優秀作文需要作者具備較強的觀察力、思考力和表達力，這也是一個人綜合素質的體現。下面是一些優秀作文的示例，希望能給大家帶來一些靈感和啟發。
梁山風景小學生范文（14篇）篇一
些許陽光透過云層，真是個旅游的好日子，這不，一早我們來到了《水滸傳》的發源地——水泊梁山。
坐了四十多分鐘的火車可算到了，雖然四十多分鐘不算太長，可我激動的.恨不得一秒鐘就到。期待已久的水泊梁山終于到了，進去后我高興的又蹦又跳，我們選著了主要的景點路線來逛，宋江馬道、號令臺、李逵塑像、黑風口、花榮塑像、忠義堂……一個個景點讓我目不暇接。在忠義堂的門口兩側有各類的兵器，好眼饞啊！趕快拿一個玩玩吧，這么重啊，當我吃力的把它拿起來，想擺弄一番時卻感覺那么的力不從心，心里在想：“這一百單八將為什么這么大勁兒呢？”進到忠義堂里面，嗬！更是好玩，這里有各位英雄好漢的座位，坐在宋江的座位上，當了一回“宋江”，好玩！緊接著我又當了當“吳用”、“盧俊義”“魯智深”“武松”……爽死啦！
玩了一天，可真累啊，疲憊的我在回憶一天的快樂旅程中進入了夢鄉……。
梁山風景小學生范文（14篇）篇二
在東晉時期，上虞縣的一個地方，有一戶人家叫是祝家，在祝家有一個漂亮又聰明的女子，叫祝英臺，她天天跟她哥哥學習，但是她還是想去上學，可是在古代女孩子是不能上學的。于是她就想去蘇州，可是他爸爸不讓他去，因為在古代女孩子是不能出遠門的，而且還不能露面，要是被男孩子看到了就會提親，古代的時候女孩子住的地方叫秀樓。但是祝英臺非常聰明，她就把自己打扮成了一個算卦的，說：“你們家的`那位女子最好讓她出遠門，她呆在家里不好，還是讓她出去吧。”祝員外只好答應讓他的女兒出遠門。就把她打扮成了一個男孩子，穿上男孩子的衣服。
因為古代沒有車只好走去，在路上她遇見了梁山伯，他也是要去蘇州的萬松書院去拜師求學的。于是就跟他結拜成了兄弟。他們倆在一起了三年，梁山伯都不知道祝英臺是一個女的，祝英臺慢慢的喜歡上了梁山伯。就在這時祝員外要他的女兒回來，祝英臺只好回去但是梁山伯舍不得，于是梁山伯十八里相送祝英臺，眼看就要分手了但是祝英臺想和梁山伯結婚，祝英臺對梁山伯說我家有一個很漂亮的妹妹我想讓他跟你結婚，梁山伯就答應了，其實祝英臺就是在說她自己。
祝員外叫祝英臺回來是有原因的，一個縣官的兒子叫馬文才有一次見過你，就像跟你結婚。可是祝英臺還是喜歡梁山伯。過了幾天梁山伯派人去送信，信上寫著我要娶你們家的祝英臺，可是被祝員外拒絕，沒過幾天梁山伯就死了，那天剛好是祝英臺跟馬文才結婚。祝英臺說去馬文才家里去的時候要去看望梁山伯，祝英臺在墳前哭啊哭，突然，墳前裂開一條縫，祝英臺祝英臺跳進去了，從那里飛出來了兩只蝴蝶，就被人們稱作為化蝶。
梁山風景小學生范文（14篇）篇三
迤邐梁山，犖確延岱宗脊脈；浩淼水泊，波瀾接黃河源頭。千秋云走，史乘載錚錚人杰；萬里風飆，《水滸傳》凜凜鬼雄。蓋凡河岳闊峻、草木蕭森之地，必有萬千氣象在焉，所謂水土養人，斯之謂也歟。
上溯九百年，北宋衰微，大廈毀于白蟻，山崩起于朽壤。宋江興師除奸，威名動天地，縱橫十郡，所向披靡。元末有施耐庵者，網羅放失舊聞，匯為《水滸傳》，以生花之妙筆，演繹史跡，寫梁山一百單八將傳奇故事，石破天驚、氣干霄漢，六百年來為天下所共賞。梁山英雄“替天行道”云者，亦處江湖之遠則憂其君之大德使然也.
