優秀作文需要有感情的投入，通過真情實感的表達，使讀者能夠感受到作者的情感傳遞和情感共鳴。作文是學生展示自己才華和個性的好機會，寫一篇優秀作文可以讓自己脫穎而出。要寫一篇較為完美的優秀作文，首先要明確寫作目的和受眾，從而確定適合的寫作風格和表達方式。以下是一篇年級優秀作文的精選范文，為大家展示了學生們出色的寫作水平和獨特的思考方式。
美就在身邊初中美就在身邊（實用18篇）篇一
在我的世界里，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點的有聲有色，五彩絢麗。
早上，昏昏欲睡的我看見了放在桌上的一杯冒著熱氣的牛奶，不由得我精神百倍;冬天，我搓著凍僵的雙手，媽媽遞來一雙灰白色的、毛茸茸的手套，帶上它，頓時感受到了陣陣暖意……。這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如白色般的純潔。
一天，下起了滂沱大雨，同學撐起藍色的傘陪我回家，我沒淋到一滴雨，而她卻濕了一半;我丟了錢包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時同學送來了拾到的。藍色的錢包竟如橙色般的絢麗……，這一切，都讓我體會到：美就在我身邊。友情之美，是藍色的，而且那樣清澈。
我還聽過兩個故事。其中的一個是在一次馬拉松賽跑中，有兩名運動員并排跑在前列，相互爭奪第一。當快要到終點的時候，一名運動員被一個從觀眾席中扔出的啤酒瓶砸傷，倒在地上;另一名運動員——杰克遜，他只要再跑一步，再挪一步，就能獲得冠軍。但是，他毅然轉過身，扶起那位受傷的對手共同邁向終點……。精神之美，是燃燒的火焰，像奧運圣火那樣傳遞下去。另一個是有六個國家的科學家在共同努力，研究出了基因圖紙。雖然其中有人作梗，想要奪取專利，以此發財，過上奢侈的生活，但始終未能如愿。合作之美，是無人能比的。
世上有千萬種美，樣樣精彩，樣樣惹人注目。法國著名雕刻家羅丹曾經說過：“世界上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛”讓我們擁有一雙發現美的眼睛，去發現身邊的美，感受身邊的美吧!美其實就在身邊!
美就在身邊初中美就在身邊（實用18篇）篇二
而今天，我要說的是一種有點讓人瞧不起，又有點讓人佩服的職業——清潔工。
那些清潔工她們每天都是凌晨的.時候在那打掃的。有是在早晨六點的時候還看見他們在馬路上打掃，那垃圾車上的垃圾也是數不勝數。他們也算是來了個滿載而歸。記得有一次，我凌晨三四點醒來，睡不好覺，就站在窗前望著窗外的一切。忽然，我看見幾個人在那兒走來走去的，那時夜深人靜的，我原以為是有小偷，直到后來我看見他們推著垃圾車才知道原來他們是清潔工。那時我想，平常人們在三四點里應該是躺在自己的安樂窩內呼呼大睡，而他們卻在那兒工作，真讓人佩服啊！現在科技越來越發達了，垃圾也增加了，那些清潔工也要比以前更加的辛苦了。他們每天都把我們的家園打掃得干干凈凈。一塵不染的，讓人看起來就心曠神怡。神清氣爽的。
現在，有一些人把自己打扮得花枝招展的，表面看起來很美，可是他們的心卻不善良，被一些莫名其妙的東西給污染了。有些人捐了很多錢給那些災區，其實不是真的想要做慈善的，而是想要拉攏人心，使自己以后發財之路變得一帆風順。那些人真是道貌岸然。
