心得體會是對自己所做所學的評估和反思，有助于我們更好地認清自己的優點和不足。以下是一些具有獨特見解和觀點的心得體會范文，希望能夠給大家帶來一些拋磚引玉的想法。
期末考試家長會心得體會范文（15篇）篇一
下午五點鐘左右，緊張的期末考試終于結束了，我長長舒了口氣，開開心心的跑向了家。
雖然期末考試結束了，但我緊張的心情還沒有完全消掉，因為我星期三還要去看試卷，這由此讓我更加緊張起來，我真盼望星期三快點來到。
星期三終于到了，我有點緊張的來到教室，看看我數學、英語、語文、科學的分數，哈哈，我緊張的心情全消掉了，我這次考試考的很好，此時我回想一下：我復習的時候非常認真，我又做英語復習題，又做數學試卷，雖然當時非常累，但這些苦和累沒有白費，我期末考試考好了，通過了這次期末考試的歷程，我忽然間真正品嘗出什么是要先苦后甜的滋味，千萬不要先甜后苦歐!
雖然這個學期考好了，但不要驕傲自滿，要繼續努力，希望下個學期考試能考的更棒、更好。
期末考試家長會心得體會范文（15篇）篇二
隨著寒假的結束，新學期的開始，緊接著期末考試的到來，對于每位學生而言，期末考試是一次非常重要的考試，因為期末考試通常占總成績的較大比重，所以取得好成績不僅能夠提高自己的學術水平，還能夠在今后的學習和生活中帶來更多的機會。在此，我將分享我對于期末考試的心得體會。
首先，要有計劃地備考。在備考期間，我們不能只是簡單地把自己用功地投入進去，因為太緊張與焦慮也會影響我們的復習效果。因此，合理安排備考計劃，是很有必要的。可以針對考試科目和時間進行劃分，將自己的學習重心拍導到重要的科目上，避免在復習上浪費時間。制定好計劃之后，要按照計劃執行，養成良好的自律性習慣，以免耽誤復習進度。
其次，要注重知識的鞏固。知識的積累不能一蹴而就，需要不斷地進行鞏固。在復習過程中，要及時地查漏補缺，發現自己的掌握短板，并針對性地進行強化。同時，理論知識的學習也要結合實踐操作，理論與實踐相結合，才能更好地鞏固知識，增加記憶的粘性。要注意的是，復習時要注意避免死記硬背，而是注重理解和掌握知識點的內在聯系和邏輯，這樣才能體現出知識的深度和廣度。
再次，要注重細節的把握。很多時候，一些細節問題往往會成為影響我們成績的重要一環。在考試前的準備中，一定要認真審核復習資料，課前作業、平時作業以及上課記錄，都要仔細看一遍，逐步地梳理并記憶重點。在考試時，也要注重細節把控，比如好好閱讀題目、注意答題格式、注意時間分配等等。細節的把握不僅可以防止無意地犯錯，更能體現出我們對知識點的深度和廣度。
最后，要善于總結經驗教訓。在期末考試結束后，我們可以對自己的復習過程、考試表現以及考試心態進行反思總結。如果考試成績較好，更要深入挖掘背后的成功之道，為今后的學習打下堅實的基礎。如果考試成績不理想，就要深入反思自己的原因分析，分析自己復習的不足之處，并找到對策和方法，下一次考試一定要做得更好。
綜上，備考計劃、知識鞏固、細節把握以及經驗總結，這些都是期末考試必備的心得體會。只有我們在實踐中不斷積累并總結經驗，不斷完善自己的學習方法，才能更好地適應學習生活，并在未來的學習生涯中不斷取得進步和成就。
期末考試家長會心得體會范文（15篇）篇三
近日，令無數學子備受煎熬的期末考試終于結束了，對于我們來說，這不僅是一次考察知識的機會，也是一次對自己學習態度和方法的審視，以下是我對期末考試的心得體會。
第一段：審視學習態度。
通過這次期末考試，我意識到學習態度對考試成績的影響至關重要。好的學習態度不僅可以提高學習效率，還能夠增強自信和耐心，對于解決難題很有幫助。我從自身的經歷中體會到，只有在認真分析學科內容并制定合理計劃的基礎上，才能達到更好的學業成就。在以后的學習中，我將會保持一個好的學習態度，有信心推動自己在成績上取得更好的進步。
第二段：重視知識記憶。
在為期一周的考試前，我深刻了解到知識記憶對考試成績的關鍵性。要在一個時間緊張的考試中取得好成績，一個人的記憶力扮演著至關重要的角色。在這次期末考試中，我堅持將重點知識內容仔細記憶，并且在查漏補缺時不讓自己的學習積累滯后。通過這個過程，我用更好的心態對待了這次考試，不斷提高了自己的記憶力水平。
第三段：合理時間分配。
在為期一周的考試時期里，時間寶貴而趕緊。為了保證大部分科目都能充分準備，我提前了解了自己的課程安排并合理地分配了時間以便能把握學習進度。在期末考試期間，我把時間分配在每個科目的學習以及測試題的實際操作中。同樣，我不斷地推動自己適應新的學習模式，及時地處理學習的緊急任務，確保自己在考試前有充足的時間進行總復習。
