黨校學習是加強黨員干部思想政治教育，推進黨建工作的重要環節。下面是一些來自黨校學習集體的學習總結，希望對大家有所啟發。
黨校學習黨性分析報告大全（18篇）篇一
黨性是一個政黨固有的本性，是階級性最高和最集中的表現。黨性還具有鮮明的時代特征，他是千百萬共產黨員為了完成黨在各個時期的任務，英勇奮斗，忘我犧牲，開拓進取實踐的升華，黨性分析是保持共產黨員。
先進性教育。
活動的重要內容和基本環節,也是加強黨的先進性建設的基本做法和成功經驗。下面是小編為大家收集整理的黨校學習后黨性分析報告，歡迎大家閱讀。
我是1984年在公司加入中國共產黨的，20多年來，是公司這所大學校、是黨的培養教育，使我從一個農村青年逐漸成長為一名企業基層管理人員。無論在哪個工作崗位上，我時刻銘記入黨時的誓詞、黨的宗旨、黨員的責任，按照黨員標準正正派派做人，認認真真做事，為黨的事業，為肩上承擔的崗位責任，立黨為公思想明確，理想信念堅定，盡職盡責地做好本職工作。
在開展保持共產黨員先進性教育活動中，通過對“”重要思想、xx大文件精神、《中國共產黨章程》、《保持共產黨員先進性教育讀本》等有關文件資料的學習，按照“八個堅持、八個反對”，和新時期保持共產黨員先進性的基本要求，從理想信念、組織紀律、為人民服務宗旨、履行。
崗位職責。
等方面，檢查剖析自己的平時工作、思想動態，對照優秀黨員的先進事跡，對照領導、群眾提出的意見和建議，自己身上確實存在：黨員先進性作用發揮不夠，與時俱進的創新能力不強等問題，為找準原因，明確整改方向，今后更好地開展工作，自己查找問題如下：
存在的主要問題。
1、先進性作用發揮不夠。
作為一名入黨20多年的老黨員，先進性作用發揮不夠，主要表現在對黨的思想路線、方針政策的貫徹執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，缺乏時不我待的使命感和危機感，不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝頭腦指導工作。從政治角度觀察、分析問題的能力不強，認識事物看表面難以看清本質，對事物的理解不深刻、不全面。平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及時事政治，但思想上并未對學習高度重視，學習目的不夠明確，學習缺乏思考，只停留在字面上的理解，沒有意識到其思想精髓，使學習變得形式化、教條化。沒有真正讓學習到的理論指導實踐、指導日常工作。以致于在工作中只注重自己的苦干實干，而不注意發揮職工群眾的智慧和能力。在長期的革命斗爭中，我們黨之所以能從小到大、從弱到強，就是密切聯系群眾，充分發揮人民群眾力量的結果。密切聯系群眾是我們黨的優良作風和政治優勢，毛澤東同志曾經諄諄教導我們：“人民，只有人民，才是創造歷史的真正動力”。要保持共產黨員的先進性，就要虛心學習人民群眾的高尚品格和聰明才智，在各項工作中，堅持科學發展觀，尊重社會發展規律，堅持為實現共產主義崇高理想奮斗和為人民群眾謀利益的一致性，以自己的模范帶頭作用，影響身邊的員工，把正在做的事做好。把經營管理作為中心工作，為公司的規范運作，健康發展出力流汗、獻計獻策。
2、與時俱進的創新能力不強。
在當今日趨激烈的競爭社會，知識、觀念的更新日新月異。要使自己的思想行為符合社會發展的需要，要保持共產黨員的先進性，增強自己在員工群眾中的影響力、帶動力，就必須不斷加強學習，不斷更新思想觀念。近兩年來，隨著年齡的增長，放松了與時俱進的職業素質提高和創新能力的學習培養。總覺得自己是一個基層的普通黨員已經干不了什么大事，工作中缺乏主動性和創造性，缺少學習新知識、新理念的動力，立足實際多，勇于創新少，敢想敢干的創新精神不足。通過先進性教育活動的開展，“”思想的學習，使我認識到：作為黨的一分子，要代表先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向，代表廣大人民的根本利益，不加強學習，不解放思想，怎么能順應時代進步潮流，適應新的工作崗位的實踐要求?新的工作環境要求我：必須進一步加強學習，始終站在時代的前列和實踐的前沿，以高度的事業心、責任感，尊重客觀規律汲取新鮮經驗，摒棄憑老方式老辦法想問題，做工作的舊有習慣，以飽滿的工作熱情，保持清醒的頭腦，為經營管理這個企業的中心工作做好服務、當好配角。要以職工滿意不滿意作為自己工作業績的衡量標準，樹立黨員一面旗的良好形象。
我們所處的時代，是社會急劇變革、科技迅猛發展、競爭日益激烈的特殊時代，也是對青年大學生充滿誘惑和困惑的時代。面對機遇與挑戰，黨要永遠保持黨的先進性，黨員就必須按照黨的性質宗旨的要求加強黨性修養。大學生黨員也不例外，也需要加強黨性修養。
報告中提出：中國特色社會主義事業是面向未來的事業，需要一代又一代有志青年接續奮斗。全黨都要關注青年、關心青年、關愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵青年成長，支持青年創業。黨和國家對大學生成人成才的關注，比以往任何時候都更為強烈和深切。
在多元世界觀、人生觀和價值觀的影響下，黨內受到拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕，出現了與黨的先進性、與共產黨稱號極不相稱的現象，嚴重影響了大學生黨員的世界觀、人生觀和價值觀。目前普通高校學生黨員一般占在校生的8%以上，增長幅度大。但數量增長太快，隊伍太大，容易忽視質量和管理的問題，這是個很嚴重很現實的問題。這些問題都突出了加強大學生黨員黨性修養教育的必要性和重要性。
一、加強大學生黨員黨性修養的教育主要內容。
大學生黨員是知識水平較高、思想非常活躍、具有較大發展潛力的群體。同時大學生黨員又處于世界觀、人生觀形成的關鍵時期，具有較強的可塑性。高校基層黨組織應采取切合實際的途徑，加強大學生黨員的黨性修養教育。
第一，加強政治理論學習。目前，大學生黨員很少閱讀馬克思主義理論著作;輕視政治理論課的課堂學習;。
思想匯報。
空洞乏味，缺乏應有的理論基礎。所以，大學的學生黨支部應定期開展理論知識的學習活動，只有在深入學習人類優秀成果的基礎上，才能升華自己的崇高信念，才能從理性上建構馬克思主義的信仰，從而奠定自己正確的人生目標，堅定政治立場。學習的形式可以多樣化，可以利用大學生喜歡的qq、微博等形式開展，使大學生對這些理論知識更有興趣，學習得更深入，更透徹。
第二，加強思想道德教育。首先，應加強師資隊伍建設，老師是塑造人類靈魂的工程師。他不僅要傳道、授業、解惑還要以自己高尚的人格感化學生。其次，營造良好的環境，開展第二課堂活動。通過名家講壇、課外閱讀、演講比賽、辯論賽、體育活動等豐富的課余活動，使學生黨員的集體主義、使命感和義務感得到加強。最后，要樹立典型，廣泛開展向身邊優秀學生黨員學習的氛圍。
第三，提升科學文化水平。知識經濟時代學科知識的特征是高度分化和高度綜合和集成。人才培養特征是“通才教育”、“百科全書式教育”、“創新型人才教育”。基本要求是寬口徑、厚基礎、高素質。掌握建設社會主義所必備的各種科學文化知識，提高自己的科學文化素養，使自己成為黨的事業發展需要的高素質人才，是每一個共產黨員的歷史責任，是大學生黨員成人成才報效祖國的前提條件，也是實現人生價值的基礎。引導大學生黨員要刻苦學習、勤奮鉆研，不斷提高自己釋疑解惑的能力，不斷提高自己的專業能力，不斷拓寬自己的知識面。
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黨校學習黨性分析報告大全（18篇）篇二
通過在黨校系統地學習政治理論，在一定程度上掌握了思想分析的武器，對照剖析自己，還存在以下問題。
(一)勤學善思不深，創新理念需增強。通過在黨校靜心學習，回顧平時的學習既不夠全面系統地深入學習，更不夠有效地勤學善思。主要表現在所學內容浮光掠影，淺嘗輒止，滿足于學習涉及廣播影視行業管理方面知識，理論學習存在時緊時松現象，工作繁忙時沒有一以貫之地堅持學習，平時有空喜愛看書看報、上網瀏覽各種知識，了解各方面信息，對一些新理論、新知識、新法律，偏重于個別篇章的理解，缺少系統深入地鉆研思考，在掌握理論科學體系和精神實質上下工夫不夠，運用理論指導實踐，分析和解決實際問題的能力不強。面對新形勢下如何推動廣播影視事業大發展、大繁榮，真正讓廣大人民群眾聽好廣播、看好電影電視所出現的新情況、新問題、新矛盾，如何解決有線廣播電視覆蓋與無線廣播電視覆蓋，既要滿足廣大人民群眾對文化生活的需求，又要促進廣播影視產業發展之要求;在節目內容方面，既要滿足人民群眾的時代特征，又要堅守廣播電視的公力性、公益性、權威性;在發展新型媒體方面，既要壯大傳統媒體，又要促進"三網融合"、發展ip電視等，有時不能系統地從政治和戰略的高度正確理解，對一些模糊認識不能及時地予以澄清，學習的系統性和指導性還需提高。
(二)黨性鍛煉。
煉不足，宗旨意識需篤定。黨性問題是黨員領導干部思想政治建設的核心問題。對照在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風、宗旨意識方面存在的問題，重要原因就是樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠堅定，不能經常梳理自己的思想，反思自己的行為。回顧過去，雖然在政治上能夠高標準、嚴以律己，思想和行動上能夠與黨中央保持高度一致，但有停留在"吃老本"，放松黨性修養和黨性鍛煉的問題。自以為經常參加黨內各種培訓學習，好像掌握了馬克思主義的基本理論，可以放一放了，不需要對自己要求那么嚴了，現在看來，這些都是回避責任的借口，黨性修養不足，黨性鍛煉不夠，還沒有真正掌握馬克思主義世界觀和方法論的真諦，沒有真正認識到理論學習對于堅定共產主義理想信念的重要性和必要性。
(三)激情保持不夠，領導藝術需提高。在廣安文化體制改革相對削弱廣電行政管理職能情況下，自己感到"有勁無處使"，產生了"停下來歇一歇"的思想，工作激情與勁頭不如以前。體現在"深"字上。沒有象以前那樣經常深入實際，特別是深入邊遠山區調研交流，對老百姓聽好廣播、看好電影電視所求、所盼的情況了解深入，超前服務、及時服務的工作還需提高。體現在"嚴"字上。近年"村村通"工程和農村公共服務體系建設等工作取得了較好成效，思想上也有所放松，產生了"差不多"、守業、求穩、保平安的想法，高標準、嚴要求、高質量的服務意識還有待增強。體現在"韌"字上。有時辦事急，有努力打造一批"精品"、"亮點"工程的意識和要求，但如何去指導為打造一批"精品"、"亮點"工程做好工作，缺乏對問題作深層次的分析，缺乏深刻認識領導藝術與工作方法的完美結合，會給工作產生巨大的動力影響。
以上在思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養有差距。
二、主要收獲。
(一)入淵學之基，開闊了視野。省委黨校是中共理論研究和傳播的基地，有最進步的聲音、最先進的思想傳授給黨員，研究黨史，堅定思念，探討理論與實踐中的認知問題，提升政治思想理論。在黨校的精心安排下，我們系統地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想以及科學發展觀和黨的xx屆六中全會精神等重要理論，進一步加深了對辯證法、唯物史觀、科學社會主義等重大基礎理論的理解和把握。通過學習，我切實感受到自己馬克思主義理論修養進一步加強，思想政治覺悟進一步提升，社會主義核心價值觀進一步確定，全心全意為人民服務宗旨進一步牢固，組織紀律觀念進一步增強。簡單的來說是思想上大解放、理論上大提升、認知上大飛躍。
(二)揚優良學風，堅定了黨性修養。黨性鍛煉、黨性修養是黨校學習的重要任務。在黨性鍛煉方面，黨校為我們精心安排了豐富多彩、行之有效的黨性鍛煉活動，聽講座與研討，促使自己對黨性修養更深刻的認識，聽專題報告和走訪活動，使我對加強黨性修養的途徑有了比較系統的了解。面對復雜尖銳的國際形勢和社會主義現代化建設的艱巨任務，我們只有更加重視學習、善于學習，永不自滿、永不停滯，不斷提高執政水平和領導能力，才能確保黨組織的純潔性，才能確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，才能推進社會主義事業科學發展，又好又快發展。而加強黨的純潔性，更重要的是不斷增強黨員的黨性修養，建設一個學習型黨組織，基礎是抓好黨員的學習。首先是向書本學習。在學習黨的基本理論的同時，廣泛學習哲學、歷史、優秀傳統文化，學習現代市場經濟、現代國際關系、現代管理等方面知識，學習解決實際工作所必需的各種新知識、新技能，切實提高戰略思維、創新理念、辯證思維能力。其次是向實踐學習。實踐出真知，實踐育人才。要把改革發展的主戰場、維護穩定的第一線、服務群眾的最前沿作為砥勵品質、增長才干、提高本領、開拓創新的最好課堂和廣闊舞臺，在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環。最后是向群眾學習。要帶著感情、帶著責任深入群眾當中，傾聽群眾呼聲，體察群眾疾苦，始終把人民群眾的安危冷暖放在心上，虛心向群眾請教，真正做到問政于民、問需于民、問計于民、服務于民。
(三)采八面來風，探求發展理念。這期縣處級培訓班學員來自全省各種崗位的領導干部，可謂人才濟濟，每個人背后都有著不同尋常的經歷，都是相當杰出優秀的同志。大家在和諧的教學環境里，悟讀探求，共同切磋，不僅發揚了我黨的優良學風和良好傳統，而更重要的體現了解放思想、事實求是的思想路線。一次次思想交流，一場場演講切磋，都激發了大家的思維潛力和創新意識，爭論之間，謀劃出許多創意和有深度的思想觀點顯現;切磋之際，產生出許多有亮度的思想火花迸發。通過學習討論，深刻地研討了當代共產黨人面臨的新形勢、新任務，觀點鮮明、立意高遠。社會要進步，理論要創新，作為一名肩負一定領導責任的共產黨員，必須勇于創新、勇于實踐，勇于改革，在不斷的探索中提升能力，在創新中推進工作。
三、今后的努力方向。
通過近一時期的深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和不足，思想上有了新的跨越，宗旨意識、責任意識、自身建設等確立了新的奮斗目標，我決心在今后工作中，為踐行宗旨、創新發展當好表率。
(一)樹立學習理念，強化理論武裝。同志指出："一個政黨要走在時代前列，一刻也離不開理論指導;一個領導干部要做好本職工作，一刻也離不開理論學習"。一是增強學習的自覺性。克服以干代學、以干擠學的問題，千方百計擠時間向書本學、向實踐學、向群眾學，做到學有所獲。二是增強學習的系統性。深入系統地學習黨的xx屆六中全會精神，認真學習和鉆研管理知識，克服淺嘗輒止、不求精深等問題，不斷提高政策理論水平。三是增強學習的實效性。堅持發揚理論聯系實際的學風，著眼于理論的靈活運用，著眼于對實踐問題的理性思考，著眼于推動新的實踐和新的發展，提高解決改革、發展、穩定中各種復雜矛盾和問題的能力。
(二)樹立自強理念，緊抓發展大事。一是加快發展增強預見性。緊緊把握xx屆六中全會東風帶來的歷史機遇，搶抓"三網融合"帶來的政策機遇和市場機遇，提早研究、超前思維、大膽決策，著力促進廣播影視業大發展大繁榮。二是推動工作富于創造性。深刻領會上級政策精神，在上下結合中創新;廣泛吸納兄弟市州的先進經驗，在學習借鑒中創新;不畏發展中的困難和矛盾，在探索實踐中創新。三是行業管理體現時代性。準確把握廣電部門在行業管理中的角色和定位，從"管經營"向"管規劃"、"管行業"和"管服務"轉變，不斷改進管理方法，規范行業秩序，推進廣播電視臺改革，逐步走出"以藥養臺"的惡性循環。
(三)樹立科學理念，凝聚隊伍合力。一是樹立全局觀念。主動接受黨委、政府的領導和人大、政協的監督，認真貫徹市委政府決定的重大事項，對工作中的重大問題，主動向市委政府分管領導匯報，與其他班子成員通氣。二是堅持實事求是。堅持說真話、辦實事，進一步改進工作作風，大力弘揚求真務實精神，多下基層調研，充分發揮基層干部群眾工作的積極性、創造性。三是增強團隊意識。帶頭堅持民主集中制，局黨組集體研究重點工作和重要事項，傾心聽取科室同志意見，主動開展交心談心活動，班子成員相互通氣、共同支持的理解，放手讓分管領導干工作，杜絕個人行為和獨斷專行，努力增強班子的凝聚力和戰斗力。
(四)樹立群眾理念，保持清廉本色。在今后的工作中，我將要牢固樹立社會主義法治理念，盡力幫助困難群眾解決實際問題，多替他們著想，在工作上高標準、嚴要求，時刻做到與人民群眾同呼吸、共命運，傾聽群眾的呼聲，了解民情民愿，幫助群眾解決問題，讓人民群眾共享改革發展成果。自覺貫徹落實《廉政準則》，嚴格遵守中、省關于廉潔從政的各項規定，堅持自警、自省、自勵，做到慎言獨行、防微杜漸，帶頭做清廉模范。認真落實黨風廉政建設責任制，加大行風整治力度，大力糾正不正之風，解決群眾反映強烈的突出問題。嚴格教育家屬子女和身邊工作人員，不利用手中的權力為親屬和身邊工作人員謀私利。
黨校學習黨性分析報告大全（18篇）篇三
透過最近一段時刻的先進性學習，并結合自己的狀況，我覺得自己在政治修養、理論修養上有了更進一步的提高，進而在思想道德修養、科學文化修養、組織紀律以及作風修養方面有了更新更為深刻的認識，同時，對照自己的過去，也發掘出了不少需要改善的地方。這段時刻的學習教育，使我在思想上更加成熟，政治頭腦更加清醒。作為一名共產黨員，我能夠認真學習黨的“十氣大”精神、鄧小平理論和""重要思想，學習黨的路線方針政策，學習持續黨的先進性教育讀本，同時認真學習專業知識，使自己思想上不斷提高，與黨中央持續一致;使自己的世界觀得到進一步的改造，人生觀與價值觀得到了提升。
透過學習，我重溫了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了更深的明白和把握，自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。對照黨員先進性標準，對照新的歷史時期對黨員發揮先鋒模范作用的要求，對照身邊的先進典型事跡，自己進行了深刻反思和檢查，找到了差距，認識到了不足。
二、個人存在的問題和原因分析。
1、學習上還不夠，個性是系統的理論學習還不夠注重。平時對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、""的學習欠主動，不能把政治理論的貫穿整個工作的始終，在平時的學習中，總是就學習而學習，對政策理論的學習相對較少，總是在單位統一組織學習時，才被動認真學習一下。這就使理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有到達應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動擠時刻學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題明白還不深，使理論水平不能盡快得到提高。政治理論水平有待于進一步提高。
2、在創新精神上，對于黨的要求還有差距。對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，用心主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。在平時的學習和工作中，都缺少創新意識。創新就要聯系實際，要始終有一種學習的精神和毅力，尤其對于我們大學生來說，學習又有著更加深刻的內涵，而對于自己專業和工作潛質的不斷創新和進步，更是有著深遠的好處。
3、開展批評與自我批評做得還不夠。平時不太注意搞這種批評和自我批評的活動，在會上就很難提出有針對性的意見，對于批評和自我批評的重要性認識不夠。這就是正因自己平時沒有這種批評和自我批評的意識，對于自我的發展和同學關注不夠。
4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，有時不夠講究方法。對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，由于自己年輕，對事物內在規律把握得還不好，處理問題有時思考得還不夠周到，心浮氣躁，急于求成。
5、深入實際不夠，解決實際問題少，與群眾聯系還不夠密切。現代的社會，除了需要真才實學外，還需要學會與人溝通，發奮推銷自我。在平時工作中，我只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致，也給其他人以工作死板，沒有激情的感覺，對于工作的深入開展是有很大不足的。
經過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照具體狀況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。在思想上，有時候不能全面地、客觀地、發展地認識事物，看不到事物的發展變化。歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果。由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質發展上思考，沒有從工作的整體發展去思考。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂郁與后悔。這也說明了我在價值觀方面，也有待進一步提高。在這次先進性教育活動中能夠得到這樣的機會，好好地反思自我，對我本人來說是十分幸運的，我也必須會借這個機會，好好改正自己的缺點，不斷完善自己，爭取早日成長為一名優秀的共產黨員。
三、今后的發奮方向。
針對上方提到的問題，我必須要以這次先進性教育為契機，依靠組織關懷和支部同學的幫忙，認真加以整改：
一是深入學習理論知識。系統地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決問題的基本潛質;認真學習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態度，激發工作動力。
二是要解放思想，開拓進取。在工作中要充分發揮主觀能動性，創新思維方式，改善工作方法，提高工作效率。促進自己的學習、工作不斷上臺階、上水平。
三是定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，做到防微杜漸。
總之，透過這次先進性教育活動，我必須要時刻提醒自己牢牢把握黨員先進性的方向，堅定正確的理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以正確理論指導自己工作的實踐。無論做任何事情都要爭第一，創一流，成為群眾學習的榜樣，時刻發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。
黨校學習黨性分析報告大全（18篇）篇四
增強黨性鍛煉是黨校的任何學員在學習期間的重要任務之一。以下是本站小編精心搜集的黨校學習黨性分析報告，希望對你有幫助!
