在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，搞笑可以幫助人們調(diào)整心態(tài)，保持積極的態(tài)度。以下是小編為大家整理的搞笑視頻，相信看過(guò)后會(huì)讓大家忍俊不禁。
高考搞笑零分（實(shí)用21篇）篇一
我不是王思聰我承認(rèn)，當(dāng)我看到漫畫(huà)時(shí)，最先吸引我的是誘人的美唇，我知道作為一個(gè)參加高考的學(xué)生，我應(yīng)該努力考100分，從而進(jìn)入北大清華之類(lèi)的重點(diǎn)名牌大學(xué)，可是，實(shí)際上我是一名差生，而我寫(xiě)完這篇高考0分作文，估計(jì)我的成績(jī)就是漫畫(huà)中的55分。此時(shí)此刻，我明白12年的寒窗苦讀，我沒(méi)有一鳴驚人，我很自卑，我不是王思聰，我爹也不是中國(guó)首富王健林，所以回家去估計(jì)要挨我爹的巴掌，但是，我今天更想做的事情是徹底釋放自己10幾年的壓抑之聲。我這次考試之前，我預(yù)訂了3天的酒店，當(dāng)我拿著房卡打開(kāi)房間門(mén)的時(shí)候，地上有3張卡印有長(zhǎng)腿腿美女、制服絲襪的誘惑照片，我本能地?fù)炱饋?lái)，名片上面有手機(jī)號(hào)、qq號(hào)、微信號(hào)、卡片背后有會(huì)所實(shí)力介紹附有二維碼，我想，可是我口袋里沒(méi)錢(qián)，于是，在炎熱的高考季沖入浴室沖了一個(gè)冷水澡，全身瞬間感覺(jué)涼爽多了。我是一個(gè)單純的少年，但是，在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息爆炸的時(shí)代，我也聽(tīng)過(guò)“北有天上人間，南有世界東莞”的都市佳話，但是，現(xiàn)實(shí)總是給我無(wú)情地扇耳光，因?yàn)檫@是一個(gè)屬于網(wǎng)紅王思聰、美女主播的時(shí)代，男人要有錢(qián)，女人要有臉，如果你是絲，那你就只有完蛋，剎那間我眼含淚花。淡定后，我回頭再去看看漫畫(huà)，看到拿98分的禿頂男臉上挨了巴掌，拿61分的小帥哥臉上蓋了美唇印，突然間，我的內(nèi)心得到了一陣安慰，成績(jī)考完試后沒(méi)卵用，2008年高考白卷0分考生：吉?jiǎng)Γ?年之后不是一樣可以絲可逆襲為身價(jià)百萬(wàn)級(jí)的高富帥嗎？于是乎，我對(duì)未來(lái)生活充滿了信心，哪怕我不是王思聰，我照樣可以做個(gè)好老公！
高考搞笑零分（實(shí)用21篇）篇二
廣東卷話題作文《傳遞》。
2007年高考廣東作文題目為話題作文：傳遞…[詳細(xì)][我來(lái)評(píng)論]。
片段：傳遞?很抽象的一個(gè)東西，我是個(gè)天才，就用傳統(tǒng)的說(shuō)文結(jié)字來(lái)論證他。傳，從人從專(zhuān)，偶的神啊，這不是獨(dú)裁者嗎?一個(gè)人專(zhuān)——我沒(méi)有藐視高考的意思啊!遞，從走從弟，這個(gè)意思——逃跑了的小弟弟，那不是太監(jiān)嗎?再次聲明，我沒(méi)有諷刺高考是太監(jiān)哦，從前有個(gè)人……(下面沒(méi)有了)——現(xiàn)在有很多我們，除了拼搏高考，就什么都不做了……瞧我的烏鴉嘴。
江蘇卷《我們頭上的燦爛星空》。
2007年江蘇高考語(yǔ)文作文題：我們頭上的燦爛星空…。
片段：我們頭上的燦爛星空??
誰(shuí)出的題啊?現(xiàn)在的星空還燦爛嗎?怎么不改成美麗的太湖水呢?這個(gè)比較有現(xiàn)實(shí)意義。作為一名高中生而言，對(duì)于這些小孩子才會(huì)趕興趣的東西沒(méi)有激情。黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他來(lái)翻白眼!閑話少說(shuō)，還是要寫(xiě)作文，現(xiàn)在來(lái)論證怎么能夠看見(jiàn)頭上燦爛的星空：拿一大棒子，狠狠的打在頭上!
湖南卷《詩(shī)意的生活》。
片段：屎意的生活(估計(jì)是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)錯(cuò)的)，要靠自己的雙手和大腦來(lái)創(chuàng)造。可惜我不是趙利華。老師，我覺(jué)得你的生活很詩(shī)意，因?yàn)槟愕膶W(xué)問(wèn)和那個(gè)什么什么的差不多。不說(shuō)這些了，還是寫(xiě)作文要緊，寫(xiě)些什么呢?我們就從唐詩(shī)說(shuō)起。
說(shuō)道唐詩(shī)不得不說(shuō)道一個(gè)人，偉大的詩(shī)人蘇東坡，這個(gè)唐朝最偉大的詩(shī)人……。
北京卷對(duì)春夜喜雨的不同評(píng)論寫(xiě)作文。
片段：打雷了下雨了收衣服了，唐僧哥哥這樣說(shuō)道，2007年北京的第一場(chǎng)雨就這樣來(lái)了。
悟空當(dāng)時(shí)在和紫霞姐姐約會(huì)，正要到了那話上，突然下雨了，悟空拿出了自己的棒子，一下子向老天捅去。
“悟空，叫你不要把你的棒子晃來(lái)晃去，亂插到人不好!就算沒(méi)有插到人，插到天空中飛行的小鳥(niǎo)也是不行的!真頑皮這孩子，再不聽(tīng)話我就要把緊觚咒兒念!”
正在這個(gè)時(shí)候，八戒從天空上栽了下來(lái)，罵道：md，玉帝那老家伙有在和王母娘娘吵架了!飛行軌跡一打滑害我老豬摔一交。
沙僧拿出了一張美女的照片，埋在土里，虔誠(chéng)的說(shuō)道：我在春天種下一個(gè)美女，到了秋天就會(huì)收獲很多很多的美女。當(dāng)時(shí)候，大師兄一個(gè)、二師兄一個(gè)，剩下的我要，師傅太摳門(mén)了，不給他!
浙江卷《行走在消逝中》。
2007年浙江高考作文題：行走在消逝中…[詳細(xì)][我來(lái)評(píng)論]。
片段：先一看這個(gè)題目，我就覺(jué)得這個(gè)題目有問(wèn)題。行走在消逝中?怎么可能。行走和消逝，哪個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，站出老走給我看?魯迅說(shuō)過(guò)：這里有一顆棗樹(shù)，那里也有顆棗樹(shù)，說(shuō)孔乙己大概或許已經(jīng)死了，那是魯迅，是大家，人家那可是高深的手法。在這里我不是鄙視什么什么老師，只是想說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，做學(xué)問(wèn)要非常的認(rèn)真的，不要把學(xué)問(wèn)當(dāng)兒戲，我們?yōu)榱诉@次高考可是下了好多的功夫了，你們這樣草率，簡(jiǎn)直對(duì)不起我們的父母。等著，我的私人律師呆會(huì)會(huì)給你們打電話!
遼寧卷話題作文：我能。
2007遼寧高考作文題：以“我能”為話題寫(xiě)篇作文…[。
片段：看著這個(gè)題目，心理很沉重，為什么現(xiàn)在高考居然摻入了商業(yè)的元素呢?悲哀!
針對(duì)日前中國(guó)聯(lián)通推出的以周杰倫的爺爺做形象代言人，名為“孫子才玩動(dòng)感地帶”的活動(dòng)，中國(guó)移動(dòng)立即做出反應(yīng)，他們聲稱(chēng)已經(jīng)簽約姚明父親，即將開(kāi)展大規(guī)模宣傳“兒子新時(shí)空，老子全球通”的口號(hào)。而后，中國(guó)聯(lián)通聘請(qǐng)82歲新婚的楊振寧教授為新形象代言人，宣傳口號(hào)是：“我還能!”中國(guó)移動(dòng)為了反擊，立即請(qǐng)楊振寧的夫人翁帆為新形象代言人，宣傳口號(hào)：“你不能，我能叫你能!~~~”
歡迎大家使用小靈通，我家里的人都在電信上班!
重慶卷《酸甜苦辣說(shuō)高考》。
2007年重慶高考作文題：酸甜苦辣說(shuō)高考根據(jù)恢復(fù)高考30周年來(lái)寫(xiě)…。
片段：高考多了，就啥子鳥(niǎo)的都有。不是有句話這樣說(shuō)嗎?@$*做的事，交愛(ài)交配之人。所以我就喜歡說(shuō)實(shí)話，他們說(shuō)什么過(guò)了高考就是什么天使啊，王子啊，我就不相信，騎白馬的不一定是王子，可能是唐僧;有翅膀的不一定是天使，也可能是鳥(niǎo)人!高考后的承諾就象“caoni媽”一樣，經(jīng)常說(shuō)卻很難做得到，所以，高考，我真想管你的爺爺叫聲親爹!
湖北卷：學(xué)習(xí)母語(yǔ)，運(yùn)用母語(yǔ)。
可以說(shuō)，我們每天都在感受母語(yǔ)，學(xué)習(xí)母語(yǔ)，運(yùn)用母語(yǔ)，針對(duì)材料，寫(xiě)作文……。
母語(yǔ)是博大精深的，所以我們就要好好的學(xué)習(xí)母語(yǔ)，運(yùn)用母語(yǔ)。
通過(guò)我的研究發(fā)現(xiàn)，要學(xué)好母語(yǔ)，就要好好的區(qū)分有些不干凈的語(yǔ)言，例如：
太陽(yáng)給草打電話，太陽(yáng)：喂，草你嗎，我日。草：我草，你誰(shuí)啊?太陽(yáng)：我日啊;草：我草，你到底誰(shuí)啊太陽(yáng)：我日啊，你草吧草：，你到底是誰(shuí)啊，我草;太陽(yáng)：我日，我日啊;草:我草.這時(shí)，太陽(yáng)的媽媽接過(guò)電話：我日他媽呀，你是草吧，草你媽呢!
我非常討厭說(shuō)粗口，誰(shuí)他媽的說(shuō)粗口我就鄙視他!所以我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)母語(yǔ)對(duì)于那些粗口或者引起歧義的詞語(yǔ)就要好對(duì)待!
安徽卷：《提籃春光看媽媽》。
2007年安徽省高考作文題：《提籃春光看媽媽》……。
首先，用竹籃子怎么裝春光呢?沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)竹籃子打水一場(chǎng)空嗎?水尚且如此，何況水乎?
其次，看媽媽為什么要提籃春光呢?為什么不提什么腦白金啊、黃金搭檔呢?
再次，媽媽是世界上最偉大的人，一籃春光能夠代表我們的愛(ài)嗎?本人認(rèn)為題目還不如改成燭光里的媽媽還要好得多。
——寫(xiě)在前面的話，忽然間省悟，出這個(gè)題的人可能是周星星同學(xué)，還不如改成論證人是人他媽生，妖是妖他媽生的!
全國(guó)卷i：人生，詩(shī)意還是失意。
2007年高考全國(guó)卷i的作文題：人生，詩(shī)意還是失意……。
出這題的哥們，我太佩服你了!人生，除了大便就是屎意!
有人說(shuō)：生活真他媽好玩，因?yàn)樯罾纤麐屚嫖摇?/p>
我說(shuō)：走牛b的路，讓傻b去說(shuō)吧!
正如現(xiàn)在很多人都在寫(xiě)什么我喜歡詩(shī)意的生活，因?yàn)槲覍?duì)未來(lái)充滿了希望;對(duì)于未來(lái)，我是一片光明。哥們，你他媽的糊弄誰(shuí)啊?玻璃板上的蒼蠅，等高考下來(lái)，差1分上線，你肯定會(huì)說(shuō)：高考我草你媽!
