社會資源和力量的參與。
第四段：農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的機會與挑戰(zhàn)（300字）
與農(nóng)村居民交流中，我了解到創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為一些農(nóng)民的選擇。許多農(nóng)民通過發(fā)展農(nóng)村電商、農(nóng)產(chǎn)品加工等新興產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)了就業(yè)和增收。同時，一些農(nóng)村也因為基礎(chǔ)設(shè)施不完善、市場信息不暢等問題，阻礙了農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。因此，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)需要有政府的扶持和幫助，建立良好的市場環(huán)境，提供相關(guān)的培訓(xùn)和技術(shù)支持。通過與農(nóng)民的交流，我深切感受到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)帶來的機遇和挑戰(zhàn)，并相信只有更多人去關(guān)注和支持農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，才能讓農(nóng)民在經(jīng)濟社會進步中分享更多的利益。
第五段：農(nóng)村走訪的意義與目標(biāo)（200字）
通過這次農(nóng)村走訪，我深深地體會到了鄉(xiāng)村的活力和魅力。農(nóng)村不僅僅是我們城市居民眼中的“后花園”，更是具有活力和潛力的地方。我相信，只有我們的關(guān)注和支持，才能讓農(nóng)村得到更多的發(fā)展機遇，讓農(nóng)民們過上更加幸福富裕的生活。因此，我決定要繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村的變化，為鄉(xiāng)村的發(fā)展貢獻自己的一份力量。通過這次農(nóng)村走訪，我也明白了走出城市，接觸鄉(xiāng)村是多么重要，這不僅有助于提高我們的見識，還能夠增加我們的社會責(zé)任感和對農(nóng)民群體的理解。
走訪農(nóng)村心得體會篇二
20____年x月x日，在上級領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我有幸加入了“鄉(xiāng)村教師進名校”這一學(xué)習(xí)行列，我們一行5人來到呼市北垣小學(xué)學(xué)習(xí)，感受名校教育。雖然早晨5點就起床，行程接近40公里，途中到處堵車，倍覺疲憊，但還是難掩我們內(nèi)心的激動與興奮。能走進名校學(xué)習(xí)，一直是我夢寐以求的愿望。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有特級教師的教學(xué)展示，有學(xué)員的講課、評課，互動討論。也有名師的指導(dǎo)、引領(lǐng)。通過理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)場的教學(xué)觀摩，我受益匪淺，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高;既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的五天，在這種理論和實踐的交流對話中，我收獲著名師們思想的精髓和理論的精華。這次學(xué)習(xí)主要有以下幾個方面感受：
1、北垣小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班42個，學(xué)生2800余人。進出學(xué)校，師生都井然有序，排著隊進行各項活動。我們每天出入校門時，都會有穿著校服帶著紅領(lǐng)巾的學(xué)生在門口問候我們：“敬禮，老師好。”短短的問候讓我們的內(nèi)心充滿了甜蜜。
2、走進大門，便可以看到條幅：您可以做到嗎?說話輕輕，腳步輕輕，做事輕輕。經(jīng)過為期一周的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在課堂教學(xué)中，老師學(xué)生說話做事都很輕。例如，課堂上老師常說，請同學(xué)們輕輕合上書。
3、走廊墻上都是學(xué)生活動的圖片;每個班級的教室外墻，都有一些啟發(fā)老師及學(xué)生的格言。例如，少壯不努力，老大徒傷悲。
4、先進的辦學(xué)、教學(xué)理念。
“以學(xué)定教”是指教師依據(jù)學(xué)生的興趣、狀態(tài)、發(fā)展規(guī)律等調(diào)節(jié)教學(xué)順序，并做出教的內(nèi)容方法的選擇。就是真正的關(guān)注學(xué)生在課堂上是怎么樣學(xué)習(xí)的。“以學(xué)論教”從關(guān)注“教”到關(guān)注“學(xué)”。“學(xué)”是“教”的目的，“教”要為“學(xué)”服務(wù)。在教學(xué)中既要重視學(xué)生的“學(xué)”，也將帶動教師的“教”。課堂教學(xué)應(yīng)貫徹新課程理念。要以學(xué)生的發(fā)展為中心，堅持“教為主導(dǎo)、學(xué)為主題，以學(xué)定教”，“自主合作、探究領(lǐng)先、突出過程”，形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”。
5、管理的精細(xì)，服務(wù)的認(rèn)真。
“學(xué)校無小事，事事育人;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)楷模”。全校教師身體力行，樹立服務(wù)意識，實現(xiàn)精細(xì)管理。這些不只是說在嘴上，而是做到了實處，校園內(nèi)外處處看到的是秩序，時時聽到的是文明交談，學(xué)校的每一個工作，都作出仔細(xì)的安排，使得一切工作合理化，每個人都有自己的任務(wù)，這樣學(xué)校的各方面工作都能按部就班穩(wěn)步推進!
