一篇優秀作文，既需要思維的敏捷，又需要語言的準確，更需要情感的表達。優秀作文是每個學生必須掌握的一項基本技能，一篇優秀的作文可以展現出一個學生的語言表達能力和思維方式。如何寫一篇優秀的作文是每個學生都面臨的問題，我們可以從以下幾個方面著手。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，供大家參考和學習。
最新我的火眼金睛小學生（模板15篇）篇一
一見到“火眼金睛”這個詞，你一定會想到孫悟空吧！因為孫悟空就有火眼金睛，我們當然不會火眼金睛，但我們可以多學多看，眼睛就會越變越亮，現在我正在上作文課呢，老師就要在課上練就我們的火眼金睛。
老師把火眼金睛的游戲規則寫在黑板上，第一項任務是挑豆子，老師讓我們三人一組地來完成這項任務。老師拿出一袋袋豆子，給每一組都分上一袋。我和自己組的隊員把豆子倒出來，我數黃豆，隊長數綠豆和黑豆，另一個隊員則數剩下的紅豆和赤豆了。那些豆子可調皮了，總是用肥胖的身子在桌面上滾來滾去，數得我們手忙腳亂的，數完后，我們隊長把豆子的名字以及數量都寫在黑板上，但是，我們赤豆和黃豆數量寫錯了，因此輸掉了這場比賽，我們只能眼巴巴地看著獲勝的隊伍從老師手里接過美味的`棒棒糖。
到了第二項任務了，第二項任務是學啄木鳥捉蟲子，你聽了一定會嚇得跳起來，不用急，我們班的同學也是嚇得一蹦而起。老師說：“我是要讓你們在試卷中找出錯別字，不是捉真正的蟲子。”同學們聽了才冷靜下來。老師拿出一沓試卷，分別分給我們每一位同學，里面第一題是“找出下面一段話中的錯別字，并改正”，第二題是“請修改有錯別字的廣告詞”，我們組只找到了三處錯誤的地方，但老師說有六處錯誤的地方，別的小組也已經搶先找到了四處了，所以我們又輸掉了比賽。
通過這節作文課，我明白了，要有孫悟空那樣的火眼金睛可沒那么容易，要多讀，多看，多積累，眼睛才會越變越亮。我愉快地把這節課記錄了下來！
最新我的火眼金睛小學生（模板15篇）篇二
說起我的班主任――汪玉仙老師，那可是有特異功能的，就是她有一雙火眼金睛。為什么這么說呢，因為這雙眼睛批改起作業來那真叫一絲不茍，再細微的差錯都無法躲藏；因為這雙眼睛明察秋毫，每次班級發生了大事件，汪老師不出十分鐘就能把來龍去脈調查得一清二楚；還因為這雙眼睛公正無私，看待我們每個同學時都一視同仁，充滿了理解和關愛。
一年級開學不到一個月，汪老師的認真仔細就在全班出了名，我們都知道語文作業，那是一點不能含胡的，尤其是寫字，哪怕一個鉤、一小點，寫歪了或者寫的不清楚，汪老師都會圈出來讓你訂正，更夸張的是過了很久她還能記得你哪里錯過。我們的每一項作業，即使是閱讀筆記，汪老師無論多忙都會逐字逐句的檢查、批改。還記得第一次上交寒假作業，開學后沒幾天老師就發還給了我們，我隨手一翻，真沒想到汪老師竟然一題題的批改了呢，有個地方我寫了一個錯別字都被發現，用紅筆圈了出來，看來汪老師的眼睛里真是揉不得沙子啊。
