優(yōu)秀作文是對(duì)思想、語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)等進(jìn)行全面綜合考察的一種文學(xué)作品，它能夠展現(xiàn)出作者的才華和文學(xué)水平。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段，讓我們一起來(lái)感受一下文學(xué)的魅力。
我是一個(gè)兵五年級(jí)（模板21篇）篇一
我，變成了一片樹葉，微風(fēng)輕輕地?fù)崦遥f(shuō)：“孩子，你也該去看看外面的世界了。”于是我便飛了出去，掙脫了樹干，在天空中盤旋。
一天上午，我路過(guò)一座醫(yī)院，向里面張望。看見(jiàn)一位穿白大褂的醫(yī)生，正一個(gè)接一個(gè)忙碌地看著病人。雖然她十分盡責(zé)，卻仍有病人還是不滿意地大吵大鬧。她大大的眼睛里閃過(guò)不易察覺(jué)的疲憊，可那個(gè)酒窩卻一直印在嘴角。啊！這不就是我的媽媽嗎？多少年她都嘔心瀝血為我們的家付出了這么多！
那一天下午，我正迷迷糊糊地趴在太陽(yáng)灑下的一束金光上睡覺(jué)。突然，我的頭被一個(gè)高大的建筑狠狠地撞了一下，好奇心促使我鉆到窗簾底下觀望，我看見(jiàn)了一位會(huì)計(jì)師正在小心翼翼地計(jì)算著厚厚的一沓兒數(shù)據(jù)，他已經(jīng)與那一串串令我看來(lái)頭暈眼花的數(shù)字戰(zhàn)斗了很久，汗水浸透了他的脊背，他仍一絲不茍地計(jì)算著、思考著。咦？這不就是我的爸爸嗎？多少年他都一直用雙手撐著這個(gè)家！
又一天晚上，我飛到了一所學(xué)校。那兒靜靜的，只有我和樹葉伙伴在月光下歡樂(lè)地轉(zhuǎn)圈兒玩耍。我偶然發(fā)現(xiàn)在三樓的那盞燈還倔強(qiáng)地亮著，“啪！”，于是我貼在了那扇亮著的窗戶上。向里看去，一位辛勤的女教師正在埋頭批改卷子。只見(jiàn)正批改的卷子得了100分，她露出了會(huì)心的笑容。噢！這不就是我的小學(xué)老師嗎？多少年她都在為我們播灑知識(shí)的甘露！
寫完這篇文章，我又變回了這個(gè)女孩，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記變成樹葉的時(shí)光……。
我是一個(gè)兵五年級(jí)（模板21篇）篇二
一個(gè)好奇的人好不好引起你的注意，好不好使你開懷大笑，好不好使你有所思考，如果會(huì)的話，就看看我吧。
我從小就是一個(gè)好奇的孩子，有什么好玩的事，我都要去試著做做，有時(shí)是好，有時(shí)是壞。記得有一次，我在院子里玩，看見(jiàn)一只蜘蛛，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)見(jiàn)蜘蛛，就把它當(dāng)成了螞蟻，還把它捉回了家，第二天，我發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了，我問(wèn)了家里的所有人，他們都說(shuō)沒(méi)見(jiàn)，我找了半天還沒(méi)找到，最后媽媽回來(lái)了，我問(wèn)了她，媽媽說(shuō)她給我放走了，還給我說(shuō)那是蜘蛛，不是螞蟻。
還有一次，我和爺爺奶奶一起去吃面條，在那桌子上有各種各樣的調(diào)味品，有醋、辣椒什么的，爺爺奶奶喜歡吃辣椒，都放了一點(diǎn)，我看了，也放了一點(diǎn)，一嘗，辣的我又麻又痛，還哭了，從那以后，我就記住了辣椒是什么。
我是不是很有趣。
我是一個(gè)兵五年級(jí)（模板21篇）篇三
1.幼兒了解交警叔叔的工作內(nèi)容以及與人們之間的關(guān)系，會(huì)看交警叔叔的指揮手勢(shì)。
2.能按交警手勢(shì)過(guò)馬路。學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則。
3.體會(huì)警察叔叔工作的辛苦，學(xué)習(xí)尊重他們的工作。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)。
活動(dòng)重點(diǎn)：活動(dòng)前讓幼兒在馬路上觀察交警工作，了解交警的工作內(nèi)容，會(huì)看交警的指揮手勢(shì)。
活動(dòng)難點(diǎn)：請(qǐng)交警進(jìn)課堂學(xué)習(xí)停止、左轉(zhuǎn)彎、直行三個(gè)信號(hào)動(dòng)作，能按交警的手勢(shì)過(guò)馬路，遵守交通規(guī)則。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
（一）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。
1.在家長(zhǎng)陪伴下去十字馬路上觀察，在太陽(yáng)下至少站10分鐘。獲得親身體驗(yàn)。
2.會(huì)識(shí)別左行、右行和直行標(biāo)志。
（二）物質(zhì)材料準(zhǔn)備。
1.交警指揮圖片四副：
2.角色游戲道具：警察帽一頂，方向盤若干；
3.布置好貼有直行地標(biāo)、人行橫道線的十字馬路。
4.配樂(lè)兒歌，歌曲“小司機(jī)”的音樂(lè)磁帶。
（三）人力資源準(zhǔn)備。
提前與一名交警聯(lián)系好，在上課時(shí)能接聽小朋友的電話，回答幾個(gè)問(wèn)題。
四、活動(dòng)過(guò)程。
（一）組織幼兒回憶親身體驗(yàn)，感受交警工作的神氣。
1.與幼兒談話交流：“你們前幾天在馬路上觀察交警叔叔工作了，你都看到了什么？”
2.體驗(yàn)“我是小交警”的游戲，讓幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。比如：“哪位小司機(jī)來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才發(fā)生了什么事？”“交警同志，為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情，該怎么辦呢？”
