優秀作文能夠展現學生的思維深度和表達能力，是一種學習和鍛煉的機會。接下來是小編整理的一些優秀作文范例，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
最新一年級節約用水看圖寫話（優秀23篇）篇一
一天清晨，兔媽媽興致勃勃地到森林中去采蘑菇。
森林里的蘑菇各式各樣，應有盡有，兔媽媽高興的尖叫起來：“啊！多像一把把五顏六色的小傘?。⌒⊥猛脗円欢〞_心得活蹦亂跳的！一定會興奮地要去采蘑菇的！”
兔媽媽精心挑選了一些最最好看的蘑菇帶回家給小兔，可是兔媽媽想：五顏六色的蘑菇是不能吃的，之后，兔媽媽把彩色的蘑菇一個個用心地挑了出來。
最新一年級節約用水看圖寫話（優秀23篇）篇二
一天，小強放學回家，看見媽媽在洗菜，就對媽媽說：“媽媽，讓我幫你洗菜吧！”媽媽高興的說：“好呀?！庇谑切娋蛶蛬寢屜雌鹆瞬?。洗完菜，媽媽對小強說：“小強，請幫媽媽把水倒掉。”小強說：“媽媽，洗完菜的水倒掉怪可惜的，要節約用水，我們就用這水澆花吧。”媽媽聽了小強的話，非常高興，就對小強說：“好孩子，你做的太對了，媽媽要向你學習?！闭f完，媽媽端起一盆水去澆樹，小強端起一盆水去澆花。你看，他們母子多高興啊！
媽媽的話：這是一篇看圖作文上的一幅畫，我用手機單獨的把圖畫照了下來，讓孩子看著手機上的圖進行講述的，可喜的是孩子講述的非常完整，并且用的時間很短，基本上沒用我提示，句子也基本上是孩子的原話，我覺得孩子的講述能力在逐漸的得到提高。不知道為什么，這幾天圖片老是傳不上去。等一等再傳圖片吧。
最新一年級節約用水看圖寫話（優秀23篇）篇三
村子里有一個公用水龍頭，小孩們用它來洗手，女人們用它來洗衣，老人們用它來洗菜……，(水龍頭給大家帶來了方便。)。
這天，一位老奶奶洗完菜后拎了一桶水(回家了，臨走前)卻忘了把水龍頭關緊。(水像斷了線的珠子不斷往下掉，“滴滴答答，”不一會兒地上就滿是積水了，清凌凌的水在陽光的照射下顯得特別刺眼，放佛在提醒著路過的人們。)。
一位小女孩來了，看著不斷往外冒水的龍頭(說：“誰呀?怎么忘記關龍頭了呀?！笨墒堑厣隙际撬亲呓耍欢〞研』ㄐK的。”)她想：我要不要去關呢?……還是不去了，反正不是我開的。于是她就走了。
一位小男孩路過這里，聽到“嘩嘩”的水聲，想：“這誰呀，竟然不關水龍頭?(地上這么多水，一定流了好長時間了吧。)”他連忙跑過去把水給關了。
小男孩回到家，趕緊做了一個牌子，上面寫著：請節約用水!做好后，(他就把木牌)放到了水龍頭邊上?？粗约鹤龅哪九?，小男孩滿意地笑了。
最新一年級節約用水看圖寫話（優秀23篇）篇四
“快，拿工具去洗小車?！?/p>
“下雨了，你叫我去洗什么車?！?/p>
“正因為下雨，才洗車啊!”
