讀演講稿范文可以拓寬自己的視野，了解各種不同領(lǐng)域的演講風(fēng)格和語言表達(dá)方式，對提升自己的演講能力有很大的幫助。以下是一些備受好評的演講稿范文，內(nèi)容涵蓋了各個領(lǐng)域，相信會給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
紅旗下講話演講稿（模板18篇）篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我國旗下講話的主題是“尊重國旗，尊重紅領(lǐng)巾”。
國旗是祖國的象征，是祖國地位的體現(xiàn)。作為小學(xué)生，我們要了解國旗，尊重國旗。
在一些重要場合和重大的國際比賽中，當(dāng)五星紅旗冉冉升起，奏響嘹亮國歌的時候，相信每一個中國人都會為之驕傲。但是，我們也常常看到，有些人在這個莊嚴(yán)的時刻，還在嬉笑打鬧或者隨意走動，這樣的行為顯然是對國旗的不尊重。國旗是一個國家和民族的象征，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成尊重國旗的好習(xí)慣。
那么我們該怎么做呢?
1.認(rèn)真自覺參加學(xué)校的升旗儀式，服裝儀表要整潔。
2.升國旗奏國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，佩帶紅領(lǐng)巾的少先隊員要行隊禮。
3.唱國歌時要認(rèn)真嚴(yán)肅，精神飽滿，聲音洪亮。這都是尊敬國旗的表現(xiàn)。
此外，作為一名小學(xué)生，我們也要尊重紅領(lǐng)巾。
有一位老人曾這樣說過：有一種顏色，它能50年飄揚在心中不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色。有一種光榮，讓人50年后想起還激動不已，那是戴上紅領(lǐng)巾的光榮。有一種真情，它能50年在心中不變，那是對紅領(lǐng)巾的真摯感情。
上學(xué)時，我們佩戴著整齊的紅領(lǐng)巾向老師問好，因為那是我們少先隊員起碼的禮貌;上課時，我們戴著紅領(lǐng)巾與老師一起學(xué)習(xí)，因為那是我們少先隊員最鮮亮的標(biāo)志;放學(xué)后，我們?nèi)匀粠еr艷的紅領(lǐng)巾排著整齊的隊伍離開校門，因為我們熱愛紅領(lǐng)巾。可是，在我們的校園里，時常能看到這樣一些現(xiàn)象：有些同學(xué)的紅領(lǐng)巾系在書包上;有些同學(xué)的紅領(lǐng)巾布滿污漬;甚至還有些同學(xué)把紅領(lǐng)巾當(dāng)作玩具。這都是對紅領(lǐng)巾的不尊重。
同學(xué)們，戴上紅領(lǐng)巾，我們就要為它增光添彩。尊重紅領(lǐng)巾，就要標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范地佩戴它;尊重紅領(lǐng)巾，就要使它保持整潔，讓它永遠(yuǎn)鮮艷。
同學(xué)們，讓我們行動起來，尊重國旗，尊重紅領(lǐng)巾，讓國旗在空中飄揚起來，讓紅領(lǐng)巾真正系在自己的心上!我的演講完了，謝謝大家!
紅旗下講話演講稿（模板18篇）篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。經(jīng)過了半個學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，我們即將迎來期中檢測。這是一次具有積極意義的階段性檢測，同學(xué)們能夠通過這一機(jī)會及時地查缺補漏，進(jìn)一步完善知識點的掌握程度。我們也可以對自己的學(xué)業(yè)水平進(jìn)行一次精確的定位，有利于自我主導(dǎo)接下來學(xué)習(xí)的方向與策略。為了做好充分準(zhǔn)備，我們應(yīng)該正確制定備考方案，做到以下幾點：
第一，自覺樹立良好學(xué)風(fēng)，遵守考場紀(jì)律。孟子云：車無轅而不行，人無信則不立。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該誠實自立，堅決抵制作弊的不良行為，主動制止勸阻他人，扼殺一切違紀(jì)端倪。這不僅是誠信的品格磨煉，更是建德建業(yè)的校風(fēng)弘揚。
第二，完善復(fù)習(xí)策略。我們應(yīng)該及時地關(guān)注此次期中檢測的測查范圍，有針對性地規(guī)劃復(fù)習(xí)計劃。例如文科，我們應(yīng)清楚各類型考題的考察目的，并根據(jù)分值的分配條理清晰地列出思考結(jié)果，不為了使答案看上去更充實而添加不對題意的回答，導(dǎo)致扣分。再例如理科，我們需準(zhǔn)確背誦各科公式與定理，并在完全掌握原本定理的基礎(chǔ)上熟練運用于實際題目中，歸納總結(jié)運用該定理的條件，并利用已知內(nèi)容構(gòu)造基本圖形或基本公式的使用條件。而繁多知識點中，我們應(yīng)該回顧錯題整理，明確復(fù)習(xí)的主要版塊，充分利用時間進(jìn)行高效的復(fù)習(xí)工作。此外，復(fù)習(xí)中不應(yīng)只致力于攻克難題，基礎(chǔ)知識的掌握也至關(guān)重要。
第三，調(diào)整測前心態(tài)。期中檢測是一次重要的檢測，所以同學(xué)們難免會有壓力，測前感到緊張。這是正常的表現(xiàn)，適當(dāng)?shù)膲浩雀幸欢ǔ潭壬暇哂蟹e極影響，激發(fā)昂揚斗志。但是過于緊張、焦慮，則需要我們做出心態(tài)的調(diào)整。據(jù)老師們的提醒與我的備測經(jīng)驗，不宜熬夜復(fù)習(xí)、大量刷題，同學(xué)們需要恰當(dāng)利用時間復(fù)習(xí)，若休息時間被影響，平日的作息時間被打亂，結(jié)果會反而適得其反。
最后，預(yù)祝同學(xué)們能在期中檢測中取得佳績，不忘學(xué)習(xí)初心，不負(fù)昔日努力。
謝謝大家！
紅旗下講話演講稿（模板18篇）篇三
老師們、同學(xué)們，上午好！
我是高二2班xx，我今天國旗下講話的題目《燃奮斗激情，展青春風(fēng)采》。
秋陽又一次升起，新的一天又開始了！
昨天和前天，xx一年一度的體育盛會就在這里舉行。是的，就在我們站立的這塊操場上，我們金中學(xué)子奮力拼搏，勇于挑戰(zhàn)，釋放青春活力，將青春激情發(fā)揚到極致。
