教師黨員組織生活會(huì)檢視材料（專業(yè)15篇）

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教師黨員組織生活會(huì)檢視材料（專業(yè)15篇）篇一

個(gè)人控制檢查是一份從思想到工作和生活的報(bào)告，指出他們做得好的地方以及需要糾正的地方。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，我能夠認(rèn)真研讀原文原著、積極參加學(xué)習(xí)研討、主動(dòng)投身“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步夯實(shí)了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同時(shí)，圍繞這次專題組織生活會(huì)主題，通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)建議、深入查擺自身問(wèn)題，使我思想經(jīng)歷了一次洗禮、黨性得到了一次鍛煉、精神狀態(tài)受到了一次促動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了從黨的百年奮斗歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責(zé)任感。下面，聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，對(duì)照需要重點(diǎn)查擺解決的主要問(wèn)題，做個(gè)對(duì)照檢查剖析。

一、存在的主要問(wèn)題。

(一)在黨的創(chuàng)新理論武裝方面，還存在知行合一不夠的問(wèn)題。雖然注重鉆研黨的基本理論和創(chuàng)新理論，但缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)責(zé)任的自覺(jué)思想，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心韌勁，存在時(shí)緊時(shí)松、時(shí)抓時(shí)放的現(xiàn)象，理解掌握新思想新理念新思維不夠透徹，改造思想不夠積極主動(dòng)。平時(shí)認(rèn)為只要思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，對(duì)黨和國(guó)家的一些重要政策精神學(xué)習(xí)理解不夠，基本的政治素養(yǎng)還不夠過(guò)硬，尤其不善于運(yùn)用政治的眼光、全局性的頭腦，分析思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，面對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、社會(huì)上出現(xiàn)的熱點(diǎn)問(wèn)題，站在黨和國(guó)家戰(zhàn)略全局高度進(jìn)行辯證分析的視野不夠開(kāi)闊，有時(shí)也有評(píng)頭品足、說(shuō)說(shuō)講講、發(fā)發(fā)牢騷的現(xiàn)象，反映出自己的政治判斷力政治領(lǐng)悟力政治執(zhí)行力還有差距。

(二)在錘煉黨性修養(yǎng)方面，還存在檢討反省不夠的問(wèn)題。自己能夠經(jīng)常的進(jìn)行自我檢討和反省，對(duì)自身存在的脾氣不好、情緒急躁等缺點(diǎn)應(yīng)該說(shuō)也有一個(gè)較為客觀、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。但并沒(méi)有及時(shí)的糾治和改正，主要原因是改正問(wèn)題的決心還不夠大，沒(méi)有將改正問(wèn)題當(dāng)作一件大事、急事來(lái)抓。與能夠認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)相對(duì)的是，在組織生活中對(duì)同志開(kāi)展批評(píng)進(jìn)行得不好，不敢、不愿與組織內(nèi)的同志開(kāi)展思想交鋒，特別是對(duì)身邊的同志有問(wèn)題不能及時(shí)提醒，有缺點(diǎn)沒(méi)能及時(shí)幫助，批評(píng)的都是一些無(wú)關(guān)痛癢的小事，不觸及靈魂深處。出現(xiàn)這一問(wèn)題說(shuō)明自己的原則性、戰(zhàn)斗性不強(qiáng)，總是有當(dāng)老好人的思想，并錯(cuò)誤的認(rèn)為，這就是體現(xiàn)了和諧，對(duì)組織內(nèi)部團(tuán)結(jié)，一團(tuán)和氣的追求過(guò)了度，變了味，沒(méi)有認(rèn)清思想交鋒后的一致才是真正的團(tuán)結(jié)。

(三)在牢記初心使命方面，還存在擔(dān)當(dāng)作為不夠的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：一是銳意進(jìn)取的勁頭不強(qiáng)。反思這些年的工作狀態(tài)，雖然說(shuō)工作上有熱情，但缺少必要的激情和進(jìn)取精神，內(nèi)心有一種“船到碼頭，車到站”的想法，工作干勁、擔(dān)當(dāng)精神、進(jìn)取意志照比以往，出現(xiàn)了一定程度的衰退現(xiàn)象，有時(shí)原則性問(wèn)題強(qiáng)調(diào)的較多，實(shí)際工作中指導(dǎo)的較少;布置任務(wù)較多，手把手教方法較少。二是認(rèn)真負(fù)責(zé)的意識(shí)不強(qiáng)。應(yīng)該說(shuō)，自己始終把干好事業(yè)作為最高的追求，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。但在工作任務(wù)重、頭緒多的情況下，有時(shí)只滿足于過(guò)得去，工作熱情和標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)有所淡化。工作順利時(shí)熱情高些，遇到矛盾時(shí)熱情就有所下降;心情舒暢時(shí)熱情比較高;遇到煩心事的工作熱情或多或少受到一些影響。三是創(chuàng)新落實(shí)的精神不強(qiáng)。只想平平安安完成任務(wù)，用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。自己覺(jué)得只要完成本職工作，不出問(wèn)題，就滿足了，因此，工作中只是平平淡淡，只求本職工作完成好，領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)就去完成好，被動(dòng)的工作，超前意識(shí)不強(qiáng)。這樣將影響工作的創(chuàng)新發(fā)展，只有開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，創(chuàng)造性的工作，才能適應(yīng)新形勢(shì)，在工作中立于不敗之地。

(四)在踐行服務(wù)宗旨方面，還存在真抓實(shí)干不夠的問(wèn)題。突出表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面：一是沉下去搞調(diào)查研究少?；鶎邮歉黜?xiàng)工作落實(shí)的終端。只有深入基層、了解基層、面向基層，工作才有抓手。近年來(lái)，針對(duì)工作中存在的一些難點(diǎn)問(wèn)題，也專門(mén)下去搞調(diào)查研究，有了一些收獲和體會(huì)，總結(jié)出了一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，得到了上級(jí)的認(rèn)可。但總的來(lái)講，還是存在著下去少、情況掌握不多、了解不深入細(xì)致等問(wèn)題，主要是深入基層、身入實(shí)際、心入問(wèn)題不夠，抓落實(shí)的實(shí)勁不夠，浮在上面“空轉(zhuǎn)”多，下基層調(diào)查研究少;對(duì)下提要求多、面對(duì)面指導(dǎo)少。二是盯住工作持續(xù)落實(shí)不夠。大到抓一項(xiàng)建設(shè)，小到完成一項(xiàng)工作，都應(yīng)該尊重其特有的規(guī)律，逐步加以落實(shí)，決不能忽冷忽熱，時(shí)緊時(shí)松，虎頭蛇尾，甚至出現(xiàn)“半截子工程”。在這方面自己也努力做好，著眼結(jié)果抓過(guò)程，盯住節(jié)點(diǎn)促落實(shí)，使重點(diǎn)工作穩(wěn)步推進(jìn)，健康發(fā)展。但總結(jié)近年來(lái)各項(xiàng)工作，確實(shí)有一些工作落實(shí)的質(zhì)量不高、效果不明顯。比如各方面工作的典型不多、特色工作還不夠過(guò)硬。究其原因，主要還是缺乏一抓到底、不抓出成果不撒手的那種精神，出現(xiàn)了“上級(jí)強(qiáng)調(diào)時(shí)緊一緊，平時(shí)就松一松;任務(wù)來(lái)時(shí)緊一緊，平時(shí)建設(shè)時(shí)松一松;工作需要時(shí)緊一緊，不急用時(shí)就松一松”的現(xiàn)象。三是服務(wù)群眾質(zhì)量有待提高。有時(shí)聯(lián)系群眾不夠廣泛，談心交流少，對(duì)涉及到的信訪工作存在怕纏身、怕麻煩、怕貪事的心理，沒(méi)有切實(shí)關(guān)心他們想什么、盼什么、急什么、要什么，承辦一些涉及群眾切身利益工作的主動(dòng)性不強(qiáng)，幫助解決困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識(shí)差的表現(xiàn)。

(五)在嚴(yán)守黨章黨規(guī)黨紀(jì)方面，還存在自覺(jué)落實(shí)不夠的問(wèn)題。自己能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)廉潔從政準(zhǔn)則，自覺(jué)用黨紀(jì)條規(guī)約束自己，做到慎獨(dú)、慎言、慎行，比較好地保持了一名共產(chǎn)黨員的基本情操。但反思近年來(lái)自己的言行，還是存在著一些不容忽視的問(wèn)題。比如，在執(zhí)行法規(guī)制度上還存在講情面的現(xiàn)象，有時(shí)對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，沒(méi)有點(diǎn)到具體人上。這樣的做法表面上看是對(duì)個(gè)人進(jìn)行了照顧，顧全了的面子，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度去看這個(gè)問(wèn)題，對(duì)單位的建設(shè)是百害而無(wú)一利的，以后還可能出現(xiàn)類似的問(wèn)題，甚至是由于量變至質(zhì)變，出現(xiàn)更大的問(wèn)題。再比如，廉潔自律意識(shí)有待強(qiáng)化，自己雖然沒(méi)有什么大的權(quán)力，但由于工作原因，受個(gè)別同學(xué)、朋友之托，也有幫助找關(guān)系說(shuō)情的現(xiàn)象，有的同學(xué)請(qǐng)我吃飯，我推辭不過(guò)也去了。這實(shí)際上是缺乏抵制庸俗交往的堅(jiān)決性，缺乏從小事做起、從自我做起、從現(xiàn)在做起的自覺(jué)性。

二、問(wèn)題的主要原因。

(一)改造思想、提升政治素養(yǎng)有差距。學(xué)習(xí)第一的觀念樹(shù)得不牢，雖然也有坐下來(lái)學(xué)習(xí)的迫切愿望，但總覺(jué)得具體事務(wù)性工作多，占用了時(shí)間、分散了精力，有時(shí)就存在自我諒解、強(qiáng)調(diào)客觀的現(xiàn)象，平時(shí)自覺(jué)抽時(shí)間、擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。學(xué)用結(jié)合不夠緊密，對(duì)學(xué)習(xí)成果怎樣進(jìn)入思想、進(jìn)入工作，思考研究得比較膚淺，不能有效地轉(zhuǎn)化為看問(wèn)題的政治素養(yǎng)、抓工作的具體能力。

(二)強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、履行使命責(zé)任有差距。憂患意識(shí)和使命責(zé)任感不夠強(qiáng)，表現(xiàn)在工作中站位不高、辦法不多，表現(xiàn)在作風(fēng)上就是缺乏一以貫之的狠勁韌勁，從而影響和制約了工作主動(dòng)性。主觀上是思想趨于保守、觀念落后、求穩(wěn)怕亂，缺乏與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取的精神，由此帶來(lái)了研究新情況、解決新問(wèn)題缺乏應(yīng)有的深度和有力的辦法。有時(shí)由于體制、制度等原因想干事卻難成事，不想管卻一堆事，確實(shí)磨掉了不少的心氣，導(dǎo)致有時(shí)想主動(dòng)抓點(diǎn)工作，但一想到困難重重，就偃旗息鼓、虎頭蛇尾。

(三)牢記宗旨、改進(jìn)工作作風(fēng)有差距。重上輕下的思想還沒(méi)有完全克服，存在著重研究部署、輕檢查督導(dǎo)的現(xiàn)象，個(gè)別工作在末端落實(shí)不好;統(tǒng)籌謀劃工作能力還有待提高，還有顧此失彼、工作忙亂的現(xiàn)象。以人民為中心的發(fā)展思想不夠牢固，雖然能夠堅(jiān)持深入基層調(diào)查研究，注重在解決制約工作的瓶頸短板上下功夫，但調(diào)研中還是走在面上的多，與一線工作人員接觸少，與普通群眾交流互動(dòng)少，對(duì)基層所思所想所盼了解掌握不夠深入細(xì)致，積極主動(dòng)解決實(shí)際問(wèn)題的力度需要進(jìn)一步加大。

(四)嚴(yán)守規(guī)矩、強(qiáng)化自我約束還有差距?？偢械阶约航?jīng)過(guò)黨組織多年的培養(yǎng)教育，對(duì)黨有深厚的感情，組織觀念、紀(jì)律觀念比較強(qiáng)，但認(rèn)真反思起來(lái)，對(duì)于一些執(zhí)行規(guī)定的所謂小節(jié)問(wèn)題，還沒(méi)有完全從黨性的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，缺乏追根究底、“小題大作，抓住不放”的韌勁，反映出自己距離一名合格黨員標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。

三、今后的努力方向和改進(jìn)措施。

(一)不斷加強(qiáng)思想改造。就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，特別是緊跟習(xí)總書(shū)記思想步伐，學(xué)習(xí)最新的理論觀點(diǎn)和論述，不斷改造主觀世界，提高理論素養(yǎng)，提高政治敏感性和政治鑒別力，堅(jiān)持用科學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)今后的工作、生活和學(xué)習(xí)，不斷的用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，堅(jiān)定自己的理想信念，跟黨走、聽(tīng)黨話，同時(shí)加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持黨性原則堅(jiān)定立場(chǎng)，用于同違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，時(shí)刻保持黨員黨性意識(shí)，充分發(fā)揮好黨員先鋒模范作用。

(二)不斷強(qiáng)化黨性錘煉。樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，時(shí)刻保持強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，把全部精力投入到單位的建設(shè)發(fā)展中去，不因家庭的事情而分心走神，即便是家中有困難，也要堅(jiān)決克服或者依靠組織解決問(wèn)題，在實(shí)際的工作中，要盡自己最大的努力和能力去多干并干好工作。而不去計(jì)較個(gè)人得失，不去給自己找借口，充分體現(xiàn)出一名黨員的境界。

(三)不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。始終對(duì)工作滿腔熱情，堅(jiān)持一絲不茍地把本職工作干好，不管遇到什么挫折，始終保持旺盛的工作勁頭，不“挑肥撿瘦”，不發(fā)牢騷，積極主動(dòng)干工作，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，提高工作的有效性、時(shí)效性。始終對(duì)群眾滿腔熱情，堅(jiān)持到群眾之中，與群眾親，與群眾近;堅(jiān)持問(wèn)政于群、問(wèn)需于群、問(wèn)計(jì)于群，傾聽(tīng)群眾呼聲和意見(jiàn)，尊重群眾的首創(chuàng)精神;堅(jiān)持把服務(wù)群眾作為自身的根本職責(zé)，真心實(shí)意幫助辦實(shí)事、解難題。

(四)不斷純潔道德修養(yǎng)。注重道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，從點(diǎn)滴養(yǎng)成做起，嚴(yán)謹(jǐn)自己的作風(fēng)，并不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)，做到“凡是不允許做的事情堅(jiān)決不去做，允許做的事也一定要按規(guī)定程序來(lái)辦”，尤其是在大是大非面前，一定要保持清醒的頭腦，要堅(jiān)決聽(tīng)招呼、守紀(jì)律，始終保持為黨盡責(zé)的良好擔(dān)當(dāng)，以實(shí)際行動(dòng)為黨分憂、為組織添彩。

通過(guò)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)，對(duì)我的觸動(dòng)很大。我靜下心來(lái)好好反思了一下自己的思想、自己的行為、自己的工作?；仡^看看自己這幾年走過(guò)的路，做過(guò)的事，也是感慨萬(wàn)千，思緒千萬(wàn)。

1、學(xué)習(xí)上還不夠抓緊。

在工作中，對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、江澤民“三個(gè)代表”重要思想、胡錦濤科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)沒(méi)的提到應(yīng)有的高度。特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。

2、工作不夠大膽，不夠自信，處理問(wèn)題不夠果斷。

雖然工作取得了一定的成績(jī)，但是，工作中，主動(dòng)性還不夠，害怕自己放手去做出現(xiàn)重大失誤，而自己又承擔(dān)不起責(zé)任。有時(shí)感覺(jué)手腳都好，就是無(wú)法施展拳腳。這雖與工作性質(zhì)、環(huán)境有一定關(guān)系，但一個(gè)很大的因素是自己不夠自信，不敢于沖破，工作上有所松懈等等。有時(shí)我也還太優(yōu)柔寡斷。

3、協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)，與部分群眾溝通少，有時(shí)工作不細(xì)致。

這一點(diǎn)與我的性格有很大關(guān)系，我是一個(gè)不善交際的人，也沒(méi)有往這方面做過(guò)努力。而現(xiàn)代的社會(huì)，除了需要真才實(shí)學(xué)外，還需要學(xué)會(huì)與人溝通，努力推銷自我。

經(jīng)過(guò)分析以上缺點(diǎn)，在深入解剖自我之后，我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析，這其實(shí)是對(duì)自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果。從而導(dǎo)致了自己這一年來(lái)進(jìn)步不快，沒(méi)有發(fā)展。若長(zhǎng)期如此，對(duì)自己不加以嚴(yán)格約束，不采取取長(zhǎng)補(bǔ)短的措施的話，前景不堪設(shè)想。

應(yīng)該說(shuō)，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對(duì)工作是負(fù)責(zé)的，但我總感到自己有些放松。特別是沒(méi)有能好好反思自己，及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，對(duì)外界的因素也看得太重，從而造成了上進(jìn)心、進(jìn)取心比先前減弱。以前我對(duì)自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)是不夠到位，知道缺點(diǎn)，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認(rèn)，不加悔改。這對(duì)自己的進(jìn)步是毫無(wú)好處的，也是會(huì)嚴(yán)重?fù)p害自己的發(fā)展與成長(zhǎng)。

人生目標(biāo)不明確，更不夠遠(yuǎn)大，沒(méi)有與國(guó)家的快速發(fā)展、社會(huì)的不斷進(jìn)步相結(jié)合。具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃也不清晰，沒(méi)有從自己的整體素質(zhì)發(fā)展上考慮，沒(méi)有從工作的整體發(fā)展去考慮。平時(shí)對(duì)自己的剖析不夠，對(duì)事物認(rèn)識(shí)不夠深刻，沒(méi)有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂郁與后悔。這也說(shuō)明了我在價(jià)值觀方面，也存在一定的問(wèn)題，還有遇事有抓大不抓小的心理。同時(shí)，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動(dòng)不足。

人無(wú)完人，金無(wú)足赤，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但人確實(shí)是可以改得更好的。剔除短處，吸人長(zhǎng)處，不斷完善自我，每個(gè)人都是可以做得更好的。毛主席說(shuō)過(guò)，人是要有點(diǎn)精神的。在今后的工作中，我要拿出十二萬(wàn)分的精神，去開(kāi)創(chuàng)新的局面。

首先，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”重要思想、胡錦濤科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，積極投身到學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)一步改造自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化，提高自身素質(zhì)，緊密聯(lián)系群眾，調(diào)整心態(tài)，制訂可行計(jì)劃，努力學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)水平，提高為人民服務(wù)水平，充分展示自己的能力和水平。其次，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問(wèn)題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因?？朔尚感睦恚瑯?shù)立生活、工作目標(biāo)，化劣勢(shì)、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。

再次，學(xué)習(xí)、提高協(xié)調(diào)能力，改變不良心理，溶入社會(huì)，多與群眾溝通，改變工作方法，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，為更好地為人民服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我認(rèn)為作為一名共產(chǎn)黨員必須要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，按照黨提出的堅(jiān)定信念，牢記宗旨，與時(shí)俱進(jìn)，敬業(yè)爭(zhēng)先，團(tuán)結(jié)民主，嚴(yán)守紀(jì)律。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)既具有共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的一般要求，也具有統(tǒng)一戰(zhàn)線的自身特點(diǎn)，在每條標(biāo)準(zhǔn)下又有具體的要求，是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的共性與個(gè)性的統(tǒng)一。只有樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，吃苦在前，享受在后，才能在廣大人民群眾中樹(shù)立起共產(chǎn)黨員的先進(jìn)形象。牢記黨員身份，在各項(xiàng)工作中起模范帶頭作用。應(yīng)該牢記自己共產(chǎn)黨員的身份，不把自己混同與普通群眾，不能滿足于過(guò)得去，而應(yīng)是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，處處起到模范帶頭作用。因此更應(yīng)該強(qiáng)化黨員意識(shí)，按照政治上堅(jiān)定、作風(fēng)上過(guò)硬、業(yè)務(wù)上精通、學(xué)習(xí)上勤奮、紀(jì)律上嚴(yán)明的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)中充分發(fā)揮先鋒模范作用，切實(shí)履行好黨員的義務(wù)，以自身的實(shí)際行動(dòng)充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性。學(xué)習(xí)一線共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步對(duì)照檢查自己的缺點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)方向措施，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，做一名合格的高素質(zhì)的共產(chǎn)黨員。

黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，我按照學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局的目標(biāo)要求，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，認(rèn)真學(xué)習(xí)《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》等必讀書(shū)目、積極踐行“我為群眾辦實(shí)事”，著力從百年黨史中體會(huì)馬克思主義的真理味道、感受黨的創(chuàng)新理論的思想偉力、領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨的獨(dú)特魅力、崇仰革命先輩犧牲奉獻(xiàn)的精神品格，進(jìn)一步打牢了明理、增信、崇德、力行的思想基礎(chǔ)。同時(shí)，按照這次專題民主生活會(huì)通知要求，深入開(kāi)展談心談話，廣泛征求意見(jiàn)建議，圍繞“四個(gè)對(duì)照”進(jìn)行了深入黨性分析，查找問(wèn)題差距，剖析根源癥結(jié)，制定了整改措施。下面，由我做個(gè)對(duì)照檢查。

一、存在的主要問(wèn)題。

(一)對(duì)照學(xué)史明理方面。通過(guò)多年的工作經(jīng)歷，結(jié)合近段時(shí)間黨史的學(xué)習(xí)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”有了更深一步的理解，對(duì)黨的基本理論和創(chuàng)新理論能夠做到真學(xué)真信真用，不斷加強(qiáng)思想改造和黨性歷練，在高舉旗幟、踐行“兩個(gè)維護(hù)”等重大政治原則問(wèn)題上，能夠頭腦清醒、態(tài)度鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。但是對(duì)照更高標(biāo)準(zhǔn)要求，還存在一些不容忽視的問(wèn)題。一是刻苦鉆研還不夠。這些年來(lái)始終在接受學(xué)習(xí)和教育，在思想深處或多或少存在“差不多”、“夠用了”的心態(tài)，對(duì)黨的創(chuàng)新理論特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)得還不夠刻苦、不夠全面，缺乏如饑似渴、廢寢忘食的勁頭，平時(shí)忙于各種事務(wù)多，靜下心來(lái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)深入思考少，對(duì)學(xué)過(guò)的理論和知識(shí)記得影影綽綽的多，深層積淀少。二是消化轉(zhuǎn)化還不夠。對(duì)黨的創(chuàng)新理論能夠做到深入學(xué)、跟進(jìn)學(xué)，但聯(lián)系思想實(shí)際、改造頭腦不夠，特別是轉(zhuǎn)化為立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，形成科學(xué)的思維方式、內(nèi)化為政治判斷力政治領(lǐng)悟力政治執(zhí)行力還有很大差距。有時(shí)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的曲折性、艱巨性，對(duì)一些歷史虛無(wú)主義的政治危害性認(rèn)識(shí)不足，不能完全站在黨和國(guó)家全局利益的高度去分析、判斷問(wèn)題，容易被一些表面現(xiàn)象和自身所處的小環(huán)境所左右，深層次判斷、理解問(wèn)題及透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力水平還不是很強(qiáng);有時(shí)對(duì)上級(jí)意圖的理解把握還不全面、不深入、不具體，在貫徹落實(shí)上還存在過(guò)分強(qiáng)調(diào)客觀因素和實(shí)際困難，甚至左顧右盼、落不到底的現(xiàn)象。三是實(shí)踐運(yùn)用不夠。弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)還不實(shí)，用理論學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)實(shí)踐、形成工作思路還有差距，在把學(xué)習(xí)成果內(nèi)化為指導(dǎo)工作思路、方法方面，雖然平時(shí)也注重結(jié)合崗位職責(zé)進(jìn)行對(duì)接，但對(duì)一些新形勢(shì)新情況新問(wèn)題還缺少深入研究探索，有的學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)價(jià)值、實(shí)用價(jià)值還不高。

(二)對(duì)照學(xué)史增信方面?；仡櫚倌挈h史，無(wú)數(shù)革命先輩、英模先進(jìn)在黨的帶領(lǐng)下，牢記初心使命，舍生忘死、拼搏奮進(jìn)，構(gòu)起了中國(guó)共產(chǎn)黨人偉大的精神譜系，也為我們立起了精神標(biāo)桿。反思自己，能夠堅(jiān)持以先輩先進(jìn)感召自己、鞭策自己、引領(lǐng)自己，用實(shí)實(shí)在在的工作來(lái)回報(bào)組織的培養(yǎng)，但還存在一些差距不足：一是學(xué)習(xí)典型事跡不深不細(xì)。在黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，自己雖然學(xué)習(xí)了邱少云、黃繼光、劉胡蘭、錢(qián)壯飛、黃大發(fā)等共產(chǎn)黨成立以來(lái)黨內(nèi)涌現(xiàn)出的一代代優(yōu)秀和先進(jìn)分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產(chǎn)生了共鳴。但對(duì)他們的先進(jìn)典型事跡僅僅停留在“學(xué)過(guò)”這一層面，沒(méi)有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒(méi)有從中吸取更多的前進(jìn)力量和奮斗的勇氣。二是對(duì)標(biāo)看齊標(biāo)準(zhǔn)有所降低。認(rèn)為自己身處和平年代，與革命先烈、先進(jìn)典型所處的環(huán)境條件不同，平凡的工作崗位上沒(méi)有更多讓自己出彩的機(jī)會(huì)。比如：學(xué)習(xí)黃大發(fā)同志先進(jìn)事跡，認(rèn)為當(dāng)今已經(jīng)不存在傳統(tǒng)原始方式開(kāi)渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺(jué)得現(xiàn)在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實(shí)質(zhì)是對(duì)這一典型事跡學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的不深不透，沒(méi)有理解事跡背后的深刻道理，沒(méi)有更好理解大發(fā)精神的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。三是沖鋒帶頭作用發(fā)揮不好。作為黨員，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，把參加黨史學(xué)習(xí)教育更多理解為建黨百年之際的必然活動(dòng)，對(duì)開(kāi)展活動(dòng)所要達(dá)到的目的認(rèn)識(shí)不足、理解不深、行動(dòng)滯后，沒(méi)有充分發(fā)揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒(méi)有把“我為群眾辦實(shí)事”真正落到實(shí)處，自己給群眾辦的事實(shí)要么意義不大，要么結(jié)果群眾不夠滿意。比如：面對(duì)發(fā)展中的群眾矛盾和訴求，習(xí)慣性地把問(wèn)題拋給別人，以不屬于自己的職責(zé)范圍為由委婉拒絕，導(dǎo)致一些自己能夠幫助群眾解決的問(wèn)題久拖不決，影響了干群關(guān)系和諧。