還記得，上學期有一次課堂聽寫生字詞，我隨手就把語文課本放進抽屜里，因為沒有放好，露出了一半在外面，我自己渾然不知，卻被班級里一個愛打小報告的家伙看到，報告老師說我偷看。我心里頓時充滿了委屈，做好了被老師批評的心理準備。沒想到，汪老師并沒有理會，而是先批評了打小報告的同學上課不專心。直到下課老師才把我叫去了解情況，在我向老師講述的過程中，她始終用清澈的眼睛看著我，認真地聽我說。最后，老師對我說道：“以我對你的了解，和你剛才的描述，老師相信你沒有撒謊也沒有偷看。但是以后聽寫要注意，把課本合上放好。”聽了這番話，我喜出望外，剛剛被冤枉時忍住的眼淚，這一刻卻奪眶而出了，我真喜歡汪老師這雙洞察入微的火眼金睛和那滿含信任的眼神！
最新我的火眼金睛小學生（模板15篇）篇三
我的'老爸有一雙雪亮的眼睛，我做什么都逃不過他的火眼金睛。
“啪”我一不小心，玻璃杯打掉到地上摔碎了。完了，這要是被老爸發現，那可就慘了，他非罵死我不可！我趕緊拿來簸箕，把玻璃碎片掃到一起，扔進了垃圾桶，拿紙巾覆蓋在上面，大功告成。這時，老爸也進來了，千萬別讓老爸發現啊！“剛才什么東西掉了？”這個......是那個......那個......鉛筆盒掉了！”我有點語無倫次，心怦怦的跳了起來，頭上不由得冒出了汗，我裝作摸額頭，趕緊擦汗，不能讓老爸知道。“真的嗎？”老爸邊說著便用眼睛“掃描”著屋子里的角角落落。突然，老爸弓著腰，捏著垃圾桶。完了，紙巾蓋得不夠嚴實，露餡了。老爸轉過身，瞅著我，那眼神仿佛要冒火，我頓時全身發燙。“這是......”我只好乖乖承認：“剛才是玻璃杯掉地上了！”我邊說著邊低下了頭。老爸一聽頓時火冒三丈：“怎么這么不小心啊！每天盡幫倒忙.......”結果，我挨了老爸一頓罵，還罰我一星期不許看電視呢!
老爸的眼睛可真厲害，我想瞞也瞞不過呀！
最新我的火眼金睛小學生（模板15篇）篇四
我帶著濃厚的興趣讀完了《西游記》。給我印象最深的就是《三打白骨精》。
這一篇寫的是孫悟空用火眼金睛識破了白骨精三次變身法術的故事。白骨精第一次變成一位漂亮的村姑來給唐僧送飯，孫悟空化齋回來后，一眼識破了妖怪的計謀，一棒打死在地，她變成一股青煙逃走了。唐僧見了十分生氣，要把悟空趕走，悟空跪在地上苦苦哀求，唐僧才答應留下了他。白骨精逃走后，又變成了一位老太婆手拄拐杖走到唐僧面前，說地上躺著的是她女兒。悟空見了，舉起棒子就打，誰知，又讓這個白骨精給逃了。白骨精兩次都沒成功，哪肯罷休，又變成一個老頭兒去騙唐僧，悟空滿腔怒火，一下子又把白骨精打死了。唐僧十分生氣，忍無可忍，把孫悟空趕回了花果山。
我真替悟空可憐，這個糊涂的唐僧，自己人妖不分，沒有分辨的能力，還把孫悟空趕走。現代社會生活中仍有像白骨精這樣施展騙術的壞人，他們有的騙人錢財，有的拐賣小孩，給不少家庭造成巨大損失和痛苦。所以，大家都要擁有一雙像孫悟空那樣分辨真假的“火眼金睛”，以免上當受騙。
記得我上三年級的時候，有一天，學校里來了一位叔叔向我們推薦一本學習字典，有要買的就去學校門口買。結果，有些低年級的小朋友都上當了。原來，他給我們介紹的那本是真的，賣給小朋友的都是塑料紙包裝整齊的無字“書”。我和小伙伴都氣的把拳頭握得緊緊的。而那位叔叔早已跑得沒影了。一定有許多同學會問：“難道我們還要跳進八卦爐里煉嗎？”不，當然不會。我們只要善于觀察周圍的人和事，勤于思考，學會分辨事物真假的知識和方法，提高識別真假事物的能力，這樣就能煉成真正的“火眼金睛”。
最新我的火眼金睛小學生（模板15篇）篇五
《西游記》――中國古代四大名著之一，是中國神魔小說的開山之作。《西游記》的作者是明代的吳承恩，是中國歷史文壇上一顆璀璨的明星，他創作這部巨著時所耗費的心血與經歷的挫折頗似唐僧。
