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2023年小動物的生長變化（實用15篇）篇一
我家里養了一只貓，它十分可愛。我給它起名叫“小墨”。
小墨全身烏黑烏黑的，沒有一根雜毛，身上毛絨絨的，摸上去軟軟的，滑滑的。它長著一雙特別的眼睛，綠綠的。晚上，它的眼睛又大又圓又亮，像一顆夜明珠。白天，隨著光線變強，小墨的眼睛又瞇成了一條縫。它的胡須很粗，感覺靈敏，能測量出各種洞口的大小。小墨腳底有一塊軟厚的肉墊，因而走起路來沒有聲響。
小墨很愛干凈，大小便之前都是自己先挖坑，然后再蓋上土，這樣做是為了保護自己不被敵人發現。
捉老鼠可是小墨的強項。它的的鼻子十分靈，一但聞到老鼠的氣味，就會順藤摸瓜，找到老鼠窩，然后小墨就屏息凝視，守在窩前，一待就是好久，準把老鼠等出來不可。
小墨也十分貪睡，除了洗臉吃飯的時間，它幾乎都在酣睡，但它卻仍然十分靈敏，只要有一丁點兒響聲，它就立刻起來，動作敏捷，像訓練有素的軍人。
小墨雖然有一點壞毛病，但它仍然十分能干，可愛。怎么能叫我不喜歡它呢？
2023年小動物的生長變化（實用15篇）篇二
在我家的陽臺上，放著一個養金魚的魚缸。一缸清澈透明的水，躺著兩塊鵝卵石，一株水草靜靜地飄浮在水面上。在這讓人賞心悅目的環境里，生長著兩條寸把長的小金魚，一條紅艷艷的，一條黑乎乎的，可愛極了。
那條紅色的小金魚有一雙大的眼睛，這雙大眼睛是長在腦袋兩側的。這條小金魚呀，我管它叫“貪吃”。你不知道，他可能吃呢！每天清早，我給它倆喂食時，這條平時動都懶得動的家伙，居然首先活躍起來。它的嘴一伸，連食帶水就把飼料吞了進去，之后，它那彈簧似的嘴再往回一收，再吐出一個個小泡泡，就把食物吞了下去。不到一分鐘，它竟吃了五粒了。我總共才給它們喂了六粒，它就吃了五粒。哈哈！它實在太貪吃了。
“好動”是那條純黑的小金魚。顧名思義，它十分好動。別說，它還真像個多動癥患者呢。它平時總是東游游，西逛逛，魚缸只有那么一點大，可是它卻像是剛來到這兒的樣子。對什么都看不夠，瞧不完。可是它的進食量很少，每天才吃一粒飼料，卻有那么大的活動量，實在叫人驚嘆。
“貪吃”與“好動”剛好相反。在平時，“好動”特別活潑，但一到了吃東西時就不肯動了，“貪吃”在平時可以紋絲不動，可一吃東西就狼吞虎咽。所以，看起來“好動”十分精干，“貪吃”卻十分乖巧。
有一次，我一不小心，把飼料多喂了幾粒“貪吃”立即上前把食物一搶而空，根本不管同伴是否有食物。哎，我無奈地搖了搖頭，對這條名符其實的家伙，我實在沒有辦法。這天中午我放學回家以后，又來看它們。只見那“貪吃”有時在原地搖尾巴，有時在缸里游來游去。我原以為它在逗我，可越看越不像呀！哎呀，它不會是撐著了吧！我一下子慌了神，急得眼淚快流下來，我急急忙忙為它換水，節制它的飲食。后來總算保住了它的命，我也放下心來。從此，我再也不敢多喂它吃的了。
還有一次，我換水的時候，一沒留神兒，一塊鵝卵石滾下來，正中“好動”尾部，半天不見“好動”在動，我又一次慌了神。立刻對好像一個傷病員似的“好動”做特殊護理。唉！總算從鬼門關那兒撿回一條命。
有喜有憂，有笑有淚，這就是我家的小金魚給我帶來的樂趣。
2023年小動物的生長變化（實用15篇）篇三
它是一只泰迪狗，全身是棕色的，一對耳朵耷拉下來，它長了一雙圓溜溜的眼睛，像兩顆黑色的寶石嵌在上頭。眼睛下頭有一只小小鼻子，你別小看它的鼻子，它能聞到離這很遠的地方。