設(shè)計(jì)意圖：讓幼兒從關(guān)愛(ài)警察的情感入手，自然過(guò)渡到對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)學(xué)指揮手勢(shì)進(jìn)行認(rèn)知鋪墊。同時(shí)，自然地感知現(xiàn)代通信技術(shù)在生活中的運(yùn)用，與大主題“什么聯(lián)系你我他”主旨思想相呼應(yīng)。
（二）觀察學(xué)習(xí)，模仿交警指揮動(dòng)作。
1.激發(fā)興趣，產(chǎn)生模仿愿望。
引導(dǎo)語(yǔ)：今天老師請(qǐng)了交警叔叔來(lái)教教你們，叔叔聽說(shuō)我們這么多小朋友都想當(dāng)小交警，于是在忙碌的工作中抽出了一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間。
2.觀看交警的指揮手勢(shì)，引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)。
（1）交警示范分解動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)指揮手勢(shì)，自主模仿練習(xí)。
（2）教師說(shuō)出兒歌，幫助幼兒記住指揮要領(lǐng)如下：
掌心向前你別動(dòng)，一二。
左手轉(zhuǎn)動(dòng)向左行，一二三四五六。
兩手伸平左右擺，警察叔叔讓直行，一二三四五六七。
（3）教師請(qǐng)幼兒起立，邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作帶幼兒做2遍。
設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)主要使用榜樣示范法和角色扮演法。引導(dǎo)幼兒跟著交警的動(dòng)作進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。教師利用兒歌，幫助幼兒搭建學(xué)習(xí)支架，有利于幼兒快速掌握指揮要領(lǐng)。
交警叔叔對(duì)游戲進(jìn)行小結(jié)：剛才小朋友在游戲中，注意力不太集中，沒(méi)有認(rèn)真看叔叔指揮，還有汽車司機(jī)沒(méi)有在右邊行駛，行人要在人行橫道外等待。由于時(shí)間關(guān)系，叔叔要去執(zhí)勤了，希望小朋友在今后要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路看紅綠燈，走人行橫道，提醒爸爸媽媽開車不喝酒，不疲勞開車，安全過(guò)馬路。
2.第二次游戲，一名幼兒當(dāng)小交警，再玩一次。結(jié)束后組織幼兒討論：哪位小司機(jī)說(shuō)說(shuō)剛才游戲中發(fā)什么什么事情？小交警來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才馬路上的具體情況。
設(shè)計(jì)意圖：對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，站在他人角度理解他人意圖比較困難。移情訓(xùn)練以及情境討論有利于化解這個(gè)難度。通過(guò)角色互換，有利于幼兒更為自覺(jué)遵守交通規(guī)則并初步內(nèi)化。
（四）觀看課件《交警叔叔的一天》，感受交警叔叔工作的辛苦，激發(fā)幼兒尊重他們工作的情感。
教師播放《交警叔叔》的一天的課件，通過(guò)交警叔叔烈日下的工作、風(fēng)雪中的工作，以及指揮交通的繁忙，進(jìn)一步體驗(yàn)叔叔工作的辛苦，激發(fā)幼兒愛(ài)他們的情感，指導(dǎo)尊重就是要遵守好交通規(guī)則。
（五）拓展延伸。
交警叔叔工作這么辛苦，我們回教室做個(gè)祝福的小卡片送給他們，感謝他們的辛苦付出。
我是一個(gè)兵五年級(jí)（模板21篇）篇四
假如我是一片銀杏葉。在春天，我們是嫩綠色的小扇子，在春風(fēng)中颯颯歌唱；在夏天，我們的衣服是翠色的，像一把小傘，為人們遮陽(yáng)；在秋天里，我們的顏色就不一樣了，有的是綠中帶黃，有的是一半綠一半黃，有的是黃中帶綠，有的`全部都黃了，各式各樣的。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹上的同伴都與我一起紛紛飄落下來(lái)，像一群群五彩繽紛的蝴蝶在微風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了！冬天到了，我們都藏在泥土里，保護(hù)樹根。
假如我是一片楓葉。春天時(shí)，我們通常穿淺綠色的衣裳，像一只只小綠手掛在大樹上；夏天時(shí)，只要我們的衣服不臟或者還可以穿，就不用換衣服；在秋天，我們的衣裳是火紅色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一顆被顏料澆灑的樹，特別顯眼！冬天時(shí)，我們會(huì)與大樹玩躲貓貓，我們會(huì)藏在泥土里既不被大樹看見(jiàn)，也可以保護(hù)樹根，給大樹提供營(yíng)養(yǎng)！
假如我是一片樹葉，我可以保護(hù)環(huán)境，降低噪音，綠化祖國(guó)，讓祖國(guó)變得更美好！
我是一個(gè)兵五年級(jí)（模板21篇）篇五
小學(xué)生作文大全。
唉，我是一個(gè)倒霉的男生，因?yàn)槲业耐朗前嗌先巳酥獣缘摹皡柡ε表n雨櫻。
雖然同桌文靜，但發(fā)起火來(lái)實(shí)在是相當(dāng)潑辣呢!我跟你講一講就知道了。
下課的時(shí)候，韓雨櫻在看書，我自討沒(méi)趣，便說(shuō)：“韓雨櫻是個(gè)母老虎!”只見(jiàn)韓雨櫻站起來(lái)，厲聲對(duì)我說(shuō)：“什么?死胖子，敢罵我是母老虎，你不想活了?”“你憑什么打我呢?”韓雨櫻可是被我惹急了，沖著我尖叫：梁偉!你找死!敬酒不吃吃罰酒!”說(shuō)實(shí)話，她的嗓音真是高!“哼，怎么了?我為什么找死?”韓雨櫻平靜的走過(guò)來(lái)，可是我看得出來(lái)，她水汪汪的大眼睛里閃著大火，“啪!”一聲清脆的巴掌聲打破了寧?kù)o。韓雨櫻打了我一巴掌，厲聲說(shuō)：“這是你應(yīng)得的!”慘啊!
