在的影響下成長（優秀16篇）

每一個優秀作文都有其獨特的主題和觀點，通過閱讀不同的作文可以擴大自己的視野和知識面。想要寫好作文，除了積累寫作經驗，閱讀優秀的作文范文也是十分重要的，下面是一些經典的范文供大家欣賞和學習。

在的影響下成長（優秀16篇）篇一

比爾蓋茨曾說過：“社會充滿不公平的現象。你先不要想去改造它，只能先適應它?！比藨撨m應環境，改變自我。

適應環境，改變自我能成就一番事業。著名的文學家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人想改變這個世界，但沒人想改變自己?！痹诠糯苋酥?，早有這種心態了。為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時，他改變了自己。官場的黑暗，是他無法改變的，變的只能是自己。于是不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復，但他高潔的志向卻被歷史所賞識，為后人所銘記?！坝梦娜恕崩畎缀魡咀约悍硼B于青崖間的白鹿即騎訪名山時，他改變了自己。朝廷希望他吟風弄月歌功頌德，而他卻只想一展鴻鵠之志，無法改變官場的他，只得改變自己的志向。于是寄情于山水，縱覽名山大川，雖然未能圓自己的經天緯地之夢，但卻造就了半個詩歌的盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，同時也改變了時代，雖不被時人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發光。

適應環境，改變自我能使人走向成功。在我國流傳著愚公移山的故事。在古希臘，也有一位偉人能夠移山，他的名字叫柏拉圖。柏拉圖告訴弟子自己能夠移山，弟子們紛紛請教移山之術，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去?！钡茏觽円黄瑖W然。這一個世界上根本就沒有移山之術，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。

友，即朋友。他分益友和損友。與益友相依，自然會有所進步。與損友相依，自然會百害無利。兩千余年前，《親友書》上便有明確記載。然而廣義地看著句話，發現其中別有洞天。益友只是成功的環境中的一部分，而一旦混入損友，其成功的概率微乎其微。由此可見，環境決定人的命運。可好的環境是什么呢?正如龍樹菩薩在《親友書》中說的那樣：如果你依止一個比自己修行功德更高的人，就會得到更大的進步。好的環境，就是結交益友的平臺，即把自己放對的地方。

良好環境需良師益友共同打造?！耙匀藶殍b，可以知得失。”明代的宋濂在當初也是“患無碩師名人與游”在“門人弟子填其室，未嘗稍降辭色”的先達身邊，“俯身傾耳以請”。韓愈《師說》中雖未直說，但良師益友的重要性在字里行間也流露出來了。一位良師益友，不僅能教你知識，開拓視野，更能提升你的道德修養素質，使你在邁向成功的過程中積累足夠的地位與力量。因此說，交往什么人的問題，是人生一個重要的問題。解決得好，就為自己的成長營造了良好的人文環境;解決的不好，就使自己逐步陷入了泥沼，與之俱黑。良好的成長環境，需要自己和志同道合的朋友共同來打造。

良好環境需人人向上氛圍烘托。入幽蘭之屋與入鮑魚之肆，感覺截然不同。幽蘭的馨香與芬芳，就是周圍人們積極上進、永不言敗和勇往直前的信念，從而激勵你拼搏。鮑魚之肆的腥臭，就是周圍沉淪者散發的放棄、破罐破摔和放縱自己的墮落，從而拖累你也滑入萬丈深淵。亞圣的母親之所以三次遷居，就是因為她希望兒子能在積極進取，努力向上的氛圍烘托下學習成長，孟子最終成為大學問家和亞圣;陶淵明之所以隱居，一條重要的原因就是希望自己能在輕松閑適的氛圍中清白地生活，最后成為一代田園詩人;如今，莘莘學子拼命學習，就是為了高考能考出好成績，而囊螢映雪，寒窗苦讀，就是為了圖考上一個好大學，在良好氛圍中學習與成長，最后成為社會有用之人。由此可見，環境氛圍對人的烘托是多么的重要啊!

良好的環境是人生成長的沃土。人的成長遇到了良好的環境，是一件只值得慶幸的事情，它是青少年茁壯成長的沃土。如果你珍惜成長過程中，身邊的人身邊的事，對你充滿正能量的影響，應該心存感激。如果是方面，那就應當遠離是是非非的陷阱，最起碼應該保持“出淤泥而不染”。但是，有些時候，事情不是我們所想象的那樣簡單，生活優裕的李某某，過著錦衣玉食的生活，這種家庭環境，烘托了他的驕縱跋扈的性格。李某某因犯錯誤進入勞教所，那里的環境使他深受獄友的惡劣影響，養成了惡劣的品質，所以最后才鋃鐺入獄，斷送美好青春年華。所以說，珍惜啊，青少年，沃土可以長成鮮花，也可以培養惡竹。關鍵是看我們自己是如何把握的。