xx年xx月xx日，我參加了公司黨委組織的黨校學習。在這5天的脫產學習里，我認真聽取了黨校老師的講課，深入學習黨章，對國內外形勢和中國共產黨有了一個比較深刻的認識。
通過此次學習，使我對新時期黨的性質、黨的最終目標和現階段任務有了全面而深刻的認識，對新時期黨員應具備的基本條件、黨員的權利和義務有了系統的認識。更重要的是，使我能夠更好的端正入黨動機，爭取早日加入黨組織。以下是我這次黨校學習的幾點。
心得體會。
首先，通過這次黨校學習，使我認識到以前我對黨性的認識只是表面上很膚淺的認識。經過這次系統的學習，我才知道，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。中國共產黨的指導思想是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南。此外，在黨的xx大中強調，中國特色社會主義，是當代中國發展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。走中國特色社會主義道路，鮮明地回答了當代中國走什么路、舉什么旗的根本問題，鮮明地指出了堅持和發展中國特色社會主義對于加快推進我國社會主義現代化的極端重要性，鮮明地表達了我們黨團結帶領全國各族人民堅持和發展中國特色社會主義的堅定信念。并且，太平天國運動、義和團運動及辛亥革命的失敗，都說明了沒有共產黨就沒有新中國，只有在共產黨的領導下，我們的國家才能日益富強，人民才能安居樂業。
第二，通過這次黨校學習，也使我對三個代表重要思想的認識有了進一步的升華。三個代表，即中國共產黨要始終代表中國先進生產力發展要求，始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。三個代表作為黨的性質的重要內容，是有著十分具體的內容和要求的，即在經濟上建設高度的社會主義物質文明，就要代表中國先進生產力的發展要求;在文化上，建設高度的社會主義精神文明，就要代表中國先進文化的前進方向;在政治上，建設高度的社會主義政治文明，就要代表最廣大人民的根本利益。做到了這三個代表，中國共產黨就有了立黨之本、執政之基、力量之源;做到了這三個代表，中國共產黨就能引領時代潮流，推進社會發展。總之，三個代表是相互聯系、相互促進的一個統一的整體。我們要始終以三個代表重要思想為指導，始終保持黨員的先進性，更好地肩負起歷史和時代賦予的莊嚴使命，更加朝氣蓬勃地團結帶領全國各族人民全面建設小康社會。
第三，通過這次黨校學習，我才清楚地知道入黨也是有一定的要求的，只有具備了一定的資格才能申請加入共產黨，并不是像我以前所想像的想申請就能申請。只有年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執行黨的決議和按期交納黨費的，才可以申請加入共產黨。同時，我還認識到，黨員在享有八項權利的同時，還必須履行八項義務，它們是黨員生活的相互聯系的兩個方面。履行義務是享有權利的體現，享有權利是履行義務的保障。作為一名入黨積極分子，我要認真學習黨章對黨員義務和權利的規定，以使自己在入黨后積極履行義務，正確行使權利。我覺得，認真學習和實踐八項義務更為重要、更為緊迫，因為這八項義務是具體的黨員條件。作為一名入黨積極分子，只有具備了這些條件，才能把入黨由一種愿望變為一種現實，使自己成為真正的中國共產黨黨員。
第四，通過這次黨校學習，使我對端正入黨動機的重要性，有了更深一層面的認識。只有具備正確的入黨動機，將來入黨后才能很好的履行黨員義務，才能全身心地投入到黨的事業中去，才能經受住黨組織的考驗，才能做到真正意義上的思想上入黨，才能堅持共產主義。在現實中，很多人都是抱著一份私心去申請入黨的，他們對黨的認識都是表面的、模糊的、不自覺的感性認識。一些人覺得入黨可以使自己臉上光彩、辦事方便;一些人入黨是為了將來可以更容易的升官發財;也有一些人是看到身邊的人都是黨員了，自己也應該和他們一樣，一種盲從的表現。這些都是不正確的。這些入黨動機，只是為了謀取個人的私利，這種個人主義的入黨動機，完全背離了黨的全心全意為人民服務的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務。因此，要入黨就要端正入黨動機，就要樹立為實現共產主義奮斗終身的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想，在日常工作、學習和生活中起到先鋒模范作用，并勇于積極自覺地接受黨的教育和考察。
總之，通過這次黨校學習，使我對黨的基本知識和理論有了比較系統而全面的理解，使我思想覺悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織。今后，我會更加認真地學習黨的理論知識，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計較個人得失，真正做到無私奉獻。想別人所想，急別人所急，向身邊每一個需要幫助的人伸出自己的援助之手。此外，我會不斷提高自己的知識水平和業務能力，以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀、價值觀和人生觀提高到一個新的境界。雖然現在我還沒有加入黨組織，但是我會時刻以黨員的標準來要求自己，自覺做到：堅持理想信念，堅持勤奮學習，堅持黨的根本宗旨，堅持勤奮工作，堅持遵守黨的紀律，堅持兩個務必，為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力!
黨校學習是一種特殊的高水準的學習，突出的是更多的政治理論學習和現實形勢教育,包括對近幾年來黨的創新理論的講解和世界政治、經濟、軍事與國內形勢介紹比較分析,與我們平時的學習有所區別。在黨校這個大熔爐里，全體學員飽嘗了一頓理論大餐，接受了一次精神洗禮，思想上充了電，行動上加了油。短暫的黨校培訓學習是每個學員人生的加油站，也是新的崗位的起跑線，必將對個人今后的工作產生積極而深遠的影響。
一、學習的感受。
一是收獲大。經過系統學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，進一步提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養了世界眼光和戰略思維，增強了黨性修養。
二是學風正。在學習過程中，大家始終以積極飽滿的熱情，嚴謹求實的學風，堅持理論聯系實際，著眼于回答工作中遇到的實際問題，認真做好。
讀書筆記。
提出了很多獨到見解，收到了很好的效果。
二、主要收獲。
1、提升了理論素養。作為領導班子成員、后備干部以及建工、質監工作中重要崗位的負責人都必須要具備良好的理論素養，必須對馬克思主義中國化的最新成果和重大現實問題有系統的了解和準確的把握，熟悉和了解當前國際經濟和社會發展的整體走向，否則就無法在今后的工作指導和規劃方面發揮應有的作用，就難以對工作進行前瞻性、創新性的發展注入活力，培植后勁。由于授課的老師(本文來范文大全)都是學術造詣較深、在黨史研究方面都是有一定影響的專家;通過全面系統地學習了《文選》的理論貢獻，深入解讀了三個代表重要思想的形成過程和現實意義，對于我們深入把握《文選》的豐富內容，從中領會和掌握以為核心的第三代中央領導集體的科學態度和創新精神，增強高舉鄧小平理論和三個代表重要思想偉大旗幟，把中國特色社會主義事業不斷推向前進的自覺性，具有重要的指導作用。總之，通過這些相關課程和內容的學習，使我們全景式、比較系統地學習了當前黨的基本理論、路線、方針、政策，深入研究了當前我國改革開放和現代化建設中面臨的現實課題，對于我們強化理論基礎、開闊研究視野、增強黨性修養，進而做好今后的本職工作必將產生重要的作用。
2、增強了黨性修養。增強黨性鍛煉是黨校的任何學員在學習期間的重要任務之一。增強黨性修養、堅定政治立場、嚴格政治紀律，是做好今后工作的前提和保障。通過教學和研討，使我對鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀、構建社會主義和諧社會、黨的執政能力建設等一系列黨的重大理論、方針政策和戰略思想有了更加深入的了解和把握，從而在思想上更加堅定了與黨中央保持一致的決心。
3、牢固樹立為人民服務的思想。通過這次全面學習黨的思想理論，使我更堅定樹立全心全意為人民服務的宗旨，始終不渝地為最廣大人民謀利益，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把人民群眾的利益維護好、實現好、發展好。要牢記黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，以艱苦奮斗的精神做好各項工作，腳踏實地，埋頭苦干，不畏艱難，奮力拼搏，勇于開拓，要牢記黨和人民的重托和肩負的歷史責任，自覺在艱苦奮斗的實踐中加強黨性鍛煉。保持和弘揚艱苦奮斗的精神，牢固堅持和樹立正確的人生觀、價值觀。
經過這次在黨校的學習，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨!堅定了我為共產主義奮斗終身的信念，感覺自己的思想收到了進一步的升華。
總之，這次由縣委、縣政府和組織部安排的由新任領導班子成員、后備干部為參學對象的黨校學習活動，是縣委、政府和組織部重視和加強干部隊伍建設的一次創新的作法;是新形勢下倡導和建設學習型機關的一次大膽的嘗試和有益的探索;是有利于加快我縣領導班子建設的一次形式新穎、內容豐富、全面系統的理論水平的學習。通過學習使我們受益匪淺，感受頗深，不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的變化，而且人生觀、世界觀也有了深刻的變化。我們將以這次黨校學習為契機，用學到的新知識和科學發展觀去指導工作實踐，為全縣經濟又好又快的發展努力創新，勤奮工作，再做新的更大的貢獻。
為期兩個月的黨校學習已經結束了。對于我來說，這是一次形式新穎、內容豐富、全面系統的理論知識學習。兩個月的學習使我收益匪淺，感受頗深，學到了很多以前沒有接觸過的知識。不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。
一、理論學習使我得到了更多的知識。
在這兩個月里，我系統學習了馬克思主義基本理論、黨史黨建、行政法律、公共管理、經濟理論、領導科學、wto知識、計算機等課程;學習了“三個代表”重要思想，更深領會其科學的思想內涵;學習了xx大以及xx屆三中、四中全會精神;結合朝陽實際，深入研究朝陽老工業基地振興中的有關問題;學習黨在全面建設小康社會中的基本理論和實踐要求，了解了當代世界經濟、科技、法律、軍事、思潮和民族、宗教問題的發展動態等內容。
通過對政治、經濟、法律、領導科學等理論的學習，使自己的理論修養有所增強，提高了政治鑒別力和思想洞察力，增強了理論聯系實際的能力;學習人力資源開發理論和方法，使我們增強了人才觀念;學習領導科學理論，使我進一步懂得了領導藝術就是統籌全局、多謀善斷、知人善任和溝通協調的藝術，懂得了領導工作創新能力培養和提高的途徑及做好中層干部重要性;學習公共管理和依法行政理論，明確了政府職能轉變的重要意義，提高了對依法行政必要性的認識;學習民族、宗教理論和政策，使我們進一步了解了我黨處理民族、宗教問題的政策原則，提高了大家維護民族團結，促進各民族共同繁榮的自覺性;學習市場經濟的有關理論和知識，使自己能夠牢固樹立以人為本的科學發展觀，增強了自身努力建設家鄉的使命感，深刻領會“學赤峰、促振興”的重大意義。
計算機及其網絡技術是新世紀干部必備的辦公技能和工具。通過學習，使自己掌握了計算機基礎知識、打字、制表、繪圖等基本技能;學會了上網、查詢信息，下載、安裝各種軟件;了解了電子政務、網絡會議、網絡電話等知識，并能夠創建簡單的數據庫，學會了幻燈片及。
課件。
制作等常規性技能。這些知識的獲得一定會對我今后的生活學習有更大的幫助，會能充分應用于自己的實際工作當中，必將使工作效率得到很大的提高。
二、黨性黨風教育活動使我增強了自身的黨性修養。
黨性教育和黨性鍛煉是黨校學員的必修課，黨校《關于在主體班開展黨性黨風教育活動的實施方案》，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“十六”大精神為指導，以提高學員的思想政治素質、理論水平、全心全意為人民服務的宗旨意識為目的，以嚴格的組織紀律性和發揚黨的理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評的優良傳統和作風為主線，以培養高素質領導人才為目標，學習、貫徹、落實、實踐“三個代表”重要思想，通過開展黨性黨風教育活動，使我在思想上有了很大的轉變，世界觀和人生觀得到了進一步增強。
“三個代表”是新世紀加強黨的建設的綱領，也是進行黨性修養和黨性鍛煉的指針。抓住機遇，實現中華民族的偉大復興，關鍵在黨。我們黨的執政地位、執政環境和執政方式變化了，但我們黨的性質和宗旨沒有變。因此，對黨員和黨員領導干部加強黨性黨風教育和鍛煉是歷史經驗、教訓的總結和時代任務和使命的要求，是防止權力被腐蝕的有效方法和重要手段。通過三個階段的黨性黨風教育和鍛煉，使我進一步明確了黨性修養、鍛煉的途徑和方法，寫出了五千字的。
進一步提高了黨性修養和黨風意識增強了組織性和紀律性。
三、“紅色之旅”使我們接受了一次革命傳統教育。
十月八日至十六日，在市委黨校的精心安排下，我們勝利順利地完成了湘贛兩省、三山一界的九日“紅色之旅”。實地參觀了廬山、張家界，考察了井岡山革命根據地、韶山領袖故居等革命圣地。實際感受了一次老一輩無產階級革命家干革命、打江山的艱難困苦;真正接受了一次深刻的革命傳統教育和黨性洗禮。使我們懂得了井岡山精神的真正含義，真正能夠領會：弘揚井岡山精神，就要敢于斗爭，敢于勝利，牢固確立加快發展的必勝信念;弘揚井岡山精神，就要實事求是，大膽創新，闖出一條跨越式發展的新路;弘揚井岡山精神，就要敞開省門，走出封閉，善于借助外力求發展;弘揚井岡山精神，就要艱苦奮斗，真抓實干，努力營造一種干事業的氛圍;弘揚井岡山精神，就要相信群眾，依靠群眾，真心實意為人民群眾謀利益。井岡山精神是中國人民的精神魂寶，它集中體現了共產主義的理想、信念、道德和情操。繼承這一份寶貴的精神財富并使這發揚光大，對于我們建設有中國特色的社會主義，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。
四、班級生活使我體驗到了大家庭的溫暖。
兩個月的學習生活，使我仿佛又回到了真正的學生時代，又找到了當年學生時代的那種快活。老師的和藹可親，學員們互相幫助，兄弟姐妹般的學習和生活……從未有過的那種默契。從老師和各位學員身上我學到了更多的社會知識、工作方法、為人態度和處事原則，那些有形和無形的有益方面影響了我、熏陶著我，使我在理論上得到了充實和提高，知識上得到了補充，思想上更加成熟。兩個月的學習生活，使我體驗到了大家庭的快樂和溫暖，并和各位學員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今后工作和生活進一步向前發展的動力。
路漫漫其修遠兮……。
黨校只是我工作和學習的一個“加油站”,兩個月的學習生活給我補充了更多的營養。時間雖短，但她使我學到的很多;時間雖短，但她會成為我記憶中的永恒，我會永遠珍惜和懷念這段時光!對于我們每一位學員來說，今后的路還很長，還有很多的工作等待我們去做，我們要以此次學習為契機，用學到的新知識去指導工作實踐，不斷改造自己的主觀世界，在振興朝陽的偉大事業中做出應有的貢獻。
黨校學習黨性分析報告大全（18篇）篇五
作為一名預備黨員，我認為基本要做的是認真學習《黨章》，依照《黨章》的要求來加強自身素質的修養。俗話說沒有規矩不成方圓，只有了解了何為一名合格的共產黨員，才能真正做到一名共產黨員的標準。首先，我們要做到樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。這有利于我們更好地認識世界，改造世界，是我們黨性修養的重要武器。促進黨員端正思想，把握未來，為現代化建設添磚加瓦。然后，我們要全方位的進行自我改造。對于這一點，黨員首先要做的就是不斷提高馬克思主義理論修養，認真學習鄧小平理論及三個代表的重要思想。努力學習科學文化知識，加強知識和能力的相結合。作為一名大學生，其主要任務是學習，黨員一定要在專業學習中走在前面，做出表率，這樣才能更好地發揮黨員的先進性。同時作為一名黨員必須時時自我檢查，多做批評與自我批評，這樣才能不斷地提高自身的素質，以求更大的進步。再者，黨的宗旨是全心全意為人民服務，每位黨員都知道，但值得一提的是我們必須要認清強調全心全意為人民服務的宗旨并不是不要個人的正當利益了，而是要在堅持和滿足集體利益時，逐步滿足和改善個人物質，文化生活，堅持為人民服務中實現個人利益。但我要強調的是這里所指的個人價值是正當的個人利益，那些損人利己的個人利益是不可取的。面對大千世界，我們必須把持住自己。
是的，作為一名大學生黨員，應該有堅定的政治信仰和追求。在不斷變化的現實生活中，要堅持用馬克思的世界觀和人生觀來作為判斷標準，從而不走錯路和歪路。在新時期，我國面臨挑戰和機遇，大學生黨員應該進一步完善自身的思想道德修養和人生理念追求。具體來說，就是要堅持科學的發展觀，用辯證的唯物論看問題，用歷史唯物主義看待社會發展。不迷信、不犯形而上學的唯心錯誤。這就要求我們要堅持馬克思主義的世界觀和人生觀。然后，樹立終生學習的觀念，這點也非常重要。新時期，科學技術不斷發展，知識日新月異，這對大學生黨員有了更高的知識要求。這種學習，既包括了科學理論的學習，也包括了科學管理的學習和各學類知識的學習。還有就是，各種知識的學習。在知識發展更新快速的今天，要保持大學生黨員的先進性，就必須加強學習。俗話說：實踐出真知。的確，沒有調查就沒有發言權。新時期，實際狀況復雜多樣，更加要求大學生黨員要在實踐中學習理論、把握理論，真真切切做實事。事物是發展變化的，只有在實際中應用理論，在實際中理解理論，才能真正做出實事，做好實事。真理都是在實踐中得到驗證被提出來的，沒有實踐做基礎，一切都是空談。作為大學生必須多多吸收經驗教訓，為踏上社會作好準備，我堅信這一點，我為能夠服務大家而感到高興。最后，樹立開拓創新的精神也刻不容緩。新時期新特點新發展，更要求黨員要有創新精神。有了創新精神，才能更好地解決工作中的問題，使我黨我國的發展更上一個臺階。創新精神，不是要標新立異，而是要積極探索、大膽試驗、創造性地開展工作。保持黨員的先進性，三個代表思想都要求黨員培養創新精神，尤其是在這個國內、國際變化都日趨變快的時期。
加強黨性修養，從身邊的小事做起，踏踏實實地做每件事情，認認真真地對待每件事情。不在乎這件事情是大還是小。任何事情都是積小成多的，水滴穿石。從小事中發揮一個共產黨員的先鋒模范作用，形成一種積極向上的良好氛圍。綜上所述的這些應該成為大學生黨員的形象，但是這些還遠遠不夠，作為一名大學生黨員要全面的不斷的完善自己。如今的時代是知識的時代，新的歷史時期的時代特征，決定了共產黨員的形象必須具有更鮮明的時代特征和更突出的先進性，每一位黨員，尤其是大學生黨員，都必須抓緊時代的脈搏，努力把自己培養成為一名優秀的共產主義先鋒戰士!
