勵志故事和名言警句常常給人們帶來鼓舞和力量，讓我們更加堅定信念。勵志是人生的底色，成功是奮斗的動力。堅持不懈的努力會迎來更多的機遇與收獲。毅力堅定的人才能創造出偉大的事業。成功的花朵是由汗水澆灌而成的。堅持夢想，才能讓生活變得更加美好。總結過去的經驗，為未來的奮斗制定明確目標。積極心態是實現夢想的基石。理清思緒，明確自己的優勢和不足。下面是一些勵志成功的真實故事，希望可以給你一些啟發。
小學二年級勵志故事演講稿（模板24篇）篇一
有個太太多年來不斷抱怨對面的太太很懶惰，“那個女人的衣服永遠洗不干凈，看，她晾在外院子里的衣服，總是有斑點，我真的不知道，她怎么連洗衣服都洗成那個樣子。”
直到有一天，有個明察秋毫的朋友到她家，才發現不是對面的太太衣服洗不干凈。細心的朋友拿了一塊抹布，把這個太太的窗戶上的灰漬抹掉，說：“看，這不就干凈了嗎?”
原來，是自己家的窗戶臟了。
小幽默大智慧：要想看到亮麗的風景首先要擦亮自己的心窗。
小學二年級勵志故事演講稿（模板24篇）篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
我們都知道，成功不是一夜之間就能實現的，更不是靠天賦、運氣或只有一次努力就能夠輕松取得的。相反，成功需要不斷的努力、堅持和奮斗，需要我們在遇到困難和挫折時，保持積極樂觀的心態，并勇敢地面對挑戰。因此，今天我想與大家分享幾個小學勵志故事，希望能夠激勵大家在生活中不斷追求進步，盡最大努力去實現自己的夢想。
第一個故事講述的是許仙拜師的故事。許仙是一名捕魚人，他永遠都渴望成為最好的捕魚人，但是卻不知道該如何實現自己的夢想。于是，他開始四處打聽，找到一名老魚夫，請他拜師學習。老魚夫告訴許仙，成為一名優秀的捕魚人，需要耐心、毅力和勇氣。雖然許仙面對著各種困難和挑戰，但他從未放棄，最終通過不斷學習和努力，成為了一名出色的捕魚人。
第二個故事講述的是姚明的成長歷程。姚明是中國籃球運動員，身高2米26，是世界籃壇的巨人。但是，前路坎坷，他的成長歷程也是一步一步踏實走過來的。姚明小時候的身高就比其他孩子高，不過他體型笨重、腳步慢，運動時間長了就容易感到疲憊。可他沒有因此就放棄，反而刻苦訓練，用自己的毅力和努力，逐漸克服了身體上的缺點，成為了一名足以在國際上叱咤風云的運動員。
第三個故事是關于程序員張揚的`故事。張揚在工作的時候遇到了很多的困難和挑戰，一度想放棄，但是他并沒有，他選擇了通過不斷的學習和努力，提升自己的技能和實力，結果他成為了公司的技術領袖，他也因此受到了公司的重視和嘉獎，他的事跡被傳為公司的正能量。
以上三個故事，雖然情節不同，但是它們所傳達的學習精神是相同的，那就是擁有耐心、毅力和勇氣。耐心是指在一件事情上咬定，并且享受其中的過程；毅力是指不達到目的誓不罷休，不放棄自己的努力；勇氣是指在遇到困難時敢于面對它，以及在面對不安全的時候勇往直前的勇氣。
最后，讓我們一起來總結一下今天的演講，我們在追求夢想和實現目標的道路上，一定要擁有耐心、毅力和勇氣，不斷地努力，不斷地堅持，相信付出就會有回報，就算我們會遇到挫折或者阻礙，我們也不能輕言放棄，因為真正的成功是耐心、毅力和勇氣的結晶。
謝謝！
小學二年級勵志故事演講稿（模板24篇）篇三
尊敬的評委、親愛的同學們：
大家好！今天我要和大家分享一些小學勵志故事，希望能夠給大家帶來啟發和幫助。
第一個故事是《種樹的小女孩》。
故事講述了一個小女孩，她住在山里，每天都要走很遠的路去上學。路上，她看到很多部分都是荒地和沙漠，心中非常不快。于是在她父母的幫助下，她種下了一棵樹苗，并每天都精心照顧。多年后，這些荒地上變成了綠樹成蔭的森林，一片生機勃勃的景象。
這個小女孩告訴我們一個道理，那就是積小流成江。無論是學習還是人生，長期堅持努力，才能最終實現自己的理想。
第二個故事是《裂開的種子》。
這個故事講述的是一個小男孩，他發現地上有一個裂開的種子。他很好奇，不知道是什么東西，于是他把它放到陽光下，每天都給它澆水和施肥。這顆種子就這樣在孩子的呵護下，茁壯成長，成為了一棵枝繁葉茂的大樹。
這個故事告訴我們，每個人都是一個小種子，只要有人給予關愛和支持，就能茁壯成長。而我們也應該學會關注身邊的.人和事，用我們的愛心為他們點燃希望。
第三個故事是《自信的蜥蜴》。
故事里有一只蜥蜴，它一邊爬石頭一邊看自己的倒影。最后，它發現自己的倒影越看越小，于是非常失望。但是，它終于明白了，自己的實際大小沒有變，只是它的位置發生了變化。蜥蜴告訴自己，在自己身上找到自信，不要以外部因素來衡量自己的優劣。
這個故事告訴我們，要有自信，關鍵在于我們自己對自己的認識和評價。每個人都有自己的長短處，在面對困難時，要相信自己，堅定信心，不斷奮斗，就能夠克服一切難關。
最后，我想引用一句話來作為這十分鐘演講的總結，那就是：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”讓我們一起在“求索”的過程中，不斷前進、不斷成長。謝謝！
小學二年級勵志故事演講稿（模板24篇）篇四
尊敬的評委老師、親愛的同學們：
大家好！今天我想和大家分享一些小學勵志故事，希望能給大家帶來一些啟示和幫助。
第一篇是《葫蘆娃與小草》。在大家小時候，我們肯定看過《葫蘆娃》這個動畫片，其中有一集叫做《葫蘆娃與小草》。小草在荒蕪的土地上生長，十分堅強和堅定。而葫蘆娃既勇猛又聰明，有了小草的信任和幫助，最后成功地打敗了妖怪。這個故事讓我們明白，無論在什么時候，都應該像小草一樣堅強和堅定，像葫蘆娃一樣勇敢和聰明。有了這樣的品質和努力，我們就一定能夠迎接生活中的挑戰和困難。
第二篇是《被埋沒的石頭》。這個故事講述了一個箱庭栽培愛好者，通過觀察自己的植物，發現了一塊被埋沒的石頭，于是他決定用水和陽光來培育這塊石頭。經過一段時間的`努力，這塊石頭最終在陽光和水的照顧下變成了一塊漂亮的彩色晶體。這個故事告訴我們，時刻保持觀察和好奇心能夠使我們發現更多的價值和可能。只要我們秉持著堅韌不拔的求知心，帶著勇氣和創新去思考，我們的未來一定會更加美好。
第三篇是《愿意做小草》。這個故事講述了小草和一根大樹之間的對話，小草表示自己愿意做小草，因為小草的作用很重要，能夠保護泥土，并為動物供應養分。而大樹顯得有些驕傲和自大，但是小草告訴它，如果每個人都像大樹一樣強大，那么森林中就不會有空氣和陽光的存在。這個故事告訴我們，做一顆小草也是一種值得驕傲的姿態，我們只要肯定自己身上的品質和作用，就能夠為社會發揮出最大的力量和貢獻。
以上三個勵志故事給我們帶來了深刻的思考和啟示，在我們成長和學習的過程中，我們應該學習小草的堅強和堅定，像箱庭栽培愛好者一樣保持觀察和好奇心，同時也應像小草一樣肯定自己的價值和作用，與大家一同努力，共同成長。謝謝大家！
小學二年級勵志故事演講稿（模板24篇）篇五
即使是小學生，也需要作演講，今天，小編就為小學生們推薦幾篇小學。
勵志。
故事。
演講稿。
希望能幫到你喲。
順境就是良好的境遇，逆境與之相對，它們是人成長過程中必然要棉隊的人生境遇，但是，相比較而言，順境更有利于人的成長!
