<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    冀教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)12篇)

    時間:2025-06-10 作者:筆塵

    教學(xué)計劃是教育工作中的一項重要內(nèi)容,它指導(dǎo)著教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。如果你對教學(xué)計劃的制定和實施有困惑,不妨參考以下教學(xué)計劃范文。

    冀教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)12篇)篇一

    對于三年級的數(shù)學(xué)教學(xué),教師要做到提高學(xué)生的計算能力、思維能力,并在教育教學(xué)中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強孩子的自信心,探尋良好的學(xué)習(xí)方法,采用各種激勵機制,讓孩子的成績提高。下面是本站小編整理的人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃范文,希望對大家有所幫助!

    一、情況分析。

    (一)班級情況分析。

    1、本班共有學(xué)生39人,其中男生14人,女生25人,插班生3人;從上學(xué)年考試成績分析,學(xué)生的基礎(chǔ)的知識、概念掌握還算牢固,口算及乘法口訣掌握還好。但粗心大意的還比較多,靈活性不夠,應(yīng)用能力較差。但總的來說大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)比較感興趣,但接受能力不強,學(xué)習(xí)態(tài)度較端正;也有部分學(xué)生自覺性不夠,不能及時完成作業(yè)等,對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。所以在新的學(xué)期里,在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時,應(yīng)加強培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,以提高成績。

    2、本班級有些同學(xué)自覺性不夠,缺乏刻苦鉆研的精神,總想偷懶,不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè)。今后首先還是加強學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),如學(xué)前的預(yù)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)等。在書寫上還要繼續(xù)提高要求,只有讓學(xué)生在認(rèn)真書寫的基礎(chǔ)上才有可能認(rèn)真思考。因此要在本學(xué)期的教育教學(xué)中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強孩子的自信心,探尋良好的學(xué)習(xí)方法,采用各種激勵機制,讓孩子迎頭趕上。

    (二)教材分析。

    本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:萬以內(nèi)的加法和減法筆算,倍的認(rèn)識,多位數(shù)乘一位數(shù),分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識,長方形和正方形,毫米、分米、千米和噸的認(rèn)識,時、分、秒,數(shù)學(xué)廣角—集合(重疊問題)和數(shù)學(xué)實踐活動(數(shù)字編碼)等。

    這學(xué)期本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容是萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形,所以培養(yǎng)他們的計算能力及空間思維能力是關(guān)鍵。在教學(xué)中加強數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系的分析,讓學(xué)生學(xué)會分析,學(xué)會審題,提高解題能力。最后在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面多尋找方法,使他們樂學(xué),愿學(xué)。

    二、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想。

    1、改進筆算教學(xué)的編排,體現(xiàn)計算教學(xué)改革的理念,重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

    2、量與計量的教學(xué)聯(lián)系生活實際,重視學(xué)生的感受和體驗。

    3、空間與圖形的教學(xué),強調(diào)實際操作與自主探索,加強估測意識和能力的培養(yǎng)。

    4、提供豐富的現(xiàn)實學(xué)習(xí)素材,體現(xiàn)知識的形成過程。

    5、逐步發(fā)展學(xué)生綜合運用知識的能力,注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。

    三、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求。

    (一)知識和技能方面。

    1、會正確筆算三位數(shù)的加、減法,會進行相應(yīng)的估算和驗算。

    2、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),并會進行估算。

    3、初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)(分母小于10),會讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱,初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小,會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法,會解決簡單的有關(guān)分?jǐn)?shù)的實際問題。

    4、會區(qū)分和辨認(rèn)四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形;知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。

    5、認(rèn)識長度單位毫米、分米和千米,初步建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念,知1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米;認(rèn)識質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的質(zhì)量念,知道1噸=1000千克,會進行簡單的換算,會恰當(dāng)?shù)剡x擇單位;認(rèn)識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。

    6、理解“倍”的意義,掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”和“求一個數(shù)的幾倍”的實際問題的方法。

    7.學(xué)生會借助直觀圖,利用集合的思維方法解決簡單的實際問題。

    (二)數(shù)學(xué)思考方面。

    1、體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,初步體會集合思維,逐步形成空間的觀念。

    2、結(jié)合生活中的實際問題,靈活運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題。

    3、結(jié)合具體情境,通過直觀操作,初步理解分?jǐn)?shù)的意義,體會學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。

    (三)解決問題方面。

    1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

    2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

    3、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗。

    4、初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。

    (四)情感與態(tài)度方面。

    1、在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學(xué)活動。

    2、在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

    3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程,感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。

    4、在他人的指導(dǎo)下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤,并及時改正。

    5、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

    6、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

    四、教學(xué)的重點、難點。

    教學(xué)重點:萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、長方形和正方形。

    教學(xué)難點:時分秒的認(rèn)識、長方形和正方形。

    五、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。

    1、從學(xué)生的年齡特點出發(fā),多采取游戲式的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。

    2、在課堂教學(xué)中,注意多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

    3、盡量布置一些比較有趣的作業(yè),比如動手的作業(yè),少一些呆板的練習(xí);另外,對于不同層次的學(xué)生,布置難易程度不同的作業(yè)。

    4、加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

    六、課時安排:

    一、時、分、秒(3課時)。

    秒的認(rèn)識???????????????1課時。

    時間的計算??????????????1課時。

    練習(xí)一???????????????1課時。

    二、萬以內(nèi)的加法和減法(一)(5課時)。

    兩位數(shù)加兩位數(shù)?????????????1課時。

    兩位數(shù)減兩位數(shù)?????????????1課時。

    筆算幾百幾十加、減幾百幾十???????1課時。

    加、減法的估算?????????????1課時。

    整理和復(fù)習(xí)???????????????1課時。

    三、測量(6課時)。

    毫米、分米的認(rèn)識????????????2課時。

    千米的認(rèn)識???????????????2課時。

    噸的認(rèn)識???????????????2課時。

    四、萬以內(nèi)的加法和減法(二)(6課時)。

    1、加法????????????????2課時。

    2、減法????????????????3課時。

    整理和復(fù)習(xí)?????????????,,,,,,,?1課時。

    五、倍的認(rèn)識(3課時)。

    倍的認(rèn)識???????????????,,,,,,,,1課時。

    解決問題???????????????,,,,,,,,2課時。

    六、多位數(shù)乘一位數(shù)(11課時)。

    1、口算乘法?????????????,,,,,,,?1課時。

    2、筆算乘法?????????????,,,,,,,?8課時。

    整理和復(fù)習(xí)????????????,,,,,,,,??1課時。

    數(shù)字編碼??????????????,,,,,,,,,?1課時。

    七、長方形和正方形(3課時)。

    四邊形????????????????,,,,,,,,,?1課時。

    周長??????????????????,,,,,,,,,,1課時。

    長方形和正方形的周長????????,,??1課時。

    八、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(4課時)。

    1、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識???????????,,?2課時。

    2、分?jǐn)?shù)的簡單計算???????????,,?1課時。

    3、分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用???????????,,?1課時。

    九、數(shù)學(xué)廣角—集合(1課時)。

    十、總復(fù)習(xí)(4課時)。

    3

    頁,當(dāng)前第。

    1

    1

    2

    3

    冀教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)12篇)篇二

    一、本學(xué)期教材分析(編寫的意圖和特色):

    (一)小數(shù)的初步認(rèn)識。

    第一單元“元、角、分與小數(shù)”是學(xué)生第一次認(rèn)識小數(shù),擴展了數(shù)及其應(yīng)用的范圍。

    第二課“貨比三家”,要建立小數(shù)大小的初步認(rèn)識。

    第三課“買書”與第四課“寄書”的問題情境,是為理解一位小數(shù)加減運算的意義及算法而創(chuàng)設(shè)的。

    (二)平移、旋轉(zhuǎn)和對稱。

    第二單元“對稱、平移和旋轉(zhuǎn)”把生活中常見的平移、旋轉(zhuǎn)和對稱現(xiàn)象作為學(xué)習(xí)與研究的對象,從運動變化的角度認(rèn)識空間與圖形,是發(fā)展學(xué)生空間觀念的重要內(nèi)容。

    第二課“鏡子中的數(shù)學(xué)”,向?qū)W生呈現(xiàn)生活中有趣的鏡面對稱現(xiàn)象,激發(fā)他們強烈的興趣和好奇心,發(fā)展他們的空間知覺。

    第三課“平移和旋轉(zhuǎn)”,首先結(jié)合生活中具體的實例,如纜車沿筆直的索道滑行、國旗沿著旗竿徐徐上升、直升飛機起飛時的機翼運動、小風(fēng)車迎風(fēng)旋轉(zhuǎn)等來感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象;進而通過區(qū)分物體的平移和旋轉(zhuǎn)兩類運動,描述見過的平移或旋轉(zhuǎn)運動等學(xué)習(xí)活動,以豐富關(guān)于平移和旋轉(zhuǎn)的感性認(rèn)識;并要求學(xué)生“試著做一個表示平移和旋轉(zhuǎn)的動作”,獲得體驗。

    第四課“欣賞與設(shè)計”,通過欣賞與設(shè)計圖案的活動,感受圖案的美,體會平移、旋轉(zhuǎn)與對稱在創(chuàng)作圖案中的應(yīng)用,為學(xué)生展示豐富的想像力與創(chuàng)造力提供機會,獲得創(chuàng)作圖案的初步經(jīng)驗和體驗。

    (三)關(guān)于兩位數(shù)與兩位數(shù)的乘法。

    第三單元“乘法”是在學(xué)生已經(jīng)掌握了表內(nèi)乘法、兩位數(shù)乘一位數(shù)等算法的基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)乘法的。

    第二課“整理書”,結(jié)合“整理書”的問題情境,學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)沒有進位的乘法。

    第三課“電影院”,結(jié)合電影院有多少座位的問題情境,學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進位乘法。

    (四)關(guān)于面積。

    第四單元“面積”,第一課要初步建立面積的概念。

    第二課,讓學(xué)生再量一量數(shù)學(xué)書封面的面積有多大?

    第三課“擺一擺”是探索長方形的面積計算公式。

    第四課“鋪地面”,學(xué)習(xí)面積單位的換算關(guān)系(進率)。

    (五)認(rèn)識分?jǐn)?shù)。

    第五單元“認(rèn)識分?jǐn)?shù)”是學(xué)生關(guān)于數(shù)的認(rèn)識的又一次擴展。在本單元,分?jǐn)?shù)被作為整體的一個部分來認(rèn)識,這種認(rèn)識又與平均分的經(jīng)驗分不開。

    第二課“分一分(二)”,是對分?jǐn)?shù)意義認(rèn)識的進一步發(fā)展。

    第三課“比大小”,由于分?jǐn)?shù)具有相對性,所以比較兩個分?jǐn)?shù)大小就有一個必要的前提,即這兩個分?jǐn)?shù)所表示的必須是同一(或相同)整體的兩個部分。

    第六單元“統(tǒng)計與猜測”的重點是讀統(tǒng)計圖表,從統(tǒng)計圖表中獲取信息,做出判斷與決策。

    (七)實踐活動。

    “旅游中的數(shù)學(xué)”和“體育中的數(shù)學(xué)”,較好地體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在生活中某一領(lǐng)域的應(yīng)用,具有綜合的特點。像這樣專題性的實踐活動,不但能溝通數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,而且有助于生成數(shù)學(xué)內(nèi)部知識之間的內(nèi)在有機的聯(lián)系,還能更好地理解數(shù)學(xué),體會數(shù)學(xué)的價值,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

    二、學(xué)生情況分析:

    數(shù)學(xué)方面的整體情況比較好,對數(shù)學(xué)比較感興趣。但在學(xué)習(xí)能力上比較薄弱,本學(xué)期要繼續(xù)加強后進生的補習(xí)工作。

    三、本學(xué)期的教學(xué)總目標(biāo)和總的要求:

    (一)數(shù)與代數(shù)。

    1.第一單元“元、角、分與小數(shù)”