清潔工雖然是一種低級的工作，但它們的精神是高尚的，他們的身軀在海市蜃樓。高樓大廈下顯得那么的渺小，但他們的精神是偉大。我們在生活中應做好每一些小事不能有著莫以善小而不為，莫以惡小而為之的想法。如果你在生活中做好每一件事，每一件幫助人的事，那么日積月累你會發現幫助人是一件有樂趣的是，你就會繼續去真心幫助那些需要幫助的人，自然而然你就變成一個真正美的人。我們在生活中應該把幫助人的事當做是一種應該做的，我們應該做一個真正美的人，做一個活雷鋒！
美就在身邊初中美就在身邊（實用18篇）篇三
自古以來，梅花被無數的文人墨客歌詠，是因為她具有內外一體的綜合美，她用這樣的美渲染周圍，感動人們。每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是在白雪皚皚之中，傲立枝頭，無私地給周圍奉送縷縷清香。這種美內外結合，可謂美中美，是真美！
美，存在的目標一致，展現的方式不同。街道上，清潔工人默默打掃衛生是美；花園里，五彩繽紛的花朵簇擁在一起是美；廣場上，兒童嬉戲，青年健舞，老翁對弈都是美；交崗站臺上，交警一絲不茍的指揮仍是美……美，無聲無息又無處不在。只要你用心體會，美，就在身邊。
雖然美有多種多樣的表現形式，但就其本身來說只有三大類，那就是外表美、內在美和內外兼修的綜合美。
人性的美多是梅花之美。不信，且看這樣一件小事，也許你會贊同這種說法。
那是北風呼嘯的日子，那是梅花盛開的季節，那是我第一次見到她們。
行駛的中巴車內，坐著的人都不約而同地卷曲在座位上，站立的人也不約而同地單手扶竿，大家都盡力保持住體溫，以圖更加暖和一些。沒想到行進中意外接連發生。
突然，一只不懂交通規則的狗被另一只狗逼進公路，眼看將被車輪軋上，司機連忙緊急制動，大力剎車，只聽“吱——”“哇”兩響，車上所有人的目光都投向了一位中年婦女和她身前的青年女子。
原來，這位中年婦女暈車，剛巧這次意外急剎車的顛簸導致她嘔吐了，毫無防備地吐在身前座位的一個時髦的女青年的背上。中年婦女滿臉痛苦中夾雜驚恐和羞愧，連聲說：“小妹，對不起！實在對不起！”姑娘站起身，輕聲對中年婦女說：“沒關系，阿姨，你需要做在舒適的座位上，這個位子然給你吧。”“可是，你的衣服？”“沒關系，自己洗洗就能再穿啦。”
此時，不知是誰帶頭跑了第一下掌，接著車廂內掌聲大作，以致淹沒了冬天的寒冷……年輕姑娘用行動向我們詮釋了人性的善良之美，這就是梅花之美！
美，就在你我身邊
美就在身邊初中美就在身邊（實用18篇）篇四
一個善意的微笑是美；一個諒解的眼神是美；一次真誠的合作是美；一段親密的友誼是美……瞧！我們的身邊無處不是美啊！
作家艾青曾經說過；"生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是呀，美是需要我們去發現的，只有你擁有一雙會發現美的眼睛，你才會收獲美，擁有美。
或許你會在不經意間失去美，那是因為你不懂的去尋找美，任何人任何事物都有著他美的一面，不要因為一點缺憾而否定了他的美。這點，在生活中是很常見的，也是我們任何人或許都曾犯得一個錯誤。
美，存在于我們身邊，存在于我們身邊的任何一件事，一個人，一個物中。
美，就在我身邊。也在你身邊，在我們大家的身邊，親愛的朋友們，讓我們具有一雙會發現美的眼睛，從身邊一點一滴的美中，獲得更多的快樂，幸福吧！
美就在身邊初中美就在身邊（實用18篇）篇五
生活是一杯香茶，很多時候自己都會戀戀的看著那過去給自己帶來的回憶，默默地惆悵。
還曾記得自己的小學時代是那么的無憂無慮，那么美好，讓我難以忘懷。
細數身邊的幸福，讓我有一種自豪感，原來一直被別人關愛著，哪怕微不足道，但都一直呵護著我。
我和別人的感情大都建立在同學之情上，其他人我都可以忘記，唯獨她，我做不到。
她是我的小學同學，初次見到她時，就會給人一種清爽的心情，很舒服也很美好。
