優秀作文的特點包括語言準確、結構合理、內容充實、觀點獨到等。在這里，我為大家整理了一些優秀作文的范文，供大家參考學習。
你有屬于自己的光芒范文（17篇）篇一
你是冷不丁從花盆里冒出來的一撮小植物，你的身板雖小，卻極力地向上生長著。因為你相信，總有一天你會散發出屬于自己的光芒。
這個花盆里不知何時長出個“不明之物”來，它的葉片相對寬大，長得難看極了，我真想把它一把揪掉。我時常忘記了給它澆水，忘記了給它曬太陽，可它的生命力極強，竟然活了下來，盡管葉子耷拉著，但卻還有綠意，它就這樣一天天倔強地生長著。
一天早晨起床，我漫不經心地拉開窗簾，驚奇地發現，原來那毫不起眼而又難看的植物居然開出了一朵粉紅色的喇叭花。于是，我的臥室窗下的陽臺，因為有了這多粉紅色喇叭花的點綴，顯得格外的生機勃勃，給人一種眼前一亮的感覺和享受。誰也不會想到，至少我第一眼發現它的時候不曾想到，如此不起眼的植物竟可以開出這般美麗的花朵，有了屬于自己的光芒。
從此，我對世間的任何事物都投予了一種全新的特別的眼光，因為我發自內心地相信：你再不起眼，也一定會有屬于自己的光芒。
她在我校算是“回頭率高”的女生了吧，雖然相貌平平，但她眼角邊的傷疤是最引人注目的。即使這樣，她并沒有自卑，沒有用手或者頭發刻意掩蓋那難看的傷疤，而是讓它隨意地裸露在外。她努力學習，決心用這種方式改變現在的狀況。
某個星期一的升旗儀式，我發現她竟然站在高高的升旗臺上了。我想，在那時，她的自信，是她散發出來的最大的光芒，她已然有了屬于自己的光彩和榮耀。它是花盆里冷不丁冒出來的一株植物，用它自己獨特的堅強征服了冷眼待它的人們的心靈；她是不一般的女生，用她自己特有的自信贏得了一片掌聲和一份尊重。無論它，還是她，我想真誠地說：你有屬于自己的光芒！
你有屬于自己的光芒范文（17篇）篇二
我是班長，也是班級辯論隊的隊長，但又怎么樣呢？所有人的目光最后都會聚焦在林琳身上，她才是最閃耀的那顆星。林琳長得漂亮，家世良好，成績優秀，能言善辯。每次辯論賽上，看她妙語如珠，在眾人面前出盡風頭時，我心里是羨慕嫉妒恨。大家就是喜歡張揚的她，說是漂亮女生才會擁有強大氣場。
在別人眼中，我和林琳是好朋友，但我知道，很多情況下，都只是我一廂情愿的主動。林琳的號召力強，只有她參與的事，大家才會蜂擁而來，舉雙手贊成。如果她不加入，事情基本無法開展。我只有與她交好，才能協助老師處理好班級的各種事務。作為班長，我常常感覺力不從心。雖然我的成績總考第一名，但我知道，如果林琳真的'全力以赴，她一定會超越我。我每天都是學習，為了保住第一名的寶座，付出了大量的時間和精力。而林琳，她除了學習，還喜歡看各種閑書，放學后要去練習跳舞，周末學樂器，她還堅持每天寫半小時的毛筆字。
夜不能寐時，我躺在床上，望著幽暗的屋頂，總會忍不住嘆氣。上天真的不公平，什么都偏心林琳，她輕而易舉就能得到我付出很多努力才能得到的掌聲。
你有屬于自己的光芒范文（17篇）篇三
每個人的生命都在發光，即使是螞蟻，它的光芒依舊可以照亮大地。
我一直覺得我是一顆星，在天空的上方，在世界的那一方，在宇宙的那一端，做好我，默默地發光，遠離世俗，遠離喧囂。
但我這些只是幻想，美夢難成真，在學習的壓力下，我漸漸失去了光芒，快了，光快沒了。