佇立八百里水泊之涯，古今騷人，皆愾然而太息，有不為天地大德之運行而憂思難忘者乎？吁噫，以德治天下，正興國之本歟。
梁山風景小學生范文（14篇）篇四
很久很久以前，楚江邊有一片茂密的森林。森林里面住著一個鐵鍋族。男的身材高大，皮膚黑黑的，臉上畫著彩色的條紋。女的長得很漂亮，而且非常能干，還會織布。
有一次鐵鍋族的首領的妻子生了一個兒子，和一個女兒。兒子叫梁龍，女的.的叫梁鳳。奇怪的是，梁龍的頭上長著一對龍角，梁鳳的確有一條鳳凰的尾巴。梁龍有特別大的力氣，他可以把大樹連根拔起。梁鳳特別聰明，很多難題都難不倒她。梁龍和梁鳳慢慢長大了。有一天天上飛下來兩條惡龍，住在楚江里。每到晚上十二點，兩條龍就躍出水面到處吃人。鐵鍋族的人越來越少，村長知道這個消息，但他也沒辦法只好看著人們被兩條惡龍一個一個地吃掉。梁龍和梁鳳知道了這個消息，梁龍藏在惡龍洞里一叢珊瑚后面，悄悄地聽著惡龍的談話。母龍對公龍說：“我猜他們一定那我們沒有辦法，這些人笨得要死，沒有一個知道我們其實最怕火對啊。”“對啊！人是非常愚蠢的動物！”公龍也非常贊同母龍的看法。梁龍聽見了，趁兩條龍休息的時候，偷偷地游了出去，把這個消息告訴了梁鳳。梁鳳說：“那十二點我們準備一些火把，先躲在石頭后面，等兩條龍出來的時候我們就用火燒它們。梁龍一邊點頭一邊說：“那我們今晚就干。”晚上十二點，兩條龍以為人們都在睡覺，照樣進了村子。忽然，看見后面人們拿著火把朝兩條惡龍沖，去它們非常著急，急忙往楚江里跑。天帝看見這種情況，就在兩條龍就要逃回水中的時候，天帝搬了兩座大山，把兩條惡龍壓在了山下。
從此以后惡龍被消滅，了鐵鍋族的人們有過上了幸福的生活！從此以后人們就用這兩個英雄的名字來命名這兩座山，東邊的叫東梁山，西邊的叫西梁山。
梁山風景小學生范文（14篇）篇五
自梁山一百零八名好漢收編后，大頭領宋江帶領他的兄弟們在山上過著清閑的日子。一天，宋江派戴宗下山到淄川區的王家餅記去買餅，戴宗接到命令后，收拾包袱，拿上麻袋，叫上幾個小嘍啰就走，這次宋江為什么要派他去呢，因為戴宗人稱神行太保，一天能行八百多里路，他是梁山一百零八名好漢中走的最快的人。
他日夜兼程、風餐露宿，整整走了二天二夜才找了家賓館住了下來，由于自己太累，他叫小嘍啰給自己拿下包袱來，可是叫了半天也沒有人答應，回頭一看，一個人也沒有了，經過調查，戴宗身邊的小嘍啰由于疲勞過度都在路上累倒了，他知道這個消息后，自語自語道：“這幾個笨蛋，才行了這么點兒路，就累趴下了。”
住了一晚上，他帶上包袱繼續趕路，為了到達目的地，他把走改為跑，日行八百里，終于到了淄川區，一進城，街上賣的好東西是琳瑯滿目，有時候，他竟然掏出銀子來買上幾件，看的眼花繚亂，甚至都忘記了自己還有任務在身。過了一上午，戴宗在城里玩兒的是不亦樂乎，有時候，甚至自己仰天大笑。到了中午，他找了個名叫“三碗半”的酒館，要了壇黃河龍和涼拌牛肉，自己便開懷暢飲，喝完了，自己拍頭大叫：“完了，大哥交給我的任務還沒完成呢！”
他四處打聽，費盡周折，才詢問到王家餅記在哪里，到了那兒，聽到鼓聲大振、喊聲大舉，進去一看，原來這是在舉行跑步運動會呢！其中一個特別醒目的紅色大牌子特別吸引人的眼球，原來這上面寫著獎項：第一名1000個肉餅，第二名500個酥餅，第三名100個油餅。然后他又看了看參加比賽的人都是一些鼠輩，所以自己心中便有參加比賽的想法，他大步流星地走到了臺中央，要求裁判自己要參加比賽，裁判無可奈何，只好讓他參加比賽，經過抽簽，戴宗被分到了b組，“砰”一聲槍響，比賽開始了，運動員如同離弦的箭一樣沖向前方，跑到一半，戴宗便遠遠地超越了他們，奪得了組內第一名。戴宗還得參加一場比賽，那就是決賽。比賽開始了，戴宗使上吃奶的'勁兒往前方奔去，由于他的速度太快了，場下的觀眾連聲叫好，有的甚至都拍起手來，最后，他奪得了冠軍，拿走了1000個肉油餅。
他星夜趕回梁山，山上的兄弟們都餓壞了，看到戴宗滿載而歸，首先從麻袋里拿了幾個肉油餅，便大口大口地吃了起來，它們都非常的高興，戴宗告訴了他們事情的原委，山上的兄弟都非常佩服他。
梁山風景小學生范文（14篇）篇六
梁山游記。
爸爸帶著我們爬到半山腰，我看到了可愛的小螞蚱和頑皮的黑黑的大螞蟻，它們以為我的腳是一輛車呢！可能想讓我帶它們去北京吧！我們又走了一段路，看到一個深深的小洞。我問爸爸這是什么？爸爸說：“這是孫二娘的腳印。”我奇怪的問爸爸：“爸爸，孫二娘的腳印不會有這么深吧？”爸爸說，“可能是孫二娘練武的地方”。
