優秀作文常常能夠獨具匠心,既能展示作者的個性,又能表達出深刻的思考。為了幫助大家更好地寫作,以下是一些優秀作文的典型例子。
同桌的你初三(優質16篇)篇一
那是x年級的時候,一個陽光明媚的上午。我背著小書包來上學,在臨近遲到的最后一秒,我踏進了教室。我的“冤家”同桌就開始挖苦我了:“喲,我的模范同桌,你又快遲到了!看看你都帶的啥頭兒呀!”看著他幸災樂禍的樣子,我就想揍他。想當年我可是班里,會打、會斗、會裝哭,學習成績又好的女“學霸”呀。
讓你諷刺挖苦,讓你幸災樂禍!不一會兒我就開始揍他了。凳子被我撞到了,他人也跟著凳子倒了?!班弁?!”聲音很響,驚動了老師。老師連忙走過來問道:“代x,你在干什么呢?不知道這是上課嗎?”同桌一臉冤屈地揉著摔疼的屁股說:“是我同桌把我推倒的。老師,你可要為我做主呀!”
老師一聽,有點不相信,就反過來問我:“你打他了?”
“沒有啊,我根本就沒碰他,是他自個兒在那兒晃呀晃的,晃著晃著然后就倒了?!蔽已b作無辜的樣子。
“就是、就是?!迸赃叺耐瑢W都紛紛給我作證。
“我們都看見了,是他自己晃倒的。”
聽了這話,老師揪著他的耳朵說:“你還學會了騙人了,真了不起?!本驮谶@時,我偷偷地沖同桌做了鬼臉。在老師眼里,我可是個乖乖女喲,老師當然向著我了。再說了我成績還那么好,老師不護我護誰呢?人緣很好的我很受同學們歡迎,所以大家雖然沒看見事情的真相,但還是很“仗義”地向著我,為我“做證”。同桌也無力反駁了,被請到辦公室“喝茶”了,我終于可以清靜一會兒了。
過了一會兒,同桌黑著臉回來了,眼睛死死地盯著我,全是火呀!他坐下來后一直在不停地小聲罵我。我正做作業呢,還有,因為我也有點理虧,所以也懶得理他。誰知他得寸進尺,罵了好長時間,越罵越兇。我實在忍不住了,本來還想揍他的,可一想到眾目睽睽之下,讓大家發現我這么“剽悍”,有損咱“乖乖女”的形象,就使出了我的絕招“裝哭”。我趴在桌子上,不一會兒眼淚就出來了,啪嗒啪嗒往下掉。他一見我哭就不罵了。我越哭越兇,越哭越厲害。他心慌了就哄我說:“別哭了,我給你買一個棒棒糖怎么樣?”哼,一個棒棒糖就想收買本小姐?我才不理他呢?!皟蓚€,兩個怎么樣?”我仍然不理睬他,哭得更厲害了。他更加著急了,又加一個,直到他加到第十個的時候,我才抬起頭不哭了,回了他一句:“成交。”在他的目瞪口呆中,我蹦蹦跳跳地去和朋友們一起玩兒了。
“女人真善變呀!”同桌沮喪地自言自語道。
哼,跟我斗,你還嫩了點!
同桌的你初三(優質16篇)篇二
我的同桌是一個名叫劉翰仁的男孩子,他是一個超自信,品學兼優的好學生。老師每說到他,就會流露出一絲微笑。每次考試,他都能考高分。我都非常佩服他。
記得上一次期中考試的時候,我們迫不及待地等老師發試卷,自認為考得好的都做起了白日夢。我覺得自己應該考得不錯,得意地向四周望了望,心里飄飄然的??蓜⒑踩蕝s不慌不忙的說:"如果考得好的話就繼續努力,考得不好就得找原因。""哦噢"有些同學怪叫起來。這時,鈴聲響了,同學們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語好像在猜測自己的分數。惟有劉翰仁坐在那里,等老師報分數。這時,邢老師突然開始一個個地報分數。"劉翰仁!98分"邢老師報出了一個高分。我們不由自主的把贊賞的目光投向劉翰仁,劉翰仁的臉紅紅的,不好意思的撓了撓頭,卻說:"我覺得自己考得還不是很好,我還要繼續努力。我們應該向他學習。
劉翰仁他不僅品學兼優,他還是一個超自信不氣餒的好同學,即使他不是一個班干部,他的指令,我們也會遵守。六年一期時。令人激動的三好學生競選又來到了。聽劉翰仁說,他想當三好學生。哈哈!沒想到,人氣最高的是董鳳翔,又增加了一個強勁的對手了。大家都在期待那一天,都在期待那場對決:劉翰仁vs董鳳翔。大家都在打賭,男孩們都在為劉翰仁打氣。讓董鳳翔沒了信心。班會終于來到了,我心里沒了底。下課了,同學們一堆圍劉翰仁,一堆圍董鳳翔。問了董鳳翔一大堆的問題。周一,老師宣布了結果。我同桌以幾票的微弱差距,沒當上三好學生票最多的。男孩們咬牙切齒的,可我同桌卻不覺得遺憾:"這是一場很激烈的競爭,我同桌輸給了董鳳翔,下次一定要超過董鳳翔。"。
這就是我的同桌,一個自信的,品學兼優的好學生。我從他身上找到了當代小學生閃光的東西。我要向他學習!
