<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    冀教版小學三年級數學教學計劃(優質12篇)

    時間:2025-06-10 作者:筆塵

    教學計劃是教育工作中的一項重要內容,它指導著教師的教學行為和學生的學習過程。如果你對教學計劃的制定和實施有困惑,不妨參考以下教學計劃范文。

    冀教版小學三年級數學教學計劃(優質12篇)篇一

    對于三年級的數學教學,教師要做到提高學生的計算能力、思維能力,并在教育教學中培養孩子的良好學習習慣,增強孩子的自信心,探尋良好的學習方法,采用各種激勵機制,讓孩子的成績提高。下面是本站小編整理的人教版小學三年級數學教學計劃范文,希望對大家有所幫助!

    一、情況分析。

    (一)班級情況分析。

    1、本班共有學生39人,其中男生14人,女生25人,插班生3人;從上學年考試成績分析,學生的基礎的知識、概念掌握還算牢固,口算及乘法口訣掌握還好。但粗心大意的還比較多,靈活性不夠,應用能力較差。但總的來說大部分學生對數學比較感興趣,但接受能力不強,學習態度較端正;也有部分學生自覺性不夠,不能及時完成作業等,對于學習數學有一定困難。所以在新的學期里,在端正學生學習態度的同時,應加強培養他們的各種學習數學的能力,以提高成績。

    2、本班級有些同學自覺性不夠,缺乏刻苦鉆研的精神,總想偷懶,不做作業或者抄別人的作業。今后首先還是加強學習習慣培養,如學前的預習、課后的復習等。在書寫上還要繼續提高要求,只有讓學生在認真書寫的基礎上才有可能認真思考。因此要在本學期的教育教學中培養孩子的良好學習習慣,增強孩子的自信心,探尋良好的學習方法,采用各種激勵機制,讓孩子迎頭趕上。

    (二)教材分析。

    本學期教材內容包括下面一些內容:萬以內的加法和減法筆算,倍的認識,多位數乘一位數,分數的初步認識,長方形和正方形,毫米、分米、千米和噸的認識,時、分、秒,數學廣角—集合(重疊問題)和數學實踐活動(數字編碼)等。

    這學期本冊教材的重點教學內容是萬以內的加法和減法筆算、多位數乘一位數以及四邊形,所以培養他們的計算能力及空間思維能力是關鍵。在教學中加強數學數量關系的分析,讓學生學會分析,學會審題,提高解題能力。最后在激發學生學習興趣方面多尋找方法,使他們樂學,愿學。

    二、本學期教學的指導思想。

    1、改進筆算教學的編排,體現計算教學改革的理念,重視培養學生的數感。

    2、量與計量的教學聯系生活實際,重視學生的感受和體驗。

    3、空間與圖形的教學,強調實際操作與自主探索,加強估測意識和能力的培養。

    4、提供豐富的現實學習素材,體現知識的形成過程。

    5、逐步發展學生綜合運用知識的能力,注重情感、態度、價值觀的培養。

    三、本學期教學的主要目的要求。

    (一)知識和技能方面。

    1、會正確筆算三位數的加、減法,會進行相應的估算和驗算。

    2、會口算一位數乘整十、整百數;會筆算一位數乘二、三位數,并會進行估算。

    3、初步認識簡單的分數(分母小于10),會讀、寫分數并知道各部分的名稱,初步認識分數的大小,會計算簡單的同分母分數的加減法,會解決簡單的有關分數的實際問題。

    4、會區分和辨認四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形;知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。

    5、認識長度單位毫米、分米和千米,初步建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念,知1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米;認識質量單位噸,初步建立1噸的質量念,知道1噸=1000千克,會進行簡單的換算,會恰當地選擇單位;認識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行一些有關時間的簡單計算。

    6、理解“倍”的意義,掌握“求一個數是另一個數的幾倍”和“求一個數的幾倍”的實際問題的方法。

    7.學生會借助直觀圖,利用集合的思維方法解決簡單的實際問題。

    (二)數學思考方面。

    1、體會數學知識之間的內在聯系,感受數學與生活的聯系,初步體會集合思維,逐步形成空間的觀念。

    2、結合生活中的實際問題,靈活運用所學的數學知識解決生活中的問題。

    3、結合具體情境,通過直觀操作,初步理解分數的意義,體會學習分數的必要性。

    (三)解決問題方面。

    1、經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程,體驗數學與日常生活的密切聯系,感受數學在日常生活中的作用。

    2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

    3、有與同學合作解決問題的經驗。

    4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。

    (四)情感與態度方面。

    1、在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數學有關的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學活動。

    2、在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學好數學的信心。

    3、經歷觀察、操作、歸納等學習數學的過程,感受數學思考過程的合理性。

    4、在他人的指導下,能夠發現數學活動中的錯誤,并及時改正。

    5、體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。

    6、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

    四、教學的重點、難點。

    教學重點:萬以內數的加法和減法、長方形和正方形。

    教學難點:時分秒的認識、長方形和正方形。

    五、本學期提高教學質量的具體措施。

    1、從學生的年齡特點出發,多采取游戲式的教學,引導學生樂于參與數學學習活動。

    2、在課堂教學中,注意多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學生。

    3、盡量布置一些比較有趣的作業,比如動手的作業,少一些呆板的練習;另外,對于不同層次的學生,布置難易程度不同的作業。

    4、加強家庭教育與學校教育的聯系,適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

    六、課時安排:

    一、時、分、秒(3課時)。

    秒的認識???????????????1課時。

    時間的計算??????????????1課時。

    練習一???????????????1課時。

    二、萬以內的加法和減法(一)(5課時)。

    兩位數加兩位數?????????????1課時。

    兩位數減兩位數?????????????1課時。

    筆算幾百幾十加、減幾百幾十???????1課時。

    加、減法的估算?????????????1課時。

    整理和復習???????????????1課時。

    三、測量(6課時)。

    毫米、分米的認識????????????2課時。

    千米的認識???????????????2課時。

    噸的認識???????????????2課時。

    四、萬以內的加法和減法(二)(6課時)。

    1、加法????????????????2課時。

    2、減法????????????????3課時。

    整理和復習?????????????,,,,,,,?1課時。

    五、倍的認識(3課時)。

    倍的認識???????????????,,,,,,,,1課時。

    解決問題???????????????,,,,,,,,2課時。

    六、多位數乘一位數(11課時)。

    1、口算乘法?????????????,,,,,,,?1課時。

    2、筆算乘法?????????????,,,,,,,?8課時。

    整理和復習????????????,,,,,,,,??1課時。

    數字編碼??????????????,,,,,,,,,?1課時。

    七、長方形和正方形(3課時)。

    四邊形????????????????,,,,,,,,,?1課時。

    周長??????????????????,,,,,,,,,,1課時。

    長方形和正方形的周長????????,,??1課時。

    八、分數的初步認識(4課時)。

    1、分數的初步認識???????????,,?2課時。

    2、分數的簡單計算???????????,,?1課時。

    3、分數的簡單應用???????????,,?1課時。

    九、數學廣角—集合(1課時)。

    十、總復習(4課時)。

    3

    頁,當前第。

    1

    1

    2

    3

    冀教版小學三年級數學教學計劃(優質12篇)篇二

    一、本學期教材分析(編寫的意圖和特色):

    (一)小數的初步認識。

    第一單元“元、角、分與小數”是學生第一次認識小數,擴展了數及其應用的范圍。

    第二課“貨比三家”,要建立小數大小的初步認識。

    第三課“買書”與第四課“寄書”的問題情境,是為理解一位小數加減運算的意義及算法而創設的。

    (二)平移、旋轉和對稱。

    第二單元“對稱、平移和旋轉”把生活中常見的平移、旋轉和對稱現象作為學習與研究的對象,從運動變化的角度認識空間與圖形,是發展學生空間觀念的重要內容。

    第二課“鏡子中的數學”,向學生呈現生活中有趣的鏡面對稱現象,激發他們強烈的興趣和好奇心,發展他們的空間知覺。

    第三課“平移和旋轉”,首先結合生活中具體的實例,如纜車沿筆直的索道滑行、國旗沿著旗竿徐徐上升、直升飛機起飛時的機翼運動、小風車迎風旋轉等來感知平移和旋轉現象;進而通過區分物體的平移和旋轉兩類運動,描述見過的平移或旋轉運動等學習活動,以豐富關于平移和旋轉的感性認識;并要求學生“試著做一個表示平移和旋轉的動作”,獲得體驗。

    第四課“欣賞與設計”,通過欣賞與設計圖案的活動,感受圖案的美,體會平移、旋轉與對稱在創作圖案中的應用,為學生展示豐富的想像力與創造力提供機會,獲得創作圖案的初步經驗和體驗。

    (三)關于兩位數與兩位數的乘法。

    第三單元“乘法”是在學生已經掌握了表內乘法、兩位數乘一位數等算法的基礎上進一步學習乘法的。

    第二課“整理書”,結合“整理書”的問題情境,學習兩位數乘兩位數沒有進位的乘法。

    第三課“電影院”,結合電影院有多少座位的問題情境,學習兩位數乘兩位數的進位乘法。

    (四)關于面積。

    第四單元“面積”,第一課要初步建立面積的概念。

    第二課,讓學生再量一量數學書封面的面積有多大?

    第三課“擺一擺”是探索長方形的面積計算公式。

    第四課“鋪地面”,學習面積單位的換算關系(進率)。

    (五)認識分數。

    第五單元“認識分數”是學生關于數的認識的又一次擴展。在本單元,分數被作為整體的一個部分來認識,這種認識又與平均分的經驗分不開。

    第二課“分一分(二)”,是對分數意義認識的進一步發展。

    第三課“比大小”,由于分數具有相對性,所以比較兩個分數大小就有一個必要的前提,即這兩個分數所表示的必須是同一(或相同)整體的兩個部分。

    第六單元“統計與猜測”的重點是讀統計圖表,從統計圖表中獲取信息,做出判斷與決策。

    (七)實踐活動。

    “旅游中的數學”和“體育中的數學”,較好地體現了數學在生活中某一領域的應用,具有綜合的特點。像這樣專題性的實踐活動,不但能溝通數學與生活的密切聯系,而且有助于生成數學內部知識之間的內在有機的聯系,還能更好地理解數學,體會數學的價值,提高學習數學的興趣,增強學習數學的信心。

    二、學生情況分析:

    數學方面的整體情況比較好,對數學比較感興趣。但在學習能力上比較薄弱,本學期要繼續加強后進生的補習工作。

    三、本學期的教學總目標和總的要求:

    (一)數與代數。

    1.第一單元“元、角、分與小數”

    結合購物的具體情境初步理解小數的意義,能認、讀、寫簡單的小數;感受比較小數大小的過程;會計算一位小數的加減運算,能解決一些相關的簡單問題;能運用小數表示日常生活中的一些事物,并進行交流。

    2.第三單元“乘法”

    會計算兩位數乘兩位數的乘法;能結合具體情境進行估算,并解釋估算的過程;能靈活運用不同的方法解決生活中的簡單問題,并能對結果的合理性進行判斷。

    3.第五單元“分數”