但是，孟子一句：生于憂患，死于安樂，激勵了不少身處絕境中的人們奮發圖強。古往今來，我們也常遇到這般說法：逆境勵志，順境殺人。
三國劉備，白手起家，名微而眾寡。在豪杰并起，刀光劍影的東漢末年，他四處奔波，寄人籬下，遭人排擠。多少次險些失去性命，多少次妻離子散。不可不謂逆境。然而，他“欲信大義于天下，匡扶漢室”的志向卻因此更加堅定!終于，經徐庶和司馬徽推薦，劉備三顧茅廬，請得諸葛亮下山，開創了蜀漢大業。劉備的兒子劉禪，17歲便被立為太子，與曹家兄弟爭儲不同，劉禪的兩個弟弟根本對他構不成威脅。3年后，劉備托孤白帝，年僅20歲的劉禪便登基為帝，握有天府之土成都。然而他卻溫飽思淫欲，國殷民富而不之存恤，事無大小皆依仗孔明，終于劉阿斗一步步葬送了蜀漢。
別忘記，還有這么一句話：逆境用來磨練意志，順境用來發展事業!
毛主席在領導人民在艱苦的條件里取得了新民主主義革命的勝利后，他曾經講：取得全國的勝利，只是萬里長征走出的第一步，今后的路更長、更艱巨。他告戒同志們：務必保持艱苦樸素的作風，謹慎謙虛、不驕不躁的作風。新中國成立后，中國共產黨人沒有頹廢，積極摸索前進的道路，終于在1956年，三大改造完成，中國進入了社會主義社會。
發明大王愛迪生，年輕時期接受逆境的巨大考驗，后來，他的電燈為他贏得了巨大榮譽和財富，在順境中，他沒有沉淪，他繼續秣馬厲兵，創造了1000多項發明!
我風憑借力，送我上青云，憑借順境好風，我們可以展開成長雙翼，在人生天際飛得更高!
是金子，總會發光。
20xx年8月30日，這天我早早的起床，懷揣一顆忐忑不安得心飛奔向漢濱初中看分班名單。在躁動的人群中我努力地搜尋者自己的名字。一班沒有，二班沒有……心蹦到了嗓子眼。終于在十三班的名單中找到了。淚水已充盈眼眶，我輸了，我真的輸了嗎?為什么我進的是平行班而不是實驗班?我心里一遍遍地問自己，是我不夠優秀嗎?以前那個自信的我現在這般無助。
開學了，我邁著沉重的腳步踏進校園，無心欣賞校園的美景，仿佛覺得自己低人一等。瞧，實驗班的學生個個興高采烈，談笑風生。我覺得自己就是一只丑小鴨。躲在教室的角落，我幻想自己什么時候能變成白天鵝，讓自己閃耀在夢寐的校園。細心的媽媽發現了我的沮喪，她溫和地對我說：“孩子，你未來的路還很長，一次分班試并不能否定你的努力，要暢想未來。影視明星阮經天說不要最紅，要做最好的自己。媽媽相信你是最棒的!”媽媽的話如一股甘泉滋潤了我受傷的心。
不久前，我做了一件足以讓我為自己豎起大拇指的事：烈日當頭，灰塵滾滾，我站在路邊，穿著義工服，頭頂著烈日，有模有樣地當起了指揮交通的小志愿者。
一天一個半小時，面對路人的白眼，質疑，我仍然面帶微笑。一位婦女抱著小孩，從我身邊經過，小孩的一句：“姐姐，你好棒!”讓我更加認真地完成我的任務，從容的，勇敢的拿起手中的哨子，向著違反交通規則的行人吹起。
我收獲的，不僅是勇氣，還有那一張張理解的面容。三天下來，我被曬黑了，但想到老師和同學那一聲又一聲的安慰，爸爸媽媽一個又一個的向我豎起大拇指，我認為這是值得的。
這個任務讓我學會了要有一種不怕苦，不怕累的精神去面對生活，去面對挫折面對挑戰。
活動結束后，我為自己豎起了大拇指，我想著不是驕傲，而是自信，爸爸媽媽也為我豎起了大拇指，這里面包含了父母對我濃濃的愛，對我感到的驕傲，還有各種各樣的關心，呵護。
一個動作，一個表情，一句話，一首歌，一件事……都可以讓我們為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指，是一種威力巨大的鼓勵。
為自己豎起大拇指，是一種相信我能行的力量。
在以后的日子里，我上課認真聽講，積極發言，不懂就問。一分耕耘一分收獲，開學第二周我被選為語文組長;我還成了我班班報組的主力軍;第一次英語單詞聽寫，我得了30分，距離滿分還差2分，但我并不傷心，因為”丑小鴨“已成功地邁出了”天鵝進化論“第一步。金子之所以耀眼是盡力了無數次的磨練。我相信通過自己的奮斗，一定會有所成就，能為祖國添磚加瓦。
人們都說每個人的生命都是這個宇宙中的奇跡。然而，令人們遺憾的是，我們無法選擇這個奇跡的開場。
所以，命運論肆虐至今。
我也不知道如何闡述自己的認知。我只知道，有一天，只是那么突然的一天，我的生命出現了一道深深的溝壑，我就從從一個天真的孩童跨越為了一個老朽的少年。有著被批判的同齡人的性格特質：消極的如當年的卡夫卡，還略帶割耳的梵高的神經質。深知學習的重要性，要通過考試來改變家里的窘境。卻在那走進學校的一瞬間，心中蕩滌著無盡的彷徨與憎惡。
我的表面冷漠，內心熾熱。很愛爸爸媽媽，可想盡辦法證明我已不相信他們。在寂靜的深夜，翻書聲是這個世界唯一證明世界還存在的時候，隔著一面墻，告訴自己，為了讓家人們過上好日子，不用再受氣，不用再被別人看扁，不用再為生計挨凍，四處奔走，為了這些樸素的心愿能夠成真，自己也要挺下去。
所以我要做最好的自己。既是責任，也是與生俱來的習慣，是從很早就開始融入我骨子里的惡魔。我就這樣不斷地找著自己認為的不完美的，丑陋的曾經。企圖把所有劣跡都毀掉。多少次，再毀掉了我的回憶與希望后，我堅信自己可以擁有了一個很好的開始，那是我完美的未來啟程。結果卻是，考試的分數依然讓我無法抬頭，無數的高手強食著我這個平庸的人。惡性循環在不知不覺中形成，反復地無用怒號成了我的必修課。它們堆積成如山般的的褶皺，那些老者額上的皺紋，終于也刻進了我的生命里。
我該把主語改成我們嗎?