那年，她是我的同桌，那時的她很安靜，也不愿和別人說話，而我總是在一旁不斷的打破這種氣氛，其實，我是想引起她的注意，漸漸地，她被我感染了，開始應和我的好動了。她會聽我講笑話，總是被我逗得哈哈大笑，她也會跟我開玩笑，但我一點兒也不會生氣。
她很細心也很會照顧人，只有她會在我沒吃早飯時自己下樓幫我去買早飯，只有她會在我生病時打電話叫她家里人送藥，只有她會在我跑400米時為我喊加油，她做的一切，我都看在眼里，刻在心里，那時只希望可以一直跟她在一起。
然而，時間總是短暫的，離別總是必然的，畢業之際，我和她都坐在操場上，那天的天空很藍，原來跑不完的操場也就這么長，我們都在隱藏各自的悲傷，陷入沉默，突然她說：“你還記得我們的六年之約嗎?”“當然，六年之后，相同時間，相同地點，我們還在這里相聚。”說完，我們都會心的笑了。
回憶她曾給我的幸福，我的嘴角不禁上揚起來，想起她，總覺得那一幕就像才過去一樣，暖暖的，很貼心。
美就在身邊初中美就在身邊（實用18篇）篇六
去年暑假，我決定輕松一下，把身體交給美麗的大自然，交給山清水秀的.貴州。
來到貴州，定然要去以壯美而著稱的黃果樹大爆布，而橫臥其后的水簾洞更是美中之美，奇中之奇。
那天，我們隨著人潮流人水簾洞，任水霧在身邊彌散。我發現洞壁有個缺口，飛撰在外傾瀉直下，要是能撫摸一下瀑布該多好呀。于是我的手伸向了洞口，突然被一只有力的手握住，回頭一看，是一位和我同一個旅行團的大哥哥。他對我說：“多危險呀，水流這么大，流速又急，你應該學過，這不是物理上力學的壓強問題嗎？”是呀，我是學過的，望著他那張帶笑的成熟的臉，淺看到了美的存在。
不知不覺，找漫步在山路之中，又來到了銀鏈墜潭瀑布跟前。它水流不大，但消澈潔自，好似無數條銀鏈從天而降，我不禁被這美景“勾住了魂”。山路極狹，才通人，泥濘不堪，我一不小心，“嗤溜”一腿向前滑，身子向后倒去，我趕緊握住路邊欄桿，卻也無濟于事，千鈞一發之際，又是一雙手，將我穩穩地扶住，才一使我免于倒在泥濘之巾。我仔細一看，又是張陌生的臉，然而笑容卻那樣的熟悉。
當我隨旅行團回到住所，已是晚上了，我佇立在窗前，遙望夜空，啊，居然是這里少有的晴朗的夏夜。我回想起白天那兩位素不相識的人助我的一臂之力，那兩張陌生的臉上美麗的似曾相識的笑容，望著滿天星斗，我不禁在心底高呼：美——就在我身邊！
美就在身邊初中美就在身邊（實用18篇）篇七
大自然是美麗的。站在溪邊，不去驚動水里游著的小魚，不去打破那溪水的寧靜，仰望藍天白云，迎接徐徐清風；立在山頂，俯視地下的一切人和物，跟天上的小鳥打招呼，呼吸新鮮空氣，沐浴金色陽光。這時，美就在身邊縈繞，那是自然之美！
藝術是美麗的。它有了“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清秀和大氣，也有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的和諧。這些都令人擺脫俗氣，過目難忘。這時美就在身邊飛揚，那是藝術之美！
人如果拋棄偏執，放下一切煩憂，哪怕只是面對一朵小花、一片樹葉，也能發現其蘊藏的美。只要用心，生活中的美就會不請自來！
而今天，我要說的是一種有點讓人瞧不起，又有點讓人佩服的職業——清潔工。
