幼兒教師應(yīng)該關(guān)注每個孩子的個性和特長，給予個性化的教育。請大家注意，以下是一些幼兒教師必備的教育技能和素養(yǎng)。
幼兒教師經(jīng)驗交流會體會（精選13篇）篇一
第一段：引言（100字）。
最近，我有幸參加了一場國獎經(jīng)驗交流會，在這次會議中，我收獲頗豐。在這里，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗與技巧，也結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學(xué)。今天，我想分享一下我在這次國獎經(jīng)驗交流會中的心得體會。
第二段：學(xué)術(shù)交流的重要性（200字）。
學(xué)術(shù)交流是提升自身學(xué)術(shù)研究能力的重要途徑。在國獎經(jīng)驗交流會上，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都有深厚的學(xué)術(shù)功底和獨特的研究思維。他們通過分享自己的研究經(jīng)驗，讓我受益匪淺。與其他同學(xué)的交流讓我看到了不同的研究角度和方法。在這個過程中，我不僅學(xué)到了新的知識，還激發(fā)了我對于學(xué)術(shù)研究的熱情。我有信心在今后的學(xué)術(shù)道路上展現(xiàn)出更好的自己。
第三段：技巧與經(jīng)驗分享（300字）。
在國獎經(jīng)驗交流會上，我還了解了許多取得國際獎項的技巧與經(jīng)驗。其中，研究的深度和廣度是至關(guān)重要的。某位同學(xué)分享了他獲得國際獎項的經(jīng)驗，他說自己每天都會保持閱讀大量的文獻和細致的實驗記錄，以提高自己的實驗技能和獨立思考能力。此外，合作也是成功的關(guān)鍵。另一位同學(xué)強調(diào)了與導(dǎo)師和同學(xué)們的合作，強調(diào)了團隊合作的重要性。這些經(jīng)驗對我有很大的啟發(fā)，我深感學(xué)會了正確的研究方法和合作技巧將會對我的學(xué)術(shù)研究產(chǎn)生巨大的幫助。
第四段：認識到自身不足（300字）。
通過國獎經(jīng)驗交流會，我認識到了自身在學(xué)術(shù)研究中的不足。與其他同學(xué)的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們的實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)分析能力要優(yōu)于我。他們對于實驗步驟的精確性和科學(xué)性要求也比我高。他們的文章寫作能力也要更強一些，語言表達更加準確。這使我意識到，要想提升自己的學(xué)術(shù)研究能力，我需要更多的努力。在今后的學(xué)習(xí)中，我會注重實驗的設(shè)計和數(shù)據(jù)的處理，提高自己的實踐能力。同時，我也會多讀一些經(jīng)典的學(xué)術(shù)論文，提高自己的寫作技巧和表達能力。
第五段：對未來的展望（200字）。
參加國獎經(jīng)驗交流會給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@，也讓我對未來有了更具體的規(guī)劃和展望。我決心要通過更加深入的學(xué)習(xí)和研究，取得更好的成績，并將來成為一個有影響力的學(xué)術(shù)研究者。我會繼續(xù)參加各種學(xué)術(shù)交流會，與更多的同行進行交流，從他們身上汲取知識和經(jīng)驗，并不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平。相信通過這樣的不斷努力，我的學(xué)術(shù)研究將會取得更大的突破，為科學(xué)發(fā)展和社會進步做出自己的貢獻。
總結(jié)：通過國獎經(jīng)驗交流會，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)研究能力，也開拓了自己的眼界和思維方式。與其他優(yōu)秀的同學(xué)一起交流，讓我受益匪淺。我將堅持努力，在學(xué)術(shù)道路上不斷前行，為實現(xiàn)自己的夢想而不懈努力。
幼兒教師經(jīng)驗交流會體會（精選13篇）篇二
我是5月4號開始去學(xué)習(xí)的，剛開始是中午時間在學(xué)校椰子雞湯學(xué)習(xí)，晚上再回公司"到家"上班。但為了學(xué)到更全面些，我的學(xué)習(xí)時間也跟著調(diào)整，從早上10：30一14：00，下午17：30一21：00，剛好顧到兩個飯市時間。在這僅有二十幾天的學(xué)習(xí)里，在學(xué)習(xí)的過程中得到了上至公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)照，下至一線員工的支持與配合，在這里深表感謝!很榮幸能加入這個大家庭，成為公司一員，非常感謝李總、陳總、總廚雄哥為我們搭建了這么一個學(xué)習(xí)與提升自我的機會，關(guān)于這段時間的學(xué)習(xí)情況跟大家一起分享。
內(nèi)容如下：
一、服務(wù)流程。
二、迎客(帶客)的重要性。
三、客人來自哪里。
四、推銷方向。
五、員工的管理。
六、管理人員的配合度。
1、服務(wù)流程。
(1)、餐前準備工作。
擺位的要求(認真檢查餐具是否有油漬、是否有破損、并嚴格按標準來擺放)。
擺臺的要求(每個桌面上必須先擺一個湯鍋、配有一對湯勺、一個三連體佐料碟"里面有蒜茸、紅辣椒粒、沙姜，一碟金桔3一5個、一瓶海天生抽，兩個煙灰缸)這才是一個完整的擺臺。
從客人開始點菜的那一刻起，服務(wù)人員會先提醒客人先配好合適的佐料，在上菜之前把所有的佐料、不需要的用品撤走，因為那樣留出空間來上菜。
(2)、上菜的順序。
第一道是生上文昌雞，(傳菜員不會第一時間把文昌雞倒入鍋內(nèi)煮，因為要湯煮開才可以把文昌雞倒入鍋內(nèi)，這樣的湯才會清甜，這樣一來文昌雞才不會煮老)。
第二道是生上的產(chǎn)品，如：時蔬、牛小排、上腦肥牛、丸類、野生馬碲(傳菜員會第一時間把馬碲倒入煮，因為馬碲越煮越甜)還有淮山等產(chǎn)品一起上。
第三道是小食類，如：海南粉、億果、雜糧、粽子等。
最后是跟據(jù)廚房出什么產(chǎn)品就上什么產(chǎn)品。
2、迎客(帶客)的重要性。
無論是高檔的酒店還是有檔次的餐廳都會看到迎賓人員，因為當客人走進餐廳時，如果沒有人員接待他，他會覺得餐廳不歡迎，再來著就是找不到方向，他不會第二次歡迎，再嚴重點就是他會跟他的朋友說，這里這不好那也不好，所以說帶客憂關(guān)重要。而學(xué)校很會運用這一點，在高峰期時他會安排兩個高管來帶客，而高管們會非常迅速的把客人帶到合適的位子，無論忙或不忙都必須有人在等客，這一點值得學(xué)習(xí)。
3、客人來自哪里?