    能結合具體情境與直觀操作初步理解分數的意義,能認、讀、寫簡單的分數;感受比較分數大小的過程;會計算同分母分數(分母小于10)的加減運算,能解決一些相關的簡單問題;能運用分數表示日常生活中的一些事物,并進行交流。

    (二)空間與圖形。

    1.第二單元“對稱、平移和旋轉”

    結合實例,感知平移、旋轉、對稱現象;能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形;通過觀察、操作,認識軸對稱圖形,并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。

    2.第四單元“面積”

    結合實例認識面積的含義,能用自選單位估計和測量圖形的面積,體會統一面積單位的必要性,體會并認識面積單位(平方厘米、平方米、平方千米、公頃),會進行簡單的面積換算;探索并掌握長方形、正方形的面積公式,能估算給定的長方形、正方形的面積。

    (三)統計與概率。

    第六單元“統計與可能性”。通過豐富的實例,了解平均數的意義,體會學習平均數的必要性,會求簡單數據的平均數(結果為整數);根據統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題,能和同伴交換自己的想法;能夠列出簡單試驗所有可能發生的結果;知道事件發生的可能性是有大小的;對一些簡單事件發生的可能性做出描述,并和同伴交換想法。

    (四)實踐活動。

    本冊教材除了安排“森林旅游”“旅游中的數學”和“體育中的數學”等3個較大的實踐活動外,還在正文或練習中提供了如下的實踐活動:

    1.到商店調查3種商品的價格,并做好記錄。

    2.找一找生活中的小數,并與同伴說一說。

    3.調查自己家兩個月水、電費開支情況,并記錄下來。通過分析數據把你的感受與同伴說一說。

    4.收集一些對稱圖形、圖案和照片在班里展覽。

    5.用紙剪出一個喜歡的圖形,通過對稱、平移或旋轉繪制一幅圖案。

    6.設計旅游計劃。

    7.廚房鋪地磚的設計方案。

    8.制作七巧板。

    9.調查你和同學的身高,計算你們組的平均身高約是多少。

    10.在報刊上找出與平均數有關的信息,并與同伴交流。

    11.經歷以上一系列觀察、操作、制作、調查、推理等實踐活動,在合作與交流的過程中,獲得良好的情感體驗;獲得并積累更多的數學活動的初步經驗,能夠運用所學知識和方法解決簡單問題;感受數學在日常生活中的作用。

    四、改進教學、提高教學質量的主要措施:

    (一)讓學生在具體生動的情境中學習和理解。

    (三)加強估算(測)能力的培養,鼓勵解決問題策略與算法的多樣化。

    (四)重視培養學生應用數學的意識與獨立解決問題的能力。

    (五)關注學生的個體差異,加強后進生的補習工作。

    (六)加強課堂常規管理,提高課堂效率。

    (七)加強自身的學習,提高業務水平。

    作為一名新教師,目前最主要的任務是提高自身的業務水平,讓學生學到更多的知識,并學得更好、更輕松。通過向專家、師傅、其他教師多學習,取其經驗,以彌補自身的一些缺點,通過課堂實踐來提高自己的教學水平。并要不斷地對自己的教育教學進行反思,只有不斷地進行反思,才能在反思中進步。當教師有進步了,那么他的學生也才能進步地更快。

    冀教版小學三年級數學教學計劃(優質12篇)篇三

    本班學生共31人,其中男生9人,女生22人,他們通過兩年多的學習,更加明確學習目的,尊敬師長,團結同學,努力學習,積極向上,熱愛勞動,拾金不昧。就上期期末檢測,班平數學成績優秀,如唐戩、何小雨、劉佳等,十名同學語數各科96分以上,但也有少數同學年齡偏小,反映較慢,根本不懂得什么是學習和怎么去學課堂紀律較差,想說就說,甚至個別同學上課玩玩具,常常拖欠各科作業,如張艷瓊等連乘法口訣都不熟,相當大部份同學父母外出打工,爺爺奶奶根本無法正確管教,從而給學校的教育工作帶來極大困難。因此在本期的教育工作中,老師應樹立正確的教育教學思想,結合當前的教改動態,擇其良好的教學方法,耐心指教學生,力爭為祖國、為人民培養出更多更好的建設者。

    二、教材分析:

    本冊教材共有七個單元,在編排上主要體現以下幾個方面:

    1、聯系學生生活實際,向學生提供了有價值的數學學習內容。

    2、倡導獨立思考和合作交流的有機結合。

    3、充分調動學生的學習積極性,引導學生利用自己的已有經驗來構建新的知識。

    4、創設有利于學生的學習環境。

    5、關注學生學習數學的過程。

    6、提示學習活動的線索和學習方式。

    7、體現解決問題策略的多樣性。

    8、設計富有特色的實踐活動。

    9、有計劃地介紹數學活動。

    三、教學目標:

    (一)知識與技能:

    1、經歷探索兩位數乘兩位數、三位數乘一位數計算方法的過程,掌握其計算方法,能正確地進行相應的計算。

    2、初步認識小數,會正確讀寫一位小數和兩位小數,能正確地進行一位小數的加減法計算。

    3、正確理解面積和面積單位的意義,會進行面積單位的簡單換算。

    4、經歷探索長方形和正方形面積計算公式的過程,會運用公式正確計算長方形、正方形的面積。

    5、經歷收集和整理數據的過程,學習整理數據的方法,進一步學習填寫統計表和制作單式條形統計圖。

    (二)數學思考:

    1、經歷初步認識小數,進行簡單的小數加減法和整數乘除法計算的過程,發展數感。

    2、在長方形和正方形面積計算中發展初步的空間觀念。

    3、在數據整理和求平均數的過程中發展初步的統計觀念。

    4、在經歷探索規律的過程時,進一步學習有條理地思考問題發展思維能力。

    (三)解決問題:

    1、在各類口算、筆算、估算中培養學生良好的計算能力。

    2、能運用本冊知識解決一些簡單的實際問題,培養學生應用意識和解決問題的能力。

    3、能對自己的學習及解決問題的過程進行簡單評價。

    (四)情感與態度:

    1、能積極主動地參與本冊數學知識的學習活動,培養學生的數學學習興趣。

    2、在學習中獲得成功的體驗,感受學習成功的喜悅。

    3、經歷探索數學問題,發現并總結一些簡單數學規律的過程,在學習中培養探索精神和自信心。

    4、在自主探索和合作交流的學習活動中,培養合作精神。

    5、在學習中培養計算仔細,書寫工整等良好的學習習慣。

    四、教學措施:

    1、在教學中力求從學生熟悉的生活情況與童話世界出發,選擇學生身邊的感興趣的事物,提出有關的數學問題,以激發學生的學習興趣與動機,注意應用情景教學,吸引學生的注意力,提高學生的學習興趣,培養學生的實際動手操作能力,讓學生在動手的過程中自己發現問題,解決問題。

    3、重視情境創設,激發認知需求。

    4、教學內容設計以活動為主線,倡導實踐、自主探索和合作交流的學習方法。

    5、從學生的年齡特點出發,做到明顯、具體、生動有趣,使學生體會數學在生活中的作用,從而激發學生對數學的熱愛。6、經常了解學生和分析學生的生活、學習、思想、現實情況,注意理論聯系實際,有的放矢地對學生進行教育。

    7、教師應以身作則,堅持做好六認真工作,充分運用好實物、圖片、直觀教具,堅持啟發式,反對注入式,靈活運用優良的教學方法,大面積提高學生的文化素質,特別是對哪些不明確學習目的,應多花精力和時間,耐心指教,使他們不斷轉化。

    8、努力做好與家長聯系工作,借助各方面的力量,了解和解決本班學生在學習中存在的問題,并及時解決。

    9、定期或不定期對學生進行考查,教導學生發揚成績,克服缺點,爭當優秀學生。

    10、認真鉆研教材,大綱和課標,結合教學實際備好教案。

    11、練習過程不能單調,注意練習的形式多樣話,要進行大量的變式練習。

    12、對接受能力好的學生鼓勵他們多動腦筋完成思考題或一題多解。

    13、對接受能力稍差的學生要進行耐心的輔導,幫助他們克服學習中的困難,還可以進行一幫一的活動,對學生的雙基進行落實。

    五、課時安排:

    兩位數乘兩位數的乘法………………16課時。

    二、長方形和正方形面積…………………15課時。

    三、三位數除以一位數的除法……………15課時。

    四、統計……………………………………6課時。

    五、小數的初步認識………………………6課時。

    六、軸對稱…………………………………5課時。

    七、總復習…………………………………5課時。

    合計……………………………………68課時。

    教學計劃對于整個學期教學的進行有指導作用,通過我們提供的人教版小學三年級數學下冊教學計劃,可以幫助教師使教學有序的進行!

    冀教版小學三年級數學教學計劃(優質12篇)篇四

    這一冊教材包括下面一些內容:萬以內的加法和減法筆算,有余數的除法,多位數乘一位數,分數的初步認識,四邊形,千米和噸的認識,時、分、秒,可能性,數學廣角和數學實踐活動等。萬以內的加法和減法筆算、多位數乘一位數以及四邊形是本冊教材的重點教學內容。

    這一冊教材的教學目標是,使學生:

    1、會筆算三位數的加、減法,會進行相應的估算和驗算。

    2、會口算一位數乘整十、整百數;會筆算一位數乘二、三位數,并會進行估算;能熟練地計算除數和商是一位數的有余數的除法。

    3、初步認識簡單的分數(分母小于10),會讀、寫分數并知道各部分的名稱,初步認識分數的大小,會計算簡單的同分母分數的加減法。

    4、初步認識平行四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。

    5、認識長度單位千米,初步建立1千米的長度觀念,知道1千米=1000米;認識質量單位噸,初步建立1噸的質量觀念,知道1噸=1000千克;認識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行一些有關時間的簡單計算。

    6、初步體驗有些事件的發生是確定的,有些則是不確定的;能夠列出簡單實驗所有可能發生的結果,知道事件發生的可能性是有大小的,能對一些簡單事件發生的可能性做出描述。

    7、能找出事物簡單的排列數和組合數,形成發現生活中的數學的意識和全面地思考問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

    8、體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。

    9、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

    10、體驗數學與日常生活的密切聯系,初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

    由于是新接手這兩個班級,我對學生情況了解不夠,但是從前學期成績來看,兩班均存在兩級分化現象。因此,本學期我主要抓學生的學習習慣。要求全班學生都能在上課時積極思考,積極發言,作業認真按時完成,培養學習興趣。對于個別后進生要加強輔導。

    1、以學生經驗為基礎,設計富有兒童情趣的學習素材和活動情境,激發學習興趣。

    2、充分利用教具和學具進行直觀教學。

    3、加強導優輔差工作,讓每個學生都得到發展。

    4、多設計一些探索性操作活動,培養實驗能力和創新精神。

    此外,由于三年級學生仍以形象思維為主,教學中教師應該加強直觀教學,因此應制作和收集一些教具和學具,如計數器、方木塊、小棒、釘子板、卷尺和測繩、七巧板、鐘面、轉盤。

