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    激動(dòng)人心的接力賽(專業(yè)15篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:紙韻

    優(yōu)秀作文不僅僅是文章內(nèi)容的豐富和深入,更需要有生動(dòng)活潑的敘述方式和鮮明的個(gè)人色彩。閱讀優(yōu)秀作文是開(kāi)拓自己文化視野的一種重要方式,可以培養(yǎng)我們的審美能力和文學(xué)素養(yǎng)。

    激動(dòng)人心的接力賽(專業(yè)15篇)篇一

    一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了,里面最集體性的要數(shù)接力賽了。星期三下午,我們馬上要開(kāi)始接力跑了!

    當(dāng)廣播響起,提醒我們四年級(jí)的同學(xué)準(zhǔn)備時(shí),我們趕緊排好隊(duì),下了樓。當(dāng)我們到操場(chǎng)時(shí),已是人山人海,我雖然不是接力跑的一員,但也十分興奮,幫著老師拿接力跑同學(xué)的衣服。雖然天公不作美一一下起了小雨,但同學(xué)們興奮的心情絲毫沒(méi)有減退。

    “請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)馬上到接力賽的場(chǎng)地”廣播傳出了王校長(zhǎng)的聲音,我們班立刻到了比賽場(chǎng)地。“各就各位,預(yù)備跑!”最后一個(gè)“跑”字剛出口,各班的第一個(gè)同學(xué)馬上沖了出來(lái)。我們班的孫恬欣就是我們班的第一個(gè)。她跑得飛快,像一顆出膛的子彈,把其它對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面,其它對(duì)手兩眼發(fā)紅,恨不能現(xiàn)在長(zhǎng)出一對(duì)大翅膀,就可以趕上孫恬欣!可還沒(méi)等他們做完白日夢(mèng)呢,孫恬欣就已經(jīng)把接力棒傳給了下一個(gè)同學(xué)。我們啦啦隊(duì)揮舞著啦啦棒,扯著嗓子叫著:“加油,加油!”在跑的同學(xué)聽(tīng)到了啦啦隊(duì)的鼓舞聲,跑得仿佛快了許多。不好,蔡佳霓摔跤了!接力棒如同一個(gè)調(diào)皮的小娃娃從她的手里掉了出來(lái),滾出去了。她連忙爬過(guò)去,把接力棒撿回來(lái)。然后站起來(lái),環(huán)顧了一下四周,仿佛在想:哎呀,不好,我摔跤了,我現(xiàn)在處于怎樣的階段呢?我怎樣才能追上他們呢?接著,她又馬上跑起來(lái)。就是這一段時(shí)間,讓本來(lái)就只比我們慢一點(diǎn)的四(3)班趕上我們了。結(jié)果,我們?cè)瓉?lái)的第一名,被四(3)班給拿走了,而他們的第二名丟給了我們。雖然讓他們反敗為勝了,但我們也不會(huì)氣餒,五年級(jí)的接力賽爭(zhēng)取把第一名的桂冠給奪回來(lái)?。。。?!

    雖說(shuō)我們沒(méi)有拿到年級(jí)段的第一名,但接力賽鍛煉了我們同學(xué)之間的默契,無(wú)論是不是第一名我們都是有所收獲的!

    激動(dòng)人心的接力賽(專業(yè)15篇)篇二

    “加油加油,一定要拿到第一名??!”我大聲地喊著。

    這一天,學(xué)校舉行了接力賽,讓來(lái)參加接力賽的同學(xué)前來(lái)報(bào)名,每班三個(gè)人。每個(gè)班都推薦了體力很好、跑得又快的同學(xué)。

    到上午了,我班的同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上的起跑線,我握著接力棒做出跑步的姿勢(shì);女生卻在旁邊揮舞著啦啦球,還說(shuō)加油加油,男生加油,只許成功,不許失?。 ?、2、1,go!”只見(jiàn)兩名同學(xué)像一樣飛快地跑過(guò)去,還互相擠碰一下,你在前面,那我在更前面。啦啦隊(duì)也一樣,一下緊張一下開(kāi)心。只有12米了,我們隊(duì)用盡了體力,才獲得一分。第二輪開(kāi)始了,3、2、1,go!我方隊(duì)員跑到一半了,對(duì)方才追過(guò)來(lái),突然對(duì)方摔了一跤,我方隊(duì)員也停下來(lái)了,準(zhǔn)備看一看對(duì)手,可是拉拉隊(duì)卻說(shuō)快點(diǎn)沖啊,我方隊(duì)員聽(tīng)了拉拉隊(duì)轉(zhuǎn)身跑到了終點(diǎn)。好,我們贏了!最后一場(chǎng),不用比了,因?yàn)槲覀円呀?jīng)得了兩分,就算他們贏了最后一局,那還是我們勝利了。

    我們歡呼起來(lái),今天這場(chǎng)接力賽真是激動(dòng)人心!