黨性修養重在自覺、貴在堅持。大學生黨員加強黨性修養，要正確的調整好自己的心態大力弘揚求真務實精神，深入實際，了解實情，干實事。在新的歷史條件下，增強共產黨員的黨性鍛煉，要強調自覺地刻苦學習建設有中國特色。學習好理論知識，投身于社會實踐，只有這樣，才能夠更好地提升自己的修養，更好成為一個光榮的共產黨員，為人民服務。
黨校學習黨性分析報告大全（18篇）篇六
對大學生的黨性教育途徑，要做到與時俱進，不斷創新。當代大學生的政治傾向、人生態度、競爭意識、擇業觀、婚戀觀、消費觀等與時代變革同步，呈現出積極、進取、務實、開放的特點和變化。同時，對社會熱點問題的關注、強調個性化、實踐性要求強等特點非常明顯。因此，要進行大學生的黨性教育，必須結合他們的這些特點。
第一，建立信息化途徑。黨員信息化，不僅僅是指對黨員管理的信息化，更需要黨組織教育的信息化。在信息迅速發展的時代，信息的發展已由平面向立體多維的空間發展，博客、微博等信息無處不在，網絡這把雙刃劍，隨時都是對高校黨性教育的挑戰。現在的教育已經失去了對信息的壟斷權，在網絡面前，教育者與受教育者信息是對等的，也許一個不經意的事件，就會顛覆學生對以往形成的認識這就需要黨性教育始終站在信息的前沿，了解問題，不回避問題，做好學生黨員的引路人，使學生黨員始終感到黨組織是非常值得信賴的。黨性教育需要充滿人性化，關注大學生黨員的學習、生活、工作和情感困擾，努力幫助他們克服自己人生中面臨的坎坷，使他們在人生的道路上，始終能感到有棵大樹可以依托，使每個黨員在這里都能感受到愛和被關懷，感受到的是平等和尊重感到自己的精神被凈化，感到充滿力量和充滿希望。這不僅會進一步凝聚現有的黨員，而且會吸引更多的非黨學生來關注來學習來加入。
第二，建立黨員培訓班。培訓班要分層次、分時期的組建。強化學員管理加強課程考核組織紀律考核黨性分析考核和小組支部鑒定健全完善黨校教育考核的評估體系和機制進一步提高教師的思想政治素質和教學業務水平加強革命紀念基地反腐倡廉基地拓展訓練基地教學科研基地建設努力加強黨性教育和理論教育的師資建設和基地建設不斷提高培訓的質量和效果。
第三，建立黨員實踐活動基地。實踐活動要針對黨員義務的具體實踐來展開。讓大學生切實感受一下作為黨員應盡的義務，從實際生活和實踐來提升自己的黨性修養。
這次在全市開展的保持共產黨員先進性教育活動，行政審批中心為第一批啟動單位，自三月底開始到四月二十五日，前兩個階段的任務已基本結束。在這期間，我認真學習了中央、省、市各級關于開展保持共產黨員先進性教育活動的意見，中央及省市各級領導的重要講話，系統地學習了十六大報告、黨章、《保持共產黨員先進性教育讀本》等一系列文件，撰寫了十篇讀書心得和三萬字的讀書筆記。通過深入學習，對這次開展的保持共產黨員先進性教育活動有深刻的認識，深感這次教育活動意義深遠，非常及時，使我進一步明確了如何與時俱進，共產黨員為什么要始終保持先進性，為什么要堅持執政為民。通過對照先進性標準，對照中央及各級黨組織的要求，對照自己所擔負的工作和所處的位置，對照黨員標準和黨員領導干部標準，特別是工作職責行為規范，切實找到了差距，找到了存在的問題和不足。
在第三階段中，借黨性分析，民主評議，把問題和差距亮出來，接受組織和黨員群眾的評判和分析，以期修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，帶好隊伍，創新發展的目的。
一、存在的主要問題和不足。
對照《共產黨員先進性標準要求》、《黨章》等，按照與時俱進的要求，聯系單位和個人實際，通過深刻對照，我主要存在以下五個方面的問題和不足：
1、對學習抓得不緊，滿足于一般化。自己認為平時學的可以，滿足于有一定的基礎，因而放松和忽視學習，致使學習被動應付，特別是對“三個代表”的系統理論理解不深，聯系實際不夠，缺乏學習的自覺性。以往組織單位學習，以會代學，以工代學的情況多，念念文件，不深不透，一人念大家聽，也聽也不聽，大而化之，學習空對空，解決實際問題少。即便是這次保持共產黨員先進性教育學習階段，也是一步步地逼出來的的，不然的話，三萬字的讀書筆記是不會自覺地在短期間內完成的，更談不上主動寫心得體會。
2、第一責任人的意識不強。作為單位黨政一把手，第一責任人的職責履行不好，滿足于工作有分工，偏重于強調各負其責，統攬全局，負總責的意識不強，有分工不具體，布置多檢查少，落實責任不到位，調度不及時，督促不到位。如在發揮黨支部作用上責任不具體，職能不到位，基層支部一班人的戰斗堡壘作用發揮不好，以會代訓，一竿子插到底，特別是支部成員的積極性沒有發揮出來，少數人忙，自我管理不夠，沒有形成群策群力、齊抓共管的局面。
3、工作失之于軟，管理失之于寬。對于行政審批服務中心的辦事規則，進“中心”的原則，管理制度，行為規范，獎懲措施等都制定的非常明確，但是在具體執行起來，由于個人思想軟弱，有怕得罪人的思想，怕處理不好部門關系，怕得罪一大片，有給自己留后路的思想。如公安局窗口身份證快件辦理問題這件事，本身進來就很難，辦理中一直有摩擦，但由于來自主管局的壓力，幾經交涉，最終群眾利益服從了部門利益，普遍利益服從了部門的特殊利益。這件事按理應該硬起來，應該理直氣壯的逐級向上爭取，堅持下去，但由于過多的強調了特殊行業的特殊性和來自各方面的壓力，加之個人失之于軟，怕事情鬧大，違心地讓步了，對此深感內疚。再如對個別部門授權不充分、授權不放權等問題，只想通過協調來解決，該力爭的沒力爭，該對上匯報的沒匯報好，一直沒有解決好。
4、工作不夠深入，調查了解不夠。平時工作偏重依賴分工，個人深入大廳各窗口不夠，與同志們談心交流少，借口工作忙，應酬多，忽略了與同志們的及時溝通，對同志們批評指責多，關心照顧少，特別是同志們在大廳里靠的時間長，個人生活家庭困難較多，對此有所忽視。
5、接待應酬多。由于上級來人、外地參觀、部門走訪、外來人員頻繁，有時手忙腳亂，忙于應酬，有時應該接待的應酬多了還犯急躁情緒。
二、整改措施和奮斗目標。
1、努力提高學習的自覺性。學習無止境，創辦“學習型”機關，首先是自己帶頭學習，自覺學習，在學習上也要增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學市場經濟知識，學法律法規，學會管理自己，學會管理單位，學會與時俱進。
2、加強黨性修養鍛煉。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員和黨員領導干部標準要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要統攬全局，切實履行好第一責任人的作用。
3、發揮好黨委一班人的作用，調動每個人的積極性，切實形成團結協調，富有凝聚力和戰斗力的堅強堡壘。加強基層組織建設，發揮好基層支部的作用，管好自己，帶好隊伍，樹好形象，創優服務，促進發展。
4、敢于堅持原則。用好市委、市府賦予“中心”的職能和權力，堅持“六類事項辦理制”原則，敢于管理，大膽管理，善于管理，切實發揮窗口作用，以一流的管理，高效的服務，為全市經濟建設做出積極的貢獻。
5、叫響“保持共產黨員先進性，創優服務促發展”的口號，學習海爾文化，打造“中心”品牌。以一貫之的保持黨的先進性，牢記服務宗旨，在創新型、服務型、廉政型、學習型機關中切實發揮好自己的作用，確保單位要有新形象，各項工作要有新面貌。
黨校學習黨性分析報告大全（18篇）篇七
作為一名黨員，黨性是根本也是靈魂所在。在黨校學習之后該如何寫黨性分析呢?以下是本站小編精心搜集的黨校學習班黨性分析報告，希望對你有幫助!
過四次在黨校的學習，雖然每次的時間只有一到兩個小時，但是各位老師對黨的精辟解析和獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育，喲普其實最后一次課，講解的是人文主義精神，讓我感觸頗深，在現代這樣一個環境中，提高我們的黨的綜合政治水平，需要的不僅僅是政治，技術的學習，還有另一個方面就是人文素養的提高。這次黨校使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨!
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表了中國先進生產力的發展要求，代表了中國先進文化的前進方向，代表了中國最廣大人民的根本利益。
在學習中，我深刻認識到，中國共產黨是以工人階級為基礎的，由工人階級的先進分子組成。中國共產黨同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，黨在增強先進性的同時，必須不斷擴大黨的群眾基礎。
通過黨校學習，在我的腦海里更深刻地體會到作為黨員的責任。我深深地懂得共產黨員意味著為共產主義事業奮斗終身，全心全意為人民服務!加入共產黨是為了更直接地接受黨的領導，全身心透入社會主義現代化建設的大潮中!要使我們的黨，我們的國家永遠立于不敗之地。作為二十一世紀的年輕一代，我們要把我們的黨做大做強;我們要勇于肩負起時代賦予我們的歷史使命!
作為新時期的大學生，我們要堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。當前，我們應該認真學習、深刻領會"三個代表"的重要思想，用"三個代表"知道自己的思想和行動，努力把我們黨建設成為有中國特色的社會主義的堅強領導核心，為實現跨世紀的宏偉目標做出應有的貢獻，更好的為人民服務!只要我們黨始終成為中國先進社會生產力的發展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民群眾的根本利益的忠實代表，我們黨就能永遠立于世界民族之林，永遠得到全國各族人民的衷心擁護，并帶領人民不斷前進。
共產主義事業是人類歷史上最偉大，最光輝的事業;做為一個預備黨員，雖然即將成為正式黨員，但是我們決不能放松提高自我的政治，文化素養，我決心以黨員的要求嚴格要求自己，加緊學習，要做到"三個代表"之中的"代表先進文化的前進方向"，我們自己的科學文化知識就顯得尤為重要，只有牢牢的掌握了科學文化知識，我們才可以繼承和發揚中華民族的一切優秀傳統，努力學習和吸收一切外國的優秀文化成果，真正起到代表的作用。我也深深地知道，在這一過程中，更重要的是要有堅持不懈的意志，堅定對馬克思主義，建設有中國特色社會主義和我國改革開放現代化建設的信心，不斷增強對黨和政府的信任，在工作和學習中，牢固樹立共產黨員的政治意識和責任意識，創新意識和為人民服務的意識;積極從思想上爭取入黨，才能成為新時期的合格共產黨員。
此外，我們要努力學習科學文化知識，掌握為人民服務的本領，進入社會后能將自己的所學應用到工作中，創造一定的效益，從另一方面來講，我們也應在學習，生活的過程中，盡自己所能去向需要幫助的同學伸出一支援助之手，做到想同學所想，急同學所急，同時也努力提高為人民服務的自覺性，加強黨性修養和黨性鍛煉。
但是，我也深深地懂得，在為共產主義奮斗的道路上，決不可能是一帆坦途，也許將面臨著可以預料和不可預料的種種困難。共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論、起著極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，才能在紛亂復雜的思潮中保持清醒，經歷各種考驗，并最終戰勝所有的困難!
