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    約會(huì)我和丁香有個(gè)約會(huì)(優(yōu)質(zhì)17篇)

    時(shí)間:2025-05-24 作者:文軒

    優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是思想的精煉和情感的表達(dá)。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家展示一些優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。

    約會(huì)我和丁香有個(gè)約會(huì)(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一

    我從小就喜歡海,喜歡海里的一切,尤其是想擁抱“海洋精靈”——海豚,這是我的一個(gè)夢(mèng)。終于有一天,我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了。

    終于,演出開(kāi)始了。首先出場(chǎng)的是可愛(ài)的白鯨,但我對(duì)它并不是很感興趣。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽突然提醒我:“看,海豚出來(lái)了!”只見(jiàn)一只海豚突然和馴獸員一起跳出水面,快樂(lè)地在水上沖浪。此時(shí)的我都有點(diǎn)兒嫉妒馴獸員了,嫉妒他能和海豚一起做朋友,和海豚一起玩耍、嬉戲。這時(shí),主持人說(shuō):“誰(shuí)想上來(lái)和海豚一起比賽轉(zhuǎn)呼啦圈?”我連忙舉起了手。主持人示意我過(guò)去。我懷著激動(dòng)的心情走上升降臺(tái),拿起呼啦圈,準(zhǔn)備和海豚一起比賽。

    “開(kāi)始!”隨著主持人一聲令下,我飛快地轉(zhuǎn)起了呼啦圈,小海豚也在旁邊飛速地旋轉(zhuǎn)著。轉(zhuǎn)完了呼啦圈,主持人問(wèn)我:“小朋友,你覺(jué)得是你轉(zhuǎn)得好,還是海豚轉(zhuǎn)得好?”我氣喘吁吁地回答:“海豚比我轉(zhuǎn)得好!”說(shuō)完,我和海豚來(lái)了個(gè)熱烈的擁抱。

    我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記“極地海洋世界”——我和海豚約會(huì)的地方。

    約會(huì)我和丁香有個(gè)約會(huì)(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二

    風(fēng)呼呼地刮著,無(wú)情地吹打著世界上的一切。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,無(wú)法自控地楊樹(shù)隨風(fēng)搖曳。我站在楊樹(shù)下,站在老人的墳前,手捧著一束鮮花,臨著風(fēng)和楊樹(shù)葉子的擊打,承受著上帝對(duì)我的懲罰。此時(shí),我耿耿于懷,思慮萬(wàn)千。眼前又出現(xiàn)了那令我心酸的一幕,它將永遠(yuǎn)洗滌著我那顆懺悔的心。

    那是去年秋天的事了。由于某種原因,我踏上了跨鎮(zhèn)求學(xué)的道路。那天早晨,秋雨淅淅地下著,滋潤(rùn)著干涸的麥苗。我哼著歌兒,踏著泥濘的道路,向?qū)W校走去。忽然,我被一片鮮艷奪目的花朵迷住了。一向愛(ài)花如命的我,看到眼前的花兒,真是如饑如渴,如同干涸的麥苗將要等待雨水的滋潤(rùn)。美麗的鮮花促使我向它跑了過(guò)去,我迷戀于秋的花蕊所散發(fā)的脈脈的香氣之中。

    “住手!”當(dāng)我伸手掐花時(shí),一個(gè)嚴(yán)厲的聲音驚住了我。

    “你怎么破壞大自然的美呢?怎么破壞點(diǎn)綴自然界的‘功臣’呢?你掐了這花,不但破壞了花的果實(shí),而且也損壞了自然界的美。”

    約會(huì)我和丁香有個(gè)約會(huì)(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三

    星期六的下午,我們就要踏上去放風(fēng)箏的旅途。

    我們排著整齊的隊(duì)伍在路上走著。一路上我們班又是唱歌又是欣賞風(fēng)景的。

    過(guò)了有50分鐘吧!我們就到了市府廣場(chǎng)。我們先選了一個(gè)地方,然后就開(kāi)始放風(fēng)箏。

    我先把線給系在風(fēng)箏上,然后我就拿著風(fēng)箏跑,我成功地把風(fēng)箏放上了天空,我把風(fēng)箏放得高高的。突然,風(fēng)箏被樹(shù)給纏住了,我怎么拉也拉不回來(lái)。我絞盡腦汁想啊想,終于我想出了一個(gè)天衣無(wú)縫的好辦法:先把離著風(fēng)箏最近的那一段線給咬斷,再把先給收回來(lái)。說(shuō)干就干,我費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才把線給咬的。我成功地把風(fēng)箏“救”了下來(lái)。

    第二次,我又放。這次我還是把風(fēng)箏放得高高的。突然,來(lái)了一陣大風(fēng)把我的風(fēng)箏給吹了下來(lái)。不幸的是我的風(fēng)箏纏在燈上了,我怎么也弄不下來(lái)。我非常著急,就像熱鍋上的螞蟻一樣。范老師和胡老師都在幫我弄風(fēng)箏,可惜都沒(méi)弄下來(lái)。突然,潘子明過(guò)來(lái),看了看我的風(fēng)箏,便踢了那個(gè)燈柱子一腳,頭疼的“嗷嗷”直叫。我的風(fēng)箏卻自己飄下來(lái)了。這一次是潘子明“救”了我的風(fēng)箏。

    今天我玩的很高興!

