優秀作文展示了作者的才華和獨特的視角，能夠讓讀者對文學藝術有更深入的理解和欣賞。這些優秀作文不僅在內容上有獨到之處，而且在用詞和表達上也展示出了高水平的寫作能力。
小升初考試大技巧（專業18篇）篇一
1.環境描寫：文章開頭也可以從最有特征最扣人心弦的人物或情節入手，進行描寫渲染，以取得引人入勝的效果。如彭荊風的《驛路梨花》一文，一開始就對路上開滿枝頭的白色梨花進行描寫，把讀者帶入優美的意境中，為下文寫梨花姑娘，歌頌雷鋒精神做了很好的鋪墊。
2.設置懸念，出奇制勝：在《感愛生活之美》一文的開頭“我快要死了”。于是讀者不由得被吸引住了，會想：他得了什么病，怎么會死了呢?……一連串的問題，不由得把讀者的目光帶到下文，迫不及待，抓住人們閱讀時的好奇心理。
3.作文有了一個好的開頭，還需一個圓滿的結尾。一篇文章的結尾要自然生動有力，不僅突出文章的結尾，而且能深化主題，給讀者以啟迪：鼓舞，這樣的結尾會讓讀者產生一種“回眸一笑百媚生”的感覺，讓讀者情不自禁地對你的文章拍案叫絕。不過我們的文章結尾往往達不到這種效果，并且易犯畫蛇添足：空喊口號拖泥帶水等病，沖突了文章的結尾。所以結尾也需要我們精心設計。
小升初考試大技巧（專業18篇）篇二
往往這類同學容易被卡在第一道題，給自己造成不必要的緊張。其實，一張卷子的題目的難易基本上的隨機分布的，一道題，特別是第一道題一下沒有做出來太正常不過了，在一道題上耗費過多的時間，往往會牽扯到我們解簡單題目，讓我們在這些題目里出現馬虎的現象和犯超低級錯誤，這樣我們就不能不說那道題是"一顆老鼠屎壞了一鍋粥"，讓我們在考試后對此后悔不已。因此做題一定講究技巧，在規定的時間內我們將題目答完就好，不一定非得按題目順序的。
這在中等程度的孩子身上體現得比較明顯。這讓我們經常在：審題，表述上吃大虧。
先說審題：我們讀題的時候，很多同學有的時候做過類似的題目，因此就想當然的往下做，但事實上，這種題目的考點也就在和陳題的區別上，我們丟分也就出現在：題目沒看清楚啦。
看題，畫重點;應用題，畫出數量關系。一定保證開始要對，否則，一道題就會"失之毫厘，謬以千里"。
再說表述，很多時候，我們不經大腦，動筆就算，好像什么題目"一想就會"，但往往是"一做就錯"，對題目，一定要做到心里有數，可以在草稿上寫出，畫出，理順了，我們再往上寫，一方面保證正確率，另一方面保持卷面整潔肯定不吃虧啊。
在老師閱卷的過程中，發現很多同學的書寫上有一定的`問題，比如說計算題的過程偷工減料，書寫歪歪扭扭，填空題數字寫得四不像，數字與數字的間隔模糊等等，實際上如果不是知道答案的老師閱卷，這些答案是很難判斷的，嚴格來說甚至都是錯誤的。在這上面丟分，就是煮熟的鴨子飛了。
掐著時間做到最后一題，匆匆掃一遍，便以為萬事大吉了，就等交卷。實際上，這有個良好的檢查習慣也能得到不少分。按照我們的習慣，可能有題我們跳著做了，該回去補了;一個簡單的題目可能有好幾個答案哦;應用題除不斷可能有問題哦;這道題，我們的答案可以反帶回去，順著解一遍或許會和題目的數據對不上哦…，檢查出一兩個問題，或許你的卷子就是滿分了。
小升初考試大技巧（專業18篇）篇三
這在優秀的學生和成績在后面的學生群體里容易出現的，好學生總覺得，自己應該每道題都會，都全對——對于這，我們想說，"滿分誠可貴，穩定價更高。"要想成績穩定就要有一個良好的.心態，一切從基本做起，從謙虛做起，我們面對考試也腳踏實地，不要沒有做到先想到，沒有思想包袱，才能發揮更好。
最后，預祝小升初的同學們都能取得優異的成績，進入理想的中學！
小升初考試大技巧（專業18篇）篇四
考試答題是有技巧的，這里董老師告訴大家一些訣竅。
1.放松心情。進入考場后先靜坐片刻，慢慢地做深呼吸，讓肌肉放松，使心情平靜下來，保持頭腦清醒。
2.瀏覽試卷。拿到試卷后不要著急做題，先把姓名、學校、考號填好，再把題目簡單地瀏覽一遍，主要是看看題目類型，估計一下每道題目的難度，結合自己平時的學習實力確定答卷思路。
3.答題順序。根據考試時長，按照題目順序依次解答，先易后難。面對難題，不要死摳，有個別難題既費腦子又費時間，不要在此耽誤太多時間，也不要因為題目太難而對自己喪失信心。要知道，你不會可能別人也不會。可以適當跳過個別難題，去做后面的題目，等最后有時間再接著做。面對簡單題目時，不要粗心大意，小心陷阱，不犯審題和計算的低級錯誤。
