優秀作文是對思想、語言和結構等進行全面綜合考察的一種文學作品，它能夠展現出作者的才華和文學水平。以下是一些經典的優秀作文片段，讓我們一起來感受一下文學的魅力。
我是一個兵五年級（模板21篇）篇一
我，變成了一片樹葉，微風輕輕地撫摸著我，說：“孩子，你也該去看看外面的世界了。”于是我便飛了出去，掙脫了樹干，在天空中盤旋。
一天上午，我路過一座醫院，向里面張望。看見一位穿白大褂的醫生，正一個接一個忙碌地看著病人。雖然她十分盡責，卻仍有病人還是不滿意地大吵大鬧。她大大的眼睛里閃過不易察覺的疲憊，可那個酒窩卻一直印在嘴角。啊！這不就是我的媽媽嗎？多少年她都嘔心瀝血為我們的家付出了這么多！
那一天下午，我正迷迷糊糊地趴在太陽灑下的一束金光上睡覺。突然，我的頭被一個高大的建筑狠狠地撞了一下，好奇心促使我鉆到窗簾底下觀望，我看見了一位會計師正在小心翼翼地計算著厚厚的一沓兒數據，他已經與那一串串令我看來頭暈眼花的數字戰斗了很久，汗水浸透了他的脊背，他仍一絲不茍地計算著、思考著。咦？這不就是我的爸爸嗎？多少年他都一直用雙手撐著這個家！
又一天晚上，我飛到了一所學校。那兒靜靜的，只有我和樹葉伙伴在月光下歡樂地轉圈兒玩耍。我偶然發現在三樓的那盞燈還倔強地亮著，“啪！”，于是我貼在了那扇亮著的窗戶上。向里看去，一位辛勤的女教師正在埋頭批改卷子。只見正批改的卷子得了100分，她露出了會心的笑容。噢！這不就是我的小學老師嗎？多少年她都在為我們播灑知識的甘露！
寫完這篇文章，我又變回了這個女孩，但我永遠不會忘記變成樹葉的時光……。
我是一個兵五年級（模板21篇）篇二
一個好奇的人好不好引起你的注意，好不好使你開懷大笑，好不好使你有所思考，如果會的話，就看看我吧。
我從小就是一個好奇的孩子，有什么好玩的事，我都要去試著做做，有時是好，有時是壞。記得有一次，我在院子里玩，看見一只蜘蛛，當時我還沒見蜘蛛，就把它當成了螞蟻，還把它捉回了家，第二天，我發現它不見了，我問了家里的所有人，他們都說沒見，我找了半天還沒找到，最后媽媽回來了，我問了她，媽媽說她給我放走了，還給我說那是蜘蛛，不是螞蟻。
還有一次，我和爺爺奶奶一起去吃面條，在那桌子上有各種各樣的調味品，有醋、辣椒什么的，爺爺奶奶喜歡吃辣椒，都放了一點，我看了，也放了一點，一嘗，辣的我又麻又痛，還哭了，從那以后，我就記住了辣椒是什么。
我是不是很有趣。
我是一個兵五年級（模板21篇）篇三
1.幼兒了解交警叔叔的工作內容以及與人們之間的關系，會看交警叔叔的指揮手勢。
2.能按交警手勢過馬路。學習遵守交通規則。
3.體會警察叔叔工作的辛苦，學習尊重他們的工作。
二、活動重難點。
活動重點：活動前讓幼兒在馬路上觀察交警工作，了解交警的工作內容，會看交警的指揮手勢。
活動難點：請交警進課堂學習停止、左轉彎、直行三個信號動作，能按交警的手勢過馬路，遵守交通規則。
三、活動準備。
（一）知識經驗準備。
1.在家長陪伴下去十字馬路上觀察，在太陽下至少站10分鐘。獲得親身體驗。
2.會識別左行、右行和直行標志。
（二）物質材料準備。
1.交警指揮圖片四副：
2.角色游戲道具：警察帽一頂，方向盤若干；
3.布置好貼有直行地標、人行橫道線的十字馬路。
4.配樂兒歌，歌曲“小司機”的音樂磁帶。
（三）人力資源準備。
提前與一名交警聯系好，在上課時能接聽小朋友的電話，回答幾個問題。
四、活動過程。
（一）組織幼兒回憶親身體驗，感受交警工作的神氣。
1.與幼兒談話交流：“你們前幾天在馬路上觀察交警叔叔工作了，你都看到了什么？”
2.體驗“我是小交警”的游戲，讓幼兒在游戲中發現問題。比如：“哪位小司機來說說剛才發生了什么事？”“交警同志，為什么會發生這樣的事情，該怎么辦呢？”
