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    最新寫成語比賽(模板15篇)

    時間:2025-06-03 作者:念青松

    通過比賽,我們可以認識到自己的優(yōu)點和不足,進而改進和完善自己,不斷提高自己的競爭力。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┍荣惏咐筒呗裕M麑Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

    最新寫成語比賽(模板15篇)篇一

    一開始,黃老師跟我們講了比賽規(guī)則以后,比賽馬上就開始了,我們的心情又興奮又緊張。第一關是成語接龍,有一個同學開頭,然后,同學要接著前個同學成語的最后一個字說出另一個成語,許多同學都踴躍地舉起手來。

    第二關可要數(shù)最精彩啦!這關是由老師出題,同學們舉手回答。不過,老師還未出完題目,同學們可做不定了!第一個問題是“最危險的時候”。問題一出,只聽見“嗖”的一聲,我們的“智多星”涂藝璇第一個舉起手,被老師選到黑板寫去了。這時,老師眼睛一亮,給她加了分。她起勁了,又把手舉起來。可是,這次她可沒那么幸運了,因為別的同學可不甘示弱,舉手的同學越來越多,就連我也不由自主地舉起手來……時間過得真快,眼間又到第三關了。

    第三關是按要求填空。老師還未寫完,同學們便舉起手來了,最逗人笑的是我們班的“小不點”夏懷琳。他是個“小矮人”,由于題目在黑板的上方,他又太矮,所以夠不著。最后,只得要黃老師把他抱起來,只見黃老師越來越費力,最后“小不點”終于寫完了,“唉,幸好你不重,要是你是個大胖子,我可抱不起你咯!”聽老師這么一說,我們都捧腹大笑起來。

    最新寫成語比賽(模板15篇)篇二

    “快點,快寫!”你瞧,這賽場上的氣氛是多么熱烈作文,多么緊張呀!只見同學們個個都胸有成竹地走上講臺,拿起粉筆,三下五除二地就寫出了一個成語。然后,迅速把粉筆交給了后面那一個同學。同學們一個接著一個地到黑板前面去寫成語。

    快要輪到我了,我心里像有一只兔子在蹦跳一樣難于平靜。我擔心自己寫不出成語,擔心寫的成語和別人的重復,又擔心寫出的成語里面有錯字別字……我后面的同學在拍我的.肩膀催我上去了。于是,我鎮(zhèn)靜了一下,大膽地走上前去了。在上去的路上,我還在想著寫一個什么樣的成語好。突然,我一拍腦袋說:“有了,我想到了一個!”我信心百倍地走到前面站在正在黑板上面寫成語的那個同學身后。他把最后一筆寫好,我便搶著把粉筆拿了過來,迅速在黑板上面寫了起來。我用最快的速度寫出了“龍飛鳳舞”這一個成語。然后,我馬上把粉筆遞給了站在我身后的同學,立刻走了下去。來到座位上面,我又動起了腦筋,想下一個我應該上去寫什么好呢!于是,我又在自己的腦海里面搜索了起來。有了,下一個我一定會寫“畫蛇添足”。當前面的同學寫好,我又迅速奪過他手中的粉筆寫了起來。正當我寫好那個成語的時候,老師大聲說:“停!”比賽也就結束了。老師和我們大家一起批成語了。這時,我的心情特別緊張,怕自己班寫的成語比別班寫的少得不了第一。

    唉呀,我班的同學上去寫的字怎么這么潦草,因此好幾個成語都給大家說是錯了。我們班寫的成語只得了一個第二。嗯,我真有點不服輸!但是,沒有辦法,誰叫他們寫字不認真,寫出的字讓人不認識。

    經過這一次比賽,我懂得了學習成語的重要,還懂得了認真書寫的重要性。以后不管做什么事情都要努力,都要認真!

