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    在十三歲我多了一份成熟(熱門18篇)

    時(shí)間:2025-06-20 作者:MJ筆神

    優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)描寫,通過細(xì)膩的描寫能夠讓讀者更好地體驗(yàn)文章所傳達(dá)的情感。接下來是一些備受推崇的優(yōu)秀作文范例,供你參考和借鑒。

    在十三歲我多了一份成熟(熱門18篇)篇一

    退下兒時(shí)的蓬蓬裙,放下過去的布娃娃,偶爾梳的童女辮,看向鏡子中那短發(fā)、運(yùn)動(dòng)裝、帆布鞋的我正掛著45度角的微笑,九年級(jí),我多了一份成熟。

    ——題記。

    成熟看在眼里。

    “5點(diǎn)了,再不起床就遲到了啊。”一大早我就被老媽的河?xùn)|獅吼叫醒,睡眼還在朦朧中的我就馬上洗臉梳頭,刷牙聲也隨之響起,在梳妝鏡上還夾有兒時(shí)我的照片,不經(jīng)意間,兩個(gè)我同時(shí)在我眼前浮現(xiàn),我才發(fā)現(xiàn)原來我變了那么多:發(fā)型、服飾、表情……取下那張照片,笑得正天真的我是那么可愛、天真,但那已成為了過去,如今的我正走向成熟,我微笑,驕傲地抬起頭,將照片收藏起來,放到箱子里,看著成熟后的我,嘴角不覺上揚(yáng)。

    成熟深入心中。

    放學(xué)后的我拖著疲憊身子回到家中,強(qiáng)打精神打開書包,做起了如山般的作業(yè),門外卻十分不給面子的在喧鬧,我強(qiáng)壓不滿,出去看個(gè)究竟,媽媽不知道在忙些什么,正吃力的搬著龐然大物,一步步都走得那么吃力,腿在不住顫抖,我不禁走到她面前,媽媽連忙歉意地說:“對(duì)不起啊,打擾你學(xué)習(xí)了是吧,我馬上把聲音放小。”我卻不由分說得搶過那個(gè)媽媽所抱著的東西,說:“媽,以后這種事我來,養(yǎng)女兒是為了用的。”媽媽脫口而出:“沉。”為此我極為不滿地說:“你都可以,我為什么不行。”媽媽吃驚的看著我,然后露出了久違的笑容,真美……我一鼓作氣抱到了庫(kù)房,媽媽在旁邊看著我,笑得更甜了。回到房間,依稀聽見媽媽嘀咕著說:“女兒長(zhǎng)大了。”一臉不耐煩的我心里卻劃過一絲驚喜,抓著筆的手上的疼痛感悠然而逝,我得意笑了,一連串漂亮的字符從筆尖劃出。九年級(jí),我多了一份成熟。

    九年級(jí)的我,從內(nèi)至外,真的變了很多。誰(shuí)知道,這個(gè)正在寫文章的女孩過去的幼稚呢?九年級(jí)的我,多了一份成熟,揚(yáng)起自信的笑容,我大步走向未來。

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    在十三歲我多了一份成熟(熱門18篇)篇二

    鏡子里,是一張漸漸成熟的臉,曾經(jīng)傻傻的笑容,變成得體的微笑;眉梢和眼里,帶了一絲不易覺察的憂傷。曾經(jīng)友好熱情的語(yǔ)氣,現(xiàn)在多了一些心高氣傲。

    在這個(gè)可能忘掉純真童年的年歲,努力保留一份完好無損的記憶,告訴自己,告別童年,走向青春年華。

    曾經(jīng)在大街上可以尖聲大叫,現(xiàn)在羞澀地低頭踮腳;曾經(jīng)是熱情快樂的笑臉,現(xiàn)在是冷峻的面龐;曾經(jīng)一手羊肉串一手麻辣燙,現(xiàn)在卻想著冰淇凌又怕發(fā)胖;和從前比較,我們太單調(diào),守著心事,又怕被別人嘲笑。

    或許,我們真的長(zhǎng)大了,想想從前幼稚的事情,都覺得太好笑。從前買到一件新衣服,都要在鏡子前偷笑。現(xiàn)在就算穿著限量版,也不以為傲,心里總想著更好。

    現(xiàn)在十三歲了,不愿陪著媽媽在菜市場(chǎng)里討價(jià)還價(jià);現(xiàn)在十三歲了,不愿陪著外婆在田野里看麥芽;現(xiàn)在十三歲了,洋娃娃躺在柜子里無聲尖叫,而書籍,卻在得意地壞笑。

    十三歲了,我們變了,生活變了,一切一切跟著我們變了。在以后的'路上,是否還有曇花一現(xiàn)的美麗的童年回憶?十三歲那年,是對(duì)童年離去的惆悵,還是希冀童年的永恒……等你未下決定,它已經(jīng)逃之夭夭。

    再見了,童年。今天,十三歲的我,對(duì)你正式的宣告……。

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    在十三歲我多了一份成熟(熱門18篇)篇三

    我的理想如同天上博大深淼宇宙的星星、浩瀚無邊太平洋的海水,多的數(shù)不清。我的童年被五彩的理想包裹著。隨著年齡的增長(zhǎng),那些幼稚可笑的幻想漸漸離我遠(yuǎn)去,但是,有一枚種子卻在我的心田扎下了根,那就是——當(dāng)一名在國(guó)際上享有聲譽(yù)作家。

    清閑時(shí),總會(huì)握起那筆頭,盡情地?fù)]灑上幾筆,或在電腦前敲打幾下,一篇文章便油然而生地展現(xiàn)在各大網(wǎng)站的頁(yè)面上。隨著記憶的生根,思想的萌芽,老師的'點(diǎn)評(píng),曾經(jīng)那荒蕪的字里行間,竟有了一片蔥蘢。

    曾經(jīng)幻想在雨中走過,一塘的綠云綿延,獨(dú)有一朵半開的紅蓮?fù)θ黄溟g。我一時(shí)為之驚愕駐足。那樣似開不開,欲語(yǔ)不語(yǔ),將紅未紅,待香未香的一株紅蓮。竟是與自己如此相似。懷揣著對(duì)夢(mèng)想的渴求,對(duì)成績(jī)的期盼,為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮進(jìn)!想起黑格爾的名言:“理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上,還要在精神皆趣的滿足上得到表現(xiàn)。”沒錯(cuò),毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心里。而我要學(xué)著摒棄。揮灑墨香是為了尋找快樂,擺脫煩惱。

    我相信,寫作會(huì)成為我的動(dòng)力,承載自己的理想,去實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)那一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)境。

    想不分明的,已無須再去想,記不清的,也不用刻意去尋。只要有過那要的夢(mèng)境,有過那樣的溫暖就足夠了。原以為一片荒蕪的青春,卻因?yàn)橛辛四欠輴鄱兊檬[蘢起來。如此,不管故鄉(xiāng)何處,不管他鄉(xiāng)冷暖,理想,自會(huì)水澄天清,就如曾經(jīng)那個(gè)夢(mèng)境里的一株紅蓮,無憾,亦無悔。

    十三歲的第一刻,明確了理想,明確了人生前進(jìn)的方向!