我的同桌有一雙不大不小的眼睛,但總顯得炯炯有神,一張不愛說話的大嘴巴上有一扁扁的鼻子。額頭上的一綹頭發顯得格外可愛。他最喜歡穿牛仔服。他有時很煩,但有時卻很可愛。
他上課總是無緣無故的拍我幾下,如果去打他吧,萬一被老師發現就不好了,如果不理他顯得我好欺負,于是,我總會左右為難,但是我也不會這么容易放過他,稱他不注意也給他一拳。最氣人的是下課后,每次我出去玩回來后凳子總躺在地上。當我扶起凳子撇他一眼時,他又嬉皮笑臉的看著我。唉,真是對他無奈了。
別看他挺煩的,但有時的確很講自覺學習。有一次數學課,老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一道題,我輕易的就做出來了,再看看他,只見她雙眉緊皺,嘴里咬著筆桿,正凝神的思考著。這時,她發現我已經做出了第一道題了,就請我幫她講解一下題的思路?!斑@么簡單的題還不會做,你可真笨!我沒時間跟你講,我還要做下一題呢,你還是自己想吧!”我覺得自己說的話有點兒過分,但已經說了,就算了。
第二題很難,我絞盡腦汁,想了很久,也沒有想出個頭緒來。我便向他那兒瞟了一眼。喲,只見她經過冥思苦想,已經把兩道題都做出來了,現在正在認真的檢查呢!我后悔及了,心想:剛才我沒有幫她,現在我遇到了“攔路虎”,想得到她的幫助,她也一定不會理睬我。我一時不知如何是好,就呆呆的坐在那里。
“在人生的道路上有許許多多的困難與挫折,但是不要氣餒,要知難而進,不要半途而廢,這樣才能成功。”這是我們在以后生活中互相鼓勵對方的話。朋友們,如果你們遇到困難的話:只要笑一笑,沒什么事情過不了哦?!?/p>
我的同桌叫徐昊天,一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑的頭發,一對淡淡的眉毛。徐昊天長得很瘦,喜歡穿黑色的衣服,看上去很可愛。
我們既是同桌,又是最好的朋友,經常一起出去玩。這不,作業做完了,我們便手拉著手,一溜煙地跑向花園。你看!那一朵朵嬌嫩的菊花,搖動著自己好看的身體,好像在歡迎我們的到來。菊花的樣子是各有各的特點,有扁圓的,有正圓的,有大花瓣的,有小花瓣的。其中,紅色正圓的要算是“花王后”了,像一輪火紅的太陽,照射著整個菊花園。
我們正玩得起勁,突然看見一位老奶奶在向我們招手,在老奶奶的敘述中,我們得知了情況,是這樣的:老奶奶是出來散步的,回家的時候發現鑰匙忘記帶了,她想我們從窗戶里鉆進去,把門打開。聽完,我望了望滿是油煙的窗戶,又看了看徐昊天,連忙說:“我太胖了,力氣不夠,也鉆不進去?!睂嶋H上那窗戶很大,我完全可以鉆進去,只是嫌窗戶太臟而已。老奶奶聽了我的話,又焦急地看了看徐昊天,不知是老奶奶的眼神感染了,還是他樂于助人的品質鼓勵著他。只見他小聲地說了一句:“老奶奶,我來幫您開門!”說完,便把手拉著沾滿油煙的窗戶,腿用力地一蹬,就站到了窗沿上,打開了窗戶,頭向里面鉆去,好幾次呀,他的頭都重重地碰到了窗扇上,把他疼得直咬牙,可是他一次又一次地向里鉆去,眼看著整個身子都要鉆進去了,可是他的腿卡在了窗縫里,這時,老奶奶把他向上一托,整個身子就進去了。
打開了門,老奶奶拿出五元錢,要給徐昊天,可他搖搖頭說:“老奶奶,你拿著吧,這點忙不算什么?!崩夏棠踢€硬把錢往徐昊天手里塞。只見他看了看沾滿油煙的手和衣服說:“我還要回家去洗我的衣服呢!”說完,就拉著我跑了回去。而我的臉,紅得像個大蘋果一樣。慚愧極了。
我的同桌就是這樣一個男孩,他的助人為樂的品質讓我十分敬佩。我想做一個像他那樣的人,永遠都要有助人為樂的品質。
每個人都有自己的個性,愛出洋相,問題多,說話快……甚至胖都是。我就有個朋友叫李佳和。他總說,胖也是種個性。
那次中午散步的時候,老師從車里拿出一包零食,李佳和立馬就圍著老師團團轉,還不時問老師:“老師,你這包零食是什么?什么時候打開它呀?快把俺饞死了。”說這話的時候,他兩眼直瞪著零食,目不轉睛。
每天中午吃完飯后,老師總是會帶我們轉一圈既當消化運動,又當觀察指導作文的室外課堂,這段時間,我們每天都會雷打不動的被老師拍照,留下歡笑和紀念。照相的時候老師說:“快來個胖一點的,這樣我還能顯得瘦一些。”這暗示也太明顯了吧,李佳和像是得到了召喚一樣馬上飛奔過來搶鏡,露出那大大的肚子,變得更顯眼,這時候我們都會哈哈大笑,為李佳禾這個大大的將軍肚,而他呢,不但毫不在意,甚至還有點洋洋得意……這個大皮蛋!