第四段：認真總結錯題本。
錯題本是我在期末考試中普遍采用的一個工具。我在這個過程中學習到，認真總結自己的錯題，會更加深入的了解自己的學習狀況。在我的錯題本中，我不單紀錄了自己做的錯題和缺失的知識點，還進行了詳細的思考解題的方法，以便未來的復習更加有益。在以后的學習中，我將繼續堅持認真總結自己的錯題本，并適時復習它們，以臻提高自己的學習效率。
第五段：溫故知新，提高學習效率。
在我通往更好的成績的道路上，我始終牢記著一個重要原則，即溫故知新。在期末考試前，我花了大量的時間來回顧以往的知識點，并重新精簡了我的復習計劃。盡管這個過程是非常艱難的，但通過這個過程，我的學習效率進一步提高，成績也更加出色。在未來的學習中，我將繼續堅持這一原則，為更好的學習成果付出更多的努力。
總之，通過期末考試的千錘百煉，我對自己的學習態度和學習方法有了更深刻的認識。我將繼續堅持我的學習態度，并不斷完善我的學習方法，以期獲得更好的學習成績。
期末考試家長會心得體會范文（15篇）篇四
期末考試是每個學期的重頭戲，是學生們展示自己成果的時刻。期末考試一結束，同學們總是會有一種輕松和想要放松的心態。但是，我們需要反思自己在這個過程中的成長和收獲，總結經驗，為下一步的學習打下基礎，這就是我要談論的“期末考試心得體會”。
第二段：心態方面。
成功的考試不僅需要充分的準備，更要有良好的心態。首先，要保持心態平衡，盡量不要感到過度緊張或過分放松。其次，要有信心，相信自己可以應對考試，相信自己已經做好了充足的準備。最后，要有冷靜的頭腦，不要因為一道難題而慌張，要保持冷靜的思考，逐漸找到解決方案，成功完成考試。
第三段：備考方面。
備考是考試成功的關鍵，充分準備不僅是復習，還包括制定一個好的學習計劃和學習方法。制定學習計劃，可以讓我們有目標的去學習，趨于有組織性和系統性，確保各科目都可以得到良好的復習。掌握合適的學習方法，可以事半功倍，比如用思維導圖、彩色筆來學習，可以使記憶更加深刻，學習效果更加理想。
第四段：答題技巧方面。
除了準備和心態，答題技巧對于考試也是重要的。首先，認真審題，了解所需回答的題目類型，在思考之前總結出要點，明確答題方向。其次，要區分并優先解決難度較大的題目，讓自己的時間和精力能夠更有利地投入到關鍵問題上。最后，要用正確的寫作方式，包括清楚的提綱、簡明扼要的陳述、精準明了的用詞、恰當的排版等等，讓答案更加流暢和可讀。
第五段：總結與展望。
期末考試雖然對學生來說是一個挑戰，但也是應對未來生活和事業的重要步驟，只有不斷總結經驗教訓，探索適合自己的學習方式，才能更加高效了解知識，運用更廣闊的視野去思考問題。愿同學們在未來的考試中，心態平和，準備充足，答題技巧得當，成就理想、展現才華。
期末考試家長會心得體會范文（15篇）篇五
八年級的最后一次“溝通在線”，同學們都寫下了期末考試前的所見及感言，摘錄如下:。
每節課每個課間，我都有自己的收獲，希望我的“農田”可以獲得大豐收！――韓xx。
八年級即將結束了，班里的學習氣氛濃厚了起來，面對前十名送來的壓力，我也快馬加鞭地復習！我希望能在期末中實現自己的目標！
期末考試家長會心得體會范文（15篇）篇六
緊張的期末考試結束后，成績也在今天公布了，我考得實在太差了，都不敢回家見爸媽了。
也許我不該局限于矛盾和沮喪的心情之中，我或許可以換種方式，靜下來、慢慢地想一想：問題出在哪兒?于是，我拿起試卷，開始研究錯的原因，這才發現，有些題原來很簡單，只是自己粗心大意，多么不應該呀!還有一些題是由于對知識沒有靈活的運用，只是死板教條的做，根本不對。
忽然又想起父母，我該怎樣面對他們呢?我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試，成績好父母則喜笑顏開，不好就“刮目相看”，甚至不惜對他們的女兒動用暴力。怎么辦?誰來幫助我?我知道沒有任何人能夠幫我，我是我自己的錯，應該由我自己來承擔。
我懷著惴惴不安的心情來到家里，爸爸正在院子里收拾玉米，我望著他那疲勞的身影，心里更加難過，我拿著成績單走到爸爸身邊，用顫抖的聲音告訴了他關于考試的一切。奇怪的是，爸爸竟沒有責罵我，反而語重心長地說：“爸爸理解你的心情，你現在一定害怕極了，我不會責罵你的，因為你已經認識到了自己的錯誤，下次注意就行了，馬還有失蹄的時候呢?”
