創(chuàng)意是靈感和努力的結(jié)合，只有不斷探索和實(shí)踐，才能創(chuàng)造出卓越的成果。以下是一些創(chuàng)意課程和培訓(xùn)推薦，適合有興趣進(jìn)一步提升創(chuàng)意能力的人參加。
2023年我們需要?jiǎng)?chuàng)意范文（22篇）篇一
一個(gè)星期的時(shí)間，就這么消逝了，迎面而來(lái)的自然而然是運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子了。
比賽開始了。
我和我的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到操場(chǎng)，便瞧見(jiàn)了有許多與我同齡的女生。有的伸伸腰，踢踢腿；有的正在熟悉比賽場(chǎng)地：一圈又一圈地練習(xí)著；還有的好似剛剛換上運(yùn)動(dòng)服，正在系鞋帶。
“噓——”劇烈的一聲哨響，忍不住看看來(lái)人，噢，原來(lái)是裁判，他身穿一身的運(yùn)動(dòng)服，眉間緒著嚴(yán)厲：“排好隊(duì)，準(zhǔn)備比賽！”
我成功了，成功地躍過(guò)了那條終點(diǎn)線！
年少的確可以使人們產(chǎn)生美好的感覺(jué)和奇異的想法，但是我們真正所需要的是什么呢？是鼓勵(lì)！
2023年我們需要?jiǎng)?chuàng)意范文（22篇）篇二
我是一個(gè)足球迷，也是一個(gè)足球高手。自從歐洲杯開賽后，我班就成了一個(gè)足球橫行的班，每當(dāng)體育課到來(lái)的時(shí)候，我班足球便開賽，分兩隊(duì)。一隊(duì)是由我、小廣、小天為主力，另一隊(duì)以小古、小魏、小何為主力。
比賽開始了，我先搶到球，帶球越過(guò)對(duì)方6號(hào)球員，直過(guò)中線，對(duì)方球員向我圍了過(guò)來(lái)。沒(méi)辦法，只好把球傳給離我最近的小天。小天接到球后，由于對(duì)方球員的攔截，無(wú)法帶球入禁區(qū)，也無(wú)法傳球給小廣，只好把球踢給了小清。但對(duì)方小古搶走了球。只見(jiàn)小古把球傳給他隊(duì)16號(hào)球員，而對(duì)方16號(hào)球員直把球帶進(jìn)我方防線空缺禁區(qū)，避開我方球員，一腳勁射，竟然入球了。比分為1比0，時(shí)間到了，正好上半場(chǎng)結(jié)束。
我冷靜下來(lái)，重新部署我方防線：我為先鋒，小廣為左前衛(wèi)，小天為右前衛(wèi)……。
下半場(chǎng)開始了，小天搶到球，他一路越過(guò)對(duì)方球員的阻攔，把球傳給小廣。小廣對(duì)著球門一腳勁射，對(duì)方守門員用手把球擋出，我趕緊沖上去，射門！進(jìn)了！比分追回1比1了！
現(xiàn)在比賽已經(jīng)進(jìn)入白熱化階段，小古搶到球，又開始搶分計(jì)劃了，小天趕緊攔住他的去路，小古把球傳給小魏，我趕緊搶球，并傳給小廣。小廣帶球越過(guò)對(duì)方防線，一腳勁射，球沿一條弧線飛入球門，球進(jìn)了！比分為2比1，我們贏了！
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)比賽我意識(shí)到冷靜很重要，我以后做事一定會(huì)很冷靜。
2023年我們需要?jiǎng)?chuàng)意范文（22篇）篇三
我們年少，我們無(wú)所畏懼；我們標(biāo)新立異；我們我行我素·····我們需要更多的私人空間和自由的小天地，我們更需要“老前輩”的批評(píng)與鼓勵(lì)。
“你們這些90后，真的'膽大包天，家里不是有電腦嗎？為什么還要去網(wǎng)吧？”“什么，在網(wǎng)吧里有氣氛些啊？”“隔壁的大哥哥又犯了什么錯(cuò)誤啊？”大哥哥是一個(gè)很要面子的人，他不想讓人聽到媽媽批評(píng)他的話，可惜，他媽媽又是方圓五十里的大嗓門。
“你看你考的這是什么啊？”他媽媽把考卷用力一扔，卷子就乖乖的躺在書桌上。“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)啊？”“什么叫路見(jiàn)不平，繞道而行？”“讀了這么多年書，這個(gè)都不會(huì)？”大哥哥又開始反駁；“老師不是說(shuō)過(guò)，要懂得進(jìn)退嗎？路見(jiàn)不平，就可以繞道而行啊！”“他媽媽也不甘示弱你這是什么態(tài)度啊，我說(shuō)你一句，你就頂十句，你就要學(xué)考了，還不認(rèn)真復(fù)習(xí)。隨后大哥哥走出房間，“呯的”一聲，把門一關(guān)，就出去了。
到了深夜，大哥哥才躡手躡腳地回來(lái)了，他媽媽在后面叫住他，想和他坐下來(lái)好好談?wù)劊骸拔也皇窍肱u(píng)你，我只是想好好教育你，你就要學(xué)考了，還不努力，是考不上大學(xué)的。”大哥哥低著個(gè)頭，心里暗暗自責(zé)，大哥哥受到了嚴(yán)厲的批評(píng)，但也使他更加努力。
批評(píng)可以促使人們走回正道，找到自己所犯的錯(cuò)誤，對(duì)未來(lái)有更多的努力，也會(huì)為未來(lái)奮斗。
“沒(méi)關(guān)系，失敗了還有下一次。”樓下的小弟弟正在接受著“考驗(yàn)”。“爸爸，我這次沒(méi)考好，那我下次可以考好嗎？”小弟弟望著他爸爸。“當(dāng)然可以，不過(guò)，你要有加倍的努力和認(rèn)真仔細(xì)哦！”爸爸鼓勵(lì)他。“好了，爸爸你快出去吧，我要寫作業(yè)了。”小弟弟把他爸爸“趕”了出去。
過(guò)了幾天，小弟弟拿著一張卷子“飛奔”回家，“爸爸，爸爸，你看我考了100分。”小弟弟把卷子遞給了他爸爸。“你看，我用加倍努力和認(rèn)真細(xì)心，我做到了。”小弟弟高興地跳了起來(lái)。
鼓勵(lì)可以使人們具有更多的信心，從而加倍努力，認(rèn)真地做好每一件事。
2023年我們需要?jiǎng)?chuàng)意范文（22篇）篇四
我們年少，我們需要好多好多，需要鼓勵(lì)鼓勵(lì)，需要掌聲，需要關(guān)心愛(ài)護(hù)，需要教育引導(dǎo)，但，更需要的是自己父母的理解。