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    在十三歲我多了一份成熟(熱門18篇)篇四

    十三歲,已不再是那個(gè)年幼無知,整日嬉鬧的小娃娃。

    十三歲,已不再是那個(gè)自以為是,懵懂無知的小姑娘。

    那些美好,那些童貞,現(xiàn)在,已成了回憶。

    十三歲的我,多一一份成熟,懂得為別人著想,懂得自尊,懂得為自己的一言一行負(fù)責(zé),懂得少在學(xué)校惹是生非。

    曾經(jīng)的我,每天只知道玩,玩,玩。好像我的快樂就只有玩而已。

    十三歲的我,終于能理解爸媽的嘮叨,終于能理解小小的書包對(duì)與未來所承受的重量。我的明天在這個(gè)書包里,為了我未來的美好,為了父母老師們的叮嚀和囑托,我必須全力以赴。

    在學(xué)習(xí)上,我的思維更敏捷,更周密。

    正在生活中,我更注意自己的形象和行為。

    在學(xué)校里,我更團(tuán)結(jié)同學(xué),更尊敬老師。

    在家里,我也不再是那個(gè)經(jīng)常和爸媽頂嘴吵架的不聽話的女兒了。我更乖,更懂事了。

    十三歲的我,更加成熟,希望向全世界宣布:我長(zhǎng)大了!

    十三歲的我,多了一份自立,多了一份自主,有了自己的想法也形成了新的世界觀。為了讓自己的生活更加快樂,對(duì)待他人,我更寬容,更加溫順;為了自己的目標(biāo),我開始努力;為了自己身上肩負(fù)的責(zé)任,我在不停地奮斗。

    活著,是為列讓他人更好地活著。

    這是我新的座右銘。

    我的快樂,為了關(guān)心我的人,我的努力,為了我關(guān)心的人。

    在十三歲我多了一份成熟(熱門18篇)篇五

    面對(duì)著眼前14根燃燒著的蠟燭,望著這個(gè)十四團(tuán)跳動(dòng)的火焰,我卻遲遲不肯把它吹滅,因?yàn)樗紵?3歲的終結(jié),閃爍著十四歲的夢(mèng)。

    十四歲,我邁著矯健的步伐步入人生美好的青春,我有了自己獨(dú)特的見解,也開始充滿了自信。14歲,我不再有對(duì)著成績(jī)排名的羨慕,我學(xué)會(huì)了用自己努力來爭(zhēng)取傍上有名,十四歲,我沒有了望見復(fù)雜的幾何題的恐懼,敢在桌上放一大沓稿紙,花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)來解開它。

    十四歲雖然年齡比十三歲大一歲,但在這一年中,我懂得了做人的道理,懂得了尊敬別人,再不會(huì)在街上遇見老師時(shí)假裝沒看見的走掉。因?yàn)槲叶靡宦暋袄蠋熀谩薄=o老的安慰。十四歲,當(dāng)老師,家長(zhǎng)批評(píng)我的時(shí)候,再不會(huì)向他們瞪眼睛,因?yàn)槲叶昧死蠋煟议L(zhǎng)的良苦用心。

    十四隨,我會(huì)對(duì)自己美好的未來勾畫出一幅完美的夢(mèng)想藍(lán)圖。圖上的我可能是站在講桌前辛勤耕耘的老師。我可能是站在手術(shù)臺(tái)前解除病人痛苦的醫(yī)生,也可能是一位偉大的律師```````那些美好的畫面早就已經(jīng)浮現(xiàn)在我的眼前。

    十四歲的我,心里多了一份成熟,我不再幼稚天真,我懂得用自己努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想.

    在十三歲我多了一份成熟(熱門18篇)篇六

    十三歲,是聰明而又敏感的年紀(jì),于懵懂中有一點(diǎn)點(diǎn)感知,于毫無頭緒的混淆中有一些些分辨,于是與非的爭(zhēng)論中有了自己的見解……似乎一夜間告別與擺脫了假小子的性格,變得溫柔,細(xì)膩起來。十三歲,靜看飛花,嫣然綻放香無限。

    十三歲,不再挺著腰板,心無旁騖,只顧著趕路。而是偶爾會(huì)停下腳步,彎下腰,關(guān)心每一朵花兒的存在,欣賞她嬌艷的容顏,在乎她堅(jiān)定而專注地綻放,在乎她溫婉而長(zhǎng)情的等待,在乎她為了美麗的盛放所做的努力和堅(jiān)持。任清風(fēng)吹拂她的身軀,任雨露清洗她的浮塵,慣看蜂蝶追逐她的艷麗。

    十三歲,不再任性地折斷一棵無辜的小樹,而是仔細(xì)地把他扶得正正當(dāng)當(dāng)。欣賞他頎長(zhǎng)的身姿,在乎他破土而出的毅力,在乎他扎根的艱難與執(zhí)著。開始留意他努力向上的過程,開始祝福他長(zhǎng)成參天大樹的歲月。期盼陽(yáng)光照耀他的心靈,等待狂風(fēng)驟雨考驗(yàn)他的堅(jiān)毅。

    十三歲,不再隨意地踢毀螞蟻的隊(duì)伍,而是用手指,為它們劃出一條近路,欣賞它們“偉大”的“長(zhǎng)征”。在乎它們個(gè)體的尊嚴(yán),開始在乎它們隊(duì)列的整齊,開始在乎它們,渺小而又力大無比的團(tuán)結(jié)。任它們忙忙碌碌,任流水阻隔它們的路,任落葉送它們泅渡。我的內(nèi)心,為它們的智慧與團(tuán)結(jié),堅(jiān)強(qiáng)又勤勞而喝彩。

    十三歲,不再淘氣地?fù)v毀一只燕子溫馨的`家。而是用枝葉為它們搭起一個(gè)安全的小亭,欣賞雛兒們對(duì)長(zhǎng)大的期待,在乎燕子?jì)寢尀閮号偎榈男摹i_始在乎一窩小燕子的幸福,開始在乎鳥兒有沒有蟲兒吃為之焦急。任大樹長(zhǎng)大,便于鳥兒安家。任風(fēng)兒徐徐,讓青鳥起航。

    十三歲,不再斜視一棵歲月滄桑的老樹。而是心疼地?fù)崦拿恳粋€(gè)蟲洞。欣賞他久經(jīng)風(fēng)雨千年不倒的能力。在乎他所刻畫的年輪,和每一道歲月留下的傷痕。任他的枝葉繁盛,任歲月飛逝,有萬(wàn)物陪伴,再無孤獨(dú)。

    張開五指,伸向陽(yáng)光,任陽(yáng)光的花朵在我的肩頭綻放。沐浴著一片芬芳,陽(yáng)光暖暖把心靈滋潤(rùn)。十三歲的年紀(jì),開始在乎,開始珍惜。這樣的我,開始悄然盛開。