4.認真審題。審題要做到一不漏題;二不看錯題;三要看準題;四要看全題目條件和要求。要細而又細，“咬文嚼字”反復推敲。尤其是看較容易的題目，更要字字認準，句句看清，嚴防錯覺。
5.打草槁：把草稿紙折疊分成幾個方塊，按題目序號寫上題號，便于核對檢查，各題草稿間界線分明。既不會誤抄、遺漏，又為檢查提供了方便。
6.書寫規范：答題時書寫一定要規范，按標準格式答題，答題時候我們應該條理分明，筆跡工整。計算過程書寫時要考慮題目間的空白，合理布局，解決問題答題時從左向右書寫,注意留出寫答語的位置。
7.心無旁騖：最后，一定要記住，考試中唯一能夠吸引你的應該就是題目本身，千萬不要讓考場外的一切事情干擾你的思路。
小升初考試大技巧（專業18篇）篇五
這一點很重要。好多孩子英語口語很棒，無論什么話題都可以很流利的背誦出曾經背過的一段文字，但是，其實正是這些背誦過的東西會給孩子的臨場表現減分，因為太過機械的背誦方式完全無法表現孩子的真實想法，通常給人的感覺就像八股文一樣循規蹈矩，完全沒了孩子自己的風格，遇到曾經準備過的話題就一詞不差的背出來，一旦遇見的`是自己沒有準備過的就完全亂了方寸。
所以培養學生最好的方法就是在日常生活中積極培養學生思考和認識自己生活的環境和社會的能力，充分發展學生判斷問題的能力，對所學知識多用多想，這樣才可以在任何情況下都能取勝。
另外學生的社交能力也是很多重點學校考察的項目，與長輩交流很有禮貌，與同學相處很融洽，說話處世得體大方，積極向上樂于助人的學生總是給人印象深刻，往往在印象分上就已經占足了優勢。而這些都不是一朝一夕就能培養出來的，都需要家長和老師在日常學習生活中共同培養。
小升初考試大技巧（專業18篇）篇六
1、把知識點過一遍，早睡早起養精蓄銳。
2、家長可以營造一種輕松的氛圍，減輕孩子考前緊張情緒。
3、檢查文具、證件等相關物品是否齊全。文具主要包括：黑色簽字筆，鉛筆，橡皮，刻度尺，三角板。簽字筆，鉛筆各至少準備兩支。文具裝入透明筆袋。
開考前。
1、早飯不要吃油膩食物，考前不要喝太多水。
2、安排好時間，提前到達考場。
3、如果考前緊張，可以試試自我放松的方法，比如“深呼吸法”、“自我暗示法”等。
考試中。
好的考試節奏有利于穩定考試心態，良好的考試節奏表現為：時間分配合理，過程運行流暢、松緊相對適宜。主要從以下幾個方面入手：
1、拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據以前積累的考試經驗，大致分辨出試卷中難題與容易題，按先易后難的順序開始答題。這樣做的好處是，先用數道“容易題”的順利解決來平緩考試剛開始時的緊張心情，將自己的“身心”調整到最佳狀態，而且也是節省時間，多拿分數。
2、題目有了思路就趕緊做，不要猶豫。往往題目的思路都在給出的已知條件中，仔細分析已知條件，肯定能得到一些思路。
3、不在一道題目上糾纏過多，該放棄的就放棄。爭取做到簡單的`題都做對，難的題盡力而為，這樣才能拿到盡可能高的分數。
4、考試的時候專注答題，不要被別的考生帶跑節奏，不能聽到別人翻卷子的聲音就覺得自己做的慢了，一定要淡定，專心做自己的卷子。
5、當監考老師宣布還只有15分鐘的時候，要首先檢查一下名字、準考證號是否填寫正確，之前做的題目有沒有填到答題卡中。檢查一下試卷有沒有空白，對于選擇和填空題的空白要果斷選擇一個答案。對于解方程和一些應用題，可以用“把結果代入題目”的方式檢查。
小升初考試大技巧（專業18篇）篇七
抓基礎。
基礎知識，是整個數學知識體系中最根本的基石。
夯實基礎主要應做到以下幾點：歸納和梳理教材知識結構，記清概念和考點易錯點，基礎夯實。數學=一定量的做題+規律總結，所有最基本的概念、公理、定理和公式的記憶是清晰的、明確的，不是好像、大概。特別是選擇題和判斷題，要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤判斷誤選擇。因此，市面上有很多好書總結的知識點非常全面，可以買來，要好好記憶，在做題時候這些知識點會指導你。
02。
精做精練。