運動會的硝煙雖已散去，但是它留給了我們太多的思考和感悟：
紅旗下講話演講稿（模板18篇）篇四
莊嚴(yán)的國歌聲中，抬頭注視五星紅旗，它正在微風(fēng)中招展，一片火紅是那么富有朝氣和活力，那么的催人上進(jìn)，讓我們不僅想起許多……陽光下的綠茵場，升起陣陣硝煙，面對一個個矯健的身影，我們的心也隨之沸騰，但最令我們?yōu)橹袆拥模悄瞧床膭蓬^。拼搏，應(yīng)是每一個真正的人所應(yīng)具有的精神。面對迎面而來的每一個困難，我們要做的是什么？是退縮嗎？不，我們需要的是拼搏。拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。拼搏不是一時心血來潮，不是空喊號子，拼搏是長期的，需要用堅韌的毅力來維持，需要讓堅定的信心來導(dǎo)航。我們今天的學(xué)習(xí)，便是人生一個漫長的考驗，對于我們來說，長期的努力固然重要，但拼搏精神也必不可少，它使我們在成績的肩頭上邁向另一個目標(biāo)，它使我們的追求無止無境。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，每一個人都面臨著“適者生存”的嚴(yán)酷競爭，那就需要提高自己，完善自己，奮力拼搏。不要逃避壓力，因為那不是解決總問題的根本途徑，我們要做的只有一點，便是：不斷上進(jìn)。
有人說過:“風(fēng)采源于精神”。運動真正的風(fēng)采正是源于拼搏。她賦予我們勇敢、果斷、激情，讓我們更高、更快、更強(qiáng)！
同學(xué)們，讓我們點燃激情，盡展青春風(fēng)采。人生是一場漫長的競賽，不要憤懣起點太低，只要我們足夠努力，一樣能改寫命運!
今天的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
紅旗下講話演講稿（模板18篇）篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天國旗下講話的題目是《勤學(xué)善問描繪未來》。
“業(yè)精于勤荒于嬉”，唐代的韓愈在總結(jié)了無數(shù)成功經(jīng)驗后，說出了這句有力量的話。許多成才者總結(jié)，在勤奮中積累知識、經(jīng)驗，在勤奮中磨煉意志，才能得到想要的成功。古今中外無數(shù)成功者用他們的實際行動驗證了他們豪壯的誓言，用他們的親身經(jīng)歷為我們寫下勤學(xué)的詩篇。
當(dāng)然，老師并不是我們唯一的解惑者。孔子日：“三人行必有我?guī)熝伞！蔽覀兊母改福瑢W(xué)，朋友，甚至是身邊的每一個人，在某一方面都有可能成為我們的老師。“敏而好學(xué)，不恥下問”。有疑問才有動力，才有驅(qū)使我們前進(jìn)，永不后退的決心。
同學(xué)們，作為新世紀(jì)的接班人，作為實驗初中的莘莘學(xué)子，我們應(yīng)把勤學(xué)善問深深烙進(jìn)心底。我們要的不是一句不可信賴的空話，也不是虛無縹緲的承諾，更不是永不能實現(xiàn)的戲言。我們要將“勤學(xué)善問”相溶于血脈，轉(zhuǎn)化為行動，以書寫我們自己絢爛的未來。
紅旗下講話演講稿（模板18篇）篇六
同學(xué)們，早上好!
良好的行為習(xí)慣會影響人的一生，有了好習(xí)慣，失敗不容易;沒有好習(xí)慣，成功不容易。新的學(xué)期，我校把做人做事的道理內(nèi)化為每個學(xué)生的心理品質(zhì)，外化為每位學(xué)生的行為習(xí)慣，如：在學(xué)校里，老師教育我們“把東西借給同學(xué)”，就是培養(yǎng)我們的互助精神;“不是自己的東西不能拿”，是培養(yǎng)我們不要自私的道德情操;“用過的東西要擺放整齊”，是在培養(yǎng)我們做事有序的良好品質(zhì);“看清楚了再說”，是培養(yǎng)我們仔細(xì)觀察的能力。而這里所說的精神、情操、品質(zhì)、能力的形成的前提，便是良好的習(xí)慣。為使我們每位學(xué)生都具有良好的思想道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣，樹立起直溪小學(xué)少先隊員的新形象，讓我們每位少先隊員率先從我做起，從現(xiàn)在做起：
1、模范遵守學(xué)校的一日常規(guī)，用自己的實際行動貫徹一日常規(guī)，把常規(guī)的要求轉(zhuǎn)化為行動，爭做遵守常規(guī)的模范。
2、以校為家，愛護(hù)學(xué)校的一切公共設(shè)施，一草一木，保持校園清潔，養(yǎng)成不吃買零食的好習(xí)慣。
3、不亂扔雜物要養(yǎng)成見紙就撿的好習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生，杜絕各類傳染病的傳播。
4、勤儉節(jié)約不鋪張浪費，珍惜別人的勞動成果，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
5、人人“爭做五小公民”，即：在家庭做孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”;在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”;在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社區(qū)和公共場所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”;在獨處時做胸襟開闊、心理健康、勤奮自立、勇敢創(chuàng)新的“小主人”。
紅旗下講話演講稿（模板18篇）篇七
老師們，同學(xué)們，大家早上好！12月4日是全國法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是《法制伴我們健康成長》。
我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達(dá)自己對自由的向往。然而，你們可曾知道，鳥和魚也會受到限制的。魚兒離不開水，可水有深有淺，有寒有暖，有咸有淡，熱帶魚就不能自由的生活在北冰洋。鳥兒離不開天空，可天空有碧空如洗的晴朗天氣，也有暴風(fēng)驟雨風(fēng)雨交加的日子，鳥兒也不可能在什么天氣都能飛翔。也就是說任何事物都不存在什么“絕對自由”。
