優秀作文是文字的藝術，能夠感染讀者的情感，引發共鳴，展現獨特的觀點和思考。對于寫作來說，范文是非常有價值的參考材料，下面是一些優秀作文的范例，希望對大家有所幫助。
介紹我的同桌初一（通用16篇）篇一
我的同桌是一個很有趣的小朋友。她每次下課都找我一起做一些很奇怪的動作，讓別人哈哈大笑起來。
她的臉有點尖，包菜頭，前面有個漂亮的齊劉海，戴著粉色的高檔眼鏡，她的門牙大大的，但是沒我的大。小眼睛，彎眉毛，大嘴巴，顯得很可愛。她的下巴上有兩顆痣，臉上有一對小酒窩。
她很愛笑，喜歡做一些奇怪的表情。有時候呲著牙，把眼睛瞪得大大的，有時候胡亂搖頭，把后面的頭發甩到前面去了，亂糟糟的。
我們下課時經常躲在一個地方做那種動作，比誰的有趣。我們怕被人看見，所以要躲起來。我們比搖頭。她搖得比我厲害多了，搖得像個爆炸頭，頭發都立起來了。她發明的奇怪的動作也比我多多了，她發明了五個，我只發明了三個。按她的話說，她生下了就是干這個的，我生下來就是搞學習的。
她是我最好的朋友。我們每到冬天的時候就吵架，一到春天就和好了，自從上學交成朋友起一直都是這樣，真是巧。
我發現我們很多東西都是一樣的，筆、改正帶、改正貼……就連復讀機都是一樣的。看來我們一生下了就是做朋友的。
介紹我的同桌初一（通用16篇）篇二
剛到這個班集體時，我有了一個新同桌。提起他來，只能用一個字來形容——怪。咦？形容一個人怎么能用“怪”呢？你先別著急，我了他三大“怪”特點，現在說出來給大家聽聽。
怪特點一：形象怪。我的同桌長得黑瘦黑瘦的，有人評價他為黑夜里的隱形人，意思是他長得太黑了，在晚上根本看不見他。確實如此，他渾身上下除了牙齒，就沒有一點白的地方了。他還有一“棗核大小”的腦袋，一對細小的眼睛。乍一看其貌不揚，實際卻給人以短小精悍的感覺。為此，他得了一個外號“黑精靈”。沒辦法，誰讓他長得怪呀！
怪特點二：語言怪。在一次班長選舉競賽上，他說出了這樣一句經典的話：“別看我個頭小，那不也是領導嗎？”因為這樣一句話，他又有了“二代”的光榮稱號，他為此還沾沾自喜，自命不凡。
可他問的問題也令人百思不得其解，有一次，他突然問我：“你說竇娥是誰呀？”我疑惑地問：“你不知道？”他搖搖頭。我覺得可有機會逗逗他了，就索性“教導”他：“你聽說飛蛾嗎？竇娥就是其中的一種。后來竇娥絕跡時，正趕上人間大旱三年，顆粒無收，酷熱的六月里竟下起了鵝毛大雪……反正你知道她很冤就行了。”他聽完“哦”了一聲，喃喃自語：“你說得我好像在哪聽過。”我暗笑不語。
怪特點三：動作怪。每次考試發卷時，他先叫一聲“天”，然后緊鎖雙眉，不斷眨眼，就像遇到什么難題無法攻破的樣子。思考一會便雙手合什，向前頂禮膜拜。一系列動作做完后，才用手拍著額頭，開始答卷。盡管如此“求神保佑”，但每次發卷時，仍然兩眼含淚，嘴巴扭成“s”行。看他的怪摸樣，我不禁感嘆，原來人可以有這么多的豐富表情。
現在你一定猜出來他是誰了，沒錯，他就是任家興，一個又可愛又可笑的“怪”同桌。
介紹我的同桌初一（通用16篇）篇三
我在妙筆培訓學校結識了一個好朋友，他叫任家樂，是我的同桌。