我是一個(gè)兵五年級(jí)（模板21篇）篇六
我是一個(gè)愛(ài)書的男孩.不錯(cuò),我的確是一個(gè)愛(ài)讀書的男孩.你可以經(jīng)常看到我捧著自己喜愛(ài)的書坐在沙發(fā)上,聚精會(huì)神的看著.在我的臥室里,有10來(lái)格書柜,每格都有幾十上百篇.不僅是臥室,書房,陽(yáng)臺(tái),客廳,甚至連廁所都可以看到我喜愛(ài)的書.
有一次,我去工人文化宮上課,到了教室,一看還有10來(lái)分鐘,我就在座位上津津有味的看著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。不知過(guò)了多久，我才伸了伸懶腰，四周一看，咦？怎么一個(gè)人都沒(méi)有了？再一看表，嘿，都11點(diǎn)多了，原來(lái)，我看書入迷了，竟連鐘聲都沒(méi)有聽見(jiàn)！
我不僅愛(ài)看書，還十分地愛(ài)書呢！不信？瞧瞧去！
那次，我和媽媽去深圳游玩。其間，買了一本《安娜.卡列尼娜》，我一回到旅館，就拿起這本書翻了起來(lái)。這時(shí)，服務(wù)員說(shuō)要吃飯了，我只好悻悻的'走了。
當(dāng)我吃完飯回到旅店時(shí)，發(fā)現(xiàn)我那本《安娜.卡列尼娜》不知被誰(shuí)“撞”到了地上，還壓得卷鄒了，好象在說(shuō)：“小主人，快救救我吧，我快痛死了。”我一下子氣不打一處來(lái)，把門一摔，就去“緝拿”“罪犯”了。
經(jīng)過(guò)我的細(xì)心調(diào)查，事情終于“真相大白”了。原來(lái)，是媽媽回來(lái)時(shí)不小心“撞”倒了《安娜.卡列尼娜》。我還因此一天都沒(méi)有理媽媽呢！
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
我是一個(gè)兵五年級(jí)（模板21篇）篇七
是一個(gè)機(jī)靈、聰明、會(huì)跆拳道的小男孩。聰明就不說(shuō)了，最令我引以為豪的'就是本人會(huì)跆拳道。如今，我跆拳道已經(jīng)黃綠帶了。
記得有一次，我跟同伴周雍程比摔跤，五局三勝制，教練喊：“預(yù)備，開始！”周雍程就不顧一切地進(jìn)攻，他迅速地抱住了我的左腳想把我摔倒。我急中生智迅速地抱住了他的腰往旁邊狠狠地一摔，只聽“咚”一聲，周雍程倒地了。我迅速地把他扶了起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事吧。”周雍程指地上說(shuō)：“鋪了地毯怎么會(huì)有事呢？”第二回合開始了，他還是大膽地主動(dòng)進(jìn)攻。他繞到我的背后，我一眼就看出了他的招數(shù)。我迅速地拉住了他的手，背一彎手一拉，來(lái)了個(gè)過(guò)肩摔。周雍程又倒地了，我懷疑他現(xiàn)在怕我了。第三回合開始了，我心想：現(xiàn)在該我主動(dòng)進(jìn)攻了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)般的速度抱住了他的腿。他抱住了我的腰，可惜太晚了。我暗自欣喜，用肩膀一頂，他倒下了。“三比零，謝晨勝！”教練舉著我的手說(shuō)。這時(shí)，跟我一起學(xué)跆拳道的同學(xué)都為我喝彩。此時(shí)此刻我開心極了！
就這樣我屢次戰(zhàn)勝我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手周雍程。我是不是一個(gè)“武林高手”呢？
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我是一個(gè)兵五年級(jí)（模板21篇）篇八
周末，我穿梭在喧鬧的街頭??????也許在這世上一切都是那么忙碌，我也如此。在這灰蒙蒙的清晨，踏著從容的步伐，開始著新的一天的忙碌。“丁零零，丁零零??????”倉(cāng)促的鬧鐘零聲把我從睡夢(mèng)中喚醒，早晨，睜開眼睛，朦朦朧朧地穿好了衣服。走出屋外，深深地呼吸著早晨獨(dú)有的空氣，是那么的自然，那么的舒暢。走在去學(xué)習(xí)的路上，兩旁的大樹上鳥兒們?cè)邶R聲歌唱。上午的'劍橋英語(yǔ)學(xué)完后，回到家里，躺在沙發(fā)上，本想好好休息一下，媽媽在旁邊大喊：“兒子，快！快去上作文、奧數(shù)”我一聽這語(yǔ)氣，就知道如果我不聽話，媽媽又要大發(fā)雷霆了。哎，沒(méi)辦法，我就是如此倒霉。好不容易熬過(guò)了下午，回到家時(shí)已經(jīng)6點(diǎn)多了，實(shí)在沒(méi)力氣了，趴在床上準(zhǔn)備休息休息。可事實(shí)并沒(méi)有我想的那么美，媽媽又嘮叨了起來(lái)：“你看看你，誰(shuí)像你這樣懶，趕快去閱讀！不能只滿足于寫完作業(yè)，多閱讀，要不然你的作文水平?jīng)]辦法提高的，快去快去！”我沒(méi)有辦法，只能順從媽媽的，無(wú)賴地坐在書桌旁閱讀起來(lái)??????晚上，我在夢(mèng)中夢(mèng)到：我在一個(gè)鮮花盛開、枝繁葉茂的地方，在那里享受著應(yīng)有的歡娛。但這畢竟是夢(mèng)，我是多么希望這也能成為現(xiàn)實(shí)啊！我是一個(gè)忙碌的男孩作文450字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
我是一個(gè)兵五年級(jí)（模板21篇）篇九
一、設(shè)計(jì)意圖：