    結(jié)合購物的具體情境初步理解小數(shù)的意義,能認(rèn)、讀、寫簡單的小數(shù);感受比較小數(shù)大小的過程;會計算一位小數(shù)的加減運算,能解決一些相關(guān)的簡單問題;能運用小數(shù)表示日常生活中的一些事物,并進行交流。

    2.第三單元“乘法”

    會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法;能結(jié)合具體情境進行估算,并解釋估算的過程;能靈活運用不同的方法解決生活中的簡單問題,并能對結(jié)果的合理性進行判斷。

    3.第五單元“分?jǐn)?shù)”

    能結(jié)合具體情境與直觀操作初步理解分?jǐn)?shù)的意義,能認(rèn)、讀、寫簡單的分?jǐn)?shù);感受比較分?jǐn)?shù)大小的過程;會計算同分母分?jǐn)?shù)(分母小于10)的加減運算,能解決一些相關(guān)的簡單問題;能運用分?jǐn)?shù)表示日常生活中的一些事物,并進行交流。

    (二)空間與圖形。

    1.第二單元“對稱、平移和旋轉(zhuǎn)”

    結(jié)合實例,感知平移、旋轉(zhuǎn)、對稱現(xiàn)象;能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形;通過觀察、操作,認(rèn)識軸對稱圖形,并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。

    2.第四單元“面積”

    結(jié)合實例認(rèn)識面積的含義,能用自選單位估計和測量圖形的面積,體會統(tǒng)一面積單位的必要性,體會并認(rèn)識面積單位(平方厘米、平方米、平方千米、公頃),會進行簡單的面積換算;探索并掌握長方形、正方形的面積公式,能估算給定的長方形、正方形的面積。

    (三)統(tǒng)計與概率。

    第六單元“統(tǒng)計與可能性”。通過豐富的實例,了解平均數(shù)的意義,體會學(xué)習(xí)平均數(shù)的必要性,會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果為整數(shù));根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,能和同伴交換自己的想法;能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果;知道事件發(fā)生的可能性是有大小的;對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述,并和同伴交換想法。

    (四)實踐活動。

    本冊教材除了安排“森林旅游”“旅游中的數(shù)學(xué)”和“體育中的數(shù)學(xué)”等3個較大的實踐活動外,還在正文或練習(xí)中提供了如下的實踐活動:

    1.到商店調(diào)查3種商品的價格,并做好記錄。

    2.找一找生活中的小數(shù),并與同伴說一說。

    3.調(diào)查自己家兩個月水、電費開支情況,并記錄下來。通過分析數(shù)據(jù)把你的感受與同伴說一說。

    4.收集一些對稱圖形、圖案和照片在班里展覽。

    5.用紙剪出一個喜歡的圖形,通過對稱、平移或旋轉(zhuǎn)繪制一幅圖案。

    6.設(shè)計旅游計劃。

    7.廚房鋪地磚的設(shè)計方案。

    8.制作七巧板。

    9.調(diào)查你和同學(xué)的身高,計算你們組的平均身高約是多少。

    10.在報刊上找出與平均數(shù)有關(guān)的信息,并與同伴交流。

    11.經(jīng)歷以上一系列觀察、操作、制作、調(diào)查、推理等實踐活動,在合作與交流的過程中,獲得良好的情感體驗;獲得并積累更多的數(shù)學(xué)活動的初步經(jīng)驗,能夠運用所學(xué)知識和方法解決簡單問題;感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

    四、改進教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施:

    (一)讓學(xué)生在具體生動的情境中學(xué)習(xí)和理解。

    (三)加強估算(測)能力的培養(yǎng),鼓勵解決問題策略與算法的多樣化。

    (四)重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識與獨立解決問題的能力。

    (五)關(guān)注學(xué)生的個體差異,加強后進生的補習(xí)工作。

    (六)加強課堂常規(guī)管理,提高課堂效率。

    (七)加強自身的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。

    作為一名新教師,目前最主要的任務(wù)是提高自身的業(yè)務(wù)水平,讓學(xué)生學(xué)到更多的知識,并學(xué)得更好、更輕松。通過向?qū)<摇煾怠⑵渌處煻鄬W(xué)習(xí),取其經(jīng)驗,以彌補自身的一些缺點,通過課堂實踐來提高自己的教學(xué)水平。并要不斷地對自己的教育教學(xué)進行反思,只有不斷地進行反思,才能在反思中進步。當(dāng)教師有進步了,那么他的學(xué)生也才能進步地更快。

    冀教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)12篇)篇三

    本班學(xué)生共31人,其中男生9人,女生22人,他們通過兩年多的學(xué)習(xí),更加明確學(xué)習(xí)目的,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),努力學(xué)習(xí),積極向上,熱愛勞動,拾金不昧。就上期期末檢測,班平數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀,如唐戩、何小雨、劉佳等,十名同學(xué)語數(shù)各科96分以上,但也有少數(shù)同學(xué)年齡偏小,反映較慢,根本不懂得什么是學(xué)習(xí)和怎么去學(xué)課堂紀(jì)律較差,想說就說,甚至個別同學(xué)上課玩玩具,常常拖欠各科作業(yè),如張艷瓊等連乘法口訣都不熟,相當(dāng)大部份同學(xué)父母外出打工,爺爺奶奶根本無法正確管教,從而給學(xué)校的教育工作帶來極大困難。因此在本期的教育工作中,老師應(yīng)樹立正確的教育教學(xué)思想,結(jié)合當(dāng)前的教改動態(tài),擇其良好的教學(xué)方法,耐心指教學(xué)生,力爭為祖國、為人民培養(yǎng)出更多更好的建設(shè)者。

    二、教材分析:

    本冊教材共有七個單元,在編排上主要體現(xiàn)以下幾個方面:

    1、聯(lián)系學(xué)生生活實際,向?qū)W生提供了有價值的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

    2、倡導(dǎo)獨立思考和合作交流的有機結(jié)合。

    3、充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生利用自己的已有經(jīng)驗來構(gòu)建新的知識。

    4、創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    5、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程。

    6、提示學(xué)習(xí)活動的線索和學(xué)習(xí)方式。

    7、體現(xiàn)解決問題策略的多樣性。

    8、設(shè)計富有特色的實踐活動。

    9、有計劃地介紹數(shù)學(xué)活動。

    三、教學(xué)目標(biāo):

    (一)知識與技能:

    1、經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)計算方法的過程,掌握其計算方法,能正確地進行相應(yīng)的計算。

    2、初步認(rèn)識小數(shù),會正確讀寫一位小數(shù)和兩位小數(shù),能正確地進行一位小數(shù)的加減法計算。

    3、正確理解面積和面積單位的意義,會進行面積單位的簡單換算。

    4、經(jīng)歷探索長方形和正方形面積計算公式的過程,會運用公式正確計算長方形、正方形的面積。

    5、經(jīng)歷收集和整理數(shù)據(jù)的過程,學(xué)習(xí)整理數(shù)據(jù)的方法,進一步學(xué)習(xí)填寫統(tǒng)計表和制作單式條形統(tǒng)計圖。

    (二)數(shù)學(xué)思考:

    1、經(jīng)歷初步認(rèn)識小數(shù),進行簡單的小數(shù)加減法和整數(shù)乘除法計算的過程,發(fā)展數(shù)感。

    2、在長方形和正方形面積計算中發(fā)展初步的空間觀念。

    3、在數(shù)據(jù)整理和求平均數(shù)的過程中發(fā)展初步的統(tǒng)計觀念。

    4、在經(jīng)歷探索規(guī)律的過程時,進一步學(xué)習(xí)有條理地思考問題發(fā)展思維能力。

    (三)解決問題:

    1、在各類口算、筆算、估算中培養(yǎng)學(xué)生良好的計算能力。

    2、能運用本冊知識解決一些簡單的實際問題,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識和解決問題的能力。

    3、能對自己的學(xué)習(xí)及解決問題的過程進行簡單評價。

    (四)情感與態(tài)度:

    1、能積極主動地參與本冊數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

    2、在學(xué)習(xí)中獲得成功的體驗,感受學(xué)習(xí)成功的喜悅。

    3、經(jīng)歷探索數(shù)學(xué)問題,發(fā)現(xiàn)并總結(jié)一些簡單數(shù)學(xué)規(guī)律的過程,在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)探索精神和自信心。

    4、在自主探索和合作交流的學(xué)習(xí)活動中,培養(yǎng)合作精神。

    5、在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)計算仔細(xì),書寫工整等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    四、教學(xué)措施:

    1、在教學(xué)中力求從學(xué)生熟悉的生活情況與童話世界出發(fā),選擇學(xué)生身邊的感興趣的事物,提出有關(guān)的數(shù)學(xué)問題,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動機,注意應(yīng)用情景教學(xué),吸引學(xué)生的注意力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實際動手操作能力,讓學(xué)生在動手的過程中自己發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

    3、重視情境創(chuàng)設(shè),激發(fā)認(rèn)知需求。

    4、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計以活動為主線,倡導(dǎo)實踐、自主探索和合作交流的學(xué)習(xí)方法。

    5、從學(xué)生的年齡特點出發(fā),做到明顯、具體、生動有趣,使學(xué)生體會數(shù)學(xué)在生活中的作用,從而激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的熱愛。6、經(jīng)常了解學(xué)生和分析學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、思想、現(xiàn)實情況,注意理論聯(lián)系實際,有的放矢地對學(xué)生進行教育。

    7、教師應(yīng)以身作則,堅持做好六認(rèn)真工作,充分運用好實物、圖片、直觀教具,堅持啟發(fā)式,反對注入式,靈活運用優(yōu)良的教學(xué)方法,大面積提高學(xué)生的文化素質(zhì),特別是對哪些不明確學(xué)習(xí)目的,應(yīng)多花精力和時間,耐心指教,使他們不斷轉(zhuǎn)化。

    8、努力做好與家長聯(lián)系工作,借助各方面的力量,了解和解決本班學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,并及時解決。

    9、定期或不定期對學(xué)生進行考查,教導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚成績,克服缺點,爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生。

    10、認(rèn)真鉆研教材,大綱和課標(biāo),結(jié)合教學(xué)實際備好教案。

    11、練習(xí)過程不能單調(diào),注意練習(xí)的形式多樣話,要進行大量的變式練習(xí)。

    12、對接受能力好的學(xué)生鼓勵他們多動腦筋完成思考題或一題多解。

    13、對接受能力稍差的學(xué)生要進行耐心的輔導(dǎo),幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難,還可以進行一幫一的活動,對學(xué)生的雙基進行落實。

    五、課時安排:

    兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法………………16課時。

    二、長方形和正方形面積…………………15課時。

    三、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法……………15課時。

    四、統(tǒng)計……………………………………6課時。

    五、小數(shù)的初步認(rèn)識………………………6課時。

    六、軸對稱…………………………………5課時。

    七、總復(fù)習(xí)…………………………………5課時。

    合計……………………………………68課時。

    教學(xué)計劃對于整個學(xué)期教學(xué)的進行有指導(dǎo)作用,通過我們提供的人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃,可以幫助教師使教學(xué)有序的進行!