因此說，好的環境，要有良師益友來支撐，要有積極向上的氛圍來烘托，還要靠自己的努力來維持。去尋找屬于自己的生長的好環境吧，去攀登成功的頂峰。

在的影響下成長（優秀16篇）篇二

柏拉圖說：“決定一個人心情的，不是在于環境，而是在于心境?！?/p>

有很長一段時間我并不贊同這句話，我想作為一個凡人，我們不能達到圣人那種不以物喜不以己悲的理想狀態。我們的心情絕大多數時候是被外界所影響的。我們會為某個人的夸贊而高興，會為某個人的批評而失落。我們會為廚房臟亂而煩躁，會為臥室整潔而舒心。表面看來，外部環境的確影響著我們的心情。可以說，我們每天都在受著環境的影響，從而做出一些選擇，這些選擇可能是放棄學習而去看電影，可能是躺在床上什么都不想做。這些選擇，看似渺小，但是每一個選擇也許就是一次蝴蝶效應的開始，疊加起來可能會影響我們的生命軌跡。而我們的生活狀態，也會影響周圍的人和物，從而環境與我們產生了互動，環境影響著我們，我們同時也左右著環境的發展。然而，一個人如果過于依賴環境，他只能變得隨波逐流，如果環境毀滅，他也無法生存下去。

如果柏拉圖說的是對的，那么如果一個人真的能夠不受環境的影響，或者說環境對他的作用微乎其微，這個人會有怎樣的生活？這個正是我感興趣的，如果這個人真的可以不以物喜，不以己悲，那么這個世界的大多數東西對他而言都變得毫無價值。他可以通過調節自己的心境而改變自己的心情。像是有一個開關，想要快樂的時候，打到快樂這一檔，心情就快樂了。不用像我們凡人一樣要苦苦尋找令人開心的事物才能變得開心。這樣我想起了魯迅筆下的阿q，他就是一個調節心境的絕頂高手，任何苦難都可以讓他使用神奇的精神制勝法解決掉，可是最終結局并不是很好。如果過于依賴心境的調節而與外部環境脫節，只能活在自己的世界里，你將不會受到別人的認同。

因此，我們必須學會平衡心境與環境。不能過度依賴外部環境對我們的影響，也不能完全沉浸在自己的世界里。一個聰明的處世者，會以一種開放的心態對待外部環境，不論是好的還是壞的，都能很好的接受，以一種海納百川的胸懷對待外部環境。同時，他也能夠很好的保守自己的心境，能夠堅持自己的主張和意見，不為外部環境所輕易的影響。

如果一個物種不能適應環境的變化，那么這個物種很可能就會面臨滅亡。如果一個人，不能很好地與環境融為一體，那么他也會變成一個異類。真正的高手不是勇夫，不是一個刺頭，而是一個善于偽裝的變色龍。它可以很輕易地混跡于復雜的環境中，與環境渾然天成，慢慢的接近對手，然后出其不意一招致命。這里，變色龍可以利用環境進行偽裝，使得他表面上看上去與環境很和諧，其實它能夠保守自己的心境，慢慢暗中積累力量，最后爆發。

最近在網上看了張紹剛和劉俐俐的視頻，仔細想想，覺得雙方都很可悲。然而這種悲劇，正是反映了一種畸形的社會意識形態——拒絕特立獨行的人。張以及全場boss們的整場表演都可以看作是一群大人在對一個小孩（劉）的天性的抹殺。

我們從一出生就開始在大人們設計的世界里生活著，學會如何適應大人們已經設置好的世界觀。他們告訴我們不要爬高，不要打架，不要剩飯，不要打游戲，不要逃課，不要上課不專心……身為一個小孩，總是不能理解大人們為什么要有如此多的不可理喻的要求。就像劉俐俐不能理解為什么主持人和boss都不能讓她施展自己獨立的想法。身為一個大人，總是不能理解自己的孩子為什么不能聽自己的話，就像張紹剛整場都想hold住劉俐俐的思想。大人們自以為見多識廣，孩子們一切浪漫而充滿想象力的行為都被扼殺。最后，我們的社會培養出來的都是一群機器，只會聽命于環境，依賴于環境，沒有自己獨立的心境，也無法堅守自己的意見。

如果你是一個特立獨行的人，恭喜你，因為你是世界上僅存的1%的天才，但同時，你也很孤獨，因為有99%的人會來圍攻試圖同化你。怎樣能夠幸免于難？我想出路很多，其中一個就是做一條變色龍，偽裝好自己，不要讓那99%的人發現你，同時，去努力尋找那1%的同類，這樣，也許生活會變得輕松一點。

在的影響下成長（優秀16篇）篇三

古文《三字經》中第一句話就是“人之初，性本善”如果真是如此，那社會上為什么會有那么多的惡人呢?如果天生性善，想必其惡應該是后天形成的啰!所以“人之初，性本善”接下去的兩句就是“性相近，習相遠”了!這就說明了環境對一個人的影響。

都是同一父母所生，長大后個性迥然不同，想必也是后天形成的。后天的環境對一個人的影響是多么的大啊!它可以使一個原本個性善良的人漸漸走向不歸路，也可以讓兩個同時、同地出生的孩子長大后個性完全不同。環境就像個老師，不斷地影響著我們的言行舉止。

孟子的母親最了解一個良好的環境對人的重要性，尤其是一個小孩子，有樣學樣的本能，更容易學到不好的習慣，這也就是“近朱者赤，近墨者黑”的道理。所以才有“孟母三遷”的故事，如果當初孟母沒有這樣做，也許就沒有孟子這樣的一個曠世偉人，真是環境造就圣人啊!

