優秀作文要具備獨立思考和創新思維，能夠給讀者帶來新的見解。接下來是一些久負盛名的作品賞析，歡迎大家一起來探索其中的魅力。
小學三年級單元我的發現（熱門18篇）篇一
那一天，我在墻上發現了一個蝸牛。我想：蝸牛是有益的動物還是有害的動物呢？于是我去問爸爸，爸爸說：“你自己做一做實驗不就知道了嗎？”聽了爸爸的話，我到房間里拿了一個饅頭，一根火腿和一片白菜葉，又到外面的墻上捉了一只蝸牛放在地上。然后，分別把白菜、火腿和饅頭放在蝸牛的旁邊。蝸牛一開始時，一直把頭縮在殼里，后來，它確定沒有危險后，才把頭從殼里伸出來，徑直爬向白菜葉上津津有味地吃起來。原來蝸牛是吃植物的呀！
我發現了這個之后，我的腦子里又產生了新的疑問，蝸牛的眼睛在哪里呢？我又跑去問爸爸，爸爸說：“只要用你的眼睛仔細觀察，就一定能夠發現的?！蔽矣X得爸爸的提醒有道理，我向姑姑要了一個放大鏡，仔細地觀察了起來。后來，我在蝸牛的觸角上發現了兩個小圓點，原來這兩個小圓點就是蝸牛的眼睛呀！我高興得一蹦三尺高。
我對我的這個發現感到十分驚喜，同時我也明白了一個道理：只要仔細觀察，就一定能夠有所發現。
小學三年級單元我的發現（熱門18篇）篇二
這是星期六的早晨，我和媽媽一起去菜場買菜，再順便買5條金魚。來到賣金魚的地方，我選了半天，選了一條大眼睛的金魚，三個頭上長“包”的金魚和一條背上是紅色的而其它地方是白色的的金魚，再買了一盆薰衣草和一些菜?；氐郊遥瑡寢尠逊沤痿~的袋子里的水，放到了金魚缸里，我問：“為什么不放干凈的水，而且袋子里的水也不知道放了多少天，干不干凈呀？”媽媽說：“直接放進魚缸里的水，有漂白粉，漂白粉的氣味會殺死金魚的，只有把自來水放半天，漂白粉的氣味才會消失?！?/p>
第二天吃過早飯，我拿了一個杯子，倒了一點兒水，準備給薰衣草澆水，媽媽看到了，急忙攔阻我，對我說：“現在還不能澆水?！蔽覇枺骸盀槭裁床荒軡菜?？”媽媽說：“因為現在泥土還不是很干，如果澆水的話，它的花根就會爛掉，這盆薰衣草就會死掉?！蔽艺f：“怪不得，你以前養的蘆薈，我看土不干，，我又無聊，就拿了一點水給它澆水，誰知過了幾天，蘆薈就死了，我一直不明白，好端端的蘆薈為什么會死，我一直在想：他是不是被曬死什么的，從來沒有想過，澆不好水也能殺死一株蘆薈。
原來，給金魚換個水，給一株植物澆一個水，也有這么大的學問，而且我也對植物。金魚更了解了。
小學三年級單元我的發現（熱門18篇）篇三
發現環境越來越美好：我們學校門前的一條小河，以前是一條臭臭的河，兩岸什么都沒有裸露，沿河的道路崎嶇不平。大家一定看到它變成了什么樣子。河水變得清澈，河水變得綠色，河上有幾座美麗的橋。我們的學校小路干凈而平坦，這條河成為了一個美麗的公園和我們孩子的天堂。
發現路又寬又擠：步長街以前是一條很擠的小街，下雨就變成了一條小河。我媽只好挽起褲腿，背著我走。不知道什么時候變得這么寬闊，這么干凈，這么擁擠，比以前更熱鬧了。
從高一開始，我發現自己突然長大了。我父母過去常常幫我穿衣服和洗襪子?，F在我不僅自己做這些事情，還幫他們上菜，擦桌子，掃地，幫老師寫作業，打掃教室，成為一個小值日生。我知道的單詞越來越多。我可以自己看書看報。我媽媽以前給我講故事。哈哈，現在給媽媽講故事。
媽媽說，只要你仔細觀察，就會有更多的發現.