    冀教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)12篇)篇四

    這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:萬以內(nèi)的加法和減法筆算,有余數(shù)的除法,多位數(shù)乘一位數(shù),分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識,四邊形,千米和噸的認(rèn)識,時、分、秒,可能性,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。

    這一冊教材的教學(xué)目標(biāo)是,使學(xué)生:

    1、會筆算三位數(shù)的加、減法,會進行相應(yīng)的估算和驗算。

    2、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),并會進行估算;能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。

    3、初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)(分母小于10),會讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱,初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小,會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。

    4、初步認(rèn)識平行四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。

    5、認(rèn)識長度單位千米,初步建立1千米的長度觀念,知道1千米=1000米;認(rèn)識質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的質(zhì)量觀念,知道1噸=1000千克;認(rèn)識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。

    6、初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的;能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。

    7、能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù),形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識和全面地思考問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

    8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

    9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

    10、體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

    由于是新接手這兩個班級,我對學(xué)生情況了解不夠,但是從前學(xué)期成績來看,兩班均存在兩級分化現(xiàn)象。因此,本學(xué)期我主要抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求全班學(xué)生都能在上課時積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)認(rèn)真按時完成,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。對于個別后進生要加強輔導(dǎo)。

    1、以學(xué)生經(jīng)驗為基礎(chǔ),設(shè)計富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

    2、充分利用教具和學(xué)具進行直觀教學(xué)。

    3、加強導(dǎo)優(yōu)輔差工作,讓每個學(xué)生都得到發(fā)展。

    4、多設(shè)計一些探索性操作活動,培養(yǎng)實驗?zāi)芰蛣?chuàng)新精神。

    此外,由于三年級學(xué)生仍以形象思維為主,教學(xué)中教師應(yīng)該加強直觀教學(xué),因此應(yīng)制作和收集一些教具和學(xué)具,如計數(shù)器、方木塊、小棒、釘子板、卷尺和測繩、七巧板、鐘面、轉(zhuǎn)盤。

    一、測量(7課時)。

    千米的認(rèn)識………………………………………4課時左右。

    噸的認(rèn)識3課時…………………………………3課時左右。

    二、萬以內(nèi)的加法和減法(二)(9課時)。

    加法………………………………………………3課時左右。

    減法………………………………………………3課時左右。

    加法和減法的驗算………………………………2課時左右。

    整理和復(fù)習(xí)……………………………………………1課時。

    三、四邊形(6課時)。

    四、有余數(shù)的除法(5課時)。

    五、時、分、秒(3課時)。

    填一填、說一說………………………………………1課時。

    口算乘法…………………………………………3課時左右。

    一位數(shù)乘二、三位數(shù)……………………………5課時左右。

    中間、末尾有0的乘法…………………………4課時左右。

    整理和復(fù)習(xí)……………………………………………1課時。

    八、可能性(4課時)。

    九、數(shù)學(xué)廣角(3課時)。

    擲一擲…………………………………………………1課時。

    十、總復(fù)習(xí)(4課時)。

    (一)班級情況分析:1、本班共有學(xué)55人,其中男生30人,女生25人,從上學(xué)年考試成績分析,學(xué)生的基礎(chǔ)的知識、概念掌握還算牢固,口算及乘法口訣掌握還好。但粗心大意的還比較多,靈活性不夠,應(yīng)用能力較差。但總的來說大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)比較感興趣,但接受能力不強,學(xué)習(xí)不夠主動,也有部分學(xué)生自覺性不夠,不能及時完成作業(yè)等,對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。所以在新的學(xué)期里,在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時,應(yīng)加強培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,以提高成績。2、本班級學(xué)困生也不少,如:麥瑜允、陳文、李小樂、周新博、陳金秋等學(xué)生。這些同學(xué)自覺性不夠,缺乏刻苦鉆研的精神,總想偷懶,不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè)。今后首先還是加強學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),如學(xué)前的預(yù)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)等。在書寫上還要繼續(xù)提高要求,只有讓學(xué)生在認(rèn)真書寫的基礎(chǔ)上才有可能認(rèn)真思考。因此要在本學(xué)期的教育教學(xué)中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強孩子的自信心,探尋良好的學(xué)習(xí)方法,采用各種激勵機制,讓孩子迎頭趕上。就是“蝸牛”也就能往上爬。

    (二)教材分析本學(xué)期教材是課改的第一年,教學(xué)內(nèi)容有些調(diào)整,內(nèi)容包括時分秒萬以內(nèi)的加法和減法測量倍的認(rèn)識多位數(shù)乘一位數(shù)數(shù)字編碼長方形和正方形分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識數(shù)學(xué)廣角(集合)等。本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容是萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形,所以培養(yǎng)他們的計算能力及空間思維能力是關(guān)鍵。在教學(xué)中加強數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系的分析,讓學(xué)生學(xué)會分析,學(xué)會審題,提高解題能力。最后在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面多尋找方法,使他們樂學(xué),愿學(xué)。

    1、改進筆算教學(xué)的編排,體現(xiàn)計算教學(xué)改革的理念,重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

    2、量與計量的教學(xué)聯(lián)系生活實際,重視學(xué)生的感受和體驗。

    3、空間與圖形的教學(xué),強調(diào)實際操作與自主探索,加強估測意識和能力的培養(yǎng)。

    4、提供豐富的現(xiàn)實學(xué)習(xí)素材,體現(xiàn)知識的形成過程。

    5、逐步發(fā)展學(xué)生綜合運用知識的能力,注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。

    (一)知識和技能方面1、會正確筆算三位數(shù)的加、減法,會進行相應(yīng)的估算和驗算。2、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),并會進行估算。3、初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)(分母小于10),會讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱,初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小,會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法,會解決簡單的有關(guān)分?jǐn)?shù)的實際問題。4、會區(qū)分和辨認(rèn)四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形;知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。5、認(rèn)識長度單位毫米、分米和千米,初步建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念,知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米;認(rèn)識質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的質(zhì)量觀念,知道1噸=1000千克,會進行簡單的換算,會恰當(dāng)?shù)剡x擇單位;認(rèn)識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。6、理解“倍”的意義,掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”和“求一個數(shù)的幾倍”的實際問題的方法。7.學(xué)生會借助直觀圖,利用集合的思維方法解決簡單的實際問題。

    (二)數(shù)學(xué)思考方面1、體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,初步體會集合思維,逐步形成空間的觀念。2、結(jié)合生活中的實際問題,靈活運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題。3、結(jié)合具體情境,通過直觀操作,初步理解分?jǐn)?shù)的意義,體會學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。

    (三)解決問題方面1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。3、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗。4、初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。

    (四)情感與態(tài)度方面1、在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學(xué)活動。2、在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程,感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。4、在他人的指導(dǎo)下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤,并及時改正。5、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。6、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

    :萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、長方形和正方形。教學(xué)難點:時分秒的認(rèn)識、長方形和正方形。

    1、從學(xué)生的年齡特點出發(fā),多采取游戲式的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。2、在課堂教學(xué)中,注意多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的推廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。3、盡量布置一些比較有趣的作業(yè),比如動手的作業(yè),少一些呆板的練習(xí);另外,對于不同層次的學(xué)生,布置難易程度不同的作業(yè)。4、加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

    冀教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)12篇)篇五

    一、指導(dǎo)思想:

    根據(jù)新《課標(biāo)》的基本理念,使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價值,增強理解數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會運用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察和分析現(xiàn)實社會、去解決日常生活中的問題,進而形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)知識和必要的應(yīng)用技能。

    二、教學(xué)目標(biāo):

    1、使學(xué)生會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,會進行相應(yīng)的乘、除法估算和驗算。

    2、使學(xué)生會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù),整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù),兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。

    3、使學(xué)生初步認(rèn)識簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位),初步知道小數(shù)的含義,會讀、寫小數(shù),初步認(rèn)識小數(shù)的大小,會計算一位小數(shù)的加減法。

    4、使學(xué)生認(rèn)識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向,能夠用給定的一個方向(東、南、西或北)辨認(rèn)其余的七個方向,并能用這些詞語描述物體所在的方向;會看簡單的路線圖,能描述行走的路線。

    5、使學(xué)生認(rèn)識面積的含義,能用自選單位估計和測量圖形的面積,體會并認(rèn)識面積單位,會進行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式,會用公式正確計算長方形、正方形的面積,并能估計給定的長方形、正方形的面積。

    6、使學(xué)生認(rèn)識時間單位年、月、日,了解它們之間的關(guān)系;知道各月以及全年的天數(shù);知道24時計時法,會用24時計時法表示時刻。

    7、使學(xué)生了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析;了解平均數(shù)的意義,會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù);進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

    8、使學(xué)生經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

    9、使學(xué)生初步了解集合和等量代換的思想,形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

    10、使學(xué)生體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

    11、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),書寫整潔的良好習(xí)慣。

    三、教材資源分:

    本冊教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:位置與方向;除數(shù)是一位數(shù)的除法;統(tǒng)計;年、月、日;兩位數(shù)乘兩位數(shù);面積;小數(shù)的初步認(rèn)識;解決問題;數(shù)學(xué)廣角。

    1、數(shù)與計算方面:

    本冊教材安排的數(shù)與計算方面的內(nèi)容主要有“除數(shù)是一位數(shù)的除法”、“兩位數(shù)乘兩位數(shù)”、“小數(shù)的初步認(rèn)識”三個單元。精心設(shè)計教學(xué)順序,加大教學(xué)步子,留給學(xué)生更大的探索和思考空間。不出現(xiàn)文字概括形式的計算法則,充分調(diào)動學(xué)生已有的計算知識和經(jīng)驗,讓學(xué)生在自主探索中獲得對筆算過程與算理的理解。將計算作為解決問題的一個組成部分,讓學(xué)生在現(xiàn)實情境中理解計算的意義和作用,進一步認(rèn)識計算是幫助人們解決問題的工具,逐步形成——面對具體問題,先確定是否需要計算,再選擇合適的計算方法(口算、估算、筆算等),最后應(yīng)用計算達到解決問題的目的——這樣一種思維方法。

    2、空間與圖形方面:

    本冊教材安排的空間與圖形方面的內(nèi)容主要有“位置與方向”、“面積”兩個單元。

    3、量的計量方面:

    本冊教材進一步擴大了計量的知識范圍,除了面積(地積)單位的認(rèn)識外,還安排了認(rèn)識較大的時間單位年、月、日及24時計時法。

    4、統(tǒng)計知識方面:

    在這一冊中,教材一方面注意利用已有的知識學(xué)習(xí)新的統(tǒng)計知識——了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,介紹平均數(shù)的概念以及求平均數(shù)的方法;另一方面注意結(jié)合實際問題,進一步教學(xué)根據(jù)統(tǒng)計圖表進行簡單的數(shù)據(jù)分析,作出合理的推斷。

    5、用數(shù)學(xué)解決問題方面:

    本冊教材安排用數(shù)學(xué)解決問題方面的內(nèi)容,主要有兩個單元。一個是“解決問題”單元,專門教學(xué)解決用所學(xué)的乘、除法知識解決生活中的簡單問題——連乘和連除計算的問題;另一個是“數(shù)學(xué)廣角”單元,這一單元引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動學(xué)習(xí)簡單的集合思想和等量代換思想,并能應(yīng)用集合和等量代換的思想方法解決一些簡單的問題,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及推理的能力,培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。

    6、實踐方面:

    本冊教材安排了“年歷制作”和“設(shè)計校園”兩個數(shù)學(xué)實踐活動。

    四、學(xué)生基本情況分析:

    本班學(xué)生對一些基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)知識有了初步的認(rèn)識。學(xué)生已經(jīng)比較習(xí)慣于新教材的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法,大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)知識無處不在,生活中處處有數(shù)學(xué)。這為學(xué)生對本冊的學(xué)習(xí)打下了重要的基礎(chǔ),也為提高學(xué)生的解決問題能力和實踐能力創(chuàng)造了條件。

    本學(xué)期除了要加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識訓(xùn)練以外,還要加強對單親孩子的個別輔導(dǎo)及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),力爭使學(xué)生的整體素質(zhì)得到提高。

    五、教學(xué)設(shè)計。

    1、重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè),關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗,提供豐富的感性材料,加強學(xué)生的操作活動,結(jié)合生活實際幫助學(xué)生建立有關(guān)的數(shù)學(xué)概念。

    2、培養(yǎng)學(xué)生估測、估算的意識,重視培養(yǎng)學(xué)生的估測、估算能力。

    3、讓學(xué)生通過解決實際問題來學(xué)習(xí)計算,提高教學(xué)的實效性,

    4、運用“遷移”法進行教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。

    5、引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、合作交流,讓學(xué)生體驗探究的樂趣。恰當(dāng)、適時地運用小組合作商業(yè)新聞網(wǎng)學(xué)習(xí)方式,重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決實際問題的能力。