小時候，我對《西游記》的認識僅限于動畫片。活潑好動、機智勇敢的孫悟空；憨厚老實的豬八戒；默默無聞的沙僧……它們深深地吸引著我。隨著年齡的增長，我有能力讀《西游記》的原著了。書中主要記載了唐僧師徒四人堅持心中信念，翻越崇山峻嶺，行程十萬八千里，歷經九九八十一難，一路降妖除魔，最終到達西天，取得真經的故事。書中的內容更加生動精彩，更加栩栩如生。開始我只對書中的“英雄人物”孫悟空感到敬佩，隨著更深入的閱讀，我便從中悟出了更多的人生哲理。
書中有個著名的情節――三打白骨精。孫悟空為了保護唐三藏，三次打死曾化為好人企圖謀害唐僧的白骨精，可是唐僧肉眼凡胎，難辨妖邪。呆笨老實、貪吃好色的豬八戒心中怨恨孫悟空，便挑拔離間，煽風點火，說孫悟空殺死好人。最終唐僧聽信讒言，怒氣大發，孫悟空受不了被誤會和緊箍咒的折磨，離開了取經隊伍。
在這一個故事中，唐三藏的行為是最值得思考的，因為在現實生活中，我們不是具有超凡能力的孫悟空，只不過是難以看穿原本面目的普通人。唐三藏的行為應該引起我們的警惕，免得像他一樣受到他人的挑拔而誤會了像孫悟空這樣的好人。
我們雖然沒有那火眼金睛，但一定要有一顆能明辨是非、有正義感、不貪婪的心。
書中還有更多的故事情節值得我們細細品讀，不妨你也來一睹為快吧！
最新我的火眼金睛小學生（模板15篇）篇六
我的爸爸有一雙“火眼金睛”，能看透任何事情的真相；那一張“能說會道”的嘴巴，常常會一針見血將很復雜的問題說得通俗易懂。如果你在一大群人之中待上了五分鐘，你就一定可以認出我的爸爸。
如果你認為我的爸爸是一個很好相處的人，那你可就大錯特錯了！
一天下午，我正在做一道拓展題，可是遲遲也理不出一丁點兒頭緒。咦！“我記得后面幾頁好像有參考答案，那我就……”我的心中動起了歪主意，我立馬從座位上跳了下來，快步沖向房門，猛地把門一推，只聽到“砰——”的一聲巨響，門被關上了。為了保險起見，我還把門鎖上了，萬一有人到房間收衣服，看見我在抄答案，那可就“麻煩”了。我飛快地跑到書桌前，坐在位置上，迅速翻到答案，使勁全力背了下來。三下五除二，就把答案寫在了書上。
晚上，爸爸檢查我作業時，看了我做的題后，臉色立刻由晴轉陰。
“韓呈毓！你給我過來！”
“干什么呀？我又沒有犯錯誤！”我極其不耐煩。
“你別不耐煩，告訴我，這道題是你自己做的嗎？”爸爸指著拓展題問我。我頓時慌了神，他是怎么知道的，決不能老實回答！
“是……是我自己……做的！”我的手心開始隱隱出汗了。
“想好了說，別撒謊！”
可我還是一口咬定是我自己做的。
“那行！你再給我寫三個不同的算式！”爸爸這一招“致命一擊”命中了我的“要害”，讓我“防不勝防”。我也只好拿著筆，裝出思考的樣子，卻不知從何處下筆。時間一分一秒地過去了，爸爸的眼睛也在死死地盯著我。
“別寫了！再給你時間也寫不出來，這題真是你做的嗎？”爸爸的語氣很嚴厲。
“不……不是！我……抄的答案！”我的聲音像蚊子的聲音一樣細。
“你這是小偷的行為，也是欺騙的行為，你不僅欺騙我們，還欺騙了王老師！自己也沒有學到知識，你這是不懂裝懂！”爸爸的眼里充滿了殺氣！
批評了我一頓后，爸爸給我耐心地講解起來，大約三分鐘后，我終于弄懂了解題方法。
你看，我的爸爸不是一雙“火眼金睛”嗎？時時都在盯著我。在爸爸銳利的目光中，我明白了學習要一絲不茍，不能弄虛作假！
