寫月工作總結有助于我們反思自己的工作態度、方法和效率，從而提升自己的工作質量和效果。接下來是一些優秀的月工作總結樣例，希望能對大家寫作有所幫助和啟發。
和諧平安創建工作總結（通用16篇）篇一
20xx年,我鄉和諧平安創建工作在上級的正確領導和縣政法委的精心指導下，緊緊圍繞全鄉工作大局，扣緊全縣政法工作會議這一主題，以深化和諧平安建設為主線，以化解社會矛盾，加強社會管理創新為重點，以完善綜治責任體系為抓手，以提升公共安全感指數為目標，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，營造出安全穩定的社會環境和公正高效的法治環境。
1、組織健全。年初鄉黨委、政府為確保綜治維穩工作年度能爭先創優進位，及時調整充實了綜治委、綜治辦工作人員和信訪工作領導小組、刑釋解教人員安置幫教工作領導小組、預防青少年違法犯罪工作領導小組、學校及周邊治安綜合治理工作領導小組等組成人員。
2、制度完善。年初先后下發了《鄉2014年和諧平安建設及社會治安綜合治理工作要點》、《關于認真做好2014年度和諧平安“十好”家庭創建評比工作的方案》等制度化、規范化文件。制度的完善使和諧創建與綜治工作層層有人抓，層層抓到位。
3、責任落實。鄉黨委、政府班子成員和駐村干部繼續實行包村責任制，對所包村的和諧平安創建和綜治維穩工作負總責，并實行責任追究制度，各村、各單位年初向鄉黨委、政府簽訂綜治維穩，安全生產責任狀，并實行綜治工作一票否決制。
1、加強領導包案制度落實。鄉黨委、政府高度重視綜治維穩與平安創建工作，把平安創建，維護社會穩定當作頭等大事始終貫穿全盤工作。今年我鄉綜治維穩與和諧平安創建工作繼續實行領導包案制度，對影響穩定的突出問題和“老、大、難”，“急、大、難”問題由主要領導負總責，各駐村領導和相關人員包案，組織協調處理，以確保全鄉的社會穩定。
2、突出抓好創新創特工作。結合本鄉地處山區和邊際之特點，提出要繼續抓好“平安邊際鄉”工作，制定了工作方案，強化工作措施。繼續加強與周邊縣、鄉互通信息，有效地預防、控制了邊界的矛盾糾紛，促進了兩地群眾經濟、生產的發展。林業方面是鄉目前存在問題較多的主要根源。為處理好合約林問題，鄉黨委嚴格按照誰主管誰負責的工作責任機制，由鄉黨政主要領導、分管領導、駐村干部、林管站、綜治辦、司法所人員包村包組包戶，召開座談會，聽取群眾意見，理順群眾情緒，遇有問題及時調處上報，從而較有效地穩控住了這一涉及群眾切身利益的大林業的復雜問題。同時，把綜治維穩、信訪工作與“三送”工作有機結合及時解決了涉及群眾切身利益問題53起，得到了群眾的贊譽。
3、開展多種形式的創建活動，促進了和諧與穩定。今年是我鄉平安創建活動開展的第十年，為使創建活動深入、持久、有效地開展下去，在創建活動方面有了新的舉措。一是把繼續評選“好妻子”、“好母親、好妯娌”活動開展好，發揮“半邊天”的作用，把創“巾幗風采”作為和諧平安創建的重要內容。二是對留守孩進行走訪慰問活動，對他們就醫上學等問題與學校等部門溝通協商，解決了留守孩父母親人的后顧之憂。
4、抓好群防群治隊伍建設，完善治安防控體系。半年來，我鄉對群防群治“六支隊伍”人員分別進行了培訓，組織學習相關法律法規知識，學習以和諧平安創建和綜治維穩工作為主要內容的報刊、雜志、文件等，以提高他們在實際工作中的操作能力和應變能力。在治安防控體系方面，立足于人防、技防、物防相結合，著手在鵝形村新農村建設點社區安裝了小技防報警器，形成“空中有監控，地面有巡邏、邊際有卡點、路上有巡護、社區有聯防、鄰里有守望”的立體化農村平安管控格局。
5、著力抓好鵝形村平安穩定新農村社區建設。按照要求，我鄉主要抓了以下工作：一是社會管理進社區，建設完善工作臺帳；對重點人員建立一對一的幫教。二是文明生活進新區。完善了設施建設；開展健康娛樂的文體活動；依靠社會力量興辦了社區衛生站。三是法律服務進社區。司法（警務）進社區，開展普法宣教，依法治理、安全防范、法律服務、法律維權，矛盾調解等活動。四是在社區開展和諧平安“十好家庭”創評活動，簽訂好雙向承諾書，落實對“十好”家庭的扶持政策。五是統一機構布置。統一掛牌設置，貼掛“五站一會”機構及職責，綜治站機構組成，和諧平安“十好”家庭標準及“三項制度”。六是統一臺帳資料，建立完善基礎臺帳，七是在黃沙坑新農村建設點建成了群眾工作站，為解決群眾存在的困難提供了方便，也取得了實實在在的社會效益。
6、抓好“和諧平安聯創中心”完善工作并發揮作用。按工作流程對矛盾糾紛和群眾來訪，實行集中受理、分流辦理，綜合運用人民調解、行政調解、司法調解等方法進行積極有效疏導化，發揮出了較好的作用。至今，接待群眾來電來訪32批54人次，當即為群眾解決問題28起。
7、完善矛盾糾紛排查體系建設，明確排查與化解責任。為更好地完善我鄉矛盾糾紛排查體系的建設，完善了排查調處體系，也明確了排查化解責任。同時，全鄉對矛盾糾紛實行了統一受理，集中梳理，歸口管理，限期辦理的管理辦法，把矛盾糾紛化解在當地，做到小糾紛不出村，大糾紛不出鄉，為全鄉的社會穩定，起到了較好作用。
8、強化基層基礎工作質量平衡推進規范化工作。每個月召開一次村綜治維穩專干會議，布置工作，檢查臺帳資料，平時，綜治辦干部實行業務包村，下到村、社區督導檢查業務工作，不斷提高村、社區綜治網絡成員的業務水平，也有效地促進了工作的平衡推進。
一是健全了社情預警機制。重點加強基層信息員隊伍建設，建立健全信訪聯席會議制度。繼續堅持鄉每星期、村三天排查一次矛盾糾紛制度，并逐級實行半月一報，要情報告、“零報告”等制度，把排查出來的矛盾糾紛進行梳理分類，區分責任，按照“屬地管理、分級負責、歸口調處”的原則，把責任落實到相關部門，單位和領導、干部，限期調處。至12月底，排查出一般矛盾糾紛86起，其中林業糾紛70起，這些糾紛都得到了較好解決。
二是繼續完善信訪工作機制。堅持執行領導干部信訪接訪日制度，妥善處理群眾的來信來訪，理順群眾情緒。對突出信訪問題實行“四定三包”，即定領導、定措施、定時間、定責任；包案件調查，包問題處理，包人員穩定。防范和減少發生進京赴省非正常越級上訪案件，堅持做好領導包案制度，今年中接待群眾來信來訪66批次，問題得到有效解決。
三是開展了幼兒園、學校及周邊地區安全隱患排查工作，下發了工作實施方案，制定了行之有效的防范措施，確保了全鄉幼兒園、學校及周邊地區的安全穩定。
一年來，我鄉的和諧平安創建與綜治維穩工作扎實有效，取得了一定的成績，基本達到了群眾的意愿和要求，但也仍存在一些問題和不足，主要是矛盾糾紛排查力度不完全到位，存在著隱患性矛盾糾紛；一些問題也沒有完全排查治理到位，社會穩定的防控體系還需繼續健全和完善；平安創建中心工作還沒有完全發揮好作用等等。針對以上存在的問題，我們將在之后的工作中認真加以解決，確保我鄉社會經濟更好更快的發展。
和諧平安創建工作總結（通用16篇）篇二
建設和諧校園，既是構建和諧社會的客觀需要，更是促進學生全面進步、推動學校全面發展的必然要求。要建設和諧校園，就要努力做到：
一、以教師發展為關鍵，營造積極進取、團結和諧的工作氛圍。教師是學校教育教學工作的實施者，是創建和諧校園的主體力量。
1、樹立典型，獎評名優，想方設法調動教師工作積極性。學校本著師德師能兩強化、名優帶動雙提高的原則，制定了一系列獎評目標，包括獎勵校內名師，表彰教師的業務進修與提高，評定校內學科帶頭人，評選師德標兵，評選先進科室，評選“學習、研究、實踐”十佳標兵等等。使廣大教職員工嚴格以師德標準要求自己，以身邊的榜樣促動自己，愛崗敬業，積極進取，一種講學習、比提高，重質量、比貢獻的氛圍已經形成，師風師貌得到了家長的認可和社會的好評。
2、以人為本，努力營造團結、尊重的工作環境。平常我們說“心情愉快，累也不累”，這說明了創造一個使人愉快的工作環境多么重要。這就必須把嚴格要求與尊重、信任結合起來，關鍵是以欣賞眼光看教師，使教師的人格得到尊重，付出的勞動得到尊重，合作需求得到滿足。因此，在工作方法上，我們注重以正確的輿論引導人，以和諧的環境凝聚人，以顯著的成績鼓舞人，以勤奮的氣氛培養人。我們還加強情感的投入，因為情感是聯系校長和教職工之間的紐帶。每年我們都開展形式多樣的文體活動，節假日為教師送去節日禮物，為困難職工送溫暖，于無聲處見真情。
3、公開辦學、民主管理，千方百計增強教師的主人翁意識。我們把校務公開工作落實在學校管理的每個環節上，并想方設法讓教師參與到學校的管理中來，民主決策，使學校的一切工作都在社會、家長和教職工的監督下進行。做到財務工作公開，經營活動公開，收費公開，評職評優晉級選先公開，教育教學活動公開等，得到了群眾的擁護和認可。我們牢記校長、學校領導干部都是為教師的發展服務的思想，想問題、做事情都從有利于教師發展的角度出發，并想方設法讓教師參與到學校的管理中來，讓教師獻計獻策，去實踐、去創造，這樣，學校發展才有可能，實現“眾人劃漿開大船”！
二、以學生成長為核心，落實關注生命、全面發展的教育思想。
學校的“人本管理”最重要地要落實到學生身上，因此要樹立一切為學生的發展服務的思想。以尊重學生為前提，充分相信學生，建立民主的師生關系；在關愛學生的基礎上，構建新型有效的育人模式；以依靠學生為手段，處處體現其主體地位，使我們培養的每一個學生都能得到全面和諧的發展，使每個學生的潛能得到最大限度的開發。為此，我們作了大量的工作。
1、開展各類實踐活動，培養學生的創新精神和實踐能力。其中區級立項課題“小學生社會實踐活動的途徑與方法研究”，已經順利通過自治區教育科研規劃辦的驗收，并被評為自治區優秀科研成果。這項課題我們以學校社會實踐活動為主體，在學校集體組織下開通三個系列，即野營拉練式實踐活動，參觀基地式實踐活動，節假日專題式實踐活動；以親子社會實踐活動為左翼，在家長的帶領下利用每年的兩個黃金周開展實踐活動；以自主社會實踐活動為右翼，在《小馬過河》實踐活動手冊的提示下利用寒暑假由學生獨立完成的社會實踐活動。可以說，這三種社會實踐活動貫穿于學生生活的全部時空，活動中我們注重培養學生學會做人，學會辦事，使學生的道德品質和認知能力在實踐中得到鍛煉和培養。
2、改革評價辦法，促進學生全面發展。評價起著指揮和導向的作用，因此，我們把學生評價辦法改革作為課改工作的重中之重，通過學習和實踐，我們制定了《興安二小學生評價制度改革方案》，其目標就是要改變重智輕德的傳統評價辦法，建立一整套促進學生全面發展的評價體系。在幾年的課改實驗中，我們進行了一些探索。如評價主體不再是唯一的教師，學生可以自評，互評，學生家長也參與評價；評價內容更全面，有知識、情感、態度、行為習慣、思想表現等；評價方法采用開放性的質性評價，平時表現，口試、筆試……去年寒假，我們綜合幾年來的實踐經驗，調動各年級、各科骨干教師編寫了學生綜合素質評價手冊《愛的期待》，力圖使評價更科學，真正起到能促進學生全面發展的作用。
三、以文化熏陶為重要內容，營造高品位的育人環境。
學校文化在學校管理中起著凝聚人心，引領方向，激勵上進的作用，它是學校可持續發展的核心要素。
1、以“三風一訓”引領方向，凝聚人心。我校的“三風一訓”極其含義是：
教風：獨特獨創獨到獨立。新世紀呼喚閃爍著獨特個性光芒和生命光彩的教育，多元化時代需要多姿多彩的人才，我們以此為教風，就是引導、要求我們的教師用獨特的個性、獨創的精神、獨到的思維、獨立的人格潛移默化的影響學生，關注學生的主體地位，尊重學生的人格發展，發揮學生的潛能特長，從而為每一個孩子積蓄迎接挑戰、生存發展的力量，為他們成為新時代具有創新精神和實踐能力的人打下堅實的基礎。
學風：樂學活學會學勤學。未來的文盲是不會學習和不愿學習的人。因此我校以獨特的教風培養學生優良的學風，使他們現在以至今后的一生中“樂學、活學、會學、勤學”，即：興趣盎然、充滿快樂；活學活用，不讀死書；講究方法、養成習慣；勤奮善思、持之以恒。
校訓：讓生命因學習而精彩。這里的“學習”是一個廣義的概念，既指向書本學習，又指向他人學習、向生活學習、向實踐學習；既指學習知識，又指習慣養成、品格修煉、能力鍛造；既指在學校的學習，更是終身的學習。教育的根本就是要關注人的生命，關注人的生命質量，學校是引發學習的地方，因此，我校以“讓生命因學習而精彩”為校訓，就是要讓學習活動成為潤澤人的一生的最積極、最有意義的活動，使學習成為一種環境、一種氛圍、一種習慣、一種品質。只有學習精彩，生命才會精彩，只有學習成功，生命才會成功，教師、學生的生命質量就是要在學習中完善、在學習中提升！
2、以優良環境熏陶感染，潤物無聲。經過幾年的建設，我校獨具特色的四個校園文化景點已經形成，即具有現代氣派的南大門昂然臨街迎送著來這里求學的孩子們；進校甬道西側寫有辦學理念的大型宣傳欄，潛移默化地影響著每天在這里經過的師生；南樓大廳“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的警示語莊嚴肅穆；尤其是圍檣上的大型彩噴“愛我中華”和“學習園地”不僅美化了校園，成為校園中的兩大風景，而且還使校園具有了濃濃的文化氛圍。我們還精心美化了班級環境，實現“班班有特色”“把教室變成美麗的家園”的目標。
四、以制度和教育引導為手段，創建安全文明的校園生活。校園平安穩定、師生生命安全是創建和諧校園的核心。
1、精心組織，健全制度。我校高度重視安全工作，建立了校長負總責一級抓一級層層抓落實的安全工作領導機制。建立健全了一系列安全規章制度，還制定了各種安全預案，這些制度和預案環環相扣，層層相承，對學校及師生形成保護網，使師生有了安全感。
2、安全教育，常抓不懈。我們非常重視學生的安全教育，把安全教育貫穿于教育教學的全過程，貫徹于每時每刻。其中我們開展的“三個一”活動取得了明顯的實效。
（1）、每天一次廣播提示。我校每天對全體師生在上學、放學的時候用彩鈴溫馨提示一次，比如每天放學時的提示語是：“放學時間到了，夕陽西下請同學們趕緊回家，注意交通安全”。聲聲親切的關懷回蕩在校園，回蕩在孩子們的腦海里，伴隨他們安全到家。
