優秀作文是通過選材、組織結構、語言表達等方面的精心設計和處理，能夠充分展示作者的思想、情感和寫作能力的一種文體，讓人留下深刻印象，令人讀后百感交集，引發共鳴。下面是一些優秀作文的選段，讓我們一起領略其中的真知灼見和情感表達。
詩中的名字（通用22篇）篇一
春天溫暖，夏天炎熱，秋天涼爽，冬天寒冷，這是我對四季最初的理解。但是通過對唐詩宋詞的學習，卻讓我感知到了更美的四季，這讓我無比陶醉。春天的“遲日江山麗，春風花草香”讓我期盼不已；夏天的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”讓我駐足癡望；秋天的.“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”讓我遐想連篇；冬天的“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”讓我倍感凄涼。
我開始學詩的季節一定是一個秋天。《靜夜思》是我學的第一首古詩，這首詩中李謫仙的思鄉之情讓我難過不已，常想他為何不歸家。接下來學了張籍的《秋思》更使我難過，認為秋天就是一個和家人別離的季節。因此我非常怕秋天，怕和家人分別。
春天我是不怎么喜歡的，因為我不喜歡翠柳呆板的葉子，像是刻意剪出來的一樣。但是冬天的梅花卻吸引了我的眼球，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”讓我永遠難忘。
詩中的名字（通用22篇）篇二
“月亮”是歷代詩人寫不盡的永恒題材。像晉代陶潛《歸園田居》：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”唐代李白《靜夜思》：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”宋代蘇軾《水調歌頭》：“明月幾時有？把酒問青天。”雖然同是寫“月”，但“月”在詩中的功能卻迥然不同。“月”究竟有多少功能？在古詩詞中大概有兩種。
一、表時間。《詩經·君子于役》中：“君子于役，不日不月，易其有歸？”這句詩的意思是“丈夫被國君征去服役，將外出很久，不知道什么時候才能與他重聚。”這里的“不日不月”意思是“不可以用日月計算”，表時間長久。同樣，陶潛的《歸園田居》中有這樣一句“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，“帶月”是“披星戴月”的意思，在這里指夜晚。
二、達意抒情。借明月抒發感情是詩文中常用的一種藝術手段，但縱觀千古，我最欣賞的還是李白對月的描寫。月亮本是無情物，并不能表達任何感情，但李白卻賦予明月以生命，使之人格化，把它看成富有同情心、善解人意、能傳達友情的友好使者。如李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中寫道：“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”便是如此。看看天空明月高懸，光照大地，你和我天南地北各居一方，不能見面，但都可以看見天上的明月，那我就把這一顆關注你的“愁心”寄給明月，讓它時刻陪伴著你，隨你直到偏僻的異鄉。
這里四處漫游的李白沒有忘記貶滴途中的友人，借明月。來表達自己對朋友的一顆誠摯之心，借明月來表達自己對友人的一種問候之情。李白在這首詩中，對月的構思新奇，對月形象的描寫也非常美妙。難怪清代沈德潛在評論這兩句詩時說：“即‘將心寄明月，流影入君杯’意，出以搖曳之筆，語意一新。”這種浪漫主義創作方法，體現了李白詩歌清新、飄逸的風格特點。
詩中的名字（通用22篇）篇三
冬季，本是一年中最蕭條的季節——漫天大雪，沒有一點生機。它不像春天朝氣蓬勃；也不像夏天綠樹成蔭，更看不到農民伯伯在秋天的燦爛笑靨。可我對冬天卻是情有獨鐘，季節不分貴賤，更何況冬天是一個詩情畫意的季節。
記得小學一年級的時候，老師發給我們一本《小學生必背古詩60首》，其中，一首《江雪》引起了我的興趣。讀到這首詩時正是寒風呼嘯的冬季，即使坐在教室里也依舊會感到有一陣陣寒風往衣服里鉆。但詩人柳宗元卻不討厭冬天的寒冷，我從《江雪》中“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”便能看出。兒時的我讀詩都用毫無依據的推斷力解決，幼稚的以為柳宗元下雪天去釣魚，還是獨自一人，沒有絲毫美感，直到后來才知道作者是為了抒發自己遭遇迫害后心中凄涼的情感。
隨著年齡的增長，我對詩也有了一些獨到的見解。白樸的詩《天凈沙·冬》中“一聲畫角憔門，門庭新月黃昏”，初讀我不了解詩意，便拿之前學過的一首《天凈沙·秋》做對比，《秋》中有這樣的詩句：孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。既然如此，我揣摩片刻之后，便覺得應該是作者在冬季時看到了月亮掛在半空，至于譙門，應該是些古代時的城門吧！白樸的詩很有畫面感，意境優美，一字一句都寫得恰到好處，每句結尾都有精彩的押韻，讀起來更是瑯瑯上口！每次讀他的作品，就像書中開出了朵朵五彩繽紛的花兒，爭奇斗艷，真可謂妙筆生花呀！
冬天在古代詩人的筆下被描繪畫得如此美麗，我們這些讀詩之人自然也要好好品味，如同品茶一般，不求速度，只求心有所獲。詩，就像一座屹立在知識海洋中的燈塔，我盡情徜徉在海洋中，找到了人生的方向。
