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    專(zhuān)科畢業(yè)論文范文(18篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:雨中梧

    畢業(yè)論文的提交要符合學(xué)校規(guī)定的格式要求,包括封面、目錄、摘要、參考文獻(xiàn)等部分。這是一篇探索性的畢業(yè)論文,作者通過(guò)細(xì)致的案例分析發(fā)現(xiàn)了一些有趣的結(jié)論。

    專(zhuān)科畢業(yè)論文范文(18篇)篇一

    就我國(guó)的民事行政訴訟檢察監(jiān)督來(lái)看,刑事偵查與訴訟得到充分的重視,反而是民事行政則被看輕。檢察機(jī)關(guān)對(duì)民事行政的檢察監(jiān)督長(zhǎng)期處于弱化地帶。尤其是在當(dāng)今社會(huì)各類(lèi)訴訟井噴化的大背景之下,司法部門(mén)對(duì)民事行政的檢察監(jiān)督呈現(xiàn)無(wú)力應(yīng)對(duì)狀態(tài),沒(méi)有達(dá)到民事行政訴訟活動(dòng)的需求。檢察機(jī)關(guān)對(duì)民事行政訴訟的監(jiān)督工作相較于刑事偵查普遍存在滯后現(xiàn)象。因此,建立一套獨(dú)立的,專(zhuān)屬于民事與行政訴訟的檢察監(jiān)督機(jī)制,十分迫切。

    一、從規(guī)范現(xiàn)有體制著手,促進(jìn)民事行政訴訟檢察監(jiān)督體制獨(dú)立化發(fā)展。

    我國(guó)憲法將民事行政訴訟的檢察監(jiān)督工作交予檢察機(jī)關(guān),是其工作中的一項(xiàng)重要職責(zé)與職能。通過(guò)調(diào)解、審判,保證司法對(duì)訴訟雙方公平,保證偵查過(guò)程無(wú)違法偏私行為發(fā)生。

    就實(shí)踐方面來(lái)講,我國(guó)的檢察機(jī)關(guān)在處理民事行政訴訟檢察監(jiān)督時(shí),并未將民事與行政這兩類(lèi)實(shí)際區(qū)分開(kāi)來(lái)。然而,無(wú)論是在監(jiān)督的對(duì)象、方式和功能方面,二者均存在很大的區(qū)別,不可歸為一類(lèi)。從我國(guó)司法部門(mén)所受理的行政訴訟案件數(shù)據(jù)來(lái)看,在至一年的時(shí)間內(nèi),發(fā)生數(shù)百起民事行政案件,而真正得到檢察監(jiān)督的,所占比例不到40%。這也就說(shuō)明了我國(guó)現(xiàn)階段檢察監(jiān)督部門(mén)在民事行政類(lèi)訴訟案件上的過(guò)大負(fù)荷,加重檢察監(jiān)督機(jī)關(guān)工作量的同時(shí),也導(dǎo)致一些民事行政訴訟案件無(wú)法真正受到檢察和監(jiān)督。再有,我國(guó)檢察機(jī)關(guān)在民事訴訟案件的受理比重上要遠(yuǎn)大于行政訴訟案件,行政訴訟案件得不到足夠的重視,也屬于檢察機(jī)關(guān)工作職能的缺失。而且,就本質(zhì)上來(lái)講,在處理民事訴訟案件時(shí),檢察院與法院之間存在固有矛盾,此種矛盾不利于民事訴訟案件監(jiān)督機(jī)制的有效開(kāi)展。因此,針對(duì)我國(guó)民事行政類(lèi)案件的檢察監(jiān)督體制,必須將民事訴訟案件與行政訴訟案件區(qū)分開(kāi)來(lái),以促進(jìn)其獨(dú)立化的發(fā)展方向。

    二、比較行政與民事案件的法定檢察監(jiān)督機(jī)制,促進(jìn)獨(dú)立化發(fā)展。

    在我國(guó)相關(guān)法律中有明文規(guī)定,人民檢察院無(wú)論是對(duì)行政訴訟案件還是民事訴訟案件,都擁有同等的監(jiān)督權(quán)力。且兩種檢察監(jiān)督體制在細(xì)節(jié)上存有一定的差別。通過(guò)對(duì)不同監(jiān)督體制的分析,將二者分開(kāi)處理,是促進(jìn)檢察監(jiān)督機(jī)制獨(dú)立化發(fā)展的重要手段。

    從監(jiān)督對(duì)象上看,檢察機(jī)關(guān)對(duì)行政訴訟的監(jiān)督主要是以行政單位為監(jiān)督對(duì)象,不對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行監(jiān)督活動(dòng),控訴雙方在地位上存在一定差距;而民事訴訟的監(jiān)督對(duì)象,是對(duì)包括當(dāng)事人在內(nèi)的檢察監(jiān)督,且對(duì)當(dāng)事人和整個(gè)訴訟活動(dòng)都要進(jìn)行監(jiān)督檢察。由此可以看出,相對(duì)于民事訴訟,行政訴訟在監(jiān)督對(duì)象上,具有權(quán)力更大、涉及更廣、難度更高的特點(diǎn)。

    從功能定位上看,檢察機(jī)關(guān)對(duì)民事訴訟的監(jiān)督功能主要體現(xiàn)在,針對(duì)行使司法過(guò)程和權(quán)力的法院審判進(jìn)行監(jiān)督;而在行政監(jiān)督功能方面,則除了履行監(jiān)督職能外,還具有在審判過(guò)程中,保障原告與被告皆具備的獨(dú)立行使訴訟權(quán)益。而由于行政訴訟案件的復(fù)雜特點(diǎn),就法律方面來(lái)講,檢察機(jī)關(guān)對(duì)行政訴訟案件的監(jiān)督更需肩負(fù)監(jiān)督和保障職責(zé)。檢察機(jī)關(guān)的法律監(jiān)督不僅在于對(duì)人民法院審判活動(dòng)和當(dāng)事人訴訟活動(dòng)的監(jiān)督,還在于通過(guò)這樣一種監(jiān)督機(jī)制,將檢察權(quán)能和審判權(quán)能統(tǒng)一起來(lái),即以司法權(quán)之權(quán)威形成對(duì)行政權(quán)的有效制約,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)審判權(quán)和訴訟權(quán)的有力保障。

    從監(jiān)督方式上看,檢察機(jī)關(guān)對(duì)民事訴訟和行政訴訟皆具有監(jiān)督職責(zé)。在此過(guò)程中,檢察機(jī)關(guān)可以以“抗訴”的形式來(lái)實(shí)行監(jiān)督責(zé)任。就目前我國(guó)檢察機(jī)關(guān)的抗訴而言,由于在行政訴訟案件方面,對(duì)檢察機(jī)關(guān)行使抗訴權(quán)力上,對(duì)理由以及理由和理由之間的關(guān)系和適用范圍都并未作出明確的規(guī)定,給檢察機(jī)關(guān)就行政訴訟案件提起抗訴增添了難度,以致于檢察機(jī)關(guān)常常運(yùn)用民事訴訟案件的抗訴模式。從而造成在運(yùn)用“抗訴”方式監(jiān)督時(shí),出現(xiàn)了形式混亂的局面?;诖耍⒁惶淄晟频男姓讣翱乖V”模式,對(duì)促進(jìn)檢察機(jī)關(guān)工作效率和檢察監(jiān)督獨(dú)立化發(fā)展而言,十分必要。同時(shí),檢察監(jiān)督部門(mén)還應(yīng)當(dāng)注重于對(duì)新的監(jiān)督方式的開(kāi)發(fā)和創(chuàng)建,緊跟時(shí)代潮流,行使檢察監(jiān)督職能。

    從訴訟原理上看,行政訴訟案件與民事訴案件存有本質(zhì)上的差別。

    二者在性質(zhì)、特點(diǎn)以及運(yùn)行原理上皆有不同。其中最本質(zhì)的區(qū)別在于,民事法律關(guān)系的主體處于平等地位,而行政法律關(guān)系的主體地位則不具有平等屬性,由此導(dǎo)致民事訴訟檢察監(jiān)督與行政訴訟檢察監(jiān)督具有不同的運(yùn)行原理。其中,民事訴訟案件檢察監(jiān)督本質(zhì)為,雙方當(dāng)事人在平等的訴訟身份下,行使民事訴訟活動(dòng);而行政訴訟案件首先在控訴雙方的訴訟地位上就無(wú)法保障其平等地位。且行政訴訟案件的檢察監(jiān)督主要是對(duì)行政機(jī)關(guān)這個(gè)整體進(jìn)行檢察和監(jiān)督,行政機(jī)關(guān)并不具有反訴訟的權(quán)益。

    三、結(jié)論。

    我國(guó)檢察機(jī)關(guān)在民事行政訴訟案件的檢察和監(jiān)督上,首先在法律上就有明顯差異。然而檢察機(jī)關(guān)卻將二者放在了同一職能部門(mén)進(jìn)行檢察和監(jiān)督活動(dòng)。二者在監(jiān)督對(duì)象、監(jiān)督功能定位、監(jiān)督方式和訴訟原理上皆存在不小的差異,從而易導(dǎo)致檢察監(jiān)督工作混亂的情形發(fā)生。

    參考文獻(xiàn):。

    [2]白建云.民事行政訴訟違法行為調(diào)查中的幾個(gè)問(wèn)題[j].中國(guó)檢察官,2012,(5)::10.3969/.1008-6676.2012.05.027.

    專(zhuān)科畢業(yè)論文范文(18篇)篇二

    外語(yǔ)作為一種外來(lái)語(yǔ)言,與其它學(xué)科有著很大的區(qū)別。在以往的外語(yǔ)教學(xué)中,教師往往更加注重學(xué)生對(duì)外語(yǔ)單詞的記憶能力和實(shí)際測(cè)試能力,教學(xué)缺乏特色,這種情況也在一定程度上抑制了外語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展,使得外語(yǔ)教學(xué)的效果長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)得不到提升。面對(duì)這樣的問(wèn)題,外語(yǔ)教師必須引起足夠的重視,找到新型的教學(xué)方法,使學(xué)生能夠真正融入到課堂教學(xué)中去,從而獲得更好的教學(xué)效果。

    1.1教材單一。

    目前,我國(guó)的專(zhuān)科院校還沒(méi)有統(tǒng)一的外語(yǔ)教材,很多專(zhuān)科院校將本科的外語(yǔ)書(shū)籍加以修改后作為施教所用的教材,甚至直接將其應(yīng)用于教學(xué)中。這種做法雖然能夠使學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的理論知識(shí),但由于專(zhuān)科生的在校時(shí)間較短,其往往無(wú)法掌握教材的全部?jī)?nèi)容,使得外語(yǔ)教學(xué)失去了其本身的意義。另外,專(zhuān)科院校更注重培養(yǎng)技術(shù)性的人才,這與本科院校的培養(yǎng)目標(biāo)有著本質(zhì)性的區(qū)別,如果盲目的應(yīng)用本科教材,很容易造成教學(xué)重點(diǎn)不明確的現(xiàn)象,學(xué)生在這一過(guò)程中既不能學(xué)習(xí)到完善的理論知識(shí),也無(wú)法掌握完備的專(zhuān)業(yè)技能,使專(zhuān)科教學(xué)失去了原本的特色。

    1.2學(xué)生基礎(chǔ)較差。

    專(zhuān)科院校的學(xué)生外語(yǔ)基礎(chǔ)普遍較差,給英語(yǔ)的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的困難。很多學(xué)生來(lái)自條件較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),沒(méi)有受到過(guò)專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)音練習(xí)和聽(tīng)力訓(xùn)練,這使得他們?cè)谶M(jìn)入大專(zhuān)后,沒(méi)有明確的外語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)起來(lái)也較為吃力。很多學(xué)生將英語(yǔ)視為無(wú)用的學(xué)科,在學(xué)習(xí)時(shí)只是應(yīng)付了事,或者只是為了通過(guò)考試而背誦指定的內(nèi)容,使英語(yǔ)課堂教學(xué)失去了生機(jī)。

    1.3教學(xué)方式不合理。

    近年來(lái),專(zhuān)科院校的教學(xué)模式得到了很大的改善,教學(xué)的目標(biāo)也由原來(lái)的培養(yǎng)應(yīng)試型人才轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)應(yīng)用型人才,但在部分專(zhuān)科院校中,仍然存在教學(xué)方式不合理的現(xiàn)象。在這些院校中,教師往往會(huì)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)制定教學(xué)的內(nèi)容,將大部分的教學(xué)時(shí)間運(yùn)用到英語(yǔ)翻譯和語(yǔ)法的講解上。學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力長(zhǎng)期得不到提升,英語(yǔ)教學(xué)的效率大大降低。