    最新寫成語比賽(模板15篇)篇三

    上課鈴聲響了,語文老師笑瞇瞇地走進教室對我們說:“同學們,我們這節(jié)課要進行一次成語接龍比賽,評出的前三名有獎品喲!”老師話音剛落,教室里就沸騰起來,同學們個個摩拳擦掌等待老師出題。

    老師說:“先給大家熱熱身,出個簡單的題目,請說出帶有動物的成語。”“狐假虎威”“二龍戲珠”“九牛一毛”……一輪熱身賽很快就在同學們此起彼伏的回答中結束了。“好,同學們回答的都很好,下面可就要來點難的題目了”老師說:“下面我說一個成語,請同學們按這個成語的最后一個字往下接,下一名接的同學說的成語第一個字必須是上一名同學說的成語的最后一個字喲。”“千鈞一發(fā)”、“發(fā)揚光大”、“大驚小怪”、“怪聲怪氣”、“器宇軒昂”、“昂首挺胸”、“胸有成竹”、“竹報平安”、“安安穩(wěn)穩(wěn)”……同學們一個接著一個的往下說著,一輪沒完就淘汰了一大半,最后就剩下我、李健和洪玉三名同學了。在洪玉說出“安安穩(wěn)穩(wěn)”后,我沒接出后面的就先被淘汰了,李健接到“穩(wěn)如泰山”,洪玉接到“山遙路遠”,李健沒接出后面的。這樣前三名出來了。老師宣布道:“這次比賽洪玉第一、李健第二、陳昕語第三,同學們以后要向他們學習。”接過老師發(fā)給的獎品,我們三個笑得可開心了。

    下課鈴聲響了,一場精彩的成語接龍比賽也圓滿的結束了。

    最新寫成語比賽(模板15篇)篇四

    今天晚上,我們一家三口圍坐在院子里乘涼。我們一邊吃東西一邊聊天,聊了很多有趣的事。媽媽提議說:“我們來成語接龍好不好?”

    “好!”我和爸爸異口同聲地答道。

    爸爸先說“一心一意”,媽媽答了個“意味深長”。哈哈,這可難不倒我:“長命百歲!”“歲歲平安!”爸爸隨口答道。我和媽媽不約而同地說:“不行不行,重說一個!”“歲……歲……”爸爸一邊想一邊急得抓耳撓腮。“5、4、3、2、1、0,時間到!”我和媽媽宣布。爸爸甘拜下風,媽媽搶著:“歲寒三友。”“有口無心。”我不假思索地說。“不行不行,我反對!”爸爸說道“‘友’和‘有’不同。”“你們都是大學生,而我連小學都沒畢業(yè)呢!”我反駁道,“可以放寬點,能用諧音字!”這不建議很快被采納了。“心不在焉。”爸爸接道。“焉,焉什么呢?”媽媽也仿佛成了一個口吃著!唉,這么簡單的問題也想不出,我和爸爸頓時哈哈大笑。“5、4、3、2、1”當我?guī)缀艉俺觥?”時,媽媽有驚無險地喊了出來:“嫣然一笑!”爸爸笑著說:“怎么又是諧音啊!”媽媽狡辯道:“沒事沒事,誰叫你想了個那么難的成語,下不為例!”我拍手道:“嗯,勉強算通過!”“笑口常開”“開門見山”……就這樣,我們你一個,我一個接個不停。歡笑聲、搶笑聲此起彼伏,連綿不斷。整個小院蕩漾在歡聲笑語中。

    我們彼此不相上下,到最后還是勝負難分。通過這次家庭成語接龍比賽,不但使我體會到了家庭的溫馨,而且使我豐富了詞匯,拓展了知識,收獲真大啊!

    最新寫成語比賽(模板15篇)篇五

    晚上做完作業(yè),我倒在沙發(fā)上無聊地翻雜志,沒什么好看。突然,我靈機一動,拉來表姐和爸爸展開成語比賽。這個點子立刻得到表姐和爸爸兩位“高才”的同意。一年一度的成語比賽開始了。

    我先說了:“大家看表姐,是有沉魚落雁、閉月羞花之容,可謂是花容月貌、秀外慧中、風姿綽約、冰肌玉骨、體態(tài)輕盈。而為人是兩袖清風、樂于助人。幫助我學習呢,則是不厭其煩、潛移默化。”聽完我這一大段由成語組成的贊美表姐的話語,表姐也不甘落后,說:“你們看姨丈(我的爸爸),真是雄姿英發(fā)、玉樹臨風、一表人才、慈眉善目、和顏悅色、五官端正,教導晚輩是衣缽相傳、循循善誘、寓教于樂,眼睛是炯炯有神,不會自高自大,值得學習!”聽完表姐的侃侃而談,真是語驚四座!在一旁被表姐夸得得意忘形的老爸才上場了,他用倚老賣老的口氣說:“你們現(xiàn)在正在學習階段,學習時要全神貫注、聚精會神、不恥下問、持之以恒、堅持不懈、鍥而不舍,不能不求甚解、班門弄斧、孤芳自賞、不思進取、虎頭蛇尾,知道了嗎?”聽完爸爸的`高談闊論,我自嘆不如。

    這次成語比賽讓我明白應該怎樣學習,同時還鍛煉了我的口才,真是成語幫了我的大忙,我一定要多積累成語,再與表姐和爸爸一比高低!