他有一頭烏黑發亮的頭發，兩只大大的順風耳，不管風吹草動都能聽見聲音，眼睛亮晶晶的，像兩顆黑色的寶石，臉圓圓的，像一個圓圓的蘋果。鼻子是塌鼻子，挺在臉的半山腰，像一個小戰士，他還有一張能說會道的小嘴。顯得很有靈性。
愛踢足球的任家樂。
他喜歡踢足球。他一年四季都在學足球，他的愿望是長大了去美國參加全世界足球比賽，為中國爭光，為達州爭光。有一次我放學回家，我看見他在認真的練習踢足球，他十分用心。突然我看見一個小弟弟從操場東邊跑來。這時，有一個疾風球向那個小弟弟飛去。任家樂急忙跑上前去，把球給撲了回去，球幸好沒砸到那個小弟弟。任家樂球技真是太好了，我太敬佩他了。
幽默的任家樂。
他很幽默。有一次，老師叫我們自由畫畫，他畫了房子和人，很快就交了上去。老師問：“畫呢？”“在紙上。”“房子呢？”“被人拆了。”“人呢？”“搬走了。”這下逗得老師無話可說了。
聰明的任家樂。
他很聰明。人家說長得胖，智商就低，可他卻是一個典型的反例，他十分喜歡數學。有一次，數學考試，題很難，同學們的分一般都在80分左右，而任家樂卻考了99分，真厲害！
喜歡看書的任家樂。
任家樂還喜歡看書。有一次下課了，我們都出去玩，而他卻在教室里靜靜地看書。我問他為什么不出去玩呢？他說他要看書，書中自有黃金屋，比玩有趣多了。這就是愛看書的他，難怪他的作文每次都獲五顆星。
瞧，這就是我的同桌，喜歡玩足球、幽默、愛學習的任家樂。我要學習他的優點，爭取超過他。
介紹我的同桌初一（通用16篇）篇四
我的同桌是一個男生，他長著一張圓圓的臉，還有一雙水汪汪的大眼睛，嘴巴大大的，他最喜歡畫畫。
他很沉默，不管遇到什么事情都特別沉默。記得有一次，我們美術老師讓大家畫恐龍，他一聲不吭，靜靜地在座位上畫畫，我看見他畫的是霸王龍和它的孩子。過了一兩天，又要上美術課了，老師說我同桌畫的畫是全班最好的，表揚了他。我同桌聽后害羞地低下了頭。
他不僅沉默，而且十分樂于助人。有一次，一個老奶奶在路上走著，一個男孩跑過老奶奶身邊時把她撞倒了，別人以為那個男孩會扶起老奶奶，沒想到那男孩直接跑了，還一邊說到：“死老人，擋我路。”我同桌看見了，連忙跑過去扶起了老奶奶，老奶奶感激地說：“小朋友你可真是個好孩子啊！”他說：“沒事，這是我應該做的。”
介紹我的同桌初一（通用16篇）篇五
時光飛逝，上到了六年級，我已經不清楚與多少位同學坐過同桌了，但真正讓我難以忘記的，還是我與她，那一段的同桌生活，那一段無法忘卻的記憶！
那是一個陽光明媚，百花齊放的季節，那是一段令人難以忘卻的記憶，我趴在桌子上，正爭分奪秒的與作業做著長久的抗戰，可是，我的同桌沒事干了，她警惕的看了我幾眼，手慢慢向我的筆盒靠近，差不多離我的筆盒有幾厘米左右的時候，她以迅雷不及掩耳的速度拿走我的筆盒，將它藏到了李濤的袋子里。“嘿嘿嘿”同桌正捂著嘴，縮在桌子下，肩膀一抖一抖的笑呢！這是怎么啦，我抓抓后腦勺，無奈地看著她“你是不是抽風了啊，要不要去醫院看看”我好心的提醒她。看她笑的那么嗨，我突然有種不好的預感。“馬嘉忻，借支紅筆來用用。”