    激動(dòng)人心的接力賽(專業(yè)15篇)篇三

    我們班的運(yùn)動(dòng)健將都作好了接力賽的準(zhǔn)備工作跟著大家一起來(lái)到各自的跑道上。隨著聲一響,我班的運(yùn)動(dòng)員首先沖出起跑線向前猛跑,快得像離弦的箭一樣。那個(gè)同學(xué)跑到了第二棒的時(shí)候,迅速將手往上一挑,前面的同學(xué)馬上接住棒,向前沖。跑著跑著,那個(gè)同學(xué)不知道是體力不行,還是別的什么原因,漸漸慢了下來(lái)。其他班級(jí)的.運(yùn)動(dòng)員立刻追了上去,超過(guò)了我們。這時(shí),我看到,我們班的那個(gè)運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱,急起直追。追著追著,他要從我們班級(jí)所在的場(chǎng)地面前跑過(guò)了。我們都站起來(lái)為他加油。差距被縮小了,但是交接棒也快到了。他把棒趕快遞了出去。前面的戴旭明接過(guò)棒迅速向前跑。他迅速趕上了一段距離。可是,過(guò)了一會(huì)兒,他慢慢地慢了下來(lái)。差距又增大了。我想可能還有希望勝出,因?yàn)樽詈笠话羰俏覀兊倪\(yùn)動(dòng)健將沈佳煒??墒牵肄D(zhuǎn)念一想,現(xiàn)在已經(jīng)拉開(kāi)了一大段距離,沈佳煒真的能夠超過(guò)他們而使我們班級(jí)贏得第一名嗎?就在這時(shí),我看到沈佳煒已經(jīng)接過(guò)棒向前沖了。只見(jiàn)他像駿馬一樣迅速飛奔起來(lái)。我看到他快得簡(jiǎn)直只能夠看見(jiàn)一條人影的移動(dòng)線,還有身后的灰塵,整個(gè)人卻看不見(jiàn)了。他迅速超過(guò)了一個(gè)又一個(gè),而且超過(guò)了所有的運(yùn)動(dòng)員,遙遙領(lǐng)先小學(xué)生作文作文人網(wǎng)你也可以投稿,第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。啊,我們終于反敗為勝,取得了第一名!

    激動(dòng)人心的接力賽(專業(yè)15篇)篇四

    天朗氣清的早晨,迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天,最激動(dòng)人心的接力賽跑就要開(kāi)始了!

    不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。為了迎面接力賽,我們已經(jīng)訓(xùn)練了兩三周了。就是等待著今天的奮勇一戰(zhàn)了!我們班對(duì)戰(zhàn)4(4)班和4(6)班,一開(kāi)始,我還以為4(4)班非常厲害,心里不禁顫抖了起來(lái)。但老師們都在為我們加油打氣:“相信自己,全力以赴!”

    一進(jìn)場(chǎng),裁判大聲地喊著:“預(yù)備、備”就開(kāi)了手中的槍,伴隨著槍響,選手們各個(gè)向前沖。剛開(kāi)始,我們班第一棒選手跑在第一名。我是第三棒選手,此時(shí)我心里無(wú)比激動(dòng),身體非常興奮。我一看到對(duì)面的棒快要來(lái)了,我毫不猶豫地把手伸出去,努力接住棒。接到棒以后,我使用了九牛二虎之力,使勁地沖向了前方。快到了對(duì)面,我立馬把手伸出去,給了下一個(gè)選手,這個(gè)跑步真激動(dòng)!

    我排到了最后一直喊:“二班加油!加油!”還剩幾名選手,其中有一個(gè)選手掉棒了。哎呀,真是可惜了!但最后兩位選手在吶喊和鼓勵(lì)中背水一戰(zhàn),努力將距離拉到最小。

    過(guò)了一會(huì),比賽結(jié)果出來(lái)了,我們班雖是小組的第三名,但年段總分卻是第四名!太激動(dòng)了!所以堅(jiān)持就是勝利!不管做什么事,都要堅(jiān)持到底、不泄氣,這是最大的`勝利。

    許老師還告訴我們,今年有遺憾沒(méi)關(guān)系,記住經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。明年再戰(zhàn)!爭(zhēng)取奪回第一!是的,我暗暗下定決心:下一年比賽,我們班一定要拿第一名!

    激動(dòng)人心的接力賽(專業(yè)15篇)篇五

    4月24日,接力跑比賽為學(xué)校第三屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了序幕,我興奮極了!

    比賽開(kāi)始了,我不停地和其他班比較,嘴里不停地喊著,叫著!“鄭鑫,加油!快!這是比賽!別掉棒……“:好!盛丹露,這不是練習(xí),是比賽!只有一次機(jī)會(huì)!”“白鴿子,飛起來(lái)!30米、!”“沙悅,快快快!”“羌煜,火速啊……”在我和拉拉隊(duì)們的鼓勁下,我班選手奮起直追,雖然張宇順掉了棒,但他還是追上去了。跑完了,太棒了!緊跟著,高一(5)班也跑完了!我非常激動(dòng)!我一直提著的那顆心終于放下來(lái)了!被羨慕的眼神望著好得意!可有三個(gè)班沒(méi)計(jì)成績(jī),要重比。我們互相提醒著:“還記得翻越遠(yuǎn)方的大山嗎?還記得更高、更快、更遠(yuǎn)嗎……”,于是一個(gè)個(gè)又信心滿滿地站在了起跑線上。

    第二次,我們用盡全力跑,拉拉隊(duì)也喊得更有勁了!這回誰(shuí)也沒(méi)掉棒,與其他班明顯拉開(kāi)了一段距離。最后一棒李巍傳給張寒時(shí),我尖叫到:“李巍,證明你實(shí)力的時(shí)候到了!、!”“我們贏啦!我們第一!”我們尖叫著,奔跑著,跳躍著,一個(gè)個(gè)自豪極了!飛跑著告訴在教室靜靜等待結(jié)果的同學(xué),教室內(nèi)外一片歡騰!