最新我的火眼金睛小學生（模板15篇）篇七
一見到“火眼金睛”這個詞，你一定會想到孫悟空吧！因為孫悟空就有火眼金睛，我們當然不會火眼金睛，但我們可以多學多看，眼睛就會越變越亮，現在我正在上課呢，老師就要在課上練就我們的火眼金睛。
老師把火眼金睛的游戲規則寫在黑板上，第一項任務是挑豆子，老師讓我們三人一組地來完成這項任務。老師拿出一袋袋豆子，給每一組都分上一袋。我和自己組的隊員把豆子倒出來，我數黃豆，隊長數綠豆和黑豆，另一個隊員則數剩下的紅豆和赤豆了。那些豆子可調皮了，總是用肥胖的身子在桌面上滾來滾去，數得我們手忙腳亂的，數完后，我們隊長把豆子的名字以及數量都寫在黑板上，但是，我們赤豆和黃豆數量寫錯了，因此輸掉了這場比賽，我們只能眼巴巴地看著獲勝的隊伍從老師手里接過美味的棒棒糖。
到了第二項任務了，第二項任務是學啄木鳥捉蟲子，你聽了一定會嚇得跳起來，不用急，我們班的同學也是嚇得一蹦而起。老師說：“我是要讓你們在試卷中找出錯別字，不是捉真正的蟲子。”同學們聽了才冷靜下來。老師拿出一沓試卷，分別分給我們每一位同學，里面第一題是“找出下面一段話中的錯別字，并改正”，第二題是“請修改有錯別字的廣告詞”，我們組只找到了三處錯誤的地方，但老師說有六處錯誤的地方，別的小組也已經搶先找到了四處了，所以我們又輸掉了比賽。
通過這節課，我明白了，要有孫悟空那樣的火眼金睛可沒那么容易，要多讀，多看，多積累，眼睛才會越變越亮。我愉快地把這節課記錄了下來！
最新我的火眼金睛小學生（模板15篇）篇八
今天早晨，我們班六位值日生把守校門，登記遲到者，禁帶早餐入內。我第一次發現，余珊有一雙火眼金睛。
早讀鈴聲一響，人流也隨之減少，突然一位戴著紅領巾的'小學生走了過來，手中拿著一份早餐。余珊一個箭步跨了過去，攔住了那位小學生，小朋友被這一舉動嚇了一跳，眼中滿是不解。余珊彎下腰來和藹地小朋友說：“小弟弟，早餐不能帶進學校，要在校門口吃完才能進去。”小弟弟心不甘情不愿地應了一聲，正準備灰溜溜走撤退。
誰知這時余珊突然說了一句，“如果你實在吃不下，姐姐幫你分擔吧。”小弟弟看了一眼余珊，眼中滿是惶恐。三下兩下便將早餐吃了個干干凈凈，就迅速跑開了。張子欣贊嘆道：“余珊，你這一招很管用，如果你不這么說，那份早餐不知他要磨蹭到什么時候才吃呢！”余珊神色飛揚，“那是，姐姐我是學過心理學的。”
余珊真的有一雙火眼金睛，校門口的一切都逃不出她的法眼。一位遲到的初三哥哥手中拿著塑料袋走過來了，里面似乎裝著早餐，他來到林嘉樂那邊“簽名”，因為不是第一次，他熟門熟路，高度自覺。余珊早就盯上了他手中的塑料袋，就沖了上去，伸出手臂攔住了那位哥哥，“這位大哥，自帶早餐不能帶進校園，要在外面吃完。”那位哥哥尷尬地笑了笑說：“這里面是我吃剩下的早餐，外面沒有垃圾桶，我要到里面去扔掉。”余珊羞紅了臉，放他走了。
過了一會，又有一位遲到的高中哥哥走了過來。手中拿著早餐袋，里面裝著腸粉。簽完名以后就要邁進大門。余珊不失時機沖了上去，“早餐不能帶進去，要在外面吃完。”那位哥哥的情緒十分不好，隨口說了句：“這是我的午餐。”余珊一臉憤憤地說：“中午吃會冷的。”那位哥哥才不管那么多，不解地看了她一眼，徑直向校門口走去。
余珊不僅有一雙火眼金睛，還有不折不扣的執行力。只是，在高中部的大哥哥面前，她顯得有些無能為力。