爸爸披著雨衣，拿著抹布出發了。天然的大雨刷正給小車洗澡，沖去車身的灰塵、泥漿和樹葉。天然的沖洗不夠徹底，我就用抹布輕輕地來回擦，黃色的泥水淌流下來，挺好玩的。十分鐘后，車變得煥然一新。不過，鄰居們卻奇怪地盯著我們，眼睛好像在說我們傻。
爸爸真的“傻”嗎?他說，下雨天洗車，老天幫你，可以事半功倍。只要你抹過一遍，“天水”就會幫你把車刷得干干凈凈，省時省水。
我們國家水資源是短缺的，人均水資源排在全世界第110位，被聯合國列為13個貧水國家之一，640個城市中有300多個缺水，有2.32億人用水量嚴重不足。在缺水的地方，人們用毛巾沾點水擦一下就當洗臉了。有的人一生僅完成三次洗澡：出生、結婚、死亡。客人來了，就用饃招待，除非是“vip”才能敬上一小杯水。真是滴水寸金，寸金難買滴水。
雖然我所在的城市并不怎么缺水，但是如果不節約用水，總有一天也會巧婦難為無水之炊。因此，提高水的利用效率，迫在眉睫。
為了節水，我絞盡腦汁，終于“卓有成效”。
我用洗衣服的水拖地板時，在“滑冰”中摔跤;用洗肉水澆花，本想加點營養，結果花“謝”了;為收集洗澡水，卻踩碎了桶……我的初心差點動搖了，幸好得到家人的鼓勵，我終于明白節水沒有錯，只是方法方式有待改善罷了。
家里平時特別講究衛生，保持地板的干凈，拖地板做到一個月“半桶水”。先掃過地，再用洗過三次衣服的水拖一次，最后用半桶凈水拖一次。半桶水，你也能成為“清潔專家”。
我將淘米水用來洗青菜，然后淋花，既節水又能給花“加菜”。第二次洗青菜的水用來洗鍋，洗砧板。
一天當中，用水量最多的就是洗澡、洗衣服，還有沖馬桶了。我在衛生間準備了三件寶：塑料水缸、塑料大盤、勺子。洗澡時，就站在大盤子里，用花灑從頭到腳沖洗，洗澡水就收集在盤里，洗澡后再把這些水倒在水缸里。洗衣服的水、洗手水、洗臉水也收集到缸里，收集的水就足夠一天的沖馬桶用水了。勺子是用來舀水沖馬桶的，這樣可以控制用量，免得浪費。
原來我家每個月平均水費25元，嚴格節水行動后，現在每月是16元，少支出9元，節約了3立方米的水!
雨又下了，我看到樓下有幾個鄰居正在雨中洗車……。
最新一年級節約用水看圖寫話（優秀23篇）篇五
一個陽光明媚早晨，小猴和小豬在樹下玩耍。剛好小兔在小河的對岸，小豬說：我們一起玩吧。
小兔說：好，我們一起玩。但是我過不去，怎么辦呢？小豬想了想，說：我和小猴找一塊木板，然后我們把木板放在河中間當做小橋，這樣你就可以過來了。小兔過來后和小猴、小豬他們快快樂樂的玩了起來。
最新一年級節約用水看圖寫話（優秀23篇）篇六
小練筆：
請小朋友們認真觀察圖，然后把你看到的、想到的寫下來。
放學了，趙小高去上廁所。
剛進廁所，就聽到嘩嘩地水流聲。趙小高納悶兒了，于是他往前走，看見水龍頭沒有關掉，還嘩嘩地往外噴水。心想：誰這么粗心，水龍頭都沒關上，太浪費水了，那我“幫”他關上吧。想著，就把水龍頭關上了。
可是，回過頭來再一想：會不會還有這樣的事情發生呢？經過一番思考，終于想出了一個好辦法，于是他從教室里拿了一張紙，紙上寫了“節約用水”四個大字，貼在了水龍頭的上面，這才露出了笑臉。
最新一年級節約用水看圖寫話（優秀23篇）篇七
一天，小明放學后路過了衛生間。忽然他聽到“嘩嘩”的聲音，扭頭一看，原來有人把水管忘關了，小明急忙走過去把水管關上。
小明想：要是以后還發生這樣的事，那該怎么辦呢？小明忽然想出了一個好辦法，小明拿起筆在紙上寫了“節約用水”四個大字。小明用膠帶把“四個大字”貼在了水管的`上方，非常醒目。
小明想：以后大家都應該節約用水了吧！
小練筆：請小朋友認真觀察圖，然后把你看到的、想到的寫下來。
最新一年級節約用水看圖寫話（優秀23篇）篇八
一天下午，小明在放學的路上看見路邊有個水龍頭在滴水。他想：“這樣不停地滴水要浪費多少水啊，很多地方都需要水呢?”