6、扎實的教育科研
敬業(yè)精神是教師專業(yè)發(fā)展的驅(qū)動力，終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的保證，校本培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑，教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展的基點和歸宿，課題研究是教師專業(yè)發(fā)展的有效形式，課程改革是教師專業(yè)發(fā)展的最佳契機。教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的重中之重，是“理念轉(zhuǎn)化為行為”的培訓(xùn)。各種培訓(xùn)必須以激發(fā)起教師的工作熱情、工作積極性為目的。該學(xué)校在教師培訓(xùn)上注意適時給教師定新的目標(biāo)，讓教師一直有發(fā)展的空間，注意經(jīng)常為教師創(chuàng)造機會、搭建平臺，給教師壓擔(dān)子，引導(dǎo)教師自我反思，加上學(xué)校先進的人事管理模式，極大的激發(fā)了教師的工作熱情，讓整個學(xué)校變得有聲有色。
總之，此次參觀學(xué)習(xí)使我感慨萬千，學(xué)習(xí)到許多寶貴的經(jīng)驗，使我開闊了視野，啟發(fā)了思路，重新激發(fā)了工作熱情。我將在今后的工作中努力學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，使自己所在的學(xué)校教育教學(xué)水平再上一個臺階。
走訪農(nóng)村心得體會篇三
我校按照區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于開展扶貧攻堅“掛包幫”“轉(zhuǎn)走訪”的要求，針對幫扶對象西邑鄉(xiāng)烏馬村實際情況，盡自己所能，切實把幫扶工作落到實處，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全，責(zé)任落實
由黨總支牽頭成立幫扶領(lǐng)導(dǎo)工作組，校長張文學(xué)同志擔(dān)任組長 副校長劉曉霞、田國偉、楊孟元擔(dān)任副組長。辦公室設(shè)于行政辦，行政辦主任吳疆擔(dān)任辦公室主任。由行政辦、黨辦工作人員處理日常事務(wù)。
二、加強宣傳，深化思想認(rèn)識
我校利用各種會議認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，明確了各自的幫扶責(zé)任，站在“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”高度，紛紛出主意、想辦法，努力確保活動取得實效，幫扶群眾得到實惠。
三、具體幫扶情況
(一)調(diào)查摸底。20xx年9月19日，全校教職工組分為14個小組駐村入戶全面調(diào)查摸底，填寫入戶調(diào)查問卷，建立“掛包幫”、“轉(zhuǎn)走訪”貧困戶檔案，并根據(jù)摸底調(diào)查情況，采取一人包兩戶的對接“幫戶”方式，明確個人“掛包幫”、“轉(zhuǎn)走訪”工作任務(wù)職責(zé)。
(二)定期聯(lián)系。每位教職工每月至少與所聯(lián)系的農(nóng)戶通一次電話，了解基本情況，建立扶貧電子檔案;每年利用寒暑假等空閑時間，到所聯(lián)系的農(nóng)戶家串串門、聊聊天、出出主意、想想辦法，在其遇到困難時提供力所能及的幫助。
(三)組織村小教師到保山八中參觀學(xué)習(xí)，通過對比，理清發(fā)展思路，提高教育教學(xué)質(zhì)量。安排骨干教師開展好送教下鄉(xiāng)活動。在政策允許范圍內(nèi)，接收愿意到八中就讀的貧困家庭學(xué)生，并對他們實施慈善幫困助學(xué)，使他們享受優(yōu)質(zhì)教育資源。
四、存在的問題
1、教師日常工作繁重，如果在教學(xué)期間去幫扶點幫扶勢必打亂正常教學(xué)秩序，而且?guī)头鳇c距離學(xué)校較遠(yuǎn)，進村入戶不方便，所以平時只能電話聯(lián)系，了解群眾困難。
2、教師經(jīng)濟條件處于劣勢，無法用更多資金幫扶困難群眾。
3、幫扶點要求提供幫扶資金，學(xué)校經(jīng)費有限，無法提供。
五、下一步工作計劃
1、利用當(dāng)?shù)貎?yōu)勢資源，為村民出謀劃策，提高農(nóng)民致富能力。依托信息技術(shù)，為農(nóng)民提供市場、信息、人才、技術(shù)等方面的指導(dǎo)。
2、積極推動聯(lián)系村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善人居環(huán)境，提升群眾生活質(zhì)量;完善村級活動室，捐獻一批書籍充實村文化室。
3、加強當(dāng)?shù)刂行W(xué)教師培訓(xùn)、提高當(dāng)?shù)刂行W(xué)教學(xué)質(zhì)量。
走訪農(nóng)村心得體會篇四