爺爺看出了我的哀，便邀請我下棋，我心情十分煩躁，下棋時，為了小利而喪失大局，當我成了光桿司令時，，爺爺還兵力充足，爺爺說：”下棋講究心靜，來，再來一局，你看，這些棋不僅僅是棋，而且還是一個個生命，你用好他們？他們就會發光，哪怕是卒是兵，也可以一招制勝，他們的光芒也同樣可以照亮這盤棋”。一不小心，我又輸了，我不下棋了，我在地上看見一只螞蟻，便踩著玩，雖然踩不死，爺爺見了又說：”不要玩螞蟻了，它的生命也十分珍貴，并不比人卑微，它的生命也有光芒，你看，它可以舉起自己體重五十倍的東西，它雖弱，卻很強大……”
……我想，是啊！每個人的生命都會發光，每個人的生命都在發光，每個人生命發出的光都不黯淡，當你做好你自己，讓光亮亮到最美，直至深邃的黑暗。
你有屬于自己的光芒范文（17篇）篇四
你常向我感嘆，天上的星星是多么的耀眼，殊不知你也有屬于你自己的光芒。
你是我最親愛的表弟，你最喜歡在寧靜的夜晚，拉著我的手來看星星，不停地贊嘆，贊嘆它們所散發的光芒。
又是一夜，天空中掛著些許星星，你十分激動地拉著我去陽臺看星星，這也仿佛成了我們之間的習慣，我們坐在秋千上，仰望著滿天繁星，你再次像往常一樣感嘆，哇！真的好亮，好美！我轉過頭看見你稚嫩的臉龐被柔柔星光渡上一層銀輝，純真的笑容蕩漾開來，眼里閃爍著耀眼的光芒。看星星是我倆的常事，可我從來未問過原因，只是以為你在單純地欣賞，卻不知小小年紀的你還有這樣的憂傷。
姐，你喜歡星星嗎？你稚嫩的聲音在我耳畔響起，我有些疑問，看看你，又看向天空那點點星星，確實很美，我便回答，嗯，挺喜歡的。我也喜歡，可你知道為什么嗎？你說完轉頭看向我，那認真的小模樣讓我忍俊不禁，那是因為什么呢？他又看向那片星空說，因為星星很耀眼啊，他們高高地掛在天空中，都有屬于自己的光芒，在黑夜中閃爍，太夢幻了！我聽完，笑了笑，便繼續仰頭欣賞，卻忽略了你眼里一閃而過的失望。你沉默了許久，忽然開口，其實，你的神情有些激動有些憂傷，慢慢地開口，其實，我很羨慕這些星星，他們總是能散發光芒，不像我，我永遠都只能留在昏暗的角落。我被你忽然的感嘆驚到，隨即開口，怎么突然有這樣的想法？我覺得這滿天的星星就像那些優秀的同學，他們永遠是最好的，永遠都在散發著光芒，而我，我好像無論怎么努力都觸及不到那樣的高度。你大大的眼睛流露出些許惆悵，我笑了笑，揉著你的腦袋說，誰說你不能有那樣的高度啊，你有所以自己的光芒！在我眼里你就是一個星星，你閃爍著你自己的光芒啊！為什么要羨慕那些星星，不要總覺得自己很平凡，其實，每個人都是一顆星星，一顆獨一無二的星星，別人的評價并不能代表你如何，你是你自己，有你自己的閃光點，明白嗎？你聽見我的話，眼里的悲傷慢慢消失，取而代之的是滿滿的驚喜。
其實，你真的擁有屬于自己的光芒，每次看到你在操場上不理會他人的看法一圈一圈地奔跑時，你就是最閃亮的，每次看到你因為得到老師的表揚而洋溢的滿臉笑容時，你就是最閃亮的，你有屬于你自己的光芒！
你有屬于自己的光芒范文（17篇）篇五
我們每個人身上都有一種光芒，這種光芒能投射到多遠，能溫暖多少人，要我們把內心這點光芒一點點提亮，即使看起來我們什么都沒做，但周圍的人會在這種光照下發生美麗的變化。
不要使正直成為樹敵的前因，要善于把敵人變成正直的朋友。凡人有凡人的性情，以君子之德苛求凡人，錯在苛求者，就好像不能因幼童不認字便痛打他一樣，也不能因自己認得字便成為與孩子無法相處的理由，和幼童相處有與幼童相處的方法，所謂其樂融融是知道如何與別人的美好性情共處。
你身邊的每一個人都是來輔導你做人生的大功課的，如果你看見誰還不是你的導師，說明你還沒有破題。那些給你出難題、找麻煩甚至惡意傷害你的人是在教你什么樣的作為會讓面對者不開心，而你可以由此反省自己是否也做過類似的事，以后如何避免，同時這些人也在磨練你的意志力，培養你的智慧，讓你能經受得住種種打擊。對這些人也是要感恩的。