    約會(huì)我和丁香有個(gè)約會(huì)(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四

    ――題記。

    葉兒雖不曾生長(zhǎng)在樹(shù)的尖端,不能像樹(shù)頂?shù)娜~子一樣盡情地吸收陽(yáng)光,但它仍默默地在屬于它的地方,努力地捕獲那從縫隙中漏下的微光。盡管卑微,它還是堅(jiān)持著把養(yǎng)分積蓄給根系。因?yàn)樗溃约和瑯邮沁@集體中的一分子。

    我默默地坐在教室的某個(gè)角落,做著我所要做的事情。我知道我不是最好的,但我會(huì)盡力做得更好。我承載著父母的希望步入高一,我不能有絲毫的松懈,只有快速的奔跑,走在學(xué)習(xí)的前沿才是我真正的使命。當(dāng)然這只是一個(gè)憧憬,未來(lái)的某一天,或許它能成為現(xiàn)實(shí)。我會(huì)努力催生心中那永不凋零的花朵,因?yàn)橛袎?mèng)支撐我。

    我很自信,有著一顆鮮紅的心,同這葉兒一般。葉兒絕不認(rèn)為自己卑微,四周有太多和自己一樣的葉,雖然沒(méi)有在樹(shù)梢“扎營(yíng)”,沒(méi)有別人那樣的驕傲,但它相信來(lái)年的春天自己一定可以俯視大地。只有夢(mèng)想還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,沒(méi)有付出,夢(mèng)想也只會(huì)淪落成空想。葉兒鉚足了勁往四周擴(kuò)張,拋開(kāi)了疼痛,成長(zhǎng)并快樂(lè)著。我憧憬著未來(lái),相信明天一定可以爬上天際。嶄新的.舞臺(tái)賦予我高昂的斗志,自信點(diǎn)燃我心中的熱血。我自信,未來(lái)的夢(mèng)依然光亮。

    愿望促使著葉兒緊緊地抓住母體,它盼望有一天只有它在枝頭存留,那時(shí)候,它就可以享受那一份驕傲。競(jìng)爭(zhēng)總是激烈的,在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,成功才意味著生存。失敗往往會(huì)澆滅人的斗志,失敗讓人再次淪落為失敗者。此時(shí),只有用樂(lè)觀來(lái)?yè)崞絻?nèi)心的創(chuàng)傷,調(diào)整好心態(tài),再用更積極的態(tài)度面對(duì)人生。苦難并不會(huì)長(zhǎng)久,只有堅(jiān)強(qiáng)才能讓理想之花開(kāi)得更加燦爛。記住,我們的目標(biāo)是藍(lán)天,只有一味地向上攀登,才有可能到達(dá)目的地。

    這就是我,平凡而又普通,但不失夢(mèng)想。

    指導(dǎo)教師黃旭寶。

    約會(huì)我和丁香有個(gè)約會(huì)(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五

    一直到初中二年級(jí)有“生理衛(wèi)生”課之前,我都不知道小孩子是從哪里來(lái)的.其實(shí)這個(gè)問(wèn)題從小就問(wèn)過(guò)母親,她總是笑著說(shuō):“是垃圾箱里撿出來(lái)的呀!”我也知道這是母親的閃爍之詞.如果天下的'垃圾都會(huì)幻化為小孩子,那些拾荒的人還敢去亂翻個(gè)不停嗎?我們是垃圾變的?真是不可思議.

    作者:三毛作者單位:刊名:閱讀與鑒賞(高中)英文刊名:readingappreciation年,卷(期):2009“”(7)分類(lèi)號(hào):關(guān)鍵詞:

    約會(huì)我和丁香有個(gè)約會(huì)(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六

    便停住了腳步。

    它正向我招手。

    恰似一個(gè)姑娘的微笑。

    唯美的辭藻是你的靈魂。

    沒(méi)有格律的結(jié)構(gòu)。

    卻富有詩(shī)意的名字。

    不是的,我和它一直在相遇。

    出現(xiàn)在我的腦海里。

    是一幅景逸的畫(huà)。

    時(shí)而卻是一首情歌。

    我喜歡它很久了。

    需要它的時(shí)候。

    它會(huì)安慰我一切。

    我走在茫茫人海。

    它是我反應(yīng)生活的寫(xiě)照。

    社會(huì)發(fā)展的章節(jié)。

    時(shí)而它出現(xiàn)在我的意象里。

    因而我有靈感勾勒它的美。

    它是我。

    情書(shū)。

    的傳遞者。

    是我愛(ài)情故事的唯美意境。

    我很自私。

    只需一筆一紙一心。

    約會(huì)我和丁香有個(gè)約會(huì)(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七

    我們約會(huì)在池塘邊荷花枯萎了無(wú)力地垂下了頭。荷葉的邊上變成了黃色。水面結(jié)成了冰許多的小魚(yú)在冰下自由自在地游來(lái)游去許多頑皮的小孩在冰上快樂(lè)地滑冰為寒冷的冬天帶來(lái)了絲絲暖意。

    我們約會(huì)在大雪紛飛的操場(chǎng)上雪花壓彎了樹(shù)枝,用手一碰,就像許多白色的羽毛落了下來(lái),許多小孩在雪地上玩耍,堆起了雪人,玩起了打雪仗的游戲,頭發(fā)上還飄著雪白的“羽毛”

    我們約會(huì)在雪花飛揚(yáng)的田野里,雪花為莊稼穿上了棉衣,為小麥蓋上了棉被,莊稼們都被壓彎了腰,好象在對(duì)雪花阿姨說(shuō):“謝謝你,雪花阿姨”

    我們約會(huì)在雪花飄飄的樹(shù)林里,白色的雪花好似給樹(shù)戴上了一頂白帽子,往日綠色的樹(shù)變成了白色的塔許多小動(dòng)物冬眠在洞穴里,連活波的小松鼠也待在自己的屋子里了。

    ……。

    約會(huì)我和丁香有個(gè)約會(huì)(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八

    新的一年到了,當(dāng)然我們新的約會(huì)也已經(jīng)開(kāi)始了,我如約地和春天一起去公園里玩耍。

    在公園里有青綠的草地,高大的樹(shù)木,蔚藍(lán)的天空,清澈的小溪,潔白的云朵,多彩的花兒,這是多么地美麗呀!