所以呢，在這里建議老師在批改作文的時(shí)候，對(duì)那些說(shuō)什么詩(shī)意的學(xué)生打最低分，為什么呢?因?yàn)樗麄兲搨危忌狭诉€好，考不上肯定要問(wèn)候你們的家人中的女性朋友。
說(shuō)多了也遠(yuǎn)了，關(guān)于這個(gè)人生和屎意的關(guān)系，論證如下：
大家都說(shuō)：大便的離去，是肛門(mén)的拋棄，還是馬桶的不留，我覺(jué)得……。
高考搞笑零分（實(shí)用21篇）篇三
從小我就和我弟弟不一樣。
爸爸是個(gè)工作狂人，經(jīng)常在外地奔波，幾乎是媽媽一人把我和弟弟養(yǎng)大的。雖然都是媽媽的孩子，我跟弟弟有著截然不同的性格，我從小認(rèn)真讀書(shū)、刻苦學(xué)習(xí)，而弟弟整天調(diào)皮搗蛋，不聽(tīng)家長(zhǎng)的話。
每晚睡覺(jué)前，弟弟都會(huì)大吵大鬧，媽媽一進(jìn)房間，弟弟就裝睡，而我卻是真睡。
再長(zhǎng)大一些，我會(huì)在臺(tái)燈下看好久的書(shū)，而弟弟卻更加習(xí)慣于倒頭大睡。媽媽都會(huì)用充滿愛(ài)憐的眼光看著我：“跟你爸一樣，頭發(fā)越來(lái)越稀疏了，你要好好休息，不要太累，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
白癡歡樂(lè)多。弟弟無(wú)憂無(wú)慮，從來(lái)不會(huì)有掉發(fā)的煩惱。
一份耕耘一份收獲，我的成績(jī)拔尖，而弟弟成績(jī)?nèi)５箶?shù)，老師都會(huì)感嘆：“怎么同樣是兄弟，兩人怎么差這么多。哎呀媽的，這弟弟，又逃課了，快去網(wǎng)吧逮他。”
每次考試完畢，交出成績(jī)單的時(shí)候，總是我最高興的時(shí)候。因?yàn)槲铱偰芨叱龅艿?0分左右。剛開(kāi)始，媽媽總是很生氣，弟弟為什么就這么不愛(ài)學(xué)習(xí)呢？一生氣，聲音就大。這時(shí)候隔壁的王叔叔就會(huì)奪門(mén)而入，語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸媽媽?zhuān)骸靶『⒆釉狡ぴ铰斆靼。《遥r(shí)候成績(jī)不好也不代表以后成績(jī)不好啊，就隨便他吧。”媽媽總是很聽(tīng)王叔叔的話，于是就不打弟弟了。
而當(dāng)我考不了100分的時(shí)候，媽媽就遷怒于我。同樣聲音很大，王叔叔也會(huì)奪門(mén)而入，他對(duì)媽媽說(shuō)：“不要因?yàn)楹⒆佑绊懶那椋蚓痛虬桑l(fā)泄一下，就好了。”媽媽總是很聽(tīng)王叔叔的話，她打我打得更重了。
王叔叔平時(shí)對(duì)我們都很好，每天早上，都是王叔叔開(kāi)車(chē)送我們?nèi)ド蠈W(xué)的。如果王叔叔臨時(shí)有事，媽媽就會(huì)叫滴滴送我們上學(xué)。弟弟喜歡坐王叔叔的車(chē)，而我喜歡坐滴滴，司機(jī)服務(wù)好，態(tài)度好，而王叔叔總是擺著一副臭臉對(duì)我，搞得我欠他什么一樣。這讓幼小的我，感到很不能理解。
有一天，我考了98分，媽媽拿著拖把揍我，王叔叔也過(guò)來(lái)了，看著弟弟終于考了61分，他歡欣雀躍，抱著弟弟看電視。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，見(jiàn)媽媽揮舞著拖把，驚呆了。爸爸抱住了我，眼淚刷的一下流出來(lái)了。
爸爸吼住了媽媽?zhuān)叩酵跏迨迕媲埃f(shuō)：“是個(gè)男人的話，你就給我出來(lái)！別欺負(fù)我兒子！”
王叔叔愛(ài)憐地讓弟弟跑開(kāi)，然后一拳錘在爸爸的胸膛上。媽媽正想拉開(kāi)他們，沒(méi)想到王叔叔抱住爸爸，忍不住哭了起來(lái)：“就因?yàn)槭悄愕膬鹤樱也挪幌牒煤脤?duì)他！”
眼前的一切，我看不懂了，反正爸爸抱住王叔叔，而媽媽抱住了他們兩人，三人抱頭痛哭。哪怕我擁有一個(gè)經(jīng)常考100分的腦袋，我也想不通，他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣。
評(píng)：
這位同學(xué)，真的不怕隔壁王叔叔收拾你嗎？
其實(shí)我就是隔壁的王叔叔，今年我也參加高考了。我的作文是這樣寫(xiě)的。
高考搞笑零分（實(shí)用21篇）篇四
看到這個(gè)題目，我真想一口鹽汽水噴死出題的老師，一看就是沒(méi)有度假經(jīng)驗(yàn)，更沒(méi)有租房的經(jīng)驗(yàn)，自己坐在屋子里，看著朋友圈里的心靈雞湯想出來(lái)的。
話說(shuō)雖然我才18歲，但是已經(jīng)在北京租房若干年了，不要問(wèn)我為什么在北京上高中，回重慶高考，我也想在北京高考，可是我不想去職高，只好回來(lái)啦。
租房子，不管是度假還是真實(shí)的租房子住，第一不可能讓你免費(fèi)住幾天，雖然業(yè)內(nèi)有空租期的'概念，但是這個(gè)是針對(duì)經(jīng)紀(jì)人的，而不是對(duì)租客的，租房子一般都是先看房子，看完房子如果決定了，就交定金，準(zhǔn)備簽合同。
簽合同的時(shí)候，交完1個(gè)月的租金做押金，再叫第一個(gè)季度的租金，也就是3+1，四個(gè)月的房租。
簽完合同，房東才會(huì)給你鑰匙，然后你才能進(jìn)去住。
再說(shuō)說(shuō)打碎玻璃杯這個(gè)，簽正規(guī)的租賃合同，都會(huì)有一個(gè)附頁(yè)，附頁(yè)上會(huì)清晰的寫(xiě)明白現(xiàn)在屋子里有什么，家電、家具、以及他們的品牌、新舊程度。
另外合同上也會(huì)清楚明白的寫(xiě)上如果損壞，怎么賠付，比如下水道壞了，是房東負(fù)責(zé)，但是電視壞了，就要租客自己修等等。
至于扔垃圾，我也知道喝心靈雞湯喝醉了的出題老師是怎么想的，不就是怕割著收垃圾的人的手嘛，這樣的帖子在朋友圈里一堆一堆的。如果真的租房子，你在小區(qū)里只能看到3個(gè)垃圾桶，可回收垃圾、不可回收垃圾、其它垃圾。雖然桶是三個(gè)，但是作用卻是桶1滿了，然后裝桶2，當(dāng)然大部分情況是桶1、桶2、桶3同時(shí)滿了，你仍在了地下。
其實(shí)就算是你分好了，也沒(méi)有人來(lái)分類(lèi)，因?yàn)樵缟侠?chē)是一起倒的，唯一的垃圾分類(lèi)員是小區(qū)里撿礦泉水瓶的大爺，他才是最可愛(ài)的人，為了他我從來(lái)都不在垃圾里扔礦泉水瓶。
好了，差不多字?jǐn)?shù)夠了，不寫(xiě)了。
高考搞笑零分（實(shí)用21篇）篇五
人生本來(lái)就短促，我又怎能就這樣默默地虛度?為了盡快給自己找一個(gè)歸宿，我決心不擇手段的全力以赴。錯(cuò)誤，錯(cuò)誤。這種想法最終成了我難逃的'劫數(shù)。沒(méi)想到我一時(shí)的慌不擇路，竟上演了那樣慘絕人寰的一幕。那是我走投無(wú)路，勾引了有夫之?huà)D。誰(shuí)知道罪行敗露，被人家當(dāng)場(chǎng)抓住。只后悔不會(huì)武術(shù)，沒(méi)能夠殺出血路。無(wú)奈的任人擺布，慘遭了打擊報(bào)復(fù)。他們惱羞成怒，打得義無(wú)反顧。片刀循環(huán)往復(fù)，板磚頻頻招呼。我渾身血流如注，兩腿還不住抽搐。走錯(cuò)那罪惡一步，差點(diǎn)兒就死不瞑目。恐怖，恐怖。真慶幸我還能把命保住。那場(chǎng)我自導(dǎo)自演的前車(chē)之覆，帶給了我賊深賊深的感觸。往事歷歷在目，我此刻一一追溯。經(jīng)歷了苦痛掙扎后的覺(jué)悟，終于上升到了前所未有的高度。問(wèn)世間情為何物，我算是大徹大悟。感情上的事兒看來(lái)還真不能過(guò)于盲目。是你的擋不住，不是你的留也留不住。別人的女友就是再好也不能輕易接觸。有道是皮之不存毛將焉附，我要是over了還上哪去找我的賢內(nèi)助?更何況人生短促，還有很多東西值得我們珍惜和呵護(hù)。愛(ài)情的光環(huán)固然炫目，也畢竟不是生命的全部。寫(xiě)到這里，似乎字?jǐn)?shù)不夠。那就容我，再些編構(gòu)。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，心聲止不住流露。七夕哥們兒都有節(jié)目，我這個(gè)單身人物，即將刺痛苦楚。哎呀不好！考試就快結(jié)束，試卷還有問(wèn)題無(wú)數(shù)，我有點(diǎn)兒坐立不住。最后總結(jié)一句，作文便就此打住。問(wèn)世間情為何物，圣經(jīng)曰：廢物！
高考搞笑零分（實(shí)用21篇）篇六
有些事經(jīng)歷過(guò)后才知道什么是對(duì)、什么是錯(cuò)，什么該做、什么不該做，什么值得、什么不值得。每當(dāng)看著別人在走我過(guò)去的路時(shí)，我常忍不住的去多管閑事，可換來(lái)的往往是一句：你懂什么，你又不是我。是啊!我不是你，可你也不是我，你又怎么知道我不懂。
其實(shí)那些表面看上去越是沒(méi)事的人越痛苦，因?yàn)樗麄儾桓覍⒆约旱那楦羞^(guò)多的表露，不是他們不想哭泣，只是他們不想讓珍惜自己的人難受罷了。你們不知道，他們是多么渴望有個(gè)人走到他們面前彎下腰，摸一摸他們的頭發(fā)，去抱一抱他們，輕聲的說(shuō)一聲：“別怕，有我在。”可這句話，這個(gè)輕微的關(guān)心卻沒(méi)有人說(shuō)，連我自己也忘了。
有些事即使努力了也可能不會(huì)成功，但不努力一定不會(huì)成功。有些話可能是廢話，可說(shuō)了就不會(huì)后悔。有些人不是非她不可，可她卻是。記得我以前常問(wèn)別人幸福是什么，別人也老問(wèn)我。我總是說(shuō)不清，最近看到一句很有趣也很溫馨的一句話。幸福是什么?幸福就是狗吃肉，貓吃魚(yú)，奧特曼打小怪獸。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的像一杯白開(kāi)水一樣，以前我常常為了某個(gè)人的離去，某件事的失敗而悲傷，現(xiàn)在不會(huì)了，因?yàn)樽钇鸫a我還有一個(gè)值得我思念、值得我哭泣的人。最起碼這件事我做了，我不后悔。
我就是想要一杯白開(kāi)水，因?yàn)樗该鳌⒁驗(yàn)樗宄骸⒁驗(yàn)樗鼰o(wú)味。
你愿意給我一杯白開(kāi)水嗎?
高考搞笑零分（實(shí)用21篇）篇七
那是額十二歲的時(shí)節(jié)，一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，額睡在額家窯洞里，額達(dá)額娘都去額姐家咧，因?yàn)轭~姐剛生了個(gè)小兒，他們?nèi)コ虺颉?/p>
后半夜額被尿憋醒了，額就爬起來(lái)自己去撒尿，額剛走到門(mén)口那里，就聽(tīng)見(jiàn)院子里有動(dòng)靜!
額隔著門(mén)縫子看見(jiàn)兩個(gè)黑影，在額家院子里牽額家的驢子，額的神啊，招賊咧!當(dāng)時(shí)額就把那泡尿全尿褲子里了!
哎!不對(duì)啊!額家大肥狗“史瑞”平時(shí)沒(méi)事瞎叫喚，今天咋就沒(méi)動(dòng)靜咧?
額往狗窩那邊一瞄，額滴乖乖!史瑞這只笨狗正守著一盆屎狂吃哩!這肯定是賊給喂了屎，為的是不讓他叫喚!
唉!這賊看來(lái)是用心觀察過(guò)額家史瑞，自打養(yǎng)了這畜生，額家茅廁都省的掏了，連屎帶尿都被這畜生吃了!
特么的平時(shí)耀武揚(yáng)威的，見(jiàn)人就咬見(jiàn)人就吠，現(xiàn)在到用它的時(shí)候了，他娘的，一盆屎這狗日的就不出聲了，真特么的狗改不了吃屎!
這時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)個(gè)子小點(diǎn)的黑影說(shuō)：“二狗哥，額害怕，額頭一回干這個(gè)，額心里打怵哩!”
“熊玩意!你瞅你那點(diǎn)出息，你怕個(gè)啥么，老李他兩口子今個(gè)沒(méi)在家，一個(gè)十來(lái)歲的娃，能吧你咋滴?”
“哥，額知道這些，可是額心里就是和打鼓似得嘛!畢竟我也沒(méi)經(jīng)驗(yàn)啊，第一次嘛”
“額告訴你兄弟，撐死膽兒大的，餓死膽兒小的，你要有勇氣嘛，那狗咱也喂屎了，木事!”
說(shuō)著話，兩個(gè)賊開(kāi)始拔栓驢的樁子，那樁子要是不弄出點(diǎn)動(dòng)靜，想拔出來(lái)也沒(méi)那么容易，額達(dá)用大錘雙手吐著唾沫給砸進(jìn)去的啊。
倆賊輪流使勁往外拔，眼看就快出來(lái)了，這驢子馬上就是人家的了，這叫額如何是好啊?咋和額達(dá)交代，平時(shí)額達(dá)對(duì)這驢子比對(duì)額都好哩!
此時(shí)額在屋子里嚇得已經(jīng)不知道咋著好了，額有心沖出去，又怕挨一頓胖揍，這不是賠了驢子又挨揍，得不償失嘛。
就在此時(shí)，額家的肥狗史瑞，竟然吃完了滿滿的一盆屎，剛吃完這畜生就露出了原來(lái)兇狠的嘴臉，對(duì)著兩個(gè)黑影狂叫。
這倆賊當(dāng)時(shí)就嚇得坐地上了，額滴乖乖，這史瑞也太不是東西咧，剛吃完人家的屎，馬上就翻臉不認(rèn)人咧。吃屎不忘拉屎人它都不懂!
就在這時(shí)額四叔和二大爺都來(lái)了，上來(lái)就吧那倆黑影摁住了，額樂(lè)壞了，趕緊跑出屋子，幫著他們綁上那倆賊。
額三叔說(shuō)：“額聽(tīng)著這畜生叫的聲不對(duì)，趕緊來(lái)看看，原來(lái)真的有賊啊，王二狗啊，你小子敢動(dòng)額三哥家的牲口，額今天非弄死你不可!”
王二狗：“唉!額鼓了一天勇氣才敢來(lái)下手，還是缺少經(jīng)驗(yàn)失算了啊，額該給那條狗換個(gè)大盆，多搞點(diǎn)屎啊，嚴(yán)重的低估了他的食量和進(jìn)食速度”
經(jīng)過(guò)了這次抓賊的經(jīng)歷，額終于明白了一點(diǎn)，人光有勇氣不行，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)連個(gè)狗都對(duì)付不了!
額之所以寫(xiě)出這個(gè)故事，就是想告訴各位導(dǎo)師，你們給出的主題故事不如叫《經(jīng)驗(yàn)與運(yùn)氣》。
這個(gè)學(xué)徒，這是一種什么精神，這屬于一種，對(duì)于自己，對(duì)于客戶都不負(fù)責(zé)任的賭徒精神!
如果他賭輸了，一輩子都還不清這一次的債，就算幸運(yùn)賭贏了，那客戶也不會(huì)給他一輩子夠花的錢(qián)。
得不償失，這不是缺心眼是啥?
匹夫之勇在經(jīng)驗(yàn)面前就是個(gè)渣渣!