（2）、每周一份簡報總結。我們每星期五向48個班級33個辦公室各發放一份簡報，對本周常規管理包括安全工作進行認真總結，對下一周工作進行安排布署，使大家時時處處關注安全。
（3）、每人一份《學生安全教育手冊》。我們今年不惜人力、物力和財力，組織編寫了興安二小學生安全教育手冊，手冊中編入小學生應知應會的安全守則和自護自救常識，作為教師和家長對學生進行系統安全教育的教材，同時也是學生安全學習的自讀課本。
和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以發展事業。以人為本，建設和諧校園是時代發展的必然。我們將把這一理念變成全校師生的共同追求，內化為全校師生的自覺行動，使學校成為孩子們生活的花園、成長的樂園。
和諧平安創建工作總結（通用16篇）篇三
根據縣教育局關于創建平安和諧校園的要求，為進一步加強學校管理，提升管理水平，提高教育質量，優化育人環境，創建平安、文明、健康的和諧校園，現將工作作如下小結。
（一）堅決落實“一崗雙責”制度和事故追究制度，學校召開了校委會、德育工作者會，各部門召開了專題工作會，布置安全專項整治活動，落實工作任務和責任。學校成立了安全專項整治活動領導小組，負責安全整治的領導、督導和協調，并再次重申，班主任是班級安全工作第一責任人，年級主任是年級安全第一責任人，各部門負責人是部門安全工作第一責任人。層層簽訂安全責任書。
（二）開展了以“加強安全整治、營造備考環境”為主題的安全整治、校園學習生活環境的治理活動。學校以處室為單位，針對各處室分工管理的事務進行整治，清除安全隱患，杜絕安全漏洞。
（三）學校總務處組織力量，迅速對損壞的學生床鋪、寢教門窗、校園水電、體育設施進行更換和維修，對食堂、門店的食品和飲水進行全面檢查，嚴防飲食安全事故的發生。
（四）學校教務處進一步強化了上課、上操紀律，加強了對兩課兩操的管理，嚴格上課紀律和上操秩序，加強檢查督導，對違規停課、上課隨意安排的教師進行批評教育和嚴肅處理。
（五）學校政教處組織對班主任和學生進行全面的安全教育，強化安全意識。進一步規范了走讀生的管理。實行安全隱患日排查制度。尤其是注重了對學生安全出行、集會、參加大型活動、課余、就寢的檢查管理，嚴防學生不假外出、集會擁擠踩踏、聚眾鬧事、夜不歸寢等。每次學校放假都要進行交通安全教育，針對流行病易于爆發的特點，加強對學生寢室、教室、環境衛生管理與檢查整改，對衛生死角進行徹底清理。
一個學校，除了搞好教育教學外，最令人擔心的還是師生的安全工作。在這方面，白廟河中學今年秋季為了做到防患于未然，學校采取多舉措落實安全工作。
一、加大安全工作投入，做到“人防、物防、技防”三落實。學校制定了門衛、宿舍管理員職責和管理制度、考評細則。學校嚴格內保人員的管理，實行績效工資制。
學校還準備為內保配備對講機、警棍、橡膠棒、頭盔等警用器械設備。在門崗、教學區、住宿區等重點部位都安裝了攝像頭，實行全方位監控。
二、加大安全工作的檢查力度，建立防范安全事故的預警機制。
1、分工明細，各司其責、層層簽訂安全責任書。
學校成立了安全檢查組，開學對涉及安全工作的規章制度進行了一次認真的清理檢查，落實了門衛、宿管員、年級主任、班主任、科任教師、食堂工作人員、實驗員等安全責任制。采取"分層管理，目標明確，各司其責"的辦法，凡沒有建章立制的，責成迅速制定；凡規章制度不健全的，要求盡快補充完善。根據《學生傷害事故處理辦法》等安全法規和學校實際，白廟河中學制定了《白廟河中學安全工作“一崗雙責”制度》，具體指導我校的安全教育工作。學校安全檢查組要求各部門要認真落實值班、防火、防盜等規章制度，從而使學校安全工作有章可循。
2、加強安全隱患排查。每天門衛、班主任和宿舍管理員等管理人員采取一天一報告制度；每周學校安全檢查組組織一次大檢查，對學校宿舍、教室、食堂、鍋爐、供電設施、實驗室、會議室等人口密集場所或可能造成安全事故的場所進行了全面細致的拉網式檢查，尤其對校園內的電網線路、亂拉私接電線、易燃化學物品等進行重點排查，不留“死角”。對發現的問題，總務處立即落實整改措施。同時，宿舍樓、實驗樓、辦公樓制定了安全制度和操作規程，設置了安全疏散標志，確保疏散通道、安全出口暢通。
三、
加強宣傳教育，營造“人人講安全”的良好氛圍。學生是學校安全管理的重點，在學生中加強安全意識宣傳和教育，從主觀上加強學生自身的安全防范意識是學校的根本工作。在日常教育活動中，學校十分重視對學生進行安全法制教育。學校組織教職工認真學習有關法制安全教育的文件，做到在教職工大會、學生集會上講法制和安全；在黑板報上宣傳法制和安全工作，在思想上敲響警鐘。學校在樓道醒目處張貼了"安全三字經"、“安全提示”等標語。每周班團活動、晨會課各班都要對學生進行法制安全教育，做到早發現、早防患、早教育。要求各班認真組織學習“安全防范須知”，普及安全知識，增強安全防范意識，提高自我教育、自我管理能力，并要求學生不準在各樓層護欄上攀坐、不準跳墻出入、不準接待陌生人來訪、不準私自在校外住宿等。
四、積極采取切實有效措施，防止樓道擁擠事故的發生。學校嚴格執行領導、老師帶班值班制度，做到凡有學生在校，就有老師管理。每周學校組織總務人員對樓道及照明設施進行檢查，對損壞的樓道及設施迅速維修，消除隱患；上課、下課、集會等上下樓活動中，有統一的安全要求；放學各年級適當錯開時間，避免了擁擠，有效防止了樓道傷亡事故的發生。
五、積極開展學生逃生自救演練,針對地震、雷擊、火災等自然災害，白廟河中學成功進行了學生逃生自救演練。
六、實行量化考核，獎罰分明，調動教職工積極參與安全管理的積極性。學校定期組織班主任學習法制安全教育知識，提高安全防范意識，加強法律知識修養。只有教師率先垂范，以身作則，才會促進學生安全意識的提高。學校把安全教育及管理工作納入班主任的考核中，與班主任簽訂安全管理目標責任書，實行班級安全管理班主任責任制，要求班主任深入宣傳安全防范知識并落實到行動上，按照“責任明確，教管結合，預防為主，處理妥善”的原則，切實做好安全防范工作。期末學校安全工作領導組對各部門的安全指標進行量化考核，考核結果與責任人的評優、職務晉升及獎金掛鉤，班級安全管理與文明班級、班主任評優相結合，從而調動了全體教職工做好安全工作的積極性。
七、就當前穩定工作，堅持一把手負總責，各分管校長分組，其他校委會成員包保責任制。堅持責任追究制原則，對因工作不積極、不主動、不調研、不關心和工作延誤而造成不穩定的相關責任人將追究責任。堅持信訪問題解釋口徑一致性原則，所有信訪問題的解釋口徑以穩定工作的會議精神為基準。實行包保責任制，各位成員通力合作，加強溝通，做細做實影響我校穩定的對象的工作。
有領導重視，各項規章制度健全，管理系統嚴密，防范措施嚴格，繼續深化“平安和諧校園”創建活動，完善機制、強化責任、落實措施，創建安定有序、誠信友愛、公平正義、民主法治、文明和諧的教育教學環境，確保校園無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊社會問題，學校秩序井然。通過開展和諧校園創建活動，使我校安全工作明顯加強，育人環境明顯改善，校園文明程度明顯提高，管理水平和辦學質量明顯提升，為全體師生營造了一個安寧穩定的校園環境，確保了學生健康成長。
和諧平安創建工作總結（通用16篇）篇四
本學年，我校為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，把創建市級平安和諧校園工作列入重要議事日程，校長直接抓，分管領導具體抓。以加強隱患排查整治為重點，進一步明確安全職責，完善工作制度，強化學校安全管理，圓滿完成了各項工作任務目標，切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，為我校教育事業的順利發展提供了強有力的安全保障。
一、加強領導、提高認識，不斷增強責任感和緊迫感。
為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，學校認真組織學習貫徹各級有關安全工作的文件精神，把安全工作作為學校第一要事來抓，列入議事日程，班會講安全，校會講安全，堅持做到，時時講、天天講，進一步強化安全工作管理，成立了安全工作領導小組，層層簽定安全責任書，確保了校園的安全。
二、加強學校安全教育和管理，扎實做好學校安全工作。
（一）大力加強師生安全教育。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好預防傳染病安全、交通安全、消防安全、食品衛生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的安全教育，提高學生的安全意識及自我防范和自護自救的能力。通過周一升旗儀式“國旗下講話”、黑板報、校園宣傳櫥窗，各班利用班會等，對學生進行安全知識教育外，還開展形式多樣的安全教育活動，提高學生的安全意識。
（二）切實加強校園常規管理。
1、加強了門衛管理，嚴防外來人員無故進入校園，同時對師生上學期間離校進行嚴格管理。
品衛生方面的教育工作，例如：不購買三無食品、不購買過期食品等防止師生誤食產生中毒現象，增加廣大師生對公共衛生的意識和自我保護意識。
3、加強對用電線路和配電設施的檢查，嚴防火災事故發生。
（三）進一步完善應急預案，加強應急演練，提高應急處置能力。
學校進一步完善了防范和處置各類突發性事件的應急預案。應急預案制定后，學校緊密結合形勢，積極組織全校師生進行了消防演習、地震逃生演練以及突發事件人群緊急疏散等應急演練，提高師生自救自護的能力。這些活動的開展，大大增強了師生的安全意識，使師生掌握了緊急疏散和自救自護的方法，提高了各類突發事件的應急處理能力。
（四）深入開展學校安全大檢查。
學校對安全工作進行了全面自檢自查，確保縱到底、橫到邊，不留死角，確保各類安全隱患早發現、早整治，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態。對校舍、廁所和校園圍墻多次進行認真排查并拆除重建。
總之，一年來我校在上級領導的正確領導下，以創建平安和諧校園為目標，堅持“安全第一，預防為主”的方針，無一次安全責任事故發生。雖然，我們做了大量的工作，但離上級的要求還有一定距離。我們決心在以后的工作中再接再厲，始終“警鐘長鳴、安全重于泰山”，爭取在創建工作上再上一個新臺階。
和諧平安創建工作總結（通用16篇）篇五
我校建于1954年,學校原址在婁山關路上,2004年10月,按照區委、區政府"拓展虹橋功能、落實科教興區"的整體規劃,在校慶50周年之即整體搬遷入位于天中路的新校舍。新的山天中學占地72畝,有行政樓、教學樓、住宿樓、藝體館,建筑面積3324萬平方米,擁有400米標準跑道的運動場,硬件設施設備先進、齊全。新校園傳承了綠色花園式單位的特色,學校環境怡人,綠樹撐天、芳草如茵,綠化率36.4%。學校既顯嚴肅、嚴謹的學習氛圍,又有令人心曠神怡的生活氛圍;既有造型別致的現代化的教學樓,動感氣派的體育館,開闊平整的操場,又有亭臺樓閣、小橋流水,校園里充滿了濃郁的春的氣息。學校現有教工130人,其中中高級教師已超教師數的85%,擁有區學科帶頭人4名,區希望獎獲得者2人,青年骨干教師18人。學校現有高中30個教學班,學生近1400名,師生的綜合素質良好,獲得了良好的社會聲譽。
半個世紀以來,在歷屆區委、區政府的關心支持和歷任領導、師生員工的共同努力下,一代代的山天人秉承了“為人樸實、為學扎實、為事踏實”的辦學傳統和“崇德立志,務實創新”的堅實校訓以及"積極、文明、求實、創新"的優良校風。我們以全面提升師生的綜合素質和學校文明程度為核心,以黨風、校風、教風、學風建設為重點,積極營造了一個綠化、美化、凈化、人文化的和諧文明校園,取得了一定的辦學成效。目前,學校是長寧區首批實驗性示范性高中,也是上海市首批生命教育試點校之一,學校曾先后被評為全國群體工作先進集體、上海市中小學行為規范示范校、市藝術特色學校、市花園式單位和上海市體育傳統學校,射擊、射箭國家奧運后備人才培訓基地。在全體師生員工的共同努力下,我們又連年榮獲了區文明單位、區教學工作先進集體、區德育工作先進集體和區科研工作先進集體等榮譽稱號。
近年來,我們以創建上海市文明單位為目標,注重學校教育品牌的凝練。在校精神文明創建工作小組領導下,黨政工形成合力,齊抓共建共管,扎實有效開展創建活動。我們深刻地意識到:依法治校是重點,以德立校是根本,優師興校是關鍵,科研強校是動力,文明建校是基礎。在推進學校可持續發展的進程中,我們緊密結合學校新三年發展規劃,進一步加強學校精神文明建設,全面提高全體師生的思想道德素質,以促進學校自主發展,教師專業發展,學生全面發展,努力把山天中學建設成為德高人和、質優境美、特色鮮明、師生和諧的上海市文明單位。
發展學校是每一任學校領導的不懈追求,在創建文明單位(和諧校園)的過程中,我們始終堅持平等與公正性,努力把將柔性的“合法、合理、合情”的原則融入理性的管理中。學校的辦學目標,校長的辦學思想,都要通過管理來得以實施,使大家形成一種自覺的行為,校內各級各類干部講大局,謀發展,積極做好工作。我們以師生發展為本,形成一個民主的、和諧的,尊重人、理解人、信任人、激勵人的工作機制與氛圍。我們進一步重視和加強各部門間、部門內部間的力量整合,做到心往一處想,勁往一處使,事往一處做,使學校發展的辦學理念逐步達成共識,形成合力;使教職工的注意力轉移到學校的辦學目標、德育的實效、教學的質量,師生的發展這樣的核心問題上來。在校內積極營造顧全大局講團結、敬業高效講質量、人人為校作貢獻的氛圍,賦予學校文化新的內涵,使職業道德、家庭美德、社會公德、青少年品德教育都能落到實處。黨政工同心同德同力把創文明單位、建文明組室、做文明教工(學生)活動扎實有效開展,積極推進了學校又好又快地發展。
