一篇優(yōu)秀作文，既需要思維的敏捷，又需要語(yǔ)言的準(zhǔn)確，更需要情感的表達(dá)。下面是一篇優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)，希望能給你們帶來(lái)啟發(fā)和靈感。
滿載著幸福長(zhǎng)大（實(shí)用18篇）篇一
徐徐落暉、潺潺流水、瑟瑟秋風(fēng)，回顧走過的樹林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回憶成長(zhǎng)道路，我感受到了人生的幸福。我，就這樣幸福地成長(zhǎng)著，慢慢地幸福地長(zhǎng)大。
在成長(zhǎng)的道路上，讓我感到幸福的不止媽媽的嘮叨，還有外公的悉心照顧和外婆的陪伴。
依稀記得五歲的我生了場(chǎng)大病，在那個(gè)大夏天，我住進(jìn)了醫(yī)院。炎炎夏日，外公每天都為我打點(diǎn)好一切，拿藥、送飯、削水果、洗衣服……這些事都成了外公一天在醫(yī)院中份內(nèi)的事。記得當(dāng)時(shí)，一個(gè)阿姨拿了一個(gè)取了針頭的針管，讓我把頭仰起來(lái)，阿姨就用管子引藥進(jìn)我的鼻子，還給我安排了一大推藥。年幼的我，哪能接受苦澀的藥水和難吃的藥呢？沒錯(cuò)，當(dāng)時(shí)的我聲嘶力竭地哭著鬧著，不吃藥也不去那個(gè)阿姨那兒。這下外公可著急了，為了哄我看病吃藥，他買來(lái)一大堆棒棒糖說：“只要你吃藥，就給你吃糖?！薄爸灰愠运帲遗隳憧磩?dòng)畫片。”“你吃藥啊，我待會(huì)給你當(dāng)馬騎著玩?！薄澳愠运幇。医o你作鬼臉看?！笨傊看嗡甲冎ㄗ?，逗得我咯咯大笑，哄我把藥吃了。
我的幸福成長(zhǎng)，還離不開外婆的陪伴。外婆每天早上五點(diǎn)起床給我們煮飯，等我吃完飯后，便送我上學(xué)，無(wú)論炎炎夏日，還是飄雪的寒冬；無(wú)論刮風(fēng)，還是下雨，十年如一日。送我上學(xué)后，她又忙著上街給我們買一天的生活必需品，放學(xué)了她又匆匆忙忙地來(lái)接我。晚飯后，外婆總是陪我到很晚，直到我寫完作業(yè)以后，才肯上床睡覺。
我就是這樣，在媽媽的嘮叨、外公的悉心照顧、外婆的陪伴下，幸福地成長(zhǎng)著，漸漸地長(zhǎng)大。
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滿載著幸福長(zhǎng)大（實(shí)用18篇）篇二
憐憐想上街逛逛。她笨拙地小心地走著，一不留神就摔了一跤。她爬起來(lái)繼續(xù)走。突然就看見了一個(gè)大坑，小貓咪咪正坐在坑里大聲哭。憐憐很著急。她靈機(jī)一動(dòng)，抽出一條紅絲帶，讓咪咪抓住絲帶把她救了上來(lái)，并把絲帶送給了她。
繼續(xù)往前走，就看見了小狗汪汪跳著腳迎面走來(lái)，淚水在眼中打轉(zhuǎn)。憐憐忙走上前問：“汪汪，你怎么哭了呢？”“憐憐姐姐！我……我……我……嗚嗚嗚……剛才我……我瞞著爸……爸爸媽……媽媽就去動(dòng)物坡外……外面……外面玩了，結(jié)果……結(jié)果，被……被獵……獵人打傷了……打傷了一條腿，流……流血不止，嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚……”憐憐安慰著汪汪說：“別哭了別哭了，汪汪要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，姐姐很討厭眼淚的。來(lái)，擦把淚，姐姐有辦法?！闭f完，撓撓頭，抽出一條紅絲帶，幫汪汪包扎好受傷的部位并送他回家。
到學(xué)校去看看吧，肯定很熱鬧。憐憐打定主意，就邁著小步向?qū)W校走去，正碰見新來(lái)的、年輕的教憐憐這班四年級(jí)數(shù)學(xué)熊貓老師。大家都愛叫她“嗝嗝小姐”，就因?yàn)樗险n總是打嗝：“今天講講，嗝……兩位數(shù)乘，嗝……三位數(shù)的，嗝……乘法，嗝……74乘，嗝……122等于，嗝……多少，嗝……請(qǐng)憐，嗝……憐同學(xué)，嗝……回答，嗝……”她的話里總有數(shù)不清的“嗝”字出現(xiàn)。憐憐向她打個(gè)招呼。熊貓老師手里正捧著一堆像小山一樣高的亂七八糟的作業(yè)，沒看到憐憐，一下子撞到憐憐身上，兩人都摔了個(gè)大屁股墩。憐憐揉揉屁股，把熊貓老師拉起來(lái)。熊貓老師扶扶眼鏡，嘆了口氣：“這堂堂鸚鵡數(shù)學(xué)組長(zhǎng)聰聰怎么就把作業(yè)收得那么亂了呢？”憐憐抽出一條紅絲帶笑著說：“老師，我?guī)湍惆炎鳂I(yè)用絲帶捆起來(lái)吧！”熊貓老師一愣，高興地摸摸憐憐的頭。
逛了一個(gè)上午，憐憐用紅絲帶幫助了不少小動(dòng)物。大家更喜歡和憐憐玩兒了。紅絲帶也送光了。憐憐開始寫她的日記：用紅絲帶救助咪咪、幫助汪汪包扎傷口、讓皮皮放鞭炮而傷不到自己……憐憐媽媽走過來(lái)：“憐憐啊，你的紅絲帶呢？”憐憐笑笑：“還有一條呢！”媽媽抱起憐憐：“在哪？”憐憐指指胸口：“在心里！”
憐憐幸福地笑著，走下樓找伙伴玩了，剩下媽媽似懂非懂撓著頭……。
滿載著幸福長(zhǎng)大（實(shí)用18篇）篇三
（一）。
父母，給予了我們關(guān)愛，他們就像清泉一般滋潤(rùn)著我們。“今天天氣變涼了，多穿點(diǎn)衣服！”這是父母最常和我們說的話語(yǔ)。我慢慢長(zhǎng)大，慢慢懂得了父母的不容易，也慢慢地學(xué)會(huì)了如何去愛他們：會(huì)幫母親洗碗、會(huì)幫父親捶背、會(huì)幫奶奶洗衣……回到家，我常會(huì)對(duì)父親說：“爸！我?guī)湍愦反繁吃趺礃樱 卑职滞鹑缫欢涫艿疥?yáng)光滋潤(rùn)的花朵，嘴角勾起一抺微笑，說：“好?。】磥?lái)我女兒是長(zhǎng)大嘍！”我邊捶著背邊說：“怎么會(huì)呢？在你和媽媽眼中，我不永遠(yuǎn)是個(gè)孩子嗎？”爸爸這下可樂了，哈哈大笑著說：“喲，我女兒什么時(shí)候變得如此油嘴滑舌啦！”
那幸福的.感覺真奇妙。
（二）。