    最新寫成語比賽(模板15篇)篇六

    今天,老師讓我們比賽寫成語,規(guī)定在五分鐘內看誰寫得最多,多者為勝。

    老師沒有說開始前我腦子里蹦出很多成語,可老師一說“開始”,我腦子里的成語好像跟我玩捉迷藏,一個也想不起來了。兩分鐘過去了我才寫了13個,這時,我真想熱鍋上的螞蟻――急得團團轉。時間一分一秒的`過去了,我心里更緊張了,當我寫完第23個成語時,“停”老師大聲地喊道。我深吸一口氣,回過頭來數(shù)數(shù),才寫了19個,哎,少得可憐!最多的寫了29個呢,這回我腦子里好像又有幾個成語在閃現(xiàn),這真是一群淘氣的小東西!

    通過這節(jié)課,我懂得了:我們平常寫字很慢,浪費了很多美好的時光。所以從今天起,我要好好練字,珍惜時間。

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    最新寫成語比賽(模板15篇)篇七

    “五分鐘比賽,現(xiàn)在計時開始!”聽到這聲音,你一定會問我,你們在比賽什么,結果怎么樣?你真想知道嗎?那就請你聽好了!我們現(xiàn)在正在開展的是五分鐘接寫成語比賽,四個班參加寫作的學生全部參加,要看哪一個班的學生寫的成語多!

    在這一個沒有吶喊聲音的賽場上,同學們的比賽卻是那么激烈。比賽準備的時候,老師就讓每一個班級的前面兩個學生走到黑板前面站著,一個手拿粉筆,另一個站在他的身后準備接替。那第一個同學聽到“開始”兩個字,迅速在黑板上寫出了自己早已想好的一個成語。他把最后一個字寫好以后,立刻將手中的粉筆交給身后的同學。身后的同學急忙在黑板上寫了起來。第三個同學快步走到前面站在第二個同學的身后等待著接過粉筆寫成語。

    這時,我人雖然坐在低下座位上,可是心已經跳得快要跑出喉嚨了。我害怕他們在前面寫不出成語來,更加害怕自己等一會兒上去會呆住。沒有想到上去的個個同學都是那么沉著鎮(zhèn)靜,迅速地將想好的成語寫在黑板上。然后,立即將粉筆遞給下一個同學。這時,我的心跳得越來越快了,因為馬上就要輪到我了。現(xiàn)在要我站到前面去等待了。我立刻大步走到黑板前面,站在前面這個同學的身后耐心地等待著。同時,我在想寫哪一個成語好,不重復,字的筆畫又少,而且又不容易寫錯。正在我想的時候前面的同學已經寫好將手里的粉筆交給了我。我拿過粉筆真怕自己一下子把成語全部給忘記了。還好,我放松了一下心情,立刻想起剛剛想好的成語馬上寫在了黑板上。我看到自己流利地寫著,對自己的信心更加足了。

    同學們還在一個接一個地寫著,又輪到我了。我上去又迅速寫了一個成語,趕快又將粉筆交給下一個同學。

    最后,我們以領先一個詞語的微弱優(yōu)勢取得了這一次寫成語比賽的第一名。

    最新寫成語比賽(模板15篇)篇八

    作為一名語文愛好者,我一直對成語深深著迷。最近,我參加了一次成語比賽,給了我很多心得體會。今天,我想分享我的經驗,以便其他人也能從我的經歷中受益。

    第一段:準備工作。

    參加成語比賽需要做充分的準備工作。我首先從成語詞典找了一個列表,仔細研究每個成語的含義和用法。我還閱讀了一些相關的材料,如成語故事和傳說,以更深入地了解成語的來源和背景。重點是,我在我的語言日記中編寫了許多不同的句子,包括常用的成語,以幫助我更好地理解和運用它們。