(三)對(duì)照學(xué)史崇德方面。黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，本人不斷從光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)中汲取黨史精神營(yíng)養(yǎng)，不斷傳承紅色基因，涵養(yǎng)提升道德修養(yǎng)、始終崇德向善的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，激發(fā)走好新時(shí)代長(zhǎng)征路的精氣神。但對(duì)照“學(xué)史崇德”的要求，還有一些做得不夠的地方。一是遵崇維護(hù)的力度還有欠缺。對(duì)于網(wǎng)上關(guān)于歪曲事實(shí)真相、抹黑英烈英模的所謂細(xì)節(jié)內(nèi)幕、惡意話題，雖然非常反感，但沒(méi)有站在維護(hù)黨和國(guó)家形象、維護(hù)民族精神的角度來(lái)認(rèn)識(shí)看待，勇于發(fā)聲、堅(jiān)決抵制、大膽斗爭(zhēng)不夠。二是對(duì)照踐行的力度還有欠缺。內(nèi)心對(duì)革命先輩、英模先進(jìn)典型充滿敬佩，但在精神的傳承和弘揚(yáng)上，還存在說(shuō)得多、做得少的現(xiàn)象，有時(shí)感覺(jué)精神可貴、踐行很難，沒(méi)有真正時(shí)時(shí)處處對(duì)照先輩先進(jìn)找差距、反思不足抓改進(jìn)，特別是結(jié)合本職崗位，如何處理好公與私、義與利、得與失的關(guān)系，做到“守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)”，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。三是模范表率的力度還有欠缺。自覺(jué)用先輩先進(jìn)的奉獻(xiàn)精神、愛(ài)民情懷、表率作用約束自己的言行、嚴(yán)格要求自己還有差距，降低工作標(biāo)準(zhǔn)、自我要求放松等享樂(lè)主義的思想不同程度存在。下步，還需要以先輩先進(jìn)為鏡子，全面對(duì)照反省、不斷加強(qiáng)自我改進(jìn)。

(四)對(duì)照學(xué)史力行方面。近些年，我先后幾次變換崗位，無(wú)論從事哪項(xiàng)工作，都能夠牢記初心使命，自覺(jué)以事業(yè)為重，始終充滿激情，勤奮敬業(yè)、腳踏實(shí)地的完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。但深入對(duì)照反思，還存有三個(gè)方面的差距：一是振奮精神干事業(yè)的勁頭有所淡化。有時(shí)工作干了，做的也比較艱苦，但在為什么干?應(yīng)當(dāng)怎樣做好上思考的還不深。任現(xiàn)職已經(jīng)有幾個(gè)年頭了，隨著時(shí)間的推移，思想上或多或少有了一些新的困惑和干擾。有時(shí)也有不求過(guò)得硬、但求過(guò)得去，松口氣、歇歇腳的想法。這些東西也常常與積極學(xué)習(xí)、勤奮工作、嚴(yán)格自律的黨性要求形成碰撞，如果自己拿不準(zhǔn)、拿不住，也容易帶來(lái)思想、狀態(tài)和工作上的滑坡。這是我必須時(shí)刻謹(jǐn)記的。二是積極主動(dòng)改作風(fēng)的銳氣有所弱化。思想深處仍存在著創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)動(dòng)力不足問(wèn)題，有些工作標(biāo)準(zhǔn)不高，求平保穩(wěn)，對(duì)政策性難題有等靠思想，對(duì)共性矛盾問(wèn)題有觀望現(xiàn)象，對(duì)棘手敏感問(wèn)題有畏難情緒。有時(shí)抓工作落實(shí)還浮在面上，滿足于安排了、部署了，親臨一線指導(dǎo)、跟蹤督導(dǎo)問(wèn)效還不夠，工作落實(shí)不到位、標(biāo)準(zhǔn)不高的問(wèn)題有所表現(xiàn)。三是心系基層解難題的行動(dòng)有所虛化。群眾觀點(diǎn)、人民立場(chǎng)、宗旨意識(shí)樹(shù)立得還不夠牢固，踐行以人民為中心的發(fā)展理念，口頭喊得比較多，落實(shí)行動(dòng)比較少。比如，下不去、蹲不住、幫不實(shí)的情況依然存在，調(diào)查研究不夠深入，對(duì)基層實(shí)情若明若暗;用會(huì)議、文電部署任務(wù)、推動(dòng)工作的慣性思維還沒(méi)有徹底糾正;每年征求基層和群眾的意見(jiàn)原則性答復(fù)多，實(shí)質(zhì)性解決少，有的甚至不了了之。

二、問(wèn)題的主要根源。

(一)持之加恒加強(qiáng)思想改造不夠。培塑世界觀、人生觀、價(jià)值觀的自覺(jué)性和刻苦性不夠，有時(shí)關(guān)注業(yè)務(wù)工作多，關(guān)注學(xué)習(xí)改造少，存在學(xué)用兩層皮的現(xiàn)象，特別是隨著工作時(shí)間的延續(xù)、年齡的增長(zhǎng)，內(nèi)心自覺(jué)不自覺(jué)地產(chǎn)生了一些不愿接受改造的惰性心理、差不多過(guò)得去的自滿情緒，一定程度上弱化了終生改造的韌勁、知行合一實(shí)勁、小處著手的細(xì)勁。

(二)強(qiáng)化責(zé)任振奮精神狀態(tài)不夠。我參加工作30年，在現(xiàn)職崗位工作也已經(jīng)滿8年，雖然也能做到兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，但想到屬于自己的“時(shí)間段”已經(jīng)不多、進(jìn)步的希望也比較渺茫，精神狀態(tài)也有所滑坡和懈怠，缺乏以往那種干勁、沖勁和實(shí)勁，有些工作能推出去就推出去，有些責(zé)任能不擔(dān)就不擔(dān)，表面上是事業(yè)心責(zé)任感弱化，實(shí)際上是初心使命沒(méi)有牢固樹(shù)立起來(lái)。

(三)踐行宗旨真心服務(wù)解難不夠。對(duì)基層深入了解不夠，下基層調(diào)查研究，以普通黨員身份與職工群眾拉家常、打交道、交朋友做得不夠好，特別對(duì)改革帶來(lái)的新情況新問(wèn)題，有時(shí)掌握得還不夠準(zhǔn)確全面，還缺乏深入研究和具體分析，相信群眾依靠群眾不夠，在謀劃工作、破解難題、指導(dǎo)幫帶上，問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民不夠。

(四)緊而又緊嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩不夠。對(duì)當(dāng)前全面從嚴(yán)治黨、正風(fēng)反腐的高壓形勢(shì)還缺乏清醒敏銳的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨章黨規(guī)黨紀(jì)缺少深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，紀(jì)律觀念和法規(guī)意識(shí)樹(shù)立得不夠牢固，大的方面能夠按照規(guī)章制度執(zhí)行，但在細(xì)節(jié)小處上還有打折扣的現(xiàn)象，反映出自己對(duì)黨紀(jì)黨規(guī)的敬畏度和執(zhí)行力還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、下步的努力方向。

(一)強(qiáng)化理論武裝。繼續(xù)把學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論作為首要任務(wù)，圍繞深刻領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真參加集體學(xué)習(xí)，并持之以恒的進(jìn)行自學(xué)，在掌握基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)思想改造，著力提升政治判斷力政治領(lǐng)悟力政治執(zhí)行力，切實(shí)堅(jiān)定政治理想、堅(jiān)守政治定力、樹(shù)立政治擔(dān)當(dāng)，確保自己在大是大非、政治風(fēng)浪等考驗(yàn)面前，能夠站穩(wěn)立場(chǎng)、守住思想防線，切實(shí)樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

(二)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。牢記為民初心、職責(zé)使命，恪守黨性原則，改進(jìn)工作作風(fēng);珍視崗位職責(zé)，以勤勉敬業(yè)、模范帶頭的良好精神狀態(tài)，圓滿完成上級(jí)賦予和黨委交辦的各項(xiàng)工作任務(wù);珍惜工作機(jī)會(huì)，主動(dòng)作為，加班加點(diǎn)工作，力爭(zhēng)為行業(yè)建設(shè)發(fā)展多做貢獻(xiàn);珍重班子生活，堅(jiān)決維護(hù)集體權(quán)威，出好主意，當(dāng)好參謀，主動(dòng)為黨委獻(xiàn)策分憂，講大局，講團(tuán)結(jié)，為班子建設(shè)盡職盡責(zé)，盡心盡力。

(三)強(qiáng)化作風(fēng)改進(jìn)。圍繞崗位職責(zé)和群眾需求抓落實(shí)，堅(jiān)決不做表面文章，不提脫離實(shí)際的口號(hào)，不干群眾反感的事，多為群眾辦實(shí)事好事;對(duì)上級(jí)要求的事、黨委決策的事、建設(shè)發(fā)展有益的事，認(rèn)認(rèn)真真，不折不扣地抓好抓實(shí)，抓出成效。特別是要盯著難題抓破解，做好基礎(chǔ)的、細(xì)致的、經(jīng)常性的工作，力爭(zhēng)使所負(fù)責(zé)的工作有新面貌、標(biāo)準(zhǔn)有新提高、難點(diǎn)有新突出。

(四)強(qiáng)化自律標(biāo)準(zhǔn)。自覺(jué)遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)，認(rèn)真對(duì)照先輩先進(jìn)典型事跡，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和自我改造，自覺(jué)參加組織生活，不斷汲取政治營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)一步完善自我、提升自我;嚴(yán)格遵守和模范執(zhí)行廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，時(shí)刻警惕各種誘惑，嚴(yán)格按制度、規(guī)定和程序辦事，主動(dòng)接受黨組織和群眾的監(jiān)督，始終保持健康的生活情趣、高尚的道德情操和崇高的精神境界，樹(shù)立黨員干部的良好形象。

又是一年年終時(shí)，回顧自己一年來(lái)所做的工作，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)要求，我感到自己的精神狀態(tài)應(yīng)該說(shuō)是良好的，工作作風(fēng)應(yīng)該說(shuō)是務(wù)實(shí)的，思想觀念應(yīng)該說(shuō)是能夠與時(shí)俱進(jìn)的。盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進(jìn)一步提高，下面就本年度做個(gè)自我評(píng)價(jià)。

能時(shí)刻牢記黨的宗旨，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，在工作中能處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作以身作則，處處發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。對(duì)待自己分管的工作，能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地的抓好局黨組布置的每一項(xiàng)工作，切實(shí)樹(shù)立“落實(shí)也是創(chuàng)新”的工作理念。

能夠時(shí)刻牢記入黨誓詞的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，身體力行地踐行“三個(gè)代表”并將其溶合于實(shí)際工作當(dāng)中。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線方針和政策，在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)持改革開(kāi)放，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，牢固樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念。

能夠認(rèn)真履行黨員的義務(wù)和權(quán)利，正確處理好國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的關(guān)系，做到個(gè)人利益服從黨和人民的利益，堅(jiān)決服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織生活，按時(shí)交納黨費(fèi)。能夠按照民主集中制的要求，和全局干部職工同心同德，為把全局各項(xiàng)工作推上一個(gè)新臺(tái)階而努力。特別是在處理和黨組成員的關(guān)系上，能夠互相尊重，互相幫助，互相補(bǔ)臺(tái)，和衷共濟(jì)為共同搞好全局工作齊心協(xié)力。并注重聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志，事事以集體的利益為重，注重維護(hù)好集體形象。

能夠認(rèn)真執(zhí)行黨的組織制度和紀(jì)律，強(qiáng)化黨性黨紀(jì)觀念，嚴(yán)守黨紀(jì)、政紀(jì)、國(guó)法，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定以及國(guó)家__總局的“八嚴(yán)禁”和“十不準(zhǔn)”，做到令行禁止，依法行政，嚴(yán)格把關(guān)，秉公盡責(zé)，廉潔自律，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，處處服從和服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

反思自己一年來(lái)的工作，我感到自己主要在以下幾個(gè)方面還存在不足：一是盡管一年來(lái)忙忙碌碌，但未能合理安排好時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)黨的基礎(chǔ)理論知識(shí)的深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí);二是把握全局整體工作的能力仍有待于進(jìn)一步提高;三是對(duì)年輕同志的關(guān)心和幫助還有待于進(jìn)一步深入。剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時(shí)注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。

綜上所述，一年來(lái)，盡管自己還存在這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足，但我認(rèn)為，自己的思想本質(zhì)是好的，缺點(diǎn)和不足通過(guò)自己的努力也是一定能夠克服和改正的。因此，根據(jù)“四對(duì)照四看”的評(píng)議要求，我認(rèn)為自己基本屬于合格黨員。

黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，我能夠認(rèn)真研讀原文原著、積極參加學(xué)習(xí)研討、主動(dòng)投身“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步夯實(shí)了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同時(shí)，圍繞這次專題組織生活會(huì)主題，通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)建議、深入查擺自身問(wèn)題，使我思想經(jīng)歷了一次洗禮、黨性得到了一次鍛煉、精神狀態(tài)受到了一次促動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了從黨的百年奮斗歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責(zé)任感。下面，聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，對(duì)照需要重點(diǎn)查擺解決的主要問(wèn)題，做個(gè)對(duì)照檢查剖析。

一、存在的主要問(wèn)題。

(一)在黨的創(chuàng)新理論武裝方面，還存在知行合一不夠的問(wèn)題。雖然注重鉆研黨的基本理論和創(chuàng)新理論，但缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)責(zé)任的自覺(jué)思想，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心韌勁，存在時(shí)緊時(shí)松、時(shí)抓時(shí)放的現(xiàn)象，理解掌握新思想新理念新思維不夠透徹，改造思想不夠積極主動(dòng)。平時(shí)認(rèn)為只要思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，對(duì)黨和國(guó)家的一些重要政策精神學(xué)習(xí)理解不夠，基本的政治素養(yǎng)還不夠過(guò)硬，尤其不善于運(yùn)用政治的眼光、全局性的頭腦，分析思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，面對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、社會(huì)上出現(xiàn)的熱點(diǎn)問(wèn)題，站在黨和國(guó)家戰(zhàn)略全局高度進(jìn)行辯證分析的視野不夠開(kāi)闊，有時(shí)也有評(píng)頭品足、說(shuō)說(shuō)講講、發(fā)發(fā)牢騷的現(xiàn)象，反映出自己的政治判斷力政治領(lǐng)悟力政治執(zhí)行力還有差距。

(二)在錘煉黨性修養(yǎng)方面，還存在檢討反省不夠的問(wèn)題。自己能夠經(jīng)常的進(jìn)行自我檢討和反省，對(duì)自身存在的脾氣不好、情緒急躁等缺點(diǎn)應(yīng)該說(shuō)也有一個(gè)較為客觀、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。但并沒(méi)有及時(shí)的糾治和改正，主要原因是改正問(wèn)題的決心還不夠大，沒(méi)有將改正問(wèn)題當(dāng)作一件大事、急事來(lái)抓。與能夠認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)相對(duì)的是，在組織生活中對(duì)同志開(kāi)展批評(píng)進(jìn)行得不好，不敢、不愿與組織內(nèi)的同志開(kāi)展思想交鋒，特別是對(duì)身邊的同志有問(wèn)題不能及時(shí)提醒，有缺點(diǎn)沒(méi)能及時(shí)幫助，批評(píng)的都是一些無(wú)關(guān)痛癢的小事，不觸及靈魂深處。出現(xiàn)這一問(wèn)題說(shuō)明自己的原則性、戰(zhàn)斗性不強(qiáng)，總是有當(dāng)老好人的思想，并錯(cuò)誤的認(rèn)為，這就是體現(xiàn)了和諧，對(duì)組織內(nèi)部團(tuán)結(jié)，一團(tuán)和氣的追求過(guò)了度，變了味，沒(méi)有認(rèn)清思想交鋒后的一致才是真正的團(tuán)結(jié)。

(三)在牢記初心使命方面，還存在擔(dān)當(dāng)作為不夠的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：一是銳意進(jìn)取的勁頭不強(qiáng)。反思這些年的工作狀態(tài)，雖然說(shuō)工作上有熱情，但缺少必要的激情和進(jìn)取精神，內(nèi)心有一種“船到碼頭，車到站”的想法，工作干勁、擔(dān)當(dāng)精神、進(jìn)取意志照比以往，出現(xiàn)了一定程度的衰退現(xiàn)象，有時(shí)原則性問(wèn)題強(qiáng)調(diào)的較多，實(shí)際工作中指導(dǎo)的較少;布置任務(wù)較多，手把手教方法較少。二是認(rèn)真負(fù)責(zé)的意識(shí)不強(qiáng)。應(yīng)該說(shuō)，自己始終把干好事業(yè)作為最高的追求，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。但在工作任務(wù)重、頭緒多的情況下，有時(shí)只滿足于過(guò)得去，工作熱情和標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)有所淡化。工作順利時(shí)熱情高些，遇到矛盾時(shí)熱情就有所下降;心情舒暢時(shí)熱情比較高;遇到煩心事的工作熱情或多或少受到一些影響。三是創(chuàng)新落實(shí)的精神不強(qiáng)。只想平平安安完成任務(wù)，用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。自己覺(jué)得只要完成本職工作，不出問(wèn)題，就滿足了，因此，工作中只是平平淡淡，只求本職工作完成好，領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)就去完成好，被動(dòng)的工作，超前意識(shí)不強(qiáng)。這樣將影響工作的創(chuàng)新發(fā)展，只有開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，創(chuàng)造性的工作，才能適應(yīng)新形勢(shì)，在工作中立于不敗之地。

(四)在踐行服務(wù)宗旨方面，還存在真抓實(shí)干不夠的問(wèn)題。突出表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面：一是沉下去搞調(diào)查研究少。基層是各項(xiàng)工作落實(shí)的終端。只有深入基層、了解基層、面向基層，工作才有抓手。近年來(lái)，針對(duì)工作中存在的一些難點(diǎn)問(wèn)題，也專門(mén)下去搞調(diào)查研究，有了一些收獲和體會(huì)，總結(jié)出了一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，得到了上級(jí)的認(rèn)可。但總的來(lái)講，還是存在著下去少、情況掌握不多、了解不深入細(xì)致等問(wèn)題，主要是深入基層、身入實(shí)際、心入問(wèn)題不夠，抓落實(shí)的實(shí)勁不夠，浮在上面“空轉(zhuǎn)”多，下基層調(diào)查研究少;對(duì)下提要求多、面對(duì)面指導(dǎo)少。二是盯住工作持續(xù)落實(shí)不夠。大到抓一項(xiàng)建設(shè)，小到完成一項(xiàng)工作，都應(yīng)該尊重其特有的規(guī)律，逐步加以落實(shí)，決不能忽冷忽熱，時(shí)緊時(shí)松，虎頭蛇尾，甚至出現(xiàn)“半截子工程”。在這方面自己也努力做好，著眼結(jié)果抓過(guò)程，盯住節(jié)點(diǎn)促落實(shí)，使重點(diǎn)工作穩(wěn)步推進(jìn)，健康發(fā)展。但總結(jié)近年來(lái)各項(xiàng)工作，確實(shí)有一些工作落實(shí)的質(zhì)量不高、效果不明顯。比如各方面工作的典型不多、特色工作還不夠過(guò)硬。究其原因，主要還是缺乏一抓到底、不抓出成果不撒手的那種精神，出現(xiàn)了“上級(jí)強(qiáng)調(diào)時(shí)緊一緊，平時(shí)就松一松;任務(wù)來(lái)時(shí)緊一緊，平時(shí)建設(shè)時(shí)松一松;工作需要時(shí)緊一緊，不急用時(shí)就松一松”的現(xiàn)象。三是服務(wù)群眾質(zhì)量有待提高。有時(shí)聯(lián)系群眾不夠廣泛，談心交流少，對(duì)涉及到的信訪工作存在怕纏身、怕麻煩、怕貪事的心理，沒(méi)有切實(shí)關(guān)心他們想什么、盼什么、急什么、要什么，承辦一些涉及群眾切身利益工作的主動(dòng)性不強(qiáng)，幫助解決困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識(shí)差的表現(xiàn)。

(五)在嚴(yán)守黨章黨規(guī)黨紀(jì)方面，還存在自覺(jué)落實(shí)不夠的問(wèn)題。自己能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)廉潔從政準(zhǔn)則，自覺(jué)用黨紀(jì)條規(guī)約束自己，做到慎獨(dú)、慎言、慎行，比較好地保持了一名共產(chǎn)黨員的基本情操。但反思近年來(lái)自己的言行，還是存在著一些不容忽視的問(wèn)題。比如，在執(zhí)行法規(guī)制度上還存在講情面的現(xiàn)象，有時(shí)對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，沒(méi)有點(diǎn)到具體人上。這樣的做法表面上看是對(duì)個(gè)人進(jìn)行了照顧，顧全了的面子，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度去看這個(gè)問(wèn)題，對(duì)單位的建設(shè)是百害而無(wú)一利的，以后還可能出現(xiàn)類似的問(wèn)題，甚至是由于量變至質(zhì)變，出現(xiàn)更大的問(wèn)題。再比如，廉潔自律意識(shí)有待強(qiáng)化，自己雖然沒(méi)有什么大的權(quán)力，但由于工作原因，受個(gè)別同學(xué)、朋友之托，也有幫助找關(guān)系說(shuō)情的現(xiàn)象，有的同學(xué)請(qǐng)我吃飯，我推辭不過(guò)也去了。這實(shí)際上是缺乏抵制庸俗交往的堅(jiān)決性，缺乏從小事做起、從自我做起、從現(xiàn)在做起的自覺(jué)性。

二、問(wèn)題的主要原因。

(一)改造思想、提升政治素養(yǎng)有差距。學(xué)習(xí)第一的觀念樹(shù)得不牢，雖然也有坐下來(lái)學(xué)習(xí)的迫切愿望，但總覺(jué)得具體事務(wù)性工作多，占用了時(shí)間、分散了精力，有時(shí)就存在自我諒解、強(qiáng)調(diào)客觀的現(xiàn)象，平時(shí)自覺(jué)抽時(shí)間、擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。學(xué)用結(jié)合不夠緊密，對(duì)學(xué)習(xí)成果怎樣進(jìn)入思想、進(jìn)入工作，思考研究得比較膚淺，不能有效地轉(zhuǎn)化為看問(wèn)題的政治素養(yǎng)、抓工作的具體能力。

(二)強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、履行使命責(zé)任有差距。憂患意識(shí)和使命責(zé)任感不夠強(qiáng)，表現(xiàn)在工作中站位不高、辦法不多，表現(xiàn)在作風(fēng)上就是缺乏一以貫之的狠勁韌勁，從而影響和制約了工作主動(dòng)性。主觀上是思想趨于保守、觀念落后、求穩(wěn)怕亂，缺乏與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取的精神，由此帶來(lái)了研究新情況、解決新問(wèn)題缺乏應(yīng)有的深度和有力的辦法。有時(shí)由于體制、制度等原因想干事卻難成事，不想管卻一堆事，確實(shí)磨掉了不少的心氣，導(dǎo)致有時(shí)想主動(dòng)抓點(diǎn)工作，但一想到困難重重，就偃旗息鼓、虎頭蛇尾。

(三)牢記宗旨、改進(jìn)工作作風(fēng)有差距。重上輕下的思想還沒(méi)有完全克服，存在著重研究部署、輕檢查督導(dǎo)的現(xiàn)象，個(gè)別工作在末端落實(shí)不好;統(tǒng)籌謀劃工作能力還有待提高，還有顧此失彼、工作忙亂的現(xiàn)象。以人民為中心的發(fā)展思想不夠牢固，雖然能夠堅(jiān)持深入基層調(diào)查研究，注重在解決制約工作的瓶頸短板上下功夫，但調(diào)研中還是走在面上的多，與一線工作人員接觸少，與普通群眾交流互動(dòng)少，對(duì)基層所思所想所盼了解掌握不夠深入細(xì)致，積極主動(dòng)解決實(shí)際問(wèn)題的力度需要進(jìn)一步加大。

(四)嚴(yán)守規(guī)矩、強(qiáng)化自我約束還有差距?？偢械阶约航?jīng)過(guò)黨組織多年的培養(yǎng)教育，對(duì)黨有深厚的感情，組織觀念、紀(jì)律觀念比較強(qiáng)，但認(rèn)真反思起來(lái)，對(duì)于一些執(zhí)行規(guī)定的所謂小節(jié)問(wèn)題，還沒(méi)有完全從黨性的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，缺乏追根究底、“小題大作，抓住不放”的韌勁，反映出自己距離一名合格黨員標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。

三、今后的努力方向和改進(jìn)措施。

(一)不斷加強(qiáng)思想改造。就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，特別是緊跟習(xí)總書(shū)記思想步伐，學(xué)習(xí)最新的理論觀點(diǎn)和論述，不斷改造主觀世界，提高理論素養(yǎng)，提高政治敏感性和政治鑒別力，堅(jiān)持用科學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)今后的工作、生活和學(xué)習(xí)，不斷的用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，堅(jiān)定自己的理想信念，跟黨走、聽(tīng)黨話，同時(shí)加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持黨性原則堅(jiān)定立場(chǎng)，用于同違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，時(shí)刻保持黨員黨性意識(shí)，充分發(fā)揮好黨員先鋒模范作用。

(二)不斷強(qiáng)化黨性錘煉。樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，時(shí)刻保持強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，把全部精力投入到單位的建設(shè)發(fā)展中去，不因家庭的事情而分心走神，即便是家中有困難，也要堅(jiān)決克服或者依靠組織解決問(wèn)題，在實(shí)際的工作中，要盡自己最大的努力和能力去多干并干好工作。而不去計(jì)較個(gè)人得失，不去給自己找借口，充分體現(xiàn)出一名黨員的境界。

(三)不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。始終對(duì)工作滿腔熱情，堅(jiān)持一絲不茍地把本職工作干好，不管遇到什么挫折，始終保持旺盛的工作勁頭，不“挑肥撿瘦”，不發(fā)牢騷，積極主動(dòng)干工作，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，提高工作的有效性、時(shí)效性。始終對(duì)群眾滿腔熱情，堅(jiān)持到群眾之中，與群眾親，與群眾近;堅(jiān)持問(wèn)政于群、問(wèn)需于群、問(wèn)計(jì)于群，傾聽(tīng)群眾呼聲和意見(jiàn)，尊重群眾的首創(chuàng)精神;堅(jiān)持把服務(wù)群眾作為自身的根本職責(zé)，真心實(shí)意幫助辦實(shí)事、解難題。