    一、測量(7課時)。

    千米的認識………………………………………4課時左右。

    噸的認識3課時…………………………………3課時左右。

    二、萬以內的加法和減法(二)(9課時)。

    加法………………………………………………3課時左右。

    減法………………………………………………3課時左右。

    加法和減法的驗算………………………………2課時左右。

    整理和復習……………………………………………1課時。

    三、四邊形(6課時)。

    四、有余數的除法(5課時)。

    五、時、分、秒(3課時)。

    填一填、說一說………………………………………1課時。

    口算乘法…………………………………………3課時左右。

    一位數乘二、三位數……………………………5課時左右。

    中間、末尾有0的乘法…………………………4課時左右。

    整理和復習……………………………………………1課時。

    八、可能性(4課時)。

    九、數學廣角(3課時)。

    擲一擲…………………………………………………1課時。

    十、總復習(4課時)。

    (一)班級情況分析:1、本班共有學55人,其中男生30人,女生25人,從上學年考試成績分析,學生的基礎的知識、概念掌握還算牢固,口算及乘法口訣掌握還好。但粗心大意的還比較多,靈活性不夠,應用能力較差。但總的來說大部分學生對數學比較感興趣,但接受能力不強,學習不夠主動,也有部分學生自覺性不夠,不能及時完成作業等,對于學習數學有一定困難。所以在新的學期里,在端正學生學習態度的同時,應加強培養他們的各種學習數學的能力,以提高成績。2、本班級學困生也不少,如:麥瑜允、陳文、李小樂、周新博、陳金秋等學生。這些同學自覺性不夠,缺乏刻苦鉆研的精神,總想偷懶,不做作業或者抄別人的作業。今后首先還是加強學習習慣培養,如學前的預習、課后的復習等。在書寫上還要繼續提高要求,只有讓學生在認真書寫的基礎上才有可能認真思考。因此要在本學期的教育教學中培養孩子的良好學習習慣,增強孩子的自信心,探尋良好的學習方法,采用各種激勵機制,讓孩子迎頭趕上。就是“蝸牛”也就能往上爬。

    (二)教材分析本學期教材是課改的第一年,教學內容有些調整,內容包括時分秒萬以內的加法和減法測量倍的認識多位數乘一位數數字編碼長方形和正方形分數的初步認識數學廣角(集合)等。本冊教材的重點教學內容是萬以內的加法和減法筆算、多位數乘一位數以及四邊形,所以培養他們的計算能力及空間思維能力是關鍵。在教學中加強數學數量關系的分析,讓學生學會分析,學會審題,提高解題能力。最后在激發學生學習興趣方面多尋找方法,使他們樂學,愿學。

    1、改進筆算教學的編排,體現計算教學改革的理念,重視培養學生的數感。

    2、量與計量的教學聯系生活實際,重視學生的感受和體驗。

    3、空間與圖形的教學,強調實際操作與自主探索,加強估測意識和能力的培養。

    4、提供豐富的現實學習素材,體現知識的形成過程。

    5、逐步發展學生綜合運用知識的能力,注重情感、態度、價值觀的培養。

    (一)知識和技能方面1、會正確筆算三位數的加、減法,會進行相應的估算和驗算。2、會口算一位數乘整十、整百數;會筆算一位數乘二、三位數,并會進行估算。3、初步認識簡單的分數(分母小于10),會讀、寫分數并知道各部分的名稱,初步認識分數的大小,會計算簡單的同分母分數的加減法,會解決簡單的有關分數的實際問題。4、會區分和辨認四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形;知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。5、認識長度單位毫米、分米和千米,初步建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念,知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米;認識質量單位噸,初步建立1噸的質量觀念,知道1噸=1000千克,會進行簡單的換算,會恰當地選擇單位;認識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行一些有關時間的簡單計算。6、理解“倍”的意義,掌握“求一個數是另一個數的幾倍”和“求一個數的幾倍”的實際問題的方法。7.學生會借助直觀圖,利用集合的思維方法解決簡單的實際問題。

    (二)數學思考方面1、體會數學知識之間的內在聯系,感受數學與生活的聯系,初步體會集合思維,逐步形成空間的觀念。2、結合生活中的實際問題,靈活運用所學的數學知識解決生活中的問題。3、結合具體情境,通過直觀操作,初步理解分數的意義,體會學習分數的必要性。

    (三)解決問題方面1、經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程,體驗數學與日常生活的密切聯系,感受數學在日常生活中的作用。2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。3、有與同學合作解決問題的經驗。4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。

    (四)情感與態度方面1、在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數學有關的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學活動。2、在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學好數學的信心。3、經歷觀察、操作、歸納等學習數學的過程,感受數學思考過程的合理性。4、在他人的指導下,能夠發現數學活動中的錯誤,并及時改正。5、體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。6、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

    :萬以內數的加法和減法、長方形和正方形。教學難點:時分秒的認識、長方形和正方形。

    1、從學生的年齡特點出發,多采取游戲式的教學,引導學生樂于參與數學學習活動。2、在課堂教學中,注意多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的推廣。應該考慮學生實際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學生。3、盡量布置一些比較有趣的作業,比如動手的作業,少一些呆板的練習;另外,對于不同層次的學生,布置難易程度不同的作業。4、加強家庭教育與學校教育的聯系,適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

    冀教版小學三年級數學教學計劃(優質12篇)篇五

    一、指導思想:

    根據新《課標》的基本理念,使學生體會數學與大自然及人類社會的密切聯系;體會數學的價值,增強理解數學和應用數學的信心;初步學會運用數學的思維方式去觀察和分析現實社會、去解決日常生活中的問題,進而形成勇于探索、勇于創新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的數學知識和必要的應用技能。

    二、教學目標:

    1、使學生會筆算一位數除多位數的除法、兩位數乘兩位數的乘法,會進行相應的乘、除法估算和驗算。

    2、使學生會口算一位數除商是整十、整百、整千的數,整十、整百數乘整十數,兩位數乘整十、整百數(每位乘積不滿十)。

    3、使學生初步認識簡單的小數(小數部分不超過兩位),初步知道小數的含義,會讀、寫小數,初步認識小數的大小,會計算一位小數的加減法。

    4、使學生認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向,能夠用給定的一個方向(東、南、西或北)辨認其余的七個方向,并能用這些詞語描述物體所在的方向;會看簡單的路線圖,能描述行走的路線。

    5、使學生認識面積的含義,能用自選單位估計和測量圖形的面積,體會并認識面積單位,會進行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式,會用公式正確計算長方形、正方形的面積,并能估計給定的長方形、正方形的面積。

    6、使學生認識時間單位年、月、日,了解它們之間的關系;知道各月以及全年的天數;知道24時計時法,會用24時計時法表示時刻。

    7、使學生了解不同形式的條形統計圖,初步學會簡單的數據分析;了解平均數的意義,會求簡單數據的平均數;進一步體會統計在現實生活中的作用。

    8、使學生經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程,體會數學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

    9、使學生初步了解集合和等量代換的思想,形成發現生活中的數學的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

    10、使學生體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。

    11、使學生養成認真作業,書寫整潔的良好習慣。

    三、教材資源分:

    本冊教材內容包括下面一些內容:位置與方向;除數是一位數的除法;統計;年、月、日;兩位數乘兩位數;面積;小數的初步認識;解決問題;數學廣角。

    1、數與計算方面:

    本冊教材安排的數與計算方面的內容主要有“除數是一位數的除法”、“兩位數乘兩位數”、“小數的初步認識”三個單元。精心設計教學順序,加大教學步子,留給學生更大的探索和思考空間。不出現文字概括形式的計算法則,充分調動學生已有的計算知識和經驗,讓學生在自主探索中獲得對筆算過程與算理的理解。將計算作為解決問題的一個組成部分,讓學生在現實情境中理解計算的意義和作用,進一步認識計算是幫助人們解決問題的工具,逐步形成——面對具體問題,先確定是否需要計算,再選擇合適的計算方法(口算、估算、筆算等),最后應用計算達到解決問題的目的——這樣一種思維方法。

    2、空間與圖形方面:

    本冊教材安排的空間與圖形方面的內容主要有“位置與方向”、“面積”兩個單元。

    3、量的計量方面:

    本冊教材進一步擴大了計量的知識范圍,除了面積(地積)單位的認識外,還安排了認識較大的時間單位年、月、日及24時計時法。

    4、統計知識方面:

    在這一冊中,教材一方面注意利用已有的知識學習新的統計知識——了解不同形式的條形統計圖,介紹平均數的概念以及求平均數的方法;另一方面注意結合實際問題,進一步教學根據統計圖表進行簡單的數據分析,作出合理的推斷。

    5、用數學解決問題方面:

    本冊教材安排用數學解決問題方面的內容,主要有兩個單元。一個是“解決問題”單元,專門教學解決用所學的乘、除法知識解決生活中的簡單問題——連乘和連除計算的問題;另一個是“數學廣角”單元,這一單元引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動學習簡單的集合思想和等量代換思想,并能應用集合和等量代換的思想方法解決一些簡單的問題,培養學生觀察、分析及推理的能力,培養他們探索數學問題的興趣和發現、欣賞數學美的意識。

    6、實踐方面:

    本冊教材安排了“年歷制作”和“設計校園”兩個數學實踐活動。

    四、學生基本情況分析:

    本班學生對一些基礎性的數學知識有了初步的認識。學生已經比較習慣于新教材的學習思路和學習方法,大多數學生認識到數學知識無處不在,生活中處處有數學。這為學生對本冊的學習打下了重要的基礎,也為提高學生的解決問題能力和實踐能力創造了條件。