最新我的火眼金睛小學生（模板15篇）篇九
一天，爸媽都出去了，只留下我一個人在家。我靜靜地坐在沙發上看書，突然，“丁冬——丁冬——”，有人在按我家門鈴。“誰呀？”我極不情愿地離開沙發，開了門。
“不好意思，小朋友，請問你們這兒有個叫邱韌的人嗎？”一位高大的郵遞員站在我面前，彬彬有禮地問。“邱韌？就是我呀，有什么事？”“哦，這兒有你的一個包裹。”郵遞員遞給我一個包裹。“包裹？誰寄的？”我感到很奇怪，誰會寄包裹給我？“我也不知道，也許是遠方的朋友吧。再見，小朋友。”郵遞員說完就走了。
我輕輕地關上了門，把包裹放在沙發上，想：誰會寄包裹給我？我遠方沒朋友呀！算了，先拆開看看。我三下五除二，打開了包裹。一看，一層包裝紙！我打開包裝紙，一個盒子！我又打開盒子，一個眼睛盒！奇怪？送我眼睛干嘛？我又不是近視眼。莫非，是一個整人盒子？不管怎樣，還是小心為好。我小心翼翼地打開了眼睛盒，以為會有什么可怕的東西蹦出來，所以索性閉上了眼睛。等了半天，也不見什么動靜，于是我慢慢地睜開了眼睛——一個眼鏡！唔？眼鏡？送這玩意兒給我干嘛？難道，這眼鏡有什么特別之處？我拿起眼鏡，上面貼著一張標簽，標簽上寫著：火眼金睛牌眼鏡。咦？火眼金睛牌？沒聽說過。難道是新品，這是在打廣告？我又一看來信人——孫悟空！惡作劇！肯定是惡作劇！不過，得了副眼鏡，還劃算！我戴上眼鏡，驚奇地發現：我戴上眼鏡后眼前的景物還是和我沒戴眼鏡時一模一樣！平時我都會覺得眼前很花。這是怎么回事？難道是太陽鏡？可戴上太陽鏡后，顏色總會有變化吧？恩，這是一件非常值得“研究”的事。
我出了家門，戴著眼鏡走在大街上，我又驚奇地發現我看到的所有人都變成了白色！我連忙摘下眼鏡，沒變化呀！難道是我眼花了？我再次戴上眼鏡，白色！太奇怪了！這時，我聽見有人在喊：“抓小偷呀！抓小偷呀！”我急忙跑了過去，竟發現一群白色的人正追著一個紅色的人！只見一個白人指著紅人說：“就是他偷我的錢的！別讓他跑了！”什么？紅人是小偷？我似乎知道了點眉目。后來，經過我的“研究”，發現這副眼鏡是一副神奇的眼鏡！戴上它后，好人就會變成白色的，而壞人就會變成紅色的。哈哈！這可是個大發現！我能知道誰是好人，誰是壞人了！哈哈！
這件事，我打算不告訴爸爸媽媽，反正告訴了他們，他們也不會信。我得意地走在大街上，突然看見一群人正圍著什么東西議論紛紛。我走了過去，好不容易擠到了里面，看見一個老太太坐在地上，指著一個阿姨念叨著什么，那阿姨則一臉無辜地站在一輛自行車旁，不停地解釋。從他們的對話中，我知道了事情的起因：原來，阿姨騎自行車上街買菜，遇見了老太太，就在她們擦身而過時，老太太一下子坐在了地上，還非說是阿姨撞倒的，要阿姨賠醫療費。而阿姨覺得自己很委屈，自己根本沒撞到老太太。我想：哼哼！這還不容易？看我的！我戴上了眼鏡，定晴一看，咦？老太太變成了紅色！我還以為阿姨會變成紅色呢！真是“人不可貌相，海水不可斗量”呀！我大喊道：“阿姨沒撞到老太太！是老太太裝的！”老太太吃了一驚，問：“你、你憑什么這么說？”“我親眼看見的。”我振振有詞。人們有議論起來：“這老太太怎么這樣呀？”“是呀！還要別人賠醫療費！”……老太太見勢不妙，趕緊溜走了。阿姨扶著自行車，感激地看著我，不停地說：“謝謝你呀！小妹妹！真是太感謝你了！”；人們也漸漸散開了。我呢？則像個打了勝仗的將軍，得意地把眼鏡往兜里一揣，說了聲：“不客氣！”就大搖大擺地走了。