    輕雨疏煙,縷縷芬芳。十三歲,因在乎,因珍惜身邊微小的存在,而美麗。

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    在十三歲我多了一份成熟(熱門18篇)篇七

    “班長(zhǎng)面前一條彎彎的河……”循聲望去,呦!我當(dāng)是誰(shuí)呢!原來是編歌牛人——袁科輝。人送外號(hào):袁大頭。7班著名男歌手,編曲家。在班中擔(dān)任主唱、美編一職。愛好:唱歌、編歌、扭秧歌。他不是高富帥,而是“白富美”。他愛唱歌的欲望絲毫不亞于人要吃飯的欲望。上課唱歌、下課也唱歌,唱歌好似他生命的全部。唱著唱著,他的同桌就不耐煩了,叫他別唱了。沒奈何,不唱出來,只好在大腦中唱。瞧!這大頭有節(jié)奏的擺動(dòng)著,任何人都看得出他在神游。他喜愛唱歌,這不是件壞事,可唱出來的歌詞,卻讓我們哭笑不得。什么叫“在我心中只有老師最兇,每天把我留到12點(diǎn)鐘。回到家中,就是老爸最兇,總是把我打得鼻青臉腫……老子才是真心英雄”,這還是那首成龍唱的《真心英雄》嗎?他就是他,編歌牛人。只要有一首歌的曲調(diào),他就能把那首歌的歌詞變個(gè)大樣,且唱起來依舊朗朗上口。他隨口一唱就能讓我們大伙笑趴下……聽!他的.演唱會(huì)又開始了,“如果沒有遇見你我將會(huì)是在哪里,日子過得怎么樣人生是否要珍惜……”,他的這種喜氣勁還會(huì)經(jīng)常感染其他人,其他人也跟著唱,上課唱、下課唱,想停都停不下來……我想,以后會(huì)不會(huì)在《中國(guó)好聲音》等歌唱選秀類節(jié)目中看見他?他最喜歡唱鄧麗君的歌,這總讓我覺得他好像是東北人,因?yàn)槔锩娓杏X有那東北味兒。

    力量“牛人”

    實(shí)心球從你手里拋出,在空中劃過一條優(yōu)美的拋物線,“砰”的一聲落地,塵土成扇形狀揚(yáng)起。“哇喔!”我們發(fā)出驚嘆,好遠(yuǎn)吶!這是誰(shuí)拋的?毋庸置疑,當(dāng)然是我們班中力大無窮的袁藝颯了!對(duì)于鉛球、實(shí)心球他可是十分拿手的。有些女生還請(qǐng)他指教過一二。他的技術(shù)無話可說,雖然他沒有過1米7,但他卻拋得比那些高個(gè)子遠(yuǎn)得多。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,他拋出了很好的成績(jī),獲得了第一名,還差點(diǎn)兒破了八年級(jí)實(shí)心球的校記錄!還有,在我們班里,他可是殺遍天下無敵手的扳手腕王!

    學(xué)習(xí)“牛人”

    我們7班真是“牛”才濟(jì)濟(jì)啊!要使班里的生活豐富多彩,這些“牛”才一個(gè)也缺不得。牛人們,努力向上啊!

    在十三歲我多了一份成熟(熱門18篇)篇八

    淅淅瀝瀝的冬雨從天空飄落,落在了我的臉上,和我的淚水混在了一起,經(jīng)過我的臉頰,又緩緩滑落到我的心里。

    成績(jī)出來了,我迫不及待地在那“茫茫人海”中尋找自己的名字。未知、茫然包圍著我,不知道成績(jī)是好是壞。心情越來越緊張,感覺教室里的空氣開始變得稀薄。當(dāng)我看到自己成績(jī)的那一刻,我甚至懷疑是我的眼睛花了。還是這本來就是一個(gè)夢(mèng)境?故作泰然地回到了座位,我開始眩暈,不不,這不是真的。

    “媽,我要買本作業(yè)本。”不知從哪來的勇氣,我打破了這安靜的局面。媽媽狠狠地把錢摔在地上:“考成這樣,買再多的作業(yè)本又有什么用!”

    雨淅淅瀝瀝地下,平靜下來才發(fā)現(xiàn),自己的衣服早已濕透。或許老天和我一樣難過,它也在陪著我流眼淚。同學(xué)見到了我,拉我進(jìn)屋,忙問我發(fā)生了什么,我毫無顧忌地哭了出來,把我一肚子苦水傾訴出來。好朋友一直陪著我,我很感激。原來,傷心的時(shí)候并不需要什么安慰,只要有人陪在身邊,知道自己并不孤單就好。

    雨不停地下……我想這場(chǎng)雨不會(huì)下很久的,對(duì)嗎?

    十三歲的天空,會(huì)放晴嗎?

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    在十三歲我多了一份成熟(熱門18篇)篇九

    曾幾何時(shí),我不再牽著媽媽的衣角要她給我買棒棒糖,不再擺弄我最心愛的布娃娃,不再為一點(diǎn)兒小事哇哇大哭,我突然覺得自己好像變了一個(gè)人,我學(xué)會(huì)了靜靜的'思考。在學(xué)校里,我和同學(xué)在談笑之間,竟然涉及到人生、理想,在家庭中,我開始“陽(yáng)奉陰違”,跟父母“斗智斗勇”,氣得爸爸媽媽恨恨地罵我“叛逆”。我試著按自己的想法去做事、去生活,可又自覺而有不自覺地回到父母為我劃定的人生軌道。

    有時(shí),在學(xué)校我為好不容易完成了一天的學(xué)業(yè)而松一口氣,跟同學(xué)們有說有笑,可一回到家中,面對(duì)父母布置的一大堆作業(yè),我又心煩氣躁卻又無可奈何;有時(shí),我興高采烈地與同學(xué)約定星期天聚會(huì)、逛街,可媽媽的一句“不行”頓時(shí)讓我只好“俯首認(rèn)命”,哎,我想過反抗,并且還會(huì)與爸爸媽媽頂上幾句,可每次看到他們眼中透出的擔(dān)憂、不解、期盼的目光,我又不免自責(zé)、懊悔,是啊,父母不也是“望女成鳳”心切嗎?慢慢地,我明白了一個(gè)道理:當(dāng)別人不理解你時(shí),你最好先保持沉默,并且試著去理解別人。

    誰(shuí)說“少年不知愁滋味”?我覺得,十三歲,我長(zhǎng)大了。

    過程的喜憂、得失,感情真摯。

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    在十三歲我多了一份成熟(熱門18篇)篇十

    十三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,十三年的喜怒哀樂,隨著歲月的流逝逐漸沉淀。遙想當(dāng)年,一個(gè)調(diào)皮,不甘寂寞的女孩子仍在鮮活的跳躍。我靜靜翻閱兒時(shí)的記憶,滿是坦然與欣悅。