    本學期除了要加強學生的基礎知識訓練以外,還要加強對單親孩子的個別輔導及良好的學習習慣的培養,力爭使學生的整體素質得到提高。

    五、教學設計。

    1、重視教學情景的創設,關注學生的生活經驗,提供豐富的感性材料,加強學生的操作活動,結合生活實際幫助學生建立有關的數學概念。

    2、培養學生估測、估算的意識,重視培養學生的估測、估算能力。

    3、讓學生通過解決實際問題來學習計算,提高教學的實效性,

    4、運用“遷移”法進行教學,培養學生舉一反三的能力。

    5、引導學生獨立思考、合作交流,讓學生體驗探究的樂趣。恰當、適時地運用小組合作商業新聞網學習方式,重視培養學生的應用意識和解決實際問題的能力。

    6、重視直觀教學,充分發揮教具、學具的作用。

    7、注重學生對計算過程和方法的理解,抓住重點,突破難點,使學生打下扎實的知識基礎。

    8、讓學生充分經歷猜想、實驗、驗證的過程,主動建構數學知識。

    六、教學進度與課時安排。

    本冊教材安排了59課時的教學內容。各部分教學內容教學課時安排如下,僅供參考,教師教學時可以根據本班具體情況適當靈活掌握。

    1、2.16-2.17位置與方向。

    2、2.21-2.24位置與方向、口算除法。

    3、2.28-3.3口算除法、筆算除法。

    4、3.7-3.10筆算除法。

    5、3.14-3.17筆算除法、整理和復習。

    6、3.21-3.24簡單的數據分析、平均數。

    7、3.28-3.31年、月、日。

    8、4.4-4.7年月日、制作年歷、口算乘法。

    9、4.11-4.14口算乘法、筆算乘法。

    10、4.18-4.21筆算乘法、整理和復習、面積。

    11、4.25-4.28面積。

    12、5.2-5.5勞動節休息。

    13、5.9-5.12面積、小數的初步認識。

    14、5.16-5.19小數的初步認識。

    15、5.23-5.26解決問題。

    16、5.30-6.3設計校園、數學廣角。

    17、6.6-6.9總復習。

    18、6.13-6.16總復習。

    19、6.20-6.23總復習。

    20、6.27-6.30期末檢測及質量分析。

    七、教學評價方案。

    教師評價學生是教學評價常用的形式。教師在教學中的評價分為即時評價和延時評價兩類。即時評價是對學生的表現立即給予評價,利于及時糾正學習中的缺點和錯誤,鼓勵學生促進學生全面發展。延時評價指在教學中,教師對學生的表現不立即給予肯定或否定的評價,而是以鼓勵的行為方式和語言,讓學生暢所欲言。然后選擇一個恰當的時機說出自己的見解和主張,延時評價能充分發揚民主教學創設自由的教育環境,提高學生理解的深度,培養學生自信、靈活、深刻的品質。在教學中即時評價和延時評價要相互配合使用,使用即時評價來對學生以予及時的鼓勵,同時,要注意學生的差異,實行延時性評價,應讓一部分學生經過一段時間的努力和知識技能的學習之后,逐步達到學習目標。

    教學中的評價并不是教師的專利,要充分發揮學生的主體作用,在教學中也要把評價權下放,提倡學生自己給自己評價,以及同學之間的相互評價,讓學生參與評價,即讓被評價者從被動接受評價逐步轉向主動參與評價,使學生成為評價主體中的一員,加強評價者和被評價者之間的互動,既可以提高被評價者的主體地們,將評價變成主動參與自我反思、自我教育、自我發展的過程。

    同時,在相互溝通協商中增進雙方的了解和理解,易于形成積極有效、平等和民主的評價關系。這將有助于被評價者接納和認同評價結果,促進其不怕改進,并獲得發展。教師日復一日的“你真棒!”顯然不如其他同學發自內心的“你真棒!我要向你學習。”更能引發學生的自豪感。

    學生自主參與的自評與教師的評價有機結合在一起,更有利于幫助學生認識自我,建立自信,激發其內在發展的動力,從而促進學生在原有水平上獲得發展,實現主體價值。也可以讓家長參加評價,這樣可以充分利用各種教育資源,調動一切積極因素,避免教育中的“真空”,使學生在校內外做到表里如一,從而得到全面的健康的發展。

    冀教版小學三年級數學教學計劃(優質12篇)篇六

    1、重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎,提供學生熟悉的具體情景,以幫助學生理解數學知識。

    2、增加聯系實際的內容,為學生了解現實生活中的數學,感受數學與日常生活的密切聯系。

    3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容,激發學生的學習興趣,獲得愉悅的數學學習體驗。

    4、重視引導學生自主探索,合作交流的學習方式,讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。

    5、把握教學要求,促進學生發展適當改進評價學生的方法。

    二、班級學情分析:

    三(5)班共有學生50人。多數學生已掌握了基本的計算技巧,具備初步了理解、分析、解決問題的能力,并養成了良好的學習習慣。上課時能積極思考,積極發言,作業認真按時完成。部分學生在學習過程中尚缺少主動與同學交流的習慣。存在的問題也不少:一是個別學生的計算還沒有過關。二是理解題意的能力不強。三是學生的表達能力還有待于加強,課堂上討論不起來。四是課堂學習習慣方面,有一部分學生的習慣很差,表現為作業馬虎、插嘴、課堂活動缺少主動性和對活動的專注。五是一部分學生對學習不感興趣,同伴間缺乏合作與競爭。

    三、本冊教材分析。

    四、教學的重點、難點。

    教學重點:萬以內數的加法和減法、四邊形、多位數乘一位數。

    教學難點:時分秒的認識、四邊形。

    五、本學期教學的主要目的要求。

    這一冊教材的教學目標是,使學生:

    1、會筆算三位數的加、減法,會進行相應的估算和驗算。

    2、會口算一位數乘整十、整百數;會筆算一位數乘二、三位數,并會進行估算;能熟練地計算除數和商是一位數的有余數的除法。

    3、初步認識簡單的分數(分母小于10),會讀、寫分數并知道各部分的名稱,初步認識分數的大小,會計算簡單的同分母分數的加減法。

    4、初步認識平行四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。

    5、認識長度單位千米,初步建立1千米的長度觀念,知道1千米=1000米;認識質量單位噸,初步建立1噸的質量觀念,知道1噸=1000千克;認識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行一些有關時間的簡單計算。

    6、初步體驗有些事件的發生是確定的,有些則是不確定的;能夠列出簡單實驗所有可能發生的結果,知道事件發生的可能性是有大小的,能對一些簡單事件發生的可能性做出描述。

    7、能找出事物簡單的排列數和組合數,形成發現生活中的數學的意識和全面地思考問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

    8、體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。

    9、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

    10、體驗數學與日常生活的密切聯系,初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

    口算的分階段要求初步擬訂如下:

    有余數的除法6%以內絕大多數達到每分鐘做8題4%以內絕大多數達到每分鐘做10題。

    六、教學措施。

    1、重視教學情景的創設,關注學生的生活經驗,提供豐富的感性材料,加強學生的操作活動,結合生活實際幫助學生建立有關的數學概念。

    2、加強導優輔差工作,讓每個學生都得到發展。

    3、設計一些探索性操作活動,培養實驗能力、動手能力和創新精神。

    4、結合課題,在課堂交流和培養激發學生學習興趣方面做些調查、分析,進行一些嘗試。

    5、精心設計教學過程,認真做好課前準備,努力提高課堂教學效率。及時進行課堂教學的總結反思。

    6、注意將數學的課堂教學與學生的生活實際緊密結合,創設生活化課堂情境,將教學內容中的數學問題生活化。

    7、注意課堂教學的開放性,有步驟地滲透數學思想方法,培養學生數學思維能力。

    8、嚴格抓好學生的課堂學習習慣。

    9、引導學生主動提出問題,重視培養問題意識。在實際教學中,教師可以創造性地使用教材,如可以結合當時學生們普遍關注的社會熱點問題替換材料內容,以便學生更深刻地體會數學與實際生活的密切聯系。教師還應加強指導,讓學生初步學會根據實際情況,靈活選擇相關信息解決問題,培養學生思維的靈活性。

    10、在處理教材時,注意教學目標的正確定位。不要隨意拔高和降低難度。

    七、全冊課時安排:(約61課時)。

    (一)、測量(7課時)。

    千米的認識……………………………………………4課時左右。

    噸的認識3課時……………………………………3課時左右。

    (二)、萬以內的加法和減法(二)(9課時)。

    加法……………………………………………………3課時左右。

    減法……………………………………………………3課時左右。

    加法和減法的驗算……………………………………2課時左右。

    整理和復習……………………………………………1課時。

    (三)、四邊形(6課時)。

    (四)、有余數的除法(5課時)。

    (五)、時、分、秒(3課時)。

    填一填、說一說………………………………………1課時。

    (六)、多位數乘一位數(13課時)。

    口算乘法………………………………………………3課時左右。

    一位數乘二、三位數…………………………………5課時左右。

    中間、末尾有0的乘法………………………………4課時左右。

    整理和復習……………………………………………1課時。

    (七)、分數的初步認識(5課時)。

    (八)、可能性(4課時)。

    (九)、數學廣角(3課時)。

    擲一擲…………………………………………………1課時。

    (十)、總復習(4課時)。

    冀教版小學三年級數學教學計劃(優質12篇)篇七

    (一)班級情況分析:

    經過了兩年的數學教學,我所擔任的三(1)、三(2)兩個班的學生,在學習數學基本知識、技能方面基本上已經達到一定的水準,對學習數學有著一定的興趣,樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。但是學生存在的問題也不少:一是個別學生的計算還沒有過關。二是理解題意的能力不強。三是學生的表達能力還有待于加強,課堂上討論不起來。四是課堂學習習慣方面,有一部分學生的習慣很差,表現為作業馬虎、插嘴、課堂活動缺少主動性和對活動的專注。五是一部分學生對學習不感興趣,同伴間缺乏合作與競爭。還有一部分學困生在遇到思考深度較難的問題時,有畏縮情緒。只有課堂和數學學習的活動中,才能充分的體現一個孩子學習的真實狀況。因此對這些學生,我應該關注的更多的是使已經基本形成的興趣再接再厲的保持,并逐步引導的思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。再加之有一些厚愛生的基礎比較差,計算能力、思維能力還需要進一步提高,一些數學學習中的良好習慣還有待于加強,對于這些學生要在本學期的教育教學中培養孩子的良好學習習慣,增強孩子的自信心,探尋良好的學習方法,采用各種激勵機制,讓孩子迎頭趕上。

    二、教材分析:

    這冊教材包括下面一些內容:萬以內的加法和減法筆算,有余數的除法,多位數乘一位數,分數的初步認識,四邊形,千米和噸的認識,時、分、秒,可能性,數學廣角和數學實踐活動等。其中萬以內的加法和減法筆算、多位數乘一位數以及四邊形是本冊教材的重點教學內容。

    三、本學期教學的指導思想。

    1.改進筆算教學的編排,體現計算教學改革的理念,重視培養學生的數感。

    2.量與計量的教學聯系生活實際,重視學生的感受和體驗。

    3.空間與圖形的教學,強調實際操作與自主探索,加強估測意識和能力的培養。

    4.提供豐富的現實學習素材,體現知識的形成過程。

    5.逐步發展學生綜合運用知識的能力,注重情感、態度、價值觀的培養。

    四、本學期教學的主要目的要求。

    (一)知識和技能方面。

    1.會正確筆算三位數的加、減法,會進行相應的估算和驗算。

    2.會口算一位數乘整十、整百數;會筆算一位數乘二、三位數,并會進行估算。

    3.初步認識簡單的分數(分母小于10),會讀、寫分數并知道各部分的名稱,初步認識分數的大小,會計算簡單的同分母分數的加減法,會解決簡單的有關分數的實際問題。

    4.會區分和辨認四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形;。

    知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。

    5.認識長度單位毫米、分米和千米,初步建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念,知1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米;認識質量單位噸,初步建立1噸的質量念,知道1噸=1000千克,會進行簡單的換算,會恰當地選擇單位;認識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行一些有關時間的簡單計算。