他還是個情緒化嚴重者。每當不良情緒來的時候,他都會大變臉色,大鬧一番。時不時地大叫;時不時地拍桌子;時不時地跺腳。不過,大部分時間他還是比較安靜的,安靜地看書,什么也不干,那個時候真是不敢相信他還有那樣的表現。
還有一次臨午休之前,李佳和剛去廁所,便聽到一聲大叫——干什么?!把教室里的我們都嚇了一跳,老師一聽,大事不好,馬上派人把他“請”回來。剛進教室,他就低頭哭泣。老師趕緊安慰他,好不容易他才穩定下來,一問,原來就是有人不讓他洗手,這么一件小事,差點釀成了大禍。不過,每次他都會說是別人的錯,并說出各種理由,旁邊的同學就說他,“解釋就是掩飾,真愛找事。”他一看同學們不理解他,就哭起來,我便安慰他:“別傷心了,正如老師常說,你不能改變別人,只能改變自己!”真希望他能聽進去。
同桌的你初三(優質16篇)篇三
今天,班上來了一位新同學,她叫黃x。不知道老師是怎么想的,把她安排成了我的同桌。
她長著一張大大的臉,嘴唇仿佛是用粗線條描過,十分的丑陋;眼睛十分的小,小到如同一條細縫;身材十分地瘦,彷佛風一吹就會被吹走。
有一次,我只不過不小心碰了她一下,便對我兇的不得了?!澳阍俑遗鑫乙幌略囋嚕阈挪恍盼易崮悖 彼龕汉莺莸卣f。找她借一塊小小的橡皮,她都不肯,還說:“今天我借給你了橡皮,明天你又找我借怎么辦?天長日久地借我的橡皮,橡皮被你擦沒了怎么辦?擦沒了橡皮,我怎么辦?你給我嗎……”我不大高興,不就是借塊橡皮嗎,真是個小氣鬼!
她不僅小氣,還是個怕事鬼,一遇到什么事情,就當起了“縮頭烏龜”。有一次,我們班上的一位女生被別的班的男生給欺負了,班上的男生都要為那個女生出頭,班上的女生都去吶喊助威了,可是她卻躲著不去。而且不小心把她的東西打壞了,她卻在口中小聲說:“下次我一定找他們的家長報銷。”
可是后來發生了一件事,讓我對她刮目相看了。
一次放學,我偷偷地跟著她,想看看她每天下午放學去干什么,因為她每天放學都會去一個樹林,手上還拿著大大小小各種東西。跟了沒幾步,忽然,她停了下來,往左右看了看,確定沒有人就帶著一臉微笑,慢慢地蹲下了。嘴上還說著:“小貓咪,慢點吃吧!”說著把一個袋子拿了下來,翻找出來一件東西,我定睛一看,原來是一袋貓糧。這可是“千金難求”的東西,班上很多人拿自己的零花錢都只夠買幾小包,可是她卻每天都帶一包。這時,林中沖出了幾只貓,紛紛過來吃貓糧。我這時才明白:原來,她每天下午會來到這片樹林是為了喂野貓!只見她低下頭,把貓糧放下,所有的貓便立刻“狼吞虎咽”起來。那一刻,我覺得她大方至極!