    沒事閑暇,我愿在落花中獨(dú)立,看微雨中燕飛,柳落如煙中墨筆生香,只求在華麗,但稱不上風(fēng)花雪月的詞藻中尋求美的世界。十三歲的童真如幸福,在那冬日的午后,脖子上圍著厚厚的圍巾,搬把椅子坐在自家的后院里,邊看書邊吹著清涼的北風(fēng),看得累了,便在陽(yáng)光中打個(gè)盹,坐上一個(gè)美夢(mèng),一種悠閑油然而生。我認(rèn)為,這一種悠閑叫幸福,也叫十三歲的童真。

    以前的童真,或是十年前、八年前,也經(jīng)歷無數(shù)之困苦,老師無意間的`一個(gè)眼神都會(huì)令我心顫,同學(xué)間一句尖利的話語(yǔ)都會(huì)使我落淚,有時(shí)覺得年幼的心確實(shí)不堪負(fù)荷,現(xiàn)實(shí)的殘酷,已讓我的心變得傷痕累累。

    無數(shù)的生活經(jīng)歷告訴我們:面對(duì)失敗不氣餒,面對(duì)勝利不喜狂。寵辱不驚也許很難做到,但這畢竟是一份美德。成不了歌唱家不必灰心,考試失利也不必難過——畢竟牛頓只有一個(gè)!

    其實(shí)人生如流星一樣,一切的一切都由流星那閃爍的軀體組成。一顆流星劃落,讓人又一次的失落、傷心。流星雖短暫,然而流星劃落就好像一個(gè)生命發(fā)出光熱時(shí)完成了生命的燦爛,促使生命的色彩。人生也如此,無論生命如何短暫,只要呈現(xiàn)了光熱,那么就有價(jià)值存在。家,不是永遠(yuǎn)的港灣;父母,不能永遠(yuǎn)幫我走未來的路。我不愿再溫室里做小苗,就等于站在別人頭上摘蘋果,那蘋果不甜,我要去經(jīng)受風(fēng)吹雨打的錘煉。

    十三歲的少年,一個(gè)心中對(duì)生活充滿童話般幻想的女孩,對(duì)生活的感悟或許只有這么多了。可能不生動(dòng),但發(fā)自于內(nèi)心,可能不動(dòng)聽,但充滿一個(gè)雨季的心聲,可能風(fēng)花雪月,但又很坦然!

    十三歲的雨季,少了一份稚嫩,多了一份坦然,我愿如此走在漫漫人生長(zhǎng)途中!

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    在十三歲我多了一份成熟(熱門18篇)篇十一

    十三歲的我,就像一枝脆弱的向日葵花苗,向往光明的未來,向往有一天會(huì)朝著太陽(yáng)綻放金黃的花瓣;十三歲的我,就像一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹,向往有一天會(huì)有鐵一般的樹枝,擁有一片陰涼的樹蔭。

    那個(gè)時(shí)候的我,總是迷茫的。對(duì)許多事情都抱持著希望,但有機(jī)會(huì)來臨時(shí),卻又舉棋不定,猶豫不決,就像停留在十字路口的中間,是向前?向后?向左?向右?對(duì)未來的美好期翼,難道只得空想嗎?一直猶豫,一直找不到路口。最后,我終于明白了,不肯付出行動(dòng)的人是永遠(yuǎn)不會(huì)獲得真正的成功的。

    那個(gè)時(shí)候的我,總是傷感的。對(duì)許多的事情都帶著憐憫之情,尤其喜歡花,那些紫色的、藍(lán)色的、帶些冷色調(diào)的花。還喜歡在夜里,靜靜的一個(gè)人做些事情,不讓人知道,就像是柔情的`天使,愛在漆黑的夜里默默遐想。后來才發(fā)現(xiàn),許多同齡的女伴們也常會(huì)有跟我一樣多愁善感。

    那個(gè)時(shí)候的我,總是好奇的。對(duì)事物都有許多的問號(hào),隨著年齡增長(zhǎng),問號(hào)越來越多,對(duì)世界上的許多未解之謎有著強(qiáng)烈的好奇之心,最吸引我的還是古羅馬、古埃及、古印度、古巴比倫的那些宗教信仰、歷史遺跡......總想著,長(zhǎng)大以后,我一定要親自去探索。所以我發(fā)奮讀書,盡管我?guī)е鴿M肚子的疑問。

    十三歲的我,已經(jīng)開始擺脫稚氣,卻尚未成熟,依舊帶著些純真的孩子氣,難以想象,十年后的我還會(huì)如此天真爛漫么?今天的我依然有些擔(dān)憂,有些惆悵,愿在以后的漫長(zhǎng)人生中,我能獲得些不平凡的成功,同時(shí)也永遠(yuǎn)保持一顆純真的心。

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    在十三歲我多了一份成熟(熱門18篇)篇十二

    十三歲,是趴在沙灘上的一枚小小的貝殼,心事很藍(lán)很寬。

    十三歲,是躲在大樹下的一株嫩嫩的青草,夢(mèng)想很綠很高。

    我羨慕鳥,我幻想著飛翔,我要用溫飽的激情做,我的翅膀在理想的天空中翱翔。

    我羨慕風(fēng),我幻想著流浪,奔走在藍(lán)天白云的.大草原上是我的夢(mèng)想。

    我輕輕敲響青春之門,它發(fā)出咯吱咯吱的聲音,我不想讓往事隨風(fēng)飄逝,情愿把它鎖進(jìn)日記里,鎖進(jìn)我的心底,只有最深的誠(chéng)意,才能將鎖開啟。

    我喜歡歌曲,在晨風(fēng)中輕輕哼唱,召喚風(fēng)的使者帶走我的一切不愉快。

    我的十三歲,時(shí)而傷感,時(shí)而擁有明快的心情,而青春的果實(shí),則是我憂郁的種子。

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    在十三歲我多了一份成熟(熱門18篇)篇十三

    從前,有一個(gè)小男孩,他出生在一戶勤奮老實(shí)的家庭里,他的父母是勞動(dòng)的能手,用血汗拼搏出來一個(gè)和諧的大家庭。

    男孩誕生后,整個(gè)大家庭都十分高興。小男孩長(zhǎng)著,他逐漸變得頑皮,常常在父母工作的地方搗亂。

    他跑到攪拌機(jī)邊伸手進(jìn)去又到烤箱邊摸摸按鈕,又閃到壓面機(jī),想把手伸進(jìn)去,都被他的姑姑及時(shí)“拿下”,父親很生氣很懊惱埋怨當(dāng)初為什么要將他生下來?隨后就把他關(guān)到了房間里,可是厚實(shí)的房間門怎么也關(guān)不住調(diào)皮的小野獸,不一會(huì)兒,他又躲著父親跑到姑姑那里去了。