設計意圖：讓幼兒從關愛警察的情感入手，自然過渡到對交通規則的認識，為后續學指揮手勢進行認知鋪墊。同時，自然地感知現代通信技術在生活中的運用，與大主題“什么聯系你我他”主旨思想相呼應。
（二）觀察學習，模仿交警指揮動作。
1.激發興趣，產生模仿愿望。
引導語：今天老師請了交警叔叔來教教你們，叔叔聽說我們這么多小朋友都想當小交警，于是在忙碌的工作中抽出了一點點的時間。
2.觀看交警的指揮手勢，引導幼兒自主學習。
（1）交警示范分解動作，引導幼兒學習指揮手勢，自主模仿練習。
（2）教師說出兒歌，幫助幼兒記住指揮要領如下：
掌心向前你別動，一二。
左手轉動向左行，一二三四五六。
兩手伸平左右擺，警察叔叔讓直行，一二三四五六七。
（3）教師請幼兒起立，邊說兒歌邊做動作帶幼兒做2遍。
設計意圖：這個環節主要使用榜樣示范法和角色扮演法。引導幼兒跟著交警的動作進行自主學習，符合大班幼兒的年齡特點。教師利用兒歌，幫助幼兒搭建學習支架，有利于幼兒快速掌握指揮要領。
交警叔叔對游戲進行小結：剛才小朋友在游戲中，注意力不太集中，沒有認真看叔叔指揮，還有汽車司機沒有在右邊行駛，行人要在人行橫道外等待。由于時間關系，叔叔要去執勤了，希望小朋友在今后要遵守交通規則，過馬路看紅綠燈，走人行橫道，提醒爸爸媽媽開車不喝酒，不疲勞開車，安全過馬路。
2.第二次游戲，一名幼兒當小交警，再玩一次。結束后組織幼兒討論：哪位小司機說說剛才游戲中發什么什么事情？小交警來說說剛才馬路上的具體情況。
設計意圖：對幼兒來說，站在他人角度理解他人意圖比較困難。移情訓練以及情境討論有利于化解這個難度。通過角色互換，有利于幼兒更為自覺遵守交通規則并初步內化。
（四）觀看課件《交警叔叔的一天》，感受交警叔叔工作的辛苦，激發幼兒尊重他們工作的情感。
教師播放《交警叔叔》的一天的課件，通過交警叔叔烈日下的工作、風雪中的工作，以及指揮交通的繁忙，進一步體驗叔叔工作的辛苦，激發幼兒愛他們的情感，指導尊重就是要遵守好交通規則。
（五）拓展延伸。
交警叔叔工作這么辛苦，我們回教室做個祝福的小卡片送給他們，感謝他們的辛苦付出。
我是一個兵五年級（模板21篇）篇四
假如我是一片銀杏葉。在春天，我們是嫩綠色的小扇子，在春風中颯颯歌唱；在夏天，我們的衣服是翠色的，像一把小傘，為人們遮陽；在秋天里，我們的顏色就不一樣了，有的是綠中帶黃，有的是一半綠一半黃，有的是黃中帶綠，有的`全部都黃了，各式各樣的。一陣秋風吹來，樹上的同伴都與我一起紛紛飄落下來，像一群群五彩繽紛的蝴蝶在微風中翩翩起舞，美麗極了！冬天到了，我們都藏在泥土里，保護樹根。
假如我是一片楓葉。春天時，我們通常穿淺綠色的衣裳，像一只只小綠手掛在大樹上；夏天時，只要我們的衣服不臟或者還可以穿，就不用換衣服；在秋天，我們的衣裳是火紅色的，遠遠望去，像一顆被顏料澆灑的樹，特別顯眼！冬天時，我們會與大樹玩躲貓貓，我們會藏在泥土里既不被大樹看見，也可以保護樹根，給大樹提供營養！
假如我是一片樹葉，我可以保護環境，降低噪音，綠化祖國，讓祖國變得更美好！
我是一個兵五年級（模板21篇）篇五
小學生作文大全。
唉，我是一個倒霉的男生，因為我的同桌是班上人人知曉的“厲害女生”韓雨櫻。
雖然同桌文靜，但發起火來實在是相當潑辣呢!我跟你講一講就知道了。
下課的時候，韓雨櫻在看書，我自討沒趣，便說：“韓雨櫻是個母老虎!”只見韓雨櫻站起來，厲聲對我說：“什么?死胖子，敢罵我是母老虎，你不想活了?”“你憑什么打我呢?”韓雨櫻可是被我惹急了，沖著我尖叫：梁偉!你找死!敬酒不吃吃罰酒!”說實話，她的嗓音真是高!“哼，怎么了?我為什么找死?”韓雨櫻平靜的走過來，可是我看得出來，她水汪汪的大眼睛里閃著大火，“啪!”一聲清脆的巴掌聲打破了寧靜。韓雨櫻打了我一巴掌，厲聲說：“這是你應得的!”慘啊!