我們有父輩們羨慕的物質條件，但精神原野，是美好荒涼沒有界限。改革開放帶來了經濟的騰飛，也帶來了個體價值思考的熱潮。受歡迎的不再是贊頌時代與領導人的套話，對幸福的討論成了主流。的確，貧窮者仍是社會的主體，世界喂不飽所有的人類。以自我為中心被批為“小資”也不無道理。處于時代夾縫中的我們，不論貧窮與富有在物質或精神方面都顯得那么不分明。再不分明中還要時常獨自面對競爭失敗的挫折感。生命對于我們是個隱晦的哲學。自己的價值傾向被世俗擠爛。想拋棄一切享受不再被世俗所控的快感。死，是我們能想象的最華麗且絢爛的解脫。
令我們自己也驚訝的是，我們會讓自己從告別世界的想法中清醒過來。梵高和海子都已乘著莊子的鯤鵬逍遙去，這個世界也無法污濁他們的理想了。我們卻依然抱著一顆不時變動著跳動節奏的心臟，在絕望為形成之時，接受希望的洗禮。不管面對的是改變不了，力不能及的貧窮，還是深居樓層中的孤獨，都在跌跌撞撞地勇敢走著。
生并不隱晦，死不為解脫。勵志的話我們聽過太多，也說過太多。
那么，就去擁抱太陽吧。
小學二年級勵志故事演講稿（模板24篇）篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的主題是“小學勵志故事”。在我童年的時候，有很多令我受益終身的小學勵志故事。它們既有與學習有關的故事，也有與品德有關的故事。今天，我選取了其中的幾個，與大家分享。
故事一：螞蟻搬家。
有一天，我在課堂上聽到了老師講一個寓言故事——《螞蟻搬家》。故事講述的是，當一個家庭的`母螞蟻去找食物時，小螞蟻們承擔起了搬家的任務。這里的搬家不是簡單的搬運家具，而是把整個螞蟻窩都遷移過去。小螞蟻們在大庭廣眾之下開始了繁瑣的任務，一只只地搬著小山般的螞蟻體，但他們始終沒有放棄。最后，他們成功地把家搬遷到了一個更加安全和舒適的地方。
這個故事給我留下的啟示是：只要我們克服困難，堅持不懈，就一定能夠克服一切困難，最終達到成功。
故事二：老鼠娶媳婦。
還有一則我記得深刻的故事——《老鼠娶媳婦》。這個故事是魯迅先生改編的，講述的是一個愚昧的老鼠想娶漂亮的媳婦，但因為他不識字，不會把筆記寫清楚，把自己的名字寫錯了，所以無法把媳婦娶回家。但是這只老鼠并沒有放棄希望，他努力學習，終于掌握了字跡，成功地大喊了一聲：“我是老鼠，老鼠！”他的筆記寫得很清楚，娶到了心儀的媳婦。
這個故事告訴我，學習永遠是我們前進的動力。只要我們肯努力，勇于探究，就一定能克服困難，獲得成功。
故事三：烏龜跑步。
還有一則我最喜歡的故事——《烏龜跑步》。這個故事講述的是，烏龜參加了一場長跑比賽，雖然起跑很慢，但他并沒有放棄，而是一直咬牙堅持。當所有的動物都到達終點時，烏龜雖然最后一個到達，卻贏得了比賽。因為他堅持到了終點，證明了自己的不屈不撓。
這個故事給我留下了最深刻的印象：成功與失敗之間的差距很小，成功者只是比失敗者多堅持了一小會兒而已。
總的來說，這些小學勵志故事，從不同的角度啟示著我們。在學習，生活和成長的過程中，我們會遇到各種各樣的困難和挫折。但只要我們保持一顆堅強的心，不斷地努力和奮斗，相信自己一定能夠成功。這也是我想要從這些故事中學到的最重要的道理。
最后，我想通過這個演講，希望大家能夠進一步了解這些故事所蘊含的勵志精神，并在學習、生活和成長中學習和運用。謝謝大家！
小學二年級勵志故事演講稿（模板24篇）篇七
人們都說每個人的生命都是這個宇宙中的奇跡。然而，令人們遺憾的是，我們無法選擇這個奇跡的開場。
所以，命運論肆虐至今。
我也不知道如何闡述自己的認知。我只知道，有一天，只是那么突然的一天，我的生命出現了一道深深的溝壑，我就從從一個天真的孩童跨越為了一個老朽的少年。有著被批判的同齡人的性格特質：消極的如當年的卡夫卡，還略帶割耳的梵高的神經質。深知學習的重要性，要通過考試來改變家里的窘境。卻在那走進學校的一瞬間，心中蕩滌著無盡的彷徨與憎惡。
我的表面冷漠，內心熾熱。很愛爸爸媽媽，可想盡辦法證明我已不相信他們。在寂靜的深夜，翻書聲是這個世界唯一證明世界還存在的時候，隔著一面墻，告訴自己，為了讓家人們過上好日子，不用再受氣，不用再被別人看扁，不用再為生計挨凍，四處奔走，為了這些樸素的心愿能夠成真，自己也要挺下去。
所以我要做最好的自己。既是責任，也是與生俱來的習慣，是從很早就開始融入我骨子里的惡魔。我就這樣不斷地找著自己認為的不完美的，丑陋的曾經。企圖把所有劣跡都毀掉。多少次，再毀掉了我的回憶與希望后，我堅信自己可以擁有了一個很好的開始，那是我完美的未來啟程。結果卻是，考試的分數依然讓我無法抬頭，無數的高手強食著我這個平庸的人。惡性循環在不知不覺中形成，反復地無用怒號成了我的必修課。它們堆積成如山般的的褶皺，那些老者額上的皺紋，終于也刻進了我的生命里。
我該把主語改成我們嗎?