近年來，城市人們的生活節(jié)奏越來越快，都市化的進程也日益加快，城市與農(nóng)村的差距逐漸拉大。然而，農(nóng)村作為城市的重要組成部分，仍然具有獨特的魅力與價值。為了更好地了解農(nóng)村的真實面貌，我特意進行了一次走訪農(nóng)村的活動。這次走訪讓我深切地體會到了農(nóng)村的美麗與發(fā)展?jié)摿ΑＲ韵率俏覍@次走訪的心得體會。
第一段：農(nóng)村的自然環(huán)境
在走訪農(nóng)村的過程中，我被農(nóng)村的自然環(huán)境所吸引和震撼。農(nóng)村的空氣清新，綠樹成蔭，田野間一片翠綠。與城市相比，農(nóng)村的自然環(huán)境更加原始、純凈，讓人仿佛置身于大自然的懷抱中。此外，農(nóng)村的河流湖泊、山川花草也給人一種寧靜與融洽的感覺，讓人心情愉悅。這種自然環(huán)境的美麗也給我留下了深刻的印象，使我更加熱愛大自然。
第二段：農(nóng)村的人文風(fēng)情
農(nóng)村的人文風(fēng)情是城市不能比擬的。農(nóng)村的人們勤勞樸實，善良友善。他們用自己的雙手勞動著，勤勞耕種，以此為生。雖然生活簡單，但他們心態(tài)卻非常積極樂觀，積極迎接生活的挑戰(zhàn)。他們的微笑和友好讓我感到溫暖，也讓我對農(nóng)村人的善良和堅韌有了更多的理解。此外，農(nóng)村的民俗風(fēng)情也十分吸引人。傳統(tǒng)的農(nóng)村婚禮、祭祀等活動豐富多彩，使我感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。
第三段：農(nóng)村的發(fā)展?jié)摿?/p>
農(nóng)村在早期一直被認(rèn)為是經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)的地方，然而在我這次走訪中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村正在以前所未有的速度發(fā)展壯大。農(nóng)村的房屋建設(shè)越來越豪華，鄉(xiāng)村旅游業(yè)也日漸興旺，許多年輕人紛紛返回農(nóng)村創(chuàng)業(yè)。農(nóng)村的農(nóng)產(chǎn)品也開始走向市場，深受城市人青睞。這使我意識到，農(nóng)村并不是城市的附屬品，它具有自身的發(fā)展?jié)摿突盍ΑＭ瑫r，也證明了農(nóng)村的現(xiàn)代化建設(shè)不僅僅是一種經(jīng)濟發(fā)展，更是一種傳統(tǒng)文化的延續(xù)和創(chuàng)新。
第四段：農(nóng)村發(fā)展中的問題與挑戰(zhàn)
盡管農(nóng)村的發(fā)展?jié)摿薮螅裁媾R著一些問題和挑戰(zhàn)。農(nóng)村人口外流，留守兒童問題等都是農(nóng)村發(fā)展中的困境。此外，農(nóng)業(yè)規(guī)模小、技術(shù)落后以及市場農(nóng)產(chǎn)品流通難等問題也制約了農(nóng)村的發(fā)展。這些問題需要我們多方面深入研究和解決，共同推動農(nóng)村的發(fā)展。
第五段：走訪農(nóng)村的意義與啟示
通過這次走訪農(nóng)村的活動，我不僅更好地了解了農(nóng)村的現(xiàn)狀和發(fā)展，也對農(nóng)村的美麗與潛力有了更深刻的認(rèn)識。我意識到，城鄉(xiāng)發(fā)展的不均衡問題需要我們共同努力來解決。同時，農(nóng)村不僅僅是經(jīng)濟問題，更重要的是文化的傳承和創(chuàng)新。我們應(yīng)該積極關(guān)注農(nóng)村的發(fā)展和改善農(nóng)民的生活條件，以及傳統(tǒng)文化的保護和傳承。
總結(jié)起來，這次走訪農(nóng)村的經(jīng)歷讓我有了很大的收獲。農(nóng)村的自然環(huán)境和人文風(fēng)情給我留下了深刻的印象，農(nóng)村的發(fā)展?jié)摿σ补奈枇宋摇１M管農(nóng)村的發(fā)展還面臨一些問題，但我相信只要我們共同努力，農(nóng)村的美麗和活力將會更加強大。走訪農(nóng)村并不僅僅是觀光，更是一次深入了解和思考的過程。我希望能夠盡我自己的一份力量，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻自己的力量。
走訪農(nóng)村心得體會篇五
初見老彭，是在小區(qū)的門衛(wèi)室里。居委的同志帶我去找的時候，他去小區(qū)里巡邏了，又去別家走訪了返回時，他特意在門衛(wèi)室里等我們。老彭個子不高，人卻挺結(jié)實，歲月的風(fēng)霜在他臉上刻出道道年輪，似乎比他的同齡人要多而且更深，右臂上戴著的治安巡邏紅袖箍格外扎眼。
我們的談話從拉家常開始，我們開始交談的時候，看得出老彭還是有些拘束，大概還是和警察打交道太少的緣故，想來也是，與我們打交道多的那些混混，見到我們倒是要從容、油嘴滑舌得多。
我遞給他一支煙，他說不抽，早戒了。我有些詫異，印象中老煙民戒煙就如同戒毒一般艱難。老彭卻只是淡淡的說：條件不允許。從交談中我得知，老彭今年52歲，老伴患有多種疾病，都是治不好，累不得的，要靠藥物養(yǎng)著的病。家庭的重?fù)?dān)便一直由老彭一肩挑著。這個巡邏的工作還是社區(qū)幫他聯(lián)系的，每個月有600元收入。這便是家庭的全部收入。我問他老伴每個月藥費要多少呢?這些錢夠嗎?老彭憨憨一笑：還好，藥的價格降了，錢嘛，多有多的用法，少有少的用法。