我是一個兵五年級（模板21篇）篇六
我是一個愛書的男孩.不錯,我的確是一個愛讀書的男孩.你可以經常看到我捧著自己喜愛的書坐在沙發上,聚精會神的看著.在我的臥室里,有10來格書柜,每格都有幾十上百篇.不僅是臥室,書房,陽臺,客廳,甚至連廁所都可以看到我喜愛的書.
有一次,我去工人文化宮上課,到了教室,一看還有10來分鐘,我就在座位上津津有味的看著《戰爭與和平》。不知過了多久，我才伸了伸懶腰，四周一看，咦？怎么一個人都沒有了？再一看表，嘿，都11點多了，原來，我看書入迷了，竟連鐘聲都沒有聽見！
我不僅愛看書，還十分地愛書呢！不信？瞧瞧去！
那次，我和媽媽去深圳游玩。其間，買了一本《安娜.卡列尼娜》，我一回到旅館，就拿起這本書翻了起來。這時，服務員說要吃飯了，我只好悻悻的'走了。
當我吃完飯回到旅店時，發現我那本《安娜.卡列尼娜》不知被誰“撞”到了地上，還壓得卷鄒了，好象在說：“小主人，快救救我吧，我快痛死了。”我一下子氣不打一處來，把門一摔，就去“緝拿”“罪犯”了。
經過我的細心調查，事情終于“真相大白”了。原來，是媽媽回來時不小心“撞”倒了《安娜.卡列尼娜》。我還因此一天都沒有理媽媽呢！
小學生作文（中國大學網）。
我是一個兵五年級（模板21篇）篇七
是一個機靈、聰明、會跆拳道的小男孩。聰明就不說了，最令我引以為豪的'就是本人會跆拳道。如今，我跆拳道已經黃綠帶了。
記得有一次，我跟同伴周雍程比摔跤，五局三勝制，教練喊：“預備，開始！”周雍程就不顧一切地進攻，他迅速地抱住了我的左腳想把我摔倒。我急中生智迅速地抱住了他的腰往旁邊狠狠地一摔，只聽“咚”一聲，周雍程倒地了。我迅速地把他扶了起來，說：“沒事吧。”周雍程指地上說：“鋪了地毯怎么會有事呢？”第二回合開始了，他還是大膽地主動進攻。他繞到我的背后，我一眼就看出了他的招數。我迅速地拉住了他的手，背一彎手一拉，來了個過肩摔。周雍程又倒地了，我懷疑他現在怕我了。第三回合開始了，我心想：現在該我主動進攻了。我以迅雷不及掩耳之勢般的速度抱住了他的腿。他抱住了我的腰，可惜太晚了。我暗自欣喜，用肩膀一頂，他倒下了。“三比零，謝晨勝！”教練舉著我的手說。這時，跟我一起學跆拳道的同學都為我喝彩。此時此刻我開心極了！
就這樣我屢次戰勝我的競爭對手周雍程。我是不是一個“武林高手”呢？
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我是一個兵五年級（模板21篇）篇八
周末，我穿梭在喧鬧的街頭??????也許在這世上一切都是那么忙碌，我也如此。在這灰蒙蒙的清晨，踏著從容的步伐，開始著新的一天的忙碌。“丁零零，丁零零??????”倉促的鬧鐘零聲把我從睡夢中喚醒，早晨，睜開眼睛，朦朦朧朧地穿好了衣服。走出屋外，深深地呼吸著早晨獨有的空氣，是那么的自然，那么的舒暢。走在去學習的路上，兩旁的大樹上鳥兒們在齊聲歌唱。上午的'劍橋英語學完后，回到家里，躺在沙發上，本想好好休息一下，媽媽在旁邊大喊：“兒子，快！快去上作文、奧數”我一聽這語氣，就知道如果我不聽話，媽媽又要大發雷霆了。哎，沒辦法，我就是如此倒霉。好不容易熬過了下午，回到家時已經6點多了，實在沒力氣了，趴在床上準備休息休息。可事實并沒有我想的那么美，媽媽又嘮叨了起來：“你看看你，誰像你這樣懶，趕快去閱讀！不能只滿足于寫完作業，多閱讀，要不然你的作文水平沒辦法提高的，快去快去！”我沒有辦法，只能順從媽媽的，無賴地坐在書桌旁閱讀起來??????晚上，我在夢中夢到：我在一個鮮花盛開、枝繁葉茂的地方，在那里享受著應有的歡娛。但這畢竟是夢，我是多么希望這也能成為現實啊！我是一個忙碌的男孩作文450字。
小學生作文（中國大學網）。
我是一個兵五年級（模板21篇）篇九