這就是我既小氣又大方的同桌!雖然她在借東西上很小氣,但是她確有一顆“大方”至極的心靈。
同桌的你初三(優質16篇)篇四
一雙玲瓏剔透的丹鳳眼,一彎淺淺淡掃的柳葉眉,嵌在紅暈的臉頰上,濃密的頭發烏黑發亮,在陽光下燦燦地生輝,光艷透過她的眼鏡上,折射出了絢麗的光彩,顯現出她一絲纖柔與淡雅。
她,嫻靜少言。時常伏在桌角,獨自一人津津有味地看書。書,是唯一與她相伴的知己,她愛看書,喜愛在書中找到那個與自己談心訴苦的朋友,來充實自己的生活,從書香的熏陶中升華自我。即使是和她寒窗苦讀多年的我,也難以找尋到她內心深處的秘密。
她,勤奮刻苦。每堂課,無論是音樂課還是美術課,她都會瞪大雙眸,有滋有味地聽著。眾人皆醉她獨醒,當班里其他同學在美術課尋歡作樂時,她總是用手支撐著腦袋,聽著老師從口中吐出的每一個字,每一句話。她時而若有所思地點點頭,時而會心地微笑著,從她陶醉其中似的神色中,我看到了一個孜孜不倦的花季少女對求知的滿足與對知識的渴望。她,滿腦子的智慧,仿佛像一夜繁星,為她點綴著人生的傳奇與美好。
她,熱愛運動。每逢體育課,她都會跑在女生隊列的前頭,一馬當先,就連我們身強力壯的男生也望而生畏呀。她,奔跑著,沐浴著燦爛的陽光,享受著和煦的春風帶來的清爽,輕嗅路旁的絲絲花香,她醉在其中,快樂地奔跑在青春的跑道上。除了跑步,跳繩、踢毽子、跳遠等許許多多的體育項目她都樣樣涉獵,她流下的每一滴汗水,都是她青春活力最美好的見證。
她,喜愛音樂。校園藝術節,她在舞臺上輕盈地彈奏著古箏,她好似和音樂融為了一體,在抑揚頓挫的旋律中,我看到了一個愛音樂的人,坐在竹林里的清溪旁,彈奏著彩虹似的曲,那典雅,在柔和的樂聲中,化作了一縷淡淡的陽關,照在她頭頂,發出了耀眼的光芒,在寬廣的舞臺上,熠熠生輝。
她只是一班普通的一員,而她卻給我留下了深刻的印象,同桌的你,你是天邊最亮麗的'云彩,閃耀著奪目的光彩,照射出人生的輝煌。
同桌的你初三(優質16篇)篇五
所謂仙女,大概說的就是我身邊這個人吧。
——題記。
很奇怪,我身邊竟有這樣一個人。擁有蓮花那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的超凡脫俗;可以釋放出“不鳴則已,一鳴驚人”的光彩;像天上下凡的仙女一般清新爽朗,令人嘆為觀止。
想想看我們成為同桌已經有半年了耶。真想我總覺得你這個人“只可遠觀而不可褻玩”,但是后來,我才發現你呀,竟然是這般的仙女。你知道嗎?有時候一個人只要好好的,就足以拯救一些人。而我同桌是最厲害的。
我猜,幾乎所有人都想跟你做同桌吧,只可惜,上帝眷戀我,把你送到了我的身邊,你是所有家長口中的才女。成績可不是一般的好。每天上課,總覺得你也不是他們努力呀,但是每次都是在考試奪得頭籌,可能是你天生麗質原因吧。每次見到你不顧形象的大嚎時,誒,仙女也需要放松的,對吧。
前幾天,你又因為摔傷,在家里養傷,本以為有很長時間會見不到你,但在所有人的目光中,你架著拐杖,一蹦一蹦的來到你的座位上??礃幼铀さ倪€挺嚴重,每次上課看到你翹著腿,在這里坐著一天都不離開學校,真累!那你每天還沒心沒肺的哈哈大笑,當別人拿你開玩笑時候,你自己還因此笑了起來,真為你的堅強信念所震撼!
仙女這個頭銜非你莫屬,畢竟你那么厲害,別人想搶走,沒有那個實力呀,我的同桌是仙女,真為此驕傲!
感謝有生之年遇到你,每次看到站在舞臺綻放出彩的你都不由得感嘆:厲害了,我的同桌!
同桌的你初三(優質16篇)篇六
留堂,沒完沒了的留堂。老師嘰嘰喳喳的聲音,初三年的時光就這樣被消磨著。窗外夕陽收斂了它最后的一點紅色,徹徹底底的被夜色吞噬。天黑了,忽然亮起的節能燈刺得眼睛生疼。
老師并沒用上那個學校斥巨資買來的智能顯示屏。同學們的目光集中在了顯示屏最角落的時鐘上,計算著自己到底損失多少"游戲時間"。老師戳著黑板唾沫飛濺,演奏著一段令人乏味的催眠曲。我的上下眼皮子早就招架不住了,在一旁忙著"拜佛"。同桌倒是精神,一腳一腳的踹著我的桌子,噗呲噗呲唱著"b、box"。
"小祖宗,別踹了,聽得見,睡不著。"我三字三字兒的往外蹦著順手給了他一腳結了心頭大恨。同桌掰著手指數著我的字兒,"哇!我的好同桌,12個字兒,新紀錄??!"。
"少貧,之前有個20字兒的。沒破。"我回他一個白眼往老師給的習題上打了一個大勾。"嘿嘿。不貧,不貧。誒,我說我我的好同桌。你說話為什么還說的這么少啊。你是不是有過啥???你都不怎么理我。我都無聊死了。"他用根指頭戳戳我,支棱著腦袋就湊過來。
"沒什么,小事情,無礙。"我神色愣了愣,轉過頭,咬了咬嘴唇,聲音有些發抖,我有些打怵,"噢。同桌你不愿說就算了。以后我多和你說話,練練你的口語技術。"。
"羅密,你說什么呢?要不要說給我們聽聽啊?都初三了,話還這么多?。?老師怒瞪向同桌,打斷了他。"和沈玦那么親密干嘛?你看人家搭理你了嗎?"老師尖銳呵斥聲伴隨著一些同學意味深長的"哦"直刺著我的耳朵,耳內嗡嗡作響,有些惡心的皺了皺眉頭:"神經病。"我有些歉意的和同桌嘀咕,"你別聽,他們,胡謅。"。