談著談著，我看老彭也放松了，就問起他對我們工作的看法，請他給我們的工作提提意見。老彭確也誠懇，說了很多，自打干上了治安巡邏的工作后，對公安民警的工作也更加地理解了。只是小區(qū)里入室盜竊的案件還是時有發(fā)生，他覺著原因在于這個小區(qū)的出入口太多，不便管理。希望我們民警能幫著協(xié)調(diào)，想辦法解決一些實際問題。
走訪結(jié)束之后，老彭的形象還時常出現(xiàn)在我的腦海。若不是“大走訪”，我想自己應(yīng)仍身陷在辦公室那瑣碎繁雜之中，也不會這么近距離的接觸老彭這樣普普通通的群眾。若不是接觸這些普普通通的群眾，我又何來這深深的感動，他們的平凡樸實，堅強樂觀，讓我的心靈再次得到洗滌。大多數(shù)群眾對我們的理解支持，讓我感動，給予我們的無比信任，也讓我倍感壓力。我仿佛看到老彭他們信任且期盼的眼神在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的凝視著我，一瞬間，帽上的警徽也閃亮了起來。
我無法忘記老彭初見我時的拘束，那最真切自然的舉動彰顯了我們之間的隔閡，警察與老百姓之間的隔閡。責(zé)不在民而在警。實踐也告訴我，這層隔閡可以被打破。我們需要的只是溝通，還有時間。樹高千尺，根在土壤，我們的事業(yè)，無論嫁接多少絢爛的鮮花，沒有根，終是結(jié)不出果實來的。
寫到這的時候，我環(huán)顧四周，望著辦公室擺放得整整齊齊的案卷和文書，突然感覺這空間狹小無比，雖然外面下著雨，還是決定再出去走走，因為那才是我們賴以生存、養(yǎng)育我們的天地。
走訪農(nóng)村心得體會篇六
第一段：引言人口眾多的中國，農(nóng)村扮演著重要的角色。然而，農(nóng)村地區(qū)教育資源相對匱乏，老師們常常面臨諸多困難。為了了解并改善農(nóng)村教育狀況，我作為一名教師，決定走訪農(nóng)村學(xué)校。這次走訪經(jīng)歷讓我深刻體會到農(nóng)村教育的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，并對我有著深遠(yuǎn)的啟示。
第二段：走訪農(nóng)村學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)生面臨許多問題。首先，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境相對落后，學(xué)校設(shè)施簡陋，教室擁擠，缺乏圖書館和實驗室等資源。這嚴(yán)重限制了學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。其次，由于家庭經(jīng)濟狀況不佳，有許多學(xué)生都沒有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)用品和教材，這對于他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了負(fù)面影響。另外，農(nóng)村地區(qū)缺乏優(yōu)秀的教師和教育機構(gòu)，這導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)業(yè)上的差距逐漸擴大。
第三段：盡管面臨這些困難和挑戰(zhàn)，農(nóng)村學(xué)生依然展現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的品質(zhì)。他們勤奮拼搏，對知識渴望，并且具有良好的集體榮譽感。我見到了許多家庭環(huán)境貧困但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，他們以勤奮和毅力超越了自己的生活環(huán)境。這些學(xué)生的努力和成就令人敬佩，也給了我很大的鼓舞。
第四段：在走訪過程中，我也深刻認(rèn)識到改善農(nóng)村教育的緊迫性。首先，政府應(yīng)該加大對農(nóng)村教育的投入，建設(shè)更完善的學(xué)校和教育設(shè)施。其次，我們需要更多優(yōu)秀的教師愿意到農(nóng)村學(xué)校工作，并給予他們合理的待遇。同時，社會各界也應(yīng)該積極參與到農(nóng)村教育的改進中來，提供資源和支持。最重要的是，我們要鼓勵農(nóng)村學(xué)生勇敢追求知識，相信他們有能力改變自己的命運。
第五段：對于我個人而言，這次走訪是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過與農(nóng)村學(xué)生和教師的交流，我更加深入地了解到他們的需求和困境。這次走訪也激發(fā)了我對于教育事業(yè)的熱情和責(zé)任感。我希望能夠利用自己的力量，為改善農(nóng)村教育做出一份貢獻，讓更多的農(nóng)村孩子有機會接受良好的教育，實現(xiàn)自己的夢想。