于是，他連忙跑過去把水關掉。他又寫了一張提醒大家“節約用水”的紙貼在墻上，告訴別人要關掉水龍頭。
小明想，每個人都能節用水。他的心里很開心。
最新一年級節約用水看圖寫話（優秀23篇）篇九
星期天，青青、東東和平平在公園里玩球時，看見拐角處在寫著“節約用水”四個字下面的水管沒有關上，水“嘩嘩嘩……”地流著。
太可惜了!水是多么的珍貴啊!現在我國西南地區土地干旱，人們沒有水喝。缺水非常嚴重!我們應該珍惜每一滴水，養成隨手關水的好習慣，保護水資源。想到這些，三人馬上跑過去將水龍頭擰緊。然后又高高興興地踢球去了。
例文二。
在一個陽光明媚的'星期天，平平、冬冬，青青三個好朋友一塊去公園踢皮球，他們邊走邊開心地聊著天。走著走著忽然聽見嘩嘩地流水聲，冬冬說：“咦!哪來的流水聲?”他們順著流水聲跑去，發現一個沒有擰緊的水龍頭正在哭泣著。平平說：“是誰那么粗心竟然忘了關水龍頭，把它惹哭了?”青青說：“你們看，墻上寫著‘節約用水’呢!”平平和冬冬說：“對，我們要節約用水。水是大自然最寶貴的資源，要節約每一滴水”。三個好朋友一起跑上前擰緊了水龍頭，看著不再哭泣的水龍頭，他們高高興興地去踢球了。
例文三。
下課鈴響了,青青叫上好朋友冬冬、平平去操場踢球。他們抱著球沖出教室,向操場跑去。突然他們停下腳步,他們看到水在流,卻沒人用。他們對視對方,搖了搖頭,不約而同地跑向水池,關掉水。他們高興地跑向操場。
最新一年級節約用水看圖寫話（優秀23篇）篇十
中午放學了，青青、冬冬、平平打完球，準備回家了，在樓梯口的廁所里看見一個水池，上面有個水龍頭是開著的，水一滴一滴地流到了水池里，一會兒水就滿了上來。平平說：“你看那邊的水龍頭沒關緊，水一直在流，我們去把水龍頭關好吧。”青青說：“這么少的水的有什么關系？”冬冬和平平說：“有，一滴水的用處可大了，沒有水就沒有我們人類，也沒有植物、動物?！逼狡胶投黄鸢阉堫^關好了，他們一起說：“我們要節約每一滴水！”
最新一年級節約用水看圖寫話（優秀23篇）篇十一
放學了，小壯在小區門口看見一個水龍頭還在滴水。
后來他想終于想到一個好點子，他先從家里找來一張紙在上面寫上四個字“節約用水”。最后貼在水龍頭上面。
就這樣，再也沒有發生這種事了。他真是個節約用水的好孩子啊!