山有陰面，也有陽面，都走過才真正知道什么是山。
一切有識之士都可以是我們的老師，學多學少只是量的問題，有沒有學是本質問題。大德之人不會跳到你面前讓你認識他，是你自己水平提高了，才會看清那個境界更高的人是誰。境界差的時候，肯定都是看人家的過錯，但如果還能看到人家的美德，就有進步的可能性。
你有屬于自己的光芒范文（17篇）篇六
咱們在行走的旅程上，曾經很多次眼前出現一道強而微弱的光芒，為我們前方做出引路，做我們要的指路明燈。
有時候我們會做出選擇，向那道光芒前進；有時候我們會視而不見，離那道光芒遠去。
那一道光芒是否溫暖，還是得一探究竟才知道、才明了。
往往希望越大，失望就越大，這是相對效應。
本以為那是挽救的光芒，本以為那是溫暖的光芒，卻一次又一次失望透頂。原來它只是微弱到隨時會熄滅的燭光。
人生百態，很多事情我們無法去猜測，無法去衡量。失敗了，總得爬起來。面對未來是否會找到真正柔暖的光芒？沒有人知道。這一切還是得我們親自去探索。
當初的錯誤，倒不如為未來的前程做出明智的選擇；于其去埋怨當初的選擇，倒不如為錯誤的選擇矯正過來再開始。人生有很多時候我們會昏了頭，選擇錯誤但千萬要記住：一次的錯誤并不代表永不翻身，只要懂得改正錯誤，奇跡還在前方等你。
溫和的光芒需要你，前進需要雙手建立。失敗可以重新再來，只要一雙手還存在，只要意志還是堅定，成功就在不遠前方。
其實那光就在心中，切忌別放棄別氣餒，總有一天溫暖的光就會破開心房而出。那是屬于我們的光無人能搶走的光芒。
你有屬于自己的光芒范文（17篇）篇七
大千世界，蕓蕓眾生，每個人都有屬于自己獨特的魅力，即使你覺得如此平凡，這也是獨一無二、無可替代的，就像茫茫夜空中的點點繁星，或明或暗，每一顆都綻放出屬于自己的光芒。
你有屬于你的光芒，因為你相信自己。有信心未必會贏，但是沒信心一定會輸。自信可以使人勇敢追求，但當你失去了自信，就會自甘沉淪在平凡之中。
偉大的指揮家小澤征爾在一次世界級的指揮大賽中演奏評變給的樂譜，在樂隊的演奏中發現了一個不和諧的.聲音，他向評委們提出了這個問題，當聽到評變和觀眾們質疑的聲音時，他并沒有放棄，而是堅持了自己的選擇。最終，他通過了評變們故意沒下的陷阱，獲得了大獎。
你有屬于你自己的光芒，因為你不斷追求超越。古希臘的德摩斯蒂尼，他天生口吃，但為了成為一名辯論家，不斷超越自己，去實現更高的目標。他在嚴酷的條件下口中含石，一次又一次地磨礪自我，不僅是在矯正口吃的壞毛病，更在強化自己的心智，最終成為了偉大的辯論家。
你有屬于自己的光芒范文（17篇）篇八
什么人是最容易被忘記的？三個孩子中的第二個？沒有特點的？亦或是沒有特點的三個孩子中的第二個？我認為這些答案都不對，沒有人是最容易被忘記的，只是沒有再合適的領域展現自己的才能罷了，每個人都有屬于自己的光芒。
我曾經認識一個朋友叫小敏，他外貌平平，身高平平，成績也平平，把他扔在人群里轉眼就找不到了。他一度覺得自己這一輩子就會平凡的過去，即使任勞任怨，最后仍是被當作墊腳石。直到那一天，我和他一起去學了國際象棋，一切都走上了一個新的軌道。
第一節課，現實要認棋盤和棋子，我反反復復折騰了兩節課，就是認不全，雙方三十二個棋子總會有幾個讓我擺的“異地分居”，可他呢，嘴里念念有詞，用了不到半個小時全記住了，剩下的時間他一邊看我擺給我指錯誤，一邊捂著嘴偷笑。自從那天開始，他在國際象棋上的光芒就閃亮了起來。