    同學(xué)們,我們的冠軍可真是1分天才+、分努力換來(lái)的呀!

    激動(dòng)人心的接力賽(專業(yè)15篇)篇六

    天空一片晴朗,陽(yáng)光明媚,學(xué)校的操場(chǎng)上熱鬧非凡,這是為什么呢?我們正在舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)呢!

    我們運(yùn)動(dòng)會(huì)上項(xiàng)目非常多,有壘球,跑步,跳遠(yuǎn),接力賽等等。我最喜歡的是男子接力賽。男子組接力賽每個(gè)班有十四個(gè)人參加,在環(huán)型跑道起點(diǎn)和中間點(diǎn)分別有七個(gè)人。

    偷偷的告訴你,跑接力賽可是有很多技巧的喲。老師常說(shuō),傳接棒相當(dāng)重要,棒沒(méi)接好那是相當(dāng)浪費(fèi)時(shí)間的。我們組采取的是下壓式接棒法,好處是傳接棒基本不會(huì)掉下地,但如果用力過(guò)猛的話接棒的人手會(huì)很痛的喲!在傳接棒時(shí)接棒的人不要站在原地等傳棒的人,如果這樣傳棒的人要減速交棒、接棒的人接棒后還要零速度起跑加速,就會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。最好的辦法是接棒的人提前起跑,邊跑邊接棒。第二,在跑環(huán)型跑道在第二圈時(shí),外圈的選手必須搶內(nèi)圈的跑道。否則一直在外圈跑那可是要多跑很多路程的。

    四年級(jí)四個(gè)小組分別在四個(gè)跑道上,我們班在第二跑道上?!皡纭?,一聲槍響,四個(gè)班的第一跑像火箭般似的沖了出去。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著,感覺(jué)一股血呼的一下滿全身,斗志昂揚(yáng)。每二棒、第三棒、第四棒。

    終到我了,傳棒的是曹皓均,我一路小跑,邊跑邊回頭看他有沒(méi)有跟上。他追上來(lái)了,接力棒輕巧的傳到了我的手中。我即刻加速往前沖,壓著內(nèi)圈往前跑?!岸?,加油!402,加油!”我隱隱約約聽(tīng)到拉拉隊(duì)的叫喊聲。沖、沖、沖,拼了!接棒的時(shí)候我是在第三,當(dāng)我交棒時(shí)跑到了第二。第十二棒、第十三棒、最后一棒了。沈兆棋猶如獵豹一樣沖向終點(diǎn)。

    這一次男子組的接力賽,雖然我們班只取得了第二名的成績(jī),但這是在全班同學(xué)的共同取得的,雖敗猶榮!同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋漓,興高采烈,臉上都露出了燦爛的笑容。

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    激動(dòng)人心的接力賽(專業(yè)15篇)篇七

    “加油!加油!”操場(chǎng)上,“加油聲”震耳欲聾。瞧,運(yùn)動(dòng)會(huì)的4×100接力賽項(xiàng)目正在緊張而又激烈地進(jìn)行著。

    該五年級(jí)女子組4×100接力賽了。我、楊琳、郭萌、丁悅抖擻精神,整裝待發(fā),站在了各自的跑道上,同學(xué)們也在觀眾席上嚴(yán)陣以待。“啪——”槍聲響了,楊琳作為第一棒選手,像一匹脫韁的野馬一般奔了出去。觀眾席上啦啦隊(duì)的吶喊、助威聲也隨著槍聲而開(kāi)始響徹天空:“加油?。∫獮榘嗌蠣?zhēng)光??!”那聲音排山倒海,此起彼伏。有的同學(xué)激動(dòng)地跳了起來(lái),還有的解下鮮紅的紅領(lǐng)巾舞動(dòng)著,舞動(dòng)著……各班那些求勝心切的老師,有的緊皺眉頭,咬緊嘴唇,急得直跺腳;有的舞動(dòng)雙臂,大聲附和著拉拉隊(duì)員的吶喊;還有的仍絮絮叨叨地對(duì)隊(duì)員說(shuō)著什么……真是姿態(tài)各異。

    再看楊琳,她緊握雙手,努力向前跑著。漸漸地,她有些體力不支,落在了最后。我眼睛直勾勾地盯緊了楊琳手中緊握的接力棒,伸出自己的右手,張大了虎口,來(lái)了,來(lái)了,越來(lái)越近了!心急火燎中,終于到了,我一把把接力棒抓過(guò)來(lái),然后不顧一切地飛奔了出去。天了!第二棒的選手怎么都跑得這么快呀?我緊張極了,心里就好像有一只小鹿一般“嘣嘣”直跳。我咬緊牙關(guān),使出了九牛二虎之力,終于超過(guò)了一名選手,到了交接處,我迅速地把棒傳給了郭萌。郭萌像一只羚羊一般沖了出去,但是,人的速度畢竟是有限的,我班又落到了第四位,雖然如此,我們?nèi)匀粵](méi)有放棄希望。