在他們的地段有許多公司、許多酒店、個體商人，個體商店還有居民住宅。有98%的客人都是來自這些地方，2%客人來自外地，所以他們的優(yōu)勢很好。
4、推銷方向。
(1)每桌必點椰子雞湯。雞湯分為兩種、一種是原味雞湯，一種是野竹笙雞湯。有90%的客人喜歡原味雞湯，因為原汁原味，10%的客人點竹笙雞湯，而點這些的客人都是來自內(nèi)地(在海南生活的內(nèi)地人)。
(2)、推銷馬碲。因為馬碲的毛利高，又不用制作，還有馬碲放在湯里煮會使湯越來越清甜。
(3)、本地特色菜。雞血韭菜煲、雞腸糟柏醋、五腳豬、齋菜煲、龍泉雜魚煲、干迫咸水鴨、老姜炸咸水鴨(這道菜味道很香、也很入味)煲仔飯，最后向客人推薦最有代表海南的果汁(椰子汁、本地的綠橙)。
5、員工的管理。
在西方現(xiàn)代化思想的影響下，禁錮中國幾千年的孔孟封建思想賦予炎黃子孫的奴性也慢慢的消失了，在崇尚自己與平等的現(xiàn)代社會條件下，工作只有職位之分，沒有高低貧賤之別，所以人管人是管不好的，人管人怎么管啊!我想好員工不是管出來的，而是用心帶出來的。特別是這些90后，他們追求個性張揚、自由和隨性，年齡比較小還談不上職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，更談不上生存的壓力，都是父母為其搭建的溫室中長大的。所以在日常的工作中他們需要的是關(guān)心和認可。學(xué)校椰子雞湯的一線員工都是來自90后，而學(xué)校的管理人員就像姐姐一樣關(guān)心她們、認可她們，下班后她們會一起去唱歌，一起坐在宿舍的大廳里閑聊。
6、管理人員的配合度。
她們有三個部長，三個領(lǐng)班，一個助理，三個副總。一個副總負責(zé)班地喱，兩個副總負責(zé)迎客(帶客)，助理負責(zé)發(fā)號、傳號，剩下每個管理人員負責(zé)一個區(qū)域(分為a區(qū)、b區(qū)、二樓、涼亭、包廂)所負責(zé)的管理人員不到下班時間不允許串崗，所負責(zé)的區(qū)域出現(xiàn)問題如(忘備米飯、忘備紙巾、忘補充餐具)等等由區(qū)域管理人員負責(zé)，自動到收銀處登記，到月底考勤里面體現(xiàn)。
以上是我學(xué)習(xí)的體會，如果大家有時間可以自身去感受一下別人的優(yōu)點，不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正!
幼兒教師經(jīng)驗交流會體會（精選13篇）篇三
三月二十日下午放學(xué)后，學(xué)校所有的正副班主任召開班主任經(jīng)驗交流會，會上共有六位班主任老師做了典型發(fā)言。
以人為本的育人原則，善于觀察學(xué)生，走進學(xué)生心里，與學(xué)生進行心與心的交流。尹老師的家長管理委員會實行父母聯(lián)盟，為孩子的身心健康、學(xué)習(xí)和安全保駕護航。最后，劉老師的發(fā)言給我留下了深刻的印象。他的班機管理系統(tǒng)工程更是細致和富有成效：用心于學(xué)生家長交流；著重培養(yǎng)班干部；引領(lǐng)學(xué)生正確對待班級活動；與副班主任及其他任課教師密切配合。事實證明，劉老師的班級紀律嚴明，學(xué)生的自主、自律性逐漸培養(yǎng)起來。
目前，我們學(xué)校的學(xué)科教師教學(xué)與生活任務(wù)交叉，長此以往，身心分外疲憊。繁瑣的工作頭緒使得班主任但的有時間與班內(nèi)的另類學(xué)生做細致的思想教育工作。特別是中途接手的班級，學(xué)生與老師都需要一個彼此適應(yīng)、接納和相容的過程。政副班主任共同管理班級，可以彼此擔(dān)當一定的責(zé)任，在工作中也能及時互補。我校的副班主任都任教多個班級，跨年級的也很多。在教學(xué)之余，與本班學(xué)生接觸較少。學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活動態(tài)了解的還不夠精細。
盡管每位班主任的工作都是頭緒繁多的，可是大家還力求把工作做得精益求精。在自己的教學(xué)過程和班級管理的過程中，始終尊重每一個學(xué)生，小心呵護他們稚嫩而脆弱的心靈。每一個學(xué)生都是一個發(fā)展中的個體。他們由于來自不同的家庭，身受不同的家庭教育和環(huán)境熏陶導(dǎo)致他們形成了不同的'個性和能力。充分尊重學(xué)生，避免依成績論優(yōu)劣。特別是小學(xué)生，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣更加重要。
幼兒教師經(jīng)驗交流會體會（精選13篇）篇四
20__年8月18日上午，邑城鎮(zhèn)教育辦在趙店中學(xué)舉辦了名師經(jīng)驗交流論壇。通過這次經(jīng)驗交流，我有幸認識了邑城鎮(zhèn)的十位優(yōu)秀教師。我認真聽取了鄭曉紅等十位優(yōu)秀教師的報告，聽后感受頗深，給我的體會是十位優(yōu)秀教師的事跡既平凡又偉大，特別是冀菊珍老師感人的事跡催人淚下，她的先進事跡令人感動，她的優(yōu)秀品質(zhì)和奉獻精神值得我們學(xué)習(xí)。
冀菊珍等十位優(yōu)秀教師的先進事跡的共同特點是：忘我工作、無私奉獻。冀菊珍老師有這樣一句話：“點亮孩子心靈的燭火，鑄造我的心靈人生”。燃燒自己，照亮別人，這就是對忘我和奉獻的最好詮釋。冀菊珍等十位優(yōu)秀教師是廣大教師的杰出代表，是我們學(xué)習(xí)的楷模。特別是張菊梅老師，她把全部的熱情、愛心和知識奉獻給了家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，懷著對教育事業(yè)、對學(xué)生的無比熱愛，始終堅守在教學(xué)一線。張菊梅老師為了學(xué)生住在學(xué)校，平時都不回家，從早到晚和學(xué)生在一起。超負荷的工作，讓她幾乎沒有時間照顧父母、照看孩子。這是怎樣的一種境界，這是怎樣的一種精神?。?/p>
作為一名教師，三尺講臺是我們的工作空間，那么，我們既然選擇了教師這個神圣職業(yè)，就應(yīng)該踏下心來，做好自己的本職工作。作為教師，不可能都像冀菊珍等十位優(yōu)秀教師那樣干出轟轟烈烈的事跡來，但他們那種忘我工作和無私奉獻的精神確實值得我們每一位教師學(xué)習(xí)。王麗飛老師說：“選擇了教師，就選擇了奉獻”。