    2.1編排劇情。

    在教學(xué)中,教師可以將故事性較強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容編排成劇本,同時(shí)將班級(jí)學(xué)生分成若干個(gè)小組,讓小組組長(zhǎng)協(xié)助教師一同完成劇本的編排。在劇本的編排上,要充分結(jié)合教學(xué)的內(nèi)容,將故事的時(shí)間、地點(diǎn)交代清楚。在語(yǔ)言的設(shè)計(jì)上,要充分運(yùn)用教材中的單詞和短語(yǔ),將教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容在對(duì)話中展現(xiàn)出來(lái)。由于專(zhuān)科英語(yǔ)教學(xué)要體現(xiàn)其實(shí)用性,因此在劇情的編排上,要對(duì)語(yǔ)言的風(fēng)格和文化因素進(jìn)行仔細(xì)的揣摩,編排出適合學(xué)生表演的劇情。

    2.2創(chuàng)設(shè)情境。

    在完成劇情的編排后,教師要為這個(gè)劇情創(chuàng)設(shè)一個(gè)特殊的情境。讓學(xué)生在特定的環(huán)境中完成表演,使學(xué)生能夠?qū)⒗碚摵蛯?shí)際聯(lián)系在一起。在情境的設(shè)置上,既要考慮其實(shí)用性,也要考慮其真實(shí)性,以便于學(xué)生能夠更好的融入到情境中去。由于專(zhuān)科生面臨著就業(yè)等實(shí)際問(wèn)題,因此教師在設(shè)定場(chǎng)景時(shí),可以將表演的情境設(shè)定為某一特殊場(chǎng)景。如將情境設(shè)定為某公司的一場(chǎng)面試,讓學(xué)生分別扮演公司領(lǐng)導(dǎo)、面試人員和應(yīng)聘人員,學(xué)生在這一過(guò)程中不僅鍛煉了英語(yǔ)表達(dá)能力,也對(duì)外界的環(huán)境有了更加深刻的了解,對(duì)其日后的發(fā)展有很大的幫助。

    2.3完成表演。

    在完成一系列的'準(zhǔn)備工作后,學(xué)生要在教師的指導(dǎo)下完成相應(yīng)的表演。在這一過(guò)程中,如果學(xué)生出現(xiàn)畏懼心理或抵觸情緒,教師不要強(qiáng)行讓其參與到表演中,要盡量采用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo),使其了解表演的意義,盡量使學(xué)生自愿參與到表演中來(lái)。另外,教師要給予每一個(gè)學(xué)生參與課堂的機(jī)會(huì),不要總是讓特定的幾個(gè)學(xué)生來(lái)完成表演,在人員的安排上,可以通過(guò)抽簽的方式來(lái)決定,讓學(xué)生按照抽簽的順序登臺(tái)表演。

    2.4交換分組。

    在學(xué)生完成表演后,教師要讓學(xué)生完成交流,總結(jié)自身的不足,如果時(shí)間允許可以讓學(xué)重復(fù)進(jìn)行表演,以便于更好的理解教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。教師也可以讓學(xué)生交換分組,完成不同角色扮演。學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇自己所要扮演的角色,完成對(duì)不同角色的詮釋?zhuān)瑢W(xué)習(xí)他人的閃光點(diǎn),對(duì)自己的不足進(jìn)行彌補(bǔ)。教師也可以將學(xué)生的表演內(nèi)容錄制下來(lái),讓學(xué)生在課后觀看自己表演的視頻,使學(xué)生對(duì)自己的知識(shí)掌握情況有更加深入的了解,從而更好的制定下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

    3.1增加了教學(xué)的趣味性。

    模擬教學(xué)法不同于以往的教學(xué)方式,這種教學(xué)法更多是在強(qiáng)調(diào)教學(xué)的趣味性。在教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生成為了真正的參與者,通過(guò)自己的努力完成了知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),在游戲中掌握了所要學(xué)習(xí)的知識(shí)。由于模擬教學(xué)規(guī)定了特殊的教學(xué)情境,教室變成了一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所,在這種環(huán)境下,學(xué)生很容易融入到課堂教學(xué)中去,教學(xué)的效率得到了提升。

    3.2提高了學(xué)生的語(yǔ)言能力。

    學(xué)生在完成表演的同時(shí),語(yǔ)言能力也得到了很大的提升。創(chuàng)設(shè)情境的方式能夠使學(xué)生更好的理解教學(xué)的內(nèi)容,學(xué)生在表演的過(guò)程中學(xué)會(huì)了如何與人交流,實(shí)現(xiàn)了從書(shū)本到現(xiàn)實(shí)的跨越。教學(xué)情境存在多樣化的特點(diǎn),學(xué)生在表演時(shí)不僅能夠得到語(yǔ)言上的鍛煉,也對(duì)不同的環(huán)境有了更加深刻的了解,使其能夠在日后的生活中更好的處理相關(guān)的事務(wù),對(duì)學(xué)生日后的發(fā)展有著很大的幫助。

    3.3轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念。

    在以往的學(xué)習(xí)中,學(xué)生往往是為了通過(guò)考試而完成對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),而模擬教學(xué)的方式改變了這一現(xiàn)象。學(xué)生在課堂表演中了解到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性,對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣。與此同時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性也得到提高,學(xué)習(xí)的效率得到了大幅度的提升。

    3.4改善師生間的關(guān)系。

    模擬教學(xué)的方式拉近了學(xué)生與教師間的距離,學(xué)生與教師的關(guān)系得到了很大程度的改善。在以往的教學(xué)中,教師通常以高高在上的姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生的視野中,學(xué)生對(duì)教師存有畏懼的心理。而模擬教學(xué)的開(kāi)展改變了這一現(xiàn)象,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中教師與學(xué)生真正的走到了一起,共同完成了對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)。教師不在作為施教者出現(xiàn)在課堂中,而是作為參與者出現(xiàn)在教學(xué)情境中,學(xué)生能夠與教師完成互動(dòng)和交流,師生間的關(guān)系得到了改善,教學(xué)的效率得到了提升。外語(yǔ)教學(xué)能夠提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和語(yǔ)言組織能力,對(duì)學(xué)生的發(fā)展有著十分積極的影響,因此教師必須找到科學(xué)的教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)的效率,使學(xué)生能夠真正的掌握外語(yǔ)知識(shí)。模擬教學(xué)作為一種先進(jìn)的教學(xué)方法,將其運(yùn)用到課堂教學(xué)中能夠改善師生的關(guān)系,提高教學(xué)的效率。在實(shí)際應(yīng)用中,教師可以將學(xué)生分成小組,讓其完成角色的扮演和劇情的表演,使學(xué)生在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)到英語(yǔ)知識(shí),從根本上改善教學(xué)的效果。

    專(zhuān)科畢業(yè)論文范文(18篇)篇三

    外語(yǔ)作為一種外來(lái)語(yǔ)言,與其它學(xué)科有著很大的區(qū)別。在以往的外語(yǔ)中,教師往往更加注重學(xué)生對(duì)外語(yǔ)單詞的記憶能力和實(shí)際測(cè)試能力,教學(xué)缺乏特色,這種情況也在一定程度上抑制了外語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展,使得外語(yǔ)教學(xué)的效果長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)得不到提升。面對(duì)這樣的問(wèn)題,外語(yǔ)教師必須引起足夠的重視,找到新型的教學(xué)方法,使學(xué)生能夠真正融入到課堂教學(xué)中去,從而獲得更好的教學(xué)效果。

    1.1教材單一。

    目前,我國(guó)的專(zhuān)科院校還沒(méi)有統(tǒng)一的外語(yǔ)教材,很多專(zhuān)科院校將本科的外語(yǔ)書(shū)籍加以修改后作為施教所用的教材,甚至直接將其應(yīng)用于教學(xué)中。這種做法雖然能夠使學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的理論知識(shí),但由于專(zhuān)科生的在校時(shí)間較短,其往往無(wú)法掌握教材的全部?jī)?nèi)容,使得外語(yǔ)教學(xué)失去了其本身的意義。另外,專(zhuān)科院校更注重培養(yǎng)技術(shù)性的人才,這與本科院校的培養(yǎng)目標(biāo)有著本質(zhì)性的區(qū)別,如果盲目的應(yīng)用本科教材,很容易造成教學(xué)重點(diǎn)不明確的現(xiàn)象,學(xué)生在這一過(guò)程中既不能學(xué)習(xí)到完善的理論知識(shí),也無(wú)法掌握完備的專(zhuān)業(yè)技能,使專(zhuān)科教學(xué)失去了原本的特色。

    1.2學(xué)生基礎(chǔ)較差。

    專(zhuān)科院校的學(xué)生外語(yǔ)基礎(chǔ)普遍較差,給英語(yǔ)的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的困難。很多學(xué)生來(lái)自條件較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),沒(méi)有受到過(guò)專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)音練習(xí)和聽(tīng)力訓(xùn)練,這使得他們?cè)谶M(jìn)入大專(zhuān)后,沒(méi)有明確的外語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)起來(lái)也較為吃力。很多學(xué)生將英語(yǔ)視為無(wú)用的學(xué)科,在學(xué)習(xí)時(shí)只是應(yīng)付了事,或者只是為了通過(guò)考試而背誦指定的內(nèi)容,使英語(yǔ)課堂教學(xué)失去了生機(jī)。

    1.3教學(xué)方式不合理。

    近年來(lái),專(zhuān)科院校的教學(xué)模式得到了很大的改善,教學(xué)的目標(biāo)也由原來(lái)的培養(yǎng)應(yīng)試型人才轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)應(yīng)用型人才,但在部分專(zhuān)科院校中,仍然存在教學(xué)方式不合理的現(xiàn)象。在這些院校中,教師往往會(huì)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)制定教學(xué)的內(nèi)容,將大部分的教學(xué)時(shí)間運(yùn)用到英語(yǔ)翻譯和語(yǔ)法的講解上。學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力長(zhǎng)期得不到提升,英語(yǔ)教學(xué)的效率大大降低。

    2模擬教學(xué)在專(zhuān)科外語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用。

    2.1編排劇情。

    在教學(xué)中,教師可以將故事性較強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容編排成劇本,同時(shí)將班級(jí)學(xué)生分成若干個(gè)小組,讓小組組長(zhǎng)協(xié)助教師一同完成劇本的編排。在劇本的編排上,要充分結(jié)合教學(xué)的內(nèi)容,將故事的`時(shí)間、地點(diǎn)交代清楚。在語(yǔ)言的設(shè)計(jì)上,要充分運(yùn)用教材中的單詞和短語(yǔ),將教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容在對(duì)話中展現(xiàn)出來(lái)。由于專(zhuān)科英語(yǔ)教學(xué)要體現(xiàn)其實(shí)用性,因此在劇情的編排上,要對(duì)語(yǔ)言的風(fēng)格和文化因素進(jìn)行仔細(xì)的揣摩,編排出適合學(xué)生表演的劇情。

    2.2創(chuàng)設(shè)情境。

    在完成劇情的編排后,教師要為這個(gè)劇情創(chuàng)設(shè)一個(gè)特殊的情境。讓學(xué)生在特定的環(huán)境中完成表演,使學(xué)生能夠?qū)⒗碚摵蛯?shí)際聯(lián)系在一起。在情境的設(shè)置上,既要考慮其實(shí)用性,也要考慮其真實(shí)性,以便于學(xué)生能夠更好的融入到情境中去。由于專(zhuān)科生面臨著就業(yè)等實(shí)際問(wèn)題,因此教師在設(shè)定場(chǎng)景時(shí),可以將表演的情境設(shè)定為某一特殊場(chǎng)景。如將情境設(shè)定為某公司的一場(chǎng)面試,讓學(xué)生分別扮演公司領(lǐng)導(dǎo)、面試人員和應(yīng)聘人員,學(xué)生在這一過(guò)程中不僅鍛煉了英語(yǔ)表達(dá)能力,也對(duì)外界的環(huán)境有了更加深刻的了解,對(duì)其日后的發(fā)展有很大的幫助。

    2.3完成表演。

    在完成一系列的準(zhǔn)備工作后,學(xué)生要在教師的指導(dǎo)下完成相應(yīng)的表演。在這一過(guò)程中,如果學(xué)生出現(xiàn)畏懼心理或抵觸情緒,教師不要強(qiáng)行讓其參與到表演中,要盡量采用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo),使其了解表演的意義,盡量使學(xué)生自愿參與到表演中來(lái)。另外,教師要給予每一個(gè)學(xué)生參與課堂的機(jī)會(huì),不要總是讓特定的幾個(gè)學(xué)生來(lái)完成表演,在人員的安排上,可以通過(guò)抽簽的方式來(lái)決定,讓學(xué)生按照抽簽的順序登臺(tái)表演。

    2.4交換分組。

    在學(xué)生完成表演后,教師要讓學(xué)生完成交流,自身的不足,如果時(shí)間允許可以讓學(xué)重復(fù)進(jìn)行表演,以便于更好的理解教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。教師也可以讓學(xué)生交換分組,完成不同角色扮演。學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇自己所要扮演的角色,完成對(duì)不同角色的詮釋?zhuān)瑢W(xué)習(xí)他人的閃光點(diǎn),對(duì)自己的不足進(jìn)行彌補(bǔ)。教師也可以將學(xué)生的表演內(nèi)容錄制下來(lái),讓學(xué)生在課后觀看自己表演的視頻,使學(xué)生對(duì)自己的知識(shí)掌握情況有更加深入的了解,從而更好的制定下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

