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    成長(zhǎng)路上愛(ài)相隨(優(yōu)質(zhì)23篇)

    時(shí)間:2025-06-17 作者:文軒

    一篇優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)、豐富的內(nèi)容和精彩的文筆。接下來(lái)是一篇優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一起欣賞并品味優(yōu)秀作文的魅力。

    成長(zhǎng)路上愛(ài)相隨(優(yōu)質(zhì)23篇)篇一

    有人說(shuō):“未曾失敗的人,恐怕也沒(méi)曾成功過(guò)。”是的,在成長(zhǎng)的道路上,我們一定會(huì)遇到困難,想要克服困難,就需要你去勇敢的挑戰(zhàn)它。但如果沒(méi)有挑戰(zhàn),我們就不會(huì)成長(zhǎng),不會(huì)成功。

    那是一個(gè)明媚的下午,我和往常一樣,寫(xiě)完作業(yè)去我家附近的廣場(chǎng)上玩。我到的時(shí)候,我的好朋友xxx就已經(jīng)在等我了,可她和往常并不一樣:她的身后有一輛嶄新的、漂亮的無(wú)輔助輪的自行車(chē)。她見(jiàn)我來(lái)樂(lè)便興致勃勃地說(shuō):“你終于來(lái)了!看,我的新單車(chē)多漂亮呀!而且可酷了!”說(shuō)著便坐上去,靈活地起了起來(lái),動(dòng)作十分瀟灑。只見(jiàn)單車(chē)輕盈地舞動(dòng)著,連轉(zhuǎn)彎,繞圈都非常靈敏的轉(zhuǎn)開(kāi)了。我羨慕不已,雖然我家也有一輛還算酷的自行車(chē),但卻帶著笨拙的輔助輪。她看我兩眼放光,便對(duì)我說(shuō):“你也來(lái)試試吧”。我也想像她一樣瀟灑地坐上自行車(chē),但沒(méi)有輔助輪的幫助,我剛坐上去,就連著車(chē)狠狠的摔倒在地上,“哎喲!”我揉著疼痛的屁股大喊。xxx趕緊扶我起來(lái),說(shuō)“別擔(dān)心,我第一次練也不順利,再練練吧!”我鼓起勇氣重新坐了上去,比上次好多了,沒(méi)摔倒,但剛才踏板,又摔了一跤。我不停的嘗試,可每次都總是摔倒,本來(lái)就兩瓣的屁股,都快爛成四瓣了!手都被擦破了皮,我沮喪極了,垂頭喪氣地回了家。

    回家后,我坐在沙發(fā)上,眉毛都絞到了一起,不時(shí)就嘆著氣“哎――”我心酸的聲音被媽媽聽(tīng)到了,她看我這副樣子,明白了我的心思,問(wèn)道:“怎么了?又為什么事發(fā)愁呢?”“我不會(huì)騎沒(méi)有輔助輪的自行車(chē)。”我說(shuō)。媽媽安慰說(shuō):“別放棄,如果不努力嘗試,又怎么會(huì)成功呢?去加油吧!”說(shuō)完離開(kāi)了。聽(tīng)完媽媽的話(huà),我燃起斗志推著我的車(chē)向廣場(chǎng)去了。

    我主動(dòng)拆了輔助輪,在廣場(chǎng)上不停的練習(xí)。我不管到底成功不成功,但只要我努力,去勇敢面對(duì),迎接挑戰(zhàn),一定會(huì)有回報(bào)!果然,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗后,我成功了。

    確實(shí),在成長(zhǎng)的道路上,難免會(huì)經(jīng)歷挫折、困難,但只要勇敢面對(duì),迎接挑戰(zhàn),就一定會(huì)成功!

    成長(zhǎng)路上愛(ài)相隨(優(yōu)質(zhì)23篇)篇二

    從我記事起,我的媽媽就有一張嘮叨的嘴,不停地問(wèn):“早上吃什么?餛飩不行,燒起來(lái)太麻煩,怕耽誤上學(xué);面也不行,你吃面吃太慢;粥……”如果把她說(shuō)的全部記下來(lái),足足能寫(xiě)六百字作文呢!煩!

    早上才剛起床,又在嘮叨了:“哎呀!你看看你,每天起這么早,都不長(zhǎng)肉。你應(yīng)該向你堂弟學(xué)習(xí),應(yīng)早睡晚起!”我頂上一句:“是早睡早起。還有堂弟是一年級(jí)嘛!”“我不管,可你是晚睡早起呀!還有以后吃飯吃快點(diǎn),這樣可以彌補(bǔ)你的晚起……”我剛想張口,但是又被頂回去了:“快點(diǎn)!六點(diǎn)半了!”我聽(tīng)了急急忙忙地穿衣服,心里嘀咕:“明明是你害我這么晚才去上學(xué)的嘛!”到了學(xué)校,我終于解脫了。

    放了學(xué),媽媽問(wèn)我:“上次我聽(tīng)你說(shuō)學(xué)校要比賽,好好準(zhǔn)備,拿一個(gè)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)我也高興。最近幾天不要去玩啦,專(zhuān)心看《作文選》,給你們班爭(zhēng)光。要好好寫(xiě)字,要寫(xiě)好看,不要像蚯蚓爬一樣難看……”“媽媽你不要說(shuō)了,這些班隊(duì)課上早就說(shuō)過(guò)了。”“再提醒你一遍不會(huì)怎么樣的,你要牢牢地記住這幾點(diǎn),不要為我、為班級(jí)丟臉啊!書(shū)要多看,‘讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神’嘛……”這不瞎擔(dān)心嗎?我的脾氣誰(shuí)不知道?我是書(shū)癮來(lái)了,外面打仗我都不會(huì)瞧一眼的。不過(guò)倒也給我一個(gè)提醒。

    果然,我那作文竟是二等獎(jiǎng)呢!我興奮地蹦進(jìn)家里一進(jìn)門(mén)就喊:“爸爸媽媽?zhuān)∥抑辛耍《泉?jiǎng)呢!”我太高興了,爸爸媽媽還以為我彩票中了呢。我說(shuō)明后,爸爸高興地拍手,媽媽卻向我潑一盆冷水:“不要驕傲,‘龜兔賽跑’的故事你總聽(tīng)過(guò)吧?從前,有一只烏龜,一只兔子……總而言之,你驕傲的時(shí)候,別人一努力,你就落后了,關(guān)羽失荊州--驕兵必?cái)⊙剑 边@番話(huà)說(shuō)得的確很受啟發(fā)啊!

    雖然鼓勵(lì)我的是媽媽?zhuān)嫖业囊彩菋寢專(zhuān)撬鼈兌际菑囊粋€(gè)地方出發(fā)的--那就是愛(ài),媽媽的嘮叨在我成長(zhǎng)的路上永遠(yuǎn)相隨!

    成長(zhǎng)路上愛(ài)相隨(優(yōu)質(zhì)23篇)篇三

    從我記事起,我的媽媽就有一張嘮叨的嘴,不停地問(wèn):“早上吃什么?餛飩不行,燒起來(lái)太麻煩,怕耽誤上學(xué);面也不行,你吃面吃太慢;粥……”如果把她說(shuō)的全部記下來(lái),足足能寫(xiě)六百字作文呢!煩!

    早上才剛起床,又在嘮叨了:“哎呀!你看看你,每天起這么早,都不長(zhǎng)肉。你應(yīng)該向你堂弟學(xué)習(xí),應(yīng)早睡晚起!”我頂上一句:“是早睡早起。還有堂弟是一年級(jí)嘛!”“我不管,可你是晚睡早起呀!還有以后吃飯吃快點(diǎn),這樣可以彌補(bǔ)你的晚起……”我剛想張口,但是又被頂回去了:“快點(diǎn)!六點(diǎn)半了!”我聽(tīng)了急急忙忙地穿衣服,心里嘀咕:“明明是你害我這么晚才去上學(xué)的嘛!”到了學(xué)校,我終于解脫了。

    放了學(xué),媽媽問(wèn)我:“上次我聽(tīng)你說(shuō)學(xué)校要比賽,好好準(zhǔn)備,拿一個(gè)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)我也高興。最近幾天不要去玩啦,專(zhuān)心看《作文選》,給你們班爭(zhēng)光。要好好寫(xiě)字,要寫(xiě)好看,不要像蚯蚓爬一樣難看……”“媽媽你不要說(shuō)了,這些班隊(duì)課上早就說(shuō)過(guò)了。”“再提醒你一遍不會(huì)怎么樣的,你要牢牢地記住這幾點(diǎn),不要為我、為班級(jí)丟臉啊!書(shū)要多看,‘讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神’嘛……”這不瞎擔(dān)心嗎?我的脾氣誰(shuí)不知道?我是書(shū)癮來(lái)了,外面打仗我都不會(huì)瞧一眼的。不過(guò)倒也給我一個(gè)提醒。

    果然,我那作文竟是二等獎(jiǎng)呢!我興奮地蹦進(jìn)家里一進(jìn)門(mén)就喊:“爸爸媽媽!我中了!二等獎(jiǎng)呢!”我太高興了,爸爸媽媽還以為我彩票中了呢。我說(shuō)明后,爸爸高興地拍手,媽媽卻向我潑一盆冷水:“不要驕傲,‘龜兔賽跑’的故事你總聽(tīng)過(guò)吧?從前,有一只烏龜,一只兔子……總而言之,你驕傲的時(shí)候,別人一努力,你就落后了,關(guān)羽失荊州--驕兵必?cái)⊙?”這番話(huà)說(shuō)得的確很受啟發(fā)啊!