    看,高大的樹(shù)木,為春光增添了光彩,在森林里,成群的樹(shù)木組成了一片綠色的海洋。瞧,碧綠的小草,為春光增添了活力。

    聽(tīng),可愛(ài)的百鳥(niǎo),為春光增添活力,它們成群地歌唱著,好像在舉行什么宴會(huì)呢!瞅,五彩的花兒,為春光增添了許多活力。

    在森林里,單一塊小空地,也是一道風(fēng)景喲!湛藍(lán)的天空中,一團(tuán)團(tuán)白云千姿百態(tài),有的像悠閑的綿羊在散步,有的像四蹄生風(fēng)的駿馬在奔馳,也有的像成群結(jié)隊(duì)的小雞在找食呢!

    鳥(niǎo)兒的歌聲在藍(lán)天上回蕩;太陽(yáng)公公嵌在浩浩長(zhǎng)空里,用他那慈祥的臉龐沖我們歡笑。微風(fēng)吹拂著,花草樹(shù)木也盡情地唱著歌。柳樹(shù)抽出了嫩綠的葉芽,這邊婀娜多姿的一棵,在輕歌漫舞;那邊一棵,仿佛是一位慈祥的老人,瞇著眼睛向過(guò)路人頻頻點(diǎn)頭。

    小草呢,清翠欲滴,好似綠色的絨毯上,綴上了一朵朵五彩斑斕的小花,不時(shí)發(fā)出陣陣清香。

    我相信,我們明年的約會(huì)一定會(huì)更加美好。

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    約會(huì)我和丁香有個(gè)約會(huì)(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九

    每當(dāng)一陣陣餃子的香味伴隨著笑聲而來(lái),我就會(huì)想起那節(jié)那我記憶猶新的餃子實(shí)踐課。

    包餃子。

    “你這個(gè)餃子,造型也太搞笑了吧!”“哈哈……”這一陣陣笑聲是從哪里傳來(lái)的,原來(lái)是我們?cè)诎溩友剑?/p>

    我們洗好包菜,剝開(kāi)姜先生和蒜小姐的衣服,切灰碎末兒,放進(jìn)剁好的肉餡。開(kāi)始調(diào)餡了!我們把雪白的鹽和黝黑的醬油各放了一點(diǎn)兒。剛放完就聞到了酸溜溜的味道,原來(lái)是醋先生在釋放著香氣呢!好了,調(diào)好了。我們拿著筷子以順時(shí)針的方向用力攪拌,一會(huì)兒肉餡散發(fā)出它的獨(dú)特香味。

    開(kāi)始包餃子了,我首先把餃子皮平攤在手上;接著蘸了點(diǎn)水,抹在餃子皮的邊上,把舀好的一小勺餡放在餃子皮的中心,最后將餃子皮用力捏一捏,一個(gè)餃子就橫空出世了。我如法炮制,一個(gè)個(gè)餃子都出來(lái)大顯身手了。

    速吃餃子。

    經(jīng)過(guò)20分鐘漫長(zhǎng)的等待,餃子接力賽在一陣陣歡呼聲中拉開(kāi)了帷幕。一個(gè)個(gè)可口的餃子早已讓我垂涎三尺。我們都迫不及待地?cái)?shù)著有幾個(gè)人才會(huì)輪到自己,恨不得馬上跑到前面一口氣吃掉所有的餃子。讓餃子和嘴、舌頭一起跳歡樂(lè)的舞蹈。

    看到馬上就要輪到我了,我急忙跑到前面挑選起餃子來(lái),看到她馬上就要吃完了。我迅速夾起一個(gè)餃子,放進(jìn)嘴中。我的腮幫子鼓得大大的,后面的同學(xué)不停地為我吶喊助威,我使出了吃奶的勁兒。餃子和我的牙齒、舌頭做了個(gè)親密接觸。我心想:這餃子可真是好吃啊!都可以和天上的蟠桃與之媲美了。我真想讓時(shí)光停留在這一刻,好好享受這一刻。可后面的張藝鑫看我吃了這么久,不耐煩地說(shuō):“快吃啊!”我立馬回過(guò)神來(lái),一口咽了下去。比賽如火如荼的進(jìn)行著。

    巧拼餃子。

    開(kāi)始拼餃子啦!首先,我們要切水果。只見(jiàn)紅彤彤的圣女果在我們無(wú)情的大刀上一分為二,翻放在盤(pán)子上。紅艷艷的蘋(píng)果被切成了一個(gè)月牙形,猶如美麗的少女,靜靜臥在邊上。黃澄澄的的橙子被切成了四份,每一份都有它獨(dú)特的韻味,猶如彎彎的小船,擺在盤(pán)子中央。它們作為身穿白色婚紗的餃子小姐的“伴娘”,讓整個(gè)創(chuàng)意拼盤(pán)看起來(lái)栩栩如生。

    這次別開(kāi)生面的餃子實(shí)踐課在我們腦海里留下一個(gè)深深的烙印。從這節(jié)課中我懂得了:只在團(tuán)結(jié)協(xié)作才能事半功倍,獲得意想不到的效果。

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    約會(huì)我和丁香有個(gè)約會(huì)(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十

    靜靜漫步在海邊,同行的還有“春”。她光著腳丫,眨巴著明亮的大眼睛,修長(zhǎng)的手指輕輕提著淺綠色長(zhǎng)裙的蕾絲花邊,小心翼翼,生怕沾上一點(diǎn)沙土。呵,多么寧?kù)o的一個(gè)清晨啊!忽然,她嘴角調(diào)皮地一揚(yáng),歡快的眼中多了幾分狡黯。’‘嘿,跟我來(lái)!”她神秘地對(duì)我說(shuō)。“去哪兒?”我一愣。她不語(yǔ),拉起我的手蹦蹦跳跳地向前跑去。

    對(duì)于這雙手雖然早已熟悉,但當(dāng)奇異的溫暖傳入我的手心直至全身時(shí),還是稍稍吃了一驚。連周?chē)浯坦堑暮oL(fēng),這時(shí)也感覺(jué)變得柔和了許多。空氣仿佛不是之前的冰冷壓抑,深吸一口,慢慢呼出,內(nèi)心只有輕松愉快。