大家都知道，我國是一個法制社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法。也許個別同學(xué)會講：我還小呢，法律會保護(hù)我！是的，法律保護(hù)我們健康成長，而不是保護(hù)我們違法犯罪的！由于一些未成年人沒有加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)，不知法、不懂法，導(dǎo)致近年來我國未成年人犯罪呈上升趨勢。
同學(xué)們，大家正處在長身體、學(xué)知識的時期，可以說美好的前程就是在這一時期奠基，因此，不但要學(xué)好文化課，還必須要有法律知識，做到心中常有法，大事想到法，小事也要想到法，平靜時想到法，激動時更不能忘記法，必須時時處處用法律規(guī)范來指導(dǎo)自己的行為。做每一件事情之前，都要想一想，這樣做合不合規(guī)定，這樣做違不違法。生活中許多細(xì)小的事情，也會釀成大錯，一失足就會鑄成千古恨，要緊的是大家平心靜氣地認(rèn)真思考一下，有些事情該不該去做，該怎樣去做，這也是對每個人的文化涵養(yǎng)、道德水平以及法律意識的考驗。當(dāng)你無意中碰了別人一下時，一聲“對不起”就可以化干戈為玉帛；當(dāng)別人妨礙了你的時候，一句“沒有關(guān)系”就可以成為友誼的紐帶。因為，人與人之間有太多的割不斷的聯(lián)系，退一步就會海闊天空，讓一分則會心胸寬廣。
國有國法，校有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法，可見，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。每位同學(xué)從認(rèn)真聽課做起，從保證每一節(jié)課紀(jì)律開始，從杜絕抄襲作業(yè)開始，自覺抵制不良思想，與不良風(fēng)氣作斗爭。
紅旗下講話演講稿（模板18篇）篇八
老師們、同學(xué)們，大家好：
今年3月5日是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表52周年紀(jì)念日，也是第12個中國青年志愿者服務(wù)日。我們學(xué)校從本周開始也將開展以“弘揚雷鋒精神，開展志愿服務(wù)”為主題的系列活動。
提起雷鋒，我們在電視里或者電影、電視劇里曾經(jīng)知道過他的故事。你們的父輩可以說是聽著雷鋒的故事長大的，這位普通的中國士兵，在他短短的二十二年的人生歲月中，卻為他人、為社會做了無數(shù)的好事，為人們送去了無數(shù)的溫暖和安慰：比如幫車上的列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的婦女買票，給家庭困難的戰(zhàn)友家中寄錢等等。“雷鋒”二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會的代名詞。雷鋒精神的核心就是奉獻(xiàn)愛心，為他人服務(wù)，為社會服務(wù)。
有同學(xué)要問，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)雷鋒精神呢?這是因為，我們的社會是一個大家庭，我們都是其中的一分子，只有大家都來奉獻(xiàn)愛心，我們的大家庭才會充滿友愛，充滿溫暖。想一想，為了我們能夠在學(xué)校安靜地讀書，有多少人在為我們做著奉獻(xiàn)啊。有父母在辛勤地養(yǎng)育我們，有爺爺奶奶在關(guān)心著我們，有老師在教給我們知識;有農(nóng)民在為我們提供糧食，有工人在為我們生產(chǎn)各種各樣的吃、穿、用的東西，還有解放軍在保衛(wèi)著我們的祖國安寧，不讓敵人來侵犯我們的美好生活。沒有他們，就沒有我們今天在學(xué)校的安寧的生活。我們和社會的關(guān)系是這樣密不可分。社會需要我們，我們也需要社會。這就是“人人為我，我為人人”的道理。特別是我們學(xué)校困難學(xué)生，經(jīng)常得到社會上很多人的關(guān)心，給我們送來各種各樣的學(xué)習(xí)、生活用品。作為我們，在社會關(guān)愛我們的同時，也要盡自己的能力，努力為他人、為社會奉獻(xiàn)愛心，來回報社會的關(guān)愛。
那么，我們該怎樣學(xué)習(xí)雷鋒精神呢?前天，黑板上公布了一個招領(lǐng)啟事，有同學(xué)撿到了錢，交到了學(xué)校教導(dǎo)處，這當(dāng)然是學(xué)習(xí)雷鋒的好的表現(xiàn)之一。我覺得向雷鋒學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他心中裝著別人，時時刻刻為別人著想的奉獻(xiàn)精神，努力地為他人、為社會服務(wù)。具體地說，就是要在學(xué)校爭做好學(xué)生，在家中爭做好孩子，在社會爭做好公民。
比如，當(dāng)你們的父母生病的時候，當(dāng)身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)、生活有困難的時候，當(dāng)看到校園的地面弄臟了的時候，你有沒有想到，這時候我們該伸出雙手，幫上一把呢?如果你想到了，說明你已經(jīng)有了奉獻(xiàn)的思想，如果你做到了，你就是在用自己的行動學(xué)習(xí)雷鋒精神。在我們的校園生活中，家庭生活中，社會生活中，有很多這樣的需要我們幫助的時刻。比如，為忘記值日的同學(xué)打掃衛(wèi)生，為生病落課的或?qū)W習(xí)困難的同學(xué)補習(xí)功課，為教室修理壞了的桌椅，為老師搬來休息的椅子等等，這些都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。它難不難呢?不難。關(guān)鍵是你要有一顆不自私的、不狹隘的、時時刻刻準(zhǔn)備為他人服務(wù)的心。在你為別人奉獻(xiàn)愛心，給別人帶來快樂的同時，你也是在播下一顆一顆愛的種子，將來有一天你也可以收獲愛的回報。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”!