多做精選模擬試題，做幾套精選的模擬題，或者做幾套往年真題，因為這些試卷的知識點的分布比較合理到位，這樣能夠使得整個知識體系得到優化與完善，基礎與能力得到升華，速度得到提高，對知識的把握更為靈活。通過模擬套題訓練，掌握好答題方法和答題時間，在做模擬試卷時就應該學會統籌安排時間，先易后難，不要在一道題上花費太多的時間。在平時就養成良好的解題習慣，和良好的心態，這樣可以在小升初實戰中得以發揮自己的最佳水平。
03。
審題后快做。
同時平時訓練別用計算器，解題時審題要慢，題意分析清楚，再動手快做。提高速度也是復習要強化的訓練，小升初的競爭是知識與能力的競爭，也是速度的較量。會的一定答對、答全，切忌平時訓練使用計算器。還有，要重視課本中的典型例題與習題，不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步，丟步驟等于丟分。
04。
查漏補缺。
在做題的同時，會有許多錯題產生。此時整理、歸納、訂正錯題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要，因此不僅要寫出錯解的過程和訂正后的正確過程，更希望能注明一下錯誤的原因。比如，哪些是知識點掌握不夠，哪些是方法運用不當等。同時進行診斷性練習，以尋找問題為目的。你可將各種測試卷中解錯的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類題容易出錯，從而找出帶有共性的錯誤和不足，及時查漏補缺，才能將問題解決在考前。事實上，這應該是一個完整的反思過程，也是不少高分考生的經驗之談。
05。
強化訓練，提高能力。
選擇能覆蓋小升初知識點，數學思想，數學方法的經典題目，做標準難度的試卷，讓學生熟悉考試的內容，題型，時間安排，表達等，找出下一階段的問題從而解決。
06。
復習時間安排。
分類復習。
1.數和數的運算：重點在一系列概念和分數、小數、四則運算和簡便運算。
2.代數的初步知識：重點在掌握簡易方程及比和比例的辨析。
3.解決問題：重點在問題的分析和解題技能提升，難點是分數、百分數比的實際應用。
4.量的計量：如長度、面積、體積、重量、時間單位，各種類型名稱的改寫。
5.幾何初步知識：對公式的應用以及思維拓展。(平面圖形的認識如三角形三邊關系、有關角的關系等)、平面圖形的周長和面積等、立體圖形表面積和體積計算。
6.簡單的統計：對圖表的認識和理解。
07。
模擬訓練。
分類復習之后就是模擬訓練：
模擬訓練(真題、標準化試卷)。
1.四則混合運算、簡算、解方程、解比例的強化練。
2.幾何公式的實際綜合應用。
08。
技巧之一：考試完不要對答案。
每天考試之前不要睡太早，打破平常規律作息，反而容易影響睡眠，正常休息，保證精神充足。每一場考試結束之后不要對答案，考完的課程就不要再理會了，全心全意地準備下一場考試。
技巧之二：初級階段者往往知識掌握的不好，判斷能力不行，直覺能力不夠，需要計算。中級階段者考試時碰到某道沒有把握的題目時，往往應該以邏輯推斷的結論為正確答案。而高級階段者，可以把“直覺”作為判斷標準。
技巧之三：拿到試卷整體瀏覽一下。
拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據以前積累的考試經驗，大致估計一下試卷中每部分難易程度，先易后難，不一定按照試卷順序從前到后做，應該分配好的時間。
技巧之四：確定每部分的答題時間(這在平時練題就要提前訓練)。
考試時能夠做完的課程：你可以按照每部分考試分值的比例，確定每部分做題的時間。例如選擇題占20%的分數，你就必須在20%的考試時間內做完選擇題。然后，你再根據每次考試之后的得分情況，仔細分析是否可以在保證準確的情況下將某些部分的做題時間壓縮，這樣，你就有更多的時間來做相對花時間長的部分。
技巧之五：不假思索、條件反射。
無論你學習處于哪個學習階段，無論你的學習能力如何，你都要通過平時考試、模擬考試、限時練習等等，把考試時的答題順序、每部分的答題時間、各門課程的考試技巧等，訓練到不假思索、條件反射的程度。這是經過長期艱苦的訓練、努力做到的，沒有自信也就是沒有付出努力，不達到條件反射的程度，如何應對小升初考試?如果你到達不假思索的時候，那就達到一定境界了!到了小升初考場時，你就可以自信滿滿，大腦一片清晰的進入考場了，重點中學非你莫屬!