當(dāng)我問(wèn)起孩子們長(zhǎng)大后的愿望是什么，有好幾個(gè)孩子都說(shuō)長(zhǎng)大后要當(dāng)警察，因?yàn)榫旌芡L(fēng)。是的，大班的孩子已經(jīng)有了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，都喜歡正面的警察形象。在我通過(guò)觀察后發(fā)現(xiàn)，交通警察的指揮動(dòng)作非常瀟灑，并有一定的節(jié)奏感，把交警指揮交通的動(dòng)作結(jié)合上音樂(lè)，孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中，既感受了音樂(lè)，同時(shí)也了解了交警的指揮手勢(shì)，并加強(qiáng)了遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
（一）、初步了解交警指揮交通的動(dòng)作，加強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
（二）、能夠隨音樂(lè)協(xié)調(diào)有力的表演律動(dòng)。
三、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
（一）、正確理解并模仿交通警察指揮交通的動(dòng)作。
（二）、能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行表演。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
（一）、交通警察指揮交通的圖片課件、黑板、圖譜。
（二）、律動(dòng)伴奏曲：《玩具進(jìn)行曲》磁帶、錄音機(jī)。
五、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、教師帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲進(jìn)行導(dǎo)入。
幼兒當(dāng)“小汽車”，教師當(dāng)“交通警察”，指揮“小汽車”行進(jìn)，在游戲中教師隨時(shí)提醒幼兒遵守交通規(guī)則。
（二）、游戲結(jié)束，教師提問(wèn)幼兒，引導(dǎo)幼兒了解交通警察指揮交通的動(dòng)作。
1、在游戲的過(guò)程中，交警都用了什么手勢(shì)？
2、初步了解交警的日常工作，并感受交警工作的辛苦。
(三)、觀看交通警察指揮交通的圖片。
根據(jù)交警指揮動(dòng)作的圖片，教師帶領(lǐng)幼兒模仿、學(xué)習(xí)交通指揮動(dòng)作（停止、直行、左拐、右拐等）。
（四）、請(qǐng)幼兒創(chuàng)編律動(dòng)《我是小交警》。
1、傾聽律動(dòng)伴奏曲《玩具進(jìn)行曲》，說(shuō)說(shuō)樂(lè)曲的節(jié)拍、情緒等特點(diǎn)。
2、教師根據(jù)幼兒已掌握的交警指揮交通的動(dòng)作與幼兒一起協(xié)商，自編律動(dòng)。
3、教師與幼兒一起串聯(lián)動(dòng)作進(jìn)行律動(dòng)表演。
（五）、教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂(lè)完整的表演律動(dòng)。
六、活動(dòng)延伸：
娃娃家，《我是小交警》的角色游戲，進(jìn)一步了解各種交通規(guī)則及交通標(biāo)志。
我是一個(gè)兵五年級(jí)（模板21篇）篇十
我喜歡看書，自然就成為一個(gè)小書迷，我每次捧起書來(lái)，就永遠(yuǎn)看不夠。我看過(guò)很多書，有《我的狼媽媽》、《我的紅狐貍妹妹》等書。
有好幾回，我一回家就開始了我的書的世界，可是，我還沒(méi)讀一點(diǎn)就被爸爸趕回了作業(yè)的世界，還把書沒(méi)收了，唉，我的書。還有一回，媽媽叫我去買鹽，當(dāng)我來(lái)到超市門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)旁邊新建了一個(gè)圖書館，便把買鹽這件事忘得一干二凈。我十分好奇，便走了進(jìn)去，里面的書十分好看，我便拿了一本聚精會(huì)神地看了起來(lái)。就這樣，我從中午一直看到了下午，下午我準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)捐款箱，便把口袋里的買鹽的錢全部放進(jìn)去捐款箱，心想：“反正我是來(lái)看書的，要錢也沒(méi)用還不如捐了呢。”當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽一臉生氣的說(shuō)：“鹽呢？你餓不餓？去哪兒了？”這是我聽到我的肚子“咕咕”的叫，我低下頭說(shuō)：“我去看書了，錢都捐了”媽媽十分生氣，便給了我錢又讓我去買鹽了。
因?yàn)槲沂窒矚g看書，便有了“書呆子”這個(gè)外號(hào)，記得有一天早上，我一進(jìn)教室連書包都沒(méi)放下就開始看書了。看了一會(huì)，大組長(zhǎng)來(lái)收作業(yè)，她來(lái)到我的旁邊，叫了我好幾聲我都沒(méi)有聽見(jiàn)，這時(shí)，大組長(zhǎng)把我的書拿走又放在我的桌子上，我才完全清醒，我把作業(yè)給了大組長(zhǎng)，正準(zhǔn)備繼續(xù)看書時(shí)，“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，我又不能看書了。
我是個(gè)小書迷，大家喜歡我嗎？快來(lái)和我交朋友吧。
我是一個(gè)兵五年級(jí)（模板21篇）篇十一
這兩天睡覺(jué)前，媽媽總是讓我和她一起看《亨利爺爺找幸運(yùn)》這本書，媽媽還要求我大聲讀出來(lái)。沒(méi)看這本書之前，我一直認(rèn)為幸運(yùn)是件非常難得的事，如抽獎(jiǎng)得了特等獎(jiǎng)，考試取得了100分，在家里偷偷玩了電腦而沒(méi)有被媽媽發(fā)現(xiàn)……像這樣的事才叫幸運(yùn)。但是讀完這個(gè)故事后才讓我恍然大悟，原來(lái)幸運(yùn)就在我們的身邊，并不像故事中的亨利爺爺那樣難找。