"沒事兒。我不介意這樣,有些人就愛瞎起哄,當放屁就行。"同桌拍著我的肩,也不敢多大聲。我聽著心里也舒坦了許多。細想著自從和他當上同桌之后,也逐漸從從前陰影中走出來了。
回憶起從前他主動和我搭話,不嫌棄我是個怪人,也愿意與我做朋友。雖然他從來都是單方面輸出。我回首過去才發現同他一起的三年才是最最自在的。
中考在即,我與他的同桌時光正慢慢的流逝著。我嘗試著變得開朗,變得友善,他嘗試著提高智商,堵住自己的嘴。我們都在一同努力改變著。我祝愿我們可以一起畢業,一起奔赴理想,一起成為自己成為的'人。
致我的同桌。生日快樂。
同桌的你初三(優質16篇)篇七
在記憶中不斷破碎,她——在我印象中不怎么好?;蛟S過去很好,她過去或許在我印象中很好,可現在,不!想想過去的她,在我印象中是個乖巧的人,可現在我才發現,她——是一個不講道理的人。
也不知她做過多少抄我作業,搶我書,我去搶,結果被老師批;從此,我不再搶她從我手中拿走的書。也不知她害過我多少次,我去抵抗,可同學就開始了“閑話”,什么“我欺負她”“我以大欺小”“我欺負女滴”……真是也,我頂多比她大20天,還有什么叫我欺負她,她欺負我還差不多;從此,我不再抵抗,每次我動是“傷痕累累”回來。也不知她叫我叫過多少次“某些人”,我給她去外號,他請“007”幫忙;從此,我不再給她取外號。也不知她在我印象中變壞了多少,從此,我不再正眼瞧她,她卻“變本加厲”,果然古人說的經典話“最毒婦人心”,這也證明了我的經典“我寧愿相信世界上有鬼,也不相信女人的賤嘴!”可今天偶然聽見“同桌的你”我想改變對她的看法,可她的做法卻不能改變!我想改變對她的理解,可她什么時候能體諒體諒我呢!
同桌的你初三(優質16篇)篇八
他長著一頭濃密的黑發,短而粗的眉毛下,一雙明亮的大眼睛時時閃動著智慧的光芒,圓圓的臉頰總是紅撲撲的,笑起來露出一對可愛的小酒窩。他就是陳星,我的同桌的你。
同桌的你對學習一絲不茍,對讀書更是達到了癡迷的境界。大課間對于我來說是難得的玩耍時間,對于陳星你來說卻是難得的充電時間。有一次大課間我想邀你一起出去玩,可是你又是端坐在課桌旁,紋絲不動、津津有味地開始看書了。我欲言又止,不忍打擾你,就耐著性子等待。只見你一會兒緊握雙拳,好像在為故事中的人物加油,希望他戰勝敵人;一會兒又眉頭舒展,好像在為主人公的勝利歡呼;一會兒呢,又陷入沉思,好像在為主人公布兵擺陣、排憂解難;一會兒又淚眼朦朧的,好像在為主人公的命運悲傷。五分鐘過去了、十分鐘過去了......眼看著大課間都要結束了,你卻越看越入迷,越看越起勁,好像整個世界對你來說已經不存在了似的。我再也不能等了,伸出手在你眼前晃了晃,你卻沒有一點兒反應,我又使勁推了你幾下,才把你從書中喚了回來。你竟然驚奇地問:“怎么啦?怎么啦?放學了嗎?”我被你逗得咯咯咯地笑起來:“你真成書呆子了,我們還有兩節課沒上呢!你讀書讀得真是走火入魔啦?!惫?、哈哈......教室里響起了我們兩個歡快的笑聲。
同桌的你做事是那么全神貫注,難怪你的學習成績總是名列前茅,你讓我佩服得五體投地,在你的潛移默化下我也愛上了閱讀,成績也穩步提升。有你這樣的同桌,真是一件幸運的事。
同桌的你初三(優質16篇)篇九
同桌的你,我沒話可說。不知道是不是上天對我的獎賞,還是你我的緣分,我們坐在了一起。與你相識,我的學習生活出現了一番“新戲”。
你知道嗎,你的嗓門超大。每到課間,你那嘻嘻哈哈的身影真的能把我帶到菜市場去。你也真的很愛吃。每到課間,我總找不到你的身影??缮险n鈴一響,你就準時出現,看你口中喝的,手里拿的,就這樣大模大擺地走進來。那香味啊,頓時傳開。你很有創意。多好的句子也能被你弄得亂七八招的,什么“游戲王,沒前途”,真叫我想拼你一場,可惜我斗不過你。
你時常讓我捉摸不定。一會好認真,一會又好出心。說你是個愛干凈的人,我不敢否認,說你是個骯臟的人,我更不敢否認。你看你:書桌上是整整齊齊的書,而抽屜里卻全是食品袋!有時,你也愛自夸,自己做對了什么,都愛高喊著:“噢,真棒!”,還說沒有什么是你辦不到的;當測試試卷是高分,我向你祝賀時,你卻說:“吔,***咧,我全是蒙的!”可這是真的嗎?我可不相信你的估計準確率會如此之高。
你知道嗎?在我的眼里,你是個怪人。明知是期考了,你還在嘻嘻鬧鬧,沒有一點準備迎考的意思。難道你是很有把握了嗎?不,你根本就沒有復習過,這從你“夜間提燈”中可以知道。
同桌的你,有時很幼稚,就像是個需要人保護的小妹妹,而有時你又很成熟,就像是個大姐姐。你很大方,有什么忙需要幫的,你都會盡力而為,而有時你又很吝嗇,別人拿去了的東西,你又要要回。同桌的你,沒大沒小,胡說八道,幽默自在。你相當開朗,跟你在一起我相當快樂。別人都說你的名字很好聽,但有多好聽我倒不知道,可將你的名字從后讀起,再加上一些創意,我就知道是“一個童真的孩子挽救了一棵小白菜”!