剛進(jìn)入初二的我，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重。我從一個(gè)愛笑的女孩變成了一個(gè)整天愁眉苦臉的情緒低落的怪客，老師察覺到我的異常后，他找到了我，親切地問我：“怎么了，這段時(shí)間怎么老是沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)呀？”我就像一個(gè)迷路的小羔羊找到了自己的母親，淚泉從我的眼眶中奔騰而下，像一個(gè)沒有開關(guān)的水龍頭。我說：“老師，我感覺進(jìn)入初二后，真的很辛苦，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我快喘不過氣來(lái)了……”老師只是認(rèn)真地聽著，隨后，他帶著我去看了一朵生長(zhǎng)在教室角落的花朵，我一頭霧水地問：“老師，這是？”“看到了嗎？一朵脆弱的花朵，沒有陽(yáng)光的呵護(hù)，沒有泉水的滋潤(rùn)，沒有土壤的陪伴。它卻仍能健康，堅(jiān)強(qiáng)地長(zhǎng)大。知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯！加油！我相信我一定可以。”我暗暗地對(duì)自己說。
老師的關(guān)愛，是我成長(zhǎng)路上幸福的陽(yáng)光雨露，我相信，在愛的滋養(yǎng)下，我一定會(huì)生活得有滋有味。
父母、老師就像我人生路上一盞明燈，有他們的陪伴，我可以在黑暗中無(wú)畏前行；有他們的陪伴，我可以在風(fēng)雨中乘風(fēng)破浪；有他們的陪伴，我可以在干涸的季節(jié)找到心靈的沃土。
有愛的日子真幸福，懂得感恩，勇于承擔(dān)的人生更幸福，我就這樣在愛的港灣中幸福地成長(zhǎng)。
滿載著幸福長(zhǎng)大（實(shí)用18篇）篇四
展望未來(lái)，緬懷過去，才是成長(zhǎng)的尺度。
——主題。
隨著燈光落下，我靠在奶奶彎著的背上，靜靜地看著云在日落前染成紅色。我多么希望時(shí)光機(jī)器按下這里的暫停鍵，所以我很開心。
我媽曾經(jīng)說過，我奶奶的脊梁骨是我弄彎的。當(dāng)我大到可以從外婆背上下來(lái)的時(shí)候，外婆的背再也站不起來(lái)了。
我還記得小時(shí)候喜歡看火車，因?yàn)榧夹g(shù)不先進(jìn)，卡車在村里還是個(gè)新鮮事物。我總是在奶奶閑著的時(shí)候帶她去看火車。我不夠高。我奶奶總是背著我，然后對(duì)我說：“我太喜歡看火車了。以后我開火車?！苯?jīng)常在這個(gè)時(shí)候，我會(huì)傻乎乎地趴在奶奶背上大喊大叫、哈哈大笑：“開火車真好！開著火車呼呼的……”火車開過后，我就和奶奶一起回家。
后來(lái)我奶奶扛不住我，就把保護(hù)轉(zhuǎn)到我懷里。夏天，蟬鳴的時(shí)候，奶奶領(lǐng)著我坐在搖椅上?！澳鞘潜倍菲咝?。”“像勺子一樣?！薄安唬衲棠痰亩??！蹦棠虛u了搖她的范哈哈。我順勢(shì)靠在奶奶的肩膀上?！澳且恢痪拖褚恢谎劬?，還會(huì)眨?！?靠著外婆的肩膀，笑著，唱著，星空，編織成仲夏夜的夢(mèng)。
現(xiàn)在搬到新家，仲夏夜的我再也沒有機(jī)會(huì)和奶奶聊天，也不知道什么時(shí)候天空布滿了陰霾，星星消失了。
我祖母瘦削的肩膀讓我的眼睛變酸了。當(dāng)成長(zhǎng)的天平失去了重心，留戀就會(huì)占據(jù)整個(gè)心靈。奶奶，我想這樣幸福。
滿載著幸福長(zhǎng)大（實(shí)用18篇）篇五
幸福是噩夢(mèng)醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)……原來(lái)一切都還好。
我坐在我的火車上，火車駛過了我的1歲、2歲……直到13歲。看著在每站上車或下車的乘客，看著他們?cè)谲嚿狭粝碌亩Y物，想起那些支離破碎的回憶，只剩下些許片斷、些許感覺，有的.甚至永遠(yuǎn)消失在生命里，心中又是些許落寞。
拆開他們留下的禮物，無(wú)一例外是和他們相處的日子，還是那么幸福，也許他們來(lái)過，不是為了讓火車的主人一而再、再而三地為往事心痛，而是讓火車的主人知道什么是幸福，讓火車滿載幸福，繼續(xù)向前行駛。
是啊，小時(shí)候，有人送我一塊糖，覺得很幸福;再大一些，有人送我一盒巧克力，也會(huì)覺得很幸福。
出生時(shí)，父母發(fā)現(xiàn)我很健康，是幸福。
兩歲時(shí)，上幼兒園，突然發(fā)現(xiàn)有一天飯碗里多了個(gè)雞腿，是幸福。
五歲時(shí)，第一次打架，打贏了一個(gè)小學(xué)的男生，得意忘形地笑著，是幸福。
七歲時(shí)，媽媽叫我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)她看錯(cuò)了鐘，還可以再睡一小時(shí)，是幸福。
九歲時(shí)，放學(xué)時(shí)實(shí)在餓的不行了，掏掏口袋，意外發(fā)現(xiàn)口袋里不知什么時(shí)候媽媽放了一顆糖，是幸福。
十一歲時(shí)，半夜做噩夢(mèng)，哭著醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)，這只是個(gè)夢(mèng)，是幸福。
十三歲……。
開心的時(shí)候，有人和我共同度過;傷心的時(shí)候，有人一直安慰著我。
放學(xué)的時(shí)候，有人和我一起笑著回家;學(xué)習(xí)的時(shí)候，有人和我一起努力：生病的時(shí)候，有人會(huì)打電話問候。
想到這些，我在不經(jīng)意間被幸福包圍，被幸福感動(dòng)。
其實(shí)，我有親人，有朋友，有同學(xué)，有老師，還有很多很多，擁有什么，什么就是幸福。
我坐在我的火車上。又一次看著乘客，想起幸福的回憶，心中是些許幸福?；疖嚌M載著不同的乘客，滿載著回憶，滿載著幸福向前駛?cè)ァ?/p>
我正想著幸福是什么，肚子餓了，卻發(fā)現(xiàn)手中抓著個(gè)肉包子……。
滿載著幸福長(zhǎng)大（實(shí)用18篇）篇六
記得在我小的時(shí)候，因?yàn)楸斫愫芄聠?，父母離異，也不怎么管她，我的媽媽因?yàn)樾奶鬯詫?duì)她特別好，我就吃醋了。有一次，媽媽帶我去超市，我因?yàn)楫?dāng)時(shí)不高興媽媽偏袒表姐，當(dāng)媽媽過來(lái)牽我的手時(shí)，就很不高興甩開了，不耐煩地說：“你不是喜歡姐姐嗎？過來(lái)牽我干什么？”媽媽被我的動(dòng)作和語(yǔ)言打擊了，愣了一下，默默地看著我，最后只能任由我跟在她后面。
