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    幼兒中班安全教案防火知多少大全(16篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:琉璃

    中班教案是中班教師與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物,它能夠提供指導(dǎo)和支持,促進(jìn)幼兒的綜合發(fā)展。以下是小編為大家收集的中班教案范文,希望能給大家在編寫(xiě)教案時(shí)提供一些參考和啟示。

    幼兒中班安全教案防火知多少大全(16篇)篇一

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

    2、初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,知道撥打火警電話119,提高自我保護(hù)能力。

    3、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何自我保護(hù)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、一幼兒扮“火大王”。(頭戴火頭飾,身穿紅衣服,披著紅披肩)。

    2、蠟燭固定在瓶子里幼兒每人一根;玩具電話每人一部;濕手絹放于盆里。

    3、幼兒操作材料:硬紙板、一瓶水若干、

    4、

    課件。

    ;消防車(chē)的聲音。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、開(kāi)始部分:

    一幼兒扮“火大王”,引起幼兒興趣,導(dǎo)入活動(dòng)。

    “我是火大王,我的本領(lǐng)可大了,我能燒壞房屋、燒壞樹(shù)木,我誰(shuí)也不怕,哈哈哈!”

    二、基本部分:

    1、放火災(zāi)課件,引導(dǎo)幼兒觀看。

    師:“小朋友,剛才火大王說(shuō)它那么厲害,咱們看看它有多厲害?”

    2、引導(dǎo)幼兒分析、討論引起火災(zāi)的幾種常見(jiàn)原因。

    師:“大火這么可怕,那火災(zāi)是怎樣發(fā)生的?(幼兒討論)那我們應(yīng)該怎樣避免發(fā)生火災(zāi)呢?(幼兒討論)師簡(jiǎn)單小結(jié)。

    3、引導(dǎo)幼兒講述自救的方法。

    師:“假如,著大火了你會(huì)怎么辦呢?(個(gè)別講述、表演)。

    師小結(jié)幾種自救方法:用濕毛巾掩住口鼻,彎腰逃生;大聲呼救;如果衣服著火了,在地上打滾滅火;撥打119火警電話等。

    4、教幼兒撥打火警電話。

    師:“有的小朋友說(shuō)撥打119火警電話,那應(yīng)該怎樣撥打火警電話呢?(請(qǐng)一幼兒上來(lái)演示)撥打火警電話時(shí)應(yīng)先說(shuō),叔叔,你好!我叫什么,我家住在哪里?請(qǐng)幼兒練習(xí)撥打火警電話119。

    放課件,出示消防隊(duì)員滅火情景。(大家看,撥打火警電話后,消防叔叔及時(shí)趕到就把大火撲滅了。小朋友,你們現(xiàn)在都會(huì)撥打火警電話了,但咱們能不能隨便撥著玩呢?對(duì),不能隨便撥打火警電話。

    5、幼兒操作:小實(shí)驗(yàn):將蠟燭熄滅。

    師:“剛才我們知道了發(fā)生大火時(shí)的一些自救的辦法,那著小火時(shí)應(yīng)怎么辦呢?老師給每位小朋友準(zhǔn)備了一根蠟燭,它就代表小火,老師還給大家準(zhǔn)備了一些能滅火的材料,現(xiàn)在小朋友你自己選擇一種方法快將火撲滅吧。大家都是用什么方法把火撲滅的呢?(請(qǐng)幼兒講述)。

    教師小結(jié):小朋友,小火就能引起大火,所以我們不能隨便玩火。

    三、結(jié)束部分:

    出示著火圖片和消防聲音,讓幼兒用濕毛巾掩住口鼻快出教室。

    師:“假如,我們教室里著火了,濃煙滾滾,讓我們逃出去吧!”

    幼兒中班安全教案防火知多少大全(16篇)篇二

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。

    2、教育幼兒保護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

    3、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

    4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1、提問(wèn)導(dǎo)入。

    教師通過(guò)提問(wèn),導(dǎo)入活動(dòng)主題:小朋友,剛剛我們升國(guó)旗時(shí),你是用什么看國(guó)旗的呢?(幼兒回答:眼睛)。

    2、了解眼睛的重要性。

    請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒對(duì)眼睛這一話題進(jìn)行提問(wèn),引導(dǎo)幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。(小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。)。

    3、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。

    教師引導(dǎo)幼兒思考:愛(ài)護(hù)眼睛,我們應(yīng)該做些什么?(幼兒自由回答,教師進(jìn)行小結(jié)。)。

    活動(dòng)結(jié)束。

    教師:保護(hù)我們的眼睛,我們要做到三點(diǎn):一是少看電腦和電視,注意休息,讓眼部的肌肉有機(jī)會(huì)放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食,多吃對(duì)保護(hù)視力有保護(hù)的食物,做個(gè)不挑食的好寶寶!

    幼兒中班安全教案防火知多少大全(16篇)篇三

    設(shè)計(jì)意圖:

    在我們生活的周?chē)h(huán)境中,到處充滿著威脅孩子安全的因素,幼兒受到意外傷害的事故時(shí)有發(fā)生。有的教師和家長(zhǎng)為了防止意外事故的發(fā)生,總是采取一些消極的方法:如讓孩子減少外出、呆在室內(nèi)與椅子為伍、過(guò)多的呵護(hù)等,但是孩子不可能一輩子受到成人的呵護(hù),總要到社會(huì)上生存,所以,要避免意外事故的發(fā)生,最好的辦法就是培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。

    為了培養(yǎng)中班幼兒的防火自救能力,我從幼兒情感培養(yǎng)和行為練習(xí)入手,設(shè)置了開(kāi)放式“放火”系列主題活動(dòng),下面,對(duì)此開(kāi)放式“放火”系列活動(dòng)的做法,作一簡(jiǎn)單的介紹。

    活動(dòng)(一)。

    參觀“消防隊(duì)”活動(dòng)。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、讓幼兒了解消防隊(duì)員是從事滅火救災(zāi)工作的,知道消防隊(duì)員訓(xùn)練很辛苦,本領(lǐng)很大。

    2、讓幼兒知道火災(zāi)帶來(lái)的危害,了解火災(zāi)的簡(jiǎn)單知識(shí)。

    3、教育幼兒向消防隊(duì)員學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)尊敬消防隊(duì)員的感情。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、活動(dòng)前與消防隊(duì)聯(lián)系好參觀的時(shí)間和內(nèi)容。

    2、幼兒準(zhǔn)備一些節(jié)目。

    活動(dòng)過(guò)程:

    (一)交代參觀內(nèi)容,提出參觀要求(引起幼兒參觀的興趣)。

    老師帶你們?nèi)⒂^消防隊(duì),聽(tīng)消防隊(duì)員介紹消防車(chē),參觀消防隊(duì)的展覽室(有火災(zāi)錄象、圖片、照片和消防標(biāo)志)。

    (二)組織幼兒來(lái)到消防隊(duì)參觀。(豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),初步了解消防隊(duì)員是滅火救災(zāi)的)。

    (1)聽(tīng)消防隊(duì)員介紹消防車(chē)的各部分結(jié)構(gòu)及其功用。

    (2)看消防隊(duì)員進(jìn)行模擬“滅火”練習(xí)。

    (三)自由選擇開(kāi)放的活動(dòng)室,參觀自己感興趣的活動(dòng),(此活動(dòng)開(kāi)放了幼兒的時(shí)間,開(kāi)放了幼兒的空間,以達(dá)到開(kāi)放幼兒心靈之目的)。

    幼兒三三兩兩,有的去看錄象;有的去操場(chǎng),穿上消防隊(duì)員的衣服,坐上消防車(chē)擺擺弄弄、過(guò)把子“小小消防隊(duì)員”癮,和消防隊(duì)員合影留念;還有的在看火災(zāi)圖片、照片、消防標(biāo)志,聽(tīng)消防隊(duì)員講簡(jiǎn)單的火災(zāi)知識(shí)。

    (四)和消防隊(duì)員聯(lián)歡:(激發(fā)幼兒尊敬消防隊(duì)員的感情)。

    幼兒表演節(jié)目,消防隊(duì)員表演基本功。

    (五)離開(kāi)消防隊(duì)回園議。

    (1)你在消防隊(duì)看到什么?聽(tīng)到什么?

    (2)現(xiàn)在你想到了什么?

    幼兒中班安全教案防火知多少大全(16篇)篇四

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、了解受傷的痛苦。

    2、知道玩游戲時(shí)要注意安全。

    3、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

    4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    受傷的娃娃(在布娃娃額頭、臉頰、手、膝蓋等處貼上創(chuàng)可貼)。

    活動(dòng)重點(diǎn):

    知道玩滑滑梯是要遵守規(guī)則,產(chǎn)生規(guī)則意識(shí)。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、教師出示娃娃,以娃娃的口吻講述自己“受傷”經(jīng)歷。

    (1)引導(dǎo)幼兒觀察娃娃。“咦!娃娃的身上貼的是什么呀?”

    “為什么娃娃的身上會(huì)有這么多的創(chuàng)可貼呢?”

    (2)娃娃講述“受傷”經(jīng)歷。

    娃娃:都怪我不好,游戲的時(shí)候總是不注意安全,所以就變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了。頭上是因?yàn)橥婊莸臅r(shí)候我頭朝下滑,結(jié)構(gòu)磕破了頭,貼上了這個(gè)創(chuàng)可貼;手上和腳上,是因?yàn)槲以谂艿臅r(shí)候,眼睛沒(méi)看著前面的路,結(jié)構(gòu)讓一塊小石子給絆倒了,擦破了皮,貼上了這兩個(gè)創(chuàng)可貼。現(xiàn)在,我看上去就像是一個(gè)創(chuàng)可貼娃娃,又難看又難受,而且還不能和其他的娃娃一起做游戲,因?yàn)槲乙粍?dòng),這些貼著創(chuàng)可貼的地方就會(huì)很痛。(娃娃動(dòng)一下胳膊)哎喲!好痛。

    二、引導(dǎo)幼兒圍繞娃娃受傷經(jīng)歷談話。

    (1)娃娃的頭上為什么要貼創(chuàng)可貼,我們應(yīng)該怎么玩滑梯。

    (2)娃娃受傷、膝蓋上為什么要貼創(chuàng)可貼?我們跑步的時(shí)候眼睛要看哪里?

    三、拓展談話內(nèi)容;結(jié)合幼兒的實(shí)際生活,談?wù)動(dòng)螒驎r(shí)該如何注意安全?

    娃娃:小朋友們,你們身上怎么沒(méi)有創(chuàng)可貼啊?你們是怎么玩搖椅的?請(qǐng)你們告訴我。

    四、到戶外玩游戲。

    幼兒游戲,教師手持創(chuàng)可貼檢查幼兒活動(dòng)情況,提醒幼兒注意安全。

    活動(dòng)反思:

    1、安全教育是幼兒園教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,為了提高安全教育的有效時(shí),幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí),教師需要開(kāi)展多種形式的安全教育。

    2、關(guān)注幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),通過(guò)分享和討論促進(jìn)互動(dòng)交流。

    3、利用游戲加深印象。

    4、安全教育需要堅(jiān)持不懈。

    幼兒中班安全教案防火知多少大全(16篇)篇五

    1、知道森林防火的重要性,懂得護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)自然。

    2、讓幼兒解森林火災(zāi)發(fā)生的原因,以及森林火災(zāi)的危害。

    3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識(shí),初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:。

    森林防火的課件、故事《森林著火》。

    活動(dòng)過(guò)程:

    出示圖片:

    提問(wèn):

    1、這是什么地方?(森林)。

    2、這么美麗的森林,我們應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)它呢?

    一、觀看森林防火的課件,解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

    (出示森林失火的圖片)。

    提問(wèn):

    1、看到圖片你有什么感受?

    2、你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

    3、森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的圖片。

    二、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù),對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。

    1、怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?

    (1)清明節(jié)掃墓時(shí),要特別注意在燃燒的香燭紙錢(qián),防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

    (2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

    (3)不能在山上把放煙花炮仗。

    (4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng),以防引發(fā)山火。

    2、看見(jiàn)山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象,我們應(yīng)該怎么做?

    三、講述故事《森林著火》,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛(ài)森林,愛(ài)自然的好習(xí)慣。

    附:一天,狐貍在森林里抽煙,狐貍抽完煙隨手把煙頭一丟,自己便走開(kāi)。還沒(méi)有滅的煙頭,從小火苗到熊熊大火。樹(shù)上的小松鼠看到,連忙拿起電話撥火警電話119,小松鼠說(shuō)“陽(yáng)光花園著火”,森林消防隊(duì)馬上趕到,并滅火,森林中的小動(dòng)物們嘆口氣說(shuō)“火雖然滅,但卻燒毀一大片綠油油的草地和大樹(shù)啊!”。小朋友們,你們身邊有抽煙的人嗎?如果有,那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!