2007年以來,在創建文明單位的過程中,我們結合學校三年發展規劃的實施,以“高中生命教育的實踐研究”為主抓手,學校黨政工從不同的角度關注教職員工的專業發展,學生的全面發展和學校的自主發展。學校有計劃進行教職員工的思想政治、業務學習和多樣文體活動以及黨團員的專題學習和主題實踐活動,學校堅持數年開展教職員工的“三優”的評選以及“天中杯”的教育、教學、科研、管理的評優活動。黨政工深入開展凝聚力的建設工程,組織教職員工的校本培訓和學習考察等活動,在學校每年舉辦的藝術節、科技節、外語節、體育節、社團節等校園文化活動中精心組織教工共同參與,讓師生從中體驗文明與快樂,不僅增強了師生的友情,也激發了師生的生命活力。
和諧平安創建工作總結（通用16篇）篇六
作有了新思路、新舉措和新突破，平安創建工作取得了新的突破，開創了新的工作局面，著力打造了**市“平安農業”新形象。為**市順利實施“十一五”規劃，創建“平安和諧**”創造了更加良好的治安環境，推動了全市農業農村經濟又好又快發展，以優異的成績迎接黨的十七大召開。現將我局2007年度創建“平安和諧**”工作總結如下：
一、**市農業局基本情況。
**市農業局是市政府主管全市農業生產、農業技術推廣、農業機械推廣、農村經濟管理、農業行政執法的綜合性職能部門。內設機構有：局辦公室、農業股、科教法規股。下設農業技術推廣和農村經濟管理事業單位11個，其中副科級事業單位1個：蔗糖生產辦公室；股所級單位10個：農業技術推廣站、植保植檢站、土壤肥料工作站、經濟作物技術推廣站、種子管理站、水產工作站、農機技術推廣培訓站、農機安全監理站、農村經濟管理站、檸檬生產辦公室。現有在職職工166人，其中局機關有公務員21人、工勤人員2人。下屬事業單位有職工143人，其中工人45人，專技人員98人。專技人員中，副高職務的1人，中級職務的32人，初級職務的65人。黨組織設有一個黨總支部，下設6個黨支部，有正式黨員67名，預備黨員2名。
（一）領導重視，機構健全。
強有力的領導和健全的組織機構是創建“平安和諧**”的重要保障。**市農業局領導班子高度重視“平安和諧**”創建工作，從講政治、講大局、講穩定的高度把“平安和諧**”工作列入本單位的重要議事日程，納入全年工作計劃。認真貫徹落實《目標管理責任書》的每一項內容，成立了農業局創建“平安和諧**”綜治維穩委員會，主任由局長張力才擔任，副主任由黨總支書記孔憲農和分管副局長姚興旺擔任，成員由各站、辦、股室正職和辦公室成員組成。綜治維穩委員會下設辦公室，辦公室設在局行政辦公室，辦公室主任由農業局副局長姚興旺兼任，辦公室成員由王兆月、楊恩華組成，并由楊恩華同志擔任創建工作聯絡員。農業局還把本單位綜治維穩委員會主任、副主任、辦公室工作人員，工作職責、工作目標和本單位的各種管理制度等內容制成版面懸掛在墻上。
為了切實抓好“平安和諧**”創建工作，我局還按照責任書要求。結合農業局實際，制定了農業局創建“平安和諧**”工作方案，并于下屬11個站、辦簽訂了責任書，要求站辦做到有組織、有機構，有專職人員，年初有計劃，年中有檢查，年末有總結。全局上下形成了班子、二級班子成員和黨員帶頭，廣大干部職工積極參與，一級抓一級，層層抓落實，事事有人抓，齊抓共管的創建“平安和諧**”工作格局，切實把各項創建工作落到實處。
為確保工作扎實有效，我局創建“平安和諧**”綜治維穩委員會分別于3月初和5月下旬組織召開了2次創建工作專題會議，總結前一階段的工作，安排部署下一階段的工作。5月下旬和10月中旬分別對局機關及各站、辦的創建工作進行了全面的督查，查找工作中存在的不足和問題，及時加以改進。對“平安和諧**”創建工作做得較好的單位給予表彰，做得不足的單位給予指正，確保綜治維穩工作扎實有效開展。
（二）認真組織開展治安聯動防范工作。
按照市綜治維穩辦的統一部署，**市農業局以領銜單位牽頭，同相鄰地域的水利局、地震局、財政局、市政協等單位簽訂了十單位聯防責任書，并按時足額交納治安聯防費6000元。十單位共同聘請一支5人的聯防隊伍，組織開展轄區內的治安整體聯防活動，開展防盜搶、消防和其它便民服務等工作。我局保衛人員積極協助，預防和減少了轄區內治安案件的發生。
**市農業局還以加強農村禁毒防艾工作和創建平安村寨相結合，治安聯防、矛盾糾紛排查調處為重點，繼續開展綜治維穩掛鉤共建活動，與姐相鄉俄羅村板崍村民小組簽訂了共建責任書，幫助解決綜治維穩資金2000元，共同開展綜治維穩掛鉤共建活動。**市農業局定期、不定期的到掛鉤單位，指導掛鉤單位搞好禁毒防艾和創建平安村寨工作，幫助他們解決實際困難，掛鉤單位的工作取得了較好的成績。
和諧平安創建工作總結（通用16篇）篇七
為全面貫徹中共中央《關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》的精神，大力推進我園和諧文化建設，使園內洋溢著民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序，人人和諧相處，人人和諧發展，園內園外和諧配合的氛圍，促進幼兒園、教師、幼兒全面、協調、和諧的發展,現對我們的創建工作進行回顧總結：
1.人文校園的氛圍在縣局習慣養成教育東風下我園嘗試了一些新舉措。在摸索中前行，在規范中發展，逐步積累了相關的管理經驗,解決了家長的后顧之憂，培養了孩子良好的生活習慣，鍛煉了孩子的生活自理能力，贏得到了家長的認可;促進了教師的成長，讓教師們從組織教學、實施科研、班務常規等多方面入手進行專研使人性化管理真正落到實處。
2.綠色校園的氛圍我園積極營造綠色校園的氛圍。園內遍地鮮花、綠樹成蔭。在重視自然環境的同時，我們更注重幼兒環保意識的提高，加強對幼兒的環保教育，從小讓孩子懂得保護環境，珍惜自然環境。
3.平安校園的氛圍平安環境是和諧發展的基礎，我園嚴格執行校園安全工作責任制，學年初和全園教職工簽訂了安全責任狀，提升教師的安全防范意識。我們定期對園內的玩具、電器設備、消防器材進行檢修，對一些尖利的邊邊角角進行處理，校醫每天嚴格的晨檢，班級老師的全日跟蹤觀察等等一系列行之有效的措施，從源頭上杜絕安全隱患的發生，確保師生的生命和財產安全。為了提高幼兒安全衛生防護能力，讓幼兒掌握一般物品的著火撲救法，教育幼兒遠離危險，學會自護、自救知識，記住"火警119"、"急救120"、"報警110"。教育幼兒注意外出、旅行等的安全防范意識，防止交通、溺水、摔傷、擠傷、踩傷等意外事故。
1.領導與教師的和諧我園加強領導班子成員自身建設，完善個人品質，增強服務意識，提高個人修養，班子成員之間相互理解、溝通、配合，做到心與心相連，手與手相牽，說實話、辦實事、求實效，團結一致，共同促進。我園實行人本化管理，凡事講民主，重大的問題、決策都通過教職工大會討論研究，集思廣益，充分發揮廣大教職工的主體作用，建立、健全各項規章，完善校園法制教育，引導廣大教職工學法、懂法、知法、用法，剛柔相濟。
3.教師與幼兒的和諧和諧的教育行為是提高教育質量的前提，結合《幼兒教育指導綱要》的精神，更新觀念，改變教學行為，創建和諧的教育關系，提高教育質量，促進幼兒主動、積極、全面、和諧的發展。"慶六一演出"，演出不同的個性，不同的風采，也顯現了孩子們飛揚的自信。
4.幼兒與幼兒的和諧平時的教育活動、游戲活動以及幼兒的一日生活活動中，我們鼓勵孩子友好地與人交往，引導孩子樂意與同伴分享合作，實現幼兒與幼兒的和諧。小班和大班合作開展的"大帶小"主題活動，就為孩子創設了更多的與同伴交往的機會，培養了孩子關心他人，有同情心和責任感的優秀品質，在活動中孩子形成了合作、分享、謙讓的意識，我們的宗旨是讓幼兒在快樂的童年中體驗團結友善、積極向上的情感經歷，積累豐富的知識經驗，為幼兒的健康成長奠定堅實的基礎。
三、構建和諧社會環境加強與家庭、社區聯系，爭取家庭、社區的參與和幫助，做到幼兒園、家庭、社會三者之間關系順暢、密切配合、相互支持，教育資源得到充分有效的運用，形成"三位一體"的和諧共育機制。
1.幼兒園與家庭的和諧家庭是幼兒園教育的起始和延續，我們通過家長會、家長開放日、網上家校平臺等途徑，一方面豐富家長的科學育兒知識，另一方面讓家長了解我們幼兒園嚴格執行教育局制定的各項政策，在招生、收費等方面依法操作，每學期幼兒園的收費情況通過公示欄、家校互動欄目向家長、社會公示，嚴格收費要求，不跨學期收取各類費用等情況。放心地把孩子送到幼兒園，放心地把孩子交給我們的老師，實現幼兒園與家庭的和諧。
2.幼兒園與社區的和諧在慶祝建黨"七十"周年活動中，我園的教師利用休息時間排練文藝節目代表社區，參加鎮內活動;教師們還帶領幼兒走向自然、走向社區，構建人與自然、人與社會的和諧，如：全園幼兒參觀蓉和怡心園;在"超市購物"的活動中學說禮貌用語，學習文明購物，在豐富多彩的活動中實現了幼兒園與社區的和諧。
在創建和諧校園的過程中，我們雖然取得一些成績，但還須繼續努力。今后，我們要與時俱進、加倍努力，以飽滿的工作熱情、實干的工作態度，面對日益激烈的社會競爭，迎接新的機遇和挑戰，使爭創工作再上一個新臺階。
和諧平安創建工作總結（通用16篇）篇八
20__年，我校平安創建工作在縣委、縣政府的領導下，認真貫徹落實省、市、縣政法工作會議精神，按照縣委縣政府建設“平安__”活動要求，積極開展建設“平安校園”活動，把建設“平安校園”工作貫穿到日常工作中，為廣大教職工營造了一個“安全、放心、舒心、整潔”的工作、生活環境，也為建設“平安平利”做出了積極的貢獻。總結如下：
一、加強領導，落實責任。
1、提高認識。加強對新形勢下平安建設工作重要性的認識，把創建“平安校園”工作擺上重要日程，認真研究，精心部署，根據校領導班子成員會議精神，切實加強組織領導，抓好職責范圍內的工作落實。
2、成立平安建設領導小組。以副校長__同志為組長，下設辦公室，__同志兼任辦公室主任，其他校委會領導擔任小組成員，做到了有領導具體負責，有人員具體辦事，強化目標，對公共財產安全、防火安全、防盜安全、網絡安全加強管理，做到防患于未然。
3、健全制度。進一步健全和完善平安建設制度、矛盾糾紛排查調處制度及其他相關制度，及時傳達縣政法工作會議精神和綜治暨平安建設會議精神，認真落實各項平安創建工作任務。
4、加強督促檢查。單位堅持每季度至少召開一次平安創建工作專題會議，針對工作中存在的薄弱環節，及時研究整改，做到善始善終。
二、加強教育，營造氛圍。
1、加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。充分發揮黨校宣傳優勢，積極開展“平安校園”創建活動的輿論宣傳，通過開展平安建設宣傳月、舉辦法制知識講座、進行普法知識測驗、辦好法制教育宣傳專欄等多種形式，營造了濃厚的“平安校園”建設輿論氛圍，促進了創建活動深入推進。
2、加強理論學習，提高教職工思想政治素質。不斷加強對黨章、黨的十七大會議精神及科學發展觀等政治理論的學習，宣傳黨和國家的各項方針、政策，用所學知識解決實際工作中的各種問題，從而不斷提高了教職工的政治理論水平。
3、開展普法教育，增強教職工法制觀念。一方面積極開展警示教育活動，通過典型案例，認真剖析不安全事故以及其導致的原因，幫助教職工正確認識平安建設的重大意義，增強了教職工的安全意識。另一方面組織全體教職工認真學習法律法規、提高全體教職工的法制觀念和平安建設意識，增強干部保平安、促和諧的自覺性，為創建“平安校園”建設奠定了良好的基礎。
三、扎實工作，確保實效。
1、是加強內部安全管理。在成立平安創建領導小組的基礎上，督促各處室規范內部安全管理，嚴格實施領導在崗帶班、教職工24小時值班制度。把安全工作與社會治安綜合治理工作緊密結合起來，加大安全管理力度。同時還成立護校隊，對重要部門進行重點防范，尤其是節假日，做到有安排、有檢查，杜絕了事故的發生。
2、及時排查和消除不穩定因素。一方面通過各種方式，努力從源頭上預防和化解矛盾糾紛，把不穩定因素化解在內部和萌芽狀態;另一方面開展征求意見活動，對群眾反映強烈的問題，耐心細致地做好宣傳教育和導化解工作，對群眾的正當要求，積極盡快解決，努力從源頭上緩解矛盾，把矛盾解決在萌芽狀態，確保無信訪案件發生。
3、做好網絡安全體系建設。加強計算機安全的管理，制定出計算機使用管理辦法，網絡管理員每周進行日常病毒檢測，對防病毒軟件做到及時更新，并做好備份工作;同時密切注意病毒發作和新病毒信息的收集，嚴防計算機各種病毒對網絡系統的侵入和攻擊;安裝防火墻和網絡入侵監測系統，防止_和人為破壞，做好數據備份，確保信息不丟失。
4、把平安創建工作與“三聯共建”工作結合起來，不斷協助包建村加強治安防范工作和日常矛盾排查調處工作，化解社會矛盾，把各種不穩定因素及時消滅在萌芽中，維護社會穩定，實現零上訪目標，確保一方平安。
通過開展平安建設活動，提高了全體黨員教職工的安全感，進一步激發了干事創業和積極踐行科學發展觀的決心。
20__年，我校平安建設工作取得了一定成績，但與縣委縣政府和縣綜合治理辦公室的的要求還存在一定的差距，有待于進一步改進和解決。因此，在明年的工作中，我們要繼續以十七大會議精神為指導，進一步加大平安建設工作力度，不斷改進工作方式方法，建立健全各項機關管理制度，為促進我縣經濟健康發展做出更多的貢獻。
和諧平安創建工作總結（通用16篇）篇九
我校根據《撫順五中創建和諧校園實施方案》內容和《撫順市教育局創建和諧校園工作考核細則》，以創建文明、和諧、平安校園為總目標，以加強制度建設、校園文化建設和綜合治理工作為抓手，從組織上、措施上和資金上加以落實，現對我校20xx年“和諧校園”創建工作總結如下。
一、主要做了哪些工作（一）重視校園文化建設。
1、積極推進校園文化環境建設，營造良好的育人氛圍。在校園文化環境建設方面，我們近年來積極進行凈化、綠化、美化和環境藝術化建設，為師生創設整潔舒適的工作學習環境。在操場設照明路燈，種花20xx多株。為突出人文環境建設，彰顯濃郁的育人氣息，在教學樓走廊、大廳醒目位置設立宣傳櫥窗和宣傳板。