林老師坐在講臺上叫到“哦，好好好”我停下了我的猜測，彎下腰往柜桶里一看，，啊！我的文具盒怎么不見了？我又轉身找書包，看看筆盒是否在書包里，“啊”怎么還找不到，我記得我帶了筆盒來學校的呀！當我看到同桌那奸詐的笑容時，我忽然明白了，絕對是她干的，百分之10000。0000是她干的。她平常就愛給我開玩笑，我伸出手來對她說道：“把我筆盒拿出來！”“拿什么出來”她無辜的看著我，不能上當，我搖搖頭說道“快拿出來，別玩啦，絕對是你拿的，笑的那么奸。”“什么跟什么嘛。我都不知道發生了什么事。”
“快點咧，老師等著用紅筆呢。”她這才從李濤袋子里拿出我的筆盒“哼，我就知道是你拿的。”我白了她一眼，便將筆遞給了老師。
這就是我與我那調皮同桌之間的趣事，你別看我寫的同桌那么調皮，就以為她是男的，其實啊，她不是別人，她就是我們班大民鼎鼎的淑女——黃真。
介紹我的同桌初一（通用16篇）篇六
注意了！第七任同桌要出爐了！我的同桌看起來是個靦腆的人，但他卻向來很“搞笑”，他臉上常掛著讓人捉摸不透的笑容。關于他的搞笑之事，暫且保密，我們先看看他吧！
胖乎乎的臉蛋，“跳舞”的眉毛，還有想笑卻憋住的嘴角，這就是“千年老陳醋”———我的奇葩同桌陳梓鵬。
他總是很呆萌，有一回，張少娜同學從他后邊用筆戳了他一下，大概覺得他沒發覺，竟來了興趣，便不停地“點”。李雨桐和我也覺得好玩，加入了這場“點斗”中，他第一次沒反應，第二次回過頭，不經意地左顧右盼，好像要找時機發現后一排的“搗蛋鬼”們，卻又表現出毫不在意的樣子。這樣輪回了好幾次，回過頭呆呆地看我倆，呆呆地笑，呆呆地說了聲“誰弄我？”差點把我們笑趴下。
對于“千年老陳醋”這個外號，我真是熟悉不過了，這個稱號非常適合他，還過，跟醋無關，是跟裝醋的瓶子有關。陳醋瓶子胖乎乎的，和他體型極其相似，這個外號同學們叫起來很得意。
我和他共同話題不多，唯一的相同點是都愛玩“狼人殺”游戲，開始我不知道怎么玩，他耐心地一一告訴我，如守衛、警長、吹笛者等每個角色的功能和本領。每當我們玩時，他總是會細心講解每一個角色，不時憨厚地笑這些人。他真是一個狼人殺的粉絲，總會利用在課間活動時間拿出來玩。好像他已經在這游戲里成為一個戰士啦！。
他的個別優點讓我佩服，如，一些奧數題，他總是能很快解出來，而且連我們班的“聰明大王”——師亞北也沒反應過來。
他很懶，有一次，老師讓背了兩天兩夜的課文，我們檢查時，陳梓鵬就像盲童安靜（一個女孩的名字）似的磕磕絆絆地背課文，每當我提醒他錯了，他就說：“我說的就是這呀！”說出正確答案時，陳梓鵬驚訝嘆道“啊！”此處又用一個笑容代替接下來的話，完全是浪費時間！
他有點古怪，每當贏下片時，就會給我兩張，我問了陳梓鵬原因，他說非要每天保持8張的記錄，別人玩片都是“天天向上”或“天天向下”，可這位真是“天天平等”。
他的筆袋里，沒有一個有帽子的筆，都“光禿禿”的，像可以榨出藍油的沒有葉子的樹。其實他的筆有帽子，但他卻非要讓可憐的“筆先生”與它的“帽子”分離……這些異于常人的舉動，讓我百思不得其解。
雖然我和他同桌不久，但我們以后會有更多的共同話題！bye，bye，“千年老陳醋”。
