優秀作文的邏輯嚴密，層次分明，能夠讓讀者一目了然地理解作者的觀點和思路。小編為大家整理了一些優秀作文的寫作技巧和經驗，希望對大家的寫作有所幫助。
難忘的經歷的小學范文（16篇）篇一
本站：作者通過時間和場景的變化描寫，把自己的一次排隊經歷中心情很好地描述出來，下面我們一起看看這篇《難忘的經歷》。
今天我們全家早早地從賓館爬起來，準備去瞻仰毛主席遺容。我們睜著惺忪的睡眼，打著哈欠，早飯都沒吃，做著大巴車來到天安門廣場。
北京的天亮得特別晚，一下車，我驟然間就驚呆了。一大群一大群的人影爭著搶著全都在黑乎乎的一片中如潮水般涌入天安門廣場。在這混亂的場面中，我緊緊拉著爸爸的手，跟著導游的小黃旗，穿過熙熙攘攘的人群，好不容易來到紀念堂的排隊處等候。這時候隊伍已經排的跟長龍似的，繞了好幾個s圈。
我不耐煩地斜靠在欄桿上，閉目養神，慢慢隨人流蠕動。我都快打起瞌睡了，大龍才動了一下下。為了保持清醒，我只好把頭低到冰冷的欄桿，把眼睛睜得像銅鈴，以驅逐睡蟲，省的一睡叫不醒。
隨著人群的蠕動，不知過了多久，離天亮估計都快兩小時了，我們還差好一段路才到安檢口呢!我抬眼望去，全是黑壓壓的一片，天安門廣場幾乎被里三層外三層圍得水泄不通。連站得筆直，高大威武，腰間插著手槍的士兵都因人多被擋得嚴嚴實實，一點兒也看不見。
又過了一會兒，總算是挪到安檢處，我活動活動站得麻木的腿腳，一溜煙先走出去，當又看到大隊大隊的人都買了菊花排著隊去紀念堂時，我不管三七二十一，一屁股坐在花壇邊上，險些兩眼一黑，昏倒在地。媽媽死活把我從地上拖起來，架著我往毛主席紀念堂走。一旁的士兵拿著大喇叭嚴肅地說：“脫帽，不許說話。”嚇得我大氣不敢出，跟著人群走進了紀念堂，看到了躺在水晶棺里的毛爺爺，他十分安詳，仿佛只是睡著了。繞著水晶棺走了半圈就出來了，總共沒幾分鐘，想著排了3、4個小時的隊就為了這幾分鐘，我心里憤憤不平。苦于旁邊站著戰士，我敢怒不敢言，只得作罷。真乃啞巴吃黃連，有苦說不出。
難忘的經歷的小學范文（16篇）篇二
人的一生都會經歷許許多多的事，有的回味無窮，有的苦澀難咽，有的早已忘卻，有的記憶猶新。
在成長的道路上，有一件事，讓我難以忘懷，那是一次電子琴比賽，我清楚的記得，比賽前，我設置好了音色，可到我上場時，剛儲存的音色，似乎與我玩起了游戲，突然之間竟然失靈了。我頓時臉紅耳赤，心怦怦直跳，不知如何是好。只是我很糾結，到底是放棄還是堅持呢？這兩個想法在我心中回旋跳動。
經過一番情感的糾結之后，我依然選擇了繼續比賽，我緊緊的咬住牙，死死的盯住琴上的琴鍵，把整首參賽曲目重頭到尾彈了一遍。
比賽結果很快就揭曉了，我獲得了二等獎，當時的我真是由衷的感到高興。我高興，我堅持了，我拼搏了，我奮斗了。雖然比不上一等獎，但這份榮譽在我心中卻是最為光輝的、美好的。
我欣慰，我長大了。我能挺起胸脯面對困難，我懂得了在遇到困難時，要學會負重前行……一次挫折同樣來之不易，就讓它化為前進的力量，陰霾的日子總有盡頭，陽光也總在風雨之后。
錯過了這次機會，就永遠不可能重新開始，眼前的還在，就不能眼前的事說“不”，要用心去堅持，用自己的力量去爭取、拼搏。還是那句，經歷了不一定能見到彩虹，可不經歷就永遠見不到彩虹。
我堅信，這次難忘的經歷，它能永駐在我的心中，成為我人生道路上成長的路標。
難忘的經歷的小學范文（16篇）篇三
小學的某天，我正在上鄉土課，那時，我肚子突然很不舒服，我以為上個廁所后，情況會好一些，不過并沒有；下課后，我居然還在樓梯間嘔吐了！直到放學，我到了培訓班，老師發現我非常不舒服，而且還一直上吐下瀉，于是就請我外公來接我回家。