總結(jié)：通過這次走訪農(nóng)村學(xué)校的經(jīng)歷，我對農(nóng)村教育的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)有了更深刻的理解。農(nóng)村學(xué)生在艱苦的環(huán)境中仍然展現(xiàn)出了巨大的潛力和韌性。然而，他們需要更多的支持和投資來改善學(xué)習(xí)條件。作為一名教師，我將積極呼吁社會各界加大對農(nóng)村教育的關(guān)注和投入，為農(nóng)村學(xué)生提供更好的教育機會，讓他們能夠有機會改變自己的命運。
走訪農(nóng)村心得體會篇七
第一段：介紹農(nóng)村走訪的目的和意義（大約200字）
走訪農(nóng)村是了解農(nóng)村現(xiàn)狀、探索農(nóng)村問題、推動農(nóng)村發(fā)展的重要途徑之一。近年來，隨著城市化的快速發(fā)展，人們對農(nóng)村問題的關(guān)注度也逐漸提高。因此，我選擇走訪農(nóng)村，是希望通過親身了解農(nóng)村的情況，掌握農(nóng)村的需求，為農(nóng)村發(fā)展提供有針對性的建議和支持。
第二段：描述走訪農(nóng)村的具體情況和感受（大約300字）
在農(nóng)村的走訪中，我首先對農(nóng)民的生活和工作進行了深入了解。他們的生活充滿著樸素和真實，對土地、農(nóng)業(yè)、牲畜有著深厚的感情，并且以此謀生。他們每天辛勤勞作，在農(nóng)田中播種、耕作，為糧食的豐收貢獻自己的汗水。與此同時，他們也面臨著諸多問題，如交通不便、醫(yī)療資源匱乏等。這些問題限制了農(nóng)村的發(fā)展和農(nóng)民的生活水平。在這些走訪中，我也看到了農(nóng)村的希望。越來越多的年輕人回到農(nóng)村，致力于發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村旅游等，為農(nóng)村注入新的活力。
第三段：總結(jié)農(nóng)村的優(yōu)勢和不足（大約300字）
農(nóng)村有豐富的自然資源，如廣闊的土地、清澈的河流、優(yōu)質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品等。這是農(nóng)村發(fā)展的巨大優(yōu)勢，也是農(nóng)村吸引人才和投資的基礎(chǔ)。與此同時，農(nóng)村也存在著一些不足之處。交通不便、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、醫(yī)療教育資源匱乏等問題限制了農(nóng)村的發(fā)展。因此，需要加大力度改善農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高農(nóng)村的生活水平。
第四段：提出對農(nóng)村發(fā)展的建議（大約300字）
在走訪農(nóng)村的過程中，我認(rèn)為為農(nóng)村發(fā)展，可以從以下幾個方面入手。首先，加大對農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，改善農(nóng)民的生產(chǎn)和生活條件，提高農(nóng)民的幸福感。其次，要推動農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，提高農(nóng)民的收入水平。同時，發(fā)展農(nóng)村旅游和鄉(xiāng)村文化，提高農(nóng)村的知名度和吸引力。最后，要加強農(nóng)村精神文明的建設(shè)，提高農(nóng)民的文化素質(zhì)和道德水平。
第五段：總結(jié)感受并展望未來（大約200字）
通過這次走訪，我深深體會到了農(nóng)村的魅力與機遇。農(nóng)村作為國家的重要組成部分，發(fā)展農(nóng)村事業(yè)具有重要意義。同時，農(nóng)村也需要我們共同的努力和關(guān)注。未來，我期望農(nóng)村能夠得到更好的發(fā)展，農(nóng)民能夠過上更好的生活，農(nóng)村和城市能夠?qū)崿F(xiàn)互補發(fā)展，實現(xiàn)全面小康的目標(biāo)。為此，我們應(yīng)該持續(xù)關(guān)注農(nóng)村問題，提出切實可行的建議，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻我們的力量。
走訪農(nóng)村心得體會篇八
近年來，隨著城市化進程加快，農(nóng)村地區(qū)的教育問題日益引起人們的關(guān)注。為了了解農(nóng)村教育的實際情況，并尋找可能的解決方案，我參與了一次走訪農(nóng)村的活動。通過這次經(jīng)歷，我對農(nóng)村教育的現(xiàn)狀和困境有了更深入的了解，并也看到了希望的曙光。
第二段：農(nóng)村教育的現(xiàn)狀與困境