詩中的名字（通用22篇）篇四
記得小時候的我酷愛背古詩，我一背古詩爸爸便夸我將來的`語文成績肯定好，因為積累多嘛。
我小時候特別喜歡冬天，所以我剛背會的古詩是《梅花》。“遙知不是雪，為有暗香來。”我問爸爸暗香是什么意思？爸爸說：“媽媽的人品多好啊！和香餑餑一樣香，不是嗎？這就是暗香。”哦，明白了。
就這樣我一首首古詩背了下來，背了很多關于冬天的古詩。像柳宗元的《江雪》：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”還有杜甫的絕句：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”這些朗朗上口的詩句，誰不想把它背下來？當我在冬天和同學們打雪仗的時候，每首關于的冬天的古詩都清晰地回蕩在我的腦海。
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”這句詩我懂得，上千只的鳥都飛沒了，在路上，人們都因怕冷沒出來。讀到這兒，我也感到了一絲絲寒冷。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”這句話我也懂，兩個黃鸝在呼喚翠綠的柳樹，一行白鷺飛上了青色的天空，我感到了動物們渴望春天來臨的心情。
我對讀詩的興趣越來越深，好像我也是一位詩人似的，與詩中的事物、人物也起了濃厚的情感。因此我增長了不少知識。
詩中的名字（通用22篇）篇五
他，曾寫下眾多佳篇名作，被譽為詩豪。因為參加王叔文集團反對宦官專權和藩鎮割據的政治革新失敗，人生之路變得得異常坎坷。先貶為朗州司馬，再貶為連州刺史……唐敬宗寶歷二年冬，罷和州刺史，回歸洛陽，途徑揚州，巧遇白居易，兩位友人惺惺相惜。白居易感嘆劉禹錫的不幸命運，他深知劉禹錫的才氣、名望及心中的`愁苦，也為朋友的不幸遭遇鳴不平。寫了《醉贈劉二十八使君》送給劉禹錫。詩中云“為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風光長寂寞，滿朝官職獨蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。”劉禹錫也為朋友的深情厚誼不勝感慨，表明要在朋友的熱情關懷下振作起來，重新投入到生活中去。為了勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，留下《酬樂天揚州初逢席上見贈》答謝白居易：“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。”他在詩中訴出了自己謫居在巴山楚水這荒涼之地二十三年的憤懣，道出了對舊友遭受迫害的不滿，言出了對友人的關心與共勉。只有朋友，才懂他的悲憤與委屈；只有他，從友情中悟出了更高的境界，看透世事的變遷和仕宦的升沉，這種豁達的襟懷，惟有朋友才懂。
回望古今，燈火闌珊下的深情守望者，依舊是友人！
詩中的名字（通用22篇）篇六
賈島的《雪晴晚望》便是我最喜歡的詩。不知道是不是由于生活在南邊的原因，我從小就對雪很神往，沒見過雪景，總聽他人說那厚厚的雪鋪在地上，像一層柔軟的地毯。傍晚時，落日在雪上閃著金色的光是我最想看到的風光。結冰的溪流下面的生命，以及溪流上空升騰起的.魚鱗般的云朵，一層一層。在遍山皚皚白雪中，采樵人緩然下山，回到白雪覆蓋下的草屋，安靜、吉祥。站在山脊上小息的落日在北風的突擊下總算墜下山溝。山峰在晚照中顯得愈加雄奇。這個場景盡管透露出的是清涼，可是也勾勒出山間的氣憤和動態。
遠處山岡上，野草正在焚燒。勁松郁郁蒼蒼，日暮的煙靄似時斷時續生于石松之間，而傲立的古松又突破煙霧聳向云天。一陣向晚的鐘聲，沿一條彎曲的小徑隱約傳來，詩人在回家的路上，遠遠的，就聽見了。這般安靜吉祥的美景是我從來沒有見過的，但在讀完這首詩時，我的腦海中呈現了這樣一幅畫面。
詩中的名字（通用22篇）篇七
“紅日破朦朧，白云遮顏朔。孤月無星綴，嬌姿又何為。紫風染夕暮，蕭蕭雨不眠。星出伴明月，何似光影間。”月紫蕭蕭，是我從詩中提取出來的筆名。
有人說因為喜歡了綠色所以喜歡碧綠的草原，有人說因為喜歡紅色所以喜歡香山紅葉，有人說因為喜歡藍色所以喜歡大海的蔚藍一片，這些顏色卻都是大面積的單一。紫色卻不一樣，在風中飄逸的紫羅蘭并不是只有紫色，修長的葉片上能明顯看到幾根鮮紅的線條；淡紫色花兒的紫藤蘿還有碩大的葉子襯托，這是紫色的快樂——有陪伴。
紫色是由溫暖的紅色和冷靜的藍色化合而成，是極佳的刺激色。紫色可以減輕心臟疼痛、僵硬感和囊腫，并且對治療水囊腫、偏頭疼和胃腸、子宮皮膚疾病等有很好的輔助效果。另外，也可以用于治療精神疾病、風濕病和癲癇病。紫色可以用于深度系統手術以減輕疼痛。紫色對眼睛、耳朵和神經系統都會起一個安撫作用，但它也可能會壓抑人的情感特別是憤怒。喜歡紫色的人總在努力做地比現有的更好，無論是在信仰、情感或是精神方面。他們渴望知識，熱愛讀書。為了能夠成就理想的自我，人們會在自己的生活中和別人的生活中尋求答案。由于追求完美而又對自己極為苛刻，他們也在極力與自己做著艱苦地斗爭。喜歡紫色的人總是能交到很多朋友，因為他們總是考慮別人比考慮自己為先。總的來說他們并不會為自己要求過多，但一部分人也可能成為自我英雄主義者。