外公先在我到診所看醫生，發現原來我是得了“急性腸胃炎”！拿了藥之后，就回家了，回到家，因為很想休息，所以我很快地吃完飯、喝光藥、梳洗完畢旋即回房休息了。
我不知道到底我睡了多久，只是覺得嘴里都是口水，嘴唇又干、頭又暈、身體熱烘烘，非常難受，所以就醒了。我只知道我想解決我的口干舌燥，于是我吃力的起身，拖著病懨懨的身軀，扶著欄桿緩緩走下樓，跟剛下班的媽媽說：“媽媽，我想吃蘋果！”他只肯我吃一小片，因為他怕我又嘔吐了。我看著蘋果紅通通的果皮被媽媽一刀細心地去除，也聽著刀子切著蘋果的“咔嘶”聲，淡淡的果香隨著媽媽切削的動作散溢開來，惹得我忘了病痛，只想好好像受那美好滋味。所以媽媽一切好，我迫不及待拿了一片，咬了一口！只覺得跟平常吃的好像不太一樣，不只是因為多些甜或多些水份，更因為它——多了些溫暖，所以也多了些幸福！本來還睡眼惺忪的我，也被它的溫暖喚醒。至今，我仍無法忘記這顆蘋果的滋味。
或許，蘋果就只是平凡的食物，但在我身體虛弱時，給了我一絲絲暖暖光茫，且在媽媽手中卻有無限溫暖和幸福，這種滋味令我難以忘卻，并深深的刻在我心中。
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難忘的經歷的小學范文（16篇）篇四
在每個人的回憶中，或多或少有一些美好的事、失落的事……像一個五味瓶一樣酸甜苦辣咸。每一個味道都代表每一份珍貴的回憶。
我平時很喜歡自己做飯，總是抽出時間來搗鼓一些新花樣。因為我覺得做飯是對自己的磨煉，當做出來的時候也很有成就感。
星期天，我把所有事情都整理完。突然想起來前幾天在網上看到的一道新菜，我沒多想就立馬跑到了廚房。跟以往不同，這次我沒有先去查找步驟，向媽媽請教。
我在廚房東倒西翻，終于把材料找齊了，又把材料依次調好。這是一道新的菜，以前還沒有嘗試過，先少做一點試試吧。把準備好的弄出來了一部分，又把形狀弄好裝到盤子里就直接開火放上去了。放好后我就跑去客廳看電視了，看著看突然聞到了一股燒糊了的味道。我一拍腦袋，從沙發上蹦了起來，呀不好了！菜要糊了！我趕緊跑去廚房，打開鍋蓋，哎果然……我拉著腦袋走出了廚房，正好撞見了媽媽。媽媽說“這是怎么了？拉著個腦袋。”哎我把菜給做糊了。這菜也太難做了，我不做了，我不做了！媽媽笑道，“做飯哪有那么容易，失敗了很正常”。我若有所思，重新打起精神來，開始從網上認認真真的查找菜譜步驟。
菜好了！我忐忑不安地打開了鍋蓋。成功了，我做成功了！太好了！
通過這次教訓我明白了：做什么事情之前要做好準備，做事的時候不能分心。只有認真的對待，才能成功。
這一次的經歷，已經成為一段難忘的經歷，令我久久難以忘懷。
難忘的經歷的小學范文（16篇）篇五
星期二的下午，最后一節數學課，黃老師正在講臺上聲情并茂地評講數學練習冊，而我卻在下面搞“地下黨工作”。這下摸摸頭，那下又摳摳牙；一會兒用尺子打打張三，一會兒用橡皮碰碰李四，完全不在狀態。
這時，我的眼睛瞄到了語文老師獎勵的紅筆，又產生了興趣——這里面紅紅的墨水為什么那么紅，為什么那么香呢？能不能喝？（香是我聞著字跡下定論的）千百個這樣的疑問在我的腦海里逗留了許久，使我的好奇心更強了。于是，我作出了個“高明”的決定——嘗一嘗！這一瘋狂的念頭使我異常興奮。我將筆頭伸進嘴里，猛地一吸——呸呸！這是什么味道？坐在我旁邊的小唐和小方目睹了我“吸毒”的全過程，驚訝地就要尖叫，我把手一揮，示意他們不要叫。我拿出一包紙巾，抽出一張猛地一吐——“血流成河”！我一連吐了五大口，用了五張紙巾，就連我的牙也染紅了。經過十幾分鐘的折騰，終于把該吐的“血”吐完了。
突然，老師的目光鎖住了我，快步向我走來，大吼：“朱澤琿！你立刻從教室里滾出去！”......
