優秀作文需要結構緊湊、表達準確，同時又能夠觸動讀者的內心深處。接下來是小編為大家整理的一些優秀作文，希望能夠激發大家寫作的熱情。
2023年心愿小學一年級（精選21篇）篇一
我的六一夢想其實是當一名出色的醫生，這是為什么呢？讓我詳細的告訴你們吧！
那是在我有次看電視的時候，是關于醫生的，他治好了很多人的病。這時候，我就在想，他是多么偉大呀、多出色呀，治好了那么多人的病。也就是從那時候起，我的夢想就是做一名偉大的、出色的醫生，治病救人。我想，只有我好好學習，長大了，才能成為一名偉大的、出色的醫生。
這就是偉大夢想，很簡單。就是做一名救死扶傷的偉大的、出色的醫生。
2023年心愿小學一年級（精選21篇）篇二
1.認識14個生字,會寫“女、氣、去、大、早、亮”6個生字。
2.正確、流利地朗讀課文。
3.理解課文內容，懂得從小就要關心別人，為別人著想。
【教學準備】兩幅掛圖、小黑板。
【教學時間】2課時。
【教學過程】。
第一課時。
2023年心愿小學一年級（精選21篇）篇三
我是一個幽默的一個人，我追求夢想，我的夢想是考上一個很好的高中。夢想誰都有有的人的夢想是不可實際，有的人夢想就在他的眼前。而我只想考上昌高，我也知道要好好學習，才有美好的夢想。
夢想是一個美妙的世界，我的世界是多姿多彩的，有很多的只是等著我開發，我相信我自己能行，我會超過別人，夢想是我的希望，等我考上昌高，我的夢想要換成考上清華大學，追求是我的`潛力，努力是我的動源，夢想是我的天堂。我現在開始追求我的夢想，從現在要好好學習，才能使我的夢想更進一步！祝愿全中國初三同學考上自己喜歡的高中。
2023年心愿小學一年級（精選21篇）篇四
作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計并實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那么教學設計應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的小學語文一年級：《月亮的心愿》教學設計一，希望對大家有所幫助。
1．烏鴉反哺。
《本草綱目.禽部》載：“慈烏：此鳥初生，母哺六十日，長則反哺六十日。”大意是說，小烏鴉長大以后，老烏鴉不能飛了，不能自己找食物了，小烏鴉會反過來找食物喂養它的母親。烏鴉反哺的故事經一代代的口授心傳，已為許多人知曉。在某種程度上，縈繞在人們心頭的“反哺情結”至今仍是維系社會及家庭走向和諧、溫馨和安寧的重要力量。
2．聽故事，念童謠。
童謠：《大烏鴉》。
大烏鴉，抓只蟲蟲喂媽媽。我要學習大烏鴉，愛爸爸，愛媽媽，做個孝順的好娃娃。
故事：《烏鴉愛媽媽》。
經過媽媽的精心哺育，小烏鴉漸漸長大。它長得又大又壯，飛翔的速度很快。而烏鴉媽媽漸漸衰老，終于飛不動了，整天只能呆在窩里。