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高考搞笑零分（實(shí)用21篇）篇八
路依舊要走，即使再崎嶇。作文還是他媽的要寫(xiě)，即使題目再坑爹。我只能平靜下自己激動(dòng)的心情再次閱讀這無(wú)比蛋疼的材料。作為一個(gè)考場(chǎng)老手，我他媽一眼就看出這里面有個(gè)圈套，肯定有不少213把這作文當(dāng)成另一個(gè)綠色生活來(lái)寫(xiě)，還tmd沾沾自喜以為自己套到題了，對(duì)于這種213我只能呵呵了。不過(guò)難道我的作文也要落入這種三流的套俗?當(dāng)然不會(huì)。
首先，我想到的是蝴蝶效應(yīng)，蠟燭光產(chǎn)生了一系列變化導(dǎo)致了蝴蝶的遷徙?這他媽的貌似有點(diǎn)扯淡，而且也不好湊到800字。正當(dāng)我愁眉不展搜腸刮肚時(shí)突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題?蝴蝶住在洞穴里?你他媽是在逗?你確定這他媽不是蝙蝠?元芳你咋看，反正老子覺(jué)得此事他媽的必有蹊蹺。
眾所周知，人類(lèi)向來(lái)是喜歡光明而厭惡黑暗的。光明總被人們寄予美好的向往，而黑暗會(huì)給人帶來(lái)恐懼。所以我他媽的實(shí)在無(wú)法想像在陽(yáng)光下翩翩起舞的蝴蝶會(huì)生活在陰暗的洞穴里，這讓我不禁聯(lián)想到一部叫【下水道里的美人魚(yú)】的島國(guó)大片。蝴蝶和片中的人魚(yú)一樣，都是美麗的化身，但心靈已被環(huán)境同化而變得丑陋不堪，我們不妨稱(chēng)之為亞美麗。當(dāng)然按照考試作文的規(guī)矩，下面我要討論對(duì)亞美蝶的看法。
其實(shí)我的觀點(diǎn)很簡(jiǎn)單，向亞美蝶說(shuō)不要!但是這樣拿不到高分，因?yàn)榱⒁獠粔蛏羁蹋岳献铀麐屵€是得往國(guó)家上扯，現(xiàn)在我們國(guó)家講傳遞正能量，但他媽總有那么幾個(gè)異類(lèi)。像雷政富、劉鐵男，哪個(gè)不曾經(jīng)是社會(huì)主義下帶頭翩翩起舞的蝴蝶?哪個(gè)不曾經(jīng)是人民的公仆?對(duì)于這種敗壞黨紀(jì)國(guó)法的亞美蝶，我只想說(shuō)：請(qǐng)把他們的犯罪經(jīng)過(guò)的錄像拿給我學(xué)習(xí)!好人一平安，下輩子美利堅(jiān)!
好了，該寫(xiě)的也寫(xiě)完了，考場(chǎng)外面好像有人給我送快遞，我要去拿下，應(yīng)該是我訂購(gòu)的伯逨示特，這幾天女友總說(shuō)我不行，晚上回去一定要用這個(gè)好好在床上揉虐她。老師說(shuō)最后作文要點(diǎn)題。那我就再提醒大家一次，向亞美蝶說(shuō)不要!
我已經(jīng)不記得蝴蝶長(zhǎng)什么樣子了，自從身邊的花花草草越來(lái)越少、鋼筋水泥越來(lái)越多，自從空氣越來(lái)越臭、水越來(lái)越黑……蝴蝶就再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。這么多年來(lái)，我一直在為物種的消失而痛心，直到今天我才知道，蝴蝶都躲進(jìn)山洞了。是高考救我出泥潭，我永難忘卻。
我不知道是探險(xiǎn)家在裝逼呢，還是出題老師在裝。人類(lèi)肆意破壞了整個(gè)地球，卻強(qiáng)拉幾只不會(huì)說(shuō)話的蝴蝶來(lái)證明自己愛(ài)護(hù)環(huán)境。你看你看，我們發(fā)現(xiàn)洞里有蝴蝶就退出山洞了，多么偉大、多么圣潔。我要是蝴蝶，我一定不會(huì)放過(guò)你們，我躲進(jìn)億萬(wàn)年沒(méi)人到達(dá)的山洞，還是躲不開(kāi)你們，我一定要改改我的食譜，先咬你們幾口再說(shuō)。
寫(xiě)到這里，我不由得羨慕起蝴蝶來(lái)：它們的翅膀不大，飛不高飛不遠(yuǎn)，卻可以飛到人跡罕至的地方去躲起來(lái)。可是我每天呼吸著有毒的空氣、喝著致命的牛奶、吃著農(nóng)藥超標(biāo)的大米，我卻無(wú)處可躲。關(guān)鍵是，環(huán)保局每天說(shuō)環(huán)境是合格的，盡管他明知落水的人還沒(méi)溺死就先毒死了。統(tǒng)計(jì)局還替我說(shuō)我對(duì)生活非常滿意——貌似只有滿意、很滿意、非常滿意可選，就這點(diǎn)可憐的選擇權(quán)也沒(méi)有給我。
小蝴蝶們很不容易，因?yàn)槲抑篮贻p的時(shí)候是毛毛蟲(chóng)，它們要吃葉子長(zhǎng)大。后來(lái)變成蝴蝶，它們要吃花粉。漆黑的山洞里有沒(méi)有葉子和花粉，這個(gè)只有環(huán)保局和統(tǒng)計(jì)局知道，據(jù)我所知是沒(méi)有的。蝴蝶們終究放棄了對(duì)鮮花的熱愛(ài)，就為了尋找一片凈土，而今年的高考作文恰恰說(shuō)明蝴蝶白白做出了犧牲。
而人類(lèi)最引以為豪的“壯舉”就是去登山鉆洞，美其名曰征服自然，以證明自己是地球的主宰。那些沒(méi)辦法上天入地的，就選擇在寢室里殺害同學(xué)，同樣證明了他的牛逼。探險(xiǎn)家們大概也被當(dāng)局忽悠瘸了，以為自己的所作所為對(duì)環(huán)境破壞得還不夠，其實(shí)我們隨時(shí)隨地抬頭看看天就知道我們的環(huán)境是什么樣子。你們要真的珍惜環(huán)境，就給我好好呆在家里，別去那些屬于動(dòng)植物的家園。
寫(xiě)到這里，我突然想到：人類(lèi)至少還有一個(gè)地方是干干凈凈、一塵不染的，那就是考試在線網(wǎng)。不管社會(huì)上發(fā)生了什么事情，比如安全生產(chǎn)事故，或者交通意外事故，常州宣傳部那幫無(wú)知的豬頭就開(kāi)始“凈化網(wǎng)絡(luò)”，要求不得發(fā)表。之于為什么交通事故不可以發(fā)表，他們自己也不懂，只好裝懂。于是“只發(fā)通稿”成了他們的口頭禪，法律不是擋箭牌，只發(fā)通稿才是。在他們的不懈努力下，考試在線網(wǎng)成了人類(lèi)社會(huì)最干凈的場(chǎng)所。
我終于不需要去羨慕蝴蝶了，因?yàn)楹F極一生去尋找凈土依然不可得，而我卻在常州宣傳部幫我營(yíng)造的凈土里自由呼吸。我謝天謝地，阿門(mén)!蝴蝶們躲到了更深的洞穴，我則換個(gè)馬甲躲進(jìn)更深的考試在線網(wǎng)!
上午九點(diǎn)整。煎熬正式開(kāi)始，這是敲命運(yùn)之門(mén)的鼓點(diǎn)，是啟動(dòng)門(mén)栓的節(jié)奏：嘎——嘎——吱。
先閉上眼睛，靜靜，靜靜地聽(tīng)，回憶!昨夜貓頭鷹叫過(guò)沒(méi)有?叫過(guò)，對(duì)，一定叫過(guò)!繆斯的神諭!昨夜螢火蟲(chóng)提燈出巡，熱的夜，焦灼的熱的夜，難耐的夏之夜，夜色深邃而奧遠(yuǎn)，星空神秘而迷幻。
五芒星，是的，我望見(jiàn)了五芒星，在神秘而浩瀚的星空中。那尖角向上的五芒星是我用健康和生命所作的虔誠(chéng)的祈禱，她是我祈求一生幸福的魔法符號(hào)，也是療救我千瘡百孔身心的符號(hào)，更是守護(hù)我澄明靈魂的符號(hào)。
聽(tīng)，阿奧伊德在唱歌，那聲音飄渺如荷香絲絲縷縷蕩漾，又如夏夜里飄來(lái)冬雪下水仙花的芬芳：綠色的裙裾，雪白的肌膚和冬日暖陽(yáng)的光華。
幸福的青澀年華從那一場(chǎng)雪開(kāi)始。那一場(chǎng)雪里，那首歌在唱，唱得心兒像水晶球一樣晶瑩、透亮。哦，雪花飛揚(yáng)，雪——花——飛——揚(yáng)——我接一朵在手背，迅速壓上手心。
猜，幾瓣?
四瓣?琶音;六瓣?顫音;八瓣?震音……。
都不對(duì)。化成水了，滑音，零瓣。
“呵呵，米拉揚(yáng)，等等我。”
“接下來(lái)就請(qǐng)好好休息吧，愛(ài)麗莎小姐。”悶音，“明天應(yīng)該還會(huì)有更麻煩的事情要處理的。”
“對(duì)，現(xiàn)在有更麻煩的事情要處理。”米雷特說(shuō)。
好長(zhǎng)的一張?jiān)嚲戆。厦媾罎M了螞蟻，哦，確切地說(shuō)，是像螞蟻一樣有著悠久歷史的活體字。
熱，悶熱，電扇也不開(kāi)。
嘻嘻，我心上現(xiàn)在正爬滿螞蟻，只是，線，我的線索去哪里了?
“把你家長(zhǎng)叫來(lái)!看看，什么成績(jī)!學(xué)校是讀書(shū)的地方，誰(shuí)說(shuō)可以談戀愛(ài)、追女生的?”
“吖——吖……”摩涅莫辛涅是個(gè)粗心的女孩子，總記不住要領(lǐng)。
說(shuō)起這件事要從前說(shuō)起!當(dāng)時(shí)村子的老人們時(shí)常談起這段佳話!也告戒著我們這些年輕人也要以此為戒!當(dāng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)有兩只羊因?yàn)槎际枪窖蛩远加X(jué)得自己很牛掰!只想當(dāng)小攻，不愿做小受!終于在一次過(guò)橋的時(shí)候全部掉了下去!!
老師您以為到這里就完了，那么你就錯(cuò)了，這只是剛剛開(kāi)始而已!后來(lái)聽(tīng)老人們說(shuō)起這件事讓我時(shí)常淚流滿面啊!那是一個(gè)藍(lán)天白云的日子，看似平靜的橋下水緩緩而過(guò)，但是這里暗藏漩渦，實(shí)則激流涌暗!一不小心就要沉于河水中，葬身大海!!你下去，我先過(guò)!還是崔無(wú)眠先打破了這份寂靜，原來(lái)他們已經(jīng)在這里對(duì)視了兩個(gè)時(shí)辰了!只見(jiàn)何大雷哼到，休想!當(dāng)年你殺我妻的仇我還沒(méi)報(bào)!今天還想讓我下去讓你先過(guò)，為何你不下去讓我先過(guò)?只見(jiàn)崔無(wú)眠道，你難道不知道這橋只能一個(gè)人過(guò)嗎?讓我過(guò)去你也好過(guò)!!想的到好?我何大雷憑什么要聽(tīng)你崔無(wú)眠的話，別忘了我們可是敵人，我和你之間只有的就是仇恨!所以我不會(huì)讓你先過(guò)去的!除非你有本事也把我殺了!
只見(jiàn)崔無(wú)眠冷笑到，就你何大雷那點(diǎn)本事?我如果想殺你，你早就不知道死多少次了!現(xiàn)在還能在我面前大言不慚嗎?我知道你和你妻子關(guān)系挺好的，但是那時(shí)候我必須殺了她!你也不要恨我，這些年你也知道我一直在不遠(yuǎn)處保護(hù)著你，可是你卻一直把我當(dāng)做血海深仇的敵人一樣!今天我是一定要先過(guò)這個(gè)橋!你給我趕緊讓開(kāi),不然我也對(duì)你不客氣了!崔無(wú)眠怒到!”“好!好啊!我何大雷今天就要領(lǐng)教下你崔無(wú)眠的厲害，你打不死我就是我生的!來(lái)呀!何大雷也大聲叫道。”兩個(gè)人準(zhǔn)備同時(shí)過(guò)橋!絲毫沒(méi)有退讓的準(zhǔn)備，就眼看兩人要掉下去的時(shí)候，只見(jiàn)崔無(wú)眠一把抓住了何大雷!何大雷也拉著崔無(wú)眠的衣服!何大雷也驚著崔無(wú)眠看到，說(shuō)到:“你為何救我，我下去了你難道不開(kāi)心”?“那你為何也拉著我!你也不想讓我死去嗎?”兩個(gè)人又對(duì)視這!…依舊是崔無(wú)眠先開(kāi)口的!老師你猜到了開(kāi)頭但是你絕對(duì)想不到結(jié)局!!只見(jiàn)崔無(wú)眠一把抽到了何大雷臉上!喊到:“我宣你，你造嗎?”何大雷顯然驚呆了說(shuō)道:“哎嗎!我不造啊!”崔無(wú)眠憂傷的說(shuō)道，我宣你，大雷哥?要不我就不會(huì)殺你媳婦想要和你在一起了!!!啊!無(wú)眠，原諒我現(xiàn)在才明白你對(duì)我的愛(ài)!我原以為你是喜歡我妻子所以得不到她才殺了她!我是因?yàn)榧刀誓銈?其實(shí)我也是那么的喜歡這你!崔無(wú)眠深情的望著何大雷，這個(gè)像風(fēng)一樣的男子，現(xiàn)在終于和他在一起了~!如果沒(méi)有過(guò)獨(dú)木橋這件事情那么也許他們還要更加漫長(zhǎng)的等待著~!何大雷也想著，原來(lái)他是為了我才殺了我媳婦，哎我差點(diǎn)誤會(huì)他了。
何大雷高興喊道：哈哈!我現(xiàn)在終于知道原來(lái)你也宣我哦!“傻瓜!我怎么會(huì)喜歡女人呢?我只在乎你”說(shuō)完這么多!崔無(wú)眠抱住何大雷然后兩人幸福的過(guò)了獨(dú)木橋!!你看獨(dú)木橋就這樣在兩個(gè)有基情的人面前成了浮云，如果他們沒(méi)基情不懂退讓?zhuān)Y(jié)果很明顯會(huì)像那兩只二筆的山羊一樣掉進(jìn)河里的。
這件事說(shuō)明了愛(ài)要說(shuō)出來(lái)，如果不是到了你生我死的地步他們還在互相傷害，那么兩人都會(huì)掉的河里的!就會(huì)成為一段遺憾!所以說(shuō)，只有好基友連起來(lái)才能通過(guò)獨(dú)木橋!才能通往幸福的大門(mén)!老師，我還想說(shuō)這種事情真的很多!比如:大家都熟悉的三國(guó)!劉關(guān)張!如果他們是敵人彼此都不肯合作，那么都過(guò)不了獨(dú)木橋的!只會(huì)三敗具傷的!可是他們之間有了基情后!他們都會(huì)幸福的在一起泡溫泉，實(shí)現(xiàn)共贏的局面!