    6、重視直觀教學(xué),充分發(fā)揮教具、學(xué)具的作用。

    7、注重學(xué)生對計算過程和方法的理解,抓住重點,突破難點,使學(xué)生打下扎實的知識基礎(chǔ)。

    8、讓學(xué)生充分經(jīng)歷猜想、實驗、驗證的過程,主動建構(gòu)數(shù)學(xué)知識。

    六、教學(xué)進度與課時安排。

    本冊教材安排了59課時的教學(xué)內(nèi)容。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時安排如下,僅供參考,教師教學(xué)時可以根據(jù)本班具體情況適當(dāng)靈活掌握。

    1、2.16-2.17位置與方向。

    2、2.21-2.24位置與方向、口算除法。

    3、2.28-3.3口算除法、筆算除法。

    4、3.7-3.10筆算除法。

    5、3.14-3.17筆算除法、整理和復(fù)習(xí)。

    6、3.21-3.24簡單的數(shù)據(jù)分析、平均數(shù)。

    7、3.28-3.31年、月、日。

    8、4.4-4.7年月日、制作年歷、口算乘法。

    9、4.11-4.14口算乘法、筆算乘法。

    10、4.18-4.21筆算乘法、整理和復(fù)習(xí)、面積。

    11、4.25-4.28面積。

    12、5.2-5.5勞動節(jié)休息。

    13、5.9-5.12面積、小數(shù)的初步認(rèn)識。

    14、5.16-5.19小數(shù)的初步認(rèn)識。

    15、5.23-5.26解決問題。

    16、5.30-6.3設(shè)計校園、數(shù)學(xué)廣角。

    17、6.6-6.9總復(fù)習(xí)。

    18、6.13-6.16總復(fù)習(xí)。

    19、6.20-6.23總復(fù)習(xí)。

    20、6.27-6.30期末檢測及質(zhì)量分析。

    七、教學(xué)評價方案。

    教師評價學(xué)生是教學(xué)評價常用的形式。教師在教學(xué)中的評價分為即時評價和延時評價兩類。即時評價是對學(xué)生的表現(xiàn)立即給予評價,利于及時糾正學(xué)習(xí)中的缺點和錯誤,鼓勵學(xué)生促進學(xué)生全面發(fā)展。延時評價指在教學(xué)中,教師對學(xué)生的表現(xiàn)不立即給予肯定或否定的評價,而是以鼓勵的行為方式和語言,讓學(xué)生暢所欲言。然后選擇一個恰當(dāng)?shù)臅r機說出自己的見解和主張,延時評價能充分發(fā)揚民主教學(xué)創(chuàng)設(shè)自由的教育環(huán)境,提高學(xué)生理解的深度,培養(yǎng)學(xué)生自信、靈活、深刻的品質(zhì)。在教學(xué)中即時評價和延時評價要相互配合使用,使用即時評價來對學(xué)生以予及時的鼓勵,同時,要注意學(xué)生的差異,實行延時性評價,應(yīng)讓一部分學(xué)生經(jīng)過一段時間的努力和知識技能的學(xué)習(xí)之后,逐步達到學(xué)習(xí)目標(biāo)。

    教學(xué)中的評價并不是教師的專利,要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,在教學(xué)中也要把評價權(quán)下放,提倡學(xué)生自己給自己評價,以及同學(xué)之間的相互評價,讓學(xué)生參與評價,即讓被評價者從被動接受評價逐步轉(zhuǎn)向主動參與評價,使學(xué)生成為評價主體中的一員,加強評價者和被評價者之間的互動,既可以提高被評價者的主體地們,將評價變成主動參與自我反思、自我教育、自我發(fā)展的過程。

    同時,在相互溝通協(xié)商中增進雙方的了解和理解,易于形成積極有效、平等和民主的評價關(guān)系。這將有助于被評價者接納和認(rèn)同評價結(jié)果,促進其不怕改進,并獲得發(fā)展。教師日復(fù)一日的“你真棒!”顯然不如其他同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的“你真棒!我要向你學(xué)習(xí)。”更能引發(fā)學(xué)生的自豪感。

    學(xué)生自主參與的自評與教師的評價有機結(jié)合在一起,更有利于幫助學(xué)生認(rèn)識自我,建立自信,激發(fā)其內(nèi)在發(fā)展的動力,從而促進學(xué)生在原有水平上獲得發(fā)展,實現(xiàn)主體價值。也可以讓家長參加評價,這樣可以充分利用各種教育資源,調(diào)動一切積極因素,避免教育中的“真空”,使學(xué)生在校內(nèi)外做到表里如一,從而得到全面的健康的發(fā)展。

    冀教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)12篇)篇六

    1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),提供學(xué)生熟悉的具體情景,以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。

    2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

    3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。

    4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。

    5、把握教學(xué)要求,促進學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進評價學(xué)生的方法。

    二、班級學(xué)情分析:

    三(5)班共有學(xué)生50人。多數(shù)學(xué)生已掌握了基本的計算技巧,具備初步了理解、分析、解決問題的能力,并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課時能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)認(rèn)真按時完成。部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中尚缺少主動與同學(xué)交流的習(xí)慣。存在的問題也不少:一是個別學(xué)生的計算還沒有過關(guān)。二是理解題意的能力不強。三是學(xué)生的表達能力還有待于加強,課堂上討論不起來。四是課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,有一部分學(xué)生的習(xí)慣很差,表現(xiàn)為作業(yè)馬虎、插嘴、課堂活動缺少主動性和對活動的專注。五是一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣,同伴間缺乏合作與競爭。

    三、本冊教材分析。

    四、教學(xué)的重點、難點。

    教學(xué)重點:萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、四邊形、多位數(shù)乘一位數(shù)。

    教學(xué)難點:時分秒的認(rèn)識、四邊形。

    五、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求。

    這一冊教材的教學(xué)目標(biāo)是,使學(xué)生:

    1、會筆算三位數(shù)的加、減法,會進行相應(yīng)的估算和驗算。

    2、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),并會進行估算;能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。

    3、初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)(分母小于10),會讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱,初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小,會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。

    4、初步認(rèn)識平行四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。

    5、認(rèn)識長度單位千米,初步建立1千米的長度觀念,知道1千米=1000米;認(rèn)識質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的質(zhì)量觀念,知道1噸=1000千克;認(rèn)識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。

    6、初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的;能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。

    7、能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù),形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識和全面地思考問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

    8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

    9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

    10、體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

    口算的分階段要求初步擬訂如下:

    有余數(shù)的除法6%以內(nèi)絕大多數(shù)達到每分鐘做8題4%以內(nèi)絕大多數(shù)達到每分鐘做10題。

    六、教學(xué)措施。

    1、重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè),關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗,提供豐富的感性材料,加強學(xué)生的操作活動,結(jié)合生活實際幫助學(xué)生建立有關(guān)的數(shù)學(xué)概念。

    2、加強導(dǎo)優(yōu)輔差工作,讓每個學(xué)生都得到發(fā)展。

    3、設(shè)計一些探索性操作活動,培養(yǎng)實驗?zāi)芰Α邮帜芰蛣?chuàng)新精神。

    4、結(jié)合課題,在課堂交流和培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面做些調(diào)查、分析,進行一些嘗試。

    5、精心設(shè)計教學(xué)過程,認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,努力提高課堂教學(xué)效率。及時進行課堂教學(xué)的總結(jié)反思。

    6、注意將數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)與學(xué)生的生活實際緊密結(jié)合,創(chuàng)設(shè)生活化課堂情境,將教學(xué)內(nèi)容中的數(shù)學(xué)問題生活化。

    7、注意課堂教學(xué)的開放性,有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力。

    8、嚴(yán)格抓好學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    9、引導(dǎo)學(xué)生主動提出問題,重視培養(yǎng)問題意識。在實際教學(xué)中,教師可以創(chuàng)造性地使用教材,如可以結(jié)合當(dāng)時學(xué)生們普遍關(guān)注的社會熱點問題替換材料內(nèi)容,以便學(xué)生更深刻地體會數(shù)學(xué)與實際生活的密切聯(lián)系。教師還應(yīng)加強指導(dǎo),讓學(xué)生初步學(xué)會根據(jù)實際情況,靈活選擇相關(guān)信息解決問題,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。

    10、在處理教材時,注意教學(xué)目標(biāo)的正確定位。不要隨意拔高和降低難度。

    七、全冊課時安排:(約61課時)。

    (一)、測量(7課時)。

    千米的認(rèn)識……………………………………………4課時左右。

    噸的認(rèn)識3課時……………………………………3課時左右。

    (二)、萬以內(nèi)的加法和減法(二)(9課時)。

    加法……………………………………………………3課時左右。

    減法……………………………………………………3課時左右。

    加法和減法的驗算……………………………………2課時左右。

    整理和復(fù)習(xí)……………………………………………1課時。

    (三)、四邊形(6課時)。

    (四)、有余數(shù)的除法(5課時)。

    (五)、時、分、秒(3課時)。

    填一填、說一說………………………………………1課時。

    (六)、多位數(shù)乘一位數(shù)(13課時)。

    口算乘法………………………………………………3課時左右。

    一位數(shù)乘二、三位數(shù)…………………………………5課時左右。

    中間、末尾有0的乘法………………………………4課時左右。

    整理和復(fù)習(xí)……………………………………………1課時。

    (七)、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(5課時)。

    (八)、可能性(4課時)。

    (九)、數(shù)學(xué)廣角(3課時)。

    擲一擲…………………………………………………1課時。

    (十)、總復(fù)習(xí)(4課時)。

    冀教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)12篇)篇七

    (一)班級情況分析:

    經(jīng)過了兩年的數(shù)學(xué)教學(xué),我所擔(dān)任的三(1)、三(2)兩個班的學(xué)生,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到一定的水準(zhǔn),對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是學(xué)生存在的問題也不少:一是個別學(xué)生的計算還沒有過關(guān)。二是理解題意的能力不強。三是學(xué)生的表達能力還有待于加強,課堂上討論不起來。四是課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,有一部分學(xué)生的習(xí)慣很差,表現(xiàn)為作業(yè)馬虎、插嘴、課堂活動缺少主動性和對活動的專注。五是一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣,同伴間缺乏合作與競爭。還有一部分學(xué)困生在遇到思考深度較難的問題時,有畏縮情緒。只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中,才能充分的體現(xiàn)一個孩子學(xué)習(xí)的真實狀況。因此對這些學(xué)生,我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持,并逐步引導(dǎo)的思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。再加之有一些厚愛生的基礎(chǔ)比較差,計算能力、思維能力還需要進一步提高,一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的良好習(xí)慣還有待于加強,對于這些學(xué)生要在本學(xué)期的教育教學(xué)中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強孩子的自信心,探尋良好的學(xué)習(xí)方法,采用各種激勵機制,讓孩子迎頭趕上。

    二、教材分析:

    這冊教材包括下面一些內(nèi)容:萬以內(nèi)的加法和減法筆算,有余數(shù)的除法,多位數(shù)乘一位數(shù),分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識,四邊形,千米和噸的認(rèn)識,時、分、秒,可能性,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。其中萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。

    三、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想。

    1.改進筆算教學(xué)的編排,體現(xiàn)計算教學(xué)改革的理念,重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

    2.量與計量的教學(xué)聯(lián)系生活實際,重視學(xué)生的感受和體驗。

    3.空間與圖形的教學(xué),強調(diào)實際操作與自主探索,加強估測意識和能力的培養(yǎng)。

    4.提供豐富的現(xiàn)實學(xué)習(xí)素材,體現(xiàn)知識的形成過程。

    5.逐步發(fā)展學(xué)生綜合運用知識的能力,注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。

    四、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求。

    (一)知識和技能方面。

    1.會正確筆算三位數(shù)的加、減法,會進行相應(yīng)的估算和驗算。

    2.會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),并會進行估算。

    3.初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)(分母小于10),會讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱,初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小,會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法,會解決簡單的有關(guān)分?jǐn)?shù)的實際問題。