大烏鴉捕蟲的技術非常好。它每次出去找食，總會想到媽媽在鳥窩里，肚子一定很餓。大烏鴉將蟲子帶回家，讓烏鴉媽媽吃飽之后，自己才吃剩下的。附近的鳥類都稱贊大烏鴉非常孝順。
有一天，森林發生大火，鳥類紛紛逃離。大烏鴉想帶著烏鴉媽媽飛離災區。媽媽飛不起來，大烏鴉非常著急，繞著大樹飛來飛去。
“孩子！你趕快逃走吧！不要管媽媽了。”烏鴉媽媽說。“不！我不能丟下媽媽！我要想辦法救媽媽。”大烏鴉說。其他鳥類也都勸大烏鴉不要管媽媽了，自己逃命要緊。“不！我要留下來救媽媽。我愛媽媽。”大烏鴉不肯飛走，它用力鼓動翅膀，企圖將大火扇滅。
火勢還是很猛。大烏鴉憑著一股孝心、勇氣，決心要與森林大火搏斗。其他鳥類看見大烏鴉并沒有放棄，深受感動，紛紛飛到它的`身邊，一起鼓動翅膀，希望能將大火熄滅。
忽然間，刮起一陣大風，吹來濃濃的烏云，一場大雨將森林大火澆滅了。大烏鴉得到風、雨和百鳥的幫忙，阻止了這場森林大火。它救了烏鴉媽媽，也救了整座森林。
又濕又累的大烏鴉飛回鳥窩，烏鴉媽媽張開雙翅，緊緊地抱著它，說：“你真是我的好孩子！”
（一）談話揭題。
（二）自讀課文，認識生字。
（三）朗讀感悟。
1．教師范讀課文，學生聽后評價，激起讀書興趣。
2．學生讀課文。
（1）個人自由讀課文，自己評價。
（2）同位互相讀課文，并互相評價。
（3）指名分段讀，其他同學聽后評價。
（4）教師總結。
（四）細讀討論。
學生細讀課文，讀讀自己喜愛的段落，并說說自己為什么喜愛。教師提出問題：“月亮剛開始說得去跟太陽公公商量商量，讓明天有個好天氣，可是后來月亮為什么想讓明天下雨？”大家討論。
（五）再讀課文，思考。
課結束前，教師布置學生讀課文思考：你喜歡課文中的誰？為什么？
（一）討論上節課布置的問題。
（二）學生字。
1．學生識記生字。
（1）從課文中找生字讀。
（2）自讀生字表中的生字。
（3）互讀，互查。
2．教師檢查讀生字。
（1）按序抽讀生字：齊讀、分組讀、個人開火車讀。
（2）按序將生字貼在黑板上，要求自讀三遍，一遍比一遍快。讀后開展計時讀字比賽。
（3）打亂生字后指名讀。
3．教師檢查生字的識記。
（1）你覺得哪些生字容易記？學生看黑板上的生字找一找，找出后自己說說是怎么記的。還可以回憶一下學過哪些同偏旁的字。
（2）其他難記的字，可在教師的幫助、啟發下識記。
（三）鞏固生字。
教師課前準備好課件或投影片，把結構相同的字分別放在一起，教學時依次出示給學生看，學生讀后找出其中的秘密。讀過生字，同座比賽組詞，最后出示全部生字，學生快速讀、拍手讀、比賽讀。
（四）朗讀課文。
（一）鞏固讀生字。
1．按序讀卡片。
2．打亂順序讀卡片。
3．學生讀自制卡片。
4．游戲。教師讀出一字，學生快速拿出卡片，并讀出生字和反面的詞語。
（二）書寫生字。
1．教師范寫生字，師生共同突破重點、難點。
2．學生書空。
3．學生在書上練寫，互相評價。
（三）聽故事或交流課外閱讀情況。
2023年心愿小學一年級（精選21篇）篇五
每個人都有自己美好的夢想，我自己的夢想也是美好的。我也有屬于自己美好的夢想!