    雖然鼓勵(lì)我的是媽媽?zhuān)嫖业囊彩菋寢專(zhuān)撬鼈兌际菑囊粋€(gè)地方出發(fā)的--那就是愛(ài),媽媽的嘮叨在我成長(zhǎng)的路上永遠(yuǎn)相隨!

    公眾號(hào):繁星月跡。

    成長(zhǎng)路上愛(ài)相隨(優(yōu)質(zhì)23篇)篇四

    成長(zhǎng)就像一只毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶,就像一粒微小的種子開(kāi)花結(jié)果,就像一棵小樹(shù)苗經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬成為大樹(shù)。成長(zhǎng)的道路有挫折,有失敗,但有一次經(jīng)歷讓我懂得成長(zhǎng)路上要自信。

    考試后的一天,老師發(fā)下了試卷。我拿到那張?jiān)嚲恚吹皆嚲砩系募t“x”不斷,再看看四周的同學(xué),有的一臉質(zhì)疑,有的滿(mǎn)臉的嘻嘻哈哈……我迷茫了:我可是班里的尖子生,這次考試怎么只考了五十七分?回到家中,我應(yīng)該怎么樣向日夜為我奔波的爸爸媽媽解釋?zhuān)渴敲苫爝^(guò)關(guān)自己簽字?還是直接把分?jǐn)?shù)改成九十分?……我思緒萬(wàn)千。

    微風(fēng)拂過(guò),枝葉晃蕩,我的心情開(kāi)朗多了,于是我便馬上背上書(shū)包,歡快地向家中走去。

    成長(zhǎng)的路上需要信心相隨,我在這件事中明白了一個(gè)道理:在遇到困難與挫折時(shí)一定要堅(jiān)強(qiáng)不屈地去面對(duì),不能逃避。面對(duì)萬(wàn)事都要有一顆充滿(mǎn)自信的心。相信自己!困難總會(huì)迎刃而解!

    成長(zhǎng)路上愛(ài)相隨(優(yōu)質(zhì)23篇)篇五

    成長(zhǎng)路上快樂(lè)相隨,成長(zhǎng)路上支持相隨,成長(zhǎng)路上關(guān)愛(ài)相隨……在我的成長(zhǎng)路上堅(jiān)持相隨。

    小時(shí)候,我的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)兒童作家,寫(xiě)出孩子們喜歡的文章。所以從小我就養(yǎng)成了每周一篇周記的習(xí)慣,媽媽對(duì)我說(shuō):“寶寶,想要當(dāng)一個(gè)作家就要多多積累好詞好句。”我只要一看到好詞好句,就像一匹餓狼似的,把它記下來(lái)。一個(gè)學(xué)期堅(jiān)持下來(lái)后,我都記了滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)?兩大本了呢!

    上一二年級(jí)時(shí),媽媽說(shuō):“囡囡,你積累的好詞好句夠多了,現(xiàn)在你要養(yǎng)成每天一篇日記的好習(xí)慣。”說(shuō)完,就遞給我一本厚厚的日記本。

    一天,《花季雨季》報(bào)社來(lái)招收小記者,我積極地報(bào)了名。得知小記者還能向報(bào)社投稿后,我就不厭其煩地把自己寫(xiě)的小童話(huà)、小詩(shī)歌、小散文,甚至習(xí)作……通通寄給報(bào)社。一個(gè)月過(guò)去了,報(bào)紙上沒(méi)有我的文章;兩個(gè)月過(guò)去了,報(bào)紙上還是沒(méi)有我的文章;三個(gè)月過(guò)去了,報(bào)紙上依然沒(méi)有我的文章……我想:反正報(bào)紙上也沒(méi)有我的文章,干脆放棄吧!也不會(huì)這么辛苦了。而爸爸媽媽卻苦口婆心地說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。寫(xiě)作不是為了發(fā)表文章,而是用來(lái)提高你的寫(xiě)作能力和寫(xiě)作水平。”我咬咬牙,選擇了堅(jiān)持。

    功夫不負(fù)有心人。一天,我背著書(shū)包走進(jìn)教室,就有同學(xué)沖我喊:“你的文章被登上《花季雨季》了!”這則消息讓我一天都處在興奮狀態(tài)中,蹦蹦跳跳地走來(lái)走去,嘴里還哼著小曲,不認(rèn)識(shí)我的人都以為我精神病發(fā)作了呢!回到家里,我翻看爸爸訂閱的《花季雨季》,忽然我眼前一亮--我的文章!

    作家夢(mèng)激勵(lì)著我成長(zhǎng),我的字?jǐn)?shù)也從以前的一、二百字寫(xiě)到五、六百字,現(xiàn)在我都可以寫(xiě)一千字呢!

    寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

    堅(jiān)持,你將成為我的座右銘,伴隨我成長(zhǎng)!

    成長(zhǎng)路上愛(ài)相隨(優(yōu)質(zhì)23篇)篇六

    ――題記。

    當(dāng)我捧著一張張金光閃閃的獎(jiǎng)狀蜷縮在被窩里時(shí),時(shí)光就遺忘了我,當(dāng)他與我擦肩而過(guò)時(shí),我企圖叫住他,讓他等等我,我還想多睡會(huì)兒。他沒(méi)有聽(tīng)到我的呼喚,匆忙的趕到了別人的身邊,而我的嘴角依舊殘留著余聲:等一下。我充分沉浸在自己締造的美好世界中,完全忘卻了怎樣行走、怎樣追求、怎樣選擇未來(lái)的去處。當(dāng)我停下腳步時(shí),有人正在練習(xí)奔跑。

    一股涼氣襲來(lái),我不禁大叫:誰(shuí)?是誰(shuí)掀了我溫暖的小被窩!還不等我找出“真兇”,就被眼前的景象震驚了。人生百態(tài)都奄奄一息地被暴曬著,一覽無(wú)余的丑陋與懶散兀自地肆意生長(zhǎng)。我的美夢(mèng)完全破碎了。身上不經(jīng)意間的變化像一股冷空氣浸滿(mǎn)大腦。頓時(shí)清醒了幾分。

    我迷茫的像個(gè)需要依靠的孩子,不停的請(qǐng)教別人如何行走,好像每個(gè)人都是一棵救命稻草。看著身旁一個(gè)個(gè)不息不休的身影,我卻如邯鄲那樣盲目效仿,漸漸忘記了為此奮斗的初衷。不解的我努力用文字為自己搭建了一堵密不透風(fēng)的墻,而落筆于粗糙的紙面時(shí),字里行間的空洞不真切,讓我的信心再次被摧毀。我的生命像是缺了點(diǎn)什么,這微妙的感覺(jué)讓我開(kāi)始尋找前行的路。

    我開(kāi)始修建屬于我的道路,小心翼翼的走在這不怎么平坦的小路上,我學(xué)會(huì)觀察每一次花開(kāi)花落,聆聽(tīng)一聲?shū)B(niǎo)叫,記錄每一個(gè)微笑。我已在不知不覺(jué)中與時(shí)光并肩行走,每一分每一秒都緊緊握在手心,不再肆意流走。

    浮生若夢(mèng)。我終于在枝丫間捕捉到一抹溫暖。

    脫掉了麻木消極的軀殼,我切膚體會(huì)了成長(zhǎng)的路,無(wú)論是陽(yáng)光大道還是鄉(xiāng)間小路,我都會(huì)昂首挺胸的行走。雖然身旁帶著一個(gè)灰黑的影子,我只嫣然一笑,因?yàn)槟鞘翘?yáng)在追趕著我。

    成長(zhǎng)路上愛(ài)相隨(優(yōu)質(zhì)23篇)篇七

    “太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái),花兒謝了明天還是一樣的開(kāi),美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)影蹤,我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)……”《青春舞曲》把我的思緒引到從前,不知不覺(jué)的,幼稚天真的我已長(zhǎng)大,進(jìn)入了青春期。

    不知什么時(shí)候,我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以后,我天天照鏡子,看著這些痘痘們的“生活”變化。我開(kāi)始詢(xún)問(wèn)媽媽治療痘痘的方法,我用洗面奶、蘆葦?shù)榷喾N去痘的護(hù)膚用品,期待痘痘消失的那一天。可一個(gè)星期過(guò)去了,兩個(gè)星期過(guò)去了……我等了好久,但痘痘依然未見(jiàn)有起色。哎!青春真煩!