我深有體會，作為教師，奉獻是天職，人生在世，選擇哪種生活方式并不重要，重要的是適合不適合自己，只有適合自己的才是最好的。教書育人，教書是基礎(chǔ)，育人是根本，也使我更加明白，學(xué)生占用老師的不僅是時間，更是精神和靈魂。在多年教學(xué)中我雖然腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，但聽了幾位優(yōu)秀教師的光榮事跡，我覺得我做的還遠遠不夠，我決心在以后的工作中要以鄭曉紅、李學(xué)玲等老師為榜樣?！皹鋷煹?、鑄師魂、正師風(fēng)”，也是我鎮(zhèn)教辦陳校長常說的一句話，我們要做一個道德高尚、治學(xué)嚴謹、作風(fēng)正派的教師，為學(xué)生健康成長而愛崗敬業(yè)，積極奉獻，做一個受學(xué)生愛戴、受社會歡迎的好老師。
教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。從執(zhí)教的那天起，李學(xué)玲就沒有停止過對教學(xué)藝術(shù)的追求和對教學(xué)方法的鉆研。她一邊虛心向周圍的同事學(xué)習(xí)，一邊利用網(wǎng)絡(luò)廣泛閱讀教育教學(xué)理論。尤其是推行新課改以來，她潛心研究新課程標準，將新的教學(xué)理念學(xué)活、用活，實現(xiàn)了知識傳授、能力培養(yǎng)和情感熏陶的有機統(tǒng)一。她一直認為，教師給予孩子最大的財富，不在于知識，而是他們對知識的熱愛。她也立志要做一名反思型教師，不斷挑戰(zhàn)自我，不斷創(chuàng)新。在課堂教學(xué)中，她從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，專注于課堂情景的創(chuàng)設(shè)，讓課堂充滿了趣味，讓學(xué)生洋溢著快樂，在她的課堂上，學(xué)生成了真正的主人，同時，也形成了她活潑、輕松、自主、扎實的獨特的教學(xué)特色。
教育本質(zhì)上是一種服務(wù)，為國家、民族，家庭、孩子提供的服務(wù)。教育首先就是為國家和民族的未來服務(wù)的。而教師是實施教育的主體，能否做一個人民滿意的教師，直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的發(fā)展、現(xiàn)代化的實現(xiàn)，以及中華民族的復(fù)興大業(yè)。要熱愛學(xué)生。榜樣的力量是無窮的，以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到學(xué)生的心中。冀向紅老師說師愛是了解，是關(guān)懷，是尊重，是關(guān)注，她也常說：沒有愛就沒有教育，對學(xué)生要愛得深沉，愛得真切，愛得全面。她說到做到，她把濃濃的師愛融入每一個孩子的心田，用愛架起了一座與孩子們溝通的心靈之橋。我要以她為榜樣，爭取作到對學(xué)生的愛能夠愛的深沉，愛的執(zhí)著，愛的全面。我要成為學(xué)生的朋友乃至親人，讓課堂成為我們的快樂天堂。
這次論壇也讓我學(xué)到了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，如何讓學(xué)生聽話，如何讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，如何更有效的上課，如何成為學(xué)生的良師益友。這一切都讓我感同身受，我要將今天所學(xué)到的記到心里，印在腦中，用到今后的教學(xué)工作中，讓自己也成為一名合格的優(yōu)秀教師。讓我們帶著責(zé)任，帶著愛心去經(jīng)營自己光榮而神圣的事業(yè)吧！
幼兒教師經(jīng)驗交流會體會（精選13篇）篇五
作為一名小學(xué)語文教師，面對如何教好學(xué)生，如何勝任這份使命?我深感責(zé)任之重大。在這漫漫之路摸索，不斷前進中，我覺得，要上好課就應(yīng)該了解教材、理解作者的`意圖、錘煉學(xué)生。
開學(xué)初，我瀏覽了下新書，根據(jù)教材及我班學(xué)生情況制定了相應(yīng)的教學(xué)計劃，盡可能的體現(xiàn)編者意圖。在備課時，認真研究課文，根據(jù)大綱、編者意圖以及本單元的訓(xùn)練重點，去追蹤作者的思路，與作者產(chǎn)生共鳴。
上好課的前提是備好課，而要備好課，不能光依賴于"教參"，要讓學(xué)生學(xué)好一篇課文，教師先要反復(fù)研讀課文，摸清課文的思路、抓住重點詞語、弄清重點詞語與所表達的思想感情;要分清段落，歸納出段意，捕捉文章的中心思想。在這方面，我自認為做的還不錯。
其次就是設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié)。我認為，在制定教學(xué)環(huán)節(jié)時，教師要像導(dǎo)演一樣，精心設(shè)計出層次性清、操作性強、實效性高的引導(dǎo)學(xué)生自我實踐的課堂活動程序。要根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際，把握住教學(xué)必須突出的重點和需要解決的難點，圍繞一個"讀"字，做到以問促讀、讀必所思，以議細讀、讀能明理。把學(xué)生的自讀、教師的范讀、師生的齊讀等形式有機地安排在初讀、細讀、精讀等各個教學(xué)環(huán)節(jié)之中。要精心設(shè)計課堂設(shè)問，每次讓學(xué)生讀書時，都必須帶著問題去讀。杜絕"小和尚念經(jīng)，有口無心"的讀法。課堂設(shè)問要有思維的容量、思考的價值、恰當?shù)纳疃?，著眼點要放在文章的關(guān)鍵處、作者的精心構(gòu)思處、事物的聯(lián)系處、學(xué)生的不意處、情感的發(fā)展處以及內(nèi)容的矛盾處。相信，如果能做到這些，將會是一節(jié)不錯的課。而實際操作過程中，總有太多的不如意。有時明明是a想法，上課時卻變成b法了。越是想上好，越容易出差錯，不成熟，令我汗顏。