我在心里暗暗地告誡自己：下次，我一定要考好。
期末考試家長會心得體會范文（15篇）篇七
考完試了，成績也下來了，但是看到分數和排名的那一刻，我愣住了!
曾經以為我會保持這班級前幾名，但是，結果卻是·····。
我認真看試卷，英語，數學倒不錯，可語文??一言難盡。語文成績沒有上一次測試好，看了一下試卷，都是書本上的知識，我沒有用心去記，沒記牢!
人生道路不會一帆風順的，人們難免不會遇到困難與挫折，不同的人會用不同的看法來對待他們!!面對困難與挫折，大致有三種人：第一種是膽怯懦弱的人。他們一旦遇到挫折和困難，就放棄目標，結果一事無成。第二種是意志不堅定的人，他們在困難面前拼搏一陣之后，取得一點點成績之后便很滿足于已有的成績，或者是在突發的困難面前屈服，不能克服新的困難，放棄目標，放任自流。第三種人意志堅強，有堅定的信念，他們勇敢面對挫折困難，不達目的誓不罷休，他們會將絆腳石變成墊腳石，從而經過努力到達成功的彼案!
經過這次遺憾的考試，我愿做第三種人，遇到困難毫不退縮，知難而上，對取得的成績不驕傲，再接再厲，勇于攀登，直達我心中的夢想!總之，在今后的學習過程中我要課前預習，課上專心聽講，課后及時復習，要集中精力，全神貫注，全心全意來學習!
期末考試家長會心得體會范文（15篇）篇八
這次家長會召開的情況來看，家長出席率有較大提高，從這一點可以看出家長對孩子的重視程度，父母雙方都在努力，家長很認真聽會，這說明許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經驗的認可。大多家長都能積極配合學校的工作，會后，還有很多家長主動留下來和老師交流孩子的情況。總結如下：
1、讓教師對孩子在家的表現有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現的問題給予及時的處理。通過交流，發現有些孩子經常上網，放學回家較晚，交友問題等對孩子學習造成了一定的影響。這需要家長與老師經常聯系，無論哪一方發現了問題，都應該及時與另一方取得聯系，及時將事情處理好，讓孩子的不良習慣在萌芽中破滅。
2、讓家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
3、讓家長及早認識目前中考形勢嚴峻，及早抓好孩子的學習，尤其是英語單詞抽寫、聽力訓練，歷史、生物會考在即，家長堅持抽背孩子。家長必須重視孩子的作業檢查（抽背、認真程度），孩子的學習不會落后。孩子是家長的一面鏡子，家長重視學習，孩子才會重視，所以多抽時間與精力管孩子。
4、關于孩子上網和孩子青春期的話題，通過會上為家長支招和致家長一封信的形式，家長應該注意多觀察，多和孩子溝通交流，及時排除孩子的困惑，保證孩子的心理正常發展。
孩子的學習與家庭教育也有很大關系，深深知道，父母看緊一些，孩子成績就能提高，但由于父母工作忙，有心卻無力，或者不能堅持，導致大部分孩子的學習習慣很差，不會學習，主動意識也差，尤其周末作業更差，所以家長對孩子的學習給予正確引導。家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋；有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。
我也在不斷反思自己原來的教育理念與行為。深感自己教育學生的方法過于簡單：多采用壓制，缺乏進行正面的引導；多嚴格要求，而很少注意要求的落實情況；多反復教育，而很少注重學生習慣的養成。俗話說：“細節決定成敗”。在今后的教育管理過程中，我一定會從小事做起，從細節做起，轉變教育觀念，改進教育方法，做一名合格的班主任。
期末考試家長會心得體會范文（15篇）篇九
尊敬的各位家長：
我很高興邀請到大家來到這里，二年級上學期已經接近了尾聲，看著這些天真活潑的孩子一天天長大，一點點的進步，我內心充滿著喜悅，感謝大家在萬忙之中抽出時間來到這里，感謝您們對我們工作的大力支持!今天，我們就孩子的教育方面問題進行一些探討和交流，使我們能更清楚的了解咱們孩子的狀況，以便我們能更有針對性的實施教育，我愿意和各位家長一起努力，讓我們50個孩子更健康，更快樂的學習和生活!