站在教室門口，我總算想出了一條自我安慰的理由——反正我已經發現了墨水不能喝，而且全班僅我一人，被轟出教室也就不足為奇了。
難忘的經歷的小學范文（16篇）篇六
爸爸找來兩個梯子捆在一起，打在房頂上幫我取飛機。看著長長的梯子我有點害怕，心想“這么高，爸爸能爬上去嗎？”只見爸爸鼓起勇氣往上爬，一邊爬一邊說：“真的有一點爬不敢上。”媽媽說：“不要算了。”我的心都跳到嗓子眼了，連大氣都不敢呼了，生怕爸爸出意外。在唐大伯的鼓勵下，爸爸終于爬上去，取下了飛機。我和媽媽長長的舒了一口氣。真險啊！
難忘的經歷的小學范文（16篇）篇七
認識我的`人都認為我是一個乖巧、聽話的孩子，但是在小學的時候，我確確實實有干過一些壞孩子干的事情。
那又是一個學期的開始，像往常一樣，老師讓我們買一些教輔資料，我照辦了，買教輔資料的時候，媽媽讓我檢查有沒有紙張漏印或破損的現象，我無聊的翻了翻，直至最后幾頁，那一頁上用鉛字印的四個大字“參考答案”四個大字，我大吃一驚，雖然我認為我可以撕下他交給老師。但是我手里拿著這份珍貴的答案，心中也打起了小算盤。
回到家里，我拿著書慌慌張張的跑進了我自己的房間里，小心翼翼的剪下了答案，又小心翼翼的放進了抽屜里。
從此以后，我的作業寫得出奇的快，正確率也出奇的高。老師在班上表揚了我，我雖然沒有說出實情的真相，但我卻從心底里討厭自己。但以后，我還是每天關著屋門寫作業，正確率還是出奇的高。
直至有一天，那是星期天的下午，按常規，本是應該睡一個大懶覺的，但是媽媽卻突然說要收拾一下我的屋子，“看你的屋子，比豬窩還要臟!”我一下子慌了：我還沒有把答案轉移呢!我極力掩飾，百般阻撓，想了一堆一堆的辦法，但還是沒有攔住我媽媽。媽媽進了我屋，二話不說就直奔我的書桌，我欄著不讓，她卻來了一句：“不做虧心事，不怕鬼敲門，你怕什么?”她直徑拉開了我的抽屜，拿開一些打掩飾的書，果不其然，他發現了那一份厚厚的答案。
我的心咚咚直跳，媽媽手里舉著那份答案，呼啦呼啦的擺著，刺得我眼睛都痛了，“這是什么?”我沒有回答，也沒有理由回答。
“媽相信你是一個聰明的孩子”，媽媽的語氣溫柔下來，“但是你知道嗎?我手里的這份答案，足夠把你拉下低谷。”雖然媽媽的語氣不重，但我早已熱淚盈眶：“媽媽，我錯了。”
難忘的經歷的小學范文（16篇）篇八
人生中會有許許多多次經歷，有的充滿歡笑，有的充滿悲傷，有的充滿荊棘和坎坷。那一次經歷，我銘記在心。
這個暑假，是我從小學生過度到中學生的階段，媽媽的單位同事說想領孩子們出去玩玩，早就聽說大鹿島的風景優美，所以決定，這次就去大鹿島。于是，四個媽媽領著四個孩子，8個人的隊伍，坐著公共汽車，向大鹿島進發。
我們在黃土坎下車，再坐一段車到新港碼頭，然后坐船到獨立大鹿島。
船行駛得很平穩，不一會兒來了一只海鷗，緊接著，更多的海鷗飛來了，在船的旁邊翻飛盤旋。
“媽媽，快看！這么多海鷗，多漂亮啊！”海鷗仿佛是大鹿島的主人，在迎接我們。底艙和上面的游客開始往海面上扔食物，小面包塊、餅干、薯條、薯片，都在海面上漂浮。海鷗們像是在表演雜技，有的技藝高超，食物在半空中海鷗們都能接住，有的則在海面啄取食物。