2、大力加強校風、教風、學風建設，切實提高師生的文明素養。借每年9月教師簽定師德承諾機會，再次組織教師學習《遼寧省中小學教師職業行為規范》和《撫順市師德承諾細則》有關內容，特別強調教師必須依法執教，嚴禁進行有償家教，嚴禁教師體罰學生，嚴禁教師侮辱學生人格，近年來學校沒有發生任何違背師德的事件。利用新學期開學機會，要求班主任召開主題班會，結合《中學生守則》和《中(小)學生日常行為規范》要求落實“五中學生一日常規”，根據《高中生綜合素質評價手冊》內容要求，加強學生行為習慣養成教育。
3、弘揚民族傳統精神教育，建設社會主義先進文化。我們利用重大節日開展傳統文化教育，如20xx年4月清明節前夕，我們組織學生開展了網上祭奠英烈教育活動；5月4日，全校舉行了紀念“五.四運動”主題升旗儀式，德育副校長發表了“懷揣理想，勵志篤學”的主題演講，使在場1000名師生倍受鼓舞；10月，按照上級要求開展“民族精神月”教育活動；10月下旬重陽節到來前夕，學校開展敬老愛老活動，組織本校退休教工秋游（我校已經形成傳統）。另外，我們在校園醒目位置懸掛宣傳條幅：如“繼承傳統美德，弘揚先進文化，倡樹文明之風”、“做文明學子，建文明班級，創和諧校園”、“天時不如地利，地利不如人和”；設立以“和諧”為主題的櫥窗宣傳。學校在主樓中間樓梯兩側布置中華傳統道德宣傳內容。
4、開展了豐富多彩的校園文化活動。20xx年35月份，全校積極開展了“我是90后”讀書征文活動。全校100%的班級和90%的學生參與此項活動，高二年級舉行的“我是90后”主題演講比賽取得圓滿成功，評出十佳選手。此次活動，有10人獲國家級表彰，30多名師生受市級表彰。一名同學參加全市演講獲得優秀獎。20xx年10月26日，學校又啟動了“光輝的旗幟”主題讀書征文活動。
5月份，我校組織了為期一個月的男子籃球比賽和集體跳繩比賽活動；7月份，我校舉辦教工書法比賽；9月2829日我校成功舉辦了有濃厚文化氣息的第57屆田徑運動會。
員授課，共計15課時，有效傳達了科學家教觀念和方法，受到學生家長和上級好評。
（二）健全校園安全規章制度，落實校園安全責任制。
6、建立健全各項規章制度，推進學校安全工作規范化管理。進一步完善了突發事件處置的工作預案和緊急疏散演練預案；從人、物和技術上落實預防安全事故措施，建立了責任追究制度；建立暢通的信息傳輸渠道，推行安全工作信息化管理，建立安全管理檔案和安全隱患排查整治臺帳。通過家長會和發放《致家長一封信》等形式以及“警校共建”、“一校一警”工作制度，加強了學校與家庭、社會的聯系。
7、落實學校安全工作責任，實行學校安全從嚴管理。實行一把手負責制，安排一名副校長具體負責安全管理工作，并配備一名安全主任具體抓安全管理工作。將安全管理納入學校目標管理范疇，制定目標管理細則，逐級簽訂安全責任書，建立覆蓋校園安全的責任體系，并完善了安全管理檔案。
8、建立健全學校安全管理機構，落實安全管理專門人員。學校建立了專門的安全保衛組織，配備專兼職保衛人員（其中從保安公司聘請專職保安3名，學校安排兼職保衛人員4名）。學校在重點部位安裝報警、視頻監控設施，和新屯地區派出所建立“警.校”合作機制，完善了校園治安防控體系。學校嚴格執行門衛、保衛的值班、治安巡邏制度，嚴格來訪登記制度和學生離校請假制度，嚴防不法分子侵入校園。精心選擇和安排管理人員專門負責管理學生宿舍，對學生進行安全指導和必要的管理，強化安全防范意識，增強安全防范能力，確保了住宿學生的安全。
9、落實消防安全管理責任制，保持消防通道安全、暢通，設施設備齊全。校園內電網及電器、液化氣設備基礎設施符合國家有關安全標準，消防器材應定期檢查，定期更換；建立嚴禁學生違章使用電器的制度，定期檢查，杜絕出現線路老化現象；學校每學期組織學生進行逃生自救演練1次。
10、定期對校舍情況進行逐一排查，確保校舍安全。對存在安全隱患的設施隨時整改。學校后勤工作人員經常對樓道、樓梯、扶手和樓梯間照明設施進行專項檢查，發現隱患及時排除。我們在高層可能發生危險的樓梯扶手處設立“注意安全”的醒目標志。兩次和儀器站領導一起對體育設施、實驗室進行定期檢查。
11、加強對飲食衛生和食堂設施設備的管理，一年來沒有食物中毒事件的發生。
12、認真貫徹省教育廳《關于積極推進校方責任保險工作的通知》要求，學校在中國人壽保險公司購買了校方責任險。學校加強了體育課、課外活動和各種文體比賽安全管理。20xx年沒有安排學生大型外出活動，野外軍訓計劃也按照局里要求取消。
關注學生安全。
14、建立學校安全協作機制，積極整治學校周邊環境。學校經常與當地派出所、消防隊和衛生防疫站進行溝通，加強對校園周邊安全、食品衛生和消防安全的監督，并認真落實了事關安全信息及時向相關部門通報制度。一年來和當地派出所密切配合，及時制止了校門前直接針對我校學生的人身傷害事件發生，有效保護了學生安全。
1、師生的安全防范意識需要進一步加強；
2、校園文化建設力度有待加強；
3、有關安全規章制度的執行力度有待加強。
撫順市第五中學。
20xx年11月3日。
和諧平安創建工作總結（通用16篇）篇十
為認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強社會治安綜合治理的意見》和全市、全區政法工作會議精神，加快我社區建設的步伐，充分發揮社區在維護社會穩定中的重要作用，努力探索新形勢下做好社會社會治安綜合治理工作的新方法、新途徑、新舉措。經我街道研究決定，從本月開始，在我社區開展“創建和諧、平安社區”活動工作。現制定如下方案：
一、 指導思想
以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導以保持共產黨先進性活動為契機，通過開展“創建和諧、平安社區”活動，深入持久地開展基層安全創建活動，切實把社會治安綜合治理各項措施落實到基層，全面加強群防群治工作，建立和完善全社會的防控體系，下大力氣做好預防和減少違法犯罪，進一步增強人民群眾的安全感，建設管理有序、文明祥和的新型社區。
二、 領導機構
組 長：萬祥如（社區主任兼書記）
副組長：謝聯英（社區綜治副主任）
組 員：付細梅（社區副書記）
余曉梅
潘先保
史蘭萍
孫佐斌（湯家園社區片警）
領導小組辦公室設在湯家園社區，聯系電話：6775994
三、 創建目標
開展“創建和諧、平安社區”活動，以實現“發案少、秩序好、社會穩定、群眾滿意”為目標，確保社區的安全和社會的穩定。具體要做到“六有六無一減少”。即有綜治機構、有警務室、有群防群治隊伍、有綜治工作制度、有治安防控措施、有法制宣傳園地；無重大刑事案件、無民轉刑案件，無群體性的事件、無治安災害事故、無邪教（非法宗教）活動、無重新違法犯罪；居民群眾違法犯罪逐步減少。
四、 社區的基本情況
傷殘軍人1人；社區內有江西華鑫大酒店，南昌市三建公司等駐區單位，屬純居民型社區。2004年南昌市社區黨組織星級評定工作中被評定為一星級社區黨組織。
五、 措施及完成時限
“創建和諧、平安社區活動試點工作分四個階段進行，具體步驟如下：
第一階段：宣傳發動階段（5月13日至23日） 在社區發《致居民群眾的一封信》1000份，內容涉及：動員群眾安裝電子防盜門、在轄區落實報警和警示提醒牌，充分營造群防群治的良好氛圍。同時，結合這封信的印發，廣泛開展以“居民安全感“為內容的問卷調查。
第二階段：調查摸底階段（5月24日至30日） 對社區的基本情況進行全面摸底，確實將硬件條件和軟件環境排查到位，做到街道、社區干部人人心中有數，為下一步各項工作的一開展打下扎實基礎。
第三階段：組織實施階段
1、 以氛圍宣傳為切入點
在下水巷72號橫頭制作了四塊（1.8m x1.4m）黑板，用于宣傳“創建和諧、平安社區”，內容：群眾反映強烈、較為突出的治安問題。
完成時限：6月10前
責任部門：湯家園社區
繼續使用喇叭在轄區風對居民宣傳、提醒居民防范意識，關好門、鎖好車，發揮好維護社區治安的積極作用。
完成時限：全程
責任部門：湯家園社區
2、 以硬件建設為著力點
安裝攝像監控裝置號2具，安裝地點為：下水巷169號側面1具、下水巷77號1具、
完成時限：5月30日前
責任部門：派出所
完善湯家園社區綜治室。
完成時限：5月28日前
責任部門：湯家園社區
向路燈管理所請示，擬在湯家園居民密集區安裝路燈20盞。
完成時限：6月12日前
責任部門：湯家園社區
設立消防自救點，配備消防器件1套。 完成時限：6月11日前
責任部門：墩子塘街辦
3、以強化隊伍為提升點。
提升專業隊伍
為確保社區平安，派出所高度重視，增強了專業治安隊伍的力量，實行全天侯24小時巡邏，增加班次，并由所長、片警帶隊。對發生的治安案件做到及時處理，對群眾遇到的困難做到及時幫助。
完成時限：5月19日前
責任部門：墩子塘派出所
組建群防群治隊伍
由黨員、老干部、退體工人、治安積極分子、低保人員成立的義務巡邏隊伍，共有24人，并分為上下兩片，每天排班，佩戴袖章，主要負責白天看門守戶，在社區內開展治安巡邏工作，努力提高社區居民自管、自防、自治的能力。
完成時限：5月15日前
責任部門：湯家園社區
組建義務消防隊。
完成時限：5月25日
責任部門：湯家園社區
3、 以獎優罰劣為促進點
開展“百日無案件社區”競賽活動，簽訂治安責任書。
規定理個月為一個百日競賽周期，凡在一個競賽活動周期內，未發生一宗公安部門接警情核實立案的刑事案件的社區，為“百日無案件社區”，并對其給予一定的物質獎勵。
同時，在轄區組織開展一次以此競賽活動為主題的文藝晚會，充分調動居民群眾的積極性。
完成時限：全程 責任部門：墩子塘街道
第四階段：建章立制階段（5月12日至20日） 召開碰頭會及時分析社區治安動態，集體研究對策措施。不斷完善和落實綜合治理責任制以及各項防范措施，提高治安防控能力。抓住嚴打整治的有利契機，以深化創安為載體，拓寬治安防范思路，廣泛發地動各方面力量，編織起嚴密的群防群治網絡。根據兩個社區實際，制定工作目標，對治安保衛人員建立目標責任制和獎懲制度，責任落實到人，誰的崗位誰負責。
第五階段：檢查驗收階段（6月29日至30日） 街道“創建和諧、平安社區”活動工作領導小組將對湯家園社區的試點工作進行檢查驗收。
附：《墩子塘派出所派出巡邏人員、時間及線路表》 《湯家園社區義務巡邏隊名單》
《湯家園社區看樓護院隊名單》
湯家園社區 二00五年五月一十三日
墩子塘派出所派出巡邏人員、時間及線路表
線路：以四組三班循環轉的原則，加強對湯家園社區的治安巡邏。
湯家園社區義務巡邏隊名單
隊長：謝聯英
成員：江躍保 司 銳 鄧美蘭 魏長根 張自忠 吳明明（以上為社區黨員） 朱金標 鄔海泉 徐炳根 裴紅花 周小娟 萬思紅（低保戶）
值班要求：
湯家園社區看樓護院隊隊員名單
隊長：謝聯英
湯家園社區 2015、5、13
為進一步加強學校安全工作，有效預防學校安全事故的發生，創建一個平安、健康、文明、和諧的校園環境，保證青少年學生健康成長，根據《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，現結合我校實際，制定2015年度。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，全面貫徹黨的教育方針和黨的會議精神，堅持以人為本，以解決事關師生安全、衛生等突出問題為重點，著力抓好規章制度建設、安全衛生設施建設、校園文化和師生和諧建設，強化校內日常安全衛生管理，為師生建設平安、健康、文明、和諧的工作、學習、生活環境。
二、目標及任務
校園安全、師生健康的各項規章制度和機構完善，校園安全衛生設施達到國家規定要求，師生的法制觀念、安全防范和衛生保健意識進一步增強，校園管理水平不斷提高，堅決杜絕刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行。校園環境優美，秩序井然，以育人為本的校園文化建設取得顯著成效，大力加強社會主義榮辱觀教育和文明行為養成教育，校園文明程度明顯提高。弘揚中華民族傳統美德，師生良好的道德風尚、和諧的人際關系基本形成。努力把學校建設成學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。
三、加強校園安全管理，創建平安和諧校園的主要內容
文明養成教育，提高師生的文明素質。深入開展愛國主義為核心的民族精神、以改革創新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀教育，使師生樹立正確的理想信念。
（二）加強師德建設，建立和諧師生關系。學校要貫徹落實好《教師職業道德規范》，把職業道德教育納入教師培訓計劃，教育教師養成良好的職業道德，樹立良好的道德風范；教師要熱愛學生、關心學生、愛護學生，發現學生行為具有危險性的，要及時告誡制止；教師不得歧視、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生，不得向學生推銷教輔資料，不得有在教學科研中弄虛作假、接受或索要學生家長財物等行為；要貫徹落實好《中小學生守則》和《中（小）學生日常行為規范》，教育引導學生遵守學校紀律和規章制度，服從學校教育和管理，尊敬師長，團結同學，積極參與學校組織的活動，和諧師生關系。
（三）提高師生安全衛生防護能力。學校要加強師生的公共安全教育，切實提高教育的針對性和實效性，使師生員工的法制觀念、安全防范意識、衛生保健意識、心理調節能力進一步增強。要把公共安全教育列入教學計劃，納入教學內容，落實教材、課時、師資；要充分利用學校的校報、校刊、廣播、電視、宣傳欄等宣傳陣地，對師生進行經常性的公共安全教育；學校每學年至少組織一次自救、自護的實際演練，使學生掌握基本的自救自護技能，提高自救自護能力。每所學校要聘請一名法制副校長或法制輔導員，定期請他們為師生進行法制安全教育。要把教師開展公共安全教育的情況作為對教師進行考核的重要依據；要制定科學的公共安全教育評價制度，并將其列為教育督導和校長考核的重要指標之一，切實提高中小學校長和廣大教職工的的公共安全意識和管理水平。