    幼兒中班安全教案防火知多少大全(16篇)篇六

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.幫助小朋友了解火災(zāi)結(jié)人類(lèi)帶來(lái)的危害。

    2.對(duì)幼兒進(jìn)行用電、防火、燃?xì)獍踩冉逃岣邔W(xué)生的安全意識(shí),

    3.學(xué)習(xí)著火時(shí)的急救措施,發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)撲救或報(bào)告。

    活動(dòng)重點(diǎn):

    對(duì)幼兒進(jìn)行防火教育。

    活動(dòng)難點(diǎn):

    掌握身上著火時(shí)的自救方法:

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    火災(zāi)錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個(gè)、玩具電話一部。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1.看錄像或圖片,讓小朋友了解火災(zāi)給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難。

    2.討淪:火災(zāi)是怎么引起的?教育小朋友不玩火。

    (1)、用電過(guò)程中需要注意哪些安全?不當(dāng)?shù)氖褂脮?huì)導(dǎo)致什么后果?

    小結(jié):現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來(lái)越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是,如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí),不注意用電安全,就會(huì)很危險(xiǎn)。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

    防范措施:

    1、家里的插座、插頭不能亂動(dòng)。

    2、全家外出時(shí)要切斷家里的總電源。

    3、不私自拆卸、維修電器。

    4、使用和操作電器要注意不能有濕水。

    5、一旦出現(xiàn)電器故障,立即截?cái)嚯娫础?/p>

    (2)燃放煙花爆竹要注意哪些安全?

    小結(jié):根據(jù)國(guó)家規(guī)定燃放煙花爆竹。到正規(guī)商店購(gòu)買(mǎi)煙花爆竹;在指定的場(chǎng)所燃放煙火爆竹;學(xué)生不能單獨(dú)燃放;必須在大人的陪同下,由家長(zhǎng)燃放;燃放時(shí)須遠(yuǎn)離火源,注意保護(hù)好自身安全。

    (3)煤氣和明火的防火安全。

    防范措施:

    1、晚上睡覺(jué)前和外出時(shí)關(guān)閉煤氣總開(kāi)關(guān)。

    2、白天家里有人時(shí),保持廚房窗戶打開(kāi),使空氣流通,預(yù)防煤氣中毒。

    3、使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí),要保持室內(nèi)空氣流通,打開(kāi)廚房窗戶,關(guān)門(mén)廚房的房門(mén),預(yù)防煤氣中毒。

    4、發(fā)生燃?xì)庵卸竞髴?yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門(mén),打開(kāi)門(mén)窗,

    3.看圖片討論。

    (1)當(dāng)房屋或家里的物品著火時(shí),你該怎么辦?

    (用水、沙、土滅火,打119火警電話報(bào)警,向外呼救,想辦法逃出去……)。

    (2)當(dāng)你衣服上著火了怎么辦?

    (跳入水中,脫掉外衣,滾動(dòng)等。)。

    4.教師小結(jié):當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情時(shí),要及時(shí)撲救或打119火警電話報(bào)警;如果被火圍困,要想辦法逃出去;如果煙霧大,要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰或匍匐前進(jìn);衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。

    5.游戲“身上著火了””小朋友圍坐一圈,一位小朋友手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走,當(dāng)老師說(shuō)“著火了”時(shí),拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上,表示衣服著火了,“著火”的小朋友迅速想辦法自救,如:就地打滾,脫掉外衣或坐到盆里。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

    活動(dòng)延伸:

    1.向小朋友講述因玩火造成火災(zāi)的實(shí)例。

    2.學(xué)打火警電話“119”。

    幼兒中班安全教案防火知多少大全(16篇)篇七

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

    2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

    3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

    4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

    5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    課件、圖片、玩具、毛巾、電話、蠟燭、幾種防火安全標(biāo)志。

    活動(dòng)重難點(diǎn):讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、從一些物品中找出易燃、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

    師:小朋友請(qǐng)你們從籃子里找找看,這里面有哪些東西是易燃的,易爆的,使用方法不當(dāng)容易引起火災(zāi)的?(請(qǐng)幾個(gè)孩子上來(lái)找一找)師:小朋友都很棒,能把一部分易燃的物品找出來(lái),例如:打火機(jī),蠟燭、樹(shù)葉、積木、紙、蚊香等。

    小結(jié):

    (1)什么是易燃易爆物。指遇火、受熱、受潮、撞擊、摩擦或與氧化劑接觸容易燃爆的物質(zhì)。在生活中要遠(yuǎn)離這兩種危險(xiǎn)物品。

    (2)除了以上的`這幾樣,平時(shí)生活中還有哪些易燃易爆物品?(幼兒思考,討論、說(shuō))。

    二、(1)引導(dǎo)幼兒觀看課件,加深印象,那些是易燃物。

    (2)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。

    師:那請(qǐng)小朋友跟老師一起來(lái)看看,生活中比較常見(jiàn)的一部分易燃物。并且看看這些危險(xiǎn)的的東西會(huì)引起什么災(zāi)害?(播放課件;引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。)。

    三、通過(guò)課件,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。

    (強(qiáng)化危險(xiǎn)意識(shí),有這些標(biāo)志的地方都很危險(xiǎn),)。

    師:

    (1)易燃物品很危險(xiǎn),給我們帶來(lái)的災(zāi)害也很?chē)?yán)重。那你們知道“防火”的標(biāo)志有哪些嗎?(課件:認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。)。

    (2)有這些標(biāo)志的地方都很危險(xiǎn),平時(shí)看見(jiàn)一定要遠(yuǎn)離它們。那你們生活中在哪里見(jiàn)過(guò)這些防火標(biāo)志呢?(幼兒討論)四、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

    師:剛才我們了解了火容易引來(lái)的災(zāi)害,以及認(rèn)識(shí)了一些防火標(biāo)志;那我們生活中還是離不開(kāi)火的,火的用途還有很多。(課件例如:燒飯、取暖、照明等。)所以平時(shí)使用到火的時(shí)候,只要我們方法適當(dāng),注意安全就可以了。

    師:如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?(先放圖片,讓孩子先說(shuō),老師總結(jié))。

    1、趕快打119報(bào)警,并說(shuō)明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。

    2、受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

    3、身上著火,千萬(wàn)不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

    4、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

    5、若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援。

    六、游戲:“安全防火自救”(拿濕毛巾捂鼻有序逃生。)游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

    師:(起火課件)起火啦!我們?cè)趺崔k?逃跑吧!(教師拿毛巾帶頭有序逃離教室)。

    活動(dòng)反思:

    1、內(nèi)容選擇貼近幼兒生活,活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程連貫、層次清晰。能夠充分挖掘和利。

    用現(xiàn)實(shí)生活中廣泛的教育資源來(lái)開(kāi)展通過(guò)觀察、談話、演習(xí)等形式來(lái)提升幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn),從而增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),獲得自我保護(hù)的方法和技能。

