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    我改變了青春的色彩(實(shí)用19篇)

    時(shí)間:2025-06-18 作者:字海

    青春是將來(lái)路上的一個(gè)十字路口,我們?cè)谶@里做出了許多重要的選擇和決定,這些將影響著我們的一生。以下是一些青春期合理安排時(shí)間的方法,幫助你高效學(xué)習(xí)和生活。

    我改變了青春的色彩(實(shí)用19篇)篇一

    你不能左右生命的長(zhǎng)度,但你能改變生命的寬度;你不能左右惡劣的天氣,但你能改變自己的心情;一個(gè)人,活在這個(gè)世界上,只有不斷的去改變,才能走向成功!

    —題記。

    以前的我,一遇到挫折就退縮不前,在心里一遍遍地說(shuō):“我不行,我真的不行?!钡S著年齡的增長(zhǎng),使我漸漸發(fā)現(xiàn),其實(shí)挫折并不可怕,只要你的內(nèi)心足夠堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人的一生都是起伏不定的,沒(méi)有人能夠保證自己一帆風(fēng)順,在前進(jìn)的路上總會(huì)遇到這樣或那樣的挫折,在挫折面前,有人畏縮了,有人哀嘆了,但我覺(jué)得,挫折不一定全是灰暗無(wú)色的,只要你有面對(duì)艱難險(xiǎn)阻的勇氣,挫折也可以像彩虹一樣燦爛人才是在艱苦的環(huán)境中造就的,孟子的‘故天將大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能’古今中外,無(wú)數(shù)仁人志士面對(duì)挫折不退縮,而勇敢面對(duì),最終獲得了成功。

    有多少次,我曾被挫折這塊巨石擋在路上,進(jìn)退兩難,當(dāng)我想放棄時(shí),卻似乎聽到了挫折在肆無(wú)忌憚的笑著,笑我的膽小,笑我的懦弱,于是,我又重新踏上了人生的路途,因?yàn)槲也桓市谋淮煺鄢芭膊辉冈僮鲆粋€(gè)無(wú)人問(wèn)津的女孩,一個(gè)在外人眼中中可有可無(wú)的女孩,那么卑微,那么渺小。

    挫折給我?guī)?lái)了痛苦,悲傷,但是我相信,只要我可以勇敢的扼住命運(yùn)的喉嚨,我就會(huì)成為生活的強(qiáng)者。

    挫折是一塊試金石,只有經(jīng)歷過(guò)挫折的人,才能勇敢地站在時(shí)代的潮頭,才能勇敢地面對(duì)艱難險(xiǎn)阻,才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勝。

    我改變了青春的色彩(實(shí)用19篇)篇二

    記得去年,我報(bào)名參加了徐州市少兒書法比賽。在比賽的前幾天我一向認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí),仔仔細(xì)細(xì)地臨貼。每一天午時(shí)放學(xué)后,我都把自我關(guān)在房里照著字貼練個(gè)不停。直到比賽的那天上午,我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng),看著眼前的文房四寶,我覺(jué)得我必須能夠榜上有名。也許就是這瞬間的得意讓我與成功失之交臂。

    幾天之后,我收到了一封來(lái)信,那封信上全部寫的都是安慰我的話。瞬間,我全部明白了,我在這一次的比賽中名落孫山。那一刻,我的眼淚奪眶而出,難道我平時(shí)的心血都白費(fèi)了嗎?我的期望就像肥皂泡一樣破滅了嗎?為什么會(huì)這樣?我的心里一陣揪心的痛。我心里想:“必須是付出的不夠多,必須要付出更多?!?/p>

    從此,每一天午時(shí)放學(xué)之后,當(dāng)別的小朋友去踢足球的時(shí)候,我便獨(dú)自一人站在桌子前練字。每一個(gè)筆劃我都認(rèn)認(rèn)真真的去想。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了第二年的春天。我又踏進(jìn)了那個(gè)熟悉的考場(chǎng)。這一次我心里想:必須要考好。果然,功夫不負(fù)有心人,我獲得了二等獎(jiǎng)。

    在人生道路中,困難和挫折常常伴隨,關(guān)鍵是看我們能否主動(dòng)地迎接他們,挑戰(zhàn)他們,那樣才能獲得寶貴的成功。生活中,陰風(fēng)冷雨不時(shí)來(lái)襲,黯淡了我們生活的色彩。如果我們拿出勇氣去改變它,創(chuàng)造它,我們的天空就會(huì)五彩斑斕。朋友,一齊去改變困難的色彩吧!

    我改變了青春的色彩(實(shí)用19篇)篇三

    人的一生不可能一帆風(fēng)順,無(wú)論是誰(shuí)都難免會(huì)遇到挫折。如果沒(méi)有遇到過(guò)挫折,就不會(huì)感覺(jué)到酸甜苦辣的滋味,也不會(huì)感覺(jué)到成功的艱辛,成果的珍貴。面對(duì)挫折,有的人選擇逃避現(xiàn)實(shí),消極厭世,借酒消愁,在他們眼里,挫折是灰色的。而有的人卻選擇勇于面對(duì),戰(zhàn)勝挫折,化危為機(jī),改變了挫折的色彩。

    記得剛升入初中時(shí),一切都好像充滿了陽(yáng)光,充滿了希望。在新的起點(diǎn)上,我也充滿了干勁,像一把熊熊燃燒的火炬。可是在悠悠求學(xué)路,蕓蕓眾生中,怎會(huì)無(wú)挫折呢?面對(duì)新的環(huán)境,新的老師,那么多的科目,我是否能適應(yīng)得了呢?老師常說(shuō):“落后就要挨打。”達(dá)爾文說(shuō):“物競(jìng)天擇,適者生存,不適者就要被淘汰。”我何嘗不懂啊,可成績(jī)?nèi)源蟛蝗缜?,面?duì)一張張全新的面孔,我的愁何處消啊,只能默默的守在座位上,傾聽校園的聲音。

    一次次的考試成績(jī)花樣百出,總是掛著紅燈籠,讓我不得不意識(shí)到我的處境有點(diǎn)危險(xiǎn)了,為了我那偉大的理想,我必須努力了,我堅(jiān)信:我的命運(yùn)我做主,我一定可以戰(zhàn)勝挫折的,我一定可以掌握住我的命運(yùn)的。于是,隨著這個(gè)堅(jiān)如磐石的信念,我努力著,奮斗著,探索著,終于,我的成績(jī)顯然有所提高。想想,其實(shí)挫折也并不可怕,可怕的是你沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的勇氣。

    我改變了挫折的色彩,我的天空不再是陰云密布,灰暗陰沉,而是雨過(guò)天晴的彩虹萬(wàn)道。人生道路上不可能沒(méi)有挫折,卻不能沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的勇氣?!案F且不墜青云之志?!弊屛覀?cè)酱煸接?,迎?lái)美好的明天!

    我改變了青春的色彩(實(shí)用19篇)篇四

    還記得那是十月,秋風(fēng)漸起。葉片開始瑟瑟發(fā)抖,等待著親吻土地,歸于永恒的那一刻。夏日虛浮的繁華終掩不住秋葉衰敗的事實(shí)。

    月光越發(fā)清淡,留給地面的,是如霜一般的冷光。

    這也許是進(jìn)入初三后的第一次打擊,第一次月考的成績(jī),慘不忍睹。

    抬頭望望明月,十月的天空奇怪而深邃,月亮被一陣又一陣的云潮覆蓋。云霧疾馳著,月光忽明忽暗地瀉下,映出一道道塵埃。月光冷冷地如白霜,卻與昏黃的路燈光攪在一起,形成難看的泥漿。我行走在泥漿中,步履維艱。

    突然想起林宥嘉《殘酷月光》中的一句:“我一直都在流浪,可我不曾見過(guò)海洋?!钡俏乙呀?jīng)看見了最殘酷的月光。

    十月,秋天了。風(fēng)也漸漸涼下來(lái)。

    晚上上完自習(xí),父親一如既往地早早等著我。見到我,擠出一個(gè)干巴巴的笑容,似乎對(duì)我有什么期待。我遇見那盼望的目光,不由得低下頭,嘟囔了一句:“考得不好。”父親拍拍我的頭,沒(méi)有說(shuō)什么。回家的路上,我不敢看父親的臉,生怕看見失望的表情。到家了,父親接過(guò)所有東西,示意我先進(jìn)門。