(四)不斷純潔道德修養(yǎng)。注重道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，從點(diǎn)滴養(yǎng)成做起，嚴(yán)謹(jǐn)自己的作風(fēng)，并不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)，做到“凡是不允許做的事情堅(jiān)決不去做，允許做的事也一定要按規(guī)定程序來(lái)辦”，尤其是在大是大非面前，一定要保持清醒的頭腦，要堅(jiān)決聽(tīng)招呼、守紀(jì)律，始終保持為黨盡責(zé)的良好擔(dān)當(dāng)，以實(shí)際行動(dòng)為黨分憂、為組織添彩。

按照中央、省委《關(guān)于第一批主題教育單位開(kāi)好**專題民主生活會(huì)的通知》要求，我認(rèn)真研讀了《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》、《習(xí)近平關(guān)于“xx”重要論述選編》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)重要法規(guī)匯編》等政治理論讀本，認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書(shū)記在**主題教育工作會(huì)議和在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開(kāi)展**主題教育時(shí)的重要講話。在此基礎(chǔ)上，按照總書(shū)記關(guān)于“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”的要求，全面查找個(gè)人在守**擔(dān)使命方面存在的問(wèn)題?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：

真思考：作為一個(gè)近百年大黨，我常想，我們國(guó)家從過(guò)去的積貧積弱，走到今天的復(fù)興強(qiáng)盛，靠得是什么？不就是將群眾的幸福當(dāng)做共產(chǎn)黨自己的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，來(lái)發(fā)展，來(lái)壯大，從而贏得了廣大人民群眾的衷心援護(hù)嗎？這不就是習(xí)近平同志所說(shuō)的“**”嗎？所以，通過(guò)原文學(xué)習(xí)和真正深入思考，那種“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界油然而生。心中那種責(zé)任感、使命感就變得無(wú)比強(qiáng)烈，在靈魂深處更要求自己要用為民服務(wù)這把磨刀石將自己的“**”打磨得更純粹、更光亮。所以我也更加理解在新中國(guó)成立70周年之際，黨中央開(kāi)展這項(xiàng)主題教育具有的特別重大的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史意義，思想境界和政治站位進(jìn)一步提升。

二是向黨看齊的**更加堅(jiān)定。在主題教育中，通過(guò)集中研討、個(gè)人自學(xué)等方式深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神、總書(shū)記系列重要講話精神等重要內(nèi)容，自己的思想和靈魂接受了一次深刻的黨性洗禮，對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、路線、綱領(lǐng)等有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于事業(yè)有了更深的體會(huì)，進(jìn)一步堅(jiān)定了“四個(gè)自信”，增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”，深化了“兩個(gè)維護(hù)”，能夠始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

三是自我革新的毅力更加堅(jiān)定。這次主題教育，把問(wèn)題查擺和整改貫穿始終，我嚴(yán)格按照要求，自覺(jué)按照“四個(gè)對(duì)照”、“四個(gè)找一找”深入了進(jìn)行剖析，不避重就輕，不放過(guò)細(xì)微，不為問(wèn)題找借口，對(duì)自己來(lái)了一次深刻剖析和全面革新。這個(gè)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到，黨員干部必須成為自我革命的戰(zhàn)士，不斷進(jìn)行自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，永遠(yuǎn)保持戰(zhàn)斗狀態(tài)，這樣才能推動(dòng)國(guó)企事業(yè)發(fā)展的道路上永遠(yuǎn)前行。

（一）對(duì)照新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，找一找自己在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在的差距。

本人堅(jiān)持強(qiáng)化習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝，堅(jiān)決貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方針，認(rèn)真落實(shí)黨中央各項(xiàng)決策部署。但對(duì)照有個(gè)要求和標(biāo)準(zhǔn)，仍存在一些問(wèn)題：一是“四個(gè)意識(shí)”不夠牢固。對(duì)“四個(gè)意識(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)不夠深入全面，掌握不夠透徹，運(yùn)用不夠熟練。比如，對(duì)核心意識(shí)和看齊意識(shí)認(rèn)識(shí)存在偏差，認(rèn)為那是對(duì)高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的要求，自己作為一名普通黨員干部，核心意識(shí)和看齊意識(shí)離自己比較遙遠(yuǎn)，有時(shí)就放松了對(duì)自己的要求。二是“四個(gè)自信”不夠堅(jiān)定。對(duì)相關(guān)理論體系的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)僅停留在抽象性、概念性的層面上，對(duì)其提出背景、內(nèi)涵、具體內(nèi)容、發(fā)展意義、優(yōu)勢(shì)沒(méi)有進(jìn)行深層次的學(xué)習(xí)和研究，增強(qiáng)自信的理論基礎(chǔ)薄弱。比如，只知道中國(guó)走社會(huì)主義道路，但不能從本質(zhì)上分清社會(huì)主義道路與資本主義道路的根本區(qū)別，對(duì)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性掌握不精準(zhǔn)。三是“兩個(gè)維護(hù)”不夠堅(jiān)決。政治敏銳性不強(qiáng)，對(duì)社會(huì)上流傳的一些有損黨和政府形象的錯(cuò)誤言論缺乏堅(jiān)決抵制的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，踐行“兩個(gè)維護(hù)”有時(shí)存在浮在表面的現(xiàn)象。

(二)在做到“xx”方面存在的差距。

實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，也是黨員干部必須遵守的規(guī)矩。在這方面我學(xué)習(xí)教育不夠、著力踐行不夠。這也間接地導(dǎo)致了我對(duì)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩理解不夠透徹，存在一定的麻痹思想。二是落實(shí)上級(jí)決策部署的系統(tǒng)性和針對(duì)性不強(qiáng)。有時(shí)因臨時(shí)性工作打亂工作部署，節(jié)奏過(guò)快、要求過(guò)急，主動(dòng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不夠，存在對(duì)上級(jí)的文件照抄照轉(zhuǎn)現(xiàn)象。落實(shí)責(zé)任方法也較為單一，多是開(kāi)會(huì)、講課、表態(tài)、泛泛提要求，一定程度上促使了對(duì)待上級(jí)文件，上行下效、照搬照抄，以“會(huì)議落實(shí)會(huì)議”的條件滋生，致使有些工作浮在面上，缺乏有針對(duì)性和實(shí)效的落實(shí)措施。

(三)在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距。

一是工作中有時(shí)強(qiáng)調(diào)部門(mén)利益和個(gè)人得失，沒(méi)有考慮企業(yè)和群眾利益;二是xx工作中原則性不強(qiáng)，沒(méi)有嚴(yán)格做公正、公平;三是對(duì)自己要求不嚴(yán)，有吃請(qǐng)和打牌娛樂(lè)現(xiàn)象;四是工作紀(jì)律性不強(qiáng)，有工作時(shí)間搞體育鍛煉現(xiàn)象。

(四)在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在的差距。

主要問(wèn)題是，群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。基層調(diào)研主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，沒(méi)有關(guān)心基層群眾和干部群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒(méi)有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。

(五)在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在的差距。

主要問(wèn)題是，缺乏勇于擔(dān)責(zé)和釘釘子精神。做到勇于擔(dān)責(zé)，才會(huì)有“職業(yè)責(zé)任精神”和“責(zé)任角色意識(shí)”，才能盡心盡職努力工作，實(shí)現(xiàn)崗位責(zé)任的目標(biāo)。總書(shū)記提出發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，告訴我們只有具備釘釘子精神，才能專心致注、鍥而不舍地去做工作，直至完成任務(wù)，取得成績(jī)。我缺乏勇于擔(dān)責(zé)和釘釘子精神，妨礙了各項(xiàng)工作的開(kāi)展，對(duì)黨和人民的事業(yè)產(chǎn)生不利影響。

一是不注重理論學(xué)習(xí)，政治素養(yǎng)不高。對(duì)總書(shū)記系列重要講話精神、黨章黨規(guī)和xx工作總目標(biāo)的學(xué)習(xí)還不夠深入，思考理解還不夠深刻，學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)新理論、新知識(shí)的學(xué)習(xí)的愿望不強(qiáng)烈，把學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，從而運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力就不夠強(qiáng)、對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)就不夠統(tǒng)一。作為一名黨員干部，由于主動(dòng)學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神、xx黨委維護(hù)穩(wěn)定“組合拳”的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)不到位，對(duì)“三股勢(shì)力”、“兩面人”危害的警惕性有所放松。致使思想政治素質(zhì)難以提升，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和鑒別力，主要原因還是客觀上強(qiáng)調(diào)工作壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論、黨的紀(jì)律的意識(shí)。

二是不注重黨性鍛煉，紀(jì)律觀念不強(qiáng)。對(duì)《黨章》《黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》等黨內(nèi)規(guī)章學(xué)習(xí)不透，自我教育、自我改造、自我完善的自覺(jué)性不強(qiáng)，由于不重視黨性鍛煉、黨性修養(yǎng)，放松了主觀世界改造，致使黨性不純或不強(qiáng)問(wèn)題存在。對(duì)克己奉公，勤政廉政，保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)沒(méi)有完全激發(fā)。工作上有時(shí)拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力。

三是不注重從嚴(yán)治黨，教育、監(jiān)管、懲處不到位。在推進(jìn)兵團(tuán)深化改革和落實(shí)反恐維穩(wěn)組合拳工作中依賴于黨工委安排部署和決策，自己不主動(dòng)思考和執(zhí)行，對(duì)改革聽(tīng)之任之，沒(méi)有好辦法、沒(méi)有好建議。在落實(shí)維穩(wěn)組合拳工作執(zhí)行力度不強(qiáng)、監(jiān)督不夠。

四是擔(dān)當(dāng)意識(shí)不充足。對(duì)照職責(zé)要求，自己在推進(jìn)重點(diǎn)工作開(kāi)展等方面，缺少危機(jī)意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。面對(duì)困難強(qiáng)調(diào)客觀因素多，存在畏難情緒，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取精神;尤其是對(duì)新領(lǐng)域的工作，自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)推進(jìn)少，對(duì)干部要求不嚴(yán)格，存在過(guò)得去的思想。對(duì)自己分管的工作過(guò)問(wèn)、了解多，不是自己分管的工作就關(guān)心少、提建議少，歸根到底是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)和責(zé)任意識(shí)還不強(qiáng)，缺少全局一盤(pán)棋的思想。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

要高度重視黨性修養(yǎng)和政治理論學(xué)習(xí)。更系統(tǒng)掌握以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)xx工作的定位要求，深刻認(rèn)識(shí)xx工作“組合拳”的系統(tǒng)安排、科學(xué)組織和具體要求，細(xì)致地把握政策的精神實(shí)質(zhì)，將宏觀政策轉(zhuǎn)換成可行性舉措，更好地聚焦高新區(qū)建設(shè)的中心工作，落實(shí)各項(xiàng)工作要求。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)，注重民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)政治敏銳性，自覺(jué)與“兩面人”作斗爭(zhēng)，不斷提高政策理論水平和行政管理能力。加強(qiáng)對(duì)新形勢(shì)下工作面臨的新情況、新問(wèn)題的研究，努力學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代科技、法律、社會(huì)管理等專業(yè)知識(shí)，提高駕馭復(fù)雜局面、解決突出問(wèn)題的能力。自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí)，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。進(jìn)一步強(qiáng)化一崗雙責(zé)意識(shí)，堅(jiān)持廉潔從政，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨。

2、振奮精神，進(jìn)一步改善工作狀態(tài)。

我將緊緊圍繞高新區(qū)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，敢于迎難而上，勇于擔(dān)當(dāng)，不氣餒、有韌勁，摒棄“小我”的私心雜念，強(qiáng)化大局觀念、多算政治帳。經(jīng)常開(kāi)展有針對(duì)性深入調(diào)研，著重查找發(fā)展思路、發(fā)展舉措、關(guān)系民生等方面影響和制約高新區(qū)發(fā)展的突出問(wèn)題，在抓落實(shí)、抓成效上下功夫。

3、深入基層，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。

要堅(jiān)持以人為本的管理理念，經(jīng)常性地與部門(mén)負(fù)責(zé)人和一線員工交流，了解一線黨員干部思想動(dòng)態(tài)，幫助解決實(shí)際難題。在強(qiáng)化管理的同時(shí)注重加強(qiáng)思想教育，提高并保持團(tuán)隊(duì)士氣，充分發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真聽(tīng)取基層工作人員的意見(jiàn)，積極采納合理化建議，發(fā)揮每個(gè)工作人員的聰明才智，群策群力進(jìn)行管理創(chuàng)新，為促進(jìn)高新區(qū)各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展盡心盡力。

4、精細(xì)管理，力爭(zhēng)創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)。

加強(qiáng)對(duì)干部職工隊(duì)伍實(shí)行精細(xì)管理，進(jìn)一步激發(fā)所屬部門(mén)負(fù)責(zé)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，堅(jiān)持一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。特別強(qiáng)調(diào)落實(shí)各級(jí)人員的崗位責(zé)任，提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，確保工作目標(biāo)落實(shí)到位。

以上對(duì)照檢查分析了自己存在的主要問(wèn)題，需要在今后的實(shí)際工作中進(jìn)一步改進(jìn)，請(qǐng)大家批評(píng)監(jiān)督。

教師黨員組織生活會(huì)檢視材料（專業(yè)15篇）篇二

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根據(jù)《關(guān)于第二批主題教育單位基層黨組織召開(kāi)專題組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的通知》要求，下面我代表黨支部作檢視剖析：

(一)組織開(kāi)展主題教育方面存在的問(wèn)題。

一是學(xué)習(xí)積極性還有差距。對(duì)所屬黨員個(gè)人自學(xué)抓得還不夠，多數(shù)時(shí)候是上級(jí)要求學(xué)什么就組織學(xué)什么，平時(shí)組織學(xué)習(xí)的計(jì)劃性不強(qiáng)，有的同志存在應(yīng)付思想，滿足于已有的理論知識(shí)和工作水平，對(duì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的新理論、新觀點(diǎn)、新戰(zhàn)略研究得還不夠深入。

二是政治敏銳性還有差距。通過(guò)學(xué)習(xí)我們感到，班子成員在政治敏銳性和政治洞察力還有待加強(qiáng)，有的同志在對(duì)社會(huì)上的一些不良思潮沒(méi)有作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，對(duì)一些苗頭性傾向性問(wèn)題，甚至一些錯(cuò)誤言論，沒(méi)有及時(shí)旗幟鮮明地反駁和糾正，主題教育的效果打了折扣。

三是工作實(shí)效性還有差距。工作中更多注重領(lǐng)導(dǎo)講話、政策文件和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，多是用于傳達(dá)貫徹，結(jié)合各自分管領(lǐng)域，利用重要理論指導(dǎo)解決一些戰(zhàn)略性、專業(yè)性問(wèn)題不夠，沒(méi)有很好地發(fā)揮理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，沒(méi)能更好地通過(guò)理論武裝來(lái)堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高領(lǐng)導(dǎo)水平。

(二)嚴(yán)格黨員教育管理方面存在的問(wèn)題。

有時(shí)責(zé)任分工不完善，把責(zé)任全部壓在宣傳委員和聯(lián)絡(luò)員上，其他支委參與較少，沒(méi)有形成齊抓共管的教管合力?？荚u(píng)上缺少精度，雖然建立了黨員干部考核制度，但“三有三無(wú)”問(wèn)題還比較突出，即有考核要求，無(wú)考核辦法，誰(shuí)來(lái)考、怎么考、考什么，規(guī)定不夠明確;有考核制度，無(wú)考核標(biāo)準(zhǔn)，只定性不定量，更多是靠主觀衡量;有考核結(jié)果，無(wú)結(jié)果運(yùn)用，獎(jiǎng)懲鞭策激勵(lì)作用還不夠明顯。

(三)聯(lián)系服務(wù)群眾方面存在的問(wèn)題。

一是宗旨意識(shí)不強(qiáng)。有的同志對(duì)新時(shí)期黨的群眾路線的內(nèi)涵理解不深、把握不透，以人民為中心的思想樹(shù)得還不牢，有時(shí)站在群眾立場(chǎng)謀劃工作少、思考問(wèn)題少;有的同志實(shí)事求是、群眾路線堅(jiān)持得不夠好，工作作風(fēng)不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一些，難度大、難見(jiàn)效的工作抓得虛一些、少一些。

二是服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。圍繞群眾反映的x等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，雖然做不少工作，但效果不太理想，沒(méi)有達(dá)到群眾的要求和期盼。平時(shí)到基層調(diào)查研究做得不夠好，不夠深入，工作中調(diào)研的深入性和廣泛性不夠，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)建議的時(shí)間不多，沉下身子“解剖麻雀”的少，對(duì)真實(shí)情況的掌握打了折扣。

三是解難意識(shí)不強(qiáng)。走訪基層浮于表面、不夠深入，沒(méi)有真正了解基層、群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒(méi)有撲下身子、實(shí)實(shí)在在地為基層、群眾辦實(shí)事、解難題。有的支委同志平時(shí)到基層調(diào)研滿足于和主要負(fù)責(zé)人見(jiàn)見(jiàn)面，聽(tīng)聽(tīng)匯報(bào)，沒(méi)有和基層群眾打交道，了解不到真實(shí)情況。

(四)改進(jìn)工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題。

落細(xì)落小不夠。有時(shí)抓工作滿足于安排了、部署了、強(qiáng)調(diào)了，沒(méi)能很好地關(guān)注全程、關(guān)注細(xì)節(jié)。比如，文山會(huì)海問(wèn)題一直喊一直抓，卻總是尾大不掉，紅頭文件少了，便簽類材料、電話類通知仍有反復(fù);有些制度規(guī)定在末端落實(shí)方面做得不夠好，存在打折扣、搞變通現(xiàn)象。跟蹤問(wèn)效不夠。

抓工作落實(shí)一定程度上還存在著重布置、輕落實(shí)，重安排、輕問(wèn)效的問(wèn)題，在落實(shí)過(guò)程中一些工作跟的不緊、督的不嚴(yán)，缺乏一抓到底的“釘釘子”精神和持之以恒的韌勁。把想法當(dāng)做法，把發(fā)文當(dāng)落實(shí)的不良現(xiàn)象依然存在。常態(tài)推進(jìn)不夠。對(duì)“x專項(xiàng)清理整治”中存在的問(wèn)題，雖然都對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)逐個(gè)過(guò)了篩子，但在加強(qiáng)經(jīng)常性檢查、完善規(guī)范性制度措施上還有不足，有的問(wèn)題轉(zhuǎn)入常態(tài)化整改階段便出現(xiàn)成效打折扣的現(xiàn)象，存在“一陣風(fēng)”的傾向。

(一)理論素養(yǎng)還有差距。

沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在首要位置，對(duì)政治理論研究理解不夠深刻,學(xué)習(xí)十九大精神和《準(zhǔn)則》《條例》仍存在浮于表面的現(xiàn)象，在入腦入心上還要下苦功夫。加之學(xué)習(xí)存在片面性，不系統(tǒng)、不經(jīng)常不深入，在實(shí)際工作中，自覺(jué)運(yùn)用正確的方法論和立場(chǎng)觀點(diǎn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力仍需進(jìn)一步提升。

(二)擔(dān)當(dāng)意識(shí)還有差距。

工作中求穩(wěn)怕難的思想一定程度存在，缺乏“功成不必在我”的精神境界和“功成必須有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在全局思維、系統(tǒng)思維上還有欠缺，籌劃工作、落實(shí)工作沒(méi)有真正從落實(shí)效果出發(fā)。

(三)黨性鍛煉還有差距。

以忙于日常事務(wù)為由，靜下心來(lái)思考“入黨為了什么、在黨做了什么”不夠，對(duì)“不忘初心”的理解和認(rèn)知還不夠深刻系統(tǒng)，滿足于干好本職工作，經(jīng)常性的黨性鍛煉不夠主動(dòng)。另外，宗旨意識(shí)和群眾觀念不夠強(qiáng)，平時(shí)與支委成員談心交心多一些，與普通黨員群眾溝通交流少，從基層一線查找自身存在的問(wèn)題方面做得不夠，沒(méi)能真正做到從群眾中來(lái)、到群眾中去。

(四)思想革新還有差距。

部分問(wèn)題一直在抓、一直在改，但收效不明顯，歸根結(jié)底是思想觀念沒(méi)有完全轉(zhuǎn)變，實(shí)際工作中問(wèn)題意識(shí)樹(shù)得不牢，很多時(shí)候還缺少猛藥去疴的決心和刮骨療毒的勇氣，缺少積極主動(dòng)**矛盾、化解難題的思路和方法。

(一)常態(tài)抓好理論學(xué)習(xí)。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，每年集中學(xué)習(xí)不少于x次，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，以領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，促進(jìn)干部廣泛學(xué)。積極探索理論學(xué)習(xí)新途徑，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，做到學(xué)習(xí)有記錄、有討論、有體會(huì)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為科學(xué)謀劃工作思路、研究解決工作難題、推動(dòng)工作上新臺(tái)階。

(二)不斷強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

真正從工作成效出發(fā)，聚焦工作全局，把各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)放在促進(jìn)任務(wù)完成、推動(dòng)單位建設(shè)、助力干部成長(zhǎng)上。著力解決x各類問(wèn)題，逐條逐項(xiàng)建立臺(tái)賬，拿出管用舉措，持續(xù)推動(dòng)整改。牢牢扭住改革、發(fā)展、穩(wěn)定抓黨建工作，著力打牢單位發(fā)展的思想基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)。

(三)從嚴(yán)落實(shí)各項(xiàng)制度。

每年組織進(jìn)行一次集中教育,從嚴(yán)落實(shí)“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員、組織生活會(huì)等制度，強(qiáng)化大家“第一身份是黨員、根本依靠是組織”的觀念。注重抓好典型引導(dǎo)，以“x”活動(dòng)為牽引，積極開(kāi)展“x”“x”和“x”，努力營(yíng)造比學(xué)趕幫超的濃厚氛圍。

(四)注重狠抓正風(fēng)肅紀(jì)。

引導(dǎo)所屬黨員自覺(jué)把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，從嚴(yán)抓好x、x等規(guī)章制度的貫徹落實(shí)，形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的生動(dòng)局面。履行好從嚴(yán)治黨“主體責(zé)任”，加強(qiáng)x，嚴(yán)格請(qǐng)示報(bào)告，公平公正、公開(kāi)透明處理群眾切身利益問(wèn)題，保持整風(fēng)整改的高壓態(tài)勢(shì)。

教師黨員組織生活會(huì)檢視材料（專業(yè)15篇）篇三

根據(jù)《**》要求，圍繞“強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝，樹(shù)牢‘四個(gè)意識(shí)’，堅(jiān)定‘四個(gè)自信’，勇于擔(dān)當(dāng)作為，以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)堅(jiān)決把黨中央決策部署落到實(shí)處”的主題，我深入學(xué)習(xí)了十九大精神、***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等重要理論，緊密聯(lián)系自己的思想、工作和生活實(shí)際，深刻查找存在問(wèn)題，剖析了產(chǎn)生問(wèn)題的根源，逐項(xiàng)提出了整改措施?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：

上年度民主生活會(huì)，本人查找出7條存在問(wèn)題，通過(guò)整改落實(shí)較好的完成了問(wèn)題整改工作。一是強(qiáng)化了學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，系統(tǒng)學(xué)了黨章、黨規(guī)、***總書(shū)記系列重要講話、黨的十九大精神和***總書(shū)記視察廣東重要講話精神，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，用***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝自己的頭腦。二是求真務(wù)實(shí)，大膽開(kāi)展各項(xiàng)工作，對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)敢想敢干，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，做好自己職責(zé)范圍內(nèi)的事，勇于承擔(dān)責(zé)任。增強(qiáng)對(duì)分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓落實(shí)，切實(shí)解決基層難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。三是全力做好作風(fēng)轉(zhuǎn)變工作。牢記黨的宗旨，努力做好群眾工作。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在工作中，結(jié)合鎮(zhèn)干部駐點(diǎn)直接聯(lián)系群眾工作，帶著深厚的感情去幫助解決困難群眾遇到的實(shí)際問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在地為基層群眾辦一些實(shí)事、好事。

1.在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，往深里走、往心里走、往實(shí)里走等方面，存在政治理論學(xué)習(xí)不夠深入問(wèn)題。學(xué)用結(jié)合不緊，學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新不夠。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我能夠認(rèn)真研讀習(xí)總書(shū)記的重要講話原文，通過(guò)個(gè)人自學(xué)以及參加各級(jí)組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、研討會(huì)等方式，學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步提升了政治理論素養(yǎng)，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。但在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想設(shè)計(jì)的新創(chuàng)新理論缺少深入解讀，停留在理解的表面，指導(dǎo)工作的力度還需要進(jìn)一步加大，特別是將學(xué)習(xí)研討成果轉(zhuǎn)化為決策，推動(dòng)解決突出問(wèn)題、加快發(fā)展還不夠到位。

2.在堅(jiān)定貫徹新發(fā)展理念，以?shī)^發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，積極應(yīng)對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勇于直面困難，創(chuàng)造性開(kāi)展工作方面，存在一些問(wèn)題：一是創(chuàng)造性開(kāi)展工作不足。工作中存在“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的觀念，進(jìn)取意識(shí)有所弱化，面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，難題的新思路、新舉措不多，很多工作覺(jué)得是主要領(lǐng)導(dǎo)下決策，自己負(fù)責(zé)落實(shí)就好，主觀能動(dòng)性不足。比如在招商引資工作中，過(guò)于強(qiáng)調(diào)主要領(lǐng)導(dǎo)“親自抓”，存在“等靠要”思想，很多項(xiàng)目是領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系引進(jìn)來(lái)落地的，沒(méi)有充分發(fā)揮好自己的主觀能動(dòng)性。二是在貫落實(shí)上級(jí)決策部署上還有一定的差距。對(duì)于主要領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮的或者比較容易推進(jìn)的工作，就大力去抓，對(duì)于其他的工作則只是完成標(biāo)準(zhǔn)底線，沒(méi)有在質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)上提出更高的要求，落實(shí)上級(jí)決策部署不夠徹底。三是對(duì)意識(shí)形態(tài)工作不夠重視。沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到意識(shí)形態(tài)工作形勢(shì)的嚴(yán)峻性，往往只是會(huì)議強(qiáng)調(diào)布置，而沒(méi)有具體的工作舉措去落實(shí)。