    我們跑到一個(gè)小公園。“喂,看我的!”她歡笑著朝我大聲說(shuō)。我猛地被她向后一拉,重心不穩(wěn)。完了,背后是一片枯草地,肯定摔個(gè)骨頭散架,我悲壯地想。于是,閉緊雙眼,結(jié)果——“砰”一聲悶響,我被摔在“毯子”上。怎么地是軟的呢?難道……我一個(gè)彈簧式跳躍從“毯子”上跳起來(lái),回頭想瞧瞧“春”同學(xué)又搞什么鬼。哪知她笑倒在嫩綠一片的草地上。枯草地變綠草地,這恐怕只有她能做出來(lái)。

    我深吸一口氣,然后慢慢吐出,有一種似曾相識(shí)的氣息,它讓我輕松愉快。這是……春的氣息!我突然有種莫名的感覺(jué),似乎她不曾離我而去。

    于是帶著這種感覺(jué),莞爾一笑。揮筆在日歷本上寫(xiě)道:!

    約會(huì)我和丁香有個(gè)約會(huì)(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一

    “沙沙沙”是誰(shuí)在高歌?“嘀嗒嘀嗒”是誰(shuí)在歡快的跳舞?噢!原來(lái)是春天到了。春姑娘揮著她的魔法棒來(lái)到了我們身邊。

    她來(lái)到公園,給公園里的每一朵花兒染上最美的顏色,花兒們?cè)诨▔餅轱L(fēng)兒伴跳,好像在和春姑娘說(shuō):“謝謝,春姑娘。”小草弟弟看著花兒們可羨慕了,請(qǐng)求春姑娘也給予它屬于春天的美麗。小草弟弟哭泣著訴說(shuō)它對(duì)春天的渴望,春姑娘安慰了令人憐憫的小草弟弟,施展魔法。突然小草長(zhǎng)高了,頭發(fā)也不再枯萎了,染上了令人醉心的綠。小草弟弟長(zhǎng)高了,唱著高歌來(lái)表達(dá)對(duì)春姑娘的感謝。被冰凍住的小河直發(fā)抖,無(wú)法歡快地奔跑在高峻的山間,失去了活力。春姑娘想出了一個(gè)好點(diǎn)子,春姑娘把魔法棒一揮,小河馬上又唱起了它們的交響曲,奔流不息。春姑娘覺(jué)得公園還缺了點(diǎn)什么。哦!那就是柳樹(shù)姐姐發(fā)黃了的頭發(fā)。春姑娘繼續(xù)讓柳樹(shù)姐姐恢復(fù)了自己的長(zhǎng)發(fā),春姑娘將公園變得煥然一新,充滿(mǎn)了生機(jī)與活力!

    春姑娘又到了小朋友的家中,春姑娘看著小朋友們一個(gè)個(gè)都穿著又厚又大的大棉襖,被悶得滿(mǎn)頭大汗,它皺起眉頭說(shuō):“不能再讓孩子們穿著這么多厚實(shí)的`衣服了,這樣小朋友們會(huì)被悶壞的,我得請(qǐng)出我的好搭檔——太陽(yáng)公公了。”太陽(yáng)公公懶洋洋地起了床,連忙和春姑娘一起去幫助小朋友們。太陽(yáng)公公在高高的天空也感受到了春天的氣息,天氣漸漸暖和了!看著小朋友們玩耍,給他們帶去溫暖告訴他們春天來(lái)了!春天到了,又可以去踏青了,就連忙換了一些單薄的衣服,小朋友們可開(kāi)心了!

    約會(huì)我和丁香有個(gè)約會(huì)(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二

    以前曾在奶奶的舊屋里住過(guò)一段時(shí)間,但后來(lái)搬走了。那段舊屋生活成為了我美好生活中的一部分,而在舊屋時(shí)光里在我腦海中最為熠熠發(fā)亮的無(wú)非是秋天。

    舊屋附近有一小片樹(shù)林,一到秋天顏色就變得紅黃交錯(cuò)。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒似乎也在為秋天的到來(lái)而越發(fā)歡快地唱歌,池塘里的魚(yú)兒也在咕咕地吹著水泡為鳥(niǎo)兒伴奏,池塘上的浮水蓮似乎沒(méi)有因秋天的到來(lái)而泛失光彩。

    秋天的雨下得總是那么的適宜,剛被陽(yáng)光普照過(guò)后它便下起毛毛細(xì)雨,慢慢地,雨下得越來(lái)越大,豆大的雨珠打在池塘上,泛起陣陣漣漪,落在荷葉上打爵士鼓,地上不平的坑坑洼洼,也積了水,漲成一個(gè)個(gè)小水洼。剛放學(xué)的小孩子們撐著花花綠綠的小傘又形成一道絢麗的風(fēng)景線。調(diào)皮的孩子們哇,總喜歡踩那些積滿(mǎn)了水的小水坑,吧嗒吧嗒地濺起一朵朵水花。

    現(xiàn)在的我已經(jīng)見(jiàn)不到舊屋的秋天,往窗外望去再?zèng)]有一個(gè)個(gè)嬉鬧的孩子,能見(jiàn)到的只是外面層層疊疊的樓房。再見(jiàn),舊屋的秋天。

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    約會(huì)我和丁香有個(gè)約會(huì)(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三

    春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),在這個(gè)季節(jié)中,她有著自己獨(dú)特的風(fēng)格。不像冬那樣單調(diào)寂靜,不像夏那樣熱情似火,不像秋那樣蕭條冷落。她只是像一個(gè)小姑娘一樣,邁著輕盈的步子來(lái)到人間,所到之處都是一片生機(jī)的景象。整個(gè)世界像剛剛從冬天的睡夢(mèng)中醒來(lái),滿(mǎn)眼都是綠的色彩。