    飯桌上是精心準(zhǔn)備過(guò)的菜肴,周圍燃燒著蠟燭,燃燒著,釋放著暖暖的光暈。父親似乎對(duì)這個(gè)場(chǎng)景很滿意,笑笑說(shuō):“那些在學(xué)校里的失敗,過(guò)去了也就過(guò)去了。下次再贏回來(lái)不就行了嘛?!?/p>

    我感到有什么在心里哽咽了一下,眼睛表面凝結(jié)成一層雨霧。

    心里的巨浪在一瞬間沖垮了我所有想放棄的念頭。

    在蛛網(wǎng)一樣繁密的輔助線之間,我緩緩地抬起頭,看見窗外澄澈的明黃色夜光,像是夜的語(yǔ)言。一道道題做下來(lái),那些艱難與險(xiǎn)阻在我的唇齒之間被咀嚼得失去了汁水。在那些題目之中,在黃色的月光下,我開始找到了自己的靈魂。它按照我指引的方向,住進(jìn)了未來(lái)的房子。

    早上出門的時(shí)候看見向我招手的朋友小鋒,他在朝陽(yáng)下奔跑的樣子像是一個(gè)充滿活力的精靈。我看著這似曾相識(shí)的畫面,也從過(guò)往的日子里復(fù)制粘貼出來(lái)一個(gè)微笑:“嗯,早上好?!笔虑榻K究是沒(méi)有變,變化的是自己的心境。

    我改變了青春的色彩(實(shí)用19篇)篇五

    黯淡且灰白,我們也不過(guò)如此。

    洛可可式的噴泉綻出點(diǎn)點(diǎn)水珠,折射出的七彩光芒一如我復(fù)雜的心情。

    多年不見的好友寒暄著瑣事:“畢業(yè)有打算沒(méi)?我高二想考到新加坡去呢。”我一時(shí)語(yǔ)塞,只好笑笑:“沒(méi)想過(guò)呢。預(yù)祝你夢(mèng)想成功?!?/p>

    蟬聲聒噪不安,我發(fā)愣地看著行色匆忙的人們。他們?cè)谙胧裁茨??今天的?jì)劃、上司的表?yè)P(yáng),還是苦悶的學(xué)業(yè)?這么多零碎的心事。

    一尾土褐色的蜉蝣正在水底沉睡……“時(shí)間差不多了,去和他們會(huì)合吧。”好友拉起發(fā)呆的我,向公園的后山走去。

    我們?cè)谏窖伊藟K空地,大家著手準(zhǔn)備周日約好的野炊。一邊忙著,一邊聊開了?!拔野纸o我報(bào)了藝術(shù)學(xué)院?!薄班?,我聽說(shuō)小a已經(jīng)出國(guó)留學(xué)了。”“告訴大家一聲,我已經(jīng)保送了重點(diǎn)高中,以后呀……”

    我笑了一聲。明明,這些夢(mèng)想都微不足道了;明明,我們?nèi)绱嗣煨《拔ⅰ?/p>

    夜幕降臨,細(xì)如游絲的雨漸漸織開來(lái),像一張黏濡的大網(wǎng)??諝鉂竦媚軘Q出水來(lái)。不知是誰(shuí)在我身后驚喜地叫道:“快看!”

    我改變了青春的色彩(實(shí)用19篇)篇六

    在我的世界中,青春,曾是黑色的。它本該激情四射,朝氣蓬勃,散發(fā)出火紅的色彩。但,它卻暗淡無(wú)光,有的只是挫折和失敗。

    黑色曾經(jīng)一度主宰著我的青春。升入初中后,我的成績(jī)不如從前,我還是安慰自己別灰心,只是意外罷了。但經(jīng)過(guò)許多次的“意外”,我的意志逐漸被磨光了,信心也隨著搖擺。我不知道為什么成功總是遙不可及,失敗卻總是如影相隨。失敗后,我把自己隱藏在夢(mèng)境里,不想去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。然而媽媽卻鼓勵(lì)我說(shuō):“即使受到再大的挫折,也不要自棄,人生不是一帆風(fēng)順的,道路總是泥濘的,曲折的?!睂?duì)呀,人生中這點(diǎn)挫折算什么,我絕不能被它擊倒。為了徹底改變自己,我決定改變青春的色彩。

    那天,我走在撒滿雨的路上。剛下過(guò)的雨,對(duì)植物來(lái)說(shuō),那是滋潤(rùn);對(duì)人們來(lái)說(shuō),那是美麗;而對(duì)我來(lái)說(shuō),那是惆悵。我抬頭望了望天,不知為什么,我覺(jué)得烏云密布,天空都是黑的,可那是白天啊!

    時(shí)間如白駒過(guò)隙,我馬上就要面臨人生的十字路口---畢業(yè),就要去選擇一條未來(lái)的路。對(duì),人生從來(lái)不是一帆風(fēng)順的,我不能一再墮落,而要去尋找我那散發(fā)著火紅色彩的青春。

    于是,我開始改變:在學(xué)校我更加努力地學(xué)習(xí),讓自己崛起破繭成蝶;在家,我?guī)蛬寢尫謸?dān)力所能及的家務(wù),讓媽媽笑容滿面;在周末,我常常去找我的小伙伴們,我們一起走進(jìn)大自然,我們一起飛揚(yáng)青春,讓灰色的青春變成蓬勃的綠色。

    從此,我的.青春不再是黑色,它充滿了頑強(qiáng)拼搏的紅色,追求幸福的黃色,昂揚(yáng)向上的橙色,天真爛漫的藍(lán)色,完善自己的青色,引領(lǐng)時(shí)尚的紫色。

    終于,我用積極進(jìn)取改變了青春的色彩,我的天空不再灰暗,而是充滿著生命的色彩!

    我改變了青春的色彩(實(shí)用19篇)篇七

    十步開外的湖面躁動(dòng)不安,一襲紫色的帷幕驟然從水面拉起。

    ——火樹銀花,綻放于夜。

    是蜉蝣,千萬(wàn)只蜉蝣!綴出了一樹不敗的繁花。

    他們?cè)九P睡在時(shí)間的長(zhǎng)輪上,心中的夢(mèng)想?yún)s從未就此沉淀。此刻,千萬(wàn)只蜉蝣傾城而出,像是把天空撞開了一個(gè)豁亮的口子。沒(méi)有猶豫,只待天明,便殉著晨曦而去。那樣一個(gè)個(gè)微小的顫動(dòng)卻撞擊著我麻木的心。(編者贊嘆:前面那么冗長(zhǎng)的灰暗與苦悶,就在這千萬(wàn)只蜉蝣綻放出的璀璨光芒下煙消云散!這樣精心而且耐心的鋪墊,如此急驟而又精妙的轉(zhuǎn)折,把“改變”這個(gè)主題突出得無(wú)以復(fù)加!看得出小作者對(duì)寫作的抑揚(yáng)起伏深得三昧,真讓人有一種在看精彩劇本的感覺(jué)。贊一個(gè)!)。

    是這樣,沒(méi)錯(cuò)!

