優(yōu)秀作文是體現(xiàn)我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)成果的重要標(biāo)志，通過(guò)寫(xiě)作可以展示我們對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。以下是一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些參考和指導(dǎo)。
吃南瓜二年級(jí)范文（14篇）篇一
豐收的季節(jié)到了，小白兔來(lái)到田地里發(fā)現(xiàn)他的南瓜地里長(zhǎng)出了一個(gè)又大又圓的南瓜，看起來(lái)沉甸甸的。小白兔既高興又苦惱，因?yàn)樗恢涝趺窗涯瞎线\(yùn)回家。
這時(shí)熊貓騎著自行車(chē)一邊向小白兔打招呼，一邊按著自行車(chē)的喇叭，發(fā)出叮叮的響聲。突然小白兔靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)主意，南瓜多像一個(gè)輪子呀。
小白兔用盡力氣把藤蔓拔了出來(lái)，再用九牛二虎之力把南瓜立起來(lái)，然后南瓜咕嚕咕嚕滾回家，小白兔像個(gè)駕駛員在掌控方向。
小白兔回到家，媽媽看見(jiàn)小白兔把南瓜運(yùn)回家非常開(kāi)心，小白兔把前因后果告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“小白兔，你真是愛(ài)動(dòng)腦筋，仔細(xì)觀察的好孩子啊！”
吃南瓜二年級(jí)范文（14篇）篇二
兔媽媽叫小白兔去運(yùn)南瓜，小兔子去了南瓜地，好不容易才抱出一個(gè)最大的南瓜。
小兔子自言自語(yǔ)的`說(shuō)：“怎么才能運(yùn)回家呢？”這時(shí)候它看見(jiàn)朋友貝貝正在練騎自行車(chē)，于是就想了一個(gè)辦法。回到家后，兔媽媽問(wèn)他：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的呢？”小兔說(shuō)：“我看見(jiàn)自行車(chē)的車(chē)輪是圓的，南瓜也是圓的，車(chē)輪可以滾動(dòng)，同樣南瓜也可以滾動(dòng)，于是我就把南瓜推回來(lái)了。”
吃南瓜二年級(jí)范文（14篇）篇三
秋天到了，豐收的季節(jié)到了。
小白兔來(lái)到自己家的南瓜地里摘南瓜，他來(lái)到南瓜地就找到了一個(gè)最重最大的南瓜，可是他搬不動(dòng)南瓜。
正當(dāng)他在想該怎么運(yùn)南瓜的時(shí)候，熊貓騎著自行車(chē)路過(guò)這里，他和小白兔打招呼，小白兔也跟熊貓打了一聲招呼。忽然，小白兔看見(jiàn)了自行車(chē)的輪子，想：我的把南瓜像輪子一樣跑，該多好！
小白兔馬上回到南瓜旁邊，用了全身的力氣把南瓜推了起來(lái)，就這樣小白兔專(zhuān)心的看著南瓜行駛的位置，南瓜咕嚕咕嚕的響。就像輪子一樣。
小白兔回到家把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)完，說(shuō)：“我的孩子，你真聰明！”小白兔開(kāi)心的笑了，眼睛都笑彎了，就等著南瓜粥了。
吃南瓜二年級(jí)范文（14篇）篇四
做南瓜餅作文。
今天，媽媽從集市上買(mǎi)了一個(gè)大南瓜，準(zhǔn)備做南瓜餅。
回到家里，媽媽就教我做南瓜餅了，做南瓜餅的材料很簡(jiǎn)單，只需要南瓜半斤、面粉半斤、一勺糖和適當(dāng)?shù)乃寢屪屛蚁劝涯瞎系摹巴庖隆泵摰簦侔涯瞎锨谐梢粔K塊的，給南瓜洗個(gè)澡后，將南瓜放入鍋中，再加入適當(dāng)?shù)乃涯瞎现鬆€后，我放入一個(gè)盆子里，再放入一勺糖，半斤面粉一起攪拌均勻，成顯橡皮泥狀，然后揉成一個(gè)個(gè)小面團(tuán)，最后，只剩下煎的任務(wù)了。我小心翼翼倒了油，慢慢地把一個(gè)小面團(tuán)放入鍋中，油不時(shí)地發(fā)出“啪啪啪”的聲音。我用鏟子用力地把面團(tuán)壓扁，還時(shí)不時(shí)翻一翻。煎餅還得注意火候，火候太大，會(huì)濺到手，火候太小，煎不熟，南瓜餅的.味道越來(lái)越濃了，金黃金黃的，不一會(huì)兒工夫，南瓜餅做好了！