我長大了以后想當一名教師。我把我學到的知識傳授給我的學生們，把我的想法和學生一起討論，一起思考，白天在教室里給同學們上課，晚上又在灰暗的燈下為同學們批改著一本本作業。雖然做老師累，不過我也要當一名優秀的人民教師。當了教師，那些學生就像是我的孩子，我要將它們像對待自己的孩子一樣對待。
夢想不止我一個人有，每個人都會有。那么，你們能告訴我你們的夢想嗎？
2023年心愿小學一年級（精選21篇）篇六
看那遨游大海的海歐，看那搏擊長空的飛鷹，是何等逍遙，何等痛快！
看那家豬無奈的神情，看那小雞慌張地啼叫，是多么讓人憐惜，多么讓人同情。
陽光絲絲縷縷撒滿人間，何曾想過帶給人類的卻是無限的期盼與期望，期盼明白，期望追夢。
品著一杯杯清香的茶水，回憶著生活中那點點滴滴的愉悅，淚已不知地流落下來，可為了夢想，我還得繼續發奮。為了家人，更為了我自我。
時刻長河緩緩流過，抬頭望月，她依然完美無暇。就是這完美的月，帶給咱們的是無窮盡的思念。思念那以前輝煌的歲月，更加堅定自我渴望飛翔的信念。
展開自我尚未健實的翅膀，漫步于夢想的天空。不久后的我，將成就夢想。
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2023年心愿小學一年級（精選21篇）篇七
我做了一個夢，夢見自己變成一只和平鴿，在天空中自由地飛啊飛，那時，世上沒有戰爭，只有幸福。
和平不應該總是夢想。我做了一個夢，夢見自己變成了一架火箭，把人類送上月球，那時，月球蕩起的琴聲，在耳邊輕輕地響。定居月球不應該是夢想。我做了一個夢，夢見人類能長命百歲，有一百歲、一千歲、一萬歲的，那時，人即便是衰老，頭發還是又黑又亮，長壽不應該總是夢想。我做了一個夢，夢見動物會說話，能參加演講比賽，那時，每個家庭都會多一個成員，就是動物，讓動物會人語不應該總是夢想。
我相信，夢想終究會實現，努力吧！世界將會變得更加明亮，更加美好！
2023年心愿小學一年級（精選21篇）篇八
1.自由朗讀課文，用“=”劃出本課的生字。
2.用自己喜歡的方式認識生字。(讀拼音、問同桌、查字表、猜一猜等)。
3.檢查生字詞掌握情況。
(1)小黑板出示生字詞(帶拼音)，自由讀，男女生分讀。
(2)擦拼音，請學生當小老師領讀。
(3)哪些字你以前就認識了?怎么認識的?哪個字你有好辦法記住它?
4.小組合作讀課文，在讀中鞏固生字，注意多音字“得”
2023年心愿小學一年級（精選21篇）篇九
每個人都有不同的愿望，有的想當作家，有的想當歌唱家，而我的心愿與他們截然不同，我的心愿是過生日時媽媽帶我和哥哥玩漂移車。
每年都有過生日的時候，都想讓媽媽帶我和哥哥去玩漂移車，媽媽總是難為情地說：“看情況吧。”我失望的點了點頭，每當我經過漂移車的場地都很期盼。生日到來了，我蹦蹦跳跳高興地說：“媽媽。我準備好了，你呢?”媽媽紅著臉說：“不好意思，今天是你的生日，我不能陪你，你和哥哥去吧。”我不知道媽媽是怎么想的，我過生日抽點時間都不行么?到底是錢重要還是我重要。媽媽怎么想不通呢?我只好和哥哥去玩漂移車，沒有媽媽的陪伴，我玩的時候無精打采，丟了魂似的。
晚上回家，媽媽問我：“玩的開心嗎?下次過生日我肯定去。”肯定去都說多少遍了，一次都沒有實現自己的心愿。突然，家里像星空一樣美麗，“祝你生日快樂!”原來，媽媽在準備這一切，我感激對媽媽說：“我愛你!”
2023年心愿小學一年級（精選21篇）篇十
心愿是發自心底的渴望，是心中隱藏的愿望……我從小就有一個心愿，在每天下午放學時媽媽能來接我。可是，這個心愿直到現在都沒有實現。
自從爸爸媽媽離婚以后，媽媽便離開了我和爸爸，從此，媽媽沒喲來看過我一次。我是多么希望媽媽放學能來接我，可是，她從來沒有來過。以后，我就開始恨媽媽，恨她狠心，從來沒有來看過我，沒有給過我一點母愛。我從小都是奶奶一手帶大的，爸爸去外面打工。后來奶奶去世了，我又被送到了姑姑家，姑姑帶了我八年，辛辛苦苦地把我養大，媽媽卻一點也不知道，后來，我來到了福利院，爸爸常來看我，來彌補他對我的愛。可是我思念我的媽媽，畢竟她是我的親生母親啊！
媽媽，你在哪兒啊？
2023年心愿小學一年級（精選21篇）篇十一
1、我們四人上了場, 鑼鼓家伙一起響, 一起說段三句半, 怎么樣？! （好）
2、歡慶六一喜氣濃, 我們的校園樂融融, 今天舉行大聯歡, 高興! （鼓掌）
3、在座老師真不少, 叫聲園丁辛苦了, 先給你們敬個禮, 老師好!