小升初考試大技巧（專業18篇）篇八
寫字要清楚，步驟要明朗，保持卷面整潔，不要涂抹，這些都會給卷子加分。
其他的小細節包括：
1、答試卷不能用鉛筆，紅筆。
2、填空題、選擇題、判斷題只寫最后結果。
3、計算題(非方程)開頭寫上“解：原式=”，解方程開頭寫上“解：”;計算題不能直接寫出結果，至少需寫三步才算出答案。
4、大題(應用題)開頭寫“解：”，最后寫“答：”。
大題(應用題)能寫的步驟都寫上去，這些都占分值，寫出算式后直接寫出算式結果，可以不用寫出算式的計算過程。列方程做的應用題可以列出方程后，直接寫出方程的解。
5、填空題不要空題，注意結果是否要帶單位。
6、計算題結果若是分數，務必是最簡分數。
7、題目的`結果若是一個大于1的分數，寫成帶分數與假分數都可。
8、π如果沒有明確說明，取3.14代入。
9、一道題的最后一步若出現除不盡的情況，比如2÷3：若題目對結果沒有明確要求，就寫成2/3;若要求結果是小數(但并沒有明確說明寫成幾位小數)，則保留小數點后兩位，寫成0.67;若要求結果是百分數，則百分號前面的數保留小數點后一位，寫作66.7%。
小升初考試大技巧（專業18篇）篇九
若在每次考試前總是看好多關于考試技巧的書，可是到了考試時，心里一慌，很多考試技巧都忘了，只能使足力氣一道題、一道題的往后做。
一般的，由于考試緊張程度不同，往往平時練習和做模擬題時很有效的考試技巧，到了考試時就有可能就“忘記”了。考試技巧要與知識融合，最好熟練到類似“條件反射”的程度，這樣，考試時才能很好的運用。對于那些沒有通過實踐證明很有效的、不是熟練的考試技巧，不必帶進考場，這些考試技巧往往只會妨礙你的思考、影響你的做題速度和靈活度。一般的，你應該大腦一片空明的進入考場。
考試時能夠做完的課程：對于那些每次考試能做完的課程，例如英語、歷史等課程，你可以按照每部分考試分值的比例，確定每部分做題的時間。例如選擇題占20%的分數，你就必須在20%的考試時間內做完選擇題。然后，你再根據每次考試之后的得分情況，仔細分析是否可以在保證準確的情況下將某些部分的做題時間壓縮，這樣，你就有更多的時間來做相對花時間長的部分。
考試時不能做完的課程：對于那些每次考試往往不能做完的.課程，例如數學、物理等課程，你應該統計出：一、考試時占用了很多時間卻一點也沒有做出來的題目。對于這類題目，你以后考試時就應該盡量減少時間，或者放棄，等以后學習進階了再嘗試著做。二、考試時花了過多的時間才做出來的題目。對于這類題目，你以后平時做題時要盡量加快速度，或者通過“反復訓練”等提高反應速度，這樣，你下次考試時能用較少的時間做出來。
一開始，你要根據鐘表和統計數字，而不能靠感覺。等你有了足夠的經驗后，你的感覺就準確了，這時，考試時碰到某些題目，看一眼或者做一、兩分鐘后，你就能感覺出你大約能用多長時間做出來。
無論你學習處于哪個學習階段，無論你的學習能力如何，你都要通過平時考試、模擬考試、限時練習等等，把考試時的答題順序、每部分的答題時間、各門課程的考試技巧等，訓練到不假思索、條件反射的程度。到了高考時，你就可以大腦一片空明的進入考場了。
每一場考試結束之后不要對答案，考完的課程就不要再理會了，全心全意地準備下一場考試。
一般的，學習處于不同階段，例如在初級階段，你應該采用相對固定的、適合這個學習階段的考試技巧。對于你總結出的考試技巧，你要在考試中盡量執行，考試時不要因感到考試題目簡單而沖動，也不要因感覺考試題目太難而亂了陣腳。
初級階段者考試時碰到某道沒有把握的題目，用邏輯推斷、考試技巧、“直覺”得出的結論都不同時，一般的，要以考試技巧得出的結論為正確的答案。這是因為初級階段者往往知識掌握的不好，判斷能力不行，直覺能力不夠。中級階段者考試時碰到某道沒有把握的題目時，用邏輯判斷、考試技巧、“直覺”得出的結論都不同時，往往應該以邏輯推斷的結論為正確答案。而高級階段者，可以把“直覺”作為判斷標準。
拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據以前積累的考試經驗，大致估計一下試卷中每部分應該分配的時間。
關于考試時答題順序，一種策略是按照試卷從前到后的順序答題，另外一種策略是按照自己總結出的答題順序。無論采取哪種策略，你必須非常清楚每部分應該使用的最少和最多的答題時間。
按照自己總結的答題順序：先做那些即使延長答題時間，也不見得會得分更多的題目，后做那些需要仔細思考和推敲的題目。例如，數學先做會做的題目，再做難題，所謂難題，就是你思考了好幾分鐘仍然無法做出的題目。再例如，英語和語文，你可以先把填空、選擇、作文等題目做完，然后再做閱讀題目。