在舉個(gè)反面教材!周瑜那么喜歡孔明!但是孔明卻不知道，周瑜喜歡難為孔明!大家都知道若不是有情，誰(shuí)會(huì)無(wú)聊找一個(gè)自己不喜歡的人整天刁難!可是孔明不懂，周瑜心都碎了!他被這個(gè)沒(méi)有基情的男人活活氣死了，沒(méi)有周郎的日子，孔明也再也沒(méi)有以前那么如意!孔明卒，時(shí)年50又幾……還有這幾天被弄得風(fēng)風(fēng)火火的屈原，他們說(shuō)屈原那么喜歡楚王!可是楚王卻不明了，屈原受不了這種打擊!結(jié)果跳江而亡，不久楚國(guó)滅亡。。。唉!多么悲傷的故事啊!老師您說(shuō)，如果楚王要是明白了屈原先生的心意那么結(jié)局是不是會(huì)改變?那么是不是就不會(huì)留下那么多的遺憾!
所以說(shuō)不管，是古人，或者本身在于我們現(xiàn)在這個(gè)基情四射的年代里，不管你是小受或者小攻!只要你有基情的存在，那么一切都會(huì)變得美好!實(shí)現(xiàn)基情互贏!和平發(fā)展的社會(huì)主義道路!!只有基情的存在，那么在大的困難都會(huì)迎刃而解!我相信偉大的基情就要來(lái)臨!相信只有走基情的道路，我才能過(guò)得了獨(dú)木橋!我們渴望基情，我們夢(mèng)想基情，無(wú)基情而不快樂(lè)~!基情萬(wàn)歲!這次出題的老師很有水平，他讓我們這些學(xué)生明白了基情原來(lái)這么重要~!讓基情來(lái)的更猛烈一些吧~!老師，我分析的好嗎?老師!您被基情的燃燒的歲月感動(dòng)到了嗎?那么!給我高分吧!老師我們基情不滅，我們永存于世!我也祝福閱卷老師您基情永存!
高考搞笑零分（實(shí)用21篇）篇九
難得的一個(gè)晴天，有光從窗戶進(jìn)來(lái)，他坐在陰影里。
你是唯一一個(gè)穿過(guò)那片沙漠的人。
他笑，給我一根煙吧。
點(diǎn)火的時(shí)候我看見(jiàn)他的眉眼，有種令人費(fèi)解的平靜。
說(shuō)說(shuō)沙漠的事，我只是好奇。
他吐著煙霧，呼出一口氣。很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，他就像一個(gè)木偶，又似乎在尋找著什么支點(diǎn)，好讓自己可以站在彼時(shí)自己身邊，站在那邊黃沙里。
我先是做了火車(chē)，兩天零三個(gè)小時(shí)，換了大巴，在沿著山路走了一夜。我在清晨的時(shí)候來(lái)到了那片沒(méi)人可以穿過(guò)的沙漠，我站了很久，背包里面水不多，我必須要開(kāi)始了。沒(méi)有方向，太陽(yáng)在我身后，我必須要開(kāi)始了。沒(méi)走幾步，我的鞋子就進(jìn)了沙，清晨沙漠還沒(méi)有很熱，能看到草和鳥(niǎo)。再走，后面的村舍和草木就漸漸稀疏，我不敢喝水，陽(yáng)光越來(lái)越，汗流了很多。眼前全是黃沙，曬出來(lái)的氣浪讓視野里的所有東西都變了形。我有點(diǎn)暈，天地太大了，那時(shí)候感覺(jué)自己就是一只貼著玻璃的蒼蠅。能看見(jiàn)窗外的景象，卻不能觸及。我接著走，看不見(jiàn)任何東西，出了有著各種形狀的沙丘，時(shí)間似乎變成片狀，我每踏一步就在就在跨越一個(gè)世界。耳朵什么聲音都沒(méi)有，出了耳膜在熱浪里發(fā)出難以名狀的破裂身。我的喉嚨像是一個(gè)枯井，能感覺(jué)到喉管里深深淺淺的褶皺。但我挺過(guò)來(lái)了最熱的那段時(shí)間，快到黃昏，我見(jiàn)到一周蛇，殺了它，燒火烤熟，我必須吃點(diǎn)東西，沙漠的夜晚會(huì)很冷，但實(shí)際上比我想像的更冷，我能挺住，因?yàn)槲抑溃灰┻^(guò)這里，我就是自由的。
你從來(lái)沒(méi)想過(guò)用其他方式去獲得自由?我問(wèn)。
我說(shuō)的自由跟你想的不一樣，如果沒(méi)有那件事，總有一天，我也會(huì)這么做。我說(shuō)的自由，他用手指著心臟的地方說(shuō)，在這里，被太多的規(guī)矩束縛了。
我知道他還有話要說(shuō)。
在進(jìn)入沙漠的那一刻，我就已經(jīng)做好了死的準(zhǔn)備。我想你一定看過(guò)我的資料，但我還想說(shuō)一些，我是真想愛(ài)她，誰(shuí)規(guī)定的老師不可以愛(ài)學(xué)生了?我就是愛(ài)她，我說(shuō)過(guò)我會(huì)娶她。
但你砍了她十八刀，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)的話。
我先是去她家里，見(jiàn)了她的方面，她的父母叫我禽獸，叫我滾，我又去找她，她和一幫男的在網(wǎng)吧，我問(wèn)，你這樣對(duì)不對(duì)得起我。那群染頭發(fā)的青年就笑我。一個(gè)據(jù)說(shuō)是她男朋友的人推了我一把。
他把煙熄滅，沉默了一陣子，說(shuō)，就像我說(shuō)的自由一樣，你有無(wú)數(shù)的方式與路徑可以選擇，但這算不得自由，如果有機(jī)會(huì)選擇選不選擇，這才是自由。我們都沒(méi)有自由，就像我在沙漠的第二天，看見(jiàn)的海市蜃樓，綠樹(shù)和湖泊，山川和走獸，那么真切，但都是幻影，我所說(shuō)的自由，真正的自由，在這里。
他再一次用手指向心臟的地方，掛在腕上的手銬被射進(jìn)來(lái)的光照得銀光閃閃，就像他口口聲聲說(shuō)的自由。
再給我一只煙吧，警官。
高考搞笑零分（實(shí)用21篇）篇十
大學(xué)考不上、我就當(dāng)流氓!!!
我騎著自行車(chē)，蹭了一寶馬，對(duì)方下車(chē)后，給我一耳光，叫我賠償一萬(wàn)塊，否則皮扒光。我問(wèn)，為什么會(huì)這樣?李啟銘，校園當(dāng)成賽車(chē)場(chǎng)，兩名女生被撞死，他口出狂言太囂張。我問(wèn)，為什么會(huì)這樣?尼瑪，他爸是李剛，官拜副局長(zhǎng);我爸是黎明，家住陳大莊。
我，19歲，對(duì)著語(yǔ)文卷，死著腦細(xì)胞，汗流浹背在考場(chǎng)。我問(wèn)，為什么會(huì)這樣?郭美美，19歲，開(kāi)著天價(jià)車(chē)，拎著名牌包，搔首弄姿傲群芳。我問(wèn)，為什么會(huì)這樣?尼瑪，她干爹是紅會(huì)會(huì)長(zhǎng)，我親爹在打掃操場(chǎng)!
中國(guó)小姐相貌平平，實(shí)在無(wú)法欣賞。我問(wèn)，為什么會(huì)這樣?韓國(guó)小姐賞心悅目，堪稱(chēng)國(guó)色天香。我問(wèn)，中國(guó)為什么不能這樣?尼瑪，韓國(guó)整容技術(shù)過(guò)硬，中國(guó)評(píng)委水平夠嗆!
小日本，覬覦我天朝釣魚(yú)島，欺人太甚很猖狂;我天朝，和為貴，大肚能容對(duì)友邦。我問(wèn)為什么會(huì)這樣?菲律賓，槍殺我臺(tái)灣老百姓，態(tài)度惡劣不賠償;我臺(tái)灣，嚴(yán)制裁，嚇得菲方尿褲襠。我問(wèn)，天朝為什么不能這樣?尼瑪，臺(tái)灣地小物稀，不能退讓;天朝精銳部隊(duì)，城管沒(méi)上!
我吃著轉(zhuǎn)基因，喝著假豆?jié){。我問(wèn)，為什么會(huì)這樣?他吃著特供糧，喝著王八湯。我問(wèn)，我為什么不能這樣?尼瑪，他是高富帥，家有十套房;我是窮屌絲，租房八平方。
陳巨飛，七尺大漢寫(xiě)作強(qiáng)，勤寫(xiě)苦練，一投書(shū)稿兩茫茫。我問(wèn)，為什么會(huì)這樣?郭敬明，三寸洋釘抄襲王，扭捏作態(tài)，擁有粉絲千萬(wàn)筐。我問(wèn)，我為什么不能這樣?尼瑪，我不識(shí)時(shí)務(wù)，文字太陽(yáng)剛;他緊隨潮流，成了娘娘腔。
我想出名，絞盡腦汁，苦思冥想，至今仍是草莽。我問(wèn)，為什么會(huì)這樣?干露露者，擠盡乳汁，惹人遐想，賤名傳遍四方。我問(wèn)，我為什么不能這樣?尼瑪，我就算脫光也沒(méi)人看，她就算沒(méi)人看也脫光!
尼瑪，零分無(wú)所謂，老子就是狂，大學(xué)考不上，我就當(dāng)流氓!
高考搞笑零分（實(shí)用21篇）篇十一
特意腦補(bǔ)了一下這個(gè)98分和61分少年的遭遇。
98分—叫你馬虎!叫你粗心!要不然再多兩分就100了!啪一耳光。
61分—咱家寶貝不錯(cuò)啊，比及格線還多出1分呢，走，媽媽帶你去買(mǎi)整套樂(lè)高城市系列玩具!么么噠!
心疼這位98分少年。
你要是有61分少年的'父母就好了，沒(méi)準(zhǔn)還能再加一套警局系列樂(lè)高玩具呢，所以，少年，你們只是遇見(jiàn)了不一樣的標(biāo)準(zhǔn)而已。
不巧，這個(gè)世界的標(biāo)準(zhǔn)本來(lái)就他媽的混亂不堪啊。
馬上你就會(huì)明白，這一記耳光，遲早要來(lái)的額。除了父母，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)還有可能來(lái)自職場(chǎng)規(guī)則。你工作十分勤快，同事a說(shuō)：你看他，什么事情都搶著干，就想在老板面前邀功表現(xiàn)!你工作不那么勤快，同事b說(shuō)：這個(gè)新人不行啊，眼里沒(méi)活......
這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)還有可能來(lái)自道德評(píng)判。
你是富二代，輕輕松松變成人生贏家。你會(huì)聽(tīng)到：嘚瑟什么啊，還不是都靠爸媽!
你是窮二代，奮力拼搏攢下一些家業(yè)。你會(huì)聽(tīng)到：家人千萬(wàn)別嫁鳳凰男，窮怕了，功力的不得了......
感受到這個(gè)世界慢慢的惡意了嗎?比那一記耳光還疼吧。
現(xiàn)實(shí)世界真的不會(huì)有人那么閑的!