毛主席有句名言：“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做善事，不做壞事。”同學(xué)們，讓我們堅持不懈，奉獻(xiàn)愛心，關(guān)愛他人，那么，我們的社會將會更加文明和諧，我們的生活將會更加溫馨、更加美好。
紅旗下講話演講稿（模板18篇）篇九
在無邊暗夜中，我們需要點點星光來照明;路途茫茫之時，我們需要一盞航燈來照明;冰天雪地之境，我們需要一團(tuán)篝火來取暖。做人就要做一個有誠信的人，我們中學(xué)生更應(yīng)當(dāng)做一個有誠信的人。誠信待人，社會必將以誠信反哺。
一個人失去了誠信，就等于失去讓人信服的力量;一個人舍棄了誠信，就等于舍棄了成功的保障;一個人喪失了誠信，就等于喪失了交友的權(quán)力。
如果你失去了誠信，無論你做什么，別人都不會相信你，別人都會用懷疑的眼光看待你，似乎在別人的眼里，你就是一騙子，你說的話都是謊話，你做的事都是假的。
一個人的成功離不開誠信，有了它，人們才會相信你，尊重你，幫忙你。一個人一旦失去了誠信，就像一篇短文失去了優(yōu)美的語句;一位作家失去了讀者，變得一文不值。
俗話說，“在家靠父母，出門靠友人。”朋友是人生路上的幫手，在你困難時給予你幫住;在你失望時給予你鼓勵;在你悲傷時給予你安慰。無論發(fā)生什么事，朋友都會支持你到最終，永遠(yuǎn)不會拋棄你。如果你喪失了交友的原則，那么你就喪失了朋友，將沒有人會真心對待你。
企業(yè)失去誠信，必將面臨破產(chǎn)。三聚氰胺使龐大的三鹿集團(tuán)轟然倒下;冠生源的過期月餅餡，讓中秋的明月黯然無光。
擁有了誠信，你就擁有了成功;擁有了誠信，你就擁有了朋友;擁有了誠信，你就擁有了讓人信服的本事。
誠信沒有重量，卻能夠有鴻毛之輕，能夠有泰山之重;誠信沒有標(biāo)價，卻能夠讓一個人的靈魂變得一文不值;誠信沒有體積，卻能夠顯出一個人的心胸狹窄。誠信像土，為無數(shù)幼苗供給了成長;誠信像水，滋潤著小樹舒枝展葉，天天向上;誠信像根，將魄力與智慧供給給生長中的樹干，使小苗長成大樹。讓我們拾起誠信的“背囊”吧!用我們的誠信戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以我們的誠信來創(chuàng)造更完美的生活!
誠信讓生活更完美!
紅旗下講話演講稿（模板18篇）篇十
閉幕式上，大家都已經(jīng)知道了結(jié)果，必然是幾家歡喜幾家愁。但我想告訴你們的是：過程重于結(jié)果。同過程相較，結(jié)果往往是虛無縹緲、遙不可及的，我們只有認(rèn)認(rèn)真真地享受每個過程，才會迎來燦爛的明天。很多結(jié)果都是因為一段艱辛的歷程，才成就了其價值。
有句話說道“謀事在人，成事在天”，“謀事”即過程，“成事”即結(jié)果，人應(yīng)當(dāng)做的只是去謀事，人的責(zé)任也只是去做，去感受整個過程，通過過程，獲得經(jīng)驗，方法，教訓(xùn)，最重要的是鍛煉自己。既然已經(jīng)明白事成在天，又何苦去看結(jié)果呢？我們的奮斗只在拼搏的過程，只要盡自己所能，就夠了。在日常學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，記好每一個字詞，在過程中逐漸積累，量變終究會達(dá)到質(zhì)變！
做好一件事并獲得成功的人，我們會尊重他們。我們也同樣會欽佩那些付出過努力，但遺憾失敗的人。就像項羽，楚漢之爭，他以失敗告終，但歷史百年，人們永遠(yuǎn)都敬他是為英雄。人們你為何會有此評價呢？正是因為所謂的不論成敗論影響，不看結(jié)果看過程。
紅旗下講話演講稿（模板18篇）篇十一
發(fā)令槍響起，那股白煙便被飛馳而過的身影吹散，即使是人群的吶喊也無法掩蓋清脆果斷的腳步聲，每個人的心里，都是“競爭”二字。跑道上，彌漫著同學(xué)間相互比拼，班級間相互競爭的硝煙味。不僅比的是實力，比的也是心態(tài)。和他人相比，拼的是速度，毅力；和自己相比，就是要戰(zhàn)勝內(nèi)心的緊張，不安，鼓勵自己邁出第一步，勇敢地面對挑戰(zhàn)。前兩日賽場上充滿了競爭，今天我們安靜的教室也滿是競爭，明天殘酷的社會生存更是充滿競爭。競爭催促我們時時刻刻繃緊神經(jīng)。在學(xué)業(yè)上更要如此，不放過一分一秒，只爭朝夕。抓住了碎片般的五分鐘，看懂了一道題的解題思路，那就是進(jìn)步，至少在這五分鐘內(nèi)，稍稍領(lǐng)先于別人。
紅旗下講話演講稿（模板18篇）篇十二
有人和我們說，人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我卻說，人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人，總擔(dān)心明天會發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。
與此同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現(xiàn)明天的崇高理想。
就在上周五，我們結(jié)束了這一學(xué)期第一次大型的考試，雖然結(jié)果還未揭曉，但在同學(xué)們的臉上，或喜或憂，早已展露無遺。但是，考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，也許會受挫，也許會失敗，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。”
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!我的演講完畢，謝謝大家！
紅旗下講話演講稿（模板18篇）篇十三
老師們、同學(xué)們：