    6.理解“倍”的意義,掌握“求一個數是另一個數的幾倍”和“求一個數的幾倍”的實際問題的方法。

    7.學生會借助直觀圖,利用集合的思維方法解決簡單的實際問題。

    (二)數學思考方面。

    1.體會數學知識之間的內在聯系,感受數學與生活的聯系,初步體會集合思維,逐步形成空間的觀念。

    2.結合生活中的實際問題,靈活運用所學的數學知識解決生活中的問題。

    3.結合具體情境,通過直觀操作,初步理解分數的意義,體會學習分數的必要性。

    冀教版小學三年級數學教學計劃(優質12篇)篇八

    兩班共有學生78人,從整體上看學生學習數學的興趣濃厚,有80%的學生能完成基本的學習任務。但只有20%的學生思維敏捷,有一定的深度和廣度,基礎知識較好,思維比較發散,有初步的創新意識和能力,在課堂上能積極思維,主動參與學習活動。還有20%學生在學習習慣、思維方式等方面都不是很好,其中有一小部分學生不善于學習,不愿意參與到學習活動中來,沒有好的學習習慣,自我控制能力不夠,注意力不集中。基礎知識較差,口算水平,無論速度上還是正確率上,都有待提高;學習方法上,更要進一步加強,他們面對有難度的問題,只知道生搬硬套。特別有三四個學生在數學的學習上不知道怎么學習,基礎知識很差,每次考試也就60——70分,經常不及格。另外還有極少部分學生學習狀態不穩定,還需要老師和家長做好思想引導工作。

    二、教材分析。

    本冊教材包括下面一些內容:除數是一位數的除法,兩位數乘兩位數,小數的初步認識,位置與方向,面積,年、月、日,簡單的數據分析和平均數,用數學解決問題,數學廣角和數學實踐活動等。

    除數是一位數的除法、兩位數乘兩位數、面積以及簡單的數據分析和平均數是本冊教材的重點教學內容。

    在數與計算方面,這一冊教材安排了除數是一位數的除法、兩位數乘兩位數以及小數的初步認識。這部分乘、除法計算仍然是小學生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能,是進一步學習計算的重要基礎。

    從本冊開始引入小數的初步認識,內容比較簡單,此時學生在日常生活中經常遇到或用到有關小數的知識和問題,這部分知識的學習,可以擴大用數學解決實際問題的范圍,提高學生解決問題的能力;同時也使學生初步學會用簡單的小數進行表達和交流,進一步發展數感,并為進一步系統學習小數及小數四則運算做好鋪墊。

    在空間與圖形方面,這一冊教材安排了位置與方向和面積兩個單元,這是本冊教材的另兩個重點教學內容,為發展學生的空間觀念提供了豐富的素材。通過這些內容的學習,讓學生初步形成辨認方向、表達與交流物體所在的方向的能力等。通過現實的教學活動,讓學生獲得探究學習的經歷,探索并體會引進統一的面積單位的必要性,認識面積單位,掌握長方形、正方形的面積公式,進一步促進空間觀念的發展。

    在量的計量方面,本冊教材進一步擴大計量知識的范圍,除了面積單位的認識外,還安排了認識較大的時間單位年、月、日及24時計時法。這些內容的教學可以進一步發展學生的空間觀念和時間觀念,并通實際操作與具體體驗,培養學生估計面積大小和時間長短的意識和能力。

    在統計知識方面,本冊教材讓學生初步學習簡單的數據分析和平均數。教材向學生介紹了兩種不同形式的條形統計圖,讓學生利用已有的知識,學習看這兩種統計圖,初步學會簡單的數據分析;通過學習平均數的含義和簡單的求平均烽的方法,初步理解平均數的意義和實際應用,進一步體會統計在現實生活中的作用。

    在用數學解決問題方面,教材一方面安排了一個單元,專門教學用所學的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題;另一方面,安排了“數學廣角”的教學內容,引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動學習簡單的集合思想和等量代換思想,并能應用集合和等量代換的思想方法解決一些簡單的問題,培養學生觀察、分析及推理的能力,培養他們探索數學問題的興趣和發現、欣賞數學美的意識。

    本冊教學根據學生所學習的數學知識和生活經驗,安排了兩個數學實踐活動,讓學生通過小組合作的探究活動或有現實背景的活動,運用所學知識解決問題,體會探索的樂趣和數學的實際應用,感受用數學的愉悅,培養學生的數學意識和實踐能力。

    三、教學目標。

    1、會筆算一位數除多位數的除法、兩位數乘兩位數的乘法,會進行相應的乘、除法估算和驗算。

    2、會口算一位數除商是整十、整百、整千的數,整十、整百數乘整十數,兩位數乘整十、整百數(每位乘積不滿十)。

    3、初步認識簡單的小數(小數部分不超過兩位),初步知道小數的含義,會讀、寫小數,初步認識小數的大小,會計算一位小數的加減法。

    4、認識東、南、西、北、東北、西北、東南、西南八個方向,能夠用給定的一個方向(東、南、西、或北)辨認其余的七個方向并能用這些詞語描述物體所在的方向;會看簡單的路線圖,能描述行走的路線。

    5、認識面積的含義,能用自選單位估計和測量圖形的面積,體會并認識面積單位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃),會進行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式,會用公式正確計算長方形、正方形的面積,并能估計給定的長方形、正方形的面積。

    6、認識時間單位年、月、日,了解它們之間的關系;知道各月以及全年的天數;知道24時計時法,會用24時計時法表示時刻。

    7、了解不同形式的條形統計圖,初步學會簡單的數據分析;了解平均數的意義,會求簡單數據的平均數(結果是整數);進一步體會統計在現實生活中的作用。

    8、經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程,體會數學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

    9、初步了解集合和等量代換的思想,形成發現生活中的數學的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

    10、體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。

    11、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

    四、本學期的教學重點和難點。

    1、教學重點和難點。

    除數是一位數的除法、兩位數乘兩位數、面積以及簡單的數據分析和平均數是本冊教材的重點教學內容。位置與方向和面積兩個單元,是本冊教材的另兩個重點教學內容。

    五、具體措施。

    1、創設一個自由、開放、安全的學習氛圍,從而拓展學生的思維點擊,學生的創新火花。

    2、課堂上引入開放性的例題,使學生在探索中促進發散和求異思維的發展。

    3、改革課堂教學的空間組織形式,采用問題式教學與小組合作交流等形式來揭示知識的規律和解決問題的方法,并在問題與合作交流中學會互相幫助,實現學習互補,增強合作意識,提高交流能力。

    4、創設問題情景,鼓勵學生大膽質疑。

    5、對學有余力的學生鼓勵他們積極參加拓展練習,課堂上準備一些不同層次的練習激發學習數學的興趣,發揮他們的潛力。

    周次教學內容周次教學內容。

    一一、位置與方向(5)十六、面積。

    面積(4)。

    二二、除數是一位數的除法。

    口算除法(3)筆算除法(1)十一面積(3)。

    五一休假。

    三筆算除法(4)十二七、小數的初步練習。

    小數的初步練習(4)。

    單元練習(1)。

    四筆算除法(3)。

    單元練習(1)十三八、解決問題。

    解決問題(4)。

    五三、統計。

    簡單的數據分析(2)。

    平均數(2)十四單元練習(1)。

    九、數學廣角。

    數學廣角(2)。

    單元練習(1)。

    六四、年月日。

    年月日(4)十五總復習(4)。

    七年月日(1)。

    五、兩位數乘兩位數。

    口算乘法(3)十六端午休假。

    總復習(2)。

    期末復習(1)。

    八筆算乘法(3)。

    清明休假十七期末復習。

    九筆算乘法(1)。

    期中復習、練習(3)十八期末復習。

    冀教版小學三年級數學教學計劃(優質12篇)篇九

    這__屆三年級學生已使用了三年的實驗教材,對一些基礎性的數學知識有了初步的認識。學生已經比較習慣于新教材的學習思路和學習方法,大多數學生認識到數學知識無處不在,生活中處處有數學。這為學生對本冊的學習打下了重要的基礎,也為提高學生的解決問題能力和實踐能力創造了條件。

    二、教材分析。

    本學期教材內容包括下面一些內容:萬以內的加法和減法筆算,有余數的除法,多位數乘一位數,分數的初步認識,四邊形,千米和噸的認識,時、分、秒,可能性,數學廣角等。

    三、指導思想。

    1、改進筆算教學的編排,體現計算教學改革的理念,重視培養學生的數感。

    2、量與計量的教學聯系生活實際,重視學生的感受和體驗。

    3、空間與圖形的教學,強調實際操作與自主探索,加強估測意識和能力的培養。

    4、提供豐富的現實學習素材,體現知識的形成過程。

    5、逐步發展學生綜合運用知識的能力,注重情感、態度、價值觀的培養。

    四、目的要求。

    (一)、知識和技能方面。

    1、會筆算.會筆算三位數的加、減法,會進行相應的估算和驗算。

    2、會口算一位數乘整十、整百數;會筆算一位數乘二、三位數,并會進行估算;能熟練地計算除數和商是一位數的有余數的除法。

    3、初步認識簡單的分數(分母小于10),會讀、寫分數并知道各部分的名稱,初步認識分數的大小,會計算簡單的同分母分數的加減法。

    4、初步認識平行四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。

    5、認識長度單位千米,初步建立1千米的長度觀念,知道1千米=1000米;認識質量單位噸,初步建立1噸的質量觀念,知道1噸=1000千克;認識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行一些有關時間的簡單計算。

    6、初步體驗有些事件的發生是確定的,有些則是不確定的;能夠列出簡單實驗所有可能發生的結果,知道事件發生的可能性是有大小的,能對一些簡單事件發生的可能性做出描述。7.能找出事物簡單的排列數和組合數,形成發現生活中的數學的意識和全面地思考問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

    (二)、數學思考方面。

    1、能運用生活經驗,對有關數學信息作出解釋,并初步學會用具體的數據描繪現實世界中的簡單現象。

    2、能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關系、運動的探索過程中,發展空間觀念。

    3、在教師的幫助下,初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。

    (三)、解決問題方面。

    1、經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程,體驗數學與日常生活的密切聯系,感受數學在日常生活中的作用。

    2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

    3、有與同學合作解決問題的經驗。

    4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。

    (四)、情感與態度方面。

    1、在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數學有關的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學活動。

    2、在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學好數學的信心。

    3、經歷觀察、操作、歸納等學習數學的過程,感受數學思考過程的合理性。

    4、在他人的指導下,能夠發現數學活動中的錯誤,并及時改正。

    5、體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。

    6、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

    冀教版小學三年級數學教學計劃(優質12篇)篇十

    本班共有學生38名。學生的基本知識,技能方面基本已經達到學習的目標,對學習數學有著一定的興趣,樂于參加學習活動。但是,有相當部分的學生學習習慣差,上課經常走神,學生的自我約束能力較差,作業不夠規范,馬虎、粗心現象特別突出,再加上很多家長的重視程度不夠。所以,這學期,我會關注更多的是已經形成學習興趣的中等生,并逐步培養更好的學習習慣,同時加強所有學生良好學習行為的教育力度。