    3模擬教學(xué)在專(zhuān)科外語(yǔ)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)。

    3.1增加了教學(xué)的趣味性。

    模擬教學(xué)法不同于以往的教學(xué)方式,這種教學(xué)法更多是在強(qiáng)調(diào)教學(xué)的趣味性。在教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生成為了真正的參與者,通過(guò)自己的努力完成了知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),在游戲中掌握了所要學(xué)習(xí)的知識(shí)。由于模擬教學(xué)規(guī)定了特殊的教學(xué)情境,教室變成了一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所,在這種環(huán)境下,學(xué)生很容易融入到課堂教學(xué)中去,教學(xué)的效率得到了提升。

    3.2提高了學(xué)生的語(yǔ)言能力。

    學(xué)生在完成表演的同時(shí),語(yǔ)言能力也得到了很大的提升。創(chuàng)設(shè)情境的方式能夠使學(xué)生更好的理解教學(xué)的內(nèi)容,學(xué)生在表演的過(guò)程中學(xué)會(huì)了如何與人交流,實(shí)現(xiàn)了從書(shū)本到現(xiàn)實(shí)的跨越。教學(xué)情境存在多樣化的特點(diǎn),學(xué)生在表演時(shí)不僅能夠得到語(yǔ)言上的鍛煉,也對(duì)不同的環(huán)境有了更加深刻的了解,使其能夠在日后的生活中更好的處理相關(guān)的事務(wù),對(duì)學(xué)生日后的發(fā)展有著很大的幫助。

    3.3轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念。

    在以往的學(xué)習(xí)中,學(xué)生往往是為了通過(guò)考試而完成對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),而模擬教學(xué)的方式改變了這一現(xiàn)象。學(xué)生在課堂表演中了解到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性,對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣。與此同時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性也得到提高,學(xué)習(xí)的效率得到了大幅度的提升。

    3.4改善師生間的關(guān)系。

    模擬教學(xué)的方式拉近了學(xué)生與教師間的距離,學(xué)生與教師的關(guān)系得到了很大程度的改善。在以往的教學(xué)中,教師通常以高高在上的姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生的視野中,學(xué)生對(duì)教師存有畏懼的心理。而模擬教學(xué)的開(kāi)展改變了這一現(xiàn)象,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中教師與學(xué)生真正的走到了一起,共同完成了對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)。教師不在作為施教者出現(xiàn)在課堂中,而是作為參與者出現(xiàn)在教學(xué)情境中,學(xué)生能夠與教師完成互動(dòng)和交流,師生間的關(guān)系得到了改善,教學(xué)的效率得到了提升。外語(yǔ)教學(xué)能夠提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和語(yǔ)言組織能力,對(duì)學(xué)生的發(fā)展有著十分積極的影響,因此教師必須找到科學(xué)的教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)的效率,使學(xué)生能夠真正的掌握外語(yǔ)知識(shí)。模擬教學(xué)作為一種先進(jìn)的教學(xué)方法,將其運(yùn)用到課堂教學(xué)中能夠改善師生的關(guān)系,提高教學(xué)的效率。在實(shí)際應(yīng)用中,教師可以將學(xué)生分成小組,讓其完成角色的扮演和劇情的表演,使學(xué)生在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)到英語(yǔ)知識(shí),從根本上改善教學(xué)的效果。

    專(zhuān)科畢業(yè)論文范文(18篇)篇四

    婚姻狀況:未婚。

    工作年限:應(yīng)屆畢業(yè)生。

    專(zhuān)業(yè):護(hù)理學(xué)。

    學(xué)歷:大專(zhuān)。

    現(xiàn)居住地:河北。

    聯(lián)系電話:

    e-mail:/jianli。

    自我評(píng)價(jià)。

    我是一個(gè)文靜,有愛(ài)心的女孩,懷著一顆熱誠(chéng)的`心踏入了神圣的醫(yī)學(xué)殿堂.在這幾年通過(guò)護(hù)理學(xué)(涉外方向)的學(xué),讓我漸入護(hù)理學(xué)的真諦!實(shí)習(xí)間老師的好評(píng),病人的贊同.讓我更加有信心投入到未來(lái)的護(hù)理事業(yè)中!期望能在貴院實(shí)現(xiàn)我的天使夢(mèng)!

    工作(實(shí)習(xí))經(jīng)歷。

    5月-2月xxx醫(yī)院實(shí)習(xí)。

    護(hù)理部護(hù)士。

    教育背景。

    教育:

    9月-207月xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理學(xué)大專(zhuān)。

    內(nèi)科護(hù)理學(xué)外科護(hù)理學(xué)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)。

    與其他高護(hù)專(zhuān)業(yè)不同的地方就是我的專(zhuān)業(yè)更加注重了護(hù)理英語(yǔ)的學(xué)習(xí),分別開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)口語(yǔ),今日美國(guó),cgfns專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)等課程,具備了與外籍病人溝通的能力!

    語(yǔ)言:英語(yǔ)熟練。

    專(zhuān)科畢業(yè)論文范文(18篇)篇五

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

    您好!

    首先,感激您在百忙之中展看我的自薦信。我是xx大學(xué)護(hù)理學(xué)院xxxx屆應(yīng)屆畢業(yè)生。我校自建校以來(lái),始終堅(jiān)持著治學(xué)謹(jǐn)嚴(yán)的精良傳統(tǒng)。在這樣一個(gè)學(xué)術(shù)氛圍,翻新精力較為濃厚的環(huán)境中,在老師們的嚴(yán)厲請(qǐng)求及個(gè)人的努力下,經(jīng)過(guò)兩年專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)和一年的臨床實(shí)踐,已具備了較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)和臨床教訓(xùn),整體素質(zhì)有了較大的提高。培育了靈敏的察看力。準(zhǔn)確的斷定力,獨(dú)立實(shí)現(xiàn)工作的能力,嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作立場(chǎng)。并以仔細(xì)、愛(ài)心、耐煩、義務(wù)心看待患者。適應(yīng)整體護(hù)理的發(fā)展須要。因而我對(duì)自己的將來(lái)充斥信念。我熱愛(ài)惜理事業(yè),殷切期盼可以在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光彩事業(yè)添磚加瓦,并在工作中不斷學(xué)習(xí),提高。最后,請(qǐng)接收我最真摯的謝意!

    專(zhuān)科畢業(yè)論文范文(18篇)篇六

    畢業(yè)院校:杭州陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

    政治面貌:團(tuán)員。

    最高學(xué)歷:大專(zhuān)。

    所修專(zhuān)業(yè):護(hù)理。

    人才類(lèi)型:普通求職。

    畢業(yè)日期:7月

    聯(lián)系電話:

    e-mail:/jianli。

    求職意向。

    求職類(lèi)型:全職應(yīng)聘職位:護(hù)士希望工資:月薪[—3500]人民幣。

    教育背景。

    203月至2015年3月杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專(zhuān)業(yè)。

    2015年—2015年學(xué)院二等獎(jiǎng)學(xué)金國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)院三好學(xué)生優(yōu)秀共青團(tuán)員。

    2015年-2015年實(shí)習(xí)于南京市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院實(shí)踐經(jīng)歷。

    自我評(píng)價(jià)。

    在校期間與同學(xué)和睦相處,尊敬師長(zhǎng),樂(lè)觀開(kāi)朗,勤奮好學(xué)并被選為預(yù)備黨員。實(shí)習(xí)期間遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真完成各項(xiàng)操作。工作積極主動(dòng),吃苦耐勞,深得帶教老師及病人喜愛(ài)。

    聯(lián)系方式:

    聯(lián)系電話:

    聯(lián)系地址:

    專(zhuān)科畢業(yè)論文范文(18篇)篇七

    目前所在地:廣州民族:漢族。

    戶(hù)口所在地:湖南身材:***cm50kg。

    婚姻狀況:已婚年齡:30歲。

    培訓(xùn)認(rèn)證:誠(chéng)信徽章:

    求職意向及工作經(jīng)歷。

    人才類(lèi)型:普通求職。

    應(yīng)聘職位:中藥/西藥/藥劑師:執(zhí)業(yè)藥師、中\(zhòng)西藥師、其它類(lèi):醫(yī)藥質(zhì)量負(fù)責(zé)人、護(hù)士/護(hù)理人員:

    工作年限:11職稱(chēng):初級(jí)。

    求職類(lèi)型:均可可到職-隨時(shí)。

    月薪要求:--3500希望工作地區(qū):廣州。

    個(gè)人工作經(jīng)歷:公司名稱(chēng):廣州市白云區(qū)同德醫(yī)院起止年月:-03~-12。

    公司性質(zhì):所屬行業(yè):

    擔(dān)任職務(wù):藥師。

    工作描述:曾擔(dān)任過(guò)藥士負(fù)責(zé)中西藥處方調(diào)配,參加輪班及藥房電腦計(jì)價(jià)收費(fèi).11月后任藥房負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)藥房及藥庫(kù)的管理工作,以及藥品采購(gòu)。

    離職原因:

    公司性質(zhì):所屬行業(yè):

    擔(dān)任職務(wù):護(hù)士。

    工作描述:湖南省祁陽(yáng)縣文明鋪鎮(zhèn)醫(yī)院分別擔(dān)任護(hù)士負(fù)責(zé)門(mén)診及內(nèi)科住院病人的治療及護(hù)理工作,能熟練操作各項(xiàng)護(hù)理操作,無(wú)菌觀念強(qiáng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),曾獲得縣優(yōu)秀護(hù)士稱(chēng)號(hào).

    離職原因:

    教育背景。

    畢業(yè)院校:廣州中醫(yī)藥大學(xué)。

    所學(xué)專(zhuān)業(yè)一:護(hù)理所學(xué)專(zhuān)業(yè)二:

    受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))專(zhuān)業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)。

    語(yǔ)言能力。

    外語(yǔ):英語(yǔ)一般。

    國(guó)語(yǔ)水平:良好粵語(yǔ)水平:良好。

    工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)。

    1.取得《執(zhí)業(yè)藥師》資格。

    2.參加gsp管理培訓(xùn)取得《gsp質(zhì)管員證》。

    3.取得《執(zhí)業(yè)中藥師》資格。

    4.20通過(guò)全國(guó)計(jì)算計(jì)應(yīng)用技術(shù)office辦公軟件中的三個(gè)模塊考試。

    5.取得《執(zhí)業(yè)護(hù)士》資格。

    6.20取得《護(hù)師》資格。

    7.20獲得廣東省藥學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)《藥師》資格。

    詳細(xì)個(gè)人自傳。

    本人從事藥房工作多年,積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。熟悉常用藥物,了解藥房運(yùn)作程序和管理,熟悉gsp程序。在工作方面認(rèn)真負(fù)責(zé),有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

    更多。

    專(zhuān)科畢業(yè)論文范文(18篇)篇八

    畢業(yè)論文的格式規(guī)范包括字體、字號(hào)、行距的規(guī)定及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。一篇完整的畢業(yè)論文由四個(gè)部分構(gòu)成,即目錄、內(nèi)容提要、正文、參考文獻(xiàn)。每個(gè)構(gòu)成部分的`格式要求分別列述如下:

    1.目錄。

    采用四號(hào)黑體,設(shè)定為默認(rèn)行距?!澳夸洝倍忠缶又?。各個(gè)標(biāo)題開(kāi)頭空兩格并要注明在正文中的頁(yè)碼。標(biāo)題至少應(yīng)列明至二級(jí)標(biāo)題。

    2.內(nèi)容提要及關(guān)鍵詞。

    采用四號(hào)黑體,設(shè)定為默認(rèn)行距?!皟?nèi)容提要”四字要求居中。關(guān)鍵詞要另起一行并空兩格,以3—5個(gè)為宜。

    3.正文。

    論文題目采用三號(hào)黑體,論文題目后另起一行,列示作者的學(xué)號(hào)與姓名,學(xué)號(hào)與姓名采用四號(hào)楷體。正文中的主標(biāo)題(主要論點(diǎn),一級(jí)標(biāo)題)和次標(biāo)題(論據(jù),二級(jí)標(biāo)題)要求設(shè)定為四號(hào)黑體,其余各段落要求設(shè)定為四號(hào)宋體。

    論文題目及作者的學(xué)號(hào)與姓名要居中,其余各個(gè)標(biāo)題及每個(gè)段落的開(kāi)頭要空兩格。

    4.參考文獻(xiàn)。

    采用四號(hào)楷體。“參考文獻(xiàn)”四字要頂格,無(wú)需居中。具體到每個(gè)參考資料時(shí)要空兩格。畢業(yè)論文的參考資料應(yīng)該注明其名稱(chēng)、出處、作者(或主編與編著者)、資料所屬的時(shí)間等內(nèi)容。不同形式的參考資料的格式要求略有不同:

    (1)教材與專(zhuān)著。

    要求注明名稱(chēng)、主編或編著者或著者、出版社、年月日。如:

    (2)報(bào)刊及雜志。

    要求注明報(bào)刊及雜志的名稱(chēng)、所引用的文章名稱(chēng)及作者、年月日。如:

    2.張煒、劉岸然:“廣東民企期待第五春”,《南方都市報(bào)》,xx年1月12日。

    3.陳關(guān)亭:“上市公司財(cái)務(wù)敏感區(qū)間與項(xiàng)目的審計(jì)意見(jiàn)”,〈〈會(huì)計(jì)研究〉〉,xx年7月(第七期)。

    (3)論文集。

    要求注明論文集的名稱(chēng)、作者、出版社、年月日。

    (4)網(wǎng)上資料。

    要求注明網(wǎng)站名稱(chēng)、所引用的文章名稱(chēng)及作者、年月日。

    (5)內(nèi)參。

    要求注明內(nèi)參的名稱(chēng)、年月日。

    5.其他相關(guān)事項(xiàng)。

    (1)論文定稿后,統(tǒng)一采用a4紙打印。

    (2)按“目錄——內(nèi)容提要與關(guān)鍵詞——正文——參考文獻(xiàn)”的順序裝訂,這四個(gè)部分要獨(dú)立成文,不要連在一起。

    (3)畢業(yè)論文封頁(yè)應(yīng)遵照指導(dǎo)老師的意見(jiàn)填寫(xiě)。

    xx廣播電視大學(xué)。

    論文指導(dǎo)及答辯委員會(huì)。

    專(zhuān)科畢業(yè)論文范文(18篇)篇九

    時(shí)光如梭,兩年在華東理工大學(xué)商學(xué)院的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了?;厥走@段難忘的時(shí)光,心中感慨萬(wàn)千。這兩年的時(shí)間讓我收獲了很多,學(xué)到了大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí),同時(shí)也收獲了一份純真的友誼,這一切將會(huì)使我終身受益。在畢業(yè)論文即將完成之際,我要對(duì)各位老師、學(xué)友表達(dá)我誠(chéng)摯的謝意。

    首先,我由衷的感謝我的導(dǎo)師陳萬(wàn)思副教授。導(dǎo)師不僅教給專(zhuān)業(yè)知識(shí)和獨(dú)到的科研方法,而且以身作則,以充沛的精力、高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的作風(fēng)投入到研究和教學(xué)中。導(dǎo)師在我的論文寫(xiě)作過(guò)程中,從論文的選題、提綱、寫(xiě)作到修改,都給予了嚴(yán)格的要求和耐心的指導(dǎo),傾注了許多時(shí)間和精力,先后提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議。導(dǎo)師認(rèn)真細(xì)心、終身學(xué)習(xí)的態(tài)度更值得我敬佩。

    其次,我要感謝華理商學(xué)院的各位授課老師,他們?yōu)槲姨峁┝素S富的知識(shí)和多角度考慮問(wèn)題的思考方法,使得我能夠在論文的研究和寫(xiě)作中保持明晰的理論和開(kāi)闊的思路。老師們所提供的專(zhuān)業(yè)知識(shí),彌補(bǔ)了我自身知識(shí)上的不足,使我具有了系統(tǒng)的企業(yè)管理知識(shí),這對(duì)我今后的工作實(shí)踐來(lái)說(shuō),是一筆極大的財(cái)富。同時(shí),還要感謝我的各位同學(xué)們,他們的友誼讓我這兩年過(guò)的學(xué)習(xí)生活渡過(guò)的很開(kāi)心,這份友誼將永藏我的心里。

    最后,也要感謝公司所有參加調(diào)研的同事們,用了二個(gè)月的時(shí)間完成g印刷公司217份問(wèn)卷調(diào)查,讓我的研究得以順利完成。

    向在百忙之中評(píng)審本文的各位專(zhuān)家、老師表示衷心的感謝!

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    專(zhuān)科畢業(yè)論文范文(18篇)篇十

    在我的十幾年求學(xué)歷程里,離不開(kāi)父母的鼓勵(lì)和支持,是他們辛勤的勞作,無(wú)私的付出,為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,我才能順利完成完成學(xué)業(yè),感激他們一直以來(lái)對(duì)我的撫養(yǎng)與培育。

    最后,我要特別感謝我的導(dǎo)師劉老師、和研究生助教吳老師。是他們?cè)谖耶厴I(yè)的最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵(lì),給了我很多解決問(wèn)題的思路,在此表示衷心的感激。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無(wú)論在理論上還是在實(shí)踐中,都給與我很大的幫助,使我得到不少的提高這對(duì)于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助,感謝他耐心的輔導(dǎo)。在論文的撰寫(xiě)過(guò)程中老師們給予我很大的幫助。

    解決了不少的難點(diǎn),使得論文能夠及時(shí)完成,這里一并表示真誠(chéng)的感謝。

    專(zhuān)科畢業(yè)論文范文(18篇)篇十一

    光陰荏苒,美好的大學(xué)時(shí)光即將畫(huà)上一個(gè)句號(hào)?;赝^(guò)去,仿佛昨日。孜孜不倦的老師,善良可愛(ài)的同學(xué),美麗幽靜的校園,一直陪伴著我,見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

    第一次獨(dú)自離家求學(xué),哭過(guò)、害怕過(guò),正是因?yàn)橛羞h(yuǎn)方親人的鼓勵(lì)支持,身邊老師同學(xué)的關(guān)心幫助,我才能快速的適應(yīng)新的環(huán)境,順利的完成學(xué)業(yè)。

    歷時(shí)半年之久的論文寫(xiě)作,終于結(jié)束了。從最初的選題、寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告,到后來(lái)的初稿、定稿,并不是一帆風(fēng)順的。在這期間,有很多人給我?guī)椭?,給我建議。

    首先,我要感謝指導(dǎo)老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)專(zhuān)科大學(xué)畢業(yè)論文致謝詞精選3篇專(zhuān)科大學(xué)畢業(yè)論文致謝詞精選3篇。在我沒(méi)能及時(shí)跟老師聯(lián)系,討論論文問(wèn)題的時(shí)候,老師打電話提醒我,給我提出問(wèn)題,讓我及時(shí)改正。老師誨人不倦的精神,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,讓我無(wú)比欽佩。還要感謝大學(xué)期間遇到的其他老師,謝謝你們讓我在學(xué)到知識(shí)的同時(shí),也學(xué)到了如何做人,你們的言傳身教將讓我一生受用。

    最后,我還要感謝我的親人,謝謝你們?cè)谶h(yuǎn)方對(duì)我的關(guān)心、支持與鼓勵(lì),讓背井離鄉(xiāng)的`我依然感受到溫暖。

    我始終相信,沒(méi)有比人更高的山峰,沒(méi)有比腳印更長(zhǎng)的旅程!雖然大學(xué)生活即將結(jié)束,但學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。我將繼續(xù)前行,去攀登知識(shí)的高峰,踏遍學(xué)問(wèn)的大道,生命不息,奮斗不止!

    四年的大學(xué)生活就快走入尾聲,我們的校園生活就要?jiǎng)澤暇涮?hào),心中是無(wú)盡的難舍與眷戀。從這里走出,對(duì)我的人生來(lái)說(shuō),將是踏上一個(gè)新的征程,要把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。

    回首四年,取得了些許成績(jī),生活中有快樂(lè)也有艱辛。感謝老師四年來(lái)對(duì)我孜孜不倦的教誨,對(duì)我成長(zhǎng)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

    學(xué)友情深,情同兄妹。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們一同走過(guò),充滿(mǎn)著關(guān)愛(ài),給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。

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    專(zhuān)科畢業(yè)論文范文(18篇)篇十二

    2、行政文化革新與廉政建設(shè)。

    3、城市化進(jìn)程中的社區(qū)建設(shè)管理。

    4、城市化建設(shè)中的問(wèn)題與對(duì)策研究。

    5、執(zhí)政能力建設(shè)與提高行政效率。

    6、行政道德建設(shè)與反腐倡廉。

    7、完善國(guó)家公務(wù)員制度研究。

    8、政府管理與構(gòu)建和諧社會(huì)。

    9、危機(jī)管理相關(guān)問(wèn)題研究。

    10、現(xiàn)代城市管理的歷史發(fā)展。

    11、提高新時(shí)期黨的執(zhí)政能力研究。

    12、反腐倡廉研究。

    13、民主政治研究。

    14、干部制度與公務(wù)員制度研究。

    15、政治文化研究。

    16、公平和效率與政府責(zé)任研究。

    17、政府管理體制與管理模式創(chuàng)新研究。

    18、制度分析與制度創(chuàng)新研究。

    19、行政效率與行政成本研究。

    20、電子政務(wù)研究。

    21、政府職能轉(zhuǎn)變對(duì)國(guó)家公務(wù)員制度建設(shè)的影響。

    22、加入、wto、對(duì)國(guó)家公務(wù)員制度建設(shè)的影響。

    23、中國(guó)國(guó)家公務(wù)員制度的特色研究。

    24、中國(guó)國(guó)家公務(wù)員制度的發(fā)展趨勢(shì)研究。

    25、當(dāng)前國(guó)家公務(wù)員考試錄用制度實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題及對(duì)策研究。

    26、當(dāng)前國(guó)家公務(wù)員培訓(xùn)中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究。

    27、現(xiàn)階段我國(guó)收入分配政策分析。

    28、我國(guó)公共政策績(jī)效評(píng)估存在的問(wèn)題與對(duì)策。

    29、現(xiàn)階段我國(guó)土地政策分析。

    30、現(xiàn)階段我國(guó)科技政策分析。

    31、現(xiàn)階段我國(guó)農(nóng)業(yè)政策分析。

    32當(dāng)代中國(guó)教育政策分析。

    33、現(xiàn)階段我國(guó)財(cái)政政策分析。

    34、入世對(duì)中國(guó)政府依法行政走向的影響研究。

    35、行政許可法實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題和對(duì)策研究。

    36、我國(guó)行政執(zhí)法存在的問(wèn)題和對(duì)策研究。

    37、推進(jìn)制度創(chuàng)新提高執(zhí)政能力。

    38、以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)政府管理創(chuàng)新。

    39、有效監(jiān)管與政府公共服務(wù)和社會(huì)管理能力建設(shè)。

    40、政府采購(gòu)與社會(huì)公共利益。

    41、執(zhí)政為民和我國(guó)行政管理模式的構(gòu)建。

    42、經(jīng)濟(jì)全球化背景下我國(guó)行政管理體制改革。

    43、經(jīng)濟(jì)全球化背景下我國(guó)行政管理體制改革。

    44、試論我國(guó)政府的經(jīng)濟(jì)性管制。

    45、服務(wù)行政、---、二十一世紀(jì)中國(guó)行政管理的方向選擇。

    46、建立國(guó)家公務(wù)員失業(yè)保險(xiǎn)制度的思考。

    47、試分析生態(tài)價(jià)值對(duì)公共行政的影響。

    48、我國(guó)公共行政的發(fā)展趨勢(shì)研究。

    49、試析西方公共行政中的基本價(jià)值取向。

    50、試析公共行政的合法性。

    51、試析行政協(xié)調(diào)對(duì)產(chǎn)學(xué)研合作的影響。

    52、創(chuàng)新文化對(duì)公共管理的影響。

    53、我國(guó)行政文化的發(fā)展趨勢(shì)。

    54、行政創(chuàng)新的文化環(huán)境研究。

    55、試論政府創(chuàng)新對(duì)產(chǎn)業(yè)集群的影響。

    56、哈爾濱文化對(duì)公共管理的影響研究。

    57、建設(shè)規(guī)范化服務(wù)型政府的理論與實(shí)踐。

    58、政府行政成本與效率研究。

    59、轉(zhuǎn)型期中國(guó)公共預(yù)算與財(cái)政改革研究。

    60、社會(huì)保障基金管理研究。

    61、經(jīng)濟(jì)全球化條件下政府支持企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)研究。

