精華介紹自己英語（優秀18篇）

英語是一門具有廣泛應用領域的語言，涉及到旅游、研究、教育等方面。學好英語可以幫助我們擴大交際圈，增加人脈資源。怎樣提高英語聽力水平是很多英語學習者的疑惑。以下是小編為大家收集的英語學習范文，供大家參考。

精華介紹自己英語（優秀18篇）篇一

我的媽媽長得非常漂亮，我媽媽有粉嫩粉嫩的皮膚，紅紅的臉蛋像水蜜桃一樣透紅。高高的鼻梁、彎彎的眉毛、大大的眼睛看起來很有神。最好看的就是媽媽的笑，她一笑就會露出一對虎牙，可愛極了。媽媽不僅在我的生活上對我無微不至的悉心照顧；在學習上更是不厭其煩的教導和輔導我寫作業。

每當我做錯事情的時候，她會嚴厲的批評和教育我。我非常愛我的媽媽，我感覺她是世界上最好的媽媽。

精華介紹自己英語（優秀18篇）篇二

今天我就來給大家介紹一下我自己吧，我是新疆石河子市，第二十二中學的一名小學生。我今年10歲了，可是大家看我的個子，都說我是13歲的小姑娘。

我從學前班開始就一直在二十二中上學，自從上學前班開始我在班里就一直擔任班長這個職務。

我是一個小女孩，我有一雙明亮的眼睛，有一頭烏黑的頭發，還有一雙能說會道的小嘴。

自從當班長開始，我就不再是我自己了，我還要想著全班同學。自從當班長開始，我的心里就一直有一個矛盾，老師讓我當班長是信任我，同學們讓我當班長是相信我能把這個班級管好，可是只要我對同學們嚴厲一點，個別同學心里就不舒服，就跟我們鬧矛盾，男生呢，就直接躲著我們，可是如果不管班級，那老師也會說我們，畢竟我們是班干部，班干部的責任就是，協助老師管理好班級，我們就像老師的左右手。在學校我們班干部都裝的很嚴肅，可一到放學的時候大家都原形畢露了，男生女生都打成一團。在學校所有人都很害怕班干部，好像班干部會把他們吃了一樣，也許當班干部都是這樣的吧！

在學校，班干部很嚴厲，在家里，班干部們一個個都很文靜，都很聽話，在私下大家都是很要好的朋友。

在學習上，很多同學就以為班干部們都要比他們強一點，其實不是的，學習成績的好與壞，都是你自己決定的。班干部也不是天生學習就好的。也許別人私底下在家努力學習，你也看不到啊！

我性格很活潑，我是個陽光女孩，我非常會安慰人，只要誰一傷心，我只要跟她說幾句話，她馬上就不會哭了，所以我在班里有很多的好朋友，不管是男生還是女生，告訴你給小秘密哦，在私底下我和很多女生都是好朋友，很多人都很嫉妒我！

這就是我，就是獨一無二的我！！！

你是不是很想認識我呢？

精華介紹自己英語（優秀18篇）篇三

我叫宋鈺詩，正讀小學三年級。

我的個子在我們班里算是比較高的，我有一個瓜子臉，兩只大大的眼睛，還有雙眼皮呢!尖尖的鼻子下面是一張櫻桃小嘴，兩只像胡圖圖一樣的大耳朵豎在腦袋兩邊。兩條胳膊又細又長，身子不胖也不瘦，修長的腿讓我顯得更加挺拔，自以為比較完美的身材像是專為舞蹈而生的。

我喜歡唱歌和跳舞，人人夸我能歌善舞，我引以自豪;可是我有一個缺點，就是不愛吃蔬菜，媽媽曾對我講，蔬菜里有很多維生素，能為我正在成長的身體補充營養，我決定以后多吃蔬菜，讓自己身體棒棒的。