正處于初春的我們總是渴望得到父母的認(rèn)可和理解，可是，學(xué)校和家，儼然如一張密不透風(fēng)的網(wǎng)。我們終日奔走在兩點(diǎn)一線之間，生活的枯燥使我們失去了年少應(yīng)有的快樂(lè)，也只能在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里尋找僅有的快樂(lè)。父母的誤解，責(zé)備更扼殺了我們所向往的快樂(lè)！我們多么希望得到父母的理解啊！機(jī)械而乏味的生活使我們麻木。我們多么想得到父母的支持，甚至渴望父母能帶給我們一絲快樂(lè)，哪怕是一丁點(diǎn)！可是，事與愿違，就像夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)完全相反。我們得到的依然是他們的誤解，他們只會(huì)一味督促我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，卻不知道我們?cè)趯W(xué)海中百般掙扎，萬(wàn)分痛苦。被淹沒(méi)在題海中的我們，無(wú)法呼吸，無(wú)法動(dòng)彈。這些，我們的父親會(huì)知道？我明白父母是為我們好，可是這樣對(duì)我們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不好！
十四歲，多么純真的年齡。前腳已經(jīng)踏進(jìn)了青春的門檻，后腳卻賴在童年的夢(mèng)中不肯出來(lái)。我們年少，我們需要的不是枯燥的學(xué)習(xí)生活，我們需要父母的需要！我們的花季，一路坎坷：順境、逆境、快樂(lè)、悲傷、成功、失敗……難道這一切的一切都要在學(xué)習(xí)中度過(guò)嗎？我們需要父母的理解，而不是父母的責(zé)罵，我們知道父母最愛(ài)我們的，可是，這種愛(ài)無(wú)形中給我們?cè)斐闪藗Γ覀冃枰膼?ài)不是一味督促我們學(xué)習(xí)，而是需要父母對(duì)我們的理解。
愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，父母也許不懂，我們只需要他們的一個(gè)親切的笑臉，就足以比他們對(duì)我們的嘮叨好一千倍，一萬(wàn)倍！
父母啊，我們年少，我們需要理解，請(qǐng)讓我們從書海中，浮上海面，深深地喘上一口氣，感受太陽(yáng)照射下的溫暖！
2023年我們需要?jiǎng)?chuàng)意范文（22篇）篇五
要么創(chuàng)新，要么死亡。
——托夫勒。
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，想要立于不敗之地，就需要不斷地創(chuàng)新。一個(gè)人如果沒(méi)有創(chuàng)新精神，也就沒(méi)有向上的動(dòng)力，沒(méi)有創(chuàng)造能力，就會(huì)被時(shí)代淘汰，就會(huì)被發(fā)展的巨浪吞沒(méi)，因此，精神。
布萊克曾說(shuō)過(guò)：“獨(dú)辟蹊徑才能創(chuàng)造出偉大的業(yè)績(jī)，在街道上擠來(lái)擠去不會(huì)有所作為。”舉世聞名的大衛(wèi)雕像，你能想象它原本是一塊紋路雜亂、許多雕塑家都不屑動(dòng)工的頑石嗎？事實(shí)上的確如此，對(duì)這塊“頑石”，米開朗基羅別具匠心，另辟蹊徑。他拋開石頭本身的紋路不管，用自己獨(dú)特的構(gòu)思與技巧，打造出了雕塑界的一大奇跡。米開朗基羅成功了，他在千萬(wàn)條前進(jìn)道路中選擇那條少有人嘗試的創(chuàng)新之路。
創(chuàng)新要有自己的獨(dú)特之處。獨(dú)特的思維，獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)，獨(dú)特的創(chuàng)造。敢于拼搏的鳥兒才能在天空自由飛翔，勇于探險(xiǎn)的魚兒才能在大海盡情遨游。
瑞典化學(xué)家諾貝爾殫精竭慮研制火藥，在進(jìn)行最后一次試驗(yàn)時(shí)，火藥爆炸了。他從濃煙和火中逃出來(lái)，身上淌著鮮血，嘴中卻叫著：“我成功了！我成功了！”或許創(chuàng)新就是需要義無(wú)反顧，需要一份激情。
清朝乾隆年間書法家劉石庵具有自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，與之相對(duì)的是“事事循古訓(xùn)”的另一位書法家翁方綱，他講究“筆筆有來(lái)歷”，認(rèn)為不像古人的就是敗筆。兩人曾相互挖苦，針鋒相對(duì)，但后人對(duì)注重創(chuàng)新的劉石庵的評(píng)價(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于翁方綱。這是對(duì)兩種不同藝術(shù)的公正裁決。同時(shí)也印證了李可染說(shuō)的那句名言：“踩著別人的腳步前進(jìn)，最佳結(jié)果也只能是‘亞軍’。”
創(chuàng)新包含著萬(wàn)物的萌芽，孕育生命和思想。正如樹木的花和果，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。
精神。
2023年我們需要?jiǎng)?chuàng)意范文（22篇）篇六
企業(yè)通過(guò)媒體傳達(dá)的廣告需要面對(duì)很多的人，而傳達(dá)的內(nèi)容是一樣的，那么怎樣才能讓消費(fèi)者接受我們，就要看我們的創(chuàng)意表現(xiàn)了。如果我們連要傳達(dá)什么都不知道，是不可能有好的廣告出來(lái)的。因此，我們要學(xué)習(xí)的是，在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，應(yīng)該說(shuō)什么樣的話，這就需要認(rèn)真思考了。
一般來(lái)說(shuō)，創(chuàng)意是指表現(xiàn)主體的一系列思想活動(dòng)，它是對(duì)主題的提煉，形象的塑造，文字的凝練和畫面的意境，以及表現(xiàn)形式的綜合思考。有些人把廣告的制作過(guò)程當(dāng)成一個(gè)大的創(chuàng)意，因?yàn)閺V告的文案和視覺(jué)表現(xiàn)都需要?jiǎng)?chuàng)造性，而且與創(chuàng)意的思考密不可分。國(guó)際廣告界還有這樣一句話：“缺乏創(chuàng)意的傳播毫無(wú)價(jià)值。”雖然這句話有些夸大了創(chuàng)意在廣告策略中的地位和作用，但也說(shuō)明了創(chuàng)意的重要性。對(duì)于我們的廣告人員來(lái)說(shuō)，了解創(chuàng)意的表現(xiàn)，目的是為了和企業(yè)的營(yíng)銷定位接軌。