    二、教學內容。

    本學期教材內容包括下面一些內容:測量,萬以內的加法和減法筆算,有余數的除法,多位數乘一位數,分數的初步認識,四邊形,千米和噸的認識,時、分、秒,可能性,數學廣角和數學實踐活動等。

    三、教學目標。

    這一冊教材的教學目標是,使學生:

    1.會筆算三位數的加、減法,會進行相應的估算和驗算。

    2.會口算一位數乘整十、整百數;會筆算一位數乘二、三位數,并會進行估算;能熟練地計算除數和商是一位數的有余數的除法。

    3.初步認識簡單的分數(分母小于10),會讀、寫分數并知道各部分的名稱,初步認識分數的大小,會計算簡單的同分母分數的加減法。

    4.初步認識平行四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。

    5.認識長度單位千米,初步建立1千米的長度觀念,知道1千米=1000米;認識質量單位噸,初步建立1噸的質量觀念,知道1噸=1000千克;認識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行一些有關時間的簡單計算。

    6.初步體驗有些事件的發生是確定的,有些則是不確定的;能夠列出簡單實驗所有可能發生的結果,知道事件發生的可能性是有大小的,能對一些簡單事件發生的可能性做出描述。

    7.能找出事物簡單的排列數和組合數,形成發現生活中的數學的意識和全面地思考問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

    8.體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。

    9.養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

    10.體驗數學與日常生活的密切聯系,初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

    四、教學重點、難點。

    教學重點。

    萬以內的加法和減法筆算、多位數乘一位數以及四邊形。

    教學難點。

    時分秒的認識,四邊形以及有余數的除法。

    五、教學措施。

    1、從整體上把握教學目標。根據教學指導綱要,結合教學進行統一的教學要求,并適當根據實際情況進行調整,要防止加重學生的學習負擔。

    2、要尊重學生,注重學法滲透。在學習中,教師不能包辦、代替和以講代學,要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。

    3、注意培養學生的數學概括能力和邏輯思維能力。重視學生獲取知識的思維過程。

    4、注重培養學生的計算能力和解答應用題的能力,還要鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題。激發學生的興趣,培養學以致用的意識。

    5、注意適當滲透一些數學思想和方法,有利于學生對某些數學內容的理解。

    6、注意教學的開放性,培養學生的創新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習題的編排,突出了思考過程,教師在教學時,要引導學生注重思維過程,鼓勵學生多角度思考問題。

    7、精心設計教案,注重多媒體的應用,使學生學得愉快,學得輕松,覺得扎實。

    8、滲透德育,注重培養學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。

    冀教版小學三年級數學教學計劃(優質12篇)篇十一

    一、學生基本情況分析:

    三年級兩個班共有學生114人,他們的年齡大多數在10歲左右,是一群活潑、天真、爛漫的少年兒童。雖然村籍不同,但是他們卻關系融洽,團結一致,有強烈的集體榮譽感。

    思想方面:這些同學天真伶俐,品德良好,樂于助人,能團結友愛,互幫互助,多數學生有強烈的進取心。他們通過學習,受到了一定的教育:如奮發向上,關心他人,做事一絲不茍,待人真誠,做事認真負責等。多數同學認識到學習的重要性,不學習就落后,就沒有本領。但個別同學認識不夠,純粹是做一天和尚撞一天鐘——得過且過。這樣的學生應該給予正面引導。

    紀律方面:大部分同學能夠遵守學校紀律和學校的規章制度,按時到校上課,不遲到,不早退,遵守《教室規則》和《小學生守則》,同學之間不打架,不罵人,尊敬師長,文明守紀。

    學習方面:經過三年多的學習,大部分同學掌握了一定的獨立學習的方法,數學水平有了較大的提高,計算、理解能力也具備了一定的水平,上課時,思維敏捷,迅速,回答問題積極踴躍,能按時完成教師布置的作業,并自覺的預習功課。大部分學生,上課時能比較積極的回答問題,但思考問題較慢。當然,也有一部分同學,頭腦靈活,思維敏捷,但缺乏穩定性,自立意識不強,懶于動腦;還有一部分學生,頭腦思維較慢,反映不靈活,基礎知識掌握特不好,雖然干勁比較大,但成績總是提不高。

    總體上,從上學期成績分析看,成績較理想但還需繼續努力,本學期要因材施教,分別對待。對于自己認為聰明得很,平時懶讀、懶寫、懶做題,成績也不會好到哪兒去的學生,可以引導多自學,自己悟出道理,小組展開討論,比教師苦口婆心的說教會更有效。對于基礎很差、干勁更差,上課不遵守紀律,作業叮囑再三都不能完成的同學,更要認真對待,發現他們思想、學習中的閃光點,鼓勵他們的點滴進步,與家長聯系溝通,與優生結對子,力爭使他們成為砌墻的磚頭——后來居上。

    在小學階段的最后一個學期,要繼續發揮學生的主體作用,培養學生的自學能力,提高學生的思維能力和實踐能力。

    二、教材分析。

    (一)本冊教材內容包括下面一些內容:除數是一位數的除法,兩位數乘兩位數,小數的初步認識,位置與方向,面積,年、月、日,簡單的數據分析和平均數,用數學解決問題,數學廣角和數學活動等等。

    (二)本冊教學的主要目的要求。

    1、會筆算一位數除多位數的除法、兩位數乘兩位數的乘法,會進行相應的乘、除法估算和驗算。

    2、會口算一位數除商是整十、整百、整千的數,整十、整百數乘整十數,兩位數乘整十、整百數(每位乘積不滿十)。

    3、初步認識簡單的小數(小數部分不超過兩位),初步知道小數的含義,會讀、寫小數,初步認識小數的大小,會計算一位小數的加減法。

    4、認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向,能夠用給定的一個方向(東、南、西或北)辨認其余的七個方向,并能用這些詞語描述物體所在的方向;會看簡單的路線圖,能描述行走的路線。

    5、認識面積的含義,能用自選單位估計和測量圖形的面積,體會并認識面積單位,會進行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式,會用公式正確計算長方形、正方形的面積,并能估計給定的長方形、正方形的面積。

    冀教版小學三年級數學教學計劃(優質12篇)篇十二

    一、指導思想:。

    努力貫徹黨的教育方針,根據新《課標》基本理念,使學生體會數學與大自然及人類社會的密切聯系;體會數學的價值,增強理解數學和應用數學的信心;初步學會運用數學的思維方式去觀察和分析現實社會、去解決日常生活中的問題,進而形成勇于探索、勇于創新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的數學知識和必要的應用技能。

    二、班級情況分析:。

    本學期我所任課的班級還是二年級三班和九班,三班共有學生54人,九班共有學生49人,二年級的孩子經過了一年的數學學習活動,對數學知識與技能的掌握以及學習習慣等相對來說已有了較大的轉變;完成作業情況也較好,大部分同學作業清楚,態度端正,對數學表示出了較大的興趣。不過還有一小局部同學由于學習習慣、學習方法以及其自身的種種原因,尚不能主動地參與數學學習活動,學起數學來感覺還是有點累。學生樂于計算,但解決實際問題的時候就有點麻木,不注意審清題目意思,急于動手,以至于粗心大意,沒有很好的解決問題。需要更加的嚴格要求,多動手,多思考。加強培養學生的學習興趣,使學生更好的投入到學習當中來。

    三、教學目標:。

    1.認識計數單位百和千知道相信兩個計數單位之間的十進關系;掌握萬以內的數位順序,會讀、寫以內的數;知道萬以內數的組成,會比較萬以內數的大小,能用符號和詞語描述萬以內數的大小;理解并認識萬以內的近似數。

    2.會口算百以內的兩位數加、減兩位數,會口算整百、整千數加、減法,會進行幾百、幾十加、減幾百幾十的計算,并能結合實際進行估計。

    3.知道除法的含義,除法算式中各部分名稱,乘法和除法的關系;能夠熟練地用乘法口訣求商。

    4.初步理解數學問題的含義,經歷從生活中發現并提出問題、數學與日常生活的密切聯系。知道小括號的作用,會在解決問題中使用小括號。

    5.會辨認銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉現象,會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

    6.認識質量單位克和千克,初步建立1克和1千克的質量觀念,知道1千克=1000克。

    7.解統計的意義,體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理數據,認識條形統計圖(1格表示5個單位)和簡單的復式統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題,并能進行簡單的分析。

    8.會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律;有發現和欣賞數學美的意識;初步形成觀察、分析及推理的能力。

    9.體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。

    10.養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

    五、教學具體措施:。

    1.繼續加強學習慣例和學習習慣的培養,比如認真審題和計算、重視驗算、規范書寫格式等的教育。

    2.讓學生在生動具體的活動中學習學習數學。教學中,根據學生的生活經驗創設問題情境,鼓勵學生在生動具體的活動中學習數學。教師應充分利用學生的生活經驗,設計生動有趣、直觀形象的數學活動,如,教材通過數小正方體木塊,10個是一長條,100個是一層,這樣的10層就是一千個有這樣10個大正方體就是一萬個,體會“千”萬”實際含義。利用自制的方向板,教室內或操場上辨認方向。通過數學游戲你問我答,神奇的495練習萬以內加減法,通過設計圖案復習認識圖形,通過實驗泡黃豆,填寫和繪制統計圖表等,激發學生的興趣,讓學生在生動具體的情境中理解和認識數學知識。再如:開展“分一分”活動,大量平均分的過程中,體驗除法的含義,等等。

    3.引導學生獨立思考與合作交流,協助學生積累參與數學活動的經驗。具體的數學活動中,鼓勵學生獨立思考、勇于發表自己的意見,善于傾聽他人的意見,與同伴進行交流。同時引導學生在小組內進行分工合作,以提高數學活動的紀律。

    4.培養學生初步的應用意識,以及提出問題和解決問題的能力。本冊教材提供了很多要運用所學的知識去解決的實際問題,教學中充分利用這些素材培養學生的應用意識。教材中還安排了一些實踐活動,如“找一找生活中哪些問題可以用乘法解決,哪些問題可以用除法解決,并與同伴說一說”培養學生提出問題和解決問題的能力,使學生體會到數學與現實生活的聯系。