環境是培養一個人人格形成的關鍵，每個人事事都受環境的影響，晏子春秋上曾有“南橘北枳”一語，就是說，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，因為淮南的環境適合它的成長，所結的果實飽滿又香甜，一旦移到淮北，沒有豐霈的雨水，肥沃的土地，就成了不可口的枳。這比喻同樣的東西會因環境的不同就會產生不同的結果。

以上的各個例子，都說明了環境對一個人的影響是很深且遠的，我相信每個人都有被環境影響的經驗。父親是醫生，兒子也可能選醫生這一行;父親經商，兒子也可能經商;父親是黑道，是販毒，兒子也可能學壞。這也就是“家學淵源”的道理。所以不論是家庭、學校、甚至社會，都應該塑造一個優質的環境，讓每一個小孩從小就生活在這樣的環境中，自然就不會有“不良青少年這一詞了。

社會就像個大染缸，造就出許多不同的人，什么樣的地方，什么樣的環境，就會造就出什么樣的人，所以一個人的學習環境很重要，一個認真努力的學生，到了一個讀書風氣不好的班級，想不受影響也難，不知不覺日久就會被同化了。環境的魔力是難以抗拒的。

所以一個社會要好，先要導正社會風氣。一個學校要好，先要樹立優良的校風。一個班級要好，先要培養良好的讀書風氣。一個人要學習成長走向正途，環境的選擇就更顯重要了。

外部環境對一個人到底有多大的影響，我一直在想這個問題，為什么一個人在某些時候，某些環境下可以做的非常優秀，而在有些環境下，卻表現的不理想。是一個外部的大環境對一個人的影響，好的環境對一個人是一種催化劑。

我的一個朋友在北京，那天和我在網絡上qq聊天，我說，在北京發展應該比西安好吧，北京的各種條件都比西安好，而且機會也比西安的多，他說其實更多的是，北京對他的成功是一種催化劑，是那種成功的環境，對他的發展起了決定性的做作。我們渴望去外面的世界看看，其實更多帶給我們的應當是一種眼界的開闊，一種思維的放大，和一些看不到的新事物。我其實早都渴望去一個新的環境里刺激自己的潛力細胞了，我相信自己有許多許多的潛力沒有開發出來。

在的影響下成長（優秀16篇）篇四

“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”這首耳熟能詳的歌謠，是我對外婆記憶從兒時就已開始的表達，童年最初的記憶大概也是從那時候開始的吧。

那時我兩歲，要上幼稚園，爸爸媽媽工作太忙沒時間照顧我，而且我要上的幼稚園離外婆家很近，所以爸媽自然毫不猶豫的把我給外婆他們帶。

剛見面的時候，我對這張陌生的面孔感到有些害怕，但當她微笑的時候我的整個心里就出現了一個暖陽，不由自主的朝著她走去，那時候我還是一口一個方言，她聽著笑了，拉起我的手說：“以后就跟著我講普通話?！?/p>

外婆家的后院有棵石榴樹，只開花，不結果，但開的花卻很漂亮。外婆很喜歡花草，后院都種著各種各樣的植物，可外婆最喜歡的就是這棵石榴樹。每到夏天的傍晚，我和哥哥、弟弟就各自拿著自己的'小竹椅，乖乖的坐在石榴樹下，外婆就輕輕的搖著手中的扇子，給我們講她以前的故事。

外婆以前其實過得挺辛苦，一個人把我媽媽、大姨和小姨三個大，外公去當兵，兩三年沒回家，外婆在外面工作，回來還要照顧三個小孩子，后來外公回來了，她才算休息了一段時間。

每一個暑假的傍晚都是如此，我們每天坐在石榴樹下聽故事，卻從來不會膩，一棵石榴樹，三個小孩子，一個慈祥的外婆輕輕搖著扇子，嘴里講著故事，這便是我們三人童年時溫暖的記憶。

到了晚上睡覺的時候，沒有空調，只有外婆的扇子搖啊搖啊，伴隨著我，進入甜美的夢香，夢里是我快樂的童年。

外婆是個比較有學問的人，起碼小時候的我是這么認為的，每次我有不會做的題就問外婆，她看著思考了一會，就手把手的教我，現在回憶起來還是很溫暖，可惜現在外婆老了，我們的題目也越來越難了，兒時外婆教我做題的場景不會再有了。

外婆不像其他家里的爺爺奶奶，一樣溺愛自己的孫子孫女，她說錯事情要說，說了不聽要打，但最多只能屁股。記得有一次，我因為一點小事跟外婆鬧脾氣，不去洗澡，外婆起初也是聽說我叫我趕快去洗，可我就是不聽，外婆這就生氣了，對著我就是一個巴掌，痛得我哇哇大叫，她也不理我了，我哭著哭著覺得沒意思了，自己就乖乖的拿著衣服褲子去洗澡。那一次我明白了要講衛生。

外婆對我的學習成績沒有太大要求，如果這次退步了，她只會跟我說下次努力，但如果接連幾次退步，她就會讓我好好找原因，她說也許一次退步是偶然的，但接連幾次就是我本身的原因，她不要求我考第一第二，但是要穩定并不斷進步。

我跟外婆的故事實在太多太多，一篇作文根本無法表達，現在的我總有那么三分之一是她創造的，她教會我成長，她是我的外婆。

在的影響下成長（優秀16篇）篇五

夜好深好靜，靜得讓我難以置信，靜得只剩下我的抽泣聲——我們，吵架了。

想著父親剛剛生氣的更替嘶啞的吼聲，還有他那高高抬起又緩緩放下的右手，我的眼淚奪眶而出，記憶的片段支離破碎，像一張張照片在我的眼前浮現：從記事開始，我與父親從未吵架，我曾經承諾，無論如何不能哭，受了多大的委屈都要堅強，可是，站在家面前的人是我的父親啊!我至親至愛的人，甚至連他的一個失望的眼神，都會讓我的理直氣壯化為烏有。

