心得體會是通過對某個具體經歷或事件的思考和總結，給出個人對于其中所獲得的收獲和感悟的一種表達方式。心得體會可以是對于學習、工作、生活中的某個方面，也可以是針對特定的課程、項目或活動等的總結和反思。寫心得體會可以幫助我們更好地理解和掌握已有的知識和經驗，同時也能夠不斷提升我們自己的思考和表達能力。以下是小編為大家搜集的一些心得體會范文，希望能夠對大家的寫作能力有所提升。
最新青春之歌心得體會總結（通用20篇）篇一
在“致敬新時代的奮斗者”班會上，您的事跡讓我既震驚又感動。您用全新的方式詮釋了“奮斗者”這個代名詞——奮斗者并非只是埋頭苦干，拼命硬干的人，而是綜合各項素質，引領新時代的人。
向您的創新致敬。
小小土豆，又有誰能想到能成為致富的源泉?你運用所學，眼光獨到，化理論為實踐，從單一農產品到暢銷食品，從單一品種馬鈴薯到彩色馬鈴薯，無處不顯示著創新的光輝。馬鈴薯的彩色，有朝一日定會成為您家鄉最亮麗的景色。農民的臉龐定會綻放出不同色彩的笑容。您的創新，為家鄉注入了一股有活力的清流。
向您的敢于作為致敬。
畏首畏尾決不是一個奮斗者該有的姿態。您將特色種子與特色產業帶入家鄉，一定遇到了不少困難。鄉親的質疑，農民的嘲諷，村民的謾罵想必都是有的。但心中“帶領村民增收致富”目標，使您提起信心，敢做敢為。這讓我想起了村委書記毛相林，他堅持修路致富，帶領村民走出大山。期間有許多年輕村民命喪落石下，雖有重重險阻，他堅持修下去。經過七個春秋冬夏路始通達。你們都是新時代敢作敢為的奮斗者，從某種意義上，詮釋了奮斗者不只是自身苦干，還要敢干、能干。我們國家正是有著許多像您一樣的人，才跨入了全面小康的大門，向基本實現現代化邁進。
讓您的“無我”致敬。
人類命運共同體的概念被我國提倡。在這個大時代的背景下，沒有什么人是完全獨立的。每個人都與每個人息息相關。您不是在單獨為自己而奮斗，是為全村人而戰。“不辜負鄉親們的信任”，只有寥寥數字，或許申請延時畢業也很簡單，但您的無我精神卻非同凡響。致富家鄉對您來說不是一種任務，而已經成了一種使命。書記說，“我將無我，不負人民。”相信在您的引領下，新時代具有“無我”精神的奮斗者會越來越多。
“新時代的晴雨表是年輕人。”您為我們青年樹立了風向標，引領時代之風，翻開一頁頁嶄新的篇章，帶來新的溫暖和希望。
最新青春之歌心得體會總結（通用20篇）篇二
青春是一個人生命中最為精彩的時期，而青春之歌則是我們青春的必修課。在我看來，《青春之歌》這本書與我們的青春息息相關，無論是我們的經歷還是我們的心理狀態，都可以在其中找到共鳴，并獲得啟示。在這篇文章中，我將從五個方面探討我的一些思考和感悟。
第一段：青春，是我們瘋狂奔跑的年齡。
青春無疑是我們人生中最為美好而充實的時期。作者在書中透露出青春的瘋狂，無懼未來、勇往直前的精神氣質。而我們，正處于這個年齡段，也應該勇敢地追尋自己的夢想，讓自己活得充實而不留遺憾。無論是學習還是生活，青春的我們都應該把握真實的自己，積極地發掘自己的潛能，走自己想走的路，嘗試自己想嘗試的事，這樣才能活出精彩的青春。
第二段：青春，是我們不斷成長的季節。
青春之所以美好，還在于這個年齡段的成長?！肚啻褐琛穾Ыo我們的最大啟示，就是我們要有自己的目標，要明確自己的方向，每一次小小的付出都將成為未來的寶貴經驗。我們應該有追求，有奮斗的理念，不停地追問自己“我要成為什么樣的人”，以及“我應該怎么做”。這樣才能逐漸成長為擁有豐富人生經歷和有深度的人。
第三段：青春，是我們面對挫折勇往直前的時刻。
青春的時期，人生道路上難免會遇到挫折和困難，但是我們更應該學會面對壓力和挑戰。正如書中所說：“花朵不是在陽光下綻放出來的，而是在風雨中笑出來的。”我們應該用鐵腳板去踏碎煩惱、困惑，相信前方總有一道光。學會堅持自己的夢想，面對困難時，不要輕易放棄，而是要更加努力地去追求自己想要的東西。
第四段：青春，是我們充滿自信的年齡。
年輕的我們，充滿對未來的向往，同時也應該有自信，遇到問題時不要畏首畏尾，要勇于面對，堅信自己能夠成功。對未來充滿自信，注定我們可能會遇到挫折和失敗，但我們需要學會堅持，在面對困難時不要輕易放棄，相信你共同的奮斗和努力，一定能夠戰勝困難，讓未來變得更加光明。
第五段：青春，是我們美麗的回憶。
青春如同一首美妙的樂曲，我們需要懂得欣賞和珍惜。在這個美好年齡段內，我們應該盡可能找到適合自己的方式去展現自己的不同之處，創造更多難忘的回憶。我們可以找到適合自己的愛好，或者當志愿者，拓寬人生閱歷。青春就是讓我們充實而美好的時光，讓我們在再后來的歲月中，可以回首青春，享受回憶品味人生。
總之，《青春之歌》是我們不可或缺的參考讀物，在青春這個年齡段，我們需要為自己量身定制故事，勇敢前行，迎接挑戰，放手懷抱未來。
以上是本人關于青春讀后感，希望我的體會與大家共享。
最新青春之歌心得體會總結（通用20篇）篇三
20__年有著一個魔幻的開頭：澳大利亞森林大火、東非蝗災、美國流感、中國疫情。面對這些苦難，我們在風中顫抖，在雨中低頭，卻仍然瑟瑟站立。沒有人能夠永遠天真，但所有細微之下都隱藏著春暖花開、冰面破裂的巨響，微弱的希望之火往往在不經意間熊熊燃燒。
20__年1月20日，新型冠狀病毒開始集中爆發，鐘南山團隊再一次出現在我們的眼前，解決了20__年的非典，又再一次開始抗擊新型冠狀病毒，協同白衣天使們一起對抗新型冠狀病毒。84歲高齡鐘南山教授的一番話，讓我肅然起敬：“這是一場沒有硝煙的戰爭，醫院就是戰場，我們不沖上去誰沖上去?”