    到第四棒了!丁悅準(zhǔn)確地接過(guò)棒,如同“飛毛腿導(dǎo)彈”一樣,飛也似地沖了出去。只見(jiàn)她猶如武俠小說(shuō)中身懷絕技的高手一般,身輕如燕,真不愧是我們年級(jí)的'短跑冠軍呢,不一會(huì)就超過(guò)了兩名選手??粗?,我比自己跑時(shí)還要緊張,心想:丁悅呀,你要加油?。〕蓴≡诖艘慌e,勝利還是失敗就掌握在你的手中了!快到終點(diǎn)了,丁悅不負(fù)眾望,三步并作兩步,進(jìn)行最后的沖刺,像風(fēng)一樣首先沖到了終點(diǎn)。耶!我們成了五年級(jí)女子組4×100接力賽的第一名!我真想跳起來(lái)大喊“我們是冠軍!”這時(shí),觀眾席上沸騰了。我班同學(xué)全都?xì)g呼雀躍,互相擊掌以示慶賀,好友們紛紛沖上來(lái)與我們擁抱。勝利的喜悅,激動(dòng)的心情,歡呼的聲音,在這一瞬間爆發(fā)出來(lái),使運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上充滿生機(jī)!

    在緊要關(guān)頭不輕言放棄,絕望就會(huì)變成希望!運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變,只要你一直努力拼搏,任何奇跡都會(huì)發(fā)生。今天我深深地體會(huì)出了這句話的含義!

    激動(dòng)人心的接力賽(專業(yè)15篇)篇八

    令今天,在這個(gè)激動(dòng)的時(shí)刻,我們期盼已久的接力賽終于開(kāi)幕了!成為運(yùn)動(dòng)員的我,緊張著,興奮著,大步走向操場(chǎng)――我們今天放飛自我的舞臺(tái)。

    剛到中午,我就興奮起來(lái)了,心想著比賽,盼望著比賽,心里像長(zhǎng)了草。比賽前上英語(yǔ)課時(shí)我都快坐不住了,念叨著:“比賽快點(diǎn)開(kāi)始吧!”

    終于,廣播中響起了體育老師的聲音,通知五學(xué)年同學(xué)下樓了。全班同學(xué)一瞬間沸騰了!同學(xué)們轟隆隆地跑下樓,站在指定的位置上。運(yùn)動(dòng)員們都在舒展筋骨,準(zhǔn)備等老師一吹哨,就能像子彈一樣跑出去!其他同學(xué)也蠢蠢欲動(dòng),打算哨聲一響,就扯開(kāi)嗓子喊加油呢!

    賽前熱身剛剛完成,老師就讓運(yùn)動(dòng)員做準(zhǔn)備,“五,四,三,二,一!”一聲尖銳的哨響在操場(chǎng)回蕩,運(yùn)動(dòng)員們開(kāi)始努力向前沖,用自己最快的速度,奔跑著,沖刺著!

    我是第七棒,接棒前有很多時(shí)間。我努力讓自己平靜下來(lái),生怕自己由于太緊張而掉棒。馬上就要到我了!到我了!我把接力棒緊緊抓在手里,用盡全力奔跑!我最大幅度地邁開(kāi)雙腿,腳剛落地就迅速?gòu)椘?,腦袋里只想著“快!快!快!”使出百分之百的力氣奔跑。快要交接棒了,我盡量伸長(zhǎng)胳膊,將接力棒遞到下一棒同學(xué)手里,完成了我的比賽。向隊(duì)尾走去時(shí),我大口喘息著,鼻尖上都是細(xì)密的汗珠,耳畔回蕩著同學(xué)們呼喊加油的聲音。我已經(jīng)全力以赴了!

    很快,比賽就結(jié)束了。但是,奔跑時(shí)耳邊傳來(lái)的風(fēng)的呼呼聲,發(fā)絲在空中飛揚(yáng)的感覺(jué),卻深深地刻印在我的腦海里,揮之不去。

    我們班最終的成績(jī)是小組第三,雖然并不是很好,我們也有些失望,但是在比賽中,同學(xué)們都奮力拼搏了,大家還是受益良多。這場(chǎng)比賽將會(huì)成為我記憶中的一顆星,回憶起時(shí),會(huì)始終熠熠生輝,讓我感慨萬(wàn)分。

    激動(dòng)人心的接力賽(專業(yè)15篇)篇九

    “加油加油,一定要拿到第一名?。 蔽掖舐暤睾爸?。

    這一天,學(xué)校舉行了接力賽,讓來(lái)參加接力賽的同學(xué)前來(lái)報(bào)名,每班三個(gè)人。每個(gè)班都推薦了體力很好、跑得又快的同學(xué)。

    到上午了,我班的'同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上的起跑線,我握著接力棒做出跑步的姿勢(shì);女生卻在旁邊揮舞著啦啦球,還說(shuō)加油加油,男生加油,只許成功,不許失??!“3、2、1,go!”只見(jiàn)兩名同學(xué)像一樣飛快地跑過(guò)去,還互相擠碰一下,你在前面,那我在更前面。啦啦隊(duì)也一樣,一下緊張一下開(kāi)心。只有12米了,我們隊(duì)用盡了體力,才獲得一分。第二輪開(kāi)始了,3、2、1,go!我方隊(duì)員跑到一半了,對(duì)方才追過(guò)來(lái),突然對(duì)方摔了一跤,我方隊(duì)員也停下來(lái)了,準(zhǔn)備看一看對(duì)手,可是拉拉隊(duì)卻說(shuō)快點(diǎn)沖啊,我方隊(duì)員聽(tīng)了拉拉隊(duì)轉(zhuǎn)身跑到了終點(diǎn)。好,我們贏了!最后一場(chǎng),不用比了,因?yàn)槲覀円呀?jīng)得了兩分,就算他們贏了最后一局,那還是我們勝利了。

    我們歡呼起來(lái),今天這場(chǎng)接力賽真是激動(dòng)人心!