一個孩子眼中的父親。

一個少女眼中的父親。

孩子都是這樣，長在了便不愿與父母親近，我多想去看看外面的世界，而父親似乎總想我留在他身邊(那時的我不知道父親是怕我受到傷害)，于是我身上的刺扎傷了父親，而未長硬的翅膀也讓我一次次摔倒。

一個中學生眼中的父親。

我長大了，父親反而衰老了，此消彼長之間，我看到了歲月的滄桑，我開始明白為什么早上醒來桌上會有可口的飯菜，為什么父親那原本那溫暖的大手變得越來越粗糙，這些都是因為一個父親對女兒的愛。

父親的感動我的地方太多了?？赡苁瞧仗熘碌母改付紣圩约旱膬号?，可是對我來說，父親只有一個，父親對我的有也是獨一無二的，僅僅是這生活瑣事就值得我用盡一生去感動。

在的影響下成長（優秀16篇）篇六

在的影響下成長（優秀16篇）篇七

你聽過死神講故事嗎？《偷書賊》就是這么奇妙的一本書。

故事講述了在納粹德國的統治下，一個9歲的小女孩莉澤爾，父親被當作共產主義者抓走，母親生死未卜，親眼看見弟弟在去往寄養家庭的途中死去，與養父漢斯、養母羅莎生活。

在那樣一個動蕩的年代，人人上街都要喊“希特勒萬歲”，還要時刻面臨被炸死或餓死的危機。養父漢斯是一個手工業者，他帶領莉澤爾這個養女四處找書來看，甚至是“偷書”。書籍就如一道光在照亮著莉澤爾的世界，也在潛移默化中凈化著她的心靈，在荒涼的歐洲戰場上如一朵向日葵般耀眼、明亮。哪怕隔著時間和空間，我們依然能感受到莉澤爾和養父漢斯的感人故事：給予年老猶太人一塊面包，哪怕是被看押他們的官兵抽打；在空襲時的地下室里為眾人朗讀書籍，哪怕連哭鬧的孩子也逐漸在認真地聆聽，從而有效減少了人們的恐慌……可以說，書籍與文字的力量在莉澤爾的身上是真正的體現了它們應該發揮的力量，成為了危難來臨時的強心劑和定心丸。

最動人心弦的情節就是他們還拯救了一名猶太人馬克斯，還和他共同閱讀書籍。猶太人的命運在當時非常卑微，同時連拯救他們的人都會受到牽連，然而漢斯一家卻沒有退縮，屢屢與上門檢查的官兵斗智斗勇，用盡辦法保住了馬克斯的性命。我認為文字的力量是巨大的，書中那些動人的情節不僅給了莉澤爾為善的勇氣，也給予了她救贖的力量。是啊，哪怕是在冷酷的歐洲戰場的荒原上，永遠明媚地綻放著文字與人性澆灌而成的花。這些情節讓我隔著厚厚的書頁還是忍不住熱淚盈眶。在生活中或許我們都會遇見那些令我們兩難的境地，或許就是在我們的利益與善心之間的抉擇，如果我們能夠秉持一顆善心，自然就是花香滿袖。哦，原來善意之舉可以驚天動地，也可以默默無聞。“有一些靈魂在死去后仍然能夠保持輕盈，因為他們所付出的善意已經超過自己的人生，他們的生命已經找到了更有意義的所在”在這本書中，死神如是說。

死神在戰場上就如刈麥般地奪走人們的生命，可是這其中仍然還有濃濃的溫情：比如漢斯一家最終在最后的空襲中遇難，但他銀色的眼眸仍然閃閃發光，死神形容他“還想看看那個被她當作女兒的姑娘，他還希望有一天能夠讀到女兒寫的那本書”，他的太太羅莎“把所有的人都叫做蠢豬或母豬，尤其是那些她愛的人”。讀到此處，我被深深地觸動——那些在戰亂不斷的年代生存者尚能保持對生活的熱愛，把恐懼的日子譜成優美的曲調，覺得未來可期，我們在和平的年代為何會因為某次失利就放棄了繼續搏斗、繼續熱愛生活的信念呢？羅曼·羅蘭曾經說過：“這世上只有一種英雄主義，那就是在認清生活的本質后，仍然熱愛它?！痹谀婢持谐跣牟桓模e極向上，這是我們在面對困境時應有的信念與行動。

我認為《偷書賊》這本書于我而言不僅僅只是一本使我印象深刻的書那么簡單，它更是教會了我怎樣在生活中行仁義之舉，怎樣保持積極樂觀的心態的人生秘籍。《偷書賊》，一個講述了書籍拯救靈魂的故事，一本讓我欲罷不能、受益匪淺的書。

在的影響下成長（優秀16篇）篇八

在生命中的成長過程中，環境的影響對于每個人都是至關重要的。無論是好的還是壞的，環境都會對一個人的成長產生深遠的影響。在本文中，我們將會探討成長環境對一個人心態和性格的影響等方面，并從中得出一些心得體會。

一個人的起點始終是家庭，一個溫暖和睦的家庭環境可以幫助兒童建立穩定的情感基礎，增強他的自信心和安全感。相反，不和睦的家庭環境會給孩子帶來負面影響，可能導致孩子在心理上出現問題。如果家庭成員有著良好的互動、溝通和支持，將會讓孩子在成長的過程中呈現出更為積極、自信的態度。

