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2023年電子商務新模式論文大全（19篇）篇一
隨著電子商務市場細分，垂直類電子商務是電子商務必定的發展趨勢，垂直類b2c電子商務網站如雨后春筍般涌現，各自搶占自己行業的市場份...
隨著電子商務市場細分，垂直類電子商務是電子商務必定的發展趨勢。垂直類b2c電子商務網站如雨后春筍般涌現，各自搶占自己行業的市場份額。
這類網站的客戶目標十分明確，他們不買產品就不會到網站上來。
因此這不再是以瀏量論英雄，而是贏在產品和服務，“一站式服務”模式鋒芒初露。但在這一新模式下，也對網站提出了更高的要求。
網站必須提供盡可能多的物美價廉的產品來吸引客戶。易電網這樣的工業產品類b2c網站，其客戶更具專業性，他們上網站就只為買到自己想要的工業產品。易電網現在正試圖打造工業產品的網上“超市”，在這里沒有你找不到的，只有你不想阿要的。當然除了網站自身以外，對產品的供貨渠道，物流都是很大考驗。
這一模式下的電商越來越多，就連網易明推“有道”搜索引擎時也暗藏一站式服務新模式。所以這一模式下的市場巨大，要將其做好，還有很長的路阿阿要走。
2023年電子商務新模式論文大全（19篇）篇二
在當前的市場經濟大環境下，電子商務成為了眾多中小企業用以開拓市場的主要工具，成為突破企業管理瓶頸的重要手段。必賣電子商務顧問認為，電子商務應該是是線上業務與線下業務的結合。對于從線下渠道起家的傳統中小企業而言，他們對于線下資源的整合與把控能力是比較強的，但由線下拓展到線上就是另一種渠道的拓展了。同時，中小企業專注于某一細分領域的特點，使得以行業為最初目標、借助于專業的第三方電子商務企業的這種模式，成功中小企業電子商務的強有力手段?，F在社會化分工已越來越細，企業互聯網應用能力越來越高，需求也越來越大，但能夠滿足行業用戶需求的專業平臺卻跟不上企業需求，與其依靠高投入建設大規模、高標準的電子商務平臺，以己之短攻人之長，不如另辟蹊徑，創新模式，從專業化精細化做起。
o2o電子商務模式是目前非常先進的一種電子商務模式，它是onlinetooffline的簡稱，即從線上到線下，這一模式的核心就是把線上的消費者帶到現實的商店中去——在線支付購買線下的商品和服務，再到線下去享受服務。這樣線下服務就可以用線上來攬客，消費者可以通過線上來篩選需求，在線預訂、結算，甚至可以靈活地進行線上預訂，線下交易、消費，充分詮釋了“同城購”的本地區域化電子商務的理念。
近年來，電子商務與傳統實體經濟的結合，成為了發展電子商務的新藍海。電子商務滲透到工業、農業、旅游等不同的領域，正是電子商務融入普通老百姓生活的直接表現。
據統計，20xx年上半年，中國電子商務整體交易規模達3。2萬億元，網絡消費總量達4734億元，較20xx年全年增幅48。8%。而根據艾瑞咨詢預測，到20xx年我國電子商務整體交易規模將達到13。9萬億元，年均復合增長率42。6%，并且增速逐年遞增。
目前，o2o模式中最受矚目的當是團購。團購網站大多采用“電子市場+到店消費”模式，消費者在網上下單并完成支付，獲得極為優惠的訂單消費憑證，然后到實體店消費。經過20xx年的爆發之后，團購市場在20xx年迎來互聯網巨頭云集、火拼一觸即發之勢，當當、亞馬遜等等都進入了團購市場。可以說，o2o模式的火爆要歸功于團購網站的興起。
不過并不是因為團購火了，o2o模式才出現，在線旅游的代表攜程、藝龍、青芒果等都是o2o模式的實踐者。唯一有所區別的就是，攜程、藝龍酒店預訂都是采用到付模式，而不是像青芒果一樣采用預付模式，線上部分只完成信息流轉移，而不發生現金流或者物流產生。
傳統電子商務只能消費者在線上購買了產品后，卻不能享受到線下的服務；而o2o電子商務模式下的網上消費，同時中以享受到本地一對一的個性服務，這是消費者權益的一種體現。對于消費者來說，這種模式是非常人性化的。
它具有高轉化率、真實性和互動性，我們不再是在虛擬世界里購物了，我們在享受虛擬世界快樂購物的同時，我們也可以享受到線下最真的交易與服務。這樣可以無形中提高產品轉化率和消費者的互動性，讓他們成為長期客戶。
o2o具有非常社會化、大眾化的特點，讓消費者和商家之間建起一種最和諧的買賣關系，而且是長期的合作關系。o2o是一種非常大眾化的模式，這種模式運用在直銷企業里，可以讓每一個消費者在消費的同時，也是在給自己做一份投資。這就是電子商務直銷，在眾多直銷企業中，富迪公司的易富寶商城便是采用o2o的網店模式。
（三）o2o電子商務模式標志著電子商務更注重服務品質：
電子商務是在互聯網上進行的一種交易活動，因為受區域限制，消費者僅僅只能享受到購物的過程，而很難得到線下的服務。o2o模式便可以有效的解決這個問題。所以，易富寶商城采用這種模式也是為了更好的服務好每一位消費者。
b2b改變了制造業做生意的方式，b2c、c2c改變了零售業的銷售方式，同時也改變著人們的采購商品的方式；o2o，讓一直徘徊在互聯網大門之外的服務業抓住了互聯網的機會，將線上的消費者帶到線下的家店中去消費。o2o正在成為電子商務領域的.新方向，但是o2o模式還并未真正實現商家、消費者、電商平臺運營商三贏的局面。
一是盈利模式簡單，沒有太大的門檻，競爭壓力大；二是定位不清晰，沒有一個互信、有機的商業環境建立有序的商業次序；三是發展太快，由于急速擴張帶來的管理問題、流程問題、企業文化、員工歸宿感、人才機制的建立等等，不利于企業發展；四是缺乏信用機制，容易使客戶流失。
六、未來發展趨勢分析。
網購已經成為網民生活中的一部分，現在的電子商務階段已經過了網購市場的原始積累階段，已經處于上升期階段。這對o2o的發展來說無疑是一件好事。
未來o2o的競爭，雖然可能不會再像團購這樣低的門檻從而導致一些無序的競爭出現，但這么有前景的一個市場它的競爭無疑是激烈的、具有挑戰性的。o2o時代，將有數百萬擁有線下實體的實力商家走到線上來，這也就意味著雖然o2o的機會很多，但如果自己直接做一個平臺，那將會對你的線下拓展能力、資金、資源、技術等要求非常高，加上要直接面對這么多巨頭的火拼，風險自然小不了。
不可否認的是，o2o的電子商務模式越來越受到消費者的青睞，通過團購的盈利模式證明了這種在線支付購買線下的商品和服務，再到線下去享受服務的模式很快的被接受了。相信o2o模式會慢慢成為我們生活中網上交易的主導者。
七、參考文獻。
[1]創建者：福建1688。《百科o2o》。
[2]映雪紅梅?！渡虡I模式》。
[4]《o2o引導中國電子商務走向多元化》來自：杭州網站建設公司網站資源。
2023年電子商務新模式論文大全（19篇）篇三
內容摘要：進入21世紀以來，我國電子商務發展迅速，o2o電子商務也隨之發展起來，目前已成為一種發展潮流。各類企業都非常重視o2o電子商務的發展，希望充分利用互聯網的優勢，做好線上營銷和線下銷售以及服務工作，力爭使企業在激烈的市場競爭中處于有利地位。然而由于各行業、各地區以及各市場具有不同特點，企業在實施o2o電子商務時會遇到一些問題和困難，本文對我國企業o2o電子商務進行分析，找出存在的問題并提出相關建議，以達到促進o2o電子商務發展的目的。
o2o電子商務中的o2o，即otoo（onlinetoofflineandofflinetoonline的縮寫），中文意思是線上到線下和線下到線上，本文簡稱o2o。o2o電子商務是指企業將線上的互聯網技術與線下的商業機會有機結合在一起，充分發揮互聯網的優勢提升線下的機會，促進業務成交，把互聯網變成線下交易的前臺。o2o電子商務模式主要有兩種，一種是onlinetooffline（線上營銷和交易到線下體驗），在這種模式下消費者在購買線下的商品和服務時先在線上支付，然后到線下實體店去享受服務。另一種是offlinetoonline（線下營銷到線上支付完成交易），在這種模式下企業通過各種線下促銷活動為客戶宣傳產品和服務，最后通過網絡完成交易。這兩種模式還簡稱為先線上后線下模式、先線下后線上模式。在此基礎上，還衍生出另外兩種實施路徑：onlinetoofflinetoonline（線上營銷到線下體驗，再到線上交易）和offlinetoonlinetooffline（線下營銷到線上交易，再到線下體驗），分別簡稱為先線上后線下再線上模式和先線下后線上再線下模式。目前這幾種方式都被廣泛應用。
進入21世紀以來，我國電子商務出現迅猛發展的勢頭，目前已經滲透到各行各業，無論是企業還是個人都離不開電子商務，大部分企業都在通過其網站來宣傳、銷售本企業的產品，同時為客戶提供更好的服務，像目前主流的京東、1號店、國美和蘇寧等b2c網上商城以及淘寶、天貓一類的c2c網站使得消費者足不出戶就可以輕松在網上購買到自己喜歡的產品，具有方便快捷的優勢。但行業的快速發展也帶來了一定的問題，比如消費者收到的貨物與網上的宣傳不相符合，貨物在運輸途中毀損、滅失等引起的糾紛也越來越多，這充分說明了這種傳統電子商務模式在滿足消費者需求方面存在問題，需要改進，于是一種新型的o2o電子商務模式也就應運而生。o2o電子商務改變了過去簡單的單向溝通，實現了線上和線下的有機結合，目前電子商務的發展正在向o2o模式轉變。o2o模式能夠實現互聯網與實體店的對接，充分發揮它們各自的優勢。
我國o2o電子商務的發展較快，但仍然處于摸索階段，有成功的案例也有失敗的案例，所涉及的行業有生產經營型的也有網絡銷售型的，目前無論是從事實體店經營的企業還是以網絡經營為主的企業都在向o2o電子商務模式轉變。下文通過對兩種類型的o2o電子商務發展來闡述我國o2o電子商務的發展現狀。第一種類型是以生產手機的制造商為例，小米手機曾經通過互聯網銷售創造了銷售神話，一度達到國內市場占有率第一，華為手機則以實體店為主，開始沒有通過網絡銷售，在小米成功后，華為推出榮耀品牌開展互聯網銷售領域，銷量大幅度增長，使得小米的優勢縮小。當更多的企業都采用互聯網銷售時，小米沒有注意線下的銷售和服務，到了小米銷量顯著下降，市場占有率降低。這時小米開始意識到線下的重要性，開始加強線下的銷售和服務，但這時已經被華為遠遠超越，難以與其競爭，即便是后來出現的oppo和vivo手機，他們的市場占有率也超過了小米，更為重要的是這兩個品牌線下工作更為完善，已擴展到四、五級市場，在他們進入互聯網銷售領域之后，實施o2o電子商務模式更加得心應手?？v觀小米的起伏，沒有充分利用o2o電子商務模式是其成敗的關鍵。第二種類型是網絡銷售企業的o2o電子商務業務。當京東商城開始網絡銷售時，在國內擁有上千家連鎖店的蘇寧、國美對此并不認同，認為京東不久就會關店，然而事實是京東越做越大，先后兼并了網絡銷售企業易迅和1號店，已經影響到蘇寧和國美的銷售業績和生存發展。蘇寧不得不在網上開設“蘇寧易購”，國美也在網上開設“國美在線”來與之抗衡，并承諾線上線下價格統一。實體店提供購物體驗，網上完成交易，甚至可以網上付款，實體店現場提貨，這就是o2o電子商務模式。事實證明，o2o模式極大地促進了電子商務的發展，“雙11”天貓網上交易額僅僅一天就達到912.17億元，同比“雙11”增長60%以上。
o2o電子商務模式對企業的經營和發展起到推動作用，有著廣闊的發展前景，企業使用o2o電子商務的數量會越來越多，但企業進行經營活動時要根據企業的自身狀況、產品的特點、市場競爭情況以及消費者的需求等方面來找到一個適合自己的o2o電子商務模式，充分發揮線上和線下的各自優勢，將線上線下的業務有機結合起來，實現o2o電子商務模式的各種功能。o2o電子商務模式利用互聯網信息技術實現企業與消費者的有效理解和溝通，企業在連接用戶與互聯網之后能夠給用戶帶來更好的體驗。企業經營之道中有“沒有好體驗就沒有多用戶”，所以電子商務企業都開始通過大規模補貼帶給用戶更多的優惠來提高體驗。同時，商戶們對于精準營銷、高效服務、提升轉化率的訴求，需要一定技術才能做到，因此對于一個o2o電子商務項目，如果沒有一定的技術支持而只是通過大規模補貼來吸引用戶，最終會被市場淘汰，因為技術的創新比模式創新更勝一籌。o2o電子商務未來的發展要靠技術支持，通過不斷創新來提高消費者的體驗，讓消費者更多地參與其中。
（一）法律不完善。
法律不完善是我國新興行業普遍存在的問題，在o2o電子商務模式上主要表現為缺少相應的法律法規、部分法律法規過時以及執法權限等問題。首先，由于o2o電子商務模式屬于一種線上交易線下體驗的交易模式，之前的法律法規沒有對這種交易模式進行規范，使得在交易過程中一旦出現問題會出現無法可依的情況，這屬于法律缺失。其次，o2o電子商務模式在我國發展時間不長，沒有先例可循，往往是出現問題才想到需要立法來規范，即便是有了相關法律，由于新問題不斷出現，法律很難解決新的問題，法律出臺不久就無法使用。最后，o2o電子商務還可能橫跨不同地區甚至不同國家，在立法上有屬地原則，一國的法律法規無法規范在o2o電子商務發展中他國出現的問題，這也增加了立法和執法的難度。
（二）專業人才缺乏。
由于o2o電子商務發展速度很快，人才短缺問題日益凸顯，主要體現在人才數量短缺和人才質量不高兩個方面。越來越多的企業開展o2o電子商務業務，對人才的需求量呈現井噴式增長，現有的高校培養模式下的專業人才顯然無法滿足要求，企業人才需求的缺口比較大，一定程度上影響了o2o電子商務的發展。另一方面，o2o電子商務發展對人才質量要求較高，以往相關專業所學的內容無法滿足企業的要求，o2o電子商務不僅要求工作人員懂得計算機技術、互聯網技術，還要懂得企業管理、客戶關系管理等經營方面的知識，這樣才能勝任工作，從目前來看，短期內很難達到這樣的目標，不利于o2o電子商務的發展。
（三）交易不規范。
作為商家在網上經營的主要目的是通過擴大銷售量來獲取更高的利潤，在網絡提供便利的情況下，由于信息的不對稱也會造成一些交易不規范的行為，近年來網絡交易的投訴量呈逐年上升趨勢，主要表現在產品的價格、質量以及服務等方面。具體來說線上商品與線下的商品質量不完全一致、產品售價有較大差異、在服務上沒有達到先期承諾的水平、不按時送貨、出了問題不能及時解決等。o2o電子商務模式運營需要企業和消費者具備運用線上與線下的能力，企業如果有較強的線下能力就能使消費者得到滿意的用戶體驗。對于一些線下能力相對較弱的商家，在競爭中往往處于不利的地位，為了擺脫這種不利地位，一些商家會對產品的描述與實物不符，通過虛假交易刷好評等提高企業的聲譽，更有甚者，一些不法分子利用網絡交易的漏洞提供虛假信息出售假冒偽劣產品，也有通過釣魚網站詐騙消費者的現象。這些都不利于o2o電子商務模式的健康發展。