今天是6月16日，在這6月天里，各種各樣的考試使我們緊張而繁忙。7—9日的全國統(tǒng)一高考和14—25日的中考剛剛過去；學(xué)業(yè)水平測試和期末考試也將接踵而至。這學(xué)期雖然還有短短的十幾天，但我認(rèn)為我們每位同學(xué)仍要堅持不懈的學(xué)習(xí)，因為過程最美麗。
任何客觀條件都不是一成不變的，起決定作用的還是自己的主觀努力。所以我認(rèn)為，學(xué)習(xí)重在過程。擁有充實、飽滿的奮斗歷程才是最真實、最有效的。
天空沒有鳥的蹤跡，但我已飛過。并不是每一朵花開，都是為了收獲豐碩的果實；只要把美綻放在過程中，那就是無憾的人生！
冰心過，“成功的花，/人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！/然而當(dāng)初它的芽兒，/浸透了奮斗的淚泉，/灑遍了犧牲的血雨。”
一個成功的結(jié)局，人們會認(rèn)為那是最美麗最輝煌不過了。我刻骨銘心地認(rèn)為，過程才是最美麗的。
人有時候應(yīng)該只管耕耘著，不再去牽掛什么黃金季節(jié)的收獲。只管追求，不再去設(shè)計什么石破天驚的藍(lán)圖，反而會收獲驚人的奇跡。
我們應(yīng)該正視已有的或好或壞的開端，立足現(xiàn)在。制定好切實可行的計劃，并持之以恒按計劃執(zhí)行每一個細(xì)節(jié)，充實地過好每一天。因為決定成敗的往往就是這些細(xì)節(jié)。
學(xué)習(xí)最忌諱“一暴十寒”、“三天打魚、二天曬網(wǎng)”。有的同學(xué)開始的時候興趣高漲，恨不得一天學(xué)完所有的課程，看似想為自己制造一個漂亮的開頭，可是兩天一過，三分鐘的熱度就跑得無影無蹤，由于缺少了中間厚實、凝重的過程，結(jié)果理所當(dāng)然地是與良好的收獲無緣。
還有的同學(xué)，一開始沒有抓住機(jī)會，對自己放松要求，失去了漂亮的開頭，中間過程仍然“做一天和尚撞一天鐘”，得過且過，而把籌碼押在了最后的奮力一搏上，幻想著能夠一錘定音，創(chuàng)造一個奇跡出來。可是事實證明，這種想法是荒謬的。因為你如果只是失去了開始的機(jī)會，通過持之以恒的努力，或許還能創(chuàng)造一個驚人的結(jié)果，而如果你不想付出，沒有中間過程的努力，那么等著你的肯定只有失敗的結(jié)局。
其實，當(dāng)你一路風(fēng)雨兼程走過，回望從前，你會發(fā)現(xiàn)，良好的的開端正給了你超越自我的機(jī)會；那曾經(jīng)不敢想象的奇跡，已由你親手創(chuàng)造了出來。很多時候，我們能把握的只拼搏的過程。
我不執(zhí)著于收獲，相信耕耘的過程是偉大的，灑著汗水的過程是偉大的。在追求中我收獲了堅貞，失敗中我收獲了智慧；應(yīng)該說，愛追求過程的人是智慧的，是一種大智若愚。
花開花謝是一個過程，生命榮枯也是一個過程。
過程，能使本來平常的東西平添一種美感；過程能使我們擁育一份好心情。
人生的樂趣蘊藏在奮斗的過程，有一種經(jīng)歷就有一種存在的證明。有一種行為就有一種激情的迸發(fā)。
我們的行動不驚天地泣鬼神，但我們的青春原來也這般地絢麗與飛揚。
青春在學(xué)習(xí)的過程，追求的過程中飛揚！
我的演講完了，謝謝大家。
紅旗下講話演講稿（模板18篇）篇十四
各位同學(xué)：
上午好！
我先給大家講述兩個事例。
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的.各種標(biāo)語大多用英語書寫，但其中的一些設(shè)計文明禮貌的標(biāo)語，如"不準(zhǔn)隨地吐痰"，"禁止吸煙"，"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"等卻用中文書寫，為什么呢？人家回答，因為有些不文明的行為大多數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說："不文明行為也是國恥！"。
第二個事例是：去年國慶節(jié)前后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡顯得格外刺眼。40萬平方米的天安門廣場竟有60萬塊口香糖殘跡！有的地方不到一平米的地面上竟有9塊口香糖殘跡。密密麻麻的斑跡與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
中華民族是一個有著崇高文明禮儀的民族，有著勤儉，耐勞，文明，博愛的光榮傳統(tǒng)，一直是許多民族學(xué)習(xí)的榜樣，然而在現(xiàn)代社會中，許多人一味追求物質(zhì)生活的享受，而忽略了精神文明，出現(xiàn)了一手軟，一手硬的怪現(xiàn)象，文明的一切都是由良好的行為習(xí)慣組成的。因此在日常生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣至關(guān)重要。對于我們大興七中的學(xué)生來說，你們是經(jīng)過努力又才得以成為其中的一員的，學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)秩序，優(yōu)美的校園，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施是我們許多同學(xué)倍感自豪和驕傲，然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明的行為。例如：在我們的校園內(nèi)，樓梯上總是能見到與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，課間的教室，走廊上，有些學(xué)生起哄，喧嘩，走路推搡，在校園中還有些同學(xué)講臟話，粗話，隨意攀登國旗護(hù)欄，草坪護(hù)欄，甚至個別同學(xué)故意損壞公共財物。