小學三年級單元我的發現（熱門18篇）篇四
我家周圍的環境很好，這是因為樓下全是數不清的樹，特別是春天，這些樹都長嫩葉了。
可唯一與眾不同的是望春樹，它卻開滿了花，有的含苞待放，像小燈籠，有的只展開兩三片花瓣，有的全都展開了，遠遠望去，是一片淡淡的粉紅，形狀同荷花差不多，沒有荷花大，但比荷花要美的多。花瓣嫩嫩的，大大的，還有一點淡淡的清香，甚是漂亮。
一陣春風吹過，有些花瓣就翩翩落下，那情景，可真像天女散花！又過幾十天，花瓣全都落了下來，開始長嫩綠的葉子了。
對于這種先開花，后長葉的植物我并不多見，我也不知道為什么會這樣，于是，我上網查了電腦，可原因太復雜了，沒搞懂，一直到現在我也還在研究，希望大家也幫我一起查查。
這就是我的新發現。
小學三年級單元我的發現（熱門18篇）篇五
放學了，我和往常一樣，回家早早地把作業寫好了。我對爸爸說：“爸爸，今天作業少，讓我休息五分鐘吧？”爸爸爽快地答應了。我來到了客廳，打起了乒乓球，奶奶在栽花，把門開著在，一不小心球沒打著，球掉進了門外的水泥坑里。我趕緊找了一張紙，小心翼翼地撿起了弄臟的乒乓球，把它放在自來水中沖洗。我手拿著球，覺的有點累，于是就放了下來，我奇怪的發現球竟然在高處不動，只是原地滾著。于是我把水龍頭關掉，球并掉了下來。我看著水池子，思考了大半天，也不知道是什么原因。于是就去問爸爸，爸爸說：“那是因為水有一定得粘合力，乒乓球又很輕，所以掉不下來?！卑。∥矣置靼琢艘粋€道理。
我知道細心觀察可以發現問題，而認真思考可以解答難題。
小學三年級單元我的發現（熱門18篇）篇六
新課標指出：讀書是學生的個性化行為，教師應該引導學生自主讀書，并用自己的感情朗讀把自己對文章的感悟表達出來，同時訓練學生的口語表達能力，讀寫結合，以讀促寫。通過對詩歌內容的理解，學習太陽博大無私的精神，知道太陽是大家的，人類應該友好相處，和諧共建美好社會，實現語文工具性與人文性的統一。
[教學目標]。
1.認識彤、陪2個生字，會寫彤、霞、陪、趁4個生字，正確讀寫紅彤彤、晚霞、浪花、睡覺、睡夢等詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。
3.懂得地球是人類共同的家園，太陽是大家的，人類應友好相處。
[重點難點]。
引導學生朗讀、背誦詩歌，理解詩歌的含義，體會詩歌擬人化的寫法。
[課時安排]。
2課時。
教學過程。
第一課時。
（謎語導入，初讀課文，朗讀感悟，學習生字）。
一、激趣導入。
我知道同學們特別喜歡猜謎語?，F在老師來說一條謎語，大家可要認真聽，動腦筋猜??！有位長壽老公公，天亮從東來出工。他把光明給世界，還把溫暖灑人間。要問公公在哪里，請你仔細看畫中。學生猜謎，教師引導。板書課題。
[設計意圖]興趣是最好的老師，用謎語的形式導入課題，激發學生興趣，符合學生的年齡特點和心理特征，為課文的`學習作了一個鋪墊。
二、初讀課文。
1.讀一讀：自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子。
2.畫一畫：畫出本課生字，多讀幾遍。
3.認一認：出示課件2、3，開火車認讀。
4.幫一幫：四人為一小組互讀課文，互相幫助指正。