它吃東西的時候先用鼻子聞一聞，然后舔一舔，覺得味道不錯，才放心的吃掉了。它喜歡玩那種小小的球，沒人陪它玩，它便自我把球往上一扔，球掉下來再去咬。你們肯定都明白狗會看家，當然，我家的狗也會看家。在家里它聞到了我的氣味，就會跑到門前來迎接我。當有生人來的時候，就會汪汪汪地叫著，非要讓他走為止。
怎樣樣，我家的小狗不錯吧！
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2023年小動物的生長變化（實用15篇）篇四
去年夏天，姑姑給我買會了兩只小兔子，雪白雪白的，好看極了。
我平時一放學就拿著新鮮的菜葉給它吃，它們被我為的可胖了，跑起來一溜煙就不見了，它的兩只耳朵，有一張三瓣嘴，四條短粗的小腿，一條毛茸茸的尾巴像有人把一條長棉花揉成了一個小團，一雙紅紅的眼睛像得了紅眼病。
有一天午時，我發現有一只小兔子的肚子鼓鼓的，我連忙抱著她去問很了解兔子的奶奶，奶奶笑著告訴我，說是它懷上了小兔子，我高興極了，我想，我們家又要多出幾只小兔子了!我在它身上用紅墨水做了個記號，這樣我一回家就能夠認出它了，還有，我照顧她比照顧其他兔子認真多了，沒幾天，它就生下了兩只小兔子。
小兔子一天天長大了，我給他們起了個名字，分別叫平平、安安，代表著它們能夠平安，健康，沒想到這個名字真管用，在它們長大的過程中沒有受到疾病的襲擊，而其他的小兔子也都健康的成長著。
可是好景不長，媽媽為了不讓小兔子影響我的學習，就咬緊牙關，把小兔子送到了我的小姨家，從此，我們家就沒養過什么小動物，兔子雖然走了，但我和它們一齊嬉戲游戲的那一段完美時光，我永遠都忘不了。
2023年小動物的生長變化（實用15篇）篇五
我是一只貓，一只愛睡懶覺地貓，到哪兒我都可以躺下仰頭大睡。身上白毛夾著灰毛，一個三角形的小嘴，一只大眼睛水汪汪的，自認為十分可愛！
我很喜歡我的主人了，他給我買了一套粉色的貓咪公主房和許多好看的衣服，我最喜歡的就是那棕色的小熊頭套。
我最愛吃的那個香噴噴的火腿腸，每次離主人十萬八千里就可以知道主人回來了，一打開門我就撲上主人的身子，你們以為我喜歡主人嗎？那當然了，不過我更喜歡主人喂給我香噴噴的火腿腸了，吃完之后，仰頭就睡，不管是地上還是床上。
主人還愛帶我出去游泳、散步，我乖乖地坐在車里一聲不吭，像年邁的老人一樣欣賞著大響水的風景。
我非常愛干凈，每天必須要洗澡，每次一洗澡主人都說我是一個“巧克力夾心餅干”，因為中間的毛被沖濕了，黑色的毛露出來，真面目看起來像塊巧克力。
主人沒事兒的時候，喜歡擺弄我，把我弄出各種表情包，還拍照片發個朋友圈，這可能是我們貓最大的陰影吧！
我就是一只愛睡懶覺的小貓，你喜歡我嗎？
2023年小動物的生長變化（實用15篇）篇六
人會一天天的長大，動物也不例外，對于他們一天天變化的時候，你們都有在觀察嗎？以下是描寫動物變化的作文。
一日，表弟家的母雞生了幾顆蛋。
開始，我對這件事毫不理會，直到有一天，母雞象得了神經病似的一大清早就“咕咕咕”叫個不停，吵得我恨不得把母雞燉了吃掉!終于，我忍不住了，拿了根棍子沖了過去，忽然，我看見雞窩里的一顆破了殼的蛋里探出了一顆濕漉漉的小腦袋!母雞正在“咕咕咕”叫著幫助小雞破殼而出呢!過了一小會，在母雞的幫助下，可愛的小雞就從殼里鉆了出來，懶洋洋地爬到了母親的翅膀下，東瞅瞅西瞧瞧，可愛極了!