第三段：同學朋友的影響。

同學朋友也是非常重要的成長環境。在與同齡人相處的過程中，人們可以從中學習合作、交際等社會交往技能，并發展出健康的人際關系。但與此同時，不良的同學朋友往往會帶來不良的影響，在某種程度上影響人的成長，導致其出現不良的行為和習慣等。因此，在選擇朋友時，必須要審慎考慮，優先選擇那些有積極意愿和正能量的人，以最大程度地推動人的心理成長。

除了家庭和同學朋友，社會環境也是影響人成長的重要因素。因為隨著年齡的增長，人們接觸到的不再僅僅是個人與狹小的社交環境，而是社會和文化環境。在這種環境下，人們學會了權衡利益、學習向上吸收知識，在這樣的環境中，人們的心態和性格將會得到更深度的提升和影響。

第五段：總結。

在本文中，我們通過分析上述三個方面的內容，可以發現，成長環境對于每個人的成長都有著深刻的影響。我們可以通過家庭、同伴和社會等不同角度來認識成長環境對于人的影響，這樣接下來我們就可以更好地了解自己的成長環境，從中尋找和學習，不斷提升個人的心態和性格。最終以積極、健康的姿態迎接未來的挑戰。

在的影響下成長（優秀16篇）篇九

請容許我想想，哦，想起來了，是她。相信聰明的你應該知道吧。

說來也巧，那天放學，我正在路上邊走邊吃著番薯，卻在無意中碰見了“*湖”中人人知曉的她。我走到她面前，將我和她在學校的關系拋之腦外說；“吃番薯不”？她客氣的回答道；“謝謝，不用了?！蔽业脑掃€沒說完，她已然走遠。

一天，放學后，“我重復的切切私語到，最近英語老是考不好，萬萬不要再碰到她了”。我心里隱藏著愧疚。咦，那不是她嗎？她旁邊的那個小孩是誰，我的好奇心促使我勇敢的上前問到；老師，這是誰啊？“這是我愛子，老師微笑地回答道。”她的語言多么獨特，她的微笑是多么如花。我笑了笑，由于我跟老師的方向不同，我依依不舍地道了別。

這天，又是放學后，由于最近多次考試的失利，心情變得緊張。就買了一包零食在路上邊走邊吃，吃著，吃著，吃完后。拿著吃完的零食在手上邊拋邊接，又在毫無準備的情況下突然聽到有人叫我?！扒裣楹＃裣楹?，邱祥海?！蔽乙詾槭峭瑢W叫我，就在轉身的那一瞬間我說到；誰叫我。沒想到是她，誰知她的話變得如此之快，他的話讓人如此震撼?！澳氵@次考試沒考好，才考全班第四，我覺得你蠻聰明，以你的實力可以考前三名，試卷發下來后，自己找找沒考好的原因，你如果想要實現你的夢想，只有拼搏、只有努力，才會獲得輝煌的成功，只有播種，只有付出，才會有收獲、只有追求、只有行動，才會品味到堂堂正正的人生。人生要盡全力度過每一關，不管遇到什么困難都不要輕言放棄。”她走了，她的話我懂，但我一直認為這個世界上能這樣看待人生的人幾乎沒有幾個，聽完她說的話后，在雨中淋了幾分鐘后，就帶著“文字”回了家。

這一次，我在一位同學口中得知她家的下落，我和這位同學走進了一個巷子里，結果令人大失所望，她并不在家。我送完同學后，往右邊一看，啊，是她。她來得如閃電般快，她看見了我，便緩緩走到我面前問到；有事嗎？我結結巴巴的回答道；沒.....事。

一次，你把我叫去辦公室，我以為災難將要隨著時間到來，結果我恍然大悟，原來她叫我去幫她改卷子。也許是因為我有進步，她又說到；邱祥海，你還要繼續加油哦。又說，雖然你現在還只是一株嫩苗，不過只要堅韌不拔，終會成為參天大樹，雖然你現在還只是涓涓細流，不過只要永不放棄，終會擁抱大海，雖然你現在還只是一只雄鷹，不過只要心存高遠，跌幾個跟頭之后，中會翱翔藍天。”這次以后，每次英語課她總叫我不要放棄，要堅持、要加油。因為她，我才醒悟，因為她，使我為了目標堅持不懈的奮斗下去，因為她，我發誓一定要克服困難看到名字中的“?！薄？吹竭@里，聰明的你知道她是誰了吧，她是影響我成長的一個人，她是我前進的動力，她是我們班上的英語老師，她姓徐。因為她，我一定要走下去，一直走下去。

在的影響下成長（優秀16篇）篇十

隨著人們意識的提高和社會的進步，人們開始更為注重孩子的成長環境。成長環境是指影響孩子成長的一切外部和內部條件。一個良好的成長環境可以促進孩子身體和智力的發展，培養孩子的良好品德和人格。而一個不良的成長環境則會對孩子的成長產生消極影響。本文將從五個方面探討成長環境的影響和個人的心得體會。

家庭是孩子成長的第一道防線，是孩子學習道德、習得語言、塑造人格最重要的環境。家庭關系和諧、穩定，父母親密互助，孩子可以感受到愛的溫暖和家的港灣，這對孩子的心理健康和穩定成長有極大的促進作用。父母的教育方式、行為習慣、言行舉止、家庭文化對孩子的模仿和影響也是不可忽視的。因此，家庭環境需要營造一個積極向上、幸福美滿的氛圍，這有助于孩子身心的健康成長。