看著新聞中一個個搶險急救的身影，讀著歌頌白衣天使們的文章，我感慨萬千。魯迅先生曾說：“我們自古以來，就埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！倍蚁雽ζ床谝痪€的白衣天使們，說：“有的人，身著白衣，心有錦緞。面對突發的疫情，他們不計報酬，無論生死，是最美的逆行者，也是這個時代最可愛的人。你們是抗疫的‘逆行者’，是病毒的‘狙擊手’，是患者的‘生命線’?！蹦挠惺裁礆q月靜好，只不過是有你們在負重前行?！?/p>
其實關于今年的疫情我最有發言權，因為我媽媽的親人全都在湖北，有好幾個親人甚至在武漢的同濟醫院上班，也就是你們口中的最美麗逆行者。每每看到關于疫情的新聞，我的心都提到了嗓子眼，尤其最害怕看到醫護人員死亡的這種案例。其實新型冠狀病毒并不可怕，只要我們一起努力，做好防護，病毒一定會離我們遠去。
大家都知道今年病毒的源頭是蝙蝠，但其實蝙蝠帶著自己的病毒，把自己隱藏的很好，只不過是有人類傷害了它，它才傷害了人類。野味疫情，是偶然還是必然?槍響之后，沒有真正的贏家，槍聲未響，或許萬物還是有一線生機。畢竟，雪崩的時候沒有一片雪花是無辜的。與其說是蝙蝠在作惡，倒不如說成是人性的貪婪。中國的疫情，也許是蝙蝠給人類的反擊，世界各地的自然災害，更可能是大自然給人類敲響的警鐘。所以我們一定要“吃一塹、長一智”，保護野生動物，保護大自然，因為這就是在拯救人類自己。
沒有一個冬天不能逾越，沒有一個春天不會到來，只要我們堅守法制、道德和文明的底線，待到春暖花開，疫情消散之時，你我便能毫無愧疚地坦然相見。
最新青春之歌心得體會總結（通用20篇）篇四
有人說：一本好書，是文化的積淀，智慧的顯露，語言的精髓。所以，只有多讀有益的書，才能增強自信心，更加勇敢頑強，才會使自己擁有一對永折不斷的翅膀。
近來我閱讀了《青春之歌》這部優秀紅色經典書籍。在積累自身素養的同時，也更深入了解黨在各個時期的歷史和感人事跡。閱讀過程中，我始終被書中的先進人物導引著，陪他們在成長和征戰的道路上前行，感覺像在和林道靜這樣優秀的共產主義戰士同呼吸，共命運。
通過仔細品我讀了解到:《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運動，這些歷史時期的愛國學生為背景，描寫了以此大學生為中心的一批愛國進步青年。
在中國共產黨領導下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識分子形象，反應了在階級矛盾日益尖銳激烈動蕩的年代，知識分子的掘起和分化。表現中國的一代青年在黨的領導教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想的束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識分子只有在共產黨領導下，積極投身于無產階級偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。主人公林道靜，她是由一個小資產階級知識分子成長為無產階級革命戰士的典型。她是一個成長中的人物，是30年代在黨和革命斗爭中培育下成長起來的知識分子典型。林道靜具有執拗、倔強的反抗性格和同情勞動者的善良品質。她的家庭，使她受到了教育，也給她打上了一定的階級烙印，在她身上體現出小資產階級的溫情、狂熱，不切實際的幻想。她離家后，走的是個人反抗的道路。她和余永澤分手，是對封建制度的大膽挑戰，表現了林道靜追求個性解放和婚姻自由的反抗精神。參加革命后也熱情有余，冷靜不足，缺乏斗爭經驗。初見戴愉，僅憑一聲“同志”的稱呼便在驚奇之余講出了全部秘密,這都有說明她單純、幼稚、缺乏斗爭策略。入黨后以堅強的信念為黨忠實、頑強地工作，克服了自身弱點,成為一名先鋒戰士。
林道靜被寫得充實豐滿，生動感人，她在一系列革命實踐中變為堅強，政治上逐漸成熟起來。讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風暴中，與我們有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當封建地主的小姐，在她不斷為個人的命運掙扎時，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業四處碰壁……面對層層苦難的打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，艱辛異常?？伤划斶@些災難、痛苦是人生的調味劑，從不向命運低頭，這種永不服輸的精神、革命青年的光輝理想和勇于獻身的革命熱情，對我們當代大學生有著強大的促人奮發的感染力。
想起有位偉人說過，追求的高度決定了生命的高度?？陀^上的美麗往往是短暫的，就像鮮花的爛漫與凋零，就像青草的翠綠與枯黃，就像容顏的嫵媚與憔悴;但是生命的高貴在于情感，在于精神，正如帕思卡爾所說：“人只是一根蘆葦，世界上最脆弱的東西，然而卻是一根會思考的蘆葦，人的全部高貴就在于思考?！币驗樵谒伎嫉倪^程中，生活中轉瞬即逝的美麗就會在心底凝固為永恒。林道靜在黨的引導下，對自己的人生進行思考，最終決定跟黨走，跟著中國共產黨走向康莊大道!我們一生中最美麗最燦爛的青春季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的果實，昭示著寒冬的希望。青春充滿詩意而不缺乏拼搏的激情;時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。在《青春之歌》中，我們跟隨林道靜一起，追尋一種溫暖，一種力量，一種無與倫比的美麗!自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。人類創造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。讀書可以加強各方面的修養來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。讀書成了我日常生活的一部分。以下就是我讀書的心得。
常言道：“茶亦醉人何必酒，書能香我不需花”。我們渴望讀書，渴望獲得知識，但是我們卻常常會有這樣的疑惑：我們應該如何讀書?我們應拋棄古時舊的求知理念，什么“書中自有黃金屋”等等，都不足取。
為了使讀書達到更好的效果，我除了善于動腦，找到所讀文章的“眼睛”，心領神會之外，還寫讀書筆記和讀后感。當然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結果，便于日后比較綜合分析。如果所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等，或做一些記號。它會加強我們對文章的理解、記憶,作文時如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評注的，效果大不一樣。
話又說回來，常言道：書到用時方恨少，事非經過不知難。在學習中，書本是無言的老師，讀書是我學習中最大的樂趣。學習型社會為全體社會成員提供了充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進了自助餐廳，你想吃什么，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什么、怎樣學習、學習的進度等等。
最新青春之歌心得體會總結（通用20篇）篇五
《青春之歌》敘述了“九一八”到“一二九”運動，這些歷史時期的愛國學生為背景，描寫了以大學生為中心的一批愛國青年。
在中國共產黨領導下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識分子形象，反應了在階級矛盾日益動蕩的年代，青年知識分子為革命事業奉獻的精神，體現了他們那一代青年在中共黨的領導教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想，丟掉包袱的成長過程，也說明了廣大青年知識分子在共產黨領導下，積極投身于無產階級偉大革命之中，才是唯一出路，才能擁有美好的未來。
林道靜是這部作品中的主要人物，她是由一個小資產階級知識分子成長為無產階級革命戰士的典型。她的成長表明那個時代廣大知識分子走過的一段曲折艱難的道路，作為一個具有崇高的無產階級信念和熱情的青年革命者，經歷了一條艱苦而磨練的過程。她出身于一個地主家庭，母親慘遭迫害致死。
她受到后母的凌辱和虐待，使她從小養成孤僻的性格，她特別憎恨當時害死她生母的封建家庭和舊社會，為了反抗、為了向往的新生活而離家出走，這是“五四”以來，許多小資產階級知識分子走向革命事業，投向光明的黨共產黨邁出的重要一步。但故事講述她的思想仍然還不成熟，政治上還會出現一些小問題，不過最后在盧嘉州，林紅等的教育幫助下，經歷了二次鐵窗血與火的洗禮，參加農民搶麥斗爭和“一二九”學生運動，在一系列革命實踐中變為堅強，政治上逐漸成熟起來。
讀完了這部作品后，我感觸頗多，在當時這種社會環境下，進步青年敢于投身革命斗爭之中的熱情，應該值得我們這代好好學習，學習他們的信念和無私的奉獻?！肚啻褐琛分械牧值漓o是那么堅強勇敢、思想積極進步，讓人欣賞和崇敬。從對待世俗的冷漠不關心到投身革命的滿腔熱血，林道靜的經歷體現了他們那個年代青年的革命精神，體現了他們那種青年特有的熱情力量，那種為實現革命事業而不顧一切的勇氣，令我敬佩。就是這種力量和勇氣，鍛鑄了一個使人景仰的“女戰士”形象，也給我們樹立了一個很好的榜樣。
《青春之歌》是我國著名作家楊沫的成功之作之一，他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進步青年在那個時代，那個背景下的年輕人的革命精神。當看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個時代愛國學生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅貞。
《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運動，這些歷史時期的愛國學生為背景，描寫了以此大學生為中心的一批愛國進步青年。在中國共產黨領導下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識分子形象，反蚋了在階級矛盾日益尖銳激烈動蕩的年代，知識分子的掘起和分化。表現中國的一代青年在黨的領導教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識分子只有在共產黨領導下，積極投身于無產階級偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。
最新青春之歌心得體會總結（通用20篇）篇六
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。
我曾聽過一句名言：學習并不是人生的全部，但既然連人生的部分———學習也無法征服，你還能做什么呢?其實，學習并不是像有些同學眼中的那么難，要想學好，很容易。只要你勤學書本知識，多學課外知識你的學習成績就會大步流星向前走的。
學習好，還要愛勞動。這樣才能在校作個好學生;在家做個好兒女;在社會中作個好公民。學會勞動，先要加強鍛煉。從第一次開始。人生有很多第一次：第一次掃地;第一次擦桌子;第一次拖地……“有志者，事竟成”只要我們肯學，任何東西都不會很難的。
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”讓我們趁現在的大好時光，好好學習，好好勞動，長大后，做個對社會有用的人，報效祖國!