    姑姑對(duì)他很好,經(jīng)常給他講故事陪他看電視,他這才安定下來。

    到上小學(xué)的`年齡了,父親的生意做得似乎不很順利,就連最疼愛他的姑姑也走了,他感到非常傷心。

    是因?yàn)樽约簡(jiǎn)幔克粐樀搅耍谑前蛋蛋l(fā)誓要好好學(xué)習(xí)。

    可隨著年齡的增長(zhǎng),最初的誓言也分崩離析了,他又變回了從前調(diào)皮的自己,父母只能無奈地嘆了口氣。

    轉(zhuǎn)眼他已13歲了。這一天他闖禍了,老師將他的母親請(qǐng)過來,說他在學(xué)校將同學(xué)撞傷,同學(xué)已經(jīng)進(jìn)醫(yī)院了。

    母親只好不斷道著歉,答應(yīng)一定賠償,母親又跟老師跟同學(xué)家長(zhǎng)說了許多軟話后,才將他領(lǐng)回去。

    他像小狗一樣乖乖地跟著母親回到家,大白天,父親卻奇怪地在家中,他害怕自己被教訓(xùn),害怕極了。

    可是,父親沒有力氣打他,父親躺在床上面容消瘦。

    從母親口中他才知道,父親為了掙錢供他讀書,硬是做了幾份零工,通宵工作更是把結(jié)實(shí)的父親搞垮了。

    他坐在床邊,歉疚,愧怍,百感交集。

    那個(gè)男孩就是我,之后我懂得了努力,懂得了體諒,知道了感恩。

    有時(shí),成長(zhǎng),真的只是一瞬間。

    那年,我,十三歲。

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    在十三歲我多了一份成熟(熱門18篇)篇十四

    年少無知,許許多多的塵緣伴隨著我度過了歲月時(shí)光。轉(zhuǎn)眼也已成為一個(gè)亭亭玉立的姑娘,有著自己獨(dú)特的想法和天真的快樂。卻總是不知為什么,有些東西,伴隨著歲月的流逝悄悄地沉淀了。

    “沒有什么使我停留/除了目的/縱然岸邊有玫瑰、有綠蔭、有寧?kù)o的港灣/我是不系之舟。”

    突然就了悟了田曉菲筆下的泉源。

    是的,成長(zhǎng)了,成熟了。又有了更遠(yuǎn)大的理想,新的目標(biāo),是希望站在世界峰頂向世界展示最美的姿態(tài)。或許是年少的輕狂,心中卻無時(shí)不充斥著一個(gè)夢(mèng),久久縈繞于心,驅(qū)散不了,也逃不開。

    從九歲開始接觸文筆,幾年下來的積累,跟現(xiàn)在了解到的好像有些無知。圈子外是更大的圈子,世界外是更大的世界。我只能一味的探尋,渴望尋找純潔的真理之光。

    偶爾去回顧以前筆下流淌的那些字句,好像看到了一個(gè)幼稚童真的我。滿腦子都是正義、博愛的幻想,甚至幼稚,抱著漫畫書看到夕陽(yáng)落山仍不肯放下。那時(shí),好天真,無憂無慮,就像是世界上最快樂的孩子,享受著一切美好的事物。

    縱然懷念以往的時(shí)光,卻不想回到那時(shí)去。因?yàn)槟晟贌o知,因?yàn)楦静涣私膺@個(gè)世界,自以為了解許多,可以看破其中的緣由,也只是只發(fā)現(xiàn)了它的一面,在最表面的世界徘徊罷了。隨著年齡增長(zhǎng),看透了什么,摒棄了什么,現(xiàn)在想想,總是覺得好笑。

    其實(shí)現(xiàn)在還是青春年華,最美麗燦爛的'時(shí)光。我不知道以后會(huì)怎樣,是不是變化的更多,是不是看破了更多塵緣,導(dǎo)致自己越走越孤單。

    畢業(yè)的時(shí)候我沒有哭,甚至是笑著的。和朋友嬉戲打鬧,只把這當(dāng)作短暫的分別。其實(shí)畢業(yè)前夕還想著想著淚就流下來,但那時(shí)真不知道怎么了。朋友哭了,眼眶濕紅,現(xiàn)在倒也沒有分別的痛苦,甚至不會(huì)去懷念。不知道這是為甚,也許我變得孤僻,變得冷漠,不再對(duì)什么抱有美好的幻想,不再是天真可愛的小女孩了。

    我害怕,我擔(dān)心,我渴望,我夢(mèng)想。如果將來有一天我成長(zhǎng),直到看破這世上的許多事情,回首現(xiàn)在敲擊下這些文字,是不是也覺得幼稚,覺得好笑。

    “我們都是好孩子,最最善良的好孩子,懷念著傷害我們的。”

    依稀能記得的只有這些歌詞,我們以前都是年少無知,現(xiàn)在卻變得成熟冷漠。

    我不想在青春的道路上越走越孤單,直到把自己的心鎖在柜子里,再無問津。

    可誰(shuí)又知道呢?

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    在十三歲我多了一份成熟(熱門18篇)篇十五

    承載成長(zhǎng)的那段年歲,則是我一生中最愉悅的心情。

    ——題記。

    點(diǎn)燃了第十三根生日蠟燭,搖曳的燭光恍惚訴說著成長(zhǎng)的歷程,曾經(jīng)發(fā)生的往事,陌生而遙遠(yuǎn)。驀然回首,我已走過了十三個(gè)春秋,凝眸回望走過的路,曾經(jīng)留下的足跡也如沙灘上的腳印,在潮漲潮落中變得模糊不清。十三個(gè)春秋走過,我收獲了青春,收獲了淡定,更收獲了成長(zhǎng)。

    記得去年跨入中學(xué)校門的時(shí)候,我是那樣的青澀和靦腆。而現(xiàn)在,我全然沒有了這種感覺。看著書桌上的課本,它還殘留著淡淡的.墨香,它伴我走過不凡的七年級(jí)歲月。這種奇特的感覺已經(jīng)不能用我蹩腳的文字來描述。因?yàn)樗腔钌模嬖谟诂F(xiàn)實(shí)中。相比青春和成績(jī),成長(zhǎng)或許是我們給予父母最好的答卷!

    我如沙漠中跋涉的旅人,跌跌撞撞尋找前方的路。如今,我已走出煩亂的心境,如一只傷愈的雄鷹,積蓄所有的力量,懷著對(duì)蒼穹的渴望,重新展翅翱翔。

    十三歲,最陽(yáng)光最絢麗的青春屬于我們,最美妙最動(dòng)聽的歌聲屬于我們,同樣,成長(zhǎng)也屬于我們。十三歲,我將燃起生命的火焰,對(duì)著天空發(fā)出男子漢的宣言:揚(yáng)帆——遠(yuǎn)航!