我們有父輩們羨慕的物質條件，但精神原野，是美好荒涼沒有界限。改革開放帶來了經濟的騰飛，也帶來了個體價值思考的熱潮。受歡迎的不再是贊頌時代與領導人的套話，對幸福的討論成了主流。的確，貧窮者仍是社會的主體，世界喂不飽所有的人類。以自我為中心被批為“小資”也不無道理。處于時代夾縫中的我們，不論貧窮與富有在物質或精神方面都顯得那么不分明。再不分明中還要時常獨自面對競爭失敗的挫折感。生命對于我們是個隱晦的哲學。自己的價值傾向被世俗擠爛。想拋棄一切享受不再被世俗所控的快感。死，是我們能想象的最華麗且絢爛的解脫。
令我們自己也驚訝的是，我們會讓自己從告別世界的想法中清醒過來。梵高和海子都已乘著莊子的鯤鵬逍遙去，這個世界也無法污濁他們的理想了。我們卻依然抱著一顆不時變動著跳動節奏的心臟，在絕望為形成之時，接受希望的洗禮。不管面對的是改變不了，力不能及的貧窮，還是深居樓層中的孤獨，都在跌跌撞撞地勇敢走著。
生并不隱晦，死不為解脫。勵志的話我們聽過太多，也說過太多。
那么，就去擁抱太陽吧。
小學二年級勵志故事演講稿（模板24篇）篇八
小學勵志故事演講稿范文就在下面，要演講，你的演講稿寫好了嗎?請看下面的小學勵志故事演講稿范文吧!
尊敬的老師、同學們，下午好!今天我講的故事題目是： 團結拼搏的天鵝
有一年，春天早早兒來到了群山環抱的天鵝湖，一些候鳥也從南方飛來。
可是，誰也沒有料到，寒潮突然降臨，北風呼嘯，湖面又上凍了。
突然，一只老天鵝騰空而起，它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的，用自己的胸脯和翅膀重重地撲打冰面。
鏡子般的冰面被震得顫動起來。
接著，又是第二次，第三次??
別的天鵝似乎怔住了。
它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。
只聽得“咯吱——”冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條??冰面終于塌陷了，出現了一個小的冰窟窿。
有幾只天鵝來幫忙了，很快，整群天鵝，大約百來只，都投入了破冰工作。
它們干得那樣齊心，那樣歡快!湖面上傳來陣陣“克嚕——克哩——克哩”的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：“兄弟們哪，加油!齊心干哪，加油!”
終于，小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。
所有的天鵝同時結束了工作。
它們昂著頭，挺著胸，在水里游動著，捕食著魚蝦，不時發出勝利的歡呼聲：“克嚕——克哩——克哩!” 同學們，天鵝們不懼困難、團結拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫照嗎?在每一次的乒乓球賽、田徑運動會、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學習、工作中，我校的師生是那么的齊心，我們團結一致，頑強拼搏，取得了一個個佳績、創造著一次次的輝煌。
我的故事講完啦，謝謝大家!
尊敬的校、老師，親愛的同學們：
迎來了新學期的開始。
我學生代表發言，心情非常激動。
我代表農小四(2)班的同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作，身體健康，萬事如意。
溫馨的校園強烈地吸引著我。
這里有和藹可親的校，有教學極高的老師，有精神飽滿、好學上進、知禮守紀的同學，能融入到的學習環境，是每個學生的驕傲，這更是幸運，要感謝美麗的學校，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。
同學們，面對著為日夜操勞的老師，要大聲地對老師們說：“老師，您辛苦了!”
開始，又長大了，又長高了。
新學期，新氣象，要以全新的精神面貌投入到學習生活中：要規范的，用《小學生日常規范》來的言行，使文明;要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人;要遠大的理想，新的學習，端正學習，鞭策的學習，搶抓，學習技能;新學期，要多讀書，讀好書，拓寬的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨游，使優秀。
吹響，讓整裝待發，為的理想和而努力，為走向世界的現代人而奮斗!
祝大家身體健康;祝全體同學新學期新風貌，新姿態迎接新挑戰!更努力、更拚搏、油，學習更進步!
親愛的.老師、同學們：
大家好!
我今天演講的題目是“感恩的心”。
感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產。
它的源泉則是如溪水般長流的愛。
回憶歷史，我們總被這樣的故事感動著：古代孟母，為了兒子能夠成大業，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話。
近代，著名抗日將領馬敬齋的母親，她被捕后，面對日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續抗日，隨后絕食而死。
我的媽媽是平凡的，但，是她在一個微風吹拂的早晨給了我無比的生命;是她在橫風斜雨的人生道路上，給了我前進的力量;是她，在我遭到挫折時，給了我自信;又是她，在我驕傲自滿時教會了我謙遜。
辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話都是我心中的金言絕韻，是母親用自己付出的行動告訴了我一個最平凡的道理：愛是無私的奉獻。
小學二年級勵志故事演講稿（模板24篇）篇九
理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。有了理想，就有了前進的方向;有了理想，就有了前進的動力;有了理想，就有了成功的希望。
從幼兒園起，我的理想就在不斷地變換，老師、畫家、科學家、工程師……這些美妙、綺麗而又略顯天真的理想，就像河邊那些五光十色的鵝卵石，讓我陶醉，令我流連忘返。
如今，我漸漸長大，我的理想更加明確，它像那天山上的雪蓮，令人神往;像那高空的星星，可望而不可即;像那璀璨的鉆石，發出耀眼的光芒。我的理想就是當一名國家領導人，依靠中國人民的智慧，用實干托起中國夢，實現民族復興。讓中國永遠屹立于世界的東方，使美國、日本那些強盜國家不敢再囂張、再狂妄。
也許，你們會笑我天真，笑我不自量力，笑我少年癡狂，但是，我的理想是經過深思熟慮的、是發自內心的、是我對未來的向往、希望和憧憬。我知道，在通往理想的道路上會經歷一次又一次的迷茫、挫折和失敗，但是要讓這美好的理想變成現實，還要看自己---如何在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中成功。
鋪開長長的歷史畫卷，有多少英雄豪杰、仁人志士他們在追求理想的道路上披荊斬棘，用自己的理想譜寫了一曲曲動人的生命凱歌，目前中國已經成為世界第二大經濟體，經濟實力，綜合國力，人民生活水平和國際影響力都已今非昔比，實現中國夢要靠我們這一代人的頑強奮斗。
同學們，無論你的理想是什么，只要我們為自己的理想插上翅膀，它就會帶著我們在廣闊的天空自由飛翔。同學們，讓我們揚起理想的風帆，在知識的海洋里乘風破浪，為實現我們的理想積聚力量吧!
大家好!我叫牛宇楠，我來自河北省保定市。在我們這個年齡，每個人都會有自己的夢想，它就像海洋中的燈塔，指引我們努力的方向，標示我們奮斗的目標!
