作文的內(nèi)容應(yīng)該緊緊圍繞主題展開，有條理地展示自己的觀點和論證過程。趕快來看看下面這些優(yōu)秀作文范文，相信會對你的寫作有所啟發(fā)。
春風(fēng)的二年級（優(yōu)秀14篇）篇一
我平時是個懶蟲，但是今天沒事干，就成了“小書蟲”，拿起語文書看課文。
我看了兩首古詩的第一首《草》。這首詩歌頌了草頑強而旺盛的生命力：野火想把她燒光，卻燒不滅她。只要春風(fēng)輕輕一吹，草就會快樂地再次探出“小腦袋”。我欣賞草的精神，前進沒有挫折。
有時候我們學(xué)校開運動會，我就報名參加“接力賽”。一開始我們落后于其他班，同學(xué)們都很沮喪，我心里很失落。這時，我看到操場上的`草在風(fēng)中飛舞，我想起了《草》中的一句話：野火從來沒有完全吞噬過它們，它們在春風(fēng)中又長高了。我決心像草一樣奔跑，不怕困難，最后，我們班獲得了第一名。
通過課文《草》，我意識到草的生命是頑強的、無畏的、寶貴的，草的生命力，它們在春風(fēng)中又一次高大起來，值得我們學(xué)習(xí)和尊重。
春風(fēng)的二年級（優(yōu)秀14篇）篇二
吹來一陣風(fēng),風(fēng)里帶著一陣濕潤,呼呼地像我們吹來,吹到這樣潮濕的風(fēng),我們肯定,春天到了!
春天到了,萬物復(fù)蘇..這邊稻田的燕子,一轉(zhuǎn)眼飛到那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面,尾尖沾了一下水面,就看到了波紋在蕩漾.
天空中下著蒙蒙的細雨,千萬多花在雨中含苞欲放,婀娜多姿.小草在雨中慢慢發(fā)芽,慢慢生長.河水也變得溫暖了,"叮咚"一聲.冰化了,河水嘩啦啦地流下,像是在歌唱的小姑娘.
河邊的桃花,像粉紅的絨球兒,風(fēng)一吹,樹一搖,桃花紛紛落下,像一只小蝴蝶.桃花紛紛落下,落在草地上,本來綠色的春裝換上了粉紅的"另類"春裝.
春天是多么的美麗啊!多像蓬萊仙島,世外桃源!
上述，是一篇立意深遠，表述清楚的文章。
春風(fēng)的二年級（優(yōu)秀14篇）篇三
曾一度認為花謝了會重開，葉落了會再發(fā)，朋友分別了會重逢。
橘黃的燈光照在紙上，筆在沙沙作響，夜風(fēng)吹過窗臺，思緒隨風(fēng)流轉(zhuǎn)，淚水卻從眼里悄然滑落。那段快樂又無奈的友誼，那美麗又失望的約定，再一次沖擊我的靈魂，迫使我打開記憶的閘門。
春風(fēng)十里，帶來了你。在我最傷心難過的時候，是你那燦爛的笑容，融化了我內(nèi)心的寒冰。我們在一起談?wù)撛娫~歌賦，在一起嬉笑，在一起瘋鬧，春風(fēng)里盡是我們的笑聲。學(xué)校的綠茵操場，有我們踢球的身影；食堂的桌椅上，留下了我們的笑語；教室的黑板上，一道道練習(xí)題留下了我們思考的痕跡。
坐在草坪上，微風(fēng)輕拂，我們面面相視，突然大笑起來。一時，你問我：“你最喜愛大自然的什么？”我不假思索的告訴你：“秋雨，因為我喜歡聽雨滴的聲音，你呢？”你頓了頓，思考了一下，說：“春風(fēng)，因為我喜歡春風(fēng)吹過臉龐的感覺，像母親的手撫摸著我。風(fēng)之靈，乃自然之語；雨之靈，乃自然之魂。風(fēng)和雨都是純潔的，它們凈化了自然，也凈化了我們的心靈”。說完，你突然站起來，大聲對著天空說：“以后風(fēng)在哪里，我就在哪里！以后只要春風(fēng)來了，那就是我來了！”第二天，你便來與我告別，你說你的爸媽分開許久，馬上將要跟隨媽媽去國外了。我淚落如雨，握著你的手久久不愿放開。我們約好，明年春風(fēng)再來時，楊柳湖畔，再會。
春風(fēng)又來了，是你嗎？花落，會開；葉落，會發(fā)；風(fēng)去，會來；知己，難遇。伯牙子期，在高山流水中相遇；你我，在春風(fēng)秋雨里相知。
海內(nèi)知己，天涯比鄰。江湖勿忘，兄弟之情。念念春風(fēng)，念念知己。
春風(fēng)的二年級（優(yōu)秀14篇）篇四
春風(fēng)，你來了。你帶著溫暖的溫暖、清爽的水分、活力和春天的信息來了。你吹了河，喚醒了草，綠了柳芽，帶來了活潑乖巧的燕子。在你溫柔的微風(fēng)下，藍色的錦緞般的小溪上泛起層層細微的漣漪，像一個小女孩水汪汪的藍眼睛.