我迫不及待地嘗了一口，“呀！真好吃呀，外酥里嫩。色香味樣樣全”我一邊嘗一邊贊嘆。
那天，我學(xué)會(huì)了做南瓜餅。做南瓜餅是不容易的，要掌握許多技巧，以后，我還會(huì)做南瓜餅給爸爸媽媽吃的，做個(gè)孝順的女兒！
吃南瓜二年級(jí)范文（14篇）篇五
一天上午，秋高氣爽，莊稼地里的莊稼都豐收了。南瓜又大又圓，金燦燦的，像一個(gè)個(gè)胖娃娃。
兔媽媽對(duì)小白兔說(shuō)：“你去搬回來(lái)一個(gè)南瓜，晚上就給你做最喜歡吃的南瓜餅。”小兔聽(tīng)了直流口水，于是它就到南瓜地去搬南瓜。小兔挑了一個(gè)最大的南瓜，使出全身的力量搬南瓜，可是南瓜太重了紋絲不動(dòng)，這下小兔發(fā)愁了。
正在這時(shí)，小熊貓騎在自行車(chē)上從小兔旁邊經(jīng)過(guò)，小兔看見(jiàn)輪子向前滾動(dòng)，想：輪子是圓的可以向前滾，南瓜也是圓的也可以向前滾。于是它使出全身的力氣把南瓜扶了起來(lái)，小心翼翼地向前滾動(dòng)。
小白兔把南瓜推回家后，兔媽媽說(shuō)：“小兔你竟然把南瓜地里最大的南瓜搬了回來(lái)，你是怎樣搬回家的呢？”小兔自豪地說(shuō)：“我是看見(jiàn)小熊貓騎在自行車(chē)上，輪子是圓的可以滾，南瓜也是圓的也可以滾，所以我就把南瓜滾回來(lái)了。”兔媽媽高興地說(shuō)：“你真聰明，也肯動(dòng)腦筋”
吃南瓜二年級(jí)范文（14篇）篇六
秋天到了，小白兔家南瓜地里的南瓜成熟了，一個(gè)個(gè)又大又圓。
一天，兔媽媽對(duì)小兔說(shuō)：“小白兔，你去地里摘一個(gè)南瓜回來(lái)，中午給你做南瓜餅，行嗎？”小白兔高興地回答：“好呀！”說(shuō)著，小白兔便跑出了家門(mén)，到南瓜地里去了。
到了南瓜地，小白兔好不容易摘了一個(gè)大南瓜，卻發(fā)現(xiàn)搬不動(dòng)。這可怎么辦呀？小白兔可苦惱了，悶悶不樂(lè)地坐在南瓜旁。
忽然，小熊騎著自行車(chē)過(guò)來(lái)了，他看見(jiàn)小白兔愁眉苦臉地坐在南瓜旁，就問(wèn)：“小白兔，你怎么悶悶不樂(lè)的呢？”小白兔說(shuō)：“我搬不動(dòng)南瓜，也不知道怎樣將南瓜運(yùn)回去。”小熊說(shuō)：“我來(lái)幫你！”
小熊使出九牛二虎之力去搬南瓜，可還是搬不動(dòng)。小熊說(shuō)：“我去小象家請(qǐng)小象來(lái)幫忙，它的力氣可大啦！”說(shuō)完，小熊便騎自行車(chē)走了。
小白兔看著滾動(dòng)的車(chē)輪，又看看圓圓的南瓜，腦子里靈光一閃，它馬上把南瓜豎了起來(lái)，慢慢地把南瓜滾了回去。
它到家時(shí)，遇見(jiàn)了小熊和小象。小熊和小象說(shuō)：“小白兔，你是怎么將南瓜運(yùn)回來(lái)的？”小白兔回答：“我是看到滾動(dòng)的車(chē)輪，就把南瓜當(dāng)車(chē)輪給運(yùn)了回來(lái)。”小熊和小象豎起了大拇指，異口同聲地說(shuō)：“小白兔，你真聰明！”
吃南瓜二年級(jí)范文（14篇）篇七
一個(gè)晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚的早晨。天上飄著朵朵白云，今天是小兔子歡歡的生日，好多好多朋友都來(lái)祝賀小白兔生日快樂(lè)。兔媽媽非常熱情，想到自家地里還種著許多大南瓜，媽媽高興的說(shuō)：“好吧，那你去南瓜地里幫媽媽摘一個(gè)大南瓜回來(lái)。”小白兔答應(yīng)著就跑向地里。