二、教育場所對孩子的影響。

教育場所是孩子學習知識，發掘自我、認識新世界的地方。學校里的老師和同學一起學習和生活，可以帶給孩子很多快樂和啟示。學校的課程和活動也會對孩子的成長帶來重要的影響。例如，通過學習音樂、繪畫、體育、科學等課程，可以培養孩子的多元智能和創造性思維。參加學校的社會實踐和義務活動，能夠增強孩子的社會意識和責任感。在家長的帶領下，孩子們在教育場所成長發展，也會培養他們積極向上，主動學習的習慣和好習慣。

社會環境對孩子的成長影響是多方面的。孩子是社會的一份子，社會的風氣、文化和價值觀念對孩子會產生巨大的影響。例如，環境優美干凈、交通便利的城市比貧窮落后的鄉村更有利于孩子身心的健康發展。另外，社會環境中的家庭，特別是鄰居、同學和朋友的影響更加深遠。大家都知道，同是一線明星的藝人，成長環境不同能造就出不同的人生軌跡，這就是好的環境帶給了孩子更多成長的機遇。

四、媒體對孩子的影響。

媒體是孩子成長過程中不可忽視的一環。近年來，手機、電視成為無處不在，孩子們對網絡、視頻游戲等虛擬世界的依賴和癡迷，直接影響著孩子的學習成績和心理健康。對此，家長需要給予指導和管理，讓孩子們合理使用媒體，避免過度沉迷所導致的諸多問題。建議家長與孩子一起看兒童電視節目或國際名人的演講，一則可以增長知識，二則可以交流，更能讓孩子明白他們處于什么樣的環境里。

五、家庭經濟狀況對孩子的影響。

家庭經濟狀況對孩子的成長影響也是非常重要的。財富在某些方面可以使孩子獲得更好的教育、更好的醫療，但過高的物質追求也會令孩子迷失真正的需要。家長應該根據經濟條件，合理規劃孩子教育和生活的開支，并培養孩子的生活自理和節約意識。我們應該以最樸素的眼光去了解孩子。讓孩子知道錢的重要性，來衡量人與人之間的差距，逐漸學會理財和創業常識。

總之，成長環境是孩子能夠健康成長的基石。從家庭到教育場所，再到社會和媒體，都需要我們關注、管理和引導，創造良好的成長環境，讓孩子盡快成長成健康快樂的人。我們應該盡量讓孩子多涉足多樣化的領域，同時注重孩子的個性發展，探索孩子的天賦，培養孩子的獨立性和自信心。這樣，我們的孩子才能在未來的人生道路上，走得更穩健，邁得更自信！

在的影響下成長（優秀16篇）篇十一

“寶寶，來！爺爺今天繼續和你說說孫悟空的故事！傳說啊……”爺爺又在臨睡前和我講*時最愛看的《西游記》。

自打記事以來，每晚睡覺之前，爺爺總會和我說上一段《西游記》。講的人入了神，有時會變換著口氣對話，有時則會配著故事情節做出相應的動作。記著爺爺有一次因講的正興頭上翻了個跟斗而差點摔下床去。

講著講著，爺爺就睡了。正在興頭上的我沒有了爺爺的講解只能辛怵怵的爬進被窩里，胡思亂想著故事接下來的發展情況。

也不知是因為什么原因，一向身體硬朗的爺爺在我一年級的時候病倒了。因為以我當時的文化水*無法閱讀《西游記》，所以我只能臨睡前纏著爺爺講故事。出院幾天后，我臨睡前便是爺爺吃晚飯的時候。我知道爸媽每天只讓我這個時間內與爺爺說一會兒話。所以我便趁爺爺剛坐穩餐椅、爸媽準備端飯上前的時候。捧著一本厚厚的《西游記》來到餐桌面前，把書往爺爺手邊一擺：“爺爺我想聽唐僧他們到了女兒國，喝了那里的河水以后究竟怎么了？”

“好，爺爺給你講。”這時爸媽在旁邊說話了：“乖，爺爺在吃飯。你去玩自己的?！闭斘覝蕚渥邥r。有一只手牽住了我：“坐著，爺爺不餓，先給你講故事！”我除了聽見爺爺的故事，還聽見房間微波爐響了一遍又一遍。

“爺爺，有個地方你講錯了。唐僧悟空到了火焰山以后……”五年級的我正牽著爺爺的拐棍，與爺爺一步步走回家。

“呵呵，看來你這個機靈鬼記性比我都好了？！”爺爺邊走邊騰出一只手拍拍我的腦袋：“我是不會讓你超過我的！今年夏天來一次終極較量吧！”“好！我也不會口下留情的！”

可是今年夏天，爺爺卻因多種病因，早早的離開了人世?！盃敔?，我已經會講《西游記》了，您能贏我嗎？”

我已經長大了啊……。

在的影響下成長（優秀16篇）篇十二

作為一個個體，成長的環境對于我們的發展和成長有著至關重要的作用。無論是家庭，學校，還是社會，都會對我們所擁有的能力和性格特征產生深遠影響。在我的成長過程中，我發現自己的成長環境對我的人生軌跡產生了重要的影響，以下是我的一些心得體會。

家庭環境學習的環境，自然對我影響尤為深遠。在我自己的家庭中，父母都十分重視教育，他們專門劃出特定的地方給我進行學習，在我學習的時候他們總會十分的配合和支持。這樣的環境讓我在成長過程中有了厲害的野心，也讓我的學習成績不斷地獲得提高。