在走訪農(nóng)村學(xué)校的過程中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村教育面臨著許多困境。首先，師資力量不足。由于農(nóng)村地區(qū)的待遇較低，很多優(yōu)秀的教師都選擇到城市從事教育工作，導(dǎo)致學(xué)校中教師的素質(zhì)和數(shù)量都比較欠缺。其次，教育設(shè)施條件落后。很多農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)設(shè)施簡陋，缺乏良好的圖書館、實驗室等場所，限制了學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。此外，學(xué)校與家庭之間的溝通也不夠順暢，家長們對孩子的教育關(guān)注度不高，很少與孩子的老師進行交流。
第三段：農(nóng)村教育的積極變革
然而，盡管農(nóng)村教育面臨困境，但也有積極的變革正在發(fā)生。一方面，政府對農(nóng)村教育的投入逐漸增加，加大了對農(nóng)村學(xué)校的師資培訓(xùn)、設(shè)施建設(shè)等方面的支持力度。另一方面，新技術(shù)的應(yīng)用也為農(nóng)村教育帶來了新的機遇。通過互聯(lián)網(wǎng)，農(nóng)村學(xué)生可以直接接觸到城市的名校優(yōu)質(zhì)教育資源，有助于彌補城鄉(xiāng)教育差距。此外，一些社會組織和個人志愿者也積極參與到農(nóng)村教育中，提供志愿教學(xué)和扶貧幫困等支持。
第四段：個人的收獲與感悟
通過這次走訪，我對農(nóng)村教育的現(xiàn)狀有了更直觀的了解，更加感受到了農(nóng)村孩子們對教育的渴望。同時，我也看到了一些優(yōu)秀的農(nóng)村學(xué)校了通過自身努力取得的成果，他們在條件有限的情況下，依靠師生的努力和創(chuàng)新，取得了不俗的教學(xué)成績。這使我相信，只要給予農(nóng)村教育更多的支持和關(guān)注，農(nóng)村孩子的教育質(zhì)量必將得到提高。作為一名教師，我深感責(zé)任重大，將繼續(xù)努力工作，為農(nóng)村教育的發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：未來的展望與希望
走訪農(nóng)村教育讓我明白了農(nóng)村教育問題的復(fù)雜性和重要性，也讓我看到了農(nóng)村教育的希望。未來，我期待著政府、學(xué)校、社會各界能夠共同努力，加大對農(nóng)村教育的投入，改善農(nóng)村學(xué)校的師資力量和教育設(shè)施，提高教育質(zhì)量。同時，也希望全社會加強對農(nóng)村教育的關(guān)注和支持，鼓勵優(yōu)秀的教師和青年志愿者到農(nóng)村學(xué)校執(zhí)教，激發(fā)農(nóng)村學(xué)生們對教育的熱情和學(xué)習(xí)的興趣。相信在各方合力下，農(nóng)村教育將能實現(xiàn)更好的發(fā)展，為農(nóng)村地區(qū)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
總結(jié)：
通過這次走訪農(nóng)村的經(jīng)歷，我深刻體會到了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀和困境，但我也看到了農(nóng)村教育的積極變革和希望。作為一名教師，我將繼續(xù)關(guān)注并為農(nóng)村教育的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我希望政府、學(xué)校、社會各界也能共同努力，加大對農(nóng)村教育的支持和關(guān)注，為農(nóng)村孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更廣闊的發(fā)展空間。只有這樣，農(nóng)村教育才能真正實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡，為全面建設(shè)小康社會貢獻力量。
走訪農(nóng)村心得體會篇九
按照市委市政府統(tǒng)一安排與部署，我司自20xx年開展“領(lǐng)導(dǎo)掛點、部門包村、干部幫戶”的“掛幫包”活動以來。開展了以走基層、暖民心為主題的幫扶工作。
一、深入基層、掌握民情
我司定點幫扶的大安區(qū)永嘉鄉(xiāng)瓦高村由原瓦廠村和高家坡村合并而來，共有17個村民小組，11個黨支部小組，農(nóng)戶858戶，全村人口3338人。全村土多田少，為加快致富全村有70%以上主要勞動力均外出打工，致使留守兒童、老人較多，主要農(nóng)產(chǎn)主要勞動力缺乏。該村地處自貢與內(nèi)江交界，交通不便，村鎮(zhèn)辦公及文化教育基礎(chǔ)設(shè)施條件差。
二、 根據(jù)實際情況，積極開展幫扶工作
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以集團公司黨委書記、董事長為組長、副書記、副總經(jīng)理為副組長，機關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的幫扶工作組。先后確定了董祖輝、李曉軍、雷躍洪三名同志作為幫扶干部具體負(fù)責(zé)幫扶工作。