有人說是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)。作為語文老師，要想在教學(xué)中取得事半功倍效果，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛也是很重要的。教師是課堂教學(xué)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，其知識，人格和威信是一種巨大的精神力量,具有很大的震憾作用，是影響學(xué)生情感、制約課堂氣氛的關(guān)鍵要素。教師每上一堂課前應(yīng)以滿腔熱情的積極狀態(tài)，將知識技能傳遞給學(xué)生，使學(xué)生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內(nèi)心深處去熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生和愛護學(xué)生，積極主動地創(chuàng)造條件，這樣學(xué)生就會從中潛移默化的受到熏陶和感染，課堂也將不再空乏，學(xué)生也將不再是可憐的傾聽者。
美國的一位教育家指出："課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。"在新課標的指引下，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。例如在教學(xué)《九寨溝》前，我讓孩子在對課文內(nèi)容有一定了解的基礎(chǔ)上，搜集有關(guān)水鄉(xiāng)的資料。而在上課時，不僅講授課文知識，還訴說了一些課外的知識，激發(fā)孩子的興趣，為閱讀打下伏筆。
幼兒教師經(jīng)驗交流會體會（精選13篇）篇六
近日，我參加了一場別開生面的國獎經(jīng)驗交流會，會上各位國獎獲得者分享了他們的獲獎經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方法，讓我們受益匪淺。在這次交流會上，我深深體會到，獲得國獎的背后需要付出巨大努力和不懈的追求。同時，我還學(xué)到了如何高效學(xué)習(xí)，如何正確面對困難和挫折等寶貴經(jīng)驗。
首先，交流會上那些國獎獲得者們的努力讓我感到震撼。他們向我們講述了他們從最開始的不起眼到最后的出類拔萃的轉(zhuǎn)變。在他們的描述中，我也感受到了他們所遇到的各種困難和挫折，并且我真切地感受到了他們通過努力和自強不息終于踏上國獎之路的決心和毅力。作為一名學(xué)生，我深深地被他們的精神所感動，同時也更加明白了獲得國獎的不易。
其次，我在這次交流會上聽到了許多高效學(xué)習(xí)的方法。其中，一位國獎獲得者分享了他的學(xué)習(xí)心得，他稱之為“分而治之”的方法。他告訴我們，要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容分為不同的部分，有條不紊地進行學(xué)習(xí)。例如，在面對一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題時，他會先分析題目，了解題目所涉及的知識點，再分別研究和掌握每個知識點，最后將這些知識點整合起來解決問題。這個方法幫助他在學(xué)習(xí)過程中更加高效地掌握知識，節(jié)省時間，提高學(xué)習(xí)效果。這個方法給我留下了深刻的印象，我相信將來在學(xué)習(xí)上也會受益于此。
此外，面對困難和挫折，交流會上的國獎獲得者們給了我很多啟示。他們分享了自己在獲獎之前所經(jīng)歷的失敗和挫折，他們告訴我們，面對困難時要勇于迎接挑戰(zhàn)，不要輕易放棄。一位國獎獲得者在他的分享中提到，他在參加國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽選拔賽中屢次失利，但他從未被打倒。他說，每一次失敗都讓他更加堅定了要做一個優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家的決心，他通過不斷地思考和努力，最終在第四次參加選拔賽時成功入選并獲得了國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽的金牌。這個故事讓我明白，我們要看到困難背后的機遇，要相信自己的努力會得到回報。
此外，交流會也讓我認識到了與他人的交流和合作的重要性。在會議期間，我有幸與一位國獎獲得者進行了深入交流。他向我分享了他的研究經(jīng)驗和心得，并且還給我提出了一些寶貴的建議。通過與他的交流，我不僅學(xué)到了許多新的知識和技巧，而且還激發(fā)了我對科學(xué)研究的興趣。這次交流會使我認識到，與他人的交流和分享是一個人成長的重要途徑，通過與他人討論和合作，我們可以相互學(xué)習(xí)，共同進步。
最后，這次國獎經(jīng)驗交流會給我留下了深刻的印象，也讓我從中獲益良多。我深深體會到，獲得國獎需要付出巨大的努力和毅力，而且我們也需要在面對挫折和困難時堅持不懈。同時，高效學(xué)習(xí)的方法和與他人的交流合作也是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾蛩?。通過這次交流會，我深刻認識到了自己在學(xué)習(xí)和成長中的不足，并且我也更加堅定了要不斷努力學(xué)習(xí)和進步的決心。我相信，在不久的將來，通過自己的努力，也能夠取得令人矚目的成績。
幼兒教師經(jīng)驗交流會體會（精選13篇）篇七
推免經(jīng)驗交流會是提升自身能力和拓展人生經(jīng)歷的重要途徑之一。我有幸參加了一次推免經(jīng)驗交流會，得到了許多收獲，現(xiàn)在想分享給大家。
第二段：了解推免。
在生活中，我們常常聽到“推免”這個詞，但并不是每個人都清楚它的含義。推免是指在本科期間成績優(yōu)異、綜合素質(zhì)突出的學(xué)生，通過自我申請和相關(guān)部門評審，獲得免試攻讀碩士研究生的機會。在這個過程中，申請者需要準備一份詳細的推薦信和個人陳述，以展現(xiàn)自己的優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
第三段：交流收獲。
在推免經(jīng)驗交流會中，我結(jié)識了許多成功推免的同學(xué)，由他們分享自己的申請經(jīng)歷，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。其中最令我難忘的，是一個同學(xué)花了半年時間自學(xué)英語，去參加了TOEFL考試，最終順利通過，獲得了推免資格。我深受感動，意識到要想成功，必須付出努力和時間。