介紹我的同桌初一（通用16篇）篇七
告訴你們哦，我的同桌可不是一般的女孩子哦！她長著一比炯炯有神的眼睛，雖然是單眼皮，但看上去很有精神。還長著一個挺挺的鼻子，長著一張櫻桃小嘴，粉紅的臉蛋看上去特別可愛。她就是我的同桌，叫張加喬，是我們班的班長。
她的愛好非常廣泛，喜歡看書、畫畫、演奏、剪花紙、跳舞等，她最喜歡畫畫了。她畫的圖畫真的是栩栩如生，活靈活現。她的演奏進了學校前十名，她總是講故事給我聽，喜歡用最生動的語言來表達故事的情景。她不僅愛好廣泛，成績也是相當的出色，在班級里也是名列前茅的。她很愛護自己的同學，跟同學們都相處的很不錯。她喜歡幫差生輔導作業。在管理好班級的同時，更是老師的好助手，我以她為榮，為她自豪。有一次，我還看到她幫助肓人過馬路呢！同學們都很尊重她，我有什么不懂的地方經常向她請教，她也從不厭煩。她的脾氣很好。我很喜歡跟她交朋友。
這就是我的同桌——張加喬。
介紹我的同桌初一（通用16篇）篇八
冬天到了，葉子“嘩啦啦”地掉了，每一棵枯樹都有著換上綠油油的新葉子的愿望。我也如此，盼望著我的新同桌。
隨著老師滾動的大屏幕，我找到了我的同桌在我的眼中，她是一個平凡的女孩。長得白，擁有一個不高不矮、不胖不瘦的身材；頭發也跟普通初中生一樣；還帶個牙套；靦靦腆腆的，不愛生氣。這不就和普通女生一樣嘛！
漸漸地，這種形象就像薄霧一樣在我心里散盡了……。
那次，她讓我看她家長的字體。我瞇著眼睛緩慢的讀出“少老師”三個字，當我意識到我看錯了時，她已經趴在桌子上笑得起不來了，你看她：眼睛瞇成一條縫，嘴巴咧到耳朵根。這種樣子不禁引得我笑了起來。坐在她后面的同學都來找我訴苦——看著她的肩膀抖了一天！
可能在別人眼里對她的認識僅僅局限于“平凡的小女生”上面；可是我不這么認為，我會告訴大家她的可愛與熱情，她的樂觀與善良。
窗外刮風了，它吹走了枯葉，吹走了烏云，吹走了小朋友手中的氣球，也吹走了我對同桌平平凡凡的印象。
介紹我的同桌初一（通用16篇）篇九
我的同桌名叫王曉雨，身子胖墩墩的。她長著一頭烏黑光亮的頭發，扎著一個辮子的時候，像一匹馬的尾巴。一張圓圓的臉上有兩條彎彎的、細細的眉毛，像兩條小船。一雙炯炯有神的小眼睛笑起來瞇成了一條縫。一張紅潤的嘴巴，一笑起來，就露出了兩排潔白的牙齒。我們每天都在一起玩，成了形影不離的好朋友。
有一次考試，考的正是她最拿手的數學。她胸有成竹地拍拍自己的大腿，自言自語地說:“這一次一定能考個好成績呀！”她暗暗下定決心:這一次一定要認真、認真、再認真呀！不能粗心大意。只見她“嘿嘿”地笑了兩聲，臉上露出了一絲不易察覺的笑容。
考試開始了，她把考卷看了一遍之后，就開始做了起來。那叫一個天昏地暗，龍飛鳳舞呀！考卷被飛快地充實了，答案被迅速地填上了。考卷做完了，她便開始認認真真地檢查著。她那雙眼睛變成了雷達，360度無死角地掃描著；鼻子變成狗鼻子，貼上考卷，要把一個個錯誤聞出來；嘴巴變成了一個黑洞，要把錯誤大妖怪一個個都吞了，一個不剩。