幾天后，原本安靜的院子突然變得熱鬧起來，我走出房間，只見母雞“咕咕咕”地叫著，身后跟著幾只毛茸茸的“小黃球”!幾天不見，那幾只小雞仔都已經長出了嫩黃嫩黃的羽毛，變成一個個圓溜溜的小胖子了!雞仔身上那黃黃的細細的羽毛，就像面包上的吐絲，真是有趣!還有那水靈靈的眼睛，就像烏黑晶亮的瑪瑙，十分引人注目!
一個星期之后，小雞的羽毛顏色變深了，叫聲也越來越清脆，小雞們的身體也逐漸硬朗起來。
雞仔們圍繞著雞媽媽跑前跑后的，活潑極了!幾只膽大的小家伙甚至試著離開媽媽去東張西望，仿佛對這個五彩斑斕的世界充滿了好奇，真是有趣!
幾個星期過去了，小雞們逐漸長大了，這時，更有趣的事情發生了：原本黃色的羽毛逐漸褪色，雞仔們的顏色開始變得五彩斑斕——有火紅的，有亮白的，有咖啡色的，有灰色的，還有黑色的-----幾只雞仔的頭上還長出了又紅又大的冠子，昂首挺胸，樣子十分威武。
這是多么神奇的生命啊!
2023年小動物的生長變化（實用15篇）篇七
可借鑒的地方：
一、《輪藻的生長變化》一課，為了讓學生真實地看到輪藻這種植物，教師在古鎮的'農耕地附近的河涌到處找，都找不到，原因是河涌的水被嚴重污染了，這種植物已絕跡了，后來專門去了沙崗墟才找到。
二、在設計實驗步驟時，能充分發揮學生的主體作用，讓學生親自到講臺操作實驗，并有條理地說出實驗步驟。
三、教師的各個教學環節都能緊扣主題，從認識輪藻到設計實驗步驟。從水源污染到保護水體環境。
四、運用對比的手法，利用視頻教學（分別播放了污水排放視頻及桂林山水視頻）。
需要改進的地方：
一、輪藻實物準備太少，造成不能進行分組實驗。學生只是看，沒有做。
二、教師演示輪藻實物時，學生看得不夠清楚（因實物太小），建議最少準備5支輪藻，每組從講臺傳到后臺。讓學生看清楚。
三、教師讓學生講如何保護環境時這一環節，建議讓學生設計保護環境的口號，這樣，學生參與機會多，積極性也會很高。
四、教師讓學生以后每天觀察輪藻的生長變化時，沒有跟學生說清楚如何觀察，觀察輪藻的哪個部分發生了變化。
2023年小動物的生長變化（實用15篇）篇八
1。蛤蟆大聲叫，必是大雨到。
2。蜘蛛結網準送晴，蜘蛛收網準陰。
3。螞蟻搬家有大雨。
4。螻蛄叫，晴天到。
5。雨中知了（蟬）叫，報告晴天到。
6。泥鰍跳，大雨到。
7。早蚯聞蟬叫，晚蚯迎雨場。
8。麻雀囤食要落雪。
9。螞蟻壘窩要下雨。
10。魚跳水，有雨來。
11。癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩。
12。龜背潮，下雨兆。
13。泥鰍靜，天氣晴。
14。豬銜草，寒潮到。
15。雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。
16。喜鵲搭窩高，當年雨水澇。
17。久雨聞鳥鳴，不久即轉晴。
18。海雀向上飛，有風不等黑。
19。鳥往船上落，雨天要經過。
20。喜鵲枝頭叫，出門晴天報。
21。蟋蟀上房叫，莊稼挨水泡。
22。蚊子咬的怪，天氣要變壞。
23。蜻蜓千百繞，不日雨來到。
24。蜜蜂采花忙，短期有雨降。
25。燕子低飛天將雨。
26。燕子窩墊草多雨水多。
27。群雁南飛天將冷群雁北飛天將暖。
28。蟻搬家天將雨。
29。大榕樹冬不落葉兆春寒。
30。豬銜草寒潮到。
31。狗泡水天將雨。
32。雞曬翅天將雨。
33。蜜蜂遲歸雨來風吹。
34。蚯蚓封洞有大雨。
35。朝霞不出門晚霞行千里。
36。久晴大霧必陰久雨大霧必晴。
37。蜻蜓低飛有雨。
38。螞蟻搬家有雨。
39。螞蟻搬家蛇過道明天必有大雨到。
40。蜘蛛張網天氣好，蜘蛛收網天落雨。
41。重陽不打傘，胡豆麥子光桿桿。
42。池塘雨打花，天天有雨下。