第四段：準備工作。
為了順利通過推免申請，我們需要做很多準備工作。首先，我們需要認真了解目標院校的要求和特點，進一步了解自己的優(yōu)勢和不足。其次，我們需要針對性地進行英語提高、專業(yè)知識積累、綜合素質(zhì)塑造等方面的培養(yǎng)。最后，我們需要認真準備推薦信和個人陳述，展示自己的優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿?，讓評審委員會對自己產(chǎn)生良好的印象。
第五段：總結(jié)。
推免是一項十分有價值的學(xué)習(xí)和發(fā)展機會，可以幫助我們更好地拓展自己的人生經(jīng)歷和提升自身能力。參加推免經(jīng)驗交流會，可以有效地了解學(xué)長學(xué)姐的成功經(jīng)驗，更好地為自己的推免申請做好充分的準備。同時，我們也應(yīng)該認真學(xué)習(xí)和實踐，不斷完善自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)知識，以實現(xiàn)自我發(fā)展和成長。
幼兒教師經(jīng)驗交流會體會（精選13篇）篇八
復(fù)試是每個考研生最為重要的一個環(huán)節(jié)，復(fù)試經(jīng)驗交流會成為我們備戰(zhàn)的重要資料。在這次經(jīng)驗分享會上，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和方法，對面對復(fù)試有了更深刻的理解。
第二段：分享他人的經(jīng)驗。
在這次經(jīng)驗分享會中，我們學(xué)習(xí)了很多其他考生的經(jīng)驗和技巧，例如面試中如何表述優(yōu)勢，如何回答棘手的問題等等。其中最為有幫助的是他人的精細化描述，他們每一個人的復(fù)試經(jīng)驗和方法都是我們相互借鑒和學(xué)習(xí)的最佳資源。
第三段：學(xué)習(xí)別人的成功策略。
在經(jīng)驗分享會中，我們也學(xué)習(xí)了許多成功考生的策略和經(jīng)驗，像考慮面試中自己的身體語言如何傳達信息，并如何架構(gòu)自己的回答等等。這些成功考生的經(jīng)驗和方法會給我們帶來靈感和方向，能夠幫助我們制定更明智的考試策略。
第四段：總結(jié)自己的經(jīng)驗。
自己的經(jīng)驗是最具影響力的，就像他人的經(jīng)驗和方法，自己的經(jīng)驗也能夠給大家提供幫助。我分享了自己在復(fù)試中的經(jīng)驗和方法，包括如何增強自己的表現(xiàn)力，如何提高自己的自信度等等。通過分享自己的經(jīng)驗和方法，我不僅能夠和大家共同進步，也能夠為考生們提供更多更深層次的參考。
第五段：結(jié)語。
在經(jīng)驗分享會中，我們學(xué)習(xí)了很多其他考生的經(jīng)驗和技巧，也學(xué)習(xí)了許多成功考生的策略和經(jīng)驗?？傊?，這次經(jīng)驗分享會給我們帶來了豐富和深刻的參考，幫助我們更好地面對這個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，提高復(fù)試成功的概率。
幼兒教師經(jīng)驗交流會體會（精選13篇）篇九
大家好，我是四（8）班的xxx。這天我在那里和大家談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的心得體會。我認為，要把學(xué)習(xí)當作是一種樂趣，不要當作一種負擔(dān)。作為一名學(xué)生，我們要尊重教師的辛勤勞動，認真聽好每一節(jié)課。
2.數(shù)學(xué)要熟悉教師說過的法則，多做練習(xí)及相關(guān)的課外書；
3.英語要看清句型，熟悉單詞，要多聽，多讀，多寫。并且要多復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，堅持做到多做練習(xí)題、多背單詞、多看課外書及參加一些有好處的課外活動。
每一天放學(xué)回家，我總是主動完成作業(yè)，不會讓父母催促著去完成，遇到不會做的自我查資料，最終才請教父母或同學(xué)。然后讀一些有好處的書，來充實自我的課余生活，增長自我知識，開闊視野。
同學(xué)們，我就是這樣學(xué)習(xí)的，從自我做起，從歡樂做起；學(xué)得主動，學(xué)得歡樂。
幼兒教師經(jīng)驗交流會體會（精選13篇）篇十
為了使××級新生更好更快的適應(yīng)皖西學(xué)院的生活，更加用心主動的學(xué)習(xí)，更加努力的為自己的未來奮斗，我學(xué)習(xí)實踐部在以往歷年來舉辦此種活動的基礎(chǔ)上，推出了本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。本屆××級新生多是90后，90后是有個性的一代，但是在社會上，個性往往會使你錯過很多機會，有時我們就是需要做一個認真的聆聽者。所以舉辦此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會很大程度上能夠給大一新生一個很好的啟發(fā)，進入大學(xué)，他們就已經(jīng)步入了半個社會。
此次活動已于20××年×月×日晚結(jié)束。在此，我們要感謝院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會主席團和大一新生對我們此次活動的大力支持與關(guān)注，在他們的領(lǐng)導(dǎo)和參與下此次活動取得了較為可觀的成績。從活動現(xiàn)場氣氛來看，絕大部分同學(xué)都是十分感興趣的，他們用心主動的和我們邀請的嘉賓交流溝通，就他們對向往已久的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)方面的問題用心提問，嘉賓們也一一做出了細致的回答，現(xiàn)場不時爆發(fā)出一陣陣雷鳴般的掌聲。嘉賓們繪聲繪色的講述為他們指點迷津，從他們聚精會神的眼神中我們能夠看出他們是對大學(xué)生活充滿憧憬的。