    4.會區(qū)分和辨認(rèn)四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形;。

    知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。

    5.認(rèn)識長度單位毫米、分米和千米,初步建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念,知1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米;認(rèn)識質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的質(zhì)量念,知道1噸=1000千克,會進行簡單的換算,會恰當(dāng)?shù)剡x擇單位;認(rèn)識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。

    6.理解“倍”的意義,掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”和“求一個數(shù)的幾倍”的實際問題的方法。

    7.學(xué)生會借助直觀圖,利用集合的思維方法解決簡單的實際問題。

    (二)數(shù)學(xué)思考方面。

    1.體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,初步體會集合思維,逐步形成空間的觀念。

    2.結(jié)合生活中的實際問題,靈活運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題。

    3.結(jié)合具體情境,通過直觀操作,初步理解分?jǐn)?shù)的意義,體會學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。

    冀教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)12篇)篇八

    兩班共有學(xué)生78人,從整體上看學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣濃厚,有80%的學(xué)生能完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)。但只有20%的學(xué)生思維敏捷,有一定的深度和廣度,基礎(chǔ)知識較好,思維比較發(fā)散,有初步的創(chuàng)新意識和能力,在課堂上能積極思維,主動參與學(xué)習(xí)活動。還有20%學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式等方面都不是很好,其中有一小部分學(xué)生不善于學(xué)習(xí),不愿意參與到學(xué)習(xí)活動中來,沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自我控制能力不夠,注意力不集中。基礎(chǔ)知識較差,口算水平,無論速度上還是正確率上,都有待提高;學(xué)習(xí)方法上,更要進一步加強,他們面對有難度的問題,只知道生搬硬套。特別有三四個學(xué)生在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上不知道怎么學(xué)習(xí),基礎(chǔ)知識很差,每次考試也就60——70分,經(jīng)常不及格。另外還有極少部分學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定,還需要老師和家長做好思想引導(dǎo)工作。

    二、教材分析。

    本冊教材包括下面一些內(nèi)容:除數(shù)是一位數(shù)的除法,兩位數(shù)乘兩位數(shù),小數(shù)的初步認(rèn)識,位置與方向,面積,年、月、日,簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),用數(shù)學(xué)解決問題,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。

    除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。

    在數(shù)與計算方面,這一冊教材安排了除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)以及小數(shù)的初步認(rèn)識。這部分乘、除法計算仍然是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能,是進一步學(xué)習(xí)計算的重要基礎(chǔ)。

    從本冊開始引入小數(shù)的初步認(rèn)識,內(nèi)容比較簡單,此時學(xué)生在日常生活中經(jīng)常遇到或用到有關(guān)小數(shù)的知識和問題,這部分知識的學(xué)習(xí),可以擴大用數(shù)學(xué)解決實際問題的范圍,提高學(xué)生解決問題的能力;同時也使學(xué)生初步學(xué)會用簡單的小數(shù)進行表達和交流,進一步發(fā)展數(shù)感,并為進一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)及小數(shù)四則運算做好鋪墊。

    在空間與圖形方面,這一冊教材安排了位置與方向和面積兩個單元,這是本冊教材的另兩個重點教學(xué)內(nèi)容,為發(fā)展學(xué)生的空間觀念提供了豐富的素材。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),讓學(xué)生初步形成辨認(rèn)方向、表達與交流物體所在的方向的能力等。通過現(xiàn)實的教學(xué)活動,讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,探索并體會引進統(tǒng)一的面積單位的必要性,認(rèn)識面積單位,掌握長方形、正方形的面積公式,進一步促進空間觀念的發(fā)展。

    在量的計量方面,本冊教材進一步擴大計量知識的范圍,除了面積單位的認(rèn)識外,還安排了認(rèn)識較大的時間單位年、月、日及24時計時法。這些內(nèi)容的教學(xué)可以進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念和時間觀念,并通實際操作與具體體驗,培養(yǎng)學(xué)生估計面積大小和時間長短的意識和能力。

    在統(tǒng)計知識方面,本冊教材讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)。教材向?qū)W生介紹了兩種不同形式的條形統(tǒng)計圖,讓學(xué)生利用已有的知識,學(xué)習(xí)看這兩種統(tǒng)計圖,初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析;通過學(xué)習(xí)平均數(shù)的含義和簡單的求平均烽的方法,初步理解平均數(shù)的意義和實際應(yīng)用,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

    在用數(shù)學(xué)解決問題方面,教材一方面安排了一個單元,專門教學(xué)用所學(xué)的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題;另一方面,安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動學(xué)習(xí)簡單的集合思想和等量代換思想,并能應(yīng)用集合和等量代換的思想方法解決一些簡單的問題,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及推理的能力,培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。

    本冊教學(xué)根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗,安排了兩個數(shù)學(xué)實踐活動,讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,運用所學(xué)知識解決問題,體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué)的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力。

    三、教學(xué)目標(biāo)。

    1、會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,會進行相應(yīng)的乘、除法估算和驗算。

    2、會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù),整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù),兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。

    3、初步認(rèn)識簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位),初步知道小數(shù)的含義,會讀、寫小數(shù),初步認(rèn)識小數(shù)的大小,會計算一位小數(shù)的加減法。

    4、認(rèn)識東、南、西、北、東北、西北、東南、西南八個方向,能夠用給定的一個方向(東、南、西、或北)辨認(rèn)其余的七個方向并能用這些詞語描述物體所在的方向;會看簡單的路線圖,能描述行走的路線。

    5、認(rèn)識面積的含義,能用自選單位估計和測量圖形的面積,體會并認(rèn)識面積單位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃),會進行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式,會用公式正確計算長方形、正方形的面積,并能估計給定的長方形、正方形的面積。

    6、認(rèn)識時間單位年、月、日,了解它們之間的關(guān)系;知道各月以及全年的天數(shù);知道24時計時法,會用24時計時法表示時刻。

    7、了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析;了解平均數(shù)的意義,會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果是整數(shù));進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

    8、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

    9、初步了解集合和等量代換的思想,形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

    10、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

    11、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

    四、本學(xué)期的教學(xué)重點和難點。

    1、教學(xué)重點和難點。

    除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。位置與方向和面積兩個單元,是本冊教材的另兩個重點教學(xué)內(nèi)容。

    五、具體措施。

    1、創(chuàng)設(shè)一個自由、開放、安全的學(xué)習(xí)氛圍,從而拓展學(xué)生的思維點擊,學(xué)生的創(chuàng)新火花。

    2、課堂上引入開放性的例題,使學(xué)生在探索中促進發(fā)散和求異思維的發(fā)展。

    3、改革課堂教學(xué)的空間組織形式,采用問題式教學(xué)與小組合作交流等形式來揭示知識的規(guī)律和解決問題的方法,并在問題與合作交流中學(xué)會互相幫助,實現(xiàn)學(xué)習(xí)互補,增強合作意識,提高交流能力。

    4、創(chuàng)設(shè)問題情景,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑。

    5、對學(xué)有余力的學(xué)生鼓勵他們積極參加拓展練習(xí),課堂上準(zhǔn)備一些不同層次的練習(xí)激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,發(fā)揮他們的潛力。

    周次教學(xué)內(nèi)容周次教學(xué)內(nèi)容。

    一一、位置與方向(5)十六、面積。

    面積(4)。

    二二、除數(shù)是一位數(shù)的除法。

    口算除法(3)筆算除法(1)十一面積(3)。

    五一休假。

    三筆算除法(4)十二七、小數(shù)的初步練習(xí)。

    小數(shù)的初步練習(xí)(4)。

    單元練習(xí)(1)。

    四筆算除法(3)。

    單元練習(xí)(1)十三八、解決問題。

    解決問題(4)。

    五三、統(tǒng)計。

    簡單的數(shù)據(jù)分析(2)。

    平均數(shù)(2)十四單元練習(xí)(1)。

    九、數(shù)學(xué)廣角。

    數(shù)學(xué)廣角(2)。

    單元練習(xí)(1)。

    六四、年月日。

    年月日(4)十五總復(fù)習(xí)(4)。

    七年月日(1)。

    五、兩位數(shù)乘兩位數(shù)。

    口算乘法(3)十六端午休假。

    總復(fù)習(xí)(2)。

    期末復(fù)習(xí)(1)。

    八筆算乘法(3)。

    清明休假十七期末復(fù)習(xí)。

    九筆算乘法(1)。

    期中復(fù)習(xí)、練習(xí)(3)十八期末復(fù)習(xí)。

    冀教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)12篇)篇九

    這__屆三年級學(xué)生已使用了三年的實驗教材,對一些基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)知識有了初步的認(rèn)識。學(xué)生已經(jīng)比較習(xí)慣于新教材的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法,大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)知識無處不在,生活中處處有數(shù)學(xué)。這為學(xué)生對本冊的學(xué)習(xí)打下了重要的基礎(chǔ),也為提高學(xué)生的解決問題能力和實踐能力創(chuàng)造了條件。

    二、教材分析。

    本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:萬以內(nèi)的加法和減法筆算,有余數(shù)的除法,多位數(shù)乘一位數(shù),分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識,四邊形,千米和噸的認(rèn)識,時、分、秒,可能性,數(shù)學(xué)廣角等。

    三、指導(dǎo)思想。

    1、改進筆算教學(xué)的編排,體現(xiàn)計算教學(xué)改革的理念,重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

    2、量與計量的教學(xué)聯(lián)系生活實際,重視學(xué)生的感受和體驗。

    3、空間與圖形的教學(xué),強調(diào)實際操作與自主探索,加強估測意識和能力的培養(yǎng)。

    4、提供豐富的現(xiàn)實學(xué)習(xí)素材,體現(xiàn)知識的形成過程。

    5、逐步發(fā)展學(xué)生綜合運用知識的能力,注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。

    四、目的要求。

    (一)、知識和技能方面。

    1、會筆算.會筆算三位數(shù)的加、減法,會進行相應(yīng)的估算和驗算。

    2、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),并會進行估算;能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。

    3、初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)(分母小于10),會讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱,初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小,會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。

    4、初步認(rèn)識平行四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。

    5、認(rèn)識長度單位千米,初步建立1千米的長度觀念,知道1千米=1000米;認(rèn)識質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的質(zhì)量觀念,知道1噸=1000千克;認(rèn)識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。

    6、初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的;能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。7.能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù),形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識和全面地思考問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

    (二)、數(shù)學(xué)思考方面。

    1、能運用生活經(jīng)驗,對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋,并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。

    2、能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運動的探索過程中,發(fā)展空間觀念。

    3、在教師的幫助下,初步學(xué)會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。

    (三)、解決問題方面。

    1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

    2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

    3、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗。

    4、初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。

    (四)、情感與態(tài)度方面。

    1、在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學(xué)活動。

    2、在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

    3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程,感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。

    4、在他人的指導(dǎo)下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤,并及時改正。

    5、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

    6、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

    冀教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)12篇)篇十

    本班共有學(xué)生38名。學(xué)生的基本知識,技能方面基本已經(jīng)達到學(xué)習(xí)的目標(biāo),對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,樂于參加學(xué)習(xí)活動。但是,有相當(dāng)部分的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,上課經(jīng)常走神,學(xué)生的自我約束能力較差,作業(yè)不夠規(guī)范,馬虎、粗心現(xiàn)象特別突出,再加上很多家長的重視程度不夠。所以,這學(xué)期,我會關(guān)注更多的是已經(jīng)形成學(xué)習(xí)興趣的中等生,并逐步培養(yǎng)更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時加強所有學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為的教育力度。

    二、教學(xué)內(nèi)容。

    本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:測量,萬以內(nèi)的加法和減法筆算,有余數(shù)的除法,多位數(shù)乘一位數(shù),分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識,四邊形,千米和噸的認(rèn)識,時、分、秒,可能性,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。