最新一年級節約用水看圖寫話（優秀23篇）篇十二
星期六，萬里無云，陽光明媚。小熊和媽媽提著籃子高高興興地去摘蘋果。走著走著，他們看見了一棵蘋果樹。樹上的蘋果又紅又大，看起來好吃極了。小熊興奮極了。他想這么多蘋果足夠填飽肚子了。它跟媽媽說：“我就摘這棵樹上的蘋果了。
”媽媽說：“好的?！闭f著，小熊快速地爬上梯子。它東看看西看看，最后它選擇了一個又大又紅的蘋果遞給媽媽，說：“這個蘋果大嗎?”媽媽笑著說：“你摘得真大。要注意安全?！眿寢尳舆^蘋果，把它放回籃子里。小熊往上爬去摘更多的蘋果。媽媽一手扶著梯子，一手接蘋果，很快籃子就滿了。媽媽說：“小熊真棒，別摘了，夠了!”小熊說：“好的。我下來了。
”媽媽緊緊地扶著梯子，幫助小熊下來。小熊下來了，他面對媽媽說：“謝謝媽媽。”媽媽說：“你真好!”最后，他們開開心心提著籃子回家了。
最新一年級節約用水看圖寫話（優秀23篇）篇十三
一個晴朗的早晨，小老鼠小明和他哥哥去摘懸崖對面的蘋果。
兄弟倆可聰明啦，他們特意扛著一根結實的樹桿當作“橋”帶去了。兄弟倆到了懸崖邊上，小明叫哥哥壓住“橋”的一端，自己則小心翼翼地走向另一端去摘蘋果。
這個故事告訴我們，團隊合作要分工明確，共同努力，配合默契，不能有一丁點的不和諧。
二年級:哲軒。
最新一年級節約用水看圖寫話（優秀23篇）篇十四
星期天，青青、東東和平平在公園里玩球時，看見拐角處在寫著“。
”四個字下面的水管沒有關上，水“嘩嘩嘩……”地流著。
太可惜了!水是多么的珍貴啊!現在我國西南地區土地干旱，人們沒有水喝。缺水非常嚴重!我們應該珍惜每一滴水，養成隨手關水的好習慣，保護水資源。想到這些，三人馬上跑過去將水龍頭擰緊。然后又高高興興地踢球去了。
例文二。
在一個陽光明媚的星期天，平平、冬冬，青青三個好朋友一塊去公園踢皮球，他們邊走邊開心地聊著天。走著走著忽然聽見嘩嘩地流水聲，冬冬說：“咦!哪來的流水聲?”他們順著流水聲跑去，發現一個沒有擰緊的水龍頭正在哭泣著。平平說：“是誰那么粗心竟然忘了關水龍頭，把它惹哭了?”青青說：“你們看，墻上寫著‘節約用水’呢!”平平和冬冬說：“對，我們要節約用水。水是大自然最寶貴的資源，要節約每一滴水”。三個好朋友一起跑上前擰緊了水龍頭，看著不再哭泣的水龍頭，他們高高興興地去踢球了。
例文三。
最新一年級節約用水看圖寫話（優秀23篇）篇十五
小麗在水池邊洗手帕。剛開始，小麗就把手帕放在水里，用兩只手搓?？墒牵炅撕荛L時間，手帕上的油污還是洗不干凈。這可怎么辦呢？忽然，她想到媽媽說的話：要把手帕洗干凈，就要用肥皂搓。于是，小麗拿來了肥皂，她把肥皂涂在手帕，搓呀搓，不一會兒，就搓出了許多小泡泡。終于，小麗把手帕洗得干干凈凈了。
最新一年級節約用水看圖寫話（優秀23篇）篇十六
1、指導學生看圖，看懂圖意，展開合理的想象，會用正確流利的句子清楚表達圖意。
2、根據表達的需要，正確使用標點符號。
3、培養學生寫話的興趣，并在寫話中運用閱讀和生活中積累的詞語。
指導學生根據圖畫展開合理的想象，并會用正確流利的句子清楚表達圖意。
：看圖猜字。
1、剛才你是怎樣猜出字謎的?(板書：看、想)。
2、養成邊看邊想的好習慣，對我們的學習可有幫助啦。今天我們就邊看邊想，學習寫話。(板書：看圖寫話)。
3、我們學過很多看圖的方法，誰還記得?