你是魔術(shù)師。當你揮動魔杖時，你會揮出綠色迷人的山和清澈的水。你是一只彩色的鉛筆，隨意一扔，大地就會染上五顏六色，粉色、金色、白色、淺藍色……最多的就是淺綠。你是春天的'使者，你把春天的消息傳遍了大地。草打開土帽子，露出它的小腦袋，想看看充滿春天的美麗景色；小花們也打扮得漂漂亮亮，迎接春天的到來。
你吹春風(fēng)，吹它，你吹綠色的河流南北。你的身影無處不在，你的蹤跡無處不在。你是如此平凡，如此重要。沒有你，春天會失去一半的魅力。你是夢想的編輯。沒有你的存在，春天就不會有感人的故事。
春風(fēng)的二年級（優(yōu)秀14篇）篇五
有色，若是無色，怎能吹綠柳枝，怎能吹黃菜花。春風(fēng)有色，若是無色，怎能染紅桃花，怎能染青枯草。她吹開泛黃的日記，帶去淡藍的憂郁，留下段粉紅的記憶。
春風(fēng)有色，若是無色，怎能把一張張冰臉吹紅，怎能將一片片雪麥吹綠。“春風(fēng)又綠江南南岸”是古時的情，“春風(fēng)送暖入屠蘇”是昔日的意。
春風(fēng)是個調(diào)皮的孩子，她總愛撩起柳樹的裙梢，她總好輕撫湖水的臉龐。柳樹擺動的纖腰，湖水泛起的漣漪是它們羞澀的微笑。
她奔跑，她嬉戲，終于她累了。躺再我們的指間，臥在我們的眼角。
春風(fēng)。
“呼呼”“呼呼”是誰在天上唱歌?
哦!原來是春風(fēng)在吹，她吹來了春光明媚的世界。
春風(fēng)說：“我真太高興了，因為我為大地帶來了春的氣息。”
春風(fēng)。
春天的腳步輕輕地向我們邁進了，一切萬物復(fù)蘇的景象是人心曠神怡。
和煦的春風(fēng)微微地吹拂著，撫摸著大地，像一個慈祥的母親孕育兒女。春，雖沒有夏天的熱烈;秋天的悲情;冬天的滄桑!但她帶給人們無限的歡樂!春風(fēng)與春天是好姐妹，她們的性格特征沒有太大的差異：春風(fēng)沒有像夏天那樣扇不去的熱氣;沒有像秋天那樣的悲戚;沒有像冬天那樣的冰冷。春風(fēng)的溫柔與婉約，像一名譜寫大地的樂師。
春天的風(fēng)，給我們帶來無窮的想象空間;讓我們在春風(fēng)的展開無暇的想象!