到了大鹿島，我們換上泳衣，準備下海游泳，波瀾壯闊的大海，一望無際，站在海里，舉起雙手迎接風浪，浪花擊打在身上，清清涼涼，舒服極了。
讓我們真愛自己的生命，努力學習，季節進取吧！
難忘的經歷的小學范文（16篇）篇九
烙印般地印在我的心底。
那是一個假期，媽媽替我報名去哈爾濱參加舞蹈比賽。聽到這個消息的我既開心又緊張，怕自己得不到獎，知道消息后，我的集訓課就開始了。
終于，我踏上了去比賽的旅程，搭了5個小時的飛機后，我到達了哈爾濱，領隊老師告訴了我們下午的安排，下午先去彩排，晚上開小會。下午，我們開始彩排了，按著順序，一個接一個的過節目。這是，我已經緊張的不行了，畢竟這是我第一次比賽，到了我的節目，我跳著，跳到一半的時候，“啊！，痛！”我摔了下來，由于天氣太冷，所以地板變得很潮濕，我忍著痛堅持著，心里在想：剛才是穿著軟底鞋跳的，明天比賽的時候就要立足尖鞋了，萬一比賽的時候滑到了，那我的努力不就全白費了！老師似乎看出了我的心思，走過來拍拍我的肩對我說：“沒關系，放松點，明天弄點石灰粉就不怕了。”“也只好這樣了”我小聲的嘀咕著。
到了比賽當天，我好緊張，可能因為冷和緊張，我的全身都在發抖，有20多個比賽的選手，我是第5個，時間一分一秒地過去，主持人念了我的名字，我緊張的走去候場。
音樂的旋律歡快的跳著，旋轉，微笑，此時的我充滿了自信，覺得自己是全場的焦點，最后。
一個動作，行禮。大家的掌聲越來越激烈。那一刻，我知道自己成功了，結果，也的確是我想象中的，我拿了金獎。
這一次的經歷，為我以后的路作了鋪墊，讓我現在更加的自信。我相信，只要努力。
就會有回報。所以，我要更自信的跳下去，這個經歷，我永生難忘！
難忘的經歷的小學范文（16篇）篇十
經歷指自身或他人見過、做過或遭遇過的事，通過自身或他人的經歷可總結出直接經驗或間接經驗，如親身經歷。下面是小學。
作文。
天，高遠而又湛藍；海，寬廣而又美麗。如果能見到大海與天空在一起，不是很美嗎？懷著對那種景色的向往，我踏上了旅途。
經過一整天的奔波，終于在臨海城市北海落腳了。
夏天的天氣在沿海地區更加明顯了，炙熱的太陽足以讓人發暈。隨著悶熱的天氣，我的情緒也激動起來。遠遠看見海的影子，蔚藍的海上金光閃閃，好像綴了不少金子。
下了車，便疾步走向海邊，白色的沙灘比想象中的更加光滑。彩色的遮陽傘散布在沙灘上，許多人悠閑地享受著陽光浴。大海比想象中的藍，白色的浪花一層一層卷來，人們穿著花花綠綠的泳衣，像快活的魚兒一樣在海水里盡情地暢游著。
我抽泣了幾下，看看爸爸的眼色，他正皺著眉頭呢！現在，我不知如何是好了。
他發現了我的神情，笑了笑，說著：“遇到困難就退縮的人是不會成功的。”他告訴我把身體放平，抓住游泳圈向前撲，腳就能離地了。我試了好幾次，終于可以在水面上浮起來了。然后他教我把兩只胳膊伸入水中，先向里然后往外打開，腿也是這樣，往里收之后向外張開，我感覺我越來越熟練了。我已經能在水里游了。隨著一浪一浪的波濤，自己也融入在大海里了，融入在了這個蔚藍的天地里。
我就像一只魚兒，自由地在天地里游動。我對大海的熱愛也融在了這藍色的世界之中。