廣告是以目標(biāo)消費(fèi)者為對(duì)象，來(lái)創(chuàng)造出商品或企業(yè)的形象的。因此，廣告作品中就必須具有一些能引起目標(biāo)消費(fèi)者注意的創(chuàng)想。當(dāng)產(chǎn)品以意想不到的非傳統(tǒng)方式展示時(shí)，才會(huì)使消費(fèi)者留下深刻的印象。因此，創(chuàng)意本身是需要突破常規(guī)的，需要突破那些既成的、大家普遍認(rèn)同的方式，而用另外一種讓大家感到眼前一亮的方式體現(xiàn)出來(lái)。創(chuàng)意本身是一種在有限規(guī)則里的天馬行空。
比如說(shuō)，我們要在創(chuàng)意中加入法蘭西的精神，就必須要明白，法蘭西的精神是什么？法蘭西的內(nèi)涵又是什么？假如說(shuō)法蘭西的精神中有浪漫的元素，但是不是說(shuō)兩個(gè)人去公園約會(huì)，去咖啡廳喝咖啡就是浪漫了呢？這些都是大家知道的。既然大家都知道，那么我們就不需要這樣去表現(xiàn)，而是應(yīng)該想想其他的形式。
如果能，那么這些就都是創(chuàng)意。
意大利食品制造商費(fèi)列羅的廣告向來(lái)以“突破常規(guī)”而著稱，其推出的金莎巧克力廣告屢獲廣告獎(jiǎng)項(xiàng)，幾乎每一則都令人擊案叫好。其中有一則電視廣告是這樣的：在寂靜空曠的教堂里，一個(gè)少女低頭走進(jìn)懺悔室。少女向神父坦白，因?yàn)樽约旱謸醪蛔≌T惑而發(fā)生了第一次！觀眾至此已經(jīng)被故事情節(jié)深刻地吸引住了。接下來(lái)少女說(shuō)，因?yàn)榈謸醪蛔〗鹕?dú)特口味的誘惑，第一次將整盒金莎吃光。這個(gè)時(shí)候，觀眾從少女向神父懺悔所營(yíng)造的嚴(yán)肅氣氛中豁然解脫，接著少女開始描述金莎產(chǎn)品的美味，解釋自己之所以擋不住誘惑的理由。在故事的推進(jìn)中，觀眾不知不覺(jué)地對(duì)金莎獨(dú)特的品質(zhì)留下了深刻的印象。而廣告的尾聲更令人叫絕：畫面突然出現(xiàn)剛才聆聽少女懺悔的神父在吃完金莎后，又向另一位神父坦白他的第一次……觀眾面對(duì)這出人意料的結(jié)局都樂(lè)不可支。
”金莎廣告片將教堂與巧克力這兩個(gè)風(fēng)馬牛不相及的元素加以組合，制造出一個(gè)出人意料的情節(jié)，其獨(dú)特的創(chuàng)意就令人叫絕。
其實(shí)，一則優(yōu)秀的創(chuàng)意廣告，可以使產(chǎn)品得到意境和品位上的延伸和升華，跳出商業(yè)氣氛濃厚的“王婆賣瓜、自賣自夸”的模式，巧妙地將廣告與藝術(shù)、乃至營(yíng)銷策略糅合在一起，貼切傳神地運(yùn)用語(yǔ)言與畫面，營(yíng)造出一種寓意深刻的超然勝境，使消費(fèi)者由此產(chǎn)生聯(lián)想，并由此來(lái)激發(fā)消費(fèi)者的情感和購(gòu)買欲望。
說(shuō)廣告創(chuàng)意必須要打破常規(guī)，其實(shí)說(shuō)的就是獨(dú)創(chuàng)性原則。所謂獨(dú)創(chuàng)性原則，是指廣告創(chuàng)意不能因循守舊、墨守成規(guī)，而要勇于并善于標(biāo)新立異、獨(dú)辟蹊徑。與眾不同的廣告創(chuàng)意是引人注目的，且其鮮明的魅力會(huì)觸發(fā)消費(fèi)者的興趣，能夠在消費(fèi)者腦海中留下深刻的印象。
當(dāng)然了，廣告創(chuàng)意除了要打破常規(guī)外，還必須要真實(shí)有效。也就是說(shuō)，獨(dú)創(chuàng)性是廣告創(chuàng)意的首要原則，但獨(dú)創(chuàng)性不是目的。廣告創(chuàng)意能否達(dá)到促進(jìn)銷售的目的，基本上取決于廣告信息的傳達(dá)效率，這就是廣告創(chuàng)意的實(shí)效性原則，其包括理解性和相關(guān)性兩個(gè)方面。理解性是指廣告創(chuàng)意應(yīng)該比較容易被廣大受眾所接受。在進(jìn)行廣告創(chuàng)意時(shí)，我們就要善于將各種信息符號(hào)元素進(jìn)行最佳組合，使其具有新穎性和獨(dú)創(chuàng)性，并在“新穎性”與“可理解性”之間尋找到最佳結(jié)合點(diǎn)。而相關(guān)性是指廣告創(chuàng)意中的意象組合和廣告主題內(nèi)容存在某種聯(lián)系。
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2023年我們需要?jiǎng)?chuàng)意范文（22篇）篇七
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛下，晶瑩剔透，我捧起《唐詩(shī)宋詞鑒賞》含著生花生，躺在床上，享受老舍筆下的極樂(lè)世界。
“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。我細(xì)細(xì)吟哦至愛(ài)的辛詞，望著窗外未若柳絮因風(fēng)起的白雪，腦海中浮現(xiàn)出這樣一幅景象：“電視機(jī)前，及父母在訓(xùn)斥看球賽津津有味的孩子，于是，孩子筆下立刻有了一篇撕心裂肺的文字。我真的好想對(duì)辛棄疾說(shuō)，你錯(cuò)了，現(xiàn)在的孩子，比‘這時(shí)識(shí)盡愁滋味，卻道好個(gè)秋’的人，更多了一層不是味兒的愁。”
以前，我對(duì)這此文字向來(lái)是不屑的，生活是陽(yáng)光的，美好的，這些陰暗的文字，就讓它到陰暗的角落里去吧，如今則對(duì)這種飄渺的文字多了一份理解，多了一份至愛(ài)。我的初中生活，有著數(shù)不盡的愁，成績(jī)太差了，父母的皮鞭，愁；同學(xué)的風(fēng)言，更愁；他人的白眼，愁上加愁。被愁煎熬時(shí)，我有了“莫道不消魂”的痛苦，心碎了，于是，清詞的典雅情致代替了辛詞的豪邁、奔放，吟著尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚，有種想哭的沖動(dòng)。
但是我沒(méi)有哭，“愁”字了不得，經(jīng)過(guò)了它的.煎熬與過(guò)濾，我的一切惰性都沒(méi)有了，取之而代的，是勤奮帶給我的優(yōu)異成績(jī)。愁，又何常不是一種財(cái)富。