我要發揚我的優點，改正我的缺點，做一個人見人愛的三好學生。

精華介紹自己英語（優秀18篇）篇四

我是一個活潑開朗，性格比較外向的女孩子。在家里，我是一個“小天使”，人見人愛。在學校里，我是一個品學兼優的好學生，深受老師們的好評。

要說我外貌有什么特征，其實和別的女孩子也沒有多大的區別。下面就讓我來介紹一下自己吧!我的個子高高的，烏黑的長頭發特別多又很細，經常梳著一條粗粗的馬尾辮。兩彎淡淡的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，里面烏溜溜的眼珠特別大，眼睫毛也特別長而密。小小的鼻子下面長了一張能說會道的嘴巴。媽媽常說我是個“多嘴婆”。還有一對可愛的小酒窩鑲嵌在小臉蛋的兩邊，笑起來就更加引人注目了。我也有一個美中不足的缺點，那就是我的皮膚不是很白嫩，有點發黃，尤其是夏天被太陽曬過后，就顯得更加黑乎乎了。

精華介紹自己英語（優秀18篇）篇五

期中考試已經結束了，這次考試是對于不少剛剛接觸英語的初一新生而言是一次重要的考試，是全面衡量學生這段時間學習情況的一次考試。下面我主要從以下幾個方面來分析：

一、考試質量分析。

1.試題方面。

就整個試題而言，考點分布均勻，覆蓋面廣，考題難度適中，大部分試題能夠體現目前注重基礎、體現能力的考試命題要求。

2.試卷方面。

本次考試題型，分為聽力部分、辨音、單項選擇、閱讀理解、完形填空，詞匯運用，閱讀表達，翻譯句子和寫作幾個大部分，各部分難易程度不同。大部分題都比較基礎，和平時的練習比較起來相對集中一些，更能反映出學生在這一階段學習中的問題。

此次英語考試的聽力部分，內容為與日常教學相關的材料，與所學教材難度相當，較為簡單。朗讀速度適中，對平日教學的聽力訓練有著良好的導向作用。但在第一節中還是有部分學生容易犯書寫不規范的錯誤，也有些學生“g”、“j”不分，“r”、“l”混淆，因而造成較多失分。這學期對學生在聽力方面的練習不是很多，除了在課堂上少量練習外，平時課下學生幾乎得不到練習。

單項選擇，突出了課本和平常練習中較基礎的知識，學生訓練較多，此部分得分較好。

完形填空，對于我校大部分基礎較薄弱學生而言覺得難度較大，因選項具有大的靈活性，而學生在平時對單詞的記憶和對句子的積累還不夠牢，而且也沒有掌握好做題技巧，沒有聯系上下文推測出正確答案，以至于此部分得分較低。

翻譯句子，由于平時練習較多，且反復強調大小寫及單詞、字母的正確書寫，因此這部分得分比預計要好。閱讀表達學生在此題得分較少，不是多了這個就是漏了那個，答的不好，得分非常低。

寫作部分大部分學生書寫較差，只有極少數學生在這部分未動筆。

二、分析原因。

教師方面的原因：

這段時間由于課時多，時間緊，因此對學生部分知識掌握情況的落實不夠，這也是這次考試成績不高的原因之一。從這次考試中應該吸取這樣的教訓。在以后的英語教學中，加大管理力度，提高學生在課堂上的學習效率。

學生方面的原因：

1.部分學生的基礎知識不夠扎實，且大部分學生毫無學習習慣而言，記憶知識極難，遺忘知識快，過去滾瓜爛熟的東西一段時間不用就忘了。

2.學生的應變能力有待提高，不能正確寫出單詞的正確形式。

3.理解能力不強，完形填空、閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意。

4.不能熟練運用學過的句型。很容易漏掉be動詞。

三、今后采取的措施。

抓好單詞、詞組過關，狠抓知識落實。在進行單詞和詞組教學時，首先讓學生讀準音，然后反復讀單詞和詞組，并找出同義詞、反義詞、類似用法的詞一起記。在進行句型時，以小組合作等方式舉一反三，反復練習課堂上學習的句型。平時督促學生多聽錄音磁帶，一星期集中訓練兩次聽力，在培養學生的聽力技巧和聽力能力上多下功夫，提高他們的聽力能力和聽力技巧。

在閱讀教學中，設計一些問題，通過學生自讀文章找出其答案，在整體上感知文章內容。而且講解文章時，注意生詞在句中的運用、注意文章里出現的詞組，注意對關鍵句子的理解。針對學生閱讀能力差的問題，將通過大量閱讀來培養學生的語感以及通過上下文捕捉信息的能力，還要注意文化背景知識的學習，拓寬學生的知識，開闊學生的視野。