（四）完善安全衛生管理制度，提高學校規范化管理水平。學校要按照有關法律法規，建立健全學校安全、衛生工作規章制度，狠抓規章制度的落實，以制度促規范、促管理。要建立學校安全衛生工作目標管理責任制，逐級簽定責任書，將學校安全工作責任分解細化，落實到每個單位和每項工作，建立覆蓋所有工作環節的安全責任體系。建立健全暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度，突發公共事件發生后，學校要及時向主管教育行政部門和政府有關部門報告，事件發生變化后，要及時續報，嚴禁遲報、漏報和不報。
材，并加強日常維護，確保有效，保證緊急疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。要在水池、可上人的樓頂平臺、樓梯、配電設施等易發生危險的地方設置必要的防護設施或警示標志。校園及周邊各類安全基礎設施完備，標識清楚醒目。建立健全并嚴格落實校車和駕駛員管理制度，嚴禁租用“三無”車輛和拼裝車、報廢車接送學生。城市和有條件的農村學校，特別是寄宿制學校，要安裝報警、視頻監控設施，建成集人防、物防、技防為一體的校園防控體系。
（六）加強學生食堂管理，徹底取締校內食品小賣部，做好衛生防疫工作。學校食堂要嚴格執行有關法律法規，健全食堂管理規章制度，遵守衛生操作規范。食堂設施符合有關規定要求，工作人員要定期進行健康查體，嚴禁聘請有傳染病史和不符合有關要求的人員從事炊事和食堂管理工作。食堂的設施、設備、餐具要定期進行消毒，食堂內要清潔衛生，嚴禁出售“三無”、變質、變霉、不潔食品。食堂物資要堅持定點采購，嚴禁采購未經檢疫的肉、禽類食品，飯菜要留樣檢驗，對自備水源要經常抽樣檢驗。加強傳染病、流行病的監測，發現疑似病例，在隔離、監控的基礎上要及時報告，嚴防傳染病、流行病在校內爆發。學校應當建立學生健康檔案，逐步實現為學生定期體檢。
（七）加強學校日常管理，嚴防重大事故發生。學校在日常的教育教學活動中，要遵循教學規律，落實安全管理要求，合理預見、積極防范可能發生的風險。切實加強門衛管理，落實校外人員入校登記、驗證制度，嚴禁社會閑散人員進入校園。加強校內值班巡邏，特別是加強對易發事故、事件區域的夜間巡邏，避免針對師生的侵害事故、事件的發生。加強對學生宿舍的管理，落實管理人員和管理責任，及時清點學生人數，發現和糾正在宿舍內私拉、亂拉電線和違章用電、違規用火現象。學生在校學習和晚自習時，學校應當合理安排學生上下樓梯的順序，并安排專人巡查，避免擁擠踩踏事故發生。晚自習學生沒有離開教室前，學校要有負責人和教師值班巡查。學校不得組織學生參加具有危險性的活動，不得組織學生參加商業性活動，不得將學校場地出租給他人從事危險品的生產、經營活動。學校組織的各類大型活動，要成立臨時的安全管理組織，安排必要的組織管理人員，制定安全措施和應急預案，并對活動場所進行安全檢查。學校要每月組織一次全面的安全大檢查，對檢查的安全隱患要及時組織整改，學校無力整改的，要及時上報。要認真開展矛盾糾紛排查調處工作，及時化解學校內部的矛盾糾紛，防止惡劣事件和群體性的事件的發生。學校要積極配合公安機關抓好校園報警點或警務室的建設，嚴厲打擊侵害師生人身財產安全的違法犯罪活動。
（八）加強應急體系建設，提高學校應急處置能力。各級各類學校及幼兒園要緊密
結合本校實際和學生的年齡段情況，制定公共突發事件應急預案。預案要具體、細致，可操作性強，組織指揮系統、應急反應、預案啟動標準、工作程序、疏散路線、相關工作責任和責任人規定明確。要按照應急體系建設的要求，完善信息保障、物資保障、人員保障，使應急體系更加健全、完善，進一步提高學校的應急處置能力。學校要按照應急預案的要求，每年至少組織一次安全應急演練，確保一旦發生緊急情況，預案能迅速啟動，師生員工能按照應急預案的程序快速安全疏散。
四、健全和完善組織保障機制，進一步加強對學校安全工作的組織領導
（一）創建平安和諧校園是構建社會主義和諧社會的重要組成部分，是落實科學發展觀的具體體現，是辦好人民滿意教育的迫切需要。各學校要從構建社會主義和諧社會的大局出發，將加強學校安全管理，創建平安和諧校園列入重要議事日程，納入本地、本學校教育、教學改革發展總體布局，同規劃、同部署、同落實。要進一步統一思想，提高認識，切實加強對學校安全工作的領導，成立以主要領導為組長、分管領導為副組長的創建工作領導小組，全面負責創建工作的組織領導。領導小組要經常深入學校，加強檢查指導，全面掌握創建工作的進展情況，及時研究解決創建工作中出現的困難和問題，為加強學校安全管理，創建平安和諧校園創造有利條件。
（二）學校是平安和諧校園創建工作的主體，校長是學校安全工作的第一責任人，要對本校加強校園安全管理，創建平安和諧校園工作負總責，要親自抓。要按照創建平安和諧校園的工作規劃，把工作任務層層分解，落實到學校管理的每一個環節和具體責任人，建立起學校主要領導親自抓，分管領導直接抓，責任明確，任務落實，部門、單位緊密配合，師生員工共同參與的工作格局。學校要隨時向上級主管部門匯報加強校園安全管理，創建平安和諧校園工作的進展情況，主動爭取上級的指導和幫助。
（三）縣教育局將把平安和諧校園創建工作納入教育督導內容，加強經常性的督導檢查，對創建工作成績突出的學校和個人進行表彰獎勵。同時，教育局相關科室要加強對這項工作的指導，根據學校創建工作的進展情況，進行督導檢查，并將平安和諧校園的創建情況作為對學校教育工作檢查考核的重要內容。
板 場 中 學
2012年9月
家庭是社會的細胞，平安穩定和是社會和諧發展的重要基礎和標志。為深化平安創建工作，切實把精神文明建設、社會治安綜合治理措施落到實處，按照上級文明辦、綜治辦對創建文明戶和平安家庭活動的要求，特制定本方案：
一、指導思想
認真貫徹落實科學發展觀，堅持在黨委統一領導下，充分發揮各部門、各單位職能作用，齊抓共管，綜合治理，以家庭的平安文明和諧，促進社會的和諧穩定和進步。
二、目標任務
開展“平安文明和諧家庭”創建活動，堅持以十星級文明戶評選為基礎，以家庭為主體，以社區為基本單位，增強“五個意識”：即增強家庭成員的懂法守法意識、安全防范意識、健康文明樹立新風尚意識、和睦相處意識、男女平等意識；營造“五個環境”：即安定有序的治安環境，優美文明的社區環境，公平正義的法治環境，誠信友愛的人際環境，安全健康的成長環境；做到“四防”：即防火災、防盜竊、防搶劫、防隱患；實現“六無”：即無毒、無賭、無黃、無邪教、無傳銷、無暴-力；達到“四個更加”：即使家庭成員更加充滿活力，家庭關系更加和睦美滿，社區鄰里更加文明融洽，社會環境更加和諧穩定為總目標。
三、方法步驟
第一階段：加強宣傳，營造輿-論氛圍。家庭成員是創建“平安文明家庭”的主體，創建“平安文明和諧家庭”需要家庭成員的認知、參與和支持，必須把宣傳動員部署和發動工作貫穿于創建全過程。一是以活動為載體，抓好主題宣傳。要充分利用每年“三八”婦女維權周、重要節日等特殊紀念日進行集中宣傳教育，將創建活動具體化。二是以家庭為陣地，抓好普法宣傳。采用以案說法、法律咨詢、層層培訓、發放各種宣傳品等多種形式開展宣傳教育活動，推動法律知識進家入戶。三是以平安志愿者隊伍、宣教、群防群治組織、工青婦組織為依托，抓好群眾性宣傳。四是以輿-論為導向，抓好社會宣傳。充分運用宣傳欄、宣傳單、廣播電視等，豐富宣傳方式，使家庭成員在耳濡目染中自覺認同“平安文明和諧家庭”創建活動，努力實現創建目標。
誠信之家；學家庭美德，創友善愛心之家；學健康知識，創環保安康之家；學科技知識，創小康富足之家，學家教知識，創“雙合格家庭”。三是以開展青少年法制宣傳教育為重點，實施“家教知識進家庭”工程。以人口學校為依托，引導廣大家長學習家庭教育新知識，努力防控和杜絕家庭不安全隱患，預防未成年人犯罪。在活動中，要把“平安文明和諧家庭”創建與黨的建設模范區、文明單位、社會主義新農村示范點創建結合起來，與開展法律援助社會救助活動結合起來，努力做到互相促進、相得益彰。
第三階段：分類指導，推廣經驗。在創建活動中，要堅
持結合自身實際情況，區分不同層次、不同類型的家庭特點和需求，積極探索管理區、社區及流動人口中“平安文明和諧家庭”創建的模式和機制。為了使創建活動更具針對性和實效性，各單位要認真總結推廣創建中的好做法、好經驗，通過示范先行、典型引路的形式來推進創建活動的深入開展。要精心培育創建示范戶，通過示范作用，使“平安文明和諧家庭”創建走進千家萬戶。要善于發現亮點特色，深化內涵，通過經驗交流、評選表彰等形式，創出不同模式、富有特色的.品牌。農場“平安文明和諧家庭”創建活動領導小組將于每年年底對創建工作進行檢查，活動結束時，在全場職代會評選表彰獎勵一批“平安文明和諧家庭”的標兵戶。
四、組織機構
為加強領導，促進活動的深入開展，農場成立“平安文
明和諧家庭”創建活動領導小組。
五、農場“平安文明和諧家庭”創建標準
（一）遵紀守法，法律意識較強。擁護黨的路線、方針、
政策，遵守國家法律、法規，學法、用法、守法，依法經營多種產業，依法維護自身權益，成員家庭無違法犯罪行為和不良行為。
（二）文明規范，道德行為良好。家庭成員自覺遵守“愛
國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”公民道德規范，營造文明家風，做文明公民，創文明家庭。
（三）崇尚科學，家庭生活健康。認真學習科學知識，
反對迷信、拒絕邪教，崇尚文明、遠離“黃賭毒”，破舊俗、樹新風，做到婚事新辦、喪事簡辦、邪事不辦。
（四）鄰里團結，家庭關系融洽。尊老愛幼，夫妻間互
相尊重、互相信任、關愛下一代身心健康，實現“零家庭暴-力”。依法維護未成年人、婦女、老年人在家庭中的合法權益。鄰里團結互助、相互溝通、理解、信任，建立團結和睦的關系。
（五）重視教育，培養合格人才。重視文化學習，培養
良好家風。尊師重教，完成義務教育。更新教育觀念，科學教子，培養子女德、智、體、美、勞全面發展。
（六）講究衛生，自覺保護環境。家庭成員自覺搞好家
庭衛生、個人衛生、環境衛生，家庭內外整潔干凈、庭院綠化美化。
（七）確保安全，自我防護力強。熟知多種防護知識，
加強家庭防范措施，提高自我防范能力，避免發生各類事故，積極參與群防群治，確保自身及公共安全。
（八）愛心助困，熱心公益事業。關愛弱勢群體，關心
公益事業，愛護公共設施，見義勇為，共同維護社會和諧。
（九）文明治家，營造新型家庭。戶主切實承擔起家庭
平安的神圣職責，自覺服從街道社區（居）委會的統一領導。
（十）積極參與農場文明辦、綜治委（辦）開展的“樹
文明新風”、道德建設、平安建設活動，家庭成員積極參加本單位組織的“十戶聯防”或者“棟房聯防”、民兵巡邏分隊、“三老看護”“鄰里守望”等群防群治組織，并切實發揮作用。平時看好家門、辦好家事、管好家人、樹好家風、理好家財、立好家規。
六、工作要求
（一）提高認識，形成合力。農場各基層黨組織要牢固
明和諧的基礎，促進農場的平安和諧文明新風的形成。 （二）狠抓落實，注重創建活動實效。要從實際出發，發揮優勢，突出特點，要區分不同家庭的不同情況，增強活動的針對性、可操作性；要把深化“平安文明和諧家庭”創建活動與普法工作、“十星級文明戶”、“巾幗建功”評比活動結合起來，落到實處，抓出成效。
（三）樹立典型，加大宣傳。在全面發動廣大家庭積極參與的基礎上，注重培養選樹典型，充分發揮典型的輻射示范作用。
（四）年終進行評比表彰，把創建活動深入開展下去。年終按照統一要求認真總結創建活動中涌現出的好經驗、好做法，建立長效機制，堅持常抓常新，發揮長效，確保每個家庭文明向上，和諧平安。此項創建活動納入精神文明建設目標管理考核。各單位于每年初4月1日前要根據本轄區的實際情況，成立相應的創建組織機構，制定切實可行的創建工作方案，上交農場文明辦、綜治辦公室、工會女工委，年底做好此項工作的總結，并與12月1日前上報。
“二九一農場平安文明和諧家庭”申報表
說明：事跡不少于1000字，表格不夠可另附紙張。
麻鎮中心小學創建“平安和諧校園”實施方案
為了貫徹落實市、縣有關文件精神，學校提出了“建設學習創新校園、安
全文明校園、和諧發展校園”的總體工作目標，決定開展“平安、和諧校園”創建活動，特制定本實施方案。
一、指導思想
全面貫徹落實府谷縣中小學（園）內涵發展推進會精神，以人為本，落實安全、健康、文明、和諧的總體要求，以實施素質教育為核心，以加強校風、教風、學風建設為突破口，解決學校存在的干部隊伍、教師隊伍的安全穩定和質量發展上存在的不和諧問題，以及在學校教育、家庭教育、社會教育三者關系上不和諧的問題，把師生安全、衛生等突出問題作為工作重點，著力抓好規章制度建設、安全衛生設施建設、校園文化和師生和諧建設，促進學生的全面發展，為推進素質教育創造良好環境，以促進我校教育環境的進一步優化和各項事業的健康發展，為構建和諧社會做出應有貢獻。
二、目標任務
通過創建活動，把我校的優良傳統與校風發揚光大，創立一個師生成功成才的平臺，使我校辦學水平再提高一個層次。通過創建，使學校洋溢著民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人人和諧相處、人人和諧發展、校內校外和諧配合的氛圍，促進學校、教師、學生全面、協調、可持續發展。把學校真正辦成人民滿意的學校，為府谷教育事業的健康、和諧發展，共建“和諧府谷”做出貢獻。
三、具體措施
1、成立創建平安、和諧校園領導小組，下設辦公室，加強對活動的組織與領導。
領導小組：
組 長：趙世鵬