3.在貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，嚴(yán)肅機(jī)構(gòu)改革各項(xiàng)紀(jì)律，清正廉潔、秉公用權(quán)，從曾志權(quán)案中反思、認(rèn)識(shí)、汲取教訓(xùn)，引以為戒方面。自己作為一名黨員干部，始終做到了堅(jiān)決擁護(hù)黨中央權(quán)威，不折不扣落實(shí)中央、省市縣各項(xiàng)決策部署，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，依法依規(guī)履職盡責(zé)。但還存在一些不足：一是在貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定方面還存在一些需要改進(jìn)的地方。例如對(duì)于上級(jí)布置的工作，經(jīng)常只是交待相關(guān)部門(mén)或村去落實(shí)，自己比較少去督促檢查工作落實(shí)的情況，存在以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件落實(shí)文件現(xiàn)象。二是在堅(jiān)決克服“形式主義”上不夠徹底。有時(shí)為了上級(jí)的考核成績(jī)，雖然會(huì)做好各項(xiàng)工作，但是會(huì)比較偏向做好“看得見(jiàn)”的工作，存在形式主義。三是從曾志權(quán)案中反思、認(rèn)識(shí)、汲取教訓(xùn)，引以為戒。本人堅(jiān)決擁護(hù)黨中央對(duì)曾志權(quán)的處理決定，與其無(wú)任何來(lái)往。對(duì)照曾志權(quán)案，雖無(wú)違紀(jì)違法行為，但應(yīng)引以為戒，比如，在過(guò)年過(guò)節(jié)，自己有時(shí)礙于情面會(huì)接受一些禮節(jié)性的應(yīng)酬，容易在群眾中造成不好的影響，缺乏一定的警惕性。

1、思想理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)。對(duì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深研細(xì)鉆不夠，對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)、法律法規(guī)、基礎(chǔ)理論學(xué)得少，對(duì)黨的創(chuàng)新理論學(xué)原著不夠，沒(méi)有經(jīng)常學(xué)原文、讀原著、悟原理，學(xué)習(xí)淺嘗輒止，沒(méi)有與實(shí)際工作相結(jié)合。理想信念教育堅(jiān)持不夠，沒(méi)有真正把自己融進(jìn)去，把學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐緊密結(jié)合在一起。沒(méi)有系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理特別是***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。導(dǎo)致思想理論武裝不到位缺少深入思考，致使工作只是沿用舊方法去處理，成效不明顯。

2、黨性修養(yǎng)不夠堅(jiān)定。雖然入黨多年，但隨著年齡的增加，認(rèn)為黨性修養(yǎng)鍛煉這么多年，已經(jīng)成熟了，已經(jīng)堅(jiān)定了，再怎么加強(qiáng)也不會(huì)有大的提高和進(jìn)步了，因此出現(xiàn)松懈苗頭，只求過(guò)得去、不出錯(cuò)，做的差不多就行了。黨性修養(yǎng)不強(qiáng)，思想就容易滑坡，精神就容易空虛，作風(fēng)就容易松懈，各種問(wèn)題也就隨之而來(lái)。

3、紀(jì)律執(zhí)行不夠嚴(yán)格。本人對(duì)中央的各項(xiàng)紀(jì)律是堅(jiān)決嚴(yán)格執(zhí)行的，對(duì)中央的決策部署也是不折不扣落實(shí)的，但也存在圖一時(shí)輕松，簡(jiǎn)單開(kāi)會(huì)發(fā)文了事，對(duì)紀(jì)律和決策的落實(shí)情況缺乏比較硬的督促檢查;有時(shí)存在畏難情緒，有些該執(zhí)行的紀(jì)律堅(jiān)持不夠，有些該落實(shí)的決策執(zhí)行不力;對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的一些不良風(fēng)氣，怕得罪人，沒(méi)有按照黨的政治紀(jì)律要求，同不良風(fēng)氣和行動(dòng)作斗爭(zhēng)。認(rèn)為只要是為了工作，違反點(diǎn)紀(jì)律也不會(huì)有問(wèn)題，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到黨的紀(jì)律是絲毫不能觸碰的紅線、是堅(jiān)決不能突破的底線，沒(méi)有把黨的紀(jì)律當(dāng)成鐵律。

4、宗旨意識(shí)不夠牢固。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。能否始終銘記、時(shí)刻踐行這個(gè)根本宗旨是檢驗(yàn)一名黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否合格的基本標(biāo)準(zhǔn)。近年來(lái)，隨著生活水平日益提高和社會(huì)思想多元、多樣、多變，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有所淡化，未能時(shí)刻在思想上做到關(guān)心群眾，感情上貼近群眾，工作上聯(lián)系群眾，行動(dòng)上照顧群眾，以至與群眾關(guān)系不緊密;同樣對(duì)于關(guān)系群眾切身利益的事情，缺乏急群眾之所急、想群眾之所想、解群眾之所需的民本思想，沒(méi)有從小事做起，從具體事情抓起，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，主動(dòng)解決好涉及群眾利益的突出問(wèn)題，以至于宗旨意識(shí)出現(xiàn)了情況。

5、敢于擔(dān)當(dāng)精神不夠。工作時(shí)間久了，認(rèn)為過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，因而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

1、強(qiáng)化理論武裝，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持學(xué)政策理論、學(xué)先輩先進(jìn)、學(xué)群眾智慧，特別是系統(tǒng)學(xué)習(xí)深研十九大精神及習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。樹(shù)立終生學(xué)習(xí)理念，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際能力，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。錘煉黨性，堅(jiān)定理想，始終與黨中央保持高度一致，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)決策部署。始終牢記黨的宗旨，切實(shí)把思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到以黨建帶隊(duì)伍促業(yè)務(wù)上來(lái)。

2、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，維護(hù)黨的權(quán)威。遵規(guī)守紀(jì)是共產(chǎn)黨員的行為底線和安身立命之本。嚴(yán)明黨規(guī)黨紀(jì)，堅(jiān)持紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)在法前、法紀(jì)分開(kāi)，真正把黨規(guī)黨紀(jì)內(nèi)化于心、外化于形。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。旗幟鮮明地反對(duì)“七個(gè)有之”等問(wèn)題，在涉及重大政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)等問(wèn)題上始終保持頭腦清醒，爭(zhēng)做政治的明白人。嚴(yán)守黨的組織紀(jì)律。嚴(yán)格遵循組織原則，認(rèn)真履行組織程序，堅(jiān)決服從組織決定，自覺(jué)接受組織監(jiān)督，任何時(shí)候都不搞非組織活動(dòng)。嚴(yán)守黨的廉潔紀(jì)律。常思貪欲之害、常修為政之德、常懷律己之心，時(shí)刻保持心有所畏、言有所戒、行有所止的約束，自覺(jué)做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)，切實(shí)做到自身正、自身硬、自身凈，以模范行為樹(shù)立忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)牧己眯蜗蟆?/p>

3、增強(qiáng)宗旨意識(shí)，強(qiáng)化黨性鍛煉。在今后的工作中，將不忘初心，牢記使命，把自身工作同人民群眾的期盼結(jié)合起來(lái)，想群眾之所想，急群眾之所急，拉近同群眾的感情，切實(shí)為群眾做好服務(wù)。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻提醒自己擺正同人民群眾的位置，堅(jiān)持群眾工作方法，多下基層調(diào)研，向群眾學(xué)習(xí)，在群眾中汲取智慧，尋找解決問(wèn)題，干好工作的方法和路徑。增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，立足本職崗位，忠誠(chéng)履職盡責(zé)。樹(shù)立敢于擔(dān)當(dāng)、埋頭苦干、求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng)，撲下身子抓工作落實(shí)。

4、牢記使命擔(dān)當(dāng)，加快改革發(fā)展。始終把履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)作為一名黨員必備的政治品格，爭(zhēng)做敢于擔(dān)當(dāng)、干事創(chuàng)業(yè)的表率。把各項(xiàng)工作想在前、做在前，做到矛盾困難不推不拖、風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)不躲不繞、繁重任務(wù)不挑不揀。堅(jiān)持務(wù)實(shí)重干勇?tīng)?zhēng)先，積極踐行“馬上就辦、真抓實(shí)干”作風(fēng)，拼命實(shí)干加油干，確保各項(xiàng)工作始終保持先進(jìn)位次，干出讓組織滿意、讓群眾信服的工作業(yè)績(jī)。

5、堅(jiān)持嚴(yán)以律己，筑牢廉政防線。切實(shí)增強(qiáng)黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大新修訂的《黨章》，嚴(yán)格遵守《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，切實(shí)維護(hù)黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)的權(quán)威性、嚴(yán)肅性。堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，自覺(jué)接受黨組織和群眾的監(jiān)督，管住自己，守住小節(jié)，防微杜漸，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，樹(shù)立勤政廉政的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部形象。時(shí)刻緊繃廉潔自律這根弦，帶頭遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，反對(duì)任何濫用職權(quán)、謀取私利的不正之風(fēng)，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

教師黨員組織生活會(huì)檢視材料（專業(yè)15篇）篇四

我仔細(xì)比較了我的目標(biāo)。在談話、梳理問(wèn)題、征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我的思想和實(shí)際工作，我仔細(xì)調(diào)查了問(wèn)題，分析了原因，制定了改進(jìn)措施，明確了未來(lái)的努力方向。個(gè)人檢查分析報(bào)告如下：

1.理論學(xué)習(xí)不夠。雖然平時(shí)參加黨的理論學(xué)習(xí)也加強(qiáng)了對(duì)習(xí)近平新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解，但有時(shí)客觀上強(qiáng)調(diào)工作繁忙，事務(wù)性工作多，政治理論學(xué)習(xí)不能持之以恒。習(xí)近平對(duì)不要忘記你的首創(chuàng)精神，牢記你的使命和習(xí)近平關(guān)于不要忘記你的首創(chuàng)精神，牢記你的使命的重要討論的選擇并不積極和全面。

2.業(yè)余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)水平不高。

回顧過(guò)去的道路，雖然各方面或多或少都有所改善，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不太大。特別是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等方面仍然非常缺乏，與其他教師相比仍存在較大的差距。歸根結(jié)底，它缺乏學(xué)習(xí)的意識(shí)和主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)和重建，長(zhǎng)期不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，總是為自己找借口，導(dǎo)致工作停滯不前。日常工作越來(lái)越多，積極創(chuàng)新越來(lái)越少；對(duì)管理工作的零碎思考越來(lái)越多，整體規(guī)劃越來(lái)越少。在課堂管理中，有時(shí)不能在事情發(fā)生前及時(shí)教育學(xué)生，以防止事情發(fā)生，而是跟隨學(xué)生處理事情。經(jīng)常把自己放在被動(dòng)的位置上，有時(shí)匆忙，用一半的努力得到兩倍的結(jié)果。

3.作為一名黨員教師，沒(méi)有發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，沒(méi)有用自己的言行影響和帶動(dòng)其他教師。工作的積極性、主動(dòng)性不夠。

1.放松學(xué)習(xí)和對(duì)自己的要求，放松對(duì)保持黨員先進(jìn)性的追求。

2.思想上有等、懶、靠的情緒；工作態(tài)度不夠積極。

有時(shí)有懈怠的情緒。

3.是對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

通過(guò)深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于“不忘初心牢記使命”的論述選編。緊跟黨的步伐，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下做好自己的本職工作。保持自己政治理論的先進(jìn)性。

2.在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。對(duì)自己的工作多用心、用腦，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

3.以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在平時(shí)的工作中時(shí)刻牢記自己是一名黨員，積極發(fā)揮黨員的帶頭作用。

教師黨員組織生活會(huì)檢視材料（專業(yè)15篇）篇五

轉(zhuǎn)眼間，平時(shí)很忙，我度過(guò)了另一個(gè)學(xué)期。回顧這學(xué)期的工作，我總是誠(chéng)實(shí)地對(duì)待人，誠(chéng)實(shí)地感動(dòng)人，誠(chéng)實(shí)地培養(yǎng)人，在自己能做的范圍內(nèi)，努力做一切，教每個(gè)學(xué)生?，F(xiàn)在，結(jié)合自己在教育人員和工作方面存在的各種問(wèn)題，分析原因，提出了一些整改措施。

1、政治理論學(xué)習(xí)不小心，不足，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作太少。

具體表現(xiàn)為政治理論學(xué)習(xí)自覺(jué)抽出時(shí)間學(xué)習(xí)少，一般通過(guò)學(xué)校黨支部組織各種主題指導(dǎo)課學(xué)習(xí)。除了參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時(shí)自覺(jué)抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論的書(shū)是不夠的。二是缺乏學(xué)習(xí)深度。沒(méi)有在理論研究上下功夫，在學(xué)習(xí)中集中閱讀文章，看報(bào)紙和電視新聞很多，認(rèn)真坐下來(lái)研究原作很少。三是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論指導(dǎo)工作有差距，缺乏運(yùn)用理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問(wèn)題的具體潛力。

2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)滿足現(xiàn)狀，不斷學(xué)習(xí)積極，新業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)潛力不深，工作業(yè)務(wù)潛力需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

教師長(zhǎng)期適合教育工作，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，在課堂教育活動(dòng)中不斷給學(xué)生帶來(lái)新知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我在這方面做得不夠。具體來(lái)說(shuō)，一是鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)時(shí)有緊張現(xiàn)象，學(xué)習(xí)資料不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識(shí)方面，理論學(xué)習(xí)的深度不夠。三是工作中缺乏新思維，對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不正確。對(duì)于工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)候無(wú)法把握主要矛盾和矛盾的主要方面，無(wú)法把握問(wèn)題的本質(zhì)和根本。

4、關(guān)心學(xué)員，與學(xué)員溝通深度和廣度都不夠。

作為教師，課堂教學(xué)與課堂教學(xué)相結(jié)合，廣泛深入理解學(xué)生，及時(shí)理解學(xué)生的思想、心理和學(xué)習(xí)狀況，采取科學(xué)措施幫助學(xué)生擺脫困惑和困惑，確立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。我自己在這方面有很多不足，現(xiàn)在只是和少數(shù)學(xué)生結(jié)婚，對(duì)學(xué)生的理解不深，聯(lián)系范圍不廣。

通過(guò)教育學(xué)習(xí)，我將在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，按要求審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

提高政治理論學(xué)習(xí)的意圖和主導(dǎo)性，不斷用政治理論知識(shí)指導(dǎo)自己的工作。學(xué)海無(wú)止境，教無(wú)止境，只有不斷充電，才能維持教育的青春和活力。所以，我要用心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)潛力。有機(jī)會(huì)參加技能訓(xùn)練，豐富自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，為自己更好的教育實(shí)踐做準(zhǔn)備。

2.注意參加學(xué)校組織的教育、教育研究。

作為青年教師，不能滿足現(xiàn)有的教育研究成果，不僅要自己寫(xiě)論文，還要指導(dǎo)年輕教師進(jìn)行教育研究。教育教育是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教育中，我堅(jiān)持課堂教育五認(rèn)真。課前認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，結(jié)合本班實(shí)際，靈活地上所有課。此外，課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)一些教學(xué)后感和反思。同時(shí)，我也注意和領(lǐng)導(dǎo)同事交流學(xué)習(xí)。

3、勇于探索，提高科研潛力。

科學(xué)研究源于教育，為教育服務(wù)。以后，我會(huì)用心參加市縣級(jí)科研立項(xiàng)課題，勇于思考，善于向兄弟院校學(xué)習(xí)，向同行專家學(xué)者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)期刊雜志，注重點(diǎn)滴積累，不斷提高自己的科研潛力，為開(kāi)創(chuàng)特色教學(xué)模式做出貢獻(xiàn)。

總之，作為一名教師，已經(jīng)明確了自己承擔(dān)的職責(zé)。在今后的工作中，我總是以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格的要求對(duì)照自己，進(jìn)一步提高自己各方面的綜合素質(zhì)，在原來(lái)的基礎(chǔ)上，道路漫長(zhǎng)，我上下尋求。前進(jìn)的道路還很長(zhǎng)，風(fēng)雨可能會(huì)增加，我會(huì)像往常一樣忠于教育事業(yè)。

教師黨員組織生活會(huì)檢視材料（專業(yè)15篇）篇六

12月17日，按照學(xué)?！蛾P(guān)于開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育專題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作的通知》要求，黨委教師工作部、教師教學(xué)發(fā)展中心開(kāi)展專題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作，機(jī)關(guān)黨委委員、黨委宣傳部副部長(zhǎng)袁永紅到會(huì)指導(dǎo)。

會(huì)議首先由黨支部書(shū)記李貞剛代表黨支部委員會(huì)向全體黨員述職。李貞剛同志從制度建設(shè)、學(xué)習(xí)教育、作風(fēng)建設(shè)、工會(huì)活動(dòng)等四個(gè)方面對(duì)2019年黨支部工作進(jìn)行了匯報(bào)，全體黨員對(duì)2019年黨支部工作進(jìn)行了評(píng)議。隨后，每一位黨員都聚焦主題，圍繞理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率等方面，檢視問(wèn)題、深刻剖析，并采取個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)的方式開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng)。袁永紅認(rèn)為本次會(huì)議緊扣主題和工作實(shí)際，準(zhǔn)備充分、程序規(guī)范。她從兩個(gè)方面對(duì)本次會(huì)議作了點(diǎn)評(píng)，一是支部工作十分規(guī)范，“三會(huì)一課”制度落實(shí)到位，開(kāi)展的活動(dòng)特色突出，成效顯著；二是黨員檢視問(wèn)題深刻到位，自我批評(píng)態(tài)度嚴(yán)肅，相互批評(píng)中肯坦誠(chéng)，達(dá)到了凝聚共識(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的目的。

按照組織程序，會(huì)議進(jìn)行了2019年度民主評(píng)議黨員工作。根據(jù)民主測(cè)評(píng)情況，綜合黨員日常表現(xiàn)等，實(shí)事求是地對(duì)每名黨員提出了評(píng)定意見(jiàn)，評(píng)出優(yōu)秀黨員3名。

教師黨員組織生活會(huì)檢視材料（專業(yè)15篇）篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

按照組織生活會(huì)要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以及黨的十九大會(huì)議精神，并結(jié)合思想和工作進(jìn)行了深入地自糾自查，發(fā)現(xiàn)了自身存在的問(wèn)題，深刻反思和自省，明確了問(wèn)題根源和改進(jìn)措施，現(xiàn)將個(gè)人檢視剖析材料匯報(bào)如下：

一、主要收獲。

積極參加組織生活，做學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的好幫手，做一名不忘初心的合格教師。

二、存在的問(wèn)題。

（一）在理論學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題。學(xué)習(xí)上沒(méi)有嚴(yán)格按照計(jì)劃推進(jìn)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏持續(xù)性、連貫性，在深入思考內(nèi)涵精髓上做的不夠好，學(xué)習(xí)效果沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容和形式不夠吸引學(xué)生，備課不充分，缺乏整體規(guī)劃。利用現(xiàn)有的教育資源和優(yōu)勢(shì)，深度挖掘組織，為推動(dòng)我校各項(xiàng)重點(diǎn)工作站在全局考慮推進(jìn)工作還不夠。

（二）在嚴(yán)以律己方面存在的問(wèn)題。對(duì)社會(huì)上流傳的一些不良思潮、錯(cuò)誤言論，朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)的負(fù)面新聞，特別是一些涉及教育領(lǐng)域的一些煽動(dòng)性言論，還沒(méi)有完全擔(dān)負(fù)起揭露和糾正的政治責(zé)任，勇于反擊的意識(shí)不強(qiáng)，力度不夠。雖然能夠嚴(yán)格履行黨章黨規(guī)黨紀(jì)的政治責(zé)任，把黨紀(jì)教育作為黨員干部政治理論學(xué)習(xí)的必備內(nèi)容抓緊抓實(shí)，但仍存在對(duì)紀(jì)律規(guī)矩掌握不全面、執(zhí)行不到位的問(wèn)題。比如，在開(kāi)展組織生活時(shí)，批評(píng)與自我批評(píng)還做得不夠好。

（三）在履職盡責(zé)方面存在的問(wèn)題。今年以來(lái)，中央和省市關(guān)于教育工作存在問(wèn)題的有效解決要求非常明確具體，件件涉及群眾切身利益。在實(shí)際推進(jìn)工程中，對(duì)實(shí)際問(wèn)題的復(fù)雜性特殊性認(rèn)識(shí)不夠，把握的不準(zhǔn)，面對(duì)面解決問(wèn)題的擔(dān)當(dāng)精神還有欠缺。比如，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)反映的問(wèn)題，能夠積極協(xié)調(diào)解決，但對(duì)一些需要學(xué)校配合，甚至需要上級(jí)主管部門(mén)解決的問(wèn)題，還有所欠缺。

（四）在思想覺(jué)悟方面存在的問(wèn)題。在主題教育中,通過(guò)學(xué)習(xí)先輩先進(jìn)、身邊榜樣，到現(xiàn)場(chǎng)接受愛(ài)國(guó)主義教育，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，但在轉(zhuǎn)化落實(shí)到實(shí)際工作中還做得不夠好。比如，平時(shí)接受先進(jìn)典型教育多，示范帶頭開(kāi)展志愿服務(wù)少，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用做得不夠。知識(shí)儲(chǔ)備不夠，學(xué)習(xí)不夠深入，作為一名英語(yǔ)老師才疏學(xué)淺，當(dāng)今的中學(xué)英語(yǔ)老師，素質(zhì)水漲船高，自己作為專業(yè)的教師，能力還是太有限。平時(shí)學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)和深入，學(xué)習(xí)的強(qiáng)度、廣度和厚度都不夠。

三、產(chǎn)生問(wèn)題根源剖析。

（一）思想方面。主動(dòng)把理論學(xué)習(xí)擺在突出重要位置的意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不夠全面系統(tǒng)。對(duì)黨的十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想全面深入學(xué)習(xí)理解還有差距。在處理具體工作時(shí)，運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐的針對(duì)性不強(qiáng)。

（二）政治方面。在面對(duì)新形勢(shì)新變化，缺少更加堅(jiān)定的理論自信，放松了對(duì)自身理想信念建設(shè)的要求，沒(méi)有持續(xù)不斷地加強(qiáng)政治理論、道德情操、思想文化和專業(yè)知識(shí)等修養(yǎng)，放松了對(duì)黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性純潔性的追求，時(shí)刻對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)衡量檢查言行、審視思想和改進(jìn)工作的自覺(jué)性有所減弱。

（三）作風(fēng)方面。對(duì)作風(fēng)改進(jìn)的長(zhǎng)期性和艱巨性認(rèn)識(shí)不足，嚴(yán)格對(duì)照黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)提升黨性修養(yǎng)、理想信念和道德境界不經(jīng)常。從維護(hù)黨的形象、強(qiáng)化黨性觀念、維護(hù)人民利益的高度反對(duì)批判不良風(fēng)氣的擔(dān)當(dāng)精神不夠。接受群眾監(jiān)督意識(shí)有所弱化，對(duì)調(diào)查研究的重要性認(rèn)識(shí)不足，也沒(méi)有堅(jiān)持好從小事做起，真正把群眾觀念植根于思想中、落實(shí)到行動(dòng)上。

（四）能力方面。工作中過(guò)多強(qiáng)調(diào)求穩(wěn)怕變，習(xí)慣用老思維、老辦法、老套路開(kāi)展工作。持之以恒的勁頭少了點(diǎn)，缺乏“釘釘子”精神和“滴水穿石”的韌勁。沒(méi)有真正將高質(zhì)量、高效率的工作標(biāo)桿樹(shù)起來(lái)，責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神不夠、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神不足，“爭(zhēng)”和“創(chuàng)”的意識(shí)有所弱化。

四、努力方向和改進(jìn)措施。

一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大、十九屆四中全會(huì)精神作為首要政治任務(wù)，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要全面系統(tǒng)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想所蘊(yùn)含的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，全面掌握黨中央各項(xiàng)重大戰(zhàn)略特別是關(guān)于教育工作的決策部署。

二要堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫徹全部工作始終，把學(xué)習(xí)執(zhí)行黨章作為一門(mén)經(jīng)常性課程常抓不懈，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，并將學(xué)習(xí)成果融入到指導(dǎo)和推進(jìn)工作中，確保學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。要堅(jiān)持學(xué)以致用，準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書(shū)記對(duì)教育工作的新要求，把理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)際緊密結(jié)合，圍繞解決問(wèn)題和加快發(fā)展，最大程度的把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，進(jìn)一步提升政治素養(yǎng)和思想境界。

三要錘煉黨性修養(yǎng)。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定正確的政治方向，提高黨性修養(yǎng)和思想品行，努力保持共產(chǎn)黨人的政治本色。要堅(jiān)持向先進(jìn)看齊，向榜樣看齊，進(jìn)一步發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用，在各項(xiàng)工作中始終保持共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。

運(yùn)用各種方式鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)習(xí)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

教師黨員組織生活會(huì)檢視材料（專業(yè)15篇）篇八

通過(guò)參加這次主題教育，使自己受到一次深刻的馬克思主義再教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。歸納起來(lái)，主要有五點(diǎn)收獲：

一是厚實(shí)了理論素養(yǎng)。主題教育中，自己堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，積極參加支部組織的集體學(xué)習(xí)、專題研討、體會(huì)交流，著力在“學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一”上下功夫、求實(shí)效。與此同時(shí)，在通讀《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想綱要》《習(xí)近平關(guān)于“。

不忘初心。

牢記使命”論述摘編》的基礎(chǔ)上，借助學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app，堅(jiān)持每天抽出1小時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記最新重要講話及文章，以及權(quán)威媒體重要評(píng)論和資深專家解讀文章，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的政治認(rèn)同思想認(rèn)同和情感認(rèn)同。

二是堅(jiān)定了政治立場(chǎng)。以前，自己對(duì)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的認(rèn)識(shí)，只停留在口號(hào)化、表象化、空泛化的層次上，沒(méi)有真正理解其中蘊(yùn)含的重大意義，因而在行動(dòng)上缺乏自覺(jué)性，未能做到內(nèi)化于心、外化于行。通過(guò)參加主題教育，自己深刻認(rèn)識(shí)到，講政治既是一種態(tài)度，也是一種能力，并不是喊空洞的口號(hào)、搞蒼白的表態(tài)、做無(wú)用的虛功，而要落實(shí)到學(xué)思踐悟、知行合一的具體行動(dòng)中，做到觀察形勢(shì)把握政治因素、推動(dòng)工作體現(xiàn)政治要求、解決問(wèn)題防范政治風(fēng)險(xiǎn)，切實(shí)從政治上扣好履職的第一粒扣子。