明年，我也將走向社會，到那時候，我將全身心投入建設中國特色社會主義的偉大事業中去，我相信，只要堅定自己的意志，緊密地團結在中國共產黨的周圍，這樣，擁有七千萬黨員的我黨將帶領中國屹立于世界之林。
在××市委黨校學習期間，本人嚴格遵守學習紀律，服從黨校和組織部門的統一安排，端正學習態度，務求學習質量，在政治理論、黨性修養、綜合能力均有了一定提高。現將有關情況總結如下：
一、理論水平進一步提高。
重溫了毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀等理論，對黨的理論體系有了更為深刻、全面的認識。目前，我國已進入“××”發展時期，建設富強文明的小康社會必須要求有一支政治堅定、素質過硬的過硬干部隊伍。我們必須以過硬的政治理論武裝頭腦，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移的走社會主義道路，才能保證我們事業取得一個又一個勝利。
通過對科學管理知識的學習，我深深體會到，我們在發展地方經濟絕不能急功近利，要始終把科學發展觀貫穿發展全過程，既注重加快發展速度，又注重提高發展質量。既注重當前發展競爭力、又注重長遠發展可持續力，絕不以犧牲環境為代價換取一時增長，為長遠發展打下堅實基礎。
二、黨性修養進一步加強。
在××老區，我在靈魂深處受到了一次革命傳統教育的洗禮，在革命斗爭殘酷的年代，老一代共產黨人尚能夠意志堅如鋼鐵，對共產主義理想矢志不移。我們新時期的黨員干部絲毫沒有理由，受經濟衰退的影響，出現思想僵化、意志消退的消極思潮。我們以革命前輩、老區人民為榜樣，學習他們為共產主義事業勇于獻身的精神，并將這種精神轉化成我們今后工作的內生動力，為黨的事業添磚加瓦。我們加強黨風廉政建設，做到立身不忘作人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之利，永葆共產黨人的政治本色。
三、紀律意識進一步強化。
軍訓。
條件是艱苦的，動作是單一的，但紀律是嚴明的、執行是唯一的。我們嚴格按照軍人的標準學習和生活，生活整齊劃一、按時作息，令行禁止，號令一出，雷厲風行。盡管有點吃不消，但鍛煉了意志，振奮了精神，養成了迅速、果斷的作風。同部隊比，機關作風就顯得松松跨跨了，下步可在鄉鎮機關嘗試一下采取短期軍訓，以此轉變機關作風。
四、科學發展理念進一步夯實。
在××××的參觀學習，使我對當前的國際國內形勢有了一個客觀判斷，也學到了許多科學、先進的發展、管理知識，為下步的更好的開展工作打下了堅實基礎。當前，國際局勢風云變幻。從國際上看，世界多極化進程明顯加快，全球經濟好轉的基礎并不牢固，推動世界經濟全面恢復增長將是一個緩慢曲折的過程;從國內看，出口導向的外向型經濟模式已到盡頭，必須尋求新的突破，發達國家實行“再工業化”迫使中國加快產業升級換代步伐，資源環境約束硬化要求大幅度提高資源利用效率，生產要素成本上升要求提升科技創新對產業發展引領和支撐作用，經濟社會矛盾交織推動體制機制創新和關鍵領域改革。由此可見，加快發展的任務依然很艱巨。強鎮富民，是我們基層干部的第一要務，為人民謀福祉，這是我們基層干部本職所在。我們要始終保持清醒的頭腦，在大勢、大局和大事面前把握原則，一切不利于發展、不利于民生、不利于長遠的錯誤觀念、落后意識和不適宜做法，都應該自覺擯棄。必須強化學習，具備審時度勢識大勢、聚精會神想大局、大刀闊斧干大事的磊落胸懷和恢宏氣度，面對瞬息萬變的經濟形勢，既不能瞻前顧后，前怕狼后怕虎，唯唯諾諾，不敢放手去干，缺乏闖勁;也不能盲目跟風，不切實際，為了經濟指標違規操作，釀成嚴重后果。要切實克服小富則滿、小進則安的思想，增強趕超發展信心，不斷創新自己的觀念和思路，推動經濟工作再上新臺階。
五、綜合能力進一步提高。
通過系統地學習基本理論知識，廣泛了解當代國際國內多個學科的發展現狀，使我“站得更高，看得更遠，想得更多，干勁更足”，分析問題、解決問題的能力得到了進一步提高。在實際工作過程中，掌握科學的思維方法，用世界眼光、戰略思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，達到促進工作的目的。
黨校的學習使我感受學習的永無止境，也體會到知識的力量。今后的工作，我將在黨校的所學、所思、所得和實際工作有機結合起來，不斷取得工作實效。同時，繼續加強學習，不斷完善、充實知識層次結構，不斷提高綜合能力。
在黨的xx大報告中強調，貫徹“三個代表”重要思想，核心在堅持黨的先進性。保持黨的先進性貴在持久。先進性是歷史的具體的，必須與時俱進，長期培養，永遠保持。這是對我們黨歷史經驗的總結，也是黨員領導干部和全體黨員黨性修養的終生課題。
通過近一個時期對黨員的。
先進性教育。
許多黨員的先進性意識明顯增強模范作用進一步得到發揮但要保持長久還必須加強理論武裝。經驗表明科學理論武裝是保持黨的先進性的重要前提就每個黨員來說加強學習、增強內功就是培元固本。有些同志先進性發揮得不太好一個重要原因是理論上模糊。要保持先進性就必須在理論上有十分清醒的認識。當前最重要的就是深入學習“三個代表”重要思想。“三個代表”重要思想是馬克思主義中國化的最新理論成果是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源是加強和改進黨的建設、推進社會主義制度自我完善和發展的強大理論武器是全黨必須長期堅持的指導思想。
黨員先進性的保持和鞏固，還有賴于經常不斷地同各種落后的思想和行為作斗爭。黨自誕生至今形成了一個好傳統，就是通過自身力量純潔組織，吐故納新。這些年來，我們黨面對錯綜復雜、變幻紛繁的形勢，執政地位不僅沒有削弱而且越來越鞏固，其重要的一點就在于敢于同黨內不良傾向作斗爭，特別是對黨內腐敗行為，認識深刻，態度鮮明，嚴厲打擊，毫不手軟。對于我們每一個黨員來說，就是要充分認識到反腐敗關乎一個政黨的生死存亡，自覺保持自身的純潔性，經常給自己洗洗熱水澡，打打預防針，做到警鐘常鳴，這樣才能不變本色、保持先進。
創新是一個民族發展的活水源頭，也是一個政黨保持先進性的不竭動力。以為核心的黨的第三代中央領導集體，以非凡的膽識和智慧，引導全黨在理論上與時俱進，讓思想從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來，確立了“三個代表”重要思想的指導地位;在事業上與時俱進，建立和完善社會主義市場經濟體制，實現國內生產總值不斷增長，抗住了亞洲金融風暴、“”濁流和重大自然災害等，使人民的生活總體上達到小康水平等。同樣，我們黨的各級組織，黨員領導干部乃至普通黨員，也要能抓住影響和制約改革與建設的重點、難點問題，以頑強拼搏、鍥而不舍的精神，大膽探索，不斷取得新的突破。如果不是這樣，各方面都落后于群眾的實踐，那就不可能體現黨員的先進性了。
保持先進性離不開良好的監督機制。在當前某些地方社會環境受到污染、腐敗現象時有發生的情況下，加強監督顯得尤為緊要。加強監督，必須要有好的機制，因為制度帶有根本性、長期性、全局性。要把制度建設貫穿到思想、組織、作風建設中去，改進和完善黨的領導方式，實行黨委集體領導下的個人分工負責制。集體領導制度落實好了，決策就科學一些，風氣就正一些，群眾就滿意一些。特別是在用人與用錢等敏感問題上，多一些公開性，少一些隱秘性，諸如建立廉政責任制，用人任前公示制，大筆物資采購監審制，工程競標制等。與此同時，還要有效地保證廣大黨員和群眾有知情權、參與權、選擇權和監督權，實現真正的公開、平等、競爭、擇優的原則。通過監督，使得黨員干部在利誘面前，講黨性而不去為，畏法度而不敢為，守規章而不能為，察民意而不忍為。這樣，保持我們黨的先進性就有了可靠的組織制度保證。
黨校學習黨性分析報告大全（18篇）篇八
20xx年3月，我有幸參加了州委組織部在州委黨校舉辦的xx年春季縣處級領導干部培訓班。在州委組織部、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任潘貴春的精心指導和班委的組織帶領下，我能擺正位置、虛心好學，端正學風、潛心修學，聯系實際、活學善學。在學習期間，我們經過聽取黨校教師、外請專家們的專題講座和豐富全面的教研活動，讓我收獲很大、體會很多、感受很深。為了發揚成績，克服不足，促進以后的工作與學習，現作自我鑒定如下：
一是態度端正，刻苦學習。我十分珍惜這次學習、鍛煉的機會，把學習、修德作為學習的第一前提。雖然是脫產學習，但由于就職于縣副處級領導崗位，單位的日常工作比較繁重，仍每一天基本在課余時間和周末正確處理好單位的事務，做到了工作、學習兩不誤。同時，我深知僅有不斷更新知識，拓寬視野，解放思想，才能更好地成為服務型黨委政府中的一名合格領導干部。所以，在學習過程中，我始終做到認真對待每一門課程，仔細聽講，做好筆記，進取消化吸收，對課堂上不懂的或覺得有待更深入的，我下來虛心向教師請教，或從網上搜索、學習，不斷從教師的講解中尋找新的體會和感悟。
二是仔細揣摩，學以致用。三十多天的培訓，培訓資料結合當前世界國情以及我州的實際情景，深入淺出地講解了就如何轉變發展方式，走一條生態、禮貌、發展、富強的康莊大道，內(容覆蓋了政治、歷史、經濟、文化等方方面面，使我收獲頗豐。從(關于實施工業強州戰略)一課中，讓我體會到“凡是工業經濟強的地方，實力就強;凡是工業發展快的地方，發展就快;凡是工業項目大的地方，后勁就大”，堅定了我對“工業強州”戰略的信心。經過(廉政準則)考試，更堅定了我作為一名共-產-黨員“執政為民”的理念;從(加快我州生態禮貌建設實驗區建設)一課中，我深深感受到建立生態禮貌實驗區的重要性……眾多的課程資料加上教師們的精彩講解，不斷豐富了我的知識儲備，修身養性，為我今后的更好地開展工作奠定了扎實的理論基矗。
三是樹立信心，明確方向。經過這次學習培訓，讓我看到了自我有基層工作經驗和處理突發事件的優勢，同時也看到了自我在理論知識等方面與其它同志存在的差距。明白了要想成為一名合格的領導干部，必須正視差距，樹立信心，以本事培養為抓手，抓學習，勤工作，強素質，嚴要求，樹形象，踏踏實實做事，老老實實做人。我相信，這次培訓作為一個良好開端，今后我將在工作、生活中不斷充實理論知識，用理論知識指導實踐，能夠更好地服務國家和人民。
總之，經過一個月的學習培訓，我的黨性修養得到了新的增強，知識素養和工作技能也得到了新的提高。我會以這次學習作為新的起點，緊跟形勢發展的需要，盡心盡力做好本職工作，為家鄉的發展做出自我應有的貢獻。
黨校學習黨性分析報告大全（18篇）篇九
近期，我作為一名入黨進取分子很榮幸地參加學校舉行的黨課學習，課程雖然短暫，資料卻豐富多彩。教師們的深入淺出但不失精彩的講解深深地吸引著我，使我對黨有了更加深刻的認識。學長及其他黨員獨到的見解和進取的思想都帶動我逐步向黨靠攏。在這段集中學習的日子里，我對黨的性質﹑指導思想﹑基本理論和基礎知識有了更全面更深層次的理解，入黨動機得到了進一步的端正，同時也增強了自身的時代使命感和歷史職責感。
我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。經過步步深入的學習，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅僅要在學習中創造入黨條件，更要在實踐中不斷總結，不斷提高，理論系實際，才能成為一名合格的黨員發展對象。僅有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，并將其作為自我的行動指南，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一齊來，在改革開放和現代化建設中進取作出貢獻;才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自我，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當周圍的同學比自我先入黨的時候，不會所以而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時，也真正認識到僅有把全心全意為人民服務，為共產主義事業奮斗終身的崇高夢想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。
要我黨為人民服務的宗旨不變，人民將一如既往地信仰、擁護.....，我黨的執政黨地位將巋然不動。
作為新時期的先進青年，先進的大學生，我們應當在生活中克勤克儉，嚴格要求，時刻提醒自我是先進思想的代表;學習上要以“書山有路勤圍為徑，學海無涯苦作舟”的精神，“路漫漫其休遠兮，吾將上下而求所”不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，要明白我們社會不容許我們休息。努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。這不僅僅是一種政治職責，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高夢想。
黨校學習黨性分析報告大全（18篇）篇十
自深入開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，按照市委群眾路線教育動員大會和《活動方案》的部署和要求，結合本人思想和工作實際，在認真開展集中學習教育，廣泛征求基層群眾意見基礎上，嚴格對照“**”查擺剖析問題，邊查邊改，思想和行動更加自覺的統一到中央“八項規定”和市委“十條意見”上來。
一、遵守黨的政治紀律和執行作風建設規定情景。
(一)遵守黨的政治紀律情景。
經過認真學習和深入思考，進一步提高了認識，切實感覺到“**”距離我們并不遠，這次教育實踐活動開展得十分及時，十分必要，對自我進一步站穩群眾立場，樹牢群眾觀點和提升服務群眾本領有著重要的作用。同時，也更加深刻地體會到“為民、務實、清廉”這一活動的精神實質，對進一步做好司法行政工作具有重要的指導意義。
一是踐行群眾路線，以“為民”為旨。立黨為公、執政為民，全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。作為司法行政班子一員，嚴格執行民主集中制，始終把解決基層群眾利益放在首位，把實現好、發展好、維護好廣大人民群眾的根本利益作為工作目標、研究問題和謀劃決策的出發點和落腳點;以民心為鏡，把群眾滿意不滿意作為衡量工作成效的唯一標準。
二是踐行群眾路線，以“務實”為要。堅持實事求是，大興務實之風，把堅持黨的群眾路線視為工作的生命線。在具體分管工作中要堅持干實事而不做表面文章，求實效而不圖虛名，盡職盡責，多謀推動司法行政隊伍建設之策，多辦惠及干部群眾之事，不辱使命，不辜負黨組和全體司法干警的重托。
三是踐行群眾路線，以“清廉”為本。廉潔奉公，不謀私利，正派做人，干凈做事，是黨員干部的必備素質和基本要求。本人在工作中秉承一顆公正之心，尤其在涉及機關財務管理、干部職級待遇落實和評先表模等方面工作，更加尊重群眾意愿，依靠群眾參與，理解群眾監督，堅持公開、公正、公平，為確保黨組選好人、用好人當好參謀。
(二)執行作風建設規定情景。
堅持個人重大事項報告制度，中央八項規定出臺后，對“三公經費”、職務消費、人情消費嚴格執行“能節儉的絕不多花一分錢”，令行禁止，沒有違規請客、送禮、把屬于個人消費的混入公務開支，也沒有理解任何宴請，沒有打著公務用車的幌子辦私事。辦公用房未超標，并合署辦公，不存在占用公房情景。沒有持有任何形式的會員卡。做到廉潔自律，規范舉止言行，自覺與市委政府和局黨組的決定堅持一致。
二、“**”方面存在的問題及表現。
“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是這次教育實踐活動的總要求，“三嚴三實”更是作風建設的根本。僅有端正的態度，堅定的決心，務實的作風，善照鏡子，真照鏡子，勤照鏡子，才能找準差距，發現問題，明確方向，收到實效。
(一)形式主義方面的突出問題及表現。
一是學風不正，知行不一。存在著學習的主動性、自覺性不夠，不注重全面的系統的業務知識學習。比如，組織全局干警對新修訂的法律和政策學習不主動、不全面，掌握不準確，存在著現用現學、思考研究少等學風不端正、不到位的問題。
二是文山會海，方法簡單。習慣于以召開會議的方式貫徹上級精神，只注意完成“規定動作”，沒有創造性的開展“自選動作”，以會議、文件形式傳達會議、文件精神。深入基層不夠，對群眾反映的問題處理不夠及時，在理論結合實際方面存在差距。
三是脫離群眾，工作疲沓。深入基層不夠，不了解群眾的真實想法和困難，在工作中對群眾反映的問題處理不及時。
(二)官僚主義方面的突出問題和表現。
一是高高在上，脫離群眾。密切聯系群眾不夠，深入基層、深入一線與干警共同處理司法行政事務少，不一樣程度地存在著脫離群眾的現象。比如：由于本著少開會的原則，對系統內干部的學習教育培訓等工作重視不夠，沒能及時掌握和解決基層的需求，被動應付。
二是急功近利，避重就輕。習慣于就事論事，在干部“德、能、勤、績、廉”的考核上只是停留在感覺和印象上，必須程度上影響到對考核對象做出客觀真實的評價。
三是宗旨觀念淡薄，注重推動面上工作，存在著對下監管不到位現象，比如公車管理仍有漏洞。
(三)享樂主義方面的突出問題和表現。
一是思想滑坡，精神不振。主要表此刻改革銳氣衰退，滿足于現狀，求穩求全、艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神有所削弱;二是慵懶松散，不思進取。工作中有時表現出工作懈怠、消極應付的現象;三是計較待遇，沒有乘座過公共交通工具下鄉指導工作。
(四)奢靡之風方面的突出問題和表現。
一是講究排場，鋪張浪費。主要表此刻公務接待過程中避免和杜絕鋪張浪費意識不強，沒有精打細算，忽略了奢靡之風潛在的巨大的危害，更是影響了司法行政機關廉潔服務形象。工作餐的供應不夠科學，有時供過于求，存在浪費現象。接待上級領導時，偶爾有超標或不當情景發生。
二是求全求新，不切實際。在日常工作中，監督辦公用品管理不到位，有求全求新，輕易升級換代的情景。
三、“**”問題的原因分析。
結合工作實際，對照存在的問題，聚焦本質，深挖根源，找準病因，我認為有“四缺”。
一是缺失對政治理論學習的重視和堅持。由于對學習的重要性認識不足，自覺不自覺地放松了理論學習。時常把工作當成硬任務，學習變成軟任務，沒有把隊伍建設與業務職能管理融為一體。
二是缺失對主觀世界的改造和黨性的鍛煉。平時多以事務工作代替行政管理和黨性鍛煉，致使工作有時不夠深入，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的進取性、主動性、創造性。
三是缺失群眾工作法寶，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，在工作實踐中群眾觀念和群眾意識淡薄，指導工作個人意志多，缺乏收集群眾的智慧，易構成決策臆斷。
四是缺失制度制約，監督不到位。在實際工作中沒能充分發揮規章制度這個“籠子”的進取作用，工作的漏洞時有發生，制度的完善度、執行力和監督問責方面還存在不足與問題。
四、整改措施和努力方向。
針對查找出來的問題，聯系實際，對癥下藥，真治毛病，不斷加強思想作風建設，切實做到抓住“四個關鍵”，強化“四種作風”，落實“四個改善”。
(一)思想認識方面。主要抓住“四個關鍵”：一是抓住夢想信念教育這個關鍵，進一步強化黨性修養。身體力行、正人先正已，強化樹立純潔黨性服務群眾的思想意識。堅持黨的夢想信念、政治品質、正確的人生觀世界觀價值觀不動搖。二是抓住群眾路線這個關鍵，進一步增強服務群眾的意識。在工作中堅持用好“問需，問計、問政于干部群眾”的方法，多去基層，多跑一線，與基層干部群眾“零距離”、“應對面”地想問題、謀對策，努力把全局上下擰成一股繩。三是抓住學風建設這個關鍵，進一步提高自身服務群眾的本事和本領。樹立自覺、鉆研、務實的學風，建立學習例會制度，將其作為重要的學習載體，堅持利用集中學習和個人學習相結合的辦法，對黨的重大理論、重要活動和政策法規進行重點學習。目前為止，全局集中學習已進行了4次。四是抓住行動落實這個關鍵，進一步推動政法隊伍正風肅紀工作的順利開展。堅持用“三嚴三實”的精神強化對活動主要資料和目的的認識，認真查擺剖析整改，外化于行、內化于心，進取推動干部隊伍紀律作風建設向前發展。