同桌的你,呵呵!
同桌的你初三(優質16篇)篇十
記得,我剛踏入新的學習環境時,我在班里并沒有認識的人。但經過這一年的學習過程。我,逐漸的融入了初二七班這個集體,逐漸熟悉了我的同學們,逐漸認識了洪冰純這位同學。
在這個集體中,同學都對我很熱情,好朋友也很多。但是,在這么同學中,我開始注意了她,逐漸認識她——洪冰純。
她有點喜歡撒嬌,在撒嬌時的樣子可好看了,十分可愛。只要你仔細的去觀察她,你的魂就猶如被她勾走一般似的,就像被磁鐵吸住一般。目光就會注視著她。有時撒嬌時,還要人背呢!是不是象小孩一樣呢!我心想“不想小孩,就不可愛了嗎?”
她有時還有點小氣,人家隨隨便便跟她玩一下,她就生氣了。有時一個星期也不理人。
有時她還會在后面說人家的不是,記得上課時,她總是喜歡說她同桌的不是。不管什么,她總想插上一句不是。
雖然她有這么一兩個缺點,但是她的優點,多不勝數。能說上幾天幾夜。
當然啊。她的優點不僅僅是這個。更讓我佩服的是,是她在面對老師時,也可以做到不慌不忙,老師問她的話,她都能應對自如。似乎那些對白是事先準備好的。
她不僅聰明漂亮,而且學習優秀。
記得在上英語課的時候,無論顧老師說單詞還是句子,她都能準確無誤的回答出來。我印象最深的一次。那一節課顧老師說出漢語句子。我們都還沉思者。只聽見一個清脆而響亮的聲音吧英語句子說了出來。我一看,原來就是她。心里有些不服氣,我還是挺佩服她的。
她的學習雖然名利前茅,她也很愛幫助別人。記得有一次,我被一個題給難住了。她看我真在皺眉頭。就走來為我解決難題。她說了后,我就開通了。
她還是一個非常認真細致的人,看她對待一切都小心仔細的神情,每次使我羨慕和佩服。我有一個壞毛病,就是做任何事情都不仔細。而她對我進行了一番開導。是我認識了認真仔細的重要性。也更是我再次更深刻的認識她。外表給人一種十足的“千金小姐”。有一種弱不禁風的感覺。但使我沒想到的是,參加起體育比賽來是那么的干勁十足啊。學校運動會,我要跟沒想到她會去報名。但是,她一甩手,一瞪眼,一皺眉的樣子,是我感覺到了一種干勁。
這使我更加認識她。
同桌的你初三(優質16篇)篇十一
記憶是塵封的往事,隨著那微風躲進沉睡的枯葉堆里,又隨被晚風吹散的落葉,飛舞在夢中。同桌,今夜你的夢中,是否會有我的身影呢?輕輕地,靜靜地想著你,怕風一吹記憶就會散去,再也找不回來。
夜深了,燈滅了,只是,繁星依舊。依然,我還想著同桌的你。曾經,沒有了你我多么不習慣。沒有你笨笨地抓著頭發地問我功課我不習慣;沒有你搞怪地逗我開心我不習慣;沒有你上課的時候按住我的手畫畫兒我還不習慣;沒有你上課讓我提醒不要睡覺我還不習慣……曾經,拿著你的相片滿臉是淚;曾經,望著你送我的筆記本發呆;曾經,指著天空斥責你遺忘了我。如今,長大了,習慣沒有你的生活,也感謝你讓我學會獨立。其實,同桌,我們有太多的相似:同樣愛看星星,同樣愛看藍天,同樣喜歡吃巧克力味的冰激凌,喝新鮮的果汁,同樣喜歡秋天,喜歡黃昏的時候散步……可是,我們又有太多的不同:你愛鬧,我安靜;你活潑,我沉默;你剛強,我柔弱;你愛笑,我愛哭……這讓我忘不了曾經同桌的你,真的不能忘記。
依然,我記得同桌的你,你的笑,你的一言一行。愿同桌的你,也依然記得曾經的同桌的我!