詩中的名字（通用22篇）篇八
在冬天的一個晚上，那時我還很小。北風呼呼的敲打著寒窗，因為這里是南方，很少下雪，所以我從未見過雪。老爸瞧著這天氣，不禁吟起了“夜深知雪重，時聞折竹聲。”這兩句詩。我不明白這是什么意思，就問：“爸爸，這是什么意思呀？”爸爸笑著說：“等你長大見過雪了，自然會明白這其中的奧秘。”
漸漸地，我長大了許多，可還是經常會讀到一些不理解的詩句，不理解時，我就會去請教我那博學的老爸。例如“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這句詩我的理解就是這樣的：在冬天時的一個夜晚，作者感覺春風吹來了，滿山的樹都開了花。可我仔細一想，不對呀，在冬天怎么會有梨花開放呢？更不會每棵樹都開花呀。我不怎么明白，只好硬著頭皮去問老爸了。老爸看著我那好奇的目光，也不得不回答我了：“這是作者的比喻手法，作者把樹上的冰雪比喻成了梨花。”哦，明白了，原來是這樣。
除了問人，我也會自己去想象詩句所描寫的場景，讓自己身臨其境。我讀了“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這里是南方，梅花很難種活，所以我就只有想象那種場景了：“墻角的幾枝梅花在嚴寒中獨自開放，遠遠望去就知道那不是雪，原因是有陣陣香味傳來。”這樣就理解出來了。
隨著我的閱讀量越來越大，我又讀到了《江雪》和《逢雪宿芙蓉山主人》這兩首詩可不好理解。我怎么想也想象不出來，又不好意思去問老爸，就只有靠電視記錄片來理解了。《江雪》應該是一個漁翁在冰天雪地的嚴寒中獨自釣魚，說明了漁翁的孤獨。《逢雪宿芙蓉山主人》這首詩的意思應該是一個游人在旅途中遇到了風雪，剛好夜幕降臨了，游人也就只有在芙蓉山主人家里留宿了。
是爸爸的啟蒙讓我迷上了古詩，我也因此創造出了我自己的理解方法。
詩中的名字（通用22篇）篇九
小時候，我最喜愛的就是春天，然而當我走進詩的世界時，才發現冬天也是那么美。詩人嘔心瀝血，為我們留下了許許多多。如岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”多么地美啊，就像真的有這么一幅畫面在我眼前閃動：雪在空中飛舞著，飛了一夜，它們有的落在地上，有的落在了樹枝上，一簇簇地，待到明早來看時，雪已經停了，它落在樹枝上，從遠處看，就像是梨花開了一樣。
我喜愛詩的世界，因為我從小就被爸爸感染了。每當我睡不著的時候，爸爸就會在我耳邊吟誦詩歌，如：“六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。”還記得爸爸講給我的第一首詩就是李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”當時我并不知道這首詩到底是什么意思，只知道詩中有個霜字，所以應該是寫深秋的。由于爸爸從小的培養，我便更愛詩，特別是描寫冬天的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句直接贊美了梅花，雖然這首詩沒有提到冬，但梅花也是象征冬天的意思。這句詩一直被我牢記在心，并做為我的座右銘，時時鼓勵我，鞭策我。它讓我明白只要堅持就是勝利。人或許要經百磨、經百難才能成功，才能成才，才能更好地完善自己。
唐朝詩人柳宗元有一首詩“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”韓愈曾寫過一首詩“誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花。”還有……太多太多了，說也說不完。現在，我是越來越喜愛詩了，特別是描寫冬天的詩，所以我想說：“詩的世界等我，我來了！”
詩中的名字（通用22篇）篇十
詩猶一股清泉，澆灌你的心靈；詩猶一幅油畫，使生活多彩多姿；詩猶如一床棉被，溫暖你的心房。詩是我的老師，是我的好朋友，是我成長中必不可少的營養。它帶我暢游，領略四季的風景。
春
邁開輕盈的腳步，走進春的世界，我感到了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的喜悅，“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻”的和諧，盡情領略“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的勃勃生機，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的溫柔。
在那春的天地里，是他——詩，讓我感受到了春的.魅力。
夏
知了的叫聲漸漸奏起了一曲動聽的樂章，那偶爾掠過的微風，稻田里此起彼伏的蛙聲，一片豐收的喜悅，是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”描繪的情景。池塘里微波蕩漾，荷花綻放，讓我又一次感受到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的鮮艷美麗，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的楚楚動人。
在那夏的童話里，是他——詩，教我體驗夏的多姿。