春風(fēng)。
今天的風(fēng)變得與眾不同了。
冬天的風(fēng)只有刺骨和寒冷，可今天的風(fēng)雖然是刮著，中間卻夾有絲絲暖意。被這不起眼的家伙一鬧，這世界不再那么的寂靜，地上也不再那么的空蕩蕩，開始充滿了歡樂和喧嘩。
前幾天，這里的一切還悄然無存，可今天卻不同了，小草再次生長，小花再次開放，小魚再次歡舞，鳥兒再次歡叫……大地再次穿上了五彩繽紛的花衣。
小草經(jīng)這春風(fēng)一吹，抽出了根，再也忍不住待在地底下，想快點見見這個剛出世的“嬰兒”。小花經(jīng)這春風(fēng)一吹，不再像一個害羞的小姑娘，躲在小草身后，它展開了自己優(yōu)美的身軀，想與別人比個高低。
風(fēng)同樣給招來了許許多的小動物，蝴蝶在空中自由起舞，好像誰都比不過它的優(yōu)美動作。蜜蜂是一個工作者，從早到晚一直工作，為人類帶來了甜美。
瞧，空中還有許多小動物，青蛙這個整天幫農(nóng)民捉害蟲的高手怎么也跑到天上來了，它沒事干了嗎?哦，原來是小朋友們在放風(fēng)箏，一陣陣風(fēng)把風(fēng)箏帶上了天，把歡樂帶給小朋友。
春風(fēng)，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹醒了冬眠的動物，也吹醒了我們的童心。
春風(fēng)，一陣與眾不同的風(fēng)。
春風(fēng)的二年級（優(yōu)秀14篇）篇六
小學(xué)語文：描寫春天的比喻句、擬人句、排比句，寫作積累絕佳素材！
前兩天，我們在為同學(xué)們將寫景作文的寫作技巧時，就建議同學(xué)們在作文中用比喻和擬人等修辭手法來增強文章文采，今天我們就著重來講一講在作文中常用修辭手法的好處：
1、比喻：把平時我們常見的事物生動化，或者把一些深奧的事物簡單化，化抽象為具體，使事物更加生動形象。
2、擬人：把描述的景物當成人來寫，賦予景物人的感情，景物形象更加鮮明。
3、排比：用三個或三個以上的結(jié)構(gòu)相似句子，加強語句氣勢，利于抒情，突出感情色彩。
4、夸張：把景物的形象或者特征有意地擴大或縮小，能引導(dǎo)讀者聯(lián)想，增強文章感染力。
現(xiàn)在正好是陽光燦爛的春天，同學(xué)們就會寫到關(guān)于春天的作文，因此，今天我們就為同學(xué)們分享一份關(guān)于春天描寫的句子，包含了比喻句、擬人句和排比句，同學(xué)們可以收藏學(xué)習(xí)起來，用在自己的作文中，提高作文文采！
春風(fēng)的二年級（優(yōu)秀14篇）篇七
春天來了，春風(fēng)吹來了！樹枝隨著的春風(fēng)，左右搖擺。屋子里的窗簾，在春風(fēng)的吹拂下，也跳起了優(yōu)美的舞蹈。風(fēng)大的時候，窗簾的動作做的大。許多人都脫去了厚厚的冬衣。
帶我去廣場上放風(fēng)箏，我看見了許多的小朋友也在放風(fēng)箏。用手舉著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，慢慢地向前跑，風(fēng)箏飛起來了，我把風(fēng)箏線放出去，風(fēng)箏漸漸飛高了。
春風(fēng)的二年級（優(yōu)秀14篇）篇八
春風(fēng)一吹，吹醒了嫩綠的小草，吹紅了花兒，吹綠了大樹。
桃花笑紅了臉，好像一個個穿著紅色裙子的小姑娘，一陣微風(fēng)過，它就翩翩起舞，紅色的裙子也跟著舞蹈。
杜鵑花穿上了紫紅的衣裳，仿佛一個個小喇叭，它的花瓣邊彎彎曲曲的，猶如仙女的裙邊。
油菜花金燦燦的，遠遠望去，像一大片金色的海洋。
潔白如雪的梨花，它的花瓣好像一片片葉子，梨花猶如一朵朵雪花，在空中翩翩起舞。
微風(fēng)一吹，嫩綠的小草抖了一下，它探出頭來，看看春天來臨了沒有。
柳樹抽出了長長的柳枝，像小姑娘的長辮子。
春風(fēng)真神奇啊!春風(fēng)好像一個魔術(shù)師啊，把花草樹木裝扮的萬紫千紅。
飄過樹林，樹木探出腦袋張望;拂過小河，河水高聲歌唱;親吻桃花，桃花漲紅小臉，她是春風(fēng)。
春風(fēng)是春的使者，她是可愛的，把春的問候、的希望、春的禮物、春的話語、春的神韻、春的歌聲和那柔美的舞姿，播撒到人間的每一個角落，使人們感受到了春的氣息，春的希望，開始一年的勞動，開始新的生活。
春風(fēng)是溫柔的。吹過田野，喚醒了萬物，使許多種子探出頭來，探望美好的世界，開始新的生靈;走過花園，讓五顏六色的花都開了;跑過草坪，草綠了，飛過那一排排柳樹，樹綠了。田野里一片勃勃生機。
春風(fēng)，是你給了萬物生機，是你為世界描繪了色彩，是你帶給人們快樂。
春風(fēng)，不只風(fēng)媽媽喜歡你，我們都喜歡你!