那些清潔工她們每天都是凌晨的時候在那打掃的。有是在早晨六點的時候還看見他們在馬路上打掃，那垃圾車上的垃圾也是數不勝數。他們也算是來了個“滿載而歸”。記得有一次，我凌晨三四點醒來，睡不好覺，就站在窗前望著窗外的一切。忽然，我看見幾個人在那兒走來走去的，那時夜深人靜的，我原以為是有小偷，直到后來我看見他們推著垃圾車才知道原來他們是清潔工。那時我想，平常人們在三四點里應該是躺在自己的“安樂窩”內呼呼大睡，而他們卻在那兒工作，真讓人佩服啊！現在科技越來越發達了，垃圾也增加了，那些清潔工也要比以前更加的辛苦了。他們每天都把我們的家園打掃得干干凈凈。一塵不染的，讓人看起來就心曠神怡。神清氣爽的。
現在，有一些人把自己打扮得花枝招展的，表面看起來很美，可是他們的心卻不善良，被一些莫名其妙的東西給“污染”了。有些人捐了很多錢給那些災區，其實不是真的想要做慈善的，而是想要拉攏人心，使自己以后“發財之路”變得一帆風順。那些人真是道貌岸然。美就在身邊作文600字夏夜在海邊是涼爽的，清風拂過肩頭，頭發飄過臉頰。仰望蔚藍的天空，感覺這夏天是那樣的精彩與愜意。而她卻無心欣賞這美麗的天地。她站在海邊嗅到的只有海風的苦澀，無情的海風吹亂了她的秀發，擾亂了她的心情，她感到的是心寒徹骨。
她無數次的落榜使所有人包括她自己都看不起她，他覺得這個世界太冷酷無情了。她想從迷失中逃脫出來，但隨之而來的卻是一種悲哀與凄涼。
無聊之余，她用腳尖在沙灘上畫出一朵花來，大海的美景她也許從不曾留意過，畢竟突然從小就在這里長大。這時，她的父親來了：“孩子來，我帶你出去看看。外面的風景一定比這里好。”她的眼中閃過一絲遲疑，但還是點了點頭。
美就在身邊初中美就在身邊（實用18篇）篇八
早晨。
我騎著自行車在大街小巷中穿行，刺骨的寒風在我耳旁呼嘯而過，盡管帶了手套，手還是冰冰涼的。“真倒霉！”我嘟囔了一聲，停下車，把衣領往上提了提，滿臉的不開心。
“唰——唰——唰——”伴隨著掃帚劃過水泥地的聲音，一位清潔工在我面前徐徐走過。她穿的并不保暖，亮橙色的背心下只有一條深色的圓領毛衣，沒有圍巾沒有帽子，就連一雙手套都沒戴，只有一雙布滿皺褶的手緊握著掃帚在完成她的工作。起風了，風刮過她的手，可非但沒刮平皮膚上的皺褶，還反而加深了它們。但那位清潔工一點兒也沒退縮，一點兒也沒減慢掃地的節奏，在寒風中就像一棵松柏般不屈不撓。
一時間，我被震撼了，一位普通的清潔工身上竟有令人敬佩的敬業之美。
午后。
“今天中午做數學考卷，注意畫圖一定要清晰!”數學老師說完這句話后就出了教室。教室里立馬就出現了”沙沙沙”的寫字聲。做到畫圖題，我拿起了鉛筆，可才剛寫了一筆，就聽見“咔嚓”一聲，筆芯斷落在紙面上。
“糟糕”我低聲說。同桌發現了我的不對勁，忙拿起她自己的筆給我。“吶，給你。快寫，下課要交啊!’我接過筆，忙說：“謝謝”，同桌卻一揮手，催道：“快寫吧！我都比你快兩題啦！”
那一刻，我感到了一股暖流在我身體中徘徊，同桌的筆雖小卻讓我看見了助人為樂的美，溫暖我的心。
傍晚。
正值冬季，天黑的格外早，才剛放學，天就已經暗了下來。我去來自行車，急匆匆的往家趕。
“哎呦！”突然傳來一句呼聲。原來，我騎車走了神，竟忽略了正前方走路的一位叔叔 ，沒有剎車，直接撞向了他。我急忙跳下車，把頭點得像小雞啄米一般，不停的說：“對不起，對不起……”叔叔揉了揉被撞倒的膝蓋，抬起了臉，笑著說：“沒事沒事！你快走吧！天都快黑了。”說完，跛著腳走遠了。
一下子，我心中充滿了感激，這種寬容待人的態度不就是一種美嗎！
一天下來。我感到了人性的光輝，我發現，其實在我們的身邊時常會演繹著美的故事。
美就在身邊初中美就在身邊（實用18篇）篇九
美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。
在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你會不由自主地贊嘆道：“這些花真美！”