秋
秋風蕭瑟中你看見“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的凄涼景象；拾起一片楓葉，又想起了杜甫“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的動人。聽到雞鳴之聲于朦朧殘月下的茅店中傳出，看到行人的足跡印在那板橋凄清的白霜上，落葉撒滿山路，枳子花明滅于驛站外，在“槲葉落山路，枳花照驛墻”中體會著行人羈旅的幽思。
在那秋的懷抱里，是他——詩，讓我感到了秋的蕭條冷落。
冬
一片片大如席的雪花從天空飄落，若灑鹽，如柳絮，大地靜悄悄的，讓我領會到了“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的沉寂，體會到岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的奇美和“紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻”的氣勢。
在那冬天的詩歌里，是他——詩，讓我發現冬的壯美。
在詩的世界里，我如一只彩蝶，翩躚起舞；如一只野鶴，在秋日高潔的藍天里無所羈絆；在這書的世界，我看到了大千世界的縮影。我樂意徜徉其中，永不止步。
詩中的名字（通用22篇）篇十一
小時候，常聽大人說，古人的離鄉游子常用月亮以寄托對家鄉的思念。他們為站在遠處，借著月亮照耀著大地，一個背影，一輪明月，真有幾分思鄉游子的味道。
第二天，爸爸給我買來一本《唐詩三百首》，里面就有好多寫月的詩，像王安石的《泊船瓜洲》，李白的《靜夜思》，杜甫的《月夜憶舍弟》……我讀《月夜憶舍弟》時，問爸爸“舍弟”是什么意思？爸爸說，“舍弟”就是自己的弟弟。哦，我懂了。
慢慢的，這本書中的事我都能背下來了。我又問爸爸，寫月的詩就這么一點兒嗎？爸爸說，不是的，還有好多這樣的詩呢！這只是一個開頭，不過，剩下的詩你要自己去尋找哦！
我照爸爸的話，果然“找”到了很多寫月的詩。我也把它們一一給背了下來，也試著去自己去理解。
“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”這句詩我懂：我去過錢塘江，那時，潮水慢慢上漲，與岸面齊平，金黃的圓月在江面上緩緩升起。讀著讀著，詩的意境慢慢體會到了。
“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”這句我也懂，只是我并不喜歡夜晚，黑黑的，什么都看不見。而且，在黑夜中，一切似乎都是未知的，讓人害怕。
“大漠沙如雪，燕山月似鉤。”是一幅美輪美奐的風景畫——在細膩如雪、平鋪萬里的黃沙上觀賞碧青燕山上的彎鉤黃月，是何等的享受啊！
后來，我自己還理解了許多詩，對詩起了興趣，也了解了許多詩人的身世遇際，我也因此增長了不少知識。直至現在，我已經自己寫了很多詩了。
詩中的名字（通用22篇）篇十二
1、錦茵：出自杜甫《麗人行》”當軒下馬人錦茵。”
2、漾之：取自詩句：“導漾自嶓冢，東流為漢川。”
3、沐恩：取自李顯《景龍四年正月五日》鸞鳴鳳舞向平陽，秦樓魯館沐恩光。寓意善良，友愛，純潔，光明磊落等意思。
4、思兮：取自李白《秋風詞》“長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。”寓指女孩天生麗質行成于思。
5、溪言：取自劉長卿《尋南溪常道士》“溪花與禪意，相對亦忘言。”寓意能夠以善言慧語，相助他人，給出建設性意見，給人以如沐春風之感。
6、翰舟：春風落日誰相見，青翰舟中有鄂君。
7、清凝：取自白居易詩《長恨歌》：春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。清有清雅高尚，清明，純潔的意思，凝字表示穩重。
8、秋池：取自唐詩《巴山夜雨》“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。”寓意一絲不茍功成名就前程似錦豐衣足食。
9、馨玥：取自李白《古風·其五十九》：秀色空絕世，馨香為誰傳。寓意女孩溫馨完美的日子。
10、一川：出自賀鑄《青玉案》“一川煙草，滿城風絮。梅子黃時雨。”
11、明珰：彤庭飛彩旆，翠幌曜明珰。
12、燕語：取自唐詩鶯啼燕語報新年，馬邑龍堆路幾千。寓意女孩心靈手巧，超然自逸，富有文采。
13、淳雅：出自柳永《雪梅香》“雅態妍姿正歡洽，落花流水忽西東。”
14、浮生：一生一世一雙人，半醉半醒半浮生。
15、容云：取自李白《清平調》“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。”容代表容顏，寓意女孩容顏好看氣質從容。
16、書禹：出自耿湋《常州留別》“萬里南天外，求書禹穴間。”
17、奕歡：取自白居易《琵琶行》今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。寓意女孩神采奕奕風姿卓越，活潑開朗。
18、音華：取自杜甫《蜀相》：映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。寓意才華卓越。
19、錦云：取自杜甫《贈花卿》“錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。”寓意女孩未來有華貴的氣質和如云朵一樣的閑適生活。