(課件出示：從上到下、從左到右、從遠到近、從人到景……)。
1、那我們就用自己喜歡的方法，仔細觀察這幅圖，(出示圖畫，稍停頓，給學生預留觀察的時間)。
2、誰能用一句話說說，你看到了誰在干什么?
3、同學們觀察得真仔細，這幅圖畫就是告訴我們大象背著小白兔過河采蘑菇。
4、如果我們能給這個句子加上時間、地點，就更具體了。
出示句式：
在，背著。
(時間)(地點)(誰)(誰)(干什么)。
誰來試試?
1、了解圖畫故事主要意思。
師：好，那我們就開始編故事了。在編故事的過程中，同學們要展開想象的翅膀，故事會具體一點：想想大象為什么要背小白兔過河?他們是怎樣過河的?結果怎樣?(板書：為什么過河怎樣過河結果怎樣)。
2、學生自由說圖意。
(二)看圖，指導編故事過程。
(過渡)現在讓我們一起仔細觀察，展開想象，看誰把故事變得更生動!
1、想象故事起因：大象為什么要背小白兔過河?
(1)創設情境，說心理活動。
(2)學生練習說。
2、想象故事經過：他們怎樣過去采蘑菇呢?
(1)角色扮演，想象對話：
師：我們來當當小演員吧!女同學扮演小白兔，男同學扮演大象伯伯，
小白兔說：“?”
大象伯伯說：“。”
(同位練習說、表演說、自由帶動作說)。
(2)進入角色，想象動作：
師：大象好高啊!小白兔那么矮小，它是怎樣坐到大象的背上的?它還會有什么辦法?
(根據學生的回答板書：蹲下、跳、卷、坐)。
師：嗯，你們就像小白兔一樣聰明，辦法真多!現在挑你喜歡的一種，同桌之間說說吧!
(3)觀察畫面，詳細描述：
師：可以過河去啦!同學們仔細觀察圖畫，看看小白兔坐在大象的背上有什么表情、動作?
句式訓練：
小白兔穩穩當當地坐在大象的背上，一邊，一邊。
小白兔穩穩當當地坐在大象的背上，一手，一手。
師：誰能把小白兔的表情和動作連起來說說?(自由說指名說)。
3、想象故事結果：他們能采到蘑菇嗎?
句式訓練：
小白兔說：“?”
大象伯伯說：“。”
(同桌練習說，指名說)。
(三)看圖，練習完整說故事。
(過渡)剛才，我們通過觀察圖畫，展開想象，把故事的起因、經過、結果，整個過程都編出來了。你們真棒!等會可要挑戰一下自己說故事了。
1、出示“好詞”。
師：老師送給你們一份禮物——“智慧樹”。(出示貼有詞語的小樹)同學們看看樹上有什么“寶貝”?(學生讀詞語)。
2、練習說故事。
師：現在就請同學們看著圖畫把這個有趣的故事完整的說一說吧!說的時候可以用上“智慧樹”上的詞語，當然，也可以用上自己積累的好詞好句。
(自由說、指名說、老師說)。
(過渡)同學們，這個故事有意思吧?現在請同學們拿起筆來，把這個故事寫下來，看哪個小作家最棒!(板書：寫)。
1、提示寫話要點：
師：同學們，你們還記得老師說寫話的時候要注意些什么嗎?
(課件出示：開頭空兩格，要正確使用標點符號，嘗試運用好詞好句。)。
2、學生寫話，教師巡視指導。
五、評寫話。
(過渡)同學們，現在我們一起來展示一下自己的寫話作品吧!