    三、教學(xué)目標(biāo)。

    這一冊教材的教學(xué)目標(biāo)是,使學(xué)生:

    1.會筆算三位數(shù)的加、減法,會進行相應(yīng)的估算和驗算。

    2.會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),并會進行估算;能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。

    3.初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)(分母小于10),會讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱,初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小,會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。

    4.初步認(rèn)識平行四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。

    5.認(rèn)識長度單位千米,初步建立1千米的長度觀念,知道1千米=1000米;認(rèn)識質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的質(zhì)量觀念,知道1噸=1000千克;認(rèn)識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。

    6.初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的;能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。

    7.能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù),形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識和全面地思考問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

    8.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

    9.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

    10.體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

    四、教學(xué)重點、難點。

    教學(xué)重點。

    萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形。

    教學(xué)難點。

    時分秒的認(rèn)識,四邊形以及有余數(shù)的除法。

    五、教學(xué)措施。

    1、從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要,結(jié)合教學(xué)進行統(tǒng)一的教學(xué)要求,并適當(dāng)根據(jù)實際情況進行調(diào)整,要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

    2、要尊重學(xué)生,注重學(xué)法滲透。在學(xué)習(xí)中,教師不能包辦、代替和以講代學(xué),要把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)。

    3、注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力。重視學(xué)生獲取知識的思維過程。

    4、注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解答應(yīng)用題的能力,還要鼓勵學(xué)生動用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實際問題。激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)以致用的意識。

    5、注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法,有利于學(xué)生對某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解。

    6、注意教學(xué)的開放性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習(xí)題的編排,突出了思考過程,教師在教學(xué)時,要引導(dǎo)學(xué)生注重思維過程,鼓勵學(xué)生多角度思考問題。

    7、精心設(shè)計教案,注重多媒體的應(yīng)用,使學(xué)生學(xué)得愉快,學(xué)得輕松,覺得扎實。

    8、滲透德育,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考、克服困難的精神。

    冀教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)12篇)篇十一

    一、學(xué)生基本情況分析:

    三年級兩個班共有學(xué)生114人,他們的年齡大多數(shù)在10歲左右,是一群活潑、天真、爛漫的少年兒童。雖然村籍不同,但是他們卻關(guān)系融洽,團結(jié)一致,有強烈的集體榮譽感。

    思想方面:這些同學(xué)天真伶俐,品德良好,樂于助人,能團結(jié)友愛,互幫互助,多數(shù)學(xué)生有強烈的進取心。他們通過學(xué)習(xí),受到了一定的教育:如奮發(fā)向上,關(guān)心他人,做事一絲不茍,待人真誠,做事認(rèn)真負(fù)責(zé)等。多數(shù)同學(xué)認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,不學(xué)習(xí)就落后,就沒有本領(lǐng)。但個別同學(xué)認(rèn)識不夠,純粹是做一天和尚撞一天鐘——得過且過。這樣的學(xué)生應(yīng)該給予正面引導(dǎo)。

    紀(jì)律方面:大部分同學(xué)能夠遵守學(xué)校紀(jì)律和學(xué)校的規(guī)章制度,按時到校上課,不遲到,不早退,遵守《教室規(guī)則》和《小學(xué)生守則》,同學(xué)之間不打架,不罵人,尊敬師長,文明守紀(jì)。

    學(xué)習(xí)方面:經(jīng)過三年多的學(xué)習(xí),大部分同學(xué)掌握了一定的獨立學(xué)習(xí)的方法,數(shù)學(xué)水平有了較大的提高,計算、理解能力也具備了一定的水平,上課時,思維敏捷,迅速,回答問題積極踴躍,能按時完成教師布置的作業(yè),并自覺的預(yù)習(xí)功課。大部分學(xué)生,上課時能比較積極的回答問題,但思考問題較慢。當(dāng)然,也有一部分同學(xué),頭腦靈活,思維敏捷,但缺乏穩(wěn)定性,自立意識不強,懶于動腦;還有一部分學(xué)生,頭腦思維較慢,反映不靈活,基礎(chǔ)知識掌握特不好,雖然干勁比較大,但成績總是提不高。

    總體上,從上學(xué)期成績分析看,成績較理想但還需繼續(xù)努力,本學(xué)期要因材施教,分別對待。對于自己認(rèn)為聰明得很,平時懶讀、懶寫、懶做題,成績也不會好到哪兒去的學(xué)生,可以引導(dǎo)多自學(xué),自己悟出道理,小組展開討論,比教師苦口婆心的說教會更有效。對于基礎(chǔ)很差、干勁更差,上課不遵守紀(jì)律,作業(yè)叮囑再三都不能完成的同學(xué),更要認(rèn)真對待,發(fā)現(xiàn)他們思想、學(xué)習(xí)中的閃光點,鼓勵他們的點滴進步,與家長聯(lián)系溝通,與優(yōu)生結(jié)對子,力爭使他們成為砌墻的磚頭——后來居上。

    在小學(xué)階段的最后一個學(xué)期,要繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,提高學(xué)生的思維能力和實踐能力。

    二、教材分析。

    (一)本冊教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:除數(shù)是一位數(shù)的除法,兩位數(shù)乘兩位數(shù),小數(shù)的初步認(rèn)識,位置與方向,面積,年、月、日,簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),用數(shù)學(xué)解決問題,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)活動等等。

    (二)本冊教學(xué)的主要目的要求。

    1、會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,會進行相應(yīng)的乘、除法估算和驗算。

    2、會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù),整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù),兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。

    3、初步認(rèn)識簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位),初步知道小數(shù)的含義,會讀、寫小數(shù),初步認(rèn)識小數(shù)的大小,會計算一位小數(shù)的加減法。

    4、認(rèn)識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向,能夠用給定的一個方向(東、南、西或北)辨認(rèn)其余的七個方向,并能用這些詞語描述物體所在的方向;會看簡單的路線圖,能描述行走的路線。

    5、認(rèn)識面積的含義,能用自選單位估計和測量圖形的面積,體會并認(rèn)識面積單位,會進行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式,會用公式正確計算長方形、正方形的面積,并能估計給定的長方形、正方形的面積。

    冀教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)12篇)篇十二

    一、指導(dǎo)思想:。

    努力貫徹黨的教育方針,根據(jù)新《課標(biāo)》基本理念,使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價值,增強理解數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會運用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察和分析現(xiàn)實社會、去解決日常生活中的問題,進而形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)知識和必要的應(yīng)用技能。

    二、班級情況分析:。

    本學(xué)期我所任課的班級還是二年級三班和九班,三班共有學(xué)生54人,九班共有學(xué)生49人,二年級的孩子經(jīng)過了一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,對數(shù)學(xué)知識與技能的掌握以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等相對來說已有了較大的轉(zhuǎn)變;完成作業(yè)情況也較好,大部分同學(xué)作業(yè)清楚,態(tài)度端正,對數(shù)學(xué)表示出了較大的興趣。不過還有一小局部同學(xué)由于學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法以及其自身的種種原因,尚不能主動地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,學(xué)起數(shù)學(xué)來感覺還是有點累。學(xué)生樂于計算,但解決實際問題的時候就有點麻木,不注意審清題目意思,急于動手,以至于粗心大意,沒有很好的解決問題。需要更加的嚴(yán)格要求,多動手,多思考。加強培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。

    三、教學(xué)目標(biāo):。

    1.認(rèn)識計數(shù)單位百和千知道相信兩個計數(shù)單位之間的十進關(guān)系;掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序,會讀、寫以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成,會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小;理解并認(rèn)識萬以內(nèi)的近似數(shù)。

    2.會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù),會口算整百、整千數(shù)加、減法,會進行幾百、幾十加、減幾百幾十的計算,并能結(jié)合實際進行估計。

    3.知道除法的含義,除法算式中各部分名稱,乘法和除法的關(guān)系;能夠熟練地用乘法口訣求商。

    4.初步理解數(shù)學(xué)問題的含義,經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用,會在解決問題中使用小括號。

    5.會辨認(rèn)銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

    6.認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,知道1千克=1000克。

    7.解統(tǒng)計的意義,體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),認(rèn)識條形統(tǒng)計圖(1格表示5個單位)和簡單的復(fù)式統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,并能進行簡單的分析。

    8.會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識;初步形成觀察、分析及推理的能力。

    9.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

    10.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

    五、教學(xué)具體措施:。

    1.繼續(xù)加強學(xué)習(xí)慣例和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),比如認(rèn)真審題和計算、重視驗算、規(guī)范書寫格式等的教育。

    2.讓學(xué)生在生動具體的活動中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教學(xué)中,根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗創(chuàng)設(shè)問題情境,鼓勵學(xué)生在生動具體的活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教師應(yīng)充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗,設(shè)計生動有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)活動,如,教材通過數(shù)小正方體木塊,10個是一長條,100個是一層,這樣的10層就是一千個有這樣10個大正方體就是一萬個,體會“千”萬”實際含義。利用自制的方向板,教室內(nèi)或操場上辨認(rèn)方向。通過數(shù)學(xué)游戲你問我答,神奇的495練習(xí)萬以內(nèi)加減法,通過設(shè)計圖案復(fù)習(xí)認(rèn)識圖形,通過實驗泡黃豆,填寫和繪制統(tǒng)計圖表等,激發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生在生動具體的情境中理解和認(rèn)識數(shù)學(xué)知識。再如:開展“分一分”活動,大量平均分的過程中,體驗除法的含義,等等。

    3.引導(dǎo)學(xué)生獨立思考與合作交流,協(xié)助學(xué)生積累參與數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗。具體的數(shù)學(xué)活動中,鼓勵學(xué)生獨立思考、勇于發(fā)表自己的意見,善于傾聽他人的意見,與同伴進行交流。同時引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)進行分工合作,以提高數(shù)學(xué)活動的紀(jì)律。

    4.培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識,以及提出問題和解決問題的能力。本冊教材提供了很多要運用所學(xué)的知識去解決的實際問題,教學(xué)中充分利用這些素材培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。教材中還安排了一些實踐活動,如“找一找生活中哪些問題可以用乘法解決,哪些問題可以用除法解決,并與同伴說一說”培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力,使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。