    文檔為doc格式。

    激動(dòng)人心的接力賽(專業(yè)15篇)篇十

    20**年10月27日下午,我們二年級(jí)的全體同學(xué)在操場(chǎng)上參加了“50米迎面接力賽”。

    比賽開(kāi)始前,同學(xué)們都憋足了勁想快快跑,好為我們班級(jí)爭(zhēng)光。

    只聽(tīng)“怦”地一聲槍響,我們的班長(zhǎng)崔琛飛快地跑了出去,只見(jiàn)他咬著牙拼命地往前跑,順利地把棒遞給了下一個(gè)同學(xué),給我們開(kāi)了個(gè)好頭。同學(xué)們也更加有信心了,一個(gè)接著一個(gè)像風(fēng)一樣地跑來(lái)跑去。佷快輪到我了,我彎著腰做好了向前沖的準(zhǔn)備,當(dāng)同學(xué)跑過(guò)來(lái)時(shí),我準(zhǔn)確地把棒抓住,迅速地跑了出去,然后把棒遞給了下一個(gè)同學(xué)。就這樣,同學(xué)們你一棒我一棒的繼續(xù)跑著,當(dāng)輪到我們班的楊迪時(shí),他雖然胖,但是他的速度一點(diǎn)也不慢,為我們育勤班爭(zhēng)了光。還有“啦啦隊(duì)”也盡了他們最大的力氣,使勁地為每一個(gè)同學(xué)加油、助威,連韓老師也不停地在喊:“快跑,快跑!”比賽的同學(xué)們聽(tīng)到老師和“啦啦隊(duì)”的加油聲后,更加用勁地往前沖。我想:這次我們班一定能取得好成績(jī)!

    比賽結(jié)束了,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w同學(xué)的努力,我們育勤班獲得了“50米迎面接力賽”的第二名。同學(xué)們都特別高興,也恰恰證明了:“人心齊、泰山移”這句話的道理啊!

    激動(dòng)人心的接力賽(專業(yè)15篇)篇十一

    選手們都很緊張,比賽一開(kāi)始運(yùn)動(dòng)員們就像離弦之箭向前沖去。我們班跑第一棒的是“飛毛腿”徐若韻,她把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到了后面,二、三棒都傳得很成功,到我了,我?jiàn)^力向前沖去,顧不上看前后左右,只看著前面,最后我順利的把棒傳給了我們班的跑步能手,轉(zhuǎn)眼間就到了最后一棒,我使勁喊著三(2)班加油,還真有用,最后一棒跑得不算快的杜思雨,也變得很快了,快!快!快!隨著一陣歡呼聲,我們班贏了!

    不過(guò)遺憾的是,在年級(jí)里面是第三名,希望下次接力賽在年級(jí)里面也是第一名。

    250字。

    小學(xué)生作文(中國(guó)大學(xué)網(wǎng)/)。

    激動(dòng)人心的接力賽(專業(yè)15篇)篇十二

    5月13日下午,激動(dòng)人心的4×100接力賽開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們都脫去了外套,摩拳擦掌。隊(duì)友們彼此擊掌,邁著健步場(chǎng),一副勢(shì)在必得的`樣子。

    “預(yù)備,開(kāi)始!”裁判員把槍向天上一舉,“砰”的,女將們像離弦的箭,飛射出去。

    棒是蔣云珂,她接過(guò)接力棒,飛快地跑著,頭發(fā)都被風(fēng)吹得向上揚(yáng),還沒(méi)等為她加油,她經(jīng)跑遠(yuǎn)了。

    “耶!名!”同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,互相擁抱著,歡聲笑語(yǔ)響徹校園上空……。

    激動(dòng)人心的接力賽(專業(yè)15篇)篇十三

    “加油,加油……”新村小學(xué)傳出了震耳欲聾的吶喊聲。這是在干什么呢?原來(lái)呀,新村小學(xué)正在舉行一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。整個(gè)校園人聲鼎沸,熱鬧非凡。校園內(nèi)各個(gè)賽場(chǎng)正在激烈地比賽著,跳遠(yuǎn)賽場(chǎng)、跳高賽場(chǎng)、跑步賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們各個(gè)摩拳擦掌、奮力拼搏。

    最精彩、最激動(dòng)人心的是各個(gè)年級(jí)的接力比賽。首先是一年級(jí)的小弟弟、小妹妹的比賽,再是我們二年級(jí)比賽。我們昂首挺胸,非常自信地站在自己的跑道前,做好一切準(zhǔn)備。只聽(tīng)發(fā)令槍“砰”地一聲響了,我們二年級(jí)九個(gè)班的第一名運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭往前沖去,賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們你追我趕,互不想讓。場(chǎng)外的啦啦隊(duì)也不甘示弱,“加油”聲此起彼伏,激勵(lì)著運(yùn)動(dòng)員們拼命地向前沖。你們看,我們班的鄭博雙一馬當(dāng)先,把接力棒交給了鄭洪浩。就這樣,接力棒一個(gè)一個(gè)地交了下去??刺瞥保舆^(guò)接力棒,像脫韁的駿馬向前沖去,眼看就要到終點(diǎn)了,可他的鞋子突然跑掉了,他正準(zhǔn)備去撿,這時(shí)耳邊傳來(lái)老師和同學(xué)的“加油”聲,他顧不了鞋子,打著赤腳繼續(xù)向前跑去,多么可貴的精神??!該我了,我接過(guò)接力棒飛奔過(guò)去,由于我和蘇浩然沒(méi)有交接好接力棒,耽誤了時(shí)間,我們班沒(méi)有得到第一名。