三是提振了擔(dān)當(dāng)精神。為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。通過(guò)參加主題教育，自己認(rèn)識(shí)到，要守好這個(gè)初心、擔(dān)負(fù)這個(gè)使命，必須做到干字當(dāng)頭、實(shí)字打底，認(rèn)認(rèn)真真履好職干好事，而不能搞“天橋的把式——光說(shuō)不練”。尤其是自己作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該有“把工作當(dāng)事業(yè)干、把崗位當(dāng)陣地守”的境界和追求，敢于啃硬骨頭，勇于接燙手山芋，用心走心地把分內(nèi)之事做好做精做出彩，以“平時(shí)能看出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻能站出來(lái)、緊要關(guān)頭能豁出來(lái)”的實(shí)際行動(dòng)，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

四是筑牢了宗旨觀念?！耙园傩招臑樾?，與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，是黨的初心，也是黨的恒心。”習(xí)近平總書(shū)記飽含深情的話語(yǔ)，表達(dá)了中國(guó)共產(chǎn)黨人以民為本的質(zhì)樸情懷。通過(guò)參加主題教育，自己認(rèn)識(shí)到，黨的一切工作的出發(fā)點(diǎn)就是以人民為中心，落腳點(diǎn)就是為人民服務(wù)；任何時(shí)候、任何情況下，都不能忘了人民群眾這個(gè)“源”、丟掉人民群眾這個(gè)“本”。自己作為一名共產(chǎn)黨員，尤其是自己所從事的工作直接服務(wù)于人民群眾，更應(yīng)該經(jīng)?；卮鸷谩拔沂钦l(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”的黨性之問(wèn)，不能居高臨下、頤指氣使，對(duì)人民群眾貌合神離、漠不關(guān)心，更不能對(duì)人民群眾冷若冰霜、欺瞞忽悠，嚴(yán)防“魚(yú)水關(guān)系”異化為“油水關(guān)系”。

五是強(qiáng)化了勤廉意識(shí)。以前總認(rèn)為自己只是一名普通黨員，屬于“貧居鬧市無(wú)人問(wèn)”的平頭老百姓，手頭既無(wú)權(quán)力也無(wú)資源，自感不會(huì)在廉潔上出錯(cuò)犯錯(cuò)誤，因而對(duì)身邊的“微腐敗”行為見(jiàn)怪不怪，缺乏惕勵(lì)自警意識(shí)。主題教育中，通過(guò)觀看警示教育片，特別是通過(guò)身邊的腐敗案件以案說(shuō)紀(jì)、以案說(shuō)法，使自己深受教育、深有觸動(dòng)，懂得了小事之中有政治、細(xì)微之處有形象的道理，明白了要想跳出“溫水煮青蛙效應(yīng)”，就必須時(shí)時(shí)刻刻知敬畏、存戒懼、守底線，絕不能把方向跑偏了、把路子走歪了，否則就會(huì)“一失足成千古恨，再回頭已百年身”，既有負(fù)于組織的培養(yǎng)，更對(duì)不起共產(chǎn)黨員這個(gè)光榮稱號(hào)。

（一）在“通讀《習(xí)近平關(guān)于“。

不忘初心。

牢記使命”重要論述選編》或《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心牢記使命”論述摘編》”方面。主題教育中，自己雖然通過(guò)個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想綱要》《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心牢記使命”論述摘編》等規(guī)定篇目，但還存在三個(gè)問(wèn)題：一是通讀深度不夠。盡管制定了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，但沒(méi)有真真正正完完全全落實(shí)。比如，對(duì)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心牢記使命”論述摘編》中關(guān)于“新時(shí)代要有新氣象，更要有新作為”的章節(jié)，自己只是走馬觀花浮光掠影，沒(méi)有靜下心來(lái)精研細(xì)思。特別是對(duì)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心牢記使命”論述摘編》中關(guān)于“把政治建設(shè)擺在首位”的章節(jié)，總覺(jué)得自己只是一名普通黨員，講政治太遙遠(yuǎn)，自己也不會(huì)在政治上犯錯(cuò)誤，因而便沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。二是融合轉(zhuǎn)化不夠。學(xué)思踐悟?qū)W以致用做得不好，沒(méi)有把學(xué)習(xí)和本職工作聯(lián)系起來(lái)與解決實(shí)際問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，“學(xué)歸學(xué)說(shuō)歸說(shuō)做歸做”現(xiàn)象突出。比如，在謀劃一些改革措施時(shí)，落實(shí)的效果不太理想。究其因，就是自己對(duì)習(xí)近平總書(shū)記“依靠人民而改革，改革才有能力”這個(gè)論斷的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟不夠，對(duì)改革的規(guī)律重視和把握不夠，對(duì)人民群眾的所思所盼摸得不清，所以導(dǎo)致思想與實(shí)際有偏差。

（二）在“對(duì)照黨章規(guī)定的黨員條件和義務(wù)權(quán)利，對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，對(duì)照群眾提出的意見(jiàn)建議等，查找了哪些具體問(wèn)題、改了多少、改得怎樣，還有哪些沒(méi)有改到位”方面。對(duì)照黨員條件和義務(wù)權(quán)利，對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，對(duì)照群眾提出的意見(jiàn)建議，自己共查擺出政治意識(shí)不強(qiáng)、工作作風(fēng)不實(shí)、推動(dòng)落實(shí)不力等__方面__個(gè)問(wèn)題，其中需要立行立改的有__個(gè)，需要長(zhǎng)期整改的有__個(gè)。目前立行立改的問(wèn)題已全部整改完畢，需要長(zhǎng)期整改的有一些已取得階段性成效。但從實(shí)際效果看，仍有部分問(wèn)題沒(méi)有整改到位。一是對(duì)照黨員條件和義務(wù)權(quán)利，自己存在黨費(fèi)繳納不夠主動(dòng)及時(shí)問(wèn)題，客觀上是忙于工作或其他原因,需要黨組織提醒，主觀上還是重視程度不夠。二是對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，存在的主要問(wèn)題是在尚儉戒奢、艱苦樸素、勤儉節(jié)約上做得不到位，由于考慮到大家工作很辛苦，偶然有自己出錢(qián)聚眾吃喝情況。比如，在完成____工作會(huì)議籌備后，自己以“放松”為借口，自己掏腰包舉辦了所謂的“慶功宴”，雖然事情不大，但很容易給群眾造成吃吃喝喝的不好印象。三是對(duì)照《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，存在的主要問(wèn)題是沒(méi)有用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，主動(dòng)批評(píng)和糾正同事身上缺點(diǎn)的勇氣不夠，對(duì)個(gè)別同志標(biāo)準(zhǔn)不高、粗枝大葉的作風(fēng)缺少直截了當(dāng)?shù)呐u(píng)，致使文件起草過(guò)程中出現(xiàn)了不應(yīng)有的錯(cuò)誤。比如，印制的《關(guān)于開(kāi)展陽(yáng)光分班的通知》，就出現(xiàn)了時(shí)期不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤，造成了不好的影響。

（三）在“發(fā)揮黨員先鋒模范作用，立足崗位、履職盡責(zé)做得怎么樣，為身邊群眾做了什么實(shí)事好事，還有哪些差距”方面。一直以來(lái)，自己能立足崗位、履職盡責(zé)，認(rèn)真做好服務(wù)群眾的有關(guān)工作，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，但還有許多不到位的地方。一是深入基層不夠到位。作為教育工作者，認(rèn)為教書(shū)育人本身就是服務(wù)群眾的一種形式，因而在實(shí)際工作中存在圍著主業(yè)轉(zhuǎn)的傾向，考慮具體業(yè)務(wù)多一些，主動(dòng)了解群眾所思所想做得少一些，特別是在脫貧攻堅(jiān)工作上，自己幫扶了__戶貧困戶，今年以來(lái)也就去了__次，去了也就是幫助貧困群眾家里收拾收拾屋子，送米送面送油，也沒(méi)有抽出更多時(shí)間面對(duì)面、心貼心嘮家常、出主意、想辦法。二是攻堅(jiān)克難意識(shí)不夠強(qiáng)。工作中缺乏迎難而上的精神，遇到矛盾有“繞道走”的想法，尤其是在處理學(xué)生之間矛盾問(wèn)題上存在拖拉的現(xiàn)象，沒(méi)有及時(shí)解決，學(xué)生和家長(zhǎng)都不太滿意。

一是對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)有所弱化。認(rèn)為自己工作多年，有了一定的理論素養(yǎng)和工作經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)和工作沖突時(shí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)服從于任務(wù)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“欠賬”越攢越多，沒(méi)有將其上升為一種理性自覺(jué)、一種持久堅(jiān)守、一種沉著定力。

二是個(gè)人黨性錘煉有所弱化。自己平日將大量精力放在業(yè)務(wù)工作上，忽視了提高個(gè)人黨性修養(yǎng)，放松了加強(qiáng)個(gè)人黨性鍛煉，對(duì)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性，因而導(dǎo)致堅(jiān)持原則、修正錯(cuò)誤的勇氣不足，造成了“好人主義”思想。

三是宗旨意識(shí)有所弱化。隨著機(jī)關(guān)工作待久了、往基層跑的時(shí)間少了，對(duì)群眾的訴求、基層的困難若明若暗，提建議、抓落實(shí)沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)需求，有點(diǎn)漂??；有時(shí)在服務(wù)群眾時(shí)，內(nèi)心包含著迎合上級(jí)、贏取口碑的私心雜念，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到下級(jí)要對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，而全黨上下都要對(duì)人民負(fù)責(zé)，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到手中的權(quán)利是人民賦予的、自己的崗位是人民賦予的，說(shuō)到底還是對(duì)“為了誰(shuí)”的理解不夠透徹。

四是紀(jì)律意識(shí)有所弱化。對(duì)相關(guān)條文法規(guī)學(xué)習(xí)不夠、研究不深，對(duì)作風(fēng)建設(shè)從我做起、從小事做起、從身邊做起的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義認(rèn)識(shí)不夠，僅滿足于頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳。片面覺(jué)得通過(guò)作風(fēng)問(wèn)題通過(guò)一時(shí)強(qiáng)力整治就行，沒(méi)有意識(shí)到標(biāo)本兼職、綜合施策的重要性，沒(méi)有意識(shí)到“針尖大的窟窿能透過(guò)斗大的風(fēng)”，存在“大錯(cuò)堅(jiān)決不犯、小錯(cuò)無(wú)所謂”的錯(cuò)誤心理，以致思想有了偏差、行為有了偏離，需要引起深入反思。

下一步，我將對(duì)照上級(jí)要求，努力從4個(gè)方面抓好整改。

（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定政治站位。我將把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)作為政治任務(wù)來(lái)抓，突出抓好規(guī)定書(shū)目學(xué)習(xí)，每月參加集體學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持讀書(shū)，重點(diǎn)圍繞《黨章》《習(xí)近平談治國(guó)理政》《黨的十九大報(bào)告輔導(dǎo)讀本》《三十講》、黨的十九屆。

四中全會(huì)。

精神等內(nèi)容深學(xué)細(xì)研、把握精髓；突出抓好自選內(nèi)容學(xué)習(xí)，精選馬列名著、精讀哲學(xué)名篇、精學(xué)黨史軍史，著力把握重要觀點(diǎn)、重要段落，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，進(jìn)一步提升理論水平、思維層次和工作能力，進(jìn)一步堅(jiān)定“四個(gè)自信”、踐行“兩個(gè)維護(hù)”。同時(shí)，緊密聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用，學(xué)用結(jié)合，圍繞解決問(wèn)題和加快發(fā)展，最大程度把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。

（二）發(fā)揮黨員先鋒模范作用，進(jìn)一步樹(shù)牢宗旨意識(shí)。牢記習(xí)近平總書(shū)記“放下架子，甘當(dāng)小學(xué)生，多同群眾交朋友，多向群眾請(qǐng)教”的諄諄教誨，自覺(jué)把服務(wù)群眾作為安身立命之本、干事創(chuàng)業(yè)之要，擺正自己的位置，學(xué)會(huì)換位思考，洗掉自己身上的浮躁與嬌氣，切實(shí)把群眾的每一件小事都當(dāng)作自覺(jué)的大事來(lái)辦，著力解決好事關(guān)群眾生產(chǎn)生活的操心事、煩心事，通過(guò)一個(gè)個(gè)小事讓群眾感受到黨和政府的溫暖。同時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)黨紀(jì)黨規(guī)和中央八項(xiàng)規(guī)定精神，從日常點(diǎn)滴小事做起、一言一行做起，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，管住心，管住嘴，管住手，管住腿，堅(jiān)決不做有違紀(jì)律的事、有失身份的事、有悖道德的事，用自身過(guò)硬的行動(dòng)樹(shù)立共產(chǎn)黨員的先鋒模范形象。

（三）堅(jiān)守法規(guī)法紀(jì)，進(jìn)一步筑牢廉潔底線。我將嚴(yán)格執(zhí)行《廉潔自律準(zhǔn)則》《中共中央政治局貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則》等黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)規(guī)定，扎實(shí)反“四風(fēng)”轉(zhuǎn)作風(fēng)，說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，加強(qiáng)工作統(tǒng)籌、提高服務(wù)效率、發(fā)揮崗位職能；加強(qiáng)黨性鍛煉和作風(fēng)養(yǎng)成，在名利和待遇上不計(jì)較、不攀比、不失衡，多動(dòng)手、不伸手，扛得住艱苦、耐得住寂寞、抵得住誘惑；從自身做起，從點(diǎn)滴做起，不僅注意自身在八小時(shí)以內(nèi)的工作作風(fēng)和言行，而且注意八小時(shí)以外的生活細(xì)節(jié)，保持生活情趣健康。

教師黨員組織生活會(huì)檢視材料（專業(yè)15篇）篇九

個(gè)人控制檢查是從思想到工作和生活的報(bào)告，指出他們做得好的地方和需要糾正的地方。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，我按照學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局的目標(biāo)要求，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，認(rèn)真學(xué)習(xí)《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》等必讀書(shū)目、積極踐行“我為群眾辦實(shí)事”，著力從百年黨史中體會(huì)馬克思主義的真理味道、感受黨的創(chuàng)新理論的思想偉力、領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨的獨(dú)特魅力、崇仰革命先輩犧牲奉獻(xiàn)的精神品格，進(jìn)一步打牢了明理、增信、崇德、力行的思想基礎(chǔ)。同時(shí)，按照這次專題民主生活會(huì)通知要求，深入開(kāi)展談心談話，廣泛征求意見(jiàn)建議，圍繞“四個(gè)對(duì)照”進(jìn)行了深入黨性分析，查找問(wèn)題差距，剖析根源癥結(jié)，制定了整改措施。下面，由我做個(gè)對(duì)照檢查。

一、存在的主要問(wèn)題。

(一)對(duì)照學(xué)史明理方面。通過(guò)多年的工作經(jīng)歷，結(jié)合近段時(shí)間黨史的學(xué)習(xí)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”有了更深一步的理解，對(duì)黨的基本理論和創(chuàng)新理論能夠做到真學(xué)真信真用，不斷加強(qiáng)思想改造和黨性歷練，在高舉旗幟、踐行“兩個(gè)維護(hù)”等重大政治原則問(wèn)題上，能夠頭腦清醒、態(tài)度鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。但是對(duì)照更高標(biāo)準(zhǔn)要求，還存在一些不容忽視的問(wèn)題。一是刻苦鉆研還不夠。這些年來(lái)始終在接受學(xué)習(xí)和教育，在思想深處或多或少存在“差不多”、“夠用了”的心態(tài)，對(duì)黨的創(chuàng)新理論特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)得還不夠刻苦、不夠全面，缺乏如饑似渴、廢寢忘食的勁頭，平時(shí)忙于各種事務(wù)多，靜下心來(lái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)深入思考少，對(duì)學(xué)過(guò)的理論和知識(shí)記得影影綽綽的多，深層積淀少。二是消化轉(zhuǎn)化還不夠。對(duì)黨的創(chuàng)新理論能夠做到深入學(xué)、跟進(jìn)學(xué)，但聯(lián)系思想實(shí)際、改造頭腦不夠，特別是轉(zhuǎn)化為立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，形成科學(xué)的思維方式、內(nèi)化為政治判斷力政治領(lǐng)悟力政治執(zhí)行力還有很大差距。有時(shí)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的曲折性、艱巨性，對(duì)一些歷史虛無(wú)主義的政治危害性認(rèn)識(shí)不足，不能完全站在黨和國(guó)家全局利益的高度去分析、判斷問(wèn)題，容易被一些表面現(xiàn)象和自身所處的小環(huán)境所左右，深層次判斷、理解問(wèn)題及透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力水平還不是很強(qiáng);有時(shí)對(duì)上級(jí)意圖的理解把握還不全面、不深入、不具體，在貫徹落實(shí)上還存在過(guò)分強(qiáng)調(diào)客觀因素和實(shí)際困難，甚至左顧右盼、落不到底的現(xiàn)象。三是實(shí)踐運(yùn)用不夠。弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)還不實(shí)，用理論學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)實(shí)踐、形成工作思路還有差距，在把學(xué)習(xí)成果內(nèi)化為指導(dǎo)工作思路、方法方面，雖然平時(shí)也注重結(jié)合崗位職責(zé)進(jìn)行對(duì)接，但對(duì)一些新形勢(shì)新情況新問(wèn)題還缺少深入研究探索，有的學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)價(jià)值、實(shí)用價(jià)值還不高。

(二)對(duì)照學(xué)史增信方面。回顧百年黨史，無(wú)數(shù)革命先輩、英模先進(jìn)在黨的帶領(lǐng)下，牢記初心使命，舍生忘死、拼搏奮進(jìn)，構(gòu)起了中國(guó)共產(chǎn)黨人偉大的精神譜系，也為我們立起了精神標(biāo)桿。反思自己，能夠堅(jiān)持以先輩先進(jìn)感召自己、鞭策自己、引領(lǐng)自己，用實(shí)實(shí)在在的工作來(lái)回報(bào)組織的培養(yǎng)，但還存在一些差距不足：一是學(xué)習(xí)典型事跡不深不細(xì)。在黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，自己雖然學(xué)習(xí)了邱少云、黃繼光、劉胡蘭、錢(qián)壯飛、黃大發(fā)等共產(chǎn)黨成立以來(lái)黨內(nèi)涌現(xiàn)出的一代代優(yōu)秀和先進(jìn)分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產(chǎn)生了共鳴。但對(duì)他們的先進(jìn)典型事跡僅僅停留在“學(xué)過(guò)”這一層面，沒(méi)有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒(méi)有從中吸取更多的前進(jìn)力量和奮斗的勇氣。二是對(duì)標(biāo)看齊標(biāo)準(zhǔn)有所降低。認(rèn)為自己身處和平年代，與革命先烈、先進(jìn)典型所處的環(huán)境條件不同，平凡的工作崗位上沒(méi)有更多讓自己出彩的機(jī)會(huì)。比如：學(xué)習(xí)黃大發(fā)同志先進(jìn)事跡，認(rèn)為當(dāng)今已經(jīng)不存在傳統(tǒng)原始方式開(kāi)渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺(jué)得現(xiàn)在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實(shí)質(zhì)是對(duì)這一典型事跡學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的不深不透，沒(méi)有理解事跡背后的深刻道理，沒(méi)有更好理解大發(fā)精神的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。三是沖鋒帶頭作用發(fā)揮不好。作為黨員，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，把參加黨史學(xué)習(xí)教育更多理解為建黨百年之際的必然活動(dòng)，對(duì)開(kāi)展活動(dòng)所要達(dá)到的目的認(rèn)識(shí)不足、理解不深、行動(dòng)滯后，沒(méi)有充分發(fā)揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒(méi)有把“我為群眾辦實(shí)事”真正落到實(shí)處，自己給群眾辦的事實(shí)要么意義不大，要么結(jié)果群眾不夠滿意。比如：面對(duì)發(fā)展中的群眾矛盾和訴求，習(xí)慣性地把問(wèn)題拋給別人，以不屬于自己的職責(zé)范圍為由委婉拒絕，導(dǎo)致一些自己能夠幫助群眾解決的問(wèn)題久拖不決，影響了干群關(guān)系和諧。

(三)對(duì)照學(xué)史崇德方面。黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，本人不斷從光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)中汲取黨史精神營(yíng)養(yǎng)，不斷傳承紅色基因，涵養(yǎng)提升道德修養(yǎng)、始終崇德向善的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，激發(fā)走好新時(shí)代長(zhǎng)征路的精氣神。但對(duì)照“學(xué)史崇德”的要求，還有一些做得不夠的地方。一是遵崇維護(hù)的力度還有欠缺。對(duì)于網(wǎng)上關(guān)于歪曲事實(shí)真相、抹黑英烈英模的所謂細(xì)節(jié)內(nèi)幕、惡意話題，雖然非常反感，但沒(méi)有站在維護(hù)黨和國(guó)家形象、維護(hù)民族精神的角度來(lái)認(rèn)識(shí)看待，勇于發(fā)聲、堅(jiān)決抵制、大膽斗爭(zhēng)不夠。二是對(duì)照踐行的力度還有欠缺。內(nèi)心對(duì)革命先輩、英模先進(jìn)典型充滿敬佩，但在精神的傳承和弘揚(yáng)上，還存在說(shuō)得多、做得少的現(xiàn)象，有時(shí)感覺(jué)精神可貴、踐行很難，沒(méi)有真正時(shí)時(shí)處處對(duì)照先輩先進(jìn)找差距、反思不足抓改進(jìn)，特別是結(jié)合本職崗位，如何處理好公與私、義與利、得與失的關(guān)系，做到“守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)”，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。三是模范表率的力度還有欠缺。自覺(jué)用先輩先進(jìn)的奉獻(xiàn)精神、愛(ài)民情懷、表率作用約束自己的言行、嚴(yán)格要求自己還有差距，降低工作標(biāo)準(zhǔn)、自我要求放松等享樂(lè)主義的思想不同程度存在。下步，還需要以先輩先進(jìn)為鏡子，全面對(duì)照反省、不斷加強(qiáng)自我改進(jìn)。

(四)對(duì)照學(xué)史力行方面。近些年，我先后幾次變換崗位，無(wú)論從事哪項(xiàng)工作，都能夠牢記初心使命，自覺(jué)以事業(yè)為重，始終充滿激情，勤奮敬業(yè)、腳踏實(shí)地的完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。但深入對(duì)照反思，還存有三個(gè)方面的差距：一是振奮精神干事業(yè)的勁頭有所淡化。有時(shí)工作干了，做的也比較艱苦，但在為什么干?應(yīng)當(dāng)怎樣做好上思考的還不深。任現(xiàn)職已經(jīng)有幾個(gè)年頭了，隨著時(shí)間的推移，思想上或多或少有了一些新的困惑和干擾。有時(shí)也有不求過(guò)得硬、但求過(guò)得去，松口氣、歇歇腳的想法。這些東西也常常與積極學(xué)習(xí)、勤奮工作、嚴(yán)格自律的黨性要求形成碰撞，如果自己拿不準(zhǔn)、拿不住，也容易帶來(lái)思想、狀態(tài)和工作上的滑坡。這是我必須時(shí)刻謹(jǐn)記的。二是積極主動(dòng)改作風(fēng)的銳氣有所弱化。思想深處仍存在著創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)動(dòng)力不足問(wèn)題，有些工作標(biāo)準(zhǔn)不高，求平保穩(wěn)，對(duì)政策性難題有等靠思想，對(duì)共性矛盾問(wèn)題有觀望現(xiàn)象，對(duì)棘手敏感問(wèn)題有畏難情緒。有時(shí)抓工作落實(shí)還浮在面上，滿足于安排了、部署了，親臨一線指導(dǎo)、跟蹤督導(dǎo)問(wèn)效還不夠，工作落實(shí)不到位、標(biāo)準(zhǔn)不高的問(wèn)題有所表現(xiàn)。三是心系基層解難題的行動(dòng)有所虛化。群眾觀點(diǎn)、人民立場(chǎng)、宗旨意識(shí)樹(shù)立得還不夠牢固，踐行以人民為中心的發(fā)展理念，口頭喊得比較多，落實(shí)行動(dòng)比較少。比如，下不去、蹲不住、幫不實(shí)的情況依然存在，調(diào)查研究不夠深入，對(duì)基層實(shí)情若明若暗;用會(huì)議、文電部署任務(wù)、推動(dòng)工作的慣性思維還沒(méi)有徹底糾正;每年征求基層和群眾的意見(jiàn)原則性答復(fù)多，實(shí)質(zhì)性解決少，有的甚至不了了之。

二、問(wèn)題的主要根源。

(一)持之加恒加強(qiáng)思想改造不夠。培塑世界觀、人生觀、價(jià)值觀的自覺(jué)性和刻苦性不夠，有時(shí)關(guān)注業(yè)務(wù)工作多，關(guān)注學(xué)習(xí)改造少，存在學(xué)用兩層皮的現(xiàn)象，特別是隨著工作時(shí)間的延續(xù)、年齡的增長(zhǎng)，內(nèi)心自覺(jué)不自覺(jué)地產(chǎn)生了一些不愿接受改造的惰性心理、差不多過(guò)得去的自滿情緒，一定程度上弱化了終生改造的韌勁、知行合一實(shí)勁、小處著手的細(xì)勁。

(二)強(qiáng)化責(zé)任振奮精神狀態(tài)不夠。我參加工作30年，在現(xiàn)職崗位工作也已經(jīng)滿8年，雖然也能做到兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，但想到屬于自己的“時(shí)間段”已經(jīng)不多、進(jìn)步的希望也比較渺茫，精神狀態(tài)也有所滑坡和懈怠，缺乏以往那種干勁、沖勁和實(shí)勁，有些工作能推出去就推出去，有些責(zé)任能不擔(dān)就不擔(dān)，表面上是事業(yè)心責(zé)任感弱化，實(shí)際上是初心使命沒(méi)有牢固樹(shù)立起來(lái)。

(三)踐行宗旨真心服務(wù)解難不夠。對(duì)基層深入了解不夠，下基層調(diào)查研究，以普通黨員身份與職工群眾拉家常、打交道、交朋友做得不夠好，特別對(duì)改革帶來(lái)的新情況新問(wèn)題，有時(shí)掌握得還不夠準(zhǔn)確全面，還缺乏深入研究和具體分析，相信群眾依靠群眾不夠，在謀劃工作、破解難題、指導(dǎo)幫帶上，問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民不夠。