2、關(guān)心、慰問留守兒童，考慮瓦高村留守兒童較多，為關(guān)心他們的成長，公司在20xx年六一兒童節(jié)期間與瓦高村蘇泊爾小學(xué)30余名留守兒童進行思想交流，并送上了公司慰問金3000元，使他們過上了一個歡樂的兒童節(jié)。
3、支持村鎮(zhèn)文化及辦公場站建設(shè)，大力協(xié)助進行村鎮(zhèn)農(nóng)民書屋和文化廣場建設(shè)，充實、豐富農(nóng)村文化陣地。公司先后出資3.6萬元幫助新村陣地建設(shè)和改善辦公條件，并送去辦公桌椅。
4、確定了困難戶和重點幫扶對象，進行定點幫扶。通過調(diào)查與走訪，在瓦高村查找篩選出胡桂華、余龍才、陳文祥等11戶生活比較困難，急需幫扶的農(nóng)戶進行幫助，幫助村民購置生產(chǎn)、生活用品。同時，逢年過節(jié)由集團公司領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊走訪慰問困難戶，三年為他們送去了慰問品和慰問金計3萬余元。
三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，基層組織建設(shè)進一步加強。
通過“掛包幫”活動的開展，以創(chuàng)新爭優(yōu)為契機，加強基層組織建設(shè)，形成班子團結(jié)、決策民主、陣地鞏固、干部廉潔高效、村務(wù)財務(wù)公開透明、干群關(guān)系良好的局面。 轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、密切干群關(guān)系是“掛包幫”活動的題中之義，集團公司堅持把“掛包幫”活動與基層組織建設(shè)相結(jié)合，加強黨員干部政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，著力培育和精心打造服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子，重點加強干部思想素質(zhì)建設(shè)，轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)。
三年來，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我司的“掛幫包”工作得到了永嘉鄉(xiāng)政府的大力支持，贏得了瓦高村村民的好評。但是在農(nóng)村，需要幫助、幫扶的人群太多，無法實現(xiàn)一一幫助，離市委市府的要求還相差甚遠(yuǎn)，我們一定會認(rèn)真貫徹和落實“掛幫包”工作責(zé)任，繼續(xù)協(xié)助瓦高村村民脫貧致富。
走訪農(nóng)村心得體會篇十
從7月下旬開始，按照黨委、政府的統(tǒng)一新部署，對長蕩居四組129個常住戶進行了一至兩次，甚至三次的走訪。走訪中，部分群眾雖提出民生實事、環(huán)境整治、就醫(yī)就助等方面的訴求，但絕大多數(shù)農(nóng)戶對大走訪活動的開展表示肯定和贊同。在對9月份已走的113個農(nóng)戶滿意度調(diào)查統(tǒng)計情況來看，只有一個農(nóng)戶說不，滿意率高達(dá)99.11﹪，從這一比例折射，大走訪活動已被普通老百姓所接受，一系列動作舉措也已被廣大人民群眾所認(rèn)可。
走鄉(xiāng)間路，群眾不把你當(dāng)“外人”。兩次走訪，一次是頂著酷暑，一次是睬著泥濘，不是穿梭在鄉(xiāng)間的田埂，就是步行到他家你戶，每到一戶自報家門，說明來意，再進行溝通，不排除部分群眾持戒備心理，但待把相關(guān)卡片、資料、折頁一一呈現(xiàn)在他們眼前，當(dāng)即疑慮基本消除。特別看到是頂著熱日或冒雨逐戶登門時，從內(nèi)心深受感動。隨后他們能把你請進門，打開電扇或空調(diào)，有的還從冰箱中拿出冷飲或切塊西瓜送到你的手中。所以，從這一點可以看出，你只要踏實做事，誠心為民，就會被你的精神所折服。該組溫其高同志說，“你這么大年紀(jì)，腿又不便當(dāng)，幾次都親自登門，為什么不能請個人替你跑跑，你真是太實在了”。
扯家常事，群眾善與你交朋友。群眾不愛打官腔，不愛聽官話，他們最喜歡聽直來直去的語言。到戶后，問家庭組成人員、人口、勞力；問種植面積，種植品種，畝產(chǎn)斤重，每斤的價格、銷路；問全年的收成和全年的收入。通過方方面面的詢問，一般情況下他們都能實事求是的進行敘述，并把你當(dāng)無話不談的好朋友。見此情景，我也感覺成就滿滿，不虛此行。七月份走訪到該組董守義、王宜桂等7戶，自訴有11畝多田租賃給長蕩小學(xué)建塑膠跑道二十年，20__年到期，目前這11畝地未確到相關(guān)農(nóng)戶的戶頭上，他們有訴求。這次又看到我登門，他們認(rèn)為“你已幫我們把情況向上反映了，責(zé)任盡到了，即使沒有解決問題，這也不能怪你，我們對你十分感激”。
談知心話，群眾愿對你“掏心窩”。通過簡短的交流后，群眾和你溝通已無障礙，隨按大走訪的要求進行登記了解。通過交談，絕大多數(shù)群眾認(rèn)真配合，提出了想說不好說、想說不敢說、想說沒地方說的問題和訴求，總認(rèn)為今天是遇到了“包青天”。所以，他們都認(rèn)真向你反映相關(guān)情況，并請求政府部門幫助解決，有時到一戶一打開話匣子，三十分鐘走不了。該組溫其華，為涉農(nóng)補助和門前道路硬化的事，開始比較激動，但最終還是心平氣和。