    放假了,回到家希望自己獨(dú)立,自己的事情自己做,有時(shí)父母的問(wèn)候卻讓我感覺(jué)是一種嘮叨。但回到學(xué)校了,遇到一點(diǎn)挫折或困難(如生病)竟有強(qiáng)烈的想家意識(shí),思念父母,有時(shí)還會(huì)偷偷地哭。我自己也感覺(jué)奇怪,我希望獨(dú)立擔(dān)又很依賴(lài)父母。我想,這應(yīng)該是成長(zhǎng)的過(guò)渡期。

    最令人煩惱的就是連自己也無(wú)法接受的`脾氣。長(zhǎng)大了,脾氣越來(lái)越差。往往,與父母討論或商量一些事時(shí),當(dāng)我不同意時(shí)便會(huì)頂起嘴來(lái),媽媽常常說(shuō)我:“哎!長(zhǎng)大了,脾氣越來(lái)越倔強(qiáng),真拿你沒(méi)辦法!”經(jīng)過(guò)一論爭(zhēng)吵后,我總想到自己錯(cuò)了。這樣一來(lái),和父母的關(guān)系沒(méi)有以前那么親密了。

    升中學(xué)以來(lái),我長(zhǎng)高了不少,舊衣服全不合身,便要買(mǎi)新的了!媽媽陪我去買(mǎi),逛了很久,看上眼的不過(guò)三兩件,但媽媽說(shuō)小孩子不要衣著太成熟。最后,只好買(mǎi)了幾件大童裝。但買(mǎi)東西加起來(lái)不少了,我想這趟又花不少錢(qián)了!

    每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上,必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱,有的為自己的痘痘發(fā)愁,有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想,這應(yīng)該就是成長(zhǎng)的滋味。

    成長(zhǎng)路上愛(ài)相隨(優(yōu)質(zhì)23篇)篇八

    黯淡的烏云纏綿了整片天空,蕭條的寒風(fēng)肆虐,無(wú)力的樹(shù)葉發(fā)出簌簌的哀鳴聲,我的心也是灰暗的。

    我與好朋友有了矛盾,無(wú)法化解,兩人都不肯首先妥協(xié),關(guān)系也因此日益冷淡。失去好朋友,生活也似乎少了許多精彩,我只能經(jīng)常坐在窗前發(fā)呆。只有一只螞蟻與我相伴,伸長(zhǎng)了觸角,昂起胸膛,一份神氣顯露無(wú)疑,看著它,成了我唯一的樂(lè)趣。

    又是一個(gè)陰天,我靠著窗戶(hù)呼吸著外面新鮮的空氣,那只螞蟻一如既往地出現(xiàn)在窗臺(tái)上,只不過(guò)他沒(méi)有了之前的趾高氣揚(yáng)的雄風(fēng),反而顯示出幾分憔悴,“興許它餓了?還是病了?”我猜道。我急忙起身跑進(jìn)廚房邊匆匆拿出面包,邊暗暗祈禱道:“希望只是餓了。”

    急忙地湊到它跟前,可它聞了聞后,非但不吃,反而轉(zhuǎn)身離開(kāi)了,我疑惑地看著它漸行漸遠(yuǎn),又癱坐在椅子上,為剛剛的事依然苦想著,一陣失望過(guò)后,抬頭望望灰暗的天,不知何時(shí)卻在椅子里睡著了。當(dāng)我被驚醒時(shí),正準(zhǔn)備起身離開(kāi),不經(jīng)意間扭頭看見(jiàn)面包上有幾個(gè)黑點(diǎn),走近細(xì)細(xì)觀察,原來(lái)是幾只螞蟻!此刻我才明白原來(lái)先前的那只螞蟻……看著它們和睦的樣子,我不由露出微笑,也不禁贊嘆螞蟻懂得團(tuán)結(jié)。瞬間一絲熟悉的感覺(jué)閃過(guò)腦海,我終于懂得了和睦的美好。陽(yáng)光也在此刻沖破烏云的禁錮,灑滿(mǎn)了每一片土地,也灑在了我身上,更溫暖了我原本灰暗的心。

    隨后我主動(dòng)向朋友提出和解,朋友也爽快地答應(yīng),想必他也早想和解了。矛盾就此被化解,我們?cè)俅纬蔀榱撕门笥眩且豢涛矣指惺艿搅四欠葸z失的美好。

    成長(zhǎng)路上總會(huì)有黑暗,阻隔著我們前進(jìn)的道路。不過(guò),總會(huì)有各種各樣的導(dǎo)師點(diǎn)起一盞盞明燈,照亮我們前行的道路。螞蟻,就是我成長(zhǎng)路上的其中一名導(dǎo)師。謝謝它用自己的實(shí)際行動(dòng),教導(dǎo)我和睦共處,讓我體味到團(tuán)結(jié)的美好,讓我走得更遠(yuǎn)。

    成長(zhǎng)路上有導(dǎo)師,而它們將幫助我們成長(zhǎng)。

    成長(zhǎng)路上愛(ài)相隨(優(yōu)質(zhì)23篇)篇九

    成長(zhǎng)路上,總有許多困難等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn),許多秘密等著我們?nèi)ヌ剿鳌D且患拢屛颐靼祝撼砷L(zhǎng)路上有挑戰(zhàn)相伴,內(nèi)心就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng),使我們快速成長(zhǎng)。

    這件事發(fā)生在盛夏,那時(shí)候我和媽媽去上海,來(lái)了一次“說(shuō)走就走的旅行”。晚上,我們來(lái)到了外灘的東方明珠,上海的夜景真漂亮啊,五顏六色,美麗極了。

    媽媽提出要去東方明珠,可我恐高,不愿上去,被媽媽生拉硬拽的上去了。我想算了,反正都上來(lái)了,豁出去了,“舍命陪君子”吧。

    隨著電梯的緩慢上升,我的心也跟著提了上來(lái),懸在了空中忐忑不安。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我和媽媽終于來(lái)到了東方明珠的第二層。見(jiàn)到了第二次的布置,我倒抽了一口涼氣,腳步都有些不穩(wěn)了。雙腿就像灌了鉛似的,一步也邁不動(dòng),靠在媽媽身上,讓她拖著我走。第二層是一個(gè)玻璃走道,離地面有259米是透明的,下面的汽車(chē)像一只小螞蟻一樣。好像可以輕易踩死。由于這兩層是一個(gè)圓球懸在半空中,令人出現(xiàn)一種搖搖欲墜的感覺(jué)。我眼前發(fā)黑,什么也聽(tīng)不見(jiàn)也記不起來(lái)。我顫抖著聲音說(shuō)了一聲:“媽?zhuān)铱指摺!蔽译x玻璃走道只有一步之遙,可是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是世上最遙遠(yuǎn)的距離,是最艱難,最可怕的挑戰(zhàn)。進(jìn)一步是英雄,退一步是懦夫,這個(gè)選擇對(duì)我來(lái)說(shuō)是最艱難的選擇。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō):“加油,邁出這一步,挑戰(zhàn)一下。”對(duì),我心想要挑戰(zhàn)一下,沒(méi)試過(guò)怎么知道不可能,我深吸了一口氣,努力的平復(fù)了一下心情,邁出了堅(jiān)定的一步。我成功了!我克服了困難,克服了恐高。

    人生處處是挑戰(zhàn),只有挑戰(zhàn)才可以讓我們成長(zhǎng),變得成熟,沒(méi)有試過(guò)怎么知道不可能。

    公眾號(hào):東明小桔燈。

    成長(zhǎng)路上愛(ài)相隨(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十

    俄國(guó)著名化學(xué)家倫德斯給他兒子做一道化學(xué)題。結(jié)果做錯(cuò)了,原因不是它難,卻是因?yàn)樗?jiǎn)單了。確實(shí),簡(jiǎn)單往往會(huì)使人麻痹大意輕視它,從而導(dǎo)致錯(cuò)誤。倫德斯給我們的教訓(xùn)是:不要忽視簡(jiǎn)單,要善于向簡(jiǎn)單挑戰(zhàn)。

    我們蘇州有句俗語(yǔ)話(huà),叫做“太湖里不死卻死在陰溝里”。說(shuō)的便是這個(gè)意思。外國(guó)有個(gè)伊索,在他的寓言中有這么個(gè)故事:蚊子戰(zhàn)勝了雄壯的獅子后,唱著凱歌得意飛回時(shí),卻被子小小的蜘蛛網(wǎng)住了。伊索諄諄告誡我們,不要忽視簡(jiǎn)單(從某種角度講,“弱小也是一種‘簡(jiǎn)單’),否則往往會(huì)失敗。

    不但學(xué)生如此,在科學(xué)研究上這類(lèi)現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮。上一世紀(jì),制玻璃時(shí),造出的玻璃老是有氣泡在里邊,當(dāng)時(shí)只有德國(guó)的一家小工廠制出的玻璃沒(méi)有氣泡。別的大工廠耗巨資,搞科研,研究來(lái)研究院去,也沒(méi)有研究出個(gè)名堂來(lái)。后來(lái),那家小工廠公開(kāi)了秘密,他們?cè)谏a(chǎn)中僅是用了木棍攪拌了幾下。這攪拌幾下,是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事,壓根兒就不能稱(chēng)做技藝。也正因?yàn)槿绱耍茖W(xué)工作者們往往不會(huì)注意到這種方法,而總是從高深的科技方面去下功夫,結(jié)果絞盡腦汁也沒(méi)有解決問(wèn)題。這再一次向我們昭明:要重視簡(jiǎn)單,善于向簡(jiǎn)單挑戰(zhàn)!