哈哈！被人表揚的感覺真好！多虧了這副眼鏡呀！我重新戴上眼鏡，又發現另外目標——一位看起來20多歲的男子變成了紅色！我正想看個清楚，只見他把手伸進了一位老爺爺的褲兜里，而那位老爺爺卻一點兒也沒察覺。原來是個小偷！哼！這個小偷真可惡！連老人家的錢也偷！我不知哪兒來的勇氣，大聲喊：“抓小偷呀！抓小偷呀！”那小偷驚慌失措，轉身就要逃，卻被一位叔叔抓住了。你猜那位叔叔衣服上寫著什么？哈哈！跆拳道教練！這個小偷可真不走運呀！先是遇上我知道了他是小偷，然后又被一位跆拳道教練抓住。不過他活該！誰讓他去當小偷呢？人們圍了上去，我也摘下眼鏡，擠上前去。只見叔叔緊緊地抓住小偷的手，小偷正在求饒呢！只聽叔叔說：“快報警呀！”立即就有一位阿姨掏出了手機，打了110。好了，小偷也抓住了，警也報了。也就沒我的事了，我也該走了。
我擠出了人群，當我再次戴上眼鏡時，卻發現所有人都變成了紅色！我很驚訝，也很害怕。這時，對面走來了我的一個好朋友。按理說，我的好朋友應該是白色，可她竟然也是紅色！我嚇得連招呼因為沒打，就逃也似地跑回了家。回到家，爸爸媽媽已經回來了，我趕緊把眼鏡藏好，進了家門。媽媽一邊看電視一邊問：“去哪兒了？現在才回來？”“沒去哪兒，就是隨便逛了逛街。”我含糊地回答道。“哦。去休息一下吧，待會兒吃飯了。”“哦，好。”我連忙把眼鏡藏到我的臥室的枕頭下，就和媽媽一起看電視了。
第二天，早上我醒來時，伸手一摸枕頭底下，發現眼鏡沒有了，只摸出一張紙條，上面寫著：
給邱韌同學的一張留言條。
邱韌同學：
我是孫悟空，由于給你的火眼金睛牌眼鏡出了問題，所以特地來取回，并向你道歉。
孫悟空。
最新我的火眼金睛小學生（模板15篇）篇十
一提起火眼金睛，很多人馬上就會想起孫悟空。但我覺得我媽媽的“火眼金睛”比孫悟空的還厲害。
一天晚上，我剛上床準備睡覺，想著累了一天了，終于能休息一下了。突然，門外傳來一聲怒吼：“看你的房間，都成垃圾場了！”只見媽媽怒目圓睜、雙手叉腰地站在門口。原來媽媽在我的房間里發現了幾片糖果紙。我只好乖乖地爬起來撿垃圾。
媽媽超級愛整潔，每當她一回家，“掃描”一遍客廳，就知道我吃了什么零食。每當媽媽的“火眼金睛”掃描到垃圾，就會瞪圓雙眼、大聲呵斥我，我只好捂住嘴，慚愧地笑著跑開。
仔細一想，不只是媽媽超級愛整潔，關鍵是我愛亂扔垃圾，現在感到有點慚愧。以后，我要做個整潔的孩子，這樣媽媽的“火眼金睛”就失效啦！看來幾件小事情就能發現自己的一個。
最新我的火眼金睛小學生（模板15篇）篇十一
我媽媽有一雙很厲害的眼睛，我在私底下偷偷摸摸做什么事都會被她發現。因此，我就為媽媽取了一個“火眼金睛”的雅號。
也許你會問：“火眼金睛？這不是大名鼎鼎的齊天大圣孫悟空才有的嗎？怎么會在你媽媽那？”你不信，就繼續往下看吧！