（四）監管不到位。
o2o電子商務發展中很多問題都是因為缺乏監管造成的，或者說是監管不到位造成的，這種不到位體現在無能為力和不作為兩個方面。無能為力主要是因為法律法規的不健全，明知是有問題卻無法有效監管，而不作為是指不同部門之間職責不清，互相推諉扯皮，形成監管真空。由于監管不到位才出現各種假冒偽劣商品的銷售、詐騙等不法行為。o2o電子商務的監管需要多部門的協同配合，不僅包括工商、稅務、公檢法部門，還包括網絡監管部門以及跨地區的合作等。在眾多部門中可能因為某一部門工作不力或者地方保護主義等使得監管形同虛設。
（五）安全存在隱患。
安全問題是o2o電子商務的最大問題，無論是企業還是消費者通過o2o電子商務完成交易是為了獲利或得到價廉物美的產品及優質服務，而一旦出現安全問題，企業可能收不到貨款，消費者則收不到貨物或蒙受其它經濟損失。o2o電子商務模式依靠的是網絡平臺，網絡本身容易受到攻擊，網絡信息的安全問題十分突出，很多網絡詐騙等犯罪活動都與網絡信息安全有關。因此企業在利用網絡平臺時需要強大的現代信息技術支持。由于o2o電子商務的快速發展導致網絡技術和服務跟不上要求，網絡安全和信息安全都存在一定的隱患，主要體現在網絡平臺不穩定、信用風險、網絡支付漏洞、客戶信息泄露等問題。其中網上支付安全問題顯得尤為突出，目前消費者主要使用支付寶和微信支付等支付手段，而支付寶和微信客戶端很有可能遭受木馬病毒等的侵襲，使得賬戶被盜造成密碼泄露，有些交易付款時不需要用戶輸入密碼，商家直接掃手機支付寶自動形成的付款二維碼完成支付，由于大多支付寶賬戶與網上銀行是綁定的，一旦手機丟失消費者可能遭受很大損失。
（一）健全法律法規。
o2o電子商務的出現屬于新生事物，原來的相關法律法規沒有針對性，甚至是空白，如何來規范各方行為是目前各界面臨的一大問題，特別是在交易過程中出現的糾紛要有相應的法律法規來規范，所以健全法律法規迫在眉睫。首先，我國相關部門要盡早制定電子商務相關的法律法規，特別是針對o2o電子商務的法律法規，要做到有法可依。在法律上界定各方的權利和義務，對于違反相關法律要承擔何種責任也要明確規定，這樣才可以減少漏洞，不給不法分子以可乘之機。其次，要嚴格遵守法律，在o2o電子商務發展過程中，當線上線下交易活動過程中出現糾紛時要嚴格依照相關法律來處理，做到公平公正。而當消費者在o2o電子商務過程中因為電子支付、商務合同、電子交易安全等原因發生糾紛，可以訴諸法律來保護自身權利。這樣的法律環境下o2o電子商務模式的交易風險會縮小，企業的o2o電子商務積極性會提高，消費者的利益會有很大的保證，這樣才能促進o2o電子商務的發展。
（二）提高人員專業素質。
o2o電子商務的發展需要先進的技術作為支撐，然而再先進的技術也需要人來實現，因此對企業來說提高人員的專業素質是企業發展的重要環節。針對目前o2o電子商務發展人才數量和質量問題，企業在吸引高校畢業生的同時還可以通過走出去和請進來的方式逐步提高企業現有人才的素質。走出去是指對現有的人才進行培訓，把這些人才送到相關的高?；蛘邍鴥缺容^知名的`o2o電子商務企業進行短期的培訓和實地鍛煉，提升自身的專業知識和專業技能；請進來是指在企業內部培養人才，根據企業發展對人才的要求，邀請高校專業教師或一線的o2o電子商務行業專家來企業舉辦講座、現場指導等，提高企業人才的素質。走出去和請進來不僅能夠解決人才的數量問題，還可解決人才的質量問題。企業要實現o2o電子商務的快速發展，并能在激烈的市場競爭中處于優勢地位，在具有一定的人才基礎上還要有一個技術過硬、素質較高、合作緊密的團隊。團隊對企業發展顯得尤為重要，好的團隊能夠充分發揮每個人的優勢，實現人盡其才，這樣才能更好地留住人才，完成企業各項工作，為企業創造更大的經濟效益。
（三）規范交易。
規范交易是o2o電子商務順利實現的保證，這需要從源頭抓起，需要主管部門對交易過程進行規范。首先要實行準入制度，不是任何人都可以進行o2o電子商務的業務，要對想進行o2o電子商務的企業的資金狀況、信用狀況、經營狀況以及經營能力等方面進行全面審核，確保企業在經營過程中不會出現欺詐、售假等行為。其次，要實行繳納保證金制度，主要是用來保證企業規范經營，同時在企業經營過程中一旦出現問題時可以通過保證金來保障消費者的權益。在o2o電子商務的具體交易過程中，由于買賣雙方可能不在一個地區，這就需要不同地區的主管部門密切配合，出現問題時通過網絡及時溝通并采取統一行動，確保雙方的合法權益得到保護。同時還要對消費者進行教育，購買產品和服務時要意識到風險的存在，減少各種風險可能帶來的損失。
（四）加強監管。
監管主要是工商行政管理部門對從事o2o電子商務的企業和消費者進行監督和管理，使雙方在法律的框架下進行商務活動，保證雙方的權益都不受損害。首先要對線下實體店的商品質量和價格進行不定期的抽查，保證產品質量符合國家或行業的要求，價格要合理，服務要規范，要做到線上線下的產品保持一致，堅決杜絕假冒偽劣產品的存在，切實保障消費者的權益。企業在從事o2o電子商務時，監管部門要和企業簽訂商品或服務質量保障書、信用承諾書等書面證明材料，在商家教育過程中出現類似問題時，依據保障書和承諾書的規定能夠及時處理。對于商家的不誠信現象，要建立獨立完善的售后評價系統，避免暗箱操作，一旦發現虛假刷好評的現象要予以嚴厲處罰，以保證消費者了解商家的真實經營和服務水平。
（五）建立安全體系。
為了保障網上支付的安全性，首先要從硬件和軟件上確保網絡運營的安全，其次是保證信息的安全。網絡安全主要是相關部門應加強網絡監管，促使企業利用最先進的技術，并且不斷地更新軟件和硬件設施以保證安全。協助商家建立起防火墻、安裝殺毒軟件并定時進行網絡維護，避免木馬病毒以及黑客的非法侵襲。信息安全主要有非法盜取和故意泄露兩種，對于黑客非法竊取企業和客戶信息要嚴肅處理，觸犯法律的要追究刑事責任，而對于倒賣客戶信息的也要依法追究其責任。商家還可通過技術創新、引進專業計算機人才等手段完善本企業網絡安全系統，為客戶提供安全的網上支付環境。更為重要的是，消費者必須提高維權意識和自我防范意識，不要為了“貪小便宜”而得不償失，獲取商品或服務信息時應盡量訪問權威網站防止被“釣魚”，此外，消費時一定要保持清醒的頭腦，要了解商家資質和信譽情況，切忌沖動付款。
結論。
o2o電子商務的發展有其時代特征，在互聯網快速發展的今天，對企業來說意義重大。企業在使用o2o電子商務過程中會遇到一定的問題，因此要充分認識到這些問題的重要性，及時解決這些問題，同時要根據企業自身的特點，在法律法規的框架下充分發揮o2o電子商務的優勢，促進企業的發展，提高經濟效益。
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2023年電子商務新模式論文大全（19篇）篇四
積極拓展我國農村的電子商務事業，能夠切實推動我國農村地區的科技進步以及社會發展，持續改進我國農產品領域的流通現狀，加快農產品貿易的發展，提升農民群眾的收入水平，促進農業與農村經濟結構實現戰略性的全面調整，進而提升我國農業所具有的國際競爭力，有效縮小城鄉之間的差距，進而促進我國農業的增產增收以及農村社會經濟的協調發展與進步。
一、電子商務在我國農村經濟發展中的突出作用。
我國農村地區的電子商務主要包涵了農業生產網絡化管理、農產品網絡化營銷、農村物流管理和農村客戶關系管理、農村娛樂服務等各項內容，其主要能夠發揮的作用體現在以下四個方面：
(一)能夠解決我國農村所存在的信息鴻溝。
當前我國農業生產主要還是以家庭為單位實施的小規模生產，農業生產者相互間基本上并不存在信息上的交流，農戶們一般都是憑借著自身以往的價格經驗來確定具體生產項目以及生產規模的，這樣一來，就造成了農業生產上的極度被動，進而影響到我國農業生產的總體穩定以及農民群眾的主觀能動性。
而電子商務能夠把農業生產的產前、產中以及產后等各個環節進行有機地聯結，從而有效解決我國農業生產和市場信息之間所存在的不對稱問題，這樣一來就能夠讓廣大農業生產者能更好地了解到當前市場的信息，并且依據市場需求之變化，更為合理地組織生產，進而避免由于產量而導致價格上的極大變化，切實降低農業領域的生產風險。
(二)能夠妥善處理好我國農產品所固有的流通不暢難題。
當前，我國農產品流通中所體現出來的突出問題包括農產品流通不夠正常且功能上不夠健全完善，無法發揮積極引導與組織生產等作用。
農民群眾盡管在諸多方面都在積極適應現代市場發展之所需，然而在銷售上顯然和現代市場經濟之間的要求具有相當大的差距，以至于難以更加積極主動地選擇最能促進自身實現可持續發展的市場之中進行銷售，而是只得消極被動地等待市場進行選擇。
隨著我國電子商務的不斷發展，當然就為解決我國農業發展進程之中的農產品流通等問題提供了更為寬廣的發展空間，運用電子商務來改造傳統經濟體制之下的流通進程，能夠真正形成由信息流、資金流以及物流等共同構建而成的而且是以信息流為中心的新型流通過程，促進中國特色社會主義新農村經濟的進一步發展。
(三)能夠推動我國農村剩余勞動力實現更加優質高效的就業。
如今，我國農村在勞動力的供給上具有不連續性之特點，特別是伴隨著近年來我國農產品價格的持續提升，大量農民群眾開始到農村重新開展農業生產活動，而引入電子商務則能極大地促進我國農村勞動力的供求信息得到更加及時的反映，從而為我國農村勞動力的順利流動創設出有利的條件，進而提升我國農村勞動力就業之機會，而且還能實現更加高效的就業。
(四)能夠為我國農業技術的發展提供必要的支持與指導。
千百年來，我國農業一直呈現出一種分散化、個體化的生產方式，這就對農業技術的可持續發展造成了極大的困擾。
一旦缺少足夠的技術支持與服務，農業生產中就會消耗掉非常多的生產資料，而且農業生產的質量也不會高，效果更是受到影響。
同時，因為無法快速得到農業災害的相關預警類信息，也就難以提前使用有效的防范手段，由此而導致農業生產遭受到巨大的損失，且災后也難以采取合理的補救辦法，損失也就更難以得到切實有效的彌補。
運用現代電子商務技術，并且輔之以專業農業科技人士的悉心指導，從而形成合理的農業技術服務網絡，應用更加便捷、更富有實效性的方式對廣大農戶實施技術指導以及信息服務，從而極大地提升廣大農戶對于農業技術的掌握與應用狀況，讓我國的農業生產能夠真正得到全過程監控以及指導，不斷提升科技在我國農業生產管理中的積極促進作用。
經過上述討論能夠發現，我國農村中的農產品銷售不能使用淘寶網ctoc模式來切實解決供需之間所存在的矛盾，而通過農業龍頭企業、農業協會以及農村合作社所搭建起來的btoc模式也并不適合于農產品流通之內在規律，這是由于與西方國家所實施的大規模與產業化農業生產比較起來，我國農業生產終究還是以分散型、個體化的家庭勞作為主體的，絕大多數農產品依然還需進行全面深加工，才能真正來到廣大消費者們的手上。
鑒于我國農村電子商務的主體相當分散，其主體為沒有很好地組織在一起的分散型農戶，所以農業企業往往會十分少，因而無法照搬與照抄城市電子商務的運行方式，這就需要進行更加深入的創新以及改進，以求更好地適應于農村實際。
因此，筆者對btob模式實施了變革，主要可以劃分為以下三種模式。
(一)ptoctob新模式。
p是個體農戶，c為農業協會或者農村合作社，b則是農產品銷售與深加工企業，或者是大型超市等。
對分散化、單一化的農戶來說，假如要想取得與農業企業分庭抗禮的平等經濟地位，就迫切需要組成部分一個完整的整體，既要有組織又要有一定的謀略，而當前我國的農村合作社就能很好地解決該問題。
在ptoctob新模式下，生產環節之中，合作社可依據市場的需求來組織廣大農戶實施統一化的生產，有時農村合作社還會接受農業企業的相應訂單，依據訂單來安排農業生產，而且提供技術上的大力支持，這樣一來就能保障高質與高效，特別是隨著近年來生態農業產品大行其道，而單一農戶的分散化生產方式很難控制好農藥的用量以及時機，通過有組織、有計劃、有指導的統一化生產，就能夠讓生態農業從美好的憧憬轉變成為現實。
銷售環節中，農村合作社是以整體身份來對外以及對農產品企業開展網絡洽談與簽訂意向性合同的。
具備了相應經濟實力以及技術能力的農業合作社就可以自行建設網站，通過自身所生產的富有特色的新鮮農產品為抓手來吸引廣大的客戶。
與此同時，還可通過電子商務中介平臺發布相關的供求信息，查詢相應的需求信息，并在網絡中相互洽談，甚至直接地出口各類農產品。
如今，網絡交易的誠信與安全顯得極為重要，而電子商務認證中心則可為廣大經營者與消費者提供相對安全的網絡交易環境，所以農村合作社以及農產品企業均需向第三方認證中心提出認證的申請，并且通過網絡交易來辨別與認證對方的身份，通過證書當中的密鑰加密傳達相關信息，從而切實保障商業信息的傳遞不會失密。
物流環節中，農村合作社主要負責依據質量要求對農產品進行分揀以及包裝，其后再在網絡中找到第三方物流企業來完成相應的配送服務。
支付環節中，農村合作社可以銀行設立帳戶并且通過網上銀行來接收買方所給付的貨款。
(二)btob新模式。
b是指本地的農業生產型企業或者是專門開展農產品銷售業務的企業。
因為自身具備了相當強的規?；瘍瀯菀约捌放苾瀯荩\用自行建設的'農產品網站，即可應用搜索引擎來推廣網站，同時還可在阿里巴巴等超大型第三方中介平臺上進行注冊，由阿里巴巴在線上與線下為其進行宣傳推廣，這樣一來就能夠促進在線搜索農產品信息、報價、談判、合同簽訂、明確物流供應商、資金結算等工作的開展。
為切切實實地保障網絡交易具有較高的安全性，交易的雙方還可向認證中心提出申請，由該中心明確各自的真實身份。
在實施交易的過程中，雙方還可在網上彼此驗證各自的身份，并使用密鑰來加密相關信息，切實保障商業信息具有機密性以及高度安全性。
在實施資金結算的過程中，雙方均應設置企業網銀，并直接通過網銀進行轉帳交易。
(三)ptogtob新模式。
在此種新模式之下，中央和全國各級地方政府都要緊密結合農民群眾所提出的迫切需求，從而形成一大批專門針對農產品種植、農產品銷售以及供求信息、勞動力資源培訓以及外出務工就業、網絡農產品交易會等方面的涉農信息網站。
例如，江西省的“信息田園”網站、四川省的“天府信息”網站、福建省的“數字福建”網站、陜西省的“電子農務”網站等。
因為政府部門具備了一般企業所不具有的強大公信力，無論是普通農戶，還是涉農企業，均應高度信任政府所具有的中介作用。