4、粉筆雖小描畫卷， 講臺不高涌春潮， 教我做人懂道理， 真高！
5、校園辛勤育桃李， 教師風德無尚高， 三句半里說不盡， 你的好！
6、德高望重劉校長 一身正氣觀念強， 學校管理有一套， 獨到
7、還有我們孫校長 教研教改力度強 標新立異創新路 敢闖！
8、再說敬愛的王主任，行為規范管得好， 紀律衛生有起色， 真有招！
9、自主管理走在前 學生能力受鍛煉 習慣養成上臺階 給力
10、食堂伙食不用說， 牛肉排骨雞蛋多， 吃了上頓想下頓 可勁搓！
11、早晨牛奶一大袋， 晚上水果花樣多 知識身體一起長 真棒
12、今天歡聚慶六一, 家 長個個都到齊, 看著我們笑瞇瞇, 歡喜!
13、素質教育倡導多， 特長培養人人說， 父母望子成龍切， 忙活！
14、可憐天下父母心， 盼兒成為有用人， 我們立志多努力， 沒問題！
15、六月風光多美好， 大好光陰惜年少， 放飛理想乘春風， 向前沖！
16、現在共勉好同學, 勤奮刻苦努力學, 祖國發展需人才, 我來!
17、說到這里算一臺， 下次演出咱再來， 預祝伙伴們節日好， 拜拜！
糯米粽子葉里包， 我們校園樂融融, 處處盛開文明花， 道聲園丁辛苦了, 講臺不高涌春潮， 教師道德風尚高， 搞好學校為大家， 校長主任指揮靈， 分工明確靠大家， 育處里抓習慣， 不加班來不加點， 人人都要維系他， 精打細算為大家 全體家長都滿意 師生員工趕幫超， 下次演出咱再來， 小長假里吃粽子， 師生舉行大聯歡, 下面咱們說點啥， 先給你們敬個禮, 教我做人真道理， 三句半里說不盡， 取得成績不放松， 兩手齊抓兩手硬， 人人出謀獻計策， 信息處里提資源， 課堂高效作業減， 出入校園保平安， 分工合作力量大， 硬化美化我第一 ， 學校明天更美好! 預祝伙伴們節日好，有 肉！ 高 興! 夸 夸! 老師好! 了不起！ 感 激！ 狠 抓! 真 行! 實 招! 參 戰! 巧 干! 安 全！ 頂呱呱! 不 錯！ 更美好! 拜 拜！
2023年心愿小學一年級（精選21篇）篇十二
我們想要實現心愿，就必須從一點一滴積累起來，不要總想著一步登天，否則一旦失敗就會前功盡棄返回原點，我的愿望就是希望我的家人身體健康，事事順意，平安幸福。
因為世事難料，我的太奶奶就被無情的病魔奪走寶貴的生命，可是我們又能做些什么呢？只能眼睜睜的看著可惡的病魔奪走我親人的生命，還有今年的新冠肺炎有多少鮮活的生命葬送于此，可是我卻無能為力，束手無策。
因此我想對我的家人說，愿你三冬暖，愿你春不寒，愿你天黑有燈，下雨有傘，愿你一生有好人相伴。
2023年心愿小學一年級（精選21篇）篇十三
每個人都有自己的愿望。
我也有自己的愿望。
我的愿望是—變成一只自由自在的小鳥。
如果我是一只自由自在的小鳥，我會飛變整個天空，看一看天上的云彩，看一看天上的太陽。
如果我是一只自由自在的小鳥，我會把天上的情況告訴人們。
2023年心愿小學一年級（精選21篇）篇十四
每個人都有自己心愿，有的想要有一個好玩具，有的想讓自己有個好成績，我的心愿是想讓我美麗的家鄉，變成高科技的城市，讓村民不再費勁，全自動的。