同學(xué)們，期中考試剛剛結(jié)束，我們很多同學(xué)都很關(guān)注自己的成績，如果只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，而忽略了社會公德，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人的思想品質(zhì)的不高尚，人格的不健全。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)，我們知道，一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響著我的心理素質(zhì)，同時也完善了道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢所以我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一個單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律，身心和諧發(fā)展的合格人才。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操，__年我校中考狀元崔文濤同學(xué)，在緊張的學(xué)習(xí)生活中，非常注重自己思想品德和文明禮儀的修養(yǎng)。他尊重老師，熱心幫助同學(xué)補課，每天都要參加班級值日生活動，經(jīng)常是最后一個離開教室，在畢業(yè)典禮大會上，他說："我能取得優(yōu)秀的成績，得益于自己三年來思想品質(zhì)的提高。"他用時間給我們揭示了一個真理，成才必先學(xué)會做人。
同學(xué)們，代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多，然而最基本的是我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒，我們播下一個動作，收獲一個習(xí)慣，播下一個習(xí)慣，收獲一個品格。文明已被人們放在心里一個重要的位置上，時時刻刻在與文明交換。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂仍垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，借禮儀示范校的東風(fēng)，一定會使我校文明禮儀之花結(jié)出碩果，最后，我請大家記住一句話："離文明有多遠(yuǎn)，離成功就有多遠(yuǎn)。"。
紅旗下講話演講稿（模板18篇）篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)清晨第一縷陽光照耀在我們充滿生機(jī)和活力、古老而年輕的校園；當(dāng)踏進(jìn)校園，盛開的比利時杜鵑、多彩的文化長廊、精美的浮雕長墻撲入我的眼簾；當(dāng)看到一張張陌生而熟悉的笑臉、一雙雙純凈又渴求的眼睛、一個個健康活潑的身姿時，激動和感動的情愫將我澎湃的心情擴(kuò)散到校園的每一個角落：又一個充滿激情和挑戰(zhàn)的時段即將開始了。我們迎來了新的一天，也迎來了一個全新的學(xué)期。九月，是激動人心的，因為它是收獲的季節(jié)。我為我校高三畢業(yè)生在高考取得的成績感到驕傲，是他們?yōu)槟感Ｔ鎏砹斯獠省②A得了榮譽；我為經(jīng)過一學(xué)期努力拼搏取得了長足進(jìn)步的同學(xué)感到驕傲，你們證明了勇敢比退縮重要、付出比索取重要；九月，它也是一個播種的季節(jié)，今天你種下了勤奮，明天你將收獲進(jìn)步，今天你種下了堅持，明天你將收獲成功。親愛的老師們，擁有九十多年的悠久歷史的贛州四中多年來贏得上級領(lǐng)導(dǎo)的贊譽，深受學(xué)生家長的信賴。我們執(zhí)教于此，不僅是一種光榮更是一份沉甸甸的責(zé)任。嚴(yán)謹(jǐn)治教、團(tuán)結(jié)協(xié)作、業(yè)務(wù)精干、敬業(yè)奉獻(xiàn)是我們的本色；認(rèn)清我們的優(yōu)勢和前景、問題和不足，把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)是我們的本能；為把初中做強(qiáng)，把特色高中做優(yōu)，把高中實驗班做精，追趕型跨越式發(fā)展而努力奮斗是我們的本職。“人間春色本無價，筆底耕耘總關(guān)情。甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅。”作為四中教師，我們早已做好準(zhǔn)備，我們愿傾其所有、全力以赴。因為學(xué)生是幸福的，我們才是快樂的'；學(xué)生是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；學(xué)生是成功的，才能證明我們是優(yōu)秀的。最后，我想用前幾天聽到的一位專家報告的一段話來結(jié)束我今天的發(fā)言：盡力上好每一天的每一節(jié)課，因為在我們課堂上的鐘點里，有著家長交付給我們的孩子們的每一秒鐘、每一分鐘、每一個小時、每一個日子，我們不能、也不忍，不認(rèn)真地去輕視他人的這份厚重的信任和托付。老師們，讓我們用愛心和智慧，用勤勞和汗水，抓住寶貴的今天，開創(chuàng)四中更加美好燦爛的明天！
紅旗下講話演講稿（模板18篇）篇十六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自九（4）班的z。今天我演講的題目是《把劣勢變成優(yōu)勢》。
眾所周知，“人無完人，金無足赤”，我們每一個人之間都存在著差異，每一個人都有自己的優(yōu)點和缺點。漫漫人生路上，我們也會遇到如意和不如意的事，有利和不利的因素，這些就是我們常說的優(yōu)勢和劣勢。一個人如果想要獲得成功，其秘決之一就是把劣勢變成優(yōu)勢。