學校環境不僅在知識上讓我增長了許多，更重要的是，給了我極大的鍛煉機會和人際交往的平臺。在我上學的學校中，無論是老師還是同學，都十分幫助和支持，讓我在學習中能夠開心地成長。而且，學校的組織也讓我對許多不同的領域和項目產生了濃厚的興趣，對我的人生選擇也有了深遠的影響。

成長的過程中，社會環境對我來說也起著極為關鍵的作用。社會為我提供了重要的實踐機會，也讓我變得更有責任心，以及對我的人生產生更大的貢獻。在社會中，我能接觸到不同的人和事物，比如說業余活動，志愿者工作等，讓我自主性更強，做事更加果敢。

然而，并不是所有的成長環境都是積極的，也存在一些非常消極的方面。例如在某些不負責任和不良家庭中成長的孩子，往往容易形成消極的態度，沒有正向的價值觀和習慣。而在一些學習氛圍差，沒有有效教育的學校里，許多學生很難掌握知識和技能，并一拖再拖，最終引發自我否定，抑郁等情況。

第五段，擁抱積極的成長環境。

總體來看，成長環境是極為關鍵的，成約束和引導緊我的行為，決定我的人生軌跡的方向。我們不斷維護環境，如積極的家庭，學校和社區，以及避免不良影響，就可以讓自己在良好的成長環境下健康成長。即便其中有什么負面影響，也不能放棄良好成長環境在人生中的作用，我們需要更有沖勁作出積極的選擇和改變，并擁抱真正有利于我們成長的環境。

總之，成長環境在我們的人生中有至關重要的作用，是決定我們人生軌跡的重要因素之一。對于成長沿途經歷的各種環境，我們應該抱著積極，學習的態度去面對。只有如此，我們才能像堅韌而自信成長。

在的影響下成長（優秀16篇）篇十三

冬天很寒冷，刺骨的寒風吹進了我的小窗，但吹不走母親對我的愛。漆黑的夜空點綴了幾顆星星，它們也許是在母親的懷抱中漸漸成長吧！

我的母親，一位*凡卻偉大的人母親。我的母親已經有30了，頭發中間有點兒發白，高高的額頭下面有著一雙深邃的眼睛，眼角還有絲絲抹不掉皺紋。黃黃的臉蛋與高高的鼻梁顯得她更有生氣。母親高高瘦瘦的，也許是因為操勞吧，身體不太好。

母親為我的成長，背后付出的汗水是我們意想不到的，母親為我的成長，背后流下的淚水是我們無法體會的。

那次，我生病了，媽媽二話不說地披上衣服背我去醫院，用她那瘦小的身體背起了重重的我。一路上，沒有人，路燈照在了我們的身上，接到中的影子正是母親邁著沉重的步伐一步步向前走。到了醫院，醫生要為我打針，我哭嚷著不打，媽媽卻一直鼓勵著我。細小的針口就要刺下來了，我卻聽到媽媽對護士說：“護士，不要太大力了，她怕疼?！贬樋状滔聛砹耍赣H閉著雙眼，并沒有看，也許是打在我的身上，疼在母親的心上。針水還在滴著，母親托著沉重的腳步，到了外面倒了一杯水給我，放在了我的手心?！皝恚榷帱c水，就會好了！”母親看看我，眼中泛著淚光。于是，她坐在了我的旁邊，用她的大衣裹著我，把我摟在懷中，給我講故事。

母親的懷抱好溫暖，好比披在身上的大衣，好比手心中的暖水。不知不覺，我睡著了，醒來時，我依然在母親的懷抱中，被她無微不至地照顧著?？粗赣H的眼中布滿了血絲，我不禁感嘆“母愛真偉大！”

我們就像空中的星星，依偎著。

母愛引領我成長！母愛真偉大！

在的影響下成長（優秀16篇）篇十四

就在我百無聊賴的時候，她笑意盈盈地跑來，兩眼彎彎宛如月牙：“嘿！，快來快來，帶你去個涼爽的避暑圣地！”

說罷，便不由分說地拉上我，向遠處跑去。我有些茫然，慌亂地跟隨著她，在夏日的涼風中奔跑。

才到一處，我還未來得及喘一口氣，抹一把汗，就被她搞惡作劇似地的蒙住了雙眼，耳畔響起她那略帶得意的笑聲：“猜猜這是哪兒？”

我的臉漲得通紅，有些惱怒她這樣“蠻橫無禮”的行為，不經我同意就拽我出來！就在我掙扎之時一縷清新的幽香撲鼻而來，帶著微涼的雨水的氣息，撫平了我煩躁而氣惱的心情。這是什么花的香氣啊？我忍不住深吸了一口氣，瞬間覺得渾身上下都神清氣爽，舒暢極了！耳畔還響起一陣清越叮咚的聲音，悅耳動聽。我不由地叫了起來：“是荷花池！”

“對了！”她驚喜地叫出聲來，松開了雙手。我的眼前驀然一亮，一大片搖曳著芬芳的荷花便映入了眼簾，只見青盤滾珠，嫩蕊搖黃，花瓣嫩紅，靜靜飄香！閉了眼，池中還是一番“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景象！這時，清涼的夏風佛過我的臉龐，一陣颯颯的風吹疏竹聲在耳邊回響，我驚訝地回首凝望，只見身后挺立著翠綠的修竹，碧葉尖還掛著點點晶瑩的露珠，熠熠生輝，璀璨奪目！