家愁，愁得李清照成了千古風(fēng)流人物；國(guó)愁，愁得蘇軾、辛棄疾成了百年難得一見(jiàn)的才子，家愁、國(guó)愁、心愁，筑就了一代又一代的政治家、軍事家、詩(shī)人、詞人。
我不是一個(gè)威名顯赫的千古名人，可是我想學(xué)一學(xué)高爾基，“愁啊，來(lái)得更猛烈些吧，我們這些少年啊，在風(fēng)暴中更加堅(jiān)強(qiáng)。”
2023年我們需要?jiǎng)?chuàng)意范文（22篇）篇八
“唉，又是一個(gè)星期天。”早上一睜開眼，望著雪白的天花板，我感嘆道。
每個(gè)星期六，星期日，都忙得不行。早上彈古箏，下午學(xué)英語(yǔ)，晚上跳拉丁舞……就像趕場(chǎng)子似的。
這個(gè)星期天，與往常一樣，雖然陽(yáng)光明媚得刺你的眼，可我的心里仍是陰云密布……。
在上英語(yǔ)課時(shí)，雖然我人在教室里，可我的心早就飛到窗外去了。我看到了許多美麗的景象：幾個(gè)孩子上身著長(zhǎng)袖t恤，下身穿寬松的運(yùn)動(dòng)褲，足蹬運(yùn)動(dòng)鞋。他們有的緊繃著臉，好像一場(chǎng)大戰(zhàn)就在眼前；有的咧著嘴巴，開懷大笑，好像對(duì)勝利充滿信心；有的雙手抱頭，好像在享受著陽(yáng)光的滋潤(rùn)……一個(gè)個(gè)子較高的男孩手上抱著黑白相間的足球，看樣子他們是準(zhǔn)備痛痛快快地踢一場(chǎng)。我多希望立刻來(lái)到他們身邊，和他們一起玩一會(huì)兒啊！
再往天上一看，幾只鳥兒在成群結(jié)隊(duì)地飛翔。它們一會(huì)兒繞著圈兒，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，快樂(lè)地跳著舞，在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外美麗動(dòng)人。
看到這一切，我不禁想道：同樣是孩子，為什么他們可以那樣的自由自在，而我卻只能完成老師、父母額外交代的作業(yè)？我真想像鳥兒一樣，每天在藍(lán)天白云下自由翱翔，累了就停在枝頭歇一會(huì)兒，渴了就吮幾口清涼的溪水，困了就在溫暖的巢中睡上一覺(jué)……我們年少，我們需要自由，我們不想雙休日不停地上課呀！
2023年我們需要?jiǎng)?chuàng)意范文（22篇）篇九
有一次，數(shù)學(xué)考試發(fā)下卷子后，我一看卷子上那鮮紅的100分，頓時(shí)眉開眼笑，心想，媽媽還不知怎么夸我呢！說(shuō)不定會(huì)滿足我所有的要求，甚至……我也不往下想了。在回家的路上我顯得十分精神，走在大街上，心里像喝了蜜一樣沾沾自喜。
回到家，我十分嬌氣，好像剛剛萌發(fā)出來(lái)的小豆芽不能讓人碰一樣。
我把試卷拿給媽媽看，媽媽看后說(shuō)：“好孩子，真是媽媽的心肝，你要什么媽都給你買。”
我說(shuō)：“我想要橡皮。”
“給你買。”
“要自動(dòng)鉛筆。”
“給你買。”
……。
總之，我一連向媽媽要了許多東西，記也記不清了，那時(shí)，我是最幸福的小孩，
又一次數(shù)學(xué)考試，我本以為自己能考100分的，等試卷一發(fā)下來(lái)，一看：傻了眼，怎么才87分，有一想，反正也是全班第五，管他呢！
回到家，媽媽看了試卷后，不是叫我心肝了，而是嚴(yán)厲地說(shuō)：“怎么回事，這次的100分誰(shuí)偷去了，怎么復(fù)習(xí)的，等你爸回來(lái)再收拾你！”我眼淚汪汪地看著媽媽，心里想：媽媽，我們之間需要溝通，溝通呀！
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2023年我們需要?jiǎng)?chuàng)意范文（22篇）篇十
我們都是世界上唯一的花朵，每一朵都綻放在天空。也許我們不可能每天都是no1，但我們只是一個(gè)。我們都是世界上唯一的花朵。每一朵花都是大地所愛(ài)的孩子。雖然我們不可能每天都是no1，但我們只是一個(gè)！
——銘文。
現(xiàn)在，我們?cè)絹?lái)越年輕。我們不需要完全西化。即使我們沒(méi)有一張平平淡淡的臉，我們?nèi)匀皇敲利惖模驗(yàn)槲覀冇型瑯拥幕盍Γ覀冇杏職猓覀冇邢Ｍ覀冇形磥?lái)。年輕人可以放手，因?yàn)槲覀冞€有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)。
年少輕狂，走在未知的人生道路上，可能會(huì)遇到挫折，但我們有勇氣克服困難，戰(zhàn)勝挫折；萬(wàn)一我們失敗了呢？我們還年輕。我們有足夠的時(shí)間取得成功。
我們年輕，我們的未來(lái)是無(wú)限的。為什么要自怨自艾？我們還年輕。我們還有很多事情要做。我們的未來(lái)充滿希望。有什么值得嘆息的？什么能讓我們死去？我們年輕，我們需要活力，我們需要快樂(lè)的學(xué)習(xí)！
我們都是世界上唯一的花朵，每一朵都綻放在天空。也許我們不可能每天都是no1，但我們只是一個(gè)。我們都是世界上唯一的花朵。每一朵花都是大地所愛(ài)的孩子。雖然我們不可能每天都是no1，但我們只是一個(gè)！
——附言。
2023年我們需要?jiǎng)?chuàng)意范文（22篇）篇十一
德國(guó)歌德說(shuō)過(guò)："要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行。"的確，一個(gè)人要不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，必須需要?jiǎng)?chuàng)新。
曾看過(guò)這樣一則故事：192019年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪，很遺憾地對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，十分遺憾，今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要。”他提出了量子力學(xué)假設(shè)即普朗克公式。他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠(chéng)地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設(shè)。人類本應(yīng)因權(quán)威而受益，卻不料竟因權(quán)威而受害，由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。25歲的愛(ài)因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突進(jìn)，贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又隨意破壞了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，一舉成名，成了一個(gè)更偉大的新權(quán)威。