一部分地區開始探索先由政府部門出面接收外地的訂單，其后再分攤給農戶，有計劃、有組織地實施生產，這可以稱之為“訂單農業”，實踐證明這種方式的效果非常理想。
同時，政府機關工作人員掌握科技的能力確實高于普通農民，能夠高效率地在網上開展交易談判，從而能夠實現精細化的網上實際操作。
為有效保障網上交易具有一定的安全性，交易者雙方應當事先向認證中心申請各自的證書，其后再由中心來確定其各自不同的身份。
通過交易，雙方得彼此驗證身份，并且使用證書含有障礙，通過密鑰來保護各種信息，進而言之保障南方商業信息在機密、安全上的領先。
在資金結算這個環節中，雙方均應分別設有工商銀行戶頭網絡銀行，直接進行網羅和網上轉帳。
這和多個城市的電子商務施工者在國退民進中的表現正好相反，而農村地區的電子商務要想取得世紀的開展以及當地黨委、整體的積極支持。
近年來，國務院頒布了關于推進新農村建設的相關若干意見中就提出了必須要支持當地農產品的陪送、直銷以及連鎖經營等，而通過鑒扎實的電子商加以分析易，不僅能夠體現出政府爭端抵御順利。
三、結束語。
綜上所述，我國農村電子商務事業的發展絕對不可照搬工業與服務業所取得的發展模式，而是應當實施全力探索與創新。
盡管我國農村電子商務在發展中依然面臨著諸多挑戰，但是筆者堅信，由于農村電子商務新模式的持續探索，并隨直不斷健全完善，電子商務必然能夠在農業經營活動之中得到更好的運用，農業領域的小生產與大市場的相互矛盾肯定能夠得到切實緩解，進而促進我國農村經濟的可持續發展。
參考文獻：
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2023年電子商務新模式論文大全（19篇）篇五
在當前社會，互聯網已成為人類生活中“不可或缺”的生活伴侶，電子商務正在逐步成為中國人的最時尚的消費方式。許多人認為電子商務僅僅是網上購物，這是不全面的認知，在不久的將來一切消費活動都可借助互聯網平臺完成。當前電子商務主要模式為網上零售，隨著離線商務模式的廣泛應用給了傳統服務行業搭乘電子商務車的機會。
離線商務模式又稱onlinetooffline。簡稱o2o模式，是指把傳統的服務業企業的經營活動帶動到線上，利用互聯網平臺展開營銷推廣，讓線上成為商戶的服務前臺。o2o模式的益處在于，訂單在線上產生，每筆交易可追蹤，展開推廣效果透明度高。讓消費者在線上選擇心儀的服務再到線下享受服務。我們的經營項目為垂直領域的中間業務，具體為餐飲企業的宴會預訂服務，經營目標有以下二點：
a）為消費者提供方便快捷的宴會預訂服務。
b）為餐飲企業提供互聯網營銷平臺，幫助餐飲企業擴大品牌知名度，讓其獲得更大的發展空間。
1．2產品描述。
我們將通過旗下網站“***”[正在建設]來實現o2o模式宴會預訂的業務。易家肴定位生活類電子商務服務平臺，用快捷的宴會預訂服務和一定量得折扣吸引消費者。
餐飲企業在“***”擁有自己的主題頁面，頁面中標有宴會套餐價格，還具備宴席數量、宴會日期和時段的選擇的功能。
“***”會建立和餐飲企業聯網的后臺系統，當消費者在網站生成訂單后，訂單會同步發送給餐飲企業。
鑒于宴會屬于大額服務交易，預訂需要消費者提供真實有效的身份信息和聯絡方式。
為防止惡意行為，消費者在預訂成功后需在36小時內到店確認。消費者到店確認后餐飲企業會把確認后的訂單反饋回未能在規定時間內到店確認的客戶，系統會自動取消該訂單。
額按合作協議讓餐飲企業進行返利。
1．3市場分析。
“***”屬于將傳統的酒店餐飲業電子商務化，宴會作為日常生活中常見的喜慶方式（如：婚宴、壽宴、狀元宴、生日宴等）有著龐大的市場規模和良好的消費習慣。以武漢市為例，有調查顯示20xx年全年在餐飲方面的消費達到300億，其中各類宴會的消費占到了21%，如此優厚的市場條件為“***”創造了廣闊的成長發展空間。
1．4競爭分析。
餐飲行業是傳統行業，市場成熟，“***”推出的o2o模式宴會預訂服務在國內尚屬首家?！?**”將積極做到以下幾點：
a）誠信經營，探索業務發展模式。
c）建立品牌信譽度和良好的市場口碑。
d）完善技術，做好“用戶體驗”
“***”盡量在潛在競爭者進入行業前積累豐富的行業經驗和良好的市場基礎，以確立該領域的領先優勢，切實給餐飲企業帶來效益，營創“開放共贏”的合作氣氛。
2．項目的意義和必要性。
2．1項目的重要意義。
1、為消費者提供便捷的宴會預訂服務，點擊鼠標完成以往需要幾天時間完成的宴會預訂。
2、將傳統餐飲企業引入電子商務平臺的創新，是未來發展趨勢。
3、廣闊的互聯網是未來營銷的主要渠道，且具有營銷定位精準、成本低、推廣范圍大等特點。給餐飲企業走出本土，發展壯大提供了良好的契機。
4、o2o模式合適餐飲企業的特點，到線上招攬消費者，使企業掌握主動權，而不是傳統的“開門等客”。
2．2項目的必要性。
1：解決消費需求經過“***”的市場調查，在以往的宴會預訂過程中，客戶往往來回奔走在各大酒樓之間，比環境，比價格；還可能出現心儀的酒店在消費者想預訂的時間段被訂滿。“***”洞察到消費者的需求，利用互聯網平臺解決這一需求。
2：為餐飲企業拓寬經營渠道，利用這個平臺用線上營銷吸引消費者，對比傳統渠道推廣成本低，效果更佳。
3：為餐飲企業擴大品牌知名度，“***”也將通過網絡營銷手段為網站上的餐飲企業進行宣傳，充分發揮互聯網不受時間和地域限制的優勢，給餐飲企業帶來更高的市場份額。
3．項目目標計劃和市場分析。
3．1項目的目標規劃。
前期目標是為網站籌備提供支持，開拓餐飲企業合作方，收集所需的各類有關數據，完成網站模塊的設計和建設，中間完成后臺系統的開發和測試及數據庫的建設。后期按照網站的整體設計進行整合和測試。
3．2計劃安排。
第一階段，準備階段—20xx年2月（已完成）。
準備階段包括，企業注冊，辦公所需用品的購置等事宜。
第二階段，基礎數據的數據和市場調研分析—20xx年2月—20xx年。
4月（已完成）。
本階段分析網站技術需要解決的問題，并對問題進行深入挖掘研究、解決，
在此同時開拓餐飲企業合作伙伴和對應的基礎數據的收集。
第三階段，軟件開發和硬件平臺設計—20xx年4月—20xx年5月。
（正在進行中）。
本階段包括后臺系統的概要設計和詳細設計，同時技術人員進行網站模塊。
的設計和建設，設計通過后連接后臺系統進行功能測試工作。
第四階段，網站試運行和維護—20xx年5月—20xx年8月。
本階段計劃從20xx年5月進入試運行階段，通過實際的操作驗證系統，
以便發現問題及時解決。
補充：各階段可根據實際情況適當調整進度。
3．3市場分析。
客戶分析：“***”提供的服務使用于有宴會需求的消費人群，以25—55。
歲的人群為主，家里孩子考上大學有謝師宴，新婚夫妻有婚宴，家里老人大壽有壽宴?！?**”將針對消費者特性發動不同的營銷攻勢，以博得消費者的信任，上“***”預訂宴會。
市場前景分析：以武漢市為例，20xx年全年全市在餐飲方面的消費支出。
達到300億，其中各類宴會占到21%的消費比例。龐大的市場規模是我們的潛在市場，并且在未來三到五年電子商務會滲透到生活的方方面面，現有的b2c、c2c門檻已經相當之高，只有服務類有創業機會，借助新一輪的經濟發展的機會，電子商務服務業會在未來生活中占據越來越大的比重。
4．競爭分析。
4．1競爭優勢。
“***”在宴會預訂類服務領域尚屬首家嘗試，“***”會積極探索互聯網服務業新模式，為消費者提供便捷周到的服務，同時利用營銷手段擴大“***”品牌知名度，深化和餐飲企業伙伴的合作關系以確保“***”能存活下來，并用人性化的管理打造具有同一價值取向的團隊盡力做好自己的產品，真正解決消費者的需求，讓消費者體驗到“網絡帶動生活，生活因網絡更精彩?！?/p>
4．2競爭對手分析。
2023年電子商務新模式論文大全（19篇）篇六
項目名稱：品之上o2o電子商務平臺。
上線時間：20xx年9月。
會員數量：260（因定位高端，會員求精）。
日訪問量：
承辦單位：長春中友軟件信息技術有限公司（簡稱中友軟件）法人代表：雷守軍。
項目概況：
“品之上o2o電子商務平臺”計劃總投資378萬元。是一個面向中國高端家庭，以點對點的配送方式提供優質的歐洲等進口食品和日化用品的創新型平臺。平臺于20xx年9月上線，主要經營范圍包括食品、酒水、鮮肉、蛋禽、日用百貨、化妝品、辦公用品、進出口貿易等等。“匯集全球上品，健康你我家庭”是品之上的最高理念，懷揣著讓每個高端家庭都有更加健康生活方式和質量的美好愿望，我們始終對每一個產品進行嚴格的質量把控。
品之上的目標客戶群體是中國中高端收入家庭，他們既有提升家庭生活質量的愿望，又有消費進口高端商品的實力。品之上有責任和義務為其提供安全可靠，并且適合不同家庭需求的多重解決方案。每個家庭可配有專門服務的大管家為其設計專業的愛家生活計劃，保證服務的專業性與私密性。
品之上采用網絡和實體店相結合的o2o最新模式，是目前最能為客戶省錢和讓客戶安心的銷售模式。
品至上otoo生活館高精尖的管理團隊，致力于為每一位會員提供最優質的服務。
1。2項目建設單位概況。
長春中友軟件有限公司成立于，注冊地點在長春市朝陽區167號，注冊資本為人民幣100萬元。
中友軟件是一家擁有先進經營理念和卓越管理技術的現代化科技企業。公司擁有一批具有相同價值觀和共同理念，團結敬業、朝氣蓬勃的管理團隊，不斷將國際先進的理念和技術引入中國市場，并持續學習、創新與實踐，致力于將本公司建設成為行業主導、國內領先、國際一流的現代化高科技企業。
公司主營包括電子商務、軟件開發、軟件外包、項目承接、離岸外包、系統集成、游戲制作、seo搜索引擎優化、服務外包人才培養、人才派遣、人才獵頭及技術培訓等多項業務。基于對中國企業的特點和其信息化需求的深刻理解，中友軟件致力于為政府、電信、電力、金融、電子商務等行業和傳統服務業領域的客戶提供全方位、多層面的專業化服務，幫助客戶實現投資收益最大化，并使之更加專注于自身核心業務的研究和發展。公司致力于降低客戶的運營成本，提高客戶的生產和工作效率。
2023年電子商務新模式論文大全（19篇）篇七
b2b2c是指企業對企業對消費者模式，是b2b和b2c兩種電子商務網站模式的整合。這種模式的思想是以b2c為基礎，b2b為重點，將兩個商務流程銜接起來，從而形成一種新的電子商務網站模式b2b2c。b2b2c具有如下特點：b2b2c模式不會遭遇傳統產業強烈而致命的抵觸，而且會得到它們的大力支持與幫助;b2b2c模式的最大特點是不需建立自己的倉儲中心和配送渠道;b2b2c模式要花大力量組織傳統產業部門加入電子商務網站，并為它們提供良好服務。
每個成功的b2b2c電子商務模式網站，除具備以上特點外，還須針對每個行業的具體情況提煉出特色。
b2b2c作為一種電子商務網站模式，除了具有一般網站模式的開放性、全球性、中間環節少等優點外，還具有一些自身的優勢：a.良好的生存空間。經過幾年的市場培育，電子商務大環境逐漸成熟，利用電子商務進行市場開拓的企業越來越多，但一些企業由于自身條件的限制，無法實現。b2b2c就是為解決企業銷售平臺的一種網站模式，它為企業搭建了具有支付功能的電子商務平臺，讓企業通過電子商店把產品銷售出去。它可以被認為是企業與消費者的中介。b.更加有效地降低企業的經營成本。b2b2c只需要企業提供銷售平臺，沒有庫存和物流，有了訂單直接由廠商發貨，進一步降低了企業的經營成本，為商家和個人提供更好的服務。
b2b2c網站模式成功的關鍵因素是要花大力量組織傳統產業部門加入電子商務網站，為消費者提供個性化的客戶服務，吸引并留住客戶，充分滿足傳統企業和客戶的需要。這對中間企業的要求就非常高。要利用傳統的it技術，搭建穩定的網絡系統平臺，各方可根據自身需要在平臺上進行交易活動。要為傳統企業提供良好的信息服務功能，加強客戶關系管理，實現個性化的采購流程，利用強大的后臺數據支持，進行數據挖掘，從而對客戶進行細分和研究，并根據客戶需求，量身打制不同的采購方式，吸引更多消費者聚集在此，提升網站價值。
在b2b2c網站模式下，網站利用先進的技術為傳統企業提供強大的信息服務，利用先進的數據庫技術為客戶實現個性化管理，留住了消費者，從而吸引更多的傳統企業加入;提供整合上下游資源，所有的參與者都會得到巨大的收獲，因此這種網站模式不會遭到傳統企業的抵觸。從另一個角度來說，徹底摧毀傳統商業模式的作風是對社會資源和財富的巨大浪費，b2b2c網站模式促進了傳統產業的發展，整合和優化了社會資源，適合目前國情，會極大地促進中國電子商務的實質性發展。
3結論。
從國內外發展現狀看，電子商務發展迅速，為眾多企業和從業者帶來巨大利潤，其增長趨勢在全球范圍內出現了驚人的一致。于此同時，出現了多種電子商務的網站模式，如b2b和b2c網站模式，它們二者各有優缺點，b2b2c網站模式應運而生，它以b2c為基礎，以b2b為重點，將兩個商務流程銜接起來，適合中國國情，定會得到極大發展。
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2023年電子商務新模式論文大全（19篇）篇八
[摘要]從電子商務在我國互聯網平臺上拉開帷幕，電子商務就伴隨著我們的生活。網上購物成為現代生活的方式之一，電子商務模式也日益增加。本文以阿里巴巴為對象，分析其供應鏈模式和商業模式，總結其取得成功的原因。
關鍵詞：阿里巴巴;互聯網;電子商務。
一、背景介紹。
隨著我國經濟的快速發展，顯然已經成為了一個電子商務交易大國。它應用在眾多領域，通過電子信息技術的手段實現商業經濟活動的流通，面向對象可以是企業與企業之間、企業與消費者之間以及企業與政府之間。它的出現改變了傳統商品貿易交易方式，具有不受時間和地域限制的優勢，讓用戶可以在網上快捷進行交易。對于企業來說，這樣提高了工作效率，節約了生產和運輸成本，利用網上廣告宣傳提高了自己的影響力，可以擴大產品銷售份額，讓客戶找到自己的需求產品;對于消費者而言，利用網上交易讓自己可以在短時間內獲取大量所需信息，了解企業情況和全面的產品信息，可以直接與企業聯系交流。隨著電商的發展，更多的企業投入大量資金來建立適合自己的電商模式，電商模式在今天這樣一個互聯網時代是一個企業發展和壯大的核心，它讓企業在整個行業中能夠有個準確定位，是如何獲得收益的關鍵。如今的電子商務模式多達幾十種，涉及到有關物流、供應鏈管理、第三方支付等環節。電子商務模式也在不斷地改變著，從初期的b2b、b2c到現在新型b2m、m2c等模式，更新換代的速度極其快。在這個互聯網時代中，阿里巴巴作為電子商務的領軍人物，有著十分重要的地位，它讓許多中小企業通過其提供的平臺獲得收益。阿里巴巴在杭州成立，是全球知名的電子商務公司，目前融合了b2b、c2c、搜索引擎和門戶，是全球首家擁有百萬用戶的商業網站，它為來自兩百多個國家和地區的企業提供網上服務，每日提供百萬條的商業信息。最初集團由阿里巴巴、淘寶網、支付寶、阿里軟件和中國雅虎組成。成立初期，阿里巴巴只涉及信息流，隨著支付寶和淘寶旺旺的相繼推出，現在的阿里巴巴是集信息流、資金流、通信為一體的電子商務供應平臺，專注于中小企業的.信息流服務的網絡經濟模式，作為一個信息交流平臺，它提供了一個開放式的社區交流中心，不僅企業與企業之間可以通過資金流、物流、咨詢流來進行連接，企業與個人之間也是可以的。