數學處于高級階段的賈甲在某次考試時，做到第5題時，實在做不出來，于是就先不做，繼續往下做，到了第10題時，又做不出來了，心里有點著急，就暗自對自己說，“平靜”、“平靜”，于是隔過去往下做，到了第15題，又做不出來了。于是就回頭做第5題，想了幾分鐘后，仍然做不出來，于是就再做第10題，想了一會兒，突然想到了解題思路，于是就很快的做出來了，這時心情已經平靜下來了，然后接著做第15題，想了一大會兒，只是想出了某一步驟，于是就把這一步驟寫在試卷上，并猜了個答案寫上，然后再回頭做第5題，想了一會兒就做出來了。然后，他用了幾分鐘檢查了所有題目，發現沒有大的錯誤后，他就再做第15題，他在腦子里把與這道題目相關的知識點和解題技巧逐一回憶，由于他已經形成了比較完整的知識體系，所以，回憶了幾遍之后，他終于想出了第15題的解題思路，于是就很快的做出來了。
小升初考試大技巧（專業18篇）篇十
一般考試時答題順序，一種策略是按照試卷從前到后的順序答題，另外一種策略是按照自己總結出的答題順序。無論采取哪種策略，都必須要非常清楚每部分應該使用的最少和最多的答題時間。按照自己總結的答題順序：先做那些即使延長答題時間，也不見得會得分更多的題目，后做那些需要仔細思考和推敲的題目。
小升初考試大技巧（專業18篇）篇十一
每一場考試結束之后不要對答案，考完的課程就不要再理會了，全心全意地準備下一場考試。
一般的，學習處于不同階段，例如在初級階段，你應該采用相對固定的、適合這個學習階段的考試技巧。對于你總結出的考試技巧，你要在考試中盡量執行，考試時不要因感到考試題目簡單而沖動，也不要因感覺考試題目太難而亂了陣腳。
初級階段者考試時碰到某道沒有把握的題目，用邏輯推斷、考試技巧、“直覺”得出的結論都不同時，一般的，要以考試技巧得出的結論為正確的答案。這是因為初級階段者往往知識掌握的不好，判斷能力不行，直覺能力不夠。中級階段者考試時碰到某道沒有把握的題目時，用邏輯判斷、考試技巧、“直覺”得出的結論都不同時，往往應該以邏輯推斷的結論為正確答案。而高級階段者，可以把“直覺”作為判斷標準。
拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據以前積累的考試經驗，大致估計一下試卷中每部分應該分配的時間。
關于考試時答題順序，一種策略是按照試卷從前到后的順序答題，另外一種策略是按照自己總結出的答題順序。無論采取哪種策略，你必須非常清楚每部分應該使用的最少和最多的答題時間。
按照自己總結的答題順序：先做那些即使延長答題時間，也不見得會得分更多的題目，后做那些需要仔細思考和推敲的題目。例如，數學先做會做的題目，再做難題，所謂難題，就是你思考了好幾分鐘仍然無法做出的題目。再例如，英語和語文，你可以先把填空、選擇、作文等題目做完，然后再做閱讀題目。
考試時能夠做完的課程：對于那些每次考試能做完的課程，例如英語、歷史等課程，你可以按照每部分考試分值的比例，確定每部分做題的時間。例如選擇題占20%的分數，你就必須在20%的考試時間內做完選擇題。然后，你再根據每次考試之后的得分情況，仔細分析是否可以在保證準確的情況下將某些部分的做題時間壓縮，這樣，你就有更多的時間來做相對花時間長的部分。
無論你學習處于哪個學習階段，無論你的學習能力如何，你都要通過平時考試、模擬考試、限時練習等等，把考試時的答題順序、每部分的答題時間、各門課程的考試技巧等，訓練到不假思索、條件反射的程度。到了高考時，你就可以大腦一片空明地進入考場了。
小升初考試大技巧（專業18篇）篇十二
自信的人最美麗，同樣自信的孩子也最可愛。培養孩子正確的世界觀，在生活中經常表揚，或者經常用表揚的話來激勵孩子都能夠幫助孩子樹立自信心，讓孩子時刻知道自己是最優秀的，沒有什么能難倒自己，這樣不但能緩解學生在各種類型的考試中的緊張心理，也能給學生一個學習和認知的動力，幫助學生正常甚至是超常發揮，在即將開始的.甚至是將來的中考高考中都能得到讓人滿意的成績。
小升初考試大技巧（專業18篇）篇十三
考試時，經常可以看到在容易題上“陰溝里翻船”的現象，不少同學是看見題目后“狂喜”：太容易了！然后是“狂做”，急暴風雨，刷刷刷，什么“細心審題”、“規范做題”、“耐心復查”……統統拋于腦后；考后是“狂言”，“××學科，這次起碼95分，基本上是滿分”；成績出來后，則是“狂悲”和“狂悔”，當時要是再細心點就好了。