后來學開局，西西里防御、蘇格蘭開局、俄羅斯防御……讓人目不暇接的開局棋譜，他竟看上兩三遍就能背過，實戰時自然得心應手，殺的班里所有人都繳械投降、甘拜下風。后來學殘局定式，他也能很輕松的記住，我需要想很久的一步棋，他能用很短的時間走出。并且他很少有失誤的時候，簡直就是一臺專門下棋的機器！
再后來上了初中，我因為時間的原因不再學國際象棋了，和a也基本沒有聯系了，可我每每回憶起那一段時光，總會覺得a就是一個典型的例子，他的長處就是國際象棋，這就是屬于他自己的光芒，無人可擋。
群星璀璨之時，如果找不到你自己，不要著急，在眾星黯淡之處，一定會有屬于你自己的光芒。
你有屬于自己的光芒范文（17篇）篇九
每一個人都有自己的長處，每一個人都有自己的絕活。失敗了，不要氣餒，記住，你有屬于自己的光芒。
運動是每一個人的生命之源，難道不是嗎？我只會踢足球，所以我爸幫我報了班上同學從沒學過的體育運動——擊劍。
我上完了幾節技術課后就上一節實戰課，這節實戰讓我受益匪淺，因為我看到了自己的光芒。
我和同伴們穿好衣服后，教練就讓我們把劍，頭盔，手套，按號碼依次排序，所以說我要跟一個小胖子打（我是5號，他是6號）。我當時，還蠻緊張的，因為第一次打實戰，所以會有點緊張，結果我沒想到竟然打贏了這一個小胖子。我高興得一蹦三尺高。但是好戲在后頭呢。
下一場比賽，我做詳細報道了。因為在這場戰役發現了我的光芒。
通過正規實戰，我發現了我善于反攻和防守。那么剛好，這是有限環境，我攻擊吃虧，所以我只能防守了，我攻擊時，沒想到對手是一個防守型，所以說，我現在不急。馬上，就換我成為防守，我以出色的反攻和防守，贏得了勝利。
“這一節課結束了，我總結一下，”在教練的.嘮叨聲中我被表揚了，她還對我說：“反攻一定要看好時機再刺，否則會耗很多力氣。”的確，我打完后，已經上氣不接下氣了，最后，教練還囑咐我要練習進攻。
你有屬于自己的光芒范文（17篇）篇十
在一個校園里，不缺優秀的教師，也不缺勤奮的學生，更不缺敬業的領導。唯一缺少的應該只有在那角落里默默奉獻的清潔阿姨。
那天是學校組織的志愿者活動，下著毛毛細雨的清晨，校園里空蕩蕩的，但活動所需的用具已整整齊齊地擺放在只有一兩片落葉的橡膠地上。
校園內并沒有很多人，于是我獨自在校園里亂逛。就在這時，正巧遇到一個清潔阿姨捧著一大把團徽走來，也許是細雨擋住了她的視線，是她看不清眼前的路，被路邊的小石頭絆了去。同時，她的雙手緊緊地抓住團徽。但仍不可避免團徽掉落的命運，哪怕只有一枚。幸運的是，那枚團徽穩穩地掉在角落里的一朵野花上。頓時間，那朵野花在我心目中的形象瞬間發光發亮。卻也沒有注意到休息日仍然在校園里工作者的清潔阿姨。
又蹲在那里看了許久，直到人差不多到齊了，我才深深地看了眼那角落里散發著光芒的花朵，離開。后來同學問我日期，這是我才反應過來是周六。于是我又四處尋找那個忙碌的身影。果不其然，一個彎著腰的女人正在教室宿舍前撿著散落到各地的塑料包裝袋。在那時，我看到了她身上正散發著明亮卻又不刺眼的光芒。
隨后，我們外出撿完垃圾回來。她不由分說地拿過我手中的垃圾袋，又對著正擦汗的我說了聲辛苦了。然后又去拿過其他同學的垃圾袋。那時的她依舊是微笑著面對所有人。看著她的笑容的體貼的舉動，我不由心想：為何我不曾發現過隱藏在她身邊的光芒。
白日的月光再慘淡，但總會有夜晚來臨的時候。因為那時便可照耀出她的光芒。
你有屬于自己的光芒范文（17篇）篇十一