    5.注重數(shù)學(xué)思想方法的滲透。根據(jù)學(xué)科特點,結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容有機地進行思想品德教學(xué)和相關(guān)思想的滲透。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
    參加家長會可以讓家長與孩子的班主任和任課教師更好地交流,建立良好的合作關(guān)系。接下來是一份家長會的參會手冊,希望能讓大家更好地參與和了解家長會的目標(biāo)和意義。
    培訓(xùn)心得體會的寫作過程可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和進步空間。接下來是一些經(jīng)過精選的培訓(xùn)心得范文,希望對大家有所啟發(fā)。本人做項目經(jīng)理已經(jīng)有5年的時間,感到做這
    通過自我介紹,我們可以讓別人明白我們的身份和目標(biāo),為未來的合作打下基礎(chǔ)。下面是一些簡潔明了的自我介紹樣本,供大家參考和使用。教材要求口語訓(xùn)練要將案例和相關(guān)知識分
    事跡材料是對一個人的某一具體事件、行為或者成就進行描述和概括的一種文本形式。這些事跡材料展現(xiàn)了個人或組織在挑戰(zhàn)和困難面前的勇氣和毅力,給予了我們很多鼓舞和力量。
    寫心得體會不僅可以培養(yǎng)批判性思維和分析能力,還可以提高自我反思和解決問題的能力。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,歡迎大家一起分享和學(xué)習(xí)。
    辦公室工作計劃是我們完成工作任務(wù)和提高工作效率的關(guān)鍵步驟,它可以幫助我們合理安排時間和資源。下面是小編為你準(zhǔn)備的一份辦公室工作計劃模板,希望能對你的辦公室工作有
    在幼兒園工作總結(jié)中,我們可以分析幼兒的表現(xiàn),了解教學(xué)效果。請大家參考一下小編為大家準(zhǔn)備的幼兒園工作總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所幫助。本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,在
    述職報告是一種有效的溝通方式,通過與上級、同事分享自己的工作總結(jié),可以獲得更多的建議和支持。希望以下的述職報告范文能夠幫到大家,讓你們的報告更加出彩。
    撰寫培訓(xùn)心得體會是一個自我反省和自我評估的過程,有助于我們認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足。請繼續(xù)往下閱讀這些有意思的培訓(xùn)心得體會,相信你會從中有所收獲。在平日里,心中難免
    工作總結(jié)不僅是對自己的一種激勵,也是對團隊的一種鞭策和督促。范文四:通過本月的工作總結(jié),我發(fā)現(xiàn)了自己在時間管理方面存在的問題,決定加強學(xué)習(xí)和改進。不知不覺,新的
    在寫月工作總結(jié)時,要全面客觀地反映自己在工作中的表現(xiàn)以及所取得的成果。接下來是幾篇關(guān)于月工作總結(jié)的典型范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。xxxx年,x鄉(xiāng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工
    合同協(xié)議的目的是保護雙方的權(quán)益,維護交易的公平公正。在查看這些范文時,請注意法律法規(guī)的變化和適用性,及時進行更新和調(diào)整。1.甲方根據(jù)《檔案法》和________
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的嘉賓,大家下午好!我是今天的主持人,請允許我向大家致以最熱烈的歡迎和最誠摯的問候!以上是我們從各個角度整理的一些觀點和看法,希望能夠給大家?guī)?/div>
    寫心得體會可以促使我們更加主動思考,培養(yǎng)我們的思維能力和分析問題的能力。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能夠給大家的寫作提供一些參考和啟發(fā)。
    寫一篇好的總結(jié)范文,可以幫助我們鞏固所學(xué)知識,提高自己的表達能力。以下是小編為大家精心挑選的一些范文樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。“先學(xué)后教”的教學(xué)模式推行至今,相信
    師德師風(fēng)要求教師具備良好的職業(yè)道德和教育理念,注重與學(xué)生的溝通和互動。以下是小編為大家搜集的師德師風(fēng)實踐經(jīng)驗,供大家分享交流。教育發(fā)展,教師是關(guān)鍵。教育事業(yè)的改
    在發(fā)言稿中,適當(dāng)運用修辭手法、幽默元素和感人故事等吸引聽眾的技巧,能夠更好地引起聽眾的共鳴,增強演講的影響力。希望這些發(fā)言稿范文能夠幫助到大家,激發(fā)你們寫作的熱
    隨著一個月的過去,對工作的總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進的方向。接下來,讓我們一起來看看一份優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達方式。
    教師總結(jié)是對一段時間教育教學(xué)工作進行回顧和總結(jié)的一種方式。接下來是一些優(yōu)秀教師總結(jié)的案例,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。20--年9月,我非常有幸地參加了天
    在這個美好的日子里,讓我們共同見證和分享這一重要時刻。以下是一些主持人常用的開場白,希望能給大家提供一些借鑒。小戎俴收,五楘梁輈。游環(huán)脅驅(qū),陰靷鋈續(xù)。文茵暢轂,
    工作心得體會是我們在工作中積累的寶貴財富和經(jīng)驗資本。在這里,小編為大家搜集了一些關(guān)于工作心得體會的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對大家的工作有所啟發(fā)。
    心得體會是個人在學(xué)習(xí)或工作中所經(jīng)歷的一些感悟和思考。讓我們一起來閱讀這些心得體會,從中尋找到屬于自己的啟示和收獲吧。光環(huán)境設(shè)計是近年來興起的一個新興領(lǐng)域,它強調(diào)
    優(yōu)秀作文可以通過生動的描寫和精準(zhǔn)的觀點表達給讀者留下深刻印象。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到文字的力量。今年9月是第七個“中小學(xué)
    月工作總結(jié)是對一個月內(nèi)工作情況進行概括和總結(jié)的一種文書,它有助于我們了解自己的工作表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望對大家寫作有所幫助。
    策劃方案的制定過程中需要考慮各種風(fēng)險和不確定性因素,并設(shè)置相應(yīng)的應(yīng)對措施。策劃方案是成功實施的關(guān)鍵,以下范文可以幫助你更好地理解和運用策劃的方法和技巧。
    實習(xí)報告是記錄實習(xí)期間所學(xué)所悟的一種書面材料,它能夠?qū)嵙?xí)經(jīng)歷進行總結(jié)歸納。以下是小編為大家收集的實習(xí)報告范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路。
    歡迎大家參加今天的活動,我將是主持人,為大家?guī)硪粋€愉快的氛圍。接下來,我們將為大家展示一些主持人在不同場合下的表現(xiàn)和技巧展示。同志們:今天,我們在這里召開全市
    在培訓(xùn)心得中,可以分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會,與他人互相交流和學(xué)習(xí)。小編為大家搜集了一些精彩的培訓(xùn)心得范文,希望可以給大家在寫作過程中提供一些啟發(fā)和思路。
    祝愿你們在人生的道路上,無論遇到什么困難,都能勇往直前,收獲屬于自己的美好未來。接下來是小編為大家收集的一些班主任寄語范文,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)向群眾傳達決策和工作思路的重要媒介。領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文中的思路和論述可以啟發(fā)我們在寫作時的創(chuàng)新思維。老師們,同學(xué)們:大家下午好!今天,我們在這里隆重
    范文范本是對某一類寫作風(fēng)格和技巧進行總結(jié)和概括,以便我們能夠更好地運用到自己的寫作之中。小編為大家?guī)砹艘恍﹥?yōu)秀總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
    心得體會可以讓我們更快地成長和進步,幫助我們提升自己的能力和素質(zhì)。心得體會的撰寫幫助我更好地反思自身的行為和舉止,提高了自我管理能力。今天陽光明媚,學(xué)校讓珠江青
    學(xué)習(xí)心得可以讓我們更好地總結(jié)和歸納所學(xué)的知識,提高學(xué)習(xí)效果。現(xiàn)在,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得范文,共同進步。鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為最基層的一級政權(quán)組織,是黨的路途、方針
    心得體會是對自己經(jīng)歷的反思和思考,能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己和改進自己。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會樣例,供大家參考學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
    演講稿是人們在公眾場合對特定話題進行言辭表達的一種書面材料,它可以幫助我們更好地表達自己的觀點。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    通過閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同文體和文化背景下的寫作技巧和風(fēng)格。接下來是小編為大家精心挑選的范文范本,希望能夠為大家提供一些寫作指導(dǎo)和建議。我的專業(yè)是藥學(xué)
    通過寫讀后感,我們可以將自己對一本書的思考和感受與他人分享,并引發(fā)更多的思考和討論。在閱讀這些讀后感范文時,不妨嘗試從中挖掘出對于自己有啟發(fā)和價值的觀點和思路。
    閱讀范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中的不足和問題,進一步改進寫作技巧。以下是一些經(jīng)典的范文范本,希望對大家在寫作過程中提供一些參考和幫助。尊敬領(lǐng)導(dǎo):茲有_____
    在畢業(yè)典禮的慶祝晚宴上,同學(xué)們可以暢談未來的計劃和夢想。接下來是一些畢業(yè)生對畢業(yè)典禮的回顧和總結(jié),希望可以給即將畢業(yè)的同學(xué)們以啟發(fā)和鼓勵。請學(xué)校頂崗實習(xí)優(yōu)秀學(xué)生
    每個月的工作總結(jié)都是我們在工作中的一次反思和總結(jié),也是推動自己不斷進步的機會。需要參考月工作總結(jié)范文嗎?這里有一些經(jīng)過精心篩選的范文供大家參考。今年在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷
    每次寫月工作總結(jié)都像是給自己的工作打個補丁,我們能從中學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。下面是一些月工作總結(jié)的實例,大家可以從中找到適合自己的寫作思路。一、加強領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)建
    合同協(xié)議是商業(yè)合作的基石,有助于建立良好的合作關(guān)系。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范本,供您參考和借鑒。方:乙方:依據(jù)《中華人民共和國民法通則》及相關(guān)司法解釋,
    月工作總結(jié)的目的是為了加深對工作內(nèi)容和工作方式的認(rèn)識,以便更好地應(yīng)對工作的挑戰(zhàn)和壓力。通過總結(jié),我們深刻認(rèn)識到了團隊合作的重要性,并且制定了更加有效的協(xié)作機制。
    有一個詳細(xì)的工作計劃表可以讓我們清楚地了解每天需要完成的工作內(nèi)容,避免工作混亂。以下是一些值得借鑒和參考的工作計劃表樣式,希望對大家有所幫助。今年以來,公司在董
    讀后感可以幫助我們更深入地了解和感悟作品中的思想和情感。以下是小編為大家整理的一些讀后感樣文,希望對大家有所啟發(fā)。這篇課文是描寫居里夫人和她丈夫發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳
    月工作總結(jié)是對過去一個月工作內(nèi)容、完成情況以及遇到的問題進行總結(jié)和反思的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,旨在為大家提供參考和啟示。2、關(guān)稅影響3
    工作心得體會需要客觀地對自己的工作進行分析和評價,找出問題的根源和解決之道,以便不斷進步。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀工作心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    4.范文范本的學(xué)習(xí)可以幫助我們拓寬寫作思路,提高寫作水平,使我們的文章更加有說服力和魅力。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠為大家的寫作提供一些有益的
    軍訓(xùn)心得是在軍訓(xùn)結(jié)束后,對整個軍訓(xùn)過程中的感受和所獲得的收獲進行總結(jié)和歸納。下面是一些寫軍訓(xùn)心得的例子,既有真實感人的故事,也有思想深邃的觸動。新學(xué)期開始了,我
    家長會是家校合作的重要橋梁,可以共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。以下是小編為大家整理的家長會交流心得,希望通過分享和借鑒,共同促進家庭教育的改革和創(chuàng)新。
    工作心得體會是對工作經(jīng)驗和反思的總結(jié),是提高職業(yè)能力和發(fā)展的關(guān)鍵。以下是小編為大家精選的工作心得體會范文,供大家參考。說到學(xué)習(xí)會計學(xué),這絕對是一項不容馬虎的過程