說到這里，也許有人會問，優(yōu)勢和劣勢既成現(xiàn)實，又如何能改變呢？下面就讓我為大家講一個故事。
有一個小男孩在車禍中失去了左臂，但他很想學(xué)柔道。于是他懷著試一試的心理去拜一位柔道大師為師。他學(xué)得很努力，但他的師父卻只教他一招，并對他說：“你只需把這一招練好就可以了”。小男孩半信半疑，但他還是按師父說的那樣去做。日復(fù)一日，當(dāng)小男孩把那一招練到爐火純青的地步時，師父終于帶著小男孩子去參加比賽，小男孩輕松地進(jìn)入了決賽。決賽中，小男孩無論是在體格上，還是在比賽經(jīng)驗上，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及對手。比賽開始后小男孩心中有些害怕，但他咬咬牙，冷靜下來，對手見他如此弱小，放松警惕，小男孩使出他的那一招，輕松地制服了對手，出人意料的獲得了冠軍。
比賽結(jié)束后，小男孩心存疑慮地去問師父自己為什么能贏，師父意味深長地回答：“第一，你掌握了柔道中最難的一招。第二，據(jù)我所知，對付這一招唯一的辦法，就是對手抓住你的左臂”。
說到這里，也許大家就會明白，人的劣勢未必就是劣勢，可能反而成了優(yōu)勢。落在山崖上的種子，雖生存環(huán)境艱苦，卻能更加努力生長，成為更加引人注目的風(fēng)景。丑小鴨雖長相丑陋，卻更加堅定了自己在逆境中成長的決心，在變成白天鵝后收獲多一份快樂。所以無論在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，我們都要把劣勢變成優(yōu)勢。不要為自己沒有高的天賦而自卑，也不要為自己沒有生存在一個條件優(yōu)越的家庭而嘆息，而是應(yīng)該踏踏實實地做好分內(nèi)的事，化困難為動力，變劣勢為優(yōu)勢，來迎接美好的明天！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
紅旗下講話演講稿（模板18篇）篇十七
《正紅旗下》是老舍生前最后一本小說，無論語言的凝練，辭藻的使用，文筆的磨練都已到達(dá)巔峰，可謂是最值得閱讀的小說之一。老舍用自傳體的形式，用自己的所見所聞講晚清時期旗人的生活，為人，處事等方面展此刻讀者面前。盡管這本小說從第一行到最后一行只有寥寥十一個章節(jié)，但是所呈現(xiàn)的人物場景卻是那么與眾不同。老舍曾說過：我一輩子沒什么遺憾，唯一遺憾的是，《正紅旗下》沒有寫完。我想這不僅僅是作者的遺憾，更是讀者的遺憾吧。
作者老舍透過描述晚清滿族高級階層鋪張奢華，無所事事的生活；中層官員的生活也那么無憂無慮；然而一般漢人百姓的'生活卻是那么悲慘進(jìn)行比較，引起了讀者們的思考，對旗人文化以及人族精神的思考。文中說道：二百年積下的歷史陳垢剝蝕了一個民族的靈魂，使一個充滿生機(jī)的民族走向衰老腐化，在世界潮流面前，不僅僅失去了競爭潛力，而且也失去了自守、甚至生存潛力。是啊，自從清軍進(jìn)關(guān)，旗人的社會地位就平步青云起來，直到晚清時期，盡管清政府已經(jīng)腐敗，但是旗人們得生活沒有改變，他們骨子里是高傲，散漫，得意的，他們從未想過自己的錯誤，自己的自私，驕橫，懦弱等缺點。晚清時列強(qiáng)的侵略不得不說與旗人們的文化是有一絲關(guān)聯(lián)的。
文章的語言文筆是簡單幽默的，但在其中卻又有著大道理。在這一字一句中，我們看到了作者對清政府的腐敗無能而氣憤，對那些整天游手好閑的旗人子弟本性中的懦弱無能感到恨鐵不成鋼，有對逐漸萌發(fā)的新時代思想而感到興奮不得不說，老舍是一位一向關(guān)注著我們的民族，關(guān)注著我們民族精神的偉大作家。作為旗人中一員的作者，透過自己這個主角來帶著廣大讀者走進(jìn)旗人家庭的生活，時而諷刺的筆調(diào)讓我們看到了那個社會，那是時代的縮影。也許這本小說只稍稍開了個頭，但無論其中的人物刻畫還是場景描述還是所御寒的深意，我想都足以是這本書成為中國近代小說的經(jīng)典之作。
曾看過對老舍先生著作的品論：他的每一部作品，好像都是從生活大樹上撕下來的。沒錯，貼近生活，貼近大眾，老百姓的生活，用最樸實的語言抒寫出我們這個民族。也許這就是老舍作品的成功之處。
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紅旗下講話演講稿（模板18篇）篇十八
老師們同學(xué)們，大家好！我是初二（6）班的蔡旻蕾。讓我們從一個故事中進(jìn)入今天國旗下的講話。
有這樣一個故事：有人想知道什么是天堂和地獄。上帝帶他走進(jìn)一個房間：一群人圍著一大鍋肉湯，卻個個骨瘦如柴，因為每個人手上有一只手柄比手臂還長的湯勺，夠得到鍋卻不能將湯送到嘴里，只能望“湯”興嘆；在另一個房間里，同樣是一鍋湯、一群人、一樣長柄的湯勺，但人人滿面紅光，快樂地唱著幸福的歌。“為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人喝得到呢？”上帝微笑著說：“很簡單，因為這里的人都會喂別人。”
聽了這則故事你想到的是什么？奉獻(xiàn)？互相幫助？合作或是其他？我想到的是團(tuán)隊精神。
俗話說“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。上面這兩種說法有截然不同的結(jié)果。“三個和尚”是一個團(tuán)體，可是他們沒水喝是因為互相推諉、不講協(xié)作；“三只螞蟻來搬米”，之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里”，正是團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。