我們又往前走，看到一塊大石頭上面寫著“黑風口”三個大字，書上說這是李逵把守的地方，我看見大石頭旁邊雕刻著黑旋風李逵的塑像，他威風凜凜的站在那里，他手握兩把斧子，仿佛在說：“哪個壞蛋敢來我就把他干掉，我就看看哪個鳥人不怕死！”
最后，我們來忠義堂，看到天空中掛著一面黃底黑字的旗子，上面寫著“替天行道”，我進了正面的屋子看到宋江坐在中間，他的左邊是吳用，右邊是盧駿義，書上說吳用和盧駿義是宋江的左膀右臂，我們非常崇拜宋江，就給宋江恭恭敬敬磕了一個頭。兩側的房子里有梁山好漢的塑像，有打虎英雄武松、豹子頭林沖、黑旋風李逵、青面獸楊智、花和尚魯達、還有阮氏三兄弟，一個個形態各異，栩栩如生。
看完了，我們就來到山腳下去闖關了，穿過吊橋，再爬網山，過獨木橋，走迷宮，好不容易到了二關，二關是當年武松和魯智深把守的地方。然后我們去看戰船，戰船可大了，都有兩層樓那么高。
最后，我們又去了動物園，看到了可愛的小白鴿和頑皮的小豬趴在媽媽身邊，還有美麗如仙的丹頂鶴和小鴨子在水里追逐游戲。看完動物，我們就坐上公共汽車，唱著歌，心情美美的回家了。
梁山游記。
《作文:梁山游記》。
爸爸說：“寶貝，你讀完《水滸傳》就帶你去梁山，”我終于讀完了《水滸傳》。星期天爸爸帶著我和洋洋去了梁山，早晨我們坐上了去梁山的公共汽車，在車里我望著外面一排排的大樹整齊的站在路邊，它們好像在列隊歡迎我們。下了車抬頭一看，哇！好美的山呀！只見山又高又大，山上有茂密的樹林，還有五彩繽紛的旗子，上面寫著“水泊梁山”，山下有《水滸傳》的作者是施耐安的雕像，他靜靜的站在那里，仿佛在給人們講述《水滸傳》的故事。在陳列館里我們看到了108個好漢，高興的我們又蹦又跳。
爸爸帶著我們爬到半山腰，我看到了可愛的小螞蚱和頑皮的黑黑的大螞蟻，它們以為我的腳是一輛車呢！可能想讓我帶它們去北京吧！我們又走了一段路，看到一個深深的小洞。我問爸爸這是什么？爸爸說：“這是孫二娘的腳印。”我奇怪的問爸爸：“爸爸，孫二娘的腳印不會有這么深吧？”爸爸說，“可能是孫二娘練武的地方”。
最后，我們來忠義堂，看到天空中掛著一面黃底黑字的旗子，上面寫著“替天行道”，我進了正面的屋子看到宋江坐在中間，他的左邊是吳用，右邊是盧駿義，書上說吳用和盧駿義是宋江的左膀右臂，我們非常崇拜宋江，就給宋江恭恭敬敬磕了一個頭。兩側的`房子里有梁山好漢的塑像，有打虎英雄武松、豹子頭林沖、黑旋風李逵、青面獸楊智、花和尚魯達、還有阮氏三兄弟，一個個形態各異，栩栩如生。
看完了，我們就來到山腳下去闖關了，穿過吊橋，再爬網山，過獨木橋，走迷宮，好不容易到了二關，二關是當年武松和魯智深把守的地方。然后我們去看戰船，戰船可大了，都有兩層樓那么高。
最后，我們又去了動物園，看到了可愛的小白鴿和頑皮的小豬趴在媽媽身邊，還有美麗如仙的丹頂鶴和小鴨子在水里追逐游戲。看完動物，我們就坐上公共汽車，唱著歌，心情美美的回家了。《梁山游記》這篇優秀的“二年級作文”由作文網收集，來源于互聯網和會員投稿，僅供參考和學習，請注明出處。
三國城、水滸城游記。
《作文:三國城、水滸城游記》早就聽說三國城，水滸城很好玩了，那可是拍電影的地方，一直沒有機會去玩。星期五，學校組織我們去三國城、水滸城秋游，聽到這個消息，我們可樂壞了。
“到了到了！！”遠遠地看到三國城的影子，有些同學就興奮地大叫起來。
看完表演后，我們又去參觀了吳王宮，吳王宮很大，一條小河連著一個大蓮池，蓮池里面養著一些小金魚，自由自在地游來游去，悠然自得。池邊綠樹成蔭，景色十分優美。這難道就是我們剛學習的課文《臥薪嘗膽》里的吳王的宮殿嗎？住著這么好的房子，處在這么優美的環境，怪不得不思進取，會被越王滅掉呢！
接下來我們又看了曹營水寨，戰船，古城門，磁塔，古街，水泊梁山……真叫人目不暇接，美不勝收啊！我都沒有辦法把它們一一描繪出來。
三國城、水滸城游記。
早就聽說三國城，水滸城很好玩了，那可是拍電影的地方，一直沒有機會去玩。星期五，學校組織我們去三國城、水滸城秋游，聽到這個消息，我們可樂壞了。
“到了到了！！”遠遠地看到三國城的影子，有些同學就興奮地大叫起來。