1、邀請3個學生展示并讀出寫話，其他學生點評優缺點。
2、鼓勵繼續完善，完成寫話。
最新一年級節約用水看圖寫話（優秀23篇）篇十七
“春天在哪里，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……”放學回來的路上，聽到幾個小朋友在開心地唱歌。是呀，春天來了，春天在哪里呢？我們一起去找尋吧！
春天在哪里呢？你看，街道兩旁的柳樹抽出了嫩綠的枝芽，隨風搖擺著；迎春花開出一朵朵嫩黃色的小花，像一個個金色的小喇叭，美麗極了！
春天在哪里呢？你聞，春雨過后，空氣里充滿了泥土濕潤的清新氣息；迎春花開了，一股淡淡的香甜味道撲面而來，好聞極了！
春天在哪里呢？你聽，“嘰嘰嘰”幾只可愛的小鳥在枝頭歌唱；“嗡嗡嗡”一群勤勞的小蜜蜂在花間奏樂，好聽極了！
哦，我找到春天了，春天是花紅柳綠，春天是鳥語花香，春天在我們每個人的快樂的心里！
最新一年級節約用水看圖寫話（優秀23篇）篇十八
放學了，趙小高去上廁所。
剛進廁所，就聽到嘩嘩地水流聲。趙小高納悶兒了，于是他往前走，看見水龍頭沒有關掉，還嘩嘩地往外噴水。心想：誰這么粗心，水龍頭都沒關上，太浪費水了，那我“幫”他關上吧。想著，就把水龍頭關上了。
可是，回過頭來再一想：會不會還有這樣的事情發生呢？經過一番思考，終于想出了一個好辦法，于是他從教室里拿了一張紙，紙上寫了“節約用水”四個大字，貼在了水龍頭的上面，這才露出了笑臉。
最新一年級節約用水看圖寫話（優秀23篇）篇十九
今天是星期四，我和小明、小麗、小芳是班級的值日生。等到下課后，我們商量好了，我去擦黑板，小明去掃地，小麗去擦桌子，小芳去擦窗戶。首先我們先用點水把地面淋濕了，然后就開始打掃衛生了，我先擦完黑板，然后就幫小明掃地，我和小明掃完地就幫忙女同學做剩下的工作。一個小時過去了，我們四位同學都完成了任務，我們高興地擦了擦汗水。
最新一年級節約用水看圖寫話（優秀23篇）篇二十
看，遠處走來一群小學生，他們戴著鮮艷的紅領巾，背著背包。走在隊伍最前面的手中高高地舉著一面旗子，旗子在春風中隨風擺動。他們有的在唱歌，有的在欣賞春天的景色，還有的在招呼后面的同學。
他們說說笑笑，歡歌笑語，惹得小巧玲瓏的小燕子也跟著他們嘰嘰喳喳在叫著，好像在說：“春天來了，春天來了?！?/p>
第二篇。
春天來了，幾陣春風吹過，幾場春雨落下后，柳樹吐綠，小草茵茵，嫩芽破土而出。可愛的燕子和布谷飛回來了，給春天帶來了許多生趣。果園里，雪白的梨花，粉紅的杏花和桃花在陽光下張開了笑臉。勤勞的蜜蜂飛來了，在花海中忙著采蜜呢。小女孩拿著手帕在和小雨點們玩捉迷藏，小男孩在品嘗春天的味道。
呀，春天真迷人啊!
第三篇。
春天到了，大地復蘇了，柳樹發芽了，花兒開放了，小草也冒出地面了，真是一派春意盎然的景象啊!
星期天，三個好朋友小明、小紅和小剛約好了一起去放牛。小紅在牛背上看書，她好認真啊!小明在吹笛子，小剛跟著笛聲唱起了歌。小鳥在空中嘰嘰喳喳地也唱起了歡快的歌。牛兒在樹下一邊吃草，一邊曬太陽。真是一幅美麗的圖畫啊!
第四篇。
春天來了，春天來了!柳樹發芽了，小草露出了頭，花兒露出了笑臉，河水也解凍了，小朋友們脫掉棉襖換上了春裝。
老師帶著小朋友們去春游，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，咦，哪兒發出的聲音呀?小朋友們低著頭在花叢中找呀找，“我找到了，我找到了，你們看，原來是小蜜蜂，它正在采花蜜呢!”
春天可真美呀!