不會用英文寫作文是絕大多數學生的通病。作文是由句子構成，一個正確的句子需要用正確的句型、正確的詞組，正確的時態構成。訓練學生的答題技巧和書寫方面的好習慣。寫好作文，沒有訣竅，只有多寫多練。

在今后的教學中，我們將繼續抓好雙基知識的訓練，打牢基本功;引導學生梳理知識，掌握語法規則，逐步引導學生靈活運用英語知識的能力;培養學生上課時的聽課習慣，要求學生全神貫注，要和老師同步思考出現的問題;講課時，盡量使用簡明、準確、形象、生動的語言，堅持用英語教學，讓學生用英語來想英語;在平時要通過閱讀，培養學生閱讀多種文體的能力，如何從文章中獲取信息的能力和運用英語解決實際問題的能力。在訓練中要注意方法的多樣化和靈活性，同時，啟發他們學會運用多種不同的方法來表達同樣的思想，逐步培養良好的英語語感。在培優輔差上下功夫，大面積提高學生的優秀率和合格率。

精華介紹自己英語（優秀18篇）篇六

我的名字是王明，我的生日是6月5日。我是中國人。我是一個學生.我學習很努力，我的`最喜歡的科目是英語。我喜歡它，因為它很有趣。我可以彈鋼琴和吹喇叭，但不是很好。我喜歡游泳并且我很擅長，在所有種類的電影中，我最喜歡喜劇片。我想他們很有趣。我是我班上最好的學生之一。我的老師都說我是一個很好的學生，他們都喜歡我，我也喜歡他們。

精華介紹自己英語（優秀18篇）篇七

大家好！我叫王子卓然，今年九歲，屬龍的，我在實驗小學上三年級。

我有一張圓圓的臉，兩到寬寬的眉毛下有一雙明亮的眼睛，媽媽說我的眼睛最漂亮了，一眨一眨的好象一隊亮晶凈的小星星，我還有一張翹嘴巴，別看我的嘴巴翹翹的，可一笑起來，你就能看見我的兩棵大門牙了，是不是很可愛呀！

別看我是個小男生，我也愛美。我最喜歡穿漂亮的衣服了，最愛穿的是軍裝，因為我想長大了以后成為一名出色的軍人。

精華介紹自己英語（優秀18篇）篇八

我叫郜文璠，是個女孩，個子不高，前額略高，鼻子微微翹起，顯出幾分靈氣。

從小爸爸媽媽什么事都依著我，天長日久漸漸地養成了愛發脾氣的壞習慣，稍有一點兒不稱心，就對爸爸媽媽脾氣。記得有一次，已經九點多鐘了，我做完作業，就去看電視，媽媽不讓我看，把電視關了。我才不理她那一套呢，又把電視打開了，就這樣，媽媽關，我開，來來回回好幾次。媽媽終于發火了，大聲說：“你真不聽話，給我出去”。我聽了，瞪了媽媽一眼，推開門就走了。最后，還是媽媽把我給拖了回來。你們瞧瞧，那個時候我的脾氣是什么樣子啊！

我漸漸地長大了，脾氣也好了很多。我還有一個愛好——看書，一放學回家，就拿起書看。我看的書加起來，是我身高的好幾倍呢！夠不上書呆子，也算得上小書迷了。

看書使我增長了知識，開闊了眼界，增強了想像力。去年在學校的作文比賽中，我還獲得了一等獎呢！這就是我。

精華介紹自己英語（優秀18篇）篇九

我的弟弟長著一對大大的招風耳，一雙明亮的眼睛炯炯有神，他胖嘟嘟的很可愛。但是他很調皮，每次我寫作業，他總把我的筆、本拿過來，在上面寫數字2，可他就是不會寫，他很有耐心一遍一遍的寫，非寫會為止。但是我和媽媽支持他寫。

精華介紹自己英語（優秀18篇）篇十

我的愛好很多，有打羽毛球、下象棋、轉呼啦圈、畫畫等等······。我的性格活潑開朗、幽默。我的理想是當一名老師，那樣可以給學生傳授知識，讓世界充滿學問!

我的優點是喜愛看作文書，因為看書可以增長知識，而且還可以提高作文水平。我的缺點也是看書，不過是漫畫書啦!我看漫畫書時無論別人怎么叫也叫不走，我知道看這種書會影響我的學習，是個壞習慣，所以我一定會改掉它!

我一定多改善自己，爭取做一個完美的人!