    我們都是一尾小小的蜉蝣,披著灰白又丑陋的皮囊。薨薨亦何為?可這小小的體內(nèi)卻蘊(yùn)涵著可以觸天的力量!絢爛而華美的生命在這一刻迸發(fā),為天空織一道熠熠生輝的淡紫色的帷幕。

    卑微被我重新染色。我知道,我們不僅如此。我看見,一尾蜉蝣湮滅在了遠(yuǎn)山之巔……。

    我改變了青春的色彩(實(shí)用19篇)篇八

    生活,像只帆船,沒(méi)有一帆風(fēng)順的航行,只有陰晴不定的天氣和喜怒無(wú)常的洋流。但掌握技巧,晴天就在明天。

    沿著小徑向前走,綠色的水杉隨著微風(fēng)輕輕搖曳,落葉轉(zhuǎn)了個(gè)身,悠然飄至掌心。這是那枯敗枝頭遺留的痕跡。葉面被折疊,除去,但綠意卻沒(méi)有發(fā)生絲毫變遷。心里猛地一震。

    綠葉不顧及困難,守護(hù)著那份綠意。而我卻因?yàn)橐淮未煺?,開始退縮……。

    手掌心的落葉已然不見。獨(dú)自沿著小徑前行,低下的頭漸漸抬起。抬頭,滿眼都是樹葉搖綴的綠意和太陽(yáng)光線互相交錯(cuò)的流光溢彩。路旁,白色的花星星點(diǎn)點(diǎn)的綻放。一旁的竹筍筆直的佇立著。似乎目標(biāo)是天上。那筍尖上還殘留著露珠,可仿佛伸長(zhǎng)就能觸碰到天。

    回過(guò)頭,驚奇的發(fā)現(xiàn)枯木上長(zhǎng)出了嫩綠的新芽。它成為水杉的一部分,開始一段新的旅程。而我,帶著那張令人滿意的成績(jī)單踏上回家的路。

    生活,像一杯苦茶。但用心品味,便能找到甘甜。困難不是我們前進(jìn)的阻礙,而是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。一切都會(huì)過(guò)去的。未來(lái)會(huì)更加美好。

    暴風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有晴天。挫折,困難會(huì)帶給你勇氣:努力生活,直面人生的勇氣!

    我改變了青春的色彩(實(shí)用19篇)篇九

    似乎我永遠(yuǎn)不會(huì)成為造物的寵兒。

    我不聰明,不出眾,甚至愚笨。這從很小我就很清楚了。同伴們?cè)趯W(xué)算術(shù),我卻在為區(qū)別左、右煩惱;老師在教。

    造句。

    我還在記字母。于是我多了個(gè)綽號(hào)“慢半拍”。父母也從不對(duì)我寄予希望他們認(rèn)定了我只是一個(gè)很平庸的孩子。

    失去了別人的認(rèn)可,我跌進(jìn)自卑的泥沼,無(wú)可自拔。班上那些“白天鵝”的光彩將我的生活襯托得更為黯淡,自卑抹黑了我心中的天空。多彩的生活在我的世界里只剩下灰色。

    我躲進(jìn)了書的世界里。在這里我筑起自卑的籬墻,在悲劇中嘆息自己的生活。怎么也沒(méi)想到,在這書中,我竟撞見了一絲令我改變生活的勇氣和自信。

    是他,讓我有了改變生活的勇氣和自信。“世界不給他快樂(lè),他卻創(chuàng)造歡樂(lè)給予世界”——這是作者對(duì)他的評(píng)價(jià)。我迫不及待看完了這本傳記,心靈一次一次受到震撼。家庭的離散,生活的拮據(jù),身體的病痛絲毫無(wú)損他的信心,灰色的生活竟給了他創(chuàng)造美麗的靈感。一瞬間,我心中的籬墻在這位偉大的英雄貝多芬的故事中轟塌了——我亦要改變生活的顏色。

    我低頭,看見一路碎石,抬頭,看見兩旁青蔥。抬起頭,撿起自信,因?yàn)槲乙畎邤?,我要讓命運(yùn)繽紛。

    于是我看書——看課本,也看課外書;我閱讀——讀。

    詩(shī)詞。

    也讀外語(yǔ)。磕碰中我一路行進(jìn)失敗中我奮起搏斗。我成功了教室里再也沒(méi)有“慢半拍”的嘲笑父母眼中希望日漸升起。我微笑我知道我已蛻變。

    我改變了青春的色彩(實(shí)用19篇)篇十

    泰戈?duì)栒f(shuō):“世界以痛吻我,要我回報(bào)以歌。”生活中,陰風(fēng)冷雨會(huì)不時(shí)來(lái)襲,常常黯淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的,拿出智慧去改變那應(yīng)該改變的,拿出意志去改變那很難改變的,我們的天空就會(huì)五彩斑斕。然后我們可以微笑著對(duì)世界說(shuō):“世界以痛吻我,我卻回報(bào)以歌!”在生活中,有很多事情是可以通過(guò)自己的努力而改變的:比如成績(jī),比如性格,比如生活境遇??????的確,我們可以改變很多很多,也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在改變著很多很多。但,改變自己,以一個(gè)全新的形象迎接未來(lái),卻是件著實(shí)不易的事情。改變自己,需要時(shí)間,需要意志,需要很多很多。但,令我驕傲的是,我改變了自己的色彩,雖然沒(méi)有煥然一新,但我也是心滿意足了。

    記得,小時(shí)候的我,最喜歡的顏色是紅色,而我的性格也和我最喜歡的顏色有著相同的地方。紅色,是十足的熱情,卻也有著絲絲點(diǎn)點(diǎn)的躁動(dòng),很不安,也有著一種毫無(wú)顧忌的.姿態(tài),很直接,會(huì)時(shí)常在不經(jīng)意間傷害到他人。兒時(shí)的我,就是這樣。因?yàn)槲业臒崆?,我的人緣極好,很多很多的小朋友都喜歡和我玩,當(dāng)然,我也有很多很多的好伙伴。每天,都可以看見我?guī)ьI(lǐng)著一群孩子在小區(qū)的小游樂(lè)場(chǎng)里做游戲,嬉戲打鬧,可以看見我?guī)е⒆觽冊(cè)诓輩怖镲w快地奔跑著,蹦跳著,歡聲笑語(yǔ)充斥整個(gè)小區(qū)。因?yàn)槲业脑陝?dòng),我經(jīng)常靜不下心來(lái),不能夠認(rèn)認(rèn)真真地做一件事情,練琴,學(xué)習(xí)??????我都常常心不在焉。總是沒(méi)做幾道題,就一定坐不住了,必須出去玩玩,心里就像長(zhǎng)了草似的。練琴,也只是濫竽充數(shù),象征性地把老師布置的內(nèi)容拉完,就迫不及待地收好琴,走人了。因?yàn)槲业闹苯?,我也傷到過(guò)很多人。我會(huì)毫無(wú)顧忌地表達(dá)自己的見解。會(huì)毫無(wú)顧忌地表達(dá)出自己的討厭和喜歡。會(huì)直接地評(píng)論美與丑,好與壞。而這些,卻常常讓大人們尷尬無(wú)比。

    隨著年齡慢慢地增長(zhǎng),心智慢慢地成熟,我的色彩,也在一點(diǎn)一點(diǎn)的變化著。長(zhǎng)大了的我,不再喜歡那刺眼的紅色了,轉(zhuǎn)而喜歡上了溫和的粉色。性格,也隨著喜歡的顏色而改變著。粉色,不再熱情,卻有一種親切溫馨的幸福感,不再躁動(dòng),有一種安靜的感覺(jué),很穩(wěn)重,也不再毫無(wú)顧忌,而是變得更加圓滑一些,不再像一只滿身是刺的小刺猬了。現(xiàn)在的我,就是這樣。我不再那么的熱情,也沒(méi)有那么多孩子跟我一起瘋跑了,但我,卻結(jié)識(shí)了很多知心的好朋友,也許,我不經(jīng)常和他們一起玩耍,但我,卻總能在他們身上找到共鳴,甚至找到自己的影子,我們會(huì)有很多很多的共同語(yǔ)言,也有很多很多的話可以講。我不再那么躁動(dòng),心里的雜草也被一點(diǎn)一點(diǎn)的鋤去了?,F(xiàn)在的我,可以坐下來(lái)用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間解決一道難題,不把它解決了,我也決不罷休。練琴也更加認(rèn)真,仔細(xì)了。我不再毫無(wú)顧忌,變得越來(lái)越圓滑了,不會(huì)那么直接地說(shuō)出自己的見解,我學(xué)會(huì)了婉轉(zhuǎn),學(xué)會(huì)了用一種不傷害到別人的方法表達(dá)自己的意思。我變了。

    從紅色到粉色的過(guò)度,也見證了我的成長(zhǎng)。我改變了,改變了自己的色彩。用一種全新的色彩在詮釋者,演繹著自己的生活。

    我改變了青春的色彩(實(shí)用19篇)篇十一

    如果說(shuō)人生是一條大路,那么挫折便是路邊美麗的風(fēng)景;如果說(shuō)人生是一片藍(lán)天,那么失敗便是烏云過(guò)后的晴天。

    記得在我三年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)快期末考試了,可我卻很驕傲,以為自己成績(jī)很好,不用復(fù)習(xí),于是上課不專心聽講,作業(yè)也不認(rèn)真做,每天就想著玩,不把老師的話放在心上。到了考試那天,我胸有成竹的走進(jìn)考場(chǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)試卷上的題很熟悉,答案卻很陌生,我頓時(shí)傻眼了,真后悔當(dāng)初沒(méi)認(rèn)真聽,可現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了,只得硬著頭皮答題。出了考場(chǎng),同學(xué)們都有說(shuō)有笑的,只有我和其他幾個(gè)同學(xué)愁眉苦臉。在回家的路上,我的臉羞得通紅,仿佛路邊的花草也在嘲笑我:“哼!誰(shuí)叫你當(dāng)初那么驕傲呢?真是自作自受??!”