一、設計意圖：
當我問起孩子們長大后的愿望是什么，有好幾個孩子都說長大后要當警察，因為警察很威風。是的，大班的孩子已經有了一定的社會經驗，都喜歡正面的警察形象。在我通過觀察后發現，交通警察的指揮動作非常瀟灑，并有一定的節奏感，把交警指揮交通的動作結合上音樂，孩子們在玩的過程中，既感受了音樂，同時也了解了交警的指揮手勢，并加強了遵守交通規則的意識。
二、活動目標：
（一）、初步了解交警指揮交通的動作，加強遵守交通規則的意識。
（二）、能夠隨音樂協調有力的表演律動。
三、活動重點、難點：
（一）、正確理解并模仿交通警察指揮交通的動作。
（二）、能根據音樂的節奏進行表演。
四、活動準備：
（一）、交通警察指揮交通的圖片課件、黑板、圖譜。
（二）、律動伴奏曲：《玩具進行曲》磁帶、錄音機。
五、活動過程：
（一）、教師帶領幼兒玩開汽車的游戲進行導入。
幼兒當“小汽車”，教師當“交通警察”，指揮“小汽車”行進，在游戲中教師隨時提醒幼兒遵守交通規則。
（二）、游戲結束，教師提問幼兒，引導幼兒了解交通警察指揮交通的動作。
1、在游戲的過程中，交警都用了什么手勢？
2、初步了解交警的日常工作，并感受交警工作的辛苦。
(三)、觀看交通警察指揮交通的圖片。
根據交警指揮動作的圖片，教師帶領幼兒模仿、學習交通指揮動作（停止、直行、左拐、右拐等）。
（四）、請幼兒創編律動《我是小交警》。
1、傾聽律動伴奏曲《玩具進行曲》，說說樂曲的節拍、情緒等特點。
2、教師根據幼兒已掌握的交警指揮交通的動作與幼兒一起協商，自編律動。
3、教師與幼兒一起串聯動作進行律動表演。
（五）、教師帶領幼兒聽音樂完整的表演律動。
六、活動延伸：
娃娃家，《我是小交警》的角色游戲，進一步了解各種交通規則及交通標志。
我是一個兵五年級（模板21篇）篇十
我喜歡看書，自然就成為一個小書迷，我每次捧起書來，就永遠看不夠。我看過很多書，有《我的狼媽媽》、《我的紅狐貍妹妹》等書。
有好幾回，我一回家就開始了我的書的世界，可是，我還沒讀一點就被爸爸趕回了作業的世界，還把書沒收了，唉，我的書。還有一回，媽媽叫我去買鹽，當我來到超市門口時，發現旁邊新建了一個圖書館，便把買鹽這件事忘得一干二凈。我十分好奇，便走了進去，里面的書十分好看，我便拿了一本聚精會神地看了起來。就這樣，我從中午一直看到了下午，下午我準備回家時，發現了一個捐款箱，便把口袋里的買鹽的錢全部放進去捐款箱，心想：“反正我是來看書的，要錢也沒用還不如捐了呢。”當我回到家時，媽媽一臉生氣的說：“鹽呢？你餓不餓？去哪兒了？”這是我聽到我的肚子“咕咕”的叫，我低下頭說：“我去看書了，錢都捐了”媽媽十分生氣，便給了我錢又讓我去買鹽了。
因為我十分喜歡看書，便有了“書呆子”這個外號，記得有一天早上，我一進教室連書包都沒放下就開始看書了。看了一會，大組長來收作業，她來到我的旁邊，叫了我好幾聲我都沒有聽見，這時，大組長把我的書拿走又放在我的桌子上，我才完全清醒，我把作業給了大組長，正準備繼續看書時，“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，我又不能看書了。
我是個小書迷，大家喜歡我嗎？快來和我交朋友吧。
我是一個兵五年級（模板21篇）篇十一
這兩天睡覺前，媽媽總是讓我和她一起看《亨利爺爺找幸運》這本書，媽媽還要求我大聲讀出來。沒看這本書之前，我一直認為幸運是件非常難得的事，如抽獎得了特等獎，考試取得了100分，在家里偷偷玩了電腦而沒有被媽媽發現……像這樣的事才叫幸運。但是讀完這個故事后才讓我恍然大悟，原來幸運就在我們的身邊，并不像故事中的亨利爺爺那樣難找。