    激動(dòng)人心的接力賽結(jié)束了。我為同學(xué)們的表現(xiàn)而喝彩,為自己的表現(xiàn)而慚愧,同時(shí)也明白了一個(gè)道理:做一件事情,要用心去做,在做中學(xué)會(huì)與人合作,才能把一件事情做好。

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    激動(dòng)人心的接力賽(專業(yè)15篇)篇十四

    5月13日下午,激動(dòng)人心的4×100接力賽開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們都脫去了外套,摩拳擦掌。隊(duì)友們彼此擊掌,邁著健步場(chǎng),一副勢(shì)在必得的樣子。

    “預(yù)備,開(kāi)始!”裁判員把槍向天上一舉,“砰”的,女將們像離弦的箭,飛射出去。

    瞧!朱毓涵昂著頭,臉漲得通紅,加足馬力向前沖,跑到離班級(jí)方陣很近的地方時(shí),同學(xué)們異口同聲叫道:“加油!”吶喊聲震耳欲聾。

    棒是蔣云珂,她接過(guò)接力棒,飛快地跑著,頭發(fā)都被風(fēng)吹得向上揚(yáng),還沒(méi)等為她加油,她經(jīng)跑遠(yuǎn)了。

    終于,張睿汶接棒的,,班有些落后。她拼足氣力,奮起直追。張睿汶年級(jí)體育新聞人物,人送外號(hào):“飛毛腿”。她臉紅得像紅富士,身上像安了加速器,風(fēng)超越了三個(gè)運(yùn)動(dòng)員,把她們都拋在了后面。終于為班奪名。

    “耶!名!”同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,互相擁抱著,歡聲笑語(yǔ)響徹校園上空……。

    激動(dòng)人心的接力賽(專業(yè)15篇)篇十五

    4月24日,接力跑比賽為學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了序幕,我興奮極了!

    比賽開(kāi)始了,我不停地和其他班比較,嘴里不停地喊著,叫著!“鄭鑫,加油!快!這是比賽!別掉棒……“:好!盛丹露,這不是練習(xí),是比賽!只有一次機(jī)會(huì)!”“白鴿子,飛起來(lái)!30米沖刺!”“沙悅,快快快!”“羌煜,火速啊……”在我和拉拉隊(duì)們的鼓勁下,我班選手奮起直追,雖然張宇順掉了棒,但他還是追上去了。跑完了,太棒了!緊跟著,高一(5)班也跑完了!我非常激動(dòng)!我一直提著的那顆心終于放下來(lái)了!被羨慕的眼神望著好得意!可有三個(gè)班沒(méi)計(jì)成績(jī),要重比。我們互相提醒著:“還記得翻越遠(yuǎn)方的大山嗎?還記得更高、更快、更遠(yuǎn)嗎……”,于是一個(gè)個(gè)又信心滿滿地站在了起跑線上。

    第二次,我們用盡全力跑,拉拉隊(duì)也喊得更有勁了!這回誰(shuí)也沒(méi)掉棒,與其他班明顯拉開(kāi)了一段距離。最后一棒李巍傳給張寒時(shí),我尖叫到:“李巍,證明你實(shí)力的'時(shí)候到了!沖刺!”“我們贏啦!我們第一!”我們尖叫著,奔跑著,跳躍著,一個(gè)個(gè)自豪極了!飛跑著告訴在教室靜靜等待結(jié)果的同學(xué),教室內(nèi)外一片歡騰!

    同學(xué)們,我們的冠軍可真是1分天才+99分努力換來(lái)的呀!