得到香吻還是耳光不重要，重要的是，有一天若得到香吻，你能坦然接受并且覺(jué)得自己值得。若得到耳光，你可能攥起拳頭，用力扇回去。
高考搞笑零分（實(shí)用21篇）篇十二
當(dāng)前，要鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)真實(shí)的自我，最需要解決的問(wèn)題有三個(gè)：一是為我省的高考作文命題確定一個(gè)基本的內(nèi)容取向；二是促進(jìn)教師評(píng)文觀念的轉(zhuǎn)變，多鼓勵(lì)那些能夠從實(shí)際生活選材的好文章；三是在作文教學(xué)中也注意更緊密地聯(lián)系實(shí)際生活，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)真實(shí)的自我。
1．為高考作文命題確定一個(gè)基本的內(nèi)容取向。
筆者認(rèn)為既然高考分省市自主命題制度將長(zhǎng)期實(shí)行，既然我們自己可以決定自己的命題方向，我們就應(yīng)該在尊重寫(xiě)作規(guī)律和有助于提高我省寫(xiě)作教學(xué)效率的前提下，為高考作文命題確定一個(gè)明確的基本取向。換一種說(shuō)法，這個(gè)“基本取向”也可以理解為“鮮明特點(diǎn)”，也就是說(shuō)，點(diǎn)，而且讓大家都知道，從而形成對(duì)中學(xué)生寫(xiě)作的很強(qiáng)的導(dǎo)向作用。目的是讓廣大師生經(jīng)過(guò)幾年的思索和實(shí)踐，知道在這樣的一種基本取向內(nèi)，什么樣的文章是好文章，并且知道好文章應(yīng)該是怎樣寫(xiě)出來(lái)的，從而發(fā)揮出考試促進(jìn)教學(xué)的良好效能。
這個(gè)“基本取向”不能狹窄，要有相當(dāng)?shù)呢S富性；不能脫離實(shí)際，要與中學(xué)長(zhǎng)期的作文教學(xué)保持很好的延續(xù)性；也不能偏離《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，不但不偏離，相反，還應(yīng)是有利于我省全面推開(kāi)的課程改革。因此這樣的“基本取向”就只能是緊密聯(lián)系生活，就應(yīng)該是便于學(xué)生表現(xiàn)自己的生活積累和所思所悟，便于學(xué)生寫(xiě)真實(shí)的自我。筆者感覺(jué)，從我省過(guò)去三年的作文命題來(lái)看，這一特色是不夠明顯的，因而有必要形成共識(shí)，以明確共同的努力方向。
能否形成這種共識(shí)非常重要，因?yàn)樗鼪Q定著能否把考試這一最重要的激勵(lì)機(jī)制引入到教學(xué)中來(lái)。人都需要鼓勵(lì)，需要看到自己努力的成效。教師如此，學(xué)生也是如此。而高考的形式與成績(jī)又是大家所極為關(guān)注的一件事情，在這件事情上，實(shí)在應(yīng)該讓大家方向更明確些，努力更富成效些。
課改給我們帶來(lái)了新的教材。開(kāi)始，我省各地市高一普遍選用的人教版必修教材有一個(gè)很大優(yōu)點(diǎn)，那就是寫(xiě)作訓(xùn)練設(shè)計(jì)得比較好。例如第一冊(cè)中有四個(gè)寫(xiě)作專(zhuān)題：
(1)“心音共鳴——寫(xiě)觸動(dòng)心靈的人和事”。
(2)“親近自然——寫(xiě)景要抓住特征”。
(3)“人性光輝——寫(xiě)人要凸顯個(gè)性”。
(4)“‘黃河九曲’——寫(xiě)事要有點(diǎn)波瀾”。
每個(gè)專(zhuān)題又分三部分內(nèi)容，即“話題探討”、“寫(xiě)法借鑒”和“寫(xiě)作練習(xí)”。整個(gè)內(nèi)容有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，又始終以“寫(xiě)”為核心，很實(shí)用的。比較我們以往教過(guò)的寫(xiě)作“教材”，它最成系統(tǒng)，最好運(yùn)用，尤其是它注重從基礎(chǔ)抓起，跟學(xué)生的實(shí)際生活又聯(lián)系得比較緊密，是很難得的。有了比較理想的教材，我們更應(yīng)該考慮一下，考試命題應(yīng)如何與平時(shí)的寫(xiě)作訓(xùn)練結(jié)合得較好一些，如何讓教材的優(yōu)勢(shì)在我們平日的寫(xiě)作練習(xí)中得到發(fā)揮。集中精力和明確目標(biāo)，往往是辦好一件事的有效方法。閱讀可以有精讀和略讀之分，寫(xiě)作為什么不可以突出重點(diǎn)，著重培養(yǎng)最有用的那一部分能力呢?生活中退與進(jìn)往往是相對(duì)的，乍一看，在一段時(shí)間內(nèi)為考試作文命題確定一個(gè)基本的取向，好像范圍有所限定，好像是一種退步；但如果它的導(dǎo)向性增強(qiáng)了，與基礎(chǔ)訓(xùn)練聯(lián)系得更加緊密了，學(xué)生作文因此更加本色了，更能反映他們的實(shí)際生活和真實(shí)面貌了，那就應(yīng)該看作是一種進(jìn)步。
我們現(xiàn)在其實(shí)很需要這種進(jìn)步。
2．實(shí)現(xiàn)教師評(píng)文觀念的轉(zhuǎn)變，多鼓勵(lì)聯(lián)系生活的好文章。
說(shuō)到教師評(píng)判作文觀念的轉(zhuǎn)變，我不由想起20xx年中考評(píng)卷中的一件事情。有一天，評(píng)一篇《語(yǔ)文為我們架起友誼的橋梁》的作文時(shí)，老師間意見(jiàn)有些分歧。作文內(nèi)容是寫(xiě)“我”(看得出，“我”是一個(gè)靦腆的姑娘)原本不喜歡語(yǔ)文，上了中學(xué)以后對(duì)同學(xué)、對(duì)環(huán)境也都感覺(jué)有些不適應(yīng)，尤其是對(duì)同桌，更感到與自己性格差異很大。有一天老師要求寫(xiě)作文，題目是《我的同桌》。“我”一時(shí)競(jìng)不知從何下手，可同桌卻寫(xiě)得很快，不但寫(xiě)出了“我”的很多優(yōu)點(diǎn)，而且寫(xiě)得很像“我”。“我”讀了很受觸動(dòng)，便也認(rèn)真地寫(xiě)下了自己的這位同桌。兩個(gè)人通過(guò)互看作文一下拉近了彼此的距離，從此便經(jīng)常交換閱讀。這樣，“我”不但培養(yǎng)起愛(ài)寫(xiě)作文的好習(xí)慣，還因此而有了一個(gè)好朋友。當(dāng)時(shí)一部分老師感到這作文寫(xiě)得很樸素，很實(shí)在，還很有性格特征，是一篇好文章；尤其是感覺(jué)作者對(duì)“語(yǔ)文”在生活中的作用感受很真切，在領(lǐng)悟力上也顯得很突出，更應(yīng)當(dāng)給予鼓勵(lì)，可判為一類(lèi)卷。可也有一部分老師認(rèn)為它行文較粗糙，語(yǔ)言也不很美麗，應(yīng)評(píng)為三類(lèi)卷。我覺(jué)得這個(gè)例子表明教師在評(píng)文標(biāo)準(zhǔn)上其實(shí)是存在著一些差異的：一些人較注重語(yǔ)言、形式，一些人則更看重內(nèi)容、情感。由于學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中往往一時(shí)很難做到文質(zhì)兼美，于是老師們的意見(jiàn)就難免會(huì)有分歧。現(xiàn)在的問(wèn)題是：如果有兩類(lèi)文章同時(shí)出現(xiàn)在教師面前，一類(lèi)是生活氣息濃郁，興致勃勃，而語(yǔ)言切相對(duì)幼稚；一類(lèi)是文化色彩明顯，語(yǔ)言也相對(duì)精致而“成熟”，但卻有較多的模仿借鑒痕跡，那么教育更看好哪一類(lèi)呢？――實(shí)際情況是往往更多地肯定后者而忽視前者。這當(dāng)然很值得商榷。但現(xiàn)在的情況是教師的喜好對(duì)學(xué)生平日的寫(xiě)作正在產(chǎn)生很大的影響，而這種影響又反映為他們的作文狀況。
評(píng)文標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)變其實(shí)取決于教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變。大家，寫(xiě)作的核心過(guò)程就是學(xué)生實(shí)現(xiàn)“雙重轉(zhuǎn)化”的過(guò)程。即學(xué)生首先要有從現(xiàn)實(shí)生活、從所聞所見(jiàn)的客觀事物實(shí)現(xiàn)向思想認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)化，然后才會(huì)有從認(rèn)識(shí)、情感向文字的轉(zhuǎn)化。在這雙重轉(zhuǎn)化中，第一重是基礎(chǔ)。第二是關(guān)鍵；第一重聯(lián)系著更多的人文性，第二重顯現(xiàn)著更多的工具性，都是不可或缺和不可偏廢的。但現(xiàn)在的情況是，因?yàn)榈谝恢剞D(zhuǎn)化關(guān)系著人的整體提高，非常困難，而且不是語(yǔ)文一個(gè)學(xué)科就可以承擔(dān)得了的，因而大家就容易把注意力放到我們語(yǔ)文老師責(zé)無(wú)旁貸的第二重轉(zhuǎn)化上來(lái)。但沒(méi)有第一重轉(zhuǎn)化就沒(méi)有我們所期望的第二重轉(zhuǎn)化，因此我們往往對(duì)學(xué)生所寫(xiě)內(nèi)容感到不滿意。現(xiàn)在我們要實(shí)現(xiàn)教學(xué)思想轉(zhuǎn)變，就是要充分認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文學(xué)科的人文性是無(wú)法回避，也不應(yīng)當(dāng)回避的，不但不回避，相反，還應(yīng)看到它為我們語(yǔ)文教師展示才華和對(duì)學(xué)生施加影響提供了廣闊的空間。記得顧振彪先生曾經(jīng)說(shuō)：學(xué)生對(duì)寫(xiě)作沒(méi)興趣，是因?yàn)闆](méi)有“動(dòng)情點(diǎn)”，而沒(méi)有“動(dòng)情點(diǎn)”又是由于思想和情感境界比較低下的緣故。因而培養(yǎng)寫(xiě)作能力的過(guò)程，其實(shí)也就是提高學(xué)生思想道德境界，促使他們從根本上提高的過(guò)程。這當(dāng)然很不容易。也正因?yàn)槿绱耍墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》告訴我們：“教師要努力適應(yīng)課程改革的需要，繼續(xù)學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富知識(shí)，提高自身文化素養(yǎng)；要認(rèn)真讀書(shū)，精心鉆研教科書(shū)，在與學(xué)生平等對(duì)話的合作互動(dòng)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的點(diǎn)撥和指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。”這表明，要承擔(dān)起我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的工作，對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，又首先面臨著一個(gè)再學(xué)習(xí)和再提高的任務(wù)。而且牢固地樹(shù)立起這樣一個(gè)觀念，對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，或許還是最為重要的呢!
3．在日常的讀寫(xiě)教學(xué)中處理好以下三個(gè)環(huán)節(jié)。
如何在我們平日的作文教學(xué)中更緊密地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，幫助學(xué)生更多地認(rèn)識(shí)社會(huì)，也認(rèn)識(shí)自己，從而促使學(xué)生的寫(xiě)作水平與思想意識(shí)獲得同步提高呢?筆者認(rèn)為重要的是處理好以下三個(gè)環(huán)節(jié)。
一是在閱讀教學(xué)中向?qū)W生顯示作者是如何聯(lián)系生活的，高考作文指導(dǎo)《鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)真實(shí)的自我4》。也就是說(shuō)，教學(xué)中不僅要讓學(xué)生看到文章的`寫(xiě)法，還要讓他們感受其中的生活和作者的情感。例如教《社戲》這一類(lèi)課文的時(shí)候，我們是不是可以問(wèn)學(xué)生，作者認(rèn)為一個(gè)男孩子最可貴的品質(zhì)是什么?是學(xué)習(xí)嗎?是長(zhǎng)相嗎，是搞好人際關(guān)系嗎?都不是。作者用自己的描寫(xiě)表明，一個(gè)男孩子的最可貴的品質(zhì)是能干，是熱情，是無(wú)私，是對(duì)他人的體諒。作者認(rèn)為“雙喜”、“阿發(fā)”等小伙伴是具有這些品質(zhì)的，也正是因?yàn)楦@樣的一群小伙伴在一起，“迅哥兒”才感到那夜他看了最好看的戲，吃了最好吃的豆。同樣，教《藤野先生》這一類(lèi)課文時(shí)，我們是不是又可以問(wèn)學(xué)生，作者心目中一個(gè)成年人的最寶貴的品格是什么，顯然，那是藤野先生的正直。這種正直表現(xiàn)于他對(duì)學(xué)業(yè)的專(zhuān)注，對(duì)事實(shí)的尊重，尤其表現(xiàn)于他的平等待人(哪怕對(duì)方是一個(gè)弱國(guó)的青年)，于是他成為魯迅心目中最可敬重的人。闡釋課文中的這些觀點(diǎn)，這些看人看事的角度、方法，正是把教書(shū)和教學(xué)生認(rèn)識(shí)生活結(jié)合起來(lái)了。經(jīng)常這樣做，就能給同學(xué)們一些啟發(fā)，就能讓他們?cè)谏钪杏蓄?lèi)似的發(fā)現(xiàn)和感悟，就能讓學(xué)生在讀和寫(xiě)的過(guò)程中有發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。
在課本中，像這一類(lèi)能給人以啟示，能教學(xué)生如何去感悟生活的例子其實(shí)是很多的。像《背影》一課，它告訴我們，苦難可以聚攏親情，感動(dòng)需要背景。試想，如果沒(méi)有家庭的一連串的不幸，沒(méi)有作者父子對(duì)未來(lái)的共同的迷茫，和他們彼此間黯然傷神的離別，又哪有“我”面對(duì)“背影”的感動(dòng)?像《最后一課》，它告訴我們，感動(dòng)可以激發(fā)感動(dòng)，而美好的情感又可以在瞬間把一個(gè)普通的人照耀得非常美好。不是嗎?正是由于有了韓麥爾先生的感動(dòng)，于是才有了小弗郎士的感動(dòng)；正是由于有了愛(ài)國(guó)情感的照耀，于是韓麥爾、小弗郎士等這些非常普通的法國(guó)人才一下子顯得十分美好。老師們倘能經(jīng)常地引導(dǎo)學(xué)生去認(rèn)識(shí)課文中的這些思想內(nèi)容，實(shí)際上也就是在教學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)和捕捉感動(dòng)，就是在教學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)和捕捉生活中的美。一句話，這樣做，就是把生活引入了我們的閱讀教學(xué)。