1，品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒，盡管有些不足的地方，但他們的德行都很好，比如誰忘記帶東西，準會有同學搶著借給他，誰生病了，準會有同學噓寒問暖，見到老師主動問好。等等，總之，在我們班里形成了積極向上的好風氣。(表揚一些品德好的同學)。
表揚英語好的同學。
表揚專心聽講，積極發言的同學。
表揚作業做的好的同學。
表楊字跡端正的同學。
(盡量把每個孩子表揚到，可以加一些表揚項目)。
4體育娛樂方面，孩子們正處在成長發育階段，健強的體魄對他們以后的人生有著極其重要的意義，我們除了每天的體育鍛煉外，還安排了多種多樣的體育活動，培養他們對體育的興趣和愛好!表揚一些在體育方面好的同學，我很高興的看到有的孩子在這學期長高了，體質更強了!除了體育，我們還安排了多種形式的娛樂活動，唱歌，跳舞，朗讀，演講，表演，等等，我也發現我們有些孩子在這些才藝方面表現出來的天賦!表揚。
我們針對落后的學生進行針對性的培養和教育，樹立他們的`信心，我也很高興的看到他們進步很快，表揚一下進步快的同學。
雖然有這么多優秀的同學，但我們班也有不好的方面，比如少數學生不能按時完成作業，有常常忘記做的，字寫的潦草的，有少數學生沒有恒心和耐性，聽課容易分心等等，這需要我們在工作中繼續加強監督，輔導和教育，相信在我們大家共同努力下，我們的孩子一定能克服這些毛病。同學們，家長們，咱們一起加油!
孩子們的成長離不開良好的家庭教育，因為有你們，我們的教學教育工作才可以順利進行，您們把孩子交到老師手中，我們不敢有絲毫的怠慢，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤教育培養外，家長的努力和付出也是至關重要的.所以家長也要配合起來，家校合一，做好以下工作：
2，主動識字的習慣。
對大多數二年級的孩子來說，學習最大的困難是識字，大量的，機械的識字不但枯燥乏味，還會讓孩子失去學習的信心，多采用兒童詩歌識字，韻語識字，詞串識字，閱讀識字等途徑，能為學生識字提供多樣的語言環境，來提高孩子的識字興趣，有利于激發孩子主動識字的意愿。
3，及時復習的習慣。
4，經常閱讀的習慣。
5口語交流能力。
6善于提問的習慣。
7規范書寫習慣。
盡管電腦日益普遍，但書寫仍然是日常生活中不可缺少的知識技能，寫一手好字和一手規范的字是一個優秀人才應具備的素質，在幫助孩子認真寫字時，家長和老師要有書寫意識，既要強調坐立姿勢，握筆姿勢，也要滲透一些書寫知識，比如字的基本結構，占格等，兒童容易受暗示的影響，所以書桌要整理干凈，環境要安靜，從而減少因分散注意力而造成的錯字，別字等現象。同學們，家長們，學習是個漫長的過程，需要我們共同的努力，讓我們在新的一年里繼續共同努力進步吧!你們天真活潑燦爛的孩子也給我帶了不少的快樂，謝謝你們!祝大家在新的一年里工作順利，家庭和睦，身體健康，孩子們快樂成長!!
我的講話完畢，謝謝大家!