我們中華民族有著五千年的文明史，中華民族在世界上是一個卓越和偉大的民族。我們有過繁榮昌盛的唐漢時期，我們更擁有美麗燦爛的唐詩宋詞;但是我們也有過屈辱的歷史，也有過任人宰割、被列強瓜分的時代。歷史不容忘卻，我們應該銘記在心。
有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的`世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀。經過幾十年艱苦卓絕的建設，我們的祖國已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展：祖國面貌日新月異，綜合國力逐步增強，人民生活顯著改善，國際地位日益提高，我們的祖國正一步一步走向強大，走向繁榮昌盛，我們為我們的祖國而感到驕傲。
熱愛祖國，體現在熱愛學校、熱愛班級上。熱愛學校，就要維護學校榮譽，遵守學校紀律，保護學校環境，愛護花草樹木，愛護公物，節約一滴水、一度電、一粒糧食。同學們，花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!讓文明的氣息洋溢在學校的每一個角落。
最后，讓我們共同祝愿我們偉大祖國更加繁榮昌盛!讓五星紅旗在每一個中國人的心中永遠迎風飄揚!
最新青春之歌心得體會總結（通用20篇）篇七
電影《青春之歌》通過其感人至深的劇情和細膩的情感描寫，將觀眾帶回了過去的年輕歲月，喚起了對青春的回憶和思考。它以五個年輕人的成長故事為主線，深入探討了青春的意義和價值。電影中展示出的青春的快樂、迷茫和堅持的精神，讓觀眾深受感動，并引發了對于青春的思考和回味。
第二段：青春的花朵，開遍人生。
電影中的五個主人公，患者、醫生、家長，他們在各自的青春歲月里，面對了種種困境和挑戰，但他們沒有放棄，用自己的努力和勇氣架起了內心的橋梁。他們的堅持和努力正是青春的最美的寫照。電影中有一句臺詞：“生命并不完美，但我們可以努力去追求完美?！边@句話讓我深受觸動。青春就像一朵正在盛開的花朵，雖然會有風吹雨打，受到傷害，但它也能夠在逆境中堅強地生長，在陽光下茁壯成長。
第三段：勇敢追夢，不負青春。
《青春之歌》中的醫生角色以醫術精湛和為人正直的品質感染了我。他不得不背負著重重的壓力和困擾，但他從不向困難低頭。他勇敢地面對挑戰，不斷追求更高的醫術，為了能夠幫助更多的人。他的堅持和努力，讓我明白了一個道理：青春的意義不僅僅是享受，更是奉獻和成長。人生的意義不在于活著的歲月，而在于活出了自己獨特的風采和價值。
第四段：友誼和家庭的意義。
友誼和家庭在《青春之歌》中被賦予了極高的價值。通過觀察電影中的友誼關系和家庭關系，我深刻地體會到了它們的重要性。在人生的旅途中，朋友是我們的精神寄托，是我們奮斗的動力。而家庭是我們人生的港灣，是我們成長的依靠。在電影中，五個主人公都感受到了友誼和家庭的力量，通過彼此的支持和鼓勵，他們克服了許多困難。這讓我明白了友誼和家庭對于一個人的成長和幸福是無可替代的。
第五段：積極回應青春，用行動書寫人生。
電影《青春之歌》以其深刻的內涵和真摯的情感，引發了觀眾對青春的思考和反思。它告訴我們，在青春的年華里，我們要懷揣夢想和熱情，勇敢面對挑戰和困境，并付諸行動。我們要珍惜友誼和家庭，用愛和陪伴守護彼此。同時，我們要堅持追求，勇敢追逐自己的夢想，不負青春、不負年華。青春不再只是時間的定義，它是我們生活的動力，用來書寫我們人生中最美的篇章。
總結：通過觀看電影《青春之歌》，我深刻地認識到了青春的價值和意義。它讓我思考了對未來的追求和熱愛，明白了困難和挫折并不可怕，只要我們勇敢去面對，堅持努力，青春的歌聲就會如期而至。作為青年人，我們要積極回應青春，用我們的行動書寫人生的精彩篇章。
最新青春之歌心得體會總結（通用20篇）篇八
思政青春之歌，是新時代下青年人的時代代表之一。這首歌唱出了青年人的追夢、追求、奮斗和責任感，是成長的旋律，同時也是時代的旋律。作為一名在校大學生，我在奮斗中不斷地感悟著，并且深深的領會到這首歌所要傳達的思想和情感內涵。
一、奮斗是青春的必有之義。
青年人是奮斗的一代，是擁有最多機會和最大潛力的一代。青春不是無行為規則，不是無所作為的年紀，而是勇往直前的時代。歌曲中的“我們的肩頭，承載著祖國的夢，我們的腳步奔跑向未來”表達出的就是這種奮斗精神。青年人的使命是為國家和人民獻出自己的力量，肩負起時代的重擔，追求自身的價值和意義。唯有不斷地努力奮斗，才可以取得更大的成就，在實現個人價值的同時，實現對祖國的貢獻。
二、積極向上，追求自身價值。
青春不是專屬于年輕的人們，而是擁有對生活的熱愛，擁有對未來的追求。我們不能停留在自己已有的成就之中，唯有不斷地奮斗和追求，才能夠真正地實現自身的價值。歌曲中的“熱血灑向夢想，陽光照耀遠方，夢里面有美好，努力去用行動，把夢照進現實”表達了青年人自我奮斗和向上的精神和意識。總是在不停地追求和奮斗之中，才能夠發現自己的價值和夢想，從而把它們照進現實。
三、篤定信仰，保持初心。
青春不是失去自己的原則和信仰，它是堅定自我信念的時代。無論在什么時候，我們都不能迷失自己，清晰自己的方向，要知道我們的初心是什么，要知道我們所存在的意義是什么。無論在什么時候，我們都不能忘記自己的使命和責任，在努力奮斗的同時，保持初心，始終達到前行的方向。歌曲中“我們要時刻保持初心，永遠跟著共產主義走，我的信仰不會搖擺，堅定向前波瀾不驚”表達了青年人追尋著正確和正確的信仰，這樣，在前行的路上，就會更加堅定和不動搖。
四、能動敢為，不斷開拓。
青春不是虛度時光的代名詞，不是在舒適區不斷地安逸，而是踏上開拓的征程，不斷地去認識和發現未知。歌曲中“挑戰自我不斷突破，勇攀事業巔峰，自由飄飄灑滿心中，撫平過往唯一印記”表達了青年人始終能夠勇往直前，不斷地去挑戰自己，不斷地去突破自我，在這樣的過程中，滿懷成就感和自由感，撫平過往唯一的印記。
五、心系祖國，承擔未來。
青春不是說說而已，更是付出和承擔責任的時節。我們需要心系祖國，關注未來發展，只要有關注，就應該有行動；只要有行動，就一定會有成果，只要有成果，我們就一定會創造一個更加美好的未來。歌曲中的“心系祖國，拼搏未來，夢想發光照耀著，以愛托起未來”表達了青年人始終能夠為祖國拼搏奮斗，不斷為未來承擔著責任，讓未來充滿著愛與光芒。
總之，思政青春之歌是新時代青年精神的最好體現，它喚起并鼓勵了青年人都要擁有奮斗和拼搏的精神，積極向上和努力奮斗，承擔祖國和未來的責任，為新時代的發展作出自己的努力與貢獻。作為一名青年大學生，我們約定奮斗，從自身做起，為振興中華貢獻力量，真正地成為時代的代表人物。
最新青春之歌心得體會總結（通用20篇）篇九
斑斕多彩的青春里，有你，才更加絢麗!
校園的操場上回蕩著我們歡樂的笑聲。只聽“嘭”的一聲，一艘自制小火箭迅速升空——實驗終于成功了!
每周六的下午是最令我翹首以盼的活動課時間，我們相約于此開展各種各樣的實驗設計。噴涌而出的“大象牙膏”
令我們大吃一驚，徐徐飄揚的風箏令我們流連忘返…在這里，伴著歡快的單簧管，我們分工明確，團結合作，開動思維，動手實踐，每一次完成實驗后總會齊聲高歌一曲《追夢人》。我想，音樂承載著我們的無限遐想，而實驗則放飛著我們的大膽創意。
輕松的校園青春，只因有音樂而更加絢麗。
彈罷，我問奶奶：“這么多年了，您為什么總是愛彈這一曲《澎湖灣》呢?”她微笑道：“其實啊，澎湖灣是奶奶年輕時最想去的地方，只為那里的月兒能夠聯系到心里最思念的人。”
奶奶走后，我常常回憶起這首曲子，每每響起，眼前仍是那片靜靜的海，那位年輕的奶奶。
溫暖的愛的青春，只因有音樂而更加絢麗。
百日已至，奮斗初始，耳邊聽著激昂的弦樂曲，我的心中鼓足干勁，開啟了那浩浩蕩蕩的拼搏征程。黑色的墨水混著汗水的氣味，與一張張試卷發生了奇妙的化學反應，一根根筆芯雖血戰疆場，但我仍所向披靡，縱使有千軍萬馬朝我襲來，我堅信——人生沒有等出來的美麗，只有走出來的輝煌!已是夜深人靜時，我卻依舊埋頭苦讀，這才是少年應有的模樣!