專家支招：俗話說，“難題考能力”，“易題考規范”；不同難度的考試，考查的重心有所不同；難度大的考試主要考查的是能力與方法，關注的是考生“懂不懂”、“會不會”；難度小的考試主要考查的是規范與細致，關注的是考生“實不實”、“細不細”。當試題不再靠“難度”來拉開分數間的差距時，就要靠“細度”來拉差距，考生應該把考試關注的重心轉移到“細心”、“規范”、“嚴謹”上，做到“會的題目保證一分不失”，靠細節上的“小分”積累來取得考試的優勢。
二、建立、把握良好考試節奏。
專家表示，好的節奏有利于穩定學生考試的心態，有利于真實水平的發揮。良好的考試節奏表現為：時間分配合理，過程運行流暢、松緊相對適宜。
專家支招：拿到試卷后，總體瀏覽一次，根據以前積累的考試經驗，大致分辨出試卷中難題與容易題（如果命題正常的話，應該是容易在前，難題在后），并估計一下試卷中每部分應該分配的時間。
其次，按先易后難的順序、先慢后快的速度答題。例如，英語和語文，可以先把填空、選擇、作文等題目做完，然后再做閱讀理解題目。這樣做的好處是，先用“容易題”的順利解決來平緩考試剛開始時緊張的心情，將自己的“身心”調整到最佳狀態，此后逐漸加快解題速度，解決余下的“低檔題”和“中檔題”，碰到需要仔細思考和推敲的“高檔題”時，再放緩做題速度。
三、調整心理狀態放松心情。
要解決過度緊張的心理，最重要的是考生的自信心。考生要善于發現自身優勢的實力，即便真正遇到難題也不要慌張。另外，在別的科目沒有考完之前千萬不要對答案，否則會影響接下來的科目的考試。家長要注意，考試期間要為考生營造一個輕松的家庭氣氛。
專家支招：調整的方法主要有兩種：第一種是深呼吸法。深呼吸的要領是呼吸要滿、要深，吐氣的時候要慢，吐長氣；第二種是緊張肌肉法。通過緊張肌肉的方法達到全身放松。讓全身所有可以控制的肌肉都緊張起來，可以和深呼吸結合起來，全身用力，憋一口氣，直到這口氣憋不住了，然后慢慢吐氣，一邊默念“放松、放松”。全身從頭到腳，經過充分緊張，最后達到全身放松。
小升初考試大技巧（專業18篇）篇十四
在小升初考場，該如何做才能發揮出好的考試水平呢？下面這四點指導，能夠幫孩子決勝小升初。
一、針對不同難度試題，采用不同策略。
俗話說，“難題考能力”，“易題考規范”；不同難度的考試，其考查的重心是不一樣的；難度大的考試主要考查的是能力與方法，關注的是同學們“懂不懂”、“會不會”；難度小的考試主要考查的是規范與細致，關注的是同學們“實不實”、“細不細”，針對不同難度，同學們在考試中應該有不同的關注點。
考試中我們需牢記，“懂不等于會，會不等于不失分”，當試題已經不能靠“難度”來拉開分數間的差距時，它就只能靠“細度”來拉差距，這時同學們就應該把考試關注的重心轉移到“細心”、“規范”、“嚴謹”上來，做到“會的題保證能一分不失”！靠細節上的“小分”積累來取得考試的優勢。
二、建立和把握良好的考試節奏。
好的'節奏有利于穩定同學們的考試心態，有利于考試真實水平的發揮。良好的考試節奏表現為：時間分配合理，過程運行流暢、松緊相對適宜。建立和把握良好的考試節奏，主要從以下幾個方面入手：
1、拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據以前積累的考試經驗，大致分辨出試卷中難題與容易題（如果命題正常的話，應該是容易是在前，難題在后），并估計一下試卷中每部分應該分配的時間。
2、按先易后難的順序、先慢后快的速度開始答題。先用數道“容易題”的順利解決來平緩考試剛開始時的最緊張的心情，并完成考試初始階段的“熱身”運動，將自己的“身心”調整到最佳狀態，此后就可以逐漸加快解題速度，以更好的狀態、最快的速度去解決余下的“低檔題”和“中檔題”，直至碰到需要仔細思考和推敲的“高檔題”時，再放緩做題速度。
3、題目有了思路就趕緊做，不要猶豫。整體把握、抓大放小、不在一道題目上糾纏過多，該放棄的就放棄。分值越大的題目，越不要輕易放棄；分值越小的題目，越不要花太多的時間。對于花了一定時間仍然不能做出來的題目，要勇于放棄。
三、培養良好的考試心態。
良好的考試心態表現為：積極自信，豁達正向。你應該保持平常心態，也就是跟平常差不多的心態。因為考試并沒有什么了不起，跟平時作業差不多，只不過是“作業”的分量重了，“作業”的時間長了，根本不值得怕，要做到“眼中無考試”。
你可以通過積極的自我暗示、自我鼓勵能喚起良好的情緒，可以采用不同的自我暗示語。緊張時，可以默念“放松、放松、放松”。心情煩躁時，可以默念“平靜、平靜、平靜”。心灰意懶時，可以默念“我行、我行、我行”。從而增強自信心。
你也可以通過自我安慰，來穩定情緒，鼓舞士氣。如果有題目一時不會做，可以這樣想：我做不出的，別人也做不出；別人做的出的，我也做得出；但我做得出的，別人不一定能做得出。
四、解決難題的技巧。