我的夢想是長大以后當一名天文學家。從我很小的時候，每次抬頭仰望浩瀚的星空，心中便會充滿好奇，好奇激發興趣，興趣催生夢想，于是，我便開始閱讀各種天文書籍，其中，我最喜歡的書是《太空十萬個為什么》和《探索發現之宇宙》從它們里邊，我了解了宇宙的起源，黑洞的奧秘，個星系之間的關系和它們的運行，為我對太空的探索提供了很大的幫助。我徜徉在無盡的太空，由淺及深，樂此不疲。
伴著這些書籍，我一天天長大，隨著知識的積累，我的夢想也越來越清晰!嫦娥二號的發射讓人振奮，它發射會的每一張照片都牽動著我的心弦!明年，我國將發射飛船探測火星，也是明年，我國將擁有自己的空間站。日益強大的祖國，飛速發展的航天科技，更加堅定了我的信念。將來，我要建造更好的太空飛船，到月球上開辟空中花園，那里的固態水[本文來自]將為我們所用，解決地球上緊缺的水資源;我要建一座巨型空間站，在上面造一個太空蔬菜基地，生產出可口的太空蔬菜，讓地球人也能品嘗到來自太空的香甜;我要在航天飛機上煉制出堅實耐用的鋼鐵，減少二氧化碳的污染;我還要制造一種雷電收集器，當雷雨天時，就可以自動收集雷電，轉化成超高磁聲波，用于治療人們的疾病，讓健康滿人間!
將來，我要做的事還有許多，今天，我們在祖國的懷抱中健康成長，明天，我們將肩負建設祖國的重擔，為了明天的美好，為了崛起的中華，我一定要努力學習，奮發向上，早日把自己的夢想放飛藍天!
小學二年級勵志故事演講稿（模板24篇）篇十
人人都有夢想，有的想成為楊利偉一樣的航天員，登上太空，自由自在地遨游，探索太空的奧秘;有的想當無所不能的工程師，設計建造出高科技的橋梁和摩天大廈;有的想當技術精湛的醫生，攻克醫學上的疑難雜癥，讓更多的人遠離疾病的痛苦;還有的想當大紅大紫的歌星，在世界各地展開歌喉，為大家唱出一首首優美的歌曲……我有一個光輝的夢想，那就是當一名象體育健兒劉翔一樣的奧運冠軍。
當我隨著國家隊，穿著印有五星紅旗標志的`運動服，夾在亞、非、拉、美短跑運動員中間，雄糾糾、氣昂昂地跨上2012年的奧運賽場，滿載著全國人民的殷切期望，當我像離弦的箭直奔終點，黃、白、棕、黑的世界奧運健兒都被我遠遠地甩在了身后。
汗流滿面的我更加充滿了自信，握緊拳頭暗暗給自己加油：“一定要超過他們!我一定能行!中國人一定能贏!”當莊嚴的五星紅旗高高地飄在我的頭頂，當雄壯的中華人民共和國國歌為我奏起，當光彩奪目的金牌被掛在我的脖子上，當清脆的橄欖枝編織的花環戴在我的頭頂，望著美國選手和日本選手向我投來羨慕的目光，熱淚盈滿了我的雙眼。
我雙手舉著五星紅旗圍著賽場跑了一圈又一圈。
當奧運冠軍的感覺真棒!我簡直沉浸在我輝煌的夢想里了。
但是，我知道這僅僅是一個夢想，要想實現這個夢想，必須付出巨大的努力，我今后一定要加強鍛煉，積極參加學校組織的運動會、越野賽等一系列體育活動，好好學習，用知識武裝自己的頭腦，吃常人吃不了的苦，流常人流不了的汗，在意志、毅力上超過他人。
從我做起，從現在做起，我想在不久的將來的奧運會上，我一定能夠拿到一枚真正的金牌，實現我光輝而燦爛的夢想!
相信我吧，莊嚴的五星紅旗一定會為我升起，雄壯的中華人民共和國國歌一定會為我奏響的!
小學二年級勵志故事演講稿（模板24篇）篇十一
尊敬的評委們、親愛的同學們：
大家好！
今天我要分享的是小學勵志故事，在這個充滿機會和挑戰的時代，我們需要時刻保持積極向上的心態，相信自己，拼盡全力去追求自己的夢想。接下來請聽我為大家講述三個小學勵志故事。
第一個故事：李娜的堅持。
我們都知道，李娜是中國女子網球的`代表人物，她的勵志故事鼓舞了無數人。但你知道嗎？當她還是一個小學生的時候，她就開始接觸網球，一天中的大部分時間都在訓練中度過。她的身材不是很高大，體重也不是很合適，經常被人嘲笑。但是，李娜并沒有被打擊，而是堅持不懈地訓練，最終成為了世界八強選手，榮膺過大滿貫賽事的女單冠軍。
第二個故事：霍恩麥克匪特的勇氣。
你聽說過《霍恩麥克匪特》嗎？這是一部關于一個年僅13歲的女孩在十九世紀美國征服了名馬的勵志小說。霍恩麥克匪特出身貧寒，但是她對名馬的熱愛從未停止過。盡管遇到了種種困難，她仍然鼓起勇氣，努力訓練，最終成功地征服了一匹名為“野蠻”的野馬。這樣的故事告訴我們，只要有勇氣和毅力，我們就可以超越自我，成就大事。
第三個故事：王爾德的夢想。
王爾德是一位英國的文學家和劇作家，其作品流傳至今，影響深遠。然而，在他還是一個小學生時，他的老師常常責備他的文章寫得太花哨，品味太高深，不實用也不實際。這讓他非常沮喪，但他并沒有就此放棄。他知道自己的才華，堅信自己能夠為文化藝術事業做出貢獻。他繼續閱讀和寫作，最終成為了一名偉大的文學家。王爾德的故事告訴我們，為了夢想，我們要忠于自己，堅持向前。
在這個時代的洪流中，我們時刻面臨著各種挑戰，但是不要氣餒，不要放棄。相信自己，堅持不懈地努力，一定會實現自己的夢想。讓我們從小就樹立正確的價值觀，抱著積極向上的心態成長，做一個健康、自信、有責任心的人。謝謝大家。
小學二年級勵志故事演講稿（模板24篇）篇十二
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家下午好！
我是xxx，來自管理學系xx級財務管理1班，我的格言是保持一如既往的熱情，微笑向前看！
我來自一個普通的家庭，家境雖不算貧困，同時他們很嚴格要求我的學習，所以從小成績就不錯，中考時考上了市重點高中，三年的目標就是高考，考上理想大學是我從小到大的夢想。但是天意弄人，可是我不會放棄，我會通過考研來實現自己的夢想。時到現在，兩年了，放榜的那刻和那晚的情景時時刻刻地浮現在我的腦海中，那種罪惡感時時刻刻警惕著我向前跑，從那時候開始，我變得不愛說話。很慶幸的是，開學初受到輔導員和很多老師的鼓勵，他們鼓勵我積極勇敢面對生活的挫折，勇敢地接受現實，勇敢地生活。
在那段黑暗的時間里，為了防止自己胡思亂想，我每天都往書店跑，看過一本書叫《談悔恨》里面有一段很深刻的話——時間是往前走的，鐘不可能倒著轉，所以一切事只要過去，就再也不能回頭。這世界上即使看來像回頭的事，也都是面對著完成的。我們可以轉身，但是不必回頭，即使有一天，你發現自己走錯了，你也應該轉身，大步朝著對的方向去，而不是回頭怨自己錯了。
再苦再累，只要堅持往前走，屬于我的風景終會出現，只要是自己選擇的，那就無怨無悔。青春一經典當，永遠無法贖回。過去只能用來回憶，別沉迷在陰影中。每個人的人生都是充滿挫折，沒有誰的.人生是平平坦坦，我們要感謝挫折給予我們的磨練。
不管什么事情，我們都不必遺憾，若是美好，叫精彩，若是糟糕，叫經歷。其實我是應該感謝自己有這么一個經歷，讓我知道人生并非一帆風順的。
為了消磨內心的消極情緒，我全身心地投入到大學里面，給自己制定了一個詳細的計劃，每個階段要做什么，都滿滿地規劃好。
接下來我將從工作學習思想生活實踐素質六個方面講述一下大學兩年的所得。
1、路漫漫其修遠，皆上下而求索。大一我加入了學生會、黨組織、協會三個不同性質的組織，大二的時候競選當上了數學建模協會副會長一職，班上連續兩年擔任班長一職。一直以來，恪盡職守是我工作的準則，“大行不顧細謹，大禮不辭小讓”是我做人的準繩。工作上認真負責熱情，“在其位、謀其職”是我工作的宗旨。擔任班長期間，帶領班級向前沖，不管是學習成績、考證通過率，還是文娛活動和各種比賽都取得了非常好的成績，班級英語四級通過率全校最高。班級獲得了先進班集體稱號，現在正申請先進團支部稱號。而所在的宿舍被評為文明宿舍。
2、學業精于勤奮，行動成于思考。學習一直都是我最看重的，為了掌握專業知識，堅持做到不遲到不曠課，上課認真聽講，鉆研專業課知識。此外，要求自己多看書，學習一些其他專業的知識，爭當一名符合時代要求的復合型大學生。在參加3個部門加上班長一職，還要不落下學習，這兩年我都是和時間賽跑，為了擠出時間閱讀來增長見聞，每天我會選擇在中午放學的半個小時，先不去吃飯而走去圖書館閱讀報刊雜志。喬布斯講過“虛心若愚，求知若渴”。也許我們會覺得六點起床很困難，背單詞很困難，靜下心很困難。但是總有一些人，五點可以起床，背單詞，讀書。誰也沒有超能力，但是自己可以決定一天去做什么事情。
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小學二年級勵志故事演講稿（模板24篇）篇十三