終于交卷了，她三步并作兩步跑上講臺，第一個交上考卷。她心里打著自己的小算盤：要是這次考試考好了，那就是“無邊表揚蕭蕭下，不見零錢滾滾來”呀！她心里想著，不禁笑出了聲:“嘿嘿。”幾個同學以看神經病的眼神看著她，害她老臉一紅，跑得無影無蹤。
第二天，她正翹著二郎腿等待分卷時，可是她等到的是七十幾分！全班倒數第三！真是無顏見江東父老呀！她的腦袋像一個打蔫的絲瓜，低低地垂了下來。
她就是我的同桌。你覺得她有意思嗎？
介紹我的同桌初一（通用16篇）篇十
同桌可以帶給你許多快樂，趣事。接下來，就讓我來介紹一下我的同桌---一個成績優異又幽默風趣的男孩。
小平頭，帶著厚厚的眼鏡，圓臉組成了一個外表很安靜的小男孩，凡是初次見到他的人都會這么覺得，可是，只要和他一相處，就會改成這樣的印象：外表看似很安靜，卻有著調皮的內心，自從這個男孩成了我的同桌之后，我又發現了他的很多優點，有時候很腹黑，有時又很熱心，不過最讓我甘拜下風的是的學習的毅力。
那一天，我來到班里后，發現同桌還沒有到，就心想：“估計今天賴床了吧”我就先看起書來，但是，上課鈴聲都響了，遲遲不見同桌來，心想：等到下課我去問問他的好朋友樊一鳴吧，“鈴鈴鈴。。。”下課鈴聲響起，我飛快跑到樊一鳴跟前：“我同桌今天怎么沒有來上課呢”，一鳴說：“他得了急性闌尾炎在醫院手術呢”。我聽后不免有些擔心，希望他趕快好起來。一周過去了，今天同桌來了，心想耽誤了這么多天課程知識點該拉下很多了。結果上課回答問題依然那么積極而且回答的都很正確，到了下課我好奇的問：“一周課都沒有學習了，你怎么都會呢”同桌拍著胸脯說到：“我在醫院沒有耽誤學習，自學知識點不懂的請教了老師，每天都堅持做作業，和練習題”我聽后不禁心生佩服，堅持學習的精神值得我學習，看來只有努力才會是成功的途徑。
我的同桌是一個毅力十足的小男孩，困難面前不輕言放棄，加倍的努力學習，你是我的榜樣，向你學習喲！！！
介紹我的同桌初一（通用16篇）篇十一
我有一雙小小的眼睛，喜歡把烏黑的頭發扎成馬尾辮，不喜歡留劉海，我的身材不胖也不瘦，身高說高不高，說矮不矮，就128厘米。
我特別喜歡畫畫，就算在寫作業的時候都會情不自禁的畫起畫來。有一次，我回到家把作業拿出來寫，媽媽就在我旁邊看書，本打算拿出草稿紙來做計算題的，又畫起畫來，畫著畫著就把作業的給忘了。就連媽媽把目光轉到我這里來我都全然不知，忽然，我聽見媽媽在旁邊怒吼道：“快點寫作業”。我趕緊開始寫作業，我現在已經把這個壞習慣改掉了。
我的字寫的還不錯，書法老師很喜歡我，經常在課堂里表揚我。偷偷告訴你一個秘密，你們知道怎樣才能讓老師在作業本上寫個“a+”的嗎？那就是寫的又快又好。因為我的作業經常寫得又好又特別快。老師經常給我“a+”，我開心極了。
我的性格比較倔強的，只要認準的事情就很難改變。再貴再漂亮的衣服只要穿得不舒服就不會穿的，不管媽媽苦口婆心的勸都無濟于事的，常常因為這種事被媽媽挨批，事情過后又想想不應該，唉，沒辦法這就是我的性格。
這就是我，一個愛畫畫和書法，性格倔強的人。
介紹我的同桌初一（通用16篇）篇十二