    62、教育行政管理體制改革研究。

    63、社區(qū)行政管理的問(wèn)題與對(duì)策研究。

    64、城市化發(fā)展與政府管理體制創(chuàng)新。

    65、公務(wù)員薪酬制度國(guó)際比較。

    66、政府官員激勵(lì)與約束機(jī)制研究。

    67、新發(fā)展觀與政府管理創(chuàng)新。

    68、哈市(或某市)公務(wù)員隊(duì)伍的現(xiàn)狀與對(duì)策研究。

    69、數(shù)字化城市與哈爾濱的城市化。

    70、區(qū)域發(fā)展的公共政策問(wèn)題研究。

    71、激勵(lì)機(jī)制與人力資源管理。

    72、組織變革與政府機(jī)構(gòu)改革。

    73、公共財(cái)政法律制度研究。

    74、政府收費(fèi)制度改革研究。

    75、政府預(yù)算績(jī)效評(píng)價(jià)體系研究。

    76、制度創(chuàng)新與哈爾濱城市社區(qū)的發(fā)展。

    77、地方政府績(jī)效考評(píng)探析。

    78、新型工業(yè)化與哈爾濱的城市化。

    79、財(cái)稅風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制研究。

    80、稅收支出及其控制研究。

    81、某城市社會(huì)中介組織的現(xiàn)狀與對(duì)策研究。

    82、區(qū)域合作與政府的'作用。

    83、電子政務(wù)與政府職能轉(zhuǎn)變。

    84、政府干預(yù)模式的創(chuàng)新研究。

    85、區(qū)域開(kāi)發(fā)與政府經(jīng)濟(jì)行為研究;。

    86、wto、與我國(guó)政府經(jīng)濟(jì)職能的轉(zhuǎn)變。

    87、關(guān)于公共產(chǎn)品的供給研究。

    88、中外政府收支管理比較研究。

    89、產(chǎn)業(yè)發(fā)展與政府經(jīng)濟(jì)職能研究。

    90、壟斷與政府經(jīng)濟(jì)管理。

    91、政府采購(gòu)制度的改革與創(chuàng)新。

    92、充分就業(yè)目標(biāo)與公共政策選擇。

    93、論新時(shí)期我國(guó)政府經(jīng)濟(jì)職能轉(zhuǎn)變。

    94、我國(guó)亂收費(fèi)成因與治理對(duì)策。

    95、知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下人力資源開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀與對(duì)策。

    96、論如何塑造良好的政府形象。

    97、論競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制在促進(jìn)政府活動(dòng)中的作用。

    98、關(guān)于人力資源管理研究。

    99、政府失敗與重塑政府。

    100、關(guān)于組織文化管理研究。

    101、關(guān)于公共政策研究。

    102、論網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)政府管理的影響。

    103、關(guān)于戰(zhàn)略管理研究。

    104、建設(shè)全面小康社會(huì)的政策研究。

    105、構(gòu)建和諧社會(huì)的對(duì)策研究。

    106、城市社區(qū)建設(shè)與社區(qū)管理體制研究。

    107、我國(guó)城市土地使用制度研究。

    108、我國(guó)農(nóng)村土地使用制度研究。

    109、區(qū)域政策與我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究。

    110、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)政策思考。

    111、行政倫理研究。

    112、政府危機(jī)管理研究。

    113、某社會(huì)問(wèn)題的現(xiàn)狀,原因,對(duì)策分析。

    114、中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期行政倫理建設(shè)問(wèn)題研究。

    115、中國(guó)行政組織文化的創(chuàng)新及其塑造。

    116、中,美,日行政文化比較研究。

    117、行政心理文化及其制約因素探析。

    118、我國(guó)行政精神文化建設(shè)問(wèn)題研究。

    119、入世后中國(guó)政府職能的定位研究。

    120、我國(guó)社區(qū)管理,社區(qū)建設(shè)的模式探討。

    121、中外創(chuàng)新機(jī)制比較研究。

    122、哈市(或某市)公務(wù)員隊(duì)伍的現(xiàn)狀與對(duì)策研究。

    123、制度創(chuàng)新與哈爾濱城市社區(qū)的發(fā)展。

    124、現(xiàn)代企業(yè)中的科技管理。

    125、入世后政府職能的轉(zhuǎn)變。

    126、社區(qū)管理與城市化。

    127、政府部門(mén)的科技管理新對(duì)策。

    128、現(xiàn)代企業(yè)的民主化管理。

    129、電子政務(wù)對(duì)政府管理的影響。

    130、中國(guó)城市社區(qū)管理模式。

    專(zhuān)科畢業(yè)論文范文(18篇)篇十三

    畢業(yè)院校:四川省衛(wèi)生學(xué)校。

    學(xué)歷:中專(zhuān)。

    性別:女。

    政治面貌:團(tuán)員。

    專(zhuān)業(yè):助產(chǎn)。

    聯(lián)系電話:

    e-mail:/jianli。

    求職意向。

    護(hù)士/護(hù)理人員,。

    教育經(jīng)歷。

    9月至年7月四川省衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)。

    9月至207月資陽(yáng)市第二中學(xué)。

    在校獎(jiǎng)勵(lì)情況。

    年獲得《業(yè)余黨?!诽岣甙喈厴I(yè)證。

    實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

    技能水平。

    自我評(píng)價(jià)。

    本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé),具有良好的操作技術(shù),對(duì)待病人耐心溫和。

    專(zhuān)業(yè)知識(shí)精湛。

    專(zhuān)科畢業(yè)論文范文(18篇)篇十四

    權(quán)威發(fā)布根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì),到我國(guó)的護(hù)士數(shù)量將增加到232。3萬(wàn)人,平均年凈增加11。5萬(wàn)人,這為學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變,將來(lái)從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏,保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門(mén)人才。另外,專(zhuān)門(mén)為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。

    就業(yè)預(yù)期找準(zhǔn)定位會(huì)越來(lái)越吃香。

    醫(yī)藥職業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家表示,隨著醫(yī)療制度改革的不斷深化,民辦醫(yī)院將會(huì)得到更大的發(fā)展,這會(huì)使臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更為搶手。另外,由于人們的工作壓力、生活壓力不斷增大,人的患病率也在增加,現(xiàn)有的醫(yī)療系統(tǒng)還不能滿(mǎn)足更多病人的需要,這就形成了醫(yī)療行業(yè)的賣(mài)方市場(chǎng)。所以,只要找準(zhǔn)定位,會(huì)越來(lái)越吃香。

    生物醫(yī)藥需求旺跳槽猛。

    權(quán)威發(fā)布藥科類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)前景普遍看好,總體上是供小于求,各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類(lèi)畢業(yè)生的大戶(hù),制藥業(yè)對(duì)人才的需求是穩(wěn)中有升,另外,醫(yī)藥界的貿(mào)易、經(jīng)銷(xiāo)、檢驗(yàn)和醫(yī)藥信息管理等專(zhuān)業(yè)對(duì)技術(shù)人員的需求也將會(huì)增加。中國(guó)執(zhí)業(yè)藥師協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)張淑芳曾表示,我國(guó)至少還需要100萬(wàn)名執(zhí)業(yè)藥師。

    社會(huì)對(duì)藥業(yè)人才的需求正在增加,本專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生就業(yè)率高達(dá)95%。制藥業(yè)發(fā)展較快,尤其是生活水平提高以后,人們對(duì)保健品的需求在增大,企業(yè)對(duì)醫(yī)藥人才比較青睞。還有一塊就是生化藥品,這是一個(gè)新興也是尖端的行業(yè),發(fā)展前景很好。藥學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要分配到制藥廠和醫(yī)藥研究所從事各類(lèi)藥物開(kāi)發(fā)、研究、生產(chǎn)質(zhì)量保證和合理用藥等方面的工作,也有很多人從事藥品銷(xiāo)售代理。

    專(zhuān)科畢業(yè)論文范文(18篇)篇十五

    論文提綱是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn),便于作者有條理地安排材料、展開(kāi)論證,下面是專(zhuān)科的。

    提綱,與大家分享了解。

    科學(xué)學(xué)是人類(lèi)文明進(jìn)步的必然產(chǎn)物??茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,已經(jīng)越來(lái)越要求對(duì)科學(xué)技術(shù)的結(jié)構(gòu)、發(fā)展規(guī)律,以及與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系進(jìn)行研究。于是,科學(xué)學(xué)就應(yīng)運(yùn)而生了。

    科學(xué)學(xué)是以科學(xué)為主要研究對(duì)象,由自然科學(xué),社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科交里融合形成的一個(gè)研究領(lǐng)域,是研究科技與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合學(xué)科??茖W(xué)學(xué)作為一門(mén)“元科學(xué)”、“軟科學(xué)”,在推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步、協(xié)調(diào)科學(xué)與技術(shù)、科學(xué)與社會(huì)、科學(xué)與人文關(guān)系,促進(jìn)決策科學(xué)化、民主化、規(guī)范化方面,有著重要的功能,起著重要的作用。近30年來(lái)的科學(xué)學(xué)在中國(guó),為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè),作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

    科學(xué)學(xué)在中國(guó)(代序)。

    第1章科學(xué)學(xué)在中國(guó)前史。

    1.1提出中國(guó)科學(xué)發(fā)展途徑的代表人物。

    1.2中國(guó)科學(xué)社和《科學(xué)》雜志。

    1.3建國(guó)前中。

    國(guó)學(xué)。

    者對(duì)科學(xué)論的研究。

    1.4建國(guó)初至文革前的科學(xué)論研究。

    第2章我國(guó)科學(xué)學(xué)的學(xué)科建設(shè)。

    2.1科學(xué)學(xué)的學(xué)科建設(shè)工程指向。

    2.2國(guó)外科學(xué)學(xué)信息資源的輸入與開(kāi)發(fā):經(jīng)典著作和情報(bào)作品。

    2.3我國(guó)科學(xué)學(xué)知識(shí)資源的整合和利用綜合性著作、教材和工具書(shū)。

    2.4我國(guó)科學(xué)學(xué)基礎(chǔ)理論和歷史研究:理論性專(zhuān)著。

    2.5我國(guó)科學(xué)學(xué)應(yīng)用研究和開(kāi)發(fā)工作:應(yīng)用性專(zhuān)著。

    第3章中國(guó)科學(xué)學(xué)與科技政策研究會(huì)的創(chuàng)建與發(fā)展。

    3.1研究會(huì)創(chuàng)建的背景與條件。

    3.2全國(guó)第一次科學(xué)學(xué)學(xué)術(shù)討論會(huì)與研究會(huì)的組織;隹備。

    3.3九華山會(huì)議與研究會(huì)的創(chuàng)建與鞏固。

    3.4世紀(jì)之交研究會(huì)的更新與發(fā)展。

    3.5當(dāng)前研究會(huì)的活動(dòng)態(tài)勢(shì)。

    3.6研究會(huì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)、啟示和前景展望。

    第4章科學(xué)學(xué)期刊在中國(guó)。

    4.1前史期刊:他山之石。

    4.2先行期刊:借巢引鳳。

    4.3研究會(huì)刊:學(xué)術(shù)家園。

    4.4同類(lèi)期刊:共同繁榮。

    第5章科學(xué)學(xué)在大學(xué)。

    5.1科學(xué)學(xué)在中國(guó)大學(xué)的興起與發(fā)展。

    5.2大學(xué)科學(xué)學(xué)的學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)。

    5.3大學(xué)科學(xué)學(xué)研究機(jī)構(gòu)與合作網(wǎng)絡(luò)。

    第6章科學(xué)計(jì)量學(xué)在中國(guó)。

    6.1科學(xué)計(jì)量學(xué)在中國(guó)的歷程。

    6.2中國(guó)科學(xué)計(jì)量學(xué)主要成就。

    6.3中國(guó)利學(xué)計(jì)量學(xué)的國(guó)際交流。

    第7章科學(xué)學(xué)的國(guó)際交流。

    7.1訪蘇見(jiàn)聞:新兩伯利亞“利學(xué)城”

    7.2科學(xué)計(jì)量學(xué)與信息計(jì)量學(xué):從世界看中國(guó)。

    7.3從普賴(lài)斯到魯索:影響中國(guó)科學(xué)計(jì)量學(xué)發(fā)展的若干國(guó)際交往紀(jì)事。

    7.4我同三位歐洲科學(xué)學(xué)家的交往。

    7.5國(guó)際科技園區(qū)的管窺。

    7.6iasp第17屆科技園世界大會(huì)。

    附錄a國(guó)內(nèi)科學(xué)學(xué)研究機(jī)構(gòu)介紹。

    附錄b中國(guó)科學(xué)學(xué)與科技政策研究會(huì)大事記。

    附錄c中國(guó)科學(xué)學(xué)與科技政策研究會(huì)歷屆理事會(huì)成員名單。

    科技政策是政府圍繞國(guó)家發(fā)展目標(biāo),配置科技資源的主要方針、規(guī)劃和集中措施。科技立法則是把國(guó)家發(fā)展科技的重大方針政策,加以法制化??萍颊呤强萍剂⒎ǖ幕A(chǔ),并且在實(shí)施過(guò)程中受法制環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約。本書(shū)主要闡述了科技立法工作的重要地位和對(duì)科技進(jìn)步以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的保障作用,并結(jié)合科技立法與執(zhí)法監(jiān)督實(shí)踐進(jìn)行了理性探討。