一次，媽媽出去有事，讓我在家里好好復習功課，不準玩電腦也不能看電視，我聽了，很不開心，嘴里吃的巧克力也變得十分苦澀。媽媽一走，我就立刻飛奔到陽臺上，看看媽媽到底走了沒，還是在門邊偷偷觀察我又沒有去復習功課。忽然，我看見了一個熟悉的背影從樓下走過。哈！是媽媽，耶！媽媽一走，我就將她的話當成耳邊風了，我飛似的跑去電腦桌前，準備玩電腦，可是，我遇到了一個困難——怎么將電腦布拿下來，拿下來的話又會被媽媽發現。可我靈機一動，就想出了應付媽媽的辦法——只要媽媽一回來，我就將電腦布放回原處！想出了了應付的辦法后，我就不怕什么啦，大膽的玩電腦……過了一個小時多，我聽到了媽媽的腳步聲，我用“飛機+火箭+ufo”的`速度，用電腦布蓋上電腦，裝著在電腦房找東西，媽媽一進來，瞄了一下電腦，就問我：“晗寰，你是不是又玩電腦啦？”“我……我是玩了會兒電腦。”我被媽媽的推算嚇破膽了，只好大膽、乖乖地承認錯誤。為什么媽媽會知道我玩了電腦？這個問題我過了很久才知道，原來我因為匆忙而沒把電腦完全蓋好，被媽媽看見了不對勁才知道我玩了電腦的。媽媽呀，你真是太厲害了呀！
難怪媽媽總是對我說做什么事都逃不過她的眼睛，是真靈?s！
還有一次，天氣非常熱，吹風扇都不夠爽，只有開空調。我和弟弟在家里玩《堆積木》的兒童游戲（我這10歲的哥哥只能陪他玩）。我堆著堆著，發現我的積木沒了，可弟弟那邊還有一大堆積木，于是，我裝可憐地說：“我的好弟弟，哥哥的積木沒了，給我一點積木可以嗎？”“不行，這是我的，你沒了自己劃算！哼！”弟弟的大聲地說。他說完，就轉身去房間喝水，我趁此機會，一手將他的積木全部“轉移”到我這邊來了，弟弟一出來，發現自己的積木沒了，就大聲說：“是誰把我的積木拿走了，是誰？”，我裝作若無其事在旁邊搭房子，這是，弟弟大聲地哭了起來，這時，媽媽出來了，說：“晗寰，是你拿的吧，還給弟弟！”我嚇了一跳，媽媽一直在房間里，怎么會知道是我拿的呢？不過，我還是乖乖的拿出來了。
為什么媽媽會知道一切呢？全都是靠觀察我臉上的表情，媽媽根本就沒有火眼金睛，只是‘母子連心’罷了！
最新我的火眼金睛小學生（模板15篇）篇十二
嘿嘿！看了這個題目你一定會捧腹大笑：人家大名鼎鼎的的孫悟空才有火眼金睛，你這個無名小卒也有火眼金睛？恐怕是八字沒一撇，牛皮也吹得太大了吧？誰說的？噢，我們在上語文課呢！
下課后，老師說了作業。我聽了，馬上寫。但是是，我寫到寫反義詞就不知道了，就有禮貌我問同桌。同桌回答道：“這邊的短文就有。”我恍然大悟。
看來，我的“火眼金睛”還不夠亮，我一定要多看書，多讀詞語，擁有一副真正的“火眼金睛”！
最新我的火眼金睛小學生（模板15篇）篇十三
媽媽長著一雙水靈靈的大眼睛，彎彎的眉毛像柳葉一樣，堅挺的鼻子，一笑露出一排潔白的牙齒，圓嘟嘟的臉，白里透紅，一點都不像是一個有著八歲孩子的母親。我的媽媽愛勞動。媽媽每天早上第一件事，就是收拾屋子、做飯，然后上班。晚上，我和爸爸吃完飯，悠閑地在沙發上看電視的時候，媽媽卻沒有休息時間。又要洗碗、又要洗衣服，還要拖地，直到我和爸爸睡覺了，媽媽還沒睡覺，每天到十點以后才能上床休息。我辛苦的媽媽，唯一不足的就是愛嘮叨，從早上開始我穿衣服時，媽媽就說：“這不對，那不對，這個怎么穿，那個怎么戴。”我說“媽媽你別嘮叨了，我都會。”媽媽看了我一眼，看我弄的都對。可是媽媽還是不放心，一會兒又過來叮囑一遍重復的話語。唉！有時我都煩了。我喜歡愛勞動的媽媽，不喜歡嘮叨的媽媽！
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最新我的火眼金睛小學生（模板15篇）篇十四
火眼金睛？只有大名鼎鼎的齊天大圣孫悟空才有吧！不，我媽媽的眼睛也是喲！不信，請你跟我來看一看吧！