這次的辯論賽快進入尾聲，林琳突然生病住院了。剛聽到這個消息時，我的感覺竟然是興奮，覺得自己終于可以脫離林琳的陰影站在臺前了。我很羞愧自己的這個感覺，但我欲罷不能，我也想讓大家見識到我的風采。
放學后，我到醫院看望林琳。當我捧著一束白百合出現在林琳面前時，她開心地說：“你來啦！我就猜到你會第一個來。”我知道她最喜歡白百合，也猜想她會期待我的'到來。畢竟人在生病時最脆弱，需要陪伴，而我能陪伴她，還能幫她把落下的功課補上。
林琳在練舞時，把韌帶撕裂了，她要動手術把韌帶接上。林琳說起自己受傷竟然很高興，她說：“我爸媽終于能放下生意來陪我了。”“你爸媽不在嗎？”我環視四周，才注意到病房里只有林琳一個人。“護工阿姨剛出去，我爸媽處理完生意上的事才會過來。”林琳平靜地說。只是在她說話時，我覺察到她眼底閃過一抹暗淡。
我趕緊轉移話題，說起辯論賽的事。林琳的情緒果然興奮起來，她說：“還剩兩場了，可惜我不能再參加，你要加油喲！”我心里五味雜陳，我對她的友誼并不純粹，而她沒有設防。
你有屬于自己的光芒范文（17篇）篇十二
我們每個人身上都有一種光芒，這種光芒能投射到多遠，能溫暖多少人，要我們把內心這點光芒一點點提亮，即使看起來我們什么都沒做，但周圍的人會在這種光照下發生美麗的變化你有屬于自己的光芒。
不要使正直成為樹敵的前因，要善于把敵人變成正直的朋友。凡人有凡人的性情，以君子之德苛求凡人，錯在苛求者，就好像不能因幼童不認字便痛打他一樣，也不能因自己認得字便成為與孩子無法相處的理由，和幼童相處有與幼童相處的方法，所謂其樂融融是知道如何與別人的美好性情共處。
你身邊的每一個人都是來輔導你做人生的大功課的，如果你看見誰還不是你的導師，說明你還沒有破題。那些給你出難題、找麻煩甚至惡意傷害你的人是在教你什么樣的作為會讓面對者不開心，而你可以由此反省自己是否也做過類似的事，以后如何避免，同時這些人也在磨練你的意志力，培養你的智慧，讓你能經受得住種種打擊，對這些人也是要感恩的。
山有陰面，也有陽面，都走過才真正知道什么是山。
一切有識之士都可以是我們的老師，學多學少只是量的問題，有沒有學是本質問題。大德之人不會跳到你面前讓你認識他，是你自己水平提高了，才會看清那個境界更高的人是誰。境界差的時候，肯定都是看人家的過錯，但如果還能看到人家的`美德，就有進步的可能性。
你有屬于自己的光芒范文（17篇）篇十三
于明白了：要相信自己。在上課的時候‘我相信自己、昂首挺胸地站起來告訴下面的同學自己的答案；做作業的時候‘我相信自己,把自己認為對的答案寫上作業本"不去看別人的作業/即使他有充分的理由來說服我也好；下課的時候，我相信自己/和老師去共同商討某一道難題，只要我有足夠的自信心；考試的時候?我相信自己‘不去管啰嗦的同桌在一旁拼命叫錯了、錯了、只要自己認為是正確的就行；在家的時候、我相信自己”如果家長真的誤解了我;我就大聲地站起來去澄清那一切的一切??我相信自己/我相信自己能做好每一件應做的事。
每一個人都有屬于自己的光芒，即使你現在還是一只丑小鴨，那么。不要緊“相信自己”那光芒遲早會照在你的身上”
你有屬于自己的光芒范文（17篇）篇十四
每次看到沉默寡言的你，你都是低著頭，彎著腰的。在你這張布滿皺紋的臉上，看不到任何光芒，只有滄桑。
從我記事起，我看到你，都是在忙碌著。除了燒飯、掃地，其他時間就是在院子里干活。如果能有時間和你聊上幾句，你都是隨意地應付幾句，然后就匆忙干活了。在我心目中，你就像是一個只會干活的機器，直到那一天。