    當(dāng)春天的第一縷陽(yáng)光照向大地時(shí),那地下的小草便蠢蠢欲動(dòng),不過(guò)多時(shí),便經(jīng)受不住春的誘惑,爭(zhēng)先從地下露出那嫩綠的小腦袋,向四處張望著,像是在尋找這什么。不單單是小花小草,以風(fēng)流著稱(chēng)的柳樹(shù)也趕著春的足跡,循著春的氣味,在春的周?chē)l(fā)著獨(dú)有的魅力。春風(fēng)輕輕地拂過(guò)柳的長(zhǎng)發(fā)蕩起層層綠的波浪,不斷吸引著一切生物的眼球。當(dāng)然,遠(yuǎn)在南方過(guò)冬的小燕子也被成功的吸引回來(lái),這便讓柳樹(shù)更加的意氣風(fēng)發(fā)了。只見(jiàn)那長(zhǎng)發(fā)不斷地增加綠意,使之更加的嫵媚動(dòng)人。與此同時(shí),小燕子也毫不示弱,身穿紳士的燕尾服干凈利落的在天空中環(huán)繞著飛翔,口中還不忘訴說(shuō)著去時(shí)的不舍,和來(lái)時(shí)的新鮮事,雖說(shuō)有時(shí)無(wú)聲勝有聲,但是現(xiàn)在顯然是柳樹(shù)處于弱勢(shì)。這可讓一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的柳樹(shù)吃了老陳醋,酸倒了大牙。擺弄那嫵媚的'長(zhǎng)發(fā)努力地爭(zhēng)取大家的視線,企圖挽回自己的一點(diǎn)薄面。但是理想是美好的,現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。大家不但沒(méi)有被他打動(dòng),反而被半道出家的春雨?duì)幾吡酥取4河晔谴蠹夜J(rèn)的音樂(lè)家。只聽(tīng)雨點(diǎn)打在大地上,發(fā)出“滴滴答答”那樣動(dòng)聽(tīng)的聲音。接著便看見(jiàn)天空變得更藍(lán)了,周?chē)际且黄A美的樣子,春踩著優(yōu)雅的步伐,駕著多彩的云朵,來(lái)到了他們中間。

    原來(lái)事情是這樣的。他們?cè)诿磕甏簩⒁x開(kāi)時(shí)都會(huì)做一個(gè)約定,約定在下一個(gè)春天相聚在一個(gè)地方繼續(xù)他們那寶貴的友誼。原來(lái)這一切的原因都是“”。

    約會(huì)我和丁香有個(gè)約會(huì)(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四

    春天來(lái)得準(zhǔn)時(shí)極了,我說(shuō)冬天走了你就過(guò)來(lái),冬天剛過(guò),她就到了。

    她過(guò)來(lái)的'時(shí)候還不忘布置大自然,春天先把河水解凍了,再把草地變得翠綠翠綠的,接著,她把大地變成得花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅。然后,春天把柳條變成綠色的,最后,她吹出一陣陣春風(fēng),讓大家都舒服一下。

    我愛(ài)這個(gè)美麗的季節(jié)。

    約會(huì)我和丁香有個(gè)約會(huì)(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五

    冬天的夜,是寂靜的,沒(méi)有了夏夜那此起彼伏的蟬鳴,只是偶爾北風(fēng)呼嘯,摻雜著幾聲犬吠,傳入路上行人的耳中。

    而這樣的夜晚,或許只有一片片雪白的六棱雪花才能打破吧!

    雪夜,跟隨媽媽出來(lái)散步。路邊有不懼寒冷,玩著積雪的孩童。也有騎著車(chē),著急回到暖和的被窩中的人們。他們無(wú)一例外的穿著帶有鮮艷顏色的大羽絨服,而這些鮮艷的色彩似乎也給這雪白而又寂靜的雪夜注入了一些生機(jī)與活力。

    同樣身著羽絨服的我,漫步在被雪覆蓋著的柏油路上,留下一串腳印,雖然明天一早還會(huì)被再次覆蓋。

    伸手去抓一把路旁汽車(chē)上的雪,卻意外地發(fā)現(xiàn)了落在衣袖上的雪花,黑色的衣服更能清晰地看到雪花一片片雪花。一片片雪花落在衣袖上。或許因?yàn)橛鸾q服表面太過(guò)寒冷,雪花落在上面,并沒(méi)有立刻融化。

    如果仔細(xì)看,會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)動(dòng)畫(huà)片里真的沒(méi)有騙人,原來(lái)雪花的形狀真的如此美麗,看著雪花的形狀,會(huì)意外的發(fā)現(xiàn)世界上并沒(méi)有完全一樣的兩片雪花,它們每一片都是一個(gè)特別的存在。

    那是我第一次如此認(rèn)真的欣賞雪夜。

    “下雪了。”“真的假的?那明天是不是不用晨跑了?”20xx年的第一場(chǎng)雪是在去軍訓(xùn)時(shí)揚(yáng)揚(yáng)灑灑地落下來(lái)的。因軍訓(xùn)而興奮的睡不著覺(jué)的同學(xué)們無(wú)意間拉開(kāi)窗簾,發(fā)現(xiàn)了似雨滴,卻又不是雨滴的東西,從天空飄下來(lái)。直到戴上眼鏡,幾經(jīng)辨認(rèn)后,才自信地壓低聲音說(shuō)了一句“下雪了!”

    本就睡不著的我,因這一場(chǎng)突如其來(lái)的雪,而幾乎整夜失眠,最后還是在20xx年那場(chǎng)大雪的回憶中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

    雪花只有在冬天才會(huì)出現(xiàn),所以說(shuō)冬天是雪的季節(jié),與其說(shuō)和冬天有個(gè)約會(huì),還不如說(shuō)我們想和雪花有個(gè)約會(huì)。

    冬天的冷酷帶走了秋天的熱情,冬季大門(mén)也隨之敞開(kāi)了,一陣陣寒風(fēng)吹來(lái),拉開(kāi)了冬天的幕布。,我來(lái)到廣場(chǎng)迎接冬姑娘的到來(lái)。雪花從天空中慢慢飄零,宛......