書中亨利爺爺告訴艾米關(guān)于幸運(yùn)的一段話讓我深深的感受到了幸運(yùn)是什么。幸運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是不一樣的：它有時(shí)候很大，有時(shí)候很小，有時(shí)候是一種香噴噴的味道，有時(shí)候是開心的咯咯笑或者汪汪叫；它有許許多多的名字，你可以在每個(gè)地方找到它，或者在每個(gè)地方都找不到它；你可能看得到遠(yuǎn)在千里之外的幸運(yùn)，你也可能看不到就在自己鼻子底下的幸運(yùn)。可不管你看得到還是看不到，幸運(yùn)始終都和你在一起。
早晨，外婆煮好美味營(yíng)養(yǎng)的早餐，把我從夢(mèng)中輕輕地喚醒，笑瞇瞇地看著我吃完早餐，然后背著我沉重的書包送我上學(xué)。有外婆的疼愛(ài)，我是多么地幸運(yùn)快樂(lè)。
學(xué)校里，有許多可愛(ài)的小朋友和我一起聽課學(xué)習(xí)，一起玩耍游戲。他們會(huì)幫助我尋找丟失的鉛筆，四點(diǎn)鐘班前，我們會(huì)一起分享帶來(lái)的零食。溫和又嚴(yán)厲的老師告訴我們?cè)S多許多的知識(shí)，讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)懂事起來(lái)。有老師的教育，小朋友的陪伴，我是多么地幸運(yùn)快樂(lè)。
放學(xué)回家，媽媽也下班了。在檢查完我的學(xué)習(xí)情況后，我會(huì)纏著媽媽陪我下棋、打羽毛球、講故事……媽媽總是會(huì)耐心地陪我玩。晚飯后，在爸爸的.指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我認(rèn)真地書寫兩張毛筆字。看著我的進(jìn)步，爸爸露出了會(huì)心的笑容。有爸爸媽媽的教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，我是多么地幸運(yùn)快樂(lè)。
和小伙伴一起打籃球是幸運(yùn)，吃一個(gè)甜甜的大蘋果是幸運(yùn)，和姐姐去爬山，逛超市是幸運(yùn)，暑假里學(xué)會(huì)了游泳是幸運(yùn)……幸運(yùn)真的不需要去找，它就在我的身邊。我是一個(gè)既幸運(yùn)又快樂(lè)的男孩。
我是一個(gè)兵五年級(jí)（模板21篇）篇十二
在2008年世界博覽會(huì)上，我發(fā)明了一臺(tái)震驚世界的東西，它就是全能過(guò)濾機(jī)。
全能過(guò)濾機(jī)是一臺(tái)圓球形機(jī)器，它的顏色是白色，代表著潔凈，空氣干凈。它的上半身是隔空玻璃，。里面是坐人的，隔空玻璃是伸縮形的，想收就收，想拉就拉，駕駛艙里還有一個(gè)油門，剎車，方向盤，和測(cè)速儀跟5個(gè)按鈕，這5個(gè)按鍵分別是粉的，藍(lán)色，綠色，黃色和紅色，粉色是過(guò)濾污水的，藍(lán)色是過(guò)濾空氣的`，綠色是過(guò)濾有毒氣體的，黃色是過(guò)濾垃圾的，紅色是哪里需要過(guò)濾就會(huì)一閃一閃的。它的兩側(cè)還長(zhǎng)著兩只潔白的翅膀，底下有四個(gè)輪子，飛到天上時(shí)輪子可以收回，在地上，翅膀可以縮小到1厘米長(zhǎng)。過(guò)濾扣在它左下側(cè)有一個(gè)可愛(ài)的笑臉，比如一按藍(lán)色鍵，笑臉就會(huì)自動(dòng)往上移出現(xiàn)一個(gè)洞，把空氣吸進(jìn)去，然后關(guān)上，只要10秒鐘，笑臉就會(huì)自動(dòng)再上去，這時(shí)出來(lái)的空氣就沒(méi)有絲毫雜質(zhì)。咦？紅色鍵亮了，原來(lái)是北京的空氣太差了，我立刻座進(jìn)艙內(nèi)，飛向了北京，飛機(jī)停在天安門了。我按下藍(lán)色鍵，笑臉上去了，把北京的空氣吸了進(jìn)去，關(guān)上了，過(guò)了幾秒鐘再呼吸的空氣是―無(wú)雜質(zhì)呀！紅色鍵又亮了，中國(guó)西北部嚴(yán)重缺水，我又急忙飛到西北部把污染了的臭水溝過(guò)濾成了一部分飲用水給了人們，一部分自來(lái)水放回了小河，就這樣，過(guò)了一個(gè)月，整個(gè)中國(guó)到處花香鳥語(yǔ)，綠樹紅花。
我相信這不是我的幻想，在如今科技發(fā)達(dá)的中國(guó)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我是一個(gè)兵五年級(jí)（模板21篇）篇十三
因?yàn)閷?duì)于我們青年官兵來(lái)說(shuō)，正處于人生發(fā)展的上升階段，無(wú)論國(guó)家社會(huì)的需要，還是個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步以及理想的實(shí)現(xiàn)，都應(yīng)該從立志做起，只有立志，敢于志存高遠(yuǎn)，勇于激勵(lì)前行，才能在人生的道路上勇往直前、闊步前進(jìn)，才能在人生的舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)理想、結(jié)滿碩果。
首先我想給大家介紹一個(gè)人。