一會兒真的到了，我們下了車，進了城門，忽然聽到不遠處傳來一陣陣打斗的聲音。“那是在比武！”不知誰說道。我們連忙順著聲音找過去，可惜的是，當我們趕過去的時候。比賽已經結束了，我們只得遺憾地離開。于是我們馬上趕到了賽馬場，那里正在進行一場古裝戲的表演，演員們騎著高頭大馬，身披盔甲，有的挎著大刀，有的提著長棍，有的舞著雙截棍，有的握著長矛，相互廝殺，在一陣戰斗過后，勝利的一方歡欣鼓舞，失敗的一方落荒而逃，十分精彩。
看完表演后，我們又去參觀了吳王宮，吳王宮很大，一條小河連著一個大蓮池，蓮池里面養著一些小金魚，自由自在地游來游去，悠然自得。池邊綠樹成蔭，景色十分優美。這難道就是我們剛學習的課文《臥薪嘗膽》里的吳王的宮殿嗎？住著這么好的房子，處在這么優美的環境，怪不得不思進取，會被越王滅掉呢！
接下來我們又看了曹營水寨，戰船，古城門，磁塔，古街，水泊梁山……真叫人目不暇接，美不勝收啊！我都沒有辦法把它們一一描繪出來。
半天的行程很快就結束了，直到我們坐上回來的大巴，我們還在津津有味地談論著剛剛看到的精彩畫面。真是一次快樂的旅游啊！
東平游記。
大家在生活中總會有一個個快樂時光，這些快樂時光讓我們很快樂，久久不能忘記。而在昨天，我的腦海里又多了一件記憶猶新的事，那個快樂時光就是游東平。
記得昨天早上，當累了一天的我從美美的夢中醒來時，突然老爸又敞開了他的大嗓門：“兒子，今天我們去東平！”我當時聽了高興得一蹦三尺高，高興勁差點捅破了九霄。經過匆匆忙忙的準備后，我和爸爸開始了東平之旅。
到了車站，爸爸買了車票，我們踏上了通向東平的大道。
終于到了東平，我們下了車，只見戰叔叔正向我們招手，
我當時心里甭提有多高興了。過了一會，老爸說：“咱們要不然到名勝古跡、風俗活動場所看看吧！”我雙手贊同。于是我們就高高興興地去了。
到了第一個目的地，我們下了車，只見目的地到處都是熙熙攘攘的人群，“這個時候一般都是舉行的清明廟會。”戰叔叔給我們講解，“原來是清明廟會，怪不得這么熱鬧。”我若有所思。
話說了那么多，還是趕快參觀主景點吧。我們一行人又上了臘山。
臘山，位于泰安市東平縣，海拔200米以上，素有“小泰山”之稱，曾經與景區共獲得“國家森林公園”的殊榮。
上了臘山，我們隨著導游員阿姨細細地品嘗著每一個景點，其中有幾個景色讓我們流連忘返：
我們參觀的第一個景點，是一棵“山東第一樹”，至今有500余年歷史了。一根樹干拔地而起，周圍伸展出一條條粗粗壯壯的枝條，他的面樣看起來很蒼翠，可能是因為老了的緣故吧。這棵樹原本是屬于灌木類的，后來經過林業專家鑒定，認定是喬木類的。我當時知道后感到很神奇，灌木怎么會長成喬木？后來阿姨給我們講解了許多知識，我才明白。
不知不覺中，我們來到了山的高海拔地區。這時阿姨領著我們到了一個叫“老虎洞”的地方。老虎洞，老虎洞，這分明是有老虎呀！我望著老虎洞，簡直要發燒到100℃了！我小心翼翼地爬了進去，還好，沒有老虎。不看不知道，一看“嚇”一跳！只見老虎洞氣勢磅礴，在里面還有一只呼呼大睡的雕刻虎，據說這是一只“吉祥虎”，只要坐在上面就有滾滾吉祥擁抱你，那么好的福氣遇不上，可真的是很遺憾，于是我就在上面“留”了一張影算作紀念吧！
離開了老虎洞，我們又來到了“八仙臺”。八仙臺真是險峻之地，我上八仙臺時那些石臺階都很難上，更別說上面了。到了上面，我一看，我的媽呀！！！！這是怎么回事？難道這就是八仙臺嗎？在平臺上只有寥寥無幾的幾塊石頭，而且還很陡峭，再加上所在海拔高，不得嚇死人才怪。我上去以后嚇的心臟都快要跳出來了（因為太高了），無奈，只好下來了。
最關健的旅游景點莫過于東平湖，這可是一個有著經典故事和風景秀麗的地方，并且還是山東省的第二大淡水湖。小船漂在東平湖上，我們打開窗戶，享受著東平湖的碧藍的湖水和湖面的涼風帶來的清爽。過了一會兒，到了東平湖的湖心島了。湖心島又名聚義島，島上風景秀麗，優雅之極，據說與梁山泊有著密切的關系。
我們上了湖心島，只見前面有一座富有古代氣息的山寨展現在眼前，呵，原來是“梁山泊寨口”！在“寨口”，梁山泊主力干將名字的大旗和寨旗在風中飄揚，讓人能想到當年的情景，使人感慨萬千。
繼續往前走，只見一座山上，一道瀑布傾盆而下，這時傳來了導游阿姨的甜美聲音：“在這座山上，存放著當時梁山泊‘智取生辰綱’的財寶，讓我們一起去探寶吧！”于是我們就進了山洞。
進了山洞，只見山洞黑乎乎的，周圍還不時有岔道，走來走去就會迷路。我們小心翼翼地走著，生怕有意外。最后總算出來了。這一次尋寶鍛煉了我們的膽量，也體現了當時藏寶人的智慧。