解決難題的技巧是綜合性的，首先要有“放松”的心情，考試遇到一兩道難題是正常的，遇不到難題才是反常的，所以大可不必“如臨大敵”。難題只不過是你與命題教師之間進行的一場“智力過關游戲”的高級關口，你首先應該慶幸自己已經打到了這一級。
其次，難題所涉及的往往是我們平時學習中最主要、最重要，也是教師最強調的那部分知識、技能，所以解難的技巧是“靠船下稿”，從自己最熟悉的地方入手，如先用“直覺”最快的找到解題思路；如果“直覺”不管用，你可以聯想以前做過的類似的題目，從中尋找思路；你也可以猜測一下這道題目可能涉及到的知識點和解題技巧，然后進行嘗試；如果這樣還不行，你還可以從你腦中的知識體系和解題技巧體系中逐一搜索，找到可能的解題思路。
小升初考試大技巧（專業18篇）篇十五
考試時，一定要根據自己的情況進行取舍，這樣做的目的是：確保會做的題目一定能夠拿分，部分會做或不太會做的題目盡量多拿分，一定不可能做出的題目，盡量少投入時間甚至壓根就不去想。
對于程度較好的學生，如果感覺前面的選擇填空題做的很順利，時間很充裕，在前面幾道大題穩步完成的情況下，可以沖擊下最后的壓軸題，向高分沖擊。
對于程度一般的學生，首先要保證的是前面的基礎題大部分分值一定能夠穩拿，甚至是拿滿。對于大題的前幾題，也盡量多花點時間，一定不要在會做的題目上無謂失分，對于大題的后兩題，能做幾問就做幾問，即使后面的`幾問不去做，也一定要保證前面的分數，因為最后兩題題目的性價比遠遠不如前面的題目實惠。
對于程度較差的學生，首先，基礎題目能會做的就一定要做對，對于大題，能寫幾問就寫幾問，而最后兩道壓軸題如果讀完之后覺得過難的話，建議大膽放棄，不要覺得心疼，因為你即使花了很長時間去做去想也不見得能多拿幾分，如果把這些時間用在基礎題題中，可能會收益更大。
許多沒有考試技巧的學生經常出現的情況是，所有的題目都想做，但所有的題目都完成的匆匆忙忙、漏洞百出，本來會做的題由于匆忙或掉以輕心而失分，而后面的一些大題即使在卷子上寫了很“多”，卻發現只能得到1分2分。這樣的同學就是在考試的方法上很失敗，我們應該吸取這樣的教訓。
小升初考試大技巧（專業18篇）篇十六
一般考試時答題順序，一種策略是按照試卷從前到后的順序答題，另外一種策略是按照自己總結出的答題順序。無論采取哪種策略，都必須要非常清楚每部分應該使用的最少和最多的答題時間。按照自己總結的答題順序：先做那些即使延長答題時間，也不見得會得分更多的題目，后做那些需要仔細思考和推敲的題目。
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小升初考試大技巧（專業18篇）篇十七
二、要選擇性做中等題（選擇自己熟悉的）。
三、要用特殊方法做難題（排除法，極限法，任我意法，特殊答案法）。
一、草稿不要書寫太亂，以防自己填答案時出錯。
二、口算成分不要太多，太過自信容易出錯。
三、不要只想不動，別想著把題目完全想明白再下筆。
第一，對自己充滿自信。
其實面試就是一個與考官面對面交流的過程，通過這種交流讓考官在十分鐘甚至是五分鐘之內了解到孩子的優點。很多孩子之所以會膽怯緊張，很大程度上都是因為缺乏自信，尤其是一些性格比較內向，自尊心又很強的孩子，他們往往認為自己不如別人。實際上，并不是自己不行，而是自卑心理在作祟。如果自己都覺得自己不優秀，沒有人會覺得你優秀。因此，要克服緊張情緒，必須要戰勝自卑感，增強自信心，相信自己是最棒的，相信自己一定能夠成功。
第二，在平時加強訓練。
找機會多參加一些類似的活動。造成緊張的另外一個原因就是缺乏這方面的訓練。如果一個孩子經常參加一些類似于演講比賽或者是演出之類的活動，那么他在面對考官的時候心理上就會比一次這樣的活動都沒有參加過的孩子放松的多。據說美國歷屆總統在發表國情咨文的記者招待會之前，都要進行預演，把他們的新聞助理、政策顧問找來，讓他們向總統提出各種問題，總統試著回答，再由顧問們進行補充和校正。這樣總統才能在記者招待會上給人留下對答如流、詼諧瀟灑的良好印象。由此可見，這種訓練是必不可少的。考生可以在學校或家里進行模擬面試的訓練活動，以此克服面試中的緊張情緒。
第三，善于表現自己，發揮自己的優勢。
有時候考官提出一個問題的目的并不是看考生知不知道答案，而是看考生有沒有自我表現的意識。因此，從進考場的那一刻開始，考生就要隨時準備向考官展示自己的各個方面。同時也要時刻注意自己的一言一行，因為所有的這些都會被考官列為打分的依據之一。這樣，不僅可以引起考官對你的注意，而且有助于實現心理平衡，消除緊張情緒。要不然的話，總是坐在那里聽別的考生講，自己會變得越來越緊張，越來越覺得自己不如別人。