書中亨利爺爺告訴艾米關于幸運的一段話讓我深深的感受到了幸運是什么。幸運對每個人都是不一樣的：它有時候很大，有時候很小，有時候是一種香噴噴的味道，有時候是開心的咯咯笑或者汪汪叫；它有許許多多的名字，你可以在每個地方找到它，或者在每個地方都找不到它；你可能看得到遠在千里之外的幸運，你也可能看不到就在自己鼻子底下的幸運。可不管你看得到還是看不到，幸運始終都和你在一起。
早晨，外婆煮好美味營養的早餐，把我從夢中輕輕地喚醒，笑瞇瞇地看著我吃完早餐，然后背著我沉重的書包送我上學。有外婆的疼愛，我是多么地幸運快樂。
學校里，有許多可愛的小朋友和我一起聽課學習，一起玩耍游戲。他們會幫助我尋找丟失的鉛筆，四點鐘班前，我們會一起分享帶來的零食。溫和又嚴厲的老師告訴我們許多許多的知識，讓我們一點一點懂事起來。有老師的教育，小朋友的陪伴，我是多么地幸運快樂。
放學回家，媽媽也下班了。在檢查完我的學習情況后，我會纏著媽媽陪我下棋、打羽毛球、講故事……媽媽總是會耐心地陪我玩。晚飯后，在爸爸的.指導和鼓勵下，我認真地書寫兩張毛筆字。看著我的進步，爸爸露出了會心的笑容。有爸爸媽媽的教導和關愛，我是多么地幸運快樂。
和小伙伴一起打籃球是幸運，吃一個甜甜的大蘋果是幸運，和姐姐去爬山，逛超市是幸運，暑假里學會了游泳是幸運……幸運真的不需要去找，它就在我的身邊。我是一個既幸運又快樂的男孩。
我是一個兵五年級（模板21篇）篇十二
在2008年世界博覽會上，我發明了一臺震驚世界的東西，它就是全能過濾機。
全能過濾機是一臺圓球形機器，它的顏色是白色，代表著潔凈，空氣干凈。它的上半身是隔空玻璃，。里面是坐人的，隔空玻璃是伸縮形的，想收就收，想拉就拉，駕駛艙里還有一個油門，剎車，方向盤，和測速儀跟5個按鈕，這5個按鍵分別是粉的，藍色，綠色，黃色和紅色，粉色是過濾污水的，藍色是過濾空氣的`，綠色是過濾有毒氣體的，黃色是過濾垃圾的，紅色是哪里需要過濾就會一閃一閃的。它的兩側還長著兩只潔白的翅膀，底下有四個輪子，飛到天上時輪子可以收回，在地上，翅膀可以縮小到1厘米長。過濾扣在它左下側有一個可愛的笑臉，比如一按藍色鍵，笑臉就會自動往上移出現一個洞，把空氣吸進去，然后關上，只要10秒鐘，笑臉就會自動再上去，這時出來的空氣就沒有絲毫雜質。咦？紅色鍵亮了，原來是北京的空氣太差了，我立刻座進艙內，飛向了北京，飛機停在天安門了。我按下藍色鍵，笑臉上去了，把北京的空氣吸了進去，關上了，過了幾秒鐘再呼吸的空氣是―無雜質呀！紅色鍵又亮了，中國西北部嚴重缺水，我又急忙飛到西北部把污染了的臭水溝過濾成了一部分飲用水給了人們，一部分自來水放回了小河，就這樣，過了一個月，整個中國到處花香鳥語，綠樹紅花。
我相信這不是我的幻想，在如今科技發達的中國，這個夢想一定會實現！
我是一個兵五年級（模板21篇）篇十三
因為對于我們青年官兵來說，正處于人生發展的上升階段，無論國家社會的需要，還是個人的成長進步以及理想的實現，都應該從立志做起，只有立志，敢于志存高遠，勇于激勵前行，才能在人生的道路上勇往直前、闊步前進，才能在人生的舞臺上實現理想、結滿碩果。
首先我想給大家介紹一個人。
他也是一位士兵，入伍九年，專業比武，他屢奪桂冠；器材革新，他碩果累累；學術論文，他頻頻發表；書法比賽，他榜上有名。還能唱歌、演小品、編舞蹈、演奏樂器……他練就了全面的素質，他獲得了無數的榮譽。現在，他被稱為中國新一代士兵的楷模。大家已經猜到，他就是某軍區某部高炮團修理連班長，二級士官，第十一界全國人大代表向南林。
向南林說，立志是一件很重要的事情，工作隨著志向走，成功伴著工作來，這是一個規律。立志，工作，成功是人類活動的三大要素，立志是事業的大門，工作是登高的旅程，在旅程的盡頭就有成功等待著，來慶祝你努力的成果！