他也是一位士兵，入伍九年，專業(yè)比武，他屢?jiàn)Z桂冠；器材革新，他碩果累累；學(xué)術(shù)論文，他頻頻發(fā)表；書法比賽，他榜上有名。還能唱歌、演小品、編舞蹈、演奏樂(lè)器……他練就了全面的素質(zhì)，他獲得了無(wú)數(shù)的榮譽(yù)。現(xiàn)在，他被稱為中國(guó)新一代士兵的楷模。大家已經(jīng)猜到，他就是某軍區(qū)某部高炮團(tuán)修理連班長(zhǎng)，二級(jí)士官，第十一界全國(guó)人大代表向南林。
向南林說(shuō)，立志是一件很重要的事情，工作隨著志向走，成功伴著工作來(lái)，這是一個(gè)規(guī)律。立志，工作，成功是人類活動(dòng)的三大要素，立志是事業(yè)的大門，工作是登高的旅程，在旅程的盡頭就有成功等待著，來(lái)慶祝你努力的成果！
從訓(xùn)練場(chǎng)上的“菜鳥”到榮立一等功一次、二等功三次、三等功一次的.軍事訓(xùn)練尖子，向南林的先進(jìn)事跡，正是證明了這一點(diǎn)。他兩次被集團(tuán)軍樹為優(yōu)秀士兵標(biāo)兵和學(xué)習(xí)成才標(biāo)兵，裝備技術(shù)士官優(yōu)秀人才標(biāo)兵和優(yōu)秀新裝備操操作手，榮獲首屆全軍士官優(yōu)秀人才二等獎(jiǎng)，被四總部評(píng)為全軍愛(ài)軍精武標(biāo)兵……向南林的先進(jìn)事跡告訴我們，樹立遠(yuǎn)大志向，堅(jiān)定理想信念，執(zhí)著不懈追求是我們青年官兵成長(zhǎng)、成才、成功的關(guān)鍵，對(duì)于任何有志青年，勵(lì)志，踐行，須臾不可頹廢！
同志們，“士兵楷模”向南林給主席的“承諾”就是告訴我們，我們青年官兵的理想信念，不只是屬于自己，而應(yīng)當(dāng)屬于黨，屬于祖國(guó)，屬于社會(huì)，屬于人民。為個(gè)人名利而奮斗是短淺的，為社會(huì)奉獻(xiàn)才有大出息。只有我們心中裝著祖國(guó)，肩上扛起使命，雙手托舉人民，做理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代；做品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代；做視野開闊、知識(shí)豐富的新一代；做開拓進(jìn)取、艱苦奮斗的新一代，才能不愧主席的期望，才能不愧時(shí)代的眷顧，才能不愧親人的囑托！
大海因?yàn)槔嘶ǘ简v不息，浪花因?yàn)榇蠛６啦桓珊浴Ｍ緜儯覀兊牟筷?duì)就是大海，而每一位青年官兵就是那大海中的浪花，浪花因大海而更加精彩，大海因?yàn)槔嘶ǘ颖简v。因此，我們青年官兵應(yīng)該從我做起，樹立崇高理想和偉大志向，向“英雄戰(zhàn)士”李向群一樣胸懷遠(yuǎn)大理想，向“三棲尖兵”何祥美一樣不斷挑戰(zhàn)極限，向“槍王之王”陳國(guó)韜一樣追求榮譽(yù)人生。希望每一位青年官兵能夠在部隊(duì)這個(gè)大舞臺(tái)上不斷成長(zhǎng)，永放光芒，用青春和智慧書寫美好未來(lái)的新篇章！
我是一個(gè)兵五年級(jí)（模板21篇）篇十四
假如我是一個(gè)書包，在生活時(shí)，小主人有什么事都會(huì)依靠我。但有時(shí)，小主人也會(huì)忘記了我。
我有一身紅紅的，還有裝飾的衣裳。我還有一對(duì)大大的耳朵，看上去就像大耳朵圖圖的耳朵一樣呢？我的耳朵還可以裝下小主人的水杯、彩鉛……我有一個(gè)大大的肚子，里面能裝下主人的鉛筆盒和好多書本呢！我看上去就像一個(gè)知識(shí)淵博的博士了呢！
有一次，小主人跟她的同班同學(xué)在操場(chǎng)上玩，把我放在了大榕樹下，我在那里悠閑地休息。直到小主人想走了，我才回過(guò)神來(lái)。我以為小主人要把我?guī)ё吡耍墒撬业姆较蛑弊撸医械溃骸靶≈魅耍≈魅耍∧阃税盐規(guī)Щ丶伊耍俊毙≈魅藳](méi)理會(huì)我管自己走了，在她回家的路上，她的同學(xué)告訴她：“你的書包落在學(xué)校里啦！”“天啊”小主人叫了一聲，回學(xué)校找我了。到了學(xué)校，小主人只見(jiàn)我在那里生悶氣。小主人說(shuō)：“對(duì)不起啦！”是我的錯(cuò)，是我忘了你。看在你這么誠(chéng)心誠(chéng)意的份上，算啦！下不為例。于是，我們一起回了家。
記得還有一次，外面下起了傾盆大雨，小主人正好要回家，看到這場(chǎng)雨說(shuō)：“哎！怎么辦呢？”回不了家啦！正在小主人哀聲嘆氣不想回家了，我趕緊說(shuō)：“小主人，沒(méi)關(guān)系，有我呢！你可以頂著我回家呀！“對(duì)呀”小主人說(shuō)，于是，我和小主人飛快地跑回家了。
我是一個(gè)兵五年級(jí)（模板21篇）篇十五
我已不記得自己從何時(shí)起開始喜歡這檸檬綠茶，記得的只有它那淡淡的芬芳。而這檸檬綠茶有可分為三種，一種是現(xiàn)成的，就是那種售賣的盒裝檸檬綠茶。另一種是成了沖劑的檸檬茶，需開水來(lái)沖泡，方可品嘗。最后一種則是自己來(lái)釀造的檸檬綠茶。
對(duì)于這三種來(lái)說(shuō)，我更偏愛(ài)于最后一種。的確，盒裝的很方便，只需動(dòng)用一下你的錢，就會(huì)得到一瓶。但我覺(jué)得這種檸檬茶很假。興許是經(jīng)過(guò)太多的化學(xué)加工，它已沒(méi)有了它原本所帶的那份清純。沖劑也是如此，雖說(shuō)人參加了最后一道工序用開水沖泡。但是這成果并不是自己親手做出來(lái)的，喝著喝著，心里老不舒坦。而親手釀制的就不同，即使在某個(gè)過(guò)程中漏掉些什么，檸檬綠茶依然芳香。