在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你會情不自禁地欣賞她：“她真美！”
可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內在美通常在細小的一件事中無聲地表現出來。
自古以來，梅花被無數的詩人所歌頌，正是因為她的美，渲染著周邊的人。每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是在白雪皚皚之時，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體驗到的內在美！
有一件事，她深深地把人心的內在美撒播在人們的心里。
那是北風呼嘯的日子，那是梅花盛開的季節，那是我見到她的第一次。
在巴士上，人們都不約而同地把頭轉向遠離窗口那邊，不停的對手哈著氣，試圖想更暖和一點。沒想到，一件意想不到的事情發生了。
突然，司機猛地一剎車，“哇”的一聲，把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。
剛剛可能是因為司機的急剎車，這位中年婦女受不住，吐在了一個時髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭，連聲說著對不起，姑娘緩緩地回過頭，全車人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔心著。可誰也沒有想到的是，迎來的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對婦女說：“大姐，你需要坐在通風的位置，我就要下車了，這個位子給你坐吧。”“可是，你的衣服？”“沒關系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄。”
車門開了，姑娘走下車，大家不由自主地贊嘆道：“這女孩兒真善良！”“這女孩兒心眼兒真好！”
這就是美，年輕姑娘的行動向我們展示了善良和美合為一體的化身。
她和梅花一樣，擁有著純潔高尚的品質。美，就在身邊。
美就在身邊初中美就在身邊（實用18篇）篇十
說《愛的教育》。這本書里面寫著一個個平凡人物而又不平凡的故事，使我潸然淚下，也使我感受到了世間最可貴的東西——那就是愛!我覺得愛并不遙遠，愛就在我們身邊。
記得有一天放學，天上下起了豆點般大的雨點兒。學校大廳上站。
滿了人。我一眼望去，始終沒有發現來接我的叔叔。我想：還是到學校傳達室避一避吧!于是我像離弦的箭一樣直奔傳達室，可是傳達室里也擠滿了人，我頓時從天堂跌入地獄。哎!我還是在門口等吧，我等啊等啊，雨點兒似乎發現了新目標，直朝我打來，我快變成了“落湯雞”了。突然，我感覺到雨不下啦，我轉身一看，原來是傳達室的老爺爺為我撐起了一把雨傘。頓時，我感覺到一股暖流涌上我的心田，我開心的笑了，滿懷感激地說了聲：“謝謝您!老爺爺”。
雨中，老爺爺的雨傘給我帶來了溫暖，我不經意間的一個舉動，
也會給他人帶去暖意。由此我想起另外一個人——那位衣衫襤褸的老伯伯又浮現在我眼前：他是個乞討者，可憐巴巴的靠在我家門口，目光呆滯，看起來已經一天沒有吃東西的樣子，看著他那可憐樣，我跑上樓，往儲蓄罐里抓了一大把錢，放在老伯伯的手心上。老伯伯眼睛里閃爍著晶瑩的淚花，絮絮叨叨地向我致謝，看著他那遠去的背影，我相信老伯伯他今天肯定不會孤單。
《愛的教育》這本書教會了我什么是愛。它指引我們要真正的。