    第一部分科技立法工作回顧與思考。

    中國(guó)科技立法工作的回顧與展望。

    關(guān)于“科技立法五年規(guī)劃”設(shè)想的幾點(diǎn)說(shuō)明。

    基于技術(shù)學(xué)習(xí)與知識(shí)整合關(guān)于科技立法五年規(guī)劃問(wèn)題。

    關(guān)于我國(guó)民營(yíng)科技企業(yè)法律地位的幾點(diǎn)思考。

    知識(shí)經(jīng)濟(jì)與科技法制建設(shè)。

    抓緊制定科技風(fēng)險(xiǎn)投資法律法規(guī)為建立我國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)制提供保障。

    關(guān)于電子商務(wù)環(huán)境下的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問(wèn)題。

    關(guān)于專(zhuān)利法修訂過(guò)程中需要探討研究的幾個(gè)問(wèn)題。

    關(guān)于我國(guó)專(zhuān)利制度中一些理論與實(shí)踐問(wèn)題的探討。

    重視全國(guó)人大代表議案進(jìn)一步加強(qiáng)科技立法和法制監(jiān)督工作。

    科技立法在我國(guó)立法工作中的地位和作用。

    關(guān)于外觀設(shè)計(jì)“實(shí)用藝術(shù)產(chǎn)品”應(yīng)受著作權(quán)法保護(hù)的問(wèn)題。

    美國(guó)開(kāi)展“公眾理解科學(xué)”活動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制問(wèn)題。

    我國(guó)基因保護(hù)和生物安全立法基本情況。

    全社會(huì)的共同責(zé)任。

    日本防災(zāi)法律執(zhí)法體系對(duì)我國(guó)防災(zāi)執(zhí)法工作的啟示。

    九屆全國(guó)人大科技立法工作回顧與思考。

    關(guān)于制定促進(jìn)和規(guī)范我國(guó)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有關(guān)法律的。

    幾點(diǎn)思考。

    關(guān)于制定十屆人大科技立法規(guī)劃的思考。

    對(duì)制定風(fēng)險(xiǎn)投資法律法規(guī)的幾點(diǎn)思考。

    意大利、德國(guó)的災(zāi)害緊急救援管理及運(yùn)行機(jī)制對(duì)我國(guó)的幾點(diǎn)啟示。

    關(guān)于有限合伙制在風(fēng)險(xiǎn)投資中重要作用的探討。

    科技與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的機(jī)制要靠法律保障。

    ——對(duì)法國(guó)和荷蘭科技法律制度考察的啟示。

    國(guó)家自然科學(xué)基金管理的法制化是推動(dòng)我國(guó)原始創(chuàng)新的重要保障。

    第二部分科技政策研究。

    科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的重大作用。

    ——從日本科學(xué)史得到的啟示。

    科學(xué)技術(shù)的發(fā)展特點(diǎn)和趨勢(shì)初探。

    科研管理中的決策目標(biāo)與多維性思維。

    日本的科技政策。

    我國(guó)nsfc與各國(guó)科學(xué)基金組織之比較。

    中國(guó)科學(xué)院知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)狀況及建議。

    加大科技投入促進(jìn)科學(xué)技術(shù)大發(fā)展。

    中國(guó)科技成果與產(chǎn)權(quán)保護(hù)。

    中國(guó)r&d投入趨勢(shì)研究。

    參加瑞典國(guó)際會(huì)議情況匯報(bào)。

    我國(guó)開(kāi)展無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估理論與方法研究及評(píng)估工作狀況。

    我國(guó)科技經(jīng)費(fèi)投入存在的問(wèn)題及建議。

    關(guān)于在第二次現(xiàn)代化評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中增加新指標(biāo)的建議。

    第三部分科技人才和教育。

    關(guān)于實(shí)現(xiàn)科技隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化的運(yùn)行機(jī)制問(wèn)題。

    人才流動(dòng)理論及其應(yīng)用研究。

    中國(guó)科技人才流動(dòng)社會(huì)化公共服務(wù)體系。

    對(duì)科學(xué)界倫理道德建設(shè)的幾點(diǎn)思考。

    積極穩(wěn)妥地發(fā)揮高等教育產(chǎn)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的巨大潛能。

    第四部分科技體制改革。

    淺談民主管理與決策科學(xué)。

    科學(xué)哲學(xué)的指導(dǎo)作用與科技體制改革。

    所長(zhǎng)負(fù)責(zé)制與民主化建設(shè)。

    技術(shù)開(kāi)發(fā)型研究所引入市場(chǎng)機(jī)制的一個(gè)重要課題。

    ——關(guān)于產(chǎn)權(quán)界定和保護(hù)的一點(diǎn)思考。

    新的機(jī)制就要有新的創(chuàng)造力。

    ——江蘇省民營(yíng)科技企業(yè)調(diào)查啟示。

    關(guān)于深化科研機(jī)構(gòu)管理體制改革的幾點(diǎn)建議。

    關(guān)于《技術(shù)。

    合同。

    法》實(shí)施情況的檢查報(bào)告。

    關(guān)于跟蹤調(diào)研《中華人民共和國(guó)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》實(shí)施情況的報(bào)告。

    《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》執(zhí)法檢查報(bào)告。

    全國(guó)人大常委會(huì)執(zhí)法檢查組關(guān)于檢查《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》實(shí)施情況的報(bào)告。

    專(zhuān)科畢業(yè)論文范文(18篇)篇十六

    在思想品德上,在兩年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,這些無(wú)形的財(cái)富將對(duì)我以后的工作和生活產(chǎn)生重要影響,在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的微薄之力。

    在學(xué)習(xí)上,我不斷地充實(shí)自己,挑戰(zhàn)自我,圓滿(mǎn)地完成了《生理學(xué)》、《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》、《組織胚胎學(xué)》、《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》等17門(mén)課程的學(xué)習(xí),在系統(tǒng)地掌握了護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的同時(shí),也充實(shí)了相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí),使本人在過(guò)去的基礎(chǔ)上,對(duì)于護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)有一個(gè)較完整的框架把握,對(duì)以前在學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì),對(duì)所之所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更深刻的理解,自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。通過(guò)這兩年多的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能有了質(zhì)的提升,讓我對(duì)于護(hù)理工作更加得心應(yīng)手,在以后的工作中,我要把把學(xué)到的新理論、新觀念、新技術(shù)及時(shí)地運(yùn)用到護(hù)理工作的具體實(shí)踐中,真正做到“以病人為中心,以質(zhì)量為核心”的服務(wù)宗旨,工作盡職盡責(zé),踏踏實(shí)實(shí),練就了扎實(shí)的基本功,為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

    兩年半的業(yè)余學(xué)習(xí),時(shí)間雖短,但本人覺(jué)得受益很大,我將努力向更高的醫(yī)學(xué)知識(shí)高峰繼續(xù)攀登,并以此作為回報(bào)社會(huì)的資本和依據(jù),以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能為依托,用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)回報(bào)社會(huì),為祖國(guó)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康貢獻(xiàn)自己的力量,篇二:函授專(zhuān)科自我鑒定兩年的函授大專(zhuān)學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,通過(guò)兩年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程。本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即,對(duì)自已兩年來(lái)的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)總結(jié)和鑒定。

    一、思想政治方面,本人注重政治理論學(xué)習(xí),能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行“xxxx”思想,能自覺(jué)與黨中央保持高度一致;尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,熱愛(ài)本職,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),為人正派,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,忠心擁護(hù)黨和國(guó)家的重大方針、政策。平時(shí)關(guān)心國(guó)家大事,總是盡力去做有益于國(guó)家、社會(huì)的事。在今年我省汶川大地震中,積極投入到為災(zāi)區(qū)捐款捐物活動(dòng)中。平時(shí)勤儉樸素,謙虛謹(jǐn)慎,孝敬父母,樂(lè)于助人,愛(ài)護(hù)公物,而且作風(fēng)正派,是非觀念強(qiáng),道德品質(zhì)優(yōu)良。

    二、學(xué)習(xí)方面,自參加**中央廣播電視大學(xué)旅游管理專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)高教自考學(xué)習(xí)以來(lái),本人能能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門(mén)課程,積極參加集中面授和串講,按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。通過(guò)兩年學(xué)習(xí),現(xiàn)已認(rèn)真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等**門(mén)課程的學(xué)習(xí),掌握了所學(xué)知識(shí),并通過(guò)了所學(xué)課程考核。

    的.旅游團(tuán)隊(duì),為我解決了很多實(shí)際操作中的困難。從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

    通過(guò)兩年的學(xué)習(xí),自身得到了一個(gè)很好的鍛煉和提高,在今后的工作中我還要繼續(xù)努力,不斷提高和完善自己。面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏;面對(duì)將來(lái),我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,我參加了xx年的成人高考,考取了中國(guó)科技大學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè),于是開(kāi)始了兩年半的函授學(xué)習(xí)。

    通過(guò)學(xué)習(xí),本人各方面都有了較大的提高。

    (一)政治思想上。

    本人有堅(jiān)定的政治方向,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)*******的領(lǐng)導(dǎo)。函授期間,我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。尊敬師長(zhǎng),熱愛(ài)自己的班級(jí),與班級(jí)同學(xué)和睦相處,且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與,且樂(lè)此不疲。我相信:樂(lè)于助人是快樂(lè)之本。

    (二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度。

    我已圓滿(mǎn)的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖然只有兩年半,但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月,所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間,我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽(tīng)老師的講解,作好學(xué)習(xí)筆記,并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。對(duì)老師布置的作業(yè),我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì)。

    (三)收獲和體會(huì)。

    平時(shí)不常讀書(shū),函授學(xué)習(xí)使我感受到自身知識(shí)的欠缺,并促使我研讀各種與工商管理專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍,并把它與平時(shí)的工作相結(jié)合。工作上取得了良好的效果,個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。

    專(zhuān)科畢業(yè)論文范文(18篇)篇十七

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

    您好!很高興能以這樣的方式推薦我校優(yōu)秀的學(xué)生unjs同學(xué),

    你的這一輕輕伸手,將為該生的未來(lái)打開(kāi)了新的一扇門(mén),自信的他堅(jiān)信若有幸能為貴醫(yī)院服務(wù),她定將在貴醫(yī)院的熏陶下成為一顆光芒四射的寶石。

    愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的她具有強(qiáng)健的體魄和積極樂(lè)觀的心態(tài)。

    通過(guò)兩年的大學(xué)理論學(xué)習(xí),不僅使她具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和護(hù)理技術(shù),而且增進(jìn)了她的人際溝通的能力。在學(xué)校期間,她不僅擔(dān)任了多種班委干部,科代表,社團(tuán)干事,而且還積極組織策劃班團(tuán)活動(dòng),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),英語(yǔ)過(guò)級(jí)證書(shū),國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,榮獲優(yōu)秀團(tuán)員等稱(chēng)號(hào),各種運(yùn)動(dòng)會(huì)榮譽(yù)證書(shū)。在課余期間還做了兼職。

    在臨床實(shí)習(xí)中,她把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中,既鞏固了理論知識(shí)又加強(qiáng)了基本技能并積累了臨床經(jīng)驗(yàn),整體素質(zhì)有了較大的提高。通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)了她敏銳的觀察力,正確的判斷力。獨(dú)立完成工作的能力,嚴(yán)謹(jǐn),踏實(shí)的.工作態(tài)度并以愛(ài)心,耐心,細(xì)心,責(zé)任心對(duì)待每一位患者。能夠適應(yīng)整體護(hù)理和人性化服務(wù)的發(fā)展需要,因此她對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心。

    現(xiàn)在雖然她只是一粒普通的沙礫,但是我堅(jiān)信若該生有幸能成為貴醫(yī)院的一員,在貴醫(yī)院的精心培訓(xùn)和熏陶下,石頭一定會(huì)磨練為一顆耀眼的寶石。為貴醫(yī)院盡責(zé)盡心。

    最后真心祝愿貴醫(yī)院事業(yè)步步升高。再次感謝您的審閱。

    xx年xx月xx日。

    專(zhuān)科畢業(yè)論文范文(18篇)篇十八

    財(cái)政學(xué)是一門(mén)重要的學(xué)科,主要是對(duì)國(guó)家主體形成財(cái)政分配關(guān)系,以及其發(fā)展演變規(guī)律進(jìn)行研究。在經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中,財(cái)政學(xué)是一門(mén)應(yīng)用性學(xué)科,研究國(guó)家取得社會(huì)生產(chǎn)份額中的一部分,將其應(yīng)用于國(guó)家職能的實(shí)現(xiàn),例如取得、使用和管理財(cái)政資金,以及由此體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。作為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中的一個(gè)分支,財(cái)政學(xué)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展和演變,逐漸形成了良好的理論基礎(chǔ)與科學(xué)內(nèi)涵。在現(xiàn)代財(cái)政學(xué)理論體系中,應(yīng)當(dāng)注重其跨學(xué)科性的特點(diǎn),綜合各個(gè)相關(guān)領(lǐng)域,確保其良好的有效性和適應(yīng)性。