隨后我們又參觀了島上的佛教寺院、金沙灘浴場……5：30余分的時候，我們在“山寨”前留下了一張合影照，之后乘船離開了湖心島，因此一天的東平之旅便結束了。
昨天的時光已悄然過去，事情也已然過去，但這些快樂時光卻永遠地留在了我的腦海里。
沒有毅力的我。
沒有毅力的我雖然，我天天快樂，但是總是天天一個樣，沒有什么新鮮的。不過，今天早上我卻有了意外的收獲。早晨，我閑著無事可做。一抬眼，看到書桌上擺著一排書。咦，這本，《兒童百科全書》是什么時候買的？我怎么一點印象也沒有？抽出來一看，才發現里面有著豐富而陌生的內容。啊，我想起來了，這本是前年買的，剛買回來時看過幾頁，以后就沒怎么看了。哎，真可惜，這么好的書竟然“沉睡”了這么久。現在看也不遲嘛！但這時，《地心游記》映入眼簾，我有把它抽了出來，翻了翻，發現只看完第一章，后面沒有一點翻過的痕跡。我一拍腦門兒，跑到書柜前，柜中的，《水滸傳》還沒看到“梁山好漢排座次”呢，那15本一套的偵探小說集是費了好大勁兒才磨來的，也沒看幾眼就沒了熱情。于是又想起《鋼鐵是怎樣煉成的》沒看完就借給了別人，向李夢借的《鬼磨坊》也是在她的軟硬兼施，威逼利誘下勉強看完的……真不好意思，望著滿柜子的書我羞愧地低下了頭。看來，我這沒有毅力的毛病得立即改掉！好書們，真是對不起，以前我冷落了你們，現在我要與你天天做伴，把你們認真仔細地挨個讀一遍。
梁山風景小學生范文（14篇）篇七
一個星期天的早晨，媽媽帶著我到大商場去買衣服，因為我單元考試得了全班第一名，所以媽媽要買件衣服獎給我，小學生作文：一道并不亮麗的風景。我連蹦帶跳地拉著媽媽的手，向大商場走去。
我們在來到大商場，我看到商場前面的自行車倒了一大片，只見有五、六個少先隊員，胸少先隊員，胸前佩帶紅領巾，面帶笑容，很踴躍地走上去，把自行車一輛一輛扶起來，排得整整齊齊，小學三年級作文《小學生作文：一道并不亮麗的風景》。
我看了心里一動：呵，這些少先隊員值得我學習，他們就是一群小雷鋒，真是可敬啊！老師說過，小學生要像雷鋒叔叔那樣，隨時隨地做好事。想到這里，我放開拉著媽媽的手，抬腳就要向前跑去，準備加入到他們的行列中去。突然，我看見旁邊站著一堆人，有一個人肩上扛著攝相機，一個人舉著照射燈，還有一個人揮著手在指揮著什么……這是怎么一回事呢？我不由得收住腳，腦子里出現了幾個問號。這時，站在我身旁的一個中年人“哼、哼”地笑著，我就問這個中年人：“叔叔，他們是在干什么呀？”
“拍錄相唄！”中年人沒好氣地說。
“這不是少先隊員在做好事嗎？”我疑惑地問道。
“哼，做個屁事。那些自行車是故意放倒的”中年人輕蔑地說。
“是啊，這真是沒事生事。”一位老大伯搖著頭說。
“簡直是在騙人……”
“真沒意思！”
……。
梁山風景小學生范文（14篇）篇八
在《水滸傳》中，由于高俅父子的陷害，豹子頭林沖在風雪之夜被逼上梁山，從此走上了反抗朝廷的道路。而我的生活可以說與此有著幾分相似。
我從很小的時候就喜歡看書，開始是漫畫書、動畫片書，后來是作文書，直到現在的的名著和史書。由于我酷愛讀書，爸爸媽媽就給我買了許多書籍，我如獲至寶。于是整天抱著書不松手，白天看，晚上看，被窩里看，甚至在廁所里也看。用媽媽的話講，我是走火入魔了，所以常常在我如癡如醉盡情遨游在書海之中時把我拽出來，但我已因此戴上了厚厚的眼鏡。
一日，媽媽在一本書中得知，說是膽汁可以明目，便去市場買來一個豬膽，讓我喝里面的膽汁。我一見那鮮亮綠色的膽汁，就像老鼠見了貓一樣想逃之夭夭。可是被媽媽一把抓住，然后是一番大道理的狂轟亂炸，說得我是頭暈目眩，但我絕對不同意！媽媽被我的態度氣壞了，“你要是不吃的話以后就不許看書了！”對我來說，不看書毋寧死！為了我的摯愛，豁出去了，喝！
我端起那綠瑩瑩的膽汁，閉著眼睛喝了一口，還沒咽下去就吐了出來，太苦啦！太難喝啦！可是老媽的堅決卻不容置疑。于是我偷偷抓了一把白糖塞進嘴里，再去喝膽汁，這才硬挺著把膽汁勉強喝下去，但那種令人無法忍受的苦味還在口腔中回蕩，久久不去。不過幾次這樣的煎熬之后，一查視力，度數果然下降了不少。
看來我們也要多聽聽別人的建議，哪怕是自認為行不通的事。有時被強迫的事也不全是壞事呀！
梁山風景小學生范文（14篇）篇九
靈湖是臨海一道亮麗的風景線，那里景色宜人，是個美麗的地方。