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    在十三歲我多了一份成熟(熱門18篇)篇十六

    在自己的世界里環(huán)繞,便發(fā)現(xiàn)了許多美麗的風(fēng)景。世界對(duì)我來說是危險(xiǎn)恐怖的,因此常使我徬徨不安,使我討厭孤獨(dú)、寂寞,也常讓美麗的風(fēng)景短暫而逝;世界對(duì)我來說是繽紛燦爛,因?yàn)橛袎?mèng)、有目標(biāo),讓我充實(shí)地過每一天。

    與自己相處了十三年,對(duì)自己還會(huì)有所不了解嗎?其實(shí)人不可貌相,我是一個(gè)急性子的人,追求速度、講求效率;我是一個(gè)脆弱的人,需要他人的庇護(hù),害怕挑戰(zhàn)挫折。我面對(duì)自己的未來,但是害怕找不到自己的人生方向,總是虛幻地想像。因此,個(gè)性急躁的我,現(xiàn)在把握每分每秒,對(duì)著那自信滿滿的彩虹著迷、對(duì)著那散發(fā)光芒的太陽(yáng)有所熱愛,走向?qū)庫(kù)o的心靈,點(diǎn)燃生命的火把。

    我追求自由,想要過著無拘無束的生活;我渴望自由,不希望自己是個(gè)被關(guān)在籠子里的鴿子。自由是生命的其中一個(gè)要素,缺少了它,等于自己的生活毫無起點(diǎn),等于毫無希望;而沒有希望,就沒有逆境中的救星。我也追求簡(jiǎn)單,過著樸實(shí)的生活,不莊嚴(yán)、不肅穆,盡情地享受快樂,坦然面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這樣的自由,這樣的'簡(jiǎn)單,可以使我在快樂中,感謝生命,可以使我在痛苦中,嘗得美麗的滋味。

    我厭倦憂郁的生活,腳踏實(shí)地地看見彩繪的生命。生命的故事,是由自己撰寫,沒有人的控制,唯有自己點(diǎn)綴。

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    在十三歲我多了一份成熟(熱門18篇)篇十七

    時(shí)光總要飛逝,也總要老去,穿過針線般的墻縫,躍過一望無際的海洋,就在它漫長(zhǎng)度過樹林間的時(shí)候,從牙牙學(xué)語(yǔ)的無知變成了一個(gè)朝氣蓬勃的我。

    十三歲的這一年,我多了一份成熟。青春,總是這么神奇,將人蛻變成另一副面孔,心靈等,但它最無用的卻是不會(huì)改變一個(gè)人的意志。

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    在十三歲我多了一份成熟(熱門18篇)篇十八

    坐在醫(yī)院的走廊里,看一個(gè)個(gè)人不停地被送往手術(shù)室中,那一聲聲撕心裂肺的尖叫,痛苦的嘆息,不時(shí)地送入我的耳中。手術(shù)室外的親屬,焦急的等候著,不時(shí)的滴下止不住的汗珠和收斂不住的淚水。這讓我讀懂了生命的脆弱,生命的嘆息。什么是生命,生命就是從生到死,直到被推進(jìn)手術(shù)室那一刻,這是一種煎熬,也是一種痛苦。但這是一種自然,也是一種享受。

    漫步在白雪皚皚的雪地中,大步向前走去,猛然的回首,發(fā)現(xiàn)一路上走來的腳印,總是不怎么完整。一路上坎坎坷坷,成長(zhǎng)的足跡也被踐踏的不成樣子。慢慢的,足跡消失了,這讓我讀懂了生命的揮霍。為什么,成長(zhǎng)的印記總是被抹去,不給我們留戀的機(jī)會(huì),也許這就是生命的神奇之處吧。生命也是可望而不可即的,哪里會(huì)是生命的終點(diǎn),我們永遠(yuǎn)都不會(huì)知道。

    靜靜地,望著窗外,看鳥兒在空中自由的翱翔。那是一種境界,享受的境界。從天空的這一端,飛到哪一邊。不掛一絲憂愁,快活的飛翔。這是對(duì)生命的渴望,對(duì)生命的珍惜,讓自己的生命永遠(yuǎn)充滿快樂。生命就是應(yīng)該這樣,讓自己不抱有痛苦,沒有哀傷,這就是生命的最高境界。因?yàn)樯驹摼褪强鞓返模瑹o憂無慮的。

    蹲在一朵花旁,等待著它的綻放,果然它沒有讓我失望。慢慢地它破土而出,生長(zhǎng)出一棵嫩綠的幼芽。可是,逐漸地它失去了照料,漸漸地枯竭。我依然觀察著它,開始給它細(xì)心的呵護(hù),我盡心盡力地挽救它,希望它以盡快的活過來。就這樣,日復(fù)一日不停地重復(fù)著我經(jīng)該做的.,終于有一天,它活了過來。這讓我讀懂了生命的頑強(qiáng)與執(zhí)著,無論怎樣,都要有一顆恒心,有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,頑強(qiáng)的生活著。

    默默地坐著感到無聊,便拿出一本書細(xì)細(xì)的品味,在我看來我并沒有揮霍我的生命,而是在好好的利用。讀一本書,和書中的主人公作伴,和他共同去冒險(xiǎn)。這讓我讀懂了生命的樂趣,要有一種嘗試的心態(tài),才能明白,什么是酸甜苦辣,什么事喜怒哀樂。生命就是用來使用的,只要活著就應(yīng)該學(xué)會(huì)嘗試,慢慢的去領(lǐng)悟世間萬(wàn)物,學(xué)會(huì)感受自己的情感世界。

    坐在石臺(tái)上,看幾只螞蟻一起背著沉重的食物慢慢地爬動(dòng)。一只螞蟻位于食物的最上方,好像在指揮著其他螞蟻該往哪里走,該如何去做。這讓我讀懂了生命中的團(tuán)結(jié),只有團(tuán)結(jié),才能將沉重的食物運(yùn)回自己的巢穴,才能使自己能夠吃上美味的食物。這就是團(tuán)結(jié)一致的好處,這可以使自己慢慢成長(zhǎng)起來。