小兔正在思考，這時(shí)她看見(jiàn)山羊伯伯騎著自行車(chē)路過(guò)，看著那圓滾滾的車(chē)輪，小兔心里一亮。既然車(chē)輪可以滾動(dòng)，那我的大南瓜一定也可以滾動(dòng)。想著，小兔把南瓜豎起來(lái)，推著南瓜飛快地跑回了家。
來(lái)到家門(mén)口，小兔輕輕地敲了敲門(mén)。兔媽媽急忙跑出來(lái)。看了看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地問(wèn)：“孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回來(lái)的?”小兔得意地說(shuō)：“是我動(dòng)腦筋把大南瓜運(yùn)回來(lái)的。”小兔的媽媽豎起大拇指興奮地說(shuō)：“小兔真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。”
有一天，天氣很好陽(yáng)光明媚。兔媽媽叫小兔去菜園里摘南瓜。小兔來(lái)到菜園，看到了一個(gè)大南瓜，就連忙把大南瓜摘了，準(zhǔn)備抱回家去。可是南瓜太沉了，他根本就抱不動(dòng)。
這一下小兔可犯難了，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“南瓜這么大，怎樣把運(yùn)回家呢?”這時(shí)，恰好小熊騎自行車(chē)從路邊經(jīng)過(guò)。小兔靈機(jī)一動(dòng)：有了，自行車(chē)的輪子是圓的.，南瓜不也是圓的嗎?于是小兔把南瓜側(cè)過(guò)來(lái)，像車(chē)輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，就這樣滾呀滾，小兔順利地把大南瓜滾回了家。
到了家門(mén)口，小兔高興地喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)一貋?lái)了!”兔媽媽看了看大南瓜，又看了看小兔，奇怪地問(wèn)：“孩子，這么大的南瓜，你是怎樣運(yùn)回家的?”小兔就把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。兔媽媽聽(tīng)了高興地說(shuō)：“嗯，你真是個(gè)聰明的孩子!”
秋天到了，小兔家菜園里的南瓜成熟了。兔媽媽要烙南瓜餅，就讓小兔去菜園摘一個(gè)南瓜回來(lái)。小兔到菜園一看南瓜好大呀!他摘了一個(gè)南瓜，想抱回家，可是南瓜好重呀，根本搬不動(dòng)。小兔想：“這可怎么辦呀?”他想了又想，終于想到了一個(gè)好辦法，把南瓜立起來(lái)就能象車(chē)輪那樣滾著走了。就這樣，他就輕輕松松的把南瓜運(yùn)回家了。回到家兔媽媽問(wèn)小兔：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的?”小兔告訴兔媽媽他用的方法，兔媽媽對(duì)小兔說(shuō)：“你可真是一個(gè)聰明的好孩子呀!”
吃南瓜二年級(jí)范文（14篇）篇八
元宵節(jié)到了，這一天，我們不僅要看花燈，觀賞煙花，踩高蹺，猜燈謎，還要吃元宵，預(yù)示著一家人甜甜美美慶團(tuán)圓。讓我驚喜的是，今年元宵節(jié)的前一天晚上，爸爸回來(lái)了。因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，爸爸很少在家過(guò)元宵節(jié)，今年的元宵節(jié)爸爸能在家，我太高興了。爸爸還買(mǎi)了幾袋元宵，有黑芝麻，花生傳統(tǒng)口味的，還有新口味水果味的。我迫不及待的問(wèn)媽媽什么時(shí)候吃元宵，媽媽笑著說(shuō)：“明天(正月十五)早上。”我想象著我們一家人甜甜美美的坐在一起，吃元宵，過(guò)元宵節(jié)，真是太幸福了。