    到了那通知書那天,我接過(guò)試卷一看,數(shù)學(xué)卷子上那鮮紅的79分深深刺傷了我的心。我不敢面對(duì)老師那意味深長(zhǎng)地批評(píng),不敢面對(duì)母親那期待的目光……要知道,以前每次考試我都是名列前茅的呀!我緩慢地朝家里走去,這時(shí),天空烏云密布,很快便下起雨來(lái),豆大的雨點(diǎn)打在我的身上,同時(shí)也打在我的心里。快到家時(shí),我看見媽媽正打著傘找我,我?guī)撞脚艿綃寢尩膽驯е?,放聲大哭,邊哭邊說(shuō):“媽媽,我這次考得好差,我覺(jué)得這張?jiān)嚲砗?jiǎn)直就是灰黑色的!”回到家中,媽媽托起我的頭,微笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,一次考試沒(méi)考好不代表什么,重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。我相信你一定能行的!”媽媽的話像一股暖流,流進(jìn)了我的心田,溫暖了我孤寂的心靈,是我重拾信心。

    到了下一次考試前,我認(rèn)真復(fù)習(xí),不再驕傲,牢牢記住媽媽的話,終于取得了好成績(jī)。我開心的笑了,媽媽也欣慰的笑了,這一刻,我突然感到,原來(lái)戰(zhàn)勝失敗之后成功的喜悅是這么美好,這么燦爛的金色。

    如果說(shuō)人生是一片天空,那么失敗天空中的烏云;如果說(shuō)失敗是空中的烏云,那么失敗之后的成功便是烏云過(guò)后絢爛的彩虹。

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    我改變了青春的色彩(實(shí)用19篇)篇十二

    友情,是我們生命中不可須臾或缺的一種情感,它會(huì)在我們難過(guò)時(shí),陪伴我們,低迷時(shí),鼓勵(lì)我們,收貨時(shí),恭賀我們……總而言之,友情就像親情那樣無(wú)處不在。

    我,曾經(jīng)是一個(gè)好孩子,但由于上了初中,一向純真的我對(duì)。

    初中生活。

    有太多的向往,有太多的迷失,太多的疑惑,以至于慢慢沉淪,迷失了自己的方向,交了一些所謂的“好朋友”,開始梳妝打扮,學(xué)他們,一些不良的習(xí)慣遍布全身各處,學(xué)會(huì)了罵人,還自以為那樣很酷,以至于天真的去學(xué)罵人,想再想想,好傻,漸漸地,我認(rèn)為我們的友情很堅(jiān)固,每天膩在一起,談?wù)勈裁疵餍抢?有什么初三初四的人談戀愛啦!等等,直到有一天,我被人誤會(huì)了,她卻立刻離我而去,那時(shí)的我好吃驚,她為什么這樣對(duì)我,直到她的一句句傷人的話扎人心底,才覺(jué)悟,那原來(lái)不是友情,孤獨(dú)的我,立刻封鎖起來(lái),那幾天日子沒(méi)有一點(diǎn)笑容,整天悶悶不樂(lè),說(shuō)話也有氣無(wú)力的,知道她的出現(xiàn),仿佛她的身上有著巨大的光環(huán),她說(shuō)“她相信我?!蔽颐靼琢耍亚椴⒉恍枰桃獾厝バ揎?,只是在你孤獨(dú)無(wú)助時(shí)的那一句相信,那一句安慰就足以,她好有愛,與她在一起的日子,感覺(jué)與以前那個(gè)人的日子,大有不同,她會(huì)開玩笑,我們總是在一起探討問(wèn)題,每天都過(guò)得很陽(yáng)光,很向上,而以前的那個(gè)人帶給我的更多的是昏暗,是悲傷。

    現(xiàn)在我終于明白了友情了色彩應(yīng)該是積極向上的,應(yīng)該是充滿光明的,應(yīng)該是沒(méi)有烏云的,應(yīng)該是到處充滿生機(jī)勃勃的,更應(yīng)該是在你絕望時(shí)給予鼓勵(lì)的。

    我改變了友情的色彩,我相信我會(huì)好好地保持住那份色彩,讓它永遠(yuǎn)光鮮亮麗,不再昏暗!

    我的家鄉(xiāng)。

    我改變了青春的色彩(實(shí)用19篇)篇十三

    窗外,冰冷的雨點(diǎn)敲打著玻璃窗,劃過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡,最后匯集在一起,室內(nèi)卻溫暖如春。望著窗外的雨,我不禁想起了那天的場(chǎng)景,溫暖在心中慢慢蔓延開來(lái)。

    那是一個(gè)陰雨天氣,學(xué)校剛剛開完運(yùn)動(dòng)會(huì),我因?yàn)闆](méi)有帶雨具,只能在屋檐下焦急地等待著雨停的時(shí)刻。陣陣寒風(fēng)刮過(guò),透過(guò)單薄的衣服,我感到了刻骨的涼意,不由得反復(fù)摩擦著雙手,希望能給自己帶來(lái)一些溫暖。

    我改變了青春的色彩(實(shí)用19篇)篇十四

    “速度七十邁,心情是自由自在……”

    一曲《奔跑》在耳邊響起,那富有質(zhì)感和充滿活力的旋律,讓我心胸激蕩。奔跑,象征著充滿活力的生命;象征著朝氣蓬勃的年輕人;象征著積極向上的生活。

    奔跑本無(wú)色彩,但情感可以賦予它色彩。從前,在我的印象中,奔跑是讓人壓抑得喘不過(guò)氣來(lái)的灰色;是如噩夢(mèng)一樣的黑色;是如太陽(yáng)落在脊梁上一樣火辣辣的紅色!

    體育課上,我們頂著炙熱的陽(yáng)光在操場(chǎng)上一圈又一圈的奔跑。不!這一點(diǎn)也沒(méi)有奔跑時(shí)的閑適和詩(shī)意,這只能被稱之為狂奔!開始,我恨透了這整節(jié)課無(wú)休止的狂奔。每逢體育課,便盼著天空會(huì)落下雨滴,刮起大風(fēng)。我常常想著:如果有一天,操場(chǎng)上不再會(huì)有喘息聲和疲憊的腳步,而是彌漫著歡笑聲和一個(gè)個(gè)活潑的身影,那樣該有多好!