她見我一臉驚喜的模樣，揚起柳眉沖我嫣然一笑：“怎么樣，夏天也沒有那么糟糕吧？當你換一個心態去看待事物的時候，其實每一樣事物都很美好。”

多么富有哲理的話語！我深深地震驚了－－心態變了，世界當然也會隨之改變！你眼中的世界如何，取決于你的心態！

就像現在，當我平下心來，去看待夏天的時候，會發現雨中的蟬聲似乎別有韻味，這畢竟是它們用生命演奏的夏之贊歌。炎熱的天氣，也有很多好處，畢竟我可以痛快地游泳了！對呀，心態變了，世界就變了！

謝謝你，像夏花一樣熱烈奔放的女孩兒，是你影響了我，讓我學會了如何熱愛生活。

在的影響下成長（優秀16篇）篇十五

在的影響下成長（優秀16篇）篇十六

花雨萬點憶往年，青絲三千落腰間，奈何碎塵黃花瘦，陌上枯諾人成各。悄憶往年，來不及懷念，轉眼，三千青絲，已落腰間，時過境遷，塵輪輾轉，伊人消瘦了的容顏，枯萎了歲月的等待，空白了最初的諾言，今人已是昨，昨天的客如今又在哪里豐富著別人的生活。

常常在黃昏婆娑里，靜靜的踩著夕陽，跟著風的流痕，默默的順著林蔭道懶散亂走。忙碌了一日的心，將所有的疲憊和倦怠都交給這微微的自然，讓他們從了我的心，迷了我的意，舒緩了我激昂的生活步履。偶爾幾片落葉劃過，是風的恩賜，是自然的禮物。他們不敢遲疑的變化著四季的裝扮，豐富著人們的視界，是怕人們單一了生活，無聊了情緒嗎？以前，我會輕輕的選取最完整，最年輕的落葉，做成書簽，在旁邊附上心情，或者寫上小詩，悄悄的合起，時不時的翻開，青澀的青春里，都是夢的痕跡，如今，那些，都已是成風的記憶。

紅顏赴了纖塵，不忍繁華主，卻戀繁華曲。歲月丟棄了稚嫩的容顏，換上了溫婉的新風，眉宇間也透著輕輕的熟韻，微笑著，走進了繁華的中央，走著，走著，偌大的舞臺，只剩伊人獨舞，曾經相伴的容顏，回頭，連聲音都覺得模糊。

拾一片枯葉，有露水在上面依附，冰冷的纖指，沒有欲取暖的意念。細細的打量，枯黃的顏色，殘缺生機，凌亂的經脈，終有盡頭，偶爾的交錯，而后再不交匯。腦海里浮出了多少的萍水相逢。那些剪影里，有我欣賞的人，有欣賞我的人，有相伴一段旅程的，有共度一段考驗的，有走過一段溫暖時光的。華麗的邂逅，莫名其妙的收場，回頭，才發現，有好多人，丟失了在歲月深處的光陰里。

忙碌的日子，沒有時間把他們想起，一人靜的時光里，總會有些神經在不經意間的失落里，只因看見一個相似的陌生背影，聽見一首曾經互動的歌曲，無意觸碰的一個熟悉動作，便想起莫些人的溫暖，念起有些人的身影，或者那個人的良言。很久以來都不敢碰觸的問題，每一次都出現在失落的眼里，讓不很寂寞的我難過的失去了逃避的能力。深深的想起，卻要輕輕的放下，不知道，如今的人，是過得怎樣，想聯系，語言早已在頻頻少去的互動里失了激情，想再次拾起，卻失了當初最自然的話題。

成長的過程就像經過人生中的一座橋，有相伴相約共度的'人，有的在路中，尋得了一生的伴侶便揚長而去；即使有的一起走過橋尾，大都在后來便失了蹤跡；有的是你在橋中的新識，也許是插肩而過的相視一笑，也許是無意的碰撞，一時的深眸靈光；也有的是一眼便入了心臟，只是淡淡幻想，那是青春夢初涉的地方，后來的想起，傻傻的溫暖著心臟，卻不再幻想。走過了那座橋，回頭，再看橋上的來來往往，有些不甘，有些遺憾，有些失落，有些傷感，但是，生命中還有別的橋等待我們踏上，帶著走過那斷橋的感悟，我們繼續下一個旅途。

彼岸繁花盡燦，確再也失了最最初的驚奇，因為我們明白，又要接受很多的來來去去，被無奈深深的侵襲，靜水深流，笙簫歌盡，是否，下一段，還是陌上青煙一縷，簫聲盡處，未見一人影。

人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。也許，這都已不重要了，也許，這就是成長的代價吧！因為過了那座成長的橋，我們已然學會了淡然接受，學會了將失落埋葬，學會了所謂的勇敢和堅強。熏染羽衣，臨風而立，對于失去，靜默惦念，對于當下，全心珍惜。未來的路，看不見盡頭，但我們必須義無反顧的奔赴，迎接下一個毫無概念的日出。

抬頭，又是黃昏盡頭，只身天涯客，不經一嘆，紅消翠減又是一秋，素素流年，好夢成煙，往事隨風難再從。心如風，吹散該散的夢，讓心融進這個十三年的深秋，聚集他不同去年的美。以心作筆，以情為墨，以生活鋪紙，書一卷心情跌宕，流年夢長；畫一筆春去秋來，逝者難再；描一段默然成長，人各無雙。