冬天悄悄地走了，春天匆匆地來了。春天說：“今年，我又帶來了五彩的顏色，我要把世界打扮的五彩繽紛。”
春姑娘把紅色分給花朵們，枯黃的葉子也被春姑娘涂上了顏色，藍色給了大海，綠色給了大樹……但只把透明色給了自己。
春姑娘給人間帶來了溫暖，太陽更紅了，天更藍了……..
春天來了，使我們每個人都有了全新的生活，春風(fēng)也笑了……。
瞧，他來了，他悄悄的來了，挽起小手給溪流撓癢癢，看把那小溪給樂得笑不停;瞧，他來了，他悄悄的來了，拉著柳姑娘的手跳起舞，看把那柳妹高興得一直舞;瞧，他來了，他悄悄的來了，揚著手撫摸著我的臉頰，把我給高興得手舞足蹈。
冬天我住的小鎮(zhèn)實在是寒冷，可是怎么也看不到似梨花的雪。不怎么愛冬天，可是吧冬天一過春天也就來了。可能是因為區(qū)域問題吧，我們這里的春天微微來得有點遲，有些清涼。孩子們早早的就脫下棉襖，換上春裝，拿著幾十塊壓歲錢奔上街去買風(fēng)箏，是啊!春天的天空里怎么能缺少風(fēng)箏的存在呢?瞧，他來了，帶著風(fēng)箏一起飛向高高的天空。
他來得很是隨意，一會和春雨姐姐一起出來，一會自己一個人偷偷跑出來，而且會毫無預(yù)兆的從不經(jīng)意的地方跑出來嚇你一大跳。我喜歡春風(fēng)，喜歡他合著小雨彈奏著歌曲;我喜歡春風(fēng)，喜歡他沒有預(yù)告的跑出來調(diào)皮;我喜歡春風(fēng)，喜歡他用暖暖的手撫摸我臉。
冷了一個冬天，他來了一點點給我們脫下厚厚的棉衣，乖了一個季節(jié)，他來了帶來了熱情歡樂和活潑，等了一段時間，他來了他終于帶來了春天和溫暖。
這溫暖的春風(fēng)，就在我們悄無聲息間見見逼近我們，讓我們毫無察覺之力，只能感覺得到這風(fēng)如晨曦般。
晨曦微露清風(fēng)飄，萬縷千緒可化解。清晨的陽光微微露出，千條萬縷的思緒都可已化解。
春風(fēng)的到來化解無數(shù)人煩惱的思緒，掃開無數(shù)人憂愁的心情，讓人神清氣爽，每天都懷著快樂的心態(tài)去面對生活。
春風(fēng)的二年級（優(yōu)秀14篇）篇九
春天來了，春風(fēng)也跟著來了。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫春風(fēng)的二年級。
作文。
希望能夠幫助到你們。
春風(fēng)一吹，吹醒了嫩綠的小草，吹紅了花兒，吹綠了大樹。
桃花笑紅了臉，好像一個個穿著紅色裙子的小姑娘，一陣微風(fēng)過，它就翩翩起舞，紅色的裙子也跟著舞蹈。
杜鵑花穿上了紫紅的衣裳，仿佛一個個小喇叭，它的花瓣邊彎彎曲曲的，猶如仙女的裙邊。
油菜花金燦燦的，遠遠望去，像一大片金色的海洋。
潔白如雪的梨花，它的花瓣好像一片片葉子，梨花猶如一朵朵雪花，在空中翩翩起舞。
微風(fēng)一吹，嫩綠的小草抖了一下，它探出頭來，看看春天來臨了沒有。
柳樹抽出了長長的柳枝，像小姑娘的長辮子。
春風(fēng)真神奇啊!春風(fēng)好像一個魔術(shù)師啊，把花草樹木裝扮的萬紫千紅。
春天來了，春風(fēng)吹來了!樹枝隨著溫暖的春風(fēng)，左右搖擺。屋子里的窗簾，在春風(fēng)的吹拂下，也跳起了優(yōu)美的舞蹈。風(fēng)大的時候，窗簾的動作做的大。許多人都脫去了厚厚的冬衣。