看完這則故事，我懂得了創(chuàng)新要勇于否定權(quán)威，在學(xué)習(xí)上，我們不能一味的接受新的知識(shí)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇于思考，不斷創(chuàng)新。現(xiàn)在，我也逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
創(chuàng)新是一把金色的鑰匙，打開知識(shí)的大門;創(chuàng)新是一股清澈的泉水，澆灌枯涸的心靈;創(chuàng)新是燃燒的火把，照亮未來(lái)的路!因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的幸福;因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的豐富多彩;因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的快樂(lè);因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的精彩。
2023年我們需要?jiǎng)?chuàng)意范文（22篇）篇十二
愛(ài)迪生發(fā)明的電燈、瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)、貝爾發(fā)明的電話、魯班發(fā)明的鋸等等很多的發(fā)明家，都是因?yàn)樗麄兊膭?chuàng)新，才有我們現(xiàn)在這么便利的生活。
我在書上看到一些科學(xué)家們創(chuàng)新和發(fā)明的故事，覺(jué)得那些科學(xué)家們真是太偉大了。他們想別人不敢想的，做別人不敢做的事，正是因?yàn)樗麄冇掠诖蚱脐愐?guī)，敢于創(chuàng)新，才能獲得偉大的成就！我們?cè)谡n本里也學(xué)過(guò)，有時(shí)候不循規(guī)蹈矩的做事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。
世界聞名的愛(ài)因斯坦在讀小學(xué)時(shí)，一次勞作課后，他給老師交了一只做得很粗糙的小板凳。當(dāng)老師看了極不滿意時(shí)，他又做了第一次，第二次……他做出了兩次還不罷休，直到自己認(rèn)為滿意時(shí)才交給老師，也是因?yàn)樗哂袆?chuàng)新精神，他才成了舉世聞名的科學(xué)家。
愛(ài)迪生敢于創(chuàng)新發(fā)明了留聲機(jī)，使他名揚(yáng)四海。后來(lái)又開始研究白熾燈，在十幾個(gè)月中經(jīng)過(guò)多次失敗，最后還是成功地點(diǎn)亮了白熾燈。他一次又一次的創(chuàng)新，改善了我們的生活。
創(chuàng)新像黑暗中的火把，為人類照亮了前方的路。創(chuàng)新又像調(diào)色盤，給我們的生活添加了許多色彩和樂(lè)趣！所以，給人們更好更便利的生活，造福人類！
2023年我們需要?jiǎng)?chuàng)意范文（22篇）篇十三
我們年少，我們需要很多。我們需要友誼來(lái)結(jié)交朋友；我們需要空間來(lái)發(fā)揮自我實(shí)力；我們需要獨(dú)立來(lái)適應(yīng)實(shí)力；我們需要文明來(lái)整潔世界。
那一天，我們組織了“小小文明員”行動(dòng)，負(fù)責(zé)用自己與同伴的實(shí)力來(lái)幫忙。但，這一次行動(dòng)，讓我知道了我們要文明。
那次行動(dòng)是幼兒園老師組織，讓我們把教室里亂糟糟的一片景象變整潔，把物品移到相應(yīng)的'位置上。“×××，快點(diǎn)過(guò)來(lái)幫忙！”“來(lái)了！”教室中，二十多名學(xué)生那么勤勞，一組把玩具擺整齊，一組把臟物品洗干凈，一組擺椅子……分工合作，我的任務(wù)是把物品整齊地放在相應(yīng)的位置。
“叮零零，放學(xué)了。”這一天使我難忘，所以我也想去街上“干活”了。
可來(lái)到街上，卻看見(jiàn)：一堆堆垃圾扔在垃圾桶旁，一排排共享單年堆積成山，一河又一河污水漂流而來(lái)，橋上已是一片又一片菜葉。看到了這一切亂糟糟的景象，我一個(gè)人可無(wú)力回天呀！
作為小學(xué)生，我呼吁大家，要保持河水清澈，街道干凈，不能扔了垃圾后不管，把一片又一片的菜葉扔在地上也不行！
作為小孩子，我請(qǐng)求你們，讓世界變得整潔，要文明！作為世界上的人，小學(xué)生們趁年少，我們就需要講文明！
2023年我們需要?jiǎng)?chuàng)意范文（22篇）篇十四
隨著我的長(zhǎng)大，也學(xué)會(huì)了獨(dú)立，但是父母的工作也漸漸變得繁忙，我需要的不是別的，只需要讓你們給我一點(diǎn)安全感。
那一天晚上，他們對(duì)我說(shuō)：“我們要出去一會(huì)兒，很晚才回來(lái)，你早點(diǎn)睡。”“可是……”還沒(méi)等我說(shuō)完，他們就關(guān)上門走了。
最后我還是決定下去看一下，雖然很害怕，但好奇心就像一條繩子，不斷地將我拉下去，我每一步都走得很輕，手上還拿著掃把防身，中途我走到一半又回去了，因?yàn)閷?shí)在太害怕了，一直猶豫不決，我鼓起了勇氣往樓下走去。
下了樓，我才發(fā)現(xiàn)廚房里有只貓，它正在吃晚飯剩下的菜，旁邊還有一個(gè)倒在地上的'鐵盆，它似乎也發(fā)現(xiàn)了我，它就有種自己做壞事被抓包了的羞愧感，飛速地逃走了。
我在原地愣了一下，靜靜地看著那掉在地上的鐵盆，然后就不由自主地哭了一會(huì)兒，走上了樓，打了電話給他們。
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，他們不在時(shí)我會(huì)如此膽小，一只貓都會(huì)嚇成這個(gè)樣子。