    2、幼兒參與的積極性高,能夠在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)一種輕松、愉快、和諧的活動(dòng)氛圍,并且時(shí)刻關(guān)注幼兒的情緒和參與程度。此外,動(dòng)靜交替的活動(dòng)設(shè)計(jì)和相關(guān)情景的創(chuàng)設(shè)使幼兒在參與活動(dòng)時(shí)能始終保持興趣,獲得發(fā)展,體驗(yàn)到集體活動(dòng)的快樂(lè)。

    幼兒中班安全教案防火知多少大全(16篇)篇八

    設(shè)計(jì)意圖:生活中存在著潛在的火災(zāi)危險(xiǎn)。幼兒園孩子年齡小,缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)能力,在日常生活中很容易發(fā)生燒傷、燙傷等意外傷害。因此培養(yǎng)他們的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),使他們掌握相關(guān)防火常識(shí)及幾種自救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中注意對(duì)孩子進(jìn)行這方面的隨機(jī)教育外,有必要組織一次專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng),讓幼兒懂得如何防火、如何自救、增強(qiáng)自我保護(hù)能力。為此我選擇了《防火知多少》這個(gè)教學(xué)活動(dòng),從而真正體現(xiàn)將教育生活化,生活教育化的精神。

    1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

    2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

    3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:視頻、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

    活動(dòng)重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒初步的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

    活動(dòng)難點(diǎn):讓幼兒知道如何防火,學(xué)會(huì)自救。

    一、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的.活動(dòng)興趣。

    二、觀看視頻,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。

    三、通過(guò)視頻,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。

    1、預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

    2、蚊香不能靠近容易著火的物品。

    3、不能隨便燃放煙花爆竹。

    4、小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

    5、認(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。

    四、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

    五、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。(萬(wàn)一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?)。

    六、游戲:"安全防火自救"游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

    活動(dòng)延伸:

    認(rèn)識(shí)標(biāo)志,設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。

    日常生活,火災(zāi)發(fā)生,教學(xué)反思,海南省,幼兒園。

    幼兒中班安全教案防火知多少大全(16篇)篇九

    一、活動(dòng)目標(biāo):

    1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí)識(shí),明確防火自救的重要性。

    2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng),化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí),培養(yǎng)應(yīng)變能力。

    3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

    二、活動(dòng)過(guò)程:

    (一)談話導(dǎo)入。

    (二)圖片展示,引入新課。

    1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,師:看了這些圖片,你想說(shuō)什么?你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)。

    2、展示另一圖片,圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題,采用名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:

    (1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

    (2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情?

    (3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的?

    3、小結(jié):是呀!天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是。

    如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識(shí),象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

    (三)引導(dǎo)研讀,歸納整理。

    1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書(shū)籍、期刊、報(bào)刊雜志等。

    并加以研讀。

    2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如:“火”的可怕,“火”的預(yù)防,滅“火”的方法,逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

    3、手冊(cè)、手抄報(bào)完成后,請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓勵(lì),并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。

    (四)競(jìng)賽活動(dòng),游戲激趣。(設(shè)立主持人,四小組記分比賽。)。

    1、搶答題。(老師提供部分問(wèn)題,學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。)。

    (1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

    (2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號(hào)碼?

    (3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

    (4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?

    (5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門(mén)求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

    2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)。

    (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

    (2)有一天,某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

    (3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。

    (4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén),用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

    (5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),千萬(wàn)不要往電器上潑水。

    3、游戲:編一編防火的拍手歌。

    4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法,組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)。

    5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。

    (五)逃生體驗(yàn),增強(qiáng)意識(shí)。

    1、逃生演練。要求:學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。

    2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

    3、放置火災(zāi)道具。

    4、查看逃生路線。

    5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

    三、小結(jié),評(píng)價(jià)。

    談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

    幼兒中班安全教案防火知多少大全(16篇)篇十

    在我們生活的周?chē)h(huán)境中,到處充滿著威脅孩子安全的因素,幼兒受到意外傷害的事故時(shí)有發(fā)生。有的教師和家長(zhǎng)為了防止意外事故的發(fā)生,總是采取一些消極的方法:如讓孩子減少外出、呆在室內(nèi)與椅子為伍、過(guò)多的呵護(hù)等,但是孩子不可能一輩子受到成人的呵護(hù),總要到社會(huì)上生存,所以,要避免意外事故的發(fā)生,最好的辦法就是培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。

    為了培養(yǎng)中班幼兒的防火自救能力,我從幼兒情感培養(yǎng)和行為練習(xí)入手,設(shè)置了開(kāi)放式“放火”系列主題活動(dòng),下面,對(duì)此開(kāi)放式“放火”系列活動(dòng)的做法,作一簡(jiǎn)單的介紹。

    幼兒中班安全教案防火知多少大全(16篇)篇十一

    1、讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知識(shí)和技能,初步形成消防意識(shí)。

    2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地自我保護(hù)方法,懂得生命的珍貴。

    3、讓幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的易燃品。

    4、讓幼兒能在集體面前大膽發(fā)言、表現(xiàn)自己。

    《儒靈童》教材。

    一、教學(xué)導(dǎo)入。

    1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。

    2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

    二、新授課程。

    1、“聽(tīng)”故事提問(wèn)導(dǎo)入:如果家里著火了你會(huì)怎么做?

    2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事,情境導(dǎo)入。

    教師提問(wèn):寶寶家為什么會(huì)著火了?

    故事總結(jié):由于小貓對(duì)火苗的好奇,使整個(gè)房子都著火了,差點(diǎn)害了自己和寶寶。小朋友們?cè)谌粘I钪星f(wàn)不能玩火,如果著火了,不要慌,告訴大人或撥打火警電話119,然后先用濕毛巾捂住口鼻,快速地離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)到安全的地方去。

    3、“看”動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導(dǎo)入:小朋友,你遇到過(guò)火災(zāi)嗎?

    4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫(huà),啟發(fā)思考,教師提出如下問(wèn)題:

    (1)小朋友們知道遇到火災(zāi)需要撥打什么電話?號(hào)碼是多少?

    (2)《儒靈童》教會(huì)小鳥(niǎo)是怎樣救同伴的?

    (3)小朋友當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí),你會(huì)怎樣做?