由于大一新生在六百人左右，所以我們將此次活動分別安排在兩天晚上舉辦，這樣他們能夠更好的和嘉賓交流，不至于會場的擁擠。我們邀請了外國語學(xué)院、政法學(xué)院、應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院和機電學(xué)院等的大三、大四品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)長作為嘉賓，他們都是在大學(xué)當中成績優(yōu)異、工作突出的優(yōu)秀學(xué)長。在學(xué)生會主席團的領(lǐng)導(dǎo)和幫忙下，此次活動最終順利的落下了帷幕。
在成功舉辦此次活動的背后，我們也出現(xiàn)了一些比較重大的失誤。首先，在擴音方面準備不夠成分，音響音質(zhì)不行，話筒靈敏度不高。在一個三百人的大教室里只有一個音響，這是我們事先準備的失誤，由于我們墨守陳規(guī)，按照以往的經(jīng)驗，導(dǎo)致這種失誤的發(fā)生。第二點是，學(xué)生會桌布的丟失導(dǎo)致我們沒有桌布，現(xiàn)場不夠正式。
第三，由于運動會訓(xùn)練以至于大一新生不能全部參加此次活動，讓他們失去了此次這樣一個絕佳的交流與溝通的機會，在會議舉行當中他們的隨意離場也造成了不好的影響。最后就是場地臨時更換，導(dǎo)致會議延遲，在黑板上書寫嘉賓的獲獎狀況的時候字跡不夠好。
但是此次活動，從全體上看效果和反響都是十分不錯的。在以后舉辦活動的時候我們不能做到萬無一失，但我們要爭取做到萬無一失。從此次活動當中，我們學(xué)習(xí)實踐部的每位成員都深刻學(xué)習(xí)到了，要想成功舉辦一次活動，就要從全局思考，抓住每一個細節(jié)，思考每一件事，把整個活動的流程了然于胸，每一個細節(jié)都掌握好。此次會議之后就本部門內(nèi)部發(fā)展將作出一些細致的`調(diào)整，確保我們把每項工作都做的細致無誤。
在所難免的失誤使我們學(xué)會了成長，我們學(xué)習(xí)實踐部不僅僅要內(nèi)部團結(jié)，還要團結(jié)其他每個部門，每項活動的成功舉辦不是靠哪一個部門就能完成的。
在失誤的同時，我們此次活動也添加了一些全新的資料，首先是新生代表發(fā)言，他們直言自己對大學(xué)生活的憧憬和向往，讓我們?nèi)嬷庇^的了解到他們內(nèi)心中真實的想法。兩位新生代表他們自愿站在講臺上，說明他們期望在大學(xué)里得到鍛煉，他們期望展現(xiàn)自己。其次是主席團總結(jié)性發(fā)言，帶領(lǐng)各位新生又重新溫習(xí)了一遍我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的整個流程。最后就是具體簽到，讓我們在素拓認證方面有據(jù)可依，更加體現(xiàn)了公平公正的原則。
雖然，此次活動當中出現(xiàn)了失誤，和一些不協(xié)調(diào)的插曲，最終我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會能以圓滿落幕，我們十分感謝各位大一新生的參與個性是主席團的關(guān)注和指導(dǎo)，在我們臨時更換場地的緊急關(guān)頭主持大局，讓我們安全順利的召開了第二天晚上的會議。此次活動也讓全體大一新生揭開了他們和學(xué)長交流的序幕，也為他們更好的了解和交流搭建了一個平臺。
此次活動的順利落幕，是我們學(xué)習(xí)實踐部，也是我們學(xué)生會的第一個活動。我們都從中得到學(xué)習(xí)和鍛煉，也為我們舉辦活動成功的開了一個頭。關(guān)于我們在此次活動當中的失誤，我們當以警戒，在以后的活動中不能再出現(xiàn)。
幼兒教師經(jīng)驗交流會體會（精選13篇）篇十一
2019年的9月11日，秋風(fēng)送爽，一個金秋收獲的季節(jié)，我們學(xué)校在會議室組織開展了一次熱情洋溢的班主任工作經(jīng)驗交流會。在這次經(jīng)驗交流會上，請兩位經(jīng)驗豐富的老班主任給我們介紹了他們自己的經(jīng)驗與教育智慧，我感到收獲很大，對我們今后開展工作很有幫助?，F(xiàn)將我的一些心得總結(jié)如下：
首先是羅桂芬老師發(fā)言，她先從本級部的班主任老師談起，稱贊他們工作細致認真。從這兒我可以感到羅主任是一個謙虛團結(jié)同事，善于發(fā)現(xiàn)別人長處并虛心學(xué)習(xí)的人，真正體現(xiàn)了孔子說的三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?。接著從自己與學(xué)生、家長一直保持的一種特別的溝通方式——寫表揚信。這種方式能夠使人真誠傾訴，更能激勵學(xué)生、幫學(xué)生樹立信心。為了激勵學(xué)生吧，她還實行加分制，學(xué)生4人一組，組長記錄比如學(xué)生晚上的家庭作業(yè)完成優(yōu)秀的、課堂上積極舉手發(fā)言的、聽寫全對的、按時能背過的國學(xué)經(jīng)典、課文內(nèi)容的等都會得到相應(yīng)的加分，當然學(xué)生比較困難的取得了進步，小組內(nèi)能夠團結(jié)互助的都會給予加分，一周一統(tǒng)計，加分較高的，加分名次有進步的同學(xué)，我都會給他寫一封表揚信。這樣就大大的調(diào)動了學(xué)生的積極性，更好的促進學(xué)生的進取心。并且恰到好處的表揚能使學(xué)生重新樹立自信，重拾做人的尊嚴，會讓我們收到比批評更好的結(jié)果。同時也是對自己工作的反思。
田茂獻老師因為很多事情耽誤了形成一個系列性的材料，會后他把他幾年來的總結(jié)發(fā)給了我，他的工作也是很細致，值得我們學(xué)習(xí)。
羅老師的工作細致，并且樂于學(xué)習(xí)，對于學(xué)校安排的時期從不拖沓，總是積極樂觀的去處理，這是我要學(xué)習(xí)的地方，遇事不能煩，要想辦法解決，條條大路通羅馬，相信事情總有解決的方法。
再者我認為班主任工作要講究策略和方法。作為班主任，要具有一定的策略和方法，只要運用得當，不僅班級管理得好，學(xué)風(fēng)班風(fēng)也會不錯。那么，班主任在工作中該采取什么樣的策略和方法呢？大隊輔導(dǎo)員韋主任給我們支了招：
1、用良好的師德感染學(xué)生；
2、用博大的愛心打動學(xué)生；
3、以和諧的氛圍凝聚學(xué)生；