    作文范文篇一:我愛(ài)白雪,我愛(ài)雪景,我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天,雖然十分寒冷,但是它有著溫馨和希望。冬天是一個(gè)溫柔的姑娘,她給朝陽(yáng)抹上......

    作文......

    -詩(shī)歌不管你是笑得燦然還是焉霜無(wú)歡也不管你是喜我煩我你的一顰一蹙我都喜歡你是風(fēng)情的月缺月圓無(wú)論你予我開(kāi)心還是給我難堪我都感彌足珍貴你是老天恩賜我......

    約會(huì)我和丁香有個(gè)約會(huì)(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六

    “日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。”無(wú)論是古代還是現(xiàn)代人,無(wú)不贊美那生機(jī)勃勃的春天。

    春天,百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷,許多人都非常喜歡。而我呢,卻唯獨(dú)喜歡銀裝素裹的冬天,以及那純凈高雅的雪花。冬天一來(lái),雪花們便如約而至。雪花從碧藍(lán)的天空中,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。一朵朵一片片,如同天上的仙女灑下的銀花,潔白無(wú)瑕,晶瑩如玉;一點(diǎn)點(diǎn)一瓣瓣,又好似千萬(wàn)只優(yōu)雅高貴的白蝴蝶,翩翩起舞,雪飄如絮。它們千姿百態(tài):有的像軟軟的棉花;有的宛如細(xì)細(xì)的訂書(shū)針;有的猶如亮亮的星星……我喜歡雪花那輕盈如燕的美麗姿態(tài),喜歡它那容易消逝的美麗,更喜歡它那純凈的心。

    “瑞雪兆豐年”是我國(guó)流傳的農(nóng)諺。一層厚厚而疏松的積雪,就像給田野里的農(nóng)作物蓋上了一床御寒的棉被。既不讓農(nóng)作物凍死,又能殺掉泥土里的細(xì)菌。每當(dāng)雪花漸漸融化成水,它又滋潤(rùn)了世間萬(wàn)物。這種為他人奉獻(xiàn)一切,不惜犧牲自己的精神,正是我愛(ài)雪花的原因之一。

    春天,氣溫回暖,春暖花開(kāi),許多人都在這大好時(shí)光里出門(mén)踏青、郊游。而我卻更喜歡在家里靜靜地“品書(shū)”。冬天,下雪了,氣溫低了,道路難行了。一家人全都團(tuán)坐在火爐邊,感受“書(shū)”的魅力。書(shū)把大家?guī)нM(jìn)了一個(gè)又一個(gè)真實(shí)的場(chǎng)景,讓大家總能感悟到許多人生哲理。這樣的畫(huà)面是多么的和諧、溫暖!看累了,大伙兒一起聊聊天,把煩惱、不快全都傾吐出來(lái)。拉拉家常,做做游戲,過(guò)著輕松、愉悅的慢生活。

    冬天讓我喜歡,讓我著迷。期待著今年的冬天,!

    約會(huì)我和丁香有個(gè)約會(huì)(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七

    冬日的暖陽(yáng)沉下山去,綿綿的春雨帶走寒冰白雪,帶來(lái)一片柳綠花紅。我和春天,有個(gè)約會(huì)。

    雙手捧起殷紅的落花,細(xì)嗅它的芳香,仿佛跌入了花的海洋。花瓣飄落,點(diǎn)綴著我的衣裙,潔白的紗仿佛融化在這無(wú)邊的殷紅和芳香中。一絲絲光散在地上,照著地上的落花,照著男男女女彼間少年臉上的笑容,照著少年手中的書(shū)頁(yè)翻動(dòng)組成一道道輪回的原點(diǎn)。在花海中飛舞、綻放。我和春天有個(gè)約定,相約在溫暖的季節(jié)一起賞花。

    江南煙雨之中,一場(chǎng)煙雨一場(chǎng)夢(mèng),綿綿細(xì)雨訴說(shuō)著一件件不為人知的往事。古鎮(zhèn)煙雨飄成線是誰(shuí)撐傘走過(guò)舊日喧鬧青石板?渡口清風(fēng)化作煙是誰(shuí)揖船陪誰(shuí)流過(guò)蜿蜒平靜的小河灣?掩面嗅雨,悠閑地游賞園林,輕撫著雕花欄桿,想著過(guò)去發(fā)生在這的的往事種種。朔風(fēng)里誰(shuí)兩鬢蒼茫?又是誰(shuí)硬把杭州作汴州?,相約在江南最美好的季節(jié),共飲一壺清酒,談?wù)摴沤裢隆?/p>

    站在大漠中,看黃沙茫茫掩埋了胡楊,聽(tīng)就是戰(zhàn)場(chǎng)的廝殺。四季不變的漫天黃沙,望著無(wú)限的荒涼。不知道為什么,大漠的春天,雖沒(méi)有江南的煙雨纏綿,但卻讓人感到無(wú)限的震撼,好像又看見(jiàn)當(dāng)時(shí)那殘破的戰(zhàn)旗靜靜佇立守望遠(yuǎn)方,戰(zhàn)鼓擂破,鮮血染盡長(zhǎng)槍。,在江南煙雨彌漫的時(shí)節(jié),去到大漠,欣賞沙場(chǎng)的壯闊。