    5.注重數學思想方法的滲透。根據學科特點,結合具體的教學內容有機地進行思想品德教學和相關思想的滲透。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    參加家長會可以讓家長與孩子的班主任和任課教師更好地交流,建立良好的合作關系。接下來是一份家長會的參會手冊,希望能讓大家更好地參與和了解家長會的目標和意義。
    培訓心得體會的寫作過程可以讓我們更好地發現自己的不足和進步空間。接下來是一些經過精選的培訓心得范文,希望對大家有所啟發。本人做項目經理已經有5年的時間,感到做這
    通過自我介紹,我們可以讓別人明白我們的身份和目標,為未來的合作打下基礎。下面是一些簡潔明了的自我介紹樣本,供大家參考和使用。教材要求口語訓練要將案例和相關知識分
    事跡材料是對一個人的某一具體事件、行為或者成就進行描述和概括的一種文本形式。這些事跡材料展現了個人或組織在挑戰和困難面前的勇氣和毅力,給予了我們很多鼓舞和力量。
    寫心得體會不僅可以培養批判性思維和分析能力,還可以提高自我反思和解決問題的能力。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,歡迎大家一起分享和學習。
    辦公室工作計劃是我們完成工作任務和提高工作效率的關鍵步驟,它可以幫助我們合理安排時間和資源。下面是小編為你準備的一份辦公室工作計劃模板,希望能對你的辦公室工作有
    在幼兒園工作總結中,我們可以分析幼兒的表現,了解教學效果。請大家參考一下小編為大家準備的幼兒園工作總結范文,希望對大家的寫作有所幫助。本學期各項工作即將結束,在
    述職報告是一種有效的溝通方式,通過與上級、同事分享自己的工作總結,可以獲得更多的建議和支持。希望以下的述職報告范文能夠幫到大家,讓你們的報告更加出彩。
    撰寫培訓心得體會是一個自我反省和自我評估的過程,有助于我們認識自己的優勢和不足。請繼續往下閱讀這些有意思的培訓心得體會,相信你會從中有所收獲。在平日里,心中難免
    工作總結不僅是對自己的一種激勵,也是對團隊的一種鞭策和督促。范文四:通過本月的工作總結,我發現了自己在時間管理方面存在的問題,決定加強學習和改進。不知不覺,新的
    在寫月工作總結時,要全面客觀地反映自己在工作中的表現以及所取得的成果。接下來是幾篇關于月工作總結的典型范文,供大家參考和學習。xxxx年,x鄉城鄉環境綜合治理工
    合同協議的目的是保護雙方的權益,維護交易的公平公正。在查看這些范文時,請注意法律法規的變化和適用性,及時進行更新和調整。1.甲方根據《檔案法》和________
    尊敬的領導、親愛的嘉賓,大家下午好!我是今天的主持人,請允許我向大家致以最熱烈的歡迎和最誠摯的問候!以上是我們從各個角度整理的一些觀點和看法,希望能夠給大家帶來
    寫心得體會可以促使我們更加主動思考,培養我們的思維能力和分析問題的能力。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能夠給大家的寫作提供一些參考和啟發。
    寫一篇好的總結范文,可以幫助我們鞏固所學知識,提高自己的表達能力。以下是小編為大家精心挑選的一些范文樣例,供大家參考和學習。“先學后教”的教學模式推行至今,相信
    師德師風要求教師具備良好的職業道德和教育理念,注重與學生的溝通和互動。以下是小編為大家搜集的師德師風實踐經驗,供大家分享交流。教育發展,教師是關鍵。教育事業的改
    在發言稿中,適當運用修辭手法、幽默元素和感人故事等吸引聽眾的技巧,能夠更好地引起聽眾的共鳴,增強演講的影響力。希望這些發言稿范文能夠幫助到大家,激發你們寫作的熱
    隨著一個月的過去,對工作的總結可以幫助我們發現自己的不足和改進的方向。接下來,讓我們一起來看看一份優秀的月工作總結范文,學習其中的寫作技巧和表達方式。
    教師總結是對一段時間教育教學工作進行回顧和總結的一種方式。接下來是一些優秀教師總結的案例,希望可以給大家帶來一些啟示和借鑒。20--年9月,我非常有幸地參加了天
    在這個美好的日子里,讓我們共同見證和分享這一重要時刻。以下是一些主持人常用的開場白,希望能給大家提供一些借鑒。小戎俴收,五楘梁輈。游環脅驅,陰靷鋈續。文茵暢轂,
    工作心得體會是我們在工作中積累的寶貴財富和經驗資本。在這里,小編為大家搜集了一些關于工作心得體會的范文,供大家參考和學習,希望能對大家的工作有所啟發。
    心得體會是個人在學習或工作中所經歷的一些感悟和思考。讓我們一起來閱讀這些心得體會,從中尋找到屬于自己的啟示和收獲吧。光環境設計是近年來興起的一個新興領域,它強調
    優秀作文可以通過生動的描寫和精準的觀點表達給讀者留下深刻印象。以下是小編為大家整理的一些優秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到文字的力量。今年9月是第七個“中小學
    月工作總結是對一個月內工作情況進行概括和總結的一種文書,它有助于我們了解自己的工作表現。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,希望對大家寫作有所幫助。
    策劃方案的制定過程中需要考慮各種風險和不確定性因素,并設置相應的應對措施。策劃方案是成功實施的關鍵,以下范文可以幫助你更好地理解和運用策劃的方法和技巧。
    實習報告是記錄實習期間所學所悟的一種書面材料,它能夠對實習經歷進行總結歸納。以下是小編為大家收集的實習報告范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路。
    歡迎大家參加今天的活動,我將是主持人,為大家帶來一個愉快的氛圍。接下來,我們將為大家展示一些主持人在不同場合下的表現和技巧展示。同志們:今天,我們在這里召開全市
    在培訓心得中,可以分享自己的學習心得和體會,與他人互相交流和學習。小編為大家搜集了一些精彩的培訓心得范文,希望可以給大家在寫作過程中提供一些啟發和思路。
    祝愿你們在人生的道路上,無論遇到什么困難,都能勇往直前,收獲屬于自己的美好未來。接下來是小編為大家收集的一些班主任寄語范文,希望對大家有所啟發和幫助。
    領導講話稿是領導向群眾傳達決策和工作思路的重要媒介。領導講話稿范文中的思路和論述可以啟發我們在寫作時的創新思維。老師們,同學們:大家下午好!今天,我們在這里隆重
    范文范本是對某一類寫作風格和技巧進行總結和概括,以便我們能夠更好地運用到自己的寫作之中。小編為大家帶來了一些優秀總結范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
    心得體會可以讓我們更快地成長和進步,幫助我們提升自己的能力和素質。心得體會的撰寫幫助我更好地反思自身的行為和舉止,提高了自我管理能力。今天陽光明媚,學校讓珠江青
    學習心得可以讓我們更好地總結和歸納所學的知識,提高學習效果。現在,我們一起來欣賞一些優秀的學習心得范文,共同進步。鄉鎮作為最基層的一級政權組織,是黨的路途、方針
    心得體會是對自己經歷的反思和思考,能夠幫助我們更好地認識自己和改進自己。小編整理了一些優秀的心得體會樣例,供大家參考學習,希望能夠對大家的寫作有所啟發。
    演講稿是人們在公眾場合對特定話題進行言辭表達的一種書面材料,它可以幫助我們更好地表達自己的觀點。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和學習。
    通過閱讀范文范本,我們可以學習到不同文體和文化背景下的寫作技巧和風格。接下來是小編為大家精心挑選的范文范本,希望能夠為大家提供一些寫作指導和建議。我的專業是藥學
    通過寫讀后感,我們可以將自己對一本書的思考和感受與他人分享,并引發更多的思考和討論。在閱讀這些讀后感范文時,不妨嘗試從中挖掘出對于自己有啟發和價值的觀點和思路。
    閱讀范文可以幫助我們發現自己寫作中的不足和問題,進一步改進寫作技巧。以下是一些經典的范文范本,希望對大家在寫作過程中提供一些參考和幫助。尊敬領導:茲有_____
    在畢業典禮的慶祝晚宴上,同學們可以暢談未來的計劃和夢想。接下來是一些畢業生對畢業典禮的回顧和總結,希望可以給即將畢業的同學們以啟發和鼓勵。請學校頂崗實習優秀學生
    每個月的工作總結都是我們在工作中的一次反思和總結,也是推動自己不斷進步的機會。需要參考月工作總結范文嗎?這里有一些經過精心篩選的范文供大家參考。今年在領導的關懷
    每次寫月工作總結都像是給自己的工作打個補丁,我們能從中學到很多寶貴的經驗和教訓。下面是一些月工作總結的實例,大家可以從中找到適合自己的寫作思路。一、加強領導構建
    合同協議是商業合作的基石,有助于建立良好的合作關系。以下是小編為大家整理的合同協議范本,供您參考和借鑒。方:乙方:依據《中華人民共和國民法通則》及相關司法解釋,
    月工作總結的目的是為了加深對工作內容和工作方式的認識,以便更好地應對工作的挑戰和壓力。通過總結,我們深刻認識到了團隊合作的重要性,并且制定了更加有效的協作機制。
    有一個詳細的工作計劃表可以讓我們清楚地了解每天需要完成的工作內容,避免工作混亂。以下是一些值得借鑒和參考的工作計劃表樣式,希望對大家有所幫助。今年以來,公司在董
    讀后感可以幫助我們更深入地了解和感悟作品中的思想和情感。以下是小編為大家整理的一些讀后感樣文,希望對大家有所啟發。這篇課文是描寫居里夫人和她丈夫發現放射性元素鐳
    月工作總結是對過去一個月工作內容、完成情況以及遇到的問題進行總結和反思的重要環節。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,旨在為大家提供參考和啟示。2、關稅影響3
    工作心得體會需要客觀地對自己的工作進行分析和評價,找出問題的根源和解決之道,以便不斷進步。以下是小編為大家整理的一些優秀工作心得體會范文,供大家參考和學習。
    4.范文范本的學習可以幫助我們拓寬寫作思路,提高寫作水平,使我們的文章更加有說服力和魅力。我們為大家準備了一些優秀的范文范本,希望能夠為大家的寫作提供一些有益的
    軍訓心得是在軍訓結束后,對整個軍訓過程中的感受和所獲得的收獲進行總結和歸納。下面是一些寫軍訓心得的例子,既有真實感人的故事,也有思想深邃的觸動。新學期開始了,我
    家長會是家校合作的重要橋梁,可以共同制定學生的學習計劃和目標。以下是小編為大家整理的家長會交流心得,希望通過分享和借鑒,共同促進家庭教育的改革和創新。
    工作心得體會是對工作經驗和反思的總結,是提高職業能力和發展的關鍵。以下是小編為大家精選的工作心得體會范文,供大家參考。說到學習會計學,這絕對是一項不容馬虎的過程
    講話稿的撰寫需要認真的思考,作者需要提前了解聽眾的背景和需求,選擇合適的語言和內容。下面是小編為大家收集的一些優秀講話稿范文,供大家參考。尊敬的老師,親愛的同學