    5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà),老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫停或播放,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

    教師總結(jié):小朋友們?cè)诎l(fā)生火災(zāi)時(shí),要趕緊離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)找成人呼救,然后撥打火警電話“119”,要記住講清楚正確地址、這樣可以讓消防員們迅速趕來(lái)滅火。當(dāng)遇到大火時(shí)先用濕毛巾捂住口鼻,減少煙霧中有害氣體對(duì)人的侵害。要蹲下身體向外走,不要慌張,逃離火場(chǎng),要沿著墻走,尋找安全出口。

    三、圖譜演示,判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

    教師看圖總結(jié):小朋友們不管在什么地方都不能玩火,像圖片上的小朋友這樣玩燒紙,是非常危險(xiǎn)的。一旦發(fā)生火災(zāi),要記得撥打火警電話“119”哦,然后告訴對(duì)方正確詳細(xì)的火災(zāi)地址。

    四、游戲互動(dòng)。

    鞏固主題名稱(chēng),著火了規(guī)則:教師可找一名小朋友扮演小火苗,小朋友們要躲避小火苗,如果被小火苗追上的話,那被碰到的小朋友身上就會(huì)“著火”。這個(gè)時(shí)候著火了的小朋友也要幫著小火苗去追趕其他沒(méi)有著火的小朋友。給堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)沒(méi)有小火苗燒掉的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)。借此來(lái)影射火災(zāi)的可怕,告訴孩子不要玩火。

    (1)帶領(lǐng)幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。

    (2)在日常生活中,讓幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的易燃品。

    (3)和家長(zhǎng)聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

    小百科:火災(zāi)是指在時(shí)間或空間上失去控制的`災(zāi)害性燃燒現(xiàn)象。在各種災(zāi)害中,火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會(huì)發(fā)展的主要災(zāi)害之一。

    幼兒中班安全教案防火知多少大全(16篇)篇十二

    2、使學(xué)生了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。

    3、培養(yǎng)幼兒能積極參加教學(xué),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

    4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

    5、提高幼兒思維的敏捷性。

    安全標(biāo)示圖片。

    教學(xué)重點(diǎn):

    幼兒記住火警號(hào)碼119。

    安全溫馨提示:演練時(shí)注意安全。

    一、導(dǎo)入人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)火,它給人類(lèi)帶來(lái)了文明和幸福,但同時(shí)火也給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難。火一旦失去控制,就會(huì)燒毀人類(lèi)的財(cái)富,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。例如:在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生,因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí),協(xié)助學(xué)校做好防火工作,減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。

    二、教學(xué)。

    (一)、小朋友們,你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦?如何進(jìn)行逃生?(幼兒自由討論,發(fā)揮幼兒的想象。)。

    1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢(shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣服向外沖;

    3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;

    4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;

    7、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;

    8、處在高層建筑被火圍困時(shí),要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號(hào)。

    (二)、除了以上的情況外,最主要的是干什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火警號(hào)碼,并記憶。)還有那個(gè)小朋友知道別的特殊號(hào)碼?例如:匪警110急救120三、游戲:

    1、《快速反應(yīng)》。

    規(guī)則:幼兒聽(tīng)到教師指令后,迅速撤離,比一比哪一個(gè)幼兒最快。

    2、進(jìn)行火災(zāi)演練。

    規(guī)則:幼兒分4組,匍匐前進(jìn),進(jìn)行逃生訓(xùn)練。

    附:消防兒歌。

    你拍一,我拍一,小孩不玩打火機(jī),你拍二,我拍二,玩離電源和汽灌你拍三,我拍三,監(jiān)督爸爸不吸煙,你拍四,我拍四,遇到著火不哭泣你拍五,我拍五,煙大快把口鼻捂,你拍六,我拍六,遇到火災(zāi)快呼救你拍七,我拍七,遇到火災(zāi)快逃離,你拍八,我拍八,防火安全從小抓你拍九,我拍九,報(bào)警撥打119。

    孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望,學(xué)生的安全教育是學(xué)校的頭等大事,消防安全更是重中之重,火與人們的生活有著密切的關(guān)系,他在生產(chǎn)和生活中發(fā)揮著重要的作用,但如果使用不當(dāng),就會(huì)給人們帶來(lái)危害。所以對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火知識(shí)和安全的教育不容忽視,這也是我們老師的職責(zé)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)相信孩子們消防安全意識(shí)都會(huì)有所提高,孩子們懂得了火災(zāi)雖無(wú)情,但很多時(shí)侯火災(zāi)是可以避免的,是可以預(yù)防的,學(xué)生知道了用自己所學(xué)知識(shí)如何有效的保護(hù)自己,避免火災(zāi)的發(fā)生。

    幼兒中班安全教案防火知多少大全(16篇)篇十三

    1、了解基本的消防知識(shí),學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡(jiǎn)單的自救方法。

    2、樹(shù)立防火意識(shí),提高幼兒的自我保護(hù)能力。

    圖片、投影儀、電視、濕毛巾與幼兒相同。安全出口一個(gè)。

    (一)出示容易發(fā)生危險(xiǎn)的圖片引出問(wèn)題。

    1、教師出示投影儀展示圖片,讓幼兒自己說(shuō)。

    2、教師挑選幾幅介紹。

    教師小結(jié):小朋友不能玩火、玩蠟燭、這些行為都是容易發(fā)生火災(zāi)。現(xiàn)在馬上要到清明節(jié)了,請(qǐng)小朋友提醒家長(zhǎng),在清明節(jié)上墳點(diǎn)蠟燭、燃燒紙錢(qián),在離開(kāi)之前一定要撲滅火苗,防止發(fā)生森林大火。

    (二)如果發(fā)生火災(zāi),沒(méi)有辦法撲滅,你該怎么保護(hù)自己?

    幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)講述,火災(zāi)發(fā)生后的幾種處理辦法。根據(jù)幼兒講述出示相關(guān)圖片。

    1、報(bào)警:火災(zāi)發(fā)生后不要慌張,火警電話119;報(bào)告失火的詳細(xì)地址,在得到消防隊(duì)的明確回答后,才可以掛電話。

    教師和幼兒學(xué)習(xí)撥打119的電話,教師做接話員。要求幼兒說(shuō)清楚自己的所處位置。

    2、逃生方法。

    除了報(bào)警,還需要做什么?(不要乘坐電梯、升降機(jī)、迅速找到安全出口,離開(kāi)火場(chǎng)。)。

    3、怎么離開(kāi)火場(chǎng)?