大家好!今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。
每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學習;你想當名體操健兒，怎樣當呢?就得堅持體育鍛煉，勤奮聯系;你想當一名科學家，怎樣當呢?就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。
茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧!”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數點后100位，于是，他一節一節地來記這串長數：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。
同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學二年級勵志故事演講稿（模板24篇）篇十四
有一年，春天早早兒來到了群山環抱的天鵝湖，一些候鳥也從南方飛來。可是，誰也沒有料到，寒潮突然降臨，北風呼嘯，湖面又上凍了。
別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“咯吱——”冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條??冰面終于塌陷了，出現了一個小的冰窟窿。有幾只天鵝來幫忙了，很快，整群天鵝，大約百來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快!湖面上傳來陣陣“克嚕——克哩——克哩”的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：“兄弟們哪，加油!齊心干哪，加油!”
終于，小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時結束了工作。它們昂著頭，挺著胸，在水里游動著，捕食著魚蝦，不時發出勝利的歡呼聲：“克嚕——克哩——克哩!” 同學們，天鵝們不懼困難、團結拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫照嗎?在每一次的乒乓球賽、田徑運動會、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學習、工作中，我校的師生是那么的齊心，我們團結一致，頑強拼搏，取得了一個個佳績、創造著一次次的輝煌。
我的故事講完啦，謝謝大家!
尊敬的校、老師，親愛的同學們：
迎來了新學期的開始。我學生代表發言，心情非常激動。
我代表農小四(2)班的同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作，身體健康，萬事如意。
溫馨的校園強烈地吸引著我。這里有和藹可親的校，有教學極高的老師，有精神飽滿、好學上進、知禮守紀的同學，能融入到的學習環境，是每個學生的`驕傲，這更是幸運。，要感謝美麗的學校。
在學校學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創新的本領，使的頭腦日漸聰明，讓的人格日趨。，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。同學們，面對著為日夜操勞的老師，要大聲地對老師們說：“老師，您辛苦了!”
開始，又長大了，又長高了。新學期，新氣象，要以全新的精神面貌投入到學習生活中：要規范的，用《小學生日常規范》來的言行，使文明;要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人;要遠大的理想，新的學習，端正學習，鞭策的學習，搶抓，學習技能;新學期，要多讀書，讀好書，拓寬的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨游，使優秀。
吹響，讓整裝待發，為的理想和而努力，為走向世界的現代人而奮斗!
祝大家身體健康;祝全體同學新學期新風貌，新姿態迎接新挑戰!更努力、更拚搏、油，學習更進步!
小學二年級勵志故事演講稿（模板24篇）篇十五
洪水未到先筑堤，豺狼未來先磨刀。
一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對它說：
自己救自己
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?” 觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧?”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘;你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去!”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎?” 那人答道：“我正是觀音。” 這人又問：“那你為何還拜自己?” 觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”
你也在井里嗎
人生必須渡過逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠看得起自己。 有一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。
最后，這位農夫決定放棄，他想這頭驢子年紀大了，不值得大費周章去把它救出來，不過無論如何，這口井還是得填起來。于是農夫便請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。
農夫的鄰居們人手一把鏟子，開始將泥土鏟進枯井中。當這頭驢子了解到自己的處境時，剛開始哭得很凄慘。但出人意料的是，一會兒之后這頭驢子就安靜下來了。農夫好奇地探頭往井底一看，出現在眼前的景象令他大吃一驚：
當鏟進井里的泥土落在驢子的背部時，驢子的反應令人稱奇——它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進的泥土堆上面!
就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數抖落在井底，然后再站上去。很快地，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了! 溫馨提示：就如驢子的情況，在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入困境。
小學二年級勵志故事演講稿（模板24篇）篇十六
一篇小小的。
勵志。
演講，或許能為一個迷途浪子點明方向，成為他人生中最重要的人，下面是本站小編為你整理的幾篇小學生勵志故事。
演講稿。
希望能幫到你喲。
尊敬的校長、老師，親愛的同學們：
迎來了新學期的開始。我學生代表發言，心情非常激動。
我代表農小四(2)班的同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作，身體健康，萬事如意。
溫馨的校園強烈地吸引著我。這里有和藹可親的校，有教學極高的老師，有精神飽滿、好學上進、知禮守紀的同學，能融入到的學習環境，是每個學生的驕傲，這更是幸運。，要感謝美麗的學校。
在學校學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創新的本領，使的頭腦日漸聰明，讓的人格日趨。，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。同學們，面對著為日夜操勞的老師，要大聲地對老師們說：“老師，您辛苦了!”