“你要是敢出去，就永遠別回這個家！”
“哼！我才不稀罕呢！”說著，我生氣地一摔門，揚長而去。媽媽簡直蠻不講理！我這樣想著，漫無目的地走在蕭瑟的大街上。晨風瑟瑟，真是“美麗凍人”啊！
早晨剛一起床就聽到一些刺耳的聲響，我抱怨了幾句，就這樣和媽媽吵了起來！現在回想起來，我自己都有一點“丈二和尚——摸不著頭腦”了。
突然我聽見了一聲“咕咕”的叫喊。正納罕那是什么聲音，這才發現是我肚子在響。唉！出來的太急，忘了拿錢，翻遍身上所有的口袋都只找出了兩元錢。
我走到面館門前，點了一碗面，遞出了那皺巴巴的兩元錢。老板娘掃了一眼我手中的錢，開口說：“一碗面，三塊！”“可是我只有兩塊！”老板娘看了看可憐兮兮的我，滿眼悲憫地望著我，然后連忙端了一碗面，另外還加了兩個雞蛋。看她那樣子八成是把我當乞丐了。
正午的太陽正毒辣，我被曬得喘不過氣來，正想找個地方避避暑，沒成想我的肚子又開始作祟了。早晨的面那管得到現在啊！可是為了那碗面，我可是傾盡所有啊！
我無比哀戚地走著，不知不覺間竟然走到了樓下，我抬頭望著自己家的陽臺，心想：不知道爸爸媽媽會不會擔心我呢？會不會出來找我呢？早知道會是這步田地我就不會和媽媽鬧別扭了！
我在樓道間挑了個干凈的位置坐下，就覺得眼前一黑……。
“還好這孩子知道回家，不然看你怎么辦？”“我這也不正后悔嘛！”咦！是媽媽的聲音。我睜開雙眼卻發現在自己房間里。媽媽見我醒了過來，連忙跑了過來。望著媽媽關切的眼神，我不禁嚎啕大哭，緊緊地抱著媽媽不放。
每個人都是會獨立的。在生活、工作、學習中遇到的挫折也許向外人無法傾訴。而父母，又恰好是那個會被我們忽略的人……但當你回頭看看就會發現，你的父母，你的家才是你最好的依靠。
難忘的經歷的小學范文（16篇）篇十一
我生水痘了。早不生，晚不生，偏偏除夕前一個晚上，去完超市，買單的時候發現我生水痘了。慘啊!
長水痘，癢，不能抓，痛，不能摸。我都不敢梳頭了，頭上也有，睡覺的時候又難翻身，因為全身都長有泡泡。穿衣服要穿寬松的，冷還不能多穿，多穿了會痛。
長水痘，還不能吃油炸的東西，不能吃雞肉。我媽媽為了以防萬一，前兩天只煮大白菜、胡蘿卜、青瓜、蘿卜干給我吃，一滴油也不放。苦……死了。看見別人吃餅干，我不能吃，五顏六色的糖果不能吃，雞肉不能吃，叉燒是我的最愛，更不能吃…… 后來大姑媽說：“可以吃花生油。”媽媽才用花生油炒菜吃，還買了廋肉給我吃。現在水痘都結痂了，媽媽就買鴨肉給我吃。
爸爸說我不能吃雞肉，等我好了，帶我去吃“美味雞”的烤雞。我聽了，心里美津津的。
長水痘，不但要忌食，而且還不能出去玩，怕我被感染，也怕我傳染給別人。我只能在家里待著。回老家的時候，被關在樓上，像坐牢一樣。終于，年初二那天回到了浦北。我家還比較大，可以看電視，玩電腦，還可以在網上找好友聊天。媽媽為了不讓我掃興，就不叫我寫作業。開始覺得很幸福，可是后來就回味起和去梧州特訓跆拳道的學員一起的美好時光。越來越想去跆拳道館。可卻不能去，在家里無聊死了，還好我有他們的q號，可以找他們聊天。要不真無聊死了。現在可以去學校，仍然不能去道館。因為大個子的水痘還沒完全好。好慘!