5.比一比：每組推選一名代表讀課文，比一比哪個小組讀得正確、流利。
[設計意圖]通過讀一讀，畫一畫，認一認，掃清閱讀障礙，同時為學生自主識字和課文的學習打下了良好的基礎。
三、朗讀感悟。
1.讀一讀：自由讀文，想一想這首詩告訴了我們什么，把不明白的地方畫出來。
2.幫一幫：小組內同學互相說一說讀了這首詩知道了什么，提出自己不懂的問題，共同研究。
3.說一說：小組派代表在全班交流。重點交流第二小節，啟發學生說一說太陽做了哪些好事，及時板書。
4.朗讀最后一節，結合插圖，說說這一節的意思。出示課件，別的國家資料。
a.從對別的國家的小朋友等待太陽、盼望太陽的描寫中，感受太陽是大家的；補充板書。
b.太陽是大家的，人和人是平等的，各國人民要友好相處。
議一議：提出在小組內解決不了的問題，質疑。感情朗讀全詩。
[設計意圖]通過小組交流，品讀感悟，加深了學生對詩歌內容的理解，培養了學生自主合作探究的精神。
四、學習生字。
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小學三年級單元我的發現（熱門18篇）篇七
一天，母親給我買了一本精致的本子，我開心的不能了，巴不能立刻用它。
本子正面印有大白，大白站在那里，傻乎乎的向前看著，仿佛失憶了呢，哈哈，真討人喜歡！
晚上，我寫數學作業的時候，遇見了計算題，要打草稿，我從書包里找出草稿本，一翻，慘，用完了。我急得抓耳撓腮，忽然，我看見了旁邊母親買的小本子，眼珠一轉，心想：我可以用它打草稿呀。我拿起小本子，翻開打草稿，卻發現本子打不開。我抓住本子的兩邊，用力向兩邊掰，它卻絲毫不動。我加強了力氣，可無論我如何掰，都無濟于事。我只得向母親求助。
“母親，我想用這個本子打草稿，可是我如何打不開。”我無奈地說。母親聽了，哈哈大笑起來，她捧著肚子說：“哈哈！晨晨，這可是帶有密碼的本子啊！”“什么！”我大吃一驚，怪不能我在本子背后，發現了寫有3564的紙條呢！我飛快地輸入密碼，哈哈，果然本子打開了。
日常的趣事可真多，只須你去認真去觀察和領會，就會發現不少趣事。
小學三年級單元我的發現（熱門18篇）篇八
“沙——沙”的一陣聲音把我吵醒，原來是清潔工奶奶正在正在掃地呢！
法國著名雕塑家羅牡丹曾說過：“生活中，不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛?！蔽蚁?，美好的東西如果配上丑陋的靈魂，就會變成丑陋的東西。丑陋的東西如果配上美好的靈魂，就會變成美好的東西。美好不美好，關鍵看靈魂。
清潔工奶奶每天早起晚歸，她天天在我們的眼中走過，她每一年每一月每一日，都在小區中把垃圾給掃空，讓我們的生活過得干干凈凈。
在人們熟睡之中時，她就開始她一天的工作，夜深了，人靜了，她才準備收工，她一年一月一日都在與垃圾爭斗，她一年一月一日都在為小區的衛生而在努力，有許許多多次，她在寒風酷暑之中，她一直保護著小區的衛生。她一年四季，為著保護小區環境來生活。有一次，有許多的人在草地上玩，過后草地一片垃圾，清潔工奶奶她一聲不出，默默無聞的把垃圾掃干凈。
就像我想的那樣，美好的東西如果配上丑陋的靈魂，就會變成丑陋的東西，丑陋的東西如果配上美好的靈魂，就會變成美好的東西。美好不美好，關鍵看靈魂。我覺得清潔工奶奶心靈是美好的。