二是引導(dǎo)學(xué)生借鑒閱讀而進(jìn)行寫(xiě)作。把生活引入閱讀教學(xué)是把它引入作文教學(xué)的基礎(chǔ)，閱讀教學(xué)的規(guī)律之一，就是讓學(xué)生在閱讀的過(guò)程中有較充分的聯(lián)想、感悟、融情、共鳴。怎么聯(lián)想?由文字符號(hào)到實(shí)際生活，由課本內(nèi)容到自己的所聞所見(jiàn)。要讓學(xué)生有機(jī)會(huì)把自己在實(shí)際生活中的見(jiàn)聞、記憶“移人”到文本中來(lái)，并形成習(xí)慣。感悟什么?感悟文中所敘事件的意義，所些人物的性格，體會(huì)文本的主旨，并習(xí)慣于把它當(dāng)成活活潑潑的生活來(lái)看待。同樣，所謂融情，就是讓學(xué)生在閱讀中融入自己在生活中對(duì)類(lèi)似人物、事件的真實(shí)感受；所謂共鳴，就是指在文本的啟發(fā)下，使學(xué)生內(nèi)心原有的情愫、感受在共識(shí)中進(jìn)一步得到強(qiáng)化。――有了這樣的基礎(chǔ)，學(xué)生的寫(xiě)作也就有了很好的借鑒。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)告訴我們，閱讀中善于“聯(lián)想”的人，寫(xiě)作中也善于把自己生活中的所見(jiàn)所聞經(jīng)過(guò)提煉而寫(xiě)人文章；在閱讀中善于感悟的人，因?yàn)橛羞@種良好的思維品質(zhì)為基礎(chǔ)，在寫(xiě)文章時(shí)當(dāng)然也會(huì)有較明確的主題意識(shí)。同樣，那些在閱讀中善于融情，并經(jīng)常能獲得情感共鳴的同學(xué)，在寫(xiě)作中自然也更明白渲染的作用，更會(huì)重視細(xì)節(jié)的描寫(xiě)效果，更會(huì)抒發(fā)自己的感情。總之，我們的目的是讓學(xué)生借鑒讀而學(xué)會(huì)寫(xiě)。讀，倘若善于聯(lián)系生活；寫(xiě)，自然也不至過(guò)于空泛。例如在現(xiàn)今的“話題作文”中，面對(duì)著一個(gè)個(gè)很寬泛的話題(寬泛是“話題”固有的特點(diǎn))，學(xué)生們往往不知從何下筆。像“開(kāi)始”、“等待”、“細(xì)節(jié)”、“名與實(shí)”、“進(jìn)與退”等話題，都曾使一部分同學(xué)感到很為難。這時(shí)，那些善于聯(lián)想的同學(xué)，那些善于向生活索取素材和獲得感悟的同學(xué)，就顯出自己的優(yōu)勢(shì)了。他們往往先是運(yùn)用自己的積累給“話題”注入一些相關(guān)信息，使之由寬泛變?yōu)榫唧w，然后再圍繞著這個(gè)經(jīng)過(guò)改造的新話題來(lái)選擇可寫(xiě)的材料。如將“開(kāi)始”改造為“良好的開(kāi)始是成功的一半”，將“等待”改造成“等待是成功的要素之一”，將“細(xì)節(jié)”改為“細(xì)節(jié)決定成敗”，將“名與實(shí)”改為“實(shí)至自然名歸”，將“進(jìn)與退”改為“進(jìn)退之間便成節(jié)奏”等等。由于這種改造能使他們選擇材料的方向變得明確起來(lái)，于是可寫(xiě)的材料便常常會(huì)“自動(dòng)地呈現(xiàn)在眼前”(學(xué)生語(yǔ))。尤其可貴的是，有了可寫(xiě)的材料以后，他們還能運(yùn)用自己的習(xí)慣，想想這材料(材料記敘的是一種生活現(xiàn)象，而生活現(xiàn)象也就是“生活”的組成部分)到底給了我們?cè)鯓拥膯⑹荆缓笤僖赃@生活的啟示為中心去連構(gòu)行文，效果往往很好。這些例子告訴我們，學(xué)生是可以通過(guò)對(duì)讀的借鑒而領(lǐng)悟?qū)懽鞯恼_方向的。
三是要讓學(xué)生明白，作文的根本目的在于與他人進(jìn)行交流，因而應(yīng)盡量表現(xiàn)自己對(duì)生活的觀察與思考。要告訴學(xué)生，這種觀察應(yīng)是真實(shí)的、細(xì)致的、獨(dú)到的和富有啟示性的，這種思考應(yīng)是誠(chéng)實(shí)的、清晰的、合乎邏輯的和耐人尋味的。它們的共同特點(diǎn)都是針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的，因而文章中應(yīng)有涉及生活的實(shí)際內(nèi)容，應(yīng)有針對(duì)這一內(nèi)容的內(nèi)心體驗(yàn)。要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們所有的積累、思索、體驗(yàn)，都應(yīng)服務(wù)于這樣一個(gè)目的：對(duì)生活、對(duì)社會(huì)、對(duì)宇宙、對(duì)自身形成較真實(shí)和較深入的認(rèn)識(shí)。這才是青少年體現(xiàn)于文章的最有價(jià)值的聰明，這才會(huì)給我們的交流奠定較高的基點(diǎn)。現(xiàn)在多數(shù)學(xué)生最缺的就是這種認(rèn)識(shí)，他們只注重主觀感覺(jué)，而不重視客觀世界，把幼兒時(shí)代“以我為中心”的心理定勢(shì)延續(xù)到了中學(xué)時(shí)代。由于只重主觀感覺(jué)，于是便覺(jué)得實(shí)際生活中的所聞所見(jiàn)跟寫(xiě)文章沒(méi)有關(guān)系，便覺(jué)得生活中沒(méi)東西可寫(xiě)。勉強(qiáng)去寫(xiě)當(dāng)然也只能是發(fā)一點(diǎn)感慨，只能是“借鑒”他人的文字——或是想象一個(gè)情意濃濃的畫(huà)面，或是描寫(xiě)一個(gè)發(fā)生在外國(guó)的故事。這樣對(duì)現(xiàn)實(shí)生活總是隔著一層，自然也就難以有所“發(fā)現(xiàn)”，難以展現(xiàn)中學(xué)生本來(lái)所具有的聰明。現(xiàn)在有些學(xué)生為了早見(jiàn)成效，喜歡模仿，這雖然也不失為一種學(xué)習(xí)方法，但它卻只相當(dāng)于繪畫(huà)學(xué)習(xí)中的“臨摹”，而不是“寫(xiě)生”。這樣做或許也能夠看到別人在生活中的發(fā)現(xiàn)，看到別人的某些聰明，卻難以表現(xiàn)自己的獨(dú)到感悟。尤其是難以“發(fā)現(xiàn)”生活的樂(lè)趣。為什么我們常常感到一些同學(xué)的文章內(nèi)容稚弱，氣色蒼白?重要的原因就在于文字的背后缺少敏銳的目光，缺少鮮活的思想。
事實(shí)表明，只要我們的引導(dǎo)是正確的(同時(shí)還得有點(diǎn)兒堅(jiān)定)，學(xué)生在生活中其實(shí)是很能有所發(fā)現(xiàn)的。記得有一位學(xué)生寫(xiě)自己的奶奶信教，原來(lái)用不以為然的語(yǔ)氣來(lái)寫(xiě)，有一個(gè)先人為主的概念，于是就寫(xiě)得很一般。后來(lái)筆者讓她增添細(xì)節(jié)，讓她融人自己的真實(shí)感受，文風(fēng)就變了。其中既有對(duì)奶奶“虔誠(chéng)”、“執(zhí)著”的描述與感嘆，也有對(duì)長(zhǎng)輩皈依“我主”的思索與質(zhì)詢，顯得很沉實(shí)。而好文章往往又是可以帶出其他好文章的。另一位同學(xué)于是寫(xiě)自己的姑姑，命運(yùn)多舛，長(zhǎng)年吃素，最終憔悴而死。難得他在結(jié)尾處還引發(fā)出自己的三重感慨：即一方面是姑姑臨死時(shí)對(duì)親人的依戀，另一方面則是親人(也就是作者的父母)只希望姑姑“上天”后“保佑”自己的“錯(cuò)位”，以及作者對(duì)姑姑凄涼一生的深切悲哀。記得念這些作文時(shí)，不但同學(xué)們神色凝重，就連我們這些成年人也是深受觸動(dòng)的。
筆者常想：如果這樣的學(xué)生能多一些，如果這樣的經(jīng)歷能多一些，我們語(yǔ)文老師該是多么的幸運(yùn)啊!生活中，為什么我們常常感覺(jué)自己不夠走運(yùn)?原因也許是多方面的，但其中之一也許就在于我們還不是那么堅(jiān)定。我們往往在身不由己中失去了自己的方向，同時(shí)又在不知不覺(jué)中習(xí)慣了另一套做法。于是我們便常常感覺(jué)尷尬和苦悶。現(xiàn)在，倘若我們眾多的語(yǔ)文教師確實(shí)知道自己應(yīng)該怎樣去做，并且還能旗幟鮮明地加以提倡和熱情洋溢地予以實(shí)踐，尤其是我們相信這樣做可以和考試有很好的銜接，相信學(xué)生堅(jiān)持這樣的練習(xí)將可以獲得很好的回報(bào)，我們將會(huì)是多么快樂(lè)啊!
從20xx年開(kāi)始，我省已加大了作文在高考中的分值比重，相應(yīng)的，作文教學(xué)也引起了人們的更大的重視。筆者以為這實(shí)在是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的變革。雖然它的繼續(xù)推進(jìn)還需要一些相應(yīng)的條件，雖然它的深遠(yuǎn)影響還有待于更多的時(shí)日才能充分展現(xiàn)，但對(duì)我們語(yǔ)文老師仍不失為加強(qiáng)作文教學(xué)的難得機(jī)遇。我們實(shí)在應(yīng)該及時(shí)抓住這一機(jī)遇，盡快改善中學(xué)生的寫(xiě)作狀況。不但努力提高他們的寫(xiě)作能力，而且致力于改善他們的文風(fēng)和精神風(fēng)貌。如此，則不但作文考試將更具信度，就連我們語(yǔ)文教師平日的工作也會(huì)更顯有益和有趣吧。
高考搞笑零分（實(shí)用21篇）篇十三
坑爹沒(méi)有改，對(duì)象改成李雙江了。春晚沒(méi)有改，觀眾改罵馮小剛了。
馬航?jīng)]有改，飛機(jī)改玩捉迷藏了。就業(yè)沒(méi)有改，博士改賣(mài)牛肉湯了。
水質(zhì)沒(méi)有改，八戒改跳黃浦江了。空氣沒(méi)有改，吸點(diǎn)霧霾更健康了。
老婆沒(méi)有改，好男人沒(méi)有文章了。形象沒(méi)有改，黃海波直接嫖娼了。
名聲沒(méi)有改，東莞不是溫柔鄉(xiāng)了。反恐沒(méi)有改，昆明老百姓死傷了。
房?jī)r(jià)沒(méi)有改，一生獻(xiàn)給開(kāi)發(fā)商了。黃金沒(méi)有改，中國(guó)大媽都賠光了。
環(huán)境沒(méi)有改，空氣越來(lái)越骯臟了。嘴臉沒(méi)有改，土豪越來(lái)越囂張了。
高考沒(méi)有改，外語(yǔ)很快要退場(chǎng)了。外交沒(méi)有改，越南都敢耍流氓了。
本性沒(méi)有改，小日本更加猖狂了。味道沒(méi)有改，舌尖二造假穿幫了。
嗓音沒(méi)有改，好聲音哭濕衣裳了。食品沒(méi)有改，地溝油更為吃香了。
規(guī)則沒(méi)有改，女星被導(dǎo)演睡光了。農(nóng)村沒(méi)有改，肥沃的.田地拋荒了。
工廠沒(méi)有改，大半的職工下崗了。交通沒(méi)有改，堵車(chē)的時(shí)間更長(zhǎng)了。
反腐沒(méi)有改，官員都學(xué)會(huì)偽裝了。地位沒(méi)有改，游客在外國(guó)被綁了。
校長(zhǎng)沒(méi)有改，直接帶女生開(kāi)房了。國(guó)策沒(méi)有改，張導(dǎo)孩子排成行了。
網(wǎng)站沒(méi)有改，谷歌在大陸死亡了。阿里沒(méi)有改，馬云轉(zhuǎn)戰(zhàn)足球場(chǎng)了。
大v沒(méi)有改，薛蠻子竟然躺槍了。球技沒(méi)有改，球迷們徹底受傷了。
權(quán)利沒(méi)有改，屁民們不敢上訪了。裸官?zèng)]有改，小三都送到西洋了。
霸氣沒(méi)有改，城管將小販打傷了。職務(wù)沒(méi)有改，老警朝百姓開(kāi)槍了。
工資沒(méi)有改，物價(jià)和房?jī)r(jià)飛漲了。專(zhuān)家沒(méi)有改，臉皮快厚成城墻了。
性別沒(méi)有改，女漢子成男人幫了。男人沒(méi)有改，都快變成娘娘腔了。
心靈沒(méi)有改，臉蛋越來(lái)越漂亮了。思想沒(méi)有改，外表越來(lái)越時(shí)尚了。
知識(shí)沒(méi)有改，錢(qián)包越來(lái)越鼓囊了。奴性沒(méi)有改，大家都習(xí)以為常了。
方向沒(méi)有改，gdp一年年增長(zhǎng)了。發(fā)展沒(méi)有改，祖國(guó)一年年富強(qiáng)了。
文采沒(méi)有改，學(xué)霸又輸給流氓了。個(gè)性沒(méi)有改，考學(xué)之路更漫長(zhǎng)了。
教育沒(méi)有改，大學(xué)之夢(mèng)要泡湯了。零分沒(méi)有改，陳巨飛又要落榜了。
高考搞笑零分（實(shí)用21篇）篇十四
都什么年代了，有魚(yú)吃還捉老鼠。
我家也養(yǎng)過(guò)貓，我也看過(guò)貓吃魚(yú)，當(dāng)然也見(jiàn)過(guò)貓吃老鼠，但是據(jù)我觀察，貓吃魚(yú)的時(shí)候那表情是相當(dāng)?shù)呐d奮呀，但吃老鼠的時(shí)候就沒(méi)那么興奮，所以我估計(jì)在貓的眼中，魚(yú)肯定比老鼠好吃多了。
但是問(wèn)題來(lái)了，貓不會(huì)自己去捉魚(yú)呀，它吃的魚(yú)，肯定是不勞而獲的。這其中有兩個(gè)渠道，一是別的動(dòng)物吃剩下的，不想再吃了，覺(jué)得沒(méi)意思了，想換換口味，于是把魚(yú)給貓;還有一種呢就是貓靠自己的“智慧”去得到了，但問(wèn)題是貓就沒(méi)有捉魚(yú)的本事，是怎么得到的大家可想而知。
但是貓?zhí)焐蛻?yīng)該去捉老鼠呀，捉老鼠才是他的本領(lǐng)之所在。在貓的眼中，捉老鼠應(yīng)該比捉魚(yú)方便多了吧?其實(shí)我認(rèn)為大家都想錯(cuò)了，也許現(xiàn)在的貓都思想進(jìn)步了，和以前的貓不一樣了。老鼠一般都是很聰明、很狡猾的，一般都躲藏在大家看不到的角落里，很難發(fā)現(xiàn)它。但捉魚(yú)就不同了，捉魚(yú)雖然不是貓的專(zhuān)業(yè)，但魚(yú)更好捉，魚(yú)沒(méi)有老鼠那么狡猾，萬(wàn)一要是搞錯(cuò)對(duì)象，捉到了貓老大的親戚，那可是了不得的事情呀，而魚(yú)就不一樣了，魚(yú)生活在水中，老鼠和人一樣生活在地上，這就是兩個(gè)不同的階層。魚(yú)和貓是沒(méi)有什么直接業(yè)務(wù)聯(lián)系的，而老鼠和貓就不一樣了。所以，有時(shí)候捉魚(yú)比捉老鼠容易的多，實(shí)在捉不住魚(yú)了，就把它賴以生存的水給它抽干，看它還怎么生活。
圖上有四只貓，坐在第一位的當(dāng)然是領(lǐng)導(dǎo)了，它吃魚(yú)是不顯山不露水，直接吃在肚子里再說(shuō)。這魚(yú)自己不會(huì)捉，而自己卻在吃，讓別的貓看到說(shuō)閑話不好，要是有貓問(wèn)，他也可以完全抵賴不承認(rèn)嘛，反正你又沒(méi)看到我當(dāng)面吃，再說(shuō)就把你關(guān)進(jìn)貓的精神病院，給你治治病。呵呵，吃飽喝足之后，它雙手摸摸自己的肚皮，一臉微笑，開(kāi)始在心里盤(pán)算，下次怎么才能弄條大魚(yú)吃吃。而旁邊這兩只貓一看就是參加工作沒(méi)幾年，心里一直在想，還是魚(yú)好吃，每天都可以不勞而獲。兩貓還在熱烈的討論著，連盤(pán)中的魚(yú)都來(lái)不及吃，還在看第四只貓?jiān)诟陕铮@兩只貓，就是標(biāo)準(zhǔn)的憤青貓，一天不干正事，盡說(shuō)些無(wú)用的話。你不趕緊吃完，小心到時(shí)候第一只貓把吃魚(yú)的責(zé)任推到你們身上呀。最后這只貓就比較特別了，他沒(méi)有和其他的貓同流合污，魚(yú)也不吃，看到一只老鼠，就奮不顧身的去捉老鼠，不顧自身安危，這是好樣的，這只貓是貓國(guó)的希望和未來(lái)，但是這只貓肯定是剛參加工作不久，捉老鼠可以，但不要到最后讓自己流血又流淚呀，所以它還得繼續(xù)鍛煉。還有一種可能，就是這只貓是絕頂聰明的貓，它知道自己的職責(zé)是捉老鼠，經(jīng)常吃魚(yú)也不行，會(huì)讓別的貓說(shuō)閑話的，所以，在必要的時(shí)候，還是要捉只小老鼠。這樣，可以在貓界大肆宣傳，我們捉老鼠的傳統(tǒng)并沒(méi)有丟，形象也上去了，魚(yú)也得到了，一箭雙雕，好不愜意。
所以說(shuō)，都什么年代了，“有魚(yú)吃千萬(wàn)別去捉老鼠，捉老鼠的貓是“傻帽”。
高考搞笑零分（實(shí)用21篇）篇十五
學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一個(gè)項(xiàng)目是“山羊過(guò)獨(dú)木橋”，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，在橋中間時(shí)兩人相遇會(huì)有一個(gè)人下橋一個(gè)人通過(guò)，但在這個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽時(shí)，有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過(guò)，裁判認(rèn)為這樣做有爭(zhēng)議。根據(jù)此材料寫(xiě)作文。
翻開(kāi)卷子，先看了看今年的高考作文，看完后感覺(jué)三個(gè)字----很無(wú)聊。
突然想起網(wǎng)上傳說(shuō)的一道連環(huán)奧數(shù)題：
小明買(mǎi)了套套后，順便買(mǎi)了個(gè)打氣筒，問(wèn)：為何?