2023年我們需要?jiǎng)?chuàng)意范文（22篇）篇十五
那是我參加我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，有一天，老師給我們分配項(xiàng)目是接力跑比賽。
比賽開始了，兩隊(duì)的隊(duì)員已有一半都進(jìn)行了嘗試，可是結(jié)果呢？?jī)申?duì)的隊(duì)員，跑的速度不相上下，一會(huì)兒比他們跑的快，一會(huì)兒又被追了上去。
終于輪到我了，當(dāng)老師讓我做好熱身運(yùn)動(dòng)時(shí)，我的伙伴們都跑來(lái)給我加油。
一聲聲有力的鼓勵(lì)聲就像陽(yáng)光一樣照到我心中。頓時(shí)，我信心倍增，希望我能用自己的努力，來(lái)贏得我們隊(duì)的勝利。這時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“只要努力就會(huì)有奇跡，就會(huì)放出自己的真正水平！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里暗下決心：我不僅要努力還要成功！
我開始全神貫注地往前跑去。跑到一半，我有點(diǎn)累了就準(zhǔn)備跑慢一點(diǎn)，可我聽了伙伴們的鼓勁聲和加油聲。于是，內(nèi)心發(fā)出的動(dòng)力讓我跑向終點(diǎn)。
我成功了，我的手握緊了最后一棒！成功的喜悅?cè)缌魉阆蛭乙u來(lái)，我才知道我是用時(shí)最少的一個(gè)。
2023年我們需要?jiǎng)?chuàng)意范文（22篇）篇十六
中國(guó)五千年的歷史，文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)有著“文明之邦”的美譽(yù)。文明禮儀是非常重要的，就像人類失去了光明，生活不再多彩，紅花失去了綠葉，變得不再多姿。所以，我們?cè)谌粘Ｉ钪芯蛻?yīng)該要講文明，懂禮貌！
夜幕降臨，我邁著沉重的步伐緩緩來(lái)到了公交車站口，漫不經(jīng)心地上了車。
在車上，我看到一位拄著拐杖，臉上刻滿了一條條歲月的痕跡，胡子花白，步履蹣跚的老人，他艱難地走過(guò)來(lái)時(shí)，不知道怎么了，我果斷地站了起來(lái)，將自己的座位讓給了老人，老人很感激我，我心中也十分愉快，這也使我明白了“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的道理。不知不覺(jué)，車子停了下來(lái)，我滿足地向窗外望去，身體隨著車子而搖擺起來(lái)，心里甜滋滋的。突然一只小鳥唱起了歡樂(lè)的歌，那美妙的歌聲和人們的道謝的聲音融為一體。我想這就是文明吧！
中華民族用自己源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明屹立于世界的東方，成為世界上的一顆璀璨明珠。有一種美，飄逸于浮云，深埋于古壘，這是一種可以吸引靈魂的美，它就是——文明，讓我們共同來(lái)用文明創(chuàng)建美麗的中國(guó)吧！
文明禮儀就像一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。——后記。
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2023年我們需要?jiǎng)?chuàng)意范文（22篇）篇十七
人們叫他“小楊”，至于名字，不詳。不過(guò)，這顯然不是最重要的，最吸引我們眼球的，這位寧夏銀川的男孩，曾經(jīng)是一位高考落榜生。從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，高考落榜快一年了，但2012年初，他卻被哈佛大學(xué)錄取，并給予他全額獎(jiǎng)學(xué)金。而人們更吃驚的是，他還是有史以來(lái)被哈佛大學(xué)錄取的分?jǐn)?shù)最低的華人學(xué)生。哈佛大學(xué)給出的理由是：“我們需要將來(lái)能改變世界的人。”
一個(gè)高考落榜生能改變世界？這或許才是我們最想不明白的地方。當(dāng)我把這個(gè)故事講給學(xué)生的時(shí)候，他們驚異的眼神、合不攏的嘴巴，透出了太多的意外。是小楊太過(guò)幸運(yùn)了嗎？我們不妨來(lái)聽聽小楊所說(shuō)：“這些學(xué)生不僅缺乏物質(zhì)資源，更缺少精神資源。”小楊所指的是西部農(nóng)村的孩子，原因是小楊經(jīng)常資助西部的農(nóng)村學(xué)生。空閑的時(shí)候，他做了很多公益事情，他曾與同伴募集到5萬(wàn)本圖書、15臺(tái)電腦，分別送給18所農(nóng)村小學(xué)。還跑到大學(xué)征招短期的支教教師，去偏僻地區(qū)的小學(xué)教英語(yǔ)、電腦、音樂(lè)等。小楊看不慣地方上一些公益組織的功利做法，他說(shuō)：“他們把公益當(dāng)成生意做，掛羊頭、賣狗肉。”于是克服種種困難后，他組織了一個(gè)民間組織，是一家整合了當(dāng)?shù)毓尜Y源的網(wǎng)站，通過(guò)這個(gè)網(wǎng)站，找到支教的志愿者，需要者可隨時(shí)直接聯(lián)系支教協(xié)助；再比如物資，像電腦、書刊、過(guò)冬衣物等，都發(fā)布到網(wǎng)上，大家支配、分享資源。
這下我們總該明白了些什么吧。
我們或許該與小楊一樣，關(guān)注一下那些需要幫助的人，我們可以學(xué)著做一些改變世界的事情，而且你會(huì)做，可以做，比如：募集一些物品，去幫助一下窮孩子，去關(guān)注身邊需要幫助的老人，或許你可以省下抽煙、酗酒的零錢幫助一位需要幫助的老人，比用你多余的力氣去打架、玩游戲不是強(qiáng)多了嗎？或許你會(huì)認(rèn)為這是高尚人所作所為，而我憑什么要做高尚人呢？若真需要回答這個(gè)問(wèn)題，我想，大概可以這么說(shuō)：你不是無(wú)聊嗎？你不是成績(jī)不理想嗎，學(xué)習(xí)沒(méi)興趣嗎？解決這些問(wèn)題有兩條路，其一是墮落，其二是高尚。從做人的良知來(lái)說(shuō)：你應(yīng)該選擇高尚！