精華介紹自己英語（優秀18篇）篇十一

大家好！我是活潑可愛的朱嘉瑤。

我是個可愛又俏皮的小女孩，站在鏡子前，我圓圓的臉蛋像密桃似的，白里透紅，我最喜歡我的眼睛，雖然不大，但是有個特殊的地方：亮，特別明亮，像閃亮的露珠，在荷葉上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤里滾來滾去，在眼睛下有一個“狗鼻子”，每當放學，我還沒有走進家門，就知道媽媽燒了什么山珍海味了。

我喜歡穿黑色的大衣，一條半中褲，下面穿一雙黑色的長靴。

精華介紹自己英語（優秀18篇）篇十二

單詞是英語學習的基礎，萬丈高樓平地起，單詞就是構建樓房的磚。所以沒有一定的單詞量，英語學習就成了空中樓閣。初一學生應該學會每天必背必記的單詞，循環記憶，長期積累。背單詞切忌孤立的，單純地背單詞。最好會讀，并且知道詞根、詞綴和詞義。

二、語法。

學習初一英語，語法是學習英語的骨架，是骨架，也是學好英語的鋪路石。對于每一個英語學習者來說，必要的語法知識是學習英語的鋪路石。語法是語言規律的總結，對于初中生來說，應該學習掌握的語法知識包括：名詞，代詞，數詞，冠詞，形容詞，副詞，介詞，連詞，動詞，感嘆詞，句子，時態，語態，非謂語動詞等。

三、閱讀。

閱讀是英語學習中最重要、最核心的輸入環節，也是人們獲取信息的主要手段。因此，要大量閱讀。可以循序漸進，從以圖式理解為主，到篇章的閱讀，逐步培養學生的閱讀理解能力。在閱讀中，可以培養學生的聽、說、寫的能力。

四、聽力和口語。

聽力和口語的學習是不可分割的，聽力和口語的學習都依賴于所學內容，不能分開，是在聽說的實踐活動中得以體現的。

聽說能力的提高，一方面，可以邊聽邊跟讀，模仿人家的語音語調和發音方法；另一方面，可以參加學習小組或俱樂部，進行聽說訓練，一般步驟為：互相了解個人信息，復述所聽到的內容，進行對話，或根據布置的任務進行口語練習，如看圖說話，命題說話，口譯英譯漢或漢譯英等，以提高口頭表達能力。

精華介紹自己英語（優秀18篇）篇十三

經營自己，不需要前瞻后顧，不需要猶豫徘徊。它需要用比經營生意多100倍的精力與能力，換來的是如范仲淹般的“不以物喜，不以己悲。”人生的主宰只有自己，無論身邊有多少建議，經營自己才是人生的主題。

當報紙上一次又一次的登出北大、清華學子去山村支教時，一批又一批人詫異了。近二十年的苦讀生涯，終于走進億萬人企及的名校，憑著他們的實力，找到一份穩定收入，白領生活的.工作并不困難，而他們，卻放棄了數萬人期待的生活，走進了鄉村，一步步，他們邁入大山，一筆筆，他們教會了孩子們寫字，一句句，他們教會了孩子們唱歌。沒有了優越的環境，沒有了高額的收入，在他們臉上，卻也寫滿了幸福與滿足。他們笑著對記者說：“把孩子教會，聽到他們誦詩唱歌就是我們的滿足。”是的，不求名，不論利，他們經營著自己，仔細而又平淡。經營自己，他們的生命真真正正的把握在自己手中。就算沒有掌聲，沒有喝彩，可他們一樣瀟灑自豪。