(1)信息流分析。在企業成立初期，互聯網還沒有迅速發展，人們對網絡交易的需求還很小時，阿里巴巴開始專注于信息流的建立。該模式以企業需求為出發點，向用戶和企業提供大量信息，滿足各自的需求。公司將成千上萬的網站匯集在一起，用戶可以在這里快速找到對自己有效的信息，接收到各個行業領先的最新資訊。用戶也可以免費申請加入到公司的全庫中，這樣有利于用戶及時掌握市場動態以及尋找貿易伙伴。阿里巴巴網站開設了產品展示、公司庫、行業資訊和商人俱樂部等幾個板塊的內容，普通會員通過登錄公司網站注冊后，可以發布企業的相關信息和進行產品展示，從而尋求網絡交易和貿易合作的機會，在得到客戶的信息反映后，可以直接達成交易。為了能夠讓企業和企業之間有直接的信息交流，阿里巴巴還開發了信息交流聊天工具“貿易通”。貿易通的實現讓企業很快找到客戶相關信息，從而加速交易的發生和流動。貿易通可以隨時連接用戶，讓買賣雙方交流更加便利，同時這樣也可以大大降低交易費用。為了能夠讓網上交易活動更加規范化，阿里巴巴又推出了“誠信通”會員服務。普通會員可以支付費用獲取會員資格，在得到專業人員的技術指導下發布企業信息，該方式可以實現在線下和線上的雙重推廣，在得到有關反饋信息后，通過誠信檔案的驗證就可以達成貿易活動。阿里巴巴充分利用了網上交易的優勢，讓買賣雙方在這里不僅可以進行貿易活動，還可以以商會友，在其提供的社區中心結識更多其他會員，分享企業間的商業經驗。
(2)資金流分析。資金流有著不可或缺的地位，它作為企業與消費者之間的樞紐，是電子商務交易活動中的關鍵環節。資金流分為交易環節和支付結算兩個環節。在貸款方面，對于許多中小企業而言，他們想要獲得銀行的資金是件不容易的事情，銀行的限制條件較多，貸款數額較少，而阿里巴巴與建設銀行聯合推出的新業務向中小企業提供了大量資金，這種貸款與之前的方式相比，具有門檻低、申請簡單、貸款利率遠低于民間借貸的優點，解決了中小企業貸款難的問題。該業務可以為中小企業提供無抵押貸款，這一舉措得到了眾多企業的青睞。在支付結算環節，阿里巴巴推出了為用戶提供交易的中間平臺――支付寶。通過支付寶的應用，保證了買家和賣家各自的利益，與銀行的密切合作，可以幫助商家在資金方面的供應。支付寶的出現，為買家和賣家提供了安全的第三方擔保，使用支付寶的用戶也不僅僅是淘寶網的用戶，它涵蓋了商業服務、數碼通訊、虛擬貨幣等多個行業，顯然成為現代支付的一種重要手段。交易簡單、同期利率高以及與淘寶網的綁定模式等都是用戶選擇的原因。依托于阿里巴巴的平臺，此種模式的風險也大量降低，為整個資金流動提供了強有力的保障。
2023年電子商務新模式論文大全（19篇）篇九
電子商務網站模式按照電子商務交易主體的不同，主要b2b、b2c、c2c等。
1.1b2b電子商務網站模式分析。b2b模式是企業與其客戶，企業與其供應商，在internet上通過電子商務做生意。客戶可以輸入、檢查和修改服務請求，并檢查訂單狀況，企業通過全面掌握客戶情況，實行優質服務，吸引和贏得新客戶，使企業產品生命周期大大延長，市場得到進一步擴大。
b2b電子商務網站模式具有以下特點：a.距離越遠，網絡上進行信息傳遞的成本相對于信件、電話、傳真的成本而言就越低。b.買賣雙方通過網絡進行商務活動，無需中介的參與，減少了交易的環節。c.賣方可以通過互聯網進行產品介紹、宣傳，避免了在傳統方式下做廣告的`大量費用。d.電子商務實行“無紙貿易”，可減少文件處理費用。e.互聯網使得買賣雙方即時溝通供需信息，使無庫存生產和無庫存銷售成為可能，從而使庫存成本顯著降低。
要使b2b電子商務真正活躍起來，還有許多客觀的問題需要解決，最大的障礙其實并不是技術問題，而是公司與客戶之間、公司上下級之間、不同業務類型公司之間對于b2b電子商務的支持問題。許多企業間電子化與電子商務網站模式存在著以下制約因素：
a.傳統結構的產銷機制有部分不可取代地沉入成本。在網上，大部分企業都會提供最有利的產品進行交易，此舉對消費者的選擇固然有利，但對眾多產品供給者而言卻造成了競爭。影響之一就是除了價格因素外，廠商必須提供其他的因素，如品質、生產時間等因素來加強自身的競爭力。
b.利潤結構無法支持企業的持續運營。幾年來，電子商務泡沫化最大的原因在于沒有堅強的利潤來支持新的運營模式。b2b交易對賣方并沒有創造太大的利潤;或許廠商可以只花非常少的代價就能找到許多顧客，但這些效益卻因為價格競爭而消失了。
c.大部分企業間的電子商務網站模式都尚未成熟，因急于上網，故企業并未花費太多時間了解其顧客，甚至不知道如何因此為企業產生更大的利潤。他們只是利用一個可能并不完善的軟件，快速建立一個簡單的在線拍賣，因此許多企業都建立了粗糙的電子商務，但在一定程度上破壞了使用者的信心。
1.2b2c電子商務網站模式分析。b2c模式是以internet為主要服務手段，實現公眾消費和提高服務，并保證與其相關的付款方式電子化的一種模式。
b2c電子商務網站模式具有以下特點：a.用戶群數量巨大，所采用的商務、身份認證、信息安全等方面的技術和管理辦法必須方便、簡潔、成本低廉、易于大面積推廣。b.安全技術能夠確認客戶，避免非法操作。c.經常出現“一次性”客戶，即不注冊、不連續使用，只希望可以在方便時使用一下b2c的服務。d.商務活動涉及的支付或轉賬金額較低。
在我國目前的國情下，b2c模式存在著以下制約因素：a.運營成本高，利潤低：b2c模式需投入巨資建立倉儲、配送中心，中間成品極大。b.傳統消費習慣傾向于可見到實物的、體驗式的消費，對虛擬購物心存疑慮。c.物流速度相對較慢，支付仍存在安全性問題。d.b2c電子商務遠程交易的復雜性決定其需要一套覆蓋全國的誠信體系，這超出了電子商務企業的承受范圍，需要借助第三方和政府力量。
1.3b2b與b2c電子商務網站模式的比較。根據分析可以看出，b2b的發展空間是非常大的，b2b讓企業在降低成本、縮短周期、減少庫存、信用安全保障等方面具有絕對優勢，能更大限度地發揮電子商務的潛在效益，是電子商務發展的主流和方向。b2c是有一定的發展潛力的，但由于各種因素的制約，這種模式所占的比例還較小。但從長遠來看，企業對消費者的電子商務將取得快速發展，并將最終在電子商務領域占據重要地位。
2023年電子商務新模式論文大全（19篇）篇十
通過對循環經濟的產生背景、概念、內涵、主要特征以及我國發展循環經濟的戰略意義和對策進行了初步的探析。
1.循環經濟的概念、內涵與特征。
1.1循環經濟的概念。
在1990年出版的《自然資源和環境經濟學》一書中，“循環經濟”正式提出。
從字面意思上看，“循環”+“經濟”是指人類在經濟活動中應當遵循能量守恒轉化定律，在生產、分配、交換、消費四個領域中實現閉路、循環式的流通。
其深層次含義是以可持續發展思想為指導，運用生態學規律，重構人類社會經濟活動，實現資源的高效循環利用。
循環經濟一詞是對物質閉循環流動型經濟的簡稱，是物質、能量梯次和閉路循環使用為特征，以經濟生態化為基礎推進可持續發展一種全新的經濟運行模式。
其內涵表現為：在經濟發展中，遵循生態學規律，將清潔生產、資源綜合利用、生態設計和可持續消費等融為一體，實現廢物減量化、資源化和無害化，達到經濟系統和自然生態系統的物質和諧循環，維護自然生態平衡。
1.2循環經濟的內涵。
循環經濟本身具有系統性和生態性：(1)系統性循環是指在一定系統內的運動過程，循環經濟的系統是由人、自然資源和科學技術等要素構成的大系統。
循環經濟觀要求人在考慮生產和消費時將自己作為這個系統的一部分來研究符合客觀規律的經濟原則。
(2)生態性資源在經濟活動中的循環閉環反饋式循環流動。
一切物質、能源可以在不斷進行的經濟活動中得到梯次利用或最合理使用，資源承載的循環使生態系統平衡地發展。
1.3循環經濟的主要特征。
循環經濟作為一種科學的發展觀，一種全新的經濟發展模式，具有自身的獨立特征，主要體現在以下幾個方面：
1.3.1新的系統觀。
循環經濟觀要求人在考慮生產和消費時不再置身于這一大系統之外，而是將自己作為這個大系統的一部分來研究符合客觀規律的經濟原則，將“退田還湖”“、退耕還林”、“退牧還草”等生態系統建設作為維持大系統可持續發展的基礎性工作來抓。
1.3.2新的經濟觀。
循環經濟觀要求運用生態學規律，而不是僅僅沿用19世紀以來機械工程學的規律來指導經濟活動。
不僅要考慮工程承載能力，還要考慮生態承載能力。
在生態系統中，經濟活動超過資源承載能力的循環是惡性循環，會造成生態系統退化;只有在資源承載能力之內的良性循環，才能使生態系統平衡地發展。
1.3.3新的價值觀。
循環經濟觀是將自然作為人類賴以生存的基礎，是需要維持良性循環的生態系統;在考慮科學技術時，不僅考慮其對自然的開發能力，而且要充分考慮到它對生態系統的修復能力，使之成為有益于環境的技術;在考慮人自身的發展時，不僅考慮人對自然的征服能力，而且更重視人與自然和諧相處的能力，促進人的全面發展。
1.3.4新的生產觀。
循環經濟的生產觀念是要充分考慮自然生態系統的承載能力，盡可能地節約自然資源，不斷提高自然資源的利用效率，循環使用資源，創造良性的社會財富。
1.3.5新的消費觀。
循環經濟觀要求走出傳統工業經濟“拼命生產、拼命消費”的誤區，提倡物質的適度消費、層次消費，在消費的同時就考慮到廢棄物的資源化，建立循環生產和消費的觀念。
同時，循環經濟觀要求通過稅收和行政等手段，限制以不可再生資源為原料的一次性產品的生產與消費。
2.我國發展循環經濟的戰略意義。
2.1發展循環經濟是緩解資源約束矛盾的根本出路。
我國資源稟賦較差，雖然總量較大，但人均占有量少。
國內資源供給不足，重要資源對外依存度不斷上升。
為了減輕經濟增長對資源供給的壓力，必須大力發展循環經濟，實現資源的高效利用和循環利用。
2.2發展循環經濟是從根本上減輕環境污染的有效途徑。
當前，我國生態環境總體惡化的趨勢尚未得到根本扭轉，環境污染狀況日益嚴重。
大力發展循環經濟，推行清潔生產，可將經濟社會活動對自然資源的需求和生態環境的影響降低到最小程度，從根本上解決經濟發展與環境保護之間的矛盾。
2.3發展循環經濟是提高經濟效益的重要措施。
目前我國資源利用效率與國際先進水平相比仍然較低，突出表現在：資源產出率低、資源利用效率低、資源綜合利用水平低、再生資源回收和循環利用率低。
大力發展循環經濟，提高資源的利用效率，增強國際競爭力，已經成為我們面臨的一項重要而緊迫的任務。
2.4發展循環經濟是應對新貿易保護主義的迫切需要。
我們要高度重視，積極應對，尤其是要全面推進清潔生產，大力發展循環經濟，逐步使我國產品符合資源、環保等方面的國際標準。
2.5發展循環經濟是以人為本、實現可持續發展的本質要求。
必須大力發展循環經濟，走出一條科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環境污染少、人力資源優勢得到充分發揮的新型工業化道路。
讓“人民喝上干凈的水、呼吸清潔的空氣、吃上放心的食物，在良好的環境中生產生活”。
3.我國發展循環經濟的對策。
3.1建立促進循環經濟的.法規制度。
近年來，國家經貿委組織研究資源綜合利用的法規體系，向全國人大提出將資源綜合利用、工業固體廢棄物綜合利用、廢舊物資綜合利用等內容，列入立法規劃，這是非常必要的。
應加快立法步伐，形成我國循環經濟發展的法律框架體系。
3.2通過政策引導循環經濟的發展。
投資和消費是拉動循環經濟發展的火車頭。
產業政策應強調資源利用效率的提高和環境保護，提高經濟的競爭力;促進經濟結構的戰略性調整，以有利于循環經濟體系的形成和發展。
在投資政策和項目選擇上，對投資方向的鼓勵和限制上，向產業結構調整和升級的方向傾斜。
3.3利用經濟手段，形成循環經濟發展的激勵機制。
用經濟手段促進循環經濟的發展，是oecd國家采用激勵機制保護環境的有機延伸。
由于oecd國家實施了嚴格的“污染者付費”政策，廢舊物資回收和綜合利用企業可以得到廢物產生者的資金補助。
3.4開發形成技術支撐體系。
應運用循環經濟的思路，通過對經濟系統的物流和能流分析，設計我國的工業化城市化路徑，建設高新技術園區，降低生產和消費過程的資源、能源消耗及污染物的產生和排放。
循環經濟的發展，最終要靠技術進步。
研究開發那些循環經濟發展所必需的技術，諸如信息技術、水重復利用技術、能源綜合利用技術、回收和再循環技術、重復利用和替代技術、環境監測技術以及網絡運輸技術等。
3.5建立綠色gdp核算體系。
gdp是衡量一個國家或地區發展水平的重要標志，gdp的增長只是反映了人類為社會創造的財富，通常被人們視為經濟活動的“正面效應”。
然而，在gdp增長的同時也會產生“負面效應”，這種負面效應表現在以下兩個方面：一是人類無休止地向生態環境索取資源，使自然資源從絕對量上逐年減少;二是人類通過各種生產活動向生態環境排泄廢棄物使環境污染，或濫用資源使生態破壞。
綠色gdp是為了克服gdp的缺陷而提出來的，它是指從現行的gdp中扣除環境資源成本和對環境資源的保護服務費用后的剩余國內生產總值，它為構架循環經濟新體制指明了方向。
4.結論。
循環經濟是可持續發展戰略的深化和具體化，是解決我國經濟高速增長與生態環境日益惡化矛盾的根本出路。
立足于21世紀我國經濟和社會的可持續發展、人民生活質量的提高和國家的生態環境安全，推行循環經濟發展模式，是解決當前和今后面臨的一系列重大資源、環境和經濟問題，實現全面建設小康社會奮斗目標的有效途徑。
【參考文獻】。
[1]柴寶芬.循環經濟的內涵及其產生背景[j].中國電力教育，，(4).
[2]單寶.解讀循環經濟[j].生產力研究，，(3).