漂亮的春姑娘姍姍而來，她輕輕描繪了幾筆，就給靈湖披上了一件七彩衣，桃花綻開她那粉紅的笑臉，向春姑娘問好。柳樹搖動著綠色的長辮子。
夏天像個彪形大漢跑來了，還不停地叫著：“我來遲了，我來遲！”但這改變不了靈湖的美麗，柳樹顯得更綠了，草地上的野花五光十色，美麗極了！
秋姑娘拿著顏料，一揮，靈湖更美了，桂花綻開笑臉，一陣風吹來，下起了桂花雨，給草地鋪上了一層桂花毯，楓葉舉起火紅的手掌，向我們招手。
靈湖一年四季風景優美，是一座美麗的大花園，也是一道亮麗的風景線。
梁山風景小學生范文（14篇）篇十
冬天的田園美麗而充滿冬的活力，冬天的田園是大自然的杰作。
冬天，幾場冰雪過后，粉妝玉砌的天地那么柔美。陽春白雪之中中，幾只野雞，嘰嘰地叫著，野雞們率領著小雞們，在粉妝玉砌的世界中歡快地唱著歌。
環繞著房子的小河，已經成了光滑冰面，透過冰面，還可以隱隱約約看見冰面下流動嬉戲的魚兒。敲開冰層，還會蹦出幾條肥而鮮美的淡水魚。
傍晚，夕陽映在田野上，馬被冰層覆蓋的田野照成了七種顏色，絢麗而柔美。
到了晚上，茂密的蘆葦里傳出孩子們撲捉紡織女的聲音。“織，織，織呀！”在紡織女的歌聲中，人們沉沉地入了夢鄉。
冬天的田園，比不上春天草長鶯飛，夏天的欣欣向榮，秋天的果實累累，但冬天的銀裝素裹仍讓我著迷。
梁山風景小學生范文（14篇）篇十一
暑假期間，孫女學游泳，我負責接送，還要輔導孫女學習。孫女很刻苦，很認真。一個假期，祖孫二人都很忙活，很緊張。即將開學了，一家人去了駝梁風景區，放松放松心情。
駝梁風景區位于河北省西北部，晉冀兩省交界處。距西柏坡75公里，距五臺山45公里。因山頂酷似駝峰而得名。主峰海拔2281米，是石家莊地區最高峰，也是河北省五大高峰之一。
這里森林茂盛，瀑布成群，云海頻出，山花常新，清涼舒適。素以涼、靜、野、幽、翠而著稱。
駝梁是植物的王國，動物的樂園，山水之天地幽靜的港灣，和消夏避暑之所。
汽車下了高速，駛入山區，那久違的藍天白云，那一座座綠寶石似的青山，足以讓人欣慰。透過封閉的車廂，似乎聞到空氣的清新。路邊一簇簇不知名的野花，也在向我們招手致意，好像在說：歡迎你，遠方的朋友！
到了目的地已接近中午，下午活動是漂流。年輕人是來尋找刺激的.，我這六旬老太也要玩一會么？管它三七二十一，那不光是年輕人的專利，玩一次又何妨？導游美女笑著說：“玩水要濕（失）身的，你老人家也要濕（失）身嗎？我也笑了：“阿姨大半輩子守貞操，老了也要濕（失）身了。”
坐在筏子上可真夠刺激，漂過第一道下坡，濺起的水花把我從頭到腳打濕了。筏子又隨之轉動，我大聲喊：“兒子，救我啊！”“老媽，不要怕，兒子不就在你身邊嗎。”漂了一會膽子大起來，和年輕人一起戲水打鬧。兒子舉起相機，“啪”拍了一張，又緊忙用塑料布把相機包好，放在胸前。上了岸，雖然成了落湯雞，但余興未盡，感覺很好。
吃過晚飯，下了一陣雨，雨后，西方山頭亮起了晚霞。一家人出去散步，孫女突然驚叫起來：“看呀，天上是什么那么好看！”哇，彩虹！像一條彩帶，又像一座七色拱橋，好漂亮呀。
晚上，在這涼爽的山區，僻靜的農家小院里，很快進入夢鄉。
第二天的行程是游覽駝梁山，從農家小院出來，感覺身上涼颼颼的。把厚衣服穿上，又帶上一兜吃的，清晨六點準時出發了。
汽車在蜿蜒曲折的山路上行駛了半個小時，到達駝梁山腳下。導游說下午一點集合，我心里暗自高興。六個多小時，我們能盡情的玩個夠。在景點門口買了一根拐杖，一家人隨著大部隊出發了。
開始是逐漸升高的路，走起來不費力。接著是一段平臺，一段臺階。慢慢的，平臺越來越短，臺階越來越陡。這時頭上已冒出了汗浸，索性把外套脫掉，跟上大部隊，決不能掉隊。孩子們不停地招呼我：“老媽，累了就歇會兒吧！”我不服氣的說：“你們不累我就不累。”
大概走了三分之一吧，才坐下來休息。前面的山路越來越陡，也不再有平臺，只有山石堆砌起來的路。到了纜車處，孩子們讓我上纜車，我堅持爬山，最后拗不過孩子們，買票坐了纜車。
孩子們繼續往上爬，我去排隊買票，好不容易買上票，等候上纜車的人在蛇形道上排了九隊。既然買了票，耐心等待吧。坐上纜車眼前一亮，哇！好大的峽谷，這里是林的海洋，茂密的原始森林生長著各種樹木，有的樹上還掛著果實，一面山坡上蒼松翠柏，層層疊疊，仿佛整個宇宙沉浸在一片濃綠中。趕緊舉起相機留住這壯觀景色。
突然，同車的小女孩驚叫起來：“媽媽，我怕，掉下去會摔死的吧？”往下一看，才意識到峽谷之深，于是頭暈目眩，神經繃得緊緊的，一動不動。電話響了幾次也不敢接。半個小時才到達山頂，孩子們已等候在纜車旁。