小楊或許壓根都沒(méi)有想過(guò)：自己因?yàn)樽龉娑还痄浫 ５幸稽c(diǎn)是明確的，“父親常告誡我，要學(xué)會(huì)寬恕和幫助別人。”在父親的熏陶和教育下，小楊的善舉是必然的。而被哈佛錄取或許只是一種副產(chǎn)品，是一種意外的收獲而已。但何曾又不是一種必然的收獲呢？他高考落榜，卻因?yàn)樾膽驯瘧懞蜕疲驗(yàn)殛P(guān)注需要幫助的人，所以他從來(lái)沒(méi)有“無(wú)聊”“沮喪”過(guò)，甚至因?yàn)樗麜r(shí)常想著“我要改變社會(huì)，我要幫助窮人”，他參加星騰科信息咨詢公司的培訓(xùn)時(shí)，都不忘告訴培訓(xùn)人：“中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革30多年了，東部沿海地區(qū)的人受益最大。而西部，幾億人像是被忽略了。我的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在依舊落后、貧窮。”“我常常有種無(wú)力和受困的感覺(jué)。如果能去美國(guó)上學(xué)，最想讀的是經(jīng)濟(jì)學(xué)。我希望能學(xué)到好的知識(shí)和理論，將來(lái)回到家鄉(xiāng)，改變那里。”
我想，這或許也是一種激發(fā)小楊?yuàn)^斗的力量吧？試想，這種人怎么會(huì)無(wú)聊呢？怎么會(huì)墮落呢？一句話：“高尚者有高尚的理由，墮落者有墮落的理由。”而良知告訴我們：我們必須選擇高尚，因?yàn)椤拔覀冃枰獙?lái)能改變世界的人”，世界也因此會(huì)變得更加美好！
2023年我們需要?jiǎng)?chuàng)意范文（22篇）篇十八
那是我參加勝利拓展學(xué)校的夏令營(yíng)的時(shí)候。有一天，教練給我們安排的活動(dòng)是攀巖比賽。
比賽開始了。兩隊(duì)的隊(duì)員已有一半都進(jìn)行了嘗試，可是結(jié)果呢?只有兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)——兩個(gè)個(gè)頭高高的哥哥成功到達(dá)了最頂端。
終于輪到我了。當(dāng)教練為我檢查完安全措施時(shí)，我的隊(duì)友們都跑來(lái)給我加油。
一聲聲整齊而有力的鼓勵(lì)就像陽(yáng)光照在我的.心里。頓時(shí)，我信心倍增，希望可以用我的努力來(lái)贏得我們隊(duì)最終的勝利。這時(shí)，教練對(duì)我說(shuō)了一句話：“只要努力，發(fā)揮出自己的最高水平，無(wú)論成功與否，你都是最棒的!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，在心里暗下決心：我不僅要努力，還要成功!
我成功了，我的手握緊了頂端的橫梁!成功的喜悅?cè)绱猴L(fēng)沐浴著我。頓時(shí)，我感到所有的汗水都沒(méi)有白流。過(guò)后我才知道，我是所有選手中用時(shí)最短的一個(gè)。
事后，我總結(jié)了這次活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)。我想正是同學(xué)們和老師的鼓勵(lì)，給了我勇于挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難的信心;正是他們的鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)持不懈，勇敢地沖向終點(diǎn)。
鼓勵(lì)，如荒漠中的綠洲;鼓勵(lì)，如黑暗中的光明。
2023年我們需要?jiǎng)?chuàng)意范文（22篇）篇十九
我們年少，我們無(wú)所畏懼；我們標(biāo)新立異；我們我行我素；我們需要更多的私人空間和自由的小天地，我們更需要“老前輩”的批評(píng)與鼓勵(lì)。
“你們這些90后，真的膽大包天，家里不是有電腦嗎？為什么還要去網(wǎng)吧？”“什么，在網(wǎng)吧里有氣氛些啊？”“隔壁的大哥哥又犯了什么錯(cuò)誤啊？”大哥哥是一個(gè)很要面子的`人，他不想讓人聽到媽媽批評(píng)他的話，可惜，他媽媽又是方圓五十里的大嗓門。
“你看你考的這是什么啊？”他媽媽把考卷用力一扔，卷子就乖乖的躺在書桌上。“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)啊？”“什么叫路見(jiàn)不平，繞道而行？”“讀了這么多年書，這個(gè)都不會(huì)？”大哥哥又開始反駁；“老師不是說(shuō)過(guò)，要懂得進(jìn)退嗎？路見(jiàn)不平，就可以繞道而行啊！”“他媽媽也不甘示弱你這是什么態(tài)度啊，我說(shuō)你一句，你就頂十句，你就要學(xué)考了，還不認(rèn)真復(fù)習(xí)。隨后大哥哥走出房間，“呯的”一聲，把門一關(guān)，就出去了。
到了深夜，大哥哥才躡手躡腳地回來(lái)了，他媽媽在后面叫住他，想和他坐下來(lái)好好談?wù)劊骸拔也皇窍肱u(píng)你，我只是想好好教育你，你就要學(xué)考了，還不努力，是考不上大學(xué)的。”大哥哥低著個(gè)頭，心里暗暗自責(zé)，大哥哥受到了嚴(yán)厲的批評(píng)，但也使他更加努力。
批評(píng)可以促使人們走回正道，找到自己所犯的錯(cuò)誤，對(duì)未來(lái)有更多的努力，也會(huì)為未來(lái)奮斗。
“沒(méi)關(guān)系，失敗了還有下一次。”樓下的小弟弟正在接受著“考驗(yàn)”。“爸爸，我這次沒(méi)考好，那我下次可以考好嗎？”小弟弟望著他爸爸。“當(dāng)然可以，不過(guò)，你要有加倍的努力和認(rèn)真仔細(xì)哦！”爸爸鼓勵(lì)他。“好了，爸爸你快出去吧，我要寫作業(yè)了。”小弟弟把他爸爸“趕”了出去。
過(guò)了幾天，小弟弟拿著一張卷子“飛奔”回家，“爸爸，爸爸，你看我考了100分。”小弟弟把卷子遞給了他爸爸。“你看，我用加倍努力和認(rèn)真細(xì)心，我做到了。”小弟弟高興地跳了起來(lái)。
鼓勵(lì)可以使人們具有更多的信心，從而加倍努力，認(rèn)真地做好每一件事。
2023年我們需要?jiǎng)?chuàng)意范文（22篇）篇二十
我認(rèn)為朋友如醇酒，味濃而易醉；我認(rèn)為朋友如花香，芬芳而淡雅；我認(rèn)為朋友是秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩(shī)意，我認(rèn)為朋友是冬天的梅，純潔又傲然挺立。