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小學三年級單元我的發現（熱門18篇）篇九
現在,城里的狗越來越多,我發現了狗的一個奇怪現象......那天我上街玩耍,在途中看見一只不大的狗總是不停地四處嗅墻角和電線桿，它時而就在那里撒尿，時而就趕忙走開.過了一會兒，一條比它大的狗走過來，在第一條狗撒過尿的地方也撒了尿.這種現象令我迷惑不解：第一只狗為什么在那里撒尿，第二只狗為什么又在那里撒尿?回到家里后，我趕忙去問媽媽，媽媽說：“我也不知道，好像是怕迷路，你自己去查資料吧."我從《十萬個為什么》的書中找到了答案》。原來，狗有占地盤的習慣，它在一個地方撒泡尿，這塊地盤已經被它占領了，其它的.狗不許呆在這里;如果這塊地盤還沒有被占領，它會撒尿把地盤占領;如果占領這個地盤的狗比它小或比它弱，它也會撒尿在同樣的地盤，把這塊地盤搶過來。
從這個發現中我明白了生活中處處有學問，只要你留心觀察,知識就在你的身邊。
小學三年級單元我的發現（熱門18篇）篇十
最近發生一些事情，讓我有所領悟吧。原來世界上是由不同的思維組成的，每個人都有自己獨特的思維方式，至少我是發現自己是這樣的。原來沒覺得有所不同，但現在我覺得我有很多想法都與周圍的人不近相同。
有人開玩笑似的給我分析，給我拿具體的事例比較過。確實思維方式不同，做法也不一樣，但結果是一樣地。也許人生下來的時候就有差別，就好像有人善于用左手，有人善于用右手。思維也是一樣，有人善于用左腦思考，而有人則善于用右腦來思考。導致做法不一樣?？赡芤矔姓`會產生。還有一點，我認為也是和后天所受的教育有關，比是學理的，那么就會善于鉆研，思維方式比較固定，不善改變，有時愛鉆牛角尖的。如果是學文的那么思維很開闊，頭腦比較靈活，此路不通彼路通，善于改變。
可以說自己有個習慣不善于思考，總以為做好就行了，不用管那么多，可是事情是普遍聯系的，孤立的看問題總會很片面的，這是讓我有深刻認識的新發現。
小學三年級單元我的發現（熱門18篇）篇十一
今天下午，我聽同學說泡綠豆非常有趣，而且還會變成綠豆芽，我很好奇，便也想試試。
晚上，我滿懷希望地拿出一把綠豆，放到一個裝滿水的碗里，這時，媽媽走過來，把碗里的水倒掉了很多，正好淹沒了綠豆一點點，我疑惑地問媽媽為什么這樣做，媽媽說：“如果水淹沒了綠豆全身，它就不能‘呼吸’了，更不能發芽了。”我聽得似懂非懂，卻又找不出理由反駁，只得按媽媽的去做。
第二天，我的綠豆有了一點變化，碗里的水已經被綠豆吸得干干凈凈，豆粒比昨天大了一些，可還沒有小芽發出來，我心急如焚，媽媽耐心地對我說：“泡綠豆可不是一件容易的事，要有耐心才行?！蔽抑缓美^續等。
第三天，綠豆終于發出了幾根小芽，像一個穿著綠色襯衫的男孩在揮舞著自己的小手，每個小芽爆開的地方，綠豆皮都莫名其妙地裂開了，像個小娃娃咧開了嘴，露出了潔白的牙齒。
第四天，我的綠豆小芽長得更長了，身上的綠皮也差不多掉光了，小豆芽白白胖胖，可愛極了!
雖然我的綠豆芽還沒有完全‘成熟’，可我堅信：只要每個人都有一雙擅于發現的眼睛，這個世界將會變得更加美好!