    心中就裝著這樣一個(gè)美麗的幻想。但我們依然上著一節(jié)又一節(jié)跑圈的體育課,一天又一天的過(guò)去。

    現(xiàn)如今,體育課依舊,奔跑依舊。只是我的心情趨于平靜,我甚至覺(jué)得自己愛上了奔跑,愛上了體育課!是的,我改變了奔跑的色彩。奔跑,它是碧藍(lán)色的。在奔跑中,我忘記了煩惱,心情也得以放松,恰似那一碧如洗的天空,清爽的藍(lán)。奔跑,也是燦爛的金色。我們奔跑著,飛躍著,自信的身影讓年老的人們可望不可即。他們會(huì)駐足,望著我們遠(yuǎn)去的背影……“呵,年輕人!”沒(méi)錯(cuò),我們有金色的年華,任我們盡情奔跑。

    奔跑,也是一種享受。在800米跑的起點(diǎn)處,我們?nèi)缫恢еЮ粯?,蓄?shì)待發(fā)。哨聲一響,我們是那離弦之箭,只聽見風(fēng)兒在耳邊呼呼作響,同伴們爭(zhēng)先恐后的奮力向前,腳下的跑道似乎在無(wú)限延伸,但我們從來(lái)不會(huì)膽怯,在半路停留。奔跑之中,我的世界,只剩下了那方藍(lán)天白云,我好似是在追趕白云!直到?jīng)_向終點(diǎn)的那一刻,不管成績(jī)?nèi)绾?,我都?huì)為我自己而感到自豪。我盡力了,我充分的享受了奔跑的樂(lè)趣,無(wú)悔無(wú)憾。

    操場(chǎng)上,同學(xué)們奔跑的身影是那么健美,那“喀喀”的腳步聲是那么富有韻律……。

    全力奔跑,夢(mèng)在彼岸,一路撒下青春的色彩。

    初三:隱形的慧眼。

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    我改變了青春的色彩(實(shí)用19篇)篇十五

    黃昏時(shí)的天空是最美的,一群群大雁整齊而有序地快速前行,而一只小鳥卻孤獨(dú)地在天空四處游蕩,像一個(gè)找不到家的孩子。孤獨(dú),是一種不寒而栗的黑色。

    小學(xué)時(shí)的我早已習(xí)慣被眾人簇?fù)?,在人群中閃閃發(fā)光。小學(xué)的我跟孤獨(dú)完全扯不上邊,我有很多的朋友,一起上學(xué),一起玩耍,一起上廁所,一起放學(xué)……我從不會(huì)獨(dú)自一人,也不可能獨(dú)自一人。

    人總是要長(zhǎng)大的,可我們都不希望長(zhǎng)大。上初中后,太多的“一個(gè)人”讓我感到感到難過(guò)和那前所未有的孤獨(dú)感。剛開分班后,班里沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的。上廁所都是我默默地離開自己的座位,靜悄悄地離開同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。走廊就像一條走不到心頭的時(shí)空隧道,看著周圍三五成群的同學(xué)結(jié)伴而行,唯獨(dú)只有我一個(gè)孤獨(dú)地走著。心酸在我心底泛濫,孤獨(dú)的陰暗時(shí)刻著我。我看著天空那耀眼的光芒,暖和的陽(yáng)光似乎根本照不到我的身上,覆蓋不了那深沉的陰暗。

    我討厭這孤獨(dú),討厭那可怕的黑色,討厭默認(rèn)下孤獨(dú)行走的我。孤獨(dú)就像一個(gè)深淵,讓我在黑暗中徘徊,迷茫。直到那一天,一只小鳥的垂死掙扎讓我恍然大悟。那是一個(gè)狂風(fēng)大作,傾盆大雨的午后,我被恐怖的雷聲驚醒,站在空前看窗外的“風(fēng)景”。這灰暗的天空又讓我想到了孤獨(dú)的自己,一絲絲憂傷的情直涌心頭,真想哭!突然,我被窗外的.一只小鳥吸引住了。它被狂風(fēng)擊倒在草叢上,大雨打落在它的身上,黑色的毛被沖刷過(guò)后顯得耀眼。我本以為它肯定會(huì)聽天由命了,卻意想不到它用翅膀使勁撲拍著,想再次飛向天空。它堅(jiān)持不懈地嘗試著。一次,兩次,三次……“??!它終于飛起來(lái)了!”我忍不住拍手叫好。它從擊倒在地飛起來(lái)的過(guò)程中都始終是自己一個(gè),它靠自身的力量再次在天空滑翔?;颐擅傻奶炜?,它那一身包圍光亮的羽毛顯得那么漂亮,它也是孤獨(dú)自在的一個(gè),可那不是孤獨(dú),而是獨(dú)立。

    是啊!一個(gè)人并不是孤獨(dú),而是一種孤獨(dú)背后的獨(dú)立。孤獨(dú)并非是黑色的,是五顏六色、是萬(wàn)丈光芒的彩色。當(dāng)我享受一個(gè)人的安靜時(shí),當(dāng)我享受一個(gè)人的快樂(lè)時(shí),當(dāng)我享受一個(gè)人的獨(dú)特時(shí),那并非是孤獨(dú)的黑色,而是孤獨(dú)的另一種成長(zhǎng),那是七彩的顏色。一只獨(dú)行的小鳥也許欣賞到了一群大雁匆忙而無(wú)法看見的風(fēng)景,享受到了一群大雁無(wú)法擁有的自由。

    我改變了青春的色彩(實(shí)用19篇)篇十六

    泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)一句話:“世界以痛吻我,要我回報(bào)以歌?!痹谏钪校庯L(fēng)冷雨像一顆定時(shí)炸彈,會(huì)不時(shí)襲來(lái),常常黯淡了我們天空的色彩。

    但是如果我們拿出勇氣,去改變那能改變的;拿出智慧,去改變那應(yīng)該改變的;拿出主意,去改變那可以改變的,我們的天空就會(huì)變得五彩斑斕。隨后,我們可以微笑著說(shuō):“世界以痛吻我,我卻回報(bào)以歌!”

    在一次體育課上,老師說(shuō)要我們練習(xí)籃球。對(duì)于籃球,可以說(shuō)是它認(rèn)識(shí)我,我不認(rèn)識(shí)它。

    第一:拍球;第二:拍著球跑一個(gè)來(lái)回;第三項(xiàng)就難住我了——投籃。

    第n次,體育老師看不下去了,無(wú)奈地走過(guò)來(lái),數(shù)落我說(shuō):“你都投了。你呀,不能總是局限在力度和方向上,你要懂得技巧!”

    我聽了老師的教誨,心中懊悔萬(wàn)千。于是我整理好心情,重新投籃,不再那么盲目地往上扔,而是注意結(jié)合了技巧,力度和方向。

    終于,籃球成功的鉆了過(guò)去?!班?,太好了,成功啦”

    我改變了青春的色彩(實(shí)用19篇)篇十七

    進(jìn)入初三以來(lái),我才發(fā)現(xiàn)我和最親近的母親之間有著無(wú)數(shù)的隔閡。

    學(xué)習(xí)的緊張,考試的失敗,形式的逼人讓我無(wú)暇去理媽媽,不喜歡她重復(fù)了無(wú)數(shù)次的叮嚀,甚至?xí)臣?,有時(shí)周五回家,我們兩個(gè)人不是大吵一架,就是毫無(wú)交流,媽媽有時(shí)看著我想要跟我說(shuō)些什么,可都被我以學(xué)習(xí)繁重沒(méi)有時(shí)間而打斷了,不知為什么,我總覺(jué)得媽媽無(wú)非是想要告訴我那些做人的道理。那些道理我已聽了無(wú)數(shù)遍,已心生厭煩。每當(dāng)母親提起我小時(shí)候的事,我總會(huì)不耐煩地說(shuō):“老提那些事情,煩不煩呀?別說(shuō)好不好?”我甚至開始藐視母親的存在,一味地投入自己的世界,而將母親的關(guān)愛拋諸腦后。然而有一天,當(dāng)我無(wú)意中抱怨了一句,房間的桌上太矮了,做作業(yè)不舒服。當(dāng)天下午母親就去換了一張新書桌。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)房間里的新桌子時(shí),我才發(fā)現(xiàn),當(dāng)我急著環(huán)視世界的時(shí)候,有一雙微瞇起的眼睛始終在背后慈祥的我——那是母親的眼睛。我才知道,我永遠(yuǎn)不可能走出母親的視野,于是發(fā)自內(nèi)心地想要和母親交流。

    于是我開始和母親交談,每天吃飯的時(shí)候和母親說(shuō)說(shuō)學(xué)校的事,幫她做做家務(wù),聽她講講過(guò)去的往事,我漸漸發(fā)現(xiàn),我整個(gè)人的心態(tài)也都改變了,不再覺(jué)得母親的嘮叨是煩惱,明白了她也是需要人交流的,我和母親的感情越來(lái)越好了。

    “血濃于水?!庇H情的色彩永遠(yuǎn)是明亮、溫暖的。我會(huì)更加努力,讓我的親情畫卷五彩斑斕,光彩奪目。

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    我改變了青春的色彩(實(shí)用19篇)篇十八