爸爸帶我去廣場上放風(fēng)箏，我看見了許多的小朋友也在放風(fēng)箏。爸爸用手舉著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，慢慢地向前跑，風(fēng)箏飛起來了，我把風(fēng)箏線放出去，風(fēng)箏漸漸飛高了。
“呼呼”“呼呼”是誰在天上唱歌?
哦!原來是春風(fēng)在吹，她吹來了春光明媚的世界。
春風(fēng)說：“我真太高興了，因為我給大地帶來了春的氣息。
下午放學(xué)回家，我和媽媽出去逛了逛，呼吸一下新鮮空氣。
走在路上，春風(fēng)吹拂，吹爽了我的臉，吹醒了我的眼睛，吹動了我的嘴……我更加活潑了，真感謝春風(fēng)。春風(fēng)一陣又一陣吹過來，它就像媽媽的手一樣，撫摸著我的臉，它既不像夏天的風(fēng)那么炎熱，也不像冬天的風(fēng)那么寒冷，它是溫暖的，難怪它吹醒了花草，喚醒了動物。
快看，春風(fēng)叫醒了樹木，每一片樹葉都搖頭擺腦，有的還上下晃動，不停地稱贊著春姑娘，它滿意地笑了。咦，那是什么樹，光禿禿的?哦，那是梧桐樹，它在春風(fēng)的吹拂下，一定會枝繁葉茂的!
春天的風(fēng)，變化多端。一陣微風(fēng)，讓人感到溫和;一場猛風(fēng)，會讓人迷失方向。
春天的風(fēng)，是溫和的。古人言：“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”一陣春風(fēng)吹過人們的臉頰，讓人感到陣陣暖意。吹過小草上，小草猛的探出頭來，大口大口的吸著這春天的空氣;坐在楊柳上，為它梳理著頭發(fā);跑過小溪邊，讓它們從冬天醒過來;叫起小朋友，讓他們放風(fēng)箏，愉快的玩耍。
春天的風(fēng)，是兇猛的。它掀起大風(fēng)，讓沙子飛起來，吹進人們的眼睛里，讓他們迷失方向。
這就是春天的風(fēng)，這就是春天變化多端的風(fēng)。
春風(fēng)的二年級（優(yōu)秀14篇）篇十
1、感知物體的彎曲性，了解常見物體彎曲的必要性。
2、學(xué)習(xí)觀察彎曲形狀物體的方法，提高觀察能力。
3、體驗彎曲的物體給人們生活帶來的便利。
4、發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。
5、學(xué)會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。
春風(fēng)的二年級（優(yōu)秀14篇）篇十一
春天，春風(fēng)吹醒了萬物。她是在孤芳自賞，也是在自我陶醉，更是在得意洋洋。“我是多么偉大！”她高傲的自嘆道。
萬物和氣的對春風(fēng)說：不是雨，我們早已干枯；不是光，我們早已蒼白；不是熱，我們早已憔悴。當然了，不是你，我們早已睡死。然而，不是一切都是你一人所為。春風(fēng)啊！不要因小小的成功就沾沾自喜，得意洋洋，應(yīng)把眼放的長遠些才對。
春風(fēng)聽后慚愧的低下了頭，默不作語。
夏天，春風(fēng)變的懂事了起來，她自覺的吹熟了樹枝上所有的果實，卻沒有說一句自傲的話。
秋天，春風(fēng)變的成熟了起來，她吹走了無數(shù)的脫發(fā)，耐心的吹睡了勞累的萬物；可不知松樹是因何事而失眠，一直到天明！
冬天，春風(fēng)變的自由了起來，她終于可以深呼吸，活動活動筋骨了，可那該死的人卻說悲風(fēng)無情！