元宵節(jié)的早上，我被一陣噼噼啪啪的鞭炮聲從睡夢(mèng)中驚醒了，我趕緊起床，看著媽媽把元宵輕輕地放入滾開(kāi)的水中，又用勺背徐徐推動(dòng)，然后蓋上鍋蓋，時(shí)間不長(zhǎng)，媽媽再次打開(kāi)鍋蓋，我看到元宵都浮在水面上，也膨脹了許多，這時(shí)，一股股香甜的味道撲鼻而來(lái)，真是沁人心脾，我不禁深吸了幾口氣，現(xiàn)在我已經(jīng)快垂涎三尺了。
元宵終于煮好了，媽媽先給我舀了一碗，我自己又放入了一些白糖，拿起勺子，舀了一個(gè)元宵吃了一口，真是柔軟潤(rùn)滑，香甜可口，太好吃了。不過(guò)，這時(shí)我想起來(lái)《聊城晚報(bào)》上已經(jīng)說(shuō)了，熱元宵要緩緩吃，否則，吃剛出鍋的熱元宵，容易燙傷口腔黏膜甚至食道。另外，元宵不好消化，也不能多吃。吃三個(gè)元宵就要減去半兩主食。元宵屬于高熱量、高糖分、含油脂的食品，卻缺乏營(yíng)養(yǎng)素、也不適合早餐吃。還有吃元宵最好喝元宵湯，因?yàn)橛幸徊糠志S生素溶于湯中了。我把這些告訴了爸媽?zhuān)謰屝χ湮矣诌M(jìn)步了，學(xué)到了新知識(shí)，我心里美滋滋的。
可是我卻禁不住元宵美味的“誘惑”，還是多吃了幾個(gè)，香甜美味的元宵讓我真是“欲罷不能”啊。但我最終還是依依不舍地推開(kāi)了元宵，讓我回味無(wú)窮的元宵，晚上我在享用吧。
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吃南瓜二年級(jí)范文（14篇）篇九
有一天，兔媽媽對(duì)小兔說(shuō)：“菜園里的南瓜熟了，你幫媽媽去把南瓜運(yùn)回家，晚上媽媽做你最?lèi)?ài)吃的南瓜湯。”小兔子一聽(tīng)晚上有她最?lèi)?ài)吃的南瓜湯，就蹦蹦跳跳的向菜園跑去。到了菜園，她看見(jiàn)地里躺著桔黃色的大南瓜。她就想這個(gè)南瓜這么大，要怎么運(yùn)回家呢？這時(shí)她看見(jiàn)旁邊有一輛車(chē)開(kāi)過(guò)，小兔靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好辦法。她想，車(chē)輪是圓的，南瓜也是圓，車(chē)輪可以滾，那南瓜也可以滾呀。于是她就把南瓜豎起來(lái)，興高采烈的推回家了。
到了家門(mén)口，小兔敲敲門(mén)，媽媽打開(kāi)門(mén)后大吃一驚。她問(wèn)小兔：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的呀？”小兔就把她的辦法告訴了媽媽。兔媽媽摸摸小兔的頭說(shuō)：“小兔你真聰明！”
吃南瓜二年級(jí)范文（14篇）篇十
秋天到了，兔媽媽叫小兔到菜園里摘南瓜，小兔到達(dá)菜園，看到一個(gè)比小兔長(zhǎng)得還大的南瓜，心想：“這么大的南瓜，怎么搬呢？”小兔想把南瓜抱回家，小兔累得氣喘吁吁，可是又大又圓的南瓜一點(diǎn)都不動(dòng)，。
這時(shí)山羊伯伯正騎著自行車(chē)忙著送信，小兔突然想到南瓜和自行車(chē)的輪胎差不多。于是，小兔將南瓜豎起來(lái)，在后面推著南瓜讓它在地上滾。
終于，小兔將南瓜搬回了家。媽媽看到了，問(wèn)小兔這么大的南瓜是怎么運(yùn)回來(lái)的，媽媽知道后夸小兔是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。
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吃南瓜二年級(jí)范文（14篇）篇十一
小兔在想的時(shí)候，突然熊伯伯騎著自行車(chē)，正好經(jīng)過(guò)小兔前面，小兔問(wèn)：“熊伯伯，您能幫我運(yùn)南瓜嗎？”熊伯伯親切地說(shuō)：“我的自行車(chē)太小了，幫不了忙。”小兔說(shuō)：“哦。”突然它眼前一亮，它發(fā)現(xiàn)自行車(chē)的車(chē)輪是圓的，南瓜也是圓的。對(duì)了，就這樣做，小兔高興地想。