    如果世界的每個(gè)人都擁有幸福,誰(shuí)還會(huì)孤獨(dú),誰(shuí)還會(huì)在無(wú)邊的大海上進(jìn)行悠揚(yáng)的氣笛,誰(shuí)不愿每天都是一首曲,每個(gè)音符都是笑盈,像星在夜空敲敲細(xì)雨。我卻磨著孤獨(dú)的墨。

    不愿,讓風(fēng)吹動(dòng)心湖,不愿,讓雨打亂的思緒?;蛟S是心里沒(méi)有依靠,那一忘無(wú)垠的藍(lán)天便成了我的依托,沒(méi)有烏云的傍晚,我最喜歡靜靜的看著天空,由藍(lán)轉(zhuǎn)墨,喜歡雨滴在身上,涼涼的感覺(jué)喜歡看雨像珠簾一樣,將遠(yuǎn)處籠罩,那種感覺(jué),很朦朧……喜歡靜靜臨窗觀雨,孤自咀嚼心事,讓雨水盡情沖刷塵封以久的記憶。

    我一直住在我心里,哼唱著孤獨(dú),那里有我要的自由,無(wú)壓,卻不曾想到,孤獨(dú)是冷色調(diào)九宮格,釋放著自由,無(wú)壓,卻關(guān)住了快樂(lè)與笑容。

    站在高峰之顛,傲視天穹,與日月爭(zhēng)輝,太陽(yáng)的光是那樣刺眼,卻穿不透心中的那堵心墻。

    走在泊油馬路上,有一腳無(wú)一腳的踢著飄落的梧桐葉,有的已經(jīng)枯成了碎葉,還有嫩綠的,不知是風(fēng)的追逐,還是樹的不挽留,還未散發(fā)光彩,就已落葉歸根。我笑了,是那種令人厭惡的笑。

    笑從嘴角溜走,臉變的僵硬,腦海中猛然閃現(xiàn)綠葉與我的重影,葉?我?

    猛然認(rèn)識(shí)到我就像那片葉,抬起頭望向頭頂那顆梧桐,一叢叢,一簇簇的葉緊緊聚攏在一起,一陣風(fēng)吹來(lái),你撞我,我碰你,發(fā)出沙沙的響聲,他們?cè)诟璩?,在舞蹈,在向自然歡笑。他們是那樣有朝氣,有活力。彎下腰,拾起那片孤獨(dú)的葉,一陣風(fēng)吹來(lái),它卻不能發(fā)出愉悅的笑,我感到了它在顫抖,是心臟里強(qiáng)有力的抖動(dòng)。在我放手的那一剎那,它像宇宙間隕落的星體,劃破了天際,砸落在心靈最圣潔的天地,墻,倒了,我掙脫了身上沉重的枷鎖,逃出墻體的陰影,奔向光明。

    此時(shí)的天變了色,不再只是顯的昏暗,孤獨(dú)變了色,不再只是灰色的格調(diào),猶如未經(jīng)雕飾的鉆石,散發(fā)出七色光。此時(shí)我哼唱不是孤獨(dú),而是幸福。

    抬頭仰望天空45度角,其實(shí)太陽(yáng)光也并不是如此的刺眼,它只是用自己的光刺遮住了自己的肉體,不讓人們發(fā)現(xiàn)它的脆弱。七色的暖陽(yáng)包圍著全身,深吸一口氣,接受陽(yáng)光的洗禮。

    畫著光的五線譜,刻著光的音律,踏著光的舞步,旋轉(zhuǎn),我知道。

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    我改變了青春的色彩(實(shí)用19篇)篇十九

    世界因生命而精彩,而我們因朋友而快樂(lè)。沒(méi)有朋友的人你的生活不會(huì)快樂(lè),失去朋友的那一剎那間,你會(huì)變成一個(gè)最痛苦的人,所以從現(xiàn)在讓我們珍惜身邊的每一位好朋友,與他們共享快樂(lè),共分痛苦!

    我們各自回家了,一連串的問(wèn)題讓我搞不懂。到了家里,靜靜的呆在那想那過(guò)去的快樂(lè)時(shí)光:一起快樂(lè)過(guò)生日的情景,一起為一道難題而苦惱一天,一起手工制作……回憶你為了我付出了那么多,在我傷心的時(shí)候是你第一個(gè)來(lái)陪我,在我生病的時(shí)候是你第一個(gè)安撫我,這一切的一切,都是因你而改變的。你是我最好的朋友,而我就為了這一點(diǎn)小事和你鬧翻了,我很傷心,然而就打開了電腦聽歌,在我上qq的時(shí)候,看見了她給我的留言:“我不會(huì)為了這一點(diǎn)小事而不理你的,希望你以后能相信我們之間的友誼,不要再鬧了,即使我們分開了,即使你在南極點(diǎn),我在北冰洋,我們也永遠(yuǎn)是最要好的朋友,我們的心也永遠(yuǎn)是相通的,加油!”這時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了,我對(duì)我自己原來(lái)的所作所為感到愧疚。她無(wú)論做什么事首先想到的就是我,而我呢,我從喂真正懂得什么是友誼,不是放學(xué)一起走就是友誼,不是挺我就是友誼,真正的友誼是相互幫助,相互理解,相互尊重,不為了雞毛蒜皮的小事而吵架,那才是真正的友誼!

    那時(shí)的我,真正讀懂了友誼。也使我知道了朋友的重要性,更讓我明白了真正的朋友無(wú)論在不在你的身邊,都會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地想著你!讓我們一起高聲呼喊:友誼萬(wàn)歲!