春風(fēng)的二年級（優(yōu)秀14篇）篇十二
春天帶來了春風(fēng)，又帶來了一年的希望。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于春風(fēng)的二年級。
作文。
200字，希望能夠幫助到你們。
春天的風(fēng)，變化多端。一陣微風(fēng)，讓人感到溫和;一場猛風(fēng)，會讓人迷失方向。
春天的風(fēng)，是溫和的。古人言：“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”一陣春風(fēng)吹過人們的臉頰，讓人感到陣陣暖意。吹過小草上，小草猛的探出頭來，大口大口的吸著這春天的空氣;坐在楊柳上，為它梳理著頭發(fā);跑過小溪邊，讓它們從冬天醒過來;叫起小朋友，讓他們放風(fēng)箏，愉快的玩耍。
春天的風(fēng)，是兇猛的。它掀起大風(fēng)，讓沙子飛起來，吹進人們的眼睛里，讓他們迷失方向。
這就是春天的風(fēng)，這就是春天變化多端的風(fēng)。
春風(fēng)一吹，吹醒了嫩綠的小草，吹紅了花兒，吹綠了大樹。
桃花笑紅了臉，好像一個個穿著紅色裙子的小姑娘，一陣微風(fēng)過，它就翩翩起舞，紅色的裙子也跟著舞蹈。
杜鵑花穿上了紫紅的衣裳，仿佛一個個小喇叭，它的花瓣邊彎彎曲曲的，猶如仙女的裙邊。
油菜花金燦燦的，遠遠望去，像一大片金色的海洋。
潔白如雪的梨花，它的花瓣好像一片片葉子，梨花猶如一朵朵雪花，在空中翩翩起舞。
微風(fēng)一吹，嫩綠的小草抖了一下，它探出頭來，看看春天來臨了沒有。
柳樹抽出了長長的柳枝，像小姑娘的長辮子。
春風(fēng)真神奇啊!春風(fēng)好像一個魔術(shù)師啊，把花草樹木裝扮的萬紫千紅。
今天下午，陽光燦爛，媽媽騎著自行車帶我去市府廣場。一路上，暖暖的春風(fēng)迎面吹，叫人感覺好舒服啊!
來到廣場，看到好多風(fēng)箏滿天飛舞，是風(fēng)兒吹得它們越飛越高。突然風(fēng)轉(zhuǎn)向了，有的風(fēng)箏在半空中不停地轉(zhuǎn)圈，像一只迷失方向的蝴蝶;有的再也支撐不住，一下子就降落到了地上。看來風(fēng)的作用還真大啊!
來到河邊，風(fēng)兒吹得河面都起了波紋，一浪一浪的河水不停地拍打著河岸。在風(fēng)的吹動下，本來平靜的河水也變得活潑起來。
風(fēng)吹得樹葉顫動起來，發(fā)出沙沙的響聲;吹得樹枝不停地點頭微笑;吹得小柳枝隨風(fēng)擺動，婀娜多姿。
最后，春風(fēng)又載著我們高高興興地回家了。
下午放學(xué)回家，我和媽媽出去逛了逛，呼吸一下新鮮空氣。
走在路上，春風(fēng)吹拂，吹爽了我的臉，吹醒了我的眼睛，吹動了我的嘴……我更加活潑了，真感謝春風(fēng)。春風(fēng)一陣又一陣吹過來，它就像媽媽的手一樣，撫摸著我的臉，它既不像夏天的風(fēng)那么炎熱，也不像冬天的風(fēng)那么寒冷，它是溫暖的，難怪它吹醒了花草，喚醒了動物。
快看，春風(fēng)叫醒了樹木，每一片樹葉都搖頭擺腦，有的還上下晃動，不停地稱贊著春姑娘，它滿意地笑了。咦，那是什么樹，光禿禿的?哦，那是梧桐樹，它在春風(fēng)的吹拂下，一定會枝繁葉茂的!