循環經濟管理模式【2】。
摘要：循環經濟作為一種新的經濟發展模式越來越受到關注，并成為一種經濟管理新范式。
中國循環經濟的發展經歷了理念倡導、局部試驗示范后正逐步走向全面探索實踐的重要轉折階段。
在這一發展的關鍵節點，迫切需要把握好循環經濟概念界定、發展現狀和該特殊階段的循環經濟管理模式。
只有全面分析循環經濟的內涵和外延，透析其發展的現狀，才能為現今循環經濟管理模式研究提供清晰的思路。
關鍵詞：循環經濟;管理模式;可持續發展。
一、循環經濟概念。
2023年電子商務新模式論文大全（19篇）篇十一
語文“小先生”的培養――中學語文教學新模式構想。
韓金玲（山東師范大學文學院，山東濟南250358）。
教師在教學過程中起著主導作用。教師教什么，如何教，都會影響學生的課堂積極性和主觀能動性，影響課堂教學效率和質量。因此，教師如何組織教學內容，選擇何種教學方法，如何安排教學活動是至關重要的。
目前，我國中學語文教學大多采用傳遞――接受式教學模式，以教師的講解為主，學生只是機械被動地接受教師傳遞的知識，造成一種“填鴨式”的教學。這種教學使學生熟練牢固地掌握了字詞、語句等語文基礎知識，而對文章的思想、結構等深層次的理解和把握卻比較欠缺。因而，這種授受式語文教學很難使學生發生學習遷移，即學生并未獲得通過課文的學習而對日常語文學習進行深入地理解和掌握的能力，并且很少有學生能夠對一篇新文章或著作形成自己獨特的理解和解讀，知識停留于表面，未能形成良好的語文應用能力。
陶行知在探尋民族教育之路的過程中，創造了“即知即傳”的小先生制，即“人人都要將自己認識的字和學的文化隨時隨地地教給別人，而兒童是這一傳授過程的主要承擔者”。尤其重要的是，陶行知強調“小先生的責任不只在教人識字學文化，而在教自己的學生做小先生，由此將文化知識不斷綿延推廣”。陶行知這一“即知即傳”的小先生制，充分發揮了兒童的主觀能動性和創造性，使兒童在得到知識的同時，形成一種語文教學能力，更好地將學到的知識牢固系統地把握起來。
把學生培養成“小先生”，使學生的學習過程成為學生理解和建構自己的知識體系的過程。同時，在這個過程中，學生要像教師那樣宏觀地概括和把握一篇文章的知識體系，總結歸納重難點，并且鍛煉獨立思考能力，形成自己的獨特見解。最終使學生對知識的掌握能像教師一樣熟練、扎實、系統、完整，并且逐漸養成一種語文表達和應用能力，實現知識的固化和內化。由此可提出一種新型中學語文教學構想――語文“小先生”教學模式。
語文“小先生”教學模式與普通教學模式一樣，也包括六個方面的內容：理論依據、教學目標、操作程序、師生角色、支持系統和教學評價。
一、理論依據。
語文“小先生”教學模式是以人本主義心理學及其學習和教學理論為依據的，其代表人物是美國人本心理學家羅杰斯。羅杰斯認為：“個體在其自身內部有著廣闊的潛力可用于自我理解，改變自我概念、態度和自我導向的行為。”也就是說，人有一種自我實現的需要，這種需要是人格形成和發展的驅動力。因此，羅杰斯提出“意義重大的學習是更個人的――獨立性、自發的、負責的學習，創造力的釋放，成為人的傾向”，即有意義的自由學習，而非傳統的教師“教”和學生“學”形成的機械、枯燥、被動的授受式教學。這種學習的“推動力不再是教師，而是學生自己……教師最終是順著孩子不可阻擋的創造力潮流，而不是逆著它”。這種教學，以學生為中心，充分發揮了學生在教學過程中的.主體性和獨立思考能力，教師則成為促進者，起輔助作用，“教師的任務是為學生提供各種學習資源，提供一種促進學習的氣氛，讓學生自己決定如何學習”。羅杰斯還強調“焦點主要是放在學習的持續過程上，……當學生已經‘學完所需要學習的東西’時，并不能說一個課程就成功的結束了，只有當他在如何學習他想要知道的東西上取得極大的進步時，才能說課程已經成功結束”。因此，教學要使學生在獲得科學知識的同時，學會學習，進而有效的學習，并有能力呈現自己所學的內容。
語文“小先生”教學模式的目標是培養語文“小先生”，即發展學生的智力和創造性思維能力，培養學生把自己學到的知識完整、系統地教授給別人的能力：讓學生鞏固基礎知識的同時，理解和建構自己的知識體系，使中學語文教學不再是單純的授受式教學。這一教學目標，規定了其操作活動的程序、教師和學生在整個教學過程中的比例和地位，同時還決定了教學的評價標準。教學目標是教學模式的核心因素。
三、操作程序。
1.教學準備，明確方法。
語文“小先生”教學模式的最大特點是：將學生的學習過程變成教師的備課過程，使學生在這個過程中，獨立思考，總結歸納，既能牢固地掌握基礎知識，又能對文章的主旨精髓進行獨立的分析、概括和總結，學會分析文章的方法，并能有效地將自己對文章的獨特見解清晰地展示出來。因此，教師在教學之前，要明確地將教師備課的基本要求傳遞給學生，使學生掌握備課學習的方法。
通常，教師備課，須做好三個方面的工作：鉆研教材，了解學生，考慮教法。對于學生來說，重點是掌握第一個方面，即鉆研教材，鉆研其所學習的內容材料。教師對教材的掌握，有一個逐步深化的過程――懂、透、熟。同樣，學生在學習過程中也要經過這三個逐步深化的階段。
懂：要對課文的基本概念、基本思想，每個字，每個詞，每句話，都要弄懂、弄清楚。透：就是要徹底地了解課文的結構、重點、難點，并掌握知識的邏輯，同時運用各種學習資料，對知識進行補充，對課文的理解更加準確完整。熟：這個階段對教師的要求是，“對教材、教法以及師生的雙邊活動中可能產生的問題都能作全面而深思熟慮的思考、籌劃與掌握，并運用自如，熟能生巧，能有個性地創造性地編寫答案”。對于學生來說，這個階段也是一個系統的階段，是一個對各方面的知識熟練運用的階段。
教師要根據以上三個階段的要求，向學生明確學習方法，同時，對學生進行鼓勵，使學生形成一種良好的內部心理狀態，為真正的自學打下基礎。這三個階段的學習要求也是對學生學習過程提出的三個層次的目標，學生擁有明確的學習目標，才會有付諸學習實踐的動機和行動。
2.呈現學習材料，學生自學，教師啟發答疑。
教師要向學生提供豐富、完備的學習材料，支持學生自學。學生在學習過程的第一個階段――“懂”，采用個人獨立的學習方式，依照學習材料，獨立地掌握字詞、語句。第二個階段――“透”，采用小組合作學習的方式，討論交流，共同完成學習任務。第三個階段――“熟”，學生獨立學習和小組合作學習可以齊頭并進。同時，學生可以向教師尋求幫助，教師對學生的問題進行適當的啟發指導。對于學生提出的新奇的、獨特的問題和想法，教師要予以鼓勵，并就此在班級中展開討論交流。
在這個過程中，教師的指導要適度，不能直截了當地告訴學生問題的答案，而是啟發誘導使學生自己形成答案，形成富有個性和創造性的答案，充分尊重學生在學習過程中的主體地位，發揮學生的主觀能動性。
3.總結展示，及時評價。
語文“小先生”教學模式的目標是培養語文“小先生”，在使學生獲得系統知識的同時，發展學生的創造性思維能力以及初步的語文教學能力。因此，在這個過程中要求學生以小組為單位，進一步將知識系統化、組織化，按照知識的邏輯順序與重難點，初步形成一套講課教學的思路，能夠進行課堂教學展示。展示的內容可以是課文的基礎知識，文章的結構內容，就某個重點問題進行的論述，還可以是學生自己的心得體會。
學生展示之后，教師要根據學生對課文的理解和掌握程度，對課文進行匯總，補充學生在學習過程中遺漏或把握不準確的知識，同時對學生的語言組織能力和教學展示能力進行評價指點，促進語文“小先生”的培養。
4.測驗檢查。
上一步驟中學生進行課堂教學展示，是在學生完成某一課文學習之后進行的檢查，教師根據學生的表現，對課文知識進行查漏補缺。中學語文教材以單元為單位，每個單元所選取的文章通常擁有相同或相近的主題。因此，教師在一個單元的教學完成后，要對全體學生進行一次形成性測驗，測驗的目標是了解學生對知識的掌握程度，哪些掌握了，哪些沒掌握，根據學生對單元的學習情況，進行單元總結。
對學生的測驗，要注重診斷性測驗和形成性測驗，提供更多的反饋信息，從而指導學生的學習過程，使教學過程日趨完善。
四、師生角色。
在傳統教育中，教師通常處于教學活動的中心地位，“教師是知識的擁有者，而學生是被動的接受者；教師可以通過講演、考試甚至是嘲弄等方式來支配學生的學習，而學生無所適從；教師是權力的擁有者，而學生只是服從者”。
人本主義心理學家羅杰斯則認為，“很明顯，正在成長和學習的人是這種教育中一股政治力量強大的勢力。學習者是中心，學習的過程代表了對傳統教育策略的一次革命性的轉變”。主張教學活動應以學生為中心，充分發揮學生的主體性。教師不再是支配者，而成為促進者，對學生的學習起輔助引導作用。“促進者提供一種心理氣氛，在這一種氣氛當中學習者能夠做出責任性的控制。促進者還有助于不強調靜態的或內容上的目標，從而鼓勵對過程、對學習發生時經驗的關注”。
語文“小先生”教學模式中師生角色類型就是以學生為中心的松散型，注重學生的主體地位，發揮學生獨立學習、獨立思考和獨立創造的能力。教師是學習的促進者、輔助者，為學生創造良好的學習情境，提供完備的學習資料，引導學生自學，解決學生學習過程中的疑難問題。
五、支持系統。
由于每一種教學模式都是基于不同的教學理論、教學內容和教學對象等因素提出來的，因此，為了達到預期的教學目標，每種教學模式在運用的過程中，都需要一些特殊的條件作為支撐。對于語文“小先生”教學模式來說，主要有三個方面的特殊要求。
1.對教師的要求。
語文“小先生”教學模式對教師的要求比較高，教師不僅自己要充分備課，而且要事先把備課的基本方法告訴學生，使學生掌握備課學習的方法。同時，還要求教師有較強的組織能力，由于該教學模式以學生為中心，學習過程以學生自學為主，因此，教師在教學過程中要使學生保持積極性和主動性，認真自學，熱烈討論，而不是將課堂自學弄成一盤散沙，不僅浪費時間，學生也不能切實地掌握知識。另外，教師對自己學生的學習能力和學習準備狀況要有充分的了解，從而對該模式的操作程序和方法進行適當調整，使學生有能力進行備課自學，教師也能更好地對學生的學習過程進行指導啟發，保證教學合理高效地進行。
2.對教學時間的要求。
運用語文“小先生”教學模式進行教學，教學課時比平常教學稍長，以便使學生充分理解和掌握所學知識?？偟膩碚f，對一篇課文的學習至少需要4―5課時，這比傳統的課堂教學要多2～3個課時。
3.對教學材料的要求。
教師要為學生提供豐富、充實、完備的學習資料，這些資料包含對課文各方面的介紹和觀點，讓學生通過閱讀材料進行歸納總結，形成自己的觀點，而不是讓這些材料禁錮學生的思想。學生也可以通過圖書館、網絡等途徑補充所需要的內容，使思想觀點更加充實準確。
六、教學評價。
語文“小先生”教學模式的教學目標，決定了其評價標準主要包括兩方面的內容：一方面，使學生獲得鞏固的、完備的、充分理解吸收的知識，發展學生的智力，這方面的能力可以通過專門設計的練習和訓練，來檢驗學生獲得知識的情況和掌握的程度；另一方面，語文“小先生”教學模式的目標是培養語文“小先生”，學生發揮創造性思維能力，積極思考，組織和編排知識的邏輯順序，把自己所獲得的知識完整、系統、清晰地展示出來，從“教”的角度，進一步鞏固和理解知識，這種能力，主要是通過學生實踐授課、自主講課來實現的。
任何一種教學模式都具有條件性，不存在對任何具體教學過程都放之四海而皆準的模式。語文“小先生”教學模式的教學對象――學生，需要有一定的自學能力、組織能力、表達能力，因此這種模式主要適用于中學語文教學以及部分文科科目的教學當中。其宗旨是使中學語文教學不再是機械、死板的“填鴨式”教學，而是認識到學生的主體作用和創造能力，扎實地掌握語文知識，切實提高學生的語文素養，也是這一教學模式的價值所在。
2023年電子商務新模式論文大全（19篇）篇十二
建網絡教學支持新平臺探信息技術教學新模式。
內容摘要：
跨入21世紀，信息的獲取、處理、應用將成為人們最基本的能力和文化水平的標志，所以信息技術教育的核心是培養學生的信息技術素養，提高學生處理信息的能力。作為信息技術一線教師，根據目前已實現千兆到校園、百兆到桌面的互聯網條件，直接將學生網絡機房作為教師“教”和學生“學”的工具，建構了網絡環境下的信息技術教學模式，即開發、改編、運用了一個教學支持網站作為教學支持平臺，讓學生運用學習策略暢游在虛擬的信息技術教育社區中，從而提高學生信息技術素養。
關鍵詞：信息技術網絡教學教學模式信息素養。
全國信息技術教育工作會議指出：教育要跟上科學和社會現代化發展的步伐，就必須加快教育的信息化。而傳統的課堂教學以“教”為中心，主要是通過教學分析和呈現教學事件的教學策略設計。而現代教育觀念則應以“學”為中心，要以學生認知學習理論為基礎，選用學習資源積極主動建構知識意義的過程。它的主要內容是教育者通過學習分析并設計學習資源，讓學習者使用認知工具經過自主學習、協作學習、研究學習的教學策略、模式，這種以“學”為中心的教學設計也正體現了當代社會人本主義精神及對素質教育的要求。而網絡環境則有助于形成創新教育、素質教育的一種氛圍，那么如何在網絡環境下進行信息技術教學就成為我們信息技術教師所關心的重大的問題。
任何學習活動都在特定環境中發生，而環境是影響創造性思維的重要因素之一。所以在信息技術教育的過程中，構建有效支持學習者進行學習并提供開放性學習資源的學習環境是非常必要的。根據我校光纖已連入internet，以100m的帶寬高速訪問互聯網的優勢，就信息技術模式構建的可能性、操作性進行了嘗試，也即將網絡作為“教”和“學”的必需工具，也就是以計算機為工具來學習信息技術，從而實現將計算機作為認知對象到認知工具的轉化。
一、網絡教學支持平臺構建基本設想。
華南師范大學李克東教授認為信息化環境下的教學模式有四種：一是基于課堂講授的“問題--探究”學習，即learnfromit。二是基于網絡環境下的主題研究性學習，典型代表為webquest。三是基于因特網的校際遠程協作型學習。四是基于專題學習網頁開發型學習。我所設想的就是要綜合運用這幾種教學模式。具體做法略述如下：
1、校園服務器安裝裝iis，開通www、ftp服務，能運行動態網站程序，便于運行信息技術教學支持平臺。
2、制作教學網站，作為教和學的交流園地，形成一個虛擬的教學社區。教師上課用到的教案和課件都提前發布到網站上去。課件可以是文本、圖像、falsh動畫等多種形式，只要連通了互聯網，任何一臺聯網的計算機都可以使用、瀏覽這些教學課件。這樣就將教學課件的價值從時間、空間得到無限拓展。
3、提供多種認知工具?；诰W絡的認知工具有：explorer瀏覽器、e-mail、bbs論壇、站內短信等。這類認知工具有開放性、探究性。譬如學生之間可以通過信息技術論壇進行質疑，交流看法，以及幫助教師來解答其他學生提出的疑問。所以引導、幫助學生運用這些認知工具能夠更好促進學生具有創新精神、創造性思考。