中國(guó)的教育導(dǎo)向，真他媽的像小明的感慨：人家的孩子粘人，我家的孩子粘手啊!
就這點(diǎn)鳥(niǎo)事還上升到高考的高度。“山羊過(guò)獨(dú)木橋”，你人沒(méi)事了吃飽撐的，上去過(guò)干啥?
我知道出題人的本意，不外乎創(chuàng)新，規(guī)則。當(dāng)婊子還想立牌坊，搞那么云山霧罩干啥，直來(lái)直去不也很好嗎?中國(guó)的磚家、叫獸早已變了味，成了不學(xué)無(wú)術(shù)，愚弄百姓的一幫既得利益的代言人。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年興旺則國(guó)興旺，少年腦殘則國(guó)腦殘，少年肩扛祖國(guó)的未來(lái)，教育就應(yīng)該起到導(dǎo)向作用，比如如何把我國(guó)建設(shè)的更美好，如何居安思危，認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國(guó)之現(xiàn)狀，而不再是類(lèi)似教育70后的課文：中國(guó)地大物博，人口眾多，遲早要敲響資本主義的喪鐘。
高考搞笑零分（實(shí)用21篇）篇十六
3、電鉆鉆孔——硬要打通。
4、廁所里點(diǎn)燈——找死(屎)。
5、褲襠里摸黃泥巴——不是死(屎)也是死(屎)。
6、關(guān)公打噴嚏——自我吹噓(須)。
7、鋼絲穿豆腐——?jiǎng)e提了。
8、炒咸菜放鹽巴——太閑(咸)了。
9、矮子爬坡——貪便宜。
10、地頭蛇請(qǐng)客——福禍莫測(cè)。
11、飯桌上的抹布——嘗盡了酸甜苦辣。
12、谷子地里長(zhǎng)玉英(玉米)——突出。
13、生孩子不叫生孩子——嚇人。
14、帶著存折進(jìn)棺材——死要錢(qián)。
15、外甥打燈籠——照舊(照舅)。
16、蒼蠅叮菩薩——沒(méi)人味。
17、龍王放屁——神氣。
18、黃牛肩腳——不負(fù)責(zé)任。
19、長(zhǎng)江里的石頭——經(jīng)過(guò)風(fēng)浪。
20、背著娃娃推磨——添人不添勁。
21、賣(mài)草帽的丟扁擔(dān)——留神(留繩)。
22、挨鞭子不挨棍子——吃軟不吃硬。
23、渾身貼膏藥——毛病不少。
24、拉屎啃雞腿——虧他張得開(kāi)口。
25、茅坑里丟——你激起公憤(糞)。
26、搟面杖作筷，盆作杯——大吃大喝。
27、裁縫的家當(dāng)——真正(針掙)的。
28、裁縫丟了剪子——只有尺(吃)了。
29、吃鐵條拉罩鋁——竟從腚里編。
30、蒼蠅采蜜——裝瘋(蜂)。
高考搞笑零分（實(shí)用21篇）篇十七
題目:"細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲"是唐朝詩(shī)人劉長(zhǎng)卿在《別嚴(yán)士元》中的詩(shī)句。曾經(jīng)有人這樣理解這句詩(shī)：1、這是歌頌春天的美好意境。2、閑花、細(xì)雨表達(dá)了不為人知的寂寞。3、看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)不等于無(wú)所作為，是一種恬淡的處世之道。4、這種意境已經(jīng)不適合當(dāng)今的世界……根據(jù)你的看法寫(xiě)一篇作文。題目自擬，體裁不限。字?jǐn)?shù)800以上。
盛夏，夜，深夜。
景山山顛。
山上有人，兩個(gè)人，一男一女。
這兩人就是當(dāng)今武林名聲最響的兩位殺手，男的名秋細(xì)雨，女的叫葉閑花，江湖人稱(chēng)"細(xì)雨閑花"。
詩(shī)人劉長(zhǎng)卿曾用"細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲"來(lái)描述這兩個(gè)可怕的殺手。細(xì)雨濕衣，濕衣的是鮮血;閑花落地，落地的是人頭。這兩人殺人來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，如果他們想殺你，當(dāng)你還沒(méi)看到他們?nèi)擞皼](méi)聽(tīng)到他們聲音的時(shí)候，你就已經(jīng)死了。
秋細(xì)雨三天前接到一份帖子，指名要?dú)⑷~閑花。事成之后，不但有三百萬(wàn)兩冥幣，更可以讓他在"紅樓夢(mèng)中人"選秀節(jié)目中擔(dān)任曹雪芹的角色!
但是殺死葉閑花比殺死比爾還要難得多。
江湖中沒(méi)有一個(gè)人清楚葉閑花的武功來(lái)歷，性格脾氣，但是每個(gè)人都知道葉閑花的故事。
葉閑花有一雙迷人的大眼睛，據(jù)說(shuō)她曾一動(dòng)不動(dòng)地瞪死過(guò)趙薇和高圓圓，而那一年她才十七歲。
葉閑花輕功獨(dú)步武林，踏雪無(wú)痕，落地?zé)o聲，號(hào)稱(chēng)超過(guò)當(dāng)年青翼蝠王韋一笑。有人見(jiàn)她上星期在高速公路上偷了劉翔奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)證，劉翔追出一萬(wàn)公里最后被活活累倒。
一般人聽(tīng)到葉閑花的故事早就嚇得去買(mǎi)"尿不濕"了，但是秋細(xì)雨沒(méi)有去買(mǎi)。
秋細(xì)雨不是一般人。
他知道，殺人不但要靠技術(shù)，還要拼人品!
秋細(xì)雨很鎮(zhèn)定，他正用一把指甲刀修整著手指甲，他的手指修長(zhǎng)有力。
他要等待，等待對(duì)方先沉不住氣。高手相爭(zhēng)，不允許一絲一毫的失誤，先沉不住氣的人就會(huì)露出破綻。
致命的破綻!
因此秋細(xì)雨一言不發(fā)，只是靜靜地玩弄著指甲刀。
沒(méi)想到葉閑花更是好整以暇，自己悠然自得地涂口紅，噴香水。
秋細(xì)雨只好先發(fā)制人，道："你知道我找你出來(lái)是為什么。"。
葉閑花溫柔道："在我們動(dòng)手之前，不能先談?wù)劽?"。
秋細(xì)雨道："我是來(lái)殺人的，不是來(lái)聊天的。"。
葉閑花道："你有把握殺我?"。
秋細(xì)雨道："我從不做沒(méi)有把握的事情。"。
葉閑花道："我要提醒你一件事。"。
秋細(xì)雨道："你說(shuō)。"。
葉閑花道："百曉生作殺手譜，小女子是殺手榜排名第一，閣下區(qū)區(qū)第二，你真能殺得了我么?"。
秋細(xì)雨道："我也要提醒你一件事。"。
葉閑花道："你說(shuō)。"。
秋細(xì)雨道："論殺手實(shí)力，我本在你之前，只是那次排名百曉生采用了短信投票系統(tǒng)，中國(guó)''人數(shù)過(guò)于龐大才讓你得了第一。"。
葉閑花的臉色一變，道："我更要提醒你，我的粉絲團(tuán)叫'花粉'，不叫''!"。
秋細(xì)雨道："我最。
后要提醒你，你的那些'花粉'全都是。還有，我們已經(jīng)跑題了。"。
葉閑花道："我們這樣拼命廝殺，你難道不怕麻煩么?"。
秋細(xì)雨道："你以后再也不用怕麻煩了，天下只有一種人永遠(yuǎn)不怕麻煩，死人!
葉閑花道："這么說(shuō)你非逼我出手不可?"。
秋細(xì)雨沒(méi)有回答，他已不用回答。
秋細(xì)雨道："亮兵器!"。
葉閑花道："我用刀。"。
秋細(xì)雨道："你用刀?刀在何處?"。
葉閑花道："我就是刀!"。
葉閑花露出甜甜的笑容，忽然間褪下了自己的衣服，全身上下只剩下蕾絲比基尼和黑色絲襪。
葉閑花的臉美得讓人窒息，再配上這樣的身材，這樣的服飾，充滿了一種原始的誘惑力。
她的眼睛會(huì)說(shuō)話，她的媚笑會(huì)說(shuō)話，她的`手，她的胸膛，她的腿……她身上每分每寸都會(huì)說(shuō)話。
她知道，只要是個(gè)不瞎的男人，現(xiàn)在肯定會(huì)被她迷得神魂顛倒。
秋細(xì)雨是個(gè)男人，而且是個(gè)不瞎的男人。
可他現(xiàn)在卻偏偏好像瞎了一樣，完全無(wú)動(dòng)于衷。
他知道，美麗的女人是一把刀，當(dāng)你沉醉的時(shí)候，刀就會(huì)切進(jìn)你的胸口。
秋細(xì)雨沉吟道："我只想問(wèn)你一件事。"。
葉閑花嬌笑著："請(qǐng)講。"。
秋細(xì)雨道："大夏天的，穿這么少你丫不怕蚊子叮啊?"。
葉閑花沉默了半晌，幽幽地道："你一定以為剛才我在噴香水，是不是?我告訴你，我噴的是六神花露水!"。
葉閑花又道："不過(guò)這不是普通的六神，是我特別提煉的藥水，無(wú)色無(wú)味無(wú)毒，不過(guò)卻會(huì)慢慢擴(kuò)散在空氣中，聞到它的人會(huì)四肢麻痹不能動(dòng)彈。"。
秋細(xì)雨一驚，忽然覺(jué)得身體已經(jīng)麻木不聽(tīng)使喚，不由得一身汗。
葉閑花又道："你以為我和你扯淡是因?yàn)槲液ε拢詾槲颐摰粢路窍肷T你，其實(shí)這都是為了拖延時(shí)間讓藥水能擴(kuò)散到你周?chē)?。
秋細(xì)雨面上不動(dòng)聲色，道："難道你自己不怕藥水的厲害?"。
葉閑花得意地道："一開(kāi)始我涂的口紅就是解藥，所以我仍然可以自由行動(dòng)。"。
葉閑花逼視著秋細(xì)雨，問(wèn)道："現(xiàn)在你還認(rèn)為你能殺了我么?"。
秋細(xì)雨道："我能。"。
葉閑花道："你不能動(dòng)而我能動(dòng)，你卻能殺了我，這不是很好笑么?"。
秋細(xì)雨道："是很好笑，但是你一定會(huì)被我殺死。"。
葉閑花道："為什么我會(huì)被你殺死?"。
秋細(xì)雨忽然反問(wèn)道："飛刀能不能殺人?"。
葉閑花道："好像能。"。
秋細(xì)雨道："我有沒(méi)有手?"。
葉閑花道："的確有。"。
秋細(xì)雨道："我手上有沒(méi)有刀?"。
葉閑花道："你手上好像只有指甲刀。"。
秋細(xì)雨道："足夠了。"。
葉閑花道："足夠了?"。
秋細(xì)雨道："我有手有刀，就能置人死地。"。
葉閑花道："指甲刀也能殺人?實(shí)在可笑!"。
秋細(xì)雨道："以前江湖中有七十三個(gè)人覺(jué)得我這把指甲刀很可笑。"。
葉閑花道："現(xiàn)在呢?"。
秋細(xì)雨道："現(xiàn)在人都已死了，死在這把刀下。"。
葉閑花道："你的手還能動(dòng)?"。
秋細(xì)雨道："你要不要試試?"。
葉閑花臉上的笑容漸漸凝固，忽然間，她已出手!
一招"冒牌九陰白骨爪"直逼秋細(xì)雨天靈蓋，這一招她已練過(guò)七年四個(gè)月零二十九天，她完全有把握相信沒(méi)有任何人可以抵擋得了這一招。
可這一次她錯(cuò)了。
刀光一閃，"盜版小李飛刀"已插入她的咽喉。
她到死也不相信，一把指甲刀可以要了她的命!
閑花終于落地!
三個(gè)時(shí)辰后，藥水的藥效漸漸淡去，秋細(xì)雨終于可以動(dòng)彈了。
望著葉閑花的尸體，秋細(xì)雨道："雖然你已經(jīng)死了，但是我還要告訴你兩件事。第一，我一直用甲刀修整著手指甲是為了調(diào)整手和刀之間的同步率，說(shuō)白了就是找手感。第二，我殺你的真正目的不是為了錢(qián)或者名利。"。
一邊說(shuō)，秋細(xì)雨一邊從葉閑花衣服的口袋里搜出了劉翔的奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)證。
秋細(xì)雨堅(jiān)定地說(shuō)："我愛(ài)北京，我要看奧運(yùn)。
高考搞笑零分（實(shí)用21篇）篇十八
題目:”細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲“是唐朝詩(shī)人劉長(zhǎng)卿在《別嚴(yán)士元》中的詩(shī)句。曾經(jīng)有人這樣理解這句詩(shī)：1、這是歌頌春天的美好意境。2、閑花、細(xì)雨表達(dá)了不為人知的寂寞。3、看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)不等于無(wú)所作為，是一種恬淡的處世之道。4、這種意境已經(jīng)不適合當(dāng)今的世界……根據(jù)你的看法寫(xiě)一篇作文。題目自擬，體裁不限。字?jǐn)?shù)800以上。
盛夏，夜，深夜。
景山山顛。
山上有人，兩個(gè)人，一男一女。
這兩人就是當(dāng)今武林名聲最響的兩位殺手，男的名秋細(xì)雨，女的叫葉閑花，江湖人稱(chēng)”細(xì)雨閑花“。
詩(shī)人劉長(zhǎng)卿曾用”細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲“來(lái)描述這兩個(gè)可怕的殺手。細(xì)雨濕衣，濕衣的是鮮血;閑花落地，落地的是人頭。這兩人殺人來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，如果他們想殺你，當(dāng)你還沒(méi)看到他們?nèi)擞皼](méi)聽(tīng)到他們聲音的時(shí)候，你就已經(jīng)死了。
秋細(xì)雨三天前接到一份帖子，指名要?dú)⑷~閑花。事成之后，不但有三百萬(wàn)兩冥幣，更可以讓他在”紅樓夢(mèng)中人“選秀節(jié)目中擔(dān)任曹雪芹的角色!