20、一諾：出自《上湖南崔中丞》“千金未必能移性，一諾從來許殺身。”
21、晏歡：取自李白《行路難》“陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。”晏意為安定，喜樂，歡為喜愛活潑之意。
22、天宇：出自張九齡《西江夜行》“悠悠天宇曠，切切故鄉情。”
23、逸思：取自李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。”
24、聞悅：取自張九齡《感遇十二首·其一》“誰知林棲者，聞風坐相悅。”寓意感受生活的喜悅。
25、荷依：取自王維《渭川田家》“田夫荷鋤至，相見語依依。”寓意自身有高尚的道德支撐，有品德有節操，人生之路上常有貴人相助。
26、鳳靈：取自李商隱《無題》“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。”鳳是指彩鳳是祥瑞的象征，靈是指靈氣，寓意女孩有靈氣十分靈動的意思。
27、成碧：取自武則天《如意娘》“看朱成碧思紛紛，憔悴支離為憶君。”本事出眾，美麗動人的意思。
28、星河：出自《春日野行》“別情無處說，方寸是星河”。
29、朝彩：取自李白《早發白帝城》：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。”用朝彩作為名字代表了父母期望她能夠有朝氣，人生能夠出彩。
30、松惟：取自孟浩然《夜歸鹿門歌》“巖扉松徑長寂寥，惟有幽人自來去。”蘊含著父母對寶寶身深厚的愛與期待，期冀寶寶能夠茁壯長，喜樂無憂。
31、嵐翠：出自出自張養浩《水仙子》“一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫檐。”
32、彥霖：取自唐詩《陳情獻江西李常侍五首》：徒陪群彥后，自苦此生前。
33、云瑤：取自李白詩《古朗月行》：又疑瑤臺鏡，飛在青云端。云用作人名意指該女子溫柔美麗，瑤表示美玉，完美。
34、笙歌：蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。
35、天翊：取自唐詩《奉和九月九日登慈恩寺浮圖》：應制攀橑翊天飛。有翱翔天際，大有作為的意思。
36、芊月：取自韋莊《長安清明》“可堪芳草更芊芊。本是用于描述唐末長安清明節繁華一如往昔，可形容女子美貌經年依舊，月可引申為謙虛。
詩中的名字（通用22篇）篇十三
冬季，本是一年中最蕭條的季節——漫天大雪，沒有一點生機。它不像春天朝氣蓬勃；也不像夏天綠樹成蔭，更看不到農民伯伯在秋天的燦爛笑靨。可我對冬天卻是情有獨鐘，季節不分貴賤，更何況冬天是一個詩情畫意的季節。
記得小學一年級的時候，老師發給我們一本《小學生必背古詩60首》，其中，一首《江雪》引起了我的興趣。讀到這首詩時正是寒風呼嘯的冬季，即使坐在教室里也依舊會感到有一陣陣寒風往衣服里鉆。但詩人柳宗元卻不討厭冬天的寒冷，我從《江雪》中“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”便能看出。兒時的我讀詩都用毫無依據的推斷力解決，幼稚的以為柳宗元下雪天去釣魚，還是獨自一人，沒有絲毫美感，直到后來才知道作者是為了抒發自己遭遇迫害后心中凄涼的情感。
隨著年齡的增長，我對詩也有了一些獨到的見解。白樸的詩《天凈沙·冬》中“一聲畫角憔門，門庭新月黃昏”，初讀我不了解詩意，便拿之前學過的一首《天凈沙·秋》做對比，《秋》中有這樣的詩句：孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。既然如此，我揣摩片刻之后，便覺得應該是作者在冬季時看到了月亮掛在半空，至于譙門，應該是些古代時的城門吧！白樸的詩很有畫面感，意境優美，一字一句都寫得恰到好處，每句結尾都有精彩的押韻，讀起來更是瑯瑯上口！每次讀他的作品，就像書中開出了朵朵五彩繽紛的花兒，爭奇斗艷，真可謂妙筆生花呀！
冬天在古代詩人的筆下被描繪畫得如此美麗，我們這些讀詩之人自然也要好好品味，如同品茶一般，不求速度，只求心有所獲。詩，就像一座屹立在知識海洋中的燈塔，我盡情徜徉在海洋中，找到了人生的.方向。
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詩中的名字（通用22篇）篇十四
“綠陰生晝靜，孤花表春余。”小小的天臺上，坐著一位花甲老人，正舉著瓷杯喝香茗，而他身邊站著一個五六歲的孩子，正有板有眼地背著唐詩。末了，那個孩子皺起眉頭，說：“背這么多會忘的！”老人放下杯子，淡淡地笑著：“當然不會，唐詩是你心靈中最好的朋友。”孩子半信半疑地點了點頭，又開始背誦。
那個孩子是我，從小爺爺就教我一字一句地誦讀古詩……。
我第一首會背的古詩是《小池》，所以至今我都喜歡夏天的詩句。記憶中，印象最深刻的是那句“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香“——夏天，微微的山風吹來，水晶簾在輕輕飄動，滿架的薔薇姹紫嫣紅，整個院子里都充滿了花香。我讀詩的時候喜歡聯想。你看，這樣子一想，詩中的意思，所表達的意境和情感，就都出來了。