春的到來，讓我們感到它像是在跑步，在春天的風(fēng)里我好想隨風(fēng)飄泊。
有一天早晨，我從夢中醒來，發(fā)現(xiàn)窗外有幾個孩子在那里吵鬧著，我也想下去和他們一起說說笑笑，我剛下樓打開樓門，就感覺到了春風(fēng)的溫暖。
春風(fēng)到處吹著，吹到草地上，草就綠了。吹到樹林里，樹也綠了。吹到小河邊，小河打開了涼涼的冰門。春風(fēng)到處吹著，吹到了我的窗口，我迫不及待的打開窗戶，問媽媽：“我怎樣才能與風(fēng)交談?”媽媽叫我自己去想。我靈機一動，找了一根竹竿和一個塑料袋，把塑料袋套在竹竿上，和風(fēng)招手。風(fēng)把竹竿上的塑料袋吹的鼓鼓的，像是在和我招手。風(fēng)走了，塑料袋也隨著風(fēng)走了。我想：雖然和春風(fēng)交談的時間很短，可是我感覺到了春風(fēng)的溫暖。
春風(fēng)的二年級（優(yōu)秀14篇）篇十三
春風(fēng)吹過大地，小草探出頭來，看到了這陽光燦爛的世界。桃花笑紅了臉，好像在跟春風(fēng)姑娘打招呼呢!迎春花仰著臉正對著春風(fēng)姑娘笑，她們笑得可開心了。春風(fēng)姑娘輕輕地吹來，楊柳也發(fā)芽了，它的長頭發(fā)碰到了清澈的湖水，湖水被激起一圈圈波紋，好像在跟它玩游戲呢!小朋友們一起來到公園里放風(fēng)箏，春風(fēng)姑娘看見了就輕輕地吹來了一陣微風(fēng)，風(fēng)箏趁著微風(fēng)在天上翩翩起舞，漂亮極了。還有一些小朋友在草地上追蝴蝶，蝴蝶順著微風(fēng)飛來飛去，小朋友們就跑來跑去，他們玩得可真開心啊!
春風(fēng)姑娘，謝謝你為大地帶來了美麗的生命，也給我們帶來了快樂幸福的生活。
春風(fēng)的二年級（優(yōu)秀14篇）篇十四
春風(fēng)來了，帶著勃勃的生機，帶著春天的信息來了。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于春風(fēng)的二年級200字。
作文。
希望能夠幫助到你們。
春風(fēng)吹來，柳絮不停的飛舞，飛到了小樹上，給小樹披上了紗衣;他飛到草地上，像給綠毯點上了白花，他飛到了學(xué)校，輕摸著孩子們的臉龐。
春天像個魔法師，他給了太陽火熱的力量，與冷酷的冬天決斗;他變來了小鳥，送給了天空。春天像個畫家，染紅了桃花，漂白了柳絮，苗青了山峰，繪綠了秧苗。春天像個鬧鐘，喚醒了小草，融化了河邊的冰塊。
我問春天是什么?小草說：“春天是草長鶯飛，萬物復(fù)舒的季節(jié)。”小花說：“春天是萬象更新，大地復(fù)舒的季節(jié)。”蝴蝶說：“春天是陽光明媚，鳥語花香的季節(jié)。”
是啊，春天真美!