    在最好的時(shí)節(jié)最好的年齡相約出行。送走寒冷住在溫暖中等著炎炎仲夏的到來(lái)。就約在這美麗的'季節(jié)。

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    優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,讓人們更加深入地思考問(wèn)題和解決困惑。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘抄,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。很多時(shí)候我們總是習(xí)慣性
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    通過(guò)制定工作方案,可以減少工作中的盲目性和隨機(jī)性,提高工作效率。在下面的范文中,您將看到一些不同領(lǐng)域的工作方案案例,涵蓋了各種不同的情況和需求。港口鎮(zhèn)中心幼兒園
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    大班教案是教師為指導(dǎo)大班學(xué)生學(xué)習(xí)而編寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)劃。如果你正在為編寫(xiě)大班教案而發(fā)愁,不妨看看以下的大班教案范文,或許能給你一些啟發(fā)。作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中為了完成教學(xué)目標(biāo)而制定的一份詳細(xì)計(jì)劃,它能夠指導(dǎo)教學(xué)工作的開(kāi)展。教學(xué)工作計(jì)劃的范文還包含了針對(duì)學(xué)生的個(gè)性化教學(xué)和差異化教學(xué)的策略和
    工作計(jì)劃書(shū)是對(duì)接下來(lái)一段時(shí)間內(nèi)工作任務(wù)和目標(biāo)的詳細(xì)規(guī)劃和安排。以下是一些成功人士的工作計(jì)劃書(shū)范例,希望能給大家一些靈感和啟發(fā)。1、按照《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作
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    教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行需要教師密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。這些范文從不同學(xué)科和年級(jí)的角度出發(fā),全面展示了教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)方法。1.認(rèn)識(shí)課文的8個(gè)生
    發(fā)言稿是演講者表達(dá)自己觀點(diǎn)、傳遞信息、引起共鳴的重要工具,它能幫助演講者更好地與聽(tīng)眾互動(dòng)。那么,不妨通過(guò)閱讀一些發(fā)言稿的實(shí)例,來(lái)了解一些寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng)吧。
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    優(yōu)秀的作文不僅只是一篇文章,更是一種思維的展示和思想的碰撞。接下來(lái),我們將為大家展示一些優(yōu)秀作文的范例,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。生有了一種更深刻的理解、更透徹的認(rèn)識(shí)、
    年終總結(jié)是評(píng)估個(gè)人綜合素質(zhì)和能力發(fā)展的時(shí)機(jī),也是提升自己的重要途徑。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的年終總結(jié)范文,從中汲取經(jīng)驗(yàn),不斷提升自己的寫(xiě)作水平。
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    通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得,我們可以將所學(xué)知識(shí)和個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,形成自己獨(dú)特的思考和見(jiàn)解。下面是一些經(jīng)過(guò)整理和匯總的培訓(xùn)心得范文,歡迎大家閱讀和借鑒。這樣企業(yè)才能更好地
    通過(guò)銷(xiāo)售工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)銷(xiāo)售流程中的瓶頸,為提升銷(xiāo)售效率提供參考。在下面列舉了幾篇優(yōu)秀的銷(xiāo)售工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作提供一些思路和靈感。在湖南x(chóng)x農(nóng)業(yè)
    通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū),我們可以積極面對(duì)自己的錯(cuò)誤,并且不斷改進(jìn)和提升自己的能力。接下來(lái)是一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的檢討書(shū),他們的經(jīng)驗(yàn)會(huì)對(duì)我們很有啟發(fā)。反省尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):在此過(guò)去
    自我介紹可以通過(guò)語(yǔ)言、姿態(tài)和表情等多種方式進(jìn)行,需要根據(jù)具體情境進(jìn)行調(diào)整和適應(yīng)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀自我介紹范文,供大家參考學(xué)習(xí)。您們好!我是來(lái)自炎黃故里
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    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以將自己的想法與他人分享,啟發(fā)他人的思考。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。閱讀完《賦能》這本書(shū),我理解它
    春節(jié)是中國(guó)人民相互祝福和互送禮物的日子,傳遞著人與人之間的情誼和情感。不管是寫(xiě)春節(jié)總結(jié)還是其他的總結(jié),都可以參考以下的范文進(jìn)行思路拓展。很久很久以前,鳳凰和其它
    在今天的活動(dòng)中,我們將共同探討一些重要的議題,希望能夠得到大家的深入思考和貢獻(xiàn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的主持示范視頻,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。合:大家下午好。甲;中華五
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    教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師合理安排時(shí)間,做到事半功倍。以下是小編為大家準(zhǔn)備的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和思路。1、讓幼兒認(rèn)識(shí)手的外部結(jié)構(gòu),能說(shuō)出
    一個(gè)好的工作方案能夠幫助我們合理安排時(shí)間和資源,更好地完成工作任務(wù)。制定工作方案需要我們不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中不斷總結(jié)和優(yōu)化,以適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境。
    優(yōu)秀作文是對(duì)時(shí)事和社會(huì)問(wèn)題的探討和思考,它不僅關(guān)注個(gè)人的表達(dá)能力,更注重對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。接下來(lái)是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文欣賞,一起來(lái)看看吧。
    優(yōu)秀作文是在充分思考和擬定主題之后,能夠有條不紊地展開(kāi)論述,逐步引導(dǎo)讀者進(jìn)入文章的世界。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以感受到作者的情感和思想,受到啟發(fā)和感動(dòng)。
    教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)需要教師深入了解學(xué)科要求和教材內(nèi)容。掌握教學(xué)工作計(jì)劃的制定方法可以幫助教師更好地開(kāi)展教學(xué)工作。1、親近自然,喜歡小動(dòng)物。2、初步了解青蛙的生活