我就這樣一首首地讀了下來，體會了許多描寫夏季的詩句。一首《客中初夏》更是加深了我對夏季的熱愛程度。“四月清和雨乍晴，南山當戶轉分明。更無柳絮因風起，惟有葵花向日請傾。”初夏四月，天氣清明，下過一場雨天則方明，雨后的山色更加怡人，正對門的南山變得更明凈了，眼前沒有飄揚的柳絮，只有向日葵朝著太陽開放。讀著讀著，讀中的意境又一次浮現在我眼前。就這樣帶著自己的想像去讀詩，我受益匪淺。
夏，在我和詩歌一起走過的路途中一路相隨，憑著它那特有的清新，芳香了我整個童年。
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詩中的名字（通用22篇）篇十五
世上有許多景物，卻只有詩中的“景”使我“流連忘返”。
第一次接觸詩是我在讀幼兒園的時候。一天，我放學回家，發現客廳上多了一塊扁，扁上除了一幅畫外，還寫滿了詩文。
我問爸爸：“爸爸，這東西掛在墻壁上是用來干什么的？”
爸爸回答道：“這是為了讓你學到更多的知識專門買來的。”
聽了之后，我點了點頭，然后又問了一個問題：“為什么它跟其他的課文不同呢？”
爸爸應聲答道：“這是我們祖先流傳下來的文章，你別看它的字數不多，可它卻隱含著許多深奧的道理呢！”
我一臉茫然，此刻，我覺得它很高大。
我讀小學三年級的時候，對描寫景物的詩開始有著非常大的感觸，尤其對唐代詩人筆下的景物詩特別感興趣。當我讀了李白的《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我仿佛感受到了飛流的瀑布向我迎面飄來。
“草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。”是唐代作家呂巖《牧童》中的詩句。雖然這首詩沒有描寫出特別多的景物，但當我看到了第一句詩時，我腦海中就浮現出了一種自由自在的情境很令我喜不自禁。
當我讀到唐代作家劉禹錫《浪淘沙》中的：“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。”我又感受到了滔滔不絕的黃河在奔騰，仿佛感受到了它那種欲掙脫而不能的樣子，對此，給我留下了十分深刻的印象。
詩中的名字（通用22篇）篇十六
明年如應律，先發望春臺。——齊己《早梅》。
對瓊瑤滿地，與君酬酢。——辛棄疾《滿江紅·和范先之雪》。
西窗白，紛紛涼月，一院丁香雪。——王國維《點絳唇·屏卻相思》。
蜘蛛喜鵲誤人多，似此無憑安足信。——歐陽修《玉樓春·去時梅萼初凝粉》。
中庭多雜樹，偏為梅咨嗟。——鮑照《梅花落·中庭多雜樹》。
但夢想、一枝瀟灑，黃昏斜照水。——周邦彥《花犯·小石梅花》。
猶余雪霜態，未肯十分紅。——王十朋《紅梅》。
寒梅點綴瓊枝膩。——李清照《漁家傲·雪里已知春信至》。
霜輕未殺萋萋草，日暖初干漠漠沙。——白居易《早冬》。
不知園里樹，若個是真梅。——趙嘏《喜張沨及第》。
只恐江南春意減，此心元不為梅花。——劉因《觀梅有感》。
朔吹飄夜香，繁霜滋曉白。——柳宗元《早梅》。
溪梅晴照生香，冷蕊數枝爭發。——張元干《石州慢·寒水依痕》。
造化可能偏有意。——李清照《漁家傲·雪里已知春信至》。
孟冬十郡良家子，血作陳陶澤中水。——杜甫《悲陳陶》。
玉臺弄粉花應妒。——黃庭堅《虞美人·宜州見梅作》。
含香體素欲傾城，山礬是弟梅是兄。——黃庭堅《王充道送水仙花五十支》。
活計綠蓑青笠，慣披霜沖雪。——朱敦儒《好事近·搖首出紅塵》。
紫禁仙輿詰旦來，青旂遙倚望春臺。——宋之問《苑中遇雪應制》。
人憐花似舊，花不知人瘦。——朱淑真《菩薩蠻·詠梅》。
橫槊題詩，登樓作賦，萬事空中雪。——文天祥《酹江月·和友驛中言別》。
跑沙跑雪獨嘶，東望西望路迷。——韋應物《調笑令·胡馬》。
夜闌風細得香遲。——黃庭堅《虞美人·宜州見梅作》。
詩中的名字（通用22篇）篇十七
高血壓是中風最常見而又最重要的危險因素，治療高血壓可以降低腦卒中的發生。舒張壓每下降5—6毫米汞柱，中風的危險下降42%,僅僅控制收縮壓，也可以將中風中減少1/3。
2、糖尿病。
糖尿病不僅可以誘發、加速腦動脈粥樣硬化，還可通過多個途徑使腦血管血栓、栓塞的危險性增加。糖化血紅蛋白降低1%，中風的發病將減少12%。
3、心臟病。
許多心臟疾病可能導致中風，如房顫、心肌梗死、左心室肥厚等。通過脈搏觸診和心臟聽診，可以初步了解是否有心律失常。通過心電圖或超聲心動圖檢查，能進一步明確診斷中風。
4、動脈粥樣硬化或腦血管病史。
有顱內外動脈粥樣硬化者，可造成頸動脈管腔狹窄或硬化斑塊脫落，導致中風。有過中風或一過性腦缺血發作史者，再次發生中風的風險明顯增高。
5、短暫性腦缺血發作。
短暫性腦缺血發作本身是缺血性中風分類的一個類型，也可以是中風的先兆或前區癥狀。
6、血液流變學紊亂。
特別是全血黏度增加時腦血流量下降，其中紅細胞比積增高和纖維蛋白原水平增高是缺血性中風的主要危險因素。
中風的前兆。
中風雖來勢兇猛，但其發病前也有一定的預兆，常出現于中風發生前數分鐘至數天內，對于中風的前兆，歸納起來大約有以下四種：
1、頭痛、頭暈，可伴有視物旋轉、惡心、嘔吐。頭痛的形式和感覺與往日不一樣，程度加重并變成持續性，有時固定在某一部位，這是血壓波動或腦血管痙攣的表現，往往是出血性腦中風的先兆。