我就一直盯著媽媽的馬尾看，尾隨著扎馬尾的人走，走了好一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)，我跟錯(cuò)了人，走丟了，我盡量讓自己保持平靜，不要哭，好好想想怎么辦。這時(shí)腦袋里突然回想起媽媽對(duì)我說的一句話：“走丟時(shí)不要亂跑，站在原地等著媽媽?！庇谑俏艺驹陔娞菘谂赃?，一分鐘，五分鐘，十五分鐘，半個(gè)小時(shí)過去了。當(dāng)時(shí)年幼的我開始害怕了，不知道怎么辦才好。我想向路過的叔叔阿姨們借用手機(jī)，但又不敢說，生怕遇到的是一個(gè)壞人。我就站在原地想，如果爸爸媽媽找不著我了，我會(huì)不會(huì)沒有東西吃而餓死，還是會(huì)被騙子拐賣……我越想越害怕，不禁無(wú)聲地哭泣起來(lái)，眼淚一顆一顆從臉頰上滑落，我直直地盯著電梯口，就希望媽媽從這里下來(lái)找到我，帶我走。我一直在那里默默地流淚，仿佛這個(gè)世界里只有我一個(gè)人，不知哭了多久，我沒有力氣了，就蹲下來(lái)。眼睛還是盯著電梯口，目不轉(zhuǎn)睛生怕錯(cuò)過媽媽。
這時(shí)我的眼睛突然亮了，天哪！我看到了什么，只見爸爸焦急的從人群中跑來(lái)，把我緊緊地?fù)碓趹牙铮且豢涛矣X得這個(gè)懷抱是世界上最溫暖的，在爸爸懷中就不會(huì)受到任何傷害。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)又一個(gè)人緊緊地抱著我，她臉上的淚水滑落在我的衣裳上，啊是媽媽，哭著對(duì)我說：“對(duì)不起，媽媽不是故意，讓你一個(gè)人待了這么久……”當(dāng)時(shí)我的心溫暖了起來(lái)，但又很愧疚，這不是媽媽的錯(cuò)，是我不好好跟著媽媽走。
滿載著幸福長(zhǎng)大（實(shí)用18篇）篇七
從我呱呱墜地到現(xiàn)在，經(jīng)歷了數(shù)不清的日日夜夜。而每當(dāng)自己感到傷心時(shí)，看看那些不幸的家庭，再看看自己的無(wú)憂無(wú)慮，才知道自己多么的幸福、快樂。
小時(shí)候自己還不懂事，不明白父母的心意。每天回家就嚷嚷著，讓父母陪。每當(dāng)父母有事，不同意，我便又哭又鬧，他們無(wú)奈下只好陪我。每天幼兒園回家，父母便為我準(zhǔn)備了豐盛的晚餐“伺候”我，而我便像一位小祖宗，認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然的。便習(xí)慣性地坐下，毫不客氣地夾菜，和父母談笑著吃了晚飯。
上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力不大，所以每年放假都草草了事地做完作業(yè)，便和父母每天變個(gè)花樣玩耍，不亦樂乎地蹦呀、跳呀，十分愜意。而吃飯的時(shí)候，父母做飯，我便在一旁當(dāng)小助手。常常幫他們洗菜、切菜。當(dāng)時(shí)我還小，做一些力所能及的小事便覺得十分快樂。洗完菜，父母便一人占領(lǐng)一口鍋，炒起了菜來(lái)。我在一旁羨慕得不得了，常常摩拳擦掌想嘗試，卻每次都幫倒忙。過了十來(lái)分鐘，菜出鍋了，看著他們做的菜，我便垂涎三尺。這些菜雖不算大貴，但對(duì)我來(lái)說就像山珍海味似的，讓人回味無(wú)窮。
到了初中，自己也漸漸懂事了許多，每個(gè)周末回家，都做做家務(wù)、煮煮飯。父母一見我回來(lái)，像十幾天沒見似的，不停擔(dān)心地問我：在學(xué)校冷不冷??？沒感冒吧？而我也耐心的回答以后，讓父母去休息，說自己能行。還記得第一次煮飯，我完全沒有經(jīng)驗(yàn)，便把水放了很多，結(jié)果飯好了，但這“稀飯”讓我們吃了整整兩天才吃完。經(jīng)過了幾次實(shí)踐，現(xiàn)在就連媽媽也和我差遠(yuǎn)了。我煮了飯后，便做了幾道普普通通的菜，等飯好了以后便去叫父母來(lái)吃。盡管我自己清楚味道不怎么樣，可父母卻一直地夸獎(jiǎng)我說我做的好吃。吃完晚飯，我把碗洗、地掃，便蹦到沙發(fā)上和父母一起看著電視。有時(shí)候他們也要出去走走，我便和他們一起伴著月光，緩緩地走過一幢又一幢房子，直到一家三口溫馨的樣子慢慢消失在月光下……。
在我成長(zhǎng)的過程中，我和家人歡歡喜喜地渡過每一天。不管天氣怎樣，都無(wú)法驅(qū)趕我們溫馨的氣息，而我，就這樣幸福地長(zhǎng)大。
滿載著幸福長(zhǎng)大（實(shí)用18篇）篇八
小時(shí)候，幸福盛在奶瓶里；小學(xué)時(shí)，幸福貼在媽媽目送的背影上；現(xiàn)在我已離家，幸福卻又巧妙地隱藏在了每日電話的三言兩語(yǔ)中。每天晚上睡前，我會(huì)和家人打一個(gè)次五分多鐘的電話。五分鐘，時(shí)間還不夠一個(gè)課間，雖然都是照例地報(bào)告情況，但我們卻無(wú)法想象電話那端的父母是有何等的滿足！
幸福被當(dāng)作調(diào)料撒在了舅爺做的美味里。經(jīng)常我和父母會(huì)回一次老家，去看望年邁的外曾祖母。對(duì)于我來(lái)說，其實(shí)是回去吃一頓“大餐”。說是大餐，其實(shí)菜并不高檔，只是典型的家常菜，但卻也清新怡人。這樣的聚餐，那是全家十幾口人的大聚會(huì)。廚房里鍋碗瓢盆鏟刀勺筷的碰撞聲不絕于耳，油鍋里升溫的是親情，散香的是關(guān)懷，再加上幾勺恰到好處的親情，用快樂的鏟子翻一翻。行云流水間，一盤菜便大功告成。十二點(diǎn)的鐘聲敲響，十多個(gè)盤子被我們從廚房動(dòng)到餐廳。只待外曾祖母一落座，一端碗，一伸筷，十幾雙筷子便伸向桌子上的大小碗盤。
這樣的快樂，時(shí)常都會(huì)有，但這般的幸福，就在一日一日的時(shí)間流動(dòng)中來(lái)來(lái)去去，沒有用心的人又豈能體會(huì)到？——最大的幸福，就是這樣與家人一起，平淡而簡(jiǎn)單地生活。幾十年以后，老人可能離開，嬰兒又將降生，但幸福，卻以輪回的方式傳承了下去。
幸福多種多樣，我眼里的幸福，連眾人摒棄的擠公交也算！
難道不是嗎？長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍擠滿了整個(gè)站臺(tái)，只要公交車一出現(xiàn)，人群便開始涌動(dòng)起來(lái)。車門一開，就像裁判員吹響了哨子，有門上，后門下，大家魚貫而入。盡管也有搶座位而夾塞擁擠的人，畢竟是個(gè)別。上這樣的車根本不用扶手，一輛小巴士，幾十個(gè)人擠得你動(dòng)彈不得，毫無(wú)摔倒的余地。因?yàn)檐嚿砜臻g太小，汗涔涔人挨著同樣汗涔涔的人，熟人之間相互聊天，陌生的人便閉目養(yǎng)神或?qū)Ｗ⒂诖巴怙w馳而過的風(fēng)景?！@可能是最慢簡(jiǎn)單的幸福了吧！
幸福其實(shí)本是體驗(yàn)。幸福是熱鬧的，也是安靜的，最簡(jiǎn)單的快樂其實(shí)也是一種最純粹的幸福。我在這樣的幸福中成長(zhǎng)，變得成熟，學(xué)會(huì)寬容。但我更希望這幸福傳承下去，讓更多的人得到這一筆精神的財(cái)富。
滿載著幸福長(zhǎng)大（實(shí)用18篇）篇九