我期待著痘痘快點好，讓我去跆拳道館，讓我去吃“美味雞”的烤雞。
難忘的經歷的小學范文（16篇）篇十二
在我成長的記憶中，發生過許多事：有的讓我驕傲；有的使我憂傷；有的告訴我要引以為戒；有的讓我終身難忘。其中，有一件事給我留下了不可磨滅的印象，那就是暑假里學騎自行車。
記得上三年級的時候，看見跟我年齡相仿的孩子，騎著車在路上自由自在的樣子，我真羨慕啊！于是到了暑假，就叫爸爸教我騎車。
那天下午，爸爸給我找了一輛舊車子，教我學自行車。我想：一不做，二不休，要想學，一定要學會。我騎上了車，爸爸幫我把住了車把，讓我慢慢騎。我小心翼翼地騎出了十多米遠，越騎越快，爸爸說：“我松手，你自己把握好平衡。”這時，我非常緊張，可能是爸爸剛一松手，車子就不聽話了，車把往旁邊一歪，我撲通一聲摔倒了，腿正好磕在石頭上，頓時流出鮮血，一陣劇疼難忍，我想讓爸爸扶我起來，但沒有。我咬緊牙關，扶起車子繼續練習。
這時，爸爸又來幫我握著車把，并教我騎車的技巧：“騎車眼睛向前看，身體要直。”我又在爸爸的指導下騎了一會兒，爸爸再次松開手，我按著爸爸教我的技巧騎，果然比上次有進步，不過還是差點摔倒。
我不再讓爸爸幫助我了。我先掌握平衡，往前一蹬，車子往前走了一圈。我不斷重復剛才的動作，從蹬走一圈，到蹬兩圈，慢慢掌握了騎車的技巧，能遙遙擺擺走了一段路。我又練又跌，再練還是再跌。吃一塹，長一智，我不管腿上的`傷有多疼，我還是不斷練習。功夫不負有心人，我終于學會了騎車。
我的信心大增，又慢慢地騎，經過一段時間的練習，我徹底的掌握了騎車的技巧，學會了騎車，我有一種特別的成就感。
往事如煙，很多事已經記不清了，這件卻深深地印在我的腦海里，它讓我懂得了一個人做一件事并不難，難的是勇敢面對困難與挑戰。
難忘的經歷的小學范文（16篇）篇十三
進入冬月，雖然天氣寒冷，我還是隨團參加了旅游。一團共二十四人，有年長的已七十來歲，有玩童僅三歲半。幾天來，在領隊的帶領下，團友們高高興興的奔波在景點上，一路上，有說有笑，大家相互交流、相互幫助，像一家人一樣，其樂融融。
這次旅游，讓我感慨萬千，受益匪淺，終生難忘。
旅游的這幾天，我在欣賞美麗風景的同時，用心感受陌生人臨時聚在一起，遵守相同的時間，邁著相同的步伐，朝著相同的目標，在前行的路上，相互關愛、相互理解、相互包容的溫馨。
早晨，大家起床后，到餐廳里用餐，一見面，微微一笑，一句“早上好”，倍感親切，心里一天都是美滋滋的；晚餐后，大家分別時，又一句帶著微笑的"晚安"，躺在床上，一天的勞累頓消，讓人感受到特別的甜蜜和舒服。
在景區內，人很多，往往會走散，尤其是迷路時，心里很著急，團友發現后，及時提醒，有的緊緊陪伴一起，帶著歡笑走出景區，這讓人感到特別的溫暖、愜意、幸福。
三歲半的嘉成，來自于古都安陽，隨父母一起參團，是一位活潑可愛的小男孩，既聽話又懂事。討人喜愛的娃娃，甜甜的笑臉，聲聲有趣的童音，讓人感受到特別的浪漫。“爺爺！爺爺！”小嘉成的親切呼喚，讓我陶醉在和睦相處的歡樂之中。我也從心底激起一份永久的祝福：希望可愛的嘉成，在幸福的環境中，快樂生活，茁壯成長，成為一名社會主義事業的頂梁玉柱。