    (1)用濕毛巾、濕布掩住口鼻,彎腰摸墻撤離。

    (2)樓層著火,當(dāng)人在二樓,應(yīng)該一個(gè)個(gè)跟著走,不可擁擠下樓。

    (3)關(guān)掉煤氣或切斷電源。防止發(fā)生更大的爆炸。

    (4)打開(kāi)窗戶,可以用鮮艷的顏色布條呼叫,尋求幫助。

    (5)如果火已經(jīng)燒到身上,應(yīng)該就地打滾,跳到水中,或者用厚重的衣物壓滅火苗,不能奔跑。

    (6)教師小結(jié):當(dāng)火災(zāi)發(fā)生之后,小朋友千萬(wàn)不要慌張,要保護(hù)好自己,迅速找到安全出口離開(kāi),在報(bào)警的時(shí)候要說(shuō)清楚自己的所處位置,在得到消防隊(duì)的明確回答后,才可以掛下電話。

    情景:突然警報(bào)拉響。教師表現(xiàn)慌張,說(shuō):"小朋友不好了,幼兒園的失火,火災(zāi)發(fā)生了,我們趕快撤離現(xiàn)場(chǎng)。"提醒幼兒不必慌張,就地找到可以幫助我們離開(kāi)的用品。教師和幼兒用濕毛巾、濕布掩住口鼻,彎腰摸墻撤離。

    幼兒中班安全教案防火知多少大全(16篇)篇十四

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、幼兒記憶火警號(hào)碼119,認(rèn)識(shí)安全標(biāo)示。

    2、使學(xué)生了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    安全標(biāo)示圖片。

    活動(dòng)重點(diǎn):

    幼兒記住火警號(hào)碼119。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、導(dǎo)入。

    人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)火,它給人類(lèi)帶來(lái)了文明和幸福,但同時(shí)火也給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難。火一旦失去控制,就會(huì)燒毀人類(lèi)的`財(cái)富,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。例如:在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生,因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí),協(xié)助學(xué)校做好防火工作,減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。

    二、教學(xué)。

    (一)小朋友們,你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦?如何進(jìn)行逃生?(幼兒自由討論,發(fā)揮幼兒的想象。)。

    1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢(shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣服向外沖;

    3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;

    4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;

    7、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;

    8、處在高層建筑被火圍困時(shí),要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號(hào)。

    三、游戲:

    1、《快速反應(yīng)》。

    規(guī)則:幼兒聽(tīng)到教師指令后,迅速撤離,比一比哪一個(gè)幼兒最快。

    2、進(jìn)行火災(zāi)演練。

    規(guī)則:幼兒分4組,匍匐前進(jìn),進(jìn)行逃生訓(xùn)練。

    附:消防兒歌。

    你拍一,我拍一,小孩不玩打火機(jī),你拍二,我拍二,玩離電源和汽灌你拍三,我拍三,監(jiān)督爸爸不吸煙,你拍四,我拍四,遇到著火不哭泣你拍五,我拍五,煙大快把口鼻捂,你拍六,我拍六,遇到火災(zāi)快呼救你拍七,我拍七,遇到火災(zāi)快逃離,你拍八,我拍八,防火安全從小抓你拍九,我拍九,報(bào)警撥打119。

    幼兒中班安全教案防火知多少大全(16篇)篇十五

    活動(dòng)目的:

    1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。

    2、向幼兒進(jìn)行安全教育,增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)。

    3、一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護(hù)和如何自救。

    4、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

    5、增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、感受火。

    1、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形,注意火焰的顏色。

    感知火發(fā)出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說(shuō)說(shuō)自己的感受。

    小結(jié):紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

    提問(wèn):火還能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)。

    2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

    (1)我們的生活中離不開(kāi)火,請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)。

    (2)火對(duì)人類(lèi)有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)。

    3、實(shí)驗(yàn):火的熄滅。

    (1)老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過(guò)程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)。

    (2)老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時(shí)間)。

    小結(jié):如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。

    二、討論滅火。

    1、組織幼兒討論:

    (1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)。

    (2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

    (3)如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

    a:如果所在房間有電話,趕快打119報(bào)警,并說(shuō)明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。

    b:室外著火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén),并用毛巾、衣服或床單塞住門(mén)縫,以防濃煙跑進(jìn)來(lái),如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗,趕快離開(kāi)。

    c:受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

    d:身上著火,千萬(wàn)不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

    e:遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

    f:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援,不可盲目跳樓。

    2、逃生演習(xí)。

    老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號(hào),幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。

    幼兒中班安全教案防火知多少大全(16篇)篇十六

    一、活動(dòng)目標(biāo):

    1、通過(guò)對(duì)山林火災(zāi)事故的了解,知道發(fā)生山林火災(zāi)的主要原因。

    2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識(shí)及防火自救的方法。

    3、增強(qiáng)幼兒的自救意識(shí),培養(yǎng)應(yīng)變能力。

    4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

    5、知道哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、山林火災(zāi)事故視頻或圖片。

    2、山林防火標(biāo)志、山林防火圖片。

    三、活動(dòng)過(guò)程。

    (一)觀看視頻,了解山林火災(zāi)事故。

    說(shuō)說(shuō)這是什么地方?發(fā)生了什么?

    看了這段視頻,你想說(shuō)什么,你還在哪里看到這樣慘不忍睹的場(chǎng)面?你看來(lái)有什么感受?

    (二)參與討論,了解發(fā)生山林火災(zāi)的原因。

    1、為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

    2、視頻中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情?