今天的風(fēng)變得與眾不同了。
冬天的風(fēng)只有刺骨和寒冷，可今天的風(fēng)雖然是刮著，中間卻夾有絲絲暖意。被這不起眼的家伙一鬧，這世界不再那么的寂靜，地上也不再那么的空蕩蕩，開始充滿了歡樂和喧嘩。
前幾天，這里的一切還悄然無存，可今天卻不同了，小草再次生長，小花再次開放，小魚再次歡舞，鳥兒再次歡叫……大地再次穿上了五彩繽紛的花衣。
小草經(jīng)這春風(fēng)一吹，抽出了根，再也忍不住待在地底下，想快點見見這個剛出世的“嬰兒”。小花經(jīng)這春風(fēng)一吹，不再像一個害羞的小姑娘，躲在小草身后，它展開了自己優(yōu)美的身軀，想與別人比個高低。
風(fēng)同樣給招來了許許多的小動物，蝴蝶在空中自由起舞，好像誰都比不過它的優(yōu)美動作。蜜蜂是一個工作者，從早到晚一直工作，為人類帶來了甜美。
瞧，空中還有許多小動物，青蛙這個整天幫農(nóng)民捉害蟲的高手怎么也跑到天上來了，它沒事干了嗎?哦，原來是小朋友們在放風(fēng)箏，一陣陣風(fēng)把風(fēng)箏帶上了天，把歡樂帶給小朋友。
春風(fēng)，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹醒了冬眠的動物，也吹醒了我們的童心。
春風(fēng)，一陣與眾不同的風(fēng)。
春風(fēng)媽媽，您真?zhèn)ゴ?
您撫摸著沉睡的小草，小草立即脫掉桔黃的棉被，露出嫩綠的身子，在那里打扮著自己，打扮得美麗極了!
您摸著水杉樹，水杉樹的孩子們從媽媽的衣服里鉆出來迎接你，它穿著嫩綠的衣裙，是那么惹人喜愛，像一群可愛的小天使。
您摸著害羞的杜鵑花，杜鵑花笑了，又露出紅彤彤的臉蛋，真是紅的似火。快要凋謝的桃花，在您的撫摸下，穿著粉紅粉紅的衣裙，撲向您的懷抱，享受您的母愛。
您摸著熟睡的青蛙，青蛙穿著綠色的衣裳，去田野捉害蟲，為民除害。您從遙遠的南方把繭子姐姐請來，吩咐它去剪碎樹葉，剪開鮮花，……多么忙而不碌啊!
您摸著人們的臉，人們暖和了，脫去厚厚的冬裝。農(nóng)民伯伯趁著春風(fēng)，忙著播種、耕田、除草。
春風(fēng)媽媽，是您讓大自然充滿生機。
春天的風(fēng)最頑皮，一會兒往南，一會兒往北，一會兒往東，一會兒往西，整天在天上跑來跑去，一刻也停不下來。
看，草叢里的小草偷偷地探出頭來啦!不用說，準是春風(fēng)在同它捉迷藏呢!
看，岸邊的柳樹羞答答地揮起手來啦!不用說，準是春風(fēng)在偷偷地為它撓癢兒呢!
看，小弟弟的帽子從頭上掉下來啦，在路上不停地翻著跟頭。不用說，準是春風(fēng)在同小弟弟開玩笑呢!
看，同學(xué)們的書“嘩啦嘩啦”地響起來啦!不用說，準是春風(fēng)路過這里，想看看書上寫了什么、畫了什么。
看，掛在門上的風(fēng)鈴唱起來了，晾在繩上的衣服舞起來了……不用說，頑皮的春風(fēng)一定有新的杰作了。
星期五的下午，我們剛要放學(xué)，外面就刮起了大風(fēng)，緊接著下起了雨，狂風(fēng)夾雜著大雨使路上的行人不由得裹緊了衣服，長頭發(fā)的阿姨頭發(fā)被大風(fēng)刮的隨風(fēng)飛舞，沒有了平時的整齊和發(fā)型。路邊的樹被狂風(fēng)刮得搖搖擺擺，好像一不留神就會拔根而起，隨風(fēng)飄走。路上的樹葉和垃圾飄上了天空，隨著風(fēng)的漩渦在空中上升。
你聽，風(fēng)也會吹哨子呢，像一位音樂演奏家用音樂和大家開玩笑呢。希望外面的行人趕緊回家，不要再淋雨了。
明天就是周末，我希望明天是一個好天氣!