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    通過這次實(shí)地考察,我對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用有了更深入的認(rèn)識(shí)。下面是一些寫心得體會(huì)的經(jīng)典范文,可以幫助大家更好地理解和掌握這種寫作方式。學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,
    實(shí)習(xí)鑒定是對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo),它可以幫助實(shí)習(xí)生認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足,做出更好的職業(yè)選擇。以下是一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)鑒定范文的精選,希望可以激發(fā)大家寫作的
    優(yōu)秀作文是在展現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)能力的同時(shí),更重要的是在內(nèi)容上給讀者帶來思考和啟發(fā)。優(yōu)秀作文是字里行間流淌著思想火花,給人以啟示和思考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的優(yōu)
    轉(zhuǎn)讓的程序和要求會(huì)因不同領(lǐng)域和國(guó)家的規(guī)定而有所不同。下面是一些轉(zhuǎn)讓交易的實(shí)例,希望能夠給您一些啟發(fā)和思考。負(fù)責(zé)人:_______________。簽訂時(shí)間:__
    自我評(píng)價(jià)應(yīng)該客觀公正,既要關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)和成就,也要勇于直面自己的不足和問題。閱讀他人的自我評(píng)價(jià)范文,可以幫助我們更全面地認(rèn)識(shí)和理解自己。轉(zhuǎn)眼間試用期已接近尾聲
    感恩是一句問候,它能傳遞我們對(duì)他人的關(guān)懷和心意,傳達(dá)友誼與愛意。感謝大家對(duì)小編工作的支持和關(guān)心,在此為大家推薦一些感恩的范文,希望能夠給你帶來一些觸動(dòng)和感慨。
    在社會(huì)實(shí)踐過程中,我們可以深入了解社會(huì)問題,拓寬自己的眼界和知識(shí)面。看看下面這些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,或許能為你提供一些靈感和思路。勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,我
    情況匯報(bào)不僅僅是一種形式,更是一種態(tài)度和思維方式,能夠培養(yǎng)我們的主動(dòng)性和責(zé)任感。接下來,讓我們一起來看看其他人是如何寫好情況匯報(bào)的。根據(jù)省工商行政管理系統(tǒng)黨風(fēng)廉
    演講稿需要在短暫的時(shí)間內(nèi)給聽眾留下深刻的印象,因此語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)練、明確,結(jié)構(gòu)要緊湊。小編為大家整理了一些值得借鑒的演講稿范文,希望能夠?qū)δ愕难葜v有所啟發(fā)。
    優(yōu)秀的作文需要有獨(dú)特的思維和觀點(diǎn),能夠給讀者帶來新的思考和啟示。不妨閱讀以下這些優(yōu)秀作文范文,它們涉及各個(gè)領(lǐng)域的話題,具有一定的啟發(fā)性和思考性。望著奶奶瘦小的身
    寫心得體會(huì)可以激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力和熱情,讓我們更加積極主動(dòng)地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。接下來是一些優(yōu)秀學(xué)子的心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。新學(xué)期的第一課是在高一(6)班,
    讀后感寫作是培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和思辨能力的重要途徑,可以提高我們的文學(xué)素養(yǎng)和思維能力。讀后感是讀完一本書或一篇文章后對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行思考、感悟的一種表達(dá)方式。讀后感
    實(shí)習(xí)周記是在實(shí)習(xí)期間對(duì)自己的所見所聞所感進(jìn)行記錄和總結(jié)的一種方式,能夠幫助我們更好地了解實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和成果。以下是小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)周記樣本,希望對(duì)大家的寫
    心得體會(huì)是我們與他人分享和交流的重要資源,通過互相交流,我們能夠不斷豐富自己的思想和知識(shí)。請(qǐng)大家注意,以下的總結(jié)僅供參考,請(qǐng)根據(jù)自身情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善。
    優(yōu)秀作文不僅要有內(nèi)容的深度,還需要展現(xiàn)出寫作者的情感和態(tài)度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。這些優(yōu)秀作文從各個(gè)角度討論了社會(huì)
    工作報(bào)告是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們?cè)u(píng)估工作的進(jìn)展和效果。不論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì),撰寫工作報(bào)告都是非常重要的。接下來我們需要寫
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),有獨(dú)立的思考和表達(dá)能力。以下是一篇年級(jí)優(yōu)秀作文的精選范文,為大家展示了學(xué)生們出色的寫作水平和獨(dú)特的思考方式。夏日的陽(yáng)光透過細(xì)碎的枝
    月工作總結(jié)是對(duì)自己工作態(tài)度和能力的一種自我反省和總結(jié)。建議大家在寫月工作總結(jié)時(shí),多與同事和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流和溝通,以獲取更多的反饋和建議。居住地:北京。聯(lián)系電話:e
    在現(xiàn)代社會(huì),購(gòu)銷作為商業(yè)活動(dòng)的核心,對(duì)于企業(yè)和消費(fèi)者來說都至關(guān)重要。對(duì)于購(gòu)銷問題,不同企業(yè)采取的策略可能不同,下面是一些購(gòu)銷成功的案例進(jìn)行分享。供需雙方本著平等
    通過寫作,我們可以激發(fā)思維的火花,培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造力,提升我們的思考和分析能力。接下來是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達(dá)方式。
    學(xué)生演講稿可以讓他們學(xué)會(huì)準(zhǔn)備和組織自己的思路,提高思維的條理性和邏輯性。下面是一些富有創(chuàng)意和魅力的學(xué)生演講稿,讓我們一起來感受他們的獨(dú)特魅力。親愛的老師,可愛的
    寫好一篇優(yōu)秀作文需要大量的積累和反復(fù)的修改,只有經(jīng)過不斷的努力才能達(dá)到較高的水平。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們一起品味其中的文采和智慧。小青蛙聽了小鳥的話半
    述職報(bào)告應(yīng)該客觀公正,既要突出自身工作亮點(diǎn),也要誠(chéng)實(shí)面對(duì)工作中的不足和問題。以下是關(guān)于述職報(bào)告的幾篇精選范文,通過閱讀范文,我們可以更好地了解和運(yùn)用寫作技巧,提
    優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來的藝術(shù)品,其背后凝結(jié)著作者對(duì)生活的感知和思考。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。我的校園――常平第四小
    大班教案是教師根據(jù)幼兒園大班學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和發(fā)展需求,結(jié)合教學(xué)大綱和教材要求,編寫的一份教學(xué)指南。最后,希望大家能夠認(rèn)真對(duì)待大班教案的編寫工作,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供
    教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師合理安排時(shí)間,確保教學(xué)進(jìn)度的順利進(jìn)行。教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施需要全員參與,形成良好的教學(xué)氛圍和團(tuán)隊(duì)合作精神。信息技術(shù):楊xx這學(xué)期我將繼續(xù)帶高二1
    入黨申請(qǐng)書是對(duì)個(gè)人在思想、學(xué)習(xí)和工作等方面的自我評(píng)價(jià)和總結(jié)。以下是一些成功的入黨申請(qǐng)書案例,有助于理解入黨申請(qǐng)書的核心要素。要想向黨組織遞交申請(qǐng)書獲得批準(zhǔn)的話,
    學(xué)校是我們成長(zhǎng)的見證者,記錄了我們一步步成長(zhǎng)和進(jìn)步的過程。接下來是一些學(xué)校生活的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能對(duì)大家有所幫助。深入貫徹黨的十九大精神,以“十星級(jí)文明戶”評(píng)選活
    通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而實(shí)現(xiàn)自身的進(jìn)一步提升。以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。3月24日,我有幸在教