    (三)怎樣預(yù)防山林火災(zāi)。

    1、幼兒自由討論講述。

    2、圖片展示,提升經(jīng)驗(yàn)。

    上山游玩不帶火種。

    不在山上吸煙、燒東西吃。

    上山祭祀不燒紙錢(qián)。

    認(rèn)識(shí)中國(guó)山林防火標(biāo)志。

    (四)如果發(fā)生山林火災(zāi)怎么辦。

    1、小朋友發(fā)現(xiàn)山林火災(zāi),先逃生再報(bào)警。

    2、找到逃生出入口,找到水源,浸濕衣服裹住頭逃出來(lái)。

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    一個(gè)月的工作總結(jié)是對(duì)自己在工作中的努力和付出進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要工具。希望通過(guò)以下的月工作總結(jié)范文,可以激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和積極性,提高寫(xiě)作的質(zhì)量和水平。
    學(xué)習(xí)心得可以記錄下我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,讓我們更加有信心和動(dòng)力去繼續(xù)學(xué)習(xí)。小編為大家整理了一些學(xué)習(xí)心得范文,希望能夠幫助大家更好地寫(xiě)作和表達(dá)。。在大學(xué)3年級(jí)的第二個(gè)
    在寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中,我們可以更加全面地思考和分析,提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。小編為大家精選了一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些參考和啟示。
    每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀作文的作者,只要你有誠(chéng)意、有耐心,相信你一定能夠?qū)懗鰟?dòng)人心弦的好文章。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    演講稿是通過(guò)精心組織的詞句和語(yǔ)調(diào)來(lái)引導(dǎo)聽(tīng)眾的思考,傳遞特定信息的一種文體形式。在寫(xiě)演講稿時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的演講者的演講稿,學(xué)習(xí)他們的表達(dá)方式和思維模式。
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和感悟。手里有一份珍貴的心得體會(huì)范文,那么,你就擁有了無(wú)窮的學(xué)習(xí)和思考資源。在這一周的時(shí)間里,我們認(rèn)真聽(tīng)取了我市
    優(yōu)秀的作文應(yīng)該注重語(yǔ)境,注重情感表達(dá)和思想內(nèi)涵的完整性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一個(gè)人在人生的漫漫長(zhǎng)路中需要決心、需要自信、需要勇
    通過(guò)撰寫(xiě)發(fā)言稿,我們可以更好地組織思維,找到最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的想法。發(fā)言稿的寫(xiě)作可以參考這些范文中的用詞、句式和篇章結(jié)構(gòu)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!
    活動(dòng)方案的制定需要充分考慮參與者的需求和利益,因此需要對(duì)目標(biāo)群體進(jìn)行充分的調(diào)研和了解。活動(dòng)方案的編制過(guò)程中,經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)典范例是寶貴的資料,以下是一些精選的案例供大
    制定策劃方案時(shí),我們需要充分利用各種資源,合理安排時(shí)間和預(yù)算。我們可以從下面的案例中學(xué)到很多策劃方案的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧。廣告目的:1、引起社會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注。廣
    在現(xiàn)代社會(huì)中,策劃書(shū)已經(jīng)成為一項(xiàng)重要的工作技能,幾乎在各個(gè)領(lǐng)域都有應(yīng)用。在閱讀優(yōu)秀的策劃書(shū)范文時(shí),我們應(yīng)該從中學(xué)習(xí)其結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言技巧和思考方式。。活動(dòng)目的:開(kāi)拓幼
    今天是一個(gè)具有歷史意義的日子,讓我們共同見(jiàn)證并參與其中。以下是一些備受贊譽(yù)的主持人的所思所想,讓我們一起聆聽(tīng)他們的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)分享。在教堂舉辦婚禮是很多新人的夢(mèng)想
    寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不斷提升自己的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以不斷改進(jìn)自己。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,它們內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,值得我們認(rèn)真閱讀和思考。
    通過(guò)工作心得體會(huì),我們可以總結(jié)出適合自己的工作方法和技巧,提高工作水平。現(xiàn)在請(qǐng)大家關(guān)注一下小編為大家整理的一些工作心得體會(huì),相信會(huì)有所收獲。監(jiān)察體制改革后,監(jiān)督
    讀書(shū)心得是對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的一個(gè)簡(jiǎn)潔而直觀的總結(jié),可以幫助我們更好地整理和記憶書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)。下面是一些精選的讀書(shū)心得范文,希望可以給大家的讀書(shū)心得寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示。
    優(yōu)秀作文在表達(dá)上恰如其分,用詞精準(zhǔn)且富有想象力,給人以美的享受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的借鑒和啟示。這次語(yǔ)文考試我考得很不
    導(dǎo)游詞是一種為游客提供旅游信息和介紹景點(diǎn)背景的口頭表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的一些精彩導(dǎo)游詞范文,供大家參考。尊敬的游客們:你們好!我叫xxx,是你們導(dǎo)游,
    工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的一種審視,它可以幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足,并為個(gè)人成長(zhǎng)提供有力支持。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)模板和寫(xiě)作方法,希望能對(duì)大家有
    自我介紹不僅僅是口頭上的交流,寫(xiě)作中的自我介紹也是一種重要的技巧,它可以為讀者提供準(zhǔn)確、全面的信息。看了下面這些自我介紹范文,相信你能夠找到適合自己的方式和方法
    活動(dòng)方案的編制需要考慮參與者的需求和特點(diǎn),以及活動(dòng)的目標(biāo)和資源。以下是一些精選的活動(dòng)方案,希望能夠?yàn)槟峁┮恍﹦?chuàng)意和靈感。一、主持人上場(chǎng),全體起立,各小隊(duì)整隊(duì),
    優(yōu)秀作文具有思想獨(dú)到,觀點(diǎn)鮮明,表達(dá)準(zhǔn)確,結(jié)構(gòu)完整等特點(diǎn)。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫(xiě)作特點(diǎn),下面為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供參考。老師教書(shū)不易,學(xué)生學(xué)
    在我擔(dān)任主持人的這段時(shí)間里,請(qǐng)大家積極參與,共同營(yíng)造一個(gè)愉快的氛圍。以下是一組令人難忘的照片,記錄了我們共同度過(guò)的美好時(shí)光。主持詞。的寫(xiě)作一定要和活動(dòng)的主題相契
    寫(xiě)心得體會(huì)有助于加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作過(guò)程的認(rèn)識(shí),提高自我反思和總結(jié)的能力。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀的心得體會(huì)案例。《當(dāng)好改革開(kāi)放的排頭兵—
    在進(jìn)行活動(dòng)之前,我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)方案,以便有條不紊地進(jìn)行。以下是一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的活動(dòng)方案范文,供參考和參考。20xx年月7日(周二)上午9:00-
    策劃書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程中,需要對(duì)項(xiàng)目的背景、目標(biāo)、計(jì)劃、實(shí)施步驟等進(jìn)行全面考慮和詳細(xì)規(guī)劃。在下面,我們將為大家推薦一些經(jīng)典的策劃書(shū)范文,希望能夠給大家在編寫(xiě)策劃書(shū)時(shí)提