4、學生在網上發布自己學習心得和制作的電子作品，讓學生的作品“周游世界”，讓學生體驗學習的樂趣和成就感。
5、師生對學生的學習評價方法有兩種：一種是電子作品網上遞交形式完成，師生共同評價；第二種是客觀理論題，運用網絡考核平臺，學生注冊進行網上考核，考核結束就得到相應評價，減少人為因素。
在我構想的教學模式中，學生的學習信息技術知識的過程已經是運用信息技術的過程。這種教學模式與將信息技術教學分為理論課和上機課的教學模式相比，孰優孰劣，還需實踐驗證。
二、教學平臺支持系統功能具體運用。
何克抗教授提出：計算機網絡特征有利于實現能培養合作精神并促進高級認知能力發展的協作式學習。在我構想的教學模式中，教師制作的網站不僅僅是傳統的教學課件，而是教學的平臺，學生在平臺中和其他同學既是伙伴又是競爭對手，部分進步較快的學生不僅要和同伴協同發展，又要扮演指導者的角色。因此充分利用網站虛擬社區的交流功能正是基于網絡的協作式教學策略的體現。信息技術教學支持系統，在學校網站中運行，教學教育功能基本實現。主要體現在以下幾個方面：
1、后臺實現分級管理。教學內容有師生共同豐富、管理，學生所有一切行為須老師審核，方可在網站發布。網站的內容既有書本知識的“電子版”，又有對書本知識有效補充的欄目，使信息技術緊跟時代潮流。
2、系統整合了常見的bbs論壇、chat功能、站內留言，成為學習者交流學習情況的支持系統。在信息技術教學平臺中學習者學習不是孤立的，而是在教師的組織和指導下，為同學之間、師生之間交流不同觀點、看法提供支持平臺，并對其它同學的觀點進行分析和評論，為學生進行協作式學習創造有效環境。
3、系統具有統計功能。能統計學生在線時間、發表的文章和評論數等等，并給學生相應積分，成為實行學習評價“星級制”的基礎，從電腦新手到成為八級電腦高手，讓學生在希望中前進。
4、教學資源區。第一是本地資源，存放學習者需要的資料，譬如教學設計、課件。第二是遠程資源，在信息技術教學平臺設置友情鏈接，通過pagetopage的方法鏈接到internet直接找到所需資料。第三是泛資源，學生直接使用sohu、sina、google、badu等搜索引擎上網查詢資料。基于網絡的學習資源能為學習者提供圖文音像、豐富多彩的`交互式界面，因而易于激發學習興趣，并為學習者實現探索式、發現式學習創造有利條件。
運用信息技術教學支持平臺，達到了因材施教、發展個性的目的，學習是學生主動參與完成的，這種學習使學生真正獲得了智慧而不僅僅是知識，這正是傳統教學所不能比擬的。
三、基于網絡教學支持系統環境下學習評價的實現。
國家教育部頒布的《中小學信息技術課程指導綱要(試行)》中指出：“教學評價必須以教學目標為依據本著對發展學生個性和創造精神有利的原則進行。教學評價要重視教學效果的及時反饋評價的方式要靈活多樣要鼓勵學生創新主要采取考查學生實際操作或評價學生作品的方式。”
所以在進行信息技術考核時，內容應包括理論知識和實踐操作兩部分。第一部分運用網上考試系統，將理論部分的計算機基礎知識、基本操作、網絡基礎知識分為選擇、判斷形式，考核完畢，網上立即給出考核結果。
第二部分（實踐操作部分）是完成電子作品。學生擁有獨立web空間，通過網絡組件上傳，展示學生成果。如word與語文學科相結合而制作的電子報刊，可以直接上傳，讓學生作品與世界“接軌”，學生擁有成就感，就會產生內在動力。再如讓學生撰寫“我與電腦”的小文章，上傳至“常武學生作文網（/article/）”發表，交流學習心得。這些除了檢查學生在計算機基本操作和軟件操作技能方面的能力外，還考查了學生的語文文字功底。體現“中小學信息技術課程是一門知識性與技能性相結合基礎工具課程”。
至于考核形式我認為可分個人獨立完成和小組合作完成兩種形式。對于一些小的考核任務，如建立文件、文件夾等任務可由個人完成。對于大的考核任務，我便傾向于讓學生分小組共同完成一項任務，也就是采取協作學習模式。
一般教學流程如下圖所示：
以信息技術為工具來學習信息技術課，體現了信息技術課程的工具性，學生在這種網絡教學模式下，開展了主動、協作、研究式學習，學生操作技能與時俱進，教學效果明顯。當然“教無定法”，教學模式的革新沒有固定的模式，只要每一位教師創造性地努力工作，課堂教學就會更有效率，更有價值，更有生機，這是充分發揮每一位信息技術教師的廣闊天地。
參考文獻：
教育部部長陳至立月25日在全國中小學信息技術教育工作會議上的報告“wbl的模式、設計與評價研究”――李克東教授（教育技術在線）。
關于信息技術與課程整合的理論思考――何克抗教授（中小學信息技術）。
2023年電子商務新模式論文大全（19篇）篇十三
在語文教學工作中，為了提高學生的習作水平，日記是最常用的一種訓練方法。對于中年級的學生來說，經常寫日記，不但能積累寫作的素材，而且能豐富學生的語言，顯得很有意義。但久而久之，學生容易產生厭煩情緒，感覺寫日記不再有趣味，老師讀起日記也索然無味，作業悄悄地走向了形式化、機械化。于是我對我們的教學方式有了思考，決定改變一下寫日記的策略，嘗試著指導學生寫“循環日記”。
所謂“循環日記”，就是用接力的形式來寫日記。我把全班學生按學習能力、寫作基礎分成大體均衡的十組，每組的五、六個同學共同使用一本日記本，一周內輪流寫一篇日記。一個小組就是一個齊心協力的共同體、競爭體，組與組比一比，賽一賽，看看哪一小組的日記寫得最有新意，最吸引人。
訓練一年多來，效果很好，循環日記激活了學生的寫作興趣，啟發了學生感應生活信息，領悟生活哲理的能力，培養并提高了學生的語言表達能力和初步的閱讀鑒賞能力。
一、打開生活的大門，激發寫作興趣。
生活是真實的，情感是真實的，習作自然也應該是真實的。我始終堅持所有“真實的”都比任何“虛假的”珍貴一百倍，因此鼓勵學生關心周圍，留意生活，觀察自然，積極思考，大膽表述。學生學會了用“自己”的眼睛看，用“自己”的耳朵聽，用“自己”的頭腦思考，用“自己”的心靈書寫。在指導學生寫循環日記時，我只要求孩子將自己的所見、所聞、所想、所感寫出來，直抒胸臆，不要過多地考慮文章的章法。規矩少了，有了生活，自然就能真情流露，并讓這一切在筆端自然流露出來，“吾手寫吾心”，作文源頭自然就有“活水”來。學生品嘗到了成功的喜悅，對寫作便產生了濃厚的興趣，平時就特別留心注意周圍的事物，搜集寫作素材。
打開循環日記本，我們會發現循環日記的內容豐富多彩：寫人、敘事、狀物、繪景、書信……語文測驗的時間到了，心里又期盼，又害怕，又緊張，于是就有了《今天的一件大事》；星期天，約上院子里的幾個小伙伴，玩了有趣的游戲，一篇《吹泡泡》便誕生了；看到別人穿上了新買的涼鞋，自己也想要一雙，便有了《心目中的鞋》；上學路上看見同學打架，寫下了《途中》……一個奇怪的夢、一堂有趣的課、一次愉快的旅行、一盆漂亮的花……都成了學生筆下的素材。這正是“循環日記”給予孩子們巨大的情感空間，提供了一片廣闊的天地，激發起他們寫作的沖動和寫作的熱情。
循環日記在循環傳閱中也有效地促使學生仔細閱讀其它同學的作文，從中受到感染，得到啟發。在模仿和借鑒的過程中扣開了生活的大門，找到作文的.活水源泉，不斷產生作文的思想內容，讓學生重新審視身邊的人和事，重新審視自己的心靈。
二、搭建交流的平臺，促進共同進步。
由于小組內同學的知識水平不一樣，他們可以互相學習，取長補短。我要求每組的同學在輪到自己寫的那一天，必須先評改其他同學的日記，用得好的詞句用波浪線勾畫出來，不恰當的詞改在上面，錯別字圈出來，還要在結尾寫上自己的點評。這樣學生就能在一次次修改寫作的同時取人之長，補己之短，久而久之，學生的習作能力就能得到有效的提高。
我班的陳先界同學以前寫作文總是無話可說，短短的幾句話就寫完了，而且滿篇都是錯別字。自從寫循環日記后，同組的同學在閱讀他的日記時，遇到錯別字就給他指出，要他改正。幾次下來，陳先界同學就特別注意，錯別字明顯減少。而閱讀了他人的日記，從中受到了啟發，學會觀察生活，學習別人的寫作技巧，他的寫作水平有了很大的提高。如今，寫作對于這個曾經無話可寫的同學已經不是什么難事了。
在指導學生進行小組評改時，我引導學生在寫完循環日記，小組內的其他成員看過后，開個討論會，相互討論、相互啟發、相互提出修改建議。要從小處入手，如文章的開頭、結尾、一處細致入微的描寫、選材立意，布局謀篇，甚至是一個詞語的運用，好，好在哪里，不理想，可以怎樣修改。讓學生在評價中推敲語言文字，在具體文章中感悟寫作技巧。在這種“合作探究”的學習過程中，孩子個個成了“作家”，語言的天賦、表達的欲望、觀察的敏銳，或聰慧或清麗或童稚或幽默，都在日記本中得到淋漓盡致的展現。不同層次的學生作文水平都有了較大提高。
三、增強學生集體榮譽感，培養合作精神。
為了調動學生的寫作積極性，活動開始，我便宣布了組內成員間、組與組之間將進行競爭。我讓每一組的學生分別給自己小組取個響亮而有意義的名字，如“天使之翼”、“博學組”、“團結組”、“同心接力”、“夢之隊”……每個名字充滿童趣、富有個性。我還讓他們給日記配畫，同學間可以互相幫助，共同構思，看哪一組的日記本更美觀。日記得到了“優”，小組就加星，到最后比一比，哪一組得到的星最多，哪一組就是寫日記冠軍?！把h日記”使每一個組成為一個小集體，組內有比較，組間有競爭。一個“優”代表一個學生的能力，更代表一個組的實力。
為了小組的榮譽，日記不再是隨意的敷衍、惱人的負累，而是傾吐的需要、真情的流露。為了集體的利益，學生們都認真去寫，寫完后組內交流，反復修改。這樣，學生之間互相幫助，培養了他們合作的精神，增強了集體榮譽感。
“眾里尋它千百度”，驀然回首，它就是我一直追尋的作文教學新模式――“循環日記”。它是另一扇作文教學之窗，“喚醒沉睡的心靈，激活封存的記憶，開啟幽閉的心智，放飛囚禁的情愫”，使學生養成了隨時隨地觀察生活的習慣，使自己的眼睛和大腦不斷敏銳起來，架設了一個師生、生生溝通的良好平臺，也使學生健步踏入了一個“生活――寫作――生活”的良性循環軌道?！靶亲蛞孤狅L雨，明朝深巷賣杏花”，讓我們在潤物無聲的細雨中等待著萬紫千紅的明天！
2023年電子商務新模式論文大全（19篇）篇十四
幼兒園教師近幾年來，以英語教學為特色的雙語幼兒園越來越受到家長的青睞。在幼兒園中，小朋友從小班開始就每天有英語課程，甚至在語言，游戲等課程中也會用簡單英語。那么，我們學校開設的學前英語教育專業在教學過程中為了更好的融合幼兒教師的專業技能和英語水平，進行了一系列的課程改革。學前雙語教育，就是對幼兒進行的漢語和外語兩種語言的訓練，旨在培養幼兒聽說的興趣，促進幼兒認知，記憶，想象等認知能力的協調發展。而目前，大部分雙語幼兒園所謂的雙語只是有外教或者幼兒英語教師，而并非全天的英語環境。幼兒在園的大部分時間還是母語中文。學前英語教師的師資有限，英語水平也有限。針對這些情況，為了促進學前英語專業學生的英語能力，在我校的學前英語教育專業，我們進行了如下教學模式的改革與創新：
一、采用浸入式英語教學模式。
浸入式(immersion)是指用第二語言的一種外語教學模式，即學習者在正規教育環境中的全部或部分時間被浸泡在第二語言環境中，教學者只用第二語言面對學習者，第二語言不僅僅是教學的內容，同時也是教學和學習的工具。浸入式教學模式基本有兩種：全部浸入式(totalimmersion)和部分浸入式(partialimmersion)。我們專業目前采用的是部分浸入式教學。浸入式教學法遵循語言習得規律，提倡為學習者創造真實的語言環境。這一原則是指在教學過程中要盡量避免有意識的教英語的做法，盡可能的去創設英語語言環境，讓學生在這種環境中自然而然的有意無意的接受英語。所以，我們以綜合英語為試點，整個課堂上都采用全英文，讓學生在實踐和體驗中掌握英語。在學習的初期，允許使用漢語，但是盡量鼓勵其養成說英語的習慣，逐步實現全英語的交流環境。
二、課程設置改革。
課程是學生在校學習的.最主要內容，也是學生獲得知識，形成技能，達到培養目標的重要保證。培養學前雙語師資的課程設置，應具備一定的開放性，充分發揮選修課程，活動課程，教育實踐課程的補充，延伸和促進作用?，F在一些高職院校的學前英語教育專業所開設的專業課程主要有學前心理學，學前教育學，學前衛生學，幼兒園教育活動指導，學前教育科研方法，音樂，美術，舞蹈，綜合英語，英語閱讀，英語語音，視聽說，幼兒英語教育活動設計等。其中，英語專業方面的課程大多是必修課，有少量的活動課程和教育實踐課程，但幾乎沒有開設專業選修課來滿足學生發展的不同需要。從開設的課程來看，既有學前教育專業知識和技能的學習，又有對英語語言基礎知識和技能的培養，尤其是對英語聽說能力的培養。但如語音，視聽說課程都只是一年，且課時很少，一周一節。這樣很難使學生達到準確流利的使用英語。因此必須在第二，三學年給他們增設幼兒教師英語口語這門課才能使學生的英語口語水平達到學前雙語教學的需求。除了理論知識外，學生還應能將英語教學融入到幼兒園的一日生活和五大領域的教育教學活動中去，要具備設計和組織幼兒園雙語教學活動的能力。
三、教材內容的選取。
幼兒園雙語教學是一種浸入式的語言教育教學模式。雙語教師不僅在英語語言教學活動中要使用英語為教學語言，在一日活動中，如晨間入園，早餐，洗手，喝水等各個階段，也要能使用英語和幼兒交流。因此，給學前英語教育專業學生開設的口語課應該由較強的專業針對性和實用性。不能只是問候，道歉等，還應針對學生從事幼兒英語教學的需要，把童謠，兒歌，繞口令，英語課堂用語，講故事等作為主要教學內容。閱讀，綜英等應有一部分與幼兒教師，幼兒教育及幼兒園生活息息相關等專業詞匯的文章。通過對這些文章的學習，讓學生更好的把英語語言知識和幼兒生活以及幼兒園教學環境相結合，使他們在今后的幼兒教育和與幼兒接觸交流中能更自然的使用英語。
四、新型的技能培訓方式。
要想學生能夠在學校期間盡可能多的學會和使用英語，那么我們不僅要在英語課堂上加強對英語的練習，還要在專業課上與英語聯系起來:英語口語培訓和雙語活動設計組織能力培訓。英語口語的語音訓練可以采用童謠，手指游戲等形式；課堂用語和幼兒園一日活動用語的訓練可以以情景對話和角色飾演的形式進行：讓學生觀看視頻，再總結歸納視頻中教師的日常用語和課堂用語。然后學生操練。學生分組飾演演練。作為對課堂教學的補充，在課外可開展英語兒歌和講英語幼兒故事的競賽活動，以此激發學生對幼兒教師英語口語學習的興趣。可見，英語教師與技能課教師脫離授課是不完善的，必須語言與技能結合，這就意味著通過給學前英語教育專業的學生開設幼兒園雙語主題活動這門選修課。我校在及屆學前英語教育中采用新的教學模式，課堂上將英語與學前專業技能結合，綜合提高了學生的職業能力，獲得了很好的效果。目前，對于課程的設置還有待進一步優化。
參考文獻:。
[1]王斌華.雙語教育與雙語教學[m].上海教育出版社,.
[2]朱學英.學前雙語師資培訓問題及對策[j].衡水學院學報,(4).