作起，從細節作起，從自我作起。
(三)具體工作方面。落實“四個改善”：一是改善照章執行力度。活動開展以來，組織辦公室對以來的規章制度進行了全面梳理，制定了修訂完善規章制度的目錄和時間表，目前正在修訂的有公務車輛管理方面的制度2個，做到讓權力關進制度籠子，執行制度不打折扣。二是改革用人識才導向，將德、能、勤、績、廉與干部的本職工作相統一，并注重結果的運用，糾正年底在評先表模時憑印象論政績，挫傷干部的工作進取性。三是“站好崗、守好門”，嚴格財務“一支筆”，讓每一筆經費用在刀刃上，杜絕公私不分、弄虛作假、損公肥私，把花公款當小事的行為拒之門外。四是營造紀律是帶電高壓線的執紀環境，持之以恒抓教育，執行紀律無例外，絕不手軟抓查處，零容忍防腐敗，保證“八項規定”、“六條意見”在我那里就是“尚方寶劍”，真正在管理崗位上當好守門員。
黨校學習黨性分析報告大全（18篇）篇十一
我有幸參加了今年總局黨校組織的為期三個月的處級干部進修班的培訓學習。這次培訓是我人生履歷當中的重要里程碑，更是深造學習的“加油站”。通過總局黨校專題講座、學員交流實踐、重慶紅巖紅色教育基地培訓和課題調研四段式培訓學習，我有效地提高了自身的理論水平，充實了頭腦，豐富了知識，開拓了視野，陶治了情操，加強了黨性煅練，深化了對黨的正確領導的認識,增強了干好本職工作的動力，收到較好的效果。對照黨員先進性標準和要求，結合自身思想工作作風實際，現進行如下黨性分析。
一、學習的體會：
通過在處級干部進修班的專題學習以及在重慶紅巖紅色教育基地的異地培訓，我主要有以下四個方面的收獲：
定位，從“監察型”向“服務型”轉變，不斷改進監察方式方法，規范執法行為，推動煤礦安全監察事業不斷向前發展。
(三)樹立科學理念，凝聚隊伍合力。一是樹立全局觀念。主動與地方黨委、政府協調和溝通，認真貫徹執行國家和省局以及地方黨委、政府決定的煤礦安全重大事項，對煤礦安全方面存在的重大問題，定期向縣區政府分管領導和煤礦監管部門匯報并與他們共商良策，尋求解決的辦法。二是堅持實事求是。堅持說真話、辦實事，進一步改進工作作風，大力弘揚求真務實精神，多下基層煤礦監察調研，充分發揮煤礦干部職工的工作積極性、創造性。三是增強團隊意識。帶頭堅持民主集中制，分局集體研究重點工作和重要事項，傾心聽取監察室同志意見，主動開展交心談心活動，班子成員相互通氣、共同支持的理解，放手讓分管監察室的同志干工作，杜絕個人行為和獨斷專行，努力增強班子的凝聚力和戰斗力。
(四)樹立群眾理念，保持清廉本色。在今后的工作中，我將要牢固樹立“以人為本”和“依法治安”的法治理念，盡力幫助基層煤礦解決實際問題，多替他們著想，在工作上高標準、嚴要求，時刻做到與煤礦職工同呼吸、共命運，傾聽煤礦工人的呼聲，了解民情民愿，幫助他們解決實際問題，讓煤礦職工共享安全發展成果。自覺貫徹落實《廉政準則》，嚴格遵守國家、省關于廉潔從政的各項規定，堅持自警、自省、自勵，做到慎言獨行、防微杜漸，帶頭做清廉模范。認真落實黨風廉政建設責任制，大力糾正不正之風，解決群眾反映強烈的突出問題。嚴格教育家屬子女和身邊工作人員，不利用手中的權力為親屬和身邊工作人員謀私利。
黨校學習是短暫的，但對我而言，理論學習、黨性鍛煉是永恒的，我將把在黨校養成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中，充分發揮帶頭作用。堅持求真務實的開創精神，不斷增強宗旨意識，奉獻意識。在工作中要帶頭講大局，講團結，講奉獻，宏揚正氣，傳遞正能量，積極探索探索推行監察工作的新思路、新舉措、新方法，以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的事業，以真誠之心對待監察對象，認真履職，扎實工作，為煤礦安全監察工作獻計獻策。
黨校學習黨性分析報告大全（18篇）篇十二
參加今年春季市委黨校處干班學習后，我深刻反思了自己在黨性方面存在的問題和不足，深刻認識到自己與新時期共產黨員的要求標準相比還存在較大差距。具體剖析如下：
一、自身存在的主要問題。
（一）政治素質方面。
主要是政治敏銳性不夠強。雖然在大事大非上與黨中央與上級保持了一致，但對待庸俗風氣還是聽之任之，沒有徹底地去摒棄剔除，存在對社會不良現象人云亦云等錯誤的自由主義傾向。作為安全生產行政執法工作主要負責人，政治不敏銳具體表現在把握政策還不夠準確全面，觀察事物的能力還不夠強，透過現象看本質的本領還不夠強，工作缺乏預見性，不善于謀全局。
（二）立場宗旨方面。
存在的主要問題是在處理群眾的切身利益問題時，缺乏足夠的策略。在工作中，盡量做到熱情接待，耐心疏導，宣傳政策，但是面對一些群眾的暫時誤解，特別是面對安全生產行政執法被處罰的相對人誤解時，存在著缺乏耐心、缺乏策略的問題。
（三）作風與形象方面。
思想作風上，主要是主動服務的意識還不夠強。存在著一定的懶惰思想和畏難情緒，缺乏足夠的積極性、主動性和創造性。雖然盡職盡責，全力以赴，但面對執法支隊執法人員少、執法任務繁重的狀況，往往習慣于憑老方式老辦法想事情，在實踐中創新精神不夠強，積極主動地思考問題、研究問題、勇于提出新的思路和辦法的思想不夠強。
生活作風上，對自己要求不夠嚴格。作為一名黨員領導干部，我雖然按照黨的有關紀律嚴格要求自己，努力做到廉潔自律，防微杜漸，但還是存在著公車私用、陪客應酬、收受土特產品等現象。
（四）理論學習方面。
參加理論學習和政治教育的自覺性不高，學習黨的最新理論的意識不強，學習主動性不強、學習不深入、學習態度不端正等問題較為突出。在學習中，由于工作忙，時間緊，一般采取泛讀的方式，精讀的內容很少，學習不求甚解，囫圇吞棗，缺乏鉆勁和韌性。學習中理論聯系實際不夠。我深感自己肩上擔子很重，盡量抽出時間多學習，但學了，沒有完全學懂。學習內容雖多，思考卻少；學習書本知識多，學習實踐經驗少。很多學到的理論不能很好地應用于實踐。
二、產生問題的原因分析。
通過市委黨校春季主體班的學習和思考，我認識到自身存在的每個問題都有著多種深刻的原因。
（一）在理想信念方面，雖然自己已經具備了堅定的共產主義信念，但是在把這種理想信念建立到對社會主義科學認識的基礎上，還存在一定差距。在工作中，有時會感到迷茫，因為面對新時期新階段的重大機遇和挑戰，提不出科學有效的應對措施；面對全市不容樂觀的安全生產形勢，想不出很好的解決辦法。細細想來，自己在能力方面的欠缺，根本原因是在思想上對我國現在所處的社會階段沒有清醒的認識，沒有把實現共產主義的堅定信念貫穿在解決當前實際問題上。作為共產黨人，面對改革攻堅和開創新局面的艱巨任務，必須把理想信念建立在正確認識社會深刻變革時期的特點的基礎上來，把對黨、對人民的忠誠，對共產主義的堅定理想信念體現在以大無畏的精神，以全部的精力和智慧，與時俱進，開拓創新，攻堅克難，勇往直前上來。
（二）在黨的宗旨方面，雖然自己在工作中堅持把全心全意為人民服務作為根本的出發點和落腳點，但是面對不斷涌現出的新的社會問題，面對不斷變化的新的社會階層，自己研究分析得不夠深入、不夠透徹，沒有充分分析人民內部矛盾，所以對社會出現的新階層認識不足，對社會各利益集團的分化、演變觀察不夠，沒有把黨的利益和群眾的切身利益統一考慮好，往往是憑經驗辦事。
（三）在理論學習方面，理論功底不扎實，世界觀、人生觀、價值觀樹立得還不夠牢固。世界觀、人生觀、價值觀，是決定一個人的人生追求、一個人的發展道路、一個人的工作態度的根本性問題，是能否筑牢抵御腐蝕的思想道德防線、增強廉潔自律的自覺性和拒腐防變的免疫力的根本性問題。認真、深入學習馬克思主義理論，并把理論與社會實際、工作實踐相結合，是樹立科學的世界觀、正確的人生觀和價值觀的重要前提。自己雖然不斷加強理論知識的學習，但是由于日常工作忙，集中學習的時間少，學習還是存在不深、不透、不全面、不系統的現象，在把握“三個代表”重要思想和科學發展觀上還不夠，特別是在處理好個人利益與集體利益、國家利益的關系方面有待提高。
三、今后的努力方向。
（一）在理想信念方面。
堅定正確的理想信念是我們黨永葆生機和活力的根本保證，是共產黨員先進性的核心要素，是共產黨人前仆后繼、奮斗不息的精神支柱和力量源泉。在堅定共產主義理想信念的同時，要正確認識和把握社會主義初級階段的現實，真正把理想信念建立在對社會主義科學認識的基礎上，建立在正確認識社會深刻變革時期的特點的基礎上。一方面，從主流的方面看，從本質上看，用長遠的眼光看，改革開放給我國社會所帶來的影響無疑是積極的、進步的，意義是偉大的；另一方面，改革開放是中國的一場深刻的革命，必然帶來利益的重新調整和分配，有很強的探索性和風險性，主要表現為體制的不成熟和各種消極社會現象的滋生。樹立堅定的共產主義理想信念，就要把社會變革時期作為歷史發展的環節來看，作為新舊體制交替的過程來看，作為走向更高發展階段的過渡時期來看。我深信隨著改革的不斷深入，新體制的完善和健全，消極腐敗現象一定會得到有效克服。
（二）在黨性修養方面。
要以參加市委黨校春季主體班學習為契機，不斷加強自己的黨性修養。黨性修養的過程，就是學習理論、參加社會實踐和自覺加強黨內生活鍛煉三者相互作用、有機統一的過程。在認真進行理論學習以及在實踐中自覺磨煉的基礎上，要特別注意在嚴格的`黨內生活中提高自己的黨性修養。今后要更加積極、主動地參加黨內生活，自覺置身于黨組織的嚴格管理和其他黨員的監督之下，并且勇敢地拿起批評與自我批評的武器，開展積極正確的黨內思想斗爭，對錯誤的思想和不良現象，開誠布公地提出批評；對自己的缺點錯誤勇于承認，誠心誠意地接受黨組織的批評、幫助和監督。
（三）在理論學習方面。
在新的歷史發展時期，面對新矛盾、新問題、新知識、新經驗層出不窮的情況，需要學習或更新的東西很多，共產黨人更要注重學習，樹立終生學習的理念。只有加強學習才能與時俱進；只有加強學習才能正確實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀；只有加強學習才能提高執政興國、執政為民的本領。今后，要擠出一切時間努力學習，既向書本學習，也向實踐實習，還應特別注意學習身邊每位同志的成功經驗和典型做法。學習中要注重學習理論和指導實踐相結合，注重改造客觀世界和改造主觀世界相結合。在學習內容上，準備從四個方面一起抓，即學馬克思主義理論、學社會主義市場經濟、學社會科學和現代科技的基本知識、學安全生產專業知識。為了克服學習不深入不透徹的問題，要把刻苦學習同積極思考有機結合起來，從理論和實踐的結合上研究新情況、解決新問題，在思考中提高自己。
（四）在能力和業績方面。
共產黨員要做“三個代表”重要思想和科學發展觀的忠實實踐者，必須從本職崗位做起，在本職崗位上做出一流業績，在本職工作中為發展先進生產力和先進文化、實現和維護人民群眾根本利益做出實際的貢獻。作為執法支隊的主要負責人，要立足本職崗位，創造一流業績。首先是自己起到模范帶頭作用，要求別人做到的，自己先做到，要求別人不做的，自己堅持不做，用自己的實際行動影響、帶動身邊的同志共同進步。其次就是要帶領執法支隊全體人員，改變工作作風，樹立新的服務觀，更好地做好服務工作。具體做到五個轉變：一是實現由淺層服務向深層服務的轉變，二是實現由被動服務向主動服務的轉變，三是實現由傳統服務向創新服務的轉變，四是實現由單一服務向多元服務的轉變，五是實現由松散服務向規范服務的轉變。
以上是我的黨性剖析和整改，不足之處請領導和同志們批評幫助。
本人按照省、市委組織部的精心安排下，參加了省委黨校縣處干部進修班學習，在學習期間，認真學習了中國特色社會主義理論、文化發展與改革、兩化互動、領導科學等專題；積極參加了班組組織的各項活動，使自己的思想受到了很大的觸動，靈魂受到了深刻的洗禮。現將個人黨性鍛煉分析情況報告如下。
一、主要收獲。
（一）入淵學之基，開闊了視野。省委黨校是中共理論研究和傳播的基地，有最進步的聲音、最先進的思想傳授給黨員，研究黨史，堅定思念，探討理論與實踐中的認知問題，提升政治思想理論。在黨校的精心安排下，我們系統地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀和黨的十八屆三中全會精神等重要理論，進一步加深了對辯證法、唯物史觀、科學社會主義等重大基礎理論的理解和把握。通過學習，我切實感受到自己馬克思主義理論修養進一步加強，思想政治覺悟進一步提升，社會主義核心價值觀進一步確定，全心全意為人民服務宗旨進一步牢固，組織紀律觀念進一步增強。簡單的來說是思想上大解放、理論上大提升、認知上大飛躍。
（二）揚優良學風，堅定了黨性修養。黨性鍛煉、黨性修養是黨校學習的重要任務。在黨性鍛煉方面，黨校為我們精心安排了豐富多彩、行之有效的黨性鍛煉活動，聽講座與研討，促使自己對黨性修養更深刻的認識，聽專題報告和走訪活動，使我對加強黨性修養的途徑有了比較系統的了解。面對復雜尖銳的國際形勢和社會主義現代化建設的艱巨任務，我們只有更加重視學習、善于學習，永不自滿、永不停滯，不斷提高執政水平和領導能力，才能確保黨組織的純潔性，才能確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，才能推進社會主義事業科學發展，又好又快發展。而加強黨的純潔性，更重要的是不斷增強黨員的黨性修養，建設一個學習型黨組織，基礎是抓好黨員的學習。首先是向書本學習。在學習黨的基本理論的同時，廣泛學習哲學、歷史、優秀傳統文化，學習現代市場經濟、現代國際關系、現代管理等方面知識，學習解決實際工作所必需的各種新知識、新技能，切實提高戰略思維、創新理念、辯證思維能力。其次是向實踐學習。實踐出真知，實踐育人才。要把改革發展的主戰場、維護穩定的第一線、服務群眾的最前沿作為砥勵品質、增長才干、提高本領、開拓創新的最好課堂和廣闊舞臺，在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環。最后是向群眾學習。要帶著感情、帶著責任深入群眾當中，傾聽群眾呼聲，體察群眾疾苦，始終把人民群眾的安危冷暖放在心上，虛心向群眾請教，真正做到問政于民、問需于民、問計于民、服務于民。
（三）采八面來風，探求發展理念。這期縣處級培訓班學員來自全省各種崗位的領導干部，可謂人才濟濟，每個人背后都有著不同尋常的經歷，都是相當杰出優秀的同志。大家在和諧的教學環境里，悟讀探求，共同切磋，不僅發揚了我黨的優良學風和良好傳統，而更重要的體現了解放思想、事實求是的思想路線。一次次思想交流，一場場演講切磋，都激發了大家的思維潛力和創新意識，爭論之間，謀劃出許多創意和有深度的思想觀點顯現；切磋之際，產生出許多有亮度的思想火花迸發。通過學習討論，深刻地研討了當代共產黨人面臨的新形勢、新任務，觀點鮮明、立意高遠。社會要進步，理論要創新，作為一名肩負一定領導責任的共產黨員，必須勇于創新、勇于實踐，勇于改革，在不斷的探索中提升能力，在創新中推進工作。
二、自我剖析存在的問題。
通過在黨校系統地學習政治理論，在一定程度上掌握了思想分析的武器，對照剖析自己，還存在以下問題。
（一）勤學善思不深，創新理念需增強。通過在黨校靜心學習，回顧平時的學習既不夠全面系統地深入學習，更不夠有效地勤學善思。主要表現在所學內容浮光掠影，淺嘗輒止，滿足于學習涉及廣播影視行業管理方面知識，理論學習存在時緊時松現象，工作繁忙時沒有一以貫之地堅持學習，平時有空喜愛看書看報、上網瀏覽各種知識，了解各方面信息，對一些新理論、新知識、新法律，偏重于個別篇章的理解，缺少系統深入地鉆研思考，在掌握理論科學體系和精神實質上下工夫不夠，運用理論指導實踐，分析和解決實際問題的能力不強。面對新形勢下如何推動廣播影視事業大發展、大繁榮，真正讓廣大人民群眾聽好廣播、看好電影電視所出現的新情況、新問題、新矛盾，如何解決有線廣播電視覆蓋與無線廣播電視覆蓋，既要滿足廣大人民群眾對文化生活的需求，又要促進廣播影視產業發展之要求；在節目內容方面，既要滿足人民群眾的時代特征，又要堅守廣播電視的公力性、公益性、權威性；在發展新型媒體方面，既要壯大傳統媒體，又要促進“三網融合”、發展ip電視等，有時不能系統地從政治和戰略的高度正確理解，對一些模糊認識不能及時地予以澄清，學習的系統性和指導性還需提高。
（二）黨性鍛煉不足，宗旨意識需篤定。黨性問題是黨員領導干部思想政治建設的核心問題。對照在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風、宗旨意識方面存在的問題，重要原因就是樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠堅定，不能經常梳理自己的思想，反思自己的行為。回顧過去，雖然在政治上能夠高標準、嚴以律己，思想和行動上能夠與黨中央保持高度一致，但有停留在“吃老本”，放松黨性修養和黨性鍛煉的問題。自以為經常參加黨內各種培訓學習，好像掌握了馬克思主義的基本理論，可以放一放了，不需要對自己要求那么嚴了，現在看來，這些都是回避責任的借口，黨性修養不足，黨性鍛煉不夠，還沒有真正掌握馬克思主義世界觀和方法論的真諦，沒有真正認識到理論學習對于堅定共產主義理想信念的重要性和必要性。
（三）激情保持不夠，領導藝術需提高。在廣安文化體制改革相對削弱廣電行政管理職能情況下，自己感到“有勁無處使”，產生了“停下來歇一歇”的思想，工作激情與勁頭不如以前。體現在“深”字上。沒有象以前那樣經常深入實際，特別是深入邊遠山區調研交流，對老百姓聽好廣播、看好電影電視所求、所盼的情況了解深入，超前服務、及時服務的工作還需提高。體現在“嚴”字上。近年“村村通”工程和農村公共服務體系建設等工作取得了較好成效，思想上也有所放松，產生了“差不多”、守業、求穩、保平安的想法，高標準、嚴要求、高質量的服務意識還有待增強。體現在“韌”字上。有時辦事急，有努力打造一批“精品”、“亮點”工程的意識和要求，但如何去指導為打造一批“精品”、“亮點”工程做好工作，缺乏對問題作深層次的分析，缺乏深刻認識領導藝術與工作方法的完美結合，會給工作產生巨大的動力影響。
以上在思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養有差距。
三、今后的努力方向。
通過近一時期的深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和不足，思想上有了新的跨越，宗旨意識、責任意識、自身建設等確立了新的奮斗目標，我決心在今后工作中，為踐行宗旨、創新發展當好表率。
（一）樹立學習理念，強化理論武裝。習近平同志指出：“一個政黨要走在時代前列，一刻也離不開理論指導；一個領導干部要做好本職工作，一刻也離不開理論學習”。一是增強學習的自覺性。克服以干代學、以干擠學的問題，千方百計擠時間向書本學、向實踐學、向群眾學，做到學有所獲。二是增強學習的系統性。深入系統地學習黨的十八屆三中全會精神，認真學習和鉆研管理知識，克服淺嘗輒止、不求精深等問題，不斷提高政策理論水平。三是增強學習的實效性。堅持發揚理論聯系實際的學風，著眼于理論的靈活運用，著眼于對實踐問題的理性思考，著眼于推動新的實踐和新的發展，提高解決改革、發展、穩定中各種復雜矛盾和問題的能力。
（二）樹立自強理念，緊抓發展大事。一是加快發展增強預見性。緊緊把握十八屆三中全會東風帶來的歷史機遇，搶抓“三網融合”帶來的政策機遇和市場機遇，提早研究、超前思維、大膽決策，著力促進廣播影視業大發展大繁榮。二是推動工作富于創造性。深刻領會上級政策精神，在上下結合中創新；廣泛吸納兄弟市州的先進經驗，在學習借鑒中創新；不畏發展中的困難和矛盾，在探索實踐中創新。三是行業管理體現時代性。準確把握廣電部門在行業管理中的角色和定位，從“管經營”向“管規劃”、“管行業”和“管服務”轉變，不斷改進管理方法，規范行業秩序，推進廣播電視臺改革，逐步走出“以藥養臺”的惡性循環。
（三）樹立科學理念，凝聚隊伍合力。一是樹立全局觀念。主動接受黨委、政府的領導和人大、政協的監督，認真貫徹市委政府決定的重大事項，對工作中的重大問題，主動向市委政府分管領導匯報，與其他班子成員通氣。二是堅持實事求是。堅持說真話、辦實事，進一步改進工作作風，大力弘揚求真務實精神，多下基層調研，充分發揮基層干部群眾工作的積極性、創造性。三是增強團隊意識。帶頭堅持民主集中制，局黨組集體研究重點工作和重要事項，傾心聽取科室同志意見，主動開展交心談心活動，班子成員相互通氣、共同支持的理解，放手讓分管領導干工作，杜絕個人行為和獨斷專行，努力增強班子的凝聚力和戰斗力。