無懼的熱血青春，只因有音樂而更加絢麗。
音樂，青春有你才更加絢麗;。
青春，有你足矣!
最新青春之歌心得體會總結（通用20篇）篇十
作為一名大學生，思政教育一直貫穿著我們的校園生活，它不僅僅是一門課程，更是我們成長和人生觀、價值觀塑造的重要環節?！端颊啻褐琛纷鳛橐皇滋N含著大學生思想道德風貌的歌曲，它溫暖激勵著我們，在探究自我、認識社會中發揮著重要作用。下面，我將從五個方面談談我對這首歌曲的心得體會。
一、自我認識。
“我看碧空如洗/奔跑在熱鬧的街市/風兒輕吹過谷物的顏色/每朵云都有它的形狀”這些歌詞讓我來到一片廣袤的自然之中，感受花草樹木和大自然的相互交融。這啟示我，要對自己的內心深處有更深刻的理解，只有把自我的心靈與大自然融為一體，才能從中汲取更多的營養，從而更好地完成日常生活中的各項任務。
二、社會責任。
“我應該為這個世界留下一些什么/別讓流年白白溜走/讓我們在時代和歷史的河流中留下永恒鮮明的足印”這些歌詞讓我深刻的認識到我們大學生應該承受更多的社會責任和歷史使命。當我們重新審視自己的價值和意義時，我們會更在意自己的社會責任，更珍視每一個可以為社會做出貢獻的時刻。
三、勇于追求。
“別怕荊棘在道路中扎傷腳掌/大膽堅定往前走/就算風有時刮得兇/心中的陽光照亮前路”這些歌詞激勵著我勇敢追求自己的夢想，不要畏懼困難和挑戰，要有勇氣堅定前行?！八颊啻褐琛鄙羁痰乇磉_出了人生的真諦，讓我更加明白人生之旅，讓我愈發珍視自己的人生旅途，更多地去追求各種可能的機遇。
四、感謝與珍惜。
“感謝每一個陪我走過風雨的人/讓我回想時充滿溫馨”這句歌詞讓人感懷，我們在成長過程中，會遇到很多人，一些人可能離我們很遠，但給我們帶來的影響是深遠的。因此，我們應該感恩自己認識到更多的人和事物，在成長的道路上不斷珍視和回溯那些曾一起走過的路，感受到這份珍貴，在青春的歲月里為那些我們重要人或事物而感到無限喜悅。
五、堅定信念。
“只有不斷地發掘內心的東西，不斷地磨練自己，才能讓自己更加堅定信念，為夢想不懈努力?！边@句歌詞教導我堅定自己的信念，不斷去追求和實現自己的夢想。我們奮斗過程中的種種阻礙，只有保持堅定的信念才能隨勢而行，砥礪前行。
總之，《思政青春之歌》使人感受到思政教育的力量，它簡潔明了、切中要害的表述了大學生的心聲。讓我們更加深入理解和珍視自己的成長過程，珍視身邊的人和事物，把握發展機遇，堅定信念，追求夢想。相信我們定會成為堅強自立、思維創新，形成積極進取的人才！
最新青春之歌心得體會總結（通用20篇）篇十一
思政是指思想政治教育，是高校教育中非常重要的一環。我校在實施素質教育的同時，重視思政教育，培育學生良好的思想品質和社會責任感。而“思政青春之歌”更是我們學校思政教育品牌活動，讓我深深體會到了思政教育的重要性。
第二段：體會。
在參加“思政青春之歌”活動的過程中，很多事情都感動了我。比如，在合唱班級歌曲時，我們班的女生統一穿上了旗袍，展現了女性的自信和優雅。而在演講比賽中，有同學用自己的故事鼓舞了大家，讓我們感受到了生命的可貴和堅強的力量。還有，在舉行愛國講座時，主講人生動地講述了祖國的歷史和現在的輝煌，讓我們更加深刻地認識到了祖國的偉大和我們的責任。
第三段：啟示。
在參與“思政青春之歌”活動的過程中，我深深體會到了思政的重要性。思政教育能夠提升學生的思想境界和道德水準，使其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備健康陽光的心態和積極向上的心理，能夠正確地理解和處理社會現實和個人成長面臨的問題，有助于學生更好地走出校門擔起社會責任。
第四段：反思。
但是，在參加“思政青春之歌”活動的過程中，我也意識到了許多不足。比如，在聽講座時，有些同學并沒有認真聽講，有些同學在演講比賽中表現過于急躁著急，有些同學在參與討論時充斥著浮躁的情緒。這些情況提醒我們，在參與思政教育時，要更加專注和認真，要有耐心和信心，不要輕易放棄，要始終堅持前行。
第五段：總結。
總之，“思政青春之歌”這個活動豐富了我們的校園文化生活，增強了我們的團隊合作精神和文化素養，提高了我們的思想道德水平。通過此次活動，我更加深刻地認識到思政教育的重要性，也更加認識到了自己的不足之處。希望在今后的學習和生活中，我們能夠更加積極地參與思政教育，明確自己的人生目標，勇敢擔起社會責任，在日益壯大的祖國中做出自己的貢獻。
最新青春之歌心得體會總結（通用20篇）篇十二
今年是五四運動__周年，各種不同尋常的紀念活動紛至沓來，五四運動的新詮釋也不絕于耳。也有人批評五四運動中的缺陷，比如發生違法火燒房子等等。不論五四有多少不盡人意之處，她在我的心中，或許在曾經年輕過的一代又一代中國人心中，已定格為一種精神，一種符號，一種榮譽，一種象征，這就是愛國、科學、民主、新文化。
穿越__年的時光，回首崢嶸歲月，我們不妨捫心自問：我愛國嗎?當孫中山抱怨中國人是一盤散沙，他可曾注意到，專制的“麻袋”被打開后，曾被麻袋緊緊封住的億萬個“土豆”會四處流散?正是偉大的五四運動把一盤散沙、四處流散的“土豆”――億萬中國人重新聚集在愛國的新幟下。
當美國總統肯尼迪大聲疾呼：不要問你的祖國為你做了什么，而要問你為祖國做過些什么，你是否想到，這個美利堅合眾國是由美國人自己締造的家園?當作家白樺輕輕地問自己：國家不愛你，你還愛她嗎?他顯然弄混了國家和政府的區別。國家是我們每一個人的國家，是我們永恒的家園。我們不愛，誰愛?盡管它有許多瑕疵，是那么的不如意，我們仍然深愛著她――因為她是我們的祖國。愛國并不等于盲目的排外，排外并非愛國，正如競爭并不等于侵略一樣，我們要敢于競爭，在全球化過程中，為國家競爭更多的正當利益。我們也要善于合作，要與各國人民一道創造一個多贏的世界。
我們也不妨自?。何铱茖W了嗎?高歌呼吁科學90年了，還有人打著偽科學在騙人，用科學的“方法”造假、坑人，如往牛奶里摻入三聚氰胺，用敵敵畏泡制火腿，教授造假論文，假冒偽劣俯拾皆是等等。科學是求真的，當被視為社會的良知――知識分子都敢造假，你還能相信誰呢?不要忘了，科學是一種思維方式，是認知的工具，也是一種心態，講科學就是要求真務實，改變中國人“一夜暴富”的心理，要“流著汗去吃面包”。轉變以犧牲環境、透支未來、不可持續的經濟增長方式。
我們也不妨反思：我民主了嗎?換句話說，我們在民主化的道路上走了多遠?還有多長的路要走?相比千年封建制度，我們的確民主多了，但離五四那一代青年人，“一二九”一代、“老三屆”一代青年人乃至70后、80后、90后的青年人心目中的民主還有多大的距離呢?民主是一種思維或生活方式，我們要學會“我反對甚至厭惡你的觀點，但我會用生命捍衛你發表觀點的自由”的博大思維和胸懷。民主既是激勵手段，也是我們為之奮斗的終極價值目標。正如恩格斯所說，沒有民主就沒有社會主義。但民主是舶來品，在社會發展的某個時段上，甚至是奢侈品。民主更是一個不斷生長、不斷建設的長過程，我們要多一份理性，多一點耐性，多一份努力，多一點信心，來建設我們偉大國家的民主憲政制度。