2、各種運動障礙：如四肢一側無力，或活動不靈、持物不穩，有時伴肌肉痙攣在走路時雖末遇路障，意識也清楚，可卻突然跌倒在地，或者自己想走在路中央，但卻不自主歪向路邊出現行走不穩癥;突然出現吐字不清，說話錯亂;吞咽困難、嗆咳;口嘴歪斜、流涎。另有一種稱為“一個半綜合征”，也是腦中風初期頗多見的癥狀，其表現為一側眼球既不能上下轉動又不能向左右旋展，另側眼球除向外側移動外，對其他方向亦不能旋轉，其機理是由于一只半眼睛的眼外肌肉不能運動所致。
3、感覺障礙：口唇、面舌，肢體麻木，耳雞、聽力下降，一過性視力模糊或失明。
4、性格、行為、智能方面突然一反常態，如變得孤僻寡言，抑郁焦慮或急躁多語，喪失正常的理解判斷力無故發笑或哭淚，且難以自制，有時突然見到熟人明知是誰，卻喊不出名字，甚至連日常用品也叫不出，整天昏昏欲睡。后三種表現可以是一過性的，也可以反復發作或逐漸加重，常常是缺血性中風的先兆。
一旦發現周人的人，或者家人出應相同的癥狀，應該引起高度重視，不要過度緊張驚慌。首先要保持安靜，臥床休息，注意觀察血壓變化，如果太高應予降壓治療，過低則應立即停止降壓措施。最好請醫生出診，否則應到醫院作進一步檢查。搬動最好用擔架，途中避免顛簸，病人應躺平，頭偏向一側，以免嘔吐物阻塞氣道或引起吸入性肺炎。另外高血壓病人發生中風后，以后復發的機會更大，所以，要加強監護，一旦發生上面情況，要加緊送往醫院，記住時間就是生命，越早越好。
詩中的名字（通用22篇）篇十八
3、雁琴，語嫣，語彤，聞渲，鶯彤。
4、絲琪，云思，舒月，曼環，聞曼。
5、瀟湘，玉宜，碧錦，輕煙，宿晴。
6、月曉，潤如，遙丹，寧溪，南秋。
7、令飛，歆雪，默雅，語冷，凝靖。
8、秋池，晴川，暮煙，晚云，吟覺。
9、書翠，念覓，凡燕，丹迎，夢詩。
10、婷雪，妙玉，燕媛，宣霜，美雪。
11、涵蘭，芝霜，麗柳，瑩寒，涵蓉。
12、霽秀，晚意，泠泠，思顏，月遙。
13、佳杏，雨旖，友萍，雁莉，詩怡。
14、雪旋，雙夏，真雪，寒丹，凝文。
15、溶溶，彌月，雅瑩，婉惜，憶山。
16、桃翠，柔白，菱蓉，瑤波，蝶煙。
17、朝雪，夕琴，清溪，凈理，聲晚。
18、堂燕，晴思，錦瑟，新雨，竹意。
19、天芳，安涵，覓嘉，影碧，月落。
20、冰凝，海紫，碧念，景曼，書凡。
21、蔓辰，筱寧，語彤，懷燕，宜媛。
22、素箏，時拂，音書，落曉，惜覺。
23、聞曉，采思，眠落，故未，綺寒。
24、流螢，淑歌，知暖，月紗，夢輕。
25、照靜，雨笛，如笛，俞晴，蓉薇。
26、宣清，拂意，冰月，夢巧，雙絲。
27、濛濛，西辭，越吟，羨微，暮雪。
28、靜殊，秋暮，如秋，南思，紫曉。
29、夢佳，知若，未諳，南枝，景照。
詩中的名字（通用22篇）篇十九
詩猶一股清泉，澆灌你的心靈；詩猶一幅油畫，使生活多彩多姿；詩猶如一床棉被，溫暖你的心房。詩是我的老師，是我的好朋友，是我成長中必不可少的營養。它帶我暢游，領略四季的風景。
春
邁開輕盈的腳步，走進春的世界，我感到了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的喜悅，“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻”的和諧，盡情領略“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的勃勃生機，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的溫柔。
在那春的天地里，是他——詩，讓我感受到了春的魅力。
夏
知了的叫聲漸漸奏起了一曲動聽的樂章，那偶爾掠過的微風，稻田里此起彼伏的蛙聲，一片豐收的喜悅，是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”描繪的情景。池塘里微波蕩漾，荷花綻放，讓我又一次感受到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的鮮艷美麗，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的楚楚動人。
在那夏的童話里，是他——詩，教我體驗夏的多姿。
秋
秋風蕭瑟中你看見“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的凄涼景象；拾起一片楓葉，又想起了杜甫“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的動人。聽到雞鳴之聲于朦朧殘月下的茅店中傳出，看到行人的足跡印在那板橋凄清的白霜上，落葉撒滿山路，枳子花明滅于驛站外，在“槲葉落山路，枳花照驛墻”中體會著行人羈旅的幽思。
在那秋的懷抱里，是他——詩，讓我感到了秋的蕭條冷落。
冬
一片片大如席的雪花從天空飄落，若灑鹽，如柳絮，大地靜悄悄的，讓我領會到了“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的沉寂，體會到岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的奇美和“紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻”的氣勢。
在那冬天的詩歌里，是他——詩，讓我發現冬的壯美。
詩中的名字（通用22篇）篇二十