那是一個陽光明媚的早上，我在院前踢著球。鄰居家的小孩跑過來想搶我的球，我原準備踢一下球繞過他，可去我卻踢偏了。球徑直飛向了小路另一頭的河塘里。我和那個小孩呆呆地望著漂浮在水面上的球，不知如何是好。
我看到在對面田地中干活的你好像聽見了什么，突然轉過了身，看了看河塘里的球，又看了看我尷尬的樣子，立刻明白發生了什么。拿起一個竹竿就去挑球。可竹竿太短了，根本夠不到球。
你站在田地的那一頭，看了看身前的陡坡，沉思了一會兒，然后拿起桿子邁開腳就想下陡坡。我馬上喊道：“爺爺！太危險了，不要下去啊！”你停了下來，看著腳前就是凹凸不平的泥土，深吸了一口氣，顫顫巍巍地走了下去。隨著你一步一步地接近河面，我的心也跟著提到了極點。
幾分鐘后，你終于拿著球走了上來，似乎臉上的皺紋卻又多了幾條。你看著我，想說些什么，卻又一句話也說不出來，只好把球遞給了我，自己擦了擦褲子上的泥土，又干活去了。
我接過了球，注視著你漸漸遠離的背影，也是一句話也說不出來，只是覺得，你那彎曲的背上散發著屬于你的慈愛的光芒。
你有屬于自己的光芒范文（17篇）篇十五
春暖花開時，我們嬉戲在鄉間小路上，炎炎夏日，我們清涼在海水中；進球歲月，我們收獲在田野；初冬之際，雪花漫天，我們雪仗在皚皚白雪上……而她不論何時，都游蕩在鄉間。
她是一個殘疾老人，個子不高，眼睛凹進去，其中一只已經睜不開了，面如土灰，表情猙獰，破舊的一件襯衫一直在她的身上，已經發出腐臭味了，走起路來也是一瘸一拐的，著實讓人嫌棄。
我和朋友出門散步玩耍，又看到了她，她又是在彎腰撿垃圾，這我早已習以為常，我習慣的把垃圾扔到了地上，繼續走了，身后20幾米處就有一個垃圾桶，那么一個動作，起初我真的是不以為然，我聽到后面的聲音，回頭一看，正是她把垃圾撿起，搖搖晃晃步履蹣跚的，把我扔的垃圾費盡全力，艱難的發進垃圾桶。我怔住了，空氣像灌了鉛一樣凝重，我內心的自責油然而生，此時我對她產生了敬意。突然一個尖銳刺耳的聲音傳來：一個環衛工人在欺侮她，對她破口大罵，：“你別瞎忙活了，人家不會要你的”。她只是默不作聲，繼續徒手撿著地上的垃圾。她還不是環衛工，但他為了環境做出了這樣大的努力，而我們怎么能繼續亂扔垃圾呢？從那時起，我就再也沒有亂扔過一次，也為之前給那些環衛工人帶來的負擔深深地感到愧疚。
你有屬于自己的光芒范文（17篇）篇十六
每個人都是一道獨特的風景，不必仰望，不必羨慕，你有你的光芒。
每個人都是不相同的，就像這世界上沒有兩片相同的葉子一樣。每個人都有著自己獨特的魅力，所以說，世界上總有一朵祥云為你縈繞。
舟舟，一位命運的不幸者——先天性愚型兒，他卻成為了世界級的指揮家。上帝在給他關上一扇門的同時，也仁慈地為他打開了一扇窗。他用對音樂的熾愛以及持之以恒的努力，綻放出屬于他自己的光芒。所以，請相信自己，相信你也有屬于你自己的光芒，你可以比任何一個人都要活得精彩。這一點，有人說得好：“提醒自己，如果你自己都不相信自己，還有誰會呢？”
每個人獨特而又不同的性格，組成了這個色彩斑斕的世界。每種性格都散發著不同的魅力，都綻放著不同的光芒，就像《水滸傳》中的一百單八將，每一個都性格迥異，生動形象，構成了這一部鴻篇巨制。試想，倘若每個人都擁有同樣的性格，那么這個世界是不是將變得索然無味呢？所以，做自己，做獨一無二、積極向上的自己，綻放出屬于自己的光芒，把黑暗照亮。