同樣，我們也不妨拷問：我新文化了嗎?我們是否兼容并蓄，在繼承古老中華文明的精華基礎上，創造出了現代中華文明?文化是一個民族的品格，更是一個國家的底蘊。制度規則可以趨同，文化則應求同存異。在創造中華民族新文化的征途中，也許任重而道遠。
探索新文化、圖存救亡的五四運動的激情歲月，已漸漸遠去，它甚至消失在光怪陸離的城市及其市民的燈紅酒綠之中。但我仍然堅信，作為一種精神、一種符號、一種榮譽、一種象征，她永不褪色，永遠銘刻在世世代代中國人的心中。
最新青春之歌心得體會總結（通用20篇）篇十三
青春之歌，是每個年輕人心中最動聽的旋律。十九大報告中的十九章，更是為青年人繪制了一幅壯麗的青春畫卷。這一章節中涵蓋了全面加強黨對青年工作的領導、推進青年發展、加強青年文化建設等內容。通過學習和理解這十九章，我深刻體會到了青年與國家和社會的關系緊密相連，同時也明白了青年如何以積極向上的態度面對挑戰和困難。在青春之歌十九章的指引下，我對未來更有信心和動力。
首先，在十九章中提到了全面加強黨對青年工作的領導。黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，也是國家繁榮昌盛的根本保障。年輕人是國家的未來，是實現中國夢的重要力量。只有黨內外各級組織和廣大的青年人共同努力，才能使中國的青年事業不斷取得新的突破和進步。作為大學生，我要增強對黨的信仰，堅守初心，立志成為一名有理想、有擔當、有作為的青年，為黨的事業貢獻自己的力量。
其次，在推進青年發展方面，十九章提出了一系列政策和措施。通過積極引導青年參與創新創業，激發他們的創造力和創新精神，我深刻認識到自己具備了無限的發展潛力。無論是科技創新、文化創意還是服務創新，青年人都有著獨特的優勢和活力。在未來的道路上，我將繼續努力學習和實踐，不斷完善自己的技能和知識，努力成為一名有著扎實專業素養和創新能力的青年。
此外，青年人參與社會發展也是青春之歌中不可或缺的一部分。十九章提出了加強青年文化建設的重要性，這不僅是為了使青年更好地了解國家的文化傳統，也是為了豐富他們的精神世界和激發他們的愛國熱情。在我看來，作為年輕人，要積極參與各種社會實踐和公益活動，傳遞正能量，推動社會進步。同時，要注重文化知識的積累，不斷提升自己的文化素養，培養高尚的情操和道德品質。
青春之歌還描繪了培養和踐行社會主義核心價值觀的重要性和緊迫性。作為當代大學生，我們要堅守社會主義核心價值觀，始終把個人價值融入國家和社會的發展當中。我首先要努力學習并踐行社會主義核心價值觀，通過自己的言行樹立榜樣，傳遞正能量。同時，在與人交往中，我要注重傳遞友善、合作、寬容等積極的價值觀，培養勇于批判和創新的精神，為社會主義核心價值觀營造良好的氛圍。
最后，在青春之歌十九章的指引下，我對未來更有信心和動力。作為青年一代，我們要勇敢地背負起歷史使命，奮發向前。我們是新時代的建設者，是夢想的追逐者，更是祖國的未來。通過學習和理解十九章，我明白了自己不僅是個人的發展者，更是國家和社會發展的參與者和推動者。在接下來的歲月中，我將秉持初心，堅定信念，全面發展自己的能力，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
青春之歌十九章，為我們的青春獻上了一曲鼓舞人心的旋律。在這份報告中，我們聽到了黨的聲音，更明確了青年與國家和社會的關系。通過學習和領悟這份報告，我深刻認識到自己作為青年人的責任和使命。在奮斗的道路上，我將堅守黨的領導，積極參與社會發展，踐行社會主義核心價值觀，為國家的繁榮和社會的進步盡自己的一份力量。讓我們共同奏響青春之歌，為實現中國夢而努力奮斗！
最新青春之歌心得體會總結（通用20篇）篇十四
青春是早晨的霧，雖經久不散，但又朦朦朧朧;青春是雨后的彩虹，雖轉瞬即逝，但又艷麗迷人;青春是耀眼的流星，雖一閃而沒，但又光彩絢麗……迷茫的青春，艷麗的青春，絢麗的青春，充滿活力、生氣的青春，永不放棄、敢于奮斗的青春，如歌如詩的青春!
著名的紅色經典———《青春之歌》是著名當代女作家楊沫的代表作。全書圍繞一個“小資產階級知識分子”———林靜道不屈服于命運，對家庭和對社會個人反抗，最后投入時代洪流，走上革命道路的艱難曲折的“苦難歷程”的生動敘述。《青春之歌》以“九·一八”到“一二·九”這歷史時期作為背景，以一批進步青年作為主人公，以學生運動作為主線，描寫了北京的一批大學生為了反對封建統治，抗擊日本帝國主義，拯救危難中的祖國而進行頑強的不屈不撓的斗爭，真實、生動地揭示了一代知識分子走向革命道路的曲折過程。在這其中，涌現出了一批批進步青年：林道靜、盧嘉川、俞淑秀、林紅、羅大方、王曉燕、白莉萍、江華、徐輝……合上書，幾個人影總仿佛在眼前晃動，像是一道明媚的陽光，一直照進我的心肺。
林道靜，一個美麗的女子，她倔強、固執，出生在一個地主家庭，為了尋找個人出路，也為了逃避為男人當“玩物”和“花瓶”的命運，毅然踏上了流亡之路。一路行去，一路坎坷，風雨歷盡，她看到了一個風雨飄搖的中國，看到了一片黑暗沉淪的土地。來到北平后，有了和北大的愛國學生接觸，特別是共產黨員盧嘉川對她的的啟發教育，使她的思想上有了重大的轉變，克服內心的軟弱，和余永澤決裂，開始夢想能成為一名共產黨員。自此，林道靜開始積極投身于抗日的洪流中，盡其所能地向學生們灌輸愛國意識，呼吁學生們一起參與抗日活動，為這個積弱的民族，為這片苦難的大地獻出自己的滿腔熱忱和一顆火熱的赤子之心。此后二度入獄，但無論是利誘還是嚴刑她都表現得很成熟、很冷靜、很鎮定，堅守黨的秘密。出獄后，正式加入共產黨，在北大繼續組織和領導學生運動，并且取得了巨大的成功，那鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號，繼續沸騰在古老的故都街頭和上空。
這所有的知識分子，都把個人前途與國家命運、人民的革命事業結合在一起，投入到時代的洪流中去，在改造客觀世界的同時不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途和出路，也才真正有美麗、火紅、充實、值得歌頌的青春!
思緒回轉，想及自己和同齡人，突然顯得多么渺小，也許我們也在努力，在努力開創自己的未來，可我們所進行的，所付出的，是多么微不足道啊!在如花的青春年少時，在飛騰的激情歲月中，我們很多人甘于平淡,無所事事，令人心痛不已。一些青少年整日進出網吧、游戲廳，卻不去上課，甚至連家也不回了，辜負了父母的一片殷切的希望，也辜負了那般充滿活力又朝氣蓬勃的青春。他們的青春只有在游戲中才能找到，盲目地認為快樂就是玩游戲。生活在游戲的世界中逍遙自在，白白的浪費了這大好的青春;也有一些青年不勞動、不工作，整日借酒消愁，用酒來麻痹自己，從而逃脫生活中的困難與煩心事。他們有勇氣麻痹自己，卻沒有勇氣去戰勝困難與挫折，甚至連面對的勇氣都沒有。一遇到困難了，就麻痹自己。久而久之，連問題都懶得去想了，整天沉醉在酒的世界里，迷迷糊糊的，既傷了身體又浪費了青春;更有甚者，竟然對生活失去了信心，連活下去的想法都沒有了，只想自盡，快點結束自己這痛苦的生命，失去了自己寶貴的青春……我希望，這些迷途青年能趕快醒悟過來，好好珍惜自己寶貴的生命，讓青春之花更好地綻放!