團內有兩對新婚的夫婦，他們小夫妻牽手相攜，恩恩愛愛，在旅游的路途上充分享受年少夫妻恩愛的甘甜。他們之間的一舉一動，是無比的溫柔，讓人羨慕。我衷心的祝福他們：相親相愛，天長地久！
幾位中年女姓，可能已當上了奶奶或外婆，但從她們的面部上看，還很年輕。她們的心里都非常的陽光，臉上始終掛著燦爛的笑容。值得一提的是，她們中間的一位李姓大姐，早在八年前就患上了腫瘤，動過大手術，現在康復的很好，和健康人一樣，她只所以能治愈重病，我看是她隨和的性格、賢惠的素質、科學的養生和知足常樂的心態給她帶來的恩惠，她是一名知識女性，很多優良品格和素養值得我們學習。我祝福她永遠開心、快樂、健康、幸福！
一名七十歲的老太太，是團內年齡最大的，一頭雪白的卷發，美觀、大氣，顯得成熟老練。老人的面部白白凈凈，不胖不瘦，絕不像七十歲老人的面容，說起話來，不緊不慢，標準的女中音，吐出的音節字字如珠，讓人百聽不厭。我也祝福她健康長壽！
這次旅游雖然短短六天，在我的心上銘刻了永久的記憶。人生在世，不過百年。要珍惜每次相遇的每一個人，這是緣分，是上天的恩賜，它給人帶來歡笑和快樂，讓我們感受生活的'情趣，感受人間的大愛。謝謝每一位旅友，讓我們共同用喜悅的心情迎接美好春天的到來。
難忘的經歷的小學范文（16篇）篇十四
還記得那二零一二年十二月七日激烈的比賽，可真是振奮人心啊！
終于，終于到了我們四年級的接力賽了。我們的心中都有一腔熱血在燃燒著，既緊張又激動，這畢竟是第一次參加這樣的比賽。“嘭！”的一聲，發令槍響了！第一位同學出發了。她緊握著棒，快速地交給了第二位同學，動作是那么快。可是，這時卻發生了意外。接力棒掉在了地上。由于沒有經驗，發生這種情況，我們真是不知所措，一下子就與別的隊拉開了一段距離。不過還好，她們及時反應了過來，把棒撿了起來拼命往前沖，把棒交給了我。此時的我熱血沸騰，飛快地向第四位同學奔去，把棒交到了她手上。我仿佛完成了使命，有一種自豪感。第四位同學的小宇宙爆發了，進行了最后的沖刺，那速度就像一陣風。可是，即使是這樣，我們班還是得了最后一名。
其實，我們并沒有輸，我們贏得了比賽的經驗。我相信，下一次，必勝！
難忘的經歷的小學范文（16篇）篇十五
在經過一次略顯沉悶的討論后，媽媽開始興致勃勃地為姥姥準備衣物行李，還給姥姥洗了個澡，我清楚地感受到臨行前家里的愉快氣氛，也按捺不住心中的激動，開始催促父母快些動身。兩天后，我們一家四口坐上了飛往上海的飛機。
八十多歲的姥姥眼中時不時閃過一絲恐懼，尤其當飛機離地時，姥姥像小孩子一樣握緊我媽媽的手，“沒事，飛機可安全了。”媽媽安慰第一次坐飛機的姥姥，并向她講述起上海的新鮮事物，以分散姥姥的注意力，姥姥果然放松下來，一邊聽媽媽的講述一邊癡癡地笑。有人說對待老人要像對待小孩一樣，媽媽真是做到了這點，她和姥姥的對話讓我忍不住發笑，心中卻甚是溫暖。
飛機平穩降落在上海虹橋機場，姥姥也終于落腳在她向往了半輩子的地方。媽媽耐心地坐著，等飛機上的人幾乎走光才扶著腿腳不好的姥姥站起來，慢慢向艙口挪動。我跟在姥姥后邊，緩慢地邁著極小的步子，擔心不等我們走出機艙，飛機就又該起飛了。從離開飛機到出機場，這短短的路程我們走了將近一小時，媽媽催促爸爸帶我先往前走，她跟姥姥慢慢在后邊跟著，但爸爸只是淡淡地說了一句：“我們急什么。”然后和媽媽一樣慢慢挪著步子。