第五篇。
春天來了，冰雪融化了，小草偷偷地土里鉆出來了。小樹發芽了，小燕子從南方飛回來了，小黃鶯在樹上歌唱，花兒悄悄地開放。
春天來了!讓我們一起快樂地走進美麗的春天吧!
最新一年級節約用水看圖寫話（優秀23篇）篇二十一
秋天到了，果園里的果子成熟了，兔村的村長叫紅兔、黃兔和藍兔去摘蘋果。他們來到果園里看到了一棵巨大的蘋果樹，樹上掛滿了紅彤彤的蘋果。黃兔首先就自告奮勇地說：“我爬上去試一試吧！”結果，手沒有抓穩樹干，撲通——一聲摔了來哭了。紅兔提議說：“樹那么高，我們肯定摘下來，我們趕快回去拿工具吧?！?/p>
不一會兒，他們就拿著工具再次回到了果園里。只見黃兔拿的是棍子，藍兔拿的是鋸子，紅兔拿的是梯子。黃兔鼓起勇氣說：“這一次還是我先來吧。”結果，由于黃兔拿的棍子太短了，夠不著蘋果。然后拿著鋸子的藍兔說：“還是我來吧，我把蘋果樹鋸斷了不就可以撿到蘋果了嗎？”紅兔急忙說：“不行，不行，你把樹鋸斷了，明年就沒有蘋果吃了。你這種殺雞取卵的行為不可取?！弊詈?，紅兔說：“我有一個主意：我把梯子架在蘋果樹上，黃兔站在梯子上拿著棍子捅蘋果，藍兔負責在地上撿蘋果就可以了?！贝蠹叶纪獠捎眉t兔說的辦法。
不到一上午的功夫，他們就摘了滿滿的三筐蘋果。然后他們背著蘋果高高興興地回到兔村里?；貋砗?，他們向村長說明了事情的經過。村長聽了后夸獎紅兔說：“你最聰明，你的辦法。”紅兔心里樂滋滋的。
這個故事告訴我們：做事要動腦筋，才會想出好辦法解決問題。
四川攀枝花東區二十七中小學二年級:王溱。
最新一年級節約用水看圖寫話（優秀23篇）篇二十二
一天，小紅和小東在散步，小路上。他們看到了五顏六色的小花，有紅色的玫瑰花，有紫色的喇叭花，還有黃色的向日葵……花兒們隨風舞動，遠遠看去一朵比一朵美麗。綠綠的'小草探出了頭，小紅和小東躺在小草上，滾來滾去，玩得很開心。
突然，天空下起了大雨，風也刮過來了，把小花和小草吹彎了腰了。嘩啦啦，嘩啦啦，雨越下越大，樹上的小鳥和小鳥媽媽被雨淋得東躲西藏，不停地叫著，好像在說：“好冷呀，誰能幫幫我們呀？”小紅和小東看見了，趕緊拿起一把雨傘，爬上樹，把傘撐在鳥窩上，鳥兒們安全了，開心地拍打著翅膀。
不久，雨沒了，天空中慢慢出現了彩虹，小東和小紅說：“好美的彩虹啊。”
最新一年級節約用水看圖寫話（優秀23篇）篇二十三
一天，小紅和小明去公園里玩。突然，雷聲大作，不一會兒，“嘩啦啦”下起了傾盆大雨，他們趕緊拿起自己的傘向家走去。一路上他們有說有笑，商量著下周末的安排，走著走著，他們聽見樹上有小鳥的叫聲，抬頭一看，小鳥媽媽抱著它的孩子們在雨中瑟瑟發抖?！罢婵蓱z！小鳥再這樣繼續被雨淋下去一定會生病的`，我們得想辦法幫助它們?！毙〖t說，這時小明靈機一動，趕緊把他的雨傘掛在樹上，為小鳥們擋雨，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你！謝謝你！”小紅和小明開心地笑了，揮手向小鳥道別！