2023年電子商務新模式論文大全（19篇）篇十五
移動電子商務是指通過手機、pda和掌上電腦等手持移動終端進行的電子商務活動[1]，目前已應用于銀行業務、即時交易、訂票、購物、娛樂等領域。移動電子商務主要通過短信、網站等形式進行[1-2]。其中，網站是移動電子商務的主要形式。
我國目前只有少數幾個大型電子商務企業開設了移動電子商務網站(例如淘寶)，更多的企業還停留在以傳統電腦平臺用戶為受眾的電子商務網站階段，無法為移動用戶提供電子商務服務。隨著我國3g業務不斷完善和發展，移動用戶數量必將超過互聯網用戶，這意味著巨大的商機，勢必會引起企業的關注，并推動移動電子商務網站的建設進程。
移動電子商務網站與傳統電子商務存在較大差別，構建移動電子商務網站不能期望通過簡單地照搬傳統電子商務網站來實現。因此，有必要充分了解移動電子商務網站環境，分析影響移動電子商務網站建設的重要因素，制定合適的移動電子商務網站構建策略，幫助企業建設高質量的移動電子商務網站，從而抓住新的商機。
2023年電子商務新模式論文大全（19篇）篇十六
（重慶交通大學理學院，重慶400074）。
摘要：物理學作為自然科學發展的基礎學科，其基本理論廣泛應用于生產、生活的各個領域中。為提高大學生對于物理學科這一必修基礎課的積極性，文章結合本校的教學特點對大學物理該門課程的教學體系、方法等進行深入分析并提出了可供實踐的教學新模式。
關鍵詞：大學物理；教學改革；素質教育。
作者簡介：陳杭（1983-），男（漢族），福建莆田人，博士，講師，研究方向：生物大分子計算機模擬。
物理學是一切自然科學和工程技術的基礎，是研究物體運動的基本規律、能量及其相互作用的基礎學科。其研究成果與人類的生產、生活息息相關，此外，作為科學發展觀的基礎，物理學也與社會科學及哲學領域有著緊密的關聯。然而，隨著科技的進步，我國現行的傳統物理教學方法已無法適應社會發展。因此，物理教學改革勢在必行。如何讓學生意識到物理科學在各種應用學科中的基石作用，如何讓老師正確地傳播物理科學在自然科學研究中的不可替代性，充分發揮物理學科在現實生活及科技發展中的作用，需要師生雙方的共同努力。
一、物理教學的現狀。
大學物理是理工科高等院校非物理學科專業學生必修的一門課程，它有利于系統地培養學生科學的思維方法、提高學生的科研素質。雖然這門學科在國內高校中開設已久，但其依然存在著一些不容忽視的問題。通過物理教學改革解決此類問題以此提高大學物理的教學質量勢在必行。
大學物理教材雖然各有不同，但是整體仍然以經典力學為主，包括了力學、熱力學、光學以及近代物理。在傳統教育體系中，經典力學從初中一直到大學都是教學重點，但是近代物理在現今社會有了突飛猛進的發展，對科技的發展有著重要影響，而其在教學中的比重則嚴重不足，由此造成了物理教學在教學內容上的重復、新知識補充不足。
（二）物理課時縮減。
大學物理在眾多理工科院校中均是作為必修課存在的，它是研究自然科學的基礎，能夠起到鍛煉學生嚴謹思維的作用。然而，隨著近年來高校擴招及教學改革的大力提倡，在總學時有限的情況下，專業課和公共基礎課課時出現沖突時，往往很多院系選擇壓縮必修課的課時以便為學生所學專業服務。隨著物理課時的不斷減少，物理知識體系的完整性、嚴謹性遭到破壞，老師無法系統、詳細地講解，學生無法熟練掌握經典的物理原理規律，教學質量嚴重下降。
（三）教師教學不認真，教學方法單一。
中國絕大部分高校在教師考評機制中均以科研成果為側重點。()評職稱、晉升等均由論文質量、數量來決定，這種體制直接導致很多教師將日常工作重心放在科研上，不重視教學，只求不出教學事故即算完成任務。課堂教學僅僅是“填鴨式”地灌輸知識，課件幾年未有更新，缺乏互動討論，更不關心學生是否掌握所教知識，是否達到了開設該門物理學科鍛煉學生基本科研素質的基本要求。這樣的政策導向及教師教學就形成了一種怪相———課堂上老師為考核照本宣科讀課件，課下學生為應付考試只看重點，突擊復習。最后的結果是考試結束學生完全不知道所學知識有什么用，可以用來做什么，基本知識體系掌握不了，科研素質得不到培養，缺乏實踐能力。
（四）學生缺乏學習熱情。
受到社會大環境的影響，許多學生的學習動機不純粹、不端正。面對日漸增大的就業壓力，部分學生只看重所學專業的實用性及所學課程能否為其就業增加砝碼，沒有正視物理學對于其邏輯思維能力、嚴謹科研素質培養的重要性。很多學生進入大學后放松課業，缺課逃課現象常見，對于大量的理論知識接受度低。此外，物理學相對于其他學科更為抽象，無法直觀地認知感受，也讓很多學生對物理產生了畏懼心理。開設大學物理的目的.已無法實現。
這些物理教學中發現的問題需要及時有效地解決，否則后果將越發嚴重。所以結合以上問題及本人的教學經驗，提出了一些教學改革的意見。
隨著我國對于高校的教學質量的重視日漸加深，教學改革勢在必行。針對上述物理教學中存在的問題，我們從教學內容、方法、形式、考評機制和師資隊伍建設等方面提出了一些建議。
（一）優化教學內容，深化教學改革。
教學內容是提高教學質量的關鍵。教學內容是否合理、是否新穎直接關系著能否吸引學生的注意力，因此采納一些與時俱進的、與現代科技相關聯的物理教學內容是十分必要的。作為公共基礎課的大學物理，除了需包含傳統的力、光、熱、電等系統知識點外，可以增設一些學生較為感興趣的最新科技的教學，如紅外遙感、光纖通信等。對不同專業的學生采取針對性教學以解決課時壓縮、授課時間不足等方面的矛盾。例如，對于通信工程專業學生可以將重點放在固體物理、量子統計方面，而熱學等方面可以以科普為主；對于土木工程專業的學生，量子物理等方面可以簡單介紹常識性內容，而力學部分則需著重講解，可以結合土木工程專業的實際問題解釋力學原理；對于機械方向的學生，講解重點則可放在力學、電磁學等內容上，講授時可結合實際案例加深學生對知識的理解。通過一個個案例分析將理論知識與生活實踐有機結合。例如，講授波疊加的時候可以聯系機動車的管道消聲器的設計特點，在講解重力、慣性時，可以帶入神州飛船的太空工作畫面。將枯燥的知識化身為學生可以接觸到的一個個生活實例，將看似與生活毫無關聯的物理課程化為與專業特點相關的教學點，既達到了夯實學生自然科學基本素養的目的，又使得學生正視了物理的重要性，主動自覺地學習物理知識為自己未來的專業課程及工作打下堅實基礎。
（二）優化教學方法，提高教學效果。
教學方法對學生的學習熱情有著至關重要的作用。傳統教學方法枯燥、乏味，教學僅僅是公式、定理、定律的羅列，忽略了對學生的引導，缺乏師生互動。因此，為了讓學生更好地融入課堂，發現物理之美，老師可以充當一個引導者的角色，以學生為主體，鼓勵學生親自動手操作實驗儀器，演示定理。此外，我們還可以借助各種現代化的教學手段，聽、看、做相結合，加深學生對問題的理解，激發學生好奇心，使之發揮主觀能動性，自愿學習物理。老師還要重視中學物理知識和大學物理知識的區別，在教授新的知識點時和中學知識相區分。中學物理知識很多是常識性要點，缺乏特定情境，而大學知識則更加嚴謹、完善，因此在對某些例題的講解要避免重復和誤導。在涉及到科學發展最前沿的新知識點時，老師應適當解放思想，通過最基本的物理原理引申至最前沿的科學發現。通過學生感興趣的課題激發學生的學習興趣，培養其思考、解決問題的能力，讓學生可以自己獨立思考，能夠主動地通過查閱資料解決問題。為解決課時不足的問題，老師還可以通過網絡課程增加學生的學習時間。在教研組中開展精品課程錄制活動，將優秀的課程視頻資源放在網絡上，使學生可以不受時間、地點的限制進行學習。我們都知道，在物理教學中，實驗和教學兩者缺一不可。物理思想是以實驗為基礎的，一個物理思想的提出需通過實驗加以驗證。實驗課也是需要充分關注的模塊。在實驗課上要避免“填鴨式”教學，背誦試操作。老師提供課題，不要限制設計思路，讓學生充分利用所掌握知識設計實驗，在此過程中發現問題、解決問題。這種方式可以提高學生動手能力，培養學生基本科學素養，提高創新意識。
（三）改革考評機制，提高教學熱情。
對于高校教師而言，科研和教學是其工作的兩個重要方面。但是近年來，重科研、輕教學的不良風氣在很多高校盛行。究其原因是高校僅僅追求科研成果、以論文數量評職稱的政策導致的。高校將教師的工資和職稱評定資格與每年發表的論文影響力、數量直接掛鉤，進行量化考評，而教學方面被嚴重忽視。在科研壓力下，很多教授漸漸忽視了教學上的責任義務，只搞學術研究，最終導致教師教學熱情下降，學生學習熱情低迷。為解決此問題，高校管理層和教師要首先明確教學和科研的地位，確定兩者均是高校教育工作重點這一共識。教學應該是一個教師之所以成為教師的職責所在，是一種光榮的使命。一個合格的大學教師應該做好科研和教學的平衡。對于每一位老師而言，將有限的時間和精力合理地分配給教學和科研是一個值得思考和探討的問題。首先，我們應該認識到教學科研是可以相輔相成的，不是對立的存在。教學是傳道授業解惑，將知識、技能傳授給學生；科研是利用知識、技能發現驗證客觀規律。教學是科研的基礎，科研是教學的延伸。只有當教學積累到一定程度之后才有可能突破知識的疆界，提出、發現新問題，這是科研進步的起點；優秀的科研成果可以充實教學內容，汲取前沿的、優秀的科研成果更有利于培養學生的科學素養。因此，高校教師應該做到科研、教學兩手抓兩手都要硬。
三、結束語。
物理學作為一切自然科學的基礎學科，其重要性不言而喻。本文分析了現階段教學內容上、方法上以及制度上的一些問題，提出了一些意見和建議，如何在現今的社會大環境下既要培養學生純粹的科研素養又要能適應社會培養創新型人才的要求。我們要不斷發現問題、解決問題，提高教師隊伍素質，培養學生實踐創新能力。通過教學改革，提高整體教學質量，培養國家棟梁。
參考文獻：
2023年電子商務新模式論文大全（19篇）篇十七
摘要：網上支付是電子商務發展中資金流的重要組成部分，它的發展直接決定了電子商務的成敗。本文對現有的電子商務網上支付中存在的問題和模式進行了簡要分析，并探討了其支付流程，分析了網上第三方支付模式，并提出了解決網上支付問題的對策。
引言。
隨著互聯網應用技術的普及，電子商務已在各個領域得到了廣泛的運用。與以前的傳統行業注重實地交易的模式有本質的區別，其中尤其突出的優勢是簡便快捷。電子商務是指通過電腦網絡來完成商品交易、結算等一系列商業活動的一種方式，它可以消除時間和空間上的障礙，降低交易成本，減少運作時間。如果沒有網上支付的參與，電子商務就會停留在網上信息搜索和協議草簽的階段，無法進入實質性的交易階段，同樣無法形成完整的電子商務。
對傳統公司來說，電子商務是新的發展工具和銷售手段。因此，如何建立電子商務信用模式、提升利潤價值、實現網上收付款功能就成為建設企業電子商務網站的首要問題。所謂的網上支付就是電子支付的一種形式。廣義地講，網上支付指的是客戶、商家、網絡銀行(或第三方支付)之間使用安全電子手段，利用電子現金、銀行卡，電子支票等支付工具通過互聯網傳送到銀行或相應的處理機構，從而完成支付的整個過程。主要有以下幾個元素組成：internet，客戶，商家，開戶銀行，支付網關，銀行網絡，認證中心。其中后三者是網上支付的必要條件，要通過在線網上電子銀行介入才能實現網上支付。
一、網上支付目前主要存在以下幾個問題：
1支付的安全問題。這是大家最關心，也是林國慶。
福建農業職業技術學院信息系最敏感的問題。無論何種方式的網上支付最終都是落實到互聯網技術上。在開放的互聯網中，它們也完全有可能受到攻擊。電子交易面臨著各種威脅：非法訪問，內部竊密。破壞交易的順利進行，破壞系統的可行性等。雖然目前在技術方面已經提供了很多手段來保障，但在實際應用中還存在很多問題，由于internet是一個開放的網絡系統，internetk的商家很多，其中不乏魚目混珠之輩，如何保證商家是真正的商家?消費者支付后信用卡的密碼會不會被其他人盜用?黑客會不會進入銀行主機系統，存進去的錢會不會丟掉?網上支付被扣的錢會不會比實際多?這些問題深深的影響了消費者的購買行為。安全問題是很重要的問題，同時又是很復雜的問題，需要在技術上，法律上、運用環境上等方面共同努力才能解決。
2各家銀行技術標準不統一。我國目前的網絡銀行業務由各銀行獨立開發、推銷，開發模式、業務范圍及發展規模有較大差異，發展不均衡，如信用卡業務：各銀行展開了激烈競爭，卻不能達成內部一致協議以實現信用卡的跨行結算，這種規范標準不統一的局面既造成重復建設、浪費資金，使得整個金融結算系統不能滿足消費者方便、快捷的要求。
各銀行在金融電子化的起步階段采用各自為政的方針，造成目前的技術不統一的混亂局面。各銀行都各自發行自己的銀行卡，運用在不同的平臺上，各銀行卡不能跨行使用。安全技術同樣也不一樣。
3網上支付工具發展滯后。電子商務需要銀行的參與，但僅靠銀行一家機構的運行還是永遠不夠的。未來電商務活動中使用新一代電子貨幣如電子現金、電子支票等通過銀行賬戶進行轉賬的方式進行支付的金額將不斷增加。但我國目前在電子現金方面的開發和應用與國外相比還有很大差距。電子現金其實與現實貨幣沒有什么不同，是一般等價物的一種表現形式，但其法律地位―直難以確定。這是因為按照貨幣的實質和網絡無國界性來推斷。各國中央銀行的地位都將受到挑戰，因為任何一個有實力，有信譽的壘球性公司，都可以發行購買其產品數字化等價物，從而避開銀行的繁瑣手續和稅收。而這會擾亂一國的金融秩序，任何國家都不會允許。但隨著電子現金技術的不斷成熟，其又具有網絡化的方便性、安全性、秘密性，所以電子現金的發展優勢是不可阻擋的。關鍵是要在法律方面進行調整。而我國現在電子支票的應用也極為有限。主要原因是受到我國《票據法》的制約，電子支票的法律地位難以得到確認，使銀行望而卻步。
4行業監管不完善，缺乏相關的法律依據。迄今為止，我國銀行開展網上支付業務已經數年了。電子商務立法卻還不完備，在目前的網上支付相關法律中僅有《中華人民共和國電子簽名法》、《電子支付指引》。有關電子支票和電子現金立法還沒有建立，缺乏完善的法律框架體系保障，致使在交易雙方發生經濟糾紛的時候無法可依。目前e-bank采用的規則都是協議式的，是與客戶在事先說明權利義務關系的基礎上簽定合同，出現問題則通過仲裁解決。由于缺乏相關法律，問題出現后涉及的責任認定，仲裁結果的執行等復雜的法律關系是現在難以解決的。另外，新《合同法》中雖然承認了電子合同的法律效應，但沒有解決數字簽名問題，這些問題無形中都增加了銀行與客戶網上進行交易的麻煩和風險。
5社會信用體制不健全。網上支付不等于現金支付，需要建立在信用基礎上，是個人和商家之間，商家和銀行之間，或商家和商家之間。我國現階段信用體系根本沒有建立起來，銀行擔心企業拖欠，輕易不放貸款;銀行也怕個人拖欠，所以申請信用卡手續復雜，條件繁多。而我國的社會信用體系未達到任何行為都有記錄可查的情況，所以，相當一部分企業或個人還存在一些不良行為，這些行為影響了我國網上支付的發展，也制約了電子商務的發展。
6信用卡使用不普遍。幾乎所有的網上支付方式，最后一步都是由銀行根據用戶提供的或注冊的信用卡信息劃撥賬款，如果信用卡不普及，那么所謂網上支付就成了無源之永，無本之木。目前，大部分人使用的是借記卡，據新加坡的調研nnasianbanker透露，中國現有的約10億張銀行卡中，信用卡的比例只有少的可憐的百分之一，而且還由大部分尚未激活，或者已經激活卻尚未使用。如果信用卡被盜用，消費者承擔了幾乎全部的責任，而如果相同情況發生在美國，持卡人最多只需承擔50美元的損失，其余由銀行和商店賠付。因此在這種情況下，使用信用卡的積極性自然不高。
場發展的必然需求。現以該模式為樣本，簡要分析其原理。
第三方支付一般的運行模式為：買方選購商品后，使用第三方平臺提供的賬戶進行貨款支付，第三方在收到代為保管的款項后，通知賣家貸款到賬，要求賣家發貨，買方收到貨物、檢驗商品并確認后。通知第三方付款，第三方將其款項轉劃至賣家賬戶上。這一交易完成過程的實質是一種提供結算信用擔保的中介服務方式。以b2c交易為例，其支付交易流程如下：
1)消費者在電子商務網站選購商品，買賣雙方在網上達成交易意向。
2)消費者選擇第三方支付平臺作為交易中介，用借記卡或信用卡將貨款劃到第三方賬戶，設定發貨期限。
3)第三方支付平臺通知商家，消費者的貨款到賬，要求商家在規定時間內發貨。
4)商家收到消費者已付款的通知按訂單發貨，并在網站上做相應記錄，消費者可在網站上查看所購買商品的狀態，如果商家沒有發貨，則第三方支付平臺通知顧客交易失敗，并詢問將貨款劃回其賬戶還是暫存在支付平臺。
5)消費者收到貨物并確認滿意后通知第三方支付平臺。如果對商品不滿意，或認為與商家承諾有出入，可通知第三方支付平臺拒付貨款并將貨物退回商家。
6)消費者滿意，第三方支付平臺將貨款劃入商家賬戶，交易完成;顧客對貨物不滿，第三方支付平臺確認商家收到退貨后，將該商品貨款劃回消費者賬戶或暫存在第三方賬戶中。
1加快網絡基礎設施的建設。