期末考試家長會心得體會范文（15篇）篇十
各位家長朋友：
大家好!首先非常感謝各位家長能來參加今晚的家長會。希望在未來的.日子里，我能與在座的家長多學習多溝通，使育兒經驗家園共享，把更多更好的知識，生活教育經驗傳授給我們的寶寶。
通過上學期的學習，我們對孩子在身體、認知、社會性等方面有了一定的了解。孩子們經過一學期的學習、游戲、生活活動，在各方面都有或多或少的進步。他們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌，孩子們的進步是顯而易見的，他們已經開始適應幼兒園的學習生活了。同時由于班上大部分的孩子都比較活潑好動，對于新事物都表現出極高的興趣，在口語表達能力上也有了很大的提高，但由于現在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，在活動中常常表現出任性、自私、嬌氣的一面，孩子們的身上還存在著許多不足，如：有的孩子自制能力較弱，時常與同伴爭搶玩具，有的孩子依賴性還是很強，活動能力較弱，在活動中缺乏自我保護的意識等。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續豐富各項活動內容，從孩子的情感、親情著手，提高幼兒各方面的能力。由于本學期班上又來了多名新生，這對我們的工作增加了一定的難度，我們將繼續以愛心、真心、耐心、細心和誠心對待每一個孩子使他們能盡快的適應幼兒園的生活。
1、我們班孩子的適應能力較強，現在基本上幼兒已經適應了幼兒園的生活。而且新小朋友適應的情況也不錯。每天都能堅持入園，早上來園時會與老師打招呼。
2、我們班孩子的自理能力不錯。原來的老生基本上都會自己動手，而且有些小朋友比上學期進步了很多，而這學期來的新小朋友表現也不錯，一開始幼兒由于依賴性較強不肯自己動手，經過指導后都會自己動手穿脫褲子和鞋子，但也有些小朋友退步了，反而更加懶得動手了。在這點上希望在座各位家長都能讓幼兒自己動手去做自己會做的事情，我們共同讓幼兒養成一個良好的習慣。
托班孩子正好處于發展階段，我們主要是加強孩子的自理能力的培養，比如如何穿衣、脫衣，吃飯應注意的事項，洗手怎樣洗等，涉及的內容很多，在此希望家長們在家里也能督促一下自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓她堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味的包辦代替，你應該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發育不如別的小朋友，所以在此我要請家長放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實。
1、首先我要請各位家長對我們老師放心。為什么這么說有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠都無法學會獨立，等到別的孩子都已適應集體生活時，你的孩子上幼兒園還要苦鬧。那我想你心里一定會更加的不好受了。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態和孩子說再見。
2、只要孩子不生病，就應當堅持每天送孩子去幼兒園，不要因為家里有人看就時不時地不上幼兒園，這樣會讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會更加的不穩定，我想你們也不想看到這樣的情況發生吧。如果有事一定要請假。
3、有請配合我們的教學活動收集一些材料，帶一些需要家長配合的東西，需要家長協助幫助孩子準備一些材料，到時間請家長及時配合學校一起準備。如果有所需要了我們會寫在黑板上的，請各位家長多留心一下我們的黑板信息。
4、安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強調一下。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西(如：硬幣、刀片等)不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險同時也容易丟失。在這段時間內，我發現了個別幼兒口袋里藏了很多一元的硬幣，希望各位家長能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來，來園時你要事先跟我們說一聲。
5、每天在送孩子上幼兒園的時候，應該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時一定要跟老師打招呼，這樣既能養成孩子的禮貌習慣，又能讓老師了解孩子的動態。因為我們托班家長帶孩子時間比較集中，所以家長一定要做到這一點。為了孩子的安全請大家相互配合，并且盡量不要隨意叫別人來接。如果有特殊情況，請您及時與班內老師聯系。
6、請您在帶來的物品上做上記號(寫上姓名)，便于老師查找。
7、送幼兒入園時，讓幼兒盡量能多鍛煉一下，比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯，我們帶幼兒出去玩時，還有個別幼兒不敢下樓梯。
8、我園入園時間定在7：30分以后，請各位家長務必守時。離園時間定在3：50——4：30分，如有個別家長由于工作關系需要4：45分以后來接的，孩子領到小一班。
我們從心里真誠的希望每個寶寶都能在幼兒園健康快樂的成長，但由于孩子比較多，有時會有照顧不周的地方，這不是我們的本意，在今后的工作中我們一定注意加強對孩子的照顧，盡全心、盡全力的做到照顧好每一個寶寶，請家長們配合我們，同時也請家長給予我們理解。
謝謝大家!