    在策劃書(shū)中,我們需要明確項(xiàng)目的目標(biāo)、范圍、進(jìn)度和預(yù)算等信息。讀者在閱讀這些策劃書(shū)范文時(shí),可以思考它們的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,并結(jié)合自身情況進(jìn)行進(jìn)一步的完善和創(chuàng)新。
    中班教案的編寫(xiě)需要教師綜合運(yùn)用教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和有效性。以下是一些中班教案范例,適用于幼兒園教學(xué),希望對(duì)中班教師有所幫助。活動(dòng)目標(biāo):1、
    心得體會(huì)是對(duì)工作、學(xué)習(xí)或者生活中所獲得經(jīng)驗(yàn)的一種總結(jié)和反思。請(qǐng)大家閱讀以下范文時(shí),注意其中所表達(dá)的思想和感悟,或許可以啟發(fā)到我們。在我們的小區(qū),最近發(fā)生了一起盜
    編制教學(xué)工作計(jì)劃可以提前預(yù)設(shè)教學(xué)內(nèi)容和步驟,確保教學(xué)的有序進(jìn)行。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)工作計(jì)劃,對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效果具有積極作用。教師語(yǔ)言真簡(jiǎn)練。
    寫(xiě)作是一種創(chuàng)造性的表達(dá),我們需要學(xué)會(huì)發(fā)散思維,嘗試不同的寫(xiě)作技巧來(lái)提升作文的質(zhì)量。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
    學(xué)好英語(yǔ)可以拓展我們獲取知識(shí)的渠道,讓我們更好地了解世界。小編為大家整理了一些寫(xiě)作英語(yǔ)總結(jié)的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法。第一段:引言(120字)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)于大多數(shù)學(xué)生
    優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者的個(gè)性和思想深度,給人以啟發(fā)和感受。這些優(yōu)秀的作文范文不僅有精彩的內(nèi)容和觀點(diǎn),還有獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和語(yǔ)言魅力。我家養(yǎng)了一只小烏龜,有雞蛋那么大
    通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以更好地組織和調(diào)整教學(xué)資源,提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容和服務(wù)。掌握好教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)方法,可以有效提高課堂教學(xué)的效果和質(zhì)量。
    優(yōu)秀作文具有扎實(shí)的文采和準(zhǔn)確的表達(dá),能夠讓讀者一目了然地理解作者的意圖和觀點(diǎn)。隨著我們一起閱讀下面的優(yōu)秀作文范文,相信你會(huì)對(duì)寫(xiě)作有更多的思考和啟發(fā)。
    心得體會(huì)的文字記錄可以使我們更好地回顧過(guò)去并為將來(lái)做出規(guī)劃。英雄的心得體會(huì),小編為大家整理了一些精選的范文,希望能給大家一些啟示和思考。第一段:引言(150字)
    合同協(xié)議是商業(yè)交易合作的基礎(chǔ),具有重要的法律和約束力。以下是一些成功企業(yè)使用的合同協(xié)議案例,我們可以從中學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)。本合同當(dāng)事人。委托方(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)。企
    通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得,我們可以更好地理解書(shū)中的觀點(diǎn)和主題,并加深對(duì)書(shū)中人物和事件的印象。下面是一些讀者自己總結(jié)的優(yōu)秀讀書(shū)心得范文,希望能幫助到正在寫(xiě)作的您。
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)言語(yǔ)抒發(fā)情感,表達(dá)作者內(nèi)心世界的復(fù)雜和細(xì)膩。永遠(yuǎn)的朋友:朋友是一輩子的財(cái)富,他們就像陽(yáng)光一樣,永遠(yuǎn)溫暖著我。廈門(mén)是我成長(zhǎng)的地方。這是一個(gè)美麗的海
    施工階段的主要任務(wù)是按照設(shè)計(jì)圖紙和施工方案進(jìn)行有序的操作和施工。施工是指根據(jù)施工圖紙和工程規(guī)范進(jìn)行建設(shè)或裝修的過(guò)程,施工過(guò)程中需要嚴(yán)格遵守相關(guān)的安全操作規(guī)程,并
    出納工作需要具備細(xì)心、耐心和責(zé)任心,因?yàn)橐唤z不慎可能造成嚴(yán)重的財(cái)務(wù)損失。小編整理了一些出納工作中的技巧和方法,希望對(duì)大家的工作有所幫助。教導(dǎo)處是學(xué)校實(shí)施教學(xué)工作
    申請(qǐng)書(shū)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰明確,包括引言、背景介紹、具體申請(qǐng)內(nèi)容和結(jié)尾等部分。申請(qǐng)書(shū)是向組織或機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)的一種書(shū)面材料,它是展示自己能力和意愿的重要途徑。如何撰寫(xiě)一
    優(yōu)秀作文是一種展示作者思想和寫(xiě)作水平的杰作,它可以給人以啟示和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。在歷史的長(zhǎng)河里,中華人民為了美
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者寫(xiě)作能力和思維能力的一種檢驗(yàn),它需要融合個(gè)人的見(jiàn)解和客觀事實(shí)。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路。
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    通過(guò)小班教案的編寫(xiě),教師可以清晰地了解教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),幫助學(xué)生有效學(xué)習(xí)知識(shí)。在這里,小編為大家提供了一些小班教案的實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí)。活動(dòng)目的:1、讓孩
    自我介紹需要簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)自己,避免過(guò)于啰嗦或過(guò)于空洞。自我介紹是展示自己的好機(jī)會(huì),我希望通過(guò)這次機(jī)會(huì)讓大家對(duì)我有更全面的了解。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的自
    總結(jié)人生經(jīng)歷可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典人生總結(jié),希望能夠給您的總結(jié)寫(xiě)作提供一些靈感和指導(dǎo)。
    在畢業(yè)典禮上,學(xué)生們會(huì)發(fā)表感言,回顧學(xué)生時(shí)代的點(diǎn)滴和成長(zhǎng)經(jīng)歷,并表達(dá)對(duì)師長(zhǎng)的衷心感謝。以下是小編為大家收集的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    自我評(píng)價(jià)應(yīng)該包括個(gè)人的成就、能力的增長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面,全面展現(xiàn)個(gè)體的發(fā)展與成長(zhǎng)。接下來(lái),我們將展示一些經(jīng)典的自我評(píng)價(jià)范文,希望對(duì)大家進(jìn)行自我反思和提高有所助益
    優(yōu)秀作文不僅給人以讀后余味,還能夠在一定程度上引發(fā)讀者的情感共鳴和內(nèi)心的共鳴。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。濟(jì)南有七十二名泉,有
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