銀行應從傳統的主要經營資產負債業務的觀念中擺脫出來，注重中間業務的經營，并遵循統一的標準。中央銀行應充分利用金融系統電子化基礎設施，加快實現全國范圍內銀行卡跨行、異地支付業務授權及清算信息自動交換。除此之外，國家還應建立并完善電子商務國家標準體系，提高標準化意識，充分調動各方積極性。抓緊完善電子商務的國家標準體系，鼓勵以企業為主體，聯合高校和科研機構研究制訂電子商務關鍵技術標準和參與國際標準的制訂和修正，積極推進電子商務標準化進程。電子商務體系完善起來了，網上支付也會隨之正規化，而隨著兩者的相繼完善與發展，其存在的制約因素也會日益減少，網上支付業務也就會逐漸被人們所接受。
2研發適合我國國情的網上支付工具。
在發展電子商務中，要積極開展對電子現金，電子支票等網上支付工具的研究，推動網上支付工具多樣化，手續的簡單化。參與國際交流與合作，跟蹤國際先進技術，推動網上支付工具的應用，同時也要總結和制定適合我國國情的支付標準和規范。目前進行網上支付的工具還有很大限制，主要是由于我國銀行卡的特殊情況，信用卡的普及不是很高，很多銀行采用儲蓄卡來代替信用卡。如果必須用信用卡才能進行網上支付，那將會給廣大網民帶來新的麻煩，手中大把的銀行卡不能用，還要經過復雜的程序申請新的信用卡，這導致網民網購的積極性降低。因此，如果能使網民利用現有的工具完成網上支付，將在很大程度上解決支付問題，從而擴大網上購買行為。
3制訂統一的標準。
制訂統一的標準主要包括制定統一的管理、統一的讀卡機、統一的安全技術等，而我國各地經濟發展水平的不一致，導致了銀行間網絡化發展水平的參差不齊，這勢必給我國銀行卡統―發展及利用銀行卡進行網上支付帶來困難。我國商業銀行通過internet提供網上支付還處在初級階段，其覆蓋面小，還遠遠不能適應網上支付的要求。據ccid調查顯示，通過網上在線支付的僅占國內電子商務總交易額的17%左右。目前國內銀行大多還只是提供一些基礎性的支票、電話轉賬及信用證業務。網上主動支付業務能力有限，這遠遠不能滿足電子商務所需要的網上支付流程。雖然各大商業銀行都在做相應努力與調整，但短期內很難突破這種局面。很顯然，這些都是急需改進的。一方面要加快銀行的信息建設工作，另―方面要盡快完善網上交易的相關安壘規范，只有真正地實現了在線電子支付，電子商務的'優勢才會顯現出來。
首先要把與認證相關的法律完善起來，不嚴格的認證審批所帶來的連鎖反應、在認證過程中出現的欺騙行為及其后果等一系列問題的責任劃分，必須在法律上有所規定。所以我們要積極推動電子商務法律法規的建設，認真貫徹實施《中華人民共和國電子簽名法》，抓緊研究電子交易、信用管理、安全認證、在線支付、市場準入，隱私權保護等方面的法律法規問題。盡快制訂相關法律法規，根據電子商務健康有序發展的要求，加快制訂在網上開展相關業務的管理辦法，推動絡仲裁、網絡公證等法律服務與保障體系建設，打擊電子商務領域的非法經營以及危害國家安全、損害人民群眾切身利益的違法犯罪活動。
5擴大服務覆蓋范圍，提高服務質量?，F在我國幾大商業銀行都有開展網上銀行業務，但他們不僅業務種類少，而且服務范圍有限，而網民地理分布比較分散，這樣相當大的一部分網民都被拒絕在網上支付范圍外。因此銀行應該有預見性的看到前景，從而早日在壘國大部分城市開展網上銀行業務，并盡可能多的發展業務的種類，這樣才能滿足現階段及未來的網上支付發展需要。
同時，應引起我們注意的是，網上銀行業務的服務質量也需要進一步提高，例如在速度方面，手續方面以及前面所提到的安全方面都有待于進一步的提高。除此之外網上銀行業務還應增強在查詢，信息檢索等方面的服務，金方位的提高網上銀行業務的質量。
6加大宣傳力度。安壘問題除了在技術上解決外，很重要的還要解決消費者的接受問題。如何說服廣大網民接受這種新的支付方式，這是一個較為漫長而持續的過程。但是我們應盡力加強網上支付的宣傳力度，讓更多的消費者介入，爭取早日實現盡可能多的網上購物及網上支付行為。
無論如何隨著電子商務的發展，網上支付所起的作用越來越重要。電子銀行的建設既是大勢所趨，又是刻不容緩。同時，網上支付在電子商務應用的各個領域中都是核心環節，網上支付的完善將會對電子商務的廣泛應用及深入發展奠定基礎，而電子商務也對網上支付提出更高要求。網上支付是電子商務發展中資金流的重要組成部分，它的發展直接決定了電子商務的成敗。
四、結束語。
總而言之，現階段雖然已經出現并運用了第三方支付模式，但要在我國實現電子商務的網上安全支付，仍然存在金融網絡安全技術，相關法律法規不健全等多方面的問題有待解決。相對的，電子商務也有很大的優勢等著我們去挖掘利用。當今電子商務時代，網上支付必將成為主流。
參考文獻：
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2023年電子商務新模式論文大全（19篇）篇十八
摘要：隨著網絡的普及化，網絡群體也逐漸的壯大起來。
電子商務行業的發展突飛猛進，隨之而出現的電子商務模式也多樣化。
本文先對目前流行的電子商務模式進行分析，再結合目前的市場現狀，從經濟學的角度對最后一分鐘交易模式進行了經濟學分析。
之后，分析了最后一分鐘交易所具特有的優勢并提出了最后一分鐘交易模式的實施策略。
關鍵詞：網絡;電子商務模式;最后一分鐘交易。
一、電子商務模式。
(一)電子商務模式涵義。
不同的學者對電子商務模式的定義是不同的。
michaelrappa認為電子商務模式是一個企業開展業務并以此獲利而使企業生存下去的方式。
afuah等在電子商務模式分析中提及了競爭持續問題，涉及企業如何長期獲利而長久地保持競爭優勢。
根據有關學者的進一步研究總結，認為電子商務模式是企業確定細分市場和目標顧客之后，通過企業內部特定的組織結構和在價值網中的定位，運用網絡信息技術，與價值網上的各合作成員整合相關流程，最終滿足顧客的需要，并給企業帶來贏利的方式。
電子商務模式是電子商務活動的一種重要因素，表現形式多樣化，如b2b，b2c，c2c等。
從交易成本的經濟學方面來說，電子商務模式是交易者之間進行商務交易的一種形式，是為了保證在電子商務環境下，所涉及的商務活動能給交易者帶來實時的價值。
(二)電子商務模式的現狀。
現在流行的電子商務模式主要有b2b，b2c，c2c，o2o等。
面向消費者的b2c和c2c改變了人們的工作、生活方式，企業之間的b2b模式也給企業間溝通帶來了前所未有的變革。
由此，電子商務帶來的跨越時空的方便、便宜和互動，使它成為時代的發展趨勢。
在21世紀電子商務“泛濫”的電子信息經濟時代，電子商務發展到現階段，最缺乏的一個方面就是其交易模式的創新。
雖然b2b，b2c，c2c這三種模式已經為許多企業和消費者接受，并且有著成熟的應用理論基礎，但由于現實情況的不確定性、可變性、復雜性，以及電子商務環境的不斷改善和進步，企業若要在激烈的市場環境中生存發展下去，新的電子商務模式的推行是當務之急、勢在必行的。
目前，現代企業之間的新一輪競爭不僅體現在誰能以最快的速度反應和滿足客戶的需求和商務運作速度上，更注重的是成本、損失最小化，即效益最大化。
因此，這也就是意味著網絡時代在提供了方便、快捷的同時，也正面臨著前所未有的的挑戰。
基于互聯網的機遇和復雜的營銷市場發展的需要，再結合目前具體的商業環境和現階段流行的電子商務的幾種模式，電子商務新模式――“最后一分鐘交易”的提出即是電子商務行業發展的一大亮點。
二、“最后一分鐘交易”的內涵。
(一)“最后一分鐘交易”的含義。
最后一分鐘交易，即最后時限的交易，是供銷雙方在最后關頭達成的協議，是網絡銷售的一種方式。
最后一分鐘交易現在在日本、美國等電子商務發展比較發達的國家已經興起。
目前，我國企業基本還沒有這方面的交易趨勢。
最后一分鐘交易是基于b2b、b2c、c2c等交易模式提出的新的電子商務模式，是多種交易模式的一種“進化”。
它的本質是為企業解決減小成本損失、增加收入，方便客戶、為客戶帶來新的價值，為企業生存創造贏利空間。
最后一分鐘交易是根據現在的市場環境，減少企業因客戶退貨或服務的損失，為企業降低成本，因網絡而誕生的一種業務，也可以說最后一分鐘交易是一項只有依靠網絡才能更好地運行，而且必須借助網絡才能運行的業務。
最后一分鐘交易實際上也隱含著電子商務網站或電子商務企業能否生存的關鍵。
這種新模式的優越性就在于它能及時的為企業減少損失和成本，為企業創造更高的價值。
最后一分鐘交易可以說是以贏利為中心的一種電子商務模式。
(二)“最后一分鐘交易”的分析研究。
現在，互聯網不僅是人們之間的溝通工具，而是已經成了人們日常生活中不可缺少的一部分。
根據cnnic調查顯示，年底，中國網民的滲透率接近50%，全球網民數為26億，20比的增長率為9%。
20中國電子商務市場交易規模達16.2萬億，增長21.2%。
本地生活o2o38.4%、網絡購物37.2%的強勁增長拉動了電子商務整體的增長。
基于此種情況，實行最后一分鐘交易是可行的。
從經濟學角度來看待最后一分鐘交易模式，其目的在于：首先，把消費者退回的某產品或服務給企業帶來的損失最小化，降低了企業的成本，節約了資源;其次，具體的經濟學分析更具有說服力，為在企業中的普及奠定基礎;最后，成本的降低、損失的減少，明確了電子商務模式再創新的一個重要方向。
三、“最后一分鐘交易”的優勢。
(一)降低企業成本、減少損失，為企業創造更大的盈利空間。
一般的電子商務模式只是完成了雙方的交易過程，但是最后一分鐘交易模式不同，它能及時的解決出現的應急問題――退貨或者最后期限的待銷產品，沒有積壓，沒有浪費，這也進一步的降低了企業的經營成本，減少了不必要的損失。
例如，火車票的退票現象：根據國家規定，乘客在提前6小時退票，售票處將會扣除該票價的5%，即乘客的損失也不會很大。
然而，火車站卻損失了一個座位。
因為，在這6個小時之內，不管這張退票能否再售出去，火車都是要開動的。
即相對來說，火車站的運營成本上升，效益降低。
航空公司亦是如此，如果出現預約被取消，或因突然變故而出現空位，飛機都是按時正常飛行，這樣，航空公司將會產生巨大損失。
然而，航空公司如將這一信息即時的發布到網站，通過web網頁將此信息提供給需要的乘客，則會減少損失。
(二)維持良好的經營狀態。
“最后一分鐘交易”大多使用web系統顯示空缺信息，直到接到預約為止。
其主要適用于旅行商品、飛機票、火車票、旅館、團體旅游、娛樂票券、飯店預約等電子商務行業領。
因此，在有特定的市場環境下，突破“退貨”、“浪費”等瓶頸，繼續維持企業良好的經營狀態。
四、“最后一分鐘交易”模式的實施策略。
(一)提高網站知名度。
在當今企業想讓自己的商品或服務及時地銷售出去，不在互聯網的大海中淹沒，那么該企業一定要有知名度，要讓客戶主動認識并了解、接近該企業。
故可將在最后期限待銷的剩余、退回的商品，或服務的信息及時地發布在該企業的網站上，并放在醒目位置，以此引起用戶的'關注，提高企業網站的點擊率。
(二)制作個性化、實用性強的網站首頁。
許多電子商務網站將本來可以通過報紙媒體、電話、傳真進行的交易，簡單地轉移到網絡媒體上以此贏得高額利潤。
最后一分鐘交易最能體現電子商務網站價值的。
制作個性化、實用性強的網站首頁，將退貨或最后期限的產品的及時信息公布在醒目的位置，以引起瀏覽者的注意。
(三)實施動態發布。
最后一分鐘交易體現的是及時性。
因此，企業一定要實現動態發布，即企業通過網站發布或者刷新退貨或服務的即時信息，使消費者可以看到企業所提供的商品或服務的信息，在消費者和企業之間實現雙贏的狀態。
五、結論。
隨著經濟技術的發展，眾多業務都已經或即將趨于電子化。
復雜多變的消費群體也使市場環境越來越靈活，越來越具有不可預測性。
在這網絡經濟大潮中以及需求者變動性高的環境下，最后一分鐘交易能夠抓住進場時機，在滿足消費者需求的情況下，減少企業的損失、降低企業的成本，為企業創造更多的利潤空間。
然而，顧客還是有很多的顧慮，特別是面臨實物的商品，認為最后一分鐘交易的安全性不高，而且網絡上提供的信息不可靠，這就必須要保障運行平臺的規范程序。
因此，要想推廣最后一分鐘交易模式，商家首先應保證在網上所提供信息的真實性、準確性，進一步的發展和完善最后一分鐘交易模式。
參考文獻：
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截至6月，中國的互聯網用戶規模達6.68億，互聯網的普及率為48.8%，其中，中國手機互聯網用戶規模達5.94億?；ヂ摼W的發展、智能手機的普及、移動互聯網的速度和服務的不斷提升，通過促進網民的消費行為不斷推動著經濟的發展。20上半年，通過手機網購的用戶規模達到2.76億，手機支付的用戶規模達到2.70億，手機預訂的用戶規模達到1.68億，半年內的增長率分別達到26.9%、14.5%和25.0%。即時、便捷的使用使得移動端滿足了廣大網民的眾多消費需求。據艾媒咨詢的調研顯示，中國的本地生活服務o2o市場規模為1928.9億元，而且在年將會達到2709.8億元。隨著以bat(baidu，alibaba，tencent)為代表的互聯網巨頭以移動網思維大力布局o2o市場，線下商家開始重新認識o2o產業，o2o也在全民普及的大背景下正式進入移動互聯網時代。在生活服務類電子商務模式中，移動互聯網與o2o商業模式相結合成為時下一大熱點。目前，對o2o電子商務商業模式的研究主要集中于商業模式和應用現狀等方面，而將移動互聯網與o2o電子商務商業模式相結合的研究比較缺乏。本文首先分析了新興的o2o電子商務商業模式發展現狀，并將其與其他傳統電子商務商業模式相對比，指出其優劣勢及存在的問題，然后以移動互聯網時代為背景，探究了o2o商業模式的應用性，為參與o2o電子商務的o2o平臺運營商、線下商家等相關企業和機構的發展提供理論，促進o2o電子商務商業模式市場的健康發展。
o2o，簡單來說就是線上到線下(onlinetooffline)電子商務商業模式，它是不同于傳統b2b、b2c、c2c的一種新型電子商務商業模式。在o2o電子商務商業模式下，消費者通過互聯網在o2o平臺上選擇需要的產品或者服務，以第三方支付平臺為媒介完成線上支付，然后到線下商家實體店進行消費或享受服務，消費后消費者可將自己的體驗和感受通過o2o平臺對線下商家進行評價。o2o電子商務商業模式通過o2o平臺運行商將消費者與線下商家聯系起來，使信息流、資金流能夠在線上流動，物流和商流能夠在線下流動。
b2b特點：參與企業分布集中，購買頻率低，訂單、金額大。能夠增加企業的市場機會和降低企業成本，通過共享信息提高企業效率。是目前我國電子商務商業模式中份額最大，最容易盈利的模式。b2c：我國最早產生的電子商務商業模式，以網絡零售業為主，市場空間廣，消費人數多，交易批量小，需要物流支持。c2c：最能夠體現互聯網精神和優勢的電子商務商業模式。用戶數量、商品信息、交易次數多，采用柔性價格機制，為買賣雙方網上交易提供一系列的配套服務。o2o：推廣效果可查，節約成本；加快商品流轉，提高傳統商業運營效率；每筆交易可追蹤，方便制定更合理的差異化定向營銷策略；方便客戶消費。
移動電子商務指的是移動互聯網用戶通過各類無線終端，進行b2b(企業對企業)，b2c(企業對客戶)，c2c(客戶對客戶)的電子商務活動。這個過程利用互聯網技術、移動信息處理技術，使用戶能夠不受時間空間地點的限制進行線上購物和線下交易。
在移動互聯網背景下，o2o電子商務商業模式能夠為用戶提供移動信息服務、lb和移動支付服務等應用方向。移動信息服務：移動電子商務的主要應用的方向之一就是移動信息服務。在o2o電子商務商業模式中，線下商家通過o2o平臺向消費者以短信、彩信或互聯網消息等形式推送商家活動信息、電子優惠券等內容?；谖恢玫姆眨阂苿与娮由虅盏膭撔聭梅较蛑痪褪莑bs。通過這一技術，消費者可以定位自身位置信息、了解周圍線下商家信息、獲取路線信息等。lbs技術的應用將龐大的線上用戶流導入線下，可以說，基于lbs的移動o2o電子商務商業模式才是最具潛力的商業模式。移動支付服務：移動支付是指在互聯網交易過程中以手機、平板電腦等移動終端為媒介，通過無線應用協議、短信、語音應答等方式，用手機話費、儲蓄卡資金、各類平臺賬戶來轉帳、購物的服務。隨著o2o電子商務商業模式逐漸滲透到人們日常生活中，移動支付與o2o模式的'結合成為必然趨勢。作為o2o電子商務商業模式參與者之一的第三方支付平臺，扮演著越來越重要的角色。
4總結和展望。
與傳統電子商務商業模式相比，新興o2o電子商務商業模式為本地服務業提供了巨大的商業契機，以其更加便捷、友好的用戶體驗吸引了眾多消費者，不受物流的限制滿足消費者“即時”的需求；移動互聯網與o2o電子商務模式的結合滿足了消費者“隨時隨地”的消費需求。我國o2o電子商務現在還處于發展階段，存在很多問題。建立有效的售后服務機制，合理的規劃線下商家服務半徑，加強線下商家信息化建設，培養消費者對線下商家忠誠度和提高o2o平臺的創新能力都是現階段需要解決的問題。有效利用移動互聯網，建立起完善的移動o2o電子商務商業模式，才能使移動信息服務，lbs更好地應用于o2o電子商務商業模式。