4、以心靈的溝通轉(zhuǎn)化學(xué)生。
是的，做為班主任，想要管理好一個班，自己的師德很重要，因為老師是學(xué)生的榜樣，而且還要用愛心去感化學(xué)生，用愛凝聚學(xué)生，讓學(xué)生感受到班級的溫暖和老師的關(guān)愛，這樣，我們的班主任工作才會順利開展，工作起來才會得心應(yīng)手。
總之，通過這次班主任經(jīng)驗交流會議我又學(xué)到了不少的知識與道理，兩位老師的方法很好也很實用，在今后的工作中，我一定會取長補短，爭取把我的工作開展得更好。
幼兒教師經(jīng)驗交流會體會（精選13篇）篇十二
目前研究生復(fù)試已經(jīng)開始，作為一名即將參加研究生復(fù)試的考研學(xué)子，我十分關(guān)注復(fù)試經(jīng)驗交流會這樣的學(xué)術(shù)活動。于是，我去參加了學(xué)院組織的復(fù)試經(jīng)驗交流會，收獲頗豐。以下是我的一些體會和心得。
一、前期準備很重要。
在會上，有很多同學(xué)都提到了復(fù)試前的準備工作非常重要。比如，有些同學(xué)在準備期間就開始攢做成果，積累實驗經(jīng)驗，準備充分。而我自己也認為，花時間好好寫一份完整的個人陳述和研究計劃書能夠使我們更好地呈現(xiàn)自己的研究想法和競爭力。同時，提前準備好能夠用簡潔而有說服力地回答常見問題的答案，可以在面試中避免臨時抱佛腳。
二、積極參與活動互動。
復(fù)試經(jīng)驗交流會除了讓我們能夠聽到其他同學(xué)的面試經(jīng)歷外，更重要的是提供了一個機會來參與實際的面試互動。在討論環(huán)節(jié)中，我表達了自己對一些問題的看法，也參與了模擬面試環(huán)節(jié)。這些經(jīng)歷都可能在面試的時候有幫助，因為它們可以為我們提供更多的經(jīng)驗和自信。
三、注意展示自己的特點。
在面試的過程中，很多同學(xué)都提到了他們自己的獨特特點。比如有的同學(xué)表達出他們在學(xué)校社團中的活動和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷，還有的同學(xué)談到他們的項目成果和研究領(lǐng)域。這些個人特點可以在面試的時候讓自己脫穎而出，讓考官更加詳細的了解我們的能力和優(yōu)勢。
四、多接觸相關(guān)的學(xué)科知識。
由于考試范圍的廣泛性，很多同學(xué)表示在準備復(fù)試的時候需要涉及到很多領(lǐng)域的知識。比如，我知道對于計算機科學(xué)而言，最近的人工智能趨勢和發(fā)展是非常熱門的話題。對這些領(lǐng)域的了解，能夠讓我們在面試的時候能夠更深入的談?wù)搯栴}，并且可以提出自己的見解和思考。
五、永不放棄。
復(fù)試經(jīng)驗交流會讓我認識到很多人都會遭遇到勸退和挫敗的困境，但他們在這樣的困境中仍然抱著不放棄的精神堅持。他們一次又一次地嘗試，才最終在復(fù)試中獲得了圓滿的結(jié)果。我深信，只要我們有一個明確的目標，勇氣和毅力，我們一定能夠攻克所有的困難和挑戰(zhàn)。
綜上所述，參加復(fù)試經(jīng)驗交流會是我們非常有收獲和啟示的經(jīng)歷。通過吸收他人的經(jīng)驗，避免他們的錯誤，帶有決心和信心去面對復(fù)試。我們可以充分了解面試情況，并且做好充分的準備和補充，最終為自己的未來之路鋪平道路。
幼兒教師經(jīng)驗交流會體會（精選13篇）篇十三
我僅結(jié)合大學(xué)四年里我個人經(jīng)歷給大家作一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)，因是我個人的心得，難免有不完善的地方，請諒解。我僅從三個方面談一下：第一，學(xué)習(xí)態(tài)度是關(guān)鍵。第二，學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)。第三，結(jié)合專業(yè)實際情況。
大學(xué)是高中之后學(xué)習(xí)過程的一個延續(xù)，是知識積累的一條途徑，是提供我們完善自我、形成人生觀、世界觀的一個環(huán)境。大學(xué)與高中具有一致性，就是學(xué)習(xí)，但具體如何學(xué)習(xí)卻與高中截然不同！在高中生活里我們每天對大學(xué)生活充滿了憧憬和幻想，認為大學(xué)是我們學(xué)生最美好的天堂，我說的可能有點夸張，但大家為什么會有這樣的想法，原因何在?我個人認為原因在于高中的學(xué)習(xí)壓力大，自由發(fā)揮空間少，每天擺在面前的無非是厚厚的書本，和老師那枯燥的講課，這些就"培養(yǎng)"了我們“填鴨式”的學(xué)習(xí)方法，高中完全為了應(yīng)對考試，學(xué)習(xí)只是單一的面向書本的理論性知識。但在大學(xué)這些就截然不同了，大學(xué)里擺在我們面前的是一條現(xiàn)實的路，作為我們國防生，就是四年之后成為一名空軍軍官，要走向工作崗位，要擔(dān)負地起肩上重擔(dān)。大家都聽過細節(jié)決定成敗吧，今天我要說態(tài)度也是決定成敗的。作為一名學(xué)生我們很清楚，在校期間我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，因此應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
關(guān)于如何端正學(xué)習(xí)態(tài)度，我僅說我個人的想法，最主要的是豎立一個堅定的夢想。
成功，一定會伴有挫折。挫折，需要不斷的動力去克服，所以，一切的一切，都必須有這樣一個先決條件——堅定的夢想。（其實，也就是目標）。
如何確立自己的夢想呢？有幾個條件：
1、有興趣。
2、對夢想的實現(xiàn)一直都有十分強烈的欲望。
3、必須是正當?shù)模ㄊ菍W(xué)習(xí)，而不是別的）。
其中最難的，也許就是第二條。很多人因為欲望不夠強烈，而常常在挫折之后輕易放棄或消極對待，從而在成功之路上半途而廢。我個人認為，這實現(xiàn)夢想的欲望必須與個人最強烈的本性相連。諸如：榮譽、自我感覺、地位、別人的口碑??。反正，自己最在乎的東西，就應(yīng)該成為自己努力學(xué)習(xí)的動力。