小學三年級單元我的發現（熱門18篇）篇十二
把這個壞毛病改改，不然我可就不幫你倒了?！昂煤煤谩?，爸爸不好意思的笑了一笑“下次必須改?！蔽易叩疥柵_上，隨手把臟水倒進花盆里。
第二天，我去給花澆水的時候，驚奇地發現花上的蚜蟲沒了，我向花盆里四處張望，發現了一具具蚜蟲的小尸體都漂浮在花盆里。我思來想去，難道是昨晚的于是，我便拿起了爸爸的煙灰鋼，把臟水倒進了花盆里，過了一會，蚜蟲沒什么反映。我又繼續觀察，又過了幾個小時，我忽然發現蚜蟲好象得了多動癥一樣煩躁不安的在葉子上爬來爬去。又過了一會，，一只、兩只的蚜蟲漫漫的倒下了，??！蚜蟲最終全軍覆沒了！
這時，我心里高興極了，我既然消滅了蚜蟲?？墒?，這還多虧了爸爸的煙灰水呢！從這樣平凡的小事中，我悟出了一個道理：只要我們用自我那明亮的眼睛和智慧的大腦去發覺、探索，就沒有不可能。
小學三年級單元我的發現（熱門18篇）篇十三
今天是個天氣晴朗，陽光明媚的日子，我和媽媽來到了一片美麗的菜園。
我們走在去菜園的路上，我東瞧瞧，西望望，希望能發現一些沒見過的東西。突然，我看見了一種從未見過的花，感覺很新奇我的發現300字作文我的.發現300字作文。它的花瓣是金黃色的，里面還夾雜著一些深黃的花瓣。它的花瓣是一根一根的，開起來一簇一簇的。美麗極了!我小心翼翼地把它摘下來，然后摸摸它的花瓣，啊!軟軟的，涼涼的，可舒服了!一陣風吹來，花兒微微地動了一下，這使我有了一個新的啟發。我用手指把它轉動起來，啊!看上去它真像個正在轉圈的花朵精靈。為了有更多的發現，我扒開花瓣，呀!你猜我看到了什么?一簇白絨絨的毛出現在我眼前。我輕輕的撫摸它，滑滑的，在陽光的照耀下亮閃閃的，十分惹人喜愛。我把它捏在手里，用鼻子湊上去聞了聞，使我心曠神怡!
呀!今天的收獲可真大啊!同學們，你們只要細心觀察，一定也會發現很多的新玩意。
小學三年級單元我的發現（熱門18篇）篇十四
前幾周，馬老師讓我們選擇一種小植物來種植。
首先，我和媽媽把大蒜頭埋在一個裝滿泥土的小花盆里，然后端到陽臺上讓它自由生長。過了幾天，我來到陽臺上，看見蒜寶寶一點兒也沒有長大，好像在呼呼大睡。我心想：蒜寶寶應該口渴了吧？得給他一點水喝了。于是，我拿來小水壺裝滿了水，朝著小花盆里澆了一些水，想要蒜寶寶快點長大。
又過了一個星期，去陽臺看我的蒜寶寶后，我興奮地喊：“媽媽單寶寶發芽啦！”看！蒜寶寶發芽了，長出了嫩綠的芽；長出了細細白白的根。別看這根很細，可結實了呢！我拔了拔，它們卻紋絲不動。蒜寶寶的莖是白玉色、扁圓形的短莖，它埋在土里，像一個盤子，叫盤莖。下面是根，上面是葉。白白嫩嫩的根纏繞在一起，細長細長的，就像老爺爺的胡子。白玉般的莖上長出了碧綠碧綠的葉，大家擠在一起，像一片小樹林。沒過幾天，就張的有4厘米高了。
我發現算寶寶生長需要經過生根、發芽、成長三個階段，也需要水分空氣和溫度，更需要我的照顧。我希望我的蒜寶寶能快點長大，長成一顆茁壯的大蒜。
小學三年級單元我的發現（熱門18篇）篇十五