    夢(mèng)想是一種神奇的力量,可以使我們變得更加堅(jiān)韌和有魄力。當(dāng)我們追逐夢(mèng)想的時(shí)候,內(nèi)心的堅(jiān)持和信念至關(guān)重要,不要輕易放棄自己的夢(mèng)想。大家一定都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想!每個(gè)人
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和個(gè)人觀點(diǎn),不能陷入平庸和俗套。優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過程,展現(xiàn)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結(jié)構(gòu)和條理清晰的
    在日常生活中,我們經(jīng)歷了許多事情,總結(jié)心得體會(huì),可以更好地應(yīng)對(duì)類似情況,不斷提升自己的應(yīng)對(duì)能力。在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程中,我深刻體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性。
    衛(wèi)生工作計(jì)劃的制定需要各方面的協(xié)作和共同努力,包括醫(yī)療機(jī)構(gòu)、學(xué)校、社區(qū)等。以下是一些成功的衛(wèi)生工作計(jì)劃案例,可以幫助我們更好地理解衛(wèi)生管理的核心原則和方法。
    畢業(yè)典禮是一次家長(zhǎng)們驕傲和感動(dòng)的時(shí)刻,為他們孩子的成就而自豪并祝福他們前程似錦。下面是一些畢業(yè)典禮的座位安排示意圖,大家可以提前了解自己的位置。尊敬的各位老師、
    教師總結(jié)是推動(dòng)教育教學(xué)改革和提高教育質(zhì)量的重要保證。教師總結(jié)是在一個(gè)學(xué)期或一個(gè)教學(xué)周期結(jié)束之時(shí),對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行反思和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。通過教師總結(jié),可以回顧
    通過寫讀后感,我們可以更好地理解和消化所讀的書籍,增加對(duì)文學(xué)的欣賞和理解能力。要寫一篇出色的高中生讀后感,可以參考以下范文,并從中汲取一些寫作技巧和思路。
    一個(gè)成功的致辭需要注意節(jié)奏和聲音的操控,通過掌握語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速來表達(dá)出發(fā)言者的情感和態(tài)度。請(qǐng)你花一些時(shí)間閱讀以下范文,這些致辭都是經(jīng)過精挑細(xì)選的,在演講的形式和內(nèi)容
    作文是一種綜合性的能力訓(xùn)練,通過寫作可以提升我們的思維邏輯和文字組織能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。人的一生中,挫折是難免的,只
    心得體會(huì)是一種思考和思考的過程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。那么,讓我們來看看一些精選的心得體會(huì)范文,相信會(huì)給你帶來很多的思考和收獲。水世界是一個(gè)讓人流連忘返的
    北京是世界上擁有世界文化遺產(chǎn)最多的城市之一,如長(zhǎng)城、故宮等。探索北京的夜生活,以下是小編為大家推薦的幾個(gè)熱門夜市。課標(biāo)要求掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,能
    作為學(xué)生,我們應(yīng)該努力寫出優(yōu)秀的作文,展示自己的才華和潛力。接下來是一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。在我的校園——秦安路小學(xué)里矗立著一些默默無聞
    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:早晨好!我今天發(fā)言的題目是《立德樹人:為了中華民族的偉大復(fù)興》。又是一年秋風(fēng)勁,又是一個(gè)金色的秋天,我們又迎來了教師自己的節(jié)日!在第3
    小班教案包含了教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟等,是教師教學(xué)的有力工具。這些小班教案范文既考慮了教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性,也注重了教學(xué)過程的趣味性和互動(dòng)性。
    通過德育工作,可以評(píng)估和指導(dǎo)學(xué)生的德育發(fā)展,提升學(xué)生的道德修養(yǎng)。歡迎大家一起來參考以下的德育工作總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)大家的德育工作有所幫助。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理
    辦公室工作總結(jié)是一種積極主動(dòng)地審視自身工作表現(xiàn)的方式,幫助我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。通過這段時(shí)間的積極探索和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)化辦公室工作流程的方法和思路,現(xiàn)將總結(jié)
    演講稿范文的內(nèi)容可以涵蓋各個(gè)領(lǐng)域和主題,根據(jù)具體情況進(jìn)行選擇和修改。演講范文中的文字和措辭是經(jīng)過精心選擇和修飾的,可以借鑒其中的表達(dá)方式和詞語(yǔ)運(yùn)用。
    月工作總結(jié)是一個(gè)重要的工作習(xí)慣,能夠幫助我們提高工作效率。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硇┰S啟示和新思路。20,風(fēng)起云涌,激蕩人心;2008
    通過閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同類型和風(fēng)格的優(yōu)秀作品,從而提升自身寫作水平和品位。小編特意為大家收集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作方面的參
    年度總結(jié)是一個(gè)回顧和總結(jié)的過程,通過反思過去一年的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn),為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。小編精心挑選了一些有關(guān)年度總結(jié)的范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。
    自查報(bào)告可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,以及改進(jìn)的方向和目標(biāo)。以下是一些自查報(bào)告的范文,供大家參考了解。每個(gè)范文都側(cè)重不同的領(lǐng)域,涉及不同的問題和解決方案。
    教師心得體會(huì)是教師對(duì)教育教學(xué)工作中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)進(jìn)行思考和總結(jié),以提高自己的教育教學(xué)水平。教師心得體會(huì)是教育教學(xué)改革發(fā)展的重要參考,以下是一些教師對(duì)于自己
    教學(xué)工作計(jì)劃的嚴(yán)謹(jǐn)性和合理性,直接影響到教學(xué)效果的好壞。請(qǐng)大家共同分享自己制定的教學(xué)工作計(jì)劃,以便相互學(xué)習(xí)和提高。1.不關(guān)手機(jī)最失禮關(guān)手機(jī)是課堂上的基本禮儀,如
    幼兒園教案的編寫需要考慮幼兒的認(rèn)知、情感和社交發(fā)展特點(diǎn)。以下是小編為大家收集的幼兒園教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。1、了解日常生活中存在的各種危險(xiǎn),學(xué)習(xí)
    優(yōu)秀作文是一種在思想、觀點(diǎn)、語(yǔ)言等方面都達(dá)到較高水平的文學(xué)創(chuàng)作,它展現(xiàn)了作者的才華和思考能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
    教學(xué)工作計(jì)劃還需要與教材和教學(xué)資源相銜接,確保教學(xué)實(shí)施的有效性。以下是小編整理的優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、領(lǐng)會(huì)“這個(gè)世界的音樂”的含義,懂得自
    規(guī)章制度的執(zhí)行需要領(lǐng)導(dǎo)者的堅(jiān)決執(zhí)行和員工的自覺遵守,才能發(fā)揮規(guī)章制度的作用。以下是小編為大家收集的規(guī)章制度范文,僅供參考,大家一起來看看吧。1.1餐廳要嚴(yán)格執(zhí)行
    通過寫作,我們可以更好地了解自己,認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便更好地提高和進(jìn)步。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫作提供一些參考和指導(dǎo)。拾起回憶,過多是現(xiàn)
    教案模板是教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),通過規(guī)范化的格式和內(nèi)容,使得教學(xué)過程更加有條不紊。下面是一些獲獎(jiǎng)教師的教案范文,他們的經(jīng)驗(yàn)和思路或許能給你帶來一些啟示。本節(jié)課在我們大
    中班教案是中班教師用來記錄和反思教學(xué)過程、總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)的重要文獻(xiàn)之一。如果您在編寫中班教案時(shí)遇到困難,不妨參考一下這些案例,或許能給您一些啟示和靈感。
    促進(jìn)學(xué)習(xí),述職報(bào)告的撰寫過程需要對(duì)工作進(jìn)行深入的思考和總結(jié),有助于個(gè)人對(duì)知識(shí)和技能的積累和提升。以下是一些優(yōu)秀員工的述職報(bào)告,內(nèi)容詳實(shí),表達(dá)流暢,可以供大家參考
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