期末考試家長會心得體會范文（15篇）篇十一
腦海里不斷回想起以前為期末考試認真準備的點點滴滴：平時課堂上有什么沒有聽懂的知識點，我都會認真地標記一下，然后帶上課本去圖書館里認真再看一遍。遇到不懂的問題時，我一般都是喜歡自己先去解決問題，之后實在弄不懂的時候，我就會去問老師和同學們。畢竟只有我自己先認真思考一下，才知道自己不懂的地方在哪里。如果一開始我就是先去請教別人，而不是自己認真思考，那么當別人給我講解的時候，其實我也是聽不太懂的。
考完的當天下午，輔導員要求我們留下來開一個班會。老師還沒來之前，我們一伙人湊在一起商討期末考試的情況，大家你一言我一句在這里討論的不亦樂乎。后來我才意識到自己的英語作文沒有寫。這時我的內心有點小沮喪。考試的時候，我好不容易把兩篇翻譯都做完了，當時我以為做了兩篇翻譯就可以不用寫作文了。誰知道同學們告訴我說，“四級作文一般都是在最前面，聽力之前的那段文字就是作文要求。”這時我的心里有點懊惱：“原來是這樣啊，可是我習慣了從后面往前面做題。因為后面的兩篇閱讀理解是比較容易的。”
這次期末考試，有很多不理想的因素，我也不知道怎么回事，這次有很多科目都沒有上個學期發揮得那么如意。從前考試的時候，我從來不擔心自己會不會掛科，只擔心自己能不能拿得到高分，可是這一次我卻有點擔心自己究竟能不能順利通過了。畢竟我的`英語真的做的一塌糊涂。有一篇作文沒有寫，有兩篇閱讀是隨便做的，因為當時實在是不夠時間了。
無論結果如何，我都要從這次期末考試中汲取教訓，總結經驗。一次期末考試，不只是簡單的一場考試，也是對自己平時的學習的一次檢驗。
期末考試家長會心得體會范文（15篇）篇十二
各位家長：
大家好！首先對大家的到來表示感謝，你們能來，就說明大家對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好.下面我就我所教的數學課程向大家說說以下幾點：
課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。作為教師我經常觀察，那些成績不太理想的同學往往是上課不注意聽講的同學，他們不認真聽課，老是要老師來提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。有些同學不但上課沒有十分專心聽，而且回家作業也經常不做，試想想這樣的同學學習成績能好嗎？好的學習常規，好的學習習慣能讓人終身收益。習慣的養成不是一天兩天形成的。我們班在這方面大部分同學都做得很好，但還是有少數個別的小孩子不夠專心，需要一定的力度去加強。因此我希望家長們和我們一起多鼓勵孩子去思考問題，尤其是獨立思考問題和讓孩子會提問題。配合學校進行不間斷的教育，這樣好的習慣才會最終養成。
1、多給孩子一點信心，對孩子說你能行。我知道很多的家長都非常關注孩子的學習，特別是作業，但是對于作業，我的理解是家長少講，讓孩子自己做。有些人每次寫數學作業，就喊，媽媽，你來看看這題，一會又喊，媽媽你來看看這題。時間一長，好象不會寫數學作業了，不會思考了，每次都是媽媽你來看看。所以，如果你的孩子也有這種情況，請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子作完了作業，再給孩子檢查，如果真的有不會的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠學會思考，而不會事事都依賴你。
2、對于作業，我還想對家長說，請您更多的關注孩子作業的認真程度。為什么這樣說，因為一份作業的認真程度，就說明孩子在做作業時的專心程度。孩子的作業認真，說明孩子在寫作業時，是用心的，是專注的，那么作業所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業非常潦草，說明孩子寫作業時，是漫不經心的，是三心二意的，那么，這樣的作業就算是寫100遍，也沒有什么用處。怎樣的作業是認真的作業，我都和孩子們說的非常清楚，他們都知道應該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業，請監督您的孩子重寫。