要說(shuō)起做檸檬綠茶，鄙人不敢說(shuō)有什么大經(jīng)驗(yàn)，但也有幾個(gè)小訣竅，首先是綠茶，綠茶并不是上等的最好，世間有些事也是如此，并不是越貴重就越好。雖然俗話說(shuō)“一分錢一分貨”，但我并不贊同，有時(shí)候越貴重帶來(lái)的麻煩越多。所以綠茶只需選擇茶色有亮澤以及有清新之氣便可。其次是開水，太燙的開水會(huì)讓整杯茶適得其反，得到的口味與原本大相徑庭，所以有時(shí)候過(guò)于急功求成，反而是離失敗走得越近。只需選擇不燙也不涼的開水即可。最后是檸檬，這是整杯檸檬綠茶的關(guān)鍵所在。檸檬必須切得又圓又薄，再要把它的核挖掉，記住千萬(wàn)別把皮剝掉，因?yàn)闄幟势そ?jīng)過(guò)充分浸泡之后，它的苦味解于茶水中，將是一種清爽的甘冽的味道。若要把檸檬的香味發(fā)揮到極致，你必須要付出幾個(gè)小時(shí)的耐心和等待，這是我不知何時(shí)在一本書上看過(guò)的。我曾經(jīng)嘗試只用11個(gè)小時(shí)，結(jié)果出來(lái)的味道與12個(gè)小時(shí)的相差極遠(yuǎn)。我也曾用過(guò)13小時(shí)，結(jié)果這檸檬茶酸得讓人牙齒直往下掉。因?yàn)椴锜o(wú)力，它不能等太久。否則會(huì)將檸檬的缺點(diǎn)暴露出來(lái)哦，報(bào)復(fù)人們。
你瞧，檸檬片在呼吸，它們的每個(gè)細(xì)胞在張開，有著晶瑩細(xì)密的水珠凝結(jié)著。
因?yàn)樗鼈冊(cè)谏A，在釋放……。
我是一個(gè)兵五年級(jí)（模板21篇）篇十六
盼望已久的軍訓(xùn)終于到來(lái)了！
要說(shuō)最苦的非站軍姿莫屬了。兩只手必須緊貼褲縫線，兩腳尖分開６０度，兩腳后跟貼緊，必須做到紋絲不動(dòng)。火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭照著，站著站著，汗水順著我的頭發(fā)，我的`臉頰，我的脖子直往下流。我感到似乎有一只只小蟲在我臉上、脖子上、身上爬，渾身又癢又酸，說(shuō)不出的難受。我真想用手擦一擦、撓一撓。但看著教官嚴(yán)肅的面容，一動(dòng)也不敢動(dòng)。似乎過(guò)了半個(gè)世紀(jì)那么久，終于聽到了教官“休息一會(huì)”的聲音。我們都如同散架似的一下子癱坐在地上。
盡管軍訓(xùn)是那么艱苦，但我們?nèi)杂X(jué)得它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
首先是住宿舍的樂(lè)趣。要知道長(zhǎng)這么大，我們還是第一次這么多同學(xué)住在一起。１９個(gè)女生脫離了大人的管束，是多么自由、多么自在。你講一個(gè)笑話，我唱一首歌，她跳一支舞，你再來(lái)一個(gè)鬼臉……都快要把寢室掀翻了。
我們還在軍營(yíng)里聯(lián)歡，舉行拔河比賽、跳繩比賽……誰(shuí)說(shuō)軍營(yíng)的生活枯燥，在我的眼里是多么豐富多彩。
我是一個(gè)兵五年級(jí)（模板21篇）篇十七
天，出現(xiàn)了夕陽(yáng)，就像剛剛劃過(guò)天際的流星，找不到它的源頭。
憂傷，可以讓一個(gè)人寧?kù)o，淡淡的失落繞在心頭。揮不散。就像小女孩丟失了自己心愛(ài)的玩具，但她可以痛苦的哭。而啞巴卻不行。
如果，一個(gè)人的才能就是他沒(méi)有才能那么他是幸福的。能力越大責(zé)任越大。他可以是寄生蟲，吸食寄主的營(yíng)養(yǎng)，可以無(wú)憂無(wú)慮。他可以是小草，放眼望去，不會(huì)打量一下，是小草構(gòu)造了天堂，還是天堂創(chuàng)造了小草。
不堪寂寞的小草拔苗助長(zhǎng)，結(jié)果只有更早的死去。園林主人絕對(duì)不同意出現(xiàn)破壞整體的出現(xiàn)。
假如小草不再是小草，天堂也會(huì)變?yōu)榈鬲z。地獄中小草悔過(guò)的抱頭痛哭，漸漸死去。
草仍然是草。
我試著走著，
漫無(wú)目的。
腳步不停的勾勒出扇形。
我停住，驚訝？
為何？又有迷茫的人。
我笑了，因?yàn)槊镆暋?/p>
我哭了，因?yàn)橥椤?/p>
當(dāng)春天再次降臨時(shí)。
我仍然是我，哭泣的小草。
我害怕了，我期待了？
我也會(huì)很快死去。
我是一個(gè)兵五年級(jí)（模板21篇）篇十八
我是一個(gè)小書迷，一天到晚都離不開書，書已經(jīng)成了我形影不離的好伙伴。如果問(wèn)我為什么喜歡看書，我就會(huì)毫不猶豫地回答：“從書上我能學(xué)到很多知識(shí)。”
我上廁所時(shí)，都會(huì)拿一本書看看。記得有一次，我看書看得很入迷，直到腳發(fā)麻，才發(fā)現(xiàn)自己都站不起來(lái)了，連忙向媽媽求救。媽媽進(jìn)來(lái)看到我這滑稽的樣子，覺(jué)得又好氣又好笑。
每當(dāng)放了學(xué)，回到家中后，我總是不由自主地拿起書柜里的課外書，津津有味地看起來(lái)。被媽媽發(fā)現(xiàn)后，我才放下手中的書，開始做作業(yè)。等到作業(yè)做好后，我又迫不及待地拿起書來(lái)看了。當(dāng)我讀到幽默的片段時(shí)，我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)；當(dāng)我讀到感動(dòng)人心的片段時(shí)，我又會(huì)忍不住流下傷心的眼淚。
還有一天晚上，爸爸讓我上床睡覺(jué)，我就假裝閉上眼睛，準(zhǔn)備入睡。等他關(guān)上房門后，我就偷偷地拿了本書，心驚膽戰(zhàn)地看起來(lái)。誰(shuí)知爸爸又過(guò)來(lái)幫我關(guān)窗戶，發(fā)現(xiàn)我在看書后，就批評(píng)我：“愛(ài)讀書是好事，閱讀能提高人的知識(shí)與修養(yǎng)，要保持讀書的好習(xí)慣。但是不能在該做作業(yè)、該睡覺(jué)的時(shí)候讀書，這是種壞習(xí)慣，你一定要改掉啊！”聽了爸爸的話后，我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