排農(nóng)戶憂，群眾都把你捧“上賓”。群眾提出的問題有的是理解上的錯誤，有的是真的執(zhí)行不到位，有的是說幾句話就能辦到的，也有的是通過協(xié)調(diào)就可以解決了。對此，一是政策性問題，折頁上有的按折頁解釋，折頁上沒有的，打幾個相關(guān)部門的電話，因為你打比群眾打來得更容易；二是在村里能解決的，問明情況，告知訴求人；三是需要通過鎮(zhèn)以上層面解決的，填上調(diào)查表，待集中統(tǒng)一答復(fù)。這樣，群眾既十分理解也比較滿意，認(rèn)為你這個人還是可信的。如該組商紅英、葛學(xué)榮都是計劃生育手術(shù)并發(fā)癥對象，要求提高補助標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)即被告知，暫時無法解決。因為，提高這類對象的標(biāo)準(zhǔn)，要全省統(tǒng)一。最終，他們對此都比較理解。
解百姓難，群眾總對你“另眼看”。到戶后，能否達(dá)到大走訪的初衷，完全取決于我們能不能走到位，站住腳，說上話，有一定的技巧。如果到戶后一句話不敢說，或即是說也是機械地說兩句，勢別形成適得其反的效果，影響了黨委政府的形象。所以，什么事你能對答如流，什么情況你能拿起電話幫他打聽，什么問題你能記下來帶回研究，什么訴求你能及時回復(fù)有個交待，這些都十分重要。記得在今年7月25日的一個下午及晚上，就接到長蕩居四組6戶群眾電話，反映田的情況，路的問題等，以后隔三差五都能接到一個兩個，對此也習(xí)以為常，證明你在他們中間還有位置。
有幸參與了大走訪活動，不但學(xué)到了許多，也得到了很大的啟發(fā)，但不論怎樣，必須堅持有理無理一樣接待，弱者強者一樣對待，大事小事一樣交待，生人熟人一樣看待，順心煩心一樣等待的待人之道，才不失提升政府形象，化解問題矛盾，捕捉信訪信息，修復(fù)干群關(guān)系，錘煉辦事能力的初心，達(dá)到有效地推進政府各項工作持續(xù)健康的開展。
走訪農(nóng)村心得體會篇十一
人生是一本書，當(dāng)我們的視野只停留在繁華都市的時候，總是缺少了解農(nóng)村生活的機會。幸運的是，在我們這位高校老師的安排下，我有幸參加了一次走訪農(nóng)村的活動。這次走訪讓我重新認(rèn)識了農(nóng)村的生活環(huán)境和人民，收獲了許多珍貴的體會。
首先，走訪農(nóng)村使我深刻體會到了農(nóng)村人民的勤勞與堅韌。農(nóng)民是我國的根基，是中華民族的驕傲。在走訪過程中，我親眼目睹了農(nóng)民們早出晚歸的辛勤勞動。他們不僅要肩負(fù)起繁重的田間勞動，還要操持家務(wù)、照料老人和孩子的飲食起居，無時無刻不為了家庭的幸福付出。他們的勤勞與堅韌是我心中一直享有佳譽的品質(zhì)。
其次，走訪農(nóng)村讓我深入了解了農(nóng)村教育的困境和問題。在我所走訪的小學(xué)，我看到學(xué)校設(shè)施簡陋，師生所面臨的教育資源極度匱乏。課堂上，老師們用盡心思引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們克服惡劣條件努力前行，而學(xué)生們也全情投入學(xué)習(xí)，用他們那火熱的熱情和渴望改變自己的心態(tài)，讓我深受感動。這次走訪使我心頭油然升起改進農(nóng)村教育的熱望，也激發(fā)了我努力尋求幫助的動力。
第三，走訪農(nóng)村使我對農(nóng)民的生活境況有了更深入的了解。農(nóng)民在物質(zhì)生活上雖然面臨著各種問題，但他們對生活充滿了樂觀和向上的態(tài)度。我看到了他們積極面對困難、快樂生活的一面。在他們的身上，我發(fā)現(xiàn)了一種內(nèi)心的寧靜和快樂，這種感受讓我想到了自己的心態(tài)和生活觀念的淳樸和簡單，這是我思考和反思的機會。
第四，走訪農(nóng)村也讓我重新認(rèn)識了農(nóng)村文化的魅力。在古老而淳樸的村落里，我看到了各種各樣的民俗和傳統(tǒng)文化的延續(xù)，我深深被這充滿歷史厚重魅力的文化所吸引。更重要的是，我學(xué)習(xí)到了一種尊重傳統(tǒng)和珍惜過去的心態(tài)，這讓我對自己的文化身份有了更為深刻的認(rèn)識與思考。
最后，走訪農(nóng)村給我?guī)淼淖钪匾捏w會是感恩農(nóng)民對我們社會做出的不斷奉獻。作為城市居民，我們享受著農(nóng)民耕耘出的糧食和農(nóng)產(chǎn)品，同時也享受著農(nóng)民為我們帶來的清新空氣和美麗的自然風(fēng)光。這次走訪讓我對農(nóng)民的辛勤付出有了更加深刻的認(rèn)識和理解，同時也更加珍惜來之不易的生活條件。
通過這次農(nóng)村走訪，我深刻體會到了農(nóng)民的勤勞和堅韌精神，了解到了農(nóng)村教育的困境和問題，還重新認(rèn)識了農(nóng)民的生活境況和農(nóng)村文化的魅力。我相信，只要我們都能用心去了解農(nóng)村的人民和生活，我們才能更好地為他們提供幫助，為社會進步做貢獻。同時，這次走訪也讓我更加珍惜和向往鄉(xiāng)村生活的美好與幸福。