（四）樹立群眾理念，保持清廉本色。在今后的工作中，我將要牢固樹立社會主義法治理念，盡力幫助困難群眾解決實際問題，多替他們著想，在工作上高標準、嚴要求，時刻做到與人民群眾同呼吸、共命運，傾聽群眾的呼聲，了解民情民愿，幫助群眾解決問題，讓人民群眾共享改革發展成果。自覺貫徹落實《廉政準則》，嚴格遵守中、省關于廉潔從政的各項規定，堅持自警、自省、自勵，做到慎言獨行、防微杜漸，帶頭做清廉模范。認真落實黨風廉政建設責任制，加大行風整治力度，大力糾正不正之風，解決群眾反映強烈的突出問題。嚴格教育家屬子女和身邊工作人員，不利用手中的權力為親屬和身邊工作人員謀私利。
黨校學習是短暫的，但對我而言，理論學習、黨性鍛煉是永恒的，我將把在黨校養成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中，充分發揮帶頭作用。
期近三個月的黨校學習是緊張而又充實的，在這期間，我能夠集中精力、刻苦學習，把這個培訓班看作是自己的加油站，靜下心來，學點理論、提高認識、提升能力。學習期間，我深深感到了“加油站”的強大助推作用。首先是學習安排的綜合性：“一個中心，四個方面”的教學內容，“三基本、五當代”的課程體系，安排合理有序，既有助于提升我們思想基礎與政治基礎，更有助于我們綜合素質的提高。其次是充分發揮學員的主觀能動性，給學員搭建了展示的舞臺：培訓班安排了多次的學員交流和實踐活動，加強了學員間的相互交流和團隊合作意識。最后是黨校老師與領導的關心愛護，為我們安心學習提供了成功的保障。
一、學習的體會：
這次參加總行黨校哈爾濱分校的學習，我認為自己主要有以下四個方面的收獲：
一是提高了理論素養。早在第一次小組討論時，對如何處理好“從單位到黨校，從領導到學員，從學業務到學理論”三個轉變的問題時，大家都感到平時業務上抓得較緊，但對理論學習不夠系統，接觸較少，學習面較狹窄，缺憾也多。這次培訓機會十分難得，來了之后就要靜下心來好好學，爭取使自身理論水平有所提高。培訓班期間，我比較系統地學習了馬克思主義基本理論，包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，“在改造客觀世界的同時，不斷改造主觀世界”，使自己的思想境界得到了升華。
二是堅定了信念，增強了黨性。通過學習，自己對黨的改革開放政策理解更為透徹，進一步堅定了對建設有中國特色社會主義的信念，提高了黨性修養，增強了黨性觀念。通過學習，我認為黨性強應表現在迅速接受新的理論，適時提高新的認識，帶頭實踐新的要求，模范遵守新的規范。
三是開闊了思路，拓寬了視野。通過學習，對當前國際國內政治、經濟和科技發展情況有了比較全面的了解，豐富了知識，拓展了視野，提高了在信息時代黨員干部必備的素質和做好金融工作的能力。
寫作，是一種心情四是初步掌握了科學的思維方法，提高了分析問題解決問題的能力。通過系統地學習基本理論知識，廣泛了解當代國際國內多個方面的發展現狀，初步掌握了一套科學的思維方法，學會了用世界眼光、戰略思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，對于提高自己的業務能力和領導水平大有益處。
二、存在問題的自我剖析及改正措施：
作為一個共產黨員和黨員干部，實際上從入黨的那天起，也就是當我們舉起自己的右手，面對黨旗莊嚴宣誓的時候起，黨性分析、黨性修養、黨性鍛煉就已經作為我們每個人終生的必修課。周總理有一句名言“一輩子改造到老”。所以，黨性分析作為終生必修課，是我們每一個黨員，特別是黨的領導干部都要非常重視和時刻想到的。共產黨員要終其一生不辜負入黨時的誓言，要始終按照黨的要求去進行黨性修養，去完成黨交給的任務。
通過在黨校系統地學習政治理論，在一定程度上掌握了思想分析的武器。對照剖析自己，我覺得自身在黨性、黨風方面還存在以下問題：
1、日常學習不夠，理論水平、業務能力還不能適應建設銀行改革和發展的需要。首先是對政治理論的學習不夠，這次雖然在黨校對“三基本、五當代”進行了系統學習，但今后仍然要克服自滿情緒，要終身學習；其次是現代經濟知識和現代化管理知識學習不夠；第三是銀行業務知識學習不夠，有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。
2、日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
3、創新意識不足，有自我滿足情緒。主要是放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有散漫、松懈現象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。
產生以上這些問題的原因主要是隨著市場經濟發展、社會處于的轉型時期，逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。通過在黨校的學習，使自己及時認識到了在堅持理想信念、服務宗旨、群眾路線、勤政廉政諸方面存在的問題。今后，我要進一步加強學習，增強黨性修養，加強黨性鍛煉，使自己在增強黨性觀念方面有如下的提高：
一是在堅定理想信念上有所提高。在當前國際風云變幻莫測，世界社會主義運動處于低潮的時候，我們共產黨人應顯得更加冷靜和清醒，要善于運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想來武裝自己，堅信共產主義理想是符合社會發展規律的科學理想。
二是在堅持黨的基本路線問題上有所提高。黨中央從我國處于社會主義初級階段的實際出發，制定了“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”的基本路線，從而為把我國建設有中國特色社會主義的偉大事業全面推向21世紀指明了方向，并提供了在經濟和政治上全方位取勝強勁有力的保證。這一基本路線是人民根本利益的集中體現，是全黨、全國各族人民的希望所在，也是關系到我們黨和國家的前途和命運的生命線。為此，要求共產黨員，尤其是黨的領導干部，必須學習貫徹這一路線，要做到堅持黨的基本路線百年不動搖。
愛心文秘三是在全心全意為人民服務的宗旨問題上有所提高。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，堅持全心全意為人民服務是共產黨人一切行動的出發點和落腳點。在這個意義上說，全心全意為人民服務是黨性的集中體現。為此，要求共產黨員，尤其是黨的領導干部，必須要努力實踐黨的宗旨。堅持黨的宗旨，就必須堅持黨的基本路線，為解放生產力和發展生產力，為改革開放和社會主義現代化建設做貢獻。具體做到：不尚空談，真抓實干，堅持立黨為公，摒棄私心雜念，想問題，作決策，辦事情，都要從黨的事業出發，從人民的利益出發，把一切工作的著眼點和落腳點放在辦實事求實效上來。堅持黨的宗旨，就必須要堅持黨的群眾路線，密切聯系群眾。人民群眾是推動社會發展的動力，是黨的力量源泉和勝利之本。在長期的革命實踐中，我們黨歷來把歷史唯物主義觀點系統地運用于黨的全部活動中，形成了黨在一切工作中的群眾路線，即一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。這條路線生動體現了人民群眾在社會發展中的主體地位，反映了黨離不開人民，人民離不開黨的密切關系。因此，要求每一位共產黨員和黨的領導干部，要全心全意為人民服務，始終做到一刻也不脫離群眾，堅持群眾路線，保持魚水般的關系，使人民群眾的利益能夠真正得到體現和維護，從而更好地實踐黨的全心全意為人民服務這一根本宗旨。
四是在勤政廉政，當好人民公仆的問題上有所提高。我們要求共產黨員尤其是黨的領導干部，要在保持共產黨員先進性教育活動中嚴以律己，尤其要用“三嚴四自”的警句嚴格約束自己，認真接受群眾的監督，正確看待手中的權力，正確運用手中的權力，自覺過好權位關、名利關、金錢關、人情關、享樂關，切實做到一心為公，率先垂范，努力爭當人民信得過的好公仆。
黨校學習是短暫的，但對我而言，理論學習是長期的、黨性鍛煉是永恒的，我要把在黨校養成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中去，要把自己在黨校學到的理論知識運用到建行工作的實踐中去，在實際工作中充分發揮帶頭作用，為建設銀行的改革和發展做出自己應有的貢獻。
黨校學習黨性分析報告大全（18篇）篇十三
先進性教育。
活動的重要內容和基本環節,也是加強黨的先進性建設的基本做法和成功經驗。下面是小編為大家收集整理的黨校黨性分析報告，歡迎大家閱讀。
楊思宇。
通過參加xxxx年12月19日至20xx年2月9日，我參加了市委黨校28期中青班培訓。在培訓過程中我認真聆聽教師講課、作好筆記和寫好學習。
心得體會。
與學員開展交流談心活動思想教育很大內心感慨也很深進一步增強了發揮黨員作用、干好本職工作的信心和決心。為期50天的黨校學習是緊張而又充實的在這期間我能夠集中精力、刻苦學習把這個培訓班看作是自己的加油站靜下心來學點理論、提高認識、提升能力。加強了學員間的相互交流和團隊合作意識。現結合自身思想工作作風實際進行如下黨性分析：
一、學習的體會。
1、通過學習使我堅定了為民服務的信念，增強了黨性。通過學習，自己對黨的改革開放政策理解更為透徹，進一步堅定了對建設有中國特色社會主義的信念，提高了黨性修養，增強了黨性觀念。通過學習，我認為黨性強應表現在迅速接受新的理論，適時提高新的認識，帶頭實踐新的要求，模范遵守新的規范。
2、改造世界觀的自覺性不夠強。
牢固樹立終身學習的理念，把學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想與改造自己的世界觀緊密結合起來。嚴格執行黨委關于政治理論學習的規定，端正學習態度，自覺地改造世界觀，每時每刻、一言一行都要用黨員的標準嚴格要求自己，牢記為共產主義事業奮斗終身的誓言，時刻發揮黨員的模范作用。
3、工作思路有些單一，不敢大膽的放開干:。
作為新時期的領導干部，沒有改革創新的精神是絕對適應不了現在的工作，更談不上帶領老百姓脫貧致富了，為此，必須加強學習，大膽的去思考一個地方的發展問題，只要是符合客觀規律的能為來百姓帶來好處的就大膽的去干，不要畏縮，樹立形象。增強群眾觀念，體民重民親民，做到既突出中心又服務基層百姓。主動謀事、大膽統事、扎實做事，腦勤、手勤、腿勤、口勤，善于協調，講究配合，多溝通、少依靠，多聯系、少等待，努力從小的方面做起，一絲不茍地做好分內工作，樹立村支部書記的良好形象。
4、為民服務的意思還需要更進一步加強服務意識還有待于進一步增強。黨的宗旨是全心全意為人民服務，有些工作做的還不是那么令人滿意，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，人民滿意才是我們工作的最終的目的。
二、存在問題的原因分析。
通過在黨校接受系統培訓，讓我進一步掌握了思想分析的。
武器。對照剖析自己，覺得自身還存在諸多問題：
一是學習不夠系統深入。學習是錘煉黨性的關鍵之舉。我雖然注重學習，但平時忙于事務性工作多，潛心學習的時間較少，無論是對政治理論的學習，還是對業務知識、經濟、科技等方面的學習，都不夠全面系統。這說明自己在學習上還缺乏深學苦讀的恒心和忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺性。
二是開拓創新不夠有力。黨性問題是黨員干部思想政治建設。
的核心問題。雖然我特別注重加強黨性錘煉，時刻在政治上、思想上、方向上、立場上與上級黨組織保持一致,但面對尖銳復雜的矛盾和問題時，有一種四平八穩、因循守舊、求穩怕亂的畏難心理。說到底是自己黨性修養還不夠，尚未完全掌握馬克思主義的世界觀和方法論的真諦，在運用新理論、新思路、新方法破解新難題上還存在一定差距。
三是工作作風仍需改進。主要表現在“快、深、嚴、實、韌”
上做得還不夠，風風火火干事業的勁頭還不足，深入基層、深入群眾、深入實際調查研究還不夠深，高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，存在重安排部署、輕督查落實的現象，抓工作“一竿子插到底”的狠勁和韌勁還不夠，工作效率還需提高。
這些問題的存在，原因是多方面的，但主要還是自己的黨性觀念和黨性修養還不能完全適應發展需要，迫切需要改進。
三、今后的努力方向。
通過這次學習，讓我找到了自己在黨性錘煉和黨性修養方面的差距，提升了思想境界，增強了責任意識，明確了奮斗方向。今后我將四個方面抓起，努力爭做加強黨性修養的四個表率。
(一)筑牢學習意識，爭做真學真用的表率。端正學習態度，認真、全面、細致地學習中國特色社會主義理論體系。帶頭學習和運用中國特色社會主義理論體系，學深學透，掌握內涵，轉變思想觀念，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，真正做到“真學、真懂、真用”，把學習成果轉化為謀劃發展的思路，推動工作的舉措，服務發展的本領，不斷提高領導水平。
(二)筑牢發展意識，爭做開拓創新的表率。在今后的工作中，我將著眼于大思路、大視野、大舉措，努力增強服務發展大局的緊迫感和危機感，深入研究適應發展形勢的新方法、新舉措，帶頭轉變觀念，帶頭開拓創新，克服求穩和保守思想，奮力推動全市人力資源社會保障事業創新發展。
(三)筑牢自律意識，爭做改進作風的表率。堅定不移地貫徹執行中央、省、市關于改進工作作風、密切聯系工作和厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的各項規定，努力改進工作方法，改進工作作風，多深入基層，深入群眾，深入實際，開展調查研究，帶頭踐行“為民務實清廉”的群眾工作路線，堅持高起點、高標準、高要求抓好各項工作的落實，自強不息，爭創一流。
(四)筑牢廉政意識，爭做清正廉潔的表率。時刻牢記黨的宗旨，嚴以律已，帶頭執行廉潔自律的規定，嚴格約束自己，清清白白從政、堂堂正正做人、踏踏實實干事。
黨校學習是短暫的，但理論學習是長期的、黨性鍛煉是永恒的。我將把在黨校養成的良好思想作風和學風帶到實際工作中去，把自己在黨校學到的理論知識運用到工作實踐中去，積極投身“多點多極支撐”戰略和“兩化”互動、統籌城鄉的偉大實踐，推動全市人力資源和社會保障事業科學發展、加快發展，以優異的成績回報黨組織的教育和培養。
在即三個月的黨校學習是緊張而又充實的，在這期間，我能夠集中精力、刻苦學習，把這個培訓班看作是自己的加油站，靜下心來，學點理論、進步熟悉、提升能力。學習期間，我深深感到了“加油站”的強大助推作用。首先是學習安排的綜合性：“一個中心，四個方面”的教學內容，“三基本、五當代”的課程體系，安排公道有序，既有助于提升我們思想基礎與政治基礎，更有助于我們綜合素質的進步。其次是充分發揮學員的主觀能動性，給學員搭建了展示的舞臺：培訓班安排了多次的學員交流和實踐活動，加強了學員間的相互交流和團隊合作意識。最后是黨校老師與領導的關心愛護，為我們安心學習提供了成功的保障。
一、學習的體會：
這次參加總行黨校哈爾濱分校的學習，我以為自己主要有以下四個方面的收獲：
義基本理論，包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，“在改造客觀世界的同時，不斷改造主觀世界”，使自己的思想境界得到了升華。
二是堅定了信念，增強了黨性。通過學習，自己對黨的改革開放政策理解更為透徹，進一步堅定了對建設有中國特色社會主義的信念，進步了黨性修養，增強了黨性觀念。通過學習，我以為黨性強應表現在迅速接受新的理論，適時進步新的熟悉，帶頭實踐新的要求，模范遵守新的規范。
三是開闊了思路，拓寬了視野。通過學習，對當前國際國內政治、經濟和科技發展情況有了比較全面的了解，豐富了知識，拓展了視野，進步了在信息時代黨員干部必備的素質和做好金融工作的能力。
寫作，是一種心情四是初步把握了科學的思維方法，進步了分析題目解決題目的能力。通過系統地學習基本理論知識，廣泛了解當代國際國內多個方面的發展現狀，初步把握了一套科學的思維方法，學會了用世界眼光、戰略思維和全局觀念往分析、研究和解決實際題目，對于進步自己的業務能力和領導水平大有益處。
二、存在題目的自我剖析及改正措施：
作為一個共產黨員和黨員干部，實際上從進黨的那天起，也就是當我們舉起自己的右手，面對黨旗莊重宣誓的時候起，黨性分析、黨性修養、黨性鍛煉就已經成為我們每個人終生的必修課。周有一句。
名言。
“一輩子改造到老”。所以，黨性分析作為終生必修課，是我們每一個黨員，特別是黨的領導干部都要非常重視和時刻想到的。共產黨員要終其一生不辜負進黨時的誓言，要始終按照黨的要求往進行黨性修養，往完成黨交給的任務。
通過在黨校系統地學習政治理論，在一定程度上把握了思想分析的武器。對照剖析自己，我覺得自身在黨性、黨風方面還存在以下題目：
1、日常學習不夠，理論水平、業務能力還不能適應建設銀行改革和發展的需要。首先是對政治理論的學習不夠，這次固然在黨校對“三基本、五當代”進行了系統學習，但今后仍然要克服自滿情緒，要終身學習;其次是現代經濟知識和現代化治理知識學習不夠;第三是銀行業務知識學習不夠，有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。
2、日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根"弦"繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得往、差未幾。
3、創新意識不足，有自我滿足情緒。主要是放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有散漫、松懈現象;工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上往把握。
4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。
產生以上這些題目的原因主要是隨著市場經濟發展、社會處于的轉型時期，逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。通過在黨校的學習，使自己及時熟悉到了在堅持理想信念、服務宗旨、群眾路線、勤政廉政諸方面存在的題目。今后，我要進一步加強學習，增強黨性修養，加強黨性鍛煉，使自己在增強黨性觀念方面有如下的進步：
一是在堅定理想信念上有所進步。在當前國際風云變幻莫測，世界社會主義運動處于低潮的時候，我們共產黨人應顯得更加冷靜和清醒，要善于運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想來武裝自己，堅信共產主義理想是符合社會發展規律的科學理想。
二是在堅持黨的基本路線題目上有所進步。黨中心從我國處于社會主義低級階段的實際出發，制定了“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”的基本路線，從而為把我國建設有中國特色社會主義的偉大事業全面推向21世紀指明了方向，并提供了在經濟和政治上全方位取勝強勁有力的保證。這一基本路線是人民根本利益的集中體現，是全黨、全國各族人民的希看所在，也是關系到我們黨和國家的前途和命運的生命線。為此，要求共產黨員，尤其是黨的領導干部，必須學習貫徹這一路線，要做到堅持黨的基本路線百年不動搖。三是在全心全意為人民服務的宗旨題目上有所進步。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，堅持全心全意為人民服務是共產黨人一切行動的出發點和落腳點。在這個意義上說，全心全意為人民服務是黨性的集中體現。為此，要求共產黨員，尤其是黨的領導干部，必須要努力實踐黨的宗旨。堅持黨的宗旨，就必須堅持黨的基本路線，為解放生產力和發展生產力，為改革開放和社會主義現代化建設做貢獻。具體做到：不尚空談，真抓實干，堅持立黨為公，摒棄私心雜念，想題目，作決策，辦事情，都要從黨的事業出發，從人民的利益出發，把一切工作的著眼點和落腳點放在辦實事求實效上來。堅持黨的宗旨，就必須要堅持黨的群眾路線，密切聯系群眾。