把愛心獻給需要的人，也讓我明白了：愛就在我們身邊，它在遮雨的大傘下，它在泛起的淚光里，它在結實的手心里??只要你善于發現愛,其實愛無處不在。
美就在身邊初中美就在身邊（實用18篇）篇十一
行孝道是我們中華的傳統，也是一種美德，張佑勝說：“為人父母天下至善，為人子女天下至孝。”石健攀也曾說過：“人之膚發，受之父母，孝敬父母，天經地義。”當你看見父母為了你而操勞過度的雙手布滿裂痕，你難道可以置之不理嗎?何不端起一盆熱水，為父母洗一次手，撫摸那皺裂的傷痕，你的心也為此而痛，到那時，你就會發現，你已經完全孝包容，情只在那一瞬間被定格放大，發出耀眼的光華。有些人為了得到幾元零花錢，才出幫助父母，以此獲利，難道你對父母的孝心還不值區區幾元錢嗎?宋代天才人朱壽昌為了尋母，棄官四處奔波，發誓不見生母永不返回，終于在陜州與生母相聚，那時母親已經七十多歲了。孝在你心中也許很渺小，但通過不斷的積累，放大再放大??最終，她是如此的動人，如此的美麗。
美就在身邊初中美就在身邊（實用18篇）篇十二
在萬千個日子里一直陪伴著我們的是父母。父母為我們撐起一片藍天，在這片藍天下我們會感到無窮的溫暖。
當父母為我們撐起一片藍天時，你想過等他們老了也會幫他們撐起一片藍天嗎?古圣人孟子說：“孝子之至，莫大乎尊親。”父母把他們的一切都給了我們，等她們老了我們也應該好好照顧他們。
兒時的我，是父親的跟班，那時的我特別好動，一刻也閑不住，只知道跟隨父親到處玩。小手緊緊地拉著父親那雙寬大溫暖的手，感覺著父親手心的溫度，不愿放開;兩顆圓溜溜的眼珠子不時地瞧著父親的后背。父親雖不是很挺拔，甚至有那么一點兒矮，一點兒胖，但是身子卻挺得直直地，充滿著自信與力量。仰望著父親的背影，心中充滿著自信與安全感，覺得即使天塌下來了，也有父親為我頂著，心中不覺涌起一股自信，連頭也不自覺地抬高了許多。
家中的日歷撕了一頁又一頁，換了一本又一本，晃眼我上了初中，父母親也漸漸老了許多。看那停在樹下的摩托車，那一直是父母親送我上學的工具，記得有一天父親照常騎著車，母親把我擁在懷里，我望著母親的臉被寒風吹著，這時母親低下來望著我，此時此刻四只眼睛、四條視線還有那兩顆火熱的心竟在某一地點、某一時刻發生了碰撞，并且緊緊相擁在一起。那是多么神圣的擁抱!就在此刻，兩顆心彼此讀懂了!
在一個寒冬的晚上，母親在工作，我拿著皮襖給母親送去，母親望我拿著皮襖送給她，熱淚盈眶，把我抱到懷里說：“我的寶寶真有孝心，媽媽為你驕傲!”我在懷里說：“媽，快穿上，別凍了。”這時媽媽把我抱得緊緊的，我感覺得到媽媽的“熱淚”滴在了我的頭上。
美就在身邊初中美就在身邊（實用18篇）篇十三
我小時候很喜歡聽故事。爸爸媽媽給我買了一臺循環播放的錄音機，我把故事磁帶放進去，按下開關，一個個生動有趣的故事就從錄音機里飛了出來。我小小的心靈里，覺得錄音機就像是故事里的魔法師，神奇極了。每天臨睡前，我也總要等錄音機開始放故事，才能安心上床。
等我長大一些后，爸爸跟我說，我不能總用錄音機聽故事了。可我不聽故事還真睡不著，于是，爸爸就給我讀《小豬唏哩呼嚕》《窗邊的小豆豆》和《洋蔥頭歷險記》什么的，總之哪本故事書好聽就讀哪本。爸爸讀得比磁帶里的還好，我更喜歡聽爸爸讀故事了。有一次，我們外出旅游回來，已經疲憊不堪了。但是，爸爸仍然給我讀《窗邊的小豆豆》。我睡在床上，眼睛眨巴眨巴的，豎起耳朵仔細聆聽，就仿佛置身于小豆豆的世界中一樣。故事中小豆豆的小伙伴在晚上裝鬼，本來想嚇別人的，結果發現伙伴們都回去了，只有他一個人的時候，自己把自己給嚇哭了。當聽到這里的時候，我在床上哈哈大笑，滾了個四腳朝天，簡直連旅途的疲勞都忘記了！但故事畢竟沒有聽完，我后來就不知不覺睡著了，到底是太累了啊。