青春好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲，讓我們奏響每一個音符，讓“青春之歌”響徹生命里的每一個角落!讓我們一起細品青春的美酒，撥動青春的琴弦，聆聽青春的音符，找到自己最美的青春色彩，綻放出火紅的青春之花，演繹出火紅的青春人生!
《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進步青年在那個時代，那個背景下的年輕人的革命精神。這是一部全面反映二十世紀三十年代學生運動的長篇小說，展現了從“九一八”到“一二·九”這個歷史時期，北京的一批青年大學生為了反對封建統治，抗擊日本帝國主義的侵略，拯救危難中的祖國而進行頑強的不屈不撓的斗爭，真實、生動地揭示了一代知識分子走向革命的必由之路。當看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個時代愛國學生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅貞。
讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風暴中，與我們相同的年紀，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當封建地主的小姐，不甘心當官僚特務的玩物，在她不斷為個人的命運掙扎時，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業四處碰壁……面對重重的挫折打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對待，從沒放棄自己的命運，這種不服輸的、大無畏的精神，在現在當真是一筆無價的財寶了。
試想現在的我們，“青春”到底被我們浪費了多少?就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎?你們如何對得起那隨風而逝的“青春”?買醉的人酒醒后，依然迷途不返;沉淪的人乘坐的時候，卻發現青春不在空傷感;而那些輕生者，或許你們不會再有后悔的感覺，但你們留給生者的是無盡的傷心和失望……不要把自己的命運的交給“命運”，而是要自己努力改寫命運，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭，繼續著自己堅定的腳步。
青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個音符，讓青春之歌響徹命運的每個章節。我們偉大的共產黨，迎來她91歲的生日了。翻開五千年的歷史，我發現祖國的生命，記載了多少滄桑，卻表現得如此頑強，那是一種標識，更是一種力量，一種精神，一種向往!回首往昔，在我們遭受外國人的欺凌時，祖國一次又一次地從危險困境中走出來，因為祖國心中有我們，有人民!祖國用偉岸身軀來保護我們，我們也要回報于祖國：永遠愛你，保衛你。
青春是人生最美好的時光，值得人們用最美好的語言去謳歌，而青春本身就是一首最美好的歌。合上已經讀完的《青春之歌》，夜色已濃，我卻依然了無睡意，那激情燃燒的青春歲月、那轟轟烈烈風云變幻的革命斗爭、那為了民眾幸福而不斷披荊斬棘奮勇向前的熱血青年、那“挺住，咬牙挺住!共產黨都是這樣的!”如野草般強勁地堅持、那一面讓有志青年有著堅定信仰的永遠飄揚的黨旗……一個個場景、一句句話語、一幅幅畫面，如窗外布滿繁星的夜空在我的腦海中熱烈而清晰地不斷地延展，讓我回味，引我感慨，促我反思。
《青春之歌》是女作家楊沫苦心創作多年、歷經坎坷才得以問世的一部長篇小說，小說別開生面以女性知識分子林道靜為主人公，從生活的實際出發，描寫了她青春之歌中的三段旋律:一是苦悶彷徨階段，為反抗包辦婚姻離家出走，幻想到社會上尋找個人出路，然而“水遠山長處處同”，殘酷的現實使她的希望破滅，只能以死抗爭。這是當時知識分子走投無路的真實寫照。二是追求探索階段，在共產黨員盧嘉川等的啟發教育下，學習馬列主義先進思想并在實際斗爭中鍛煉，克服了軟弱思想，和余永澤決裂，跳出了個人的天地，融入集體，走上了革命征程。三是鍛煉成長階段:在嚴酷的革命風雨中，經歷了戰友被殺、叛徒出賣、兩次入獄、嚴刑逼供等以后終于成熟起來，確立了無產階級的人生觀和世界觀，成為一名堅強的共產黨員。
循著林道靜的足跡，在時代風云的激蕩下，成為一個堅定的革命分子，不容置疑，與她自身的追求與自覺密不可分，但也離不開那些影響了她的人——盧嘉川、林紅、江華、羅大方、徐輝、侯瑞等等。他們都是堅強不屈的共產黨員、是富于革命理想的共產主義戰士。在民族生死存亡的危機之際，他們放棄了屬于個人的一切，將一切痛苦和血淚深埋心底，用頑強和堅毅與敵人對峙，他們是“黨的使者”。他們，使我真切地感覺到他們對于一個迷惘的青年的爭取與幫助;他們，成了林道靜的最關愛、最敬佩的引路人。不僅如此，他們還以自己剛毅、頑強的性格和對黨的忠誠，教育和影響著其他的更多的進步青年，也鼓舞著自己的戰友。黨旗下，有那一代人最壯美的青春!
我們現在也正逢青春年華，正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段，我們是民族的未來，承載著祖國的希望。然而，伴隨著物質的極大豐富，家家戶戶多數是獨生子女，個個像溫室里的花朵一樣，經歷不起任何風吹雨打，很多事都要靠父母，缺乏責任感和奉獻精神;我們中的一些人精神相對匱乏，甚至存在信仰危機、精神危機等問題。我也曾有過隨波逐流不思進取的一些想法，當我讀完這部紅色經典后，書中包含的厚重的民族感情、民族氣節、民族氣韻，主人翁對信仰的勇敢、堅強、堅定，讓我為之震撼，讓我們更深刻地感受到在這個時代培養誠實、頑強、樂觀品質和正義感、責任心的重要性。而堅強的意志更需要我們的鍛煉，需要我們在一道道坎坷中慢慢成長，需要我們意氣風發的走向未來!
我相信，在黨旗的引領下，也應有屬于我們這一代的最壯美的青春!
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最新青春之歌心得體會總結（通用20篇）篇十五
青春是一首美妙的歌曲，是生命中最寶貴的財富。電影《青春之歌》通過講述一個青春少年的成長故事，深深觸動了我。筆者個人對于這部電影的理解和感悟主要表現在欣賞角度、人生態度、親情友情以及勇敢面對現實這四個方面。
首先，欣賞角度在欣賞電影時非常重要。電影《青春之歌》是一部真實感人的電影，通過對少年，尤其是困境少年成長的描繪，展示了生活的多樣性。欣賞電影要摒棄一成不變的觀念，要讓內心變得敏感而富有感性，理性缺不能被掩蓋。因此，電影《青春之歌》給我了很大的啟示，讓我重新審視了自己的生活，激發了我積極向上的動力。
其次，人生態度也是我們應該學會的。在電影中，少年主人公面對種種困境，他不氣餒也不放棄，而是用積極的態度面對困境。他告訴我們，人生不是一帆風順的，有時會遇到挫折和困擾，但只要我們堅持，相信自己，就能戰勝困難。人生有時候是陰溝，也有時候是陽關，所以我們要抱有希望和夢想，并且堅持向前，相信上天會給我們一個美好的未來。
此外，親情友情也是《青春之歌》所強調的主題之一。電影中主人公的父親在困境中逝去，讓他感到了迷茫和無助。但最終，他在眾多朋友的幫助下，重新找尋到了自己的生活方向。親情和友情是人生中最寶貴的財富。有了親情和友情的陪伴，我們可以勇敢地面對生活中的各種問題，在求學、事業和家庭中尋找支持和幫助。
最后，電影中勇敢面對現實的情節給了我很大的觸動。生活中常會遭遇困難和挑戰，但是電影告訴我們只有勇敢面對現實，我們才能走出困境，實現我們的夢想。不要害怕失敗，要敢于迎接失敗，因為它是成功的必由之路。只有通過堅持和勇氣，我們才能勇往直前，走上成功之路。
總的來說，《青春之歌》這部電影給了我很多的啟發和感悟。欣賞角度、人生態度、親情友情和勇敢面對現實這四個方面，讓我深深反思了自己的生活和成長。從中，我明白了人生的真諦所在。青春散發著奮斗和希望的光芒，它需要我們用一顆平常心來感悟和獲得。生活是寶貴的，而青春更是寶貴的。只有我們用積極的態度和勇敢的心去追求，生活才能更美好！
最新青春之歌心得體會總結（通用20篇）篇十六
《青春之歌》是一部由李白蘇所寫的愛情小說，主要講述了少年少女之間的愛情故事。在讀完這部小說后，我深受感動，對愛情的理解也有了更深的認識。