鬧哄哄的人群，狹窄的空間，和此起彼伏的叫喊聲，甚至連空氣都彌漫著渾濁的氣味。這，就是年末車站的景象。
不禁意間，一股不滿的、氣悶的情緒漸漸從心里升起，她不覺皺起了眉頭。
“媽媽，我冷?！币粋€(gè)帶著絲絲顫抖的女聲在身后響起。
那不過是個(gè)五六歲的小女孩，畏畏縮縮的藏在一個(gè)婦女的懷里，讓人憐憫。轉(zhuǎn)眼看到她們身后的長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，那一刻，仿佛有點(diǎn)心驚。
一個(gè)接一個(gè)的，在隊(duì)伍中靜靜地?zé)o聲排著隊(duì)，臉上都是清一色的戚戚然的愁苦面容，縮起雙腿，盤坐。這樣看來(lái)，她應(yīng)該是拿不到票的了。
一通電話打回去，本想向母親言明的，可聽到那安祥的話語(yǔ)，拒絕的話還是說不出口。
一個(gè)個(gè)朋友詢問，雖然個(gè)個(gè)都答應(yīng)盡力幫幫忙，但最終回復(fù)過來(lái)都是一疊聲的“抱歉”。
想到母親那焦急的眼神，只好接著打。還好，最后在一個(gè)朋友處終于找到了。那還是個(gè)乘客的退票，幸好給她撞上。
這一刻，她真有點(diǎn)慶幸，自己有人事關(guān)系，能拿到票。
轉(zhuǎn)眼，就到了年三十。在通往d城的火車上，當(dāng)真人滿為患，就連地板上也堆滿了人。不由自主地，她微微搖頭。
d城，一民宅。
墻上掛鐘的時(shí)針堪堪指向“7”，桌上的飯菜在迷漫的熱氣中慢慢冷卻。本來(lái)圍在桌子旁的幾位已經(jīng)站起來(lái)，在踱著方步，焦慮在眼中一覽無(wú)遺。兩位老人不時(shí)望向村口的方向，然而，等待他們的只是凜冽的風(fēng)。
“媽，姐她是不是回來(lái)的??？”
“你再等等吧，她說了回來(lái)就一定會(huì)回來(lái)。再說，團(tuán)年飯不齊人還算什么團(tuán)年飯？”
而在火車上的她也一樣焦慮。因?yàn)樘鞖鈫栴}，出了點(diǎn)小意外，火車誤點(diǎn)。
車身在振動(dòng)，一下一下，撞擊著她的心。再一次低下頭，手表上的分針剛剛劃過30。心中恨不得下一秒就能看到那熟悉的屋檐，聽到那親切的話語(yǔ)。
望向窗外那漆黑的天空，忽然想起小時(shí)候晚上她怕黑，不敢一個(gè)人睡。父親那時(shí)就說：“我們就在隔壁，有什么事都不用怕，我們永遠(yuǎn)在你身后?！?/p>
這時(shí)，惶恐焦慮漸漸褪去，在遠(yuǎn)方的兩顆心緊緊地連在一起。
當(dāng)掛鐘的時(shí)針將要指向8的時(shí)候，一抹淺藍(lán)色的身影終于出現(xiàn)在門口。
“媽，我回來(lái)了?！?/p>
沒有久別重逢的激動(dòng)場(chǎng)面，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句“回來(lái)了”，但卻看到幸福在這暖暖的房屋里跳動(dòng)。
原來(lái)，幸福，就這樣。
滿載著幸福長(zhǎng)大（實(shí)用18篇）篇十
今天就是新年了，所以我的心情格外激動(dòng)。因?yàn)檫^年不僅僅有漂亮的衣服穿；而且還有壓歲錢裝進(jìn)了自己的口袋；自己也長(zhǎng)了一歲，不在是以前頑皮、撒嬌的孩子了。最好的是可以和家人團(tuán)聚在一起，有一種溫馨的感覺。
今天早上，我走到了院子里，我望著有些渾濁的天空，頓時(shí)有一些傷心。因?yàn)槲蚁肽钔瑢W(xué)，朋友。我想到這整個(gè)假期都見不到他們了，一種不知名的力量就從內(nèi)心深處涌上來(lái)，我的視線有一點(diǎn)模糊了，我努力地不讓它們蹦出來(lái)，可是它們卻在我眼眶里打轉(zhuǎn)，最終，淚水被我無(wú)情地咽了下去。
這種感覺并沒有持續(xù)多久，一會(huì)它就被新春的快樂埋在了內(nèi)心深處。
吃過神廚奶奶準(zhǔn)備的午餐后，我和弟弟還有媽媽、嬸嬸、奶奶一起打牌，剛一開始我和弟弟就拼個(gè)你死我活，殺個(gè)昏天黑地，戰(zhàn)況十分激烈，媽媽、嬸嬸、奶奶都被我們倆小少爺給驚呆了。第二局，我們倆是同伴，我們有互相謙讓、照顧，和上局截然不同了下午我也過的非常愉快！
到了六點(diǎn)鐘，開始吃團(tuán)圓飯了，奶奶和爺爺忙里忙外，累的滿頭大汗但卻十分高興，我知道，因?yàn)榻裉焓侨藗兠刻於计谂蔚娜兆?，換了誰(shuí)都會(huì)高興的。上菜了弟弟喊道，然后奶奶接連端上了五個(gè)熱菜，一個(gè)涼菜，一個(gè)調(diào)味菜，一盤湯，兩碟點(diǎn)心。真豐盛?。∥业目谒家粸a千里了。大家都坐在桌子周圍面帶笑容地吃起來(lái)。
它就是親情、友情融合而成的，它就是幸福！
八一希望小學(xué)六年級(jí)：張旭東。
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滿載著幸福長(zhǎng)大（實(shí)用18篇）篇十一
我是一名留守兒童，我的父母都去外地打工了。雖然我沒有感受多少父愛和母愛，但我的爺爺奶奶卻給了我很多溫暖。
5歲那年，我在學(xué)校像往常一樣等著表哥表姐來(lái)接我，可是等了很久也沒等到他們的人影，我很生氣，背著書包走了，我上了一條我熟悉的路，可能是太生氣了吧！我竟沒注意周圍的環(huán)境，走著走著天變暗了，我看了看周圍的環(huán)境，頓時(shí)慌了神，這從來(lái)沒有到這兒來(lái)過呀，滾燙的眼淚不住地從眼眶里跳出來(lái)，我嗚——嗚的哭了起來(lái)，期盼有人聽到我的哭聲把我送回家?？墒乾F(xiàn)實(shí)給了我一個(gè)狠狠的耳光，沒有人聽到我的聲音，我失望極了，一種莫名其妙的恐慌和傷感涌上了心頭：爺爺奶奶不要我了，現(xiàn)在都沒有來(lái)找我！我越想越害怕，望著四周黑黢黢的樹仿佛張牙舞爪的魔鬼向我撲來(lái)，我緊緊閉著眼睛不敢睜開，站在那兒不知煎熬了好久，我的腳酸痛抖并不停的顫抖。突然傳來(lái)一聲焦急的呼喚：“寧兒啊——你在哪里啊”聽到這熟悉的聲音，映入眼簾的是額上冒著汗，氣喘吁吁的爺爺和奶奶。奶奶一把把我摟入懷中，我感到了溫暖和安全?；丶业穆飞蠣敔斈棠虥]怎么說話，奶奶緊緊地抓著我的手，好像是一松手，我又會(huì)跑掉似的。回到了家里，我的擔(dān)心不由得又冒出來(lái)了：爺爺會(huì)不會(huì)打我一頓的，奶奶會(huì)不會(huì)會(huì)數(shù)落我一通呢，可爺爺沒打我，奶奶也沒罵我，還給我做了我最愛吃的雞蛋面。