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    活動(dòng)策劃是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程,它需要我們與團(tuán)隊(duì)成員密切合作,共同完成活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)。以下是一些活動(dòng)策劃的專家觀點(diǎn)和建議,希望對(duì)大家的活動(dòng)策劃工作有所幫助。
    讀后感是讀完一本書或者文章之后,根據(jù)自己的思想和感受來(lái)寫下對(duì)所讀內(nèi)容的個(gè)人理解和感受的一種書面材料,它可以讓我們更加深入地思考和領(lǐng)悟所讀內(nèi)容。下面是一些經(jīng)典讀后
    培訓(xùn)心得是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方法和工作方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題。請(qǐng)隨我一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,相信會(huì)給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和收獲。
    寫優(yōu)秀作文需要我們積累廣博的知識(shí)和閱讀大量的優(yōu)秀范文,不斷提高自己的語(yǔ)文水平。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的段落,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。1.如果因?yàn)樯?/div>
    開學(xué)典禮是校園文化建設(shè)的一種教育形式,給學(xué)生們帶來(lái)學(xué)習(xí)的勇氣和信心。以下是一些學(xué)校開學(xué)典禮的成功案例,你可以從中尋找靈感。親愛的老師們、親愛的同學(xué)們:大家早上好
    學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,對(duì)于我們提高寫作水平和語(yǔ)文素養(yǎng)都有很大的幫助。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。然而,選擇不能草率,即使是一個(gè)
    調(diào)查報(bào)告要求寫作者客觀、準(zhǔn)確地反映調(diào)查結(jié)果,并提出恰當(dāng)?shù)慕ㄗh。希望通過(guò)閱讀這些調(diào)查報(bào)告的范文,大家能夠了解不同題材和領(lǐng)域的調(diào)查報(bào)告的寫作特點(diǎn)和要求。
    優(yōu)秀作文通過(guò)獨(dú)特的人物形象、生動(dòng)的場(chǎng)景描寫等手法,給讀者留下深刻的印象。下面是一些優(yōu)秀作文的佳句摘抄,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯募记珊头椒?。星期二中午十二點(diǎn),
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是向招聘單位提供個(gè)人信息和工作經(jīng)歷的一份材料,可以幫助用人單位更好地了解求職者??纯聪旅孢@些優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷示例,或許能夠幫助你在眾多求職者中脫穎而出。
    通過(guò)寫優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力、提高思維能力和培養(yǎng)創(chuàng)造力。下面是一些優(yōu)秀作文的佳作,讓我們一起欣賞這些精彩的文學(xué)之作吧。我家養(yǎng)了一只小烏龜,滑稽又可愛
    總結(jié)心得體會(huì)可以加深我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用,提高我們的學(xué)習(xí)效果。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些來(lái)自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。二、活動(dòng)時(shí)間。8
    在制定活動(dòng)方案時(shí),我們要充分考慮到資源的利用和風(fēng)險(xiǎn)的控制。想讓你的活動(dòng)更加精彩和順利?不妨先看看以下范文,相信會(huì)給你一些啟發(fā)。創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)情境,以“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”
    調(diào)研報(bào)告是通過(guò)專門的調(diào)查方法對(duì)某一具體問(wèn)題進(jìn)行研究和分析的一種書面材料,它可以幫助我們了解問(wèn)題的原因和解決方法。以下是小編為大家收集的調(diào)研報(bào)告范文,僅供參考,大
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    自我介紹是一種增加自身影響力和社交能力的重要途徑,可以提升我們?cè)谌穗H關(guān)系中的競(jìng)爭(zhēng)力。下面請(qǐng)看一些精選的自我介紹樣例,希望能激發(fā)大家的創(chuàng)意和表達(dá)能力。
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    山東是中國(guó)歷史文化名城,擁有豐富的歷史遺跡和文化資源。山東是中國(guó)重要的農(nóng)業(yè)、工業(yè)和旅游目的地,山東的交通便利,有多條高速公路、鐵路和航線連接各個(gè)城市。以下是小編
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    通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的精彩瞬間和收獲進(jìn)行回味和記錄。如果你在寫活動(dòng)總結(jié)時(shí)遇到困難,不妨參考一下以下的范文,或許能夠給你一些幫助。為全面貫徹落實(shí)青山
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    心得體會(huì)的書寫過(guò)程是一個(gè)思考和整理的過(guò)程,讓我更加明確了自己的想法和觀點(diǎn)。以下是一些精心挑選的心得體會(huì)樣文,希望能夠?qū)Υ蠹姨峁┮恍懽鞯乃悸泛挽`感。
    學(xué)生演講稿可以幫助學(xué)生鍛煉思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)學(xué)習(xí)的深入和全面發(fā)展。以下是小編為大家精心整理的優(yōu)秀學(xué)生演講稿范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
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    通過(guò)寫讀書心得,我們可以更深入地理解書中的內(nèi)容,并將知識(shí)內(nèi)化為自己的思考和體驗(yàn)。下面是小編為大家推薦的幾篇讀書心得,希望能夠激發(fā)你對(duì)閱讀和寫作的興趣。
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    讀后感是讀書過(guò)程中對(duì)自己的思考和感受的總結(jié)和回顧,可以幫助我們更好地反思和進(jìn)步。小編整理了一些精彩的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒?!缎〕浅亍防锏?/div>
    心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷和感悟的一個(gè)記錄和抒發(fā),可以幫助我們更好地理解自己。下面是一些寫心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家的寫作有所幫助和啟示。讀完了蕭紅的《呼蘭河傳》
    優(yōu)秀作文通過(guò)精心選擇的語(yǔ)言和形象的文字描寫深入人心。現(xiàn)在,我將為大家推薦一些堪稱經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)思緒的飛揚(yáng)和靈感的迸發(fā)。在我們學(xué)校的食堂門口長(zhǎng)
    年度總結(jié)還可以激勵(lì)和鞭策自己,在回顧過(guò)去的成績(jī)和進(jìn)步時(shí),我們可以更積極地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。希望以下的年度總結(jié)范文能夠激勵(lì)大家不斷超越自我,追求更高的成就和目標(biāo),共
    讀書心得是一個(gè)記錄自己閱讀歷程和思考過(guò)程的很好的工具。下面是一些經(jīng)典讀書心得范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。剛剛讀完美國(guó)菜曼·弗蘭克·鮑姆的《綠野仙蹤》
    通過(guò)編寫小班教案,可以提高教師的教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些小班教案范文,供大家結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行借鑒和改進(jìn)。1.引導(dǎo)幼兒用多種方法玩皮球,體驗(yàn)
    規(guī)章制度可以提供明確的行為規(guī)范,使各個(gè)成員在組織中更加有序和協(xié)調(diào)地運(yùn)作。規(guī)章制度的范文可以作為參考,但具體制定時(shí)需要結(jié)合組織實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。一.在院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,
    實(shí)施方案的制定需要考慮資源、時(shí)間、人力等各種因素,以確保項(xiàng)目能夠順利進(jìn)行。實(shí)施方案的設(shè)計(jì)和執(zhí)行需要參考一些成功的經(jīng)驗(yàn)和最佳實(shí)踐。學(xué)校綠化美化工作是校園文化建設(shè)和
    讀書心得是提升自己閱讀素養(yǎng)的重要途徑,它能夠培養(yǎng)我們的批判性思維和獨(dú)立思考能力。小編為大家準(zhǔn)備了幾篇讀書心得范文,涵蓋了不同主題和角度,讓我們一起來(lái)領(lǐng)略一下吧。
    在寫作文時(shí),我們始終追求著優(yōu)秀的表達(dá)和思維深度。優(yōu)秀作文是對(duì)文筆、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等方面都有卓越表現(xiàn)的作品。它不僅僅是一篇文學(xué)作品,更是作者思想和情感的展示。以下是小
    發(fā)言稿是發(fā)言者充分準(zhǔn)備和思考后的產(chǎn)物,它可以幫助我們更好地表達(dá)自己的意見和主張。請(qǐng)閱讀以下發(fā)言稿范文,它們涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,或許會(huì)給您帶來(lái)新的思考和啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文是文學(xué)寫作中的典范,能夠展現(xiàn)作者的才華和思想深度。想寫一篇優(yōu)秀作文,不妨先來(lái)看看以下小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文。時(shí)光的音符跳躍起來(lái)我成為了真正的自己。
    在月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行評(píng)估,找出問(wèn)題所在,并給自己提出合理的改進(jìn)建議。范文六:本月我注重與客戶的溝通和關(guān)系維護(hù),成功簽下了幾個(gè)重要的合作項(xiàng)目。
    畢業(yè)是我們告別學(xué)生身份,踏入社會(huì)職場(chǎng)的一次轉(zhuǎn)變,總結(jié)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是小編為畢業(yè)生們整理的就業(yè)常見問(wèn)題解答,希望能解決你們的疑惑。
    工會(huì)工作總結(jié)具有指導(dǎo)意義,可以為未來(lái)的工作提供參考和借鑒。接下來(lái),請(qǐng)大家注意,以下是一些關(guān)于工會(huì)工作總結(jié)的范文示例,供大家參考學(xué)習(xí)。根據(jù)市委20-年村(社區(qū))黨
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要一環(huán),寫一篇優(yōu)秀的作文可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力。推薦閱讀以下優(yōu)秀作文范文,它們展示了不同主題和表達(dá)方式,對(duì)寫作能力的提升有一定幫助。
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在的問(wèn)題,提升自身的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。以下是一些精選的月工作總結(jié)示例,希望能給大家提供一些思考和借鑒的方向。