朋友是書，有書的內(nèi)涵；朋友是歌，有歌的動(dòng)聽；朋友是詩(shī)，有詩(shī)的飄逸，朋友應(yīng)是夢(mèng)，有夢(mèng)的美麗；朋友更應(yīng)該是那意味深長(zhǎng)的。
散文。
寫過(guò)昨天又期待未來(lái)。
細(xì)細(xì)品讀友誼，我品出的是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的辛酸共勉，讀到的是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的難舍難分。
品讀友誼，我品出的是“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”的留戀不忘，讀到的是“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的寂寞惆悵。
品讀友誼，我品出的是“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”的無(wú)限感慨；讀到的是“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州”的深深思念。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“世界上最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)心地很正直的朋友。”伏爾泰說(shuō)過(guò)：“友誼之于人心，其價(jià)值有如寶石之于人身一樣。”泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)不惜一起代價(jià)去保持友誼，從而使它免受玷污。”培根說(shuō)過(guò)：“多一個(gè)真正的朋友，就多一塊陶冶情操的勵(lì)石，多一個(gè)戰(zhàn)勝困難的力量。”
所以，友誼是人生最有價(jià)值的精神財(cái)富。
沒(méi)了朋友，你將變得孤獨(dú)。
沒(méi)了朋友，你將失去信任。
沒(méi)了朋友，你的財(cái)富將失去金色的光環(huán)。
沒(méi)了朋友，你的人生將不再閃光。
2023年我們需要?jiǎng)?chuàng)意范文（22篇）篇二十一
當(dāng)一種感情感情拋棄了另一種感情，原本就小小的港灣，那唯一亮著的燈也會(huì)瞬間熄滅。
就像中學(xué)時(shí)代的我們，越長(zhǎng)大越不安；
就像年少輕狂的我們，叛逆后便開始追悔莫及；
就像花季少年的我們，所有心聲只對(duì)朋友訴說(shuō)，卻從來(lái)不對(duì)父母敞開心扉；
是那讓我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長(zhǎng)的情感，感情。
且慢且行且叮嚀，踏歌行，人未停……。
2023年我們需要?jiǎng)?chuàng)意范文（22篇）篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、親愛(ài)的朋友們、大家好：
今天我演講的題目是——我們需要什么？
帶著這個(gè)問(wèn)題我走上了演講臺(tái)，是啊，每個(gè)人的價(jià)值觀與人生觀都有所不同，答案可能有許多種。有的人會(huì)說(shuō)，我們需要金錢，有錢能使鬼推磨，一擲千金的揮灑的確很痛快，也很過(guò)癮；也有人會(huì)說(shuō)，我們需要權(quán)力和地位,一諾千金,一呼百應(yīng),唯你的馬首是瞻，這對(duì)于有權(quán)力欲的人來(lái)講也不為過(guò)；還有人會(huì)說(shuō)，我們需要香車寶馬，豪華別墅等等。
但是，如果讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，做為檢測(cè)中心的一名工人，我覺(jué)的我們最需要的只是兩個(gè)字——安全。
因?yàn)樗S系著每個(gè)人的生命與健康，維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。
著名的心理學(xué)家馬斯洛把人的需求層次劃分為七等，其中最低的一層就是安全，依次為溫飽、小康、事業(yè)、家庭、被人尊重和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。如果失去了安全，上面的一切都將轟然倒塌，化為烏有；失去了安全，我們幸福生活就會(huì)缺少陽(yáng)光；失去了安全，我們的生命之花就會(huì)調(diào)謝。
本站()。
有多少血淋淋的事故，讓本來(lái)幸福美滿的家庭失去歡笑而支離破碎；讓無(wú)數(shù)個(gè)年邁的母親白發(fā)人送黑發(fā)人而肝腸寸斷；讓無(wú)數(shù)個(gè)賢慧的妻子失去心愛(ài)的丈夫而悲痛欲絕；讓無(wú)數(shù)個(gè)可愛(ài)的孩子變成孤兒而苦不堪言。一次傷害，一片血淚，傷亡事故奪走職工的生命，留下孤兒寡母，含淚度日，終生凄慘。那一雙雙慘淡絕望的眼神，那一聲聲撕心裂肺的痛哭，怎不讓人痛心疾首，心如刀絞呢？回首來(lái)看，這哪一樁，哪一件不是因?yàn)槲覀儗?duì)安全的藐視，對(duì)制度的淡漠，對(duì)違章的麻痹，對(duì)隱患的妥協(xié)才造成的。
還有發(fā)生在我們身邊的一次安全事故，由于一位操作工對(duì)當(dāng)時(shí)的危險(xiǎn)因素估計(jì)不足，一時(shí)的疏忽，導(dǎo)致濃酸迸濺，致使面部燒傷，不但留下了難以恢復(fù)的傷疤，還有內(nèi)心深處留下了揮之不去的陰影。這一切的罪孽都源自于我們對(duì)安全的疏漏。如果當(dāng)時(shí)不存在僥幸心理，一切按安全規(guī)程操作，我想不會(huì)發(fā)生這件讓所有人都為之惋惜的事故。我們公司一百次，一千次地強(qiáng)調(diào)安全，而我們卻一百零一次，一千零一次地疏忽，違章，導(dǎo)致了安全事故的發(fā)生，這是我們所有人都值的反思的一個(gè)問(wèn)題。
安全是生產(chǎn)的前提，安全是效益的保障；安全是生命的基石，安全是歡樂(lè)的階梯。
讓我們把安全放在心中，讓安全與我們同行，讓每個(gè)月都是安全月，讓每個(gè)人都成為安全員，讓我們微笑而自信的對(duì)操心的父母、對(duì)期盼的丈夫、對(duì)每個(gè)人大聲的喊出我們的承諾：我們一定會(huì)保障好我們的生活最基本需要——安全。