43。凍驚蟄，曬清明。
44。魚鰍靜，天氣晴。
45。雨中知了（蟬）叫，報告晴天到。
46。雞不回籠要落雨，
47。雞風，鴨雨。
48。鴨子回籠早，雨天將來到。
49。鴨子潛水快，天氣將變壞。
50。燕子低飛蛇過道，不久大雨到。
51。日垸長江水，夜垸草頭枯。
52。蛇過河，大雨滂沱。
53。瓦塊云，曬死人。
54。早蚯迎太陽，晚蚯落一場。
55。早晚煙撲地，蒼天有雨意。
56。今日公雞早進籠，明天太陽紅彤彤。
57。卡蟻（一種昆蟲名）成團有“暴”來。
58。螻蛄叫，晴天到。
59。螞蟻搬家有大雨。
60。泥鰍跳，大雨到。
61。蜻蜓成群飛，雷雨要來臨。
62。蛤蟆氽，有“暴”來（風雨）。
63。花蚊子咬人，雨將臨。
64。泥鰍跳，雨來到。
65。泥鰍靜，天氣晴。
66。青蛙叫，大雨到。
67。螞蟻壘窩要下雨。
68。雞進籠晚兆陰雨。
69。蜘蛛結網天放晴。
70。燕子低飛要落雨。
71。螞蟻搬家早晚要下。
72。黑蜻蜓亂，天氣要旱。
73。蜻蜓飛得低，出門帶笠。
74。蜻蜓千百繞，不日雨來到。
75。蜜蜂歸窠遲，來日好天氣。
76。蜜蜂采花忙，短期有雨降。
77。喜鵲搭窩高，當年雨水澇。
78。喜鵲枝頭叫，出門晴天報。
79。蚊子咬的怪，天氣要變壞。
80。蚊子聚堂中，來日雨盈盈。
81。魚兒出水跳，風雨就來到。
82。久雨聞鳥鳴，不久即轉晴。
83。海雀向上飛，有風不等黑。
84。鳥往船上落，雨天要經過。
85。蟋蟀上房叫，莊稼挨水泡。
86。河里魚打花，天天有雨下。
87。雞早宿窩天必晴，雞晚進籠天必雨。
88。水缸出汗蛤蟆叫，不久將有大雨到。
89。長蟲過道，下雨之兆，蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。
90。烏鴉唱晚，風雨不遠，烏鴉頭頂風。
2023年小動物的生長變化（實用15篇）篇九
關于蛻皮學生一定有很多話要說，也有一些問題，希望與同學交流。交流活動能幫助學生們進一步感受生命的變化，(活動的目的提高對養蠶的興趣。)。
2、觀察蠶的外形和行為。
(1)蠶的外形是指蠶身體的顏色、形狀，以及它的頭部、胸部、腹部、足等。行為是指蠶用什么爬行，怎樣爬行?蠶是怎樣吃桑葉的等。
(2)討論蠶的身體結構和它的生存有什么關系。
3、蠶還會長成什么樣。
預測蠶將會怎樣變化，并指導學生下一步進行觀察和記錄的內容及方法。(教學的要點是怎樣區別即將吐絲的蠶、怎樣為它營造結繭的場所，以及指導學生幫助蠶順利地吐絲結繭等。)。
板書設計：
日期體長(毫米)吃食情況排便情況活動情況2、蠶的生長變化
【教學目標】。
科學概念。
1、蠶在生長的.過程中，身長、體重、食量等方面都會不斷發生變化。
2、蛻皮是蠶生長過程中的顯著特點，蠶每次蛻皮后身體都會發生變化。
過程與方法。
1、學習給桑、除沙等養蠶的技能。
2、用測量等科學的方法觀測蠶身體的變化。
4、在觀察中發現問題后，再進一步去觀察。
情感態度價值觀。
1、發現生命的生長變化，領悟生命的可愛和可貴，懂得珍愛生命。
2、認識到在較長的一段時間里，堅持不懈地觀察記錄的重要性。
[教學重點]怎樣區別即將吐絲的蠶、怎樣為它營造結繭的場所，以及指導學生幫助蠶順利地吐絲結繭等。
[教學難點]要鼓勵學生全面、細致和科學地觀察，必要時應該數一數、量一量，
--提供小學課件---。
[教學準備]。
分組實驗器材：放大鏡，直尺，天平；學生自己飼養的蠶。
教師演示器材：有關蠶的外形特征、行為，以及蛻皮的圖片或多媒體資料。
教學過程：
一、導入新課。
同學們飼養是小蠶究竟發生了什么變化呢?下面我們就一起來觀察蠶的生長變化。
二、學習新課。