    誠(chéng)然,無(wú)論是我們的學(xué)習(xí),還是科學(xué)家的研究,都應(yīng)當(dāng)向更加復(fù)雜、更加困難的`方向前進(jìn),要在“高精尖”上下功夫;但另一方面,我們也不能忽視簡(jiǎn)單,因?yàn)橛捎诤?jiǎn)單而導(dǎo)致的錯(cuò)誤比起因困難而導(dǎo)致的錯(cuò)誤來(lái),前者更值得惋惜。倫德斯要求他的兒子記住他的教訓(xùn),“前車(chē)之覆,后車(chē)之鑒”,我們更應(yīng)從倫德斯的教訓(xùn)中得到啟示,向簡(jiǎn)單挑戰(zhàn),今天,取得學(xué)業(yè)上的優(yōu)秀,明天,創(chuàng)造事業(yè)上的輝煌!

    成長(zhǎng)路上愛(ài)相隨(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十一

    每個(gè)人都有一條路,那是成長(zhǎng)的路,是每個(gè)人必經(jīng)的路。這條路是五彩繽紛的,每一種顏色都代表著一種情緒。

    紅色,喜悅,開(kāi)心,人人都向往的。從小,媽媽在我睡覺(jué)前講故事,我就十分開(kāi)心。橙色,溫暖,媽媽在我受傷時(shí)安慰我,為我包扎,心中就有一股暖流。黃色,智慧,我讀了許許多多的書(shū),有許許多多的知識(shí)。綠色,希望,我雖然是小學(xué)生,但是卻有大理想。青色,健康,我從來(lái)不挑食,牙好,胃口好,吃嘛嘛香,身體倍兒棒。藍(lán)色,關(guān)心,媽媽經(jīng)常關(guān)心我,我有一種說(shuō)不出的感激。紫色,寬恕,做人要大度,包容別人。成長(zhǎng)的道路是五彩繽紛的。

    在我很小的時(shí)候,媽媽教我牙牙學(xué)語(yǔ),走路,畫(huà)畫(huà),寫(xiě)字,算術(shù),認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物,植物……有一次,我很調(diào)皮的把東西全都摔到地上,媽媽不但沒(méi)有生氣,反而把東西都拾起來(lái),讓我不要再扔了。待我上幼兒園時(shí),媽媽就每天接送我,和我一起完成作業(yè),看書(shū),做美味的飯菜給我吃。現(xiàn)在我成為小學(xué)生了,她更加忙了。每天為我洗衣服,查作業(yè),一直到很晚很晚才睡覺(jué)。我心里有一種說(shuō)不出的幸福。

    成長(zhǎng)的道路是漫長(zhǎng)的,是開(kāi)心的,我在成長(zhǎng)的道路上慢慢地行走,直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

    成長(zhǎng)路上愛(ài)相隨(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十二

    “愛(ài),這個(gè)看不見(jiàn),摸不著的東西,究竟在哪兒?”我在絲絲小雨中和我的妹妹漫步,她想了想,又搖了搖頭,我看著那雨絲從天上飄下來(lái),說(shuō):“愛(ài),它就潛伏在我們的身邊,它像一位調(diào)皮可愛(ài)的小孩,一會(huì)兒藏在別人的眼睛里,一會(huì)兒躲在別人的.一句話(huà)里……如果你不去細(xì)心觀察,是看不見(jiàn)愛(ài)的蹤影的。總之,愛(ài)無(wú)處不在,明白了嗎?”她似懂非懂地看了一下我,而我的思絮已經(jīng)不由自主地飛到了那一天。

    那一天,爸爸媽媽讓我一個(gè)人睡,我非常害怕。我非常害怕黑暗,非常害怕夜里風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音,那聲音讓我想到了電影里的妖魔鬼怪。我在門(mén)口聽(tīng)到他們談?wù)撟屛乙粋€(gè)人睡的時(shí)候,我撲進(jìn)房間,央求爸爸媽媽不要讓我一個(gè)人睡,但我的要求還是被他們拒絕了。我只好乖乖地爬上了床。在床上,我越想越氣憤,越想越傷心:爸爸媽媽討厭我才讓我一個(gè)人睡的,他們?yōu)槭裁催@么討厭我……正在這時(shí),媽媽走進(jìn)來(lái)了,她說(shuō):“該睡覺(jué)了,睡覺(jué)之前記得關(guān)燈。”說(shuō)完便走了。我看著媽媽越走越遠(yuǎn),心想,你們難道就這么絕情嗎?然而媽媽在出門(mén)拐彎時(shí),偷偷地看了一下我。頓時(shí),我心里溫暖了起來(lái),是什么使我心這么溫暖?噢!是愛(ài)!

    還有一次,我去檢查視力,醫(yī)生給了我一個(gè)壞消息:我眼睛近視了,要戴眼鏡。這對(duì)于追求完美的我,是一個(gè)晴天霹靂。為了不讓爸爸媽媽看到我傷心的樣子,我笑了笑說(shuō):“事情已經(jīng)這樣了,傷心沒(méi)有用的,還不如堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)呢。”可是在回家的路上,爸爸說(shuō)的一句話(huà),卻使我淚流滿(mǎn)面。他說(shuō):“女兒,等你長(zhǎng)大了,我不管花多少錢(qián),一定會(huì)想辦法把你的眼睛治好的。”

    爸爸媽媽給我的愛(ài)三天三夜也說(shuō)不完。愛(ài),就在我的身邊,永遠(yuǎn)地陪伴著我。他們的愛(ài)陪伴著我成長(zhǎng)!

    成長(zhǎng)路上愛(ài)相隨(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十三

    何謂愛(ài)情?愛(ài)是母親的規(guī)勸。愛(ài)是老師一句一句的指導(dǎo)。愛(ài)是同學(xué)之間的互助。

    你知道有一種愛(ài),那就是無(wú)私的愛(ài)。然而,我們沒(méi)有注意到。這種愛(ài)是無(wú)形的愛(ài)——父愛(ài)!

    那是我剛進(jìn)初中的第一個(gè)星期天。我多么想在家呆一會(huì)兒。但是,老師還是讓我去訓(xùn)練,我是多么的不愿意,但是即使我不愿意,我還是要咬緊牙關(guān)去。當(dāng)我早上起床時(shí),我開(kāi)始磨磨蹭蹭,更不用說(shuō)我心里的糾結(jié)了。“我不想學(xué)——”我懇求等我父親。話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,失望的眼淚就出來(lái)了。“沒(méi)有一個(gè)有良知的人想離開(kāi)家。”爸爸耐心地勸道,“但是你不能一輩子呆在家里……”我的心更難過(guò)了,我無(wú)法停止的淚水像泉水一樣涌出。“爸爸說(shuō),把我靠在他結(jié)實(shí)的肩膀上。我的心不再那么悲傷,而是更加平靜。他溫和地說(shuō),“你媽媽和我同意讓你練習(xí)跆拳道,是為了給你更多的技能,讓你比別人更好。只要你堅(jiān)持下去,你就會(huì)逐漸變得強(qiáng)大。還有很長(zhǎng)的路要走。你不能總是依賴(lài)我們。總有一天,你會(huì)飛走,離開(kāi)這個(gè)巢去建立你自己的家庭。這永遠(yuǎn)不是你的`家,這只是你的家鄉(xiāng)。

    爸爸從來(lái)沒(méi)有這么善良過(guò)。我聽(tīng)了他的話(huà)后,心里的風(fēng)暴停止了。我的心就像一只經(jīng)歷風(fēng)雨的白兔。我在恐慌中感到無(wú)助,突然被一只溫暖的大手觸摸和擁抱。心情沉重的人立刻松了口氣。

    爸爸,你是山,我是小樹(shù),暴風(fēng)雨就要來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我的堅(jiān)強(qiáng)支持者?