故事中的男女主角雖然年紀尚幼，但卻擁有深情厚愛，沒有讓成人驚訝的浮躁和貪婪。相比成人之間的愛情，他們無私地為對方付出，純真地相愛，這種感情雖然不成熟，但卻讓人感動。小說不僅是一部關于愛情的小說，更重要的是小說中所展現出來的純真美好的情感以及可貴的友情。
小說中女主角的身世背景給人留下了很深的印象。只是一個小學生的她，卻擁有了一個影響她一生的噩耗。母親意外身亡，而生前唯一的愿望便是希望她能夠過上幸福的生活。所以女主角在人生路上，始終保持著樂觀的心態，充滿了自信和勇氣。在男主角的陪伴下她慢慢地擺脫了自卑和拘謹，走到了陽光下，接受了現實，更加堅定了自己的信念。
小說中，女主角所表現出來的堅韌和勇敢，也給了讀者很大的啟示。當生活中遭遇困境時，我們也應該像女主角一樣保持樂觀的心態，相信自己一定能夠克服困難，走向成功的道路。
另外，在小說中男主角的表現也是很值得大家借鑒的。他對自己所愛的女孩表現出來的關懷和呵護是很難得的。在別人眼里，尚不成熟的小男孩能夠做到只有成年人才能做到的事情，這里也不禁讓人感慨：愛情真的可以改變一個人，也可以讓一個人快速成長。
小說《青春之歌》中多元性的情感，讓我對人生有了新的思考。通過男女主角的經歷，我看到了青春期的美好，一種自由、激情的心境，一個流轉的年華，有一種閃耀、有力量，值得我們深深的銘記。每個人的青春都是不一樣的，都有著不同的故事，但我們都應該用心去珍惜這段寶貴的時光。
讀完《青春之歌》后，我將小說中的精神理念融入自己的生活中，明白了自己應該具備的正能量，用心體會生活中的美好，擁有快樂幸福的生活。
總之，《青春之歌》在無論從情感上還是人生價值觀上，都為人們營造了一個美好的夢想，而人們通過這個夢想，可以不斷追求自己理想中的生活狀態。希望每個人都能夠懂得珍惜自己的青春，把握生命的一切精彩與美好。
最新青春之歌心得體會總結（通用20篇）篇十七
盡管我們身處不同的時空，但是音樂把我們獨立的人們連成了一體。《湖南臺青春之歌》著重表現年輕人與時代之間的奮斗和愛情的故事，整部歌曲語言優美，配合婉轉的旋律，給人一種既溫馨又感人的感覺。在這首歌中，我深深感受到了青春之美，想要分享給大家我的心得體會。
第一段：分享音樂帶給我的感受。
聽《湖南臺青春之歌》時，我似乎能感受到那些年輕人內心的焦慮和無助。歌曲的旋律優美，歌詞深入人心。其中我最喜歡的一段，就是那句“時間都去哪了？”。大概意思是年少時光流逝如梭，究竟是哪一天開始我們變得老去。聽著歌，我仿佛能夠感受到這種焦慮和迷茫，而音樂也喚起了我自己的思考。
第二段：青春是一個多彩的世界。
歌曲強調了青春的多彩，敘述了年輕人經歷的種種人生經歷和情感經歷。青春期是一個人最美好和充實的時期，無論是挫折、追求夢想還是愛情，青春如熱氣球一樣讓我們重新擁有了希望和勇氣。年輕人應該盡情享受那段人生，展現自己的魅力。
第三段：青春需要奮斗。
青春如同那一塊種子，有了陽光和雨露，才能茁壯成長。在歌曲中，不同的人物都需要經過長時間的磨礪和奮斗，才能最終獲得他們期待中的東西。奮斗讓人有了前行的動力，一步步實現夢想，收獲自信和勇氣。所以說，讓我們勇敢地去實現我們的夢想吧！
第四段：愛——是傾注心靈的情感。
歌曲中，描繪了愛情的甜美和苦澀。年輕人在這段歲月中，經歷著種種情感的磨礪與挑戰，真正體會著愛的溫馨和美好。在愛情的世界中，堅持和信仰是必不可少的，只有一種真實的感覺才能支撐起屬于兩人之間的長久的幸福。
第五段：總結。
《湖南臺青春之歌》用深情的旋律和有力的歌詞，全面展現了年輕人不同精彩的人生狀態。歲月靜好，讓我們青春無悔。這首歌曲喚起了我對青春的思考和感悟之余，更讓我有了對生命和愛情的新的感悟。希望我們不要讓時間白白流逝，我們也應該在這個青春時刻，在這個美好的時代中一返回味。
最新青春之歌心得體會總結（通用20篇）篇十八
讀著《青春之歌》，生活在和平年代的我們或許無法擁有對抗戰時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜和其他愛。
國學。
生們的成長和進步過程。下面是小編為大家收集關于讀書心得，歡迎借鑒參考。
上世紀五、六十年代，我國出版了一批反映堅持社會主義原則，以滿腔熱忱和質樸的表現方法，謳歌土地革命戰爭、抗日戰爭、解放戰爭及社會主義建設等不同歷史時期我國人民艱苦卓絕的奮斗歷程和蓬勃向上的精神風貌的紅色書籍，它們在中國當代文學史上占有極其重要的地位，以特有的魅力，影響了幾代讀者，經歷了時間的淘洗，流傳至今，《青春之歌》就是其中之一。
《青春之歌》是當代文學史上第一部描寫學生運動、塑造革命知識分子形象的優秀長篇小說。出版于1958年，是作家楊沫以自己為主人公林道靜的生活原型創作的。《青春之歌》以“九·一八”到“一二·九”這一歷史時期為背景，以學生運動為主線，成功地塑造了林道靜這一在三十年代覺醒、成長的革命青年的典型形象。它通過對小知識分子林道靜從不屈服于命運的對家庭和社會的個人反抗到最后投入時代洪流走上革命道路的艱難曲折的人生歷程的生動敘述，展現了整整一代革命知識分子所走過的艱苦道路，這條路映襯出知識分子只有跟著共產黨走，只有把個人前途同國家民族的命運、人民的革命事業結合在一起，投入到時代的洪流中去，在改造客觀世界的同時不斷改造自己的世界觀，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。
在這個時代，讀這些紅色書籍，在某些人看來，似乎是有些過時了，因為當代人已經不再熟悉那個時代。林道靜的生活時代和當代青年所處的條件雖不同,但仍有一定的現實意義，這就是在今天改革開放的經濟浪潮中,我們該走什么路,怎么走才有出路,才能找到自己準確的坐標發揮我們的才干,這是擺在我們面前的一個大問題。那么,林道靜對黨、對革命事業的忠誠,對金錢誘惑的蔑視,對自我改造的迫切要求和不斷追求奮斗的精神,就是的最好答案，是我們學習的榜樣!
林道靜樣的革命青年以及當今的志愿者的人生歷程說明，一個人的青春,只有接受共產黨的領導,獻身于人民的革命事業,不斷改造自己的世界觀,才能找到正確的出路,才有光明的前途,才能使自己的青春在與時俱進的競爭中發出閃閃光彩!才能奏出新時代的“青春之歌”!
近日，根據江橋鎮第二屆“黨員學習月、百姓學習周”活動的實施意見，勞動保障事務所黨支部領導高度重視，組織全體黨員開展“五個一”系列學習活動――誦經典談體會。我支部黨員干部閱讀了《長征》、《青春之歌》、《太陽照在桑干河上》等優秀紅色經典書籍。在積累自身素養的同時，也更深入了解黨在各個時期的歷史和感人事跡。
有人說：一本好書，是文化的積淀，智慧的顯露，語言的精髓。所以，只有多讀有益的書，才能增強自信心，更加勇敢頑強，才會使自己擁有一對永折不斷的翅膀。
通過仔細品讀《青春之歌》了解到：以歷史時期的愛國學生為背景，描寫了以大學生為中心的一批愛國進步青年。在中國共產黨領導下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識分子形象，表現中國的一代青年在黨的領導教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識分子只有在共產黨領導下，積極投身于無產階級偉大革命之中，才能擁抱起美好青春。
讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風暴中，與我們相同的年紀，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當封建地主的小姐，在她不斷為個人的命運掙扎時，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業四處碰壁……面對層層苦難的打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，艱辛異常?？伤划斶@些災難、痛苦是人生的調味劑，從不向命運低頭，這種永不服輸的精神、革命青年的光輝理想和勇于獻身的革命熱情，對我們當代大學生有著強大的促人奮發的感染力。
想起有位偉人說過，追求的高度決定了生命的高度?？陀^上的美麗往往是短暫的，就像鮮花的爛漫與凋零，就像青草的翠綠與枯黃，就像容顏的嫵媚與憔悴;但是生命的高貴在于情感，在于精神，正如帕思卡爾所說：“人只是一根蘆葦，世界上最脆弱的東西，然而卻是一根會思考的蘆葦，人的全部高貴就在于思考?！币驗樵谒伎嫉倪^程中，生活中轉瞬即逝的美麗就會在心底凝固為永恒。林道靜在黨的引導下，對自己的人生進行思考，最終決定跟黨走，跟著中國共產黨走向康莊大道!