云頂草原到了，這里是花的世界，云的故鄉。五顏六色不知名的野花競相開放，草地怕游人破壞，只能隔著欄桿觀賞。變幻莫測的白云就在頭頂上，仿佛伸手就可以摘下一片。再往上爬半個小時，就是駝峰了，由于山路陡，沒再往上爬。據說上面有河北和山西的界碑，很遺憾，沒能在一腳跨兩省的界碑前留影。
一路走走停停，盡情欣賞這大自然的奇觀：懸崖峭壁，怪石嶙，千姿百態的瀑布，飛珠濺玉，山泉水流潺潺，一路觀賞，一路拍照，不知不覺下了山，準時到達集合地點。
這次爬山，不光親近大自然，感受大自然的神奇，更是體力的較量，意志的考驗。來回五六十里山路，沒有一個健康的體魄，沒有堅強的毅力，是不能到達頂峰的，就看不到那無限風光。
梁山風景小學生范文（14篇）篇十二
在本學期，我選擇了《音樂鑒賞》課作為選修課。起初我選修這門課，也僅僅是因為覺得鑒賞音樂時上課時會很輕松，不用動腦子，不用寫字，只要用耳朵去聽就行。我的樂感很差，也不太懂得欣賞，可以說我對音樂是僅限于聆聽而已。但是不得不承認有時候當心煩意亂的時候，靜靜的聆聽音樂，心情就會好很多。我想音樂作為一種藝術，帶給人的有時候不僅僅是美感，還有精神的吧。在《音樂鑒賞》課上，我們是以“聆聽”的方式進行學習的，聆聽是溝通的開始。在整個學習過程中，我覺得老師就像是一個導游，一直引導著我們直接面對音樂，體驗音樂，同時也給我們留有想像的空間，這使我們能夠很好的感受音樂、欣賞音樂。課上欣賞了幾部很著名很優美的歌舞劇，像《貓》、《歌劇魅影》、《媽媽咪呀》，既欣賞了有趣的故事情節，又欣賞到了優美動人的音樂。
在課后的時間，我自己查找了一些經典優美的音樂存儲在手機里，沒事的時候就拿出來聽聽，音樂真的是個很神奇的東西，因為你的心情會跟著它而起伏。歡快的音樂會令你很輕快愉悅，悲傷的曲調會讓你忍不住陷入淡淡的憂傷。激揚的音樂會讓你充滿奮斗的力量。在我所聽的音樂中，經常縈繞在我腦海中，最扣我心弦的還是經典的名曲——《梁祝》。
《梁祝》是一個美麗、凄婉、動人的愛情故事，在我國可以說是家喻戶曉。而小提琴協奏曲《梁山伯與祝英臺》也正是以其為創作背景。這首曲子是由上海音樂學院作曲系的學生何占豪和陳剛于1959年寫成并首演的。隨后人們根據需要將它改成了古箏協奏曲、古箏獨奏曲或者二胡獨奏曲等版本。梁祝作為中華民族音樂文化與西方音樂的完美結合，不僅運用西洋協奏曲中的奏鳴曲式，很好地表現了戲劇性的矛盾沖突，而且吸收了我國戲曲中豐富的表現手法，使之既有交響性又有民族特色.。
在眾多的演繹版本中，我更偏愛小提琴版本的《梁祝》。二胡版本的《梁祝》總是使我的情緒籠罩在無邊無盡的哀怨、凄楚、悲涼的氛圍當中。也許是因著演奏樂器本身制作材料的緣故，又也許是受到想到二胡就會聯系到《二泉映月》的心理作用的影響。我覺得《梁祝》雖然是悲劇，但這個故事以及演繹這個故事的曲子的本意與其說是在表達它的凄婉悲情，不如說是在表達人們對忠貞于愛情的贊美以及對美好愛情的希冀和追求。
細聽《梁祝》可以感受到，根據故事的發展，樂曲可以分為四個部分。第一部分優美的旋律從小提琴中流淌而出，讓你覺得仿佛置身于初春雨后藍天白云，青草綠樹，鳥語花香的美景當中。一切都顯得恬靜而美好，這預示著梁祝二人即將開始的快樂生活。
的交往中互相欣賞，以及祝英臺對梁山伯產生的愛慕之意。當這一段回旋曲后，音樂又逐漸變得舒緩而哀傷，這里表現的是梁祝二人同窗三載長亭惜別的情景。此時我感受到了梁祝的不舍和依戀，仿佛聽到了他們絮絮地說著臨別時刻的叮嚀和相約再見時刻時祝英臺內心的嬌羞又期盼的情。緊接著低沉的音響似乎在預示著悲劇即將發生。
第三部分開始旋律變得沉重而充滿緊張恐怖的氣氛。此時祝英臺已回到家中，卻得知自己已被許配給官僚馬府少爺馬文才，英臺進行了強烈的反抗卻以失敗告終。樂隊的和小提琴的完美配合讓祝英臺惶惶不安的心情得以體現，同時也是對封建勢力的強烈控訴。隨后，樂曲變得舒緩起來，同時也充滿哀傷和無奈，如泣如訴。這一段表現的是梁祝“樓臺會”的情景，梁祝二人互訴衷腸，但無奈造化弄人，內心充滿哀傷。接下去音樂急轉而下，變的凄苦哀怨，將祝英臺得知梁山伯病故后的極度悲痛之情表現得淋漓盡致。小提琴的凄然之聲就像祝英臺此時的絕望、無力的哭泣和內心暗暗做好的打算。接著鑼、鼓、管、弦齊鳴表現祝英臺縱身投墳，全曲達到了最高潮，樂隊奏出贊頌的音調。讓人似乎看到了，祝英臺毫不猶豫縱身投入墳墓的情景，看到了愛情的偉大。