第四，如何抑制緊張。
如果到了面試現場，有的孩子還是抑制不住緊張，那么就可以通過做一些小小的動作來轉移注意力，緩解緊張的情緒。第一種辦法就是深呼吸。嘗試著在等候的時間，閉起眼睛，連續做幾次深呼吸，最好是腹式呼吸，試一試，能否在一分鐘內只完成一次深呼吸。深呼吸有助于放緩快速的心跳，從而消除各類顫抖。第二種辦法是拌怪臉法。通過拌怪臉，歪嘴扭唇，抬鼻斜眼，放松面部肌肉。如果能對著小鏡子看到自己的古怪樣子，一定會忍俊不禁的笑出聲，一切牽腸掛肚的念頭就都消失了。第三種辦法就是臨場活動法。由于緊張的情緒會使人產生大量的熱能，所以考試前可以稍稍的活動一下，使熱量散發出去。小跑幾步，走動走動，踢踢腿之類的都可以。這樣緊張的情緒就可以得到緩解，但是注意不要劇烈運動。
第五，在面試的前兩天還有一些需要注意的地方。
不要熬夜，按照平時的作息習慣正常休息，以保證面試的時候精神充沛;適度的增加營養，切忌大魚大肉，暴飲暴食，特別在面試前不要吃小攤上的不潔食物，也不要貪嘴多吃冷飲，以免出現面試的'時候腸胃不舒服的狀況;面試之前也可以和自己的親朋好友多多交流，以此來宣泄壓力，尋求精神上的支持，或者聽聽音樂，舒緩舒緩緊繃的神經，總之面試的前一天，一定要保持一個平和穩定的心態。
第六，學會坦然面對和接受自己的緊張。
你應該想到自己的緊張是正常的，畢竟這是一次很重要的面試，不感到緊張才是不正常的。但是很多人在這種情境下可能比你更緊張。不要與這種不安的情緒對抗，而是試著去體驗它、接受它。嘗試著用一個局外人的眼光來分析自己此刻的心理，慢慢就會平靜下來。
小升初考試大技巧（專業18篇）篇十八
1、把知識點過一遍，早睡早起養精蓄銳。
2、家長可以營造一種輕松的氛圍，減輕孩子考前緊張情緒。
3、檢查文具、證件等相關物品是否齊全。文具主要包括：黑色簽字筆，鉛筆，橡皮，刻度尺，三角板。簽字筆，鉛筆各至少準備兩支。文具裝入透明筆袋。
開考前。
1、早飯不要吃油膩食物，考前不要喝太多水。
2、安排好時間，提前到達考場。
3、如果考前緊張，可以試試自我放松的方法，比如“深呼吸法”、“自我暗示法”等。
考試中。
好的考試節奏有利于穩定考試心態，良好的考試節奏表現為：時間分配合理，過程運行流暢、松緊相對適宜。主要從以下幾個方面入手：
1、拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據以前積累的考試經驗，大致分辨出試卷中難題與容易題，按先易后難的順序開始答題。這樣做的好處是，先用數道“容易題”的順利解決來平緩考試剛開始時的緊張心情，將自己的“身心”調整到最佳狀態，而且也是節省時間，多拿分數。
2、題目有了思路就趕緊做，不要猶豫。往往題目的思路都在給出的已知條件中，仔細分析已知條件，肯定能得到一些思路。
3、不在一道題目上糾纏過多，該放棄的就放棄。爭取做到簡單的題都做對，難的題盡力而為，這樣才能拿到盡可能高的分數。
4、考試的時候專注答題，不要被別的考生帶跑節奏，不能聽到別人翻卷子的聲音就覺得自己做的慢了，一定要淡定，專心做自己的卷子。
5、當監考老師宣布還只有15分鐘的時候，要首先檢查一下名字、準考證號是否填寫正確，之前做的題目有沒有填到答題卡中。檢查一下試卷有沒有空白，對于選擇和填空題的空白要果斷選擇一個答案。對于解方程和一些應用題，可以用“把結果代入題目”的方式檢查。
卷面與解題格式。
寫字要清楚，步驟要明朗，保持卷面整潔，不要涂抹，這些都會給卷子加分。
其他的小細節包括：
1、答試卷不能用鉛筆，紅筆。
2、填空題、選擇題、判斷題只寫最后結果。
3、計算題(非方程)開頭寫上“解：原式=”，解方程開頭寫上“解：”;計算題不能直接寫出結果，至少需寫三步才算出答案。
4、大題(應用題)開頭寫“解：”，最后寫“答：”。
大題(應用題)能寫的步驟都寫上去，這些都占分值，寫出算式后直接寫出算式結果，可以不用寫出算式的計算過程。列方程做的應用題可以列出方程后，直接寫出方程的解。
5、填空題不要空題，注意結果是否要帶單位。
6、計算題結果若是分數，務必是最簡分數。
7、題目的結果若是一個大于1的分數，寫成帶分數與假分數都可。
8、π如果沒有明確說明，取3.14代入。
9、一道題的最后一步若出現除不盡的情況，比如2÷3：若題目對結果沒有明確要求，就寫成2/3;若要求結果是小數(但并沒有明確說明寫成幾位小數)，則保留小數點后兩位，寫成0.67;若要求結果是百分數，則百分號前面的數保留小數點后一位，寫作66.7%。
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