    一、財(cái)政學(xué)的基本概述。

    財(cái)政主要指的是國(guó)家財(cái)政,其主體是國(guó)家。政府部門(mén)通過(guò)收支活動(dòng),將一部分社會(huì)資源進(jìn)行集中,對(duì)一些社會(huì)公共需求進(jìn)行滿(mǎn)足。財(cái)政學(xué)的主要目的,是為了在籌集和使用資金滿(mǎn)足社會(huì)公共需求的過(guò)程中,提供科學(xué)的管理方法、管理制度和理論基礎(chǔ)。根據(jù)不同的財(cái)政分配主體,財(cái)政學(xué)主要可以分為資本主義國(guó)家財(cái)政、社會(huì)主義國(guó)家財(cái)政為對(duì)象的資本主義財(cái)政學(xué)、社會(huì)主義財(cái)政學(xué)。此外,還包括比較研究和分析各個(gè)國(guó)家不同財(cái)政制度的比較財(cái)政制度學(xué)。如果根據(jù)人類(lèi)社會(huì)中不同的發(fā)展階段和經(jīng)濟(jì)體制背景來(lái)進(jìn)行劃分,則主要可以分為市場(chǎng)財(cái)政學(xué)、計(jì)劃財(cái)政學(xué)等[1]。在財(cái)政學(xué)當(dāng)中,融合了經(jīng)濟(jì)學(xué)、行政學(xué)、理財(cái)學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)等多種學(xué)科的內(nèi)容,具有很強(qiáng)的綜合性。

    對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō),財(cái)政是一種重要的宏觀經(jīng)濟(jì)管理工具,在研究過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)基于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、上層建筑、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系等方面的相互作用。對(duì)于現(xiàn)代財(cái)政學(xué)來(lái)說(shuō),其理論基礎(chǔ)主要包括馬克思主義國(guó)家學(xué)說(shuō)、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控理論、社會(huì)再生產(chǎn)理論等。作為一種歷史和經(jīng)濟(jì)性的概念,財(cái)政與國(guó)家之間,具有本質(zhì)上的聯(lián)系。財(cái)政職能是由國(guó)家職能所決定的?;诓煌膰?guó)家性質(zhì)、具體國(guó)情、發(fā)展階段、實(shí)施政策等,各個(gè)國(guó)家為了更好的維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定秩序,所采取的財(cái)政政策也是不同的。國(guó)家為了更好的實(shí)施對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控和有效干預(yù),確保市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的正常發(fā)展,就需要對(duì)財(cái)政調(diào)節(jié)功能進(jìn)行強(qiáng)化[2]。在財(cái)政學(xué)理論的發(fā)展進(jìn)程當(dāng)中,需要有選擇性的吸收和借鑒西方現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)一些較為先進(jìn)的管理方法和理論基礎(chǔ)。尤其是對(duì)于能夠反映出市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化規(guī)律的內(nèi)容,更要給予充分的重視。但是在這一過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)注意不能一味的照搬和挪用這些經(jīng)驗(yàn),應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到財(cái)政學(xué)理論自身的基礎(chǔ),掌握其實(shí)際的應(yīng)用條件和產(chǎn)生背景。此外,在借鑒經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中,還要充分的考慮到我國(guó)的實(shí)際情況,明確其在我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的協(xié)調(diào)性和適應(yīng)性。

    三、財(cái)政學(xué)理論體系的發(fā)展。

    (一)科學(xué)定位財(cái)政學(xué)。

    在對(duì)財(cái)政學(xué)進(jìn)行科學(xué)定位的過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)明確財(cái)政學(xué)具體的學(xué)科范圍。在傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中,認(rèn)為政府具有消極的作用,因此對(duì)廉價(jià)政府和自由競(jìng)爭(zhēng)較為推崇,這就導(dǎo)致了當(dāng)時(shí)的財(cái)政學(xué)范圍較為狹小。而在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中,對(duì)于市場(chǎng)中存在的缺陷比較明確,認(rèn)識(shí)到純粹的自由競(jìng)爭(zhēng)是不可能的。因此,對(duì)于政府調(diào)控經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的作用,以及公共品的提供等職能,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行強(qiáng)化,從而使財(cái)政學(xué)的范圍得到了擴(kuò)大[3]。其中,政府職能的強(qiáng)化,主要體現(xiàn)在出口退稅、公共經(jīng)濟(jì)、關(guān)稅壁壘、財(cái)政補(bǔ)貼,以及治理污染、建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施、完善社會(huì)保障、穩(wěn)定社會(huì)秩序等方面。在政府職能的不斷強(qiáng)化中,財(cái)政學(xué)理論體系也逐漸朝著公共部門(mén)經(jīng)濟(jì)學(xué)的方向轉(zhuǎn)變。

    (二)借鑒先進(jìn)財(cái)政學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

    在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展當(dāng)中,由于需要適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求,在財(cái)政學(xué)體系的發(fā)展過(guò)程中,逐漸產(chǎn)生了一些相似于西方財(cái)政學(xué)的觀點(diǎn)和理念。隨著對(duì)我國(guó)現(xiàn)代財(cái)政學(xué)體系研究的不斷深入,逐漸對(duì)西方一些較為先進(jìn)的財(cái)政學(xué)內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行吸收和借鑒。對(duì)西方財(cái)政學(xué)經(jīng)驗(yàn)的吸收和借鑒,是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。因此,對(duì)于其中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行妥善的處理。其中難免會(huì)涉及到世界觀、思想認(rèn)識(shí)等方面的問(wèn)題。例如邊際分析方法關(guān)系的處理、勞動(dòng)價(jià)值論與邊際理論的處理、馬克思理論再生產(chǎn)理論處理等問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)給予充分的重視。此外,對(duì)于實(shí)踐當(dāng)中面臨的問(wèn)題,以及不同制度背景、歷史條件下的各種問(wèn)題,都需要不斷探索良好的解決方法,從而使這些財(cái)政學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛘嬲臑槲宜谩?/p>

    四、現(xiàn)代財(cái)政學(xué)理論體系。

    現(xiàn)代財(cái)政學(xué)理論體系的客觀因素主要為市場(chǎng)缺陷,其核心概念使公共商品。在此背景下,現(xiàn)代財(cái)政學(xué)理論體系主要具有穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)、分配收入、配置資源等職能和作用。與之相匹配的,現(xiàn)代財(cái)政學(xué)理論體系主要包括如下幾個(gè)方面:。

    (一)微觀財(cái)政學(xué)。

    在現(xiàn)代財(cái)政學(xué)理論體系當(dāng)中,微觀財(cái)政學(xué)主要面對(duì)的是收入分配職能、財(cái)政資源配置職能等方面的內(nèi)容,在確保公平和效率的前提下,詳細(xì)的分析和研究收入分配、資源配置等受到財(cái)政收支組織結(jié)構(gòu)的影響。針對(duì)我國(guó)當(dāng)前的具體發(fā)展態(tài)勢(shì)來(lái)看,在微觀財(cái)政學(xué)當(dāng)中,應(yīng)當(dāng)全面闡述經(jīng)濟(jì)效率、收入分配、資產(chǎn)管理等問(wèn)題,基于社會(huì)主義市場(chǎng)條件,分析社會(huì)保障理論[4]。對(duì)于財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度理論、地區(qū)差別等,應(yīng)當(dāng)加以注重。同時(shí)要細(xì)致的分析稅制結(jié)構(gòu)、納稅原則等方面的發(fā)展趨勢(shì)。

    (二)宏觀財(cái)政學(xué)。

    在宏觀財(cái)政學(xué)當(dāng)中,主要是基于微觀財(cái)政學(xué),闡述分析國(guó)家在對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行干預(yù)和調(diào)節(jié)的過(guò)程中,如何利用國(guó)家財(cái)政政策對(duì)總需求的影響,從而更好的保證價(jià)格水平穩(wěn)定和生產(chǎn)能力穩(wěn)定,進(jìn)而積極的影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。其中主要包括了財(cái)政杠桿的衡量標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)際作用、概念定義等。同時(shí),關(guān)于財(cái)政政策方面,對(duì)于其運(yùn)用選擇時(shí)效和內(nèi)在適應(yīng)性效用等問(wèn)題,也進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。此外,還著重分析了在開(kāi)放條件之下,財(cái)政政策的外向適應(yīng)性問(wèn)題,以及財(cái)政政策與其它政策之間的配合與比較問(wèn)題。

    (三)財(cái)政學(xué)職能。

    在財(cái)政學(xué)職能當(dāng)中,基于財(cái)政職能,對(duì)財(cái)政學(xué)基本理論進(jìn)行了研究,同時(shí)分析了形成財(cái)政職能的理論基礎(chǔ)?;谏鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系,政府通過(guò)行使財(cái)政職能,對(duì)公共商品經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控,維持市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)良好的發(fā)展秩序[5]。同時(shí),對(duì)于穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)、分配收入、配置資源等職能的發(fā)揮,應(yīng)當(dāng)明確不同政府級(jí)別之間的行政劃分。通過(guò)這種方式,能夠進(jìn)一步明確現(xiàn)代財(cái)政學(xué)理論體系,從而更好的為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

    結(jié)論。

    對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),財(cái)政學(xué)具有十分重要的意義和作用。財(cái)政是國(guó)家最重要的一項(xiàng)工作,良好的財(cái)政管理能夠更好的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)建設(shè),提高人們的生活水平和生活質(zhì)量。在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展當(dāng)中,為了更好的推動(dòng)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)建設(shè),就應(yīng)當(dāng)細(xì)致的研究現(xiàn)代財(cái)政學(xué)理論體系,明確其結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,從而使其能夠更好的為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