從訓練場上的“菜鳥”到榮立一等功一次、二等功三次、三等功一次的.軍事訓練尖子，向南林的先進事跡，正是證明了這一點。他兩次被集團軍樹為優秀士兵標兵和學習成才標兵，裝備技術士官優秀人才標兵和優秀新裝備操操作手，榮獲首屆全軍士官優秀人才二等獎，被四總部評為全軍愛軍精武標兵……向南林的先進事跡告訴我們，樹立遠大志向，堅定理想信念，執著不懈追求是我們青年官兵成長、成才、成功的關鍵，對于任何有志青年，勵志，踐行，須臾不可頹廢！
同志們，“士兵楷模”向南林給主席的“承諾”就是告訴我們，我們青年官兵的理想信念，不只是屬于自己，而應當屬于黨，屬于祖國，屬于社會，屬于人民。為個人名利而奮斗是短淺的，為社會奉獻才有大出息。只有我們心中裝著祖國，肩上扛起使命，雙手托舉人民，做理想遠大、信念堅定的新一代；做品德高尚、意志頑強的新一代；做視野開闊、知識豐富的新一代；做開拓進取、艱苦奮斗的新一代，才能不愧主席的期望，才能不愧時代的眷顧，才能不愧親人的囑托！
大海因為浪花而奔騰不息，浪花因為大海而永不干涸。同志們，我們的部隊就是大海，而每一位青年官兵就是那大海中的浪花，浪花因大海而更加精彩，大海因為浪花而更加奔騰。因此，我們青年官兵應該從我做起，樹立崇高理想和偉大志向，向“英雄戰士”李向群一樣胸懷遠大理想，向“三棲尖兵”何祥美一樣不斷挑戰極限，向“槍王之王”陳國韜一樣追求榮譽人生。希望每一位青年官兵能夠在部隊這個大舞臺上不斷成長，永放光芒，用青春和智慧書寫美好未來的新篇章！
我是一個兵五年級（模板21篇）篇十四
假如我是一個書包，在生活時，小主人有什么事都會依靠我。但有時，小主人也會忘記了我。
我有一身紅紅的，還有裝飾的衣裳。我還有一對大大的耳朵，看上去就像大耳朵圖圖的耳朵一樣呢？我的耳朵還可以裝下小主人的水杯、彩鉛……我有一個大大的肚子，里面能裝下主人的鉛筆盒和好多書本呢！我看上去就像一個知識淵博的博士了呢！
有一次，小主人跟她的同班同學在操場上玩，把我放在了大榕樹下，我在那里悠閑地休息。直到小主人想走了，我才回過神來。我以為小主人要把我帶走了，可是她往家的方向直走，我叫道：“小主人，小主人！你忘了把我帶回家了？”小主人沒理會我管自己走了，在她回家的路上，她的同學告訴她：“你的書包落在學校里啦！”“天啊”小主人叫了一聲，回學校找我了。到了學校，小主人只見我在那里生悶氣。小主人說：“對不起啦！”是我的錯，是我忘了你。看在你這么誠心誠意的份上，算啦！下不為例。于是，我們一起回了家。
記得還有一次，外面下起了傾盆大雨，小主人正好要回家，看到這場雨說：“哎！怎么辦呢？”回不了家啦！正在小主人哀聲嘆氣不想回家了，我趕緊說：“小主人，沒關系，有我呢！你可以頂著我回家呀！“對呀”小主人說，于是，我和小主人飛快地跑回家了。
我是一個兵五年級（模板21篇）篇十五
我已不記得自己從何時起開始喜歡這檸檬綠茶，記得的只有它那淡淡的芬芳。而這檸檬綠茶有可分為三種，一種是現成的，就是那種售賣的盒裝檸檬綠茶。另一種是成了沖劑的檸檬茶，需開水來沖泡，方可品嘗。最后一種則是自己來釀造的檸檬綠茶。
對于這三種來說，我更偏愛于最后一種。的確，盒裝的很方便，只需動用一下你的錢，就會得到一瓶。但我覺得這種檸檬茶很假。興許是經過太多的化學加工，它已沒有了它原本所帶的那份清純。沖劑也是如此，雖說人參加了最后一道工序用開水沖泡。但是這成果并不是自己親手做出來的，喝著喝著，心里老不舒坦。而親手釀制的就不同，即使在某個過程中漏掉些什么，檸檬綠茶依然芳香。