第四部分，這一部分與第一部分相呼應，長笛以輕柔的力度、緩慢的速度，使音樂重新回歸于安詳、寧靜的氣氛。長笛美妙的旋律，結合豎琴的滑奏，把人們引入了天堂仙境。在加弱音器的弦樂背景下，第一小提琴與獨奏小提琴再次奏出令人難忘的愛情主題，仿佛化為彩蝶的梁、祝在鮮花叢中翩翩起舞，訴說他們忠貞不渝的愛情。
為了用心寫好這篇文章，我聽了很多遍《梁祝》。經過一學期的音樂鑒賞課的熏陶，在老師邊放音樂邊指點的教學方式下，我漸漸學會了根據曲子里跌宕起伏的調子去判斷故事情節的發展，用心去聆聽去想象。對我來說，音樂是一門語言，它既可以表達想法，也可以表達人的喜怒哀樂等情感。懂得鑒賞的人，必定要用心去聽。
我想，今后我會經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，學習音樂知識，多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。最后，我想說：音樂是一種美好的特殊的聽覺藝術，不同的音樂形式就像是各式各樣的色彩，只有你接觸的越多、越廣，才會給我們在生活中增添色彩，使我們的生活五彩繽紛，因而人們的生活離不開音樂。這就是我學習了《音樂鑒賞》課后最深的感受。
梁山風景小學生范文（14篇）篇十三
在我的家鄉平頂山市，有一個美麗的生態園，那里是一個四季如畫的地方。
春天，生態園里鳥語花香，桃紅柳綠。人工湖像一塊巨大的天然水晶，清澈透亮。一陣春風吹來，調皮地嬉戲著湖水，湖面上泛起了一道道波紋。一顆顆晶瑩剔透的魚卵像湖水里的精美“珍珠”，正在孕育著新的生機。岸邊，一簇簇迎春花早早地露出金燦燦的笑臉，像給小湖圍上了一道美麗的屏風。一陣春風吹過，花兒和湖水都搖動起來，生態園變成了一幅鮮活的畫面。
夏天，生態園里枝繁葉茂，蟬兒鳴叫。一棵棵綠樹快樂地伸開絨傘一般的枝葉，把生態園里變得幽靜涼爽。小湖里的水更靜了，好像一面鏡子。三三兩兩的荷花盛開了，好像一個個美麗的粉色的小船搖啊搖的。忽然，飛來一只蜻蜓，停在一朵荷花上。傍晚的時候，不少游人圍在湖邊，一邊欣賞荷花，一邊靜靜地垂釣，快樂地享受著大自然的美妙。
秋天，生態園里多姿多彩，果實累累。一陣秋風吹過，淺黃、深黃、褐紅的樹葉輕悠悠地落了下來，像秋姑娘寄來的一枚枚郵票。一只只美麗的小鳥站立枝頭，正在“嘰嘰喳喳”地叫著，好像頑皮的孩子自“呵呵”地笑著。不遠處的果園中，石榴笑開了口，蘋果笑紅了臉。
冬天，生態園里銀裝素裹，雪花紛紛揚揚地飄落下來，一夜之間，生態園蓋上了一層厚厚的積雪。小朋友們和家人們一起，來到生態園堆雪人、打雪仗、賞雪景。
現在是冬天，可生態園里還是這么喧鬧。這說明什么呢？這說明家鄉的生態園美麗迷人。因此，我愛家鄉的生態園。
梁山風景小學生范文（14篇）篇十四
在八月九日的下午，我觀看了動畫片《梁山伯與祝英臺》。雖說這是一部動畫片，但讓我感觸很深。電影散場后，我靜靜地坐在座位上，腦海里模模糊糊地掠過許多詞語，但都盤鋸不散，最終定格下來的只有一個字--“愛”。只有愛，才能創造出《梁山伯與祝英臺》這么唯美感人的故事，只有愛，才能創造出如此驚人的奇跡。
說起愛，在我們生活中也不少見，老師對我們是關愛，長輩對我們是喜愛，同學對我們是友愛……是愛，讓世界如此美妙，是愛，讓我們的生活如此多姿多彩。在世界的每一個角落，都有可能正在發生著一個個關于愛的故事，愛的花朵正在世界的各個角落悄悄綻放。
一九四八年，在一艘橫渡大西洋的船上，發生了一個感人的故事，故事中的父親用延長生命的辦法來保護女兒，創造了三天的^v^，連醫學界都驚嘆的奇跡！使他能創造出如此驚人的奇跡的并不是他作為一名父親的責任，而是他對女兒無窮無盡的愛！
二零零五年，長春一位普通的農婦，為了讓患有先天性骨病的女兒行走如初，在背負巨債的情況下，做出了一個無私無畏的壯舉：五年間，先后兩次將自己身上的骨頭取出，填補到女兒的骨髓腔中。女兒的雙腿保住了，而母親卻將終身與痛苦為伴。而使她這么做的原因就是她對女兒的愛！
一位擁有無數家財的富商……。
一對情同手足的兄弟……。
一個……。
所以，親愛的，當你遇到困難和挫折的時侯，請千萬不要放棄，請你真誠地對待每一個人，用心做好每一件事，相信我，愛，總能創造奇跡。