    第二段:注意技巧。

    參加成語比賽的另一個關鍵是注意技巧。比如,將一些常用的成語用在不同的場合中,而不是只在特定的環(huán)境中。此外,還需要注意搭配和變化,以便更好地理解成語的意義和用法。另外,熟悉各種比喻和隱喻,能夠更好地識別和理解成語的含義。

    第三段:增強記憶力。

    成語比賽也是一個提高記憶力和詞匯量的好機會。在比賽之前,我嘗試記住盡可能多的成語,這讓我在比較時能更有把握。此外,我還閱讀了許多小說和詩歌,以擴大我的詞匯,這在我的比賽中發(fā)揮了很大的作用。

    第四段:發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

    每個人的優(yōu)勢不同。在比賽時,我試圖發(fā)揮自己的優(yōu)勢,比如用詩歌和故事來展示成語,這讓我在評分時得到了加分。我還在比賽期間保持冷靜,不緊張,這幫助我集中注意力,準確無誤地回答問題。發(fā)揮自己的優(yōu)勢是贏得比賽的一個重要因素。

    第五段:做好總結。

    比賽之后,我反思了整個過程并總結了自己的成績。我發(fā)現(xiàn),我在準備進程中做得很好,但在比賽開始時有點不自信。在未來的比賽中,我需要更自信。同時,我要繼續(xù)加強記憶力和詞匯量,以便在將來的比賽中做得更好。

    總之,參加成語比賽讓我對成語和語言有了更深入的了解。準備工作和注意技巧是成功的關鍵。發(fā)揮自己的優(yōu)勢和提高記憶力和詞匯量也是重要的。最后,通過反思和總結,我們可以了解自己的優(yōu)勢和不足,從而在未來的比賽中取得更好的成績。

    最新寫成語比賽(模板15篇)篇九

    星期六,在上作文課時,我們玩了一場激烈的猜成語比賽。

    上課了,老師用有些興奮地聲音對我們說:“同學們,今天我們來玩一個猜成語比賽”。老師先把你們分成二組,然后,每個小組想一個成語,來做動作,讓另一組來猜,猜對的同學可以拿一包糖。一聽猜對的同學有獎勵,同學們都躍躍令人欲試。

    開始了,兩組同學們都開始竊竊私語。我們組的李弘輝首先發(fā)言說:“要不我們來演腰纏萬貫吧!”我一口回絕道:“不行,太簡單了,我們來演一個新一點的成語,圖窮匕見,怎么樣啊?”“演員”馮彥椿,發(fā)起了牢騷說:“這個這么難,怎么演呀!”我悄悄地在他耳邊說了幾句,他立刻恍然大悟地點點頭。首先上場的是另一組的“演員”姚越喬,只見他在黑板上畫了一個箭靶,再裝出一副拿著弓箭的樣子,瞇起眼睛,“嗖”地一聲朝箭靶射去。我看了,不禁脫口而出“百發(fā)百中”。對方的組員不禁贊嘆我猜得真準,還這么快。結果,老師獎了我一包巧克力,輪到我們了,馮彥椿拿起事先準備好的白紙,卷起來,再塞進去一枝筆,敬敬恭恭地交給老師,叫老師把紙鋪開,當老鋪開露出筆時,馮彥椿猛地抓起筆“刺”向老師。對方看了一頭霧水,看著他們的樣子,李弘輝奪口而出是“圖窮匕見”。對方的胡佳心說:“沒有這樣的成語。”我反駁道:“有……”

    在我們爭辯中,“丁鈴鈴”下課了。

    最新寫成語比賽(模板15篇)篇十

    1、鼓樂齊鳴:擊鼓和奏樂聲一齊響。是指熱鬧景象。

    2、鴉雀無聲:連烏鴉麻雀的聲音都沒有。是指非常靜。

    3、精彩絕倫:精:精巧。絕倫:無與倫比。精彩美妙到了極點。

    4、摩拳擦掌:是指戰(zhàn)斗或勞動之前,人們精神振奮,躍躍欲試的樣子。

    5、熙熙攘攘:熙熙:和樂的樣子;攘攘:紛亂的樣子。是指人來人往,非常熱鬧擁擠。

    6、人山人海:人群如山似海。是指人聚集得非常多。

    7、人聲鼎沸:鼎:古代煮食器;沸:沸騰。是指人群的聲音吵吵嚷嚷,就象煮開了鍋一樣。

    8、你追我趕:是指競賽激烈,大家都不甘落后。

    9、爭先恐后:搶著向前,唯恐落后。

    10、鑼鼓喧天:喧:聲音大。鑼鼓震天響。原指作戰(zhàn)時敲鑼擊鼓指揮進退。后多是指喜慶、歡樂的景象。

    11、歡聲雷動:歡笑的聲音象雷一樣響著。是指熱烈歡乎的動人場面。

    12、熱火朝天:是指群眾性的活動情緒熱烈,氣氛高漲,就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。