要說起做檸檬綠茶，鄙人不敢說有什么大經驗，但也有幾個小訣竅，首先是綠茶，綠茶并不是上等的最好，世間有些事也是如此，并不是越貴重就越好。雖然俗話說“一分錢一分貨”，但我并不贊同，有時候越貴重帶來的麻煩越多。所以綠茶只需選擇茶色有亮澤以及有清新之氣便可。其次是開水，太燙的開水會讓整杯茶適得其反，得到的口味與原本大相徑庭，所以有時候過于急功求成，反而是離失敗走得越近。只需選擇不燙也不涼的開水即可。最后是檸檬，這是整杯檸檬綠茶的關鍵所在。檸檬必須切得又圓又薄，再要把它的核挖掉，記住千萬別把皮剝掉，因為檸檬皮經過充分浸泡之后，它的苦味解于茶水中，將是一種清爽的甘冽的味道。若要把檸檬的香味發揮到極致，你必須要付出幾個小時的耐心和等待，這是我不知何時在一本書上看過的。我曾經嘗試只用11個小時，結果出來的味道與12個小時的相差極遠。我也曾用過13小時，結果這檸檬茶酸得讓人牙齒直往下掉。因為茶無力，它不能等太久。否則會將檸檬的缺點暴露出來哦，報復人們。
你瞧，檸檬片在呼吸，它們的每個細胞在張開，有著晶瑩細密的水珠凝結著。
因為它們在升華，在釋放……。
我是一個兵五年級（模板21篇）篇十六
盼望已久的軍訓終于到來了！
要說最苦的非站軍姿莫屬了。兩只手必須緊貼褲縫線，兩腳尖分開６０度，兩腳后跟貼緊，必須做到紋絲不動。火辣辣的太陽當頭照著，站著站著，汗水順著我的頭發，我的`臉頰，我的脖子直往下流。我感到似乎有一只只小蟲在我臉上、脖子上、身上爬，渾身又癢又酸，說不出的難受。我真想用手擦一擦、撓一撓。但看著教官嚴肅的面容，一動也不敢動。似乎過了半個世紀那么久，終于聽到了教官“休息一會”的聲音。我們都如同散架似的一下子癱坐在地上。
盡管軍訓是那么艱苦，但我們仍覺得它給我們帶來了無窮的樂趣。
首先是住宿舍的樂趣。要知道長這么大，我們還是第一次這么多同學住在一起。１９個女生脫離了大人的管束，是多么自由、多么自在。你講一個笑話，我唱一首歌，她跳一支舞，你再來一個鬼臉……都快要把寢室掀翻了。
我們還在軍營里聯歡，舉行拔河比賽、跳繩比賽……誰說軍營的生活枯燥，在我的眼里是多么豐富多彩。
我是一個兵五年級（模板21篇）篇十七
天，出現了夕陽，就像剛剛劃過天際的流星，找不到它的源頭。
憂傷，可以讓一個人寧靜，淡淡的失落繞在心頭。揮不散。就像小女孩丟失了自己心愛的玩具，但她可以痛苦的哭。而啞巴卻不行。
如果，一個人的才能就是他沒有才能那么他是幸福的。能力越大責任越大。他可以是寄生蟲，吸食寄主的營養，可以無憂無慮。他可以是小草，放眼望去，不會打量一下，是小草構造了天堂，還是天堂創造了小草。
不堪寂寞的小草拔苗助長，結果只有更早的死去。園林主人絕對不同意出現破壞整體的出現。
假如小草不再是小草，天堂也會變為地獄。地獄中小草悔過的抱頭痛哭，漸漸死去。
草仍然是草。
我試著走著，
漫無目的。
腳步不停的勾勒出扇形。
我停住，驚訝？
為何？又有迷茫的人。
我笑了，因為蔑視。
我哭了，因為同情。
當春天再次降臨時。
我仍然是我，哭泣的小草。
我害怕了，我期待了？
我也會很快死去。
我是一個兵五年級（模板21篇）篇十八
我是一個小書迷，一天到晚都離不開書，書已經成了我形影不離的好伙伴。如果問我為什么喜歡看書，我就會毫不猶豫地回答：“從書上我能學到很多知識。”
我上廁所時，都會拿一本書看看。記得有一次，我看書看得很入迷，直到腳發麻，才發現自己都站不起來了，連忙向媽媽求救。媽媽進來看到我這滑稽的樣子，覺得又好氣又好笑。
每當放了學，回到家中后，我總是不由自主地拿起書柜里的課外書，津津有味地看起來。被媽媽發現后，我才放下手中的書，開始做作業。等到作業做好后，我又迫不及待地拿起書來看了。當我讀到幽默的片段時，我就會情不自禁地笑起來；當我讀到感動人心的片段時，我又會忍不住流下傷心的眼淚。
還有一天晚上，爸爸讓我上床睡覺，我就假裝閉上眼睛，準備入睡。等他關上房門后，我就偷偷地拿了本書，心驚膽戰地看起來。誰知爸爸又過來幫我關窗戶，發現我在看書后，就批評我：“愛讀書是好事，閱讀能提高人的知識與修養，要保持讀書的好習慣。但是不能在該做作業、該睡覺的時候讀書，這是種壞習慣，你一定要改掉啊！”聽了爸爸的話后，我羞愧地點了點頭。