我的家鄉在龍西湖那里風景優美，許多村民都有地，地里面大多都種麥子每天都去地里，等到了夏天麥子就成熟，全村都沉浸在金色的海洋里，非常好看，家鄉的人家都養一些牲畜，我最喜歡我家的狗，他很可愛，我很喜歡跟它玩，我叫它小黃，我家還有一條河，每一次我回老家就和我的幾個小伙伴一起去那條河里捉小魚和小蝦，還在那里游泳，我家的路是黃泥路，非常不好走尤其是下雨天，如果在那時候你在那里摔了一跤，準能摔一身泥，還有我家的學校我家的學校有很小一棟樓，一班只有二三十個人，坐二三十個人還有些擠我家有好幾處果園一年四季我和幾個小伙伴一起去摘果子吃那家果園的主人讓我們去哪里摘果子我們都是摘好幾個帶到家里給家人吃，大家過著守望相助的日子，如果想到我家鄉玩我會當你們的導游的。
我的心愿是讓我家的地變成機器人管理，每天農民伯伯可以坐在家里歇息不在那么累了，還讓我家的狗永遠不會死，讓他陪我玩那時的狗糧只有指甲蓋那么大，就可以讓狗吃飽，那樣他就不會一直餓了，那時我家鄉的路會變成一條能消除噪音，那樣就不會吵得睡不著了，馬路還能可以伸長的大馬路地上的車變成了太陽能的汽車，在危機時候變成飛機，就不會撞到了，而且低碳環保，那時的房子能夠縮小變大，那是去度假就可以帶著自己大房子不會再花錢住賓館，還有我家鄉的學校會在天空飄浮起來，那時學校有十幾棟房子，而且課桌有一個按鈕一按輸入想要的學具他就會給你，還可以按照學過的東西布置作業，老師也是一個電腦個以模仿真人發音，下面就是我最喜愛的果園了，那是摘果子的員工都是機器人，靠吃爛蘋果來充電，還可以把需要加工的東西放在在他嘴里，就可以加工了，可以做刨冰吃，我的愿望就是這些，不知道我的家鄉能成為這個樣子么，真是期待。
2023年心愿小學一年級（精選21篇）篇十五
“花開花落寂無聲”，這話不知誰說的，我想，那他一定是沒有戴上心靈的耳朵。
教小學快12年了，大部分都是教中高年段，今年還是第一次當小學一年級的班主任，雖然能把大孩子教得很好，但是面對這一群小鳥似的嘰嘰喳喳的孩子，我突然不知道用怎樣的方法管理這些不懂事的孩子，每天看到他們頭都大了，一點小事，就像一窩蜂似的，跑到老師那兒告狀。雞毛蒜皮大的小事說得比天還大，真沒辦法。什么都不會，得手把手教，就連怎么掃地，也不知教多少遍，每天搞得我疲憊不堪。盼著他們快快長大，盼著自己什么時候能熬出來。更可氣的是有的孩子，上課一點也不遵守紀律，不管老師說多少遍，一會兒就忘了。屁股底下像按了轉軸似的，不停的動，無論我怎么說他也不聽。看到他們，我覺得自己好無能，真后悔怎么心血來潮去教一年級呢。可是工作還得繼續，我摸著石頭過河，這兩個多月的每時每刻，嘗到了做一個“孩子王”的酸甜苦辣，也有對一年級班主任的一些感悟。
慣的養成教育。從日常的一點一滴做起，首先教他們坐姿，如何站，如何排隊做操，如何向老師打招呼，如何回答老師的提問。上課的４０分鐘實在是不夠，光是提醒他們坐好，集中他們的注意力得花掉不少時間。