失去雙臂的劉偉，將雙腳化作追夢的翅膀，散發出獨特的光芒。十歲那年，劉偉因觸電意外失去雙臂，傷愈后加入北京市殘疾人游泳隊，十四歲便獲得了“全國殘疾人游泳錦標賽”兩金一銀的成績。十九歲時，他開始學習鋼琴，終于用雙腳彈出了動人的琴聲，二十三歲時獲得“中國達人秀”全國總決賽冠軍。他說：“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”他的堅強、堅毅，就是他獨特的光芒，他照亮了自己的人生，也照亮了許許多多人的心房。
這個世界是公平的，光環不只停留在專業演員身上，還有“草根明星”。“旭日陽剛”，兩個普普通通的農民工，通過自己的不懈努力讓“草根”版《春天里》一夜爆紅。他們以獨特的“草根”魅力，吸引了眾多的觀眾。
學會接納不完美的自己，相信自己，相信自己擁有獨特的魅力，相信你也有屬于你自己的光芒。
閱卷心語：
1.論據充分，說服力強。文章選取舟舟、劉偉、旭日陽剛等人的事例來證明論點，論據充分，說服力強，顯示出考生寬廣的閱讀面。
2.素材簡潔，多角度論述。文章在敘寫事例時，不作具體展開，而是緊扣話題敘述，如寫《水滸傳》一百單八將，每個人都有自己的特色，僅用一句話概括，然后從反面發問，引起讀者思考，既能抓住讀者，又增強了說服力。
3.首尾呼應，結構圓合。考場作文，扣題很重要。考生開篇用一句話點題，結尾又回扣開頭和文題，首尾圓合，扣題意識強。
你有屬于自己的光芒范文（17篇）篇十七
大千世界，就如浩瀚的宇宙，每個人都是其中的一顆星辰。或許我們沒有皓月般的燦爛，但我們每個人，都有屬于自己的，螢火般的光芒。
我們一起走入初中的大門。從那時起，在我眼中你就是個不受人待見的角色。老師的經常訓斥，同學的側目譏笑，你是公認的“搗亂分子”。你總在上課時搶答一些問題，卻鮮有能答對的，而且，你德智體美樣樣不通，每天只是憨憨地傻笑，而且口不擇言，被同學看做另類。
也許是上天對你不公，也許是你自己的緣由，也許你的內心早已被絕望凍結，也許你也渴望有自己的光芒，不知為何你總想表現自己，卻因微不足道的過失找來嬉笑怒罵，我不知道夜深人靜時你會不會獨望明月，嘆息落淚。
你不受待見，且鮮有特長，但我認為你有屬于你自己的光芒，只是被生活的烏云遮住而已。上課回答問題，你的反應很快，盡管答案是錯誤的，但卻總能第一個發言，從未失手。作為你為數不多的朋友之一，我決定幫助你。
我開始鼓勵你，在深思熟慮后舉手發言，保證正確率的同時發揮反應快的特長，你憨憨地低下頭，久久無言。
轉變終始。一次數學課上，老師剛在黑板上寫完例題，許多同學正皺眉苦思之際，一道洪亮的聲音炸響“我算出來了！”全班目光聚焦在你一人身上，有嘲諷，有不屑。
你全然不理那些目光，挺直腰桿，自信地道出答案。老師緊皺的眉頭松弛，嘴角忍不住上揚。
“啊，對，是這個答案！”半餉，一位成績優秀的同學高舉自己寫滿半頁的演算紙，宣布道。
不屑地目光變成了驚嘆“不錯！”老師打破沉默，并開始鼓掌。隨后，掌聲雷動。你站的筆直，通紅的雙頰，掩藏不在滿心的激動與欣喜。
原來看起來黯淡無光之人，也有自己的光芒，一旦撫去生活的烏云，就會光芒四射、絢麗多姿。
從此以后，每次的課堂，你都踴躍發言，基本一人獨攬全局。不再有人譏諷你，所有人對你只有欽佩。
你自信了，也開朗了，不因其他，只因你真正綻出了自己的光芒。你讓我們明白，即使不是翹楚，只是無聞小卒，也有自己的光芒，也有自己的驕傲。
前些日子，老師在全班朗讀了你的作文，其中兩句“課堂是我的舞臺，我掌控著課堂的節奏！”何等的自信！沒錯，你有了自信的資本。你如一顆閃耀的星辰，雖然渺小，卻自豪地璀璨著自己永恒的光芒。