學生交流匯報前一段時期養蠶活動的發現和體會。(交流時，讓學生出示自己的記錄單、照片、圖畫、標本等。從體長、吃食情況、排便情況、活動情況、蛻皮情況等方面進行匯報和交流。)。
2023年小動物的生長變化（實用15篇）篇十
小貓咪咪非常喜愛音樂，她吹拉彈唱樣樣都行，薩克斯更是她的強項。小貓咪咪心中有一個美好的夢想－－在森林音樂臺上奪得冠軍。
小貓盼呀，盼呀，三年一度的森林音樂會終于開始了，她立刻去報了名。
經過努力，咪咪成功地進入了決賽。當她接到通知書時，高興得不知如何是好。咪咪感到自己的夢想就要實現了，她苦練了三年，就快得到回報了！
第二天，小貓咪咪穿上了自己精心設計的衣裙，帶著心愛的薩克斯來到了賽場。站在后臺上，小貓咪咪心里緊張極了，生怕吹不好。這時，報幕員小黃鸝那悅耳的聲音在森林上空回旋：“有請一號選手小貓咪咪上臺演奏！”
觀眾們屏住呼吸，靜靜地聽著。音樂像和煦的微風，拂過深深的大海，像遠方的幽谷，回蕩著沉沉的雷鳴。有著一股令人向往的韻味。
一曲終了，臺下響起雷鳴般的掌聲，小貓咪咪微笑著走進了后臺。
比賽結果出來了，很遺憾，第一名是小百靈，小貓咪咪則屈居第二。但小貓咪咪沒有氣餒，她又投入到訓練中，為下一次比賽做準備。小貓咪咪堅信，下一次，她一定能圓自己的音樂夢。
2023年小動物的生長變化（實用15篇）篇十一
這周學習了《蠶的生長變化》一課，說到蠶，其實好像在我自己這個年代的同齡人并不是想象中那么喜歡蠶寶寶，想到它會變成肉嘟嘟的，變成蠶蛹蠶蛾等等一系列，光是前面肉嘟嘟的著實讓人起雞皮疙瘩，在有點密集恐懼癥的，看到很多肉嘟嘟在眼前，渾身肉都在發麻，然而我們的這種心理其實也源于小時候沒有正確的指導，導致后來不喜歡類似的動物，還略帶排斥情緒。
所以，在現在條件好了，條件充足了，要帶著孩子去感受去經歷這一系列可以突破的事情。小孩子大多天生就喜歡動物，但是喜歡的都是些可愛的特別的動物，像蠶寶寶一類的動物，有部分初次接觸的.孩子排斥的，她們不愿參與到觀察中來，有的甚至更夸張，還沒開始觀察，說要觀察就哭了。然而一開始碰到這個問題也是很棘手的。不過大部分孩子還是喜歡并且很感興趣，這一部分觀察起來就更容易觀察到蠶寶寶的身體結構，外形等。而另一部分就縮到一旁隔的遠遠的。有一個環節為了讓孩子們觀察更仔細更直觀，給他們準備了透明塑料片，孩子們需要把蠶寶寶放到塑料片上進行觀察，這里我發現了一個舉動，這個舉動該略顯可愛。但是這樣引導蠶爬到透明塑料片還是有點費時間，所以我還是希望孩子們可以克服自己的恐懼心理，可以有點突破，自己動手把蠶寶寶放到透明塑料片進行觀察。
這里我還是放寬了條件，下課洗了手，手是干凈的孩子可以輕輕撫摸一下蠶寶寶，有一部分孩子做到了。另一部分害怕孩子我是這樣引導的，我把蠶寶寶放到我的手背讓他們摸一摸，她們勇敢的試一試，試完之后讓其中克服了恐懼的孩子把蠶寶寶放到透明塑料片上，孩子們其實敢'摸第一次，就不那么害怕了，她就克服了內心的恐懼，因為內心的恐懼來源于想象和未知，這個時候就是要給孩子傳輸正確的觀念，不要讓盲目的害怕影響到孩子們該有的正確觀念。想辦法自己克服一些困難，就如在上這課時，是四齡的大蠶寶寶，但并不是所有孩子都是她們想象中那樣害怕，她們之所以害怕是對蠶的不了解，只是看著外形在做反應，當她們有一定的科學知識做支撐，并且有了自己的親自實踐，那么她對于自己的前概念就會做出改變，到以后長大了看到這一類動物就不會那么急躁了，就會更加科學的看待事物處理事物。
孩子很天真有愛心，觀察過程中另一個女孩子還一直用手在下面接著，害怕蠶寶寶掉下來摔傷。
2023年小動物的生長變化（實用15篇）篇十二
大家都有過出國旅游的經歷，看一些名勝古跡或者美麗的自然風光讓人流連忘返。久久不能忘懷。我也不例外，只是我觀光的不是什么著名景點，而是一群勤勞的小昆蟲和美麗的村莊！