開始，又長大了，又長高了。新學期，新氣象，要以全新的精神面貌投入到學習生活中：要規范的，用《小學生日常規范》來的言行，使文明;要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人;要遠大的理想，新的學習，端正學習，鞭策的學習，搶抓，學習技能;新學期，要多讀書，讀好書，拓寬的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨游，使優秀。
吹響，讓整裝待發，為的理想和而努力，為走向世界的現代人而奮斗!
祝大家身體健康;祝全體同學新學期新風貌，新姿態迎接新挑戰!更努力、更拚搏、油，學習更進步!
尊敬的老師、同學們，下午好!今天我講的故事題目是：團結拼搏的天鵝。
有一年，春天早早兒來到了群山環抱的天鵝湖，一些候鳥也從南方飛來。可是，誰也沒有料到，寒潮突然降臨，北風呼嘯，湖面又上凍了。
別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“咯吱——”冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條??冰面終于塌陷了，出現了一個小的冰窟窿。有幾只天鵝來幫忙了，很快，整群天鵝，大約百來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快!湖面上傳來陣陣“克嚕——克哩——克哩”的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：“兄弟們哪，加油!齊心干哪，加油!”
終于，小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時結束了工作。它們昂著頭，挺著胸，在水里游動著，捕食著魚蝦，不時發出勝利的歡呼聲：“克嚕——克哩——克哩!”同學們，天鵝們不懼困難、團結拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫照嗎?在每一次的乒乓球賽、田徑運動會、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學習、工作中，我校的師生是那么的齊心，我們團結一致，頑強拼搏，取得了一個個佳績、創造著一次次的輝煌。
我的故事講完啦，謝謝大家!
有一個很早以前的故事，但我還想拿出來給大家分享一下。它是關于美國前總統羅斯福家里遭賊的故事。故事是這樣的：一次，美國前總統羅斯福失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安：感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命，值得慶幸;第二，賊只愉去我部分東西，而不是全部，值得慶幸;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”很多時候，我們在遇到不愉快的事情、受到挫折、遭遇不幸的時候，不妨也換一個角度去思考它，會得到不同的結果。
我也時常遇到不如意的事，有時我會在心里對自己說，冷靜，不要慌亂;或者多想想別人對你好，對你的付出;再或者對自己說這種事情是很正常的，換了自己也許也會這樣的。
所以，我希望我親愛的朋友們遇到不開心的事情的時候，也換個角度去想它，生活過得愉快，幸福。
小學二年級勵志故事演講稿（模板24篇）篇十七
同學們：
大家好，十多年前，村里有個年輕人成家后和父母分家另過，父母給兒子一家分了塊坡地。年輕人一直在建筑行業干活，沒有種過田，對農活一無所知。
夏天的時候，年輕人就像村里其他人家一樣，開始在坡地上種玉米，為了能多增加一點收入，年輕人還在玉米的旁邊種上了會爬藤的豇豆。
隨著雨水的落地，玉米開始節節長高，豇豆也開始爬藤了，那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上。
秋收的時候，年輕人發現，自己玉米地里的玉米苞子沒有別家的大，玉米粒也沒有別家的那么飽滿，豇豆也結了，卻不像其它地里的那么顆粒飽滿。
年輕人感到奇怪，為什么自己施的'肥也不少，怎么會出現玉米、豇豆都不飽滿的情況呢?于是就向父親請教，父親是種田的行家里手，也許能解答這個問題。
太陽不能同時照到籬笆的兩面父親聽了兒子的疑惑后，什么也沒說，領著兒子來到院子外的菜地上。菜地靠近路邊，一圈籬笆環繞著菜地，父親指著籬笆對兒子說：“你看，早上，太陽出來的時候，照在籬笆的東面;傍晚，太陽西斜的時候，照在籬笆的西面。不過，不管怎樣，太陽都不能同時照到籬笆的兩面。”頓了頓，父親又接下來說，“就像你在地里既種了玉米，又種了豆子，怎么可能兩樣都會飽滿呢，其中的道理是一樣的。”
小學二年級勵志故事演講稿（模板24篇）篇十八
尊敬的評委和各位聽眾：
曾經，有一只小蟬，它天生不同于其他的蟬，因為它的感覺遠遠超出了其他蟬的能力范圍。但是，這只小蟬并沒有因此而放棄，相反，它一直努力學習，終于在一天的夏天黃昏時，發出了最動人的音樂。蜜蜂，飛蛾和其他昆蟲來到了小蟬身邊，贊嘆著它的音樂。小蟬和其他蟬不同的'地方，成為了它的最大賣點。
這個故事告訴我們，每一個人都有特別的能力和才華，我們只需要發掘它并用心栽培。
下面我要給大家分享挖掘自我才華的方法：
我們每個人都有自己的內心，它包含了我們的夢想、希望、特點和優勢。因此，我們應該經常傾聽自己的內心，發掘自己最真實的想法和感受，然后利用這些特點和優勢去做自己喜歡的事情。
學習是發掘自我潛力最好的方法之一，它可以讓我們接觸到新的知識和技能，從而更好地應對挑戰和機遇。學習了新的知識和技能之后，我們更要積極地實踐和應用，從實踐中獲得成就感和成長。
失敗是我們提升自我的捷徑，也是我們成長到更高水平的必經之路。因此，當面臨挑戰和失敗時，我們需要敢于面對和克服，不斷嘗試和改進，從而達到更高的成功境界。
小學勵志故事啟示我們，只要我們充分發掘內在的特點和優勢，付出努力不斷學習和實踐，勇敢面對失敗，我們都能找到自己的位置，達到自己的目標。
謝謝各位聽眾的傾聽！
小學二年級勵志故事演講稿（模板24篇）篇十九
尊敬的校長、老師，親愛的同學們：
迎來了新學期的開始。我學生代表發言，心情非常激動。
我代表農小四(2)班的同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作，身體健康，萬事如意。
溫馨的校園強烈地吸引著我。這里有和藹可親的校，有教學極高的老師，有精神飽滿、好學上進、知禮守紀的同學，能融入到的學習環境，是每個學生的驕傲，這更是幸運。，要感謝美麗的學校。
在學校學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創新的本領，使的頭腦日漸聰明，讓的人格日趨。，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。同學們，面對著為日夜操勞的老師，要大聲地對老師們說：“老師，您辛苦了!”
開始，又長大了，又長高了。新學期，新氣象，要以全新的精神面貌投入到學習生活中：要規范的，用《小學生日常規范》來的言行，使文明;要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人;要遠大的理想，新的學習，端正學習，鞭策的學習，搶抓，學習技能;新學期，要多讀書，讀好書，拓寬的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨游，使優秀。
吹響，讓整裝待發，為的理想和而努力，為走向世界的現代人而奮斗!