從哪以后爺爺奶奶更是對(duì)我呵護(hù)有加，每周我回家，奶奶都要給我做好吃的，也總是讓我先吃，等我吃飽了，他們才吃一些。星期天奶奶總是說，孩子你在學(xué)校里沒有睡過懶覺，明天早上就多睡一會(huì)兒吧，早上奶奶起床時(shí)總是小心翼翼的生怕把我驚醒，等到吃早飯時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)地叫我，有時(shí)還用美食誘惑我，叫我起床。爺爺在炎熱的夏天，總要買一個(gè)個(gè)大西瓜放在冰箱里等我放假回家讓我吃；有時(shí)還買了一箱雪糕，讓我慢慢品嘗，他卻不吃，總是笑著對(duì)我說：“我不吃，吃了牙疼?！蔽抑罓敔斒巧岵坏贸?，他想讓我多吃點(diǎn)。
我就這樣在爺爺奶奶的呵護(hù)下慢慢幸福地長(zhǎng)大！
滿載著幸福長(zhǎng)大（實(shí)用18篇）篇十二
漫溯于歲月的柔波，母愛為槳，父愛為船，滿載著幸福滿滿長(zhǎng)大。
——題記。
從小到大，記憶中一直回蕩著那熟悉的旋律：媽媽的快和爸爸的慢交織成的愛的交響樂。
蘭槳擊流·快的旋律。
小時(shí)候，媽媽的快無(wú)疑是主旋律。
清晨，坐在餐桌前，不禁驚嘆于母親的快，金燦燦的荷包蛋，香噴噴的蛋撻和上存著母親體溫的濃牛奶……豐盛的早餐宛如化學(xué)變化中被媽媽這種“催化劑”催化出來(lái)似的。
晚上，穿上媽媽新織好的毛衣，暖暖的，軟軟的，細(xì)致的花紋濃縮著母愛，抬頭，剎那間望見媽媽手中飛快交錯(cuò)的毛線針中流淌出了母親的溫情，從他瞇成一條縫的眼睛里讀懂了那快的旋律里細(xì)致的.愛。
就這樣，我在媽媽快的旋律里慢慢長(zhǎng)大。
木舟謾溯·慢的旋律。
長(zhǎng)大了，爸爸的慢漸漸變成了主旋律。
周末清晨，慵懶地躺在松軟的大床上，沐浴著金色的陽(yáng)光，靜靜地聆聽廚房里鍋碗瓢盆“笨拙”的碰撞聲，漫長(zhǎng)中等待那聲纏長(zhǎng)的叫喊：“起床嘍，小懶蟲喲！”
良久，終于坐在餐桌前，爸爸捧著一碗面小心翼翼的從廚房里走出，一步一停，像捧著什么寶貝一樣，金色的陽(yáng)光從幻化的玻璃窗中射進(jìn)來(lái)，暖暖地籠罩了我，我貪婪的吮吸著面條，卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)爸爸碗中沒有荷包蛋。望著我碗里金燦燦的荷包蛋，我的視線模糊，仿佛讀懂慢的真諦—因?yàn)樯畛恋母笎邸?/p>
就這樣，我在爸爸慢的旋律里慢慢長(zhǎng)大。
舟槳共鳴·愛的旋律。
上初三了，快慢交織的旋律更加悅耳。
早晨，冰冷的雙腳蹬進(jìn)鞋中，一股暖流頓時(shí)涌遍全身—媽媽每天百忙之中都會(huì)為我烘鞋子。
中午，喝著白如牛奶的魚湯，心中有種甜蜜蜜的感覺。吃完午飯，我總為我面前的魚刺最多，爸爸魚刺最少而疑惑。爸爸總會(huì)淡淡一笑：“我吃的慢唄！”
就這樣，我在愛的旋律里慢慢長(zhǎng)大。
蘭槳擊流的快的旋律，木舟謾溯的慢的旋律，交織成愛的旋律伴我已引起慢慢長(zhǎng)大！
滿載著幸福長(zhǎng)大（實(shí)用18篇）篇十三
常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)常看看太陽(yáng)，心就不知不覺暖洋洋亮光光！
——題記。
夜沉靜了白天的喧囂，窗外月色如水。坐在書桌前，看著作文的標(biāo)題，我陷入了沉思?；貞浿砷L(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，翻閱著一個(gè)又一個(gè)幸福的章節(jié)。
春天來(lái)了，望著呢喃的燕子，奶奶教我唱：“小燕子，穿花衣……”看著田野里盛開的小花，她會(huì)摘幾朵插在我的發(fā)髻上，看著我甜甜的笑，滿眼的慈愛和滿足。夏天的夜晚，她輕搖著大蒲扇為我驅(qū)趕蚊蟲，而我倒在她的懷里看星空，數(shù)星星。星星對(duì)著我們一閃一閃的眨著眼睛，我就向她們微笑的揮揮手；在美麗的星空下，我倚在奶奶懷里，聽她講以前的故事，或是聽她輕輕地哼唱：““一閃一閃亮晶晶。漫天都是小星星。掛在天空放光明。好像千萬(wàn)小眼睛?！?/p>
奶奶做的紅燒肉最美味可口了，奶奶做紅燒肉的時(shí)候，我就寸步不離她身旁，不時(shí)地用鼻子嗅嗅香氣，儼然一副饞貓相。等紅燒肉一盛上盤，我總是迫不及待的夾一塊放到嘴里，那味道真是人間的美味呵……奶奶對(duì)我的稱呼經(jīng)常變換：一會(huì)兒是小心肝寶貝，一會(huì)兒是小乖乖，一會(huì)是小饞貓……不管哪個(gè)稱呼，我都會(huì)樂顛顛的答應(yīng)著，答應(yīng)得心花怒放……我沉醉在奶奶的慈愛里，快樂著，幸福著！
六歲：通往游樂園的路上，一對(duì)年輕的夫婦牽著一個(gè)扎著羊角辮，穿著花裙子的小女孩的手緩緩前行。突然，小女該被冰淇淋小販的叫賣聲吸引了：“爸爸，我想吃……”爸爸疾步向前，買回了冒著冷氣的冰淇淋遞到女孩的手中，那清涼甘甜的奶汁在女孩的口中融化，驅(qū)走了夏日的酷熱，那清涼的甜蜜的感覺沁入心底，沁入了女孩溫暖的記憶！
十歲：清晨餐桌旁，女孩對(duì)著一堆營(yíng)養(yǎng)早餐發(fā)愁。最終拗不過媽媽的營(yíng)養(yǎng)學(xué)講座，別別扭扭的喝了一碗米粥，吃了一個(gè)雞蛋，又雜七雜八的吃了一些蔬菜，才算圓滿完成媽媽的布置早餐任務(wù)。
大家一定猜到了，這個(gè)幸福的女孩就是我。春花秋月，花開花落，我徜徉在愛的河流中一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。我突然想到：如果要構(gòu)建一個(gè)直角坐標(biāo)系，那么時(shí)間是橫坐標(biāo)，親人的關(guān)愛是縱坐標(biāo)。那條在坐標(biāo)區(qū)間里向上延長(zhǎng)的直線，就是我的幸福！而人生中最美好最難忘的故事，就是與愛一起幸福成長(zhǎng)！
滿載著幸福長(zhǎng)大（實(shí)用18篇）篇十四
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩變成了一個(gè)聽話懂事的小大人了。
就這樣我在這種幸福的環(huán)境下茁壯的成長(zhǎng)，但是，也許我從來(lái)沒有去關(guān)注在自己幸福成長(zhǎng)的背后，有一位為我無(wú)私奉獻(xiàn)，而從來(lái)不圖回報(bào)的人，而她就是我的生身母親。從她十月懷胎到我長(zhǎng)大成人時(shí)，無(wú)處不讓她操心。而我時(shí)常卻將她的嘮叨當(dāng)著管束自己自由生活的一把枷鎖，還常常給她頂嘴，現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該，這種想法直到有一次改變了。