我叫羅夢薇，今年九歲，在陵江小學三年級讀書。我是個健康活潑、充滿朝氣、也很聰明的小女孩。淡淡的眉毛下有一雙不算太大卻充滿靈氣的眼睛，小巧的鼻子下面，有一張能說會道的嘴巴。而且嘴唇紅紅的，好多人以為我打了口紅呢！
我是一個永不服輸的好孩子。一年級學校要舉行運動會，我很想參加跳繩這個項目，可當時我一個也不會跳。于是，我天天練，月月練，腿都跳疼了，可我還繼續練。真是工夫不負有心人那，在比賽的前一天，我被選當運動員了！可當時我萬萬沒想到，第二天，我居然連跳了176下，得了冠軍！
我當然也有缺點，就是愛哭。請你們不要在意，我會改正的。
我就是這樣的一個人，你們愿意和我交朋友嗎？我愿意和你們交朋友，因為，我喜歡朋友！
介紹我的同桌初一（通用16篇）篇十三
他才思敏捷；他愛好廣泛；他不善言辭卻是十足的補刀王。他，就是我的同桌、我的對手、我的摯友吳鐸。
他愛玩，很愛玩。有一天晚上11點多，我熬夜讀古文困得要命，突然想打個電話給他……又有某個周末，找他問數學題……他都在玩。
他在學校總是一臉“寒氣”，其實他的笑容并非稀客。他會和同伴歡笑，會對老師微笑，會與周圍人開玩笑……他能純熟地控制面部表情，“靜若處子，動若狡兔”。
期末復習之前，我出于突破數學成績的目的，和吳鐸做了小半學期的同桌。他的思維很活躍，我眼中的難題在他手上都迎刃而解。在感嘆“撿到本‘輔導書’”的同時，我自然開始奮起直追。不久之后的一次測試，我和他都得了滿分；另一次測試，我基礎卷96分，附加30分，總計126分；而他基礎卷99分，附加14分，總計113分。對于我的勝利，他曾經氣鼓鼓地和我爭辯：“那兩道附加題我要是做了我的分數就比你高了！”想數學想瘋了吧？歸根結底你還是沒有做！想到這兒，我好氣又好笑，不覺中心底泛起一陣莫名的'柔軟，像被揉碎的星光。
有你在我身邊，真好。從一開始，我就篤信你努力的樣子是青春最美的姿態。心有千束光，照亮夢的遠方。這次，我不再騙你了——對手，摯友。
初認識他的時候，我認為他中規中矩，完全是根“二木頭”。但是我的判斷出了差錯——“喂？”“你你你……你還不睡啊？！”“看球賽。”我默默地掐了電話。差別啊！我熬夜學習，他熬夜看球賽！嗚嗚。“喂……別吵，等會再說，我打游戲呢……”我又默默地掐了電話。差別啊！我周末啃書，他周末打游戲！嗚嗚。
他個性率真、可愛，骨子里又有一股桀驁不馴，整個人高傲、倔強，卻又散發著一股神秘而又危險的氣質，給人一種“反差萌”。寒假了。每每憶起和他共同度過的時光，我仿佛看見一個大男孩，嘴角掛著壞笑，明知故問：“陳欣昀你是不是傻？”我想下次，我會回答你“是又怎樣”的，信我嗎？——只因為那是你啊，只因為我一直相信相遇。
加油，我想我會追上你的，我會追上你的，我會追上你的。
介紹我的同桌初一（通用16篇）篇十四
我是一個可愛的小女孩，我高高的個子，圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，一張櫻桃般的小嘴，笑起來有一對可愛的小酒窩，扎著高高“馬尾巴”。
我叫盧俊文，今年我8歲，在蚌埠市一實小三〈1〉班上學，學號40，雙子座，最怕罰站了！