3、對于改錯作業，就是學生有了錯題后的改錯作業，有的同學的習慣相當好，能非常快的改完交上來，因為學習就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學生就沒有提高，但也有一部分同學非常的磨蹭、拖拉、手里拿著改錯作業，也會拿了筆在手中玩上半天拖拉到放學，到教室外面玩。相對來說，學生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完多因為拖沓。現在的車輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不能把孩子留在學校改錯，而我們的數學作業又是一天一布置，所以，特別是您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習慣，請您在晚上回家多關注一下，幫他講解一下，叮囑他把前天作業的錯題盡早改完。
很多家長把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認為孩子只聽老師的，不聽自己的。我不贊同這個觀點。我們希望家長更多的支持和參與。
本學期剛剛完成了期中檢測，我單從數學方面來分析。平均82.78分，其中90分以上的人數有22人，80—90分之間的有12人；70—80分的有7人，60—70分之間的有4人，不及格的有4人，總體情況還好，但也暴露出一些問題。大部分同學成績較開學時都有進步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是對待學習不當回事，馬馬虎虎，好象對簡單的題目不屑一顧，丟分的`一般都是最基本的計算題，說明細心度還是不夠。；三是有一部分同學下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。
1、必需有很強的責任心，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業，每天的作業老師都要求學生記載在冊，希家長配合檢查。
2、理解尊重學校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。
3、科學的愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質上的關愛。他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途，他們也不希望有過于嚴厲的關愛，我們在適應的時候應給予更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題，答對二題。與其責罵：“你這么笨，只對二題。”何不用鼓勵的話來說：“你真不錯，答對二題。既然能答對二題，多努力一下，別的也就都會了。”我們應該用贊賞的眼光看孩子。在您的眼里，孩子是最棒的。那么孩子就是優秀的。
4、別讓孩子依賴自己。作為家長，您是否覺得孩子太依賴大人呢？早晨起床，被子不疊，家庭作業忘了帶，甚至書包都家長背。如果長期這樣下去，孩子會形成許多不良的個性品質和行為態度。如：自私、懶惰、冷漠及缺乏責任感，沒有上進心。正確的教育方法，是從小培養孩子吃苦耐勞的品格和戰勝困難的勇氣。
5、怎么輔導孩子的家庭作業。
１）家長應培養孩子認真讀題的習慣，不要幫助孩子讀題，每做一題要求看清題目，讀懂題意，找出關鍵的詞。一審再審，再動手做。
２）培養孩子發現問題和解決問題的能力。孩子遇到難題，不要直接告訴答案。應用“你根據題中的信息，你想到了什么？”使孩子愛動腦、勤于思考，不要讓他有依賴性，思維上產生惰性。
４）重視孩子數學語言的發展。語言是思維的外衣。語言能力的增強可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維的發展。在家里要讓學生告訴自己，今天在學校學的內容。像個小老師講給媽媽聽。多為孩子創設說數學的機會。讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。和孩子的交流形式不必過于正式。比如和孩子散步時，和孩子去商場等等。這樣交流的氣氛要自然親切得多。
各位家長：教育好了你的孩子，等于為自己的后半生安排好了。作為家長一定多要抽點時間關心一下孩子，孩子學習的好壞，就決定了他以后能否順利的升入好的高一級的學校。如果大家對于我的教學工作還有哪些建議，請提出，我將在以后的工作中進一步改進，如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。謝謝大家。
期末考試家長會心得體會范文（15篇）篇十三
喧鬧的馬路上，一條車龍往左走，一條車龍往右走，而我，背著沉重的書包呆望著那條往左走的車龍。眼前的車交錯著，我卻一直想著那兩個矛盾的數字—一個閃亮的是99，另一個暗淡的是81。