記得那還是一個(gè)夏天，我無(wú)意中突然發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上冒出了幾條皺紋，頭上也出現(xiàn)了好幾根銀白色的頭發(fā)。剛開始的時(shí)候我還不怎么在意母親臉上的皺紋是怎么來(lái)的，覺得母親可能是因?yàn)樯狭四昙o(jì)的原因，可是就在一個(gè)月以后，有一天我看見母親頂著毒辣的太陽(yáng)，在工地上辛苦的工作著，汗水在她的臉頰上不停的流淌著，而母親卻來(lái)不及去試干臉上的汗水又埋頭工作了，當(dāng)時(shí)我不由得心里感到一陣陣的疼痛，忍不住上前喊了一聲媽媽。媽媽她慢慢的回頭看了看我說：“兒子，快到陰涼處去歇著，別把你曬著了。”說到這里，我回想起以前對(duì)媽媽的種種冷漠和不理解，我感到非常的后悔，再回頭看看媽媽蒼老的面龐，但是那滄桑的面容中依然流露出甜美的笑容。
我想就是這樣一句，你穿的好嗎，上學(xué)時(shí)要多帶點(diǎn)衣服，小心別著涼。就這樣簡(jiǎn)單而樸實(shí)的一句話中蘊(yùn)含著一位母親對(duì)自己孩子的無(wú)私的愛，在母愛的包圍中我。
滿載著幸福長(zhǎng)大（實(shí)用18篇）篇十五
在這個(gè)“傷感”的季節(jié)，孩子終于要結(jié)束在老師懷里撒嬌的歲月，大班的畢業(yè)典禮轟轟烈烈地舉行……這一年他們要做很多事情，5歲的孩子，滿懷期待，“終于終于，我長(zhǎng)大了……當(dāng)個(gè)小學(xué)生也不錯(cuò)?。 ?/p>
友誼萬(wàn)歲！
“她不給我們玩玩具！真小氣，不跟她玩了！”“好吧，不跟她玩了！”小牙尖有了自己的“兄弟伙”，遇到打架和吵架的時(shí)候，有人總會(huì)仗義地站在她身邊。
解讀：4歲時(shí)，孩子可能已經(jīng)主動(dòng)與許多朋友進(jìn)行社會(huì)交往了，甚至他會(huì)有一個(gè)“最好”的朋友。5歲，孩子交朋友會(huì)更加游刃有余，在這個(gè)階段，孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)到他的朋友不僅僅是游戲伙伴，朋友也會(huì)對(duì)他的思維和行為產(chǎn)生重要的影響。他會(huì)非?？释c他的朋友保持一致(比如，有共同“憎恨”和“喜歡”的人。)甚至在相處期間，他們的行為會(huì)超越你從他出生起就教給他的原則與標(biāo)準(zhǔn)。他現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)到除你之外，生活中還有其他有價(jià)值和意義的事，這些，都可能是他和小伙伴交流的內(nèi)容。
父母可以做的是，一旦孩子找到了他似乎非常喜歡的伙伴，你需要采取一些措施鼓勵(lì)他們交往。最重要的是鼓勵(lì)他，邀請(qǐng)他的朋友到家里做客。對(duì)他來(lái)說，向其他孩子“炫耀”自己的房間、家庭和所有物非常重要，這有助于孩子建立自豪感。實(shí)際上，為了建立這種自豪感，他的房間并不需要豪華的裝修或有許多昂貴的玩具，只要是一個(gè)溫馨和令人愉快的地方就可以。
長(zhǎng)不大的五六歲。
樂樂從小就喜歡自己的事情自己做，可是當(dāng)樂樂媽講述樂樂自理能力減退的時(shí)候，真是又著急又無(wú)奈：“樂樂6歲的時(shí)候，他的自理能力急轉(zhuǎn)而下。猛然之間，他完全退化了，做所有事情的時(shí)候都需要我的幫忙，無(wú)論是穿衣服還是擦屁股都依賴我。兩個(gè)月以后，他的依賴程度更厲害了。有時(shí)候吃水果和吃飯還得我喂他。我完全不知道應(yīng)該怎么辦?！?/p>
解讀：在健康的五六歲孩子當(dāng)中，存在著像樂樂一樣行為能力減退現(xiàn)象的有很多，這是一種非常普遍卻正常的現(xiàn)象，通常，孩子長(zhǎng)到五六歲的時(shí)候，他們非常愿意由自己來(lái)做每一件事情，但實(shí)際上他們還不具備這個(gè)能力，所以他們常常受挫，不得不面對(duì)很多次的失敗。而且，五六歲的孩子還要經(jīng)歷他們?nèi)松泻芏嗟牡谝淮?，比如，他們即將面臨上小學(xué)，所有的責(zé)任和期望都接踵而來(lái)。這些變化和壓力足以讓五六歲的孩子們應(yīng)接不暇。再加上他們自己已經(jīng)意識(shí)到生活不再只是玩了，這就更讓他們難以適應(yīng)。在他們的心里，現(xiàn)在的'生活中充滿了挫敗感、變化和責(zé)任。因此，他們退回一兩歲的行為狀態(tài)，這是他們應(yīng)付問題的一種方式，從而減緩內(nèi)心的壓力。顯然，這也是引起父母注意的常見方法，確實(shí)很有效果。
5歲詞條。
拒絕親吻。
你到幼兒園去接他，想親親他的臉蛋，他卻拼命拒絕，是不是孩子不再愛你了？
不再親吻并不意味著放棄親近。我們需要和孩子之間保持一種熱情而親密的關(guān)系，卻不一定非要維持身體上的密切接觸不可。盡管許多父母會(huì)感到失落，但孩子越大，我們?cè)揭艞壣眢w的接觸，而學(xué)會(huì)用另外的方式表達(dá)愛。當(dāng)他站在你身邊時(shí)，摟著他的肩膀，把他當(dāng)成真正的大孩子，認(rèn)真地聽他訴說。這同樣是你愛的表現(xiàn)。
學(xué)會(huì)勇敢。
5-6歲的孩子獨(dú)立性與日俱增，他們會(huì)認(rèn)為他們的成功表明了自己的能耐，他們開始拿自己跟同齡人相比，并在心里較勁。
這一年齡段的孩子能否對(duì)失敗和挫折泰然處之，很大程度上取決于父母的反應(yīng)。下面介紹一些鼓勵(lì)孩子以達(dá)觀的態(tài)度面對(duì)挫折的方法。
恰如其分看待挫折。首先要避免把困難等同于失敗。還有一點(diǎn)需要提醒孩子，任何人做事，一開始都會(huì)有困難。父母可以激勵(lì)孩子堅(jiān)持到底，不必把盡善盡美看得過重。
不要迫不及待地為孩子提供幫助。讓孩子自己試著用不同的方法來(lái)迎接挑戰(zhàn)。如孩子寫信有困難，可先為他描述大致的輪廓。
給予積極評(píng)價(jià)。比如，在承認(rèn)孩子的畫的確與書上的不十分相像的同時(shí)，告訴孩子他的用色相當(dāng)棒。
不要好高騖遠(yuǎn)。選擇較小的、容易達(dá)到的目標(biāo)，如投進(jìn)一個(gè)球比做一個(gè)出色運(yùn)動(dòng)員更能激發(fā)孩子的興趣。
坦承自己的過失。父母可以把自己孩提時(shí)一些失意的經(jīng)驗(yàn)說給孩子聽，并告訴孩子應(yīng)從中學(xué)到什么。這種方法往往對(duì)孩子很有幫助。
6歲，該上小學(xué)了。
時(shí)間概念。