(四)緊而又緊嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩不夠。對(duì)當(dāng)前全面從嚴(yán)治黨、正風(fēng)反腐的高壓形勢(shì)還缺乏清醒敏銳的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨章黨規(guī)黨紀(jì)缺少深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，紀(jì)律觀念和法規(guī)意識(shí)樹(shù)立得不夠牢固，大的方面能夠按照規(guī)章制度執(zhí)行，但在細(xì)節(jié)小處上還有打折扣的現(xiàn)象，反映出自己對(duì)黨紀(jì)黨規(guī)的敬畏度和執(zhí)行力還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、下步的努力方向。

(一)強(qiáng)化理論武裝。繼續(xù)把學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論作為首要任務(wù)，圍繞深刻領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真參加集體學(xué)習(xí)，并持之以恒的進(jìn)行自學(xué)，在掌握基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)思想改造，著力提升政治判斷力政治領(lǐng)悟力政治執(zhí)行力，切實(shí)堅(jiān)定政治理想、堅(jiān)守政治定力、樹(shù)立政治擔(dān)當(dāng)，確保自己在大是大非、政治風(fēng)浪等考驗(yàn)面前，能夠站穩(wěn)立場(chǎng)、守住思想防線，切實(shí)樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

(二)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。牢記為民初心、職責(zé)使命，恪守黨性原則，改進(jìn)工作作風(fēng);珍視崗位職責(zé)，以勤勉敬業(yè)、模范帶頭的良好精神狀態(tài)，圓滿完成上級(jí)賦予和黨委交辦的各項(xiàng)工作任務(wù);珍惜工作機(jī)會(huì)，主動(dòng)作為，加班加點(diǎn)工作，力爭(zhēng)為行業(yè)建設(shè)發(fā)展多做貢獻(xiàn);珍重班子生活，堅(jiān)決維護(hù)集體權(quán)威，出好主意，當(dāng)好參謀，主動(dòng)為黨委獻(xiàn)策分憂，講大局，講團(tuán)結(jié)，為班子建設(shè)盡職盡責(zé)，盡心盡力。

(三)強(qiáng)化作風(fēng)改進(jìn)。圍繞崗位職責(zé)和群眾需求抓落實(shí)，堅(jiān)決不做表面文章，不提脫離實(shí)際的口號(hào)，不干群眾反感的事，多為群眾辦實(shí)事好事;對(duì)上級(jí)要求的事、黨委決策的事、建設(shè)發(fā)展有益的事，認(rèn)認(rèn)真真，不折不扣地抓好抓實(shí)，抓出成效。特別是要盯著難題抓破解，做好基礎(chǔ)的、細(xì)致的、經(jīng)常性的工作，力爭(zhēng)使所負(fù)責(zé)的工作有新面貌、標(biāo)準(zhǔn)有新提高、難點(diǎn)有新突出。

(四)強(qiáng)化自律標(biāo)準(zhǔn)。自覺(jué)遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)，認(rèn)真對(duì)照先輩先進(jìn)典型事跡，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和自我改造，自覺(jué)參加組織生活，不斷汲取政治營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)一步完善自我、提升自我;嚴(yán)格遵守和模范執(zhí)行廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，時(shí)刻警惕各種誘惑，嚴(yán)格按制度、規(guī)定和程序辦事，主動(dòng)接受黨組織和群眾的監(jiān)督，始終保持健康的生活情趣、高尚的道德情操和崇高的精神境界，樹(shù)立黨員干部的良好形象。

根據(jù)會(huì)議安排，我現(xiàn)圍繞x年度民主生活會(huì)黨史對(duì)照檢查如下：

一、參加黨史教育情況。

1、主要收獲。一是通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)，自身的理論素養(yǎng)得到了顯著加強(qiáng)，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。二是通過(guò)觀看《本色》《榜樣》等專題紀(jì)錄片，自身在思想了受到了洗禮，堅(jiān)定了自身的理想信念。三是有效提升了自身干事創(chuàng)業(yè)的思想覺(jué)悟和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，自身能夠主動(dòng)參加脫貧攻堅(jiān)工作。四是通過(guò)黨史教育，進(jìn)一步提升了為民務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷胱杂X(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，增強(qiáng)了群眾觀念，提升了為民解決難題的本領(lǐng)。五是能夠樹(shù)牢紅線思維和底線思維，提升嚴(yán)守廉潔自律的各項(xiàng)準(zhǔn)則要求，樹(shù)立了良好的清正廉潔形象。

2、參加黨史教育情況。本人能夠自覺(jué)參加黨委讀書(shū)班活動(dòng)，自覺(jué)參加每月的值支部黨史黨日活動(dòng)，按照規(guī)定動(dòng)作完成了學(xué)習(xí)動(dòng)作。能夠深入基層一線進(jìn)行調(diào)研，完成了調(diào)研報(bào)告1篇，并進(jìn)行了交流。領(lǐng)辦的民生實(shí)事3件已經(jīng)全部落實(shí)到位。

二、存在的主要問(wèn)題及問(wèn)題的主要表現(xiàn)。

1、對(duì)理論自信理解不深入。雖然能夠?qū)W習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，但是對(duì)相關(guān)理論理解的不全面不深入，樹(shù)立理論自信還比較模糊。

2、謀劃全局工作不夠。工作僅限于自己分管的工作任務(wù)，對(duì)全鎮(zhèn)工作思考謀劃的不夠，有的時(shí)候總認(rèn)為把自己的事情搞好就行了，別的事情不是自己的事情，全局觀念有待加強(qiáng)。

3、在敬畏法律上認(rèn)識(shí)模糊。對(duì)相關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)不深入，平時(shí)覺(jué)得自己不違紀(jì)違法就行了，但是在思想深處敬畏法律做的還不夠。

4、嚴(yán)守底線不夠堅(jiān)決。能夠認(rèn)識(shí)到底線思維和紅線思維，但是對(duì)一些突破底線的事情存在放任的態(tài)度，真正敢抓敢管做的不夠。

5、深入群眾走訪不夠。日常深入基層一線走訪不夠，主動(dòng)到群眾身邊調(diào)查研究做的不夠，導(dǎo)致自身農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)欠缺。

6、服務(wù)群眾能力有待增強(qiáng)。在日常中針對(duì)群眾提出的難題，有的時(shí)候覺(jué)得束手無(wú)策，不知道如何跟群眾溝通，如何落實(shí)群眾提出的要求，服務(wù)群眾的能力有待加強(qiáng)。

7、思想覺(jué)悟有待提升。在日常中存在等待領(lǐng)導(dǎo)安排的想法，主動(dòng)謀劃工作不夠，思想覺(jué)悟有待提升。

8、能力素質(zhì)有待提升。日常存在本領(lǐng)恐慌，主動(dòng)學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致在解決事情的實(shí)施辦法不多，效果不明顯。

9、作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作存在督辦落實(shí)不夠，日常工作親力親為不夠的現(xiàn)象，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。

三、存在問(wèn)題的原因分析。

1、理論學(xué)習(xí)不夠。日常中僅限于黨委中心組、支部黨史黨日、黨委讀書(shū)班學(xué)習(xí)，自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)不夠，利用業(yè)務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致工作中存在上述問(wèn)題。

2、思想建設(shè)不夠。日常中主動(dòng)加強(qiáng)思想建設(shè)不夠，主動(dòng)錘煉黨性做的不夠，導(dǎo)致存在被動(dòng)應(yīng)付、檢查過(guò)關(guān)的想法，工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，工作成效不明顯。

3、督辦檢查不夠。思想上還存在著一定的好人主義思想，總是覺(jué)得村干部辛苦，工作不容易，日常嚴(yán)格督辦檢查不夠。對(duì)工作缺乏嚴(yán)格的任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，未能制定合理有效的自我工作計(jì)劃和督辦檢查計(jì)劃，導(dǎo)致工作推進(jìn)不平衡。

四、有關(guān)情況說(shuō)明。

(一)x年度民主生活會(huì)后個(gè)人整改措施落實(shí)情況：針對(duì)x年度專題民主生活會(huì)查找出來(lái)的問(wèn)題，我們主要從以下幾個(gè)方面抓好整改落實(shí)。一是針對(duì)在思想政治方面存在的3條問(wèn)題，我認(rèn)真參加每月的支部黨史黨日，規(guī)范開(kāi)展黨內(nèi)政治生活，切實(shí)把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想做到入腦入心。先后開(kāi)展督導(dǎo)檢查3次，對(duì)未嚴(yán)格開(kāi)展支部黨史黨日活動(dòng)的，嚴(yán)格通報(bào)，確保各支部能夠步調(diào)一致，規(guī)范開(kāi)展黨內(nèi)活動(dòng)。二是針對(duì)在精神狀態(tài)方面存在的2條問(wèn)題，始終堅(jiān)定貫徹新發(fā)展理念，以?shī)^發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，積極應(yīng)對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勇于直面困難，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。主動(dòng)參加各級(jí)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，筑牢為民務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷牖A(chǔ)。針對(duì)工作動(dòng)真碰硬不夠的現(xiàn)象，先后約談駐村工作隊(duì)1人，調(diào)整第一書(shū)記6人，嚴(yán)格干部日常管理，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。三是針對(duì)工作作風(fēng)方面存在的3條問(wèn)題，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，知行合一，真抓實(shí)干，堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義，先后走訪貧困戶74戶，化解矛盾6起，建設(shè)扶貧車間1個(gè)，有力推進(jìn)了各項(xiàng)扶貧工作，工作作風(fēng)得到顯著改善。目前已經(jīng)整改完畢。

(二)個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告情況：本人能夠如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)情況。無(wú)各級(jí)巡視巡察反饋需要整改的情況，未被組織約談函詢，管轄范圍內(nèi)無(wú)名貴特產(chǎn)類特殊資源，不存在以權(quán)謀私、利益輸送等問(wèn)題。

(三)黨史教育專項(xiàng)整治情況：本人的配偶和子女不存在經(jīng)商辦企業(yè)情況，不存在利用名貴特產(chǎn)類特殊資源謀取私利的問(wèn)題。

(四)個(gè)人需要回應(yīng)和說(shuō)明的問(wèn)題：無(wú)巡視反饋、組織約談函詢等情形，未受到問(wèn)責(zé)，無(wú)其他需要說(shuō)明的情況。

五、今后努力方向和改進(jìn)措施。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，繼續(xù)抓好黨的x屆四中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)貫徹，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，以學(xué)促做，真正把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想入腦入心。

2、加強(qiáng)思想政治建設(shè)。切實(shí)樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，踐行“兩個(gè)維護(hù)”，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，自覺(jué)加壓，以高度的思想自覺(jué)推動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)。

3、加強(qiáng)工作督辦。進(jìn)一步扎實(shí)工作作風(fēng)，切實(shí)把各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到基層一線。加大工作督辦檢查力度，嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

在不忘初心，記住使命的主題活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平不忘初心近平不要忘記你的首創(chuàng)精神，記住使命的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，我們必須加強(qiáng)黨章意識(shí)，鞏固政治信仰，深刻理解近平總書(shū)記系列的演講精神。因?yàn)槟鞘侵该髑斑M(jìn)的路線，實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的基本遵循。同時(shí)，深入闡述了為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)走什么樣的道路，用什么樣的世界觀和方法論解決一系列理論和實(shí)踐問(wèn)題，更好地結(jié)合我們的水閘管理工作。

1、比較黨章規(guī)定的黨員條件和義務(wù)權(quán)利問(wèn)題。

(1)本人堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本策略，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持新的發(fā)展理念，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)五位一體的總體布局和四位全面的戰(zhàn)略布局。但是，貫徹黨的新思想、新理論缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，學(xué)習(xí)上自覺(jué)性不足，特別是在這個(gè)時(shí)間的學(xué)習(xí)中，感覺(jué)政治理論上有很大的差距，總是學(xué)習(xí)新的和理解的、理解的、實(shí)際的工夫不足。

(2)本人堅(jiān)持黨的大眾路線，堅(jiān)持宗旨意識(shí)，堅(jiān)持從大眾到大眾，善于做新形勢(shì)下的大眾工作。但是，不重視員工大眾反映的問(wèn)題和意見(jiàn)。

2.比較中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律標(biāo)準(zhǔn)存在的問(wèn)題。

(1)本人堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定馬克思主義信念和社會(huì)主義信念。但是，對(duì)于工作中遇到的問(wèn)題，沒(méi)有形成以馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的自覺(jué)性，使用馬克思主義的能力需要不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐。

(2)本人堅(jiān)定不移貫徹黨的基本路線，在大非面前站穩(wěn)政治立場(chǎng)，在錯(cuò)誤言行面前敢于抵制、斗爭(zhēng)。但斗爭(zhēng)精神還不夠，對(duì)一些敏感問(wèn)題，尤其是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域問(wèn)題的復(fù)雜認(rèn)識(shí)不夠，缺乏高度的警惕性和斗爭(zhēng)性，如對(duì)一些負(fù)面言論，沒(méi)有從政治的高度充分認(rèn)識(shí)其嚴(yán)重的危害性，偶爾也有沒(méi)有及時(shí)制止和指出錯(cuò)誤的情況。

3)在克服形式主義方面做的有所欠缺，對(duì)上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，存在按部就班、依葫蘆畫(huà)瓢的現(xiàn)象，對(duì)于如何把工作做到“好上加好”考慮的還不夠。

(4)在立足崗位、履職盡責(zé)方面缺少創(chuàng)新意識(shí)。工作態(tài)度有待改進(jìn)，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒。與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立得不夠牢。工作思路不夠?qū)?，滿足于得過(guò)且過(guò)，缺乏主動(dòng)自覺(jué)的思想觀念依然存在。工作中有煩躁情緒，批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展的不夠好，對(duì)自己的缺點(diǎn)不能夠正面對(duì)待。

1、在學(xué)習(xí)方面有所加強(qiáng)，認(rèn)識(shí)有較大提高。能夠積極參加支部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)及相關(guān)活動(dòng)。對(duì)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話和黨章黨規(guī)黨紀(jì)的學(xué)習(xí)有了更深理解，能夠在思想上政治上行動(dòng)上更加自覺(jué)地與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，對(duì)黨忠誠(chéng)，做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移，政治方向不偏。

2、廉潔奉公，當(dāng)好表率。能夠嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、工作紀(jì)律，能夠?qū)φ拯h章黨規(guī)黨紀(jì)，不斷凈化自己的思想、校正自己的行為，讓紀(jì)律成為自律，養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的習(xí)慣。能夠把高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求貫穿到平時(shí)生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，防微杜漸。能夠認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)廉潔自律準(zhǔn)則和黨紀(jì)處分條例，堅(jiān)持道德底線，嚴(yán)守紀(jì)律底線，做黨性強(qiáng)、講操守、重品行、廉潔自律的表率，真正做忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部。

3、能夠認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。一是率先垂范，要求職工做到的事情，自己必須先要做到，時(shí)刻以法律法規(guī)約束自己，牢記自己肩上的責(zé)任;二是加大我所從嚴(yán)治理的力度，全面推進(jìn)各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)執(zhí)行，對(duì)我所各組在嚴(yán)格規(guī)范的制度下嚴(yán)格按照制度和程序辦事，對(duì)工作中違反規(guī)章制度操作的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)均能做到嚴(yán)肅處罰。三是能夠做好本單位職工思想教育工作，把各項(xiàng)制度落到實(shí)處，引導(dǎo)全體職工，同時(shí)抓好法紀(jì)觀念教育，形成遵紀(jì)守法的良好氛圍。

4、能夠自覺(jué)擺正與群眾的位置，端正態(tài)度，密切與群眾的聯(lián)系，切實(shí)增進(jìn)與群眾的感情，始終做到與人民群眾共命運(yùn)、心連心。11月11日我參加了水閘局第四黨支部組織的“慰問(wèn)孤寡老人”和“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展以上送溫暖、志愿服務(wù)活動(dòng)，讓我感受到做為一名黨員能夠在別人需要幫助的時(shí)侯伸出援手解決他們的實(shí)際困難，這將是我感到最欣慰和快樂(lè)的。

“不忘初心、牢記使命“主題教育開(kāi)展以來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)主題教育相關(guān)材料，領(lǐng)會(huì)中央精神，在學(xué)習(xí)材料和領(lǐng)導(dǎo)談心談話的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題、剖析問(wèn)題的思想根源，提出解決問(wèn)題的對(duì)策，撰寫(xiě)個(gè)人檢視剖析材料，請(qǐng)大家給予批評(píng)指正。

作為一名黨員干部，本人始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守黨的紀(jì)律，自覺(jué)同黨中央保持高度一致，自覺(jué)做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持“四個(gè)自信”。但在不忘初心牢記使命主題教育中，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，自己也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是政治理論學(xué)習(xí)有差距。雖然能夠做到及時(shí)了解黨的方針政策，但沒(méi)有深入下去研究，在學(xué)習(xí)黨的理論和方針政策方面投入的時(shí)間和精力還不夠，對(duì)黨中央有些重要文件的精神沒(méi)有吃透。

二是工作作風(fēng)和工作方法需改進(jìn)。在工作中雖然能夠做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是積極性和主動(dòng)性不夠，沒(méi)有充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，甚至在某些方面還不如普通黨員積極。

三是對(duì)于如何抓好群眾的思想政治工作缺乏深層次的思考，效果不太理想。作為一名黨員干部，雖然能夠做到在政治學(xué)習(xí)中及時(shí)傳達(dá)黨的最新思想理論動(dòng)態(tài)，但缺乏方法創(chuàng)新，導(dǎo)致宣傳教育效果一般。

這次不忘初心牢記使命主題教育的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、擔(dān)當(dāng)作為和艱苦奮斗這四個(gè)方面問(wèn)題，并明確提出“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求。重點(diǎn)剖析存在的四個(gè)方面問(wèn)題及根源，做到查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。通過(guò)查找問(wèn)題，本人在四個(gè)方面存在的主要問(wèn)題表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）形式主義。

一是在理論學(xué)習(xí)過(guò)程中存在著形式主義。對(duì)中央精神、學(xué)校黨委決定和國(guó)家宏觀政策領(lǐng)會(huì)不深、落實(shí)不到位。對(duì)思想政治理論課建設(shè)相關(guān)的文件、政策、會(huì)議精神等學(xué)習(xí)不夠。在黨的文件的學(xué)習(xí)中，有時(shí)候只是籠統(tǒng)的讀一遍，沒(méi)有深入研讀，就認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)習(xí)了中央文件，這是典型的形式主義。

二是在基層調(diào)研工作中存在著形式主義。在基層調(diào)研工作中與群眾缺乏有效的溝通。雖然在座談會(huì)上與群眾有溝通，但調(diào)研后與群眾聯(lián)系較少，沒(méi)有深入了解群眾的思想動(dòng)態(tài)，這對(duì)一名黨員干部來(lái)說(shuō)是工作上典型的形式主義。

（二）官僚主義。

作為一名黨員干部，在官僚主義方面存在的問(wèn)題，主要表現(xiàn)為有時(shí)對(duì)待群眾不能始終保持熱情的態(tài)度。工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，工作質(zhì)量有待進(jìn)一步提升。

一是工作作風(fēng)上有時(shí)比較松懈，不夠嚴(yán)謹(jǐn)。工作標(biāo)準(zhǔn)上對(duì)自己要求的不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握、去努力。

二是在具體的工作上思路不寬，只限于宣傳、傳達(dá)上級(jí)的有關(guān)文件和一些政策，滿足于一般號(hào)召，對(duì)于如何結(jié)合群眾的實(shí)際情況進(jìn)行貫徹落實(shí)，有點(diǎn)墨守陳規(guī)。

三是在明德方面，有時(shí)候?qū)θ罕姷慕逃绞竭^(guò)于粗暴。比如對(duì)于群眾的過(guò)激行為往往嚴(yán)于批評(píng)而缺乏深入了解其原因，從根源上查找解決問(wèn)題。

（三）擔(dān)當(dāng)作為。

一是怕吃苦、不愿意吃苦。對(duì)胡楊精神理解不夠，放松對(duì)自己的要求，在工作和學(xué)習(xí)中存在著怕吃苦、不愿意吃苦的思想觀念。對(duì)一些工作由于怕吃苦而不愿意承擔(dān)。

二是進(jìn)取精神不夠強(qiáng)安于現(xiàn)狀，沒(méi)有爭(zhēng)取積極學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的知識(shí)水平；沒(méi)有積極申報(bào)各類科研課題，對(duì)做科研積極性不高。

三是創(chuàng)新精神不夠，有懶惰情緒。認(rèn)為只要干好自己的本職工作就行了，其它的與自己無(wú)關(guān)?？傉J(rèn)為自己已經(jīng)積累了比較豐富的基層調(diào)研經(jīng)驗(yàn)，多年的基層調(diào)研也已使自己的基層調(diào)研方法形成定勢(shì)。在基層調(diào)研中，不能及時(shí)汲取和采納新的基層調(diào)研方法，掌握新的基層調(diào)研理念，缺乏對(duì)基層調(diào)研新思想的學(xué)習(xí)和鉆研。工作欠于懶于思考基層調(diào)研方法，疏于練習(xí)基層調(diào)研基本功，由于缺乏對(duì)教育理念、教育方法和基層調(diào)研規(guī)律的深入研究，基層調(diào)研方法不夠創(chuàng)新。

（四）艱苦奮斗。

在生活中存在鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象，存在不關(guān)電腦和燈等浪費(fèi)現(xiàn)象，而且自己沒(méi)有意識(shí)到是一種不好的行為。

1、對(duì)系統(tǒng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性缺乏有深度的認(rèn)識(shí)。因工作忙而放松學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和經(jīng)常性，學(xué)習(xí)的高度、深度、廣度和力度不夠的問(wèn)題。

2、精神狀態(tài)未能積極有效地調(diào)整到當(dāng)前組織的要求上來(lái)，自我要求有所放松。認(rèn)為自己只要干好本職工作就行，缺發(fā)主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

3、對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)。時(shí)常只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，沒(méi)有完全按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求，去認(rèn)真完成好每一項(xiàng)工作；工作中被動(dòng)應(yīng)付性的多，而根據(jù)實(shí)際需要，主動(dòng)思考、主動(dòng)解決現(xiàn)場(chǎng)存在問(wèn)題少，在履職上做得還很不夠。

4、進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿足于維持現(xiàn)狀。對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題研究不夠。

針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，認(rèn)真做好一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，嚴(yán)以律已、寬以待人，時(shí)刻保持積極向上的精神狀態(tài)，細(xì)心認(rèn)真，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，提高自己的綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性，要真正把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首要位置，緊密結(jié)合，合理安排，始終堅(jiān)持不懈。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。不僅學(xué)理論，同時(shí)還要學(xué)習(xí)管理知識(shí)、法律知識(shí)，不斷充實(shí)自己，豐富自己。在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中提高。

2、積極上進(jìn)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。勇于進(jìn)取，在工作中樹(shù)立超前意識(shí)。嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應(yīng)和跟上當(dāng)前形勢(shì)，把自己的本職工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

3、嚴(yán)格要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。今后，在工作中一定嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自己思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉。做到工作認(rèn)真、務(wù)實(shí)。把好的作風(fēng)運(yùn)用到實(shí)踐中去，干出成績(jī)、干出成效。強(qiáng)化宗旨意識(shí)，牢固樹(shù)立以人為本的理念。發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)，深入群眾中，傾聽(tīng)群眾呼聲，了解群眾思想動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮黨員干部的優(yōu)勢(shì)，與群眾打成一片。

4、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見(jiàn)性，對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)要敢想敢干，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。

總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，在這次活動(dòng)中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地完成學(xué)校、學(xué)院和系里交給的各項(xiàng)工作。

黨史開(kāi)展以來(lái)，我能夠認(rèn)真貫徹局黨組部署要求，嚴(yán)格落實(shí)集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、研討交流等規(guī)定動(dòng)作，積極參加“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步夯實(shí)了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同時(shí)，按照這次專題組織生活會(huì)要求，通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)建議、談心交流思想，全面系統(tǒng)進(jìn)行檢視分析，反思問(wèn)題差距、剖析根源癥結(jié)，進(jìn)一步明確了努力方向。下面，由我做個(gè)對(duì)照檢查。

一、存在主要問(wèn)題。

(一)具有較強(qiáng)的思想政治素養(yǎng)，但在理論學(xué)習(xí)和研究探索上還不夠深入。參加工作以來(lái)，深受黨的教育，社會(huì)主義理想信念堅(jiān)定，在大是大非問(wèn)題上始終站穩(wěn)立場(chǎng)，能夠時(shí)刻保持清醒頭腦;能夠積極主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論以及黨和國(guó)家政策法規(guī)，并在實(shí)踐中貫徹執(zhí)行;堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)的指示精神，言行一致，表里如一。但深入對(duì)照反思，還存在三個(gè)方面不足：一是雖然參加了各種學(xué)習(xí)，但思想上還不夠主動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣還不強(qiáng)。總認(rèn)為自己思想境界和政治素養(yǎng)已經(jīng)夠了，多學(xué)少學(xué)效果沒(méi)什么大改變，反而不知，這種想法恰恰是思想政治素養(yǎng)沒(méi)達(dá)標(biāo)的表現(xiàn)。二是深層次理論問(wèn)題，還一知半解。因?yàn)橛斜粍?dòng)學(xué)習(xí)的因素，所以對(duì)能夠揭示矛盾的實(shí)質(zhì)，還沒(méi)有深入領(lǐng)會(huì)和探討，對(duì)問(wèn)題淺嘗輒止，導(dǎo)致自己的理論水平始終上不了一個(gè)新層次。三是理論與實(shí)踐結(jié)合不夠緊密。實(shí)踐工作中，能夠以相關(guān)法規(guī)指導(dǎo)審計(jì)工作，并能夠熟練運(yùn)用，但在實(shí)踐中反饋出的新問(wèn)題和新矛盾，檢驗(yàn)和促進(jìn)理論進(jìn)一步升華還不夠，只是被動(dòng)應(yīng)用理論。理論應(yīng)用于實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)理論，達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，這種唯物辯證法思想在實(shí)踐中沒(méi)有得到很好應(yīng)用。