    講話稿的撰寫需要認(rèn)真的思考,作者需要提前了解聽眾的背景和需求,選擇合適的語言和內(nèi)容。下面是小編為大家收集的一些優(yōu)秀講話稿范文,供大家參考。尊敬的老師,親愛的同學(xué)
    個人總結(jié)是一個自我成長的過程,能夠幫助我們認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。接下來,讓我們一起來看看一些可供參考的優(yōu)秀個人總結(jié)文案吧。大二,我真的認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要了
    加工是一種對物質(zhì)進行改變的過程,旨在提高其附加值和利用率。小編整理了一些加工常見問題的解決方法和經(jīng)驗總結(jié),供大家參考。尊敬的文化宮領(lǐng)導(dǎo):20xx年6月1日,我光
    范本是我們寫作必備的工具,可以幫助我們學(xué)習(xí)和運用優(yōu)秀的寫作技巧。范文八:關(guān)于人際關(guān)系的范文,讓我們學(xué)會與人相處和處理人際關(guān)系。一,該論文選題合理,問題是韓國學(xué)研
    競聘是一個選拔人才的過程,通過競爭能夠篩選出最適合崗位的人選。接下來,小編為大家分享幾份成功的競聘簡歷模板,供大家參考和借鑒。尊敬的:大家好!感謝公司和xxx部
    感謝大家的到來,我要借此機會與大家分享一些重要的觀點。這些總結(jié)范文包含了不同主題和角度的總結(jié)方式,希望能給你提供思路。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位老師以及少先隊員
    社會實踐報告是對社會實踐活動成果進行整理和記錄的一種方式。以下是一些精選的社會實踐報告范文,希望對大家有所幫助和啟發(fā)。年級:班級:姓名:學(xué)號:從20xx年2月1
    自我介紹是表達自己個性和特點的一種方式,我們應(yīng)該用自信的態(tài)度去展示自己。如果您還對自我介紹的方式和技巧有疑問,以下是一些優(yōu)秀范文供您參考閱讀。大家好,我叫劉長清
    入黨是一次對自己的嚴(yán)格要求,它要求我們具備良好的思想品德和熱愛人民的情懷。以下是一些成功入黨人士的經(jīng)驗分享,希望能給大家提供一些建議和啟示。在政治思想上自覺同黨
    策劃方案是指為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動計劃和方案。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。。瑜伽,發(fā)源于5000年前古印度,風(fēng)靡
    發(fā)言稿是一種在公開場合發(fā)表演講時所使用的書面材料,它起著引導(dǎo)和概括演講內(nèi)容的作用,讓演講更加有條理和有效果。我覺得我們需要準(zhǔn)備一份發(fā)言稿了吧。以下是一些經(jīng)典的發(fā)
    通過教學(xué)反思,可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,及時進行調(diào)整和改進,提高教育教學(xué)質(zhì)量。小編為大家整理了一些教學(xué)反思的案例,希望能給大家提供啟示和思考。《長江之歌》是電視
    教學(xué)工作計劃的制定需要考慮學(xué)生的特點和需求,以及教學(xué)資源的合理利用。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計劃范文,供大家參考和借鑒。2、能力目標(biāo):能準(zhǔn)確歸納課文內(nèi)容,
    心得體會可以幫助我們回顧和鞏固所學(xué)的知識,對個人成長和進步進行總結(jié)和反思。小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會的經(jīng)典范文,希望能夠為大家提供一些靈感和寫作思路。
    在撰寫合同協(xié)議時,雙方應(yīng)明確彼此的權(quán)責(zé),并達成一致意見。合同協(xié)議范文的閱讀可以幫助我們了解不同合同類型的特點和要求,為自己的合同制定提供參考。通信地址(郵編)
    大班教案是幼兒教學(xué)中的一種重要文檔,它對整個教學(xué)過程進行了系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計。以下是小編為大家搜集的一些大班教案范文,希望對你的教學(xué)工作有所幫助。1、獲得光與色的感
    優(yōu)秀作文不僅可以展現(xiàn)個人的思考和觀點,還可以改善寫作技巧和提高語言的運用能力。下面是一篇獲獎的作文范文,可以說是近年來較為優(yōu)秀的作文之一。那是三年級的一個夏天。
    大學(xué)生入黨申請書是對自己政治覺悟、思想品德、組織紀(jì)律等方面的一次自我評價和定位。以下是一些優(yōu)秀的大學(xué)生入黨申請書范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。敬愛的黨組織:我志愿加入
    閱讀總結(jié)范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的問題所在,進而采取相應(yīng)的改進措施。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些靈感和指導(dǎo)。孩子是祖國的未來,讓他們健
    應(yīng)急預(yù)案的制定是為了最大程度地減少損失和風(fēng)險,并保護人員的安全。接下來是一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的應(yīng)急預(yù)案實施經(jīng)驗,供大家參考。為貫徹落實市政府應(yīng)急辦和上級公安機關(guān)相
    月工作總結(jié)是對自己工作態(tài)度和職業(yè)態(tài)度的一種反思和總結(jié)。接下來是一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)。時光飛逝,不平凡的xx年漸漸遠(yuǎn)去,回首深思,xx
    優(yōu)秀學(xué)生在課堂上積極思考和提問,能夠主動參與學(xué)習(xí)活動。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,希望對大家有所幫助。尊敬的x老師:今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這
    通過貧困申請書,申請者可以希望得到經(jīng)濟援助以改善生活條件。以下是一些優(yōu)秀的貧困申請書范文,供大家借鑒和參考,希望能對您的寫作起到助益。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):您們好!我叫
    月工作總結(jié)是一個重要的反思工具,通過對過去一個月的工作進行回顧和分析,我們可以更好地規(guī)劃和安排未來的工作計劃。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家一起進
    工作報告的內(nèi)容可以包括工作目標(biāo)與計劃、任務(wù)完成情況、問題與困難、經(jīng)驗與教訓(xùn)、未來工作計劃等。以下是一些工作報告的寫作技巧和經(jīng)驗,希望對大家的寫作能夠起到一定的參
    心得體會是我們在實踐中獲取的寶貴經(jīng)驗,是我們通過實踐發(fā)現(xiàn)的有關(guān)知識和道理。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會樣例,供大家參考學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
    通過家長會,家長可以更好地了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法,從而更好地配合學(xué)校的工作。家長會為學(xué)校和家庭之間的溝通架起了一座橋梁,增進了相互了解和信任。
    事跡材料的撰寫需要結(jié)合具體的背景和環(huán)境進行分析和評價,以使其更加符合實際情況。小編搜羅了一些實用的事跡材料樣例,希望能夠給大家提供一些寫作上的靈感和參考。
    通過活動總結(jié),我們可以深入了解活動的目的和效果,為下一步的工作提供參考。接下來是一些具有啟發(fā)性的活動總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和思考。轉(zhuǎn)眼間,20xx
    施工過程中還需要及時解決施工中的問題和困難,以確保工程的順利進行。以下是小編為大家整理的施工總結(jié)范文,希望能給大家在寫作時提供一些啟示和創(chuàng)意。對建設(shè)單位鄭重,為
    租賃合同需經(jīng)過雙方協(xié)商一致后簽署,為雙方的合作提供了法律保障。如果你需要查看一些常見的租賃合同范文,可以參考以下內(nèi)容。甲方(承租方):乙方(作業(yè)方):。為了確
    應(yīng)急預(yù)案的實施需要有專業(yè)的應(yīng)急管理人員和配套的培訓(xùn)措施,以保證預(yù)案的有效運行。以下是小編為大家整理的各行業(yè)常見的應(yīng)急預(yù)案模板,希望對大家有所幫助。根據(jù)區(qū)教育行政
    活動總結(jié)是對一個活動的整體回顧和總結(jié),讓我們可以更好地認(rèn)識和總結(jié)自己的成果和不足。以下是一些經(jīng)典的活動總結(jié)范文,大家可以參考一下,看看是否符合自己的寫作風(fēng)格。
    活動總結(jié)是為了對活動開展過程進行梳理和總結(jié),找出問題并提出改進建議,以便下次活動更加順利。在這里,我們?yōu)榇蠹曳窒硪恍┗顒涌偨Y(jié)的佳句和寫作技巧,希望對大家有所幫助
    實習(xí)報告不僅能夠展示實習(xí)過程中遇到的問題和解決方法,還可以體現(xiàn)實習(xí)生的學(xué)習(xí)能力和工作能力。如果你正在寫實習(xí)報告,以下是一些被認(rèn)為是成功的實習(xí)報告的范例供你參考。
    活動策劃需要考慮活動的目標(biāo)、參與者需求、資源安排等多個因素,以實現(xiàn)最佳效果。小編整理了一些成功的活動策劃案例,希望對大家的活動策劃工作有所幫助。現(xiàn)代科技高速發(fā)展
    祝福是一種心靈的溝通,通過它我們可以傳遞我們對對方的祝福和善意。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些樸實而真摯的祝福短語,愿它們能給您帶來安慰與溫暖。1、收起暑假的懶態(tài),整裝開學(xué)
    個人簡歷是一份記錄個人學(xué)歷、工作經(jīng)歷、技能特長等信息的書面材料,它是求職、考學(xué)和展示個人能力的重要工具,我們都應(yīng)該有一份完整的個人簡歷。下面是一些著名企業(yè)對求職
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有自己的風(fēng)格和獨特之處,使人一讀就能辨識出作者的筆法。為了幫助大家提高作文水平,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)參考。他長著一頭彎彎的'頭發(fā)。
    范文范本是指在某一領(lǐng)域內(nèi)具有代表性和典型性的優(yōu)秀作品,它可以給我們提供參考和借鑒的思路。如果您對寫作范本感興趣,以下是一些不容錯過的好資源,可以供您參考查看。
    通過寫培訓(xùn)心得體會,我們可以更好地鞏固所學(xué),提高學(xué)習(xí)效果。下面是幾位優(yōu)秀學(xué)員撰寫的培訓(xùn)心得體會,希望能給大家一些啟示和借鑒。3、提高廣大職工的安全技術(shù)知識水平,
    教學(xué)反思是教師在教學(xué)過程中對自己進行反思和總結(jié)的一種重要活動,它可以幫助教師發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,改進教學(xué)方式和方法,并提高教學(xué)效果。我覺得我們應(yīng)該進行一次教學(xué)反
    國旗下講話稿是對國家未來發(fā)展方向和目標(biāo)的探討和期盼。以下是一些經(jīng)典的國旗下講話稿范文,以保留和傳承國家的光榮歷史和文化傳統(tǒng)。春風(fēng)送爽,萬象更新。我們迎來了又一個
    通過制定詳細(xì)的活動方案,可以提前預(yù)見可能出現(xiàn)的問題并采取相應(yīng)的措施進行應(yīng)對。如果你需要制定活動方案,可以參考以下范文,希望能給你提供一些靈感和思路。
    就職是每個人成長路上都會經(jīng)歷的一個關(guān)鍵階段,它標(biāo)志著我們踏入新的工作領(lǐng)域。下面是一些就職實例,可以從中了解別人的就職經(jīng)歷和成長歷程。下午好!非常高興,能夠站在這
    畢業(yè)生是社會的新鮮力量,他們注定要承擔(dān)起推動社會進步和發(fā)展的重要責(zé)任。接下來,小編將為大家推薦一些適合畢業(yè)生的就業(yè)崗位和行業(yè)。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間華師學(xué)生生涯即將結(jié)
    競聘不僅僅是簡單的求職,更是一次展示自己優(yōu)勢和潛力的機會。以下是一些競聘中常見的面試問題和適當(dāng)?shù)幕卮鸺记桑┐蠹覅⒖肌W鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!我叫xx
    教案的編寫可以幫助教師對教學(xué)內(nèi)容進行深入思考和研究,提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。小編為大家整理了一些小學(xué)教案,希望能夠激發(fā)大家的教學(xué)創(chuàng)新和研究興趣。
    通過月工作總結(jié),我們可以清晰地了解自己在工作中的優(yōu)勢和不足,以及發(fā)現(xiàn)潛在的問題和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家搜集整理的一些精選月工作總結(jié)樣本,希望對大家有所幫助。
    主站蜘蛛池模板: 久久99热精品| 99久久伊人精品综合观看| 午夜精品美女自拍福到在线| 亚洲精品国产av成拍色拍| 国产精品美女网站| 精品一区二区三区免费 | 51视频国产精品一区二区 | 国产一区二区精品久久岳| 久久精品国产精品青草| 国产乱人伦偷精品视频AAA| 亚洲精品乱码久久久久久中文字幕| 久久精品无码一区二区三区免费 | 久久国产精品99久久久久久老狼 | 国产精品JIZZ在线观看老狼| 久久99精品国产99久久6男男| 国产精品一区二区久久国产| 人人妻人人澡人人爽欧美精品| 在线中文字幕精品第5页| 欧美精品人爱a欧美精品| 九九久久精品国产| 精品无码专区亚洲| 久久精品无码一区二区三区日韩| 精品熟女少妇aⅴ免费久久| 久久精品国产精品亜洲毛片| 蜜臀AV无码国产精品色午夜麻豆| 久99久无码精品视频免费播放| 国产亚洲精品AA片在线观看不加载| 亚洲综合一区二区精品导航| 精品一区二区在线观看| 国产精品久久久久久福利69堂| 国产91精品在线| 久久免费精品视频| 91探花国产综合在线精品| 99久久国产主播综合精品| 91大神精品全国在线观看| 94久久国产乱子伦精品免费 | 亚洲?V无码乱码国产精品| 久久久久亚洲精品无码网址| 久久精品18| 三级国产精品| 亚洲国产精品va在线播放|