人民群眾是推動社會發展的動力，是黨的氣力源泉和勝利之本。在長期的革命實踐中，我們黨歷來把歷史唯物主義觀點系統地運用于黨的全部活動中，形成了黨在一切工作中的群眾路線，即一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中往。這條路線生動體現了人民群眾在社會發展中的主體地位，反映了黨離不開人民，人民離不開黨的密切關系。因此，要求每一位共產黨員和黨的領導干部，要全心全意為人民服務，始終做到一刻也不脫離群眾，堅持群眾路線，保持魚水般的關系，使人民群眾的利益能夠真正得到體現和維護，從而更好地實踐黨的全心全意為人民服務這一根本宗旨。
自在省委黨校參加為期一月的學習以來，通過認真聆聽各位教授講課、與學員開展交流談心活動，思想教育很大，內心感慨很深，進一步增強了我當好黨校教師的信心和決心。對照黨員先進性標準和要求，結合自身思想工作作風實際，現進行如下黨性分析。
一、自身主要存在問題：
1、理論學習較松懈、思想認識不深。認為馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論等重要思想理論性強，我只需要知道其精華就可以了。同時，認為目前最主要的是就是干好日常教學工作，理論學習可以推遲，等需要的時候再讀、再學。現在我深刻認識到，這種思想實在要不得。理論聯系實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學風，是黨具有旺盛創造力的關鍵所在。在實際工作中，只有加強理論學習，才能從更高層面的指導和開展工作，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性;在實際生活中，只有在熟練掌握和運用黨的政治理論知識，才能面臨豐繁復雜的社會環境，不易受各種思潮的影響，更加堅定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。尤其是聽了校長傳達的黨校工作會議精神之后，理論教育和黨性教育將在黨校課程中占有重要的地位，因此，作為黨校教師，給別人一碗水，我們必須要有一桶水，我更加認清了學習理論的必要性和重要性。
2、日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根"弦"繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去。
3、創新意識不足，有自我滿足情緒。主要是放松了對自己的要求，缺少了敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技能的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時懈怠現象;工作標準上有時把關不嚴，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上把握。
二、產生以上這些問題的主要原因：
我只是以一名合格老師的標準要求自己，沒有更多的站在黨員立場上要求自己。殊不知，自己的世界觀、價值觀、人生觀與黨性觀念和黨性修養密切相關。作為一個共產黨員和黨員干部，實際上從入黨的那天起，也就是當我們舉起自己的右手，面對黨旗莊嚴宣誓的時候起，黨性分析、黨性修養、黨性鍛煉就已經作為我們每個人終生的必修課。通過在黨校的學習，使我不僅學到了做好老師的知識，更加強了我的黨性修養。身正為范，作為黨校的老師，我們必須加強自身的黨性修養，樹立良好形象，教學才會更有感染力。
三、今后的努力方向。
(一)在理想信念方面：堅定正確的理想信念是我們黨永葆生機和活力的根本保證，是共產黨員先進性的核心要素，是共產黨人前仆后繼、奮斗不息的精神支柱和力量源泉。在堅定共產主義理想信念的同時，要正確認識和把握社會主義初級階段的現實，真正把理想信念建立在對社會主義科學認識的基礎上，建立在正確認識社會深刻變革時期的特點的基礎上。一方面，從主流的方面看，從本質上看，用長遠的眼光看，改革開放給我國社會所帶來的影響無疑是積極的、進步的，意義是偉大的;另一方面，改革開放是中國的一場深刻的革命，必然帶來利益的重新調整和分配，有很強的探索性和風險性，主要表現為體制的不成熟和各種消極社會現象的滋生。樹立堅定的共產主義理想信念，就要把社會變革時期作為歷史發展的環節來看，作為新舊體制交替的過程來看，作為走向更高發展階段的過渡時期來看。我深信隨著改革的不斷深入，新體制的完善和健全，消極腐敗現象一定會得到有效克服。
(二)在黨性修養方面：要以這次參加省委黨校秋季師資班學習為契機，不斷加強自己的黨性修養。黨性修養的過程，就是學習理論、參加社會實踐和自覺加強黨內生活鍛煉三者相互作用、有機統一的過程。在認真進行理論學習以及在實踐中自覺磨煉的基礎上，要特別注意在嚴格的黨內生活中提高自己的黨性修養。今后要更加積極、主動地參加組織生活，自覺置身于黨組織的嚴格管理和其他黨員的監督之下，并且勇敢地拿起批評與自我批評的武器，開展積極正確的黨內思想斗爭，對錯誤的思想和不良現象，開誠布公地提出批評;對自己的缺點錯誤勇于承認，誠心誠意地接受黨組織的批評、幫助和監督。
(三)在理論學習方面：在新的歷史發展時期，面對新矛盾、新問題、新知識、新經驗層出不窮的情況，需要學習或更新的東西很多，共產黨人更要注重學習，樹立終生學習的理念。今后，將重點學習馬克思列寧主義經典著作、學習中國特色社會主義理論體系、學習系列講話精神，同時，努力學習黨章、黨規黨紀等，首先做到自己掌握理論，再講好理論。既向書本學習，也向實踐實習，還應特別注意學習身邊每位同志的成功經驗和典型做法。學習中要注重學習理論和指導實踐相結合，注重改造客觀世界和改造主觀世界相結合。為了克服學習不深入不透徹的問題，要把刻苦學習同積極思考有機結合起來，從理論和實踐的結合上研究新情況、解決新問題，在思考中提高自己。
以上是我的黨性剖析和整改，不足之處請領導和同志們批評幫助。
黨校學習黨性分析報告大全（18篇）篇十四
回顧自我從教生涯，無論組織如何調動，作為一名黨員干部，我總是始終以事業為重，盡心盡職工作。在烏石化教育中心副主任兼高級中學校長期間，我考入北京理工大學攻讀習工商管理碩士學位。學業結束之時，恰逢企業辦學向地方政府移交，為穩定躁動不安的教師隊伍，讓學校平穩移交，保證國企改革大政方針的落實，我放棄與烏石化的十年合約，主動要求和學校一齊移交到地方政府，從個人利益講我確有較大損失，但我很坦然，作為一名黨員我覺得自我做了應當做的。學校移交到地方后，教職工因利益問題經常上訪，影響了學校和教育系統的穩定，我和班子一齊做了很多深入細致的思想和協調工作，在黨委政府和上級教育行政部門的領導下，解決了教職工提出的大部分問題，穩定了隊伍，學校教學質量不斷提高。今年，我校高三文理學生高考上線率均為100%。
按照黨章的要求，結合黨校的學習，認真總結反思幾年。
來的思想和工作，異常是對照同學的先進事跡，檢查自我在夢想信念、黨性觀念、宗旨意識、發揮作用以及組織紀律等方面的情景，做以下剖析：
一、主要問題及原因。
校教師不一樣程度存在著職業倦怠，對學校前景漠不關心、對學生將來發展不夠重視，只關心眼前學生分數，對學生道德行為苗頭缺乏敏銳認識，這些都是精神懈怠的表現。我一向想解決這個問題，提振教職工士氣，激發他們投身教育事業的熱情，但一向效果不佳。這次黨校學習過程中，學習資料一塊是烏魯木齊市科學發展，我雖然身為烏魯木齊民，還是一名領導干部，我對烏魯木齊的發展狀況并不十分了解，當我了解到烏魯木齊科學發展的基本情景和完美前景，以及市委市政府的教育工作布局和為發展教育事業所作的努力后十分激動，于是我想到，如果我原先就有這方面的知識儲備，就能夠為教職工講一講或者請教授們來講一講直接和他利益相關的身邊事，對激發教職工工作進取性克服職業倦怠必須會大有幫忙。
明思想還不夠解放，還沒有構成“法無禁止就是可為”的新思維。這說明自我還存在僵化的思想，還需要用“擠”和“鉆”的刻苦精神來深學苦讀并自覺應用與實踐，真正把解放思想落到實處。
2、黨性鍛煉不夠，創新精神不足。黨性問題是黨員干部思想政治建設的核心問題。對照近兩個月在黨校學習的體會，分析自我在黨性黨風方面存在的問題，主要表此刻就是黨性修養不夠自覺，在科學的世界觀、人生觀、價值觀修養方面功夫下得不夠，缺乏自我批評尤其是批評的勇氣，對于教師尤其是班子成員身上存在的問題，總以團結為念提醒多、批評少。不能經常清理自我的思想，反思自我的行為。對重大政治問題關心程度有所降低，對社會學校以及教職工身上出現的一些錯誤思想，自覺主動地與之斗爭的及時性和力度做得還不夠。對在學校開展的一些政治教育活動的意義理解不夠深入，只是按上級要求做了就滿足了，所以在改善教育方式方法提高教育效果的研究方面投入不多，必須程度上影響了教育的效果。在黨校微博應用課上，我才體會到，任何領域包括虛擬世界我們的敵人都會和你爭奪民眾，異常是青少年，我們不去發揮正面的影響力，那么敵人反動的、腐朽的東西就會大行其道，我們的下一代就可能成為我們的掘墓人。所以教師不是只要做好基礎知識和本事教育就能夠了，大是大非問題、政治方向是必須明確的和毫不含糊的。
回顧總結過去，已有25年黨齡的我，雖然在政治上對自我要求不低，在政治原則、大方向和立場上始終能與黨堅持一致，可是由于這幾年將學校移交給地方政府后出現了很多問題，涉及教職工切身利益，問題很復雜、牽扯面很多，解決難度大，解決效果沒能讓教職工滿意，教職工怨氣太盛，牽扯了我很多精力，幾年下來自我也很無奈，所以個人的精神狀態受到了必須影響，進取心下降，滿足于不出事，習慣按部就班，按照思維定勢工作，開拓創新精神有所褪步，創先爭優的意識淡化了。此刻看來，這些都是些借口，說到底是自我黨性修養不足，黨性鍛煉不夠，在自我的努力不被認可是不是想怎樣繼續努力，確要退步求全，說明自我努力辦好人民群眾滿意的教育的信念不夠堅定。
3、工作作風不夠扎實，協調藝術尚需提高。我深知黨員干部的工作作風直接影響我黨在群眾中的印象，所以我一向堅持深入教學第一線從事教學工作，校本選修課沒有教材，教師有畏難情緒，我就帶頭上，沒有教材就自我編。雖然做了一些努力但反思這些年的作風，覺得自我對工作還沒做到高標準、嚴要求，有時只求過得去、不求過得硬，教育質量還不夠夢想。工作上還不夠雷厲風行，工作效率還需提高，尤其是工作還不夠扎實。工作抓細節、跟蹤抓和一抓到底的實干精神還不到位，安排的工作跟進指導和督查有時按職責交給辦公室去辦，效果不佳。
工作出現紕漏時，自我還有急躁情緒，對部屬缺乏耐心的指導，遇到不滿意的事愿意自我做，沒有充分發揮同事們的主觀能動性。
對待教職工群體出現的問題，耐心細致的思想工作是十分必要的，這也讓他們有受尊重的感覺。但在實際工作中，對待一些自我認為工作不努力、故意找事的人，缺乏耐心，溝通效果不好。
跟上級反映問題，爭取政策支持常常不能換位思考，缺乏耐心和韌勁，協調溝通本事有待提高。
以上作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但還是自我的黨性修養以及個人涵養的問題。
二、今后的努力方向。
經過學習總結和自我剖析，找出了自身存在的主要問題及原因，下一步我必須要自覺地加強黨性鍛煉，從嚴要求自我，加強政治理論學習不斷提高自身的各方面的綜合素質，異常是要在政治理論學習的同時，加強心理學方面知識的學習，更多地了解師生的心理，努力提高為人民服務的本領：
真用”。深入學習黨的各項方針政策，學習做好工作需要的各種相關知識，包括心理健康知識和烏魯木齊科學發展成果等知識。注重理論聯系實際，堅持學以致用，運用所學理論和知識正確指導工作實踐，從而轉變思想觀念，把科學發展觀貫徹落實好，在實際工作當中堅持清醒的頭腦，轉化思想動力，提高實際領導本事。
2、增強黨性修養，堅定政治信念。堅定正確的政治方向，是一名...員異常是各級領導干部必備的素質。在今后的工作和生活中，更加堅定不移地維護黨的領導，堅定建設中國特色社會主義的信念，對黨的奮斗事業和光明前途充滿信心、毫不動搖。要時刻牢記自我是一名黨員干部，常修為政之德，常思貪欲之害，常存律己之心。在大事和小節上都要堅持好黨性原則，堅持一個黨員干部清正廉潔的形象。
黨性修養的核心要求就是全心全意為人民服務。今后必須密切聯系教職工群眾，堅持群眾路線，深入實際，貼近群眾，進取向群眾學習，從群眾中發現新的創造、新的經驗，認真解決教職工群眾反映的熱點難點問題，堅持以師生家長擁護不擁護、滿意不滿意、答應不答應作為開展工作的標準，竭盡全力辦好人民群眾滿意教育。
革的眼光、創新的思路，解決好教育工作中的重點問題。要敢于突破已經不適應新形勢下教育工作實際的老觀念、老作法，使管理工作更好地為家長和社會服務。
在今后工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，充分發揮好團體的智慧和力量，經常溝通思想，增進團結，注意調動全體班子成員的進取性，為辦好學校共同努力。
黨校學習是我一生中重要的經歷，兩個月很短暫，但對我的影響將是是長久的，黨校告訴了我黨性修養的重要，讓我明白執政黨的一員肩負的神圣使命，我必須會把黨校的學習體會和自我在黨校學到的理論知識貫徹和運用到教育管理工作的實踐中去，用高水平教育質量來報答黨的培養、人民的信任!
黨校學習黨性分析報告大全（18篇）篇十五
回顧自我從教生涯，無論組織如何調動，作為一名黨員干部，我總是始終以事業為重，盡心盡職工作。在烏石化教育中心副主任兼高級中學校長期間，我考入北京理工大學攻讀習工商管理碩士學位。學業結束之時，恰逢企業辦學向地方政府移交，為穩定躁動不安的教師隊伍，讓學校平穩移交，保證國企改革大政方針的落實，我放棄與烏石化的十年合約，主動要求和學校一齊移交到地方政府，從個人利益講我確有較大損失，但我很坦然，作為一名黨員我覺得自我做了應當做的。學校移交到地方后，教職工因利益問題經常上訪，影響了學校和教育系統的穩定，我和班子一齊做了很多深入細致的思想和協調工作，在黨委政府和上級教育行政部門的領導下，解決了教職工提出的大部分問題，穩定了隊伍，學校教學質量不斷提高。今年，我校高三文理學生高考上線率均為100%。
按照黨章的要求，結合黨校的學習，認真總結反思幾年。
來的思想和工作，異常是對照同學的先進事跡，檢查自我在夢想信念、黨性觀念、宗旨意識、發揮作用以及組織紀律等方面的情景，做以下剖析：
一、主要問題及原因。
校教師不一樣程度存在著職業倦怠，對學校前景漠不關心、對學生將來發展不夠重視，只關心眼前學生分數，對學生道德行為苗頭缺乏敏銳認識，這些都是精神懈怠的表現。我一向想解決這個問題，提振教職工士氣，激發他們投身教育事業的熱情，但一向效果不佳。這次黨校學習過程中，學習資料一塊是烏魯木齊市科學發展，我雖然身為烏魯木齊民，還是一名領導干部，我對烏魯木齊的發展狀況并不十分了解，當我了解到烏魯木齊科學發展的基本情景和完美前景，以及市委市政府的教育工作布局和為發展教育事業所作的努力后十分激動，于是我想到，如果我原先就有這方面的知識儲備，就能夠為教職工講一講或者請教授們來講一講直接和他利益相關的身邊事，對激發教職工工作進取性克服職業倦怠必須會大有幫忙。
明思想還不夠解放，還沒有構成“法無禁止就是可為”的新思維。這說明自我還存在僵化的思想，還需要用“擠”和“鉆”的刻苦精神來深學苦讀并自覺應用與實踐，真正把解放思想落到實處。
2、黨性鍛煉不夠，創新精神不足。黨性問題是黨員干部思想政治建設的核心問題。對照近兩個月在黨校學習的體會，分析自我在黨性黨風方面存在的問題，主要表此刻就是黨性修養不夠自覺，在科學的世界觀、人生觀、價值觀修養方面功夫下得不夠，缺乏自我批評尤其是批評的勇氣，對于教師尤其是班子成員身上存在的問題，總以團結為念提醒多、批評少。不能經常清理自我的思想，反思自我的行為。對重大政治問題關心程度有所降低，對社會學校以及教職工身上出現的一些錯誤思想，自覺主動地與之斗爭的及時性和力度做得還不夠。對在學校開展的一些政治教育活動的意義理解不夠深入，只是按上級要求做了就滿足了，所以在改善教育方式方法提高教育效果的研究方面投入不多，必須程度上影響了教育的效果。在黨校微博應用課上，我才體會到，任何領域包括虛擬世界我們的敵人都會和你爭奪民眾，異常是青少年，我們不去發揮正面的影響力，那么敵人反動的、腐朽的東西就會大行其道，我們的下一代就可能成為我們的掘墓人。所以教師不是只要做好基礎知識和本事教育就能夠了，大是大非問題、政治方向是必須明確的和毫不含糊的。
回顧總結過去，已有25年黨齡的我，雖然在政治上對自我要求不低，在政治原則、大方向和立場上始終能與黨堅持一致，可是由于這幾年將學校移交給地方政府后出現了很多問題，涉及教職工切身利益，問題很復雜、牽扯面很多，解決難度大，解決效果沒能讓教職工滿意，教職工怨氣太盛，牽扯了我很多精力，幾年下來自我也很無奈，所以個人的精神狀態受到了必須影響，進取心下降，滿足于不出事，習慣按部就班，按照思維定勢工作，開拓創新精神有所褪步，創先爭優的意識淡化了。此刻看來，這些都是些借口，說到底是自我黨性修養不足，黨性鍛煉不夠，在自我的努力不被認可是不是想怎樣繼續努力，確要退步求全，說明自我努力辦好人民群眾滿意的教育的信念不夠堅定。
3、工作作風不夠扎實，協調藝術尚需提高。我深知黨員干部的工作作風直接影響我黨在群眾中的印象，所以我一向堅持深入教學第一線從事教學工作，校本選修課沒有教材，教師有畏難情緒，我就帶頭上，沒有教材就自我編。雖然做了一些努力但反思這些年的作風，覺得自我對工作還沒做到高標準、嚴要求，有時只求過得去、不求過得硬，教育質量還不夠夢想。工作上還不夠雷厲風行，工作效率還需提高，尤其是工作還不夠扎實。工作抓細節、跟蹤抓和一抓到底的實干精神還不到位，安排的工作跟進指導和督查有時按職責交給辦公室去辦，效果不佳。
工作出現紕漏時，自我還有急躁情緒，對部屬缺乏耐心的指導，遇到不滿意的事愿意自我做，沒有充分發揮同事們的主觀能動性。
對待教職工群體出現的問題，耐心細致的思想工作是十分必要的，這也讓他們有受尊重的感覺。但在實際工作中，對待一些自我認為工作不努力、故意找事的人，缺乏耐心，溝通效果不好。
跟上級反映問題，爭取政策支持常常不能換位思考，缺乏耐心和韌勁，協調溝通本事有待提高。
以上作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但還是自我的黨性修養以及個人涵養的問題。
二、今后的努力方向。
經過學習總結和自我剖析，找出了自身存在的主要問題及原因，下一步我必須要自覺地加強黨性鍛煉，從嚴要求自我，加強政治理論學習不斷提高自身的各方面的綜合素質，異常是要在政治理論學習的同時，加強心理學方面知識的學習，更多地了解師生的心理，努力提高為人民服務的本領：
真用”。深入學習黨的各項方針政策，學習做好工作需要的各種相關知識，包括心理健康知識和烏魯木齊科學發展成果等知識。注重理論聯系實際，堅持學以致用，運用所學理論和知識正確指導工作實踐，從而轉變思想觀念，把科學發展觀貫徹落實好，在實際工作當中堅持清醒的頭腦，轉化思想動力，提高實際領導本事。
2、增強黨性修養，堅定政治信念。堅定正確的政治方向，是一名...員異常是各級領導干部必備的素質。在今后的工作和生活中，更加堅定不移地維護黨的領導，堅定建設中國特色社會主義的信念，對黨的奮斗事業和光明前途充滿信心、毫不動搖。要時刻牢記自我是一名黨員干部，常修為政之德，常思貪欲之害，常存律己之心。在大事和小節上都要堅持好黨性原則，堅持一個黨員干部清正廉潔的形象。
黨性修養的核心要求就是全心全意為人民服務。今后必須密切聯系教職工群眾，堅持群眾路線，深入實際，貼近群眾，進取向群眾學習，從群眾中發現新的創造、新的經驗，認真解決教職工群眾反映的熱點難點問題，堅持以師生家長擁護不擁護、滿意不滿意、答應不答應作為開展工作的標準，竭盡全力辦好人民群眾滿意教育。
革的眼光、創新的思路，解決好教育工作中的重點問題。要敢于突破已經不適應新形勢下教育工作實際的老觀念、老作法，使管理工作更好地為家長和社會服務。
在今后工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，充分發揮好團體的智慧和力量，經常溝通思想，增進團結，注意調動全體班子成員的進取性，為辦好學校共同努力。
黨校學習是我一生中重要的經歷，兩個月很短暫，但對我的影響將是是長久的，黨校告訴了我黨性修養的重要，讓我明白執政黨的一員肩負的神圣使命，我必須會把黨校的學習體會和自我在黨校學到的理論知識貫徹和運用到教育管理工作的實踐中去，用高水平教育質量來報答黨的培養、人民的信任!