我是一個比較溫和安靜的女孩，和同學能夠和睦相處處，下課也不和同學打鬧。我的成績還不錯，上課能積極發言，就是有粗心的毛病，我希望能夠克服這個毛病。
我的愛好有許多，最喜歡的是游泳和畫畫，所以我報了游泳班，現在我已經能像魚兒一樣在水里游來游去了！還有我畫起畫畫來專心致志，把什么事都拋在了腦后。
我喜歡小鳥，因為它會唧唧喳喳的叫，而且它的羽毛很柔軟，所以我喜歡！
介紹我的同桌初一（通用16篇）篇十五
他費力又小心翼翼地挪動滾圓而強壯的身子，向我這邊探頭探腦，并努力伸長他那粗大的脖子，使它像丹頂鶴那般細長，活像一只肥大的天鵝。幾秒鐘前，他還是一副笑嘻嘻、滿不在乎的面孔，與現在這張死氣沉沉，正兒八經的臉，判若兩人。好比臉譜表演中那紅白臉，徹底改頭換面，變臉快如翻書。
而他那本就細如竹葉的雙目，仿佛變成兩根閃著銀光的繡花針，悄無聲息地瞄向我的作業本，隨后提筆疾書。殊不知他身后我那如同火爐的雙眼正狠狠地瞪著他。正當我準備將他“就地正法”時，上課了。
老師滔滔不絕地講述著，同學們聽得如癡如醉。可他心不在焉，抓耳撓腮，不時望望鐘表。“叮零零……”下課鈴響了，同學們仍沉浸在老師眉飛色舞的講解中；他卻卻將身體重心緩緩地挪到右邊，側蹲在走廊上，只等老師停止口若懸河的講課，就以百米沖刺的速度沖出教室。老師話音剛落，他便飛奔出去……因為這個舉動，他獲得了在教室度過課間的獎勵。他只得垂頭喪氣地坐回位置。
操場上，我的目光偶然地碰上了林成東，他正在奮力地打籃球，一會兒擋在同學前面，一會兒偷襲同學后背，一會兒躍起攔住籃球……此時他與課堂上那認錯的態度有了180°的大轉彎，剛下課便消失地無影無蹤。
這就是林成東，我的同桌，一個屢教不改但是活力四射的男生！
介紹我的同桌初一（通用16篇）篇十六
我的同桌是一位活潑可愛、思維敏捷、落利大方的人。他有一雙機靈、敏銳的眼睛,小巧玲瓏的鼻子下面有一張小嘴巴,可生氣時就會大罵起來,跟你說個沒完！他的名字叫宋坤齡。
他是我們的組長,因此,他總愛監視別人,久而久之,這就成了他的習慣。有一次,我不小心把他的書碰掉了,他不僅把我大罵了一頓,還把坐在他前面的那位同學也大罵了一頓：“你也給我滾！”他吼完,那位同學就馬上回到了自己的原位,像流水一樣嘩啦嘩啦地哭了起來,組長看見了就說：“哼！有什么好哭的？”但最后,他認識到了自己的錯誤,還是向那同學道歉,并說了聲對不起。
我是一個貪玩的人,有一次,他在寫作業,我就在桌子下邊偷偷地玩了一會兒,沒想到他竟然很快就發現了我,便站起來說：“老師,何孝祥在桌子底下玩！”我聽見了,馬上坐好,就趕緊寫作業,如果沒有他的話,我也就不可能完成作業。
就這樣持續到現在,突然有一天,他忍無可忍,把我的桌子推開了,還罵了我一頓：“像你這樣的人,誰愿意管你啊！我看鬼才管你……”說著說著,他氣得眼淚都流了出來。老師見了就說：“你和同學要做個好同桌,別人有缺點,但也不能這樣！要管教好,快把桌子拉回去！”他雖然不情愿,但還是把桌子搬回來。我向他道歉的時候,他還是接受了。
經過了這件事,他還愿和我做同桌,我很感動,在我心里：他是我的好同桌,也是我們的好組長,更是一個優秀的好學生！