班上有一名叫小力的孩子，從小和爺爺奶奶一起生活，被寵成一個“混世魔王”，行為習慣特差，每天都有他的事，作業不動腦，專看同桌的，不給他看就吐人口水，有時愛捉弄同學，用筆畫前面同學的新校服，用水潑在同學的身上，還不許同學報告，自個要坐很寬的位置，行為非常霸道。這很讓我傷腦筋。看到孩子這樣的行為，我慢慢地給他講道理：“現在你是小學生了，要做個講文明，懂禮貌的小學生。”他對我的方法真是刀槍不入，總是“虛心接受，堅決不改”，我向小力的家長反映了孩子在學校的表現，可家長也是無可奈何，孩子的壞毛病一點也沒有收斂，在他面前，我放棄了立桿見影改造他的想法，但還是沒有放棄他，心里抱著一個想法：只要在我班里，就由不得你想干什么，就干什么，今天不做作業，課間一定要補起來，今天潑水在同學身上就罰他拖地，我是這么想的也是這么做的，反反復復，時好時壞。經過兩個多月后，最近他的行為習慣稍微改了一些。有一天放學，班上的值日生都走光了，孩子把班級的地弄得很臟，我拿起拖把正拖著地，不知什么時候，小力也拿起拖把幫我拖地，說：“老師我幫你拖地，你早點回家”。那一瞬間，我的心暖暖的，原來這個“混世魔王”也有可愛的一面，我對自己說：“耐心等待，花兒最終會開的”。
通過小力的表現，使我明白了一個道理：要想看花開的人必須經過花蕾的孕育，凸現，含苞待放的等待，對一群剛剛踏入小學校園稚氣的孩子的成長，對一個學生身上“頑疾”的去除，不是幾天的事，需要我們耐心的等待。
聽，花開的聲音，像陽光灑向晨霧般輕柔而溫暖，又像月色隱入湖心般迷幻而浪漫，這是心靈的盛開，是生命的綻放。我喜歡傾聽花開的聲音。
快一學期了，我試著讓自己靜下心來，去聽學生們的讀書聲，去欣賞學生們那背書時搖頭晃腦的神情，我會側耳過去，聽聽他們打某個同學的“小報告”，說說同桌的“壞話”，看他們的“手舞足蹈”，聽他們心中的樂事。
2023年心愿小學一年級（精選21篇）篇十六
1、你是個活潑、可愛、人見人愛又有些個性的女孩。老師欣賞你，因為你思維活躍，學什么都很快;課上你那清脆悅耳的回答聲給老師留下了深刻印象。認真起來，作業完成質量高，令人贊嘆。是否能堅持呢?真希望你做任何事都能多一份耐心與投入，相信以你的睿智加上良好的習慣一定能成為班上一顆“閃亮的星星”!
2、你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。最令老師欣賞的是你入學后很快就和勤奮、踏實交上了好朋友，學習成績優異。課上常能聽到你那清脆響亮的發言，你書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，工作認真負責，是同學們的好榜樣。瞧，你多棒啊!學無止境，希望你能樹立更高、更遠的目標，愿老師的信任能伴你獲得更多成功!己成為翱翔在知識海洋中的雛鷹!
3、你是一個聰明、活潑而非常可愛的小女孩，令老師欣賞的是你入學后很快就和勤奮、踏實交上了好朋友，學習成績優異。課上常能聽到你那清脆響亮的發言，你書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，工作認真負責，是同學們的好榜樣。瞧，你多棒啊!學無止境，希望你能樹立更高、更遠的目標，愿老師的信任能伴你獲得更多成功!