(二)具有強(qiáng)烈的黨性原則觀念，但在法規(guī)落實(shí)和監(jiān)督問(wèn)責(zé)上還欠缺質(zhì)量。從事審計(jì)工作，首先政治要合格過(guò)硬，其次人品要好，再次業(yè)務(wù)要精通，離開(kāi)這三點(diǎn)，就不是合格的審計(jì)干部。對(duì)照反思自己，在法規(guī)落實(shí)和監(jiān)督問(wèn)責(zé)上還欠缺質(zhì)量。主要表現(xiàn)：一是有的問(wèn)題查到了，也看到了，但有時(shí)回避一些矛盾，沒(méi)有深糾下去，講評(píng)時(shí)也不夠深入。比如，一些接待性的支出，尤其是層次比較高的機(jī)關(guān)來(lái)人的開(kāi)支，有時(shí)就無(wú)法核實(shí)，也不便核實(shí)。基層也比較苦惱，也向我們尋求對(duì)策，我們也不知道如何解答，這是個(gè)問(wèn)題，但我們卻得回避。二是同樣的財(cái)經(jīng)問(wèn)題在同一單位反復(fù)出現(xiàn)，與審計(jì)問(wèn)責(zé)力度也有一定關(guān)系。一個(gè)單位財(cái)經(jīng)管理模式在長(zhǎng)期過(guò)程中，都形成自己的習(xí)慣做法和痼癖毛病，一時(shí)半會(huì)兒不好改正，因此出現(xiàn)不同階段審計(jì)發(fā)現(xiàn)同樣的財(cái)經(jīng)問(wèn)題會(huì)在一個(gè)單位反復(fù)出現(xiàn)。我們考慮，有些問(wèn)題不是個(gè)人問(wèn)題，都是建設(shè)中的問(wèn)題，審計(jì)查出問(wèn)題的目的還應(yīng)是幫助被審計(jì)單位整改，促進(jìn)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。如果用上必要的審計(jì)手段，如通報(bào)批評(píng)、罰沒(méi)違規(guī)資金，勢(shì)必影響單位士氣和整體建設(shè)，對(duì)將來(lái)發(fā)展將造成影響，因此審計(jì)處罰手段我們盡可能少使用或不用。三是監(jiān)督的多，指導(dǎo)幫帶的少，有的單位缺少深層次的財(cái)經(jīng)管理明白人。目前財(cái)務(wù)審計(jì)干部來(lái)源渠道少，很多財(cái)務(wù)審計(jì)干部都是非專業(yè)人員，影響到財(cái)務(wù)審計(jì)工作的連續(xù)性，制約了財(cái)務(wù)審計(jì)事業(yè)的發(fā)展。審計(jì)組下去審計(jì)，多數(shù)由機(jī)關(guān)人員組成，很少抽調(diào)基層審計(jì)人員參與，導(dǎo)致基層審計(jì)人員實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)不多，能力和素質(zhì)提高幅度不大，單位自行完成的審計(jì)項(xiàng)目質(zhì)量始終在較低層次徘徊。下去審計(jì)時(shí)，由于審計(jì)工作時(shí)間緊，審計(jì)組只顧完成審計(jì)任務(wù)，面對(duì)面指導(dǎo)幫帶財(cái)務(wù)管理，提升其能力機(jī)會(huì)不多，部隊(duì)財(cái)務(wù)人員只會(huì)對(duì)指出的問(wèn)題“瓢”，思考今后如何不再出現(xiàn)“瓢”的問(wèn)題，不知道需要砸爛“葫蘆”，更需要拔掉“秧”。

(三)具有正確的政績(jī)觀事業(yè)觀，但在指導(dǎo)方法和意識(shí)創(chuàng)新上還有待加強(qiáng)。我從事審計(jì)工作15年，已深深愛(ài)上這一行，并立志要在審計(jì)事業(yè)上又精又專、出類拔萃，做出成效。除了例行完成審計(jì)任務(wù)外，有時(shí)還針對(duì)性地對(duì)審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行剖析，對(duì)單位財(cái)經(jīng)管理整體形勢(shì)進(jìn)行分析，達(dá)到“一審、二幫、三促進(jìn)”的效果。對(duì)照反思，自己還存在三個(gè)方面差距：一是開(kāi)拓創(chuàng)新精神弱化。目前，我在局里也是比較老的同志了，隨著年齡的增長(zhǎng)，除了業(yè)務(wù)工作外，其它工作多數(shù)是跟著走，大幫哄，認(rèn)為自己不掉隊(duì)就行了，有時(shí)工作還憑經(jīng)驗(yàn)、吃老本，積極進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識(shí)沒(méi)有以前那么強(qiáng)烈了，這次學(xué)習(xí)教育使我意識(shí)到，這是思想就是不思進(jìn)取的表現(xiàn)。二是大項(xiàng)工作和新型工作有畏難情緒，怕做不好影響其它工作政績(jī)。反思自己，有時(shí)局里的大項(xiàng)工作不愿伸頭，有的被動(dòng)接下，雖然在工作中也積極主動(dòng)想辦法，謀求高標(biāo)準(zhǔn)，但由于創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，任務(wù)的完成也僅滿足不出紕漏即可，完成的工作也沒(méi)有什么亮點(diǎn)和新意。三是新情況、新問(wèn)題，研究對(duì)策不夠深入，有求穩(wěn)守?cái)偹枷?，?duì)結(jié)果預(yù)見(jiàn)性不強(qiáng)。主要表現(xiàn)是在審計(jì)中，發(fā)現(xiàn)的非審計(jì)范圍內(nèi)的問(wèn)題，不知如何解決，也不想得罪人，有多一事不如少一事的想法，為求穩(wěn)妥，有時(shí)就視而不見(jiàn)，主動(dòng)歷練自己全面工作意識(shí)的積極性不強(qiáng)。

(四)具有較高的道德品德修養(yǎng)，但在全局觀念和大局意識(shí)上還需要鞏固。黨性觀念就是大局觀念，組織利益就是大局利益。x局長(zhǎng)在黨史學(xué)習(xí)教育黨課輔導(dǎo)中講到：“我們的個(gè)人利益是與整體利益緊緊聯(lián)系在一起的，整體有利益，個(gè)人才受益。怎么做到?那就是，站在全局思考，服從全局需要，以黨的利益為重，以部隊(duì)建設(shè)為先?！蔽易鰹橐幻兄?7年黨齡的黨員，審計(jì)局一個(gè)分子，一舉一動(dòng)、一言一行更要體現(xiàn)全局觀念和大局意識(shí)，要有不進(jìn)則退的危機(jī)感，要有榮辱與共的使命感，要有勇于爭(zhēng)先的緊迫感，要有報(bào)效黨恩的責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)大項(xiàng)工作任務(wù)，完成各級(jí)賦予的審計(jì)工作，以實(shí)際行動(dòng)向黨成立100周年獻(xiàn)禮!

二、下步整改措施。

(二)加強(qiáng)法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高指導(dǎo)能力。一是了解相關(guān)專業(yè)知識(shí)，宏觀掌握經(jīng)濟(jì)社會(huì)整體建設(shè)規(guī)律，確保不說(shuō)外行話，不做外行事，不當(dāng)外行人。二是熟悉專業(yè)法規(guī)，微觀指導(dǎo)加強(qiáng)財(cái)經(jīng)管理，做到精通專業(yè)法規(guī)知識(shí)，指導(dǎo)財(cái)經(jīng)管理不偏，進(jìn)一步提高審計(jì)能力素質(zhì)和完成審計(jì)項(xiàng)目工作質(zhì)量。三是掌握信息科技手段。完善大數(shù)據(jù)審計(jì)平臺(tái)，涵蓋財(cái)政、部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級(jí)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，探索應(yīng)用大數(shù)據(jù)分析方法在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用;進(jìn)一步創(chuàng)新審計(jì)模式，積極探索大數(shù)據(jù)在各類審計(jì)項(xiàng)目中的運(yùn)用方式，著力提升審計(jì)監(jiān)督實(shí)效。

(三)增強(qiáng)黨性原則觀念，確保政策法規(guī)落實(shí)質(zhì)量。一是組織生活不當(dāng)“老好人”。做到：黨組織生活不走過(guò)場(chǎng)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，遇到問(wèn)題不繞著走，敢于揭短亮丑，從思想認(rèn)識(shí)到，會(huì)上批評(píng)就是幫助、愛(ài)護(hù)和關(guān)心同志。依法檢查監(jiān)督，對(duì)問(wèn)題不簡(jiǎn)單對(duì)照法規(guī)入座，要深入剖析問(wèn)題出現(xiàn)問(wèn)題的原因，指導(dǎo)相關(guān)單位從問(wèn)題根源整改。二是檢查指導(dǎo)不當(dāng)“糊涂人”。做到：全面掌握情況，依法檢查指導(dǎo)，不以老印象代替新面貌，不以“一斑”而見(jiàn)“全豹”，不一知半解含糊說(shuō)問(wèn)題，不以偏蓋全夸大說(shuō)成績(jī)。三是執(zhí)行法規(guī)不當(dāng)“變通人”。做到:嚴(yán)格執(zhí)行政策法規(guī)，嚴(yán)格落實(shí)制度規(guī)定，不打“擦邊球”、不搞變通。具體是，依法審計(jì)，嚴(yán)格施審，實(shí)事求是指出問(wèn)題，客觀公正做出評(píng)價(jià)，一是一，二是二，不摻雜各種主觀因素。

(四)強(qiáng)化道德品德修養(yǎng)，確保積極進(jìn)取精神狀態(tài)。一是知恩圖報(bào)顧大局。心中常有“沒(méi)有國(guó)家，哪有我小家，沒(méi)有審計(jì)局，哪有我進(jìn)步”的感恩和知足思想，隨時(shí)聽(tīng)從黨的召喚，服從組織的各項(xiàng)決定，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨組織各項(xiàng)決議。二是振奮精神肯吃苦。工作搶著干，大家向我看，為年輕同志作表率，大項(xiàng)工作勇?lián)負(fù)?dān)，發(fā)揮模范示范作用，和諧共事，凝聚大家才智，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)任務(wù)。三是廉潔自律樹(shù)形象。把黨性修養(yǎng)和自我約束結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，追求健康向上的生活情趣，模范遵守法律法規(guī)和廉潔自律規(guī)定，做到學(xué)和用、知和行的統(tǒng)一。堅(jiān)持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺(jué)防腐倡廉、拒腐防變，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

教師黨員組織生活會(huì)檢視材料（專業(yè)15篇）篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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?????7月1日，我通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)在線觀看了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表的重要講話。“七一”重要講話站在統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的時(shí)代高度，以深邃的歷史眼光、宏闊的歷史視野，系統(tǒng)回顧了中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年來(lái)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民開(kāi)辟的偉大道路、創(chuàng)造的偉大事業(yè)、取得的偉大成就。習(xí)總書(shū)記在講話中提到，未來(lái)屬于青年，希望寄予青年。一百年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的旗幟下，一代代中國(guó)青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。

?????圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記建黨一百周年講話精神及黨史學(xué)習(xí)教育安排，我積極參加黨支部組織的集體學(xué)習(xí)，并利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)學(xué)習(xí)了《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》、《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》、《論中國(guó)共產(chǎn)黨史》等書(shū)籍。深刻領(lǐng)悟到，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶。通過(guò)回顧黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民不懈奮斗的光輝歷程，深入領(lǐng)悟了黨在各個(gè)歷史時(shí)期創(chuàng)造的理論成就、積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)、鑄就的偉大精神。

?????經(jīng)過(guò)一系列學(xué)習(xí)，我從歷史和現(xiàn)實(shí)中進(jìn)一步增強(qiáng)了“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步樹(shù)立了與黨同心同行的信念和信心。要深入領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰信念、鮮明人民立場(chǎng)、強(qiáng)烈歷史擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實(shí)作風(fēng)、勇于創(chuàng)新精神和科學(xué)思想方法，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)推進(jìn)金融事業(yè)發(fā)展，成為區(qū)域金融服務(wù)的忠誠(chéng)優(yōu)化者，讓紅色血脈不斷賡續(xù)，讓黨和國(guó)家的事業(yè)薪火相傳。

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在學(xué)習(xí)的形式和范圍上，存在局限性，僅注重書(shū)本學(xué)習(xí)，忽視了向他人學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。沒(méi)有做到“學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)”，沒(méi)有經(jīng)常去思考，如何用理論指導(dǎo)實(shí)踐，如何將所學(xué)知識(shí)與具體工作相結(jié)合。

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?????沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)黨的光榮傳統(tǒng)和革命歷程，沒(méi)有自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示精神和黨史學(xué)習(xí)教育的部署要求上來(lái)。在思想上不能時(shí)時(shí)刻刻對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，缺乏為共產(chǎn)主義理想鞠躬盡瘁、死而后已的精神境界，黨性修養(yǎng)與黨的事業(yè)要求、人民群眾期盼存在一定差距。工作中自我加壓的動(dòng)力不強(qiáng)，有時(shí)撰寫(xiě)材料，雖然想到了細(xì)節(jié)，但是缺乏遣詞造句的耐心，沒(méi)有修改完善到位。

?????“從群眾中來(lái)到群眾中去”的服務(wù)理念貫徹不到位。作為一名在職黨員，做到了響應(yīng)組織號(hào)召，回社區(qū)報(bào)到，以居民代表的身份，協(xié)助居委會(huì)進(jìn)行換屆選舉。但我與社區(qū)的聯(lián)系不夠密切，沒(méi)有充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，沒(méi)有能夠立足本職、從金融服務(wù)的角度積極為社區(qū)提供專業(yè)性的服務(wù)與指導(dǎo)。特別是過(guò)去在企業(yè)工作時(shí)，多次以自身工作繁忙為由，請(qǐng)假缺席支部組織的集體活動(dòng)。

?????。

?????以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，主要有以下幾點(diǎn)：

?????。

沒(méi)有從更新觀念改造世界觀的深度，充分認(rèn)清加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性；

沒(méi)有從提高思維層次和決策水平的角度，充分認(rèn)清加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的必要性。

?????。

?????在日常工作和生活中沒(méi)有養(yǎng)成“吾日三省吾身”的習(xí)慣，只把對(duì)革命先烈、先進(jìn)典范的學(xué)習(xí)停留在了口頭上，沒(méi)有樹(shù)立起更高的標(biāo)桿、確立起更嚴(yán)的要求，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。認(rèn)為只要按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交代的工作便可高枕無(wú)憂，沒(méi)有更多地、主動(dòng)地承擔(dān)急難任務(wù)。

?????。

?????沒(méi)有把人民群眾擺在最高位置、把群眾的利益放在首位，沒(méi)有深刻理解“心為民所想、情為民所系、利為民所謀”。只注重完成好領(lǐng)導(dǎo)交代的單位內(nèi)部工作，忽視了回社區(qū)、到基層與群眾手把手談心交流，沒(méi)有第一時(shí)間了解到群眾的所需、所求、所惑，為群眾解決操心事、煩心事、揪心事的積極性不高。

?????。

?????。

?????端正政治理論學(xué)習(xí)態(tài)度，通過(guò)先進(jìn)的科學(xué)理論武裝思想，通過(guò)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)來(lái)改變自己的主觀認(rèn)識(shí)，將對(duì)黨忠誠(chéng)建立在深厚的理論修養(yǎng)基礎(chǔ)上。將學(xué)習(xí)幻化為行動(dòng)的力量和動(dòng)力，做到堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，理論聯(lián)系實(shí)際。把深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想擺在首位，樹(shù)立對(duì)政治理論重要性的正確認(rèn)識(shí)。要讀原著、學(xué)原文、悟原理，切實(shí)把握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，將習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于金融工作的重要講話精神與金融服務(wù)的實(shí)際工作相結(jié)合?？茖W(xué)定制個(gè)人理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)化分解到各個(gè)階段，把控學(xué)習(xí)進(jìn)度，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

?????。

?????要以先輩先烈為鏡、以反面典型為戒，不斷筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，以堅(jiān)定的理想信念砥礪對(duì)黨的赤誠(chéng)忠心。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史、熟悉黨史、感悟黨史，從黨史中獲得以史鑒今的啟迪，提煉克敵制勝的法寶，汲取堅(jiān)忍不拔的力量，進(jìn)一步筑牢為踐行理想信念而不懈奮斗的思想基礎(chǔ)，補(bǔ)足為踐行初心使命而勇往直前的精神營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)定為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的目標(biāo)和意志。

?????。

?????必須把人民利益放在第一位，任何時(shí)候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運(yùn)的立場(chǎng)不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，堅(jiān)信群眾是真正英雄的唯物主義觀點(diǎn)不能丟。堅(jiān)定為人民服務(wù)的理想信念，要來(lái)自人民、為了人民、根植人民，為中華民族謀復(fù)興，為中國(guó)人民謀幸福。在工作中積極配合領(lǐng)導(dǎo)同事完成各項(xiàng)工作，深化“接訴即辦”工作機(jī)制，將群眾滿意作為自己工作的目標(biāo)。在生活中積極參與在職黨員回社區(qū)報(bào)到等志愿活動(dòng)，與社區(qū)黨組織保持密切聯(lián)系，主動(dòng)聯(lián)系群眾，針對(duì)社區(qū)存在的痛點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)，積極建言獻(xiàn)策，用實(shí)際行動(dòng)踐行為人民服務(wù)的宗旨。

?????以上不妥之處敬請(qǐng)黨支部各位同志批評(píng)指正，我一定虛心接受，認(rèn)真整改！

教師黨員組織生活會(huì)檢視材料（專業(yè)15篇）篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:。

早上/下午好!作為一名黨員，我深刻體會(huì)到從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)到本單位，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以反對(duì)“四風(fēng)”服務(wù)群眾為重點(diǎn)，認(rèn)真解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)問(wèn)題，志在促使黨員牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高黨和群眾密不可分的魚(yú)水之情。

通過(guò)參與“群眾路線與黨風(fēng)建設(shè)、理想信念、百色起義精神、馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線觀、吳天來(lái)先進(jìn)事跡、在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的重要講話精神、在廣西和內(nèi)蒙古調(diào)研黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作時(shí)的重要批示”等專題學(xué)習(xí)討論和個(gè)人對(duì)“《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)—重要論述摘編》、《把人民群眾放在心中最高的位置》”等材料學(xué)習(xí)，收益匪淺。充分認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問(wèn)題存在，嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。通過(guò)對(duì)照黨章、對(duì)照教師準(zhǔn)則、對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、對(duì)照改進(jìn)工作作風(fēng)要求、對(duì)照師生的期盼、對(duì)照先進(jìn)典型、對(duì)照“四風(fēng)”具體表現(xiàn)，在別人提醒、自己找、互相幫的基礎(chǔ)上，我認(rèn)真查找自己在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，認(rèn)真梳理查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析，聯(lián)系自身思想工作實(shí)際，認(rèn)真查找了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問(wèn)題和根源。現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下，請(qǐng)各位給予嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)指正。

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教師黨員組織生活會(huì)檢視材料（專業(yè)15篇）篇十二

開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)并開(kāi)好黨支部專題組織生活會(huì)，是學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教師“民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料。組織生活會(huì)開(kāi)的質(zhì)量如何，是學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是否深入扎實(shí)的一個(gè)重要標(biāo)志。所以，一定要深刻認(rèn)識(shí)組織生活會(huì)的作用，用好批評(píng)與自我批評(píng)這一有力武器，提高組織生活會(huì)質(zhì)量，促進(jìn)“”取得實(shí)效。

在召開(kāi)組織生活會(huì)前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)及系列講話精神并結(jié)合自身實(shí)際情況自我剖析，準(zhǔn)確查擺問(wèn)題，與同志間相互交流談心，廣泛征求意見(jiàn)，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，求得共識(shí)，找準(zhǔn)關(guān)鍵問(wèn)題的所在，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的寫(xiě)好分析材料，充分做好組織生活會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，對(duì)組織生活會(huì)上各個(gè)環(huán)節(jié)做到心中有數(shù)。

開(kāi)好民主生活會(huì)，關(guān)鍵是要認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)是我們黨抵御各種不良思想侵蝕、糾正自身錯(cuò)誤、維護(hù)黨的紀(jì)律、始終保持黨的先進(jìn)性的重要法寶。

對(duì)待批評(píng)時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)取，虛心接受，有則改之，無(wú)則加勉，實(shí)事求是地站在黨性和黨的原則的立場(chǎng)上深刻反思，不能避重就輕、推諉責(zé)任。要弄清問(wèn)題的原由，從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，及時(shí)改正，化被動(dòng)為主動(dòng)，變不利因素為有利因素，使問(wèn)題朝著積極的方向發(fā)展。批評(píng)別人時(shí)，是提醒和指出他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，提出改進(jìn)意見(jiàn)，目的是幫助同志。因此，態(tài)度要誠(chéng)懇，說(shuō)話要有依據(jù)，做到客觀公正。要注意批評(píng)的方式方法，和風(fēng)細(xì)雨式的批評(píng)好接受，而疾風(fēng)驟雨式的批評(píng)就讓人難以接受；要讓接受批評(píng)的同志認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的危害性，既不能傷其自尊，又不破壞組織生活會(huì)的氣氛；要讓接受批評(píng)的同志欣然接受，增進(jìn)雙方的信任感。不能讓批評(píng)建議變成的批斗審查，也不能做老好人。認(rèn)為大家平時(shí)低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，很多工作是要大家?guī)兔Φ?，因此在批評(píng)他人的時(shí)候，礙于情面不敢也不愿說(shuō)出對(duì)方明顯的缺點(diǎn)和不足，即使點(diǎn)到的也是一些無(wú)關(guān)痛癢的小問(wèn)題、小毛病。結(jié)果表面上是批評(píng)實(shí)則上是夸獎(jiǎng)一團(tuán)和氣，沒(méi)有達(dá)到批評(píng)和促動(dòng)的目的。

自我批評(píng)，是對(duì)自身缺點(diǎn)和錯(cuò)誤進(jìn)行剖析，目的是自警、自勵(lì)。因此，解剖自己時(shí)，態(tài)度要誠(chéng)懇，要多從主觀上深挖根源，切實(shí)觸及思想和靈魂。結(jié)合“”學(xué)習(xí)教育，檢討自己的學(xué)習(xí)和工作，語(yǔ)言要清晰明確，敢于自我揭露錯(cuò)誤。不能有歧義的匯報(bào)思想，以便達(dá)到更好的效果；不能淺嘗輒止，膚淺的薄弱剖析問(wèn)題；不能用看似洋洋萬(wàn)言，實(shí)則空洞無(wú)物的材料應(yīng)付了事。要切中要害、點(diǎn)出突出問(wèn)題。否則，這樣就導(dǎo)致了走過(guò)場(chǎng)，沒(méi)有實(shí)際意義。

“”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)作為黨的作風(fēng)建設(shè)一個(gè)核心內(nèi)容，其基礎(chǔ)是開(kāi)好“”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)組織生活會(huì)。因此要用好批評(píng)與自我批評(píng)這一武器，抵制“四風(fēng)”，嚴(yán)格踐行三嚴(yán)三實(shí)，努力提升個(gè)人品德，切實(shí)把服務(wù)群眾工作落到實(shí)處，做一名合格黨員。

教師黨員組織生活會(huì)檢視材料（專業(yè)15篇）篇十三

（一）學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面的主要做法及存在的問(wèn)題。對(duì)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，多是通過(guò)支部生活會(huì)等集體學(xué)習(xí)的方式，在主動(dòng)學(xué)習(xí)、研討交流上不積極，在內(nèi)化于心、外化于行上有差距。

（二）樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的主要做法及存在的問(wèn)題。全力維護(hù)黨中央權(quán)威堅(jiān)決度不夠，在同有損于黨的形象和有悖于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的言論和行為作斗爭(zhēng)的堅(jiān)定性和自覺(jué)性做得還不夠好，對(duì)一些有損黨和政府形象的政治笑話、牢騷怪話、謠言是非缺乏應(yīng)有的警惕，沒(méi)有及時(shí)旗幟鮮明地進(jìn)行反駁和糾正。二是執(zhí)行學(xué)校決策部署方面不嚴(yán)格。尤其是請(qǐng)示報(bào)告制度執(zhí)行上，對(duì)工作中的重大問(wèn)題、突發(fā)事件能夠及時(shí)向校黨支部進(jìn)行請(qǐng)示和匯報(bào)，但是對(duì)于一些日常性的工作、臨時(shí)出現(xiàn)的情況報(bào)告不夠主動(dòng)。

總結(jié)。

提煉工作亮點(diǎn)等方面缺乏主動(dòng)性，往往明知到總結(jié)工作提煉亮點(diǎn)安排下一年度工作的時(shí)間了，但遲遲不能行動(dòng)，總是等學(xué)校部署后才開(kāi)工，致使在工作僅僅停留在按部就班的狀態(tài)，無(wú)法取得新的突破。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。

一是黨性修養(yǎng)有待提高。作為一名基層黨員，長(zhǎng)期在一線從事具體業(yè)務(wù)工作，往往存在以工作業(yè)務(wù)代替政治和黨性鍛煉的情況，在理想和信念方面不夠堅(jiān)定，減弱了黨性修養(yǎng)，對(duì)自己要求有所松懈。

二是缺乏創(chuàng)新意識(shí)。面對(duì)新情況、新問(wèn)題，不能以開(kāi)拓的精神面對(duì)、分析和尋找解決問(wèn)題的最佳方案，不能及時(shí)制定新方法、新措施，進(jìn)而導(dǎo)致工作主動(dòng)性不夠。

三是缺乏艱苦奮斗精神。隨著工齡的不斷增長(zhǎng)，有安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的現(xiàn)象，對(duì)任務(wù)重、難度大、完成用時(shí)長(zhǎng)的工作，積極性不高，偶有能拖就拖現(xiàn)象。

三、

今后努力的方向和改進(jìn)措施。

1.學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，提升政治覺(jué)悟。把堅(jiān)定理想信念作為黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)作為，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦。

始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)進(jìn)取精神，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的做好每一項(xiàng)工作，重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事，力爭(zhēng)使每一項(xiàng)工作都不出紕漏。

3.履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)方面。抓好工作落實(shí)，不斷強(qiáng)化規(guī)矩和紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。克服自滿思想，扎實(shí)工作。強(qiáng)化自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，少說(shuō)空話，多辦實(shí)事，在教職工群眾中樹(shù)立良好的黨員形象。

以上是我對(duì)自己存在問(wèn)題的查擺、剖析和整改情況，還不完善、也不成熟，懇請(qǐng)大家批評(píng)。

篇二：

一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)。

（一）在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神方面。

對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解不深刻，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)十九大精神方面做得不夠，在搞好理論武裝、加強(qiáng)思想建設(shè)方面還存有差距。對(duì)于十九大報(bào)告的學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)方面還存在一定差距。十九大精神學(xué)習(xí)不深不透，滿足于一知半解，特別是在將十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與實(shí)際工作相結(jié)合，還沒(méi)有達(dá)到融會(huì)貫通的境界。反映出對(duì)馬克思主義知行統(tǒng)一觀的認(rèn)識(shí)還不夠充分，理論的功底不深，還沒(méi)有學(xué)會(huì)運(yùn)用這些理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法解決實(shí)際問(wèn)題?？紤]問(wèn)題站位不高，大局意識(shí)自然不強(qiáng)。