后來，我轉到了常熟讀書，也漸漸長大了，可以自己閱讀了。但我仍然熱衷于聽故事。可爸爸一進石梅小學就教六年級，給我讀故事的時間少了，于是給我找了一個“我聽評書網”，讓我聽單田芳的評書。一開始，聽哪兒哪兒不對頭，可后來越聽越帶勁。先是《西游記》，繼而《水滸傳》，接著《三國演義》《封神演義》《清官冊》《白眉大俠》……簡直一發不可收拾。我感覺聽他的評書好像就是在看電視一樣，腦子里聽過就不忘，還有一幅幅畫面在眼前閃現呢！從此，“單田芳”接過了爸爸給我讀故事的任務，陪伴著我。當然，有空的時候，爸爸依然會給我讀書，比如說《昆蟲記》和《話說長江》等。我覺得，能夠在熄燈之后，躺在床上聽故事，聽讀書，是一件幸福的事。
我的幸福，就是能聽到爸爸讀故事，聽單田芳的評書，聽到那一直在耳邊回響的聲音——幸福，就在身邊。
美就在身邊初中美就在身邊（實用18篇）篇十四
親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。這是一位年輕母親在地震中編輯好的一條短信。當時，她將三個月大的孩子護在身下，把生的希望留給了她的孩子，把死的痛苦留給自己，最終，孩子獲救了，而那位神圣的母親，卻永遠地離開了，這就是愛，一種最偉大最無私的愛，母愛!一種無法用語言描述的愛!此時此刻，惟有那感動的淚水才能表達得了我澎湃的心情。
母愛如海，父愛如山，人人都有一顆愛心，只要肯對他人付出一點點，就會放出巨大的光和熱，它能使冰川融化，它能使萬物蘇醒，它能使一切都變得非常美好。愛，隨時隨地在我們身邊!
美就在身邊初中美就在身邊（實用18篇）篇十五
愛，是一種表達，在生活中，它離我們很近，并且會常常出現，只要我們去仔細觀察，就會知道它藏在哪兒。
在家里，爸爸媽媽對我的愛是最多最濃的：首先在學習上他們會給我很大的幫助，當有不會的題的時候，媽媽總是給我細細的講解，那怕是他們加班加到很晚，也會不厭其煩的幫我檢查作業，給我輔導不會的題目；在平時的時間里，媽媽還經常變著花樣給我做好吃的飯，每當我吃著媽媽做的香甜可口的飯菜的時候，我的心里美滋滋的，感到非常的幸福！
我生病時，尤其是感冒發燒時，媽媽會一宿不睡看著我，每隔一段時間都會給我量體溫、喝水，發燒厲害了，不管任何情況下都會急忙陪我上醫院，讓醫生給我看病。爸爸工作很辛苦，也很忙，但是他還會每天早晨和下午按時接送我上學，從來不會讓我遲到，每次放學餓了的時候爸爸都會給我買好吃的，媽媽講不了的題爸爸會給我講。爸爸媽媽愛我，我也愛他們！
在學校里，因為有老師的教導，我才變得有了學問。老師表揚我的時候，是在鼓勵我多進步；老師批評我的時候，是在為我們改正缺點，有著更好的學習成績。這都是老師對我的愛！
走在樹林里，一只啄木鳥在樹干里捉蟲子，這也是愛，它表達在勞動和飛翔上。禿鷲吃完了其他動物吃完的尸體，這也是愛，這體現在為大自然勞動，保護大自然上。萬物也在表達自己的愛，和對大自然的愛。
愛，在生活中是無盡的，讓我們去感受愛、體驗愛、親近愛，讓愛在我們身旁流淌，讓愛在我們之間穿梭，讓愛在我們行動中表現，直到永遠，永遠！
美就在身邊初中美就在身邊（實用18篇）篇十六
手術后的我躺在醫院的病床上，望著窗外幾平方米大的天，天灰蒙蒙的。窗前，梧桐樹的葉兒也都耷拉著腦袋，無精打采的。我的心也是灰蒙蒙的。手術后的創口時不時地疼痛，孤獨、焦慮、憂愁輪番向我襲來，“唉，不能和同學們在一起玩了”“還要多長時間才會好起來啊?”“上不了課，功課落下那么多可怎么辦呀?”??我心煩意亂地想著。