讀書是我的一大樂(lè)趣，它給我?guī)?lái)知識(shí)，給我?guī)?lái)快樂(lè)。現(xiàn)在想起唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)的那句“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，還真有道理呢！
我是一個(gè)兵五年級(jí)（模板21篇）篇十九
我高高地掛在樹枝上，聽鳥兒唱歌，看蝴蝶在我身上飛來(lái)飛去
只聽咔咔咔咔我感覺(jué)有一絲陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)，之后陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)，最后我連眼睛也睜不了。慢慢適應(yīng)了，我連忙張開眼睛，發(fā)現(xiàn)了四周五顏六，百花齊。瞧！花兒正在向我微笑呢！并且說(shuō)：‘歡迎你來(lái)到這個(gè)世界上！”湖水清澈見(jiàn)底，魚兒在水里自由自在，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，漂亮極了。我又發(fā)現(xiàn)身邊有許許多多一摸一樣的嫩綠的葉子。
一眨眼，春天到了，我和伙伴門的外衣，都變成了翠綠色，我和伙伴門都感覺(jué)春天，就在身邊了！
到了夏天陽(yáng)光非常強(qiáng)烈，我和伙伴們的外衣都變成了深綠色，都把我們快燒焦了，于是我就埋怨自己的命運(yùn)不好。這時(shí)有一個(gè)乞丐走了過(guò)來(lái)，身上臟臟的，而且還大汗淋漓，于是我和伙伴們一起手拉手為這個(gè)乞丐撐起一片綠蔭。他望著我們好像在感謝呢！
秋天，變得荒涼孤獨(dú)，我門的衣服變成了‘枯葉蝶’，隨著伙伴們都一個(gè)個(gè)隨我而去，我心里非常傷心，之后，我再也無(wú)法牢牢的抓住樹枝了，也飄了下去了。
我是一個(gè)兵五年級(jí)（模板21篇）篇二十
我們?nèi)叶际敲裕野职质且粋€(gè)足球迷，我媽媽是一個(gè)購(gòu)物迷，我是一個(gè)小書迷。
我每次放學(xué)回家，就會(huì)馬上跑到沙發(fā)旁，坐在沙發(fā)上，捧起一本書就看。有一次，我像往常那樣，坐在沙發(fā)上，拿起一本書看起來(lái)，這本書真好看，講得生動(dòng)，我被這本書給吸引住了，我仿佛進(jìn)入了書了，和他們一起爬山、燒烤、釣魚、玩水，可快樂(lè)了。突然，媽媽說(shuō)道：“可以過(guò)來(lái)洗臉?biāo)⒀懒恕！蔽艺粫灾碗S口說(shuō)：“好.”可是，媽媽看我久久不肯過(guò)來(lái)，就大聲說(shuō)：“你還來(lái)不來(lái)洗臉?biāo)⒀懒耍俊边@時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)已經(jīng)很晚了，我這才依依不舍地去洗臉?biāo)⒀馈?/p>
還有一次，我看完書，去睡覺(jué)，可翻來(lái)覆去，就是睡不著，我一直想著書里的精彩內(nèi)容，天越來(lái)越晚了，我想著想著就睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)自己正在看《笑話大全》，里面的內(nèi)容可有趣了，我看到一個(gè)笑話，里面說(shuō)：小明考試前沒(méi)復(fù)習(xí)，于是他就對(duì)前面的說(shuō)：“待會(huì)兒我踢一下你的椅子，你就給我瞄一下。”那個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭，考試時(shí)，小明有題不會(huì)，就踢了一下前面的人的椅子，看沒(méi)有反應(yīng)，就又踢了三下，那個(gè)人說(shuō)：“喵、喵、喵。”這個(gè)笑話太有趣了，笑得我捂著肚子，直不起要來(lái)。突然“撲通”一聲敲碎了我的夢(mèng)。原來(lái)，我笑得滾來(lái)滾去去，就滾到了地上。
我是一個(gè)兵五年級(jí)（模板21篇）篇二十一
與你相識(shí)似乎一場(chǎng)夢(mèng),不想醒來(lái).你說(shuō)這世界很不公平,可你又豈知這世界不公平的事太多...又時(shí)候覺(jué)得你難以琢磨.常在群中看見(jiàn)你憂郁的樣子,為你第一次嘗試心痛的滋味..你說(shuō)你是一個(gè)病孩子,你說(shuō)你不能向我承諾會(huì)好好的活下去,看著你的傷你的痛,好想替你去承擔(dān),卻猛然發(fā)現(xiàn)我好笨,什么安慰的話語(yǔ)也說(shuō)不出,只想陪你一起哭..一起痛..一起流淚..熬夜看完了饒雪謾的沙漏,你說(shuō)我不會(huì)懂得其中的無(wú)奈.你告訴我你的病,你的痛,我卻不知道該說(shuō)些什么,該做些什么,能做的,只是閣著電腦陪你流淚,檸檬星魚,好想看著你堅(jiān)強(qiáng),振作....
再?zèng)]聽到你。
對(duì)我說(shuō)你最愛(ài)的故事。
我想了很久。
我開始慌了。
是不是我又做錯(cuò)什么。
你哭著對(duì)我說(shuō)。
童話里都是騙人的。
我不可能是你的王子。
也許你不會(huì)懂。
從你說(shuō)愛(ài)我以后。
我的天空星星都亮了。
我愿變成童話里。
我要變成童話里。
我會(huì)變成童話里。
你愛(ài)的那個(gè)天使。
張開雙手。
變成翅膀守護(hù)你。
你要相信。
相信我們會(huì)像童話故事里。
幸福和快樂(lè)是結(jié)局。
一起寫我們的.結(jié)局。
檸檬星魚.昨晚,你說(shuō)你祝福我,不想任何人象你這樣,對(duì)不起,我不能答應(yīng)你。