同桌的你初三(優質16篇)篇十二
我與悅兒為同桌,悅兒成績比我好,她很文靜,不愛鬧,很靦腆,非常認真。
陽光透過綠葉,穿過紅花,照在她那海帶似得秀發上,她坐在綠樹成蔭的`草地上,拿了一本厚厚的書,靜靜的津津有味的讀著。她那蘋果似得臉蛋,讀起書來臉頰更加紅潤了。這是我想起她的時候的畫面。
她是我的同桌,她不愛說話,更不愛發言,在課堂上,并不像婷婷一樣引人注目,但是,她也絕對不像其他成績不好的女生一樣心都飛到窗外去了。在課堂上,她總是記筆記,很認真的看著黑板,她總在很認真思考每道題。下課了,她會把自己帶來的課外書放在桌前仔細讀起來,經??吹剿龘Q書,有一次我驚訝的問了她:“你看書只看半截嗎?這么快又換了”她盯著我的眼睛但這一種無語的感覺說:“大姐,你有沒有搞錯啦,我看完了書難道不該換了嗎?”我聽了只好帶著委屈的聲音嘀咕著:“讀書破萬卷,下筆如有神嘛!”。老師布置得課堂作業,她不僅完成的很快還很好,總是同學們還沒把筆拿好的時候,她已經交上去了,還全部是滿分!
她不僅成績好,體育方面也很好哦!這是為什么呢?我告訴你吧,她做每一件事的時候都會非常的認真,跳繩,她總是前幾名,而前幾位同學都是因為天資聰明而跳繩跳得好的。
她很大方,自己憑著自己的成績換來父母的零用錢,夏天,請我們吃冰欺凌,冬天,請我們吃餃子。她照顧人總是無微不至,以前,那位同學生病了,她一放學就跑去醫院,給同學講功課,照顧同學。她不怕幸苦,不怕困難。
同桌的你初三(優質16篇)篇十三
午后的第一縷陽光,透過窗扉,讓人感到愜意。我坐在書桌前,翻著我的畢業相冊,收音機里正放著老狼演唱的《同桌的你》。終于,我在集體照第一排左邊的位置,發現了同桌的你——肖汪洋。
照片上的你一如既往,露出了不整齊的大門牙齒,正沖著鏡頭燦爛地笑著,陽光透過樹梢,輕輕灑在你黝黑的臉上。
你個子不高,胖胖的,臉圓圓的,還散發著兒童特有的稚氣,黝黑的皮膚,不整齊的牙齒,無非是你外觀上最有特色的地方。
你成績不好,但是酷愛看書。你尤其喜歡讀軍事小說與科普類書籍,這類書,你看了幾乎有幾十本。于是,每次下課的時候,你總是會圍著我,不讓我離開座位,然后興致勃勃地跟我講恐龍,講星球……我聽得耳朵都快出老繭了。但是愛看書的你還是可以得到一些甜頭,因為科學課時,你總能高高地舉起你的手。
你丟三落四,但是懂得感恩。那次考試時你又意料之中地忘帶了直尺和量角器,本來我并不準備把我的文具借給你的,但是一看到你那可憐巴巴的眼神時,心軟的我還是忍不住把文具借給了你。最后的結果顯而易見,我因為考試傳文具,被監考老師罰站了半堂課。第二天我早早地到了學校,卻發現書桌上多了一支“英雄牌”鋼筆,旁邊還附了一張紙,是你給我的道歉信,讀完這封長長的信,晶瑩的淚花已在我眼中蕩漾。是啊,不善言辭的你只會用這樣的方式向我表達感恩。
你體育成績不好,卻總能坦然面對。那次壘球考試,你我都沒及格,我坐在地上有一種想哭的感覺。也許是你看見了我,剛才還嬉皮笑臉的你,立刻停止了與同學的嬉鬧。你輕輕地走到我身旁,坐下來對我說:“喂,哥們兒,我懂你的心思,哎呀,壘球成績不及格沒事,開心就好?!币簿蛷哪且豢唐?,我發現了一個你有我沒有的品質——樂觀。
同桌的你,我想對你說的話太多太多,這已不是一篇短小的文章可以表達的。肖汪洋,我從你身上學到了很多東西。感謝你給我的這長達一年的陪伴。耳畔再次響起《同桌的你》,我要把這首歌送給你,愿你在今后的人生中不畏風雨,勇往直前!