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    優(yōu)秀作文不僅能夠打動(dòng)讀者的心靈,還能夠傳遞正能量和積極的思想。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起來(lái)欣賞和借鑒其中的寫(xiě)作技巧。一大早,爸爸從夢(mèng)中醒來(lái),就立即
    培訓(xùn)心得可以幫助我們系統(tǒng)地回顧和整理所學(xué)內(nèi)容,進(jìn)一步鞏固知識(shí)。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得樣例,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的幫助。雨果先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)
    通過(guò)總結(jié)心得,我們可以更好地把握自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。在這里,小楊總結(jié)了一篇關(guān)于自己工作中的心得體會(huì),希望可以對(duì)大家有所幫助。近幾年來(lái),中小學(xué)生因交通事故造成的
    一份完善的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟等方面的詳細(xì)規(guī)劃。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫(xiě)的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能對(duì)大家的教學(xué)工作起到一定的借鑒作用。
    軍訓(xùn)心得是對(duì)軍事訓(xùn)練效果進(jìn)行評(píng)估和反思的重要方式之一。在參考以下軍訓(xùn)心得范文時(shí),同學(xué)們可以結(jié)合自身的實(shí)際情況進(jìn)行修改和發(fā)揮,突出自己的個(gè)性與特長(zhǎng)。大學(xué)離不開(kāi)軍訓(xùn)
    入黨積極分子應(yīng)該具備良好的道德品質(zhì)和為人處世的態(tài)度。以下是入黨積極分子培養(yǎng)的工作方案,供黨組織參考和執(zhí)行。經(jīng)過(guò)幾天的黨課培訓(xùn),我更加深刻地認(rèn)識(shí)到:大學(xué)生黨員是大
    優(yōu)秀作文是一種能夠通過(guò)文學(xué)語(yǔ)言表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式,它能夠觸動(dòng)人心、引起共鳴。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,愿大家能夠從中受益,寫(xiě)出更好的作品。
    軍訓(xùn)總結(jié)是對(duì)我們?cè)谲娪?xùn)期間所遇到的困難和挑戰(zhàn)進(jìn)行反思和總結(jié)的機(jī)會(huì)。以下是一些學(xué)員的軍訓(xùn)總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作時(shí)有所幫助和參考。軍訓(xùn)。一次不同部分的經(jīng)歷是我們?nèi)?/div>
    優(yōu)秀作文表達(dá)了作者獨(dú)特的思想和情感,讓讀者產(chǎn)生共鳴。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。當(dāng)我從夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一位頭上綁著紅
    心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納,從而使我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提升自己的一種方式。小編為大家準(zhǔn)備了一些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的心得體會(huì)范文
    學(xué)習(xí)心得可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。小編為大家找到了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。通過(guò)學(xué)習(xí)《教師法》,讓
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言的堆砌,更是思想的充實(shí)和思考的深入。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。有人曾問(wèn):“人為什么要讀書(shū),為了誰(shuí)而讀書(shū)。”如
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是我們展示自己的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該充分利用這個(gè)平臺(tái)來(lái)讓雇主對(duì)我們產(chǎn)生興趣。以下是小編為大家整理的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望對(duì)大家在撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)有所幫助。
    活動(dòng)方案不僅要考慮到活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程,還要考慮到活動(dòng)結(jié)束后的評(píng)估和總結(jié)。以下是一些具有創(chuàng)新性和獨(dú)特性的活動(dòng)方案范文,希望可以激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。近年來(lái)一年一度的雙
    優(yōu)秀作文是獨(dú)具創(chuàng)意和獨(dú)特思考的表達(dá)方式,通過(guò)豐富的修辭手法和精準(zhǔn)的邏輯結(jié)構(gòu)給人以美的享受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。春,綠意盎然;夏
    范文范本是一種有效的學(xué)習(xí)工具,它能夠促進(jìn)我們對(duì)寫(xiě)作技巧的理解和應(yīng)用。范文范本是為了提供給學(xué)習(xí)者一個(gè)參考和借鑒的樣本,它可以幫助我們更好地理解和掌握寫(xiě)作的技巧和規(guī)
    通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得可以對(duì)自己的閱讀理解和思考能力進(jìn)行檢驗(yàn)和提高。推薦大家閱讀一下這些優(yōu)秀的讀書(shū)心得范文,或許能夠給你一些啟發(fā)和幫助。雷鋒出差去安東,去參加沈陽(yáng)部隊(duì)工
    發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題是工作心得體會(huì)中的關(guān)鍵內(nèi)容,只有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題,我們才能更好地改進(jìn)工作。通過(guò)閱讀這些工作心得體會(huì)范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些成功的經(jīng)驗(yàn)和方
    在總結(jié)中可以結(jié)合具體的案例和數(shù)據(jù),以更加有說(shuō)服力地展示自己的工作成果。以下是小編整理的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些參考和借鑒。我于20xx年x
    軍訓(xùn)心得是對(duì)軍事訓(xùn)練中所學(xué)到的規(guī)則和紀(jì)律的總結(jié),以促使我們更好地遵守。接下來(lái)為大家呈現(xiàn)一些經(jīng)典的軍訓(xùn)心得范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。武士很早起來(lái),很晚休
    教案模板包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)資源和評(píng)價(jià)方式等內(nèi)容,能夠全面指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程。請(qǐng)大家仔細(xì)研讀以下教案模板,參考其中的教學(xué)思路和方法,以提升自己的教學(xué)
    教學(xué)計(jì)劃的制定需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和課程目標(biāo),以及教師的教學(xué)能力和教學(xué)資源??纯聪路降慕虒W(xué)計(jì)劃范文,你可以了解一些常用的教學(xué)方法和教學(xué)組織形式。1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生
    作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該努力提高作文水平,以便更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。白天,農(nóng)民家中
    作文是語(yǔ)文考試的重點(diǎn),很多考生都希望能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀作文。以下是一些優(yōu)秀作文的片段和句子,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的借鑒和思考。在秋的豐收中不斷蔓延。夕陽(yáng)渲染天的紅
    軍訓(xùn)總結(jié)是對(duì)軍訓(xùn)訓(xùn)練的效果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié),幫助我們更好地檢視自己在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)和進(jìn)步。請(qǐng)大家看看以下小編為大家準(zhǔn)備的軍訓(xùn)總結(jié)案例,希望可以給大家一些啟示。
    二年級(jí)教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等。接下來(lái)是一份精心編寫(xiě)的教案范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。1、在班集體中,能和同學(xué)交流、分享感受、
    教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和課程內(nèi)容,針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn),制定的一份系統(tǒng)的教學(xué)安排。教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)需要教師結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的行為和決策。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。有人說(shuō),時(shí)光如水,歲月如歌。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)瞬之間。
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)思想信念和紀(jì)律觀念在軍隊(duì)集體生活中的重要作用和價(jià)值的認(rèn)識(shí)和概括。接下來(lái)是一些軍訓(xùn)心得體會(huì)范文的分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考。為期五天的軍訓(xùn)已
    在項(xiàng)目策劃中,我們需要與相關(guān)方進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào),確保項(xiàng)目能夠順利進(jìn)行。查閱以下項(xiàng)目策劃范文,可以幫助我們更好地理解和掌握項(xiàng)目策劃的要點(diǎn)和方法。隨著我國(guó)大學(xué)生人數(shù)的
    在教學(xué)計(jì)劃中,教師可以明確教學(xué)目標(biāo),制定教學(xué)步驟,選擇教學(xué)資源,以及評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)計(jì)劃可以根據(jù)不同學(xué)段和學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)計(jì)。生活是言語(yǔ)生成和發(fā)
    實(shí)習(xí)心得是我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)自我能力、職業(yè)規(guī)劃和工作態(tài)度等方面進(jìn)行反思和提升的一種書(shū)面記錄形式。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得范文,供大家參考和借鑒。
    春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶之一,享有“華人新年”之稱(chēng)。以下是小編為大家搜集的幾篇春節(jié)總結(jié)樣文,供大家閱讀和借鑒。我的家鄉(xiāng)是廣西桂林一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村,名字叫平也,這
    山西的山水景觀也相當(dāng)迷人,如五臺(tái)山、黃河壺口瀑布等。山西是中國(guó)一個(gè)歷史悠久的省份,擁有豐富多樣的自然和人文資源。如何提升山西旅游業(yè)的發(fā)展水平,吸引更多的游客前來(lái)
    寫(xiě)心得體會(huì)不僅要表達(dá)自己對(duì)學(xué)習(xí)和工作的體驗(yàn)和感悟,還要給出對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和反思。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。在五四運(yùn)動(dòng)中,愛(ài)國(guó)主義是最深
    規(guī)章制度不僅對(duì)個(gè)人行為有要求,也對(duì)組織和機(jī)構(gòu)的管理有規(guī)定,力求達(dá)到事半功倍的效果。規(guī)章制度范文的內(nèi)容包括組織架構(gòu)、職責(zé)分工、考勤管理、勞動(dòng)紀(jì)律等方面。
    通過(guò)編寫(xiě)計(jì)劃書(shū),我們可以更好地分配時(shí)間和資源,有效地解決問(wèn)題。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考和借鑒。2022年,全市信訪工作以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色
    致辭是在重要場(chǎng)合或特定儀式上對(duì)參與者表達(dá)感謝、祝賀、勉勵(lì)等的一種口頭表達(dá)方式,它能夠產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響力。在閱讀以下范文時(shí),請(qǐng)注意其語(yǔ)言表達(dá)和論述方式,從中學(xué)習(xí)技巧
    通過(guò)寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,大家一起來(lái)欣賞一下吧。我正在看大圣歸來(lái),正看到鏡頭上時(shí),電視里
    工作報(bào)告需要有具體的數(shù)據(jù)和事實(shí)支持,這樣會(huì)更有說(shuō)服力。小編為大家搜集了一些工作報(bào)告的寫(xiě)作技巧和方法,希望對(duì)大家的報(bào)告能有所啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!20__
    優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中,運(yùn)用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)和豐富的修辭手法,表達(dá)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考的一種文學(xué)作品,它可以激發(fā)讀者的興趣,引發(fā)共鳴,給人以啟示。以下是一些受到贊
    幼兒園教案是為了提供給教師一個(gè)有效的指導(dǎo)工具,幫助他們進(jìn)行教學(xué)工作。以下是小編為大家收集的幼兒園教案范文,僅供參考,希望能給您帶來(lái)一些啟示。在日常生活中,我們會(huì)
    感謝信是對(duì)別人的關(guān)心和幫助表示感謝的一種方式,它可以讓我們向他人表達(dá)自己的感恩之情。隨著社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,越來(lái)越多的人選擇通過(guò)郵件或微信等方式寫(xiě)感謝信,給對(duì)方帶來(lái)
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)動(dòng)態(tài)的文件,應(yīng)聘者需要根據(jù)具體的求職信息和職位要求來(lái)不斷地更新和優(yōu)化。下面是一些初出茅廬的畢業(yè)生的個(gè)人簡(jiǎn)歷,讓我們一起來(lái)看看他們是如何通過(guò)簡(jiǎn)歷獲取
    一個(gè)成功的發(fā)言稿應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言通俗易懂,盡量避免使用過(guò)于專(zhuān)業(yè)或復(fù)雜的詞匯,以便讓聽(tīng)眾更容易理解和接受。在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí),可以參考一些歷史事件和名人事跡,從中獲取
    運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦可以激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛(ài),對(duì)他們長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著積極的影響。球類(lèi)項(xiàng)目中,同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,展現(xiàn)出精湛的球技和無(wú)限潛能。20xx年10月20日是一
    在寫(xiě)作過(guò)程中,要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和形象的描寫(xiě),使作文更加生動(dòng)有趣。下面是一些獲得過(guò)高分的優(yōu)秀作文,大家一起來(lái)欣賞一下。光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間暑假過(guò)去了?;?/div>
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是一種展示體育運(yùn)動(dòng)成果和競(jìng)技精神的活動(dòng),參與其中的運(yùn)動(dòng)員會(huì)在比賽中發(fā)揮出自己的實(shí)力和技術(shù)水平,它可以增強(qiáng)參與者的體質(zhì)和意志品質(zhì),讓人們感受到運(yùn)動(dòng)的魅力。因
    在寫(xiě)作中,要注重文章的結(jié)構(gòu)和層次感,使作文更具條理性和層次感。接下來(lái),小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。醫(yī)生,一個(gè)普普通通的
    優(yōu)秀作文不僅在形式上具備一定的藝術(shù)性,更重要的是能夠給讀者帶來(lái)思考的啟示和情感的共鳴。接下來(lái)是一些寫(xiě)作技巧和方法,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。太好玩了!笑死我了。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備良好的邏輯性和條理性,讓讀者在閱讀過(guò)程中能夠清晰地理解作者的觀點(diǎn)和思路。在閱讀范文的同時(shí),我們也要注意挖掘其中的隱含信息和思想內(nèi)涵。
    通過(guò)軍訓(xùn),我提高了自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,明確了個(gè)人發(fā)展的方向和目標(biāo)。軍訓(xùn)讓我明白了紀(jì)律的重要性,同時(shí)也讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作和配合的必要性。軍訓(xùn)代表著新學(xué)期
    畢業(yè)典禮是學(xué)生們宣告離開(kāi)校園,面對(duì)社會(huì)及未來(lái)的重要儀式。在下方,小編為大家精心挑選了幾篇畢業(yè)典禮總結(jié)范文,讓我們一起來(lái)欣賞吧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一部分,能夠展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力。掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧,可以通過(guò)閱讀經(jīng)典的作品和范文來(lái)提高。自從我接觸書(shū)以來(lái),我就對(duì)書(shū)產(chǎn)
    學(xué)期總結(jié)是對(duì)一個(gè)學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程的回顧和總結(jié),它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為下一個(gè)學(xué)期的努力制定目標(biāo);接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些學(xué)期總結(jié)范文,或許能
    教學(xué)工作總結(jié)有助于形成良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念,為日后的教學(xué)實(shí)踐提供參考。以下是一些來(lái)自不同學(xué)校和教師的教學(xué)工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。第一步:素讀(包括新、
    國(guó)旗下講話稿有著莊重的語(yǔ)言和精心策劃的內(nèi)容,它能夠引導(dǎo)全體同胞積極向上,激發(fā)民族自豪感和責(zé)任感。站在國(guó)旗下,我想起了無(wú)數(shù)先烈為了我們今天的幸福和美好生活所付出的
    優(yōu)秀作文是展現(xiàn)學(xué)生才華和思維能力的一種方式,它能夠給人留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些參考和啟發(fā)。??梢月炔?,慢慢
    工作方案的有效實(shí)施需要有良好的溝通和協(xié)作機(jī)制,以及明確的責(zé)任分工。以下是一些成功團(tuán)隊(duì)制定的工作方案范文,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用工作方案的原則和方法。
    在職場(chǎng)中,我們經(jīng)常需要以報(bào)告的形式向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展和成果。此系列報(bào)告范文是由一些權(quán)威機(jī)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)研究人員所編寫(xiě),具有較高的可信度。高污染的后果包括致人疾病甚至早
    優(yōu)秀作文不僅在語(yǔ)言表達(dá)上有精彩之處,在文采和思想深度上也能夠給人以啟發(fā)和思索的余地。下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真挑選的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所啟迪。
    護(hù)士的工作涉及各個(gè)領(lǐng)域,如急診護(hù)理、手術(shù)室護(hù)理、產(chǎn)房護(hù)理等。小編為大家整理了一些護(hù)士的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家寫(xiě)總結(jié)帶來(lái)幫助。以國(guó)家及各上級(jí)主管
    發(fā)言稿讓我們能夠更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn),讓聽(tīng)眾更容易理解和接受。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們,大家好!今天我有幸能夠站在這里,向大家介紹一下我在...方面的經(jīng)
    年終總結(jié)是一個(gè)讓我們回顧一年中所發(fā)生的事情、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的機(jī)會(huì),它能夠幫助我們做出更明智的決策。下面是一些經(jīng)典的年終總結(jié)范文,希望能向大家展示一個(gè)較為完美的總結(jié)
    優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)美的享受,讓人感受到文字的魅力和力量。優(yōu)秀作文是表達(dá)思想、傳遞情感、展示才華的有效方式。優(yōu)秀作文是藝術(shù)與文字的完美結(jié)合,給讀者以美的享受。
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