讀書是我的一大樂趣，它給我帶來知識，給我帶來快樂。現在想起唐代詩人杜甫說的那句“讀書破萬卷，下筆如有神”，還真有道理呢！
我是一個兵五年級（模板21篇）篇十九
我高高地掛在樹枝上，聽鳥兒唱歌，看蝴蝶在我身上飛來飛去
只聽咔咔咔咔我感覺有一絲陽光透了進來，之后陽光越來越強，最后我連眼睛也睜不了。慢慢適應了，我連忙張開眼睛，發現了四周五顏六，百花齊。瞧！花兒正在向我微笑呢！并且說：‘歡迎你來到這個世界上！”湖水清澈見底，魚兒在水里自由自在，在陽光的照耀下，金光閃閃，漂亮極了。我又發現身邊有許許多多一摸一樣的嫩綠的葉子。
一眨眼，春天到了，我和伙伴門的外衣，都變成了翠綠色，我和伙伴門都感覺春天，就在身邊了！
到了夏天陽光非常強烈，我和伙伴們的外衣都變成了深綠色，都把我們快燒焦了，于是我就埋怨自己的命運不好。這時有一個乞丐走了過來，身上臟臟的，而且還大汗淋漓，于是我和伙伴們一起手拉手為這個乞丐撐起一片綠蔭。他望著我們好像在感謝呢！
秋天，變得荒涼孤獨，我門的衣服變成了‘枯葉蝶’，隨著伙伴們都一個個隨我而去，我心里非常傷心，之后，我再也無法牢牢的抓住樹枝了，也飄了下去了。
我是一個兵五年級（模板21篇）篇二十
我們全家都是迷，我爸爸是一個足球迷，我媽媽是一個購物迷，我是一個小書迷。
我每次放學回家，就會馬上跑到沙發旁，坐在沙發上，捧起一本書就看。有一次，我像往常那樣，坐在沙發上，拿起一本書看起來，這本書真好看，講得生動，我被這本書給吸引住了，我仿佛進入了書了，和他們一起爬山、燒烤、釣魚、玩水，可快樂了。突然，媽媽說道：“可以過來洗臉刷牙了。”我正被書迷著，就隨口說：“好.”可是，媽媽看我久久不肯過來，就大聲說：“你還來不來洗臉刷牙了？”這時，我才恍然大悟，原來已經很晚了，我這才依依不舍地去洗臉刷牙。
還有一次，我看完書，去睡覺，可翻來覆去，就是睡不著，我一直想著書里的精彩內容，天越來越晚了，我想著想著就睡著了，我夢見自己正在看《笑話大全》，里面的內容可有趣了，我看到一個笑話，里面說：小明考試前沒復習，于是他就對前面的說：“待會兒我踢一下你的椅子，你就給我瞄一下。”那個人點點頭，考試時，小明有題不會，就踢了一下前面的人的椅子，看沒有反應，就又踢了三下，那個人說：“喵、喵、喵。”這個笑話太有趣了，笑得我捂著肚子，直不起要來。突然“撲通”一聲敲碎了我的夢。原來，我笑得滾來滾去去，就滾到了地上。
我是一個兵五年級（模板21篇）篇二十一
與你相識似乎一場夢,不想醒來.你說這世界很不公平,可你又豈知這世界不公平的事太多...又時候覺得你難以琢磨.常在群中看見你憂郁的樣子,為你第一次嘗試心痛的滋味..你說你是一個病孩子,你說你不能向我承諾會好好的活下去,看著你的傷你的痛,好想替你去承擔,卻猛然發現我好笨,什么安慰的話語也說不出,只想陪你一起哭..一起痛..一起流淚..熬夜看完了饒雪謾的沙漏,你說我不會懂得其中的無奈.你告訴我你的病,你的痛,我卻不知道該說些什么,該做些什么,能做的,只是閣著電腦陪你流淚,檸檬星魚,好想看著你堅強,振作....
再沒聽到你。
對我說你最愛的故事。
我想了很久。
我開始慌了。
是不是我又做錯什么。
你哭著對我說。
童話里都是騙人的。
我不可能是你的王子。
也許你不會懂。
從你說愛我以后。
我的天空星星都亮了。
我愿變成童話里。
我要變成童話里。
我會變成童話里。
你愛的那個天使。
張開雙手。
變成翅膀守護你。
你要相信。
相信我們會像童話故事里。
幸福和快樂是結局。
一起寫我們的.結局。
檸檬星魚.昨晚,你說你祝福我,不想任何人象你這樣,對不起,我不能答應你。