同桌的你初三(優質16篇)篇十四
“丁”上課鈴響了,作文課開始了。陳老師走進教室,在黑板上寫下了“你們同桌”的大字。所有人都愣住了,靜了下來,像一個激情的行軍突然插入了休息。又是一陣嗡嗡聲。我和我的同桌在盯著對方看。似乎時間還在。過了兩三秒,我們異口同聲地叫了一聲:“???!”同桌雖然是我們朝夕相處最熟悉的同學,但他(她)也是經常讓人生氣的敵人。缺點自然很多。怎么才能寫出他(她)的優點?大家都忍不住擔心。
我的同桌是鄭。他個子不高,看起來很白,尖尖的鵝蛋臉上有一雙銳利的眼睛。他瘦得胳膊手細如雞爪,好像一碰就要散架。一個男生其實比眾所周知的“高瘦”要輕很多——我更輕!和班上最重的楊順元比,就是一根竹竿和門板的差距。別看他瘦,跑起來精力充沛,經常騎在山上,把我遠遠甩在后面。
鄭很害羞,在正式場合不怎么說話。然而,通常他是一個真正的話匣子,他總是很有趣。“哈哈!”“不說了,嘻嘻……”《幽默大師》又振振有詞了。我看見鄭用一種恰當的方式,用明亮的眼睛看著前方?!坝幸粋€人又胖又壯……”沖大師的笑話太搞笑了,我喝的水都快噴出來了。呵呵,他不愧是真正的幽默大師。
同桌的你初三(優質16篇)篇十五
高高的個子,扁扁的頭,黑黑的皮膚,,大大的手。從遠處看你還真是有點兇神惡煞的感覺,但是,靠近看,高挺的鼻梁上架著一副眼鏡,將那不大不小的眼睛詮釋的更加完美。這樣看,總感覺你知識很淵博的樣子,只是至今已經7年的我對你的全部記憶。
一年級的第一天,由于去較晚,所以只好坐在班級的最后一排,而旁邊,就是正在研究數學的你。見我坐下,你放下手中的筆,向我介紹著你自己,我也趕忙自我介紹。就這樣,一年的同桌時間開始了。
從此,我對你心生敬佩,同時也感覺到慶幸,我這個數學傻瓜遇上你這數學天才真是棒極了。
記得那年的冬天,雪下得特別大,寒風刺骨,而我又坐在門旁邊,那該死的們啊,時時透點寒風,我就時不時大個寒顫,后來你似乎也感受到了,非要跟我換位置,我問你為什么,你說你要研究數學題,坐在里面老師不易發現。換了座位之后,我發現你根本不會在上課時研究數學題,我又說要換回來,你卻怎么也不換。還記得那時候,你因為擔心我早晨早去占位置,所以每天早晨都去的很早。那個冬天里,你沒有數學題,卻有一陣陣寒風。
就這樣,一年的同桌時間消失了,你因為要搬家所以要轉學,盡管我們彼此都不想這樣但都無濟于事,第二年的九月里,坐在我身旁的并不再是你,但是感謝你,留給我的回憶。
如果記憶可以重寫,我多希望你坐在我身邊再多幾年。
同桌的你初三(優質16篇)篇十六
時間在漫漫長河中悄然經過,帶走了那些珍貴的記憶。沿途的風景一直在變,每年的經歷也都在生命中發出璀璨而又奪目的光。時間在留下燦爛了人生的美好時,也留下了讓我無奈的人和事。例如,我的同桌。
從幼兒園到小學,從小學升至初中,身邊的人和事物在不斷地隨著時間變換。而我身邊的同桌,也是一個接一個的讓我感到無語和好笑。
就以你為例吧。你是一個讓我倍感神奇的人。初見你時,覺得你像書中所寫的那樣,給人一種溫潤如玉,謙謙書生的感覺。但事實證明“理想和現實還是有一定差距的”這句話終究是沒錯的。在接觸你一段時間后,我發現,你是一個腦回路極其神奇的人,你經常會做出一系列讓我匪夷所思的事情。這不禁讓我懷疑,我當初是怎么認為他會有溫潤如玉的氣質的?不過想想也很正常,畢竟,當初他一直都在鼻梁上架著一副眼鏡,厚重的鏡片后面是一雙明亮有神的眼睛。嘴自若有若無的笑意,也難怪會迷惑我了。你是一個讓人又愛又恨的存在,你的某些“惡劣行徑”會讓我氣的牙癢癢,但你的一些小細節卻又會讓我對你的不滿消散。你那溫暖人心的細節,真的,會讓我對你的印象有改觀。
同桌于我而言的印象是什么呢?同桌是那個一支筆不帶,然后向你侵略的人;同桌,是那個上課頂風作案,也要和你說悄悄話的人;同桌是那個無聊到在一張桌子,還要給你傳紙條的人;同桌是那個總是嘲笑你的人。那些你與同桌一起做過的幼稚、可笑的事情,也許在若干年后回憶起來時,你會認為,那是你中學時代,最幸福的時光了。那些你與同桌在教室里肆意揮灑的青春,真的,會是你一生的美好。
在每個人的青春里都會有一個印象深刻的同桌,他或她的存在不是為了讓你失去什么,而是為了讓你明白,這世界上,那個讓你又愛又恨,提前體會過友情的人,就是同桌。同桌,可是比友情還要純粹、可愛的存在啊。