我們一生中最美麗最燦爛的青春季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的果實，昭示著寒冬的希望。青春充滿詩意而不缺乏拼搏的激情;時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。在《青春之歌》中，我們跟隨林道靜一起，追尋一種溫暖，一種力量，一種無與倫比的美麗!
通過學習，全體黨員干部們受到一次形象生動、刻骨銘心的共產黨員。
先進性教育。
大家深深受到優秀共產黨員先進事跡的感召紛紛發表感想和體會自覺樹立正確的人生觀價值觀堅定理想信念努力學習工作立足本職、心系群眾、為黨和人民的事業無私奉獻切實把優秀黨員的先進事跡轉化為精神動力運用到我們的日常工作和生活中做到學用結合以積極的敬業精神、優質的服務理念投入工作使我鎮勞動保障事業再上新臺階。
我看了《青春之歌》這篇小說，使我流連忘返小說寫的是一個“小資產階級知識分子”林道靜如何走上革命道路，并成為無產階級戰士的曲折過程，作者是楊沫，這是她第一篇小說。
這本書我認識了一個偉大的人,她叫林道靜,她為了尋找個人出路,為了逃避給男人當“玩物”的命運，所以踏上了流亡之路，她逃離家庭，到北戴河附近的楊家村小學去做代課然而，校長余敬唐卻陰謀把她嫁給當地的權貴，走投無路之下她投海自盡，被一直注意著她的北大學生余永澤搭救。
余永澤喚醒了林道靜對生活的熱情，在余永澤愛情的感動下，她答應和他共同生活，從小孤苦的林道靜暫時享受到了家庭的溫馨。但是她不甘心被人供養，先是尋找工作困難，后接觸到北大的愛國學生，思想上受到觸動。
當遇到共產黨人盧嘉川之后，她開始接觸到革命思想。余永澤不希望她參加革命活動，并導致盧嘉川被捕。林道靜在慘痛的事實面前覺醒，決心離開自私的余永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下，一步步克服軟弱，最終成為一名成熟的無產階級革命戰士。
讀了這篇小說，我感覺林道靜是個熱愛祖國的人，林道靜就是塑造覺醒、成長的革命青年的典型形象!給我的啟發就是要不斷改造自己，才能有前途，也才能有真正的美麗青春!
最新青春之歌心得體會總結（通用20篇）篇十九
生活在這個“和平”時代的我們幾乎沒有那股“為革命勝利而奉獻自我”的沖勁，這股勁在久而久之的安寧中逐漸淡化，甚至將要化為烏煙。惟獨從書本或影視中還能有所體會。楊沫的《青春之歌》正是一部充滿了奮斗激情的作品。作者以高亢激昂的旋律為愛國知識分子寫下的一首青春的贊歌。
她心地善良，同情民眾，憎恨她的家庭，為擺脫可怕的鳥籠、可怕的婚姻，為追求自由，道靜離家出走，但是她雖然逃離了家庭給她設置的網，卻又踏進了余敬唐的羅網。她因絕望而走向自殺的道路，北大學生余永澤救了她。余永澤以“騎士兼詩人”的風度和溫情體貼贏得了林道靜的愛情。然而現實不能把兩個沒有共同的追求目標的人捆綁在一起，這樣只會給雙方帶來無盡的痛苦和折磨。道靜終究是要擺脫余永澤給她設置的鳥籠的，她向往自由，追求革命。她的內心涌動著滾滾熱情，而余永澤在民族危亡之時，名利熏心、整天想著個人幸福。在道靜為與余永澤的愛情苦悶時結識了盧嘉川，他引導她閱讀進步書刊，學習革命理論，并逐漸投身于火熱的斗爭。日漸覺醒的林道靜發現自己以前“好象個糊涂蟲”，也使她進一步看清了余永澤自私、庸俗的真面貌。當余永澤趕走盧嘉川，導致盧被捕，最后犧牲時，林道靜終于與他分手了。林道靜的這段經歷，不僅真實再現了30年代小資產階級知識分子無路可走的痛苦處境，而且也形象地說明了，個人反抗是軟弱無力的。從林道靜與余永澤的決裂過程，我們可以看到林道靜在探求光明人生道路中的又一曲折經歷。林道靜跨出了“愛”的小圈子，標志著她思想歷程和人生道路的重要轉折。
這以后，她經受了一系列血的教訓和斗爭實踐的艱苦磨煉，她張貼標語，撒發傳單，單槍匹馬地進行革命活動，遭到國民黨特務的逮捕。黨組織營救了她，把她秘密護送到定縣農村。在這里，黨又派果敢、機敏、干練的江華同志領導她工作。在江華的幫助和教育下，林道靜的思想逐漸成熟起來。尤其是女革命者林紅的熱情幫助，以及她那誓死如歸的英雄氣概，使她進一步懂得了人生的意義是為人民，為革命而奮斗。她看清了自己思想深處存在的溫情狂熱，多愁善感的小資產階級思想，并自覺在平凡而艱苦的工作中鍛煉自己。小資產階級知識分子林道靜終于成為英勇的無產階級先鋒戰士。林道靜的成長過程告訴我們：知識青年只有將個人命運融入祖國的前途、民族的命運中，其青春才是最壯麗和輝煌的。
作者通過曲折的情節，細膩地挖掘林道靜的內心世界，描繪了林道靜的思想感情的發展脈絡，真實而生動地揭示出知識分子只有投身到革命的洪流中，才能尋找到自己的出路，才能有光明的前途。林道靜的形象真實感人，栩栩如生，可以說是這部小說在藝術上最成功之處。作品不僅成功地塑造了林道靜這一典型，而且還通過林道靜的成長，刻畫了國難當頭時走著不同道路的知識分子形象。他們中有無產階級先進分子、林道靜的引路人盧嘉川、江華和林紅;有民族危亡之時，名利熏心、整天想著個人幸福的余永澤;有開始傾向革命，但最終因貪圖享樂而成為別人手中的玩物的白麗萍。正是這些與林道靜相互映照的形形色色的知識分子形象，立體地反映了“一二·九”運動前后動蕩年代我國社會生活的一個側面，為進步知識分子譜寫了一曲青春的頌歌。
最新青春之歌心得體會總結（通用20篇）篇二十
讀完《小說青春之歌》后，我深受啟發，受益匪淺。小說中的主人公，是一位農村出身的青年，他在大城市的學習生活中，經歷了許多挫折和磨難，在各種艱難險阻面前，他從不放棄，勇敢面對困難，最終取得了成功。我從這個故事中，認識到了許多珍貴的人生經驗。
首先，我認為堅韌不拔是邁向成功的關鍵。在小說中，主人公有著一顆堅強的、不容易被擊垮的心，就算面臨再多的挫折，他依然會咬牙堅持，不放棄自己的夢想。正是因為有這份勇氣和毅力，他才能夠最終贏得成功。
其次，我認為適應能力也是關鍵因素。主人公在一開始到大城市之后，遭受到了許多的打擊和各種不適應，在這種情況下，他沒有被嚇倒，而是選擇努力適應新環境，繼續前行。正是由于他的適應能力強，才能在新的環境中迅速融入，并最終發光發亮。
最后，我認為自信也是成功之路中的必備要素。主人公自小生長在農村，對大城市的一切都十分陌生，在這種情況下，他并沒有感到自卑或者不自信，反而相信著自己的能力，積極向上地追求著自己的夢想。正是這份自信，讓他走出了一條光輝的人生之路。
總之，《小說青春之歌》給了我很多思考，也給了我很大的啟示。希望自己在接下來的學習生活中，能夠好好地把這些貴重的人生經驗運用到自己的學習和生活中，讓自己更快樂、更成功。