經營自己，不是要傲視群山的自負，而是要有海納百川的淡然。經營自己，不是要名利雙收的虛榮，只是要平淡樸素的生活。經營自己，讓我們自己主宰人生，做人生的智者。

精華介紹自己英語（優秀18篇）篇十四

初一新生制定一個好的學習計劃，可以幫助學生充分利用學習時間，做到有的放矢，事半功倍。

第二、制作錯題集。

在學習的過程中，出錯是難以避免的。初一學生要學會整理錯題，避免重復犯錯。

第三、遵循記憶規律。

初一學生要掌握記憶的規律，學會復習，才能記得牢。學過的東西要及時溫故知新，才能遺忘之前加深印象。

第四、積極閱讀。

積極閱讀英語文章，一方面可以提高閱讀理解能力，另一方面還可以學習到實用地道的英語表達。

精華介紹自己英語（優秀18篇）篇十五

德國心理學家艾賓浩斯(haus)研究發現，遺忘在學習之后立即開始，而且遺忘的進程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。他認為“保持和再現，在數量上有一個相關，保持的第一個階段很快地達到飽和狀態，以后就按不同的速度進行”。根據他的遺忘規律，我們可把記憶分為短期記憶和長期記憶，前者遺忘得快，后者遺忘得較慢，所以應重視對知識進行“定期”復習，使知識系統化、結構化，以便在需要時，能準確、迅速地再現出來。

心理學研究表明，過分焦慮和缺乏動機都會對記憶產生負面影響。另外，單調、重復的刺激也會導致大腦皮層抑制。因此，在英語學習中應避免單調、重復的練習，而應使各種練習具有不同的難度和不同的綜合性。

二、閱讀理解。

閱讀是語言學習的一個重要方面。閱讀不僅能擴大詞匯量，還能豐富我們的知識，開闊視野，擴大視野，提高對英語國家的文化的理解。

1.預測。預測是指在學習過程中，利用已知的信息和頭腦中已有的信息，對未來的學習進程進行有根據的推測或估計。在閱讀前，根據文章的標題、插圖以及已經獲取的有關文章的信息，對文章的內容進行預測。

2.仔細閱讀。仔細閱讀是指通過閱讀獲得信息，識別、辨認閱讀材料中的生詞，理解詞義、句義，理解文章結構、主旨大意，對閱讀內容進行推理、判斷，得出結論等。

3.掃讀。掃讀是為了獲取某些特定信息而進行的跳躍式的閱讀。可以在短時間內快速瀏覽全文，有意識的尋找文章中的關鍵詞、特定信息，并在有關的信息上做出標記，從而快速獲得相關信息。

4.猜詞。猜詞是一種重要的能力，能提高英語綜合能力。它包括利用上下文線索，邏輯關系線索，定義線索，詞匯線索，對比關聯線索，文化背景線索等來猜詞。

三、聽力。

聽力是英語學習的基本技能之一。提高聽力能力不僅是考試的需要，也是日常交際的需要。只有能聽懂對方的意思才能進行有效的交流。

1.平時訓練。平時訓練時，盡量選一些英語原版的有聲讀物或聽力材料。聽的目的是獲取信息，不在于記住所有的內容，能聽懂大意，理解主題就可以了。在聽的過程中要抓住關鍵詞，力求做到對聽力材料“聽其一面，理解其兩面”。

2.注意力的問題。在聽的過程中，要精力集中，抓住重點。不要把精力放在每一個單詞上，應從整體上理解全文，把握關鍵詞，聯系熟悉的背景，聽力文字材料不可全文都聽，不可反復聽，只能在聽第一遍時留下大概的印象。

3.聽力考試時的應試技巧。在聽第一遍時，要抓住材料的主題句和關鍵詞，不要強求所聽清每一個詞。不聽第二遍，要利用預測機制，充分利用上下文，進行推理、判斷，從而獲得所需要的信息。

四、書面表達。

初中英語教學的培養目標是對中學生進行聽、說、讀、寫四個方面的基礎訓練，使他們初步形成綜合運用語言的能力，能就日常生活的各種話題用英語從書面表達自己的思想，學一點，就要用一點。只有學以致用，才能真正發揮英語的作用。

1.掌握一定的詞匯量。詞匯是說話的基礎，沒有一定的詞匯量，就根本談不上口譯。因此，在英語學習中，應掌握一定的詞匯量。掌握的詞匯量越大，閱讀時就越容易理解文章的含義。

2.廣泛閱讀，加強語感，提高寫作水平。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”可見閱讀在寫作中起著至關重要的作用。沒有大量的閱讀輸入，很難建立強大的語言庫，也就不可能有很好的語言輸出。我們目前使用的新目標英語教材內容廣泛，話題新穎，是一個很好的閱讀材料。平時學習中，我們應緊緊圍繞一個中心(比如中考)，進行廣泛的閱讀，一方面可以擴大詞匯量，另一方面可以拓寬視野，增加對英語國家的了解，在潛移默化中提高英語水平。