每到秋季來臨，天空中就會有成群結(jié)隊的大雁向南方遷徙，而這南飛的雁群就是一個完美的團(tuán)隊，是值得我們學(xué)習(xí)的團(tuán)隊經(jīng)營的楷模。雁群是由許多有著共同遷徙目標(biāo)的大雁組成的。在組織中，它們有明確的分工合作，當(dāng)隊伍中途飛累了停下休息時，它們中有負(fù)責(zé)覓食、照顧年幼或老齡大雁的青壯派，有負(fù)責(zé)雁群安全的巡視放哨的大雁，有負(fù)責(zé)安靜休息、調(diào)整體力的領(lǐng)頭雁。在雁群進(jìn)食的時候，巡視放哨的大雁一旦發(fā)現(xiàn)有敵人靠近，便會長鳴一聲，給出警示信號，群雁便整齊地沖向藍(lán)天，列隊遠(yuǎn)去。而那只放哨的大雁，在別人都進(jìn)食的時候自己不吃不喝，非常警惕，恪盡職守，具有犧牲精神。如果在雁群中，有任何一只大雁受傷或生病而不能繼續(xù)飛行，雁群中就會有兩只大雁自發(fā)地留下來照看受傷或生病的大雁，直至其恢復(fù)或死亡，然后它們再加入到新的雁陣，繼續(xù)南飛直至目的地，完成它們的遷徙。
就好像1+1大于2的理論一樣，集體的力量永遠(yuǎn)大于個人。那么如何讓我們的團(tuán)隊遠(yuǎn)離“沒水喝”的情況而擁有更加高效的執(zhí)行力呢？讓我們了解一下一個優(yōu)秀的團(tuán)隊需要哪6種人。
1.慫恿者：慫恿者，是那種會推動你，讓你思考的人。他會一直地讓你有動力早起做事，嘗試并將事情變?yōu)榭赡堋Ｄ銜Ｍ@個人充滿活力并保持熱情。這是靈感之聲。
2.支持者：他是一個大粉絲，一個強(qiáng)有力的支持者，并且還是一個為你和你的工作進(jìn)行狂熱傳播的人。讓他得到獎勵，持續(xù)讓他參與。這是動力之聲。
3.懷疑者：他是魔鬼的代言人，常常會指出一些尖銳的問題，還能提前發(fā)現(xiàn)問題。你會需要他的這種態(tài)度。因為他常常能看到你的角度看不到的事，并希望你的成功與安全同行。這是理智之聲。
4.嚴(yán)厲者：他是讓你把事情做好的、愛找茬的“大聲公”，也是沖動的管家，他會確保團(tuán)隊目標(biāo)在截止日期前完成。這是前進(jìn)之聲。
5.連結(jié)者：他會幫助你找到新的途徑和新的盟友。這個人打破路障并為你找到魔法實現(xiàn)的方法。你需要他幫你接近你所不能接近的人和地方。這是合作之聲。
6.標(biāo)桿：他是你可信賴的顧問，你的北極星，也是你想要趕超的那個人。他是你的指導(dǎo)者，是作為時刻提醒你也可以做神奇事情的存在。你需要讓他感到驕傲。這是權(quán)威之聲。
你是哪種人？你的團(tuán)隊有這6種人嗎？
最后，像群雁那樣飛翔吧！
本次國旗下的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
學(xué)生靜靜地讀，思考。我表揚了蔡旻蕾的認(rèn)真之后，自由發(fā)言開始。
“我不喜歡這個稿子，非常空洞。”一個孩子直截了當(dāng)。
“這些材料太陳舊了，”另一個孩子鄙夷著，“三個和尚沒有水喝的故事，大雁的故事，我們?nèi)龤q的時候就聽過了。”
“第一個故事稍微新鮮點兒，但也是聽過的。”一個孩子毫不留情。
“這個稿子全在講大道理，好像跟我們也沒有關(guān)系。”一個孩子若有所思。
“跟我們沒有關(guān)系是因為他沒有寫真實的人和事。”一個孩子補充道。
“她這些材料全部是從網(wǎng)上謄下來的，沒有自己對團(tuán)隊合作精神的看法。”一個孩子一針見血。
……
教室里批判的氣氛很熱烈。我看著淡定從容的蔡旻蕾，很佩服她。
等同學(xué)們說得差不多了，我開始總結(jié)。我說：
“一個蔡旻蕾今天倒下去了，但是無數(shù)個覺悟的蔡旻蕾站起來了。”全班同學(xué)哈哈大笑。我等他們笑夠了，繼續(xù)總結(jié)：
“如果我來開診斷書，這篇稿子，有以下幾個毛病。第一，說大話，就是說教訓(xùn)人的話。哎，小蔡同學(xué)，你一個才進(jìn)初二的毛丫頭站在臺上，臺下到處都是你的師哥師姐、老師校長，你可以不用講一堆大道理教訓(xùn)他們，是吧？”小姑娘若有所思地點頭。我在黑板上板書“大話”。
“然后，說舊話，舊話就是不新鮮的話，大家都已經(jīng)聽膩了的話。接著，說套話。套話就是用陳舊的思維模式來思考問題的話。比如說，老師也覺得團(tuán)隊精神非常重要，但許多觀點我們換個角度來看，它就是有問題的。”我用前段時間的博文《既有完美的團(tuán)隊，又有完美的個人》中舉的例子“三個臭皮匠，不一定頂個諸葛亮”來啟發(fā)大家，全班同學(xué)恍然大悟，哈哈大笑。
“即使是認(rèn)同這個觀點，也要賦予它新的含義才好。如果完全照搬舊材料和舊觀點，誰愿意聽呢？”
“另外，這稿子還是空話。空話就是和沸騰的生活沒有關(guān)系，無血無肉只有些口號的話。一旦沒有了鮮活的生命內(nèi)容，文字就像脫水的水果和蔬菜，個性全無，血氣全無了。”
“如果嚴(yán)格一點兒，我還想說，這個稿子也是一種‘假話’。這和我們平時有意識地撒謊不同，屬于無意識撒謊。我認(rèn)為……”我清清嗓子，提醒大家我下邊所說的話很重要。
“蔡旻蕾，如果你不在場，恐怕我很難判斷發(fā)言的是個什么樣的孩子。如果不是你自己讀，我甚至不知道它的作者是男是女，至于年齡，至于性格特質(zhì)，我更是無法判斷。這篇文字，沒有13歲小姑娘的生命氣息在流動。這是一篇人人皆可的‘萬能作文’。知道嗎？這是寫作的最大悲哀。這就叫做在國旗下講話不講人話。”
我用紅筆，重重地在黑板上的“大話、舊話、套話、空話、假話”上打了一個驚心動魄的叉。
全班同學(xué)看著我，我知道，他們不一定全懂，但是，他們在思考。
接著，我發(fā)給大家今年開學(xué)典禮上高一學(xué)生林之秋的國旗下的講話發(fā)言稿。林之秋是我上一屆的學(xué)生。他的發(fā)言，是我很少聽到的打動了我的發(fā)言。后來，我很花了點兒心思，終于拿到了他的文字稿。