對于我，我的自尊心特別強，不甘平庸，渴望出類拔萃。我有效地利用我的自尊心，在我成績比別人差時，哪怕一分，我都會感到自己的平庸，自尊心受到打擊，我會不甘心，下定決心要比別人更努力。于是，在別人玩耍的時候，即使我也想玩，但我會不斷控制自己：要想超越別人，就要比別人更努力；要想比別人強，就要付出十倍的努力。就這樣，自尊心成了我努力學(xué)習(xí)的強大動力。
有了強烈的夢想，就如汽車有了發(fā)動機。先決條件的完成，才能為以后的漫漫長路打下堅實的基礎(chǔ)。
我擔(dān)任過班團支書、班體育委員，學(xué)院體育部副部長，并且我一直都是身兼多職，整天忙碌于班級與學(xué)院之間，但我的學(xué)習(xí)成績并沒有因為工作受到任何影響，我自從大學(xué)入學(xué)以來獲得過一次校一等獎學(xué)金，三次校二等獎學(xué)金，一次吉林省政府獎學(xué)金，一次性就通過四級考試?？梢哉f我在學(xué)習(xí)上取得的榮譽和我學(xué)習(xí)時的效率是密不可分的。下面我來講一下我是怎樣提高學(xué)習(xí)效率的。
在我剛上大一的時候，看見這個同學(xué)在學(xué)習(xí)，怕自己落后，就跟著學(xué)，看到那個同學(xué)在學(xué)習(xí)，也不管自己是否在狀態(tài)，也跟著學(xué)。天天就在圖書館或是自習(xí)室里耗時間，搞的自己身心疲憊，并且效率還不高。在學(xué)期末的考試中也沒有達到預(yù)期的成績。這使我很懊惱。經(jīng)過一段時間的思考，在與更優(yōu)秀同學(xué)的對比中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)效果不一定成正比。當學(xué)習(xí)累了的時候就應(yīng)該休息，因為休息之后才會使你有更集中的精力去學(xué)習(xí)，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。至此，我注重學(xué)習(xí)效率合理搭配時間，學(xué)習(xí)與休息相結(jié)合。并結(jié)合自身情況充分利用時間，在有限的時間內(nèi)爭取學(xué)更多的知識。就這樣我不但達到了自己的預(yù)期目標，并在大一兩學(xué)期內(nèi)兩次獲得了二等獎學(xué)金。
另外，我還意識到專心是提高學(xué)習(xí)效率很重要的因素。我擔(dān)任的職務(wù)很多，自然工作上占用了我很多的精力。一心不可二用，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，我在學(xué)習(xí)的時候只考慮與學(xué)習(xí)有關(guān)的的事情，不考慮工作上的任何事情。同樣工作的時候我只專心思考工作中的問題，不考慮與工作無關(guān)的問題。這樣，做到在應(yīng)該做什么的時候就思考什么。做任何事情時，全身心投入，從事情的各個角度入手，深刻的思考，才能更有效的在單位時間內(nèi)取得更高的成績。這也是我作到工作、學(xué)習(xí)兩不誤的重要因素之一。
當然，課上也是提高學(xué)習(xí)效率的重要環(huán)節(jié)，聽課我有自己的方法。課上，為了能更好的跟上老師的講課思路，我基本不做筆記，只是把重要的知識和問題在課本上勾畫一下，便于課后復(fù)習(xí)和問題的解決。課堂筆記我是在課后抄寫的，這樣可以回憶老師當時的講課過程，相當于重新上了一次課！大大提高了課上的學(xué)習(xí)效率！我還有一個好習(xí)慣，每天晚上睡覺前，我會把一天學(xué)到的知識和一天工作的情況在腦海中回憶一遍，就像是在腦海里放一邊電影一樣，把老師一天講的課程重新回憶一遍，讓老師再給你講一遍，進而做到對知識復(fù)習(xí)與鞏固，對工作中的不足和經(jīng)驗進行總結(jié)與積累！
最后，提高學(xué)習(xí)的效率還要注重質(zhì)量。學(xué)知識，要真正掌握它，就要深刻理解，不囫圇吞棗。要學(xué)會對自己提問題，多問“為什么”！當你解決了自己提的問題和為什么，你就會發(fā)現(xiàn)本質(zhì)性的東西，了解問題的本質(zhì)。形成自己的知識體系。在有些人看來，十分鐘完成一道題比二十分鐘完成一道題效率高。在考試中是正確的，但在平時練習(xí)和學(xué)習(xí)中，這種觀點是不正確的。認真思考，刨根問底，把一道題所涉及的知識點都考慮到為止，從不同的角度，尋找不同的解決方法，用二十分鐘，半個小時，甚至是更長的時間都要比用十分鐘只把題解出來不進行拓展的效果好很多，效率也高很多。因為經(jīng)過認真思考、分析能夠復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，鍛煉思維，對知識有更深的認識。并且期末復(fù)習(xí)時也相當省力。而用十分鐘只是草草了事，不能夠深刻理解。期末復(fù)習(xí)時多去圖書館進行復(fù)習(xí)，一則那里有相應(yīng)的資料供參考，再則還有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境及良好的學(xué)習(xí)氛圍。在圖書館學(xué)習(xí)的同時，如果遇到不會的問題，可以隨時找同學(xué)、學(xué)長解決（因為大部分人已經(jīng)養(yǎng)成在圖書館學(xué)習(xí)的習(xí)慣，所以在圖書館可以很容易的找到同學(xué)和學(xué)長。）。這樣，不僅提高了學(xué)習(xí)效率還充分運用了資源，使學(xué)習(xí)起來事半功倍。
上面所講的也是我對待作業(yè)的態(tài)度，這種做作業(yè)的方法是很重要的。但對于我來說，有的時候因為工作繁忙，沒有太長的時間做作業(yè)，那么，我在做作業(yè)時會更多的參照例題、答案和同學(xué)的作業(yè)，但我決不是機械式的照搬，而是經(jīng)過我的思考，對每一個步驟都提出疑問，從中我會從別人的作業(yè)中找出大家的共性問題和錯誤！就這樣，即使是參考別人做出的作業(yè)也會在我的腦海中留下深刻的印象！
以上便是我主要的一些方法體會，可能并不適合每一個人，希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。最后我想說的可能我這些方法看起來并沒有什么，其實都很簡單，每個人都知道的，但是知易行難，最重要的并不是知道就行，而是去行動，長期堅持下去，這樣才是重要的。
謝謝大家。