3.寫日記、周記、作文。堅持寫英語日記、周記、作文是提高英語寫作水平的最好途徑。

精華介紹自己英語（優秀18篇）篇十六

從茫茫人海中，走出一個小小的我，今年八歲，不胖不瘦的身材，身高137厘米，在我們班我還算高。我喜歡扎兩個小辮子，然后又把兩個辮子扎在一起。我一張圓圓的臉，一雙又黑雙亮的大眼睛，還有一雙很靈的耳朵。我很喜歡畫畫，是一年級開始學的。我畫山的時候，好像看到了一座座青山；畫小鳥的時候，好像看見一群一群的小鳥在天空中飛翔，在畫人的時候，我好像看到了她微笑的臉龐；畫車的時候，好像看到許多車子在路上奔馳。

我還喜歡看書，歷史書讓我懂得歷史，作文書讓我學會寫作文，故事書讓我懂得許多道理，學到很多知識。每當這時有人叫我，我沉浸在書海中，一聲也不吭，常和書里的'人一起樂，一起笑好像沒聽見，她們就在我的背后叫我“書呆”。

我有許多優點，在班上，我喜歡主動留下來掃地，抹桌子，在家里，我喜歡幫媽媽打打掃衛生，整理房間，做一些我力所能及的事。悄悄告訴你，我也有許多缺點，在班上我不愛發言，而且聲音也不大；在家里我也喜歡和媽媽爸爸頂嘴，常惹媽媽生氣。

我也很貪玩，暑假里，我不想做作業，就老是玩，直到要報名的前一天晚上，趕做作業，直到晚上2點我才做完。為這事媽媽氣昏了頭，但是我每次考試總是考得很多好，所以媽媽的氣又消了一些。

這就是我――一個活潑、快樂的女孩，你想認識我嗎？那就到實小三（2）班來找我吧！我會給你很多驚喜的喲！

精華介紹自己英語（優秀18篇）篇十七

1.全面了解中學英語課程的特點，制定學習計劃：初一英語和小學英語有著明顯的區別，要掌握的內容增多，難度增大，英語的學習主要在單詞的積累，培養學習、記憶的策略。你可以了解不同年級的學習重點，逐步深入，不斷提高。

2.創造良好的語言環境：盡可能多地制造語言環境和學習英語，例如和同學用英語對話，看英文電影，參加英語口語會等。這可以幫助你提高英語口語能力。

3.掌握記憶策略，學會記憶單詞：使用一些記憶策略，如聯想記憶、卡片記憶、構詞法等，可以幫助你更有效地記憶單詞。

4.學會學習策略：掌握一些學習策略，如自我評估、計劃、監控和調整，可以幫助你更有效地學習英語。

5.積極閱讀，提高閱讀理解能力：閱讀是提高英語能力的重要途徑，你可以通過閱讀來提高閱讀理解能力。

6.積極參與課堂活動，提高語言表達能力：課堂是提高英語能力的重要場所，你可以積極參與課堂活動，提高語言表達能力。

7.培養正確的學習態度，保持積極的學習心態：學習英語需要長期的努力，保持正確的學習態度，保持積極的學習心態，是成功的重要保證。

以上是一些初一英語學習的建議，希望對你有所幫助。學習過程中最重要的是堅持不懈，不斷努力。

精華介紹自己英語（優秀18篇）篇十八

1.聽：

我們學習語言時，最重要的是會聽，只有聽好了才會說。同時，要利用好課本和老師，課本是精華，一個單詞、一個詞組、一個句子要認真聽，不僅要聽懂還要識記。老師教學都有自己的風格，要善于抓住老師的目光、語言和動作，這也便于你更直接的關注老師的示范和講解。

2.說：

學習語言最重要的是說的能力，但說需要勇氣，我們班上能說會道的學生并不多，有的學生寫的很好，但輪到他說的時候，就什么都不會了。針對這種情況，課后應積極的與同學進行交流，抓住課上老師提供的交流機會。

3.讀：

老師的教學設計都是環環相扣的，每一篇課文，老師都會精心安排，課后單詞要熟讀，最好能記下來。在英語的學習中，單詞是基礎。

4.寫：

學完英語單詞后，最要緊的就是寫，只有通過寫的練習，我們才能真正的掌握這些單詞。我們學的英語都是別人的東西，我們需要通過寫，轉化為自己的東西。