那時候還是春天。我坐在小區離花壇200米的桂花樹下。我很無聊，渴望做點什么來打發時間。突然，我聽到頭頂上傳來“嗡嗡”的聲音。我抬頭說：“啊！它是一只蜜蜂。”我慌慌張張地站了起來，怕它會刺痛我！如果我像以前一樣早起離開，但是我當時不這么認為，如果我留下來，我可能會發現一些秘密！
我躲在樹后，靜靜地看著。蜂巢前站著一只蜜蜂。它在蜂巢前轉了一圈，然后飛回來。我很疑惑：這只蜜蜂怎么了？你是怎么飛來飛去又飛回來的？是只是出來看看天氣，還是小偷想偷別的蜜蜂的蜂蜜？不一會兒，幾只蜜蜂一只接一只地飛出蜂巢，三五成群地飛來飛去。后來才知道，蜜蜂其實是個“偵察兵”。在飛回告訴其他采蜜同伴之前，飛出蜂巢偵探是安全的！原來蜜蜂再活下去是分工作分等級的！看來我是真的誤會了！
我跟著兩三只蜜蜂，飛到了離蜂巢最近的花壇里。它們一飛進花壇就消失了，仿佛和花融為一體。我別無選擇，只能彎腰用眼睛仔細尋找蜜蜂。花壇立刻在我眼前擴大，*日看似很小的花壇變成了花海。啊！終于找到了。原來淘氣的小蜜蜂把前半生藏在花心里了。怪不得找不到！我仔細觀察了一下：穿著黃黑相間的條紋，兩對透明的水晶翅膀，尾刺鋒利如針。
我注意到其他幾只蜜蜂。其中一只在一朵花前飛了幾圈，然后鉆進花心開始采蜜，好像想用尖尖的嘴吸花心里的甜蜜。幾秒鐘后，蜜蜂吮吸蜂蜜后搖搖晃晃地走開了，好像喝醉了。
不知不覺，已經是下午了，直到夕陽的光溫暖地照在臉上，我才意識到。這一天，我不僅知道了蜜蜂的無私奉獻，也和一群蜜蜂一起成為了一個采蜜人！以后我會像蜜蜂一樣努力！
2023年小動物的生長變化（實用15篇）篇十三
【教學目標】：
科學概念：不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同；種子有自己特殊的結構，在適宜的條件下可以萌發生長成一株植物。
過程與方法：用感官和放大鏡觀察種子的外部形態特征；根據植物生長的已有知識，預測植物種子的內部結構。情感態度價值觀：引發關注植物生長變化的興趣。
【教學重點】：
引領學生產生問題并積極思考，能用適宜的方式將自己的認識清楚地表達出來，并能想辦法證明自己的猜測是否正確。【教學難點】：觀察各種植物的種子。
【教學準備】：
（教師準備）貓給小貓哺乳的圖片、雞媽媽帶小雞吃食的圖片、向日葵小苗的圖片、各種植物的種子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麥、玉米、綠豆等）、白紙、放大鏡。（學生準備）各種植物的種子、白紙、放大鏡。
課題：種植我們的植物課型：新授課授課人：董艷環。
【教學目標】：
過程與方法：學習掌握播種技能；在教師的指導下，設計適宜的'實驗，觀察種子的萌發過程；根據研究植物生長變化的需要，確定觀察、記錄的內容和方法；根據對種子萌發狀況的預測，確定本階段觀察的重點。
【教學難點】：
長時間堅持管理、觀察和記錄鳳仙花生長變化情況。
2023年小動物的生長變化（實用15篇）篇十四
鼠的第一號天敵是誰?那就是我——貓。
我和虎同屬一科，自然，我們長得很相似。盡管我們大小懸殊，我卻擁有虎的種種優點。強健的四肢使我有極快的奔跑速度，腳上的爪子使我不但能在平地上疾步如飛，而且能沿壁上房，爬樹跳墻，追捕老鼠；我的四腳讓老鼠聞風喪膽，因為我的腳底有肥厚而松軟的肉墊，走起路來悄然無聲，每每老鼠們覺察到我時都為時己晚。我還具有虎不能相比的一些特點，比如，我的眼睛是全天候的：白天，我會像老太太般瞇著眼；一到伸手不見五指的夜晚，我的眼便睜得如同核桃般大小，發出碧幽幽的光。我的聽力相當好，即便是一根針掉在地上，我也能聽得一清二楚。我還隨身攜帶一把尺，用來測量老鼠的賊窩，那便是我嘴邊的胡須。這種丈量工具不錯吧!