媽媽很重視我的成績，每次考完試后的幾天，一見面就追問成績。上一次的數學測驗，我拿了85分，媽媽就毫不嫌費力地嘮叨了幾天，搞得我連飯都吃不下，覺也睡不著。
唉!我重重地嘆了嘆氣。待會兒肯定又該被訓了。那也該受，誰讓自己那么粗心呢，怎么這么簡單的.題目也會錯呀!真窩囊!忽然感覺身后一陣刺骨的怪風吹過了。隨即，傳來一個熟悉的聲音:“女兒!女兒!”我的心好像被一塊巖石壓得凹了下去，周圍是缺氧了嗎?我邊應著邊縮著過去了。坐到車上后，媽媽第一句就問:“有期末成績了嗎?”我膽怯地答道:“嗯。”“是哪些科?都幾分?”“歷史和數學。”我咽了咽口水，“歷史是99分。”我不安地答道。“太棒了!我的女兒真聰明……”這番似贊又似貶的話像千萬支箭射向我那可憐的心，總覺得暗地里在諷刺著什么。我的雙手被刺骨的寒風吹得冷冰冰的，·我的眼珠無意中從后視鏡里看到媽媽嘴邊掛著自豪的微笑，心里就更難受t。
“那數學幾分呀?”我打了個寒戰，吞吞吐吐地擠出幾只字:“數……數學……”媽媽甜滋滋地說:“我女兒的歷史這么好，那數學肯定也不錯!”這句話實在讓人難堪，那個可恨的數字怎么說得出口呢?“是……是81分。”我的聲音漸漸低下去了。媽媽什么也沒說，我也跟著沉默。
一路上，我不斷地暗自笑自己的笨，同時，害怕著這種不尋常的靜。突然，車子剎了一下，我的身子向前傾了傾，抬頭一看，差點撞上前面的車子。我的心跳聽起來很清晰，頭腦中一片空白。媽媽好像想了什么一會兒，然后說:“下次要努力，爭取好成績，千萬不要灰心，這次考不好沒關系……”我簡單地回答一句:“哦。”這番話卻已深深地鑄在心中。媽媽好像也懂了什么似的，再也沒多說什么了。
期末考試家長會心得體會范文（15篇）篇十四
本學期我任教四年級兩個班的數學，我對新課程標準進行了系統的學習。根據新大綱的教學要求，我力求使自己的教學符合兒童的年齡特征，注重促進學生的學習遷移，培養創新意識，更注重在實踐活動中，使學生體驗數學與實際生活的聯系。教學的改革主要體現在課堂及課余時間上，在課堂上我注重加強學習能力和良好學習習慣的培養。而課余時間則注重讓學生“學以致用”，讓學生將數學運用到實際生活中。
在具體的教學過程中，我注重了學生細節的教育，加強了雙基的訓練，收到了一定的效果。
一、加強口算的學習。通過課前的3分鐘的口算練習，采用多種形式，讓學生通過他們自己喜愛的方式來練習，還不定期的舉行“速算手”比賽，激發他們的積極性。提高學生的口算技能，對于筆算也是提高和幫助。
二、加強乘、除數的兩位數的乘、除法筆算。學生在三年級時已經學習了乘、除數是一位數的乘、除法筆算，在原有知識及對法則理解的基礎上，我讓學生多加強鞏固練習，防止學生因粗心大意而計算出錯。但在實施過程中，發現學生的計算能力不好，特別是除法，甚至個別學生的乘法口訣還不會。因此，在教學之外，我讓學生天天練幾道計算題。計算題中還包括簡便計算，學生的漸變計算能力更是差，特別是乘法分配律。
應用題一直以來都是學生學習的一大難點，但對于兩個班的情況，更是特別，絕大部分學生的應用題的理解能力都差。針對這一情況，我讓學生多練、多想、多問，從量到質，逐步提高學生分析問題的能力，學生再也不像以前那樣懼怕應用題了。
四、增加實踐活動，培養學生體會數學應用數學的意識。設計一些與學生生活聯系比較緊密又蘊涵著數學問題的活動。使學生通過在活動中解決問題，感受、體驗、理解數學，又有利于培養學生從日常生活中發現數學問題的意識。
五、為了貫徹面向全體學生和因材施教相結合的原則，我還設計了一些帶有一定的難度的練習題，供學有余力的學生選做，以便更好地發揮他們的特長，培養他們數學能力。
總體來說，四年級的數學教學能夠有條不紊地開展工作，各方面都取得了收獲。
期末考試家長會心得體會范文（15篇）篇十五
到學期末了，我們進行了一場忐忑的期末考試。
放了幾天假，要到校園領成績了，試卷發下來了，我看了看我的錯題，又看了看成績，覺得這次期末考試成績不是很理想，語文考了99分，數學考了97分，英語考了100分。
語文題我覺得錯的太不就應了，居然抄錯了字，下一次，我絕對不能犯這種低級的錯誤了，我要仔細讀題，認真書寫，用心檢查，認真聽講，做一只像《龜兔賽跑》里堅持不懈的小烏龜，必須能考一個好成績！
數學的成績太不好了優秀作文，這次很粗心，算錯了得數，因為沒有經過驗算，所以算錯了，下次，必須要驗算吸取這次的教訓，考一個好成績，仔細檢查。
英語這次考得很好，因為題都很簡單，我要持續這種狀態，爭取下次期末考試還考100分！
透過這次期末考試，讓我明白了要認真檢查，仔細讀題，不要把自己會的題做錯了。期望再到學期末時，考個好成績！