“青未”源于《望岳》“岱宗夫如何，齊魯青未了”。這個名字聽起來十分好聽，看起來大方簡單又帶有一種唯美的青澀感，是杜甫詩中最簡單唯美的一個男孩名字。
2、逸興。
“逸興”取自李白《宣州謝脁樓餞別校書叔云》“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”，意指我們都滿懷豪情逸興，飛躍的神思像要騰空而上高高的青天，去摘取那皎潔的明月。
3、憶南。
“憶南”出自唐末詩人譚用之的《憶南中》標題名。“憶南”聽起來總像是一種追憶和懷念，總感覺有一種淡淡的憂愁無法抹去，帶有一絲憂傷的唯美感，很詩意。且“憶”通“一”，“南”通“男”用來做男孩名字，寓意孩子將來出類拔萃，能成大器。
4、玉珂。
“玉珂”取自杜甫《春宿左省》“因風想玉珂。”“玉珂”意指馬絡頭上的裝飾物。用作男孩名體現出孩子的外表，英俊。此外，從單字來說“玉”意指吉祥、高貴之義，唯美的體現。“珂”加深吉祥含義。
5、思故。
6、柏梁。
“柏梁”出自張九齡《奉和圣制南郊禮畢酺宴》“飽德君臣醉，連歌奉柏梁。”提取“柏梁”取名，在詩句中一種柏梁臺，借指宮廷。用作人名意指高貴、吉祥、幸福之義。不僅僅唯美有寓意內涵，并且獨特時尚。
7、東城。
“東城”出自《送友人》“青山橫北郭，白水繞東城”。著名演員汪東城就名為“東城”，他努力、陽光的樣貌讓很多人為之動容。“東城”給人的感覺很閑適、舒服，有種閑庭散步，聽雨賞荷的唯美愜意之感，是最愜意唯美的男孩名字。
詩中的名字（通用22篇）篇二十一
3、菱芊，雁惜，彥柔，白凡，菱蓮。
4、嘉姿，紫媛，顏英，卿蓉，琳桐。
5、熙晴，玲莉，雪熙，彤琳，莉舞。
6、蓉宸，絲琪，倩霎，嵐羽，南露。
7、怡靜，菡汐，安琪，彤洢，苑易。
8、雁莉，琦薇，靜宸，芬瑾，鈞燕。
9、瑛秋，彤雙，艷紅，姍芬，玲玉。
10、若菡，松嫻，聞曼，江萱，佳杏。
11、琳卉，莉芳，睿雪，絲瑤，彩燕。
12、筱寧，靖珊，語彤，葶嫣，青虞。
13、歡月，欣煜，尤萱，之荷，嘉霜。
14、夢思，素菲，嘉潔，悅穎，琦璐。
15、晨芳，懷燕，學穎，惜芳，舒月。
16、恬瑤，夏蓉，若璇，綺怡，子安。
17、雪娟，芷娜，香音，靖嫣，歌玲。
18、思瑩，夏雨，靜蓉，惜月，千云。
19、冰萱，蘊然，宛夢，佳穗，子雁。
20、蓉薇，思涵，友萍，語風，冬筠。
詩中的名字（通用22篇）篇二十二
1、書禹：萬里南天外，求書禹穴間。－出自耿湋《常州留別》。
2、雪穎：春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。－出自釋慧開《頌古四十八首》。
3、清芬：詠世德之駿烈，誦先人之清芬。－出自晉代陸機《文賦》。
4、星辰：似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵。－出自黃景仁《綺懷》。
5、星曉：云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。
6、俊慧：愛妓王屋山，俊慧十分。
7、云峰：東岳云峰起，溶溶滿太虛。－出自杜甫《對雨書懷，走邀許十一簿公》。
8、靈寒：身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。－出自宋祁《鷓鴣天》。
9、依依：定定住天涯，依依向物華。
10、天宇：悠悠天宇曠，切切故鄉情。－出自張九齡《西江夜行》。
11、晴飔：晴飔泛叢條，浮陽散修莽。－出自明代文征明《人日王氏東園小集》。
12、瑤童：重重疊疊上瑤臺，幾度呼童歸不開。
13、晴雪：巧笑解迎人，晴雪香堪惜。
14、牧遙：借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。－出自杜牧的《清明》。
15、柳影：柳影繁初合，鶯聲澀漸稀。
16、欣玉：欣欣此生意，自爾為佳節。－張九齡《感遇》。
17、淳雅：雅態妍姿正歡洽，落花流水忽西東。－出自柳永《雪梅香》。
18、俊譽：時蜀人陳堯叟，亦有俊譽。－出自謝采伯《密齋筆記》。
19、嵐翠：一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫檐。－出自張養浩《水仙子》。
20、清湘：漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。
21、元勛：元勛未論封茅異，捷勢應知破竹然。－出自殷堯藩《李節度平虜詩》。
22、德澤：陽春布德澤，萬物生光輝。－出自《長歌行》。
23、浮生：一生一世一雙人，半醉半醒半浮生。
24、晨菲：芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。－出自秦觀《三月晦日偶題》。
25、靜淞：園林初日靜無風，霧淞花開處處同。－出自宋代曾鞏《霧淞》。
26、笙歌：蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。
27、勝遠：引水穿風竹，幽聲勝遠溪。－出自姚合《過楊處士幽居》。
28、君擷：愿君多采擷，此物最相思。－出自王維《相思》。
29、云濤：天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。
30、紫沁：靚妝眉沁綠，羞臉粉生紅。－出自晏幾道《臨江仙》。