副組長：付軍偉
成 員：王永平、王瑞、各班主任。
1
辦公室主任：付軍偉
2、加強宣傳，提高認識。
通過宣傳欄、黑板報、倡議書、專題學習會等，提高活動對象對構建“平安、和諧校園”目的、意義的認識。
3、征求意見，查擺問題。
通過發放征求意見表、召開座談會、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議，發現各個方面存在的不和諧因素和問題，提高活動的針對性和實效性。
4、明確責任，加強督導。
通過明確各部門在創建活動中所承擔的職責和建立活動督查機制，確保各項活動順利、有效的開展。
5、完善制度，加強保障。
學校將繼續完善師生評價、家校聯系、安全建設、質量管理等方面的制度，為創建活動提供強有力的制度保障。
6、及時總結，鞏固深化。
學校將定期和不定期召開創建活動小組工作會議，對創建活動進行階段小結或總結，研究部署下一階段創建工作安排，表彰獎勵在創建活動中表現突出的集體和個人，宣傳在創建活動中涌現出的典型事例和事跡，探索建立活動長效機制。
四、實施步驟
1、第一階段（2015年2月）宣傳發動階段。制定方案，成立組織，進行動員，以“實施和諧教育、創建平安、和諧校園”為主題組織學習，統一思想、達成共識。利用學校黑板報、宣傳欄營造創建氣氛。
全防患意識；開展主題班會、征文、演講、愛心牽手等活動，培養學生的集體主義精神及團結互助、尊敬師長、扶貧幫困的好習慣，增強為集體、為師長、為同伴服務的意識；開展“理想、自強、成才、團結、友愛、和諧”主題班、隊活動。
3、第三階段（2015年12月）總結提高，表彰獎勵。根據前一階段工作情況，認真進行總結，并修改方案。根據查找的問題，制定整改措施，并予以實施，學校對創建活動進行總結。
五、工作重點
1、加強師德師風建設，營造和諧的教育教學人際環境。
教師隊伍建設是構建和諧校園的主要因素，要認真貫徹《公民道德建設實
施綱要》，落實《中小學教師職業道德行為規范》。廣大教師牢固樹立敬業精神、樂業態度，增強主人翁意識，就能自覺地把自己和學校發展緊密結合在一起，提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個人品質素養。提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環境，為教師創造發展的有利環境，激發教師的內在動力。以尊重人、激勵人、關愛人、發展人為前提，為教師智慧和才能的發揮創造機會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環境，創設民主、積極向上的學術氛圍。
2、加強制度建設，依法治校。
行之有效的制度一定要得到嚴格執行，并輔之以保證措施。制度本身不夠
完善的，要不斷充實完善。制定制度要集思廣益，不合理的落后的制度要及時改革；缺乏制度保證的，要認真研究建立起相關的制度。發揮師生主體作用，完善校園法制教育，教育引導廣大師生學法、懂法、知法、用法，正確運用法律維護學校和自身的合法權益。
3、加強安全教育和心理健康教育，創建平安和諧的校園環境。
校園平安穩定是創建和諧校園的基礎，要嚴格落實校園安全工作責任制，
健全安全管理制度。學校要把安全教育納入教學內容，有針對性地開展學生安全教育。利用課堂、班會、校會等渠道，對學生普遍進行以預防火災、食物中毒、交通、人身傷害事故為重點的安全專題教育，增強學生的安全意識和自護自救能力。對學生進行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件。
樹立“以學生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，針對學生生理、心理特點，加強心理疏導，讓學生樹立健康、和諧的心態。要及時對校園各個部位進行排查和解決各種隱患。加強對教職工安全教育工作，將安全工作任務細化分解到每個責任人員，做到職責明確、任務落實、責任到人、工作到位。嚴格實行學校安全工作報告制度、通報制度、重要事項請示匯報制度、安全定期檢查制度和安全責任追究制度。加強學校安全檔案建設，學校要建立專門安全檔案，將學校安全工作開展情況記錄在冊，將安全檔案作為安全工作目標考核、責任追究和事故處理的重要依據，在評先樹優和年度考核中，對因安全管理不到位、出現重大安全責任事故的人，堅決予以“一票否決”。
4、深入開展榮辱觀教育，加強校園文化建設，營造良好的育人環境。 在師生中開展健康向上、豐富多彩的文化活動，以促進領導與教師之間、教職工之間、師生之間、同學之間的思想情感交流，在交流中形成和諧氛圍。建設優美的校園環境，創建和諧的教育服務，完善教育設施，開發教育資源，為師生搭建展現風采的舞臺，使學校成為師生成長和發展的樂園。
5、加強文明衛生習慣教育。
規范學生的行為習慣，提高安全、衛生、文明意識，教育學生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，培養良好的道德品質和文明行為。深化“愛衛生、別陋習、強素質、樹新風”精神文明創建活動，推動社會主義精神文明建設，建設和諧校園、文明學校、平安校園。
6、創建和諧的教育關系，提高教學質量。
教學質量是創建平安、和諧校園的核心，和諧的教育關系是提高教育質量的前提。結合新課程改革，不斷更新觀念，改進方法，解決教學中存在的不和諧問題。在教學過程中要注意創設和諧的情境與氛圍，設計和諧高效的教學過程，調動學生學習積極性，促進學生主動學習，創建和諧的教育關系，形成默契、和諧的教風、學風，全面提高教學質量。
7、組織開展創建和諧部室、和諧年級、和諧班級系列活動
等的展現與發展機會，建設良好的人際關系，使校內各工作崗位有能者居之，學校各項工作的開展高效有序，引導學生自主管理，建設平安、和諧年級。
“平安和諧校園”創建工作領導小組
2015年1月
和諧平安創建工作總結（通用16篇）篇十一
企業是社會經濟的細胞，企業和諧穩定是社會和諧穩定的基礎，而和諧的勞動關系是企業穩定發展的基本條件。勞動關系的和諧是整個社會和諧的基石，建立和諧的勞動關系不僅要靠法律的約束,更主要的是在企業經營管理過程中處理好勞資雙方的關系。近幾年來，集團在推進轉型振興發展過程中，致力于構建和諧勞動關系，收到較好效果。被表彰為“省和諧勞動關系模范企業”稱號。
集團在開展“和諧勞動關系企業”創建中，注重保護、調動和發揮好企業經營者與職工雙方積極性，依法保障企業和職工的合法權益，做到互利、雙贏，達到“共建和諧企業、共謀企業發展、共享發展成果”目標。實施集體合同制度，按規定通過平等協商及時簽訂、續訂集體合同，認真履行勞動合同，并履行合同規定，杜絕了違約現象發生；實行工效掛鉤的工資總額提取辦法。
按照“效益優先，兼顧公平”的原則，依法確定企業內部工資分配制度和分配形式，合理拉開收入差距。從起，集團就根據工資總額與經濟效益掛鉤考核管理辦法的有關規定，結合企業經濟效益實際情況，對在崗職工提高工資待遇，同時按季度發放效益獎，職工收入有了較大幅度的增長。同時，集團公司還兩次對內退職工、長期待崗職工適當提高了內退待遇；在政策范圍內調低了部分單位、職工住房公積金和企業年金個人交繳比例，提高了職工當期貨幣收入，解決了部分職工收入較低的問題，維護了礦區的穩定。嚴格按照《勞動法》規定，實行職工每日工作八小時、每周工作40小時的工作制度，對個別單位執行不好的進行了調查和糾正。認真貫徹執行國家法定節假日休息、婚假、喪假、探親假、產假、計劃生育假和帶薪年休假等制度，并按標準支付了職工工資。認真做好職工療休養，全年共安排2千多人次療休養。
對10844名職工進行了健康體檢，對15400名接觸職業危害人員進行了專項檢查。積極參加徐州市的養老、工傷、生育、失業、醫療五大社會保險，實現養老金和失業金的領取發放與社會完全接軌，為職工辦理了大病醫療救助和職工互助補充醫療保險，并從起辦理了井下工亡補充保險。按時足額交繳各項保險費用。為提高職工退休后的養老待遇，經職代會通過，從元月份實行企業年金制度。積極協調政府社保、醫保部門做好各項保險費的申領和發放工作。認真貫徹執行《勞動法》關于醫療期內的患病或非因工負傷職工、患職業病或因工負傷被確認喪失或部分喪失勞動能力的職工及處于孕期、產期、哺乳期女職工的勞動合同的管理規定，保障了職工的合法權益。
首先，以實現職工與企業共同發展為目的，堅持職工代表大會制度。集團堅持每年召開一次職代會和二次職代會聯席會議，不斷完善包括三級職代會（集團公司、礦、區隊）制度、職工代表巡視制度、職代會專門委員會制度、職工提案辦理制度、閉會期間職工代表建議直報制度、公布領導年薪收入制度、重要事項票決制度、點題公開制度等一系列民主管理體系，促進了各項決策的科學化、民主化。不斷調整充實職代會內容，認真行使職代會對企業重大決策審議、審查和決定權，近年來先后審議通過了集團公司職工住房公積金實施方案、職工企業年金制度方案、經營者年薪制實施方案、醫療保險社會統籌、集體合同、“十一五”發展規劃等重要方案。對涉及職工切身利益的重要事項，全部采取票決制，并將決定權交予職工代表，進一步提高了民主管理的透明度和公信力。
其次，完善工作機制,堅持把企務公開融入企業管理中。納入文明創建、“四好”領導班子創建、黨風建設和反腐倡廉、模范職工之家創建等單項工作的考核中，部門之間職責明確，責任落實到位，真正做到了有組織、有計劃、有措施、有檢查、有考核、有通報。旗山礦堅持企務公開內部審核與外部審核并進，查找問題與持續改進并舉，確保了企務公開管理體系高效運轉，榮獲了“全國企務公開民主管理先進單位”稱號。完善監督檢查機制。利用季度企務公開巡視等多種形式和渠道，每季度確定一個視察重點內容，深入基層調查研究，摸清基層工會存在的問題，提出有針對性的解決措施。以來，集團公司工會先后組織了五次季度企務公開巡視和三次異地巡視，監督各單位工作的開展情況，真實掌握職工對企務公開工作的滿意程度。集團公司紀委高度重視企務公開工作，積極組織工作人員全程參與干部招聘、經濟適用房分配、物質設備招投標、工程項目廉潔論證等重大事項，促進了“陽光工程”的有序運行。集團公司黨委組織（人事）部為充分發揮黨代表閉會期間的作用，組織黨代表對大項目工程、物資比質比價采購等情況進行巡查，促進了干部作風轉變。
重視維護職工的切身利益，按照建設和諧小康礦區的要求，積極創造條件提高職工生活質量和水平。初集團承諾為職工所辦的六件實事全部落實兌現，職工生活質量和礦區和諧程度進一步提高。集團公司把改善職工住房條件作為振興老工業基地的重要內容之一，成立棚改領導小組，確立了兩年多時間拆除危舊房58.3萬m2、新建100萬m2住房的工作目標。審批職工購房補貼783人，發放金額968萬元；發放離退休職工住房補貼2387萬元。積極利用公積金支貸政策為職工購房、建房創造條件。全年住房公積金歸集4.63億元，支取1.66億元，同比分別增長36.1%、12.2%；發放住房公積金個人貸款8200萬元。投資5050.55萬元，完成了8個中心小區整治和9對礦井“兩堂一舍”改造，維修房屋8.89萬m2，礦區生活環境明顯改觀，職工住房條件有了明顯的改善。隨著受金融危機影響，市場糧油、豬肉、禽蛋、蔬菜等主副食品價格上漲給職工生活帶來的影響，集團公司分別于下半年和上半年對在冊職工和勞務派遣工發放基本生活消費品一次性物價補貼，兩次共發3512萬元。為了穩定井下職工隊伍，提高井下職工工資水平，從元月份起對井下崗位津補貼、中夜班津貼、班中餐補貼標準作了相應調整，增加了井下職工的工資收入，提升了廣大職工的幸福指數，促進了企業勞動關系和諧穩定，為企業深化改革加快發展創造了寬松、協調、穩定的環境。
堅持“全心全意為職工服務”的宗旨，主動關口前移，深入基層調查了解，維護職工合法權益。針對部分職工反映子女就業比較困難的實際情況，集團公司黨委高度重視，將其列入黨委為民辦實事之一，于5月17日專門邀請省、市人事部門召開專場招聘會，為職工子女就業搭建平臺、創造條件，幫助職工解決子女就業問題。為解決女職工看病難的實際問題，集團公司出臺了《女職工互助保障基金會特殊疾病救助暫行辦法》，明文規定在互助保障期內，會員發現患有婦科惡性腫瘤的可以一次性領取3500元的救助金，單親困難女職工可以一次性領取4500元救助金。為幫助解決家庭困難職工子女上學難題，公司和基層單位每年組織一次金秋助學活動，對于考上大中專院校的學生給予1000—3000元的助學金，大學本科生每學年還再贊助1000元錢。與此同時，堅持把落實職工群眾來信、來訪工作，作為推動和諧礦區建設的切入點，熱情接待職工群眾來信來訪，認真做好勞動爭議調解工作。進一步健全和完善企業扶貧幫困和互助補助保障體系，“安全互助金”、“扶貧基金”管理規范、使用合理，全年共支出安全基金3萬元，扶貧基金179.79萬元。各種形式的扶貧濟困送溫暖活動做到了經常化、制度化，去年，節日走訪和日常幫扶相結合，全年共發放救濟金及物品484.7萬元，救濟人數27017人次，走訪慰問職工11420人次。積極協助困難職工納入城市“低保”工作，目前已有119戶職工享受徐州市城市“低保”待遇。集團公司建立了領導干部結對幫扶制度，11名公司領導、189名礦處級干部和機關部室與特困、貧困職工開展了結對幫扶，58戶特困中有19戶脫貧，脫貧率達到32%。