    個人總結是一個自我成長的過程,能夠幫助我們認識自己、發現問題并解決問題。接下來,讓我們一起來看看一些可供參考的優秀個人總結文案吧。大二,我真的認識到學習的重要了
    加工是一種對物質進行改變的過程,旨在提高其附加值和利用率。小編整理了一些加工常見問題的解決方法和經驗總結,供大家參考。尊敬的文化宮領導:20xx年6月1日,我光
    范本是我們寫作必備的工具,可以幫助我們學習和運用優秀的寫作技巧。范文八:關于人際關系的范文,讓我們學會與人相處和處理人際關系。一,該論文選題合理,問題是韓國學研
    競聘是一個選拔人才的過程,通過競爭能夠篩選出最適合崗位的人選。接下來,小編為大家分享幾份成功的競聘簡歷模板,供大家參考和借鑒。尊敬的:大家好!感謝公司和xxx部
    感謝大家的到來,我要借此機會與大家分享一些重要的觀點。這些總結范文包含了不同主題和角度的總結方式,希望能給你提供思路。尊敬的各位領導,親愛的各位老師以及少先隊員
    社會實踐報告是對社會實踐活動成果進行整理和記錄的一種方式。以下是一些精選的社會實踐報告范文,希望對大家有所幫助和啟發。年級:班級:姓名:學號:從20xx年2月1
    自我介紹是表達自己個性和特點的一種方式,我們應該用自信的態度去展示自己。如果您還對自我介紹的方式和技巧有疑問,以下是一些優秀范文供您參考閱讀。大家好,我叫劉長清
    入黨是一次對自己的嚴格要求,它要求我們具備良好的思想品德和熱愛人民的情懷。以下是一些成功入黨人士的經驗分享,希望能給大家提供一些建議和啟示。在政治思想上自覺同黨
    策劃方案是指為了實現特定目標而制定的一系列行動計劃和方案。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。。瑜伽,發源于5000年前古印度,風靡
    發言稿是一種在公開場合發表演講時所使用的書面材料,它起著引導和概括演講內容的作用,讓演講更加有條理和有效果。我覺得我們需要準備一份發言稿了吧。以下是一些經典的發
    通過教學反思,可以發現教學中存在的問題,及時進行調整和改進,提高教育教學質量。小編為大家整理了一些教學反思的案例,希望能給大家提供啟示和思考。《長江之歌》是電視
    教學工作計劃的制定需要考慮學生的特點和需求,以及教學資源的合理利用。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文,供大家參考和借鑒。2、能力目標:能準確歸納課文內容,
    心得體會可以幫助我們回顧和鞏固所學的知識,對個人成長和進步進行總結和反思。小編為大家整理了一些有關心得體會的經典范文,希望能夠為大家提供一些靈感和寫作思路。
    在撰寫合同協議時,雙方應明確彼此的權責,并達成一致意見。合同協議范文的閱讀可以幫助我們了解不同合同類型的特點和要求,為自己的合同制定提供參考。通信地址(郵編)
    大班教案是幼兒教學中的一種重要文檔,它對整個教學過程進行了系統規劃和設計。以下是小編為大家搜集的一些大班教案范文,希望對你的教學工作有所幫助。1、獲得光與色的感
    優秀作文不僅可以展現個人的思考和觀點,還可以改善寫作技巧和提高語言的運用能力。下面是一篇獲獎的作文范文,可以說是近年來較為優秀的作文之一。那是三年級的一個夏天。
    大學生入黨申請書是對自己政治覺悟、思想品德、組織紀律等方面的一次自我評價和定位。以下是一些優秀的大學生入黨申請書范文,供大家學習和借鑒。敬愛的黨組織:我志愿加入
    閱讀總結范文可以幫助我們發現自身的問題所在,進而采取相應的改進措施。以下是小編為大家整理的總結范文,希望能夠給大家提供一些靈感和指導。孩子是祖國的未來,讓他們健
    應急預案的制定是為了最大程度地減少損失和風險,并保護人員的安全。接下來是一些值得學習和借鑒的應急預案實施經驗,供大家參考。為貫徹落實市政府應急辦和上級公安機關相
    月工作總結是對自己工作態度和職業態度的一種反思和總結。接下來是一些關于月工作總結的范文,希望對大家寫作有所啟發。時光飛逝,不平凡的xx年漸漸遠去,回首深思,xx
    優秀學生在課堂上積極思考和提問,能夠主動參與學習活動。以下是一些優秀學生的學習方法和學習經驗,希望對大家有所幫助。尊敬的x老師:今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這
    通過貧困申請書,申請者可以希望得到經濟援助以改善生活條件。以下是一些優秀的貧困申請書范文,供大家借鑒和參考,希望能對您的寫作起到助益。尊敬的校領導:您們好!我叫
    月工作總結是一個重要的反思工具,通過對過去一個月的工作進行回顧和分析,我們可以更好地規劃和安排未來的工作計劃。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家一起進
    工作報告的內容可以包括工作目標與計劃、任務完成情況、問題與困難、經驗與教訓、未來工作計劃等。以下是一些工作報告的寫作技巧和經驗,希望對大家的寫作能夠起到一定的參
    心得體會是我們在實踐中獲取的寶貴經驗,是我們通過實踐發現的有關知識和道理。小編整理了一些優秀的心得體會樣例,供大家參考學習,希望能夠對大家的寫作有所啟發。
    通過家長會,家長可以更好地了解學校的教育理念和教學方法,從而更好地配合學校的工作。家長會為學校和家庭之間的溝通架起了一座橋梁,增進了相互了解和信任。
    事跡材料的撰寫需要結合具體的背景和環境進行分析和評價,以使其更加符合實際情況。小編搜羅了一些實用的事跡材料樣例,希望能夠給大家提供一些寫作上的靈感和參考。
    通過活動總結,我們可以深入了解活動的目的和效果,為下一步的工作提供參考。接下來是一些具有啟發性的活動總結范文,希望能夠激發大家寫作的靈感和思考。轉眼間,20xx
    施工過程中還需要及時解決施工中的問題和困難,以確保工程的順利進行。以下是小編為大家整理的施工總結范文,希望能給大家在寫作時提供一些啟示和創意。對建設單位鄭重,為
    租賃合同需經過雙方協商一致后簽署,為雙方的合作提供了法律保障。如果你需要查看一些常見的租賃合同范文,可以參考以下內容。甲方(承租方):乙方(作業方):。為了確
    應急預案的實施需要有專業的應急管理人員和配套的培訓措施,以保證預案的有效運行。以下是小編為大家整理的各行業常見的應急預案模板,希望對大家有所幫助。根據區教育行政
    活動總結是對一個活動的整體回顧和總結,讓我們可以更好地認識和總結自己的成果和不足。以下是一些經典的活動總結范文,大家可以參考一下,看看是否符合自己的寫作風格。
    活動總結是為了對活動開展過程進行梳理和總結,找出問題并提出改進建議,以便下次活動更加順利。在這里,我們為大家分享一些活動總結的佳句和寫作技巧,希望對大家有所幫助
    實習報告不僅能夠展示實習過程中遇到的問題和解決方法,還可以體現實習生的學習能力和工作能力。如果你正在寫實習報告,以下是一些被認為是成功的實習報告的范例供你參考。
    活動策劃需要考慮活動的目標、參與者需求、資源安排等多個因素,以實現最佳效果。小編整理了一些成功的活動策劃案例,希望對大家的活動策劃工作有所幫助。現代科技高速發展
    祝福是一種心靈的溝通,通過它我們可以傳遞我們對對方的祝福和善意。我們為您準備了一些樸實而真摯的祝福短語,愿它們能給您帶來安慰與溫暖。1、收起暑假的懶態,整裝開學
    個人簡歷是一份記錄個人學歷、工作經歷、技能特長等信息的書面材料,它是求職、考學和展示個人能力的重要工具,我們都應該有一份完整的個人簡歷。下面是一些著名企業對求職
    優秀作文應該有自己的風格和獨特之處,使人一讀就能辨識出作者的筆法。為了幫助大家提高作文水平,小編整理了一些優秀作文范文,供大家學習參考。他長著一頭彎彎的'頭發。
    范文范本是指在某一領域內具有代表性和典型性的優秀作品,它可以給我們提供參考和借鑒的思路。如果您對寫作范本感興趣,以下是一些不容錯過的好資源,可以供您參考查看。
    通過寫培訓心得體會,我們可以更好地鞏固所學,提高學習效果。下面是幾位優秀學員撰寫的培訓心得體會,希望能給大家一些啟示和借鑒。3、提高廣大職工的安全技術知識水平,
    教學反思是教師在教學過程中對自己進行反思和總結的一種重要活動,它可以幫助教師發現自身存在的問題,改進教學方式和方法,并提高教學效果。我覺得我們應該進行一次教學反
    國旗下講話稿是對國家未來發展方向和目標的探討和期盼。以下是一些經典的國旗下講話稿范文,以保留和傳承國家的光榮歷史和文化傳統。春風送爽,萬象更新。我們迎來了又一個
    通過制定詳細的活動方案,可以提前預見可能出現的問題并采取相應的措施進行應對。如果你需要制定活動方案,可以參考以下范文,希望能給你提供一些靈感和思路。
    就職是每個人成長路上都會經歷的一個關鍵階段,它標志著我們踏入新的工作領域。下面是一些就職實例,可以從中了解別人的就職經歷和成長歷程。下午好!非常高興,能夠站在這
    畢業生是社會的新鮮力量,他們注定要承擔起推動社會進步和發展的重要責任。接下來,小編將為大家推薦一些適合畢業生的就業崗位和行業。光陰似箭,轉眼間華師學生生涯即將結
    競聘不僅僅是簡單的求職,更是一次展示自己優勢和潛力的機會。以下是一些競聘中常見的面試問題和適當的回答技巧,供大家參考。尊敬的各位領導、各位同事:大家好!我叫xx
    教案的編寫可以幫助教師對教學內容進行深入思考和研究,提高教師的教學水平和專業素養。小編為大家整理了一些小學教案,希望能夠激發大家的教學創新和研究興趣。
    通過月工作總結,我們可以清晰地了解自己在工作中的優勢和不足,以及發現潛在的問題和挑戰。以下是小編為大家搜集整理的一些精選月工作總結樣本,希望對大家有所幫助。
    主站蜘蛛池模板: 亚洲国产精品免费视频| 99re久久精品国产首页2020| 日本精品一区二区三区四区| 熟女精品视频一区二区三区| 久久96国产精品久久久| 亚洲国产小视频精品久久久三级 | 久久九九亚洲精品| 日韩AV毛片精品久久久| 国内精品51视频在线观看| 国内精品久久久久久不卡影院| 日韩精品人妻系列无码专区免费| 久久久精品人妻一区二区三区蜜桃| 国产精品污视频| 午夜精品一区二区三区免费视频 | 一本色道久久88综合日韩精品| 久久最新精品国产| 日韩精品一区二区三区中文| 精品日韩在线视频一区二区三区| 久久精品国产精品青草app| 精品国产日产一区二区三区| 国产美女久久精品香蕉69| 国产精品久久久久影视不卡| 国产亚洲精品a在线无码| 亚洲精品tv久久久久| 精品熟女少妇aⅴ免费久久| 青青草原综合久久大伊人精品| 99精品国产高清一区二区麻豆| 久久精品a亚洲国产v高清不卡| 欧洲精品99毛片免费高清观看| 少妇精品久久久一区二区三区| 四虎国产成人永久精品免费| 特级精品毛片免费观看| 久久99国产乱子伦精品免费| 精品亚洲成a人片在线观看| 日韩精品久久久久久免费| 亚洲国产精品自产在线播放| 日产欧美国产日韩精品| 亚洲欧美日韩久久精品| 亚洲午夜福利精品久久| 亚洲国产精品无码久久久久久曰| 亚洲国产成人久久精品99 |