這一天，陽光明媚、風和日麗，正是我們出去玩耍的好日子。我和小朋友們在院子里玩的很開心，忽然發現路邊的草叢里一群螞蟻正忙著搬一塊土豆，我很好奇，就蹲下來看它們怎樣搬這塊土豆。
先是六只螞蟻搬，它們使盡了全身力氣都好像搬不動。我本想幫它們一把，可是，又怕被它們誤會是我搶它們的土豆，只好在旁邊觀看，看啊！看啊！突然走過來一只大螞蟻，好像和同伴們商量著什么？我似乎聽到它們議論怎樣才能把土豆搬回家。然后就照著大螞蟻的方法干了起來，果然，很快就把土豆搬動了，一會兒就搬進了洞。我也起身回家了。
小學三年級單元我的發現（熱門18篇）篇十六
在我小的時候，有許多的新發現，其中有這么一件事讓我記憶猶心。
回家以后，我就問爸爸，爸爸說：原來螞蟻的重量輕，當它從高處落下來時，回隨著空氣的風慢慢降落，所以到達地面時才會安然無恙。發現能讓我懂的許多不懂的事。
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小學三年級單元我的發現（熱門18篇）篇十七
我又一個新發現，想不想聽？那好，我通知你，我發現呀，蝸牛的眼睛長在觸角上。這是怎樣一回事呢？那么請看下面的片段。
這天，我在我的小花盆里發現了一只小蝸牛，我趕緊把它捉到我的小箱子里。以前，我只曉得蝸牛的鼻子長在右邊的小觸角上，可不曉得它的眼睛長在哪。如今，我留意了，原來蝸牛的眼睛是長在觸角上的。其實，我也是經過實驗才曉得的。我先把一片小菜葉放在它的面前，當它快爬到葉子中間時，它先用左觸角碰一碰，再停了一會兒，又用它的右觸角，也就是鼻子，碰了幾下，之后，便一小口一小口地吃起來。
等了幾非常鐘，，我的腿都站麻了，它終于吃完了葉子。當我想把它捉住時，它又用左觸角碰了碰我的手。我拿來放大鏡認真一看，發現了蝸牛的左觸角有兩個小小的黑點兒，黑點兒中間還有一條線。我再次用放大鏡察看，原來，那就是蝸牛的眼睛，真令我沖動。
當實驗做完后，我把這個心愛的小生靈還給了大自然。自從做了這個實驗后，我明白了，只需你認真察看身邊的事物、事情，就能懂得許多的學問和道理。
小學三年級單元我的發現（熱門18篇）篇十八
今天下午萬里無云，媽媽帶著我去公園吃飯，沒過了一會兒，我們從餐廳走出來，媽媽說去魚塘喂魚。
聽到這句話我一蹦三尺高，到了魚塘，我從兜里拿出面包，丟了一小塊扔了進去，一分鐘沒到，一群鯉魚快速向我扔面包的地方游去。我扔了一塊，突然一條超大的鯉魚一口直接吞了下去，我目瞪口呆，我突然想到了一個辦法能看到鯉魚的全身樣子，我準備了一個扔壘球的動作，扔的很遠，一只鯉魚一跳把面包吃了，媽媽大吃一驚。
一個叔叔拿著一根超長魚桿，再從包中拿出鯉魚最喜歡吃的魚餌，他把魚餌放在水里，一會兒就過去了，一群鯉魚朝香香噴的魚餌游去，一只鯉魚上鉤了，那位叔叔輕輕地把魚餌收起來，魚餌因為上當了，拼命掙扎?？墒迨宀]有帶回家而是把魚放了回去，那條魚搖搖尾巴好像表示感謝。我心里感覺很高興。
我喜歡春天，但我還是喜歡大自然的春天。眼睛是心靈的窗戶，你們要用眼睛去觀察用鼻去聞用耳去聽，才能感受到大自然的美，但也得好好珍惜大自然的稀有的生物，你們也快來寫寫你們的大自然的觀察吧！