那是一天中午，驕陽似火，即使吹著風扇還覺得熱。我正和妹妹玩《給娃娃一座家》的小游戲，我從玩具堆里拿出一些積木和一只可愛的小布娃娃，她是一個金發女郎，頭上扎著一朵玫瑰花，身上穿著公主裙，腳上穿著擦得發亮的小皮靴，看樣子可美了！可是等我快把小房子搭好時，積木已經用完了，我看見妹妹身旁還有一堆積木，我就裝出一副可憐巴巴的樣子對妹妹哀求道：“我的好妹妹呀，就求你借給我一塊三角形的積木吧，求求你啦！”“嗯，嗯，不行，我只有一塊呀，待會兒我也要用，你就那別的吧。”妹妹搖搖手說，我想：妹妹，你如果真的不借的話，可別怪我啦！你拼好時，我就給你換個蘑菇房頂，看你還有什么招數，哈哈哈哈！”妹妹拼完時，就丟下積木往房間里走，等妹妹走遠了，我就把妹妹三角形屋頂小心翼翼的拿下來，在那成堆的積木中找出蘑菇的屋頂放在上面，等她出來時，大叫一聲，急忙問我：“姐姐，我的三角小屋頂呢？誰把它拿走了？”“不知道，好好想想吧，你的事我可管不著的。”當我暗暗發笑時，妹妹早已號啕大哭了，媽媽聽見了，聞聲趕來，趕緊阻止妹妹的哭聲，生氣的對我說：“葉賢，是你拿的吧！還不趕快老實交代！”我一看，被識破了，可還是不肯說，便跟媽媽吵起架來，我火冒三丈的問：“憑什么說是我干的呀，你有證據嗎？”媽媽不緊不慢地說：“簡單點說，我有一雙火眼金睛呀！快把積木拿出來。”我一聽，嚇了一大跳，以為媽媽真的有一雙火眼金睛，只好乖乖的把那塊積木拿了出來。
接下來的日子，我時時刻刻都是十分小心，可是有一天考試，我只考了八十幾分，在學校里，我心里很不踏實，心里怦怦直跳，心想：回家后，會不會被媽媽挨打呢？媽媽說她有火眼金睛，那媽媽會不會發現呢？在回家的路上，我的臉陰沉沉的，剛踏進家門口，媽媽一見我回來了，兇巴巴的對我說：“葉賢阿葉賢，你真的令我很失望，你是不是有考砸了呀！是不是要回來吃一座‘五指山’呀。”剛說完，媽媽就一巴掌打了過來，，我低著頭，悶悶不樂得想：媽媽還真的有一雙火眼金睛呀！下次，我可不能再犯錯誤啦！唉喲。
哎，你們知道嗎？為什么媽媽會知道這一切呢？全都是靠觀察我臉上的表情，媽媽根本就沒有火眼金睛，只是‘母子連心’罷了。
最新我的火眼金睛小學生（模板15篇）篇十五
在我的心目中，媽媽堪比孫悟空。
媽媽留著一頭長發；瓜子臉，那雙會說話的眼睛是我不敢直視的“火眼金睛”——生怕我的小心思被她看穿。挺挺的鼻子，紅紅的嘴唇。
記得我上二年級時的一個星期日，我請我的小伙伴們一起來我家玩，我們跑前跑后，一會兒躲貓貓，一會兒槍戰，瘋狂極了。突然，我一不小心把媽媽最喜歡的花瓶摔壞了！我們嚇壞了，動都不敢動，我想：被發現了就完蛋了！我立馬把他們組織起來，說：“如果被發現肯定要挨吵，我們需要配合，我覺得可以這樣……”安排好了之后，我們掃地的掃地，撿碎片的撿碎片，拖地的拖地。最后我拿了另一個花瓶放在這濫竽充數。然后拍了拍胸口，嘆了口氣：“希望不被媽媽發現！”到了晚上，媽媽回來了，剛一進門，便皺了皺眉說：“不對勁！有問題！”說完她便開始用那雙火眼金睛掃視整個屋子，最后停留在了我們打掃過的“戰場”上，說：“這個怎么換了！我的寶貝呢？老實交代！”我原本打算糊弄過去的，但一看她那雙冒火的眼睛，我就徹底焉了，最后只能老實交代了。
哎，不知道我要“修煉”到什么時候才能瞞得過媽媽的那雙“火眼金睛”啊！