祝大家身體健康;祝全體同學新學期新風貌，新姿態迎接新挑戰!更努力、更拚搏、油，學習更進步!
小學二年級勵志故事演講稿（模板24篇）篇二十
尊敬的老師、同學們：
洪水未到先筑堤，豺狼未來先磨刀。
一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對它說：
自己救自己。
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音，普度一下眾生吧，帶我一段如何?”觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧?”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘;你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去!”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎?”那人答道：“我正是觀音。”這人又問：“那你為何還拜自己?”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”
你也在井里嗎。
人生必須渡過逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠看得起自己。有一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。
最后，這位農夫決定放棄，他想這頭驢子年紀大了，不值得大費周章去把它救出來，不過無論如何，這口井還是得填起來。于是農夫便請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。
農夫的鄰居們人手一把鏟子，開始將泥土鏟進枯井中。當這頭驢子了解到自己的處境時，剛開始哭得很凄慘。但出人意料的是，一會兒之后這頭驢子就安靜下來了。農夫好奇地探頭往井底一看，出現在眼前的景象令他大吃一驚：
當鏟進井里的泥土落在驢子的背部時，驢子的反應令人稱奇——它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進的泥土堆上面!
就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數抖落在井底，然后再站上去。很快地，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了!溫馨提示：就如驢子的情況，在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入困境。
小學二年級勵志故事演講稿（模板24篇）篇二十一
有一年，春天早早兒來到了群山環抱的天鵝湖，一些候鳥也從南方飛來。可是，誰也沒有料到，寒潮突然降臨，北風呼嘯，湖面又上凍了。
別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“咯吱——”冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條??冰面終于塌陷了，出現了一個小的冰窟窿。有幾只天鵝來幫忙了，很快，整群天鵝，大約百來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快!湖面上傳來陣陣“克嚕——克哩——克哩”的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：“兄弟們哪，加油!齊心干哪，加油!”
終于，小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時結束了工作。它們昂著頭，挺著胸，在水里游動著，捕食著魚蝦，不時發出勝利的歡呼聲：“克嚕——克哩——克哩!”同學們，天鵝們不懼困難、團結拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫照嗎?在每一次的乒乓球賽、田徑運動會、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學習、工作中，我校的師生是那么的齊心，我們團結一致，頑強拼搏，取得了一個個佳績、創造著一次次的輝煌。
我的故事講完啦，謝謝大家!
小學二年級勵志故事演講稿（模板24篇）篇二十二
同學們：
大家好，感謝大家給我一個上臺的機會!俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。
每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的'人都曾努力學習、努力探索過。
學習的關鍵在于“肯學”和“敢學”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。
因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。
小學二年級勵志故事演講稿（模板24篇）篇二十三
同學們：
大家好，草原上，一只花豹捕獲了一只小羚羊，但不敢馬上吃，因為隨時會有更兇猛的對手來搶奪獵物。事實上，此刻四周并無其它對手，但它覺得必須要把獵物藏到大樹上。
最近的大樹也在兩公里之外，花豹不懼遙遠，拖著獵物走向那棵依稀可見的大樹。一路拖，小羚羊身上的血一路流淌。不久，兩只獅子發現了這些血跡，就循跡追去。跑了一陣后，它們終于遠遠地看到花豹拖著一只小羚羊在大樹下休息。盡管它們小心翼翼地靠近，敏感的.花豹還是發現了，連忙叼起獵物四周察看。
知道自己被發現了，兩只獅子干脆起身追趕過來，但等它們來到大樹下，花豹已將獵物拖到了樹枝上。獅子的爬樹本領沒有花豹好，更何況那棵樹非常光滑，它們試了很久都爬不上去，就守在樹下不愿離去。這時，花豹已經安全了，但它依舊覺得這個樹枝不夠高，就叼著獵物爬上了第二層樹枝。看著花豹爬得更高，獅子起身用爪子狂抓樹干。花豹覺得很不安，接著爬上了第三層樹枝。
第三層樹枝已經非常細了，搖搖晃晃的，但花豹并沒有察覺到潛藏的危險，它只覺得爬得越高，離獅子越遠。見花豹爬得更高，獅子發怒地“嗷嗷”大叫，但又束手無策，只能趴在地上和花豹硬耗。它們早就饑腸轆轆，如果一直耗下去，只會餓死自己，淪為花豹的食物。
可花豹又哪能考慮到這些?它只想和獅子們拉開距離，在第三層樹枝上仍覺得不夠安全。休息片刻后，它又站起來將食物叼到第四層樹枝，樹枝劇烈地晃動，但花豹不管不顧，放好獵物后自己也跳了上去。還沒等它站穩，那根樹枝“咔嚓”一聲斷了，花豹和它的獵物一起掉落下去。下面的兩頭獅子縱身躍起，花豹還沒有落到地上，就已經被其中一只獅子咬中了脖子……就這樣，花豹和它那已經到手的獵物，一起成了獅子的美餐。
擒獲獵物后不馬上吃掉，而是藏起來慢慢享用;遭到獅子們的圍困后，不是硬拼狠斗，而是爬到樹上避開勁敵，這說明這是一只有智慧的花豹，只是它沒想到，所謂的“安全”并不是絕對的遠離，而是一種“尺度”的把握。如果為了避免一方的危險而無限地往相反方向退避，往往會陷入另一種更大的危險。
小學二年級勵志故事演講稿（模板24篇）篇二十四
同學們：
大家好，有個青年，不遠千里到一個老玉石家的家里去拜師。
他見到老師傅，說明了自己學玉的志向，希望有一天能像老師傅一樣成為鑒定玉石的專家。
老師傅隨手拿了一塊玉給他，叫他捏緊，然后開始給他講中國歷史，從三皇五帝開始講，卻一句也沒有提到玉。
第二天他去上課，老師傅仍然隨手交給他一塊玉，叫他捏緊，又繼續講中國歷史，也一句不提玉的事。
就這樣，每天老師都叫他捏緊一塊玉，光是中國歷史就講了幾個星期。
接著，老師向年輕人講風土人情、哲學思想，甚至生命情操。
老師傅幾乎什么都講授了，關于玉的`知識卻一句也不提。而且，每天都叫那個青年捏一塊玉聽課。幾個月后，青年開始著急了，因為他想學的是玉，卻覺得學了一大堆無用的東西。
有一天，他終于鼓起勇氣，想向老師表明，請老師開始講玉的學問，不要再教那些沒有用的東西。
他走進老師的房間，老師仍然像往常一樣，交給他一塊玉，叫他捏緊，正要開始談天的時候，青年大叫起來：“老師，您給我的這一塊，不是玉!”老師開心地笑起來：“你現在可以開始學玉了。”
這是一個收藏玉的朋友講給我聽的故事，我很喜歡。
一個人不可能什么東西都不懂，而獨獨懂玉，因為玉的學問與歷史、文化、美學、思想、人格都有深刻的關系。而這個世界的學問，也不是有用、無用分得那么明白的。