門被輕輕地推開了，是一位年青的阿姨，她給我帶來了上海世博會的吉祥物——一只可愛的“海寶”，我眼前一亮，連聲說謝謝，不一會兒，這個神奇的小“精靈”就讓我愛不釋手。
二十多個日日夜夜啊，是他們，給我帶來了歌聲、故事，歡笑和快樂;是他們，帶走了我的痛苦、孤獨，煩惱和憂愁。
這就是愛!他們是平凡的人，他們素面朝天，但他們是最美的人，他們用無私的大愛溫暖著我，讓我戰勝了對病痛的恐懼，變得更樂觀、更堅強。
朋友，也許您正在努力地尋找著愛，也許您還沒有發現愛??今天，我想告訴您的是，可能是您沒有在意，可能是您沒有留心，我想：只要我們用心去感受，用心去體驗，愛就在你我身邊，隨時隨地。
美就在身邊初中美就在身邊（實用18篇）篇十七
“天有點涼，穿上外套。”媽媽叮囑著，不一會兒，我們就走到我平時愛看的那棵老樹下。媽媽不知為什么，，突然停下了腳步，兩眼凝視著那棵老樹。
我順著媽媽的視線，向上望去，驚奇地發現樹下的那些葉子是那么滄桑，那么暗淡。難道，這就是我趴在窗前看的`那棵活力四射、生機勃勃的樹嗎？當我無以言表時，媽媽突然說：“你看那些新葉長得多美。”
“嗯，是長得很美。”我回答媽媽。這時，我心里有了一種震撼，這些老葉：它們總是卷縮在樹的最低端，幫新葉傳送更多的養料，把更多的陽光和空間留給新葉。看著新葉茁壯成長，它們總是默默無聞。
我看了看媽媽，仿佛感悟到了什么。什么東西那么現眼？原來是幾根銀絲在空中搖擺，仔細一看，原來是媽媽的白發，在傍晚光輝的映照下，顯得無比滄桑與辛勞。媽媽有白發了？這是我從未發現的。
“媽，下面的老葉很偉大，就像您。”
“又說什么傻話。”媽媽笑了笑，拉緊我，我依偎在媽媽身邊，暖流布滿全身。
張店東方雙語初二初二:施展。
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美就在身邊初中美就在身邊（實用18篇）篇十八
近幾日，新聞聯播總在向老百姓反反復復調查同一個問題——“幸福是什么？”。人們說法不一，但一位以揀廢品為生的老人所說的卻讓我感慨萬千。他說：“我很幸福，因為我的身邊處處充滿著愛。”很抽象的回答，卻意義深遠。是的，正因為我們的身邊處處充滿著愛，才會令所有甚至是生活貧困的老人，都感到幸福。
愛對于我來說就是一個虛無的字眼，其實仔細看看，我們身邊雖無那些受萬人敬仰的大愛，卻處處洋溢著令人心暖的小愛。譬如，我們的老師對我們一般。
教師是自我幸福的把握者，是學生幸福的引路人。在每一個孩子的心目中，老師是一個最親切、最智慧、最偉大的形象。老師的愛是流淌在學生心中的甘泉，是學生身心健康成長的動力。人類最永恒最持久的便是愛。對老師而言，對學生的愛有著重要的意義。蘇霍姆林斯基曾經這樣說過：“一個好老師意味著什么？首先意味著他是這樣一個人。他熱愛孩子，感到和孩子在一起交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友，關心孩子們的快樂和悲傷，了解孩子的心靈。”老師的愛人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？——是愛，是老師純真的愛。
冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機”。師愛是學生樹立良好品質的奠基石。就是老師的那種行為，潛移默化地感染著孩子，用自己的愛，自己的行為感悟他們，對他們進行人生最初的品德教育。
這就是我們的老師，我們身邊最真切的愛。正因為他們，所以我們也是幸福的。對于這種時時刻刻在我們身邊的愛，我們不僅要感到幸福，更要好好珍惜！