我是一種晝夜顛倒的動物。白天，你會看到我總是懶洋洋地瞇著眼在太陽下打噸。你可千萬別以為我不務正業，我這是在為晚上出工養精蓄銳呢!
我有個習慣，就是抓了老鼠之后會把它放了，放了之后再抓，有如《三國演義》中諸葛亮對孟獲的七擒七縱，直玩到那可憐的囊中之物精疲力竭，我才會好好享受美味。
平時，我很愛于凈，一有空便坐在地上，用舌頭舔自己身上的毛。而且，對于自己的武器，我也相當愛護，我總是把我的利爪在桌腿、柱子上好好地磨一磨，以便更好地發揮它們的作用。
因為我們家族成員品性溫順，有一些人便把我們當寵物來養。尤其像波斯貓這個族類，人們對他們更是寵愛有加。有一次，一張報紙上刊登了一幅漫畫，講的是，由于主人過度寵愛我們族人，使得我們中的一位老兄喪失了最基本的捕鼠能力，最后反而被我們的手下敗將—一只并不大的老鼠給吃了。
這就是我們貓類的生活，我們真誠希望和你們人類成為貼心的好朋友。
2023年小動物的生長變化（實用15篇）篇十五
估計所有的蘇州中學園區校的學生、老師、工作人員都知道食堂的那只大白貓了，它都快成“校貓”了。正因為整天吃我們剩下的飯菜，它變得越來越胖，如今更是走幾步就要休息一會兒，偶爾被過路的同學逗弄一下，那日子過得可滋潤了！陽光照在它雪白的毛上，它安閑地打著呵欠，兩眼一瞇，蜷縮著睡了，真算得上是無憂無慮，自由自在了。
好，固然是因為衣食無憂，食堂就像是一個大酒店，包吃包住還包享受，保你生活滋潤豐富。
但這就是真正的好嗎？
把自己養得白白胖胖就是好嗎？我卻不這么認為。貓自古以來就是抓老鼠的，老鼠很小，身手敏捷，想要抓住并非易事，所以貓為了生存，就要肌肉發達，速度要占優勢，而小白于野貓就形成了鮮明的對比，它連走路都要走不動了，何況是跑呢？更別說是捉老鼠了！畢竟在食堂，是根本不用考慮生存問題的。
如果把野貓和小白都比作是一棵小種子，那么野貓長出的必定是一棵大樹，自由地吸收著陽光，茁壯地成長；而小白長出的則是一根小細藤，必須依靠著大樹---人類才能支撐著生長，如果沒有了大樹，沒有了人類，這棵細藤就只能無力垂落，孤獨死亡。
這，就是小白的悲哀，也是動物的悲哀。
所以的寵物都是小白，他們過分地依賴人類，違背了自然的規律，這固然是他們的選擇，而人類也充當了不光彩的角色，畢竟這都是人類的自私造成的。
小白也讓我們看清了一個事實---欲望是無窮無盡的，人和動物一樣，唯有符合自然規律，才能得到永久的發展。從這個角度來說，動物的悲哀也可能是人類的悲哀！