認真貫徹執行《礦山安全法》、《煤炭法》、《安全生產法》、《煤礦安全規程》等國家有關勞動保護和安全衛生等方面的法規和標準，持之以恒地深化質量標準化建設，積極推進職業安全健康衛生體系認證工作，著力整治安全薄弱環節，從關愛生命、本質安全、維護職工權益、關心愛護職工角度，抓好安全生產，強化了對“三違”的綜合治理，有效地減少了人身傷亡和生產事故。深入開展“三違”治理，強化干部安全履職考核，累計查處不安全行為27354人次，治理干部安全不履職行為965人次。積極推行安全自主管理，扎實推進無“三違”班組、區隊創建，推行職工安全自我評價，增強了干部職工做好安全工作的自覺性、主動性，全年申報季度“安全免檢礦井”8個次，建成無“三違”班組197個、無“三違”區隊71個。圍繞人的本質安全，強化安全宣傳教育和職工應知應會知識學習，強化崗位技能和安全資格培訓，深入開展“手指口述”、“四查一學”活動，職工想安全、會安全、能安全的意識和能力有了新的提升。全集團有13個礦實現安全生產，本部實現了9個安全月和2個安全季，、義安等5個礦安全生產1000天以上，其中三河尖礦、張小樓井安全生產超過天。本部原煤百萬噸死亡率為0.16，安全效果進入行業先進序列，再創歷史新紀錄。
1、建立和諧勞動關系，是企業加強管理持續發展的內在要求。勞動關系是在市場經濟體制之下企業和個人聯系的紐帶,也是雙方利益得以保障和實現的基礎。從廣義的角度來看,勞動者就業是與社會相聯系、實現自我價值的前提,而勞動關系狀況決定了就業的質量和個人發展的空間。所以,從各方面來構建和諧的勞動關系才能促進企業和員工的共同發展。
2、發揮工會的橋梁和紐帶作用，將民主管理納入企業管理范疇。工會組織要深入研究職工的所想所思，調節好職工民主管理制度，真正成為聯系職工的橋梁，注重把“情感維權”融合于企業發展之中，堅持與完善職工代表大會，落實企業平等協商的集體勞動合同制度，并以此為基點，把尊重人、理解人、關心人、愛護人作為企業構建和諧勞動關系的基本原則，保證職工依法行使民主管理權、知情權、監督權等民主權利，從制度上防止企業侵犯職工權益，培育職工忠誠企業的理念，增添職工對企業的感情，激發其強烈的歸屬感。
3、加大協調勞動關系的力度，營造企業團結和諧的發展局面。一要做到超前參與的原則，積極建立勞動關系預警機制。摸清職工的思想動脈，重視維護職工的切身利益，提出相應的對策和建議，配合黨政把企業矛盾化解于基層，消除在萌芽狀態；二要重視預防為主、加強群眾性的勞動執法監督和檢查。定期或不定期組織職工代表對企業的勞動法律法規執行情況，安全生產勞動保護規章制度落實情況，集體合同執行情況進行檢查與督促，督促行政糾正違章現象，排除各類隱患，保護職工的身心健康，保證集體合同的持續履約和兌現。
4、充分發揮工會組織送溫暖、定向幫扶、定向解困的作用。企業工會要根據不同幫扶的對象，建立多層次的幫扶預警長效機制。
（1）建立和完善以“送溫暖”工程為核心，突出幫困扶貧的生活保障機制，積極為職工排擾解難，當好困難職工的“第一知情人，第一責任人，第一報告人”。
（2）、建立職工困難戶檔案、成立“企業職工困難補助基金會”、以及開展“結對子、一幫一”送溫暖行動，有針對性地幫助困難職工脫貧解難。
（3）、建立完善的協調和服務功能，及時掌握信息，整合社會資源，開展公益援助和志愿者活動，弘揚社會美德，形成長效的幫扶機制，保障困難群體的基本生活。
選準活動內容的載體、加強企業文化建設。緊密結合企業生產經營情況，以實際性貼進實效性，為構建和諧勞動關系架設精神橋梁。如在組織“創爭”活動中，要注重挖掘職工個人的潛能，使人人爭當智能型職工，在生產經營上有所創新。通過開展各項有益活動，升華職工有一個趨向一致的價值觀，滿足廣大職工的各種精神需求，提高科學文化素質，確立“強企報國、造福職工”的`思想觀念和敬業精神，激發職工參與企業各項活動的積極性。
和諧平安創建工作總結（通用16篇）篇十二
法院提供優質高效的司法服務的措施為深入開展“服務我最好，環境我最優”活動，圍繞我縣“以工強縣、沿海開發、城鎮崛起、外向帶動”四大戰略，進一步發揮司法審判服務和保障經濟發展的職能作用，將法院工作自覺融入改革、發展、穩定的大局，融入構建和諧社會的時代主題，融入黨委、政府的中心工作，為“決戰決勝‘十一五’、提前全面達小康”提供優質高效的司法服務，特制定十二項具體措施。
一、提供優質立案服務。提高立案工作效率，一般案件的立案審查，1小時內完成；對涉及重點工程、重大項目、骨干企業及外來投資者的案件，優先立案，同日移交業務庭。充分發揮“司法為民服務熱線（6683016）”作用，及時耐心解答各類法律咨詢。設立“導訴臺”，方便當事人訴訟。立案窗口的工作人員和值班法警要做到熱心、細心、誠心、耐心，自覺維護人民法官形象。
二、依法服務沿海開發。積極穩妥處理好我縣沿海經濟開發區開發中因灘涂養殖、土地用途變更和規劃調整等相互交叉引發的各類矛盾糾紛，以及縣經濟開發區和陳家港化工集中區建設中出現的矛盾。在處理相關糾紛時，堅持以大局為重，妥善處理執行法律與執行政策的關系，積極研究新的糾紛解決方式，努力化解矛盾。同時注意發現和歸納與沿海開發有關的問題，注重對普遍性、規律性問題的司法分析研究，及時向縣委、人大和政府提出解決問題的法律對策和建議，供決策參考。
三、依法服務城市建設。在處理涉及經濟開發區和新城區建設、老城區改造提升等相關糾紛時，堅持城市總體規劃要求優先原則，在依法維護當事人正當要求的同時，嚴格制止不合理的請求，加大法律宣傳和調解協調力度，加快審理節奏，保障“城鎮崛起”戰略的順利實施。
四、依法維護民營企業的合法權益。對涉及民營企業的稅收、工商管理、質量監督、物價監管、經營自主權和民商事行為等案件，強化平等保護理念，依法制止對民營企業亂收費、亂罰款、亂攤派，以及司法干預和限制民營企業合法經營的行為。慎重采取強制措施，對被執行的中小民營企業，如暫無履行能力，但企業有發展潛力、產品有市場的，可采用設定抵押、提供保證、債權轉股和加強企業債權保護等手段，依法扶持中小民營企業的發展。
五、優化外商投資的司法環境。按照公開、平等和透明的原則，及時審理外商投資企業在企業設立和生產經營過程中因征地、拆遷、用工、資源開發利用和環境保護等方面引發的矛盾糾紛，切實保障投資者的合法權益；對合作經營、合資經營中的各類糾紛，應堅持合同原則，尊重當事人意思自治，保障合同安全。
六、依法保障社會主義新農村建設。充分發揮人民法庭作用，完善法庭功能，對當事人起訴到法庭的案件可直接網上立案，即立即審，并可直接執行。采取巡回審理、預約開庭、假日法庭等措施及時、有效、合理地處理好新農村建設中的婚姻家庭，繼承、贍養和鄰里糾紛，促進家庭和睦、鄰里和諧。對新農村建設中較為突出的工程承包、土地流轉、宅基地糾紛等案件，開辟訴訟綠色通道，做到快審、快結、快執，依法促進社會主義新農村建設，促進農民增收。
七、深化行政審判職能。在處理行政審查案件中，要堅持從規范行政行為、促進依法行政和維護社會穩定的大局出發，積極做好疏導和協調工作，及時化解矛盾，減少社會不穩定因素。在非訴行政執行、尤其是審理房屋拆遷、違章建筑拆除、車輛非法營運等矛盾較為突出的案件中，堅持支持與監督并重，注重加強與政府有關部門的.溝通聯絡，保障行政行為的順利開展，維護人民群眾的合法權益。
八、加大依法執行力度。全面推行“窮盡執行措施，窮盡執行線索、窮盡思想教育”的思路，對有能力而拒不履行其法定義務的被執行人，依法用足各種執行措施，提高執行效率和執行標的實際到位率，嚴厲懲處故意逃避債務行為。進一步加強人民法院執行工作與社會信用評價體系的有效銜接，完善執行威懾機制，促進誠信響水建設。
九、擴大速裁案件范圍。進一步規范速裁庭工作程序，對下列民商事案件一律進入速裁范圍，不斷提高審判效率，努力降低當事人訴訟成本：1、事實清楚、權利義務明確，爭議不大的案件。2、被告方對原告的起訴證據異議不大的案件。3、采取捎口信、電話通知、上門等簡便送達方式可隨時到庭或上門審理的案件。4、被告同意口頭答辯，并表示不需要答辯期及舉證期的案件。5、無訴訟保全或采取其他先予執行等強制執行措施的案件。6、其他原告申請采用速裁程序審理，經速裁庭審核符合條件的案件。
十、多措并舉促調解。牢固樹立“情法并重、和諧共贏、案結事了、誠信文明”的調解理念，將調解工作貫穿案件審理的全過程，進行庭前、庭中和庭后調解。注重調解方法，做到主審法官與庭長、院長調解相結合，法院調解與特邀調解員、人民陪審員調解相結合，法院調解與社區、基層黨政組織調解相結合，在鄉鎮、社區建立20個巡回審判點和便民聯系點，實行訴調對接，將法院調解融入全縣大調解之中。
十一、落實司法救助措施。對經濟一時困難的企業、老年人、未成年人、殘疾人及貧困家庭等生活困難群眾的訴訟案件，依法減、緩、免交訴訟和執行費用；針對弱勢群體訴訟能力不足的情形，積極主動地進行舉證指導和釋明，對舉證困難的，法官應依職權調查事實真相，不使有理的人因訴訟能力不足而打不起、打不贏官司。
十二、全力維護社會治安和社會主義市場經濟秩序。積極開展送法進農村、進學校、進企業、進社區活動，建立定點聯系制度，提高司法服務的及時性、針對性和有效性。嚴厲打擊危害社會穩定和人民群眾生產生活的各類犯罪行為，對鄉（鎮）霸、村霸、強裝強卸、強攬工程、阻撓施工等惡勢力犯罪、盜竊、搶劫等嚴重危害社會治安的犯罪、嚴重擾亂社會主義市場經濟秩序的商業賄賂、制假販假、金融詐騙等犯罪活動，依法從重懲處，加大財產刑的適用力度。
通過落實以上12條措施，充分發揮人民法院審判職能作用，為創建“平安響水”、“法治響水”、“和諧響水”提供優質高效的司法服務。
和諧平安創建工作總結（通用16篇）篇十三
幼兒園安全工作關系到廣大家長、小朋友和教師的根本利益，關系到改革發展的穩定大局。保護少年兒童的生命安全和身心健康，為少年兒童的健康成長提供良好的校園環境，是我們幼兒園應該做的。為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保小朋友的生命安全。
我們具體開展了以下措施：
一是落實領導責任制。我園重視幼兒園組織機構建設，建立并逐步完善了創建“和諧校園”領導小組的組織機構，加大了對安全工作的領導力度，堅持“分級管理、分級負責”及“誰主管、誰負責”的原則，落實安全責任制，組織機構中組織健全、工作開展扎實有效、責任明確，董事長宋洋利是學校安全工作的第一負責人，對安全工作負總責，馬立群、胡國良具體負責安全工作的檢查督辦和實施，學校安全工作層層落實，責任到人。工作小組主要負責領導組織全校師生認真學習理論，提高思想素質;針對幼兒園中不文明、不安全的現象共同研究采取措施;有計劃地在師生中搞好宣傳教育，安排教育活動的開展;建立有關建設“和諧校園”的檔、會議記錄等;與各班教師分別簽訂安全責任書;每月負責召開一次聯系會議。領導小組將學校安全責任分解到人，全體教職員工都是安全工作者，定期組織學校安全工作專項檢查，對安全隱患提出整改建議，檢查整改情況，及時對學校安全工作情況進行反饋。
二是落實工作責任制。層層簽訂安全工作責任書。建立和完善了幼兒園崗位責任制度，各項工作職責到人、責任上墻、責任到位，并且配備了相關的安全保衛人員。
三是制定和完善相關安全制度，包括門衛保安、重點場所、幼兒園生活區安全保衛制度;教育教學、戶外活動、午睡管理、幼兒外出活動安全制度;幼兒園消防制度、重點部位消防制度、衛生消毒及隔離制度、幼兒健康檢查管理制度、幼兒營養管理制度、疾病預防制度等。食堂方面制定了食堂衛生消毒制度、環境衛生保潔制度、食品采購制度、驗收和保管制度、庫房衛生制度、食品加工操作管理制度等等;校園應急機制建設方面，制定了突發事件應急預案，并建立了快速反應組織;另外還制定幼兒接送車制度;在幼兒園的安全保衛經費方面也落實得相當好。
四是積極開展安全法制教育。認真落實各項安全措施，在全體師生員工中廣泛開展學校安全工作的宣傳教育，開展“規范教育”、“師德教育”、“素質教育”、“法制安全教育”、“交通安全知識教育”，利用家園小報對安全知識和文明禮貌進行宣傳教育;將安全文明知識天天講，月月講，年年講，使安全意識深入每位師生的心中，形成每個人的自覺行為、確保幼兒健康成長。
五是建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平。幼兒園實行安全工作檢查制度，定期對校舍、教學設施、活動設施、生活設施、消防設施的安全狀況及學校安全防護設施進行全面檢查，作出檢查記錄和工作記錄。建立了大型活動審批制度，園及班級組織的運動會、社會實踐活動、公益勞動等大型戶外活動，必須經園領導簽準，并明確安全管理措施和責任人，并報上級部門備案。堅持事故報告制度，對于學校發生的各類傷害事故及時上報，對隱瞞事故情況，不按規定上報者，將按規定追究相關人員的責任。建立安全工作考核“一票否決”制度，對于忽視安全工作，玩忽職守，疏于管理者嚴肅處理。教師違反安全工作制度，造成事故的，根據情況嚴肅處理。嚴格執行《衛生工作條例》，做好疾病防治工作，對學生常見病、傳染病及某些重點疾病組織學生群體性預防用藥的，依據法律法規，由專業衛生部門進行，做好人群密集場所的消毒工作。
六是積極為學校師生營造安全的環境。嚴禁校園及周邊設攤、設點，禁止一切不利于健康因素的存在;“和諧校園”工作領導小組對學校房屋設施、所有墻體進行了仔細檢查，確保無危險墻體存在;對校內及室內電路做了具體細致的檢查，以防漏電，消除了隱患;對管理人員進行專門培訓，熟悉消防器材的使用;經常檢查學校體育活動教學設施，確保符合衛生標準、保障正常使用，無安全隱患，幼兒戶外活動時加強安全防護和技術指導，防止意外傷害事故，教學內容符合幼兒年齡特點和地理、氣候條件。
七是加強預警機制。幼兒園組建了教職工安全信息員隊伍，并且具備處置突發事件的組織和人員，確保報送的信息安全、穩定、及時。
通過全體師生的共同努力和全社會的大力支持，學校管理嚴格，層層設網，對發現的事故隱患，學校主要負責人及時處理、解決，把事故消滅在萌芽之中。學校多年來沒有出現失盜現象，也沒有發生重大校園傷害事故，學校師生之中無違法行為的發生，沒有發生過一起刑事案件，使學校成為了一個平安、文明的幼兒樂園!當然，學校的“和諧校園”創建工作也必然還存在一些不足之處，今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將建設“和諧校園”工作推上一個新的臺階，為幼兒園教育教學質量的提高創建良好的安全環境、和諧校園!