（二）理想信念不堅(jiān)定。

精神上“缺鈣”，狀態(tài)上就松懈；

雖然自己能夠堅(jiān)定政治信念，遵守黨的紀(jì)律，但是對(duì)“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)自信”、“四個(gè)服從”重要性的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)于肅清黃興國(guó)惡劣影響以及圈子文化、好人主義的危害性缺乏深刻認(rèn)識(shí)。

（三）黨性修養(yǎng)有所忽視和放松。

隨著年齡的增長(zhǎng)，職務(wù)的升遷，放松了黨性修養(yǎng)的鍛煉和提升，不能嚴(yán)格按照*員的條件要求自己，政治意識(shí)、大局意識(shí)都有所淡化。理想信念講得少了，艱苦奮斗的意識(shí)也不像過(guò)去那么強(qiáng)了，用科學(xué)的方法去解決實(shí)際矛盾的能力也減弱了。缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神、求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問(wèn)題矛盾面前退縮，在點(diǎn)滴成績(jī)面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。這些歸根究底都是因?yàn)辄h性修養(yǎng)還有一定差距。

（四）黨的宗旨觀念有所淡化。

在堅(jiān)持群眾路線上有所放松，沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人們服務(wù)的宗旨觀念，沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。在實(shí)際工作中，總是把業(yè)務(wù)工作放在首要位置，同人民群眾的聯(lián)系有所減少，同時(shí)存在重視上級(jí)是否滿意，領(lǐng)導(dǎo)是否滿意的想法，而沒(méi)有站在群眾的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，導(dǎo)致服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平離群眾路線教育的要求有一定差距，無(wú)形中脫離了群眾，脫離了實(shí)際。

二、努力方向和改進(jìn)措施。

（一）堅(jiān)定理想信念，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫。要把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的主要任務(wù)，堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，要自覺(jué)地學(xué)、有計(jì)劃地學(xué)、持之以恒地學(xué)。

（二）堅(jiān)持知行合一，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”

切實(shí)增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，做到“四個(gè)服從”，在思想上政治上行動(dòng)上同以為總書(shū)記的黨中央保持高度一致，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，做政治上的明白人。自覺(jué)把共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的具體任務(wù)結(jié)合起來(lái)，與崗位工作結(jié)合起來(lái)，以飽滿的工作熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到推動(dòng)工作中去。

篇三：

一、問(wèn)題和不足。

（一）學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神方面存在的問(wèn)題。

1.在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上有差距。雖然同步收看十九大電視轉(zhuǎn)播、親耳聆聽(tīng)同志的報(bào)告，借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、通過(guò)專題新聞報(bào)道、專家解讀，對(duì)報(bào)告基本內(nèi)容做了全面了解，也參加了宣講輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)、黨校集中培訓(xùn)，撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，但對(duì)精髓要義領(lǐng)會(huì)不深，學(xué)習(xí)不夠全面系統(tǒng)。

2.聯(lián)系實(shí)際不夠、學(xué)用脫節(jié)。沒(méi)有做到聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)實(shí)踐還只是開(kāi)了個(gè)頭，沒(méi)能很好地用新理論武裝頭腦、堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高領(lǐng)導(dǎo)水平、解決突出問(wèn)題。

3.面對(duì)繁重工作任務(wù)時(shí)，有時(shí)會(huì)有應(yīng)付心態(tài)。降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，滿足于不出錯(cuò)、過(guò)得去，創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，主動(dòng)研究不夠，措施辦法不多。比如，在縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡察時(shí)，因巡察范圍廣、巡察頭緒多，為了趕時(shí)間，只按規(guī)定的數(shù)量走訪農(nóng)戶，對(duì)一些問(wèn)題查得不深。

二、存在問(wèn)題原因分析。

存在以上問(wèn)題的原因，既有客觀環(huán)境方面的，又有主觀方面的，但主要是個(gè)人主觀努力不夠造成的。

（一）理論武裝不到位。一是理論學(xué)習(xí)還缺乏系統(tǒng)性，尤其對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)得還不夠深透，沒(méi)有從靈魂深處把握和思考。二是沒(méi)能很好地運(yùn)用理論加強(qiáng)思想改造，世界觀、人生觀、價(jià)值觀認(rèn)識(shí)方面還存在一定的差距。三是理論與實(shí)踐聯(lián)系不緊密，在解決具體問(wèn)題過(guò)程中，容易忽視理論與實(shí)踐的辯證關(guān)系，運(yùn)用科學(xué)理論解決深層次問(wèn)題的能力還不夠強(qiáng)。四是對(duì)黨在新的歷史條件下面臨的“四大考驗(yàn)”和“四大危險(xiǎn)”長(zhǎng)期性缺乏高度的警惕，對(duì)形形色色的腐朽文化和社會(huì)思潮的長(zhǎng)期性影響缺乏充足的思想準(zhǔn)備，特別是在“四風(fēng)”問(wèn)題方面運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析解決批判的能力還不足。

（二）宗旨意識(shí)樹(shù)得不牢。一是服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)片面認(rèn)為履職盡責(zé)就是做好分管范圍的工作、完成上級(jí)安排的任務(wù)，關(guān)注上級(jí)多、關(guān)心群眾少，沒(méi)有自覺(jué)地把群眾和基層的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的標(biāo)準(zhǔn)，在“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”上把握的不夠好，導(dǎo)致對(duì)待來(lái)訪群眾不耐心等問(wèn)題。二是作風(fēng)改進(jìn)不到位。對(duì)作風(fēng)改進(jìn)的長(zhǎng)期性和艱巨性認(rèn)識(shí)不足，放松了對(duì)主觀世界的改造，沒(méi)有嚴(yán)格按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)提升黨性修養(yǎng)、理想信念和道德境界，存在“只要不碰高壓線、不越雷池就安全”的思想，致使進(jìn)取意識(shí)、奮斗精神消減，導(dǎo)致有思想觀念、作風(fēng)狀態(tài)和能力本領(lǐng)不適應(yīng)等問(wèn)題出現(xiàn)。

（三）黨性修養(yǎng)不夠嚴(yán)格。一是重工作實(shí)踐輕思想改造的觀念還存在。二是開(kāi)展嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活鍛煉不夠，有時(shí)候在運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)武器，開(kāi)展健康有益的思想斗爭(zhēng)還沒(méi)達(dá)到“紅臉出汗”的效果，對(duì)“懲前毖后、治病救人”缺乏充足的認(rèn)識(shí)，有時(shí)候相互批評(píng)輕描淡寫(xiě)，難以取得預(yù)期效果。三是求真務(wù)實(shí)的意識(shí)還需要提高，有時(shí)候還滿足于不出問(wèn)題，對(duì)工作中的新情況新問(wèn)題缺乏透徹的分析研究，對(duì)出現(xiàn)的反復(fù)性問(wèn)題缺乏有效的解決辦法，工作的政治性、創(chuàng)造性不夠突出。

（四）紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)不夠強(qiáng)。一是對(duì)執(zhí)行紀(jì)律規(guī)矩的長(zhǎng)期性即作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)永遠(yuǎn)在路上認(rèn)識(shí)還不夠，缺乏執(zhí)行紀(jì)律規(guī)矩的韌勁。二是自我約束有所松懈，示范帶頭標(biāo)準(zhǔn)跟不上時(shí)代的要求，對(duì)自己在嚴(yán)明責(zé)任、嚴(yán)肅紀(jì)律和嚴(yán)格自律上降低標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)局屬各單位各項(xiàng)工作紀(jì)律和制度的落實(shí)情況缺乏硬性的督促檢查。三是對(duì)隱形變異的“四風(fēng)”問(wèn)題缺乏深入的調(diào)查研究，缺乏有效管用的措施和辦法，還需要在主體責(zé)任強(qiáng)化、機(jī)制體制建設(shè)、思想根源深挖上加以把握。

三、努力方向和改進(jìn)措施。

（一）加強(qiáng)理論武裝，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的內(nèi)涵和要義，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，進(jìn)一步提高政治站位，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，自覺(jué)維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的，言論行動(dòng)自覺(jué)與黨中央保護(hù)高度一致。切實(shí)用先進(jìn)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，圍繞市直教育系統(tǒng)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作實(shí)際和存在的問(wèn)題，廣泛學(xué)習(xí)履行崗位職責(zé)所需要的各類知識(shí)，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，用新思想指導(dǎo)工作不斷提高自己適應(yīng)新形勢(shì)、解決新問(wèn)題的能力。

（二）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹(shù)牢根本宗旨。一是深入學(xué)習(xí)黨章。帶頭貫徹落實(shí)同志關(guān)于“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章”的要求，切實(shí)解決好“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。二是將行使權(quán)力的價(jià)值目標(biāo)回歸到全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨上來(lái)，徹底拋棄怕得罪人、不敢擔(dān)當(dāng)、不敢監(jiān)督、不敢問(wèn)責(zé)的思想，敢于動(dòng)真碰硬。

教師黨員組織生活會(huì)檢視材料（專業(yè)15篇）篇十四

按照中學(xué)《關(guān)于召開(kāi)加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作專題組織生活會(huì)和開(kāi)展組織評(píng)議黨員的通知》要求，認(rèn)真做好自我評(píng)價(jià)如下：

(一)對(duì)***總書(shū)記關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)把握方面。

1.學(xué)習(xí)不夠，沒(méi)有專門(mén)學(xué)習(xí)***總書(shū)記關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要論述。

(二)對(duì)黨中央關(guān)于推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)改革的重大決策部署推進(jìn)落實(shí)工作存在差距方面。

2.認(rèn)為我校是漢授學(xué)校，不存在推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)改革的問(wèn)題。

(三)對(duì)自覺(jué)主動(dòng)地從事有關(guān)黨的民族政策貫徹落實(shí)、做好民族工作大局的高度來(lái)謀劃和推進(jìn)分管領(lǐng)域的工作方面。

3.沒(méi)有在教學(xué)工作中積極主動(dòng)的宣傳黨的民族政策。

(四)對(duì)是否認(rèn)識(shí)到自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和不足，分管領(lǐng)域工作是否存在強(qiáng)化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識(shí)的教育情況方面。

4.存在忽視和弱化中華民族共同體意識(shí)，認(rèn)為沒(méi)有民族問(wèn)題。

(一)政治站位的高度還不夠。***總書(shū)記在全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“70年前，我國(guó)各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，共同締造了新中國(guó)。我們黨創(chuàng)造性地把馬克思主義民族理論同中國(guó)民族問(wèn)題具體實(shí)際相結(jié)合，走出一條中國(guó)特色解決民族問(wèn)題的正確道路，確立了黨的民族理論和民族政策，把民族平等作為立國(guó)的根本原則之一，確立了民族區(qū)域自治制度，各族人民在歷史上第一次真正獲得了平等的政治權(quán)利、共同當(dāng)家做了主人，終結(jié)了舊中國(guó)民族壓迫、紛爭(zhēng)的痛苦歷史，開(kāi)辟了發(fā)展各民族平等團(tuán)結(jié)互助和諧關(guān)系的新紀(jì)元。我們?nèi)椭贁?shù)民族和民族地區(qū)加快發(fā)展，保護(hù)和傳承各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，少數(shù)民族群眾生活和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展獲得了歷史上前所未有的進(jìn)步?！北救藳](méi)有站在關(guān)系歷史的高度上看待民族問(wèn)題，因此，政治站位的高度還不夠。

(二)在思想認(rèn)識(shí)上，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到存在民族問(wèn)題，始終把各族人民平等看待，忽視了民族認(rèn)知的差異。

(三)責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面，對(duì)待推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)改革問(wèn)題，我存在看待事情簡(jiǎn)單化的問(wèn)題。

當(dāng)今世界，國(guó)家和民族之間融合更強(qiáng)，語(yǔ)言的溝通，文化的融合，有利于民族同胞未來(lái)學(xué)業(yè)選擇和工作選擇，有利于他們?cè)诟鼜V闊的舞臺(tái)和空間發(fā)揮自己的聰明才智，有利于體現(xiàn)我國(guó)民族工作的優(yōu)越性。所以，我認(rèn)為這項(xiàng)工作推行難度并不大，不但看待事情簡(jiǎn)單化，還有一種事不關(guān)己的思想，沒(méi)有按照總書(shū)記所提示的精神“做好民族團(tuán)結(jié)工作重在交心，要將心比心、以心換心”指導(dǎo)去落實(shí)。

(四)工作作風(fēng)上需要自覺(jué)樹(shù)立大局意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)和服務(wù)實(shí)意識(shí)。

我今后將更加自覺(jué)落實(shí)大局意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)和務(wù)實(shí)意識(shí)。堅(jiān)決保持與黨中央一致，堅(jiān)決貫徹落實(shí)國(guó)家民族工作中的各項(xiàng)指示精神，堅(jiān)決自覺(jué)、主動(dòng)、積極的思考問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和依法依規(guī)、依照黨的民族政策解決問(wèn)題。

(一)加強(qiáng)對(duì)***總書(shū)記關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，牢牢把握正確的方面。

(二)對(duì)黨中央關(guān)于推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)改革的重大決策部署推進(jìn)落實(shí)工作全力擁護(hù)，并在實(shí)際生活工作中宣傳落實(shí)。要把鑄牢中華民族共同體意識(shí)貫徹到教學(xué)中，充分體現(xiàn)漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，少數(shù)民族與少數(shù)民族也離不開(kāi)的現(xiàn)實(shí)。

(三)我校是在主城區(qū)的一所漢授學(xué)校，我始終認(rèn)為應(yīng)該是絕大多數(shù)是漢族，蒙古族占比很少。經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)才知道我校蒙古族學(xué)生占比達(dá)到了73.7%，這反映出我對(duì)實(shí)際情況認(rèn)識(shí)不夠。今后要高度重視。作為國(guó)家公民，學(xué)習(xí)使用好國(guó)家通用語(yǔ)言文字是憲法和法律規(guī)定的共同責(zé)任。我們要更加自覺(jué)地參與到傳承、使用、發(fā)展國(guó)家通用語(yǔ)言文字的歷史進(jìn)程之中，為中華民族走向包容性更強(qiáng)、凝聚力更大的命運(yùn)共同體作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

(四)進(jìn)一步提升服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。面對(duì)推進(jìn)民族工作形勢(shì)的新變化，尤其是國(guó)家統(tǒng)編教材的推行使用上，要堅(jiān)定不移的擁護(hù)黨中央的決定，并在工作中主動(dòng)宣傳貫徹落實(shí)。

教師黨員組織生活會(huì)檢視材料（專業(yè)15篇）篇十五

一、存在的突出問(wèn)題。

（一）在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面。

1、學(xué)習(xí)不深入。有時(shí)候存在蜻蜓點(diǎn)水和走馬觀花的現(xiàn)象，例如在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app上學(xué)習(xí)時(shí)，更關(guān)心自己的積分排名，忽略了真正的學(xué)習(xí)目的，造成學(xué)習(xí)成效大打折扣。

2、學(xué)習(xí)有惰性。不能充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等多種媒介，提高學(xué)習(xí)的廣度。

3、心得撰寫(xiě)不深刻。更多的是摘抄，對(duì)文件精神的實(shí)質(zhì)理解不深刻，與自身工作結(jié)合的角度不多，與自己從事的英語(yǔ)教學(xué)和自身這份職教事業(yè)結(jié)合不夠，對(duì)學(xué)習(xí)效果服務(wù)于專業(yè)人才培養(yǎng)和服務(wù)于社會(huì)的點(diǎn)把握不到位，欠缺考慮和實(shí)踐。

（二）在樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。

1、在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”方面，大局意識(shí)和看齊意識(shí)不強(qiáng)。

學(xué)習(xí)和工作中存在教學(xué)理念不先進(jìn)、工作標(biāo)準(zhǔn)不高、自身職業(yè)發(fā)展定位不高的問(wèn)題。一年來(lái)，自己對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量的提高、與跨學(xué)科甚至跨專業(yè)進(jìn)行綜合育人的考慮不夠。成為高級(jí)講師多年了，積極要求上進(jìn)的勁頭大大下降，完成“日常教研、與李佳結(jié)對(duì)子”等工作上偶爾會(huì)冒出“差不多就行”的念頭，對(duì)自己未來(lái)成長(zhǎng)方向模糊茫然。

2、在堅(jiān)定“四個(gè)自信”方面，存在“精神狀態(tài)不高漲、自信心不足”的問(wèn)題。目前學(xué)校在發(fā)展建設(shè)中存在很多問(wèn)題，包括制度建設(shè)和校園文化建設(shè)，自己更多的是和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)只提自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、甚至是觀望、質(zhì)疑、抱怨，但建設(shè)性的意見(jiàn)不多，對(duì)學(xué)校實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展的信心明顯不足。

3、在做到“兩個(gè)維護(hù)”方面，具化到學(xué)校的各方面建設(shè)，思想上存在較強(qiáng)的攀比心理。如學(xué)習(xí)上的攀比，有的黨員干部學(xué)習(xí)積分還不如我多呢，不理解；深入基層行動(dòng)上的攀比，我能深入學(xué)生，但有些黨員干部卻不能深入一線當(dāng)中，不理解；追求工作高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的攀比，學(xué)校有些工作的布置和落實(shí)，太多冷冰冰的文字，太多的手機(jī)捆綁，面對(duì)面的交流和溝通太少太少，不理解等等，心里諸多的攀比、不信服和不理解，造成有時(shí)候自己情緒很失落，干脆“停留觀望和兩耳不聞窗外事”，所以為學(xué)校發(fā)展建設(shè)切身參與，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策方面做得很不夠。

4、在工作作風(fēng)方面，還存在一定程度的“好人主義”。如對(duì)在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)的行為，如：抽煙、出口不遜等問(wèn)題，自己偶爾會(huì)出面管理，但多數(shù)情況下“睜一眼閉一眼”；對(duì)個(gè)別同事身上存在的政治學(xué)習(xí)不認(rèn)真、工作安于現(xiàn)狀的情況，很少能一針見(jiàn)血當(dāng)面指出或督促，“怕得罪人”的心理有時(shí)候讓自己忽視了黨員身份，“黨員意識(shí)”有所淡化。

（三）在履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)方面。

對(duì)比自己從事教育事業(yè)的初心，對(duì)比職業(yè)教育和我校發(fā)展形勢(shì)對(duì)黨員教師的要求，對(duì)比自身的表現(xiàn)，還存在安于現(xiàn)狀、經(jīng)驗(yàn)主義、不愿擔(dān)當(dāng)作為的問(wèn)題，有時(shí)候說(shuō)得比做得好。比如：

1、校園內(nèi)課堂上感覺(jué)自己越來(lái)越感覺(jué)不到以前的師道尊嚴(yán)，會(huì)懷疑自己是否還像當(dāng)初一樣喜歡“教師”這個(gè)職業(yè)，為此全身心投入的勁頭大大降低。

2、自己從事了近三年的教學(xué)課題研究，取得了一定的成績(jī)，但都是自己被動(dòng)為之，小范圍組隊(duì)開(kāi)展研究實(shí)踐，沒(méi)有影響更多的同事參與進(jìn)來(lái)，學(xué)校沒(méi)引領(lǐng)，我就不沖鋒在前，表率作用和主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為的意識(shí)急需改正。

3、去年作為20xx級(jí)英語(yǔ)中專班課程組長(zhǎng)，教研工作的開(kāi)展不求創(chuàng)新和質(zhì)量提升，不能百分百帶領(lǐng)同進(jìn)度的老師去腳踏實(shí)地的落實(shí)，但匯報(bào)的時(shí)候卻說(shuō)得比做得好，犯經(jīng)驗(yàn)主義，自省自律的意識(shí)急需加強(qiáng)。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。

（一）學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

學(xué)習(xí)中不求甚解、走馬觀花問(wèn)題的產(chǎn)生，是態(tài)度不端正的表現(xiàn)。無(wú)論是自學(xué)、集中學(xué)習(xí)和專題黨課，如想要領(lǐng)悟透學(xué)習(xí)的內(nèi)容，都需要自己潛心鉆研，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，各種學(xué)習(xí)媒介的豐富，自己完全可以找到適合自己、并幫助自己提升學(xué)習(xí)效果的渠道和載體，如：電視專題片、黨建專題網(wǎng)站、黨務(wù)知識(shí)微視頻和手機(jī)app等等，我急需的是“主動(dòng)出擊、學(xué)思踐悟”，但不能存在“只抱怨和等靠”的思想。

（二）大局意識(shí)不強(qiáng)。

“攀比、不信服”負(fù)心理的產(chǎn)生，是我“大局意識(shí)”不強(qiáng)和“兩個(gè)維護(hù)”做得不到位的表現(xiàn)。作為一名合格的黨員，“服從命令聽(tīng)指揮”是最起碼的工作原則，自己未從工作大局和學(xué)校發(fā)展的角度進(jìn)行換位思考，沒(méi)有意識(shí)到這給上級(jí)組織工作帶來(lái)的困難和給周圍黨員群眾帶來(lái)的負(fù)面影響，“大局意識(shí)”亟待提高。

（三）紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)。

有時(shí)候“兩耳不聞窗外事”、“多一事不如少一事”問(wèn)題的產(chǎn)生，說(shuō)明自身忽略了黨員應(yīng)該“吃苦在前享受在后”，不上進(jìn)安于現(xiàn)狀，這是我“紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)”的表現(xiàn)。新時(shí)代新形勢(shì)新任務(wù)，每一名黨員都應(yīng)該時(shí)刻清醒的認(rèn)識(shí)到“什么時(shí)候該說(shuō)話？什么時(shí)候說(shuō)什么話？怎么說(shuō)話？”，都應(yīng)該領(lǐng)悟“幸福都是奮斗出來(lái)的”“遇事就應(yīng)該沖鋒在前”，不能畏難退縮。這個(gè)要求不能降更不能破，不能忘記“黨員的初心和使命”。

（四）責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。

“教學(xué)理念不能與時(shí)俱進(jìn)地去踐行”和“自己職教事業(yè)發(fā)展定位不高”，是我“責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)”的表現(xiàn)。百年大計(jì)，教育為本。我們黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展，是以“人民為中心”的，發(fā)展的根本目的是“增進(jìn)民生福祉”，“中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)這離不開(kāi)所有黨員的共同努力和無(wú)私奉獻(xiàn)，我們肩負(fù)著這份沉甸甸的責(zé)任。我校職教事業(yè)的發(fā)展，高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的培養(yǎng)，同樣需要我們教師塌心教書(shū)育人，無(wú)論是學(xué)科教師還是專業(yè)教師，育人事業(yè)是來(lái)不得半點(diǎn)“應(yīng)付”的，教育成效需要各方的教育合力，作為黨員教師，我責(zé)無(wú)旁貸，須要以高度的責(zé)任心扛起“學(xué)生人生引導(dǎo)師”的重任。

三、

努力方向和整改措施。

作為一名普通的黨員教師，我一定通過(guò)自己的努力做政治上的明白人、做業(yè)務(wù)上的精明人、做工作上的勤快人、做團(tuán)隊(duì)的厚道人。要站高位，不斷推進(jìn)理論武裝頭腦；要有作為，提高轉(zhuǎn)化工作的效率；要敢擔(dān)當(dāng)，磨練干事成事的本領(lǐng)。具體措施如下：

（一）端正態(tài)度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。

提高學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，除上級(jí)黨組織和支部布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之外，以“黨建云”和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”為抓手，利用好教學(xué)以外的碎片時(shí)間，將政治學(xué)習(xí)培養(yǎng)成一種習(xí)慣，將學(xué)習(xí)常態(tài)化。同時(shí)，用新時(shí)代新思想武裝自己的頭腦，將系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為必須課，先學(xué)一步、學(xué)深一層、學(xué)實(shí)一些，爭(zhēng)當(dāng)“政治學(xué)習(xí)的表率”。

先學(xué)一步，就是要走在前，不僅要做理論武裝的先行者，還要做示范者，原汁原味地學(xué)習(xí)、逐字逐句地領(lǐng)會(huì)。學(xué)深一層，就是要“鉆得進(jìn)”，學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的堅(jiān)定信仰信念、鮮明人民立場(chǎng)、強(qiáng)烈歷史擔(dān)當(dāng)和求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)理論補(bǔ)課與精神補(bǔ)鈣“雙達(dá)標(biāo)”。學(xué)實(shí)一些，就是要堅(jiān)持學(xué)以致用、知行合一，把學(xué)習(xí)成果與教育教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)化為修身做人、干事創(chuàng)業(yè)的具體行動(dòng)，自覺(jué)做新思想的落實(shí)者和貫徹者。

（二）提高政治覺(jué)悟，錘煉政治能力，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)。

自己在學(xué)思踐悟的過(guò)程中，要自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在提高政治覺(jué)悟、錘煉政治能力、強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)上展現(xiàn)新氣象。提高政治覺(jué)悟，就是要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，尤其是“大局意識(shí)”和“看齊意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做好“兩個(gè)維護(hù)”，不發(fā)牢騷不抱怨不質(zhì)疑。不當(dāng)“兩面人”，在遵守政治紀(jì)律和組織紀(jì)律的前提下，“該說(shuō)就說(shuō)，該做就做”。強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，作為職教教師，教好書(shū)育好人，眼中有學(xué)生，心中有事業(yè)，不做“老好人”和“寒號(hào)鳥(niǎo)”，以“與時(shí)俱進(jìn)”的理念和高度的責(zé)任心，參與學(xué)校職教事業(yè)的發(fā)展。

（三）增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提升業(yè)務(wù)能力，培育匠人匠心。

新時(shí)代要有新作為。我一定會(huì)研讀并將《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為自己職業(yè)成長(zhǎng)的主要依據(jù)和努力目標(biāo)，將加強(qiáng)教學(xué)課題研究和對(duì)學(xué)生英語(yǔ)技能及綜合職業(yè)素養(yǎng)的提升作為教育教學(xué)重點(diǎn)，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)拓思路，通過(guò)多種渠道提升自己的教學(xué)能力、德育工作能力、實(shí)踐動(dòng)手能力和教學(xué)科研能力，擔(dān)負(fù)起新時(shí)代對(duì)職教教師提出的更高要求和歷史使命，以新作為帶動(dòng)周圍的教師為我校職教事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。