在日常生活中，家長(zhǎng)就要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要堅(jiān)持做完；什么時(shí)間不應(yīng)該做什么事情，并能夠控制自己的愿望和行為。比如該做作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真做，做完后收拾利索才能去看電視和玩耍。有些家長(zhǎng)自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間，這樣做是不科學(xué)的，應(yīng)該給孩子一定的時(shí)間自己去支配，但要加以引導(dǎo)。要培養(yǎng)孩子按時(shí)吃飯的習(xí)慣并要求孩子不要拖拉，每天一定要養(yǎng)成按時(shí)睡覺的好習(xí)慣，使一天的生活富有規(guī)律，保證有充足的體力和精力來(lái)面對(duì)小學(xué)生活。
個(gè)性品質(zhì)。
大多數(shù)孩子入學(xué)時(shí)還沒有良好的與人交往的能力或較穩(wěn)定的情緒，形成這一切需要時(shí)間和訓(xùn)練。他們需要相關(guān)的個(gè)性品質(zhì)，來(lái)適應(yīng)學(xué)校生活。其中包括：
自信――孩子自我感覺良好，相信自己能夠成功。自信的孩子通常更愿意嘗試新事物，并且在第一次嘗試失敗后再做努力。
獨(dú)立――孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自己力所能及的事情，有獨(dú)立做事的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)和基本能力。
動(dòng)力――要培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和探究的欲望，增強(qiáng)孩子的求知欲。
好奇心――必須保持孩子天性中具有的好奇心，使他們能夠從所有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中獲得樂趣，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)發(fā)問，切忌類似“怎么那么多問題”等反感情緒的語(yǔ)言。
毅力――讓孩子學(xué)會(huì)做事善始善終，懂得凡是教師要求做的事情都應(yīng)努力完成。如知道每天值日生所要做的事情；教師布置的作業(yè)必須完成；明確在每項(xiàng)活動(dòng)中教師要求自己做的事情，并學(xué)會(huì)做完，不半途而廢。
合作――孩子一定要能夠與他人相處，學(xué)會(huì)與人分享快樂和遵守公共秩序，主動(dòng)幫助他人。
滿載著幸福長(zhǎng)大（實(shí)用18篇）篇十六
幸福是我們每個(gè)人都非常熟悉的，但在一部份人中幸福這個(gè)兩個(gè)字卻非常陌生。幸福也許是一碗不足為奇的蛋花湯。幸福也許是成千上萬(wàn)的金銀珠寶，幸福也許是在閃光燈下自由的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。但在我心里深處最幸福的是爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)懷對(duì)我的呵護(hù)。
記得有一次我睡覺的時(shí)候我的身體燙的就好似熟了，媽媽看我不對(duì)勁摸了摸我碳一般的額頭擔(dān)心地說；“這孩子怎么發(fā)燒了”。于是媽媽背著我像熱鍋上的螞蟻，馬不停蹄地把我送到醫(yī)院。
滿載著幸福長(zhǎng)大（實(shí)用18篇）篇十七
時(shí)間不覺從身邊溜走，轉(zhuǎn)眼間我從一個(gè)什么都不懂得小孩，長(zhǎng)成一個(gè)少年。在父母的羽翼下讓我一直覺得自己長(zhǎng)不大。
小時(shí)候每天回到家最犯怵的事就是向母親報(bào)告留的家庭作業(yè)。最煩的就是父親一臉壞笑的在我作業(yè)里挑刺。我最怕的就是考完試的“家庭會(huì)議”。這三樣是我以前最討厭的三件事。
有一天回家，天擦黑了，我搬著自行車上樓，樓道是那么靜，就我自己在漆黑的樓道里，微微的冷風(fēng)從耳際掠過，我打了寒顫。一腳跺亮了樓道里的燈，燈光微弱而昏暗，和我的心情也差不了多少，昏黃的燈光又添了不少無(wú)奈與惆悵。唉！又沒考好。
我用鑰匙把門打開，房間里的燈亮了，父親在沙發(fā)上躺著看《三國(guó)》一副老態(tài)龍鐘的樣子。我懶洋洋的說了聲“我回來(lái)了”。他也不理我，我想一個(gè)要爆炸的氣球，怒沖沖的回到自己的房間，剛踏進(jìn)去一腳，突然有種芒刺在背的感覺，我一回頭，與父親四目相對(duì)。看得出他的眼神里是那么在乎我。那眼神里充滿了信任好像他對(duì)我很放心似的。什么意思？不懂！
作業(yè)寫完了，父親好長(zhǎng)時(shí)間不檢查了。我閑得沒事把父母都叫到了我的房間，我居然拿出那張考得特慘的卷子，讓他們分析。我正準(zhǔn)備著挨數(shù)落。他們又把卷子放回到桌上，母親說：“自己分析吧”。我都糊涂了，今兒是我傻還是他們傻了。正想著，母親又說一句話：“你長(zhǎng)大了”。這句話太突然了，我一直以為自己是一個(gè)小孩。正好像是陰雨連天時(shí)突然太陽(yáng)出來(lái)了。難道父親的那個(gè)眼神，母親的那句話就說明我長(zhǎng)大了？可是我沒有絲毫的感覺。父親的那個(gè)眼神就證明我長(zhǎng)大了。對(duì)！我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了就是這樣，不用父母操心。
外面的天黑透了，而房間里的燈似乎分外明亮。長(zhǎng)大了做事不用人催促，理解了父母，這就是長(zhǎng)大了。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了！
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滿載著幸福長(zhǎng)大（實(shí)用18篇）篇十八
（一）。
挫折——個(gè)可以使你心灰意冷，又可以激人奮進(jìn)的東西。在挫折面前是妥協(xié)還是堅(jiān)持，是放棄還是繼續(xù)，決定著你是走向成功或失敗。有多少次，面對(duì)挫折，我選擇勇敢面對(duì)，迎難而上，從而也讓我品嘗到了成功的喜悅。如今，挫折已不是我的絆腳石。而是一條引領(lǐng)我成長(zhǎng)的寬敞大道。