和諧平安創建工作總結（通用16篇）篇十四
順會村地處忻黑線沿線，交通便利。轄四個自然村，順會村、王家洼、小河口、白家溝，現有村民1200人，耕地2748畝，山地面積600多畝，是一個既無企業，也無礦藏的純農業村，以種植土豆、紅蕓豆、小雜糧等農作物為主。黨員41人。近年來，順會村在鄉黨委、鄉政府的正確領導下，堅持以三個代表重要思想為指導，以創建和諧文明村為契機，按照搞好配套建設，完善軟硬件設施，注重創建活動，狠抓‘臟、亂、差’，提高群眾素質，建好文明村的創建工作思路，大力加強以思想道德建設為重點的精神文明建設，從而推動了社會各項事業的全面協調發展，開創了建設新農村的新局面。下面就我村爭創和諧文明村工作作如下總結:。
一、統一思想、提高認識、制訂規劃、明確目標。
合理。黨員努力履行自己的權利和義務，做好群眾的表率作用，通過各個方面的工作為推進文明和諧村的創建工作打下堅實的組織保證和思想基礎。
二、加強領導、建立制度、完善機制。
首先從自身建設和黨員隊伍建設入手，打造一個團結務實的村班子。建立村支部書記為組長，全體班子人員為成員的創建領導班子，同時做到年初有計劃，一季度一小結，發現問題及時糾正，并根據上級黨委、政府的要求及時補足。把任務分解到人，各自負責，積極配合，使創建工作有序不亂地順利進行。使村組織管理形成了以制度管人，按章辦事的運行機制。其次堅持兩議五公開以創造良好的干群關系。制定出臺了財務、宅基地、計劃生育、土地承包、經濟合同等五項熱點問題的公開制度，并在村委門口建起了公開欄，定期公開，接受群眾監督，約束規范干部。在決定村經濟發展、黨員發展、重大開支、重大建設等項目上，都要經兩議會通過，實行集體決策、民主管理、民主監督。給了群眾明白，還了干部清白。再次在著力解決直接關系農民切身利益的生產生活問題上下功夫，做到取信于民。近年來，順會村找準切入點，從改善農村基礎設施和村容村貌這一農民生產生活最需要、最迫切希望解決的問題抓起，重點解決了農民就醫難、上學難、飲水難的問題。
開始，順會村黨支部連續三年榮獲縣級四星級農村黨支部稱號，且各項經濟指標跨進全鄉先進行列。、、被市委評為五星級農村黨支部。
三、加強基礎設施建設，改善村莊面貌。
近年來，順會村堅持把改善群眾的生產生活條件、夯實基礎設施放在優先位置，大力加強農村水、電、路、訊、校建設。以治理臟、亂、差為突破口，加快建設步伐，努力提高整體文明程度，為創建文明和諧村提供一個良好的外部環境。堅持量力而行，逐年變化的原則，多渠道、多形式籌集資金加強全村基礎設施建設。新建并硬化了1700平米的文化廣場，栽植了100余株常綠樹種，對村莊進行了綠化、美化，村容村貌得到較大改觀，村民有了優美舒適的娛樂健身環境。硬化了街道約7200平米；建設戶用沼氣27個；忻黑線到小河口鋪設了1公里的油路，小河口至白家溝鋪設了1.5公里的砂石路。這些工程的實施，完善了該村的配套設施，群眾比較滿意。并建立長效保潔制度，有專職清潔工，垃圾做到日產日清。使全村的環境衛生有了較大的改觀。完成了50噸蓄水池和500米主管道的人畜飲水工程，使全村用上清潔的自來水。通過整治，有效地改善了水質，改善了村民的居住環境，從而使村容村貌有較大改變，恢復了農村自然怡人的風光。
四、改善了文化設施，豐富了文化生活。
加強文化陣地建設，豐富群眾文化生活。順會村為了豐富村。
民文化生活，村黨支部新建了面積1700平米集娛樂、健身于一體的文化廣場。新建了涼亭一處，配設了石桌、石凳，體育健身器材；成立了農民文化活動室、閱覽室，增設了電教設施、購置了象棋、麻將等娛樂用品、添設了圖書閱覽柜等設施。為豐富群眾文化生活提供了設施和場所。由于文化娛樂活動豐富多彩，村民思想文化素質得到提高，歪風邪氣、封建迷信在村里沒有了市場，精神文明之花結出了碩果。
我們著力打造農家書社，并完善制度。健全隊伍，以農家書社為平臺，進一步豐富農村文化生活。接受各類實用技術培訓的有466人次，極大豐富了我村村民的文化生活。
五、開展思想道德教育，樹立社會新風。
我村以鄉風文明建設為切入點，樹立新風正氣，著力培育新農民。一是開展了村民艱苦再創業的思想教育，展開大討論；開展了十七大、十七屆四中、五中全會精神教育、科學發展觀教育、樹立社會主義榮辱觀教育、公民道德教育等。為了讓全體村民及時了解本村的工作動態，科學信息及生活常識等內容，為創造一個良好的學習氛圍，我們利用文化墻、宣傳窗等場地機會，平時根據情況，開展主題專版教育，如創先爭優、八榮八恥教育等，讓村民從中汲取更多的文化素養，豐富村民的文化生活，也為全村形成良好的學習之風推波助瀾，全面提高我村整體文化素質和精神文明建設，推進社會主義新農村建設。二是大力開展了創建文明村、五好文明家庭、十星級文明戶等群眾性精神文明創建活動，全村十星級文明戶20戶，五好文明家庭30戶、占全村總戶數的9%、14%。通過開展法制教育、公民道德教育，結合實際，針對事例，化解矛盾糾紛，多年來，全村無一例刑事案件發生，無一例越級上訪，營造了良好的社會氛圍；開展了豐富多彩的群眾文化活動，寓教于樂，有力地促進了公民文明素質的提高。從而使文明新村、文明新風相得益彰，相互促進。
六、抓好綜合治理，保持社會穩定。
和諧平安創建工作總結（通用16篇）篇十五
創建和諧校園活動是創建文明城市的重要組成部分，創建全國文明城市，是改善城市環境，提升城市形象，改善市民的生活環境和生活質量，使群眾安居樂業、得到實惠的重要舉措。在上級創文辦、區教育局指導下，經過全校師生的共同努力，我校的創建工作順利開展。從組織機構、創建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對照標準認真貫徹落實，采取的主要舉措和取得成效如下：
一、學校領導重視，組織機構健全。
學校領導對創建和諧校園工作十分重視，將“創文”工作擺上學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展“創文”工作，我校成立了“文明校園創建工作領導小組”。組長由___校長擔任，副組長由__副書記擔任，成員由學校中層領導、班主任及家委會主任組成，明確工作目標，落實責任。校領導靠上去親自抓，協調和安排整個學校的“創文”工作，使“創文”工作的各項任務層層落實，任務明確。學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍。
創文工作是一項社會性很強的系統工程，僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創文工作的落實，保證創文工作的持續發展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創文工作的重要性、必要性，并積極參與到創文活動中來。
(一)多方位宣傳。學校利用召開家長會、家長開放日、新學期開學禮等時機，校園網、電子顯示屏，校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學生家長宣傳創文工作的重大意義，促使師生及家長養成良好的文明習慣。
(二)舉辦各種形式的“創文”實踐活動。創建和諧校園關鍵要見行動。通過組織開展豐爭創“文苑之星”、“文明小標兵”、“文明班集體”、“學雷鋒志愿服務”等校園實踐活動，更扎實深入的進行創文宣傳活動，取得了良好的教育效果和社會反響。
(三)分發創文知識宣傳材料。如"“致全體居民朋友的一封信”、創建和諧校園調查問卷，意見征求表等等。通過這些宣傳活動，使廣大師生和學生家長對創文工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，積極助力濟南市創建文明城市活動。
三、制定規章制度，保證創建工作順利進行。
為確保創建工作有序、有效的進行，規范廣大師生的行為舉止，我校創建工作領導小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定、完善了多項規章制度，如《文苑小學章程》、《文明班集體評比制度》、《文苑小學學生文明禮儀規范》等，這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規范化。學校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優工作結合起來，對創建和諧校園工作起到了有力的促進作用。
四、采取有力措施，保證工作開展。
(一)由大隊部牽頭開展“文明標兵班”、“流動紅旗”評比活動，內容涉及環境保潔、文明用語、學生儀容儀表檢查等。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣。每周評比頒發“流動紅旗”，樹立典型，以促進學校的德育工作，使其躍上新臺階。
(二)學校積極組織學生參加社區、居委會的創文活動，清除“小廣告”、公交站點宣傳創建知識、參加交通執勤志愿服務等，提高學生及家長文明出行、遵章守紀的意識。
(三)在校園內成立“學生自律委員會”組織，由紀律檢查小組每天定時檢查、督促各班級及包干區衛生清潔情況，這樣既促使學生自律，也培養了學生的管理能力，增強責任感和主人翁的意識，校園文明蔚然成風。
通過我們的不懈努力，圓滿完成了上級部門布置的各項工作任務。新學期，全校師生將以創建國家文明城市為契機，以創建和諧校園為著力點，繼續深入開展創文活動，加大創文宣傳力度，進一步增強師生的創文意識，為我市創建全國文明城市做出積極貢獻。
和諧平安創建工作總結（通用16篇）篇十六
學校安全工作維系千家萬戶，是維護學校正常教學秩序的首要前提，是學校日常教育工作的重要組成部分。我校下轄一所校區，在校學生821人，其中輔小728人。被05省道和320省道環抱，由學校的擴并，新登副城工業平臺的擴建，民工子弟的增多，致使一部分學生上學路途超十華里，須乘坐接送車，騎自行車上學，增大了我校安全工作的難度，安全工作形勢十分嚴峻。
安全無小事，我校秉著“責任重于泰山”的宗旨，始終把師生安全放在學校工作的首要位置。為進一步抓好學校安全工作，深入推進“和諧校園”的建設，根據(富綜辦[20__]6號)精神，堅持以“安全第一，預防為主，單位負責，突出重點”的方針。一年來，我校未發生過較大的安全事故，維護了學校穩定，促進了學校教育教學工作的平穩和協調發展。現將我校創建“和諧校園”活動工作總結如下：
一、規范管理，明確職責。
學校安全管理組織機構健全，職責明確。成立了以校長為組長，副校長和大隊輔導員為副組長，教導主任、總務主任、校區負責人、年段段長為組員的創建領導小組。分塊負責，責任到人，統一指揮，各塊協調。做到既各司其職，又密切配合。安全管理做到網絡化、科學化，常抓不懈。副校長主管安全工作，保證了我校各項工作的有序健康開展。
二、完善制度，落實責任。
1、為做好安全工作，學校把安全工作列入議事日程，制訂了松溪輔小創建“和諧校園”計劃，學校的工作計劃、教研計劃、德育計劃、年段計劃、班主任工作計劃中都把安全工作列為重要內容指標。在此基礎上，學校還制訂了《重大事故報告制度》、《外出活動報批制度》、《學生應急避險預案》、《傳染病防治應急預案》、《食品中毒應急處理預案》、《接送車管理和騎自行車管理制度》等，各專用教室和化學用品都有專人負責，各負其職。
2、層層簽訂安全責任狀，落實責任制和責任追究制。學校與分管領導和各個部門負責人，每個教職員工簽訂了20__年度安全責任狀。同時與各班主任，各塊管理員簽訂安全管理責任書，做到人人都是安全管理員，人人都是安全責任人。并建立安全考核細則，嚴格執行責任追究制，和月度、年終考核、評職、評優、績效掛鉤。
三、形成工作制度，突出長效管理。
1、每周一教師例會，學校領導都提醒全體教師，尤其是班主任要加大對學生安全教育的管理力度，每周利用晨間談話的時間，進行一次安全教育。政教處每月的班主任例會，都檢查各班有關安全教育的內容和記錄，做到警鐘長鳴。一旦發現安全隱患，及時通報，立即整改，并及時對學生進行正面教育，做好安全防范工作。
2、注重學校食品衛生安全的管理。我校有近900人在校用膳，食品安全尤其重要，學校分派繆超民老師負責，公布每周食譜，每日購菜進行檢測，做好臺帳、留樣備檢。對飲用水機半月進行一次清洗消毒，要求食堂工作人員持《健康證》上崗，衣著整潔端莊。校內垃圾半月一清除，確保正常的教學秩序和師生的生命安全。
3、發揮小助手作用。每天有小安全員堅守校門和各個班級，堅持對來校人員和各班的情況進行檢查，并將檢查結果上報給少先隊大隊部，由值周教師(2)在第2周周一早上向全校師生進行通報，使安全工作的觸角延伸到校園的每個角落。
4、注重對傳染病人的長效管理。自20__年以來，學校十分重視對發熱病人的管理。由衛生保健老師負責，各班主任配合，做到三檢、三匯報。即做到晨、中、晚三檢，發現班級中有3人發熱報校長室，5人以上發熱報鎮防保站，無發熱病人實行零報制。并配備口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次，一天一備案。發放致家長信，要求家長一旦發現自家小孩有類似情況，立即到指定醫院求診，做好隔離，以防蔓延。
四、開展宣傳教育，增強安全意識。
1、班主任利用晨間談話時間，每周學生進行安全教育，并做好記錄，每學期舉行三次安全為主題的班隊活動，列入班主任工作的考核內容，讓安全銘記在心，讓安全知識伴學生成長，讓安全活動貫穿始終。
2、開展形式多樣的宣傳教育，開展多次以安全為內容的國旗講話，對學生進行“珍愛生命，安全第一”的交通圖片展示，5月12日下午2：00進行“應急避險”大演練，6月份進行了滅火和使用滅火器演練，提高學生的防范自救能力。利用紅領巾廣播站，每周播兩次安全方面知識演講，利用黑板報，結合實際，對學生進行“食品安全”知識，防治“水痘”，預防“甲流h1n1流感”的知識宣傳，請新登_來校講座，法制副校長講述“預防青少年”犯罪案例，充分發揮學校“心理輔導師”的作用，對有心理障礙的學生進行疏導和幫助，解除他們的煩惱與痛苦。做好“留守兒童”的管理，找一些有教育經驗和愛心的老師做代理爸媽。引導他們健康成長。
3、當節假日來臨之際，以發“致家長”信的形式，提醒家長在節假日里，對孩子進行安全教育，遠離網吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息時間調整，或留校補課，利用學校“一點通”的短信平臺告之家長，使家長能及時到校接送孩子，避免孩子在路上逗留發生意外事故。同時通過家長信和短信平臺告之家長，在接送孩子時，不要把車輛駛進校園，不得將交通工具停放在校門口，影響學生的進出，共同維護好校門口的交通秩序。
五、加大硬件建設，提升防范水平。
1、學校發現圍墻傾斜，隨時有倒塌的可能，校園內部活動范圍較小，學生經常在墻下活動。為了避免墻體倒塌砸傷學生。今年8月份，在主管部門和鎮政府的支持下，學校領導匯同總務處，花費近1萬元左右，把圍墻推倒重砌，消除了隱患。
2、綜合樓建造15年有余，樓頂露天受爆日風雨侵蝕，一到大風雨天，由于排水系統欠佳，三樓的電腦房和四樓的教師宿舍常進水，影響了電腦使用壽命和教師的生活、學生的學習。今年8月份，學校請來施工隊技術員，花費3萬余元整修了屋頂，排除了隱患。
3、學校匯同運管部門、_，切實做好上下學學生的安全工作。a、實地墈察車輛進出線路、路基;b、定好候車點，c、制定接送時間，d、選好車隊。學校要求學生排隊，戴好小黃帽、生命卡上下學，值周干部維護乘車人員的秩序，值周教師準時將流動紅綠燈安放到十字路口，確保安全。
4、堅決制止放學后留學生補課，做到放學以后清場。若急需補課，做到學生在老師在，回家時老師或家長護送。
5、針對昌東校區的實際情況，學校領導匯同政府有關部門，對昌東校區安裝了防盜設施(防盜窗、卷閘門等)，嚴防事件的發生。
6、嚴把騎車上學關，學校會同各班主任對全校學生騎車上學方式進行排查登記，對需騎車上學的學生(已滿十二周歲)進行家訪，查看路況，并由家長寫出申請，學校審批，并對所騎的車輛進行審查，否則不能騎車上學。幾年來，管理嚴謹，未發生騎自行車上學的事故。
學校領導的高度重視，全體教職工的共同努力，各部門、各崗位的通力合作，為我校爭創“和諧校園”提供了良好的條件。我校已形成了“多方配合，全面參與，齊抓共管”的安全工作格局和良好局面。學校經自查，綜合得分982分，符合“和諧校園”的申報條件。今后，我們將在鎮黨員政府和上級主管部門的領導下，繼續努力工作，力爭使我校的安全工作再上一個臺階。