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    一個(gè)好的實(shí)施方案應(yīng)該能夠具體指導(dǎo)操作和行動(dòng),提高工作效率和質(zhì)量。在實(shí)施方案中,我們可以利用技術(shù)手段和工具提高工作效率和質(zhì)量。清明節(jié)前后的一個(gè)時(shí)段是年度森林防火工
    月工作總結(jié)是衡量個(gè)人或團(tuán)隊(duì)工作效率和成果的重要參考,也是對(duì)自己工作態(tài)度和能力的一次自我反思。以下是一些有關(guān)月工作總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家寫作有所幫助。
    聽(tīng)力是提高語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)能力的關(guān)鍵,我們需要多聽(tīng)、多模仿,提高自己的聽(tīng)力水平。散文是一種以抒發(fā)情懷,抒發(fā)感情或表現(xiàn)生活思想的方式的文學(xué)作品,它不受限于形式和結(jié)構(gòu)。如何
    調(diào)查報(bào)告可以幫助我們了解社會(huì)現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場(chǎng)需求等方面的情況。如果你需要寫一份調(diào)查報(bào)告,以下是一些寫作技巧和模板,供你參考。城市資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)就是指利用城市自身功
    作為一種重要的職業(yè)技能,寫好述職報(bào)告對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要,它既是對(duì)自己工作的總結(jié),也是對(duì)上級(jí)的溝通和反饋。述職報(bào)告是描述自己在工作崗位上的任務(wù)和責(zé)任,總結(jié)自
    部門的建設(shè)需要明確職責(zé)分工、優(yōu)化人員配置、加強(qiáng)溝通協(xié)作等方面的努力。以下是部門組織結(jié)構(gòu)圖,幫助大家更好地理解部門之間的關(guān)系。尊敬的'領(lǐng)導(dǎo):您好!隨著我公司不斷發(fā)
    我們寫自查報(bào)告的目的是為了更好地了解自己的能力和不足,進(jìn)而進(jìn)行合理的改進(jìn)和提高。下面給出一些備受好評(píng)的自查報(bào)告范文,希望可以為大家的寫作提供一些借鑒和啟發(fā)。
    制定一個(gè)良好的活動(dòng)方案是確?;顒?dòng)順利進(jìn)行的重要保證。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案,希望能對(duì)您的活動(dòng)策劃有所啟發(fā)。這是樓盤圣誕(元旦)即將來(lái)臨之際直面已入住業(yè)
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定過(guò)程中,教師應(yīng)與同事進(jìn)行交流和討論,互相借鑒和提供建議,共同提高教學(xué)水平。如果你正在為編寫教學(xué)工作計(jì)劃而苦惱,不妨參考一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,或
    工作計(jì)劃書是為了規(guī)劃和安排工作任務(wù)而編寫的一種書面材料。為了更好地展示工作計(jì)劃書的寫作方法和思路,以下是一份詳細(xì)而實(shí)用的工作計(jì)劃書范例,希望對(duì)你的工作有所幫助。
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以審視自己的目標(biāo),明確自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。小編為大家整理了一些個(gè)人總結(jié)的范文,這些范文思路清晰,邏輯嚴(yán)密,可以幫助我們更好地寫作個(gè)人總
    教學(xué)工作計(jì)劃的編寫需要教師具備良好的教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。通過(guò)閱讀這些教學(xué)工作計(jì)劃案例,你可以更好地理解如何編寫自己的教
    裝修是實(shí)現(xiàn)人們對(duì)于生活環(huán)境美化和個(gè)性化需求的一種方式。通過(guò)范文可以了解到不同人群對(duì)裝修需求和風(fēng)格的追求,以及裝修過(guò)程中的獨(dú)特之處。甲方:代表:地址:電話:乙方:
    護(hù)士在醫(yī)院、診所、養(yǎng)老院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)中工作,為病人提供全方位的護(hù)理服務(wù)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一篇優(yōu)秀的護(hù)士總結(jié)范文,體會(huì)一下其中的亮點(diǎn)和特點(diǎn)。1、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)
    在起草工作計(jì)劃書時(shí),我們需要充分考慮到個(gè)人能力和資源的限制,并合理調(diào)整目標(biāo)和計(jì)劃。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    月工作總結(jié)是一個(gè)自我反思和自我提高的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以不斷提高自己的工作能力和素質(zhì)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,借鑒經(jīng)驗(yàn)和靈感
    合同協(xié)議的違約行為可能導(dǎo)致法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)損失,雙方應(yīng)謹(jǐn)慎履行合同義務(wù)。您可以通過(guò)點(diǎn)擊鏈接查看合同協(xié)議的實(shí)際案例,了解不同行業(yè)的常見(jiàn)合同協(xié)議樣本。發(fā)包人:(以下簡(jiǎn)
    述廉報(bào)告是公務(wù)員廉政建設(shè)的重要工作任務(wù),它能夠促進(jìn)公務(wù)員廉政建設(shè)工作的規(guī)范化、制度化發(fā)展。小編挑選了一些具有代表性的述廉報(bào)告范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    在幼兒園中班,孩子們逐漸接受社會(huì)化教育,學(xué)會(huì)與他人交流合作,培養(yǎng)了良好的品德和習(xí)慣。請(qǐng)看以下是我們?yōu)橛變簣@中班準(zhǔn)備的一些教學(xué)指導(dǎo),希望能給您在教學(xué)過(guò)程中提供一些
    在財(cái)務(wù)工作總結(jié)中,我們可以發(fā)現(xiàn)并總結(jié)一些財(cái)務(wù)管理的好的經(jīng)驗(yàn)和模式。財(cái)務(wù)工作總結(jié)是對(duì)財(cái)務(wù)目標(biāo)的完成情況進(jìn)行檢查,對(duì)財(cái)務(wù)政策的制定提供依據(jù)。在進(jìn)行財(cái)務(wù)工作總結(jié)時(shí),需
    在人才緊缺的時(shí)代,聘用適合的員工對(duì)企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。在下面的范文中,我們可以看到不同行業(yè)和職位的聘用方式和思路。經(jīng)雙方協(xié)商自愿,簽定協(xié)議如下:一、協(xié)議1.乙方