記得那是三年前的一天，我第一次學(xué)習(xí)游泳，剛開始，我的心情無(wú)比激動(dòng)，看到游泳池那清澈的水和那一條條泳道讓我興奮不已，真想一下子跳下去，想象著自己在水里像魚兒一樣自由自在地游玩。這時(shí)，教練叫我們集合，教我們做一些下水前的準(zhǔn)備工作，我那有心思聽教練細(xì)心的講解，不等教練講完，我便迫不及待地跳進(jìn)水里，冰冷的水一下子把我包圍起來(lái)，我一下子變得驚慌起來(lái)，那冰涼的水像是在故意搗亂不停地拍打著我的臉，一會(huì)就淹過了我的頭，我開始手忙腳亂地亂蹬，拼命地向淺水區(qū)游去，當(dāng)我的腳剛觸到池底，我就立馬站起來(lái)，連滾帶爬地跑上岸，坐在岸上，看著碧綠的水它也不是我所期待的那樣的水，現(xiàn)在我對(duì)水充滿了恐懼，想起剛才的經(jīng)歷，我再也不敢下水了，原來(lái)游泳是這么可怕的一事。這時(shí)，教練走過來(lái)，親切地摸摸我的頭，對(duì)我說，不用怕，然后給我講了一些游泳的基本要領(lǐng)，叫我下去在試試，任憑教練說破了嘴，我就是不下去，看著同學(xué)們?cè)谒锞毩?xí)著動(dòng)作，在水里跳著，就連比我還小的小女孩也在水中嬉戲，我多么羨慕她們，我越看越不服氣，心想；我居然連一個(gè)小女孩都不如，于是，我試著慢慢下水，冰冷的水再次向我圍過來(lái)，淹沒了我的身子，我又驚慌起來(lái)，腦海里想起教練給我講的不要慌亂要鎮(zhèn)靜，我努力讓自己振作起來(lái)，慢慢地我試著把手腳劃動(dòng)起來(lái)，一下一下地我居然也能游兩下，我站起來(lái)看著這水我不再畏懼，不再害怕，信心大振，經(jīng)過多次反復(fù)練習(xí)，我現(xiàn)在已能在水里自由地玩耍，盡情的撒歡，水已經(jīng)是我最親密的朋友。
如今，挫折對(duì)于我來(lái)說，已經(jīng)不是什么打擊。在攀巖比賽中，我豪不畏懼，一勇當(dāng)先，摔倒了就爬起來(lái)，掉下來(lái)就再來(lái)一次，仿佛這是我大顯身手的舞臺(tái)；在科技制作中，我不畏困難，堅(jiān)持不懈，壞了就重來(lái)，碰到了就扶正，仿佛這是我不畏困難的體現(xiàn)；在輪滑比賽中，我無(wú)所畏懼，勇往直前，摔倒了爬起來(lái)，受傷了，也抵擋不住我前進(jìn)、進(jìn)步的步伐。挫折是我顯現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)自我的一個(gè)舞臺(tái)！
挫折，它伴隨我成功。挫折，它伴隨我在人生之路上勇往直前。挫折像一塊磨刀石，將我們打磨得更加鋒利堅(jiān)強(qiáng)！挫折像一盞明燈，將我們前進(jìn)的路途照亮！
（二）。
磨難能歷練人生，綻放光彩?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！必惗喾译p耳失聰，卻能在磨難中創(chuàng)造不朽的交響曲，撼人心靈。那是因?yàn)樗磺\(yùn)的`壓打，頑強(qiáng)抗拒厄運(yùn)，才能譜出人類的心靈之歌，還有李寧等人。這些曾因挫折而后來(lái)大有成就的人，挫折是他們植根的土壤，最終成為參天大樹，開出燦爛之花。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們用數(shù)學(xué)課進(jìn)行了一次測(cè)試。我與其他女生有所不同，我喜歡且熱愛數(shù)學(xué)。我不愿看到數(shù)學(xué)考試失利?？墒?，當(dāng)我懷著忐忑不安的心理，卻迎來(lái)了挫折的考驗(yàn)。當(dāng)我聽到時(shí)，我的心頓時(shí)如鉛石般沉重。這種痛苦的滋味蔓延在我心中許久。隨后，我長(zhǎng)期活在陰暗的世界里。
但我知道，我應(yīng)該正確面對(duì)挫折，應(yīng)反省自身的缺陷與不足。我不應(yīng)該選擇逃避。人生就是由無(wú)數(shù)的挫折累積起來(lái)的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險(xiǎn)，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被壓倒所屈服。
挫折未必是壞的，而是財(cái)富。因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地?fù)沃侵辉谀嫠行旭偟莫?dú)木舟。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功?！辈屎绻倘幻篮茫欢仓挥性陲L(fēng)雨之后才可以見到這樣美麗之景。挫折伴我成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我的生活變得精彩。
（三）。
不如青春的門檻，我們的心理漸漸成熟，內(nèi)心世界復(fù)雜，依賴性強(qiáng)，遇到挫折，總是退縮，不肯前進(jìn)。
“逆境，也利于成材”，許多名人，(.)都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折，但他們?nèi)匀涣?zhēng)上游，奮發(fā)向上，持之以恒，向著成功走去，正是他們穿越時(shí)空，穿越宇宙，穿越無(wú)人能及境界的精神，使他們獲得成功?；艚?，是一個(gè)典型人物，他患上了肌肉萎縮癥，曾被家人拋棄過，無(wú)數(shù)挫折阻攔著他，但他卻沒被打倒，每天十多個(gè)小時(shí)在實(shí)驗(yàn)室工作著，一絲不茍，甚至忘記了吃飯。終于功夫不負(fù)有心人，他取得了驚人的成績(jī)，成為了一個(gè)充滿著傳奇色彩的人物。
挫折，能打倒儒弱的人，但更能磨練強(qiáng)者的意志，使強(qiáng)者們離成功更進(jìn)一步：難怪大人們常說：“不跌不長(zhǎng)大”，正如我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)，不跌倒了，怎么學(xué)會(huì)走路呢？只有經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)，才能成功，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功”。
挫折，豐富了我們的生活，它讓無(wú)數(shù)強(qiáng)者磨練成材，具有鋼鐵般的精神，鐵人般的意志，只要我們善于把失敗的原因總結(jié)，那么我們會(huì)更接近成功。
挫折，能使我們更敏感，更成熟。讓我們一起在挫折中成長(zhǎng)，成為生活的強(qiáng)者吧！