那次的上海之行是我經歷的最慢的一次旅行，走路慢，吃飯慢，什么都慢，有時我也會有些心煩，但是一看到媽媽臉上那永恒的泰然而堅定的表情，又不好催促。偶爾向爸爸抱怨幾句，爸爸也只是傻樂，問句：“你急什么。”真讓我感到快要崩潰。
一個星期后，我也就習慣了這種慢節奏的生活，心靜如止水，每天在房間里寫作業，偶爾心里抱怨一兩句這個糟透了的假期，直到有一天姥姥“破門而入”，蹣跚地“沖”向我，“我真高興，終于來了上海，我本來覺得這輩子是不可能來這么遠的地方了。”姥姥激動得厲害，抓住我的手，東一句西一句地講起舅舅在上海的事，邊講邊就紅了眼圈，我有些聽不懂姥姥的方言，但總有一種力量在搖撼著我的內心，讓我心潮澎湃。我想姥姥是實在抑制不住自己心里的感動、興奮和感慨，才會流著眼淚拉起我的手，講起年輕時候的故事，講起兒女的經歷，我的情緒隨著姥姥的講述起起伏伏，雖然聽不太明白內容，可我聽得懂是姥姥的滄桑，是她的欣慰之情與圓夢之喜。
歌頌媽媽偉大的詩歌、文章數不勝數，我卻想歌頌一名女兒的偉大。媽媽不遠千里帶著年邁的姥姥去上海，為了讓姥姥在有生之年圓了這個“上海夢”。原來“游”可以是為別人。我只知道出游可使自己長見識，使自己得到快樂，沒料到最使自己無聊的一次“游”卻給我留下最深的印象，媽媽為了姥姥放慢了腳步，爸爸為了媽媽放慢了腳步。
難忘的經歷的小學范文（16篇）篇十六
記得小學時一次作文課上，老師布置了題為“愉快的六一”的作文。“嘿，太容易了！”我心中竊喜，幾乎不假思索，拿起筆“唰唰”地寫開了。半個小時后作文就速決了，嘿，全班第一快。心里這份美呀。
幾天后，作文本發下來，出乎意料，陸老師讓我到辦公室去一趟，說話的時候，臉色很嚴肅，全沒有了平時看我文章時的笑瞇瞇的表情。“你看看你寫的，認真思考了嗎？題目是‘愉快的六一’，可你寫的事我看了一點沒有愉快的感覺。你自己好好看看吧。”我剛進辦公室，陸老師就把我的作文本扔在辦公桌上，看著那不滿的眼神，我心里真不是滋味。拿過作文仔細看一遍，我的臉紅了，我寫了六一游公園的情景，但文章全是景物描寫，成了一篇游記，六一的氣氛和心情只有一兩筆。
“重寫。明天交給我。”陸老師的話很平靜，但平靜中流露出一種威嚴，我流淚了。
晚上，做完家庭作業，我靜下心思索很久，準備寫去年“六一”看校園劇的事。記得那次演出，臺下掌聲和笑聲不斷。可是，真動筆寫的時候，卻又覺得不滿意，寫出來后怎么看也像一篇木偶劇觀后感。
我把草稿撕了，再想。
后來，我選取了“六一”放學后和一個同學下棋的事。平常我就愛下棋，那次下棋，我們又特高興。原來，那天我們都受到了表揚，我們一邊下棋，一邊聊，非常開心。我把這件事“移”到作文上。寫完后，已經深夜１２點了。
第二天，我把作文交給老師。剛開始看的時候，她臉上依然很嚴肅，但不一會兒，臉上就綻起笑容，而且笑得很甜。“好！這篇文章寫得不錯。下回記住，寫每篇文章都要認真、仔細。”
老師的話使我愉快、感動。幾年過去了，我都牢記著這次難忘的經歷，無論是寫作還是做人，我都記著老師的話，認真,仔細！