    父親的愛(ài)偉大而無(wú)形。他需要我們仔細(xì)觀察。

    愛(ài),和我一起成長(zhǎng)!

    成長(zhǎng)路上愛(ài)相隨(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十四

    從我記事起,我的媽媽就有一張嘮叨的嘴,不停地問(wèn):“早上吃什么?餛飩不行,燒起來(lái)太麻煩,怕耽誤上學(xué);面也不行,你吃面吃太慢;粥……”如果把她說(shuō)的全部記下來(lái),足足能寫(xiě)六百字呢!煩!

    早上才剛起床,又在嘮叨了:“哎呀!你看看你,每天起這么早,都不長(zhǎng)肉。你應(yīng)該向你堂弟學(xué)習(xí),應(yīng)早睡晚起!”我頂上一句:“是早睡早起。還有堂弟是一年級(jí)嘛!”“我不管,可你是晚睡早起呀!還有以后吃飯吃快點(diǎn),這樣可以彌補(bǔ)你的晚起……”我剛想張口,但是又被頂回去了:“快點(diǎn)!六點(diǎn)半了!”我聽(tīng)了急急忙忙地穿衣服,心里嘀咕:“明明是你害我這么晚才去上學(xué)的嘛!”到了學(xué)校,我終于解脫了。

    放了學(xué),媽媽問(wèn)我:“上次我聽(tīng)你說(shuō)學(xué)校要比賽,好好準(zhǔn)備,拿一個(gè)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)我也高興。最近幾天不要去玩啦,專(zhuān)心看《選》,給你們班爭(zhēng)光。要好好寫(xiě)字,要寫(xiě)好看,不要像蚯蚓爬一樣難看……”“媽媽你不要說(shuō)了,這些班隊(duì)課上早就說(shuō)過(guò)了。”“再提醒你一遍不會(huì)怎么樣的,你要牢牢地記住這幾點(diǎn),不要為我、為班級(jí)丟臉啊!書(shū)要多看,‘讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神’嘛……”這不瞎擔(dān)心嗎?我的脾氣誰(shuí)不知道?我是書(shū)癮來(lái)了,外面打仗我都不會(huì)瞧一眼的。不過(guò)倒也給我一個(gè)提醒。

    果然,我那竟是二等獎(jiǎng)呢!我興奮地蹦進(jìn)家里一進(jìn)門(mén)就喊:“爸爸媽媽?zhuān)∥抑辛耍《泉?jiǎng)呢!”我太高興了,爸爸媽媽還以為我彩票中了呢。我說(shuō)明后,爸爸高興地拍手,媽媽卻向我潑一盆冷水:“不要驕傲,‘龜兔賽跑’的故事你總聽(tīng)過(guò)吧?從前,有一只烏龜,一只兔子……總而言之,你驕傲的時(shí)候,別人一努力,你就落后了,關(guān)羽失荊州--驕兵必?cái)⊙剑 边@番話(huà)說(shuō)得的確很受啟發(fā)啊!

    雖然鼓勵(lì)我的是媽媽?zhuān)嫖业囊彩菋寢專(zhuān)撬鼈兌际菑囊粋€(gè)地方出發(fā)的.--那就是愛(ài),媽媽的嘮叨在我成長(zhǎng)的路上永遠(yuǎn)相隨!

    成長(zhǎng)路上愛(ài)相隨(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十五

    成長(zhǎng)的路,或許是陡峭的,或許是嚴(yán)峻的,總之,是沒(méi)有一帆風(fēng)順的,而我的成長(zhǎng)之路是坎坷的。我在我的成長(zhǎng)道路上行走,一次次的挫折與磨難,使我一次次地跌倒又爬起。

    那一夜,是令我終生難忘的,夏天的雨夜,我獨(dú)自一人蜷縮在被窩里,聽(tīng)著雨滴淅淅瀝瀝地敲打著窗,聽(tīng)著雷公一次又一次的吼叫,我的心也一次一次地被揪起。我打開(kāi)一點(diǎn)被子,向外瞄了一眼,父母還沒(méi)回家,我很害怕,心中十分忐忑,也不知怎么的,我一會(huì)兒就睡著了。

    我做了一個(gè)夢(mèng),一個(gè)似夢(mèng)非夢(mèng)的夢(mèng)。

    在夢(mèng)中,我的周?chē)黄岷冢也恢雷约荷硖幒翁帲蝗唬砗髠鱽?lái)了一陣嘲笑:“切,膽小鬼,連打雷都怕。”我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身去,可是沒(méi)有一個(gè)人,身后又傳來(lái)了另一陣嘲諷:“是啊,你這樣也太膽小了,一陣?yán)茁暰桶涯銍樑肯铝耍鏇](méi)用。你啊,真沒(méi)出息,哼!”“誰(shuí),到底誰(shuí)在說(shuō)話(huà),我不是膽小鬼,我不是!”我大吼著,幾乎快要哭了出來(lái),我蹲在黑暗之中,想哭,突然一陣光照射在我面前,沒(méi)有人,但有一陣聲音:“孩子,別怕,沒(méi)有誰(shuí)是勇敢到什么都不怕的,加油去克服它,你會(huì)成功的,要相信自己。”聽(tīng)到這里,我慢慢站起身來(lái)。

    我醒了,雨還在下,雷還在打,我想起了夢(mèng)中的聲音,我決心,從被窩里鉆出來(lái),打開(kāi)了燈,打開(kāi)了電視,時(shí)間一會(huì)兒就過(guò)去了,媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)我一個(gè)人不哭不鬧地在看電視,她很欣慰。

    成長(zhǎng)路上愛(ài)相隨(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十六

    我喜歡把我的小手放在爸爸媽媽的大手里,感受一種溫暖,這種溫暖叫“愛(ài)”。

    我是一棵小樹(shù)苗,爸爸媽媽是雨露甘霖、是肥沃的泥土、還是溫暖的陽(yáng)光。“小樹(shù)苗”就是在這樣的環(huán)境中一天天長(zhǎng)大。記得我在剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候我不識(shí)琴譜,也聽(tīng)不懂老師講課,更不知道哪個(gè)音符在哪個(gè)位置上。每當(dāng)上課時(shí),我因害怕老師說(shuō)我而哭泣,所以我有了很大的抵觸情緒,我告訴媽媽?zhuān)骸拔也幌雽W(xué)了!”媽媽聽(tīng)后說(shuō):“寶貝,不要遇到困難就選擇放棄,要堅(jiān)持才能取得最后的成功。”后來(lái),媽媽采取了自己先學(xué),然后再給我一點(diǎn)一點(diǎn)教的方法,漸漸地我認(rèn)識(shí)了琴譜,也能聽(tīng)懂老師講課了,在媽媽的幫助下我愛(ài)上了彈鋼琴,而且現(xiàn)在越彈越好了。

    還記得在我初學(xué)應(yīng)用題時(shí)我讀不懂題,也不知道怎樣來(lái)解答,我十分憂(yōu)心。媽媽看到了這副模樣的我鼓勵(lì)地說(shuō):“只要振作起來(lái),就能百分百地學(xué)懂!”我看著為我加油的媽媽?zhuān)阆聸Q心一定要把這難點(diǎn)學(xué)懂。就這樣我就像一只不知疲倦的駿馬,每天學(xué)一些有關(guān)應(yīng)用題的知識(shí),最后經(jīng)過(guò)我半學(xué)期的努力,終于掌握了怎么解答應(yīng)用題的'方法和技巧。媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“看!我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧!只要努力,就能取得成功。”“其實(shí)應(yīng)用題也不是我想象的那么難!真是媽媽您經(jīng)常說(shuō)的‘世上無(wú)難事,只怕有心人’。

    除了媽媽以外,爸爸還教我如何寫(xiě)毛筆字、攝影、打羽毛球、打乒乓球……培養(yǎng)我全面發(fā)展。

    我感謝我的爸爸媽媽給我無(wú)私的愛(ài),讓我在愛(ài)的教育下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

    成長(zhǎng)路上愛(ài)相隨(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十七

    當(dāng)記憶中涓涓細(xì)流緩緩涌來(lái),我發(fā)現(xiàn)母愛(ài)無(wú)時(shí)不守護(hù)著我,與我永遠(yuǎn)相隨。后來(lái),母愛(ài)是那雙擦淚的手。

    上小學(xué),我總愛(ài)哭鼻子,考試不理想會(huì)哭,被別的同學(xué)欺負(fù)也會(huì)哭,東西弄壞了還會(huì)哭。所以,媽媽便會(huì)經(jīng)常教導(dǎo)我:“孩子,哭不能解決問(wèn)題的,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),遇事想到去處理。”考試沒(méi)考好,繼續(xù)努力。