    在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,個(gè)人總結(jié)是一種很重要的反思和思考方式,可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題和提升空間。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)篩選的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠引起大家的共
    主持詞在活動(dòng)中的重要性不可忽視,它帶給聽(tīng)眾一種親切感和參與感。小編整理了一些優(yōu)秀的主持詞范文,讓我們一起來(lái)看看吧。尊敬的各位來(lái)賓、各位親朋好友!大家好!夏日荷花
    通過(guò)寫下教師心得體會(huì),教師可以更好地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),找出自身不足,提高自己的教學(xué)能力。接下來(lái)是一些教師的真實(shí)心得體會(huì),希望對(duì)大家的教學(xué)事業(yè)有所幫助。家訪地點(diǎn):三家
    范本可以幫助我們了解不同領(lǐng)域的寫作規(guī)范和要求,提升我們的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力。如果你對(duì)范文范本的寫作感到疑惑不解,那么不妨看看以下這些范文范本,或許能給你一些思路
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    工作匯報(bào)不僅是一種表達(dá)能力的展示,也是與他人分享經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)的機(jī)會(huì)。接下來(lái),小編將分享一些工作匯報(bào)的范例和模板,供大家參考和應(yīng)用。xx縣位于江西南部,北連xx、x
    通過(guò)撰寫講話稿,我們可以更好地捕捉聽(tīng)眾的注意力,讓他們更容易理解和接受我們的觀點(diǎn)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們,大家好!我今天感到非常榮幸能夠站在這里,與大家共
    計(jì)劃書范文是指根據(jù)一定的模板和規(guī)范編寫的計(jì)劃書示例,可以供我們參考和借鑒。通過(guò)閱讀計(jì)劃書范文,我們可以了解不同類型的計(jì)劃書,如個(gè)人計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)計(jì)劃、項(xiàng)目計(jì)劃等,從
    生產(chǎn)是指通過(guò)勞動(dòng)過(guò)程,將勞動(dòng)者的勞動(dòng)能力轉(zhuǎn)化為商品和服務(wù)的過(guò)程。在現(xiàn)代社會(huì),生產(chǎn)是一個(gè)復(fù)雜而龐大的系統(tǒng),涉及到各種資源的配置和利用。我們需要關(guān)注生產(chǎn)過(guò)程中的效率
    個(gè)人總結(jié)可以讓我們更清楚地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,讓自己不斷超越過(guò)去的自己。請(qǐng)看以下幾份精心整理的個(gè)人總結(jié)范文,或許能給你提供一些寫作上的參考。轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期的學(xué)
    月工作總結(jié)可以讓我們了解自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和不足,為下一個(gè)月的工作做好準(zhǔn)備。隨著社會(huì)的發(fā)展,月工作總結(jié)逐漸成為了評(píng)價(jià)個(gè)人工作和個(gè)人能力的一種重要方式,下面是小編
    工作總結(jié)是提升自己工作能力和素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),它可以激勵(lì)我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。在下面,小編整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家寫作有所幫助。
    教案的編寫需要注重培養(yǎng)學(xué)生的基本能力和素質(zhì),促進(jìn)他們的全面發(fā)展。接下來(lái),我們一起來(lái)看一看這些小學(xué)教案范文,了解一下優(yōu)秀的教案是如何編寫的。有效教學(xué)是指在有限的時(shí)
    發(fā)言稿的撰寫不僅需要細(xì)心和耐心,還需要不斷地進(jìn)行修改和改進(jìn),以確保最終的演講效果更加出色。發(fā)言稿的范文可以幫助我們提高演講的技巧和應(yīng)對(duì)不同情境的能力,通過(guò)閱讀和
    通過(guò)寫作,我們可以不斷提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思辨能力。下面是一些被稱為經(jīng)典之作的優(yōu)秀作文,希望能夠給你帶來(lái)一些寫作的靈感。有人喜歡小貓,有人喜歡小狗,有人喜歡
    范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握特定類型的寫作規(guī)范和技巧。以下是小編為大家收集的一些總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。寒風(fēng)颼颼,落葉飄飄。秋天來(lái)了,冬天也
    自我介紹是向他人展示自己的機(jī)會(huì),它能讓你在眾人面前脫穎而出。以下自我介紹范文是根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)編寫的,希望對(duì)大家的自我介紹有所幫助。好的。絕對(duì)來(lái)自于事前的
    期末是一學(xué)期的結(jié)束,也是我們學(xué)習(xí)的重要節(jié)點(diǎn),我們應(yīng)該對(duì)這段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)和概括。下面是一些備考期末考試的解題思路和解題策略,希望對(duì)大家提供一些建議。
    讀書心得是記錄我們?cè)陂喿x過(guò)程中的感受、想法和體驗(yàn)的一種方式,可以幫助我們深化對(duì)書中內(nèi)容的理解。下面是一些經(jīng)典的讀書心得范文,從這些范文中,我們可以看到不同作者的
    合同協(xié)議是一種規(guī)范合作關(guān)系的工具,它確保了合作的正常進(jìn)行。以下是一些實(shí)例,展示了不同類型的合同協(xié)議的寫作方式與內(nèi)容。乙方:__________。一、乙方所代銷甲
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是展示一個(gè)人學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷的重要材料,我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待編寫它。最后,我們?yōu)榇蠹揖x了一些個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┹^為全面和優(yōu)秀的寫作思路。
    發(fā)言稿是在公開(kāi)場(chǎng)合進(jìn)行演講時(shí)所使用的一種書面稿件,它幫助演講者更好地組織語(yǔ)言和表達(dá)思想。發(fā)言稿的寫作旨在讓聽(tīng)眾更好地理解和接受演講內(nèi)容,以下是一些優(yōu)秀的嘗試。
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