葉閑花輕功獨(dú)步武林，踏雪無(wú)痕，落地?zé)o聲，號(hào)稱(chēng)超過(guò)當(dāng)年青翼蝠王韋一笑。有人見(jiàn)她上星期在高速公路上偷了劉翔奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)證，劉翔追出一萬(wàn)公里最后被活活累倒。
一般人聽(tīng)到葉閑花的故事早就嚇得去買(mǎi)”尿不濕“了，但是秋細(xì)雨沒(méi)有去買(mǎi)。
秋細(xì)雨不是一般人。
他知道，殺人不但要靠技術(shù)，還要拼人品!
秋細(xì)雨很鎮(zhèn)定，他正用一把指甲刀修整著手指甲，他的手指修長(zhǎng)有力。
他要等待，等待對(duì)方先沉不住氣。高手相爭(zhēng)，不允許一絲一毫的失誤，先沉不住氣的人就會(huì)露出破綻。
致命的破綻!
葉閑花溫柔道：”在我們動(dòng)手之前，不能先談?wù)劽?“。
秋細(xì)雨道：”我是來(lái)殺人的，不是來(lái)聊天的。“。
葉閑花道：”你有把握殺我?“。
秋細(xì)雨道：”我從不做沒(méi)有把握的事情。“。
葉閑花道：”我要提醒你一件事。“。
秋細(xì)雨道：”你說(shuō)。“。
秋細(xì)雨道：”我也要提醒你一件事。“。
葉閑花道：”你說(shuō)。“。
葉閑花的臉色一變，道：”我更要提醒你，我的粉絲團(tuán)叫'花粉'，不叫''!“。
秋細(xì)雨道：”我最。
后要提醒你，你的那些'花粉'全都是。還有，我們已經(jīng)跑題了。“。
葉閑花道：”我們這樣拼命廝殺，你難道不怕麻煩么?“。
秋細(xì)雨道：”你以后再也不用怕麻煩了，天下只有一種人永遠(yuǎn)不怕麻煩，死人!
葉閑花道：“這么說(shuō)你非逼我出手不可?”
秋細(xì)雨沒(méi)有回答，他已不用回答。
秋細(xì)雨道：“亮兵器!”
葉閑花道：“我用刀。”
秋細(xì)雨道：“你用刀?刀在何處?”
葉閑花道：“我就是刀!”
葉閑花露出甜甜的笑容，忽然間褪下了自己的衣服，全身上下只剩下蕾絲比基尼和黑色絲襪。
葉閑花的臉美得讓人窒息，再配上這樣的身材，這樣的服飾，充滿了一種原始的誘惑力。
她的眼睛會(huì)說(shuō)話，她的媚笑會(huì)說(shuō)話，她的`手，她的胸膛，她的腿……她身上每分每寸都會(huì)說(shuō)話。
她知道，只要是個(gè)不瞎的男人，現(xiàn)在肯定會(huì)被她迷得神魂顛倒。
秋細(xì)雨是個(gè)男人，而且是個(gè)不瞎的男人。
可他現(xiàn)在卻偏偏好像瞎了一樣，完全無(wú)動(dòng)于衷。
他知道，美麗的女人是一把刀，當(dāng)你沉醉的時(shí)候，刀就會(huì)切進(jìn)你的胸口。
秋細(xì)雨沉吟道：“我只想問(wèn)你一件事。”
葉閑花嬌笑著：“請(qǐng)講。”
秋細(xì)雨道：“大夏天的，穿這么少你丫不怕蚊子叮啊?”
葉閑花沉默了半晌，幽幽地道：“你一定以為剛才我在噴香水，是不是?我告訴你，我噴的是六神花露水!”
葉閑花又道：“不過(guò)這不是普通的六神，是我特別提煉的藥水，無(wú)色無(wú)味無(wú)毒，不過(guò)卻會(huì)慢慢擴(kuò)散在空氣中，聞到它的人會(huì)四肢麻痹不能動(dòng)彈。”
秋細(xì)雨一驚，忽然覺(jué)得身體已經(jīng)麻木不聽(tīng)使喚，不由得一身汗。
葉閑花又道：“你以為我和你扯淡是因?yàn)槲液ε拢詾槲颐摰粢路窍肷T你，其實(shí)這都是為了拖延時(shí)間讓藥水能擴(kuò)散到你周?chē)！?/p>
秋細(xì)雨面上不動(dòng)聲色，道：“難道你自己不怕藥水的厲害?”
葉閑花得意地道：“一開(kāi)始我涂的口紅就是解藥，所以我仍然可以自由行動(dòng)。”
葉閑花逼視著秋細(xì)雨，問(wèn)道：“現(xiàn)在你還認(rèn)為你能殺了我么?”
秋細(xì)雨道：“我能。”
葉閑花道：“你不能動(dòng)而我能動(dòng)，你卻能殺了我，這不是很好笑么?”
秋細(xì)雨道：“是很好笑，但是你一定會(huì)被我殺死。”
葉閑花道：“為什么我會(huì)被你殺死?”
秋細(xì)雨忽然反問(wèn)道：“飛刀能不能殺人?”
葉閑花道：“好像能。”
秋細(xì)雨道：“我有沒(méi)有手?”
葉閑花道：“的確有。”
秋細(xì)雨道：“我手上有沒(méi)有刀?”
葉閑花道：“你手上好像只有指甲刀。”
秋細(xì)雨道：“足夠了。”
葉閑花道：“足夠了?”
秋細(xì)雨道：“我有手有刀，就能置人死地。”
葉閑花道：“指甲刀也能殺人?實(shí)在可笑!”
秋細(xì)雨道：“以前江湖中有七十三個(gè)人覺(jué)得我這把指甲刀很可笑。”
葉閑花道：“現(xiàn)在呢?”
秋細(xì)雨道：“現(xiàn)在人都已死了，死在這把刀下。”
葉閑花道：“你的手還能動(dòng)?”
秋細(xì)雨道：“你要不要試試?”
葉閑花臉上的笑容漸漸凝固，忽然間，她已出手!
一招“冒牌九陰白骨爪”直逼秋細(xì)雨天靈蓋，這一招她已練過(guò)七年四個(gè)月零二十九天，她完全有把握相信沒(méi)有任何人可以抵擋得了這一招。
可這一次她錯(cuò)了。
刀光一閃，“盜版小李飛刀”已插入她的咽喉。
她到死也不相信，一把指甲刀可以要了她的命!
閑花終于落地!
三個(gè)時(shí)辰后，藥水的藥效漸漸淡去，秋細(xì)雨終于可以動(dòng)彈了。
望著葉閑花的尸體，秋細(xì)雨道：“雖然你已經(jīng)死了，但是我還要告訴你兩件事。第一，我一直用甲刀修整著手指甲是為了調(diào)整手和刀之間的同步率，說(shuō)白了就是找手感。第二，我殺你的真正目的不是為了錢(qián)或者名利。”
高考搞笑零分（實(shí)用21篇）篇十九
3、耗子嫁女——講吃不講穿。
4、鴨子改雞——磨嘴皮。
5、烏龜和王八——一模一樣，一個(gè)樣;沒(méi)什么兩樣。
6、牽牛要牽牛鼻子——抓主要矛盾。
7、蝦子過(guò)河——謙虛。
8、鷹飛藍(lán)天狐走夜道——各走各的道。
9、狐貍鉆罐子——藏頭露尾。
10、猴子吃核桃——全砸了。
11、大象——推不動(dòng)。
12、太湖的蝦子——白忙。
13、鮮魚(yú)爛蝦一鍋煮——不知好歹;好歹不分。
14、貓戲老鼠——哄著玩。
15、熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
16、兔子的尾巴——長(zhǎng)不了。
17、狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心。
18、耗子啃木箱——閑磨牙。
19、牛__后的蒼蠅——一哄而散。
20、墻縫里的蝎子——蜇人不顯身。
21、八只腳的螃蟹——橫行霸道。
22、鐵公雞——一毛不拔。
23、蝦兵蟹將串門(mén)子——水里來(lái)，水里去。
24、牛糞堆上的蘑菇——好看不好吃。
25、螞蟻啃象鼻——不識(shí)大體。
26、橄欖——坐不牢。
27、豆芽炒蝦米——兩不值。
28、耗子拉木锨——大頭在后邊。
29、烏龜不咬人——吃相難看。
30、媒婆夸姑娘——說(shuō)得象仙女。
31、竹竿趕鴨子——呱呱叫。
32、烏龜找甲魚(yú)——一路貨色(比喻彼此一樣。)。
33、鼻子里插大蔥——裝象。
34、瞎牛撞草堆——碰著就吃。
35、烏賊(墨魚(yú))吐墨——蒙混人。
高考搞笑零分（實(shí)用21篇）篇二十
1。我騎著自行車(chē)，蹭了一寶馬，對(duì)方下車(chē)后，給我一耳光，叫我賠償一萬(wàn)塊，否則皮扒光。我問(wèn)，為什么會(huì)這樣?李啟銘，校園當(dāng)成賽車(chē)場(chǎng)，兩名女生被撞死，他口出狂言太囂張。我問(wèn)，我為什么不能這樣?尼瑪，他爸是李剛，官拜副局長(zhǎng);我爸是黎民，家住陳大莊。
2。我，19歲，對(duì)著語(yǔ)文卷，死著腦細(xì)胞，汗流浹背在考場(chǎng)。我問(wèn)，為什么會(huì)這樣?郭美美，19歲，開(kāi)著天價(jià)車(chē)，拎著名牌包，搔首弄姿傲群芳。我問(wèn)，我為什么不能這樣?尼瑪，她干爹是紅會(huì)會(huì)長(zhǎng)，我親爹在打掃操場(chǎng)!
3.中國(guó)小姐相貌平平，實(shí)在無(wú)法欣賞。我問(wèn)，為什么會(huì)這樣?韓國(guó)小姐賞心悅目，堪稱(chēng)國(guó)色天香。我問(wèn)，中國(guó)為什么不能這樣?尼瑪，韓國(guó)整容技術(shù)過(guò)硬，中國(guó)評(píng)委水平夠嗆!
灣，嚴(yán)制裁，嚇得菲方尿褲襠。我問(wèn)，天朝為什么不能這樣?尼瑪，臺(tái)灣地小物稀，不能退讓;天朝精銳部隊(duì)，城管沒(méi)上!
5。我吃著轉(zhuǎn)基因，喝著假豆?jié){。我問(wèn)，為什么會(huì)這樣?他吃著特供糧，喝著王八湯。我問(wèn)，我為什么不能這樣?尼瑪，他是高富帥，家有十套房;我是窮屌絲，租房八平方。
6。陳巨飛，七尺大漢寫(xiě)作強(qiáng)，勤寫(xiě)苦練，一投書(shū)稿兩茫茫。我問(wèn)，為什么會(huì)這樣?郭敬明，三寸洋釘抄襲王，扭捏作態(tài)，擁有粉絲千萬(wàn)筐。我問(wèn)，我為什么不能這樣?尼瑪，我不識(shí)時(shí)務(wù)，文字太陽(yáng)剛;他緊隨潮流，成了娘娘腔。
7。我想出名，絞盡腦汁，苦思冥想，至今仍是草莽。我問(wèn)，為什么會(huì)這樣?干露露者，擠盡乳汁，惹人遐想，賤名傳遍四方。我問(wèn)，我為什么不能這樣?尼瑪，我就算脫光也沒(méi)人看，她就算沒(méi)人看也脫光!
8。題目雖坑爹，文采亦飛揚(yáng)，閱卷老師大筆揮，零分被打上，我表示很受傷。我問(wèn)，為什么會(huì)這樣?老師大怒曰，文采有毛用，關(guān)鍵是思想，一是要和諧，二是不亂講，你說(shuō)，你為什么不能這樣?尼瑪，零分無(wú)所謂，老子就是狂，大學(xué)考不上，我就當(dāng)流氓!
高考搞笑零分（實(shí)用21篇）篇二十一
寒風(fēng)呼嘯的帝都，萬(wàn)千燈火中的一點(diǎn)明亮下，一個(gè)孩子正拿著數(shù)學(xué)作業(yè)立于書(shū)桌一旁。
“孩子，真抱歉，”已埋頭于書(shū)桌前許久的父親，抹了抹額上滲出的汗珠，“現(xiàn)在的題目，比以前真難了不是一點(diǎn)點(diǎn)……”
“爸，你可是北大畢業(yè)生啊……”
父親尷尬一笑，笑中有愧。
這時(shí)，家中的保姆恰巧經(jīng)過(guò)桌前，一瞥桌前的卷子，順手抄起一支筆，文字、數(shù)字像螻蟻一般在草稿紙上排起隊(duì)。
“你還是繼續(xù)去忙你的吧……”父親不耐煩的揮了揮手，臉上帶著不屑。保姆不答，面上毫無(wú)表情。
須臾，題得解，父親看著草稿紙上精妙而富有條理的解題，面上滿是驚愕，“莫……莫非，你老家是……?”
“江蘇。”保姆答，臉上依舊毫無(wú)表情。
北風(fēng)像野獸一樣繼續(xù)敲打著窗戶。
你當(dāng)年高考多少分?父親問(wèn)，保姆看看父親：您呢?父親喝口水：290分，我來(lái)自邊疆。
保姆默默開(kāi)始收拾桌子的東西，父親看著她：你?
保姆回頭：我625分。那年高考我差了差了五分!
北風(fēng)像野獸一樣繼續(xù)敲打著窗戶，咚咚地響著!第二天，保姆帶來(lái)一個(gè)本子，遞給孩子：去看吧，也許有用。孩子接過(guò)來(lái)一看，昨晚的那道題用十八種不同解法，分步驟詳細(xì)滿滿寫(xiě)了一本，還有各種擴(kuò)展的訓(xùn)練題。父親驚呆了：這是?保姆答：這是我老公寫(xiě)的。我老公江蘇鹽城的。看，在那邊樓下賣(mài)燒餅的那個(gè)男人就是我老公。
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