    失敗是成功之母,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹啊?一個(gè)人一生中都不會(huì)是一帆風(fēng)順的;被人欺負(fù),你可以問(wèn)明原因,或者找教師幫忙解決;東西弄壞了,不要緊,可以再修,修不好就再買(mǎi)一個(gè)。這些事情都不能用哭來(lái)解決啊。說(shuō)完,媽媽便會(huì)用毛巾輕輕試去我臉上的淚痕。媽媽的話(huà)我銘記在心,媽媽的'愛(ài)我報(bào)答不完。

    而現(xiàn)在,媽媽是那幸福的叮嚀。上初中了,學(xué)習(xí)任務(wù)更加緊張,母親也每天叮囑我,如何提高,養(yǎng)成好習(xí)慣,成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子,如何跟同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),盡量幫助同學(xué),誰(shuí)有問(wèn)題來(lái)找我等好多事情,雖然有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)煩,但那是媽媽愛(ài)我呀!媽媽的叮嚀象一盞明燈,在黑暗中給我指引成長(zhǎng)道路的方向,那是幸福般的感覺(jué)。

    思緒從記憶中躍到現(xiàn)實(shí)里,我的腳步不由得輕快起來(lái),想一下子飛到家中,依偎在媽媽的懷里,繼續(xù)讓愛(ài)包圍著我,伴隨著我。我相信:有的天空是蔚藍(lán)的,有的河水是清澈的,有的人生是五彩繽紛的。

    成長(zhǎng)路上愛(ài)相隨(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十八

    進(jìn)入中班以后,有一個(gè)很重要的問(wèn)題擺在我們家長(zhǎng)面前——就是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)的問(wèn)題。為此我們家里也專(zhuān)門(mén)討論過(guò)這個(gè)問(wèn)題,是不是現(xiàn)在就需要去學(xué)一些以后上學(xué)的知識(shí)。經(jīng)過(guò)反復(fù)的討論,我們家達(dá)成一致:小學(xué)課本的知識(shí)不提前學(xué),我們現(xiàn)在要做的是擴(kuò)展兒子的知識(shí)面,讓他廣泛的接觸自然、科學(xué)、人文、歷史等各方面知識(shí),由此培養(yǎng)他的愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)探索的精神,讓他自己去發(fā)掘?qū)W習(xí)和知識(shí)的`重要性。

    這樣的決定對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是很忐忑的,畢竟整個(gè)環(huán)境還是以分?jǐn)?shù)定成敗的。但我們也看到了曙光,兒子的成長(zhǎng)對(duì)我們來(lái)講也是一種肯定。兒子雖然不認(rèn)識(shí)字,但他喜歡看各種書(shū)籍,知識(shí)面很廣,尤其對(duì)自然科學(xué),環(huán)保能源,軍事知識(shí),他都特別感興趣,還喜歡看各種繪本。在培養(yǎng)孩子愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣外,我們還培養(yǎng)他愛(ài)動(dòng)手的能力,我們經(jīng)常會(huì)和他一起做一些好玩的手工玩具。每次都會(huì)先大致的講好要做什么,由他來(lái)負(fù)責(zé)某一部分,有時(shí)候是讓他找材料,有時(shí)候是讓他找工具,有時(shí)候是讓他負(fù)責(zé)剪裁,有時(shí)候是讓他畫(huà)圖案,黏貼。在制作的過(guò)程中,孩子既動(dòng)了腦又動(dòng)了手,還學(xué)到了一些小常識(shí)和知識(shí),而且在整個(gè)過(guò)程中孩子都非常專(zhuān)注安靜,最后等做出了成品,孩子也非常有自豪和滿(mǎn)足感。

    通過(guò)這些日常生活的培養(yǎng),我們覺(jué)得孩子的思考,表達(dá),動(dòng)手能力都得到了提升,我想孩子的人生是一場(chǎng)長(zhǎng)跑,只有保持了足夠的后勁,孩子才有能力笑到最后吧!

    成長(zhǎng)路上愛(ài)相隨(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十九

    誰(shuí)都明白“母愛(ài)”的性質(zhì),但是母愛(ài)并不容易發(fā)掘,它只表現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可能在某個(gè)不起眼的地方就藏著母愛(ài)。

    剛開(kāi)始學(xué)走路時(shí),媽媽總是用寬厚的手去保護(hù)我,摔倒時(shí),媽媽總是用溫暖的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)我自己爬起來(lái),其實(shí)我們都明白當(dāng)我們摔倒時(shí),最疼的是媽媽。媽媽就是我們的第一任老師,她對(duì)于這樣的“工作”是只要付出,不求回報(bào)的。

    開(kāi)始上幼兒園時(shí),媽媽總是教育我“上學(xué)時(shí)要多聽(tīng)老師的話(huà),不要和其他的小朋友打架,不要太頑皮……”媽媽的'教誨深深地刻在我的心中。

    現(xiàn)在我已經(jīng)步入了六年級(jí)的階段,可是在媽媽的眼中我總是一個(gè)小孩子,當(dāng)考試不好時(shí),媽媽總是安慰我說(shuō):“別擔(dān)心,這次只是一個(gè)檢測(cè),只要下次能夠把這次的錯(cuò)題完全做對(duì),這就算是非常大的進(jìn)步了”。媽媽樸素的語(yǔ)言讓我懂得了真正的母愛(ài)并不僅僅是行為的愛(ài)護(hù),最重要的是能夠與兒女的關(guān)系融洽。

    現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,避免不了會(huì)有非常大的壓力,一方面是學(xué)習(xí)上的壓力,一方面是生活中的壓力,因?yàn)檫@種種的原因?qū)е挛业男那榉浅2缓茫瑫r(shí)常感到非常迷惘。回到家中,媽媽似乎察覺(jué)到了這一切。所以媽媽就坐下來(lái)和我談心。我的心理壓力都化作了勇氣,伴我成長(zhǎng),媽媽的愛(ài),時(shí)時(shí)在我心中,伴我成長(zhǎng)。

    成長(zhǎng)路上愛(ài)相隨(優(yōu)質(zhì)23篇)篇二十

    微風(fēng)過(guò)處,陽(yáng)光正好。繁花似錦的青春年華,也正值花香,成長(zhǎng),必經(jīng)的小徑,藏滿(mǎn)花香與希望。

    你若用心去感受,便會(huì)用眼睛捕捉到正在開(kāi)放的花朵,用耳朵聆聽(tīng)到花的香氣,用鼻子嗅見(jiàn)花開(kāi)的繽紛色彩,也會(huì)觸碰著一樹(shù)散開(kāi)的花粉。帶著一粒種,向前跑去,你會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)人,他叫"上帝",他給了你一捧凈土,囑咐你將種子埋進(jìn)這土里,靜待花開(kāi)。

    揣著一粒會(huì)開(kāi)花的種子,你會(huì)尋找水源,大地的源泉,心靈的起點(diǎn)。用心尋找,后來(lái)發(fā)現(xiàn)那能使花開(kāi)的.水,竟是自己成長(zhǎng)路上的坎坷,悲傷,歡樂(lè)而劃過(guò)臉龐的眼淚,這里面有心酸有悲痛,有感動(dòng),有歡樂(lè)。你的眼淚澆灌著那顆種子,它開(kāi)始發(fā)芽,你的心中便有了一個(gè)小小的芽,它讓你去愛(ài)這個(gè)世界,去愛(ài)老師,同學(xué),朋友,去愛(ài)親人,家鄉(xiāng),去愛(ài)大樹(shù),小草,野花,去愛(ài)藍(lán)天,白云,青山,綠水。用心支感受他們的美好,真誠(chéng),善良。

    漸漸地,那顆藏心中的小芽越長(zhǎng)越大,有了一個(gè)小花苞在靜待歲月,渴望開(kāi)出最美的小花。

    在那青春路上,一陣微風(fēng)吹拂,湖面蕩起漣漪,一群大雁飛過(guò),樹(shù)木枝條搖曳。始終保持著一顆純?nèi)绠?dāng)初歲月的心,不忘初心,追逐夢(mèng)想且靜待花香。

    你用心去愛(ài)了,便會(huì)在不久的將來(lái),那原來(lái)的小花苞一點(diǎn)一點(diǎn)地綻放,綻放開(kāi)成一朵瓣瓣潔白的數(shù)瓣蓮花。

    心中之愛(ài)本藏滿(mǎn)花香,靜待開(kāi)放。

    成長(zhǎng)路上愛(ài)相隨(優(yōu)質(zhì)23篇)篇二十一

    小時(shí)候,父親總是牽起我的手,鼓勵(lì)我,讓我有勇氣面對(duì)一切,可那時(shí)候的我,不懂得父親給我的愛(ài),所以總是跟父親對(duì)著干。