    13、如火如荼:荼:茅草的白花。像火那樣紅,像荼那樣白。原比喻軍容之盛。現(xiàn)用來是指大規(guī)模的行動氣勢旺盛,氣氛熱烈。

    14、不相上下:分不出高低好壞。是指水平相當。

    最新寫成語比賽(模板15篇)篇十一

    1、鼓樂齊鳴:擊鼓和奏樂聲一齊響。形容熱鬧的景象。

    2、鴉雀無聲:連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常的靜。

    3、精彩絕倫:精:精巧。絕倫:無與倫比。精彩美妙到了極點。

    4、摩拳擦掌:形容戰(zhàn)斗或勞動之前,人們精神振奮,躍躍欲試的樣子。

    5、熙熙攘攘:熙熙:和樂的樣子;攘攘:紛亂的樣子。形容人來人往,非常的熱鬧擁擠。

    6、人山人海:人群如山似海。形容人聚集得非常多。

    7、人聲鼎沸:鼎:古代煮食器;沸:沸騰。形容人群的聲音吵吵嚷嚷,就象煮開了鍋一樣。

    8、你追我趕:形容競賽的激烈,大家都不甘落后。

    9、爭先恐后:搶著向前,唯恐落后。

    10、鑼鼓喧天:喧:聲音大。鑼鼓震天響。原指作戰(zhàn)的時候敲鑼擊鼓指揮進退。后多形容的是喜慶、歡樂的景象。

    11、歡聲雷動:歡笑的聲音像是雷一樣響著。形容熱烈歡乎的動人場面。

    12、熱火朝天:形容群眾性的活動情緒熱烈,氣氛高漲,就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。