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黨校學習黨性分析報告大全（18篇）篇十六
20**年*月，我被錄取為市委黨校本科函授班學員，學的是**專業，學制兩年半。在市委黨校的組織下，我利用工作之余認真學習，比較順利地完成了學業，在學習、工作、生活中取得了比較長足的提高，尤其是經過參加黨性教育，使我更加清醒地認識到，加強...員黨性修養必須做到“七要”。
一要加強馬克思主義理論修養。加強馬克思主義理論修養最根本的是用鄧小平理論武裝頭腦。因為，鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段。用鄧小平理論武裝頭腦是理論修養的根本任務。所以，...員要堅持不懈地刻苦學習鄧小平理論，完整準確地把握鄧小平理論的科學體系和精髓，緊緊把握鄧小平理論的基本理論。在學習的過程中，必須要理論聯系實際，旨在提高運用鄧小平理論解決問題的本事。
二要堅定共產主義夢想。共產主義夢想是...員的精神支柱。這是因為：為共產主義夢想奮斗終身是...員的本質特征;共產主義夢想是貼合社會發展規律的科學夢想;建設有中國特色的社會主義是現階段中國各族人民的共同夢想;堅定共產主義夢想是黨性修養的重要資料。所以，...員任何時候都要堅定共產主義夢想。黨的性質決定了...員必須樹立共產主義夢想，執政黨的地位要求...員必須堅定共產主義夢想和信念，新時期...員更需要堅定共產主義夢想和信念。我們要把遠大夢想同現實任務結合起來，堅定不移地走有中國特色社會主義道路。要澄清模糊認識，牢固樹立共產主義夢想，在改革開放和社會主義現代化建設中建功立業。
三要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。馬克思主義世界觀是最科學的世界觀。馬克思主義世界觀是...人認識世界改造世界的強大思想武器。所以，...員要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀。在改造客觀世界的同時改造自我的主觀世界。正確處理好三種關系：黨性原則與商品經濟原則的關系;團體利益和個人利益的關系;無私奉獻與有償服務的關系。
四要堅持全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務是黨性的集中體現，...員要努力實踐黨的宗旨，做好人民的公仆。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是...人一切行動的出發點和落腳點，在社會主義市場經濟條件下更要堅持黨的宗旨。要實踐黨的宗旨，就要堅持黨的基本路線，堅持黨的群眾路線，堅持對黨負責與對人民負責的一致性。僅有樹立馬克思主義的權力觀，正確運用手中的權力，自覺理解人民群眾的監督，努力提高為人民服務的本領，才能真正成為人民的公仆。
五要加強黨的作風修養。黨性是與黨風密切聯系著的，執政黨的黨風問題是關系黨的生死存亡問題，在新的歷史條件下...員必須繼承發揚黨的優良傳統和作風，異常是“三大作風”。自覺做到廉潔自律，不斷增強拒腐防變的本事。
六要加強組織紀律修養。堅持民主集中制是黨性修養的重要資料，...員要用民主集中制規范自我的言行，嚴格遵守黨的紀律。民主集中制就是民主與集中的辯證統一的制度。毛澤東指出：“民主是對集中而言，自由是對紀律而言。這些都是一個統一體的兩個矛盾著的側面，它們是矛盾的，又是統一的，我們不應當片面地強調某一個側面而否定另一個側面。……這種民主和集中的統一，自由和紀律的統一，就是我們的民主集中制。”
七要加強科學文化知識和專業知識修養。努力提高科學文化知識和專業知識，提高執政水平是當代...人的歷史職責，所以我們要加強科學文化知識和專業知識修養，這是建設有中國特色社會主義的需要和實現黨的最終奮斗目標的需要。我們要站在時代的前列，學習新知識，增加新本領，要有認真學習的自覺性和緊迫感，要刻苦學習、講究實效，要努力提高知識創新本事和技術創新本事。
以上是我在黨校的黨性鍛煉總結，的確要寫的資料很多，但千言萬語歸納一句：感激黨校這二年多來對我的教育，感激教師給我傳授了許多知識。黨校學習生涯結束了，但人生的學習永不會結束。一日入校，學伴終身!
黨校學習黨性分析報告大全（18篇）篇十七
十一月中旬，我今生有幸能夠參加由儀征市委組織部和市委黨校共同舉辦的《秋季現代服務業與文化旅游產業專題培訓班》主體班學習以來，感慨很深。首先感謝市委組織部和市委黨校精心組織的20秋季有我們所學的主體班學習機會，感謝各層黨政領導對我們的政治和業務學習的關心，同時感謝多名省市內外多名專家教授講師給我們精湛精辟精彩的講課。通過這次脫產在黨校學習習近平二十天的時間里，總覺得自己人生人格得到了升華和提高，并增強了黨性認識。短暫的學習，卻給了我終身受益。真是難忘這短暫美好的“充電”時光。
讓我多年來從未有過的良好感受的精神食糧是多么的好，又是多么的重要。以前，只知道聽從一些領導埋頭苦干和固定模式性的工作，不知抬頭望天，不能及時學習政治理論和與時俱進的發展形勢下許多新鮮改革的道理。更不知道后工業經濟的發展還有著更大的現代服務業和文化旅游產業有著經濟大發展的后勁。
在開學典禮上，市委領導高云同志說;以主體班形式對各級領導干部進行培訓，不僅是中央“大規模培訓干部”的具體要求，也是儀征經濟社會發展的現實之需，目的是圍繞我市“全面建設汽車名城，率先基本實現現代化”目標，有真對性地對同志們進行集中培訓教育，幫助大家進一步拓寬視野、理清思路、豐富知識、強化本領。領導對我們學習班寄予希望，對于身在其中的我在深感榮信之時，更感學習和學習后的工作動力會更大、肩負的責任更重。
通過黨校學習多方面內容，使我更加端正了學習態度，并提高了思想認識，增強了學習自覺性，變“要我學”為“我要學”。因此，每一課都讓我們受益非淺。
通過學習——城市文化與美學，讓我們略微知道一點東西方城市的哲學思想、科學文化與人文精神的融合;中國傳統思想文化與現代人生哲學理念的講座使我們懂得人性的光輝和人生本性的合理性，萬事萬物的規律性;中國歷代變法的前車可鑒、之鑒及其啟示;區域旅游的發展路徑，針對九個地方旅游事業發展事例，結合我們儀征實際鮮明的例子，提出了一個儀征需要什么樣模式來辦旅游的發展方向，即什么樣的規劃、什么樣的項目、什么樣的發展理念;現代服務業發展研究更讓我們略懂了搞工業發展之后便是到了后工業發展引伸到服務業的發展時候了;服務業中的旅游業是“永不衰竭的朝陽產業”。
在專題學習精神的同時，結合我們儀征在“十二五”時期是全面小康社會向基本現代化邁近的關鍵階段，這讓我們精神振奮，為之學習，為之奮斗，把我們的家鄉建設成秀美山水，富強儀征，休閑享受健康向上生活而努力。
因此，在黨校學習的這么一個好的機會中，我把學習作為內在的需要，并珍惜這次學習機會，而不是把學習掛在嘴邊說學習。在學習每一個課程中，認真做好筆記并認真領會，克服學習中、工作中的困難，正確對待工作與學習的關系。
平時工作都很忙，能有這樣一個集中培訓和交流的機會十分難得，我認為來黨校是來學習理論、加強黨性鍛煉的，我到黨校是一名普通學員，更是一名中共黨員，不論在校內學習，還是外出高淳縣城鄉參觀，都很自覺遵守黨校的各項規章制度。學習期間我做到了嚴格遵守課堂紀律，沒有遲到早退，無故缺課的現象，有事按規定請假。
總之，通過黨校學習和外出參觀后，我個人總感覺之前是青蛙座井觀天式的座井很踏實、很忠實地干活哇哇叫就可以了，卻不知抬頭井外天更寬，工作思路可更廣。此刻有點想到以前有些領導為何不讓我們更早得到這種學習機會呢?因此，覺得學習永遠是個大方向，真是學海無涯、學無止境。
二、個人存在的問題和不足。
在通過這次市委黨校學習的時間里，我按照黨校的安排，根據課程，對當前形勢和任務甚至今后長期的，進行了深入的學習和研討。在學習中，自己對的當前的理論素養、政治素養、依法行政的能力進行了剖析。
一是思想解放的力度還不夠大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去開創性地工作。
二是服務意識還有待于進一步增強。對為人民服務思想體會得不深不透，有些工作小成即滿，還沒有自覺地把群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準。
三是精神狀態還不能很好地適應形勢的要求。安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，工作熱情有待進一步提高，事業心和責任感需要進一步增強。
四是工作作風還不夠扎實。總想著趕快把工作做好，導致產生了急躁思想，不能以平和的心態工作，有時態度生硬，語氣不夠溫和。
五是堅持學習還不夠自覺。日常工作中無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，鉆不進去，學習的內容不系統、不全面。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。
六是工作爭強當先的意識不強。與時俱進、開拓創新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點;還不善于創新，不能夠很好地靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，創先爭強。
七是這次學習事前總是錯誤認為黨校學習也可能是流于形式，與黨校外的其他部門單位培訓學習一樣，擺擺式，走過場，雙方相互應付一下就行了，殊不知，黨校與外界完全不一樣，真的讓我們實實在在學到了許多好東西。
三、存在以上問題的原因。
1、之前對理論學習重要性認識不足。
沒有從自己是黨的先鋒隊一員，肩負著推進建設有中國特色社會主義偉大事業的歷史責任的高度去認識學習的重要性，沒有面對新形勢、新任務，并從自己的差距和不足中去認識學習的緊迫性，因而不能以高度的政治責任感對待學習，認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足于完成本職工作，領導怎么說就怎么干，被動地去學習和工作，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。
2、黨性修養尚需加強。
自己對共產主義理想與社會主義初級階段黨的事業現實工作在信念上的結合，盡管群眾意識并不淡薄，多是從樸素感情出發的，但是，還沒有完全建立在理性的黨性修養基礎上，所以，導致了宗旨意識、大局意識、黨的全心全意為人民服務宗旨觀念樹立得不牢。
3、世界觀的改造沒有跟上。
總覺得從小接受的就是革命傳統教育，對黨、對社會主義有很深的感情，工作上也有很強的敬業精神，不貪不占，也不會跑官、要官，自己覺得還是能經得起組織和群眾檢驗的，因而自我滿足，忽視了自身世界觀改造，標準降低，要求放松。
四、下步整改措施。
1、加強學習，提高素質。認真學習鄧小平理論、忠實踐行“三個代表”，深入貫徹落實科學發展觀，提高學習的自覺性，不斷拓寬知識面，充分理解新一屆中央領導集體的新觀點、新思路、新戰略，努力適應新的形勢、新的變化，與時俱進，開拓創新。
2、提高標準，嚴以律己。嚴格遵守各項規章制度，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。克服自滿思想，扎實工作，少說空話，多辦實事，在人民群眾中樹立良好的黨員形象。牢固樹立一盤旗的思想，以大局為重，團結協作，勇于進取。
3、牢記宗旨，一切從群眾利益出發。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，牢記“群眾利益無小事”，把群眾呼聲作為第一信號，把群眾滿意作為第一追求，一切從群眾的利益出發，急群眾所急，想群眾所想，切實做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。
4、要深刻認識到舉什么旗幟，走什么路。
始終保持共產黨員的先進性，增強政治責任感和歷史使命感，“高興中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論，‘三個代表’重要思想，科學發展觀為指導，解放思想，改革開放，凝聚力量、攻堅克難、堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗”，干事創業，以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作，為儀征汽車名城的經濟社會發展、為“尚義求真”的文明儀征做出自己的貢獻。
黨校學習黨性分析報告大全（18篇）篇十八
本人x年參加工作，20xx年8月28日加入中國共產黨，現任黨委工作部干事。年初，公司在全體黨員中開展了以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，這是近年來一次大規模的集中教育活動，是黨內政治生活中的一件大事，是新形勢下提高黨的執政能力，鞏固黨的執政基礎，完成黨的執政使命的一項重要舉措。同時也是公司黨委和部門今年的重點工作，對于我個人來講，也是一次提高政治理論水平、增強黨性觀念、加強黨性修養、促進各項工作的一次難得的機遇。因此在活動中，我始終以嚴肅認真的態度和高度的政治責任感參與其中。
在學習動員階段，我積極參加了部門組織的集體學習，并充分利用業余時間加強自學，認真做了學習筆記，撰寫了心得體會。通過系統、全面的學習，使我受益匪淺。
一、學習中的體會。
1、通過認真學習《保持共產黨員先進性教育讀本》和重點學習黨章，深化了我對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化了對黨的xx屆三中、四中全會的理解，提高了對加強黨的執政能力建設的認識，使我對黨有了更加深厚的感情的理性的認識。
2、通過觀看先進性教育系列電教片，使我進一步理清了思路，增強了對黨的政治理論知識時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質的理解和把握，提高了自己的政治理論水平，為今后指導工作奠定了堅實的理論基礎。
3、通過學習模范先進人物事跡，對自己思想上有極大的觸動，激發了我的責任感和使命感，增強了以實現黨的偉大事業為己任的擔當意識。通過對照檢查和深刻反思，進一步增強了自己黨性觀念和宗旨意識。
4、通過學習，使我清醒地看到了自身存在的差距和不足。這將更加鞭策我奮發進取、無私奉獻、努力工作，用實際行動證明“共產黨員”這個神圣而又光榮的稱號。
在先進性教育活動分析評議階段，我部門通過下發意見征詢表的形式，積極聽取基層單位對部門工作作風、部門今后工作方向、部門人員等方面的意見與建議。現就歸納整理出對部門人員提出的意見與建議和自我剖析存在的不足逐一進行分析。
首先，針對各單位提出的意見與建議，我都將積極聽取，虛心接受，認真對待，以有則改之、無則加勉的態度對照檢查。即使有些問題存在片面性，但仍然應該尊重和理解他們的意愿和想法。
二、目前存在的不足和差距。
1、工作方面。在工作中，我在密切聯系群眾和工作方式方法上還有些不足，不能真正了解職工的需求和心聲，工作缺乏針對性，條理性有待進一步提高，理論聯系實際的經驗不足，從而導致工作上出現對基層提要求時主意很多，而對于如何更有利進行落實和操作的辦法很少，服務基層和群眾的本領不強，只關注自己日常事務性工作，缺乏創新精神。
2、學習方面。有單位提出，部內人員須加強自身黨建工作，進一步提高業務能力，在學習方面再上一個臺階。這說明自己政治理論水平還不高，不能滿足基層提出的各類問題，使得他們對黨的政策理論不能準確的理解和把握，從而影響了工作的開展。
3、思想方面。有單位提出，部內工作人員應端正態度，虛心向老黨員學習，提高自身素質等方面的意見與建議。這說明自己在處理問題的方式方法上還不夠嚴謹，缺乏縝密的思維，遇事后沒有進行認真客觀地分析，造成了一些負面的影響。
4、個人修養方面。作為一名合格的共產黨員，首先應該是一個高尚的人，一個對人民有益的人，一個有理想、有道德、有紀律、有文化的人，至少應該是一個好人。因此，對照檢查自己平時的言行，還存在與這些要求不相符的地方。如辦公桌凌亂、辦公室內吸煙、隨地吐痰等不良習慣，雖然都是一些小毛病，但無形中影響了個人形象和公共衛生。
三、思想根源的剖析。
1、在工作中沒有擺正自己位置，思想上存在懈怠情緒，有得過且過的思想，有時存在機關作風，處理復雜問題的經驗不足，一味強調工作忙，而放松了對自我主觀世界的改造。這些都是由于自己平時學習主動性不強，政治敏銳性不強，方式方法不得當，不夠扎實的結果。
2、自己在學習過程中，往往不求甚解，僅是在工作需要時翻翻書報，沒有靜下心來做深入研究，造成在對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解和把握上不是很到位，存在實用主義思想;工作中有照抄照搬思想，缺少創新。產生這些現象的主要原因是自己思想不重視，有厭學情緒，學習方式方法不得當，沒能將武裝頭腦、指導實踐、促進工作有機地結合、統一起來。
3、雖然自己在思想上很珍惜如今的崗位，希望工作能盡善盡美，但由于能力有限，往往事與愿違，因此思想上產生了一些浮躁情緒，靜不下心來理順工作頭緒，甚至產生從眾心理，放松了對自己的要求，沒能很好地樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的，導致思想提高進步不明顯。
知恥者近乎勇。對于自身存在的差距與不足，我將首先從思想上高度重視、認真對待，做到積極認識不足、改正不足，勇于面對自我，自覺接受同志們的批評與監督。
四、今后努力方向及整改措施。
1、進一步理清工作思路，堅持做到每天工作有計劃，每周工作有重點，分清輕重緩急、內外兼顧，養成良好的工作習慣;進一步改進工作作風，轉變工作方式方法，提高工作效率;虛心向周圍同志請教，多與基層進行溝通，不斷提高自己的業務水平和處理復雜局面的能力。
2、增強學習的自覺性，克服厭學思想，自我加壓，每月制定學習計劃，做到學習有重點、思想有提高、工作有促進;堅持支部學習與自我學習相結合，充分利用業余時間學習各方面的理論知識，豐富自己的知識層面，提高綜合素質。
3、堅持用新時期本崗位共產黨員的標準嚴格要求自己，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，提高黨性覺悟，樹立良好的個人黨性形象，充分發揮黨員的先鋒模范作用。
能力有限，努力無限。在今后的工作中，我將堅持邊學邊查邊改的原則，從現在做起，從小事做起，總結經驗，提高認識，克服不足，以實際行動保持共產黨員的先進性和純潔性，做一名公道正派、客觀嚴謹、務實高效的組織工作者，為黨旗爭光添彩，為共產主義事業奮斗終身!