    那是我第一次上學(xué)的時(shí)候。那天,天上下著小雨,路上的泥土都被雨水打濕了,腳踩在地上,總會(huì)留下腳印。“啪嗒,啪嗒--”,父親把傘打在我的頭上。我看著臟了的雨鞋說(shuō):“爸爸,你背背我,我的鞋子都臟了。”爸爸說(shuō):“好,來(lái)!上來(lái)!爸爸背你,你先拿著傘。”說(shuō)完,就背起我,繼續(xù)走。我在爸爸的背上,第一次感受到了父愛(ài)。那種愛(ài)是無(wú)形的,是溫暖的。我不禁把傘往父親頭上挪了挪。那一次,我第一次感受到了愛(ài)。

    還有一次,我在田里玩兒,父親在離田不遠(yuǎn)的地方修車(chē)。可能是覺(jué)得自己在田上玩兒太無(wú)聊吧!我想找點(diǎn)“新花樣”玩玩,我跑到不遠(yuǎn)處的一條小河邊,想捉點(diǎn)小魚(yú)放在瓶子里養(yǎng)著玩,以前看幾個(gè)大一點(diǎn)兒的孩子們捉過(guò),小魚(yú)在瓶子里游來(lái)游去,太可愛(ài)了。這么想著,我就決定捉幾只,我拿來(lái)一只小網(wǎng)子,蹲在小河邊把水網(wǎng)過(guò)來(lái),網(wǎng)過(guò)去。正當(dāng)我快要網(wǎng)上來(lái)一只小魚(yú)時(shí),只聽(tīng)“撲通”一聲,我掉進(jìn)了河里,大聲喊著:“救命啊!”也許是我喊得太大聲了吧,父親竟聽(tīng)到了。只見(jiàn)蘆葦叢里閃過(guò)一個(gè)身影,醒來(lái)時(shí),我就發(fā)現(xiàn)父親坐在旁邊吹著藥。我睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)父親已大汗淋淋。他雙眼布滿(mǎn)血絲,卻還吹著藥。父親見(jiàn)我睜開(kāi)了雙眼,急忙說(shuō):“來(lái),快喝了吧!”我鼻子有一點(diǎn)酸,看著父親那雙疲憊不堪的眼睛,我的眼淚禁不住流了出來(lái)。父親看我哭了,忙說(shuō):“別哭了,你看這是什么?”說(shuō)著,把一瓶小魚(yú)遞給了我,我破涕為笑,又一次有了那種愛(ài)的感覺(jué)。

    又過(guò)了幾年,我長(zhǎng)大了。父親也老了。我想起以前的事。啊!是父愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng),是一點(diǎn)一滴的父愛(ài)讓我懂得了愛(ài)的溫暖。是父愛(ài),讓我心中的花朵綻放。

    成長(zhǎng)路上愛(ài)相隨(優(yōu)質(zhì)23篇)篇二十二

    家是我成長(zhǎng)的搖籃。我在這個(gè)搖籃里沐浴了將近13年的愛(ài)情。期間有酸、甜、苦、辣,就像一個(gè)五味瓶。雖然父親一直不理我,但我知道父親一直愛(ài)我。

    我出生的時(shí)候,依稀記得父親抱著我,撫摸我的臉。父親的大手雖然粗糙,但我覺(jué)得父親的愛(ài)凝聚在那些粗糙之間。

    我記得有一次,我犯了一個(gè)錯(cuò)誤——。我和父親頂嘴了。那天晚上,老師布置了很多題。等我和爸爸核對(duì)完,爸爸說(shuō)我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)問(wèn)題。仔細(xì)檢查,還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我以為父親在騙我,對(duì)父親大喊:“你錯(cuò)了!”我以為父親會(huì)笑,但他變得更嚴(yán)肅了。“不檢查就不能吃!”“哦,你說(shuō)你不吃,你就不吃。我是對(duì)的。為什么不讓我吃?我來(lái)吃!”我心想。我試了又試,終于出來(lái)了。但是我很生氣,沒(méi)有去吃飯。晚上肚子餓得咕咕叫。突然,我臥室的門(mén)開(kāi)了,是一個(gè)熟悉的`身影。“爸爸!”我很驚訝。“對(duì)不起,兒子,爸爸不該打你。”我的眼淚像斷了弦的珍珠一樣滑落。“爸爸,應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的是我。”“這是一碗熱面條。趁熱吃,孩子。”那時(shí)候我感受到了父愛(ài)的偉大,我后悔,我愧疚。12年后,我意識(shí)到父親對(duì)我默默的關(guān)心。

    爸爸,我對(duì)你說(shuō)“對(duì)不起”。雖然你的愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)那么直接,但是俗話(huà)說(shuō),你爸爸愛(ài)我如山。你總是默默地給我一切。我愛(ài)你,爸爸!

    成長(zhǎng)路上愛(ài)相隨(優(yōu)質(zhì)23篇)篇二十三

    幾天下來(lái),我終于看見(jiàn)一絲光亮透了進(jìn)來(lái),直覺(jué)告訴我:就快成功了!我高興極了,可鉆著鉆著,我發(fā)現(xiàn)我的上面有塊大石頭,怎么也頂不開(kāi),我用盡全身的力氣,拼命的頂著,頭磨破了,身體一陣酸麻,可是我并沒(méi)有“放棄”,終于我成功了,我的身體鉆出了地面,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,無(wú)比幸福。