4、你那小小的身影就像班里一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的旋律。上課總能看到你端坐的身影，積極思考的模樣;作業工整美觀，一個個“優”證明了你學習的踏實，常博得同學們的贊嘆;生活中你團結同學、待人有禮貌，講究衛生。瞧，你多棒呀!希望你繼續努力，發言再主動些，更好地展示自己，提高多方面的能力。
5、聰明可愛的小男孩，在你愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力、上進的心。一直以來，你尊師守紀，熱愛勞動，課上你積極思考的模樣給老師留下深刻印象，你能積極完成老師的任務，作業完成較好，一個個“優”證明了你學習的潛力，多棒呀!老師相信你能表現得更出色，再大膽些，多發言，和“細心”交朋友，爭做最好。
6、或許你有些調皮，有些好動，但在老師眼中，你熱愛勞動、待人有禮貌、關心他人、聰明機靈，是個很有潛力的學生，瞧，認真起來，你的作業的正確率多高!課堂上你端坐著專心聽講的身影多令人難忘!是否能堅持呢?畢竟良好的學習習慣就成就一個人一生的事業嘛。
7、你能用實際行動證明你是很棒的!再認真些，踏實些，和“細心”交朋友，爭做更好。
8、你是一個品學兼優的好學生，老師欣賞你在學習上的認真投入;你的作業書寫工整，透露著求知的執著;課上你的雙手平放，積極思考，可見多么專心，良好的學習習慣已逐步養成，老師倍感欣慰。工作中你積極主動，還是老師得力的校助手呢!“山外有山、人外有人”，希望你再接再厲，謙虛謹慎，爭取多方面的發展和提高。
9、或許你有些調皮，有些好動，但在老師眼中，你聰明機靈，是個很有潛力的學生，瞧，認真起來，你的作業的正確率多高!課堂上你端坐著專心聽講的身影多令人難忘!是否能堅持呢?良好的學習習慣就成就一個人一生的事業，相信你能用實際行動證明你是很棒的!再認真些，踏實些，請伸出友誼之手，與同學們攜手共進。
10、好強上進的你各科成績優秀，這是你勤奮所獲，老師喜歡你課上積極發言、不凡的表現。老師欣賞你寫作業時的認真態度;更令老師贊賞的是你能帶領同學們整齊有序地早讀，真了不起!成績面前相信你能樹立更高更遠的目標，揚長避短;和“細心”交朋友，與同學們攜手共進。
11、聰明可愛的小男孩，在你了愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力、上進的心。一直以來，你尊師守紀，熱愛勞動，課上你積極思考的模樣給老師留下深刻印象，你能積極完成老師的任務，作業完成較好，一個個“優”證明了你學習的潛力，多棒呀!老師相信你能表現得更出色，再大膽些，多發言，和“細心”交朋友，爭做最好。
12、你是一個從米昂、活潑而非常可愛的小女孩，令老師欣賞的是你入學后很快就和勤奮、踏實交上了好朋友，學習成績優異。課上常能聽到你那清脆響亮的發言，你書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，工作認真負責，是同學們的好榜樣。瞧，你多棒啊!學無止境，希望你能樹立更高、更遠的目標，愿老師的信任能伴你獲得更多成功!
2023年心愿小學一年級（精選21篇）篇十七
我有一個小小的心愿，就是變成一只小貓，一只既可愛又溫和的小貓。
昨天下午，我在老家玩，突然看見有一只小狗在欺負小貓，小貓不反抗，不停地退……見此情景，我連忙跑過去，剛準備幫助它的時候，它竟然跑到樹上去了，原來小貓很聰明的，它有自己的避難所啊！
從現在開始，我要和爸爸、媽媽一起做一個避難樹屋，這樣，我和朋友就可以上樹玩了，就算地震我們也不怕。
2023年心愿小學一年級（精選21篇）篇十八
今天是我們家包餃子的日子，我們可是各有各的任務的哦！我太興奮了，所以，參加了整個過程。