    13、如火如荼:荼:茅草的白花。像火那樣紅,像是荼那樣的白。原比喻軍容之盛。現(xiàn)用來形容大規(guī)模的行動氣勢旺盛,氣氛熱烈。

    14、不相上下:分不出高低好壞。形容水平相當。

    最新寫成語比賽(模板15篇)篇十二

    模樣周正。

    面容剛毅。

    相貌堂堂。

    明眸皓齒。

    面闊口方。

    方面大耳。

    虎頭虎腦。

    白里透紅。

    面如土色。

    面無血色。

    面容憔悴。

    面黃肌瘦。

    面容消瘦。

    容顏枯槁。

    容顏蒼老。

    喜形以色。

    面帶喜色。

    滿面笑容。

    喜笑顏開。

    笑逐言開。

    和顏悅色。

    滿面春風。

    滿面紅光。

    容光煥發(fā)。

    神采奕奕。

    神采飛揚。

    滿臉愁云。

    滿面愁容。

    怒容滿面。

    橫眉怒目。

    面若冰霜。

    面紅耳赤。

    呆頭呆腦。

    呆若木雞。

    目瞪口呆。

    嬉皮笑臉。

    齜牙咧嘴。

    油頭粉面。

    涂脂抹粉。

    濃裝艷抹。

    尖嘴猴腮。

    獐頭鼠目。

    面目猙獰。

    面帶羞澀。

    神情茫然。

    神色恍惚。

    面不改色。

    毫無懼色。

    神態(tài)自若。

    不動聲色。

    不露聲色。

    面如春花。

    面如美玉。

    眉目清秀。

    眉目明朗。

    眉目如畫。

    眉眼俊俏。

    龐眉皓發(fā)。

    喜眉笑眼。

    眉開眼笑。

    眉色飛舞。

    喜上眉梢。

    眉舒目展。

    眉峰舒展。

    愁眉苦臉。

    愁眉不展。

    愁眉緊鎖。

    橫眉怒目。

    直眉瞪眼。

    賊眉鼠眼。

    擠眉弄眼。

    濃眉大眼。

    炯炯發(fā)光。

    目光炯炯。

    目光爍爍。

    目光如炬。

    目光如劍。

    目光清澈。

    暗淡無光。

    又干又澀。

    布滿血絲。

    目光遲鈍。

    飽含深情。

    含情脈脈。

    淚花閃閃。

    老眼昏花。

    目瞪口呆。

    目不轉睛。

    怒目圓瞪。

    最新寫成語比賽(模板15篇)篇十三

    1、鼓樂齊鳴:擊鼓和奏樂聲一齊響。指的是熱鬧景象。

    2、鴉雀無聲:連烏鴉麻雀的聲音都沒有。指的是非常靜。

    3、精彩絕倫:精:精巧。絕倫:無與倫比。精彩美妙到了極點。

    4、摩拳擦掌:指的是戰(zhàn)斗或勞動之前,人們精神振奮,躍躍欲試的樣子。

    5、熙熙攘攘:熙熙:和樂的樣子;攘攘:紛亂的樣子。指的是人來人往,非常熱鬧擁擠。

    6、人山人海:人群如山似海。指的是人聚集得非常多。

    7、人聲鼎沸:鼎:古代煮食器;沸:沸騰。指的是人群的聲音吵吵嚷嚷,就象煮開了鍋一樣。

    8、你追我趕:指的是競賽激烈,大家都不甘落后。

    9、爭先恐后:搶著向前,唯恐落后。

    10、鑼鼓喧天:喧:聲音大。鑼鼓震天響。原指作戰(zhàn)時敲鑼擊鼓指揮進退。后多指的是喜慶、歡樂的景象。

    11、歡聲雷動:歡笑的聲音象雷一樣響著。指的是熱烈歡乎的動人場面。

    12、熱火朝天:指的是群眾性的活動情緒熱烈,氣氛高漲,就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。

    13、如火如荼:荼:茅草的白花。像火那樣紅,像荼那樣白。原比喻軍容之盛。現(xiàn)用來指的是大規(guī)模的`行動氣勢旺盛,氣氛熱烈。

    14、不相上下:分不出高低好壞。指的是水平相當。

    最新寫成語比賽(模板15篇)篇十四

    2、鴉雀無聲:連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。

    3、精彩絕倫:精:精巧。絕倫:無與倫比。精彩美妙到了極點。

    4、摩拳擦掌:形容戰(zhàn)斗或勞動之前,人們精神振奮,躍躍欲試的樣子。

    5、熙熙攘攘:熙熙:和樂的樣子;攘攘:紛亂的樣子。形容人來人往,非常熱鬧擁擠。

    6、人山人海:人群如山似海。形容人聚集得非常多。

    7、人聲鼎沸:鼎:古代煮食器;沸:沸騰。形容人群的聲音吵吵嚷嚷,就象煮開了鍋一樣。

    8、你追我趕:形容競賽激烈,大家都不甘落后。

    9、爭先恐后:搶著向前,唯恐落后。

    10、鑼鼓喧天:喧:聲音大。鑼鼓震天響。原指作戰(zhàn)時敲鑼擊鼓指揮進退。后多形容喜慶、歡樂的景象。

    11、歡聲雷動:歡笑的聲音象雷一樣響著。形容熱烈歡乎的動人場面。

    12、熱火朝天:形容群眾性的活動情緒熱烈,氣氛高漲,就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。

    13、如火如荼:荼:茅草的白花。像火那樣紅,像荼那樣白。原比喻軍容之盛。現(xiàn)用來形容大規(guī)模的行動氣勢旺盛,氣氛熱烈。

    14、不相上下:分不出高低好壞。形容水平相當。

    最新寫成語比賽(模板15篇)篇十五

    1、熱火朝天:形容群眾性的活動情緒熱烈,氣氛高漲,就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。

    2、如火如荼:荼:茅草的白花。像火那樣紅,像荼那樣白。原比喻軍容之盛。現(xiàn)用來形容大規(guī)模的行動氣勢旺盛,氣氛熱烈。

    3、歡聲雷動:歡笑的聲音象雷一樣響著。形容熱烈歡乎的動人場面。

    4、鴉雀無聲:連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。

    5、不相上下:分不出高低好壞。形容水平相當。

    6、人山人海:人群如山似海。形容人聚集得非常多。

    7、鼓樂齊鳴:擊鼓和奏樂聲一齊響。形容熱鬧景象。

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