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    一篇優(yōu)秀的作文能夠打動(dòng)人心,讓讀者對(duì)于文學(xué)的魅力產(chǎn)生更深的體會(huì)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,借鑒這些范文可以提供我們寫(xiě)作的思路和素材。漢字,是中華民族的
    會(huì)計(jì)總結(jié)是對(duì)公司財(cái)務(wù)工作的一種反思和總結(jié),可以幫助我們檢查工作中的不足和提高的空間。以下是小編為大家整理的會(huì)計(jì)崗位的范例工作總結(jié),供大家參考。一、年會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)
    部門(mén)的設(shè)立和發(fā)展需要充分考慮組織的戰(zhàn)略目標(biāo)和業(yè)務(wù)需求。以下是小編為大家整理的部門(mén)工作經(jīng)驗(yàn)和好的實(shí)踐案例,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的黃總:您好!首先感謝您能在百忙中讓
    優(yōu)秀作文不同于普通作文,它能夠用獨(dú)特的視角和語(yǔ)言風(fēng)格展現(xiàn)作者的個(gè)性和思維方式。以下是小編精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考閱讀。作文。希望大家喜歡!春,四季
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    師德師風(fēng)的培養(yǎng)需要從教師教育入手,建立健全教師師德師風(fēng)培訓(xùn)機(jī)制。以下是一些教師師德師風(fēng)培訓(xùn)的案例和經(jīng)驗(yàn)分享,供大家思考參考。我一名xx教師,自走上工作崗位后,深
    一個(gè)好的策劃書(shū)應(yīng)該清晰地表達(dá)出項(xiàng)目的核心理念和預(yù)期效果,以及實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的詳細(xì)策略和步驟。下面是一些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的策劃書(shū)模板,希望對(duì)你們的策劃工作有所啟發(fā)。
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    教學(xué)工作計(jì)劃的制定和實(shí)施需要教師具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)還需要與其他教師和學(xué)校管理人員進(jìn)行合作和協(xié)調(diào)。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借
    在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以適當(dāng)引用相關(guān)的理論或引用他人的經(jīng)驗(yàn),來(lái)加強(qiáng)自己的觀點(diǎn)和論述。這次總結(jié)使我認(rèn)識(shí)到自己的潛力和能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我所想象的。我要更加相信自己,勇敢地
    從成功人士的勵(lì)志總結(jié)中,我們可以學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下范文或許能夠激發(fā)你內(nèi)心的勇氣和激情,勉勵(lì)你追求自己的夢(mèng)想。1)清清白白做人,勤勤懇懇工作,樸樸實(shí)實(shí)
    作為一種重要的工作手段,工作匯報(bào)可以提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率,促進(jìn)工作進(jìn)展順利。看完以下這些精選的工作匯報(bào)樣本后,我們可以思考一下如何將這些優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用到自己的工作匯報(bào)中。
    我們常常需要通過(guò)自我介紹來(lái)給陌生人留下一個(gè)好印象,從而擴(kuò)大自己的社交圈子和增進(jìn)人際關(guān)系。請(qǐng)欣賞以下一些脫穎而出的自我介紹案例,或許對(duì)你有著啟發(fā)和借鑒作用。
    作文要注意思路的連貫和條理性,邏輯清晰,避免內(nèi)容的散漫和跳躍。對(duì)于寫(xiě)作來(lái)說(shuō),范文是非常有價(jià)值的參考材料,下面是一些優(yōu)秀作文的范例,希望對(duì)大家有所幫助。
    優(yōu)秀作文是一種情感的傳遞,它能夠引起讀者共鳴和思考。一篇好的作文可以啟迪我們的思維,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看下面這些優(yōu)秀作文的片段吧。我喜歡《神筆馬良》這個(gè)故事,但
    優(yōu)秀作文是我們展示自己綜合語(yǔ)文素養(yǎng)的機(jī)會(huì),通過(guò)寫(xiě)作可以展示我們的文學(xué)鑒賞能力和寫(xiě)作技巧。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的選段,讓我們一起來(lái)感受一下優(yōu)秀作文的魅力。
    教案模板能幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和步驟,確保教學(xué)有條不紊。教案模板的編寫(xiě)需要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)要求,以下是一些適用于不同階段和科目的教案模板。
    幼兒園中班是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和創(chuàng)造力的重要時(shí)期,他們開(kāi)始參與各種手工制作和創(chuàng)意活動(dòng)。在寫(xiě)幼兒園中班的總結(jié)時(shí),可以參考一些范文來(lái)幫助自己更好地表達(dá)。1.在仔細(xì)觀察
    在編寫(xiě)工作計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該考慮到自己的工作實(shí)際情況和能力水平,合理地分配工作量。如果你對(duì)工作計(jì)劃范文感興趣,不妨繼續(xù)往下看,我們將提供更多的參考和案例。
    掌握良好的英語(yǔ)能力可以為我們的求職和升學(xué)提供更多機(jī)會(huì)。以下是小編匯總的英語(yǔ)總結(jié)模板,希望能對(duì)大家有所幫助。大家好!我是xx班的周秋美,很榮幸能夠參加今天的演講。
    通過(guò)寫(xiě)軍訓(xùn)心得體會(huì),可以更好地反思和總結(jié)自己在軍訓(xùn)中的經(jīng)歷,進(jìn)一步提高自身的軍事素養(yǎng)和紀(jì)律觀念。以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家提
    教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)科要求,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定的一種教學(xué)方案。下面是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能對(duì)大家編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃有所幫助。。一、基本情景分
    辭職報(bào)告可以作為一種日后備案的證明,它可以記錄下離職時(shí)的工作表現(xiàn)和職業(yè)成就。以下是小編為大家收集的辭職報(bào)告范文,僅供參考,希望能給大家一些靈感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好
    大班教案的編寫(xiě)要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,以及幼兒園教學(xué)大綱的要求。通過(guò)研究下面的大班教案范文,我們可以深入了解大班教學(xué)的要求和挑戰(zhàn)。1、學(xué)習(xí)復(fù)述故事,能記
    在發(fā)言過(guò)程中,發(fā)言稿可以作為參考和提醒,從而避免遺漏重要的內(nèi)容。為了幫助大家更好地理解發(fā)言稿的寫(xiě)作要點(diǎn),下面是一些成功演講者的精彩發(fā)言稿實(shí)例。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的
    考慮到客戶(hù)對(duì)產(chǎn)品價(jià)格的敏感性,我建議我們與供應(yīng)商談判以降低采購(gòu)成本。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的求職市場(chǎng),我建議畢業(yè)生要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)素養(yǎng),增加競(jìng)爭(zhēng)力。
    寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向,從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。接下來(lái),小編將分享一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能給大家一些啟示和幫助。連日來(lái),振安區(qū)法院
    教學(xué)工作計(jì)劃包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等要素,是一份全面的教學(xué)設(shè)計(jì)。范文八:這個(gè)教學(xué)工作計(jì)劃中充分考慮了學(xué)生的身心發(fā)展需要,注重素質(zhì)教育。
    策劃方案的制定需要綜合各種因素,包括時(shí)間、資金、人力等資源的合理配置。這里整理了一些策劃方案的典型范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。國(guó)相慶系相親情繼續(xù)。新生展示我系全體師
    優(yōu)秀作文的核心是要有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考,通過(guò)對(duì)問(wèn)題的深入剖析和細(xì)致分析,展現(xiàn)自己獨(dú)特的思維方式和觀點(diǎn)。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助
    畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力的考驗(yàn)。下面是一些畢業(yè)論文答辯時(shí)的優(yōu)秀演講稿,給大家提供一些思路和范例參考。2、第三部門(mén)(ngo)對(duì)構(gòu)建
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我不僅能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題所在,還能夠獲得進(jìn)一步的提升和改進(jìn)。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。作為小學(xué)生,在讀書(shū)的過(guò)
    教學(xué)反思有助于教師認(rèn)識(shí)到自己的不足和局限性,并尋找更好的教學(xué)方法和策略進(jìn)行改進(jìn)。我們可以從以下教學(xué)反思的實(shí)例中學(xué)習(xí)和借鑒,改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。
    演講稿在撰寫(xiě)之前可以做好大綱和草稿,以幫助演講者更好地組織演講內(nèi)容。演講稿范文是演講者的思想和智慧的結(jié)晶,通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒,我們可以進(jìn)一步提升自己的演講能力。
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師更好地組織課堂教學(xué),明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,提前準(zhǔn)備教學(xué)資源和教具,為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。需要寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃的老師們,可以參考以下
    作文是一種能夠培養(yǎng)思維能力和提高語(yǔ)言表達(dá)能力的重要訓(xùn)練方式,寫(xiě)作技巧的掌握對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)提升至關(guān)重要。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。希望通
    培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)經(jīng)歷的回顧和總結(jié),可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效果和應(yīng)用能力。接下來(lái)是一些關(guān)于培訓(xùn)心得的范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。幼兒園教學(xué)培訓(xùn)是為了提高幼兒園教師
    公益是一種宣揚(yáng)社會(huì)公德與義務(wù)的方式,它可以提升我們的社會(huì)價(jià)值觀與道德理念。接下來(lái)是一些公益活動(dòng)的心得體會(huì),希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和建議。尊敬的縣××領(lǐng)導(dǎo):本人
    教學(xué)工作計(jì)劃不僅是課程實(shí)施的基礎(chǔ),也是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要內(nèi)容。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富教師的教學(xué)工作計(jì)劃分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。3以?xún)?nèi)加法算式卡、數(shù)卡4,蘋(píng)果、梨
    教案是教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)的一種文本形式,能夠幫助教師保持教學(xué)的條理性和連貫性。以下是小編為大家收集的一些五年級(jí)教案范文,希望對(duì)大家
    活動(dòng)方案的實(shí)施過(guò)程中需要時(shí)刻關(guān)注反饋和評(píng)估,及時(shí)做出調(diào)整和改進(jìn)。以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案指南,供大家參考和借鑒。通過(guò)參觀雷鋒紀(jì)念館,向雷鋒同志獻(xiàn)花等一系列
    學(xué)好英語(yǔ)可以幫助我們更好地利用互聯(lián)網(wǎng)和海外資源,獲取更多的信息和知識(shí)。以下是一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)達(dá)人分享的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法,相信對(duì)大家的學(xué)習(xí)會(huì)有所啟發(fā)。一年四季都有他們的
    在人生中,每一個(gè)成功的人都有一個(gè)明確的規(guī)劃計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃指引著他們的前進(jìn)方向。借鑒成功案例,以下是小編整理的一些規(guī)劃計(jì)劃范本,供大家參考。4、建立和管理區(qū)域團(tuán)隊(duì)
    作為一名教師,通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)可以更好地總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)效果。在這里我整理了一些關(guān)于課堂教學(xué)的心得體會(huì)范文,供教師們參考和研究。近年來(lái),大學(xué)生家訪(fǎng)教
    月工作總結(jié)需要包括工作目標(biāo)的完成情況、遇到的問(wèn)題及解決方法、工作中的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等內(nèi)容。以下是小編為大家整理的關(guān)于月工作總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用技巧,希望對(duì)大家有
    讀后感是我們與作品的對(duì)話(huà),通過(guò)對(duì)作品的感受和思考,我們可以獲得成長(zhǎng)和啟發(fā)。小編精選了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些新的視角和思考方式。
    國(guó)旗下講話(huà)稿需要準(zhǔn)備充分,內(nèi)容應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)、莊重、振奮人心。以下是一些精選的國(guó)旗下講話(huà)稿,希望能夠給大家提供寫(xiě)作靈感。老師們,同學(xué)們:大家早上好!我是初一(4)班的
    年終總結(jié)是一個(gè)反思和沉淀的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)過(guò)去,我們能夠更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的年終總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。
    教案模板包含了教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟等重要信息。接下來(lái)是一些國(guó)內(nèi)外知名教師編寫(xiě)的教案模板范例,歡迎大家借鑒和學(xué)習(xí)。本次的說(shuō)課內(nèi)容是部編版小學(xué)語(yǔ)文新教材四年
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