爸爸是負責買菜的。我和爸爸起了一大早，到菜場去買菜。我們買了包餃子的材料，飛快地回到家里，準備看我家的“攪餡高手”——媽媽來攪餡。
我看見媽媽把肉剁碎，有把胡蘿卜、蔥和筍切成丁，和肉放在一起，最后放入醬油、鹽、味精和老酒進行攪拌，一股香味撲鼻而來，我真恨不得當場吃一口。紅彤彤的胡蘿卜，綠油油的蔥，白嫩嫩的筍，再加上粉里透白的肉，讓人看起來就讓人饞涎欲滴。
接下來就是我最喜歡的時刻——包餃子。姐姐是我家包餃子最厲害的，她做的餃子彎彎的，鼓鼓的，像個月牙。我努力的學，可是包得還是彎彎扭扭。下面我來個全新創新。介紹一下我的特色餃子——元寶餃。首先在皮里放上餡，之后對折，把這個半圓的一個尖角上滴上水，最后把兩個尖角粘在一起，一個元寶餃就做好了。這個餃子外層很扁，內層卻十分凸出，真像一個元寶呢！
姐姐煮好了餃子，我急忙拿了一個送入嘴中，我一咬，鮮美的湯汁流露出來，讓人感覺像是到了畫里一般,妙不可言。
2023年心愿小學一年級（精選21篇）篇十九
以前，媽媽帶我去媽媽的單位玩，見到媽媽單位的橙黃色的火車頭，我非常喜歡。我就有一個心愿，想要一個和媽媽單位火車頭一樣的火車頭模型。我告訴了媽媽，媽媽想來想去說：“這個心愿可能比較難實現，因為玩具店里沒有賣的。”我很失望。今天，媽媽又說起我的這個心愿，媽媽想了一個辦法――到網上找一下！()爸爸上網一查，哇！真的有哇！我高興的快要跳到天上去了！興奮的金豆子都快掉出來了！媽媽說：“過些天就是你的生日了，這就當是送給你的生日禮物吧！可是玩玩具不能耽誤學習哦！”爸爸也這么說，我高興地答應了，我一定好好學習。
2023年心愿小學一年級（精選21篇）篇二十
1、通過聽、唱、說、演、感受表現大象的音樂，從而懂得愛護動物。
2、能夠用有感情的聲音表現歌曲。
感受并表現大象的音樂。
用有感情的聲音表現歌曲。
電子琴、錄音機
一、開始部分：
1、聽音樂進教室。
2、發聲練習。
3、復習歌曲。
4、復習柯爾文手勢。
二、基本部分：
1、導言。
2、表演《小象》
（1）完整地聆聽歌曲范唱，邊聽邊用手指按課本上的圖示滑動，體會旋律的起伏。
（2）用聽唱法學會歌曲，分小組編創歌詞，可用其他小動物，找出他們的特點編唱，看那一組編唱的好。
（3）采用對唱的形式演唱歌曲，邊唱邊表演。
（4）請幾名同學自愿用打擊樂為同學的歌唱及表演伴奏。
3、編創與活動：
（1）指導學生認真看圖，說出都是什么象？第一幅猛犸象，第二幅亞洲象，第三幅非洲象。通過亞洲小朋友喂大象吃草和非洲小朋友為大象清洗及大象運輸貨物，小象演馬戲等畫面，為人們展示了人與動物的親密關系。
（2）提示：為什么說大象是人類的朋友，用談話法的方式回答老師的問題，也可以邊說邊表演。
三、結束部分：
小結。
2023年心愿小學一年級（精選21篇）篇二十一
1、沒有一條小溪流入大海，沒有一千里。
2、文明是優雅的，學習是良好的思考。
3、學會生活，學會學習，挑戰自我，直到成功。
4、文明是勤奮的，競爭是超越的。
5、磨練意志，沖刺，團結，拼搏，展現自我。
6、好習慣造就人的一生，壞習慣則毀人的前程。
7、個性自尊，行為自律，學習自主，生活自理。
8、戰勝自我不失敗，高考場一展身手。
9、我成功是因為我努力，我努力是因為我相信我自己。
10、良心無愧信心無畏，恒心無敵青春無悔。
11、這是一個事半功倍的好方法，也是一個終生受益的好習慣。
12、努力造就力量，態度決定高度。
13、自信的生命200年，當水會打三千里。
14、生活不能喧鬧，但應該喧鬧。
15、你可以花在學習上的時間是沒有限制的。
16、我不是最好的，但我是唯一一個推動我們前進并把我們分開的人。
17、愿上帝幫助那些努力工作，在平靜中走遠的人。
18、文明、禮貌、勤奮，只有抓緊時間做到最好。
19、勤奮中，浪費中；成功是思想，但毀滅是隨之而來的。
20、用勤奮去堅持，在春秋兩季。