    優(yōu)秀作文是在思想深度、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、語(yǔ)言流暢等多個(gè)方面得到較高評(píng)價(jià)的一篇文章。5.這些優(yōu)秀作文內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)獨(dú)特,給人以啟示和思考。中秋節(jié),我約了幾個(gè)同學(xué)到我家陽(yáng)臺(tái)
    講話稿需要充分考慮聽(tīng)眾的需求和背景,以便更好地傳遞信息和表達(dá)觀點(diǎn)。良好的講話稿可以提高我們的演講能力和說(shuō)服力,希望以下范文能對(duì)大家有所啟發(fā)。親愛(ài)的小朋友們:小朋
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)藝術(shù)性的表達(dá)方式,打動(dòng)讀者的心靈,引起讀者的思考和共鳴。欣賞優(yōu)秀作文的同時(shí),也要學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)和借鑒優(yōu)點(diǎn)。愛(ài)是快樂(lè)的,無(wú)論是別人給予你愛(ài),還是
    工作心得是在工作過(guò)程中對(duì)自己工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足之處并提升工作效率。在這里,我為大家整理了一些工作心得的案例,希望能給大家提供一些實(shí)用和
    講話稿是在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表講話時(shí)使用的一種文稿,它可以幫助我們更加有條理地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。下面是一些成功人士的講話稿摘錄,通過(guò)閱讀他們的演講,我們可以學(xué)到很多
    優(yōu)秀作文是一種用文字表達(dá)思想和情感的藝術(shù),它不僅僅是一個(gè)文字堆砌的過(guò)程。接下來(lái),我為大家?guī)?lái)了一些備受推崇的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激勵(lì)大家寫(xiě)出更好的作品。
    心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作以及生活中的一些感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)和歸納。這是一些年輕人的心得體會(huì),他們?cè)诠ぷ骱蜕钪蟹e極探索,獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。。我是駐馬店第二十三
    作文是人們用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)思想感情的一種方式,優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文參考,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。春姑娘乘著清風(fēng)、帶著溫暖
    競(jìng)聘是一個(gè)能夠拓寬自己職業(yè)發(fā)展道路的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該積極參與其中。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的競(jìng)聘范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠提供一些寫(xiě)作靈感。鋼鐵行業(yè)是國(guó)民經(jīng)
    心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的回顧和反思,可以讓我們避免犯同樣的錯(cuò)誤。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。首先,我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助的東湖區(qū)人
    學(xué)生會(huì)工作總結(jié)是對(duì)學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)和干事們的考核和獎(jiǎng)懲的基礎(chǔ)。如果你對(duì)寫(xiě)學(xué)生會(huì)工作總結(jié)感到困惑,可以參考一下以下的范文,希望對(duì)你有所幫助。陰似箭,時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間
    軍訓(xùn)心得體會(huì)反映了我們?cè)谲娪?xùn)過(guò)程中遇到的困難與挑戰(zhàn),并通過(guò)總結(jié)提出了改進(jìn)和提升的建議。小編整理了一些表達(dá)深入和思考透徹的軍訓(xùn)心得體會(huì),供大家參考和學(xué)習(xí)。
    幼兒園工作計(jì)劃主要包括每日、每周、每月和每學(xué)期的工作計(jì)劃安排。希望以下的幼兒園工作計(jì)劃范文可以給大家提供一些實(shí)用和可行的建議。  (一)保教工作:  1、組織幼
    優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)作品和藝術(shù)形式的欣賞和思考,它能夠提升學(xué)生的審美能力和文化素養(yǎng)。優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結(jié)合,它能夠引導(dǎo)讀者思考,激發(fā)共鳴和共識(shí)。想要寫(xiě)一篇較
    演講稿的寫(xiě)作需要考慮到聽(tīng)眾的需求和背景,以及演講場(chǎng)合的特點(diǎn)。通過(guò)閱讀這些演講稿范文,我們可以了解到不同演講者的表達(dá)方式和措辭技巧,對(duì)我們的演講寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文有其獨(dú)特之處,它在表達(dá)上更加準(zhǔn)確、生動(dòng),邏輯更加嚴(yán)密。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。往事如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如
    人力資源是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),它能夠?yàn)槠髽I(yè)提供人才儲(chǔ)備和組織建設(shè)的支持。小編整理了一些人力資源管理的最新趨勢(shì)和發(fā)展方向,供大家參考。在人力資源管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)了四年的時(shí)
    策劃書(shū)不僅僅是一個(gè)表面的規(guī)劃,它還需要我們深入思考和研究,使之成為我們項(xiàng)目成功的保障。接下來(lái),小編為大家整理了一些經(jīng)典的策劃書(shū)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
    優(yōu)秀作文是一種展示個(gè)人思維和表達(dá)能力的途徑,通過(guò)文字的安排和組織能讓讀者了解作者的內(nèi)心世界。這些優(yōu)秀作文從不同的角度和思考層面展開(kāi),能夠引起讀者的思考和共鳴。
    月工作總結(jié)是每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式。為了幫助大家更好地完成月工作總結(jié),小編為大家整理了一些范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    寫(xiě)心得體會(huì)可以梳理思路,促使我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解。小編整理了一些精選的心得體會(huì)范文,方便大家作為寫(xiě)作參考。《習(xí)近平談治國(guó)理政》第二卷生動(dòng)記錄了以習(xí)近平
    優(yōu)秀作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要有豐富的內(nèi)容和準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家展示一些優(yōu)秀的寫(xiě)作風(fēng)采。x年5月25日舉辦“助力成長(zhǎng),
    作為幼兒園教師,編寫(xiě)一份詳盡的工作計(jì)劃對(duì)于提高工作效率和質(zhì)量至關(guān)重要。通過(guò)閱讀幼兒園工作計(jì)劃的范文,我們可以了解到不同幼兒園的特色和亮點(diǎn)。教師:潘艷霞趙賢。生活
    優(yōu)秀作文是一種能夠打動(dòng)人心,引發(fā)共鳴的文學(xué)作品,它能夠讓讀者陶醉其中。下面是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文,它們?cè)陬}材、觀點(diǎn)、語(yǔ)言等方面都有其獨(dú)特之處,值得我們?nèi)ソ梃b
    自我介紹的目的是讓別人對(duì)我們產(chǎn)生興趣和好感,因此要注意用積極正面的語(yǔ)言來(lái)描述自己。以下范文可以幫助你更好地組織自己的自我介紹,讓你的介紹更加有條理和清晰。
    通過(guò)寫(xiě)作可以培養(yǎng)思維能力和表達(dá)能力,因此,我們應(yīng)該努力提高自己的寫(xiě)作水平。在下面的范文中,作者運(yùn)用了豐富的語(yǔ)言技巧和獨(dú)到的觀點(diǎn),給人一種獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)。
    規(guī)章制度是組織行為的準(zhǔn)繩,它可以幫助我們建立起一種良好的組織文化。規(guī)章制度的建立和執(zhí)行是一個(gè)復(fù)雜而重要的過(guò)程,我們分享一些成功的案例供大家參考。為保證公章使用的
    讀后感的寫(xiě)作可以通過(guò)記錄關(guān)鍵點(diǎn)、思考問(wèn)題、發(fā)表評(píng)論等方式來(lái)展開(kāi)。下面是一些精選的讀后感范文,希望對(duì)大家進(jìn)行寫(xiě)作時(shí)有所幫助。。《皇帝的新裝》這篇童話更是不知道讀了
    演講稿的寫(xiě)作需要充分考慮聽(tīng)眾的需求和背景知識(shí),并運(yùn)用合適的表達(dá)方式。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些成功演講者的精彩演講稿范文。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我
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