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以更加全面地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),找到自己的潛力和發(fā)展方向,進(jìn)而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)。在下面,你將看到一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié),此次整理希望能
    撰寫情況報(bào)告可以幫助我們梳理思路,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更好地改進(jìn)工作中的不足之處。接下來(lái),小編將為大家分享一些精品情況報(bào)告的案例,供大家參考學(xué)習(xí)。2020年,天津市第一中
    撰寫發(fā)言稿需要具備一定的寫作技巧和文采,能夠在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)全面表達(dá)觀點(diǎn)。不同場(chǎng)合需要使用不同類型的發(fā)言稿,這些范文可以給我們提供一些可供選擇和參考的模板。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考,通過(guò)精心組織語(yǔ)言,使讀者在閱讀過(guò)程中獲得新的思考和啟發(fā)。9.希望大家通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文,能夠有更多的收獲和進(jìn)步。
    讀后感是對(duì)讀書體驗(yàn)的歸納和整理,它可以讓我們更好地回味和分享我們的閱讀體驗(yàn)。以下是小編為大家搜集的一些經(jīng)典讀后感范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。小說(shuō)的梗概就是某恐怖組織
    演講稿需要根據(jù)不同的場(chǎng)合和聽眾進(jìn)行調(diào)整,以達(dá)到最好的效果。演講稿范文的寫作并非一朝一夕之功,希望大家能夠勇于嘗試和不斷提高,創(chuàng)作出更加出色的演講稿。
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)環(huán)境的思考和感悟,通過(guò)總結(jié)可以更深入地認(rèn)識(shí)自己和完善自己。實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)自身實(shí)習(xí)經(jīng)歷的反思和對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的思
    通過(guò)發(fā)言稿,我們可以向聽眾傳遞信息,引發(fā)共鳴,并激發(fā)他們對(duì)話題的興趣和思考。閱讀一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,可以幫助我們提高自己的寫作能力和演講表達(dá)能力,使我們的演講
    發(fā)言稿是我們進(jìn)行思考和準(zhǔn)備的結(jié)果,希望能夠給大家留下深刻印象。如果你正在苦惱如何寫一篇精彩的發(fā)言稿,不妨閱讀以下的發(fā)言稿范文,或?qū)⒔o你帶來(lái)一些新的思考。
    優(yōu)秀的作文是一種精神的表達(dá)方式,能夠充分展示作者的思想和情感。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,相信大家會(huì)從中受益匪淺。親愛的叔叔、阿姨和同學(xué)們,大
    優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)描寫和感情表達(dá),給人以鮮明的形象和感受。這些優(yōu)秀的作文范文都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)選和整理的,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)。告別小學(xué),我步入立
    通過(guò)致辭,我們可以向聽眾傳達(dá)自己的想法、表達(dá)對(duì)某種事件或事物的認(rèn)識(shí)和看法。在這個(gè)特別的時(shí)刻,我愿借此機(jī)會(huì)向大家表示感謝,并祝愿這個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠取得更大的成功。
    演講稿是在特定場(chǎng)合中以口頭方式表達(dá)觀點(diǎn)和想法的一種書面材料,它可以讓我們更好地表達(dá)自己。每一篇演講稿范文都有其獨(dú)特的魅力和價(jià)值,希望大家能夠從中找到適合自己的方
    在編寫活動(dòng)方案時(shí),我們要考慮到活動(dòng)的參與人群、時(shí)間、地點(diǎn)等方面的因素。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案樣本,希望可以為大家的活動(dòng)策劃提供一些參考和幫助。
    這個(gè)月的工作總結(jié)中,我們需要全面總結(jié)整個(gè)月的工作內(nèi)容和進(jìn)展情況。以下是一些寫作大神分享的月工作總結(jié)范文,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。尊敬的各位來(lái)賓,員工同志們:大家下午
    在年終總結(jié)中,我們可以客觀地評(píng)估自己的工作表現(xiàn),找出問(wèn)題所在,并提出改進(jìn)的建議。下面這些年終總結(jié)范文可以幫助我們更好地了解如何用準(zhǔn)確的語(yǔ)言和思路來(lái)表達(dá)自己的工作
    在教育教學(xué)方面,我們積極開展了各項(xiàng)活動(dòng),取得了一些成績(jī)。幼兒園工作總結(jié)是對(duì)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括,能夠提高工作效率和質(zhì)量。時(shí)間總是教人成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期又
    愛國(guó)是積極參與社會(huì)活動(dòng)和公益事業(yè),為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。下面是小編為大家整理的愛國(guó)主題散文,希望能激勵(lì)大家為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們
    讀書心得是一個(gè)思考自己與書之間互動(dòng)的機(jī)會(huì),通過(guò)寫作可以更好地理解自己對(duì)書中觀點(diǎn)的理解和感受。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    活動(dòng)策劃是一個(gè)綜合性的工作,它要求我們具備跨學(xué)科的知識(shí)和技能,能夠綜合運(yùn)用各種資源和手段。活動(dòng)策劃需要結(jié)合具體情況,因此以下范文僅供參考,請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理
    教學(xué)計(jì)劃包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的選擇與組織、教學(xué)方法的運(yùn)用以及教學(xué)評(píng)價(jià)的方式等。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范例,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有
    寫心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的觀察力、分析力和總結(jié)能力,提升我們的思維品質(zhì)和表達(dá)能力。那么,讓我們來(lái)看看一些精選的心得體會(huì)范文,相信會(huì)給你帶來(lái)很多的思考和收獲。
    實(shí)施方案的制定過(guò)程需要考慮到項(xiàng)目的目標(biāo)、資源、時(shí)間等因素。最后,希望大家在制定實(shí)施方案時(shí)能夠參考這些范文,并結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。通過(guò)有效的績(jī)效考核機(jī)
    發(fā)言稿是表達(dá)自己思想和觀點(diǎn)的重要工具,它可以幫助我們更加清晰地組織思路和掌握發(fā)言的重點(diǎn)。在這里為大家推薦一些精彩的發(fā)言稿范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí);們、同事們:。大
    月工作總結(jié)是職業(yè)人士提高自身能力和職業(yè)素質(zhì)的重要手段。以下是一些寫得較為出色的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。本學(xué)期,根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)
    深入了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和需求,對(duì)于個(gè)別學(xué)生的關(guān)心和照顧使他們?cè)趯W(xué)校得到了更好的成長(zhǎng)。班主任工作總結(jié)是對(duì)自己一段時(shí)間工作成績(jī)和方法的總結(jié)和概括,以下是一些范文供參
    活動(dòng)方案的制定是為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行和達(dá)到預(yù)期的效果。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。為深入推進(jìn)我校節(jié)日文化特色建設(shè)的實(shí)施,利
    教師演講稿是教師在教學(xué)實(shí)踐中將個(gè)人教學(xué)思想、教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和提煉的一種書面表達(dá)方式。最后,讓我們共同欣賞以下這些感人肺腑的教師演講稿,感受到教育事業(yè)
    感恩是一種積極向上的力量,一種能夠讓我們保持快樂(lè)和樂(lè)觀的情感。接下來(lái),讓我們一起欣賞一些關(guān)于感恩的優(yōu)美詩(shī)句,感受文字背后的情感。父母的愛猶如火紅的太陽(yáng),我像土地
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    演講稿可以幫助我們更加清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn),增強(qiáng)說(shuō)服力和影響力。掌握了一些優(yōu)秀的演講稿范文,相信大家在演講時(shí)會(huì)感到更加自信和有底氣。同志們、青年朋友們:20xx
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    心得體會(huì)可以激發(fā)我們的思維和創(chuàng)造力,從而帶來(lái)更多的靈感和創(chuàng)新思路。不同場(chǎng)合和領(lǐng)域的心得體會(huì)范文可以為我們提供更多的思路和靈感。“愛情是盲目的”,這樣一句話大家都
    心得體會(huì)是一種有效的學(xué)習(xí)和工作方法,能夠讓我們更加高效地完成任務(wù)。這些心得體會(huì)都是作者自己對(duì)一段經(jīng)歷的真實(shí)感悟和思考,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
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    在撰寫更多申請(qǐng)書時(shí),我們需要充分了解申請(qǐng)機(jī)構(gòu)的要求和期望,以便能夠全面展示我們的優(yōu)勢(shì)。在下面,我為大家整理了幾篇優(yōu)秀的申請(qǐng)書樣本,希望能夠幫到你們。
    班級(jí)工作計(jì)劃是教師與學(xué)生共同制定的,旨在促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展和進(jìn)步。附上一份班級(jí)工作計(jì)劃示例,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ魈峁┮恍┧悸泛拖敕ā?ldquo;一日之計(jì)在于晨,一
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有自己獨(dú)特的思想和獨(dú)到的見解,不同于他人的觀點(diǎn)。如果你對(duì)寫作優(yōu)秀作文感到迷茫,不妨看看下面的一些范文,或許能給你一些啟發(fā)和思路。“一顆星星,兩顆星星
    入黨積極分子應(yīng)該善于學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和做法,不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。以下是小編為大家選取的一些入黨積極分子的先進(jìn)事跡,用以鼓勵(lì)和激勵(lì)大家。
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    大學(xué)生入黨申請(qǐng)書的寫作應(yīng)注重思想性和政治性,充分體現(xiàn)申請(qǐng)人的黨性修養(yǎng)和追求進(jìn)步的精神。下面是一些內(nèi)容豐富、條理清晰的入黨申請(qǐng)書范文,希望可以給大家寫作提供一些參
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