小兔把南瓜像車(chē)輪似的滾回家了，兔媽媽見(jiàn)了就夸小兔是個(gè)聰明的孩子。
吃南瓜二年級(jí)范文（14篇）篇十二
有一天，兔媽媽讓小兔去菜園里抱一個(gè)大南瓜回來(lái)。
小兔來(lái)到菜園里，看到那個(gè)南瓜好大呀!她心想：南瓜這么大，我該怎么把它運(yùn)回去呢?她想啊想，怎么也想不出個(gè)好辦法。這時(shí)，小熊貓騎著一輛自行車(chē)，唱著歌朝這邊走來(lái)，看到小兔，問(wèn)道：“小兔，你干什么呢?需要我?guī)兔?”小兔看看小熊貓，又看到他的自行車(chē)，突然想到辦法了。她對(duì)小熊貓說(shuō)：“謝謝你，小熊貓，你已經(jīng)幫助我了!”小熊貓覺(jué)得很奇怪，繼續(xù)騎著車(chē)走了。
小兔把南瓜立了起來(lái)，像自行車(chē)的輪子那樣，推著向前走，很快就回到了家。
兔媽媽正在做飯，看到小兔這么快就回來(lái)了，而且是個(gè)很大很大的南瓜，便奇怪地問(wèn)：“小兔啊，這么大的南瓜，你是怎么把它運(yùn)回來(lái)的?”小兔笑著把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。
兔媽媽聽(tīng)了一把抱住了小兔，高興地說(shuō)：“你真是個(gè)聰明的好孩子!”兔媽媽笑了，小白兔也笑了。
吃南瓜二年級(jí)范文（14篇）篇十三
有一天，小白兔心血來(lái)潮想吃南瓜，媽媽說(shuō)：“白白如果想吃南瓜就自己去運(yùn)吧，那樣你吃起來(lái)自己的勞動(dòng)果實(shí)會(huì)更想的。”就這樣小白兔沒(méi)有半句怨言的出發(fā)了。
不一會(huì)，小白兔來(lái)到了南瓜園里，看見(jiàn)一個(gè)又大又圓的南瓜，可是小白兔想：怎么運(yùn)這么大的南瓜呢？突然小白兔看見(jiàn)小熊哥哥騎著自行車(chē)，心想：“只要借一下小熊哥哥的自行車(chē)不就可以用走了嘛！”可是當(dāng)小白兔走過(guò)去借時(shí)，小熊說(shuō)有急用不能借，小白兔只能另想辦法了。
小白兔想啊想終于想到了一個(gè)辦法：小熊哥哥的車(chē)輪是圓的.，可以滾動(dòng)著走，那么我的南瓜也是圓的肯定也可以滾動(dòng)著走了！于是，小白兔把放在地上的南瓜使勁推了起來(lái)，慢慢的，南瓜運(yùn)回家了！媽媽很是驚訝！媽媽問(wèn)小白兔：“寶貝！你是怎么把這么大的南瓜運(yùn)回來(lái)的？”小白兔一五一十把剛才發(fā)生的事給媽媽說(shuō)了一遍后，媽媽高興的說(shuō)：“天哪！我的小白兔真是長(zhǎng)大了，思維開(kāi)闊了，好聰明呀！”小白兔高興的又唱又跳的和媽媽來(lái)到廚房里做起了南瓜湯，飯熟了，小白兔吃的是多么的想啊！
小朋友們我們也應(yīng)該像小白兔一樣要有自己的勞動(dòng)果實(shí)哦！！
吃南瓜二年級(jí)范文（14篇）篇十四
上午，一只柔弱的小兔子在南瓜園里搬了一個(gè)很大的南瓜，增加糧食。它雙手扯著南瓜，像纏著南瓜不放似的，南瓜藤雖然斷了，可是南瓜又大又重，兔子怎么也搬不動(dòng)。
黑熊爸爸騎著自行車(chē)經(jīng)過(guò)這里，說(shuō)：“小兔子，你怎么了？”小兔子說(shuō)：“我要搬南瓜增加糧食，可是搬不動(dòng)。”突然小兔子看見(jiàn)單車(chē)的輪子就想到了一個(gè)不用力氣的辦法，它在心里說(shuō)輪子可以滾，南瓜能不能滾呢。
兔子白白開(kāi)始行動(dòng)了，它想出來(lái)的辦法真靈。南瓜被白白滾了10厘米、30厘米、一米……一直滾到了家。
“太好了，太好了！今天、明天可以吃南瓜了！”白白歡呼著。
到了家，兔子?jì)寢尶匆?jiàn)了，說(shuō)：“這么大的南瓜，是怎么擔(dān)回家的？”白白說(shuō)：“我把南瓜當(dāng)做輪